第一篇：讀《流年》有感

讀《流年》有感

黃正坤

年華就這樣從眼前流逝，歡笑與淚水，疑惑與倔強……然后猛然一天，回首間發(fā)現，曾經的孩子長大了。

——題記

這篇文章是一篇散文，寫的是作者從的一些人生經歷。作者最初很喜歡聽一首叫做《流年》的歌曲。起初他還不認為自己是個懂流行的人，也從來不認為自己有領會潮流的才能，只是當時在聽那舒緩的音調中考到了斑駁的畫面，流動的燈光，惆悵若有所思的行人……作者說那個世界是他所處的世界，因為他真切的感受到了它的存在。

這樣的一首歌，讓作者仿佛想起了什么，但又感覺好像錯過了什么。他說，與她的最后的一面是在狹窄的樓道里，那個時候，光線很暗淡，幾乎看不清人的臉。那是正好的擦肩而過，恍惚間聽到有人叫著自己的名字，轉頭，她站在那里笑著，問著什么，但已經記不清內容了……彼此之間也就那樣對視著，沒有逃避，沒有閃躲，然后各自離開。也許因為太年輕，所以太倔強，總希望對方能夠說出來，但是卻忘記了最重要的一點，人可以等待，時間卻不能停留。

記得有一次看紀錄片，探險家受了傷，掉入了冰洞，同伴們都以為他死了，可是他就靠著一根鐵棒，從洞里爬了出來，一步一步地走向營地，就在營地附近，望著滿天的星斗，他大聲的笑了……我一直忘不了這個場景，深深地為它所感動。因為失去過，才會懂得珍惜，因為努力過，才會懂得珍惜。就跟《流年》里的作者一樣，若是他能夠早一點發(fā)現自己的真心，也許就不會有如今的遺憾了吧。

不要輕易放棄自己所決定的事情，也不要忽視自己的潛力，盡力去完成自己喜歡的事是多么幸福一件事。在這個世界上，畢竟只有一部分人能夠真正按照自己的理想去生活，要走一條屬于自己的道路，也許很難但卻總是很快樂的。

作者說，人們喜歡議論過去美好的時光，那美好的時光，仿佛在白云樹梢間停留，在池塘邊的石凳上停留，純潔無暇的歲月總能喚起無限的思念。但那畢竟只是一個逝去的夢，只適合住在心靈的深處，見過太多逃避現實和廠長的逐夢者，岑醉在桃源鄉(xiāng)的夢里無法自拔。

追憶往事，仿佛昨天就在眼前，成熟瞬間代替里稚嫩，情感也早已經習慣了人間的悲喜。我們在過去與現在中米里徘徊，一不小心就驚醒了那塵封的夢，突然發(fā)現自己長大了，但時光早已老去，芳華早已逝去，留下的只有成長的足跡。

第二篇：讀《不負流年·不訴離殤》有感

讀《不負流年·不訴離殤》有感

八年12班 曲暢

前幾天，我剛剛讀完一本由李清秋編寫的講述楊絳先生一生的一本書《不負流年·不訴離殤》。

書中刻畫了雖家境優(yōu)越卻仍在亂世中人淡如菊的楊絳。她從小飽讀詩書，落落大方，深受父親喜愛。楊絳先生閱讀大量書籍，就連回國做教授時也整日在圖書館學習，因而她精通四國語言，創(chuàng)作大量文學作品，永恒的銘刻在人們心中。

讀完這本書后，我深刻認識到了讀書的重要性。若無書籍、無知識，哪有無窮無盡的歷史經典呢？當今社會，人們往往很難認識到這一點。許多家長總是打著為孩子好的旗號，千方百計地阻撓孩子讀課外書，甚至個別家長還會挖苦到：“學習還沒學好呢，整天凈想那些沒用的事。”這也就是為什么世界上只有一個楊絳的原因。試問，如果我們能夠多讀書，寫作文時還會出現抓耳撓腮不知所措的場景嗎？如果我們多讀書，還會出現與長輩老師見面時尷尬緊張的局面嗎？誰又能說讀書對人們有害呢？祖國的未來與希望都寄托在我們的身上，如果我們目光短淺，才華淺薄，不能出口成章、滿腹經綸，那么我們的未來將是多么昏暗。在以后的人生道路中，我會全力以赴，多閱讀一些書籍，開闊自己的眼界。我不敢說像楊絳先生一樣在有空時泡在圖書館整日閱讀，但我會竭盡所能分秒必爭豐富自己、充實自己。

楊絳淡，淡如菊，在人生金秋綻放，我不敢說做楊絳先生那樣的女子，但我會把她定為我前進的方向?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟?！边@句老生常談的話蘊含著一定的道理。讓我們暢游在書的海洋，用一種更為平和的方式感受世界純天然的美！

博覽群書，我要的是不一樣的人生，像楊先生那樣，以不張揚的姿態(tài)豐富自己。

第三篇：讀《你為錦瑟,我為流年》有感

讀《你是錦瑟 我為流年》有感

膠州六中 高媛 八年級五班

最近閑暇之余讀了一本書，是有關于三毛的千山萬水——《你是錦瑟 我為流年》。買時被題目所吸引，讀后則被書中的內容觸動心靈，現在想來仍然感觸頗多。

作者白落梅以細膩的文筆，為我們描述了上世紀七八十年代臺灣著名女作家、旅行家——三毛，描繪了這一傳奇女性有關于她的一生，她的愛情以及她的流浪。

三毛出生于霧都重慶，幼時母親就發(fā)現她與自己的其他姊妹不同，生來就有一種野性與孤僻，倔犟與特立獨行，可能這也為她日后流浪遠方，遺世孤立打下了基礎。孤僻的性格使僅3歲的三毛就愛上了文字，愛上了閱讀，她像一葉小小的孤舟，放逐書海，任自沉浮?? 少年時三毛，像同齡的孩子一樣，步入書堂，可她卻早已在書海沉迷，無法自拔，盡管在父母勸說下收了收心，可最終還是退學，七年之后，她偶然愛上了油畫，但師徒緣分總是短暫。后她如愿成了文化學院選讀生，她錯過了自己七年花季，所以大學生活就格外珍惜，文采斐然，她成大家眼中的多情才女，然而，在自己美好的青春年華中，她邂逅了自己的初戀，以為可以長相廝守，卻因為種種原因，分道揚鑣。

她為了逃避情感，舔血情傷，就此去往異國他鄉(xiāng)，野性熱情的西班牙。很快她就在這個國家的熱情與奔放中恢復自我，并遇到了一個西班牙男孩荷西，相識相戀，他對三毛說6年后就會娶她，可三毛還留有上一段感情的陰影，擔心再度受傷拒絕后，就再赴異國繼續(xù)追求自己的學業(yè)。

多年后，他們重逢在這個浪漫國度，可三毛卻在不經意間愛上了

撒哈拉沙漠。面對觸手可及的愛情，三毛義無反顧的奔向大漠，而荷西被她的勇氣所打動，也隨她同行。茫茫大漠，他們成了最美麗的風景，面對一無所有，他們選擇白手起家，荷西出去掙錢，而三毛像一個家庭主婦一樣，在簡陋的家中操勞，一年后，安靜的大漠，沖突不斷，他們和眾多無助的人一樣，選擇離開，大漠之行，讓三毛了斷前世鄉(xiāng)愁。

離開撒哈拉，在加納里島面朝大海的洋房成了他們又一個家，不久三毛出了車禍，為了痊愈她選擇回國，可她卻從沒有忘記荷西，重逢后，他們一起聽潮起潮落，度歲月靜好，可災難還是來臨，荷西在一次潛水中，再也沒有浮上來??與愛人的陰陽兩隔，不久三毛就選擇離去，結束了自己傳奇的一生??

書中令我感觸最深的，不是三毛對于學業(yè)的刻苦，也不是她與荷西悲壯的愛情故事，而是她去往撒哈拉的堅定決心和頑強意志，這正是我們不論在學習上，還是生活中都應具備的，想想自己有時就因為在作業(yè)中有一道小小的難題擋在前面而放棄攻克，實在與文中的三毛差距甚遠，因此她的這種精神是十分值得我們學習的。

“不要問我從那里來，我的故鄉(xiāng)在遠方。為什么流浪，流浪遠方??”曾經的這首歌傳唱海峽兩岸，而這正是作者三毛最真實的寫照，品讀三毛流年，安享歲月靜好。

第四篇：讀《你是錦瑟我為流年》有感

讀《你是錦瑟我為流年》有感

有一個女人，不為愛恨情仇牽絆，不被衣食冷暖困擾，她的一生，猶如曇花一現，短暫卻耀眼！當她聲名鼎沸時，卻選擇用自殺摧毀了一切。

沒有傾城的容顏，沒有婉轉的歌喉，亦沒有婀娜的身姿，她的一生似乎只為瀟灑的在世間走一回，即使滄海桑田，歲月的無情刀使她秋水蒼顏，她瞳孔中閃動的仍然是堅定！或許她的一生注定跌宕起伏，別于他人，從幼時起，骨子里透出的冷傲，聰慧，敏銳，讓她長大后，不愿做一個普通女人，坐在一個長滿青苔的院落里，相夫教子，在她人生中最燦爛的年華中，毅然決然的選擇了流浪，大西北的沙漠，山川都留有她的足跡，就這樣，在對的時間，她遇見了自己生命中的梁山伯，她被他俊秀的外貌，滿腹的學識，志同道合的理想吸引，折服，然后，他們就相愛了，佛說：前世五百次的回眸才換來了今生的一次擦肩而過，他們也曾山盟海誓，也曾雪月風花，卻終究敵不過突如其來的命運，第一個讓她心跳悸動的男人死了，她的世界崩塌，眼淚流干，心碎過后，他背上了背包，踏上了他們曾經相約的未來！對那么超凡脫俗她來說，注定的相遇，哪怕破碎，也要珍惜，不是嗎？于是她塵封感情，只是一個人的旅途走久了，也會忘記自己從哪來？要去往何處？她覺得自己的人生不會再有感情，失去摯愛的她已是心如止水。就當她以為自己以后會是既來之則安之，她卻對比自己年長三十的藝術家王洛賓產生情愫，或許這份感情里摻雜著仰慕，敬佩，但她愛了，她把王洛賓視為自己生命里的拐杖，不顧父母親朋的反對，就算世間的其他人一致的認為，這份愛情不過是她用來忘記執(zhí)手相看的昨日的工具，她也不在乎，這份愛在鴻雁書信中萌芽生長，卻在三個月后結束，在每一個夜幕降臨，她眺望大海，心底一遍遍呼喊著他的名字，直到淚流滿面，直到黎明升起。在她的一生里，撲朔迷離，現在，卻只有紙墨相伴！，她想化作一縷風，自由自在，無拘無束，她好累，哀莫大于死亡，現在，她卻是心力交瘁，不知何時，秋天變成了離別季，抬頭望著明月，她想，自己或許該停下來，世間的冷暖自己都已嘗遍，唯有愛情是她心中永難愈合的傷口，也是生命的遺憾，在一千次的輪回里，我一定會找到你，她好想撲捉愛的氣息。次日，她自殺死亡的消息轟動整個臺灣，父母的痛徹心扉卻再也喚不回女兒的靈魂，瀟灑小姐的一生，終于到了盡頭。

我也是女孩，總有一天也會成為一個女人，正值青春年華的我，卻活的公式化，一天天的生活，不過也是一昧的今日抄襲昨日，毫無新意可言，我的生活，既沒有“安能折腰事權貴使我不得開心顏”的自由自在，也沒有“莊生曉夢迷蝴蝶”的柔情浪漫，人生之華，人生之王的青春，我卻只能埋頭于試題中，三毛的人生卻讓我清醒了，一萬年太久，我只爭朝夕，珍惜現在，為自己的人生制造一些粉紅回憶，從三毛的身上我聽到了生命的交響曲，那是宏偉輕躍的，看見了生命之花的綻放，那是絢爛美麗的。生命的價值不在于長短，而在于是否真正的痛快走一回，三毛的人生，就像正午火熱的太陽，炙熱的燒灼著每一個渴望改變，擁有她的人，于是過路的人們只會去仰望她，她永遠不會活在別人的生活里，因為她正在演繹自己的傳奇故事，有時候，我也會羨慕三毛，能

夠遇見荷西，能夠彼此相濡以沫，我在幻想，長大后的我，是否也會像三毛一樣，一樣幸運，能夠有一個人，彼此之間不需要太多的言語，而是會把關懷放在心里，把關注盛在眼底。會不會也和三毛一樣去浪跡天涯，翱翔天空，答案是：不會！因為我怕，怕在黑夜一個人度過，怕風沙的襲擊，大概這就是我與三毛的不同吧，又或許人生本就是一次迷藏，而三毛在這場游戲中扮演了主動者！有些人死了，他卻活著，有些人活著，卻死了，三毛則是前者！

經過歲月的輪回，依然有人記得，曾經有個叫三毛的女子，用她柔嫩的雙手，打開了時代的大門，走進了她傳奇的一生！

初一:劉佳偉

第五篇：讀有感

讀<>有感

人們都知道有許多向命運挑戰(zhàn)的人，比如說張海迪，愛迪生，奧斯特洛斯基，海倫凱樂，吳運鐸等．其中，霍金給我留下的印象最深刻．我讀《向命運挑戰(zhàn)》這篇課文后，使我對霍金有了更多的了解。

從這篇課文里，我知道了霍金在２１歲時被醫(yī)生診斷出生患絕癥后，不肯向命運低頭，勇于向命運挑戰(zhàn)，頑強的同病魔作斗爭，還刻苦進行科學研究，以他的成就征服了科學界‘‘他在身患絕癥后，堅持靠自己的力量上樓．腿的力量弱了，他就用手拉著扶手艱難地走上樓去?！梢娝麤]有對自己失去信心，并用他僅有的力量堅持鍛煉，使我深受感動‘‘病情不斷地加重，霍金終于站不住了，坐上了輪椅十個手指中，只有兩個還可以活動．說話相當困難，說幾個詞要花很長時間‘‘雖然命運威脅著他，隨時都可以要了他的命，可是他仍舊堅持進行學術交流，向命運挑戰(zhàn)，他是多么堅強??！一般的人是無法跟他比的，那些人也許得知自己患了絕癥后，會痛苦不堪，臥床不起，有的甚至剛得到消息就自殺了。

霍金太堅強了，我們現在有的人，得了一點兒小病都會十分傷心，十分著急，更別說身患絕癥以后，那不是會因痛苦而早早的死去嗎？我相信，每個人都存在著擔心自己生病的這一想法，但是每個人生點兒病是難免的，可是不能因為＂病＂而對自己失去信心，而傷心欲絕，痛苦流涕，我們一定戰(zhàn)勝病魔，要向霍金那樣向命運挑戰(zhàn)。

記得高爾基曾經說過：“人最兇惡的敵人，就是他意志力的薄弱和愚蠢”的確也是，張海迪就是一個意志堅強的人．她雖然癱瘓了，但她的桌子上放了一面與眼睛平行的鏡子里看書，這樣日復一日，她在＂鋼鐵是怎樣煉成的中，會見了保爾在“我的大學”中，結識了高爾基在“我的生活故事”里，理解了海倫凱樂．她從不理會那不公平的命運，開始懂得在追求理想，追求知識的過程中得靠努力奮斗．張海迪為了學好英語，她就把英語單詞和句子寫在桌上，墻上，床單上，泥塑的大娃娃身上，有空就讀或背．１９８２年１２月１５日，張海迪光榮地加入了中國共產主義青年團，１９８３年３月７日，共青團中央授予張海迪“優(yōu)秀共青團員”稱號．她與霍金一樣，我欽佩她。

霍金現在還活著，這就是向命運挑戰(zhàn)所創(chuàng)造的奇跡．如果霍金現在出現在我的面前，我一定會問他許多許多問題！