第一篇：信念與夢(mèng)想

信念與夢(mèng)想

企業(yè)使命：

時(shí)尚改變生活 自信創(chuàng)造美麗 企業(yè)愿景：

百年企業(yè)百年品牌

行業(yè)市場(chǎng)占有率第一

員工引以為豪并為社會(huì)尊重的國(guó)際化組織

企業(yè)宗旨：

顧客滿意 員工滿意

回報(bào)公司 盡責(zé)社會(huì)

為消費(fèi)者：不斷引領(lǐng)并滿足女性對(duì)時(shí)尚、自信、美麗的體驗(yàn)和需求

為客戶：創(chuàng)造共同發(fā)展的事業(yè)，建立良好的贏利模式，提供真誠(chéng)卓越的服務(wù)，使其獲得最大的投資回報(bào)；

為員工：提供發(fā)展平臺(tái)，提升自身價(jià)值，實(shí)現(xiàn)價(jià)值回報(bào)，提高生活品質(zhì)：

為公司：實(shí)現(xiàn)常用利益回報(bào)，保證公司可持續(xù)發(fā)展；

為社會(huì)：服務(wù)于社會(huì)文明的發(fā)展與進(jìn)步。企業(yè)精神：

依據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略，在公司每一戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)施過(guò)程中，致力于提供給每一位員工均等實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)而非均等發(fā)展的結(jié)果。

企業(yè)價(jià)值觀和理念：

1對(duì)人才的理念：使命 責(zé)任 誠(chéng)信 創(chuàng)新

視公司使命為己任，并能不斷認(rèn)識(shí)和提升自我價(jià)值的人；

實(shí)事求是敢于承擔(dān)責(zé)任的人； 尊重他人，誠(chéng)實(shí)守信的人； 勇于創(chuàng)新，不斷超越自我的人。2對(duì)員工價(jià)值的理念：責(zé)任、能力、績(jī)效

公司價(jià)值源于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和被認(rèn)可，員工的價(jià)值源于對(duì)公司的貢獻(xiàn)和被認(rèn)可； 員工的價(jià)值在于其對(duì)公司的責(zé)任和盡責(zé)的結(jié)果，而非以學(xué)歷和資質(zhì)為衡量標(biāo)準(zhǔn)； 公司將賦予敢于并能承擔(dān)責(zé)任的員工以充分的權(quán)力，同時(shí)也將視其責(zé)任完成程度給予相應(yīng)的價(jià)值回報(bào)；

優(yōu)秀的公司應(yīng)由優(yōu)越的員工價(jià)值回報(bào)。3員工的行為準(zhǔn)則：

簡(jiǎn)單做人，用心做事；

勤思敏行，持續(xù)改進(jìn)；

溝通協(xié)作，學(xué)習(xí)分享;

關(guān)注健康，關(guān)愛家庭；

4經(jīng)理人的行為準(zhǔn)則：

責(zé)任在先，利益在后； 團(tuán)隊(duì)為重，個(gè)人為輕； 關(guān)注結(jié)果，簡(jiǎn)化形式； 創(chuàng)造價(jià)值 ,防止官僚。企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略：

人力資源戰(zhàn)略;培養(yǎng)并創(chuàng)造就于社會(huì)文明發(fā)展進(jìn)步有價(jià)值的人。以質(zhì)選人； 以職用人

以制育人

以值取人。

2品牌發(fā)展戰(zhàn)略： 品牌多元發(fā)展； 提升品牌價(jià)值； 世界著名品牌。3產(chǎn)品研發(fā)戰(zhàn)略：

關(guān)注目標(biāo)市場(chǎng)的需求； 致力于時(shí)尚與新技術(shù)研究； 服務(wù)于品牌發(fā)展需要。4市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略：

引導(dǎo)并滿足市場(chǎng)需求；

創(chuàng)建與品牌價(jià)值相符合的體驗(yàn)環(huán)境； 加強(qiáng)與消費(fèi)者直接的品牌溝通;為提升品牌價(jià)值展開持續(xù)的營(yíng)銷活動(dòng)。

第二篇：夢(mèng)想與信念

夢(mèng)想與信念

姓名：李曉艷

學(xué)號(hào)：201015010111 班級(jí)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)一班 夢(mèng)想，一個(gè)似乎很遠(yuǎn)的詞語(yǔ)，模模糊糊地映在我們眼前?；蛟S我們并不知道夢(mèng)想與實(shí)在的距離，是咫尺、還是天涯？但夢(mèng)想，卻是我們面對(duì)苦難時(shí)的信念，面對(duì)壓力時(shí)的慰藉。

當(dāng)越來(lái)越多的家長(zhǎng)對(duì)虎媽狼爸式的教育趨之若騖時(shí)，作為學(xué)生的我卻在底下痛罵應(yīng)試教育的不是。同樣，對(duì)于老師和學(xué)生，我們都在教育和被教育中苦惱著、迷茫著和矛盾著。不知是否應(yīng)褪去包裹在外面的那一層外衣，顯現(xiàn)真正的自我？從來(lái)不甘束縛的我，總是不自覺地想：“我的好奇在哪里？我的瘋狂在哪里？我的夢(mèng)想在哪里？”暮然想起有位智者曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)是為了完善人生，而非享樂人生。追求卓越，成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你??”也許，這就是答案。

《三個(gè)白癡》從題目上看，像是一部喜劇片，從內(nèi)容看，又是一部情感電影，但它給你的不僅是感動(dòng)和回憶，更多的是給你啟發(fā)和指引！看似幾個(gè)白癡，其實(shí)他們有著大智慧，有著自己最本真的夢(mèng)想。其中，蘭徹最為典型。他算是一個(gè)天才，有著獨(dú)立思考的能力和雄辯的口才。從小就喜歡讀書，但他讀書的方式與大多數(shù)人不同。也許正因?yàn)樗煌瑢こ５拇笾腔酆蛯W(xué)習(xí)方式，與該校的教育體制和方式格格不入，被校長(zhǎng)和其他家長(zhǎng)所排斥。他給大家上了一堂課，關(guān)于“如何教書”，直指該校的教育弊端，也有力地打擊了該校的校長(zhǎng)，但卻加深了校長(zhǎng)對(duì)他的不滿。也許是為了保留作為校長(zhǎng)的權(quán)威和自尊，校長(zhǎng)不遺余力地?cái)D兌蘭徹。也許這就是所謂的“真理往往掌握在少數(shù)人手里”吧。在該影片中，反面教材則是典型的書呆子——查圖爾。把“機(jī)械裝置”的定義背得滾瓜爛熟，連演講稿被修改了也不知道，不僅諷刺了該校的校長(zhǎng)，也在該校的教育體制上刻下了深深地烙印。這種教育“產(chǎn)品”或許過(guò)于夸張，但在某種程度上批判了許多學(xué)校的填鴨式教育，不得不令人深思。一正一反，形成鮮明的對(duì)比。其十年后的成就亦能說(shuō)明一些問(wèn)題。

印度皇家工程學(xué)院，是一所印度傳統(tǒng)名校，這里檢驗(yàn)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)只有成績(jī)，成績(jī)不好就意味著沒有未來(lái)。主人公蘭徹是一個(gè)與眾不同的學(xué)生，他從不隨波逐流，他用所學(xué)的物理知識(shí)來(lái)教育訓(xùn)野蠻的學(xué)長(zhǎng)，他用智慧打破了學(xué)院墨守成規(guī)的傳統(tǒng)觀念，他用善良、開朗、幽默影響著周圍的人。最后，他成為了印度科學(xué)界的一位天才科學(xué)家。

那么懷揣著夢(mèng)想的我們，就沒有出路了么？答案是否定的，正如影片所說(shuō)的，All is well。只要有活下去的勇氣，你就是那破繭而出的成蝶。我相信，這也正是造物主冥冥之中的安排，沒有破繭過(guò)的蝴蝶是匍匐的，沒有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的彩虹是黯淡的，沒有經(jīng)歷過(guò)挫折的天才是脆弱的，哪怕面對(duì)整個(gè)世界的苦難，只要還有勇氣微笑，這就是希望。宿命之所以被稱為宿命，是因?yàn)槿嗽谏罹薮蟮膽T性中，失去了突圍的勇氣。

或許有時(shí)候，我們會(huì)害怕自己的夢(mèng)想被權(quán)力之威所壓迫，但是忘了嗎？要瀟灑，瀟灑地追逐夢(mèng)想，瀟灑地活出人生。一直很喜歡影片中的一句話“你要記著，信在手上，出租車就在門外，只需一點(diǎn)點(diǎn)勇氣，你就可以把你的生活轉(zhuǎn)個(gè)身。

不錯(cuò)，夢(mèng)想其實(shí)就在咫尺，踮起腳尖，窗外便是藍(lán)天。

第三篇：信念與夢(mèng)想演講稿

信念與夢(mèng)想演講稿

信念與夢(mèng)想演講稿1

這個(gè)世界上沒有誰(shuí)能使你倒下，如果你的信念還沒倒的話。追尋夢(mèng)想的過(guò)程中我們會(huì)有迷茫。我想對(duì)于進(jìn)入大學(xué)校園的每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)都會(huì)經(jīng)歷這樣一段時(shí)期。迷茫中有人會(huì)放棄自我，但我想能夠守候心中信念的人一定能夠找到前進(jìn)的方向。偶爾會(huì)聽到有些同學(xué)在問(wèn)：大學(xué)我們能學(xué)到什么，university，不過(guò)是由你玩四年而已。而那些能夠堅(jiān)守心中的信念而不斷追尋那最初的夢(mèng)想的同學(xué)，他們對(duì)大學(xué)卻有著另一種理解：大學(xué)，就是大大的學(xué)。一種深陷于迷茫的困境，一種執(zhí)著于夢(mèng)想的追求。信念的力量產(chǎn)生如此截然不同的兩種精神風(fēng)貌。

追尋夢(mèng)想的過(guò)程中，總會(huì)有特別坎坷難走的一段路。就像是在長(zhǎng)跑的時(shí)候，要有一段特別難熬的時(shí)期。記得又一次我在看非誠(chéng)勿擾的時(shí)候，有一位女嘉賓問(wèn)臺(tái)上的男嘉賓：你現(xiàn)在怎么還在小職員的位子上??？很多像你這個(gè)年紀(jì)的人都已經(jīng)是經(jīng)理之類的了。這時(shí)主持人孟非立即接過(guò)去說(shuō)：世界上很多偉人在30多歲的時(shí)候都是默默無(wú)聞的`。我對(duì)這句話映像非常深刻。記得世界上有這樣一個(gè)小人物。36歲前他默默無(wú)聞，36歲后他站在舞臺(tái)上用歌聲感動(dòng)世界；36歲前他是平凡的，36歲后他是非凡的；36年來(lái)不變的是他對(duì)音樂的熱愛和對(duì)夢(mèng)想的孜孜以求。他就是《英國(guó)達(dá)人》冠軍得主保羅·帕茲。一個(gè)三十多歲的手機(jī)業(yè)務(wù)員能站在世界舞臺(tái)上表演歌劇并獲得如此佳績(jī)，這是個(gè)震撼世界的奇跡。平凡人物的夢(mèng)想，足以震撼世界，只要每個(gè)人都堅(jiān)守信念，倔強(qiáng)的走，也可以有創(chuàng)造奇跡的機(jī)會(huì)，也可以迸發(fā)出比鉆石還璀璨的光芒。

信念是一種精神力量，是一個(gè)夢(mèng)想被100%的相信并不間斷的，高純度的堅(jiān)守。我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想。但并不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。有一種植物叫蒲公英，我很喜歡。蒲公英雖然是世間最平凡無(wú)奇的植物，卻有著最令人稱奇的夢(mèng)想。而且他善于堅(jiān)守自己的夢(mèng)想。它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。

我愿意做一株堅(jiān)守夢(mèng)想的蒲公英，在藍(lán)天下帶著自己的夢(mèng)想隨風(fēng)飄揚(yáng)，尋找那片能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想的沃土。

信念與夢(mèng)想演講稿2

各位老師、同學(xué)們，大家早晨好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是“堅(jiān)定信念放飛理想”。

許多人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生的路到底應(yīng)該怎樣走?”其實(shí)：“走好每一步，這就是你的人生。”每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。而堅(jiān)守信念追逐理想,更應(yīng)該成為我們?nèi)松囊槐K指路明燈，我們需要為理想而奮斗!

理想并不是參天大樹，而是一顆小種子，需要你去播種，去耕耘;理想并不是一片綠洲，而是一片荒漠，需要你在上面栽種上綠色。

理想并不是沒有目的的去空想，而是需要以?shī)^斗為基石，沒有理想的'奮斗是不明智的，不去奮斗的理想同樣也是無(wú)用的，同學(xué)們，要想實(shí)現(xiàn)你心中的那個(gè)夢(mèng)想，就要去為之努力，為之奮斗，這樣你的理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)，才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

作為一名中學(xué)生，要樹起理想信念的旗幟,認(rèn)真審視自己的精神狀態(tài),生活學(xué)習(xí)狀態(tài),重新思考自己的人生追求，養(yǎng)成最基本的文明習(xí)慣,規(guī)則意識(shí)，從最基本的行為規(guī)范做起,把細(xì)節(jié)做好,在細(xì)節(jié)中滲透,體現(xiàn)我們遠(yuǎn)大的理想、信念!

有了理想必須用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)：要把理想化成一個(gè)個(gè)具體的目標(biāo)，而目標(biāo)分為長(zhǎng)期目標(biāo)、中期目標(biāo)、短期目標(biāo)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)一個(gè)學(xué)段一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)學(xué)年一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)學(xué)期一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)月、一個(gè)星期、乃至一天一個(gè)目標(biāo).這些都是短期目標(biāo)。要想向大目標(biāo)走去，就得從小目標(biāo)開始。比如說(shuō)我今天完成幾道題，這個(gè)星期看幾本書，期中期末爭(zhēng)取前進(jìn)幾名;或者是規(guī)定自己多長(zhǎng)時(shí)間改一個(gè)缺點(diǎn)，培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣，爭(zhēng)取一個(gè)進(jìn)步等等……這些都是你的短期目標(biāo)。有了目標(biāo)，學(xué)習(xí)才有努力的方向.目標(biāo)定好以后就應(yīng)該有計(jì)劃有步驟地去實(shí)現(xiàn)，只要有鍥而不舍，百折不撓的精神，你的遠(yuǎn)大理想就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)

“哀莫大于心死，窮莫大于志窮?！眻?jiān)定的理想信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志歷來(lái)是人們頑強(qiáng)生存，建功未來(lái)，戰(zhàn)勝一切的精神支柱和力量源泉。理想就是天空，奮斗便是彩虹。沒有彩虹的天空灰暗，沒有天空的彩虹黯淡，讓我們?yōu)槔硐肴^斗，在理想的天空中架起一道奮斗的彩虹!

信念與夢(mèng)想演講稿3

青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望!充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛!

我曾經(jīng)聽過(guò)這樣一段話“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人?！?當(dāng)我來(lái)到項(xiàng)目部的第一天，我就寫下了我人生當(dāng)中的第二個(gè)座右銘：奮斗，創(chuàng)新，務(wù)實(shí)，細(xì)心，尊重。雖然只是幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，但卻蘊(yùn)藏著一個(gè)工程人員一生的追求。一個(gè)擁有青春的年輕人的奮斗目標(biāo)。

奮斗——這是年輕人最熟悉的詞語(yǔ)，最激昂的決心。初項(xiàng)目部時(shí)，一眼望去，最醒目的便是門前的大旗，上面寫著青年突擊隊(duì)，心中頓時(shí)有些激動(dòng)。這是一支年輕人的隊(duì)伍，這是青春的象征，而我也將要成為這個(gè)朝氣蓬勃隊(duì)伍的一分子，心中異常的緊張和興奮。我已經(jīng)離開了父母和老師無(wú)微不至的呵護(hù)，走進(jìn)社會(huì)，所以我也要奮斗，我把他定為我的第一目標(biāo)。

創(chuàng)新——企業(yè)的精神，我們的追求。勇于跨越，追求卓越的企業(yè)目標(biāo)在鼓舞著年輕的人們，抓住機(jī)遇，勇于創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，不斷提高。

務(wù)實(shí)——告別學(xué)生時(shí)代的虛榮和攀比，來(lái)到這里汲取知識(shí)，接受鍛煉，提高素質(zhì)，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，造就完美的人生。

細(xì)心——當(dāng)我們這些剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生填寫內(nèi)業(yè)資料時(shí)，聽見最多的詞語(yǔ)就是師哥們一直在告誡的細(xì)心一詞，是的，在一個(gè)工程中最重要的，也是鑄就精品工程最重要的就是細(xì)心，細(xì)心才成就了一次次的輝煌成績(jī)，完成了一份份完美的考卷。

尊重——因?yàn)槲疫€年輕，缺少豐富的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，所以一定要做到尊重別人的意見，虛心接受別人的教誨。另外，尊重也是一個(gè)人的自身素質(zhì)和修養(yǎng)。所以在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，學(xué)習(xí)尊重也尤為重要。

當(dāng)我離開多姿多彩的大學(xué)生活，來(lái)到這里塑造我的人生，雕刻我的夢(mèng)想的時(shí)候，就已經(jīng)為自己的人生做好了規(guī)劃，把自己的理想銘刻于心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新，干勁十足的年輕人。

“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”作為一個(gè)80后的年輕人，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的希望所在，心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的`時(shí)候。當(dāng)前我們正處于一個(gè)承前啟后，繼往開來(lái)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有一大批的工程項(xiàng)目等著我們?nèi)ソㄔO(shè)，有一系列的技術(shù)等著我們?nèi)スリP(guān)，有一大片市場(chǎng)等著我們?nèi)ラ_拓，有一整套的經(jīng)驗(yàn)等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

當(dāng)一個(gè)人把自己的青春融入到自己的事業(yè)的時(shí)候，那么他的青春不會(huì)流失，他的事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒!“有的人活著他已經(jīng)死了，有的人死了他還活著，生命的意義在于活著，并且要好好活著，正如《士兵突擊》中的許三多，總是說(shuō)要好好活，總是說(shuō)好好活就是做很多有意義的事，那么什么才是有意義的事呢?怎樣才能活的更有意義呢?我想那就要奉獻(xiàn)。如果我們不付出，不創(chuàng)造，不追求，不奉獻(xiàn)，那這樣的青春必會(huì)稍縱即逝?；厥走^(guò)去，沒有追憶，人生渺茫，這絕對(duì)不是我們活著的意義。

我們選擇了工程單位，從某種意義上來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。遠(yuǎn)離了都市的繁華，城市的喧囂，絢麗的生活，時(shí)尚的氣息，沉淀了心情在這里駐足，扎根。我們是失去了一些東西，但是我們沒有失去最為寶貴的青春，我們也沒有辜負(fù)自己的青春，因?yàn)槲覀冋煤顾娮C著成長(zhǎng)，用奉獻(xiàn)丈量著價(jià)值，擁有青春的人們?cè)谶@原本荒涼的土地上創(chuàng)造人生的奇跡，抒寫青春的樂章。

我們項(xiàng)目部就是是年輕的一分子，就是青春的象征，在這里的年輕人們都擁有著美麗的青春，我們是熱血沸騰的一代，雖然我們出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家。在這里，我們信守著同樣的企業(yè)精神，寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾，懷揣著同樣奮斗的夢(mèng)想，擁有同樣的壯美青春?？v使我們的一生平淡無(wú)華，也無(wú)關(guān)緊要，因?yàn)橹挥形覀冏约鹤钋宄椒驳膷徫恍枰覀兏冻觯昝赖墓こ绦枰覀兏冻?，?gòu)建和諧企業(yè)更需要我們年輕人共同付出，而這些付出無(wú)疑就是一種奉獻(xiàn)，它不分大小，多少，先后。讓我們悄悄地奉獻(xiàn)，因?yàn)槲覀兊娜松鷷?huì)因?yàn)榉瞰I(xiàn)而變得充實(shí)美麗。

擁有青春的人們，讓我們拿出奧林匹克的精神，點(diǎn)燃心中的圣火，在和諧社會(huì)的大環(huán)境下，釋放青春的激情，展現(xiàn)青春的風(fēng)采，秀出激昂的主旋律，為公司的明天而努力奮斗! 讓我把這次演講作為禮物獻(xiàn)給你們，獻(xiàn)給公司，獻(xiàn)給所有美麗的青年工作者;讓我把這次演講化作誓言，讓她成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，吹響我們心中的奮進(jìn)的號(hào)角。

我的演講完了，謝謝大家

信念與夢(mèng)想演講稿4

《志當(dāng)存高遠(yuǎn)，有夢(mèng)自風(fēng)景》好像是老生常談，甚至你已經(jīng)不止一次寫過(guò)這樣的作文了，但是在列的各位中究竟有多少人,心中真正澎湃著一個(gè)堅(jiān)定不移的夢(mèng)想，并為之努力奮斗呢?

不瞞大家說(shuō)，小時(shí)候，我最不喜歡寫有關(guān)“志向”、“理想”之類的作文，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我壓根就沒有理想。但是之后的人生經(jīng)歷告訴我：人生有無(wú)理想，生命境界會(huì)迥然不同!所以今天在這里，老師衷心希望你們每個(gè)人都能樹立一個(gè)奮斗的目標(biāo)、胸懷一個(gè)遠(yuǎn)大的志向,心系一個(gè)璀璨的夢(mèng)想，這樣你一定會(huì)變得比現(xiàn)在更充滿學(xué)習(xí)的動(dòng)力，你一定會(huì)變得更優(yōu)秀，你的未來(lái)也一定會(huì)更加成功。

高遠(yuǎn)的志向是人靈魂的支柱、生命的引擎。所謂志，就是指為自己的人生預(yù)定一個(gè)目標(biāo)，而所謂的高遠(yuǎn)之志，就是以自信的態(tài)度、自強(qiáng)的精神為這個(gè)目標(biāo)設(shè)置無(wú)窮的可能。各位同學(xué)，對(duì)于處在蓬勃青春的我們來(lái)說(shuō)，存高遠(yuǎn)之志更是人生必不可少的修心之舉。志在高，才能在時(shí)光的淬煉中不屈不撓，在風(fēng)雨的洗禮下不折不從;志在遠(yuǎn)，才能在求學(xué)旅途中迎難而戰(zhàn)，在人生道路上鏗鏘前行!

也許你現(xiàn)在沒有什么夢(mèng)想，也沒有想過(guò)一兩年后自己要考哪所大學(xué)，更未曾考慮過(guò)未來(lái)要從事什么職業(yè)，成就什么事業(yè)。那么這樣的你一定沒有什么前進(jìn)的動(dòng)力?；蛟S你會(huì)用手機(jī)來(lái)虛度自己的黃金年華，用神游來(lái)空度過(guò)自己不喜歡的課程，用名牌衣著或是談場(chǎng)戀愛來(lái)顯示自己的存在，可是沒有夢(mèng)想燙熱的心還是一顆青春靈活的心嗎?我相信意氣風(fēng)發(fā)、神采飛揚(yáng)的你們一定渴望遇見更美好的自己。那么請(qǐng)你從今天起好好想一想這個(gè)問(wèn)題：我究竟希望自己成為什么樣的人——是像草一樣活著，還是像樹一樣活著?

俞敏洪說(shuō)：“人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)， 但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光， 但是長(zhǎng)不大。人們可以踩過(guò)你， 但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯啵a(chǎn)生痛苦;人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘?，而?lái)憐憫你， 因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你。所以我們每一個(gè)人， 都應(yīng)該像樹一樣的`成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是， 但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間， 你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分， 自己成長(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你;走近你，你能給人一片綠色?！?/p>

志當(dāng)存高遠(yuǎn)，有夢(mèng)自風(fēng)景。這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。

我相信，七中的每一位同學(xué)都能長(zhǎng)成參天大樹，去體會(huì)拼搏的充實(shí)，去享受成功的喜悅，去贏取社會(huì)的尊重。原因很簡(jiǎn)單——作為七中的老師，我們愛七中，愛我們的學(xué)生，在我們的眼里你們就跟自己的孩子一樣，老師真心希望你們都能擁有成功、幸福的人生!

信念與夢(mèng)想演講稿5

一、海闊憑魚躍天高任鳥飛

每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，然而，什么是夢(mèng)？我認(rèn)為夢(mèng)是一種期待，是一種堅(jiān)強(qiáng)。我們的夢(mèng)是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任。也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許，是二十歲的豪情壯志；也許，只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功，無(wú)數(shù)的可能，無(wú)數(shù)的希望。這是因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中擁有大大小小的夢(mèng)，在生活中的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。

二、屬于我的夢(mèng)

人生就是不斷將一個(gè)個(gè)夢(mèng)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的過(guò)程。因?yàn)橛袎?mèng)，生活變得豐富多彩。而我的人生也是從一個(gè)美麗的`夢(mèng)而啟程的

幼年時(shí)的我，總是那樣坦率、天真。似乎所有陽(yáng)光性的形容詞用在我身上都不足為過(guò)。對(duì)于這個(gè)世界，對(duì)于自己的未來(lái)，我報(bào)有莫大的期待與希望。記得那時(shí)，我常對(duì)著天空發(fā)呆，一坐就是半天，然后我會(huì)對(duì)著天空大聲喊：“我喜歡藍(lán)天，喜歡你漂亮的顏色！所以，長(zhǎng)大以后，我要像鳥兒一樣飛上藍(lán)天，去近距離接觸你的美…。”直至現(xiàn)在，我仍能清晰地感覺到自己當(dāng)時(shí)那份天真可又不乏對(duì)于夢(mèng)執(zhí)著追求的心情。就好比春天泥濘的土地里那一棵棵不住地探著頭，想要一覽世界美景的小草，那樣朝氣，那樣活潑。

漸漸地漸漸地，我終于夢(mèng)寐以求的從意義上由孩童轉(zhuǎn)變?yōu)樯倌?，總以為，自己可以著手去?jì)劃去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，卻不知自己還是那樣的稚嫩，但是我們學(xué)會(huì)了叛逆，因?yàn)槲覀円C明，我們長(zhǎng)大了，不是小孩了，我們自己也可以做的很好。現(xiàn)在回想起來(lái)，覺得自己當(dāng)時(shí)真的很天真，竟不知在執(zhí)著些什么，可那也是我想證明自己的能力，想要踏上尋夢(mèng)旅途的一種表現(xiàn)。

隨著年齡的增長(zhǎng)，年級(jí)的升高，我漸漸失去了追夢(mèng)少年特有的風(fēng)采。我的朝氣、我的夢(mèng)想、甚至我的叛逆都充滿了憂郁。因?yàn)槲颐靼琢藢?mèng)轉(zhuǎn)為現(xiàn)實(shí)需要付出多少代價(jià)。這背后所要付出的艱辛，汗水，甚至是淚水，都是我難以想像的。兒時(shí)的夢(mèng)想，我期盼了許久的夢(mèng)想，此時(shí)此刻，感覺離我是那么遙遠(yuǎn)，伴隨著風(fēng)，不知要飄向何方。

但是現(xiàn)在，我走出了迷茫，重新尋回了屬于我的光明世界。因?yàn)槲抑懒宋业娜松?，它是一段追?mèng)的旅途，它的每一步，每一個(gè)腳印，都是我尋夢(mèng)的見證，我要不斷的、努力的去追逐！

三、追逐夢(mèng)的腳步

有些人的夢(mèng)或許沒有實(shí)現(xiàn)過(guò)，這讓我知道，并不是所有的夢(mèng)都能夠?qū)崿F(xiàn)，夢(mèng)也并不是總是美好的東西。這就讓我們也明白了：人要有追夢(mèng)的膽識(shí)，也要有承當(dāng)夢(mèng)碎的勇氣。許多時(shí)候夢(mèng)碎了也并不是一件壞事，夢(mèng)碎了可以使我知道生活的艱辛，人生道路的曲折，還有就是人生只有在追求中才能夠獲取。追夢(mèng)，讓我們撐一只長(zhǎng)蒿，向那理想的地方駛?cè)ィ?/p>

追夢(mèng)，伴著盛開的花蝴蝶，帶著希望，去追到那美好的夢(mèng)境；

追夢(mèng)，追逐夢(mèng)的腳步……

信念與夢(mèng)想演講稿6

小時(shí)侯，我有過(guò)很多的夢(mèng)想，因?yàn)橐黄魑谋焕蠋熥鳛榉段?，?mèng)想長(zhǎng)大要當(dāng)一名作家;因?yàn)樵趯W(xué)校的板報(bào)上留下稚嫩的筆跡，就夢(mèng)想將來(lái)要當(dāng)一名書法家。因?yàn)榭匆娎蠋熣驹谥v臺(tái)上指點(diǎn)江山的氣度，就開始覺得教師這一職業(yè)是那么的令人向往，將來(lái)我要是能當(dāng)一名教師那該多好啊。

許多夢(mèng)想隨著時(shí)間的流逝，都已成為年少無(wú)知的佐證，都已成為無(wú)法實(shí)現(xiàn)的回憶。但是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師卻一直是我的夢(mèng)想，一直在伴隨著我成長(zhǎng)。我常常夢(mèng)想桃李滿天下，夢(mèng)想能用精彩的課堂和淵博的知識(shí)贏得學(xué)生的由衷的愛戴。從事教師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)十幾年了，雖然這個(gè)夢(mèng)想離實(shí)現(xiàn)還要走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，可是我正行進(jìn)在夢(mèng)想的道路上。 如何成為一名優(yōu)秀的教師。有人說(shuō)，是知識(shí);有人說(shuō)，是熱情;有人說(shuō)，是愛心。我說(shuō)都對(duì)，一名優(yōu)秀的教師需要很多很多，但是，最關(guān)鍵的是：成為一名優(yōu)秀的教師離不開信念的支持。

在每個(gè)人的心靈深處都珍藏著一份信念，那份信念在激勵(lì)著你我走向遠(yuǎn)方，走向成功。因?yàn)橹挥杏辛诵拍?，才能拔起擎天的巨樹，才能升騰冷漠的生命，才能裸露許多靈魂，以及在長(zhǎng)長(zhǎng)的黑夜襲來(lái)時(shí)也有耐心期待天亮。

太陽(yáng)總在有信念的地方升起，月亮也總在有信念的地方朦朧，信念是永恒的微笑，讓我們的心靈永遠(yuǎn)充滿激情，讓我們的雙眼永遠(yuǎn)清澈明亮。教師就像一顆星，沒有太陽(yáng)那樣熱烈，沒有月亮那樣溫柔，沒有朝霞那樣眩目，沒有白云那樣高遠(yuǎn)，但從來(lái)無(wú)怨無(wú)悔，與世無(wú)爭(zhēng)，總是在一個(gè)不顯眼的角落里，奉獻(xiàn)著那份光和熱。

教師的生活是清苦的，更是快樂的。當(dāng)我走上講臺(tái)的時(shí)候，當(dāng)我檢查寢室的時(shí)候，當(dāng)我進(jìn)行家訪的時(shí)候，我奉獻(xiàn)著，我是快樂的;當(dāng)我看到學(xué)生那一張張笑臉的時(shí)候，當(dāng)我收到學(xué)生那一條條短信的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生在節(jié)假日三三兩兩來(lái)看我的時(shí)候，我收獲著，我是幸福的。我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我無(wú)悔的.青春年華。過(guò)去的幾年，是我激情燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段時(shí)光，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以這樣自豪的說(shuō)：“我無(wú)愧我的學(xué)生，我無(wú)悔我的選擇!”習(xí)慣了撒播愛，你會(huì)擁有天使的心情;習(xí)慣了拼搏上進(jìn)，你會(huì)離成功更近。

楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來(lái)了，學(xué)生來(lái)了又走了，我卻還堅(jiān)守在這兒，堅(jiān)守著這一片純潔樂士，堅(jiān)守著這一座精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過(guò)著，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷!

歲月流逝，是的 ，一個(gè)人的青春是有限的，但我的事業(yè)將常青，因?yàn)槲业那啻涸趯W(xué)生身上延續(xù)，我的價(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn)，在這三尺講臺(tái)上，我將辛勤耕耘，播撒智慧，用無(wú)限的熱誠(chéng)和摯愛融進(jìn)這個(gè)事業(yè)中，創(chuàng)造出更美好的明天!

法國(guó)著名作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花兒的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做綠葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就應(yīng)該像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。人活著就要做有意義的事，而這些有意義的事就蘊(yùn)藏在我們平凡的生活小事中，它不是豪言壯語(yǔ)，不是偉大誓言，而只是默默地奉獻(xiàn)。

不管是春花爛漫，還是雨雪風(fēng)霜，我們已經(jīng)走過(guò)了如歌的青春。但我的從教之路依然遙遠(yuǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”!

路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。我從心底里覺得做老師有無(wú)限的光榮和幸福。因?yàn)檫@份事業(yè)總有一種精神讓我豪情萬(wàn)丈，總有一種感動(dòng)讓我淚流滿面!我自豪，

我是教師!我光榮，我是人民的教師!

信念與夢(mèng)想演講稿7

各位同學(xué)：

大家好!我叫xx，今天我演講的題目是——堅(jiān)定信心，追求夢(mèng)想。

時(shí)光如流水般飛逝，中考離我們?cè)絹?lái)越近了，我仿佛已聽到了它那滴答滴答的腳步聲。100天，99天，98天-------在這短暫而緊迫的時(shí)間中，我們?cè)撊绾味冗^(guò)初中這最后的時(shí)光呢?我想，我們已沒有退路，只有爭(zhēng)分奪秒地去抓住時(shí)光的尾巴，加倍努力地學(xué)習(xí)，朝著我們夢(mèng)中的理想去拼搏，拼搏，再拼搏。

雖然，我們目前的學(xué)習(xí)情況并不很好，但是，我們不應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，喪失興趣，從而放棄對(duì)夢(mèng)想的追求。我想，在座的同學(xué)們沒有一個(gè)人愿意放縱自己，做一個(gè)人人都瞧不起的人。在此，我想大聲地喊一聲：把我們學(xué)習(xí)以外的東西，把那些種種的__統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后吧!清除雜念，奮發(fā)努力，我相信我們每個(gè)人都會(huì)有不同的收獲。

現(xiàn)在我們所面臨的形勢(shì)非常緊迫，關(guān)鍵就是要求我們集中精力，樹立一個(gè)堅(jiān)定的信念。信念，就好比是巍巍大廈的棟梁，沒有它，大廈就是一堆散亂的磚瓦;信念，又好比是滔滔大河的河床，沒有它，河水就只是一片泛濫的汪洋。同學(xué)們，即使我們現(xiàn)在的基礎(chǔ)不是很好，但是只要我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，把以前所落下的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)地啃下來(lái)，把一道道難題攻克掉，我想，在中考中，我們就會(huì)取得意想不到的成績(jī)，使別人改變對(duì)我們的`印象。

而現(xiàn)在，我們確有些同學(xué)度日如年，自暴自棄，他們就像是失去夢(mèng)想的風(fēng)箏，隨風(fēng)飄落。——這是老師們?cè)敢饪吹降膯?——這是家長(zhǎng)們?cè)敢饪吹降膯?少壯不努力，老大徒喪悲。莫等閑，白了少年頭，空悲切。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰-------。從古自今，不知有多少人仁志士，他們寫下了許許多多勸勉青少年珍惜時(shí)光，發(fā)奮努力的詩(shī)句。

面對(duì)初三年的挑戰(zhàn)，我們要有堅(jiān)定的目標(biāo)。

面對(duì)初三年的挑戰(zhàn)，我們需要的是自信。結(jié)果并不重要，只要你努力了，你就是最棒的。

同學(xué)們，過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于我們自己。老師的責(zé)任是讓我們有個(gè)美好的明天，而我們的責(zé)任是讓明天有個(gè)美好的未來(lái)。堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天就會(huì)成功。只要我們堅(jiān)持不懈，努力進(jìn)取，高中的大門就會(huì)對(duì)我們每個(gè)人敞開的。

信念與夢(mèng)想演講稿8

老師們，學(xué)生們：

大家好！

今天我國(guó)下屬演講的題目是“堅(jiān)定的信念放飛理想”。

很多人這樣問(wèn)過(guò)自己?！叭松牡缆返降自撛趺醋撸俊薄笆聦?shí)：”走好每一步，這就是你的人生。單擊每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。堅(jiān)持信念，追求理想應(yīng)該成為我們?nèi)松闹嘎访鳠?，我們?yīng)該為理想而奮斗！

理想不是參天大樹，而是小種子。要播種和耕種。理想不是綠洲，而是沙漠。要在上面種綠色。(蕭伯納)。

理想不是沒有目的的空想，而是要以?shī)^斗為基石。沒有理想的奮斗是不明智的。不奮斗的理想也沒有用。同學(xué)們，要實(shí)現(xiàn)你心中的那個(gè)夢(mèng)想，就要為之努力奮斗。這樣你的理想才能實(shí)現(xiàn)。(另一方面)。

作為中學(xué)生，要樹立理想信念的旗幟，認(rèn)真審視自己的精神狀態(tài)、生活學(xué)習(xí)狀態(tài)，重新思考自己的人生追求，培養(yǎng)最基本的文明習(xí)慣、規(guī)則意識(shí)。要從最基本的行為規(guī)范開始，做好細(xì)節(jié)，滲透細(xì)節(jié)，體現(xiàn)我們遠(yuǎn)大的理想和信念！

理想必須以行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。要把理想化作為具體目標(biāo)，目標(biāo)要分為長(zhǎng)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和短期目標(biāo)。我們有一個(gè)學(xué)期的目標(biāo)，一個(gè)學(xué)年的目標(biāo)，一個(gè)學(xué)期的目標(biāo)，一個(gè)月，一周，甚至一天一個(gè)目標(biāo)。這些都是短期目標(biāo)。要想朝大目標(biāo)走去，就要從小目標(biāo)開始。例如，我今天完成一些問(wèn)題，這周讀幾本書，在中期期末努力前進(jìn)幾個(gè)人?；蛘叨嚅L(zhǎng)時(shí)間改掉缺點(diǎn)，養(yǎng)成好習(xí)慣，爭(zhēng)取進(jìn)步等。這些都是你的短期目標(biāo)。有目標(biāo)，學(xué)習(xí)才有努力的方向。確定目標(biāo)后，要有計(jì)劃、有步驟地實(shí)現(xiàn)。如果你有毅力，有百折不撓的精神，你遠(yuǎn)大的理想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)

“悲傷大于心靈的死亡，貧窮大于地宮?！眻?jiān)定的理想信念和堅(jiān)強(qiáng)的'意志歷來(lái)是人們頑強(qiáng)生存、建設(shè)未來(lái)、戰(zhàn)勝一切的精神支柱和力量源泉。理想是天空，奮斗是彩虹。沒有彩虹的天空是黑暗的，沒有天空的彩虹是黑暗的。讓我們?yōu)槔硐攵鴬^斗，為理想的天空而奮斗的彩虹！

信念與夢(mèng)想演講稿9

大家好，我叫xx。是一個(gè)剛來(lái)文交所實(shí)習(xí)的新丁。很高興能為大家做這次演講。我的演講題目叫做著手理想，心懷夢(mèng)想。夢(mèng)想就是做夢(mèng)都想達(dá)成的事，我相信在座的各位都是有夢(mèng)想的人。但一般不會(huì)當(dāng)眾說(shuō)出自己的夢(mèng)想。通常會(huì)以理想替代，經(jīng)常會(huì)樣說(shuō)我有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，我是一個(gè)懷有崇高理想的人。很少說(shuō)自己懷有崇高的的夢(mèng)想。為什么呢?這就要說(shuō)說(shuō)夢(mèng)想和理想的差異。

理想往往源于外界 ，是比較符合實(shí)際的，夢(mèng)想源于自我，帶有幻想的色彩。夢(mèng)想讓空虛變充實(shí),而理想?yún)s強(qiáng)迫人面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我打個(gè)比方, 前想開著飛機(jī)上天,叫夢(mèng)想,今天想,開著自飛機(jī)上天,叫理想. 和世界著名影星結(jié)婚,叫夢(mèng)想,和自己學(xué)校的?；ńY(jié)婚,叫理想.所以理想說(shuō)出來(lái)，一般容易被人認(rèn)可，夢(mèng)想說(shuō)出來(lái)往往會(huì)讓人發(fā)笑。我小學(xué)的時(shí)候就有著偉大的夢(mèng)想，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候電視臺(tái)經(jīng)常放機(jī)器貓，于是我的夢(mèng)想就是得到一個(gè)機(jī)器貓，然后就可以有好多新奇好玩的東西了。很明顯我這個(gè)夢(mèng)想不切實(shí)際，甚至沒法達(dá)成。但威爾遜總統(tǒng)曾說(shuō)過(guò)之要是夢(mèng)想，那么它就是偉大的，偉人們都是夢(mèng)想家。這個(gè)世界上完成自己理想的人很多，而真正完成自己夢(mèng)想的人畢竟很少。接下來(lái)我要跟大家分享一個(gè)對(duì)我觸動(dòng)很大的關(guān)于完成自己夢(mèng)想的故事。

我這個(gè)故事的主人翁是明代杰出的思想家，哲學(xué)家，教育家，軍事家，王陽(yáng)明先生。 王陽(yáng)明先生出生在一個(gè)書香門第高干家庭，他的父親是當(dāng)朝狀元。王陽(yáng)明的父親對(duì)王陽(yáng)明的教育非常的嚴(yán)格。所以年輕的王陽(yáng)明從小就要熟讀四書五經(jīng)，而他父親也給他請(qǐng)很多知名的老師來(lái)教他。 15歲那年，老師們來(lái)跟王陽(yáng)明的父親告狀，因?yàn)槔蠋焸儼l(fā)現(xiàn)王陽(yáng)明最近不務(wù)正業(yè)，常跑去舞槍弄棒，讀兵法。這讓王父很吃驚，就問(wèn)陽(yáng)明想干什么。王陽(yáng)明當(dāng)時(shí)的回答差點(diǎn)把他父親氣暈，他說(shuō)我已經(jīng)寫好了給皇上的奏章，求皇上給士卒5萬(wàn)去掃滅韃靼。這好比癡人說(shuō)夢(mèng)，就好比你讀的是文科，在高考前突然對(duì)父母說(shuō)，要去參加理科的考試。于是王陽(yáng)明的'父親于狠狠的揍了陽(yáng)明一頓，殘忍的把陽(yáng)明報(bào)效國(guó)家的夢(mèng)想扼殺在搖籃里。

沒過(guò)多久，陽(yáng)明就又前來(lái)找父親，這次陽(yáng)明態(tài)度很恭敬，他說(shuō)：我上次的想法不切實(shí)際，我已經(jīng)想過(guò)了，我不會(huì)再去想著當(dāng)將軍，帶兵打仗了。

父親以為陽(yáng)明已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的狂妄：語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)，知錯(cuò)能改就好，好好的考取功名就對(duì)了。但料不到陽(yáng)明接下來(lái)的話叫他徹底郁悶了。王陽(yáng)明說(shuō)：我決定效仿孔夫子做圣賢。做圣賢，這絕對(duì)是個(gè)超級(jí)夢(mèng)想，因?yàn)闅v史上能稱做圣賢的人，屈指可數(shù)。從秦代開始到現(xiàn)在多年，中國(guó)歷史上出現(xiàn)了200多位皇帝，但圣賢卻比做皇帝的幾率還小，無(wú)非就是孔子孟子，宋代的朱熹等少數(shù)幾人。陽(yáng)明這么說(shuō)，也確實(shí)這么做了，至于該怎么做圣賢。有人告訴王陽(yáng)明，格物窮理是做圣賢的唯一途徑。理學(xué)中說(shuō)萬(wàn)物的存在都有他的道理，只要弄清楚它的道理，你就可以大智大慧，成為圣賢。于是陽(yáng)明開始格物，至于怎么格物，其實(shí)就是對(duì)著一個(gè)物體發(fā)呆，追求它內(nèi)含的道理。 王陽(yáng)明最高的格物記錄是，盯著一個(gè)竹子，連續(xù)盯了三天。當(dāng)然大智大慧他并沒有格出來(lái)，反而周圍的人都開始嘲笑他，說(shuō)老王家的兒子是一個(gè)異類，不好好的讀書考取功名，天天干些可笑的事情。王陽(yáng)明似乎感受到了眾人看他的怪異目光。于是暫時(shí)放棄了做圣賢的夢(mèng)想，對(duì)他來(lái)說(shuō)，還是先考取功名吧。以王陽(yáng)明的聰慧，很快他就中了進(jìn)士，進(jìn)入了仕途。但當(dāng)時(shí)明朝政府被奸臣控制著，王陽(yáng)明先生因?yàn)闉槿苏保R了權(quán)奸，被發(fā)配到云南龍場(chǎng)去做驛站的官員。當(dāng)時(shí)的云南可不像現(xiàn)在是旅游大省，那時(shí)可是鳥不生蛋的蠻荒之地。但就是在這樣的逆境之中，王先生有了反思的時(shí)間，他總結(jié)了他之前的所學(xué)，重拾回了當(dāng)年成為圣賢的夢(mèng)想。在這里他創(chuàng)造出了一個(gè)偉大的哲學(xué)---心學(xué)。從此之后王先生就無(wú)敵了，無(wú)論是做官還是行軍打仗都無(wú)往不利。更厲害的是他的心學(xué)思想一直影響著后世，他本人也成為了明代歷史最偉大的傳奇。擠身于圣賢之列。這個(gè)故事告訴我們無(wú)論夢(mèng)想是多么的不切實(shí)際，無(wú)論情況多麼的叫人絕望，只要你不懈的追求自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想就會(huì)化作希望，在你的人生中點(diǎn)亮璀璨的光芒。

所以我個(gè)人覺得我們公司也是有這樣的理想和夢(mèng)想的。公司理想應(yīng)該是滿足顧客的需求同時(shí)創(chuàng)造利潤(rùn)最大化，以利潤(rùn)為導(dǎo)向。因?yàn)檫@是實(shí)實(shí)在在的。至于公司的夢(mèng)想，這是虛的，但必須得樹立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。我覺得這個(gè)夢(mèng)想應(yīng)該跟上次雷原教授說(shuō)的那樣，向世界傳播中華文化，讓外國(guó)人更多的知道我們中國(guó)文化的高昂價(jià)值。身為南交所的員工，我們應(yīng)該趁自己年輕的時(shí)候努力奮斗，然后干一番事業(yè)，這樣子以后老了，就不會(huì)有所遺憾了，因?yàn)槲覀兡贻p時(shí)有著偉大的夢(mèng)想。著手理想，心懷夢(mèng)想，希望能與各位同仁共勉之。

第四篇：勵(lì)志、信念、夢(mèng)想

勵(lì)志、信念、夢(mèng)想

我曾經(jīng)一度在思考，在理解，勵(lì)志這個(gè)詞的含義：勵(lì)志就是使人適應(yīng)環(huán)境，激發(fā)生活或工作熱情，促進(jìn)工作事業(yè)奮發(fā)向上的心靈調(diào)節(jié)過(guò)程?？墒俏铱傆X得這不是我所要的答案，這個(gè)解釋好像不那么確切，似乎只是對(duì)“勵(lì)志”這個(gè)詞的字面解釋，并不了解它，沒有真正的體會(huì)過(guò)。

勵(lì)志，我們總是在積累本上積累一些所謂的勵(lì)志名言，積累在本上了，背過(guò)了，卻體會(huì)不到其中的含義。但是我卻在一天無(wú)意中摘炒到了一段關(guān)于勵(lì)志的美句：“勵(lì)志是一門學(xué)問(wèn)，這門學(xué)問(wèn)不管多牛的人都讀不懂，學(xué)不精，進(jìn)而形成一個(gè)獨(dú)立學(xué)科“勵(lì)志學(xué)”。勵(lì)志學(xué)，不僅僅是要激活一個(gè)人的財(cái)富欲望，更要激活一個(gè)人的生命能量，喚醒一個(gè)民族的創(chuàng)造熱情。失去創(chuàng)造力，是一個(gè)人乃至一個(gè)民族最大的悲哀。而勵(lì)志，便是讓一個(gè)人重新煥發(fā)起這種力量。勵(lì)志，并不是讓弱者取代另一個(gè)人成為強(qiáng)者，而是讓一個(gè)弱者能與強(qiáng)者比肩，擁有實(shí)力相當(dāng)?shù)纳蛣?chuàng)造力。勵(lì)志，即是喚醒一個(gè)人的內(nèi)在創(chuàng)造力。惟有從內(nèi)心深處展開的力量，用心靈體驗(yàn)總結(jié)出的精華，才是一個(gè)人真正獲得尊嚴(yán)和自信的途徑。”

可是，我度過(guò)這段話后，我又覺得勵(lì)志它是建立在信念之上的，有信念，才可勵(lì)志。它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無(wú)邊的艱險(xiǎn)不足為奇。覺得勵(lì)志是建立在夢(mèng)想之上的：一種意識(shí)里的追求，動(dòng)力的源泉。有夢(mèng)想，才可勵(lì)志。勵(lì)志不是我們隨口說(shuō)來(lái)的：“將生命的能量聚焦于一處，你的人生將發(fā)生神奇的變化?！x中沖《生命核能》”“做自己最喜歡的，做自己最擅長(zhǎng)的?！顝┖辍冻晒τ晌摇贰笔且晌覀冇H身體驗(yàn)的，空頭大話好說(shuō)，說(shuō)出就要去實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在的我們都還年少，我們有青春，有夢(mèng)想，有信念，那么我們就可以有勵(lì)志，積極向上，永不放棄，所有的一切，都是我們的動(dòng)力。

陜西西安西鐵一中初一:兔兔0304兔兔

第五篇：信念 夢(mèng)想 追求

信念 夢(mèng)想 追求

——讀《丑小鴨》有感

黑石頭小學(xué)六（4）班

朱紅悅

今天，我讀了《丑小鴨》頗有感受。

丑小鴨一生下來(lái)就很丑，所以人們和動(dòng)物們都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨，后來(lái)它靠自己的努力，終于飛了起來(lái)，成了一只美麗的天鵝！

丑小鴨變成天鵝，靠的正是它自己的努力。

丑小鴨變成白天鵝后成為人人歌頌的“天使”，它讓很多自卑的人學(xué)會(huì)正視自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，勇敢地抬起頭來(lái)，而我陷入了深思，丑小鴨終于能變成白天鵝是因?yàn)樗鼒?jiān)持了正確的方向，克服了很多困難。但是我呢？只因?yàn)槲覉?jiān)持就一定會(huì)有好的明天嗎？假如我的堅(jiān)持是錯(cuò)誤的，這一切到底值不值得呢？

《丑小鴨》的故事告訴我們：無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功。但是我要說(shuō)，雖然我不知道前面的道路會(huì)不會(huì)順暢，我還是會(huì)堅(jiān)持一種信念，堅(jiān)持追求我的夢(mèng)想，因?yàn)閳?zhí)著本身也是一種美。

爸爸媽媽、老師，請(qǐng)放手讓我們?nèi)W(xué)做每一件事吧！我自信一定會(huì)像丑小鴨一樣，靠自己的努力“飛起來(lái)”的。不管前面還有多少風(fēng)浪，我們都要勇敢地去闖，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹呢？

我常常夢(mèng)想著美好的將來(lái)。也許我長(zhǎng)大會(huì)當(dāng)名藥劑師，研發(fā)一種藥物，病人吃了馬上就會(huì)好；也許我長(zhǎng)大會(huì)當(dāng)名文具發(fā)明家，發(fā)明一種筆，筆上有燈，晚上寫字就方便了；也許我長(zhǎng)大會(huì)當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)一種衣服，人們穿著它就會(huì)飛起來(lái)；也許我長(zhǎng)大了會(huì)到月球上去建造天堂??無(wú)論我將來(lái)干什么，都要通過(guò)自己的努力才能做到。我相信經(jīng)過(guò)我們的努力，祖國(guó)是一定會(huì)在我們這一代人的努力下更加美好！

（指導(dǎo)教師：李靖）母 親

黑石頭小學(xué)六（4）班

安然

今天，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)——回家去觀察一下你們媽媽的手?！皨寢尩氖帧?？同學(xué)們感到驚訝，媽媽的手不就是和我們的手一樣，不過(guò)是手掌大一些，手指粗一些和皮膚黑一些嗎？有什么好觀察的呢？

回到家里我忘記了這件事，我看見媽媽正在做家務(wù)，我把書包揮手一扔，扔在了媽媽身旁的沙發(fā)上，本以為媽媽又要像“唐僧”一樣來(lái)說(shuō)我，沒想到她彎下腰去把書包提起來(lái)，然后輕輕地把它掛在了釘子上，然后又從容的干著家務(wù)活。這時(shí)，我想起了那個(gè)任務(wù)。

晚上媽媽看著看著電視就躺在沙發(fā)上睡著了，我懷著好奇的心情溜到了媽媽身旁，輕輕的把她握著的手掌瓣開了，這一刻我不禁流下了淚水。

媽媽的手上有著我無(wú)法想象的繭子，怎么會(huì)這樣，我一直以為媽媽的手和我的一樣嫩，就算不是這樣。我也希望她的手上沒有這么多的老繭，此時(shí)的我多么希望能快快長(zhǎng)大，幫媽媽做那些家務(wù)活，讓媽媽不那么辛苦，我也好彌補(bǔ)我之前對(duì)媽媽的不尊重和任性。

但是，憑我的微薄之力又怎么才能幫助媽媽呢？這時(shí)，媽媽從睡夢(mèng)中醒來(lái)了。媽媽看見了說(shuō)：“孩子，你怎么了，為什么要坐在地上？”我心中有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)她說(shuō)，可這一刻卻怎么也說(shuō)不出口，我??我不小心摔了一跤。媽媽讓我站起來(lái)，還問(wèn)我：“哪里痛，要不要擦點(diǎn)藥？”我說(shuō)“不用了，我先睡覺去了。”

回到臥室，我忍不住的大哭起來(lái)，淚水奪眶而出，就像水到了高處要往下流一樣，非常的快。

現(xiàn)在我雖然知道了媽媽的辛苦，但我還是無(wú)法體會(huì)。我相信二十年后我一定能體會(huì)到的，因?yàn)槟菚r(shí)我可能也已經(jīng)身為人母了，我也就能體會(huì)到母親的不容易了。

母親，是給予我們生命的人，是她無(wú)私奉獻(xiàn)；是她給我們溫暖；是她時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我們向前進(jìn)；是她讓我們感覺到前方的路充滿希望。就算全天下的人都放棄了你，就連你自己都放棄了你，我相信，我們的母親永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄我們的。我也相信，天下的母親都是一樣的，永遠(yuǎn)也不會(huì)變。

（指導(dǎo)教師：李靖）

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了 黑石頭小學(xué)六（4）班

浦紅梅

打開記憶的閘門。成長(zhǎng)的足跡像浪花一樣涌上我的腦海，父之情，母之愛，是那么的清晰。

小時(shí)候，是您，牽著我的手，一步一步地教我走路。是您，教會(huì)我說(shuō)話。是您，在我傷心流淚的時(shí)候，安慰我，替我擦干那委屈的淚花。是您，教會(huì)了我怎樣去照顧自己，不使自己受委屈。是您，幫我洗頭、梳頭，幫我打掃房間。謝謝您——母親?，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，您卻漸漸老了，現(xiàn)在是我報(bào)答您的時(shí)候。請(qǐng)讓我牽著您的手，陪您一起走我們?cè)?jīng)走過(guò)的路。請(qǐng)讓我為您洗頭、梳頭，替您打掃房間??

在我摔倒的時(shí)候，是您，鼓勵(lì)我從哪兒跌倒，就要從哪兒爬起來(lái)；在我需要依靠的肩膀的時(shí)候，是您，給了我可以依靠的寬大肩膀；在我絕望的時(shí)候，是您，給了我熱情的擁抱，讓我擁有了希望；在我躺在沙發(fā)上睡著的時(shí)候，是您，替我蓋上充滿愛的棉被。是您，替我實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)小小的愿望。謝謝您——父親，現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，是我報(bào)答您的時(shí)候。請(qǐng)讓我為您捶背，替您蓋棉被??

是您，握著我笨重的手，教我一筆一畫的學(xué)寫字，讓我知道了漢字的魅力；是您，教會(huì)了我如何寫作，讓我懂得了寫作的樂趣；是您，教會(huì)了我做人的道理，讓我知道了該怎樣在社會(huì)上立足；是您，在我失敗的時(shí)候，給了我鼓勵(lì)，讓我知道了失敗并不可怕，要有勇氣去面對(duì)失敗，這才是成功者。謝謝您——老師?，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，是我報(bào)答您的時(shí)候，報(bào)答您的唯一方法就是好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望。

謝謝您們，讓我一直扮演著“小公主”這個(gè)角色。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，不需要“小公主”這個(gè)角色，我需要的是女兒，學(xué)生的角色。讓我“扮演”好女兒，學(xué)生的角色。

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您們對(duì)我的殷切期望，成為您們的驕傲。

（指導(dǎo)教師：李靖）

深夜，針線劃過(guò)的淚痕

黑石頭小學(xué)六（4）班

馬關(guān)麗

殘?jiān)孪拢⑽T光的窗前，誰(shuí)的手中還揮舞著飄零牽掛的針線。睡夢(mèng)中的我，不知床前那疲憊卻一直在默默守候的身影，多么輕柔、多么憔悴??

深夜，我在熟睡中驚醒，卻發(fā)現(xiàn)她還在靜靜的為我縫補(bǔ)著撕破的衣物，從指尖到針線、絲絲不亂，似乎每一處都?xì)埩糁荒ㄓ啦涣魇诺臒o(wú)私和真愛。我用雙手輕輕揉眼睛，忍不住的問(wèn)了句：“媽，這么晚了，您還不睡啊？”

可能是被我嚇到的原因，母親的身子突然顫抖了一下，不小心被針扎了一跳。

“媽媽，沒事吧，疼不疼啊？”媽媽微笑的摸著我的腦袋說(shuō)：“傻孩子，媽媽沒事的，快睡吧，蓋好被子?！?/p>

聽到這句話的時(shí)候，我控制不住激動(dòng)的情緒，心頭一酸，眼淚瞬間模糊了視線??昏暗的月光下美麗的背影，然而心痛彌漫了我的世界。

也許，以前我還小，不懂什么是愛，總是傻乎乎的以為母親所做的一切都是自己心甘情愿，自作自受，和我有什么關(guān)系？呵！多么可笑的一個(gè)我，還心安理得，自以為是。那時(shí)候的我，沒完沒了的向母親索取了太多。可是母親卻始終無(wú)怨無(wú)悔，現(xiàn)在才真正明白，母親所做的一切都是為了那個(gè)幼小無(wú)知的我？

曾經(jīng)，總覺得母親管自己管的太嚴(yán)，奪走了自己的自由。所以，叛逆的心理產(chǎn)生了，吵架、怨恨，甚至離家出走??因?yàn)闊o(wú)知，我對(duì)這份感情不滿，所以選擇了愚蠢的躲避與憎恨。有些時(shí)候，我真的很想責(zé)罵一頓這樣的我，你知不知道你無(wú)聲的離開，讓母親流了多少淚，你賭氣，你離開，而她卻日夜不息的奔波在大街小巷，拼命呼喊著你的名字。因?yàn)樗ε?，害怕失去那個(gè)孩子。你累了，你哭了，向別人訴說(shuō)著你的痛苦，可是她——你的母親，向誰(shuí)訴說(shuō)她的痛苦？醒醒吧！傻孩子！

漸漸的，沉睡在無(wú)知當(dāng)中的我終于長(zhǎng)大了，才知道母親那些年的良苦用心。看著母親那已失去色彩的頭發(fā)，我懺悔著，低下了頭??“媽，這些日子，您辛苦了。”一句深藏多年的話，現(xiàn)在，終于可以送給母親了。而我卻看到母親的淚光，靜悄悄的再次閃爍在那布滿皺紋的臉上。

（指導(dǎo)教師：李靖）