第一篇：高效教學的方略與品質(zhì)

高效教學的方略與品質(zhì)——“陶繼新報告”心得體會

益都街道東高小學

楊青青

2015年1月14日下午，我有幸到青州市旗城學校聆聽了陶繼新老師關于《高效教學的品質(zhì)與方略》的報告，這次報告對于剛剛加入教師隊伍的我，是一次很好的學習機會，使我對教育教學、生活和人生有了一種全新的認識。

以下九條，是陶老師此次講學的主題。細細品味下，感慨頗深。一.師生回歸本位

陶老師首先給我們展示了三組詞語：教記----學記；教室----學堂；學生----主人。呵呵！您看出三組名詞的不同了嗎？

陶老師認為今天在全國比較有影響的教育人或?qū)W校（如：魏書生、錢夢龍、洋思中學、杜郎口中學、東路中學等）都有一個共同的規(guī)律：學大于教！陶老師的三組名詞其實是告訴我們：在古代，我們的先人一直就是強調(diào)學生的學。由此陶老師提出了六個值得思考的問題：

1.學生是否具備學習能力？

2.美國小學生為什么可以寫出長篇論文？ 3.是誰泯滅了學生的學習能力？ 4.是誰壓抑了學生的學習興趣？

5.教學的主體與對象是單一的還是多維的？

6.學生能否與教師一爭高下？（弟子不必不如師，師不必賢于弟子）

二.教材不等于教科書

關于這一點，陶老師主要是舉例說明的。如：李升勇的課程文化、銳意課改的韓興娥、李先啟的八歲能讀會寫等。

三.啟動師生的自覺性與主動性

這一點，同樣是舉例說明，如:魏書生、打造教師幸福人生的周奎齊（為教師設計人生發(fā)展目標）、播種積極文化的夏青峰、河北衡水中學的張文茂、李志猛的考試改革（取消教師監(jiān)考，學生資助命題，學生自己閱卷，嘗試取消考試，自我檢測評價）

四.心靈的凈化與升華

五.高尚人格的詩外功夫

陶老師首先展示的是一組詞語：擔當與良知，做人與學文，堅持與成功，道德與高效，接下來依然是舉例：朱閂根的師德十條、異軍突起的王品木、趙勇的建立信任型人際關系。六.合作才能共贏

二人同心，其力斷金。同心之言，其臭如蘭。

陶老師強調(diào)小組合作學習的兩大優(yōu)點：一是：使學習充滿生趣：人人都要話語權，人人都要展示機會，人人都要探索的欲望，拓展視野和胸襟。二是：讓學生富有責任：一榮俱榮，一恥俱恥，為組爭光。七.以制度促高效

以法治校（陶老師用的是“制”），心里認同，高度自覺，無為而治。陶老師在這里強調(diào)“沒有懲戒的教育是不完整的教育”，強調(diào)“制度五步曲”：制定、推行、提醒、跟進、評價。舉例：劉隆華的41條軍規(guī)。

八.健康與內(nèi)力

鍛煉與學習，休息與工作，健康與疲勞，狀態(tài)與效率 九.啟示與思考

目標與預設，模式與超越，課程與文化，情感與高效，失敗與成功，速成與躁動。

天道與人道，學技與近道，過程與結果，無敵與不爭，上天與入地，自然與玄虛。

我想今后我應當不斷加強個人修養(yǎng)，增強個人人格魅力，對學生多一點信心,再多一點耐心。善于用身邊的學生去影響每一個學生；把學生當成“人”。充分發(fā)揮學生的特長，把握學生是教學的最好資源。在新課改中與學生同成長。相信經(jīng)過自己的努力，一定能在高效課堂改革這條路上走出自己光輝的足跡。

第二篇：高效教學的方略與品質(zhì)心得體會

學習《高效教學的方略與品質(zhì)》報告心得體會

經(jīng)教育局領導的精心安排，我有幸聆聽了著名教育家陶繼新教授關于《高效教學的方略與品質(zhì)》的報告，這位七十六歲的專家，用他采訪的一些名校長和名人的事跡以及他自己的生活經(jīng)歷，不斷的向我們闡述著教育教學、生活和人生的真諦，使我對教育教學、生活和人生又有了一種全新的認識。

崇高師愛是教師所有“愛”的核心，教師對學生“愛”即“愛心、耐心、細心”，“關愛學生”是教師最基本職業(yè)修養(yǎng)。在教學實踐中，課堂低效一直是管理的一大難題。如何構建高效課堂是我們每一位教師畢生都要研究的課題，把老師和學生都從題海和加課中解放出來，讓教師快樂地教，讓學生快樂地學。我對高效課堂的理解如下：

從學生角度來講，高效課堂應具備以下兩個條件：

一是學生對“知識與技能”，“過程與方法”，“情感、態(tài)度、價值觀”三維目標的達成度要高。

二是在實現(xiàn)這種目標達成度的過程中，學生應主動參與并積極思考。從這個角度來說，高效課堂就是學生主動學習、積極思考的課堂，是學生充分自主學習的課堂，是師生互動、生生互動的課堂，是學生對所學內(nèi)容主動實現(xiàn)意義建構的課堂。學生的激情是無限的，只是隱藏在內(nèi)心深處。這就要求要我們用熱情去激發(fā)他們的學習興趣。讓老師講的輕松自如，學生學得輕輕松松，在輕松愉快的氛圍下完成課題內(nèi)容，這樣學生才不會有厭學情緒，學習興趣就會更加濃厚。

從教師角度來說，高效課堂應具備以下三個條件：一是教師能夠依據(jù)課程標準的要求和學生的實際情況，科學合理地確定課堂的三維教學目標。因為教

學目標的預設與課堂的實際情況不可能完全吻合，這就需要教師在教學的過程中對教學目標作出適時調(diào)整，最大限度地面向全體學生，使其更好地體現(xiàn)教學目標的適切性。

二是教學的過程必須是學生主動參與的過程。這種主動參與主要體現(xiàn)在教師能否采取靈活機動的教學策略調(diào)動學生學習的積極性，能否積極引導學生積極思維，能否給予學生更多的時間和機會進行必要的合作和展示，使全班學生分享彼此的學習成果。

三是教學中適時跟進、監(jiān)測、反饋、補漏，以多種方式鞏固學生的學習成果，使三維教學目標的達成度更高。

陶教授此次講學針對高效率課堂有六項主題：

一、師生回歸本位。

二、合作才能共贏。

三、大課程大教材。

四、格是高效的持久動力。

五、超然的心靈

六、高效教學之道。

而從此次培訓中我得出構建高效課堂必須抓好以下幾個方面：

第一，抓好教師教學觀念的轉變和教學方式的轉變。逐步解決忽視學生情感、態(tài)度、價值觀目標實現(xiàn)的問題。

第二，開展以學課標、研課本、研方法、課后反思等為主要形式的校本培訓。提高教師課堂駕馭能力。

第三，抓好教師備課中的備學生問題。充分了解學生，不打無準備之仗。第四，研究和設計好課堂提問。問題要有啟發(fā)性，有一定難度，給學生以

一定的思維空間。

第五，加強對課堂節(jié)奏的把握和管理。在上課時，應該合理分配課堂時間，什么時間學生自己學，什么時間老師開始講，什么時間開始練，這些都應該做到心中有數(shù)。更應該準確把握課堂節(jié)奏，重難點精講細講。

第三篇：陶繼新《高效教學的方略與品質(zhì)》報告會心得體會

陶繼新《高效教學的方略與品質(zhì)》報告會心得體會 2015年1月14日在青州市旗城學校，我有幸聆聽了陶繼新教授所作的《高效教學的方略與品質(zhì)》的報告，陶教授用他高尚的人格，廣博的知識，深邃的見解，詩意的智慧打動了我。他是一位真正的學者、教育家。

整場報告下來，收獲的是滿滿的感動與感慨，使我對人生、對教學、對高效，更有了一番新的認識和看法。

陶繼新教授對“高效”的第一條解析就是師生回歸本位，要更多的關注學生如何去學，他強調(diào)“課堂”應是學生的“學堂”，而不是教師教學的場所，“教室”學生應是該生命場中的主人，“學永遠大于教”也成為成功教育的共性規(guī)律。陶老師還著重講了小組合作的好處：合作才能共贏。“二人同心，其力斷金；同心之言，其臭如蘭；合作是共贏必備的品質(zhì)，共贏是持續(xù)發(fā)展的必須?！毙〗M合作讓學生的學習充滿生趣。人人都有話語權，人人都有展示機會，人人都有探索的欲望，多元立體合作，給予學生的不只是豐富的知識，還有視野與胸襟。讓學生負有責任。合作學習是一榮俱榮，一恥俱恥，為組爭光。學優(yōu)生幫助學困生充滿了自豪，學困生急起直追成為內(nèi)在的要求，對于老師來說，這是一個很好的“減輕”工作的方式，而且還能提高學生的學習興趣。在我們學校，“小組合作”這種學習方式已經(jīng)實施多年，效果還一般，但要想達到更好的效果，還需要我在今后的教學中做到，培養(yǎng)學生小組合作的精神。

陶老師還談到做一個幸福的老師需有博大的胸懷，超然的心靈“自由的心靈具有巨大的能量?！笔茄?，沒有海納百川的氣量，如何寬容我們性格各異的學生，沒有淡泊名利的心境，如何專心關系學生終生幸福的教育。在魏書生老師的報告中，讓我印象最為深刻的是他所講的“松靜勻樂”四個字。“松靜勻樂”是人生的一種境界，“松”是身心放松；“靜”是守住心靈的寧靜；“勻”是呼吸調(diào)勻，公平做事；“樂”是樂觀向上，永不停歇。人要高高興興地活著，育人的一個重要內(nèi)容，就是改變?nèi)说目鄻酚^，快樂要自己找。有些無法選擇的事情就要放得下。幸福是人生的主題，只有感到幸福的人其人生總是快樂和陽光的，追求幸福是每個人的畢生所求所愿，無可非議。陶老師提出：要想做幸福的教師就要做到內(nèi)在和諧、精神高貴、充滿自信、發(fā)展自身。我想要擺正心態(tài)：善待他人、寬容大度，學會感恩、團結合作，這樣才會做到內(nèi)在和諧。

非常感謝陶教授給我們帶來的精彩報告，也感謝學校組織了這次有意義的活動！

廟子鎮(zhèn)七莊小學 孟嬌 2014年1月18

第四篇：達優(yōu)教育高效教學方略

鎮(zhèn)江達優(yōu)教育培訓中心

達優(yōu)教育高效教學方略

一、教師要求

1、教師的備課要進行系統(tǒng)的轉型

① 由原來的備教材、備教法轉移到備教材、備教法、備學情、備學法、備家長的過程有效的轉變；其中備學情指的是要根據(jù)學生的不同情況施以不同的教學方式，因材施教；

② 由原來單一的備教材、備教法轉移到緊扣學生輔導進程，做大量的習題的過程進行轉變；給學生一碗水，自己就要有一桶水。通過做大量的習題，才能舉一反三，才能有效應對學生的問題。

③ 由單一的教什么備什么轉移到需要什么就教什么，就能備什么；小學的老師要熟悉1-6年級的全部教材。

2、集體研究式教學，經(jīng)驗共享，優(yōu)勢互補，培養(yǎng)新人 ① “四定二有”：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；有計劃、有記錄

② 流程安排：中心發(fā)言人談框架思路-----組內(nèi)教師補充、異議----修改教案----試聽課（中心發(fā)言人上）----修改---組內(nèi)交流課----上課

③ 新教師模擬課、組內(nèi)交流課、骨干教師示范課定期開展；

3、分層教學，分類指導

① 講練結合，以學生做和練習為主，實行目標教學；

② 實行指導教師制度，避免滿堂灌，不憤不啟，不悱不發(fā)；

③ 培優(yōu)和轉差相結合，樹立課堂教學是轉差的主渠道的思想；關注差生，培養(yǎng)好生； ④ 課堂練習要有梯度，符合不同程度學生的需求：基礎題---提高題-----思考題（奧數(shù)題）⑤ 考試試卷務必遵循梯度形式，基礎題---提高題-----思考題（奧數(shù)題）

4、輔導的要求

① 晚輔導不能走單一的輔導學生作業(yè)的形式，要有所創(chuàng)新 ② 輔導流程，首先要對學生進行當天知識的梳理----然后學生回顧知識后處理當天的作業(yè)-----老師巡視，解決孩子作業(yè)中的問題----檢查學生作業(yè)，從質(zhì)和量上來解決；-----做完作業(yè)的學生預習；

③ 預習第二天的知識是晚輔導的核心內(nèi)容，老師要給出預習提綱，指導學生預習，避免學生預習的盲目；

二、學生的要求

（一）課前

1、學生提前到校后，統(tǒng)一在教室內(nèi)處理當天的作業(yè)，不得到處亂跑，以防安全事故的發(fā)生；更重要的是浪費了有效的時間；

2、學生到校后務必進行登記，學生簽到；值班老師巡視，不得出現(xiàn)學生隨意亂跑的現(xiàn)象。

（二）課中

1、教師點名，確認每一位學生都能及時到班；發(fā)現(xiàn)學生沒有到位，應及時通知學校以及家長，問明原因。

2、學生作業(yè)過程中，教師務必巡視，不得在固定地點就做，或者做與教學無關的事情，及 鎮(zhèn)江達優(yōu)教育培訓中心

時發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)中的問題，對學生的作業(yè)行為進行監(jiān)控；避免學生坐堂曠課的行為。

3、要用眼神、行動不斷的鼓勵學生，要親近學生，不得諷刺挖苦打擊學生。

4、對學生坐姿不端正，書寫不規(guī)范的行為，要及時予以糾正，從細節(jié)入手，否則學生形成了習慣，就難以改變了。

5、對學習差、品行差的學生，更要予以高度的關愛，這些學生沒有自信的，心理滿足感很低，只要我們關愛他們，發(fā)自內(nèi)心的愛滲透他們，只有尊重他們才能贏得他們的尊重，他們才能從思想上接受我們，才能從行動上去改變他們，要有耐心，寧愿失敗19次，也要進行第20次的努力。

6、適當?shù)幕顒雍陀螒蚴谴龠M學生學習的動力，也是讓學生在學習之外能喜歡學校的因素，所以老師務必偶爾激發(fā)學生潛在的能動性。游戲和活動要準備充分，哪怕是一個謎語，一個小的繞口令都能讓孩子開心。

（三）課后

1、下課要全體學生起立，就像上課的時候一樣，只有讓學生感受我們專業(yè)，感受我們像個學校的樣子，才能讓學生把我們當老師一樣尊重；

2、下課不要急于返回辦公室，要找準時機和學生溝通交流，侃大山，聊家長，甚至是吹牛皮，都是接近孩子的方式，讓孩子感覺老師在生活中值得親近；

3、每周要給孩子打一個電話，詢問學習情況，也可以問問生活，關心關注孩子，得到的回報就是孩子思想的改變，成績的進步，讓你得到的成就感。

4、關心孩子的同時不要忘記關心孩子的家長，這個非常重要，每次孩子來接學生的時候，要和家長溝通交流，要讓家長知道我們?yōu)樗暮⒆幼隽四男┕ぷ?，否則家長不了解，不明白，就會家長誤會，老師委屈，其實是自己沒有做好。

5、把每一個調(diào)皮搗蛋的孩子都要當做對我們學校教育教學質(zhì)量檢驗的試金石，要把他們當做最可愛的人；特別是那些不講道理的家長，更是最可愛的人，望子成龍之心人人都要，為什么不能做的更好，讓他們理解呢？

達優(yōu)教育培訓中心

第五篇：南網(wǎng)方略與企業(yè)文化

南網(wǎng)方略及關于南網(wǎng)方略的說明

一、公司宗旨：對中央負責為五省區(qū)服務

二、公司使命：主動承擔社會責任全力做好電力供應

三、戰(zhàn)略目標：打造經(jīng)營型、服務型、一體化、現(xiàn)代化的國內(nèi)領先、國際著名企業(yè)

四、發(fā)展思路：強本創(chuàng)新領先

五、公司生命線：電網(wǎng)安全穩(wěn)定

六、工作方針：更加注重依靠科技進步；更加注重樹立科學發(fā)展觀；更加注重社會效益；更加注重管理出實力；更加注重深化改革；更加注重人的發(fā)展

七、公司令：安全生產(chǎn)l號令，依法經(jīng)營2號令

八、主題形象：萬家燈火南網(wǎng)情深責任南網(wǎng)和諧南網(wǎng)

九、企業(yè)理念：

安全理念——一切事故都可以預防

經(jīng)營理念——企業(yè)效益為重社會效益優(yōu)先服務理念——服務永無止境

行為理念——想盡辦法去完成每一項任務廉潔理念——清白做人干凈干事

團隊理念——講原則，重感情，團結和諧有戰(zhàn)斗力高標準，嚴要求，嚴愛結合帶隊伍

上下同欲，政令暢通，人人快樂工作

關于南網(wǎng)方略的說明

南網(wǎng)方略是南方電網(wǎng)公司的治企方略，是“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、構建和諧社會等黨和國家路線、方針、政策在公司的具體體現(xiàn)，充分結合了公司實際，具有鮮明的南網(wǎng)特色。南網(wǎng)方略共九個條目，全面回答了對誰負責、為誰服務、建設一個什么樣的南方電網(wǎng)和怎樣建設南方電網(wǎng)這四大核心問題。

一、公司宗旨：對中央負責為五省區(qū)服務

公司宗旨闡明公司存在的意義和主要目的。公司作為中央企業(yè)，從事基礎產(chǎn)業(yè)和公用事業(yè)，關系到國民經(jīng)濟命脈、國家能源安全與社會穩(wěn)定大局，必須充分體現(xiàn)國家意志，與中央保持高度一致。要充分發(fā)揮資源優(yōu)化配置作用，促進西電東送，當好五省區(qū)全面建設小康社會的“先行官”，服務五省區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展，讓中央放心，讓五省區(qū)政府和人民滿意。

二、公司使命：主動承擔社會責任全力做好電力供應公司使命明確了公司的重大責任和任務。作為國有企業(yè)，公司的性質(zhì)和地位決定了必須承擔維護社會公眾利益的責任，在構建和諧社會中做表率。作為電網(wǎng)企業(yè)，公司要優(yōu)化區(qū)域資源配置，協(xié)調(diào)發(fā)電、輸電、配電、售電各個環(huán)節(jié)，為客戶提供安全可靠的電力。

三、戰(zhàn)略目標：打造經(jīng)營型、服務型、一體化、現(xiàn)代化的國內(nèi)領先、國際著名企業(yè)

經(jīng)營型：公司是市場經(jīng)營主體，要遵循市場經(jīng)濟基本規(guī)律，追求合理的經(jīng)濟效益和卓越的經(jīng)營業(yè)績。要在經(jīng)營好電網(wǎng)業(yè)務的同時，積極培育新的經(jīng)濟增長點，實現(xiàn)公司的良性發(fā)展。

服務型：公司承載著促進地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展和人民生活水平提高的重大使命，要以客戶為中心，不斷創(chuàng)新服務內(nèi)容與手段，努力提高服務水平。

一體化：公司是重組后新設立的大型企業(yè)，要注重內(nèi)部融合，統(tǒng)一員工意志，形成一體化的發(fā)展戰(zhàn)略、管理運作機制和內(nèi)部資源調(diào)配秩序，實現(xiàn)上下同欲，外順內(nèi)和。

現(xiàn)代化：積極參與國際經(jīng)濟技術交流與合作，不斷吸收先進的經(jīng)營管理理念和方法，大力推進信息化，加快科技進步，提高自主創(chuàng)新能力，建立現(xiàn)代化企業(yè)管理機制。

國內(nèi)領先、國際著名：公司要牢固樹立領先發(fā)展的理念，在區(qū)域資源優(yōu)化配置、電網(wǎng)規(guī)劃運營、信息化建設、技術創(chuàng)新、體制改革、社會責任等方面實現(xiàn)國內(nèi)領先、國際著名。

四、發(fā)展思路：強本創(chuàng)新領先

強本是公司發(fā)展的基礎。電網(wǎng)業(yè)務是公司的根本業(yè)務。加強安全生產(chǎn)，確保電網(wǎng)安全穩(wěn)定運行。加強電力規(guī)劃，建設好西電東送主網(wǎng)架和各省區(qū)骨干網(wǎng)架。加大設備更新改

造，提升電網(wǎng)科技含量。加強電網(wǎng)調(diào)度，提高電網(wǎng)運行與管理水平。

創(chuàng)新是公司發(fā)展的靈魂。公司要走適合南方電網(wǎng)特點、實現(xiàn)快速做強做優(yōu)的創(chuàng)新道路，要大力推進思維創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和技術創(chuàng)新，努力建設成為創(chuàng)新型企業(yè)。

領先是公司發(fā)展的導向。公司作為中國電力體制改革的試驗田，要以國際化的視野和勇于開拓的精神，與國內(nèi)外先進企業(yè)對標，在技術和管理上、在發(fā)展質(zhì)量和速度上實現(xiàn)領先。

五、公司生命線：電網(wǎng)安全穩(wěn)定

電網(wǎng)安全穩(wěn)定事關國計民生，責任重于泰山。沒有電網(wǎng)安全穩(wěn)定，就沒有公司的一切，要始終將電網(wǎng)安全穩(wěn)定放在先于一切、重于一切、壓倒一切的位置上。

六、工作方針：“六個更加注重”

在抓好電網(wǎng)安全的同時，更加注重依靠科技進步，提高電網(wǎng)科技含量，增強駕馭大電網(wǎng)的能力；

在抓好電力供應的同時，更加注重樹立科學發(fā)展觀，統(tǒng)籌區(qū)域資源優(yōu)化配置，高度重視環(huán)保和節(jié)能，處理好各方利益關系，促進東西部互聯(lián)互動，形成多贏格局；

在抓好提高企業(yè)效益的同時，更加注重社會效益，處理好企業(yè)效益與社會效益的關系，千方百計做好電力供應，為五省區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展服務；在抓好發(fā)展出實力的同時，更加注重管理出實力，加強制度建設，夯實管理基礎，創(chuàng)新管理手段，提高管理能力、管理水平，實現(xiàn)管理到位；在抓好加強融合、鞏固成果的同時，更加注重深化改革，建立現(xiàn)代企業(yè)制度，實現(xiàn)機制、體制創(chuàng)新，抓大放小，理清管理界面，調(diào)動各方面積極性；

在抓好企業(yè)發(fā)展的同時，更加注重人的發(fā)展，堅持以人為本，重視人才的培養(yǎng)、吸引和使用，建設優(yōu)秀企業(yè)文化，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用。

七、公司令：安全生產(chǎn)l號令，依法經(jīng)營2號令

安全生產(chǎn)l號令：《關于加強安全生產(chǎn)確保電網(wǎng)穩(wěn)定運行的規(guī)定》。

依法經(jīng)營2號令：《關于強化依法經(jīng)營確保經(jīng)濟活動合規(guī)合法的規(guī)定》。

八、主題形象

萬家燈火南網(wǎng)情深

責任南網(wǎng)和諧南網(wǎng)

九、企業(yè)理念：

安全理念——一切事故都可以預防

堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，認真落實安全生產(chǎn)責任制。把可能發(fā)生事故的人、物、事、時等諸多因素置于受控狀態(tài)，把靜態(tài)的、被動的、滯后的安全管理變成動態(tài)的、主動的、超前的安全管理，堅決同“違章、麻

痹、不負責任”三大安全敵人作斗爭，使預防事故成為員工的自覺行為。

經(jīng)營理念——企業(yè)效益為重社會效益優(yōu)先

正確處理企業(yè)效益和社會效益的辨證關系。追求企業(yè)效益，確保國有資產(chǎn)保值增值；在企業(yè)效益和社會效益不一致的時候，優(yōu)先考慮社會效益。

服務理念——服務永無止境

急客戶之所急，想客戶之所想，創(chuàng)新服務內(nèi)容，完善服務手段，提高服務水平。以最快的速度、最好的質(zhì)量滿足客戶的需求。追求誠信、便捷、精湛、優(yōu)質(zhì)的服務，以永無止境之心，求日進日新之境。

行為理念——想盡辦法去完成每一項任務

優(yōu)秀企業(yè)贏在執(zhí)行，要增強執(zhí)行能力，勇于面對困難，堅信“辦法總比困難多”，以正確的思維、清晰的思路和得當?shù)姆椒朔щy。要恪盡職守，超前思考，積極主動工作，堅韌不拔，百折不撓，千方百計完成任務。

廉潔理念——清白做人干凈干事

注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。秉公用權，講操守，重品性，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約。要慎微慎初，防微杜漸，常修為官之德，常思貪欲之害，常除非分之想，常懷律己之心，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。

團隊理念——講原則，重感情，團結和諧有戰(zhàn)斗

力高標準，嚴要求，嚴愛結合帶隊伍上下同欲，政令暢通，人人快樂工作

各級領導班子要堅持正確的政治方向，光明磊落，言行一致，明辨是非，提倡以人為本，和而不同，顧全大局，換位思考，成為團結和諧有戰(zhàn)斗力的集體。

領導干部要按照科學、嚴謹、規(guī)范的要求，公正正派，嚴字當頭，從嚴治企，寓愛于嚴，融嚴于愛，為員工提供充分展現(xiàn)才華和實現(xiàn)價值的舞臺，要以身作則，言傳身教，培養(yǎng)高素質(zhì)的員工隊伍。

全體員工愛企業(yè)，愛崗位，追求共同愿景，恪守共同價值觀念，實現(xiàn)信息有序傳遞，指令有效執(zhí)行，營造寬松和諧的環(huán)境，與企業(yè)共同發(fā)展。