第一篇：參觀青化中學(xué)有感

參觀青化中學(xué)有感

貞元二中 丁娟庫

11月17日，赴眉縣青化中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，我有以下感受：

1、校園文化搞的好。

走進(jìn)清化中學(xué)，充滿了勵(lì)志標(biāo)語：“走進(jìn)青中是主人，走出青中是成功；和高的比，和強(qiáng)的爭，和快的賽；永不言敗，永不言棄，永不服輸，勇往直前；做一個(gè)大氣、正氣、硬氣，走向世界的現(xiàn)代中國人”；教室外張貼部分學(xué)生的作業(yè)，教師的批改記錄，學(xué)生的決心書等。以此激勵(lì)學(xué)生?！白⒅丶?xì)節(jié)、把簡單的事情做徹底；拒絕平庸，把平凡的工作做經(jīng)典”。改變一個(gè)教師首先要改變他的價(jià)值追求；改變一個(gè)學(xué)生首先要改變他的人生目標(biāo)。這都具有本土化的特點(diǎn)，切合實(shí)際，值得學(xué)習(xí)。

2、高效課堂的實(shí)施，促進(jìn)學(xué)校質(zhì)量的提高。

清化中學(xué)高效課堂采用223課堂推進(jìn)（兩種理念，以學(xué)生思維發(fā)展為核心，以學(xué)生的能力提升為基本點(diǎn)，建立兩個(gè)系統(tǒng)；高效課堂自主管理系統(tǒng)，自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)，落實(shí)三個(gè)推進(jìn)：課堂精講精練、作業(yè)精選分層布置，糾錯(cuò)專項(xiàng)反復(fù)訓(xùn)練）。整個(gè)課堂以學(xué)生討論、小組活動(dòng)為主。教師講的少，只是起引導(dǎo)作用。小組建設(shè)的好，每個(gè)學(xué)生都有自己的職責(zé)，互相幫扶，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)校要實(shí)行高效課堂，不能照搬固有模式，要有創(chuàng)新，要讓理念落土生根，具有本土化的特點(diǎn)，適合本校的特點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。細(xì)化過程，重在落實(shí)，貴在堅(jiān)持。

3、極大的提高教師教育的積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。整個(gè)參觀的過程，我都被教師的積極向上的工作熱情和學(xué)生的蓬勃士氣的這種勵(lì)志教育方式感染。明確、簡潔、催人奮進(jìn)，具有極強(qiáng)的號召力的誓言；在課前喊、早操喊、體育課上喊，振奮有力的誓言組訓(xùn)激發(fā)了學(xué)生斗志。教師的課堂調(diào)控和課間的天天清輔導(dǎo)，讓我感到這個(gè)集體的凝聚力和極強(qiáng)的正能量。富有自己學(xué)校特色的大課間的竹竿操和跳繩，讓人佩服。良好的精神風(fēng)貌是干好各項(xiàng)工作的重要前提，師生的精神風(fēng)貌體現(xiàn)著一所學(xué)校的斗志?！罢J(rèn)真就是水平，落實(shí)就是能力”，學(xué)習(xí)清中經(jīng)驗(yàn)，吧氛圍先營造起來，感染師生，再通過方法實(shí)施，調(diào)動(dòng)全體教師的積極性和創(chuàng)造力，把全部的心思和精力放在事業(yè)上,提高教學(xué)質(zhì)量。

第二篇：青化中學(xué)2009學(xué)年工作總結(jié)

青化中學(xué)2009年年終評估匯報(bào)材料

在過去的一年里，我校在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，以校園文化建設(shè)為突破口，以學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以提高教育質(zhì)量和管理水平為核心，積極推進(jìn)新課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，狠抓落實(shí)，推動(dòng)了學(xué)校工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持科學(xué)的管理思路。

領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)問題，關(guān)系到一個(gè)學(xué)校所有工作的成敗。為此，我校在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)上，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。通過學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，行政例會(huì)、民主生活會(huì)、校務(wù)公開等，努力形成團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新、廉潔的班子隊(duì)伍，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和政策水平。并堅(jiān)持科學(xué)的管理思路：本著“讓人民滿意” 的辦學(xué)總目標(biāo)和“樹文明校風(fēng)，建和諧校園，育優(yōu)秀人才”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“人本思想，法制觀念，科學(xué)精神，質(zhì)量意識”的治校方略，積極實(shí)行“領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)，分處管理，校務(wù)辦公室協(xié)調(diào)”的基本管理模式，以及“以崗定責(zé)，以量定酬，以質(zhì)定獎(jiǎng)，責(zé)任追究”的管理機(jī)制，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，逐步使我校管理走向規(guī)范化、科學(xué)化、制度化的軌道，全面完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，成效顯著。

我校教職工管理以貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和“八榮八恥”為基本點(diǎn)，以《陜西省中小學(xué)教師職業(yè)道德八不準(zhǔn)》為行為準(zhǔn)則，深入開展師德教育活動(dòng)，堅(jiān)持教師工作師德一票否決制。鑄造師魂，陶冶師德，提高師能。全體教師樹立了正確的教育觀、育人觀和人才觀，依法執(zhí)教，廉潔從教的觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，形成了忠于職守，愛崗敬業(yè)，愛生樂教的良好風(fēng)尚。

1、加強(qiáng)思想政治工作，堅(jiān)持周三下午政治學(xué)習(xí)制度，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳黨的路線方針政策和教育理論、法規(guī)。

2、嚴(yán)格考勤制度和工作紀(jì)律。學(xué)校根據(jù)《教職工考勤制度》和《教職工請假制度》，嚴(yán)格要求教職工自覺遵守工作紀(jì)律，按時(shí)上下班，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，衣著整潔，儀態(tài)端莊，談吐文明，以身作則，為人師表，做到“十到位”：（1）早讀到位；（2）集會(huì)到位；（3）上課到位；（4）政治學(xué)習(xí)到位；（5）年級活動(dòng)到位；（6）早操到位；（7）教研活動(dòng)到位；（8）自習(xí)輔導(dǎo)到位；（9）考勤簽到到位；（10）升國旗到位。

3、嚴(yán)格執(zhí)行崗位規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷創(chuàng)新。全校教職工以教師崗位目標(biāo)責(zé)任書為準(zhǔn)則，工作職責(zé)明確。任課教師根據(jù)教學(xué)常規(guī)要求，做到了認(rèn)真編寫教學(xué)計(jì)劃、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置與批改作業(yè)、認(rèn)真考核和認(rèn)真組織課外活動(dòng)、做好教學(xué)總結(jié)。從嚴(yán)治教，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，樹立優(yōu)良教風(fēng)，不斷探索，改革創(chuàng)新。非教學(xué)人員按照崗位工作職責(zé)，盡職盡責(zé)，創(chuàng)造性工作，提高管理水平，做到服務(wù)于教育教學(xué)，服務(wù)育人。

4、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修和教學(xué)基本功訓(xùn)練，不斷提高教育教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

5、加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)，實(shí)行民主管理,實(shí)施陽光校務(wù)，極大地激發(fā)了廣大教師的工作熱情，增強(qiáng)了全體老師的主人翁責(zé)任感，優(yōu)化了育人環(huán)境。

三、加強(qiáng)學(xué)生管理，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生素質(zhì)。我校學(xué)生管理工作全面貫徹落實(shí)中共中央《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，把《中學(xué)生德育大綱》落到實(shí)處，使學(xué)生按《中學(xué)生日常規(guī)范》要求自己，扎實(shí)實(shí)施《德育條例方案初中六十步》，重點(diǎn)抓養(yǎng)成教育，黨、政、工、團(tuán)分工負(fù)責(zé)，齊抓共管，開創(chuàng)我校學(xué)生工作的新局面。

1、實(shí)行班級工作量化考核制度,以班級管理為主陣地，以升降國旗活動(dòng)和班、團(tuán)活動(dòng)活動(dòng)為主形式，注重養(yǎng)成教育，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育和道德品質(zhì)教育，扎實(shí)開展“三講兩實(shí)踐”和“講文明 除陋習(xí)樹新風(fēng)”活動(dòng)，切實(shí)有效的貫徹《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范班團(tuán)活動(dòng)，充分發(fā)揮共青團(tuán)員、愛心小分隊(duì)的榜樣示范作用，加強(qiáng)對“一補(bǔ)”學(xué)生的管理，使學(xué)生逐步達(dá)到規(guī)范要求，養(yǎng)成文明、健康的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

2、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育網(wǎng)絡(luò)體系，對留守學(xué)生、校外住宿生加強(qiáng)管理，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作，嚴(yán)格控制輟學(xué)流失。

3、加強(qiáng)學(xué)校體、衛(wèi)、藝術(shù)工作，認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期在“兩操一課”的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)健康測試工作。

4、樹立健康第一的思想，加強(qiáng)安全、法制、心理健康等專題教育。實(shí)行校園安全工作綜合治理。本學(xué)期無重大安全事故發(fā)生。

四、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校的中心工作是教學(xué)，一年來我校堅(jiān)持“依法執(zhí)教，從嚴(yán)治學(xué)，加強(qiáng)雙基，培養(yǎng)能力，發(fā)展個(gè)性，開發(fā)智力，提高素質(zhì)”的指導(dǎo)思想，做到著眼于目標(biāo)，著手于常規(guī)，著力于管理，著重于質(zhì)量，全面提高教育教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)向新課程理念的轉(zhuǎn)軌。

1、能夠按要求開足開齊課程。針對教師年齡結(jié)構(gòu)老齡化、學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)實(shí)狀況，采取得力措施，加大教師培訓(xùn)力度，積極開展校內(nèi)示范課觀摩活動(dòng)，組織開展了全員參與的教學(xué)全過程評優(yōu)活動(dòng)，交流經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，共同提高。

2、認(rèn)真按照《西安市中學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》和《陜西省中小學(xué)教學(xué)管理基本要求》組織常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。要求教師認(rèn)真抓好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，向教學(xué)過程要質(zhì)量。教案檢查采取每周抽查與每月詳查相結(jié)合的方式，及時(shí)指出教師備課中存在的問題和不足，并根據(jù)教師備課的質(zhì)量，數(shù)量等因素，劃分相應(yīng)等次。作業(yè)檢查除領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)抽查外，每學(xué)期學(xué)校還組織大型作業(yè)檢查四次，領(lǐng)導(dǎo)親自參與，各教研組長分科負(fù)責(zé)，檢查內(nèi)容包含作業(yè)布置的數(shù)量、質(zhì)量，學(xué)生作業(yè)完成的情況，教師批閱的情況等方面，劃分相應(yīng)等次。將教學(xué)檢查的結(jié)果納入教師量化管理之中，充分調(diào)動(dòng)了教師積極性，形成了良好的教學(xué)氛圍，提高了教學(xué)效果，形成了扎實(shí)、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)。

3、認(rèn)真抓好復(fù)課工作，全方位推進(jìn)素質(zhì)教育的不斷實(shí)施。為進(jìn)一步提高復(fù)課效益，鞏固課改成果，確保我校2010屆中考質(zhì)量的穩(wěn)步提高，我們以教研室所制定九年級復(fù)課計(jì)劃為藍(lán)本，認(rèn)真總結(jié)2009年中考的得失，針對復(fù)課工作中暴露出的問題，制定了我校2009—2010學(xué)九年級復(fù)課計(jì)劃。能夠緊緊圍繞“從嚴(yán)抓細(xì)節(jié)，從細(xì)抓落實(shí)”的工作思路。面對現(xiàn)實(shí)、冷靜思考，認(rèn)真分析本屆學(xué)生的實(shí)際，研究復(fù)課方法，把握方向，抓住重點(diǎn)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生考試成績，力爭2010年中考的總體位次有較大的提高。

4、認(rèn)真做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)就是對學(xué)生在學(xué)校、家庭和社區(qū)行為表現(xiàn)給予真實(shí)的評價(jià)。使學(xué)生知、情、意、行達(dá)到有機(jī)的統(tǒng)一，促進(jìn)學(xué)生自主全面地發(fā)展。學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)制定了學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案，充分體現(xiàn)了全程德育、全員育人的理念，此項(xiàng)工作由政教處牽頭，各職能部門分工協(xié)作，工作扎實(shí)有序，檔案資料詳實(shí)。

5、遠(yuǎn)程教育管理制度健全，能有效利用利用我校信息技術(shù)設(shè)備，努力推進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)和學(xué)校管理中的廣泛應(yīng)用，提高遠(yuǎn)程教育設(shè)備的效益。

6、加強(qiáng)校本教研工作，堅(jiān)持聽課、評課制度，定期組織教研活動(dòng)，努力形成專家引領(lǐng)、個(gè)人反思與同伴互助相結(jié)合的校本教研機(jī)制。

7、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理。狠抓教學(xué)計(jì)劃的目標(biāo)管理，常規(guī)教學(xué)的過程管理和教學(xué)質(zhì)量的終端管理，抓課題知識達(dá)成度，抓單元知識過關(guān)，做到堂堂清，日日清，周周清。認(rèn)真組織好期中、期末考試，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

8、能鞏固“普實(shí)”成果。把加強(qiáng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為提高教育質(zhì)量的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。健全制度，嚴(yán)格管理，保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常進(jìn)行，演示及分組實(shí)驗(yàn)的開出率達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

9、能充分發(fā)揮圖書室、體育器材室等部室的作用，管理規(guī)范，使用率高，豐富了學(xué)生的課外文化生活。

經(jīng)過全校師生的共同努力，我們的校風(fēng)更加文明，我們的校園更加和諧，我們的各項(xiàng)工作步入了良性循環(huán)軌道，但還有許多方面需要改進(jìn)和提高，如：學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐還很緩慢，校園環(huán)境還有待改善，學(xué)校的內(nèi)部管理還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。我們相信，有上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣大師生的共同努力，有社會(huì)各界的大力支持，我們的工作一定會(huì)再上新臺(tái)階。

第三篇：參觀標(biāo)化工地有感

參觀標(biāo)化工地有感

為了更好的學(xué)習(xí)建筑施工企業(yè)在施工過程中的文明施

工、規(guī)范質(zhì)量、安全管理，積極推行工地安全生產(chǎn)文明施工 標(biāo)準(zhǔn)化，切實(shí)提高我司建筑施工安全生產(chǎn)文明施工管理水平。公司組織我們參觀成都分別為民營企業(yè)和國有企業(yè)的旗 下兩個(gè)安全文明標(biāo)化工地。

參觀學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然不長，但安排緊湊，我感受很深，受益匪淺。通過本次參觀學(xué)習(xí)，我自己深受啟發(fā)，這些當(dāng)?shù)?企業(yè)，無論在管理模式、科技水平、文化理念，還是創(chuàng)新意 識、發(fā)展意識上都是值得我們學(xué)習(xí)的，我本人應(yīng)吸取先進(jìn)經(jīng) 驗(yàn)，在今后的建筑施工中，要不斷落實(shí)規(guī)章制度標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn) 場管理標(biāo)準(zhǔn)化，和過程控制標(biāo)準(zhǔn)化，促進(jìn)自身管理綜合水平不斷提高。

一、對于生產(chǎn)作業(yè)，必須清楚的認(rèn)識到，施工現(xiàn)場安

全質(zhì)量工作任重而道遠(yuǎn)，鞏固和發(fā)展安全質(zhì)量的底線容不得 我們有絲毫松懈情緒，必須全力以赴的對待安全管理和質(zhì)量 管理工作。

二、生產(chǎn)管理的責(zé)任心，通過對他們施工現(xiàn)場的參觀學(xué)習(xí)，切實(shí)地感受到了我們和他們的差距所在；施工現(xiàn)場工作 做得好與不好，管理者的管理起了決定。我們要多自我反省，做任何事情要先從自身找原因，不要怕承擔(dān)責(zé)任，不要怕麻 煩。要多學(xué)習(xí)多了解相關(guān)政策法規(guī)。

三、對準(zhǔn)目標(biāo)找差距，進(jìn)一步用理論武裝自己，把規(guī)范

安全生產(chǎn)和文明施工結(jié)合起來開展專項(xiàng)整治，把下一步施工 安全標(biāo)準(zhǔn)化推向公司要求的新臺(tái)階。

四、注重“人”的作用，合理利用公司提供人的 員配置資源，把項(xiàng)目配備成一個(gè)功能齊全的團(tuán)隊(duì)，各司其職，人盡其能。分別在技術(shù)，質(zhì)量，安全，材料，預(yù)算等方面相 互合作共同工作進(jìn)步，保證項(xiàng)目目標(biāo)的順利完成。，為公司 創(chuàng)效益，做到人人頭上有責(zé)任，個(gè)個(gè)身上有指標(biāo)，力爭完成 經(jīng)營指標(biāo)任務(wù)，跟上公司發(fā)展的步伐創(chuàng)效的工作盡快適應(yīng)企 業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。

五、思路決定出路。首先必須要有明確的目標(biāo)和思路，工作時(shí)要條理清晰。效益和成本之間是相輔相成的，增加成 本投入，必將會(huì)減少效益的收入，要做到示范工地，必須要 在安全，質(zhì)量，文明施工方面投入大量的資源，從經(jīng)濟(jì)效益 方面來說，是不劃算的；但是從社會(huì)效益、政治影響和企業(yè) 信益方面來講，是值得的。

六、注重細(xì)節(jié)處理。

項(xiàng)目部必須建立定期安全檢查制度明 確工程安全防范的重點(diǎn)部位和危險(xiǎn)崗位的檢查方式和方法。場地 內(nèi)外標(biāo)志標(biāo)識牌要清晰明了。要施工部位、作業(yè)區(qū)、危險(xiǎn)區(qū)域及 主要進(jìn)出口處設(shè)置安全警示標(biāo)志。施工用電必須實(shí)行三級配電二

級漏電保護(hù)系統(tǒng)，電纜線忌亂拉亂接等等都是我們該學(xué)習(xí)的。

公司下一步要求各施工項(xiàng)目部都必須按標(biāo)化工地執(zhí)

行，是順應(yīng)時(shí)代和行業(yè)發(fā)展的需求，是以開拓創(chuàng)新的理念面 對競爭殘酷的市場，有“做一個(gè)工程，樹一座豐碑，占一方 市場”的前瞻經(jīng)營理念，相信我們公司會(huì)做得更好，更強(qiáng)，更大，會(huì)是一個(gè)更具有競爭力的建筑企業(yè)。在這樣一個(gè)競爭 力十足的公司工作。我深知，只有不斷地向身邊的每一位同 事，前輩，專家學(xué)習(xí)，鞭策自己并充實(shí)能量，才能提高自身 素質(zhì)與專業(yè)水平，以適應(yīng)時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展，與公司同進(jìn)步、同發(fā)展，在實(shí)踐中鍛煉成長，在鍛煉成長中再學(xué)習(xí)。

總結(jié)人 :

年月日

第四篇：參觀瑞安中學(xué)有感

參觀瑞安中學(xué)有感

就在星期四的下午，我們整個(gè)七年級乘著大巴車，來到了瑞安中學(xué)。

瑞安中學(xué)創(chuàng)辦于1896年，是浙江省歷史最悠久的學(xué)校之一，現(xiàn)為省一級重點(diǎn)中學(xué)、全國文明單位。瑞安中學(xué)景色非常美麗、生動(dòng)，個(gè)個(gè)綠意盎然。我們主要參觀了這幾個(gè)地方：校史館、植物園、操場、紀(jì)念樓。在校史館里，潔白無瑕的墻面上掛著許多名人的照片，這些有名的人都出自一個(gè)學(xué)校，那就是瑞中，可見，一個(gè)好學(xué)校的辛勤勞動(dòng)將培育出多少有名的人呀！在植物園里，許多植物歡快的生長著，姿態(tài)各異：有的像疲憊的老人，輕松地躺在那里；有的像孜孜不倦的學(xué)者，站在一旁仔細(xì)的看書；還有的像老師，嚴(yán)肅地看著我們。無不顯露出茂盛的生命力。操場，那是一個(gè)令我無比羨慕的地方，整個(gè)操場遼闊而安靜，沒有一絲喧嘩聲。

我懂，今天，領(lǐng)導(dǎo)讓我們組織去參觀瑞安中學(xué)，不僅僅是為了參觀它的美麗、遼闊，更為的是讓我們?nèi)淞⒊八枷?，要我們?nèi)デ趧凇⒖炭?、努力，爭取考試能考到這個(gè)在瑞安市里數(shù)一數(shù)二的高中。其實(shí)我現(xiàn)在離瑞中的腳步非常的遙遠(yuǎn)。就像我的學(xué)習(xí)一樣，似乎還是在為老師而學(xué)習(xí)，為父母而學(xué)習(xí)，并沒有為自己去學(xué)習(xí)，并沒有一個(gè)自主的思想，想好好學(xué)習(xí)，好好努力，爭取考一個(gè)好成績帶回家。但是，我的腦海里并沒有這些思想，每天只想著做完作業(yè)休息，快快

樂樂的，還是像小學(xué)那樣，不抓緊努力用功。然而自己的學(xué)習(xí)卻沒有很好地掌握，每次考試有那么的不理想。但是，經(jīng)過這次參觀了瑞中，我想到了許多：瑞中一直是令我向往的高中，而要進(jìn)瑞中，就必須勤奮學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)。在課余的時(shí)間不要老想著去玩，應(yīng)該想想今天每堂課的要點(diǎn)，自己有沒有很好的掌握，有沒有很好的吸收這些知識。在寫完作業(yè)的時(shí)候，是否多看了看書，是否復(fù)習(xí)了，是否把學(xué)過的知識在腦海里重新來過了一遍。當(dāng)然，只有做到這些，才有可能考進(jìn)瑞中。所以，從現(xiàn)在開始，我便要想自己說的那樣，去做出來；而不能像以前那樣，說了而不做，那就是違背了對自己的諾言。要在任何時(shí)間都要學(xué)習(xí)，把現(xiàn)在還不會(huì)或者不懂的題目弄懂，每天都要復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，只有這樣，一步步地去實(shí)踐、去努力，才有可能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，爭取考上瑞中。

這次參觀，就像是給我上了一堂課，讓我學(xué)到了許多的知識，讓我懂得了許多道理。瑞中，我要向你進(jìn)軍了！

第五篇：參觀衡水中學(xué)有感

參觀衡水中學(xué)有感

吳遠(yuǎn)倫

今年，在學(xué)校精心組織下，我輾轉(zhuǎn)千里，有幸參觀富有傳奇色彩的河北衡水中學(xué)。河北衡水中學(xué)在全國第一個(gè)提出素質(zhì)教育更能提高“升學(xué)率”和把學(xué)校建成“精神特區(qū)”兩個(gè)新理念。參觀期間，衡水中學(xué)的一些教育與教學(xué)的環(huán)節(jié)，注重錘煉學(xué)生的精神品質(zhì)，學(xué)生們以他們卓越精神品質(zhì)所演繹的一個(gè)個(gè)場景讓我們感動(dòng)不已。

一、嚴(yán)抓細(xì)管，養(yǎng)成自律自省的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣

在衡中，你看不到學(xué)生在課間追逐打鬧、走東竄西，也看不到學(xué)生在路上邊走邊吃、隨地亂扔，學(xué)校秩序井然有序，整個(gè)校園靜悄悄的，教師依然在認(rèn)真工作，學(xué)生依然在埋頭學(xué)習(xí)。是什么能讓衡中的師生如此寧靜守紀(jì)呢？是衡中有一套嚴(yán)格的量化管理制度，全體老師形成了嚴(yán)格管理出成效的理念，體現(xiàn)出一種服從、誠實(shí)的態(tài)度，一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種完善的執(zhí)行能力。只要是行政會(huì)議決定后要做到的事，就應(yīng)該堅(jiān)決地不折不扣地完成。衡中的管理是細(xì)化的、嚴(yán)格的，甚至是苛刻的。

二、激發(fā)鼓勵(lì)，挖掘?qū)W生負(fù)重奮進(jìn)的學(xué)習(xí)熱情

在衡水中學(xué)，你隨處可見巨幅的宣傳畫，學(xué)校大門兩側(cè)、食堂門口、教學(xué)樓的墻壁上，甚至是廁所的門板上。這些宣傳畫大部分是學(xué)生取得的優(yōu)秀成績，2007年高考的輝煌成績，在校門口醒目地掛著，清華北大學(xué)子的照片和事跡介紹遍布整個(gè)校園，連教學(xué)樓的柱子上也裹著優(yōu)秀學(xué)生的勵(lì)志誓言，如：清華夢，燕園情，九天攬?jiān)?，前人真不朽；衡中人，赤子心，五洋摘星，我輩重?fù)來。一幅幅照片，一個(gè)個(gè)事跡，一句句話語怎能不激勵(lì)著衡中學(xué)子積極進(jìn)取心 的。

三、實(shí)教實(shí)學(xué)，切實(shí)提高教與學(xué)的效率

人的潛能是無盡的，只要能合理的開發(fā)，每個(gè)學(xué)生都是一座豐富的寶藏。衡水中學(xué)的學(xué)生是每天都是全力以赴地投入學(xué)習(xí)的。一是學(xué)生抓緊點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)，二是老師切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

四、礪志踐行，磨煉出鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志

該校每年“五一”前后要讓高

一、高二學(xué)生進(jìn)行一次被稱之為“砥礪意志的長征”的遠(yuǎn)足活動(dòng)。高一年級徒步行進(jìn)80華里，高二年級徒步行進(jìn)90華里。在遠(yuǎn)足的活動(dòng)中，同學(xué)們表現(xiàn)出了前所未有的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。行程中，沒有一名同學(xué)叫苦，能聽到的是充滿豪氣的“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”口號聲和豪邁的歌聲。沿途中，同學(xué)們還表現(xiàn)出非常好的互助精神，非常好的組織紀(jì)律性，他們自覺撿拾路邊的垃圾，細(xì)微之處展現(xiàn)了衡中人的高素質(zhì)。這次遠(yuǎn)足帶給同學(xué)們的不僅是勝利的喜悅，更給同學(xué)們帶來了終身難忘的體驗(yàn)?！斑h(yuǎn)足”活動(dòng)是衡水中學(xué)一次傳統(tǒng)德育活動(dòng)，通過學(xué)生戰(zhàn)勝身體極限的真切體驗(yàn)，鍛煉了學(xué)生的意志，磨練了學(xué)生的品格。

此外，刻骨銘心的軍訓(xùn)也是也是衡水中學(xué)德育工作的一大亮點(diǎn)從1984年至今，每年對高一學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)，而且每次時(shí)間都長達(dá)一年，成為河北省惟一一所全年對學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)的學(xué)校。

雖然對衡水中學(xué)的了解是走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水，但印象深刻，感觸頗多。衡水中學(xué)能創(chuàng)造出這樣的教育奇跡，確實(shí)有許多因素。對于衡水的經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)該采用的是拿來主義，結(jié)合本校本班的具體情況而開展具體的教育教學(xué)，做人民滿意教師 辦人民滿意教育。