第一篇：貫徹落實(shí)“五嚴(yán)”規(guī)定總結(jié)

蔡官學(xué)校貫徹落實(shí)“五嚴(yán)”規(guī)定總結(jié)

貫徹落實(shí)“五嚴(yán)”規(guī)定以來，學(xué)校能按照文件要求開展自查自糾，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市會議精神和規(guī)范辦學(xué)行為的相關(guān)規(guī)定，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，嚴(yán)格部署和落實(shí)課程設(shè)置方案，積極調(diào)整作息時間，有效控制學(xué)生作業(yè)時間，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，認(rèn)真開展“陽光體育運(yùn)動”，做到雙休日和節(jié)假日不補(bǔ)課，受到廣大學(xué)生、家長和教師的肯定。我校師生精神面貌也為之一新，諸多方面取得了可喜變化、規(guī)范辦學(xué)工作取得了一定的成績。

1、學(xué)校對省“五嚴(yán)”規(guī)定進(jìn)行了廣泛的學(xué)習(xí)宣傳，將有關(guān)精神和要求傳達(dá)到每一個教師、每一名學(xué)生和每一位家長。教職工對“五嚴(yán)”規(guī)定的知曉率比較高，學(xué)校還通過召開家長會、發(fā)送短信、利用媒體宣傳報導(dǎo)等多種形式，向家長和社會逐條宣傳“五嚴(yán)”規(guī)定。引導(dǎo)家長、社會樹立科學(xué)的人才觀和質(zhì)量觀，贏得了家長和社會的理解和支持。積極營造依法管理，規(guī)范管理的良好氛圍。教職工大多能深刻理解規(guī)范辦學(xué)行為及實(shí)施素質(zhì)教育的重要性和緊迫性，增強(qiáng)了責(zé)任意識、規(guī)范意識和法規(guī)意識。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了思想觀念，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，增強(qiáng)了執(zhí)行“五嚴(yán)”的自覺性。

2、學(xué)校嚴(yán)格按照《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》開全、開齊課程，不增減課程、不增減課時，并且將綜合實(shí)踐、校本和地方課程，都按規(guī)定要求排入課表。

3、按教育局要求，我校及時調(diào)整并嚴(yán)格執(zhí)行秋學(xué)期作息時間表。嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒訒r間，根據(jù)我校實(shí)際情況，按照走讀生和住宿生的實(shí)際需要，對學(xué)生休息時間、在校學(xué)習(xí)（包括晚自習(xí)）時間、體育鍛煉時間、在?；顒觾?nèi)容等方面都作出科學(xué)合理安排和嚴(yán)格規(guī)定，確保學(xué)生每天鍛煉1小時和充足的睡眠時間，依法保障了學(xué)生的休息權(quán)利。下午放學(xué)后對學(xué)生開放學(xué)校的圖書室和體育場地，組織豐富多彩的文體活動，不僅豐富了學(xué)生的課余活動，也陶冶了學(xué)生的情操。

4、學(xué)校做到了均衡分班，不分重點(diǎn)班、快慢班和實(shí)驗(yàn)班。不在雙休日和節(jié)假日組織學(xué)生到校上課，杜絕有償家教。

5、初步建立了有效管理機(jī)制。我校在規(guī)范辦學(xué)行為、優(yōu)化考核評價機(jī)制上，認(rèn)

真研究，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化常規(guī)考核，實(shí)行多元化評價，充分發(fā)揮評價機(jī)制在規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育中的杠桿作用。對教師工作的考核評價，主要衡量教師是否遵循教育教學(xué)規(guī)律，是否加班加點(diǎn)拼時間，拼消耗，是否堅(jiān)持輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量，將實(shí)施素質(zhì)教育與教師評先、晉職掛鉤，將實(shí)施素質(zhì)教育與教師年終考核掛鉤。用科學(xué)的考評機(jī)制引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展。逐步構(gòu)建有利于學(xué)生全面發(fā)展，有利于規(guī)范辦學(xué)的長效機(jī)制。

6、重視改進(jìn)教學(xué)方式和管理方式，推進(jìn)有效教學(xué)，學(xué)校教研氛圍濃厚，課堂效益有所提升。教師一致認(rèn)為要扎實(shí)推進(jìn)課程改革，要充分發(fā)揮課程改革在轉(zhuǎn)變課程功能、改進(jìn)學(xué)習(xí)方式等方面的積極作用。大家能積極探索“有效教學(xué)”，努力構(gòu)建高效課堂，實(shí)現(xiàn)課堂增效；精編精批精評，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練增效；優(yōu)化過程管理，實(shí)現(xiàn)管理增效；聚焦課堂，向四十五分鐘要質(zhì)量。

我們執(zhí)行“五嚴(yán)”工作在取得成績的同時，對照要求還有許多不足。

1、對家長宣傳“五嚴(yán)”的力度還不夠。由于對“五嚴(yán)”規(guī)定解讀不夠詳細(xì)，少部分群眾和家長有誤解、有抵觸情緒。

2、還要進(jìn)一步制訂好課外活動與大課間活動方案，以避免流于形式，取得活動的實(shí)效性。

3、家校配合教育學(xué)生還沒到位，極個別學(xué)生缺乏自覺性、自理能力差，雙休日等時間戀上上網(wǎng)玩游戲。

4、教師的科研意識還不夠強(qiáng)，課堂有效性還有待進(jìn)一步提高。

5、地方課程和校本課程的建設(shè)還有不盡如人意的地方，一是品種較少，二是研究的力度不夠，無法在教學(xué)中吸引學(xué)生、取得校本課程應(yīng)有的地位。

對照“五嚴(yán)”規(guī)定，作為一個教師要認(rèn)真領(lǐng)會“五嚴(yán)”精神實(shí)質(zhì)，正確把握“五嚴(yán)”內(nèi)容，能根據(jù)五嚴(yán)的要求指導(dǎo)和規(guī)范自身教學(xué)行為。平時我們經(jīng)常會把“考試成績就是教學(xué)的生命線”奉為“金科玉律”，導(dǎo)致教學(xué)中片面強(qiáng)調(diào)學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)，而忽視了學(xué)生身心健康發(fā)展。

對照“五嚴(yán)”規(guī)定，在今后的教學(xué)中，我們要把學(xué)生的健康放在一切工作的首位，尊重每一個學(xué)生的個性發(fā)展，尤其是對學(xué)有困難的后進(jìn)生要多一些尊重，多一些關(guān)心和鼓勵，在平時的教學(xué)中不能占用學(xué)生的體育課及大課間活動時間，上足上

全每一節(jié)課，不以補(bǔ)差、提優(yōu)為借口利用節(jié)假日或課余時間集體補(bǔ)課、不布置過多的家庭作業(yè)，把屬于學(xué)生的體育、睡眠、娛樂時間真正還給學(xué)生。

對照“五嚴(yán)”規(guī)定，要認(rèn)真領(lǐng)會“五嚴(yán)”的精神實(shí)質(zhì)，正確把握“五嚴(yán)”的內(nèi)容，更重要的是能根據(jù)五嚴(yán)的要求指導(dǎo)和規(guī)范自身教學(xué)行為，在教學(xué)中，要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，不占用學(xué)生的課間休息時間，把屬于學(xué)生的體育、睡眠、娛樂時間真正還給學(xué)生。

對照“五嚴(yán)”規(guī)定，需要每一位教師去認(rèn)真揣摩和落實(shí)的，那就是“減負(fù)增效”。針對學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)問題，文件強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持“健康

第二篇：貫徹落實(shí)“五嚴(yán)”規(guī)定總結(jié)

葉甸中心小學(xué)貫徹落實(shí)“五嚴(yán)”規(guī)定總結(jié)

貫徹落實(shí)“五嚴(yán)”規(guī)定以來，我校能按照文件要求開展自查自糾，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市，區(qū)會議精神和規(guī)范辦學(xué)行為的相關(guān)規(guī)定，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，嚴(yán)格部署和落實(shí)課程設(shè)置方案，積極調(diào)整作息時間，有效控制學(xué)生作業(yè)時間，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，認(rèn)真開展“陽光體育運(yùn)動”，做到雙休日和節(jié)假日不補(bǔ)課，受到廣大學(xué)生、家長和教師的肯定。我校師生精神面貌也為之一新，諸多方面取得了可喜變化、規(guī)范辦學(xué)工作取得了一定的成績。

1.學(xué)校對省“五嚴(yán)”規(guī)定進(jìn)行了廣泛的學(xué)習(xí)宣傳，將有關(guān)精神和要求傳達(dá)到每一個教師、每一名學(xué)生和每一位家長。教職工對“五嚴(yán)”規(guī)定的知曉率比較高，學(xué)校還通過召開家長會、發(fā)送短信、利用媒體宣傳報導(dǎo)等多種形式，向家長和社會逐條宣傳“五嚴(yán)”規(guī)定。引導(dǎo)家長、社會樹立科學(xué)的人才觀和質(zhì)量觀，贏得了家長和社會的理解和支持。積極營造依法管理，規(guī)范管理的良好氛圍。教職工大多能深刻理解規(guī)范辦學(xué)行為及實(shí)施素質(zhì)教育的重要性和緊迫性，增強(qiáng)了責(zé)任意識、規(guī)范意識和法規(guī)意識。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了思想觀念，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，增強(qiáng)了執(zhí)行“五嚴(yán)”的自覺性。

2.學(xué)校嚴(yán)格按照《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》開全、開齊課程，不增減課程、不增減課時，并且將綜合實(shí)踐、校本和地方課程，都按規(guī)定要求排入課表。

3.按教育局要求，我校及時調(diào)整并嚴(yán)格執(zhí)行秋學(xué)期作息時間表。嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒訒r間，根據(jù)我校實(shí)際情況，對學(xué)生休息時間、在校學(xué)習(xí)時間、體育鍛煉時間、在?；顒觾?nèi)容等方面都作出科學(xué)合理安排和嚴(yán)格規(guī)定，確保學(xué)生每天鍛煉1小時和充足的睡眠時間，依法保障了學(xué)生的休息權(quán)利。

4.學(xué)校做到了均衡分班，不分重點(diǎn)班、快慢班和實(shí)驗(yàn)班。不在雙休日和節(jié)假日組織學(xué)生到校上課，杜絕有償家教。

5.嚴(yán)格規(guī)范考試和招生管理。嚴(yán)格執(zhí)行每學(xué)期期末進(jìn)行一次較大規(guī)模的考試，學(xué)期中不再舉行統(tǒng)一考試。嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，不夸學(xué)區(qū)招生，一年級不足齡的一律不得入學(xué)。

6.初步建立了有效管理機(jī)制。我校在規(guī)范辦學(xué)行為、優(yōu)化考核評價機(jī)制上，認(rèn)真研究，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化常規(guī)考核，實(shí)行多元化評價，充分發(fā)揮評價機(jī)制在規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育中的杠桿作用。對教師工作的考核評價，主要衡量教師是否遵循教育教學(xué)規(guī)律，是否加班加點(diǎn)拼時間，拼消耗，是否堅(jiān)持輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量，將實(shí)施素質(zhì)教育與教師評先、晉職掛鉤，將實(shí)施素質(zhì)教育與教師年終考核掛鉤。用科學(xué)的考評機(jī)制引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展。逐步構(gòu)建有利于學(xué)生全面發(fā)展，有利于規(guī)范辦學(xué)的長效機(jī)制。

7.重視改進(jìn)教學(xué)方式和管理方式，推進(jìn)有效教學(xué)，學(xué)校教研氛圍濃厚，課堂效益有所提升。教師一致認(rèn)為要扎實(shí)推進(jìn)課程改革，要充分發(fā)揮課程改革在轉(zhuǎn)變課程功能、改進(jìn)學(xué)習(xí)方式等方面的積極作用。大家能積極探索“有效教學(xué)”，努力構(gòu)建高效課堂，實(shí)現(xiàn)課堂增效；精講精批精評，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練增效；優(yōu)化過程管理，實(shí)現(xiàn)管理增效；聚焦課堂，向四十分鐘要質(zhì)量。

規(guī)范辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程、民心工程，我們將堅(jiān)持立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)，持之以恒，一抓到底。堅(jiān)決做到三個到位：一是要堅(jiān)信不移執(zhí)行“五嚴(yán)”深入實(shí)施素質(zhì)教育的認(rèn)識到位；二是要堅(jiān)定不移執(zhí)行“五嚴(yán)”深入實(shí)施素質(zhì)教育的行動到位；三是要堅(jiān)持不懈執(zhí)行“五嚴(yán)”深入實(shí)施素質(zhì)教育的質(zhì)量到位。我們將加快健全和完善深入實(shí)施素質(zhì)教育的長效機(jī)制，努力辦好人民滿意的教育。

葉甸中心小學(xué) 2014-10-7

第三篇：“五嚴(yán)”規(guī)定工作總結(jié)

天場鎮(zhèn)吉崗小學(xué)執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定工作總結(jié)

在規(guī)范辦學(xué)行為、全面實(shí)施素質(zhì)教育工作中，我校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦好家長滿意的教育為目標(biāo)，以省“五嚴(yán)”規(guī)定為工作綱要，根據(jù)我校的實(shí)際情況，因地制宜，大力宣傳，營造氛圍，規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)師德教育，取得了實(shí)效。

一、加大宣傳力度，大力營造氛圍。

對省教育廳的“五嚴(yán)”規(guī)定，我校通過多次專題會議，進(jìn)行自查反思，研究部署落實(shí)會議精神的思路和措施，召開教師會，傳達(dá)各級會議精神，在全校范圍內(nèi)廣泛開展學(xué)習(xí)與討論活動。為了加強(qiáng)執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定的力度，成立以樂剛校長為組長的執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了過程督查。通過家長會等形式向社會廣泛宣傳，并設(shè)立校長信箱，接受各方面的信息，認(rèn)真排查問題，制定有效措施。

二、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，規(guī)范各項(xiàng)制度。

學(xué)校修改完善了各項(xiàng)規(guī)章制定，重申學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例，按照規(guī)定，把好學(xué)生在校時間，學(xué)生休息時間，嚴(yán)格控制各年級學(xué)生的作業(yè)量。制定和完善了《天場鎮(zhèn)吉崗小學(xué)大課間活動方案》，積極組織陽光體育活動，繼續(xù)推行小學(xué)生校園廣播操，保證了學(xué)生在校每天不少于一小時的活動時間。

三、加強(qiáng)師德教育，樹立正確的質(zhì)量觀和育人觀。

學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，牢固樹立人民教師光榮感使命感和責(zé)任感，教書育人為人師表，自覺執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，執(zhí)行“濱?？h教師十項(xiàng)禁令”，堅(jiān)決不搞有償家教等有違教師職業(yè)道德的活動。學(xué)校組織教師簽訂拒絕有償家教的承諾書，堅(jiān)決杜絕了教師從事有償家教的行為，為嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)提供了保障。

四、探求“減負(fù)增效”路徑，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

按照課程計(jì)劃，開足開全規(guī)定的課程，上好每一節(jié)課，特別是語文數(shù)學(xué)外語等科目以外活動類課程，合理整合學(xué)校的師資資源，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，配備一定數(shù)量的專業(yè)課老師，上好每一堂課。學(xué)校重視第二課堂建設(shè)，組建了一些興趣小組，包括一些藝術(shù)特長，音樂，美術(shù)、體育的興趣小組，尊重學(xué)生意愿，發(fā)展學(xué)生特長。堅(jiān)決杜絕節(jié)假日補(bǔ)課、集體上課以及超規(guī)定考試現(xiàn)象。堅(jiān)持質(zhì)量立校、質(zhì)量立教思想。深入開展教學(xué)研究，向40分鐘要質(zhì)量。以課堂教學(xué)為中心，積極探索教師有效的教，努力提高課堂效益。充分發(fā)揮我校多軌制的優(yōu)勢，認(rèn)真組織好集體備課，扎實(shí)研究課堂教學(xué)，科學(xué)布置學(xué)生作業(yè)，把功夫落在抓好備課、上課和作業(yè)布置三環(huán)節(jié)上。開展教學(xué)研究，加大教育科研力度，提高教師的課堂教學(xué)水平。提高教育教學(xué)質(zhì)量，是我校教學(xué)工作的重中之重。學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際，開展了豐富多采的教學(xué)教研活動。開展“教師觀、人才觀、教育觀”的大討論，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，以學(xué)習(xí)文件、集體備課、說課、評課、觀摩錄像課等為內(nèi)容，扎扎實(shí)實(shí)開展了教研活動，收到了較好的效果。教育科研在校內(nèi)形成了良好的氛圍。

五、規(guī)范養(yǎng)成教育，關(guān)注學(xué)生發(fā)展。

以少先隊(duì)活動為主要形式，積極開展扎實(shí)有效的教育活動，以貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主線，突出愛國主義、集體主義、社會主義教育，加強(qiáng)法制教育，以日常行為規(guī)范教育為重點(diǎn)，幫助和引導(dǎo)學(xué)生從小培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)、遵紀(jì)守法的法制意識和文明的行為習(xí)慣。以素質(zhì)教育為核心，以促進(jìn)少年兒童健康和諧發(fā)展為目標(biāo)，以課堂教學(xué)的實(shí)施為主渠道，面向全體，又強(qiáng)調(diào)突出個性，發(fā)展特長。努力創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生發(fā)展的環(huán)境，積極探索學(xué)生有效的學(xué)，充分地挖掘孩子們的潛能，使每個學(xué)生都能得到自由、健康地發(fā)展，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力提高學(xué)生的全面素質(zhì)。通過大隊(duì)部組織開展豐富多彩、生動活潑的活動，積極探索德育工作的新形式、新方法、新思路和新機(jī)制。通過少先隊(duì)的組織與管理，以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷完善“文明班級”的評比制度，充分發(fā)揮宣傳監(jiān)督作用。讓學(xué)生在豐富多彩的活動中，受到教育，從小樹立為祖國為人民作貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。

2015年7月2日

第四篇：江蘇省五嚴(yán)規(guī)定

江蘇省“五嚴(yán)”規(guī)定

● 嚴(yán)格禁止下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不得以升學(xué)率或考試成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)對縣（市、區(qū)）、學(xué)校、老師和學(xué)生進(jìn)行排名和獎懲

● 嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)時間，不得組織非住校生上晚自習(xí)

● 嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，高一年級必修課結(jié)束前不得提前分科分班

● 嚴(yán)格規(guī)范考試和招生管理，小學(xué)組織的考試每學(xué)期原則上不超過一次，初中不得超過兩次

● 嚴(yán)格制止義務(wù)教育以各種名義設(shè)重點(diǎn)學(xué)校、分快慢班、舉行選拔性考試等違規(guī)辦學(xué)行為

一、嚴(yán)禁下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不得炒作“高考狀元”

地方各級教育行政部門不得以任何形式給地區(qū)、學(xué)校及個人下達(dá)高（中）考升學(xué)指標(biāo)，不得以高（中）考升學(xué)率或考試成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)對縣（市、區(qū)）、學(xué)校、教師和學(xué)生進(jìn)行排名和獎懲。各級政府、教育行政部門和學(xué)校不得以任何形式宣傳地區(qū)、學(xué)校、學(xué)生的高考成績、升學(xué)率等具體情況，不得炒作“高考狀元”。

二、嚴(yán)控學(xué)生在校時間與家庭作業(yè)總量

嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)時間和家庭作業(yè)總量。小學(xué)、初中和高中學(xué)生每天在校集中教學(xué)時間分別不得超過6小時、7小時和8小時。不得組織非住校學(xué)生上晚自習(xí)，住校生晚自習(xí)控制在每天2課時，嚴(yán)禁利用晚自修時間組織文化補(bǔ)習(xí)或考試。小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，小學(xué)中高年級、初中和高中學(xué)生每天家庭作業(yè)總量分別不得超過1小時、1.5小時和2小時。確保中小學(xué)生每天在校體育活動時間不少于1小時，保證學(xué)生每天睡眠時間小學(xué)、初中和高中分別不少于10小時、9小時和8小時。嚴(yán)格禁止組織中小學(xué)節(jié)假日補(bǔ)課。全省中小學(xué)嚴(yán)禁組織任何年級學(xué)生在節(jié)假日（含雙休日和寒暑假）集體上課，或以補(bǔ)差、提優(yōu)等形式變相組織集體上課。

三、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，加強(qiáng)體育音樂美術(shù)等課程實(shí)施

各中小學(xué)要按照國家課程計(jì)劃，開齊開足全部課程，特別是要加強(qiáng)體育、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動和技術(shù)類課程的實(shí)施。不得隨意增減課程和課時，不得隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度。高一年級必修課結(jié)束前，不得提前分科分班。學(xué)校課表要上墻、上網(wǎng)公示。

四、嚴(yán)格規(guī)范考試和招生管理

要嚴(yán)格規(guī)范考試科目和考試次數(shù)。小學(xué)、初中不得組織市、縣（市、區(qū)）統(tǒng)一的文化課考試。小學(xué)組織的考試每學(xué)期原則上不超過一次，科目一般不超過3門；初中學(xué)校每學(xué)期考試不得超過兩次。嚴(yán)禁組織高中學(xué)生參加各種形式的統(tǒng)考、聯(lián)考和月考。普通高中學(xué)校一律不得在中考前招收、錄取學(xué)生，公辦普通高中不得跨市招生。加快高考招生社會化改革步伐，積極推進(jìn)網(wǎng)上報名，省級招生考試機(jī)構(gòu)將考生高考成績直接發(fā)放到考生本人。各市、縣（市、區(qū)）和學(xué)校、班級不得統(tǒng)計(jì)、公布考生個人或集體的高考成績、名次、上線率等信息。

五、嚴(yán)格制止義務(wù)教育學(xué)校違法辦學(xué)行為

嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》的規(guī)定，嚴(yán)禁在義務(wù)教育階段以各種名義設(shè)重點(diǎn)學(xué)校、分快慢班。公辦義務(wù)教育學(xué)校不得轉(zhuǎn)制為民辦學(xué)校，原改制學(xué)校要進(jìn)一步按要求規(guī)范辦學(xué)行為。義務(wù)教育階段學(xué)校堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，不得違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，不得以學(xué)科競賽成績、特長評級等作為錄取依據(jù)。

連云港“六嚴(yán)”

嚴(yán)格禁止下達(dá)高、中考升學(xué)指標(biāo)。不得以任何形式宣傳高、中考成績、升學(xué)率等情況，不得炒作“高、中考狀元”。

嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動時間。小學(xué)、初中和高中學(xué)生每天在校集中教學(xué)時間分別不得超過6小時、7小時和8小時。不得組織非住校學(xué)生上晚自習(xí)，住校生晚自習(xí)每天不超過2課時，并嚴(yán)禁用來組織文化補(bǔ)習(xí)或考試。小學(xué)一、二年級不得布置書面家庭作業(yè)，小學(xué)中高年級、初中和高中學(xué)生每天書面家庭作業(yè)分別控制在1小時、1.5小時和2小時以內(nèi)。中小學(xué)生每天在校體育活動時間不得少于1小時；保證學(xué)生每天睡眠時間，小學(xué)、初中和高中分別不少于10小時、9小時和8小時。

嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃。各中小學(xué)將按照國家課程計(jì)劃開齊開足全部課程，不得隨意增減課程和課時，不得隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度。高一年級必修課結(jié)束前，不得提前分科分班。

嚴(yán)格規(guī)范考試和招生管理。小學(xué)、初中不得組織縣區(qū)統(tǒng)一的文化課考試。嚴(yán)禁組織高中學(xué)生參加各種形式的統(tǒng)考、聯(lián)考或月考。落實(shí)高考招生社會化改革步伐，高考成績由招生考試機(jī)構(gòu)直接發(fā)放給考生本人。各縣區(qū)和學(xué)校、班級不得統(tǒng)計(jì)、公布考生個人或集體的高考成績、名次、上線率等信息。

嚴(yán)格制止義務(wù)教育辦學(xué)中的違法行為。嚴(yán)禁在義務(wù)教育階段以各種名義設(shè)重點(diǎn)學(xué)校、分快慢班，已經(jīng)舉辦的要清理取消。任何公辦義務(wù)教育階段學(xué)校不得轉(zhuǎn)制為民辦學(xué)校。義務(wù)教育階段學(xué)校堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，不得以各種學(xué)科競賽成績、特長評級作為錄取依據(jù)，不得跨地區(qū)違規(guī)招生。

嚴(yán)格規(guī)范社會辦學(xué)行為，堅(jiān)決制止有償家教。各中小學(xué)校不得將校舍、場地租借給社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)辦學(xué)。堅(jiān)決制止有償家教，禁止中小學(xué)教師到社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼課。

各縣區(qū)將把規(guī)范辦學(xué)行為的情況納入到對學(xué)校的評估和表彰獎勵中，納入到對校長、教師的考核和評優(yōu)評先中。在表彰評比中，對違規(guī)辦學(xué)的縣區(qū)、學(xué)校和參與有償家教的在職中小學(xué)教師實(shí)行“一票否決”。

第五篇：江蘇省教育廳“五嚴(yán)”規(guī)定

江蘇省教育廳“五嚴(yán)”規(guī)定

省委辦公廳 省政府辦公廳 轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門

《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》的通知

蘇辦發(fā)〔2009〕24號

各市、縣（市、區(qū)）委，各市、縣（市、區(qū)）人民政府，省委各部委，省各委辦廳局，省各直屬單位：

省教育廳、省委組織部、省委宣傳部、省監(jiān)察廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》已經(jīng)省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)同志同意，現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹實(shí)施。

中共江蘇省委辦公廳

江蘇省人民政府辦公廳

2009年6月12日

關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見

“五嚴(yán)”規(guī)定摘要

（一）嚴(yán)格禁止下達(dá)高（中）考升學(xué)指標(biāo)。

（二）嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動時間。

（三）嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃。

（四）嚴(yán)格規(guī)范考試和招生管理。

（五）嚴(yán)格制止義務(wù)教育辦學(xué)中的違法行為。

省教育廳 省委組織部 省委宣傳部 省監(jiān)察廳：

為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，根據(jù)國家有關(guān)要求并結(jié)合我省實(shí)際，現(xiàn)提出如下意見。

一、切實(shí)把規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育工作擺上重要位置 規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育，是全面貫徹黨的教育方針、辦人民滿意教育的內(nèi)在要求，是提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)新一代江蘇人的現(xiàn)實(shí)需要，也是深化教育教學(xué)改革、破解當(dāng)前基礎(chǔ)教育難點(diǎn)熱點(diǎn)問題的重要途徑。近年來，我省基礎(chǔ)教育事業(yè)快速發(fā)展，普及水平進(jìn)一步提高，辦學(xué)條件顯著改善，體制機(jī)制改革深入推進(jìn)，進(jìn)入了更加注重內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提高的新階段。但從總體上看，基礎(chǔ)教育工作還存在薄弱環(huán)節(jié)和問題，尤其是有些地方和學(xué)校辦學(xué)行為不夠規(guī)范，違規(guī)補(bǔ)課多、考試多、作業(yè)多、學(xué)生睡眠少等現(xiàn)象比較突出，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，嚴(yán)重制約教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，影響廣大青少年學(xué)生的健康成長。各地各有關(guān)部門和學(xué)校要高度重視，以對事業(yè)負(fù)責(zé)、對未來負(fù)責(zé)的精神，充分認(rèn)識規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育的重大意義，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，采取更加有力的措施切實(shí)把這項(xiàng)工作抓緊抓好抓出成效。要嚴(yán)格執(zhí)行國家和省關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定，堅(jiān)持“省級統(tǒng)籌、政府推動，突出重點(diǎn)、整體推進(jìn)，強(qiáng)化督查、嚴(yán)肅問責(zé)，標(biāo)本兼治、務(wù)求實(shí)效”的原則，從高中教育抓起，以治理中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)為突破口，建立適應(yīng)素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)秩序，確保中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯下降，不規(guī)范辦學(xué)行為明顯減少，學(xué)校管理水平明顯提高。

二、著力解決當(dāng)前中小學(xué)辦學(xué)行為不規(guī)范的突出問題

（一）嚴(yán)格禁止下達(dá)高（中）考升學(xué)指標(biāo)。堅(jiān)持正確的教育政績觀和質(zhì)量觀，按照全面貫徹教育方針、深入推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，建立健全科學(xué)的教育教學(xué)考核評價和質(zhì)量監(jiān)測制度。各地各有關(guān)部門和學(xué)校不得以任何形式下達(dá)高（中）考升學(xué)指標(biāo)，不得以高（中）考升學(xué)率或考試成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行排名和獎懲，不得以任何形式宣傳高（中）考成績、升學(xué)率等情況，不得炒作“高（中）考狀元”。

（二）嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動時間。堅(jiān)持“健康第一”，切實(shí)保證師生法定休息權(quán)利。小學(xué)、初中和高中學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時間分別不得超過6小時、7小時和8小時。不得組織非住校學(xué)生上晚自習(xí)，住校生晚自習(xí)每天不超過2課時，并嚴(yán)禁用來組織文化補(bǔ)習(xí)或考試。小學(xué)一、二年級不得布置書面家庭作業(yè)，小學(xué)中高年級、初中和高中學(xué)生每天書面家庭作業(yè)分別控制在1小時、1.5小時和2小時以內(nèi)。中小學(xué)生每天在校體育活動時間不得少于1小時；保證學(xué)生每天睡眠時間，小學(xué)、初中和高中分別不少于10小時、9小時和8小時。嚴(yán)禁中小學(xué)組織任何年級學(xué)生在節(jié)假日（含雙休日和寒暑假）集體上課，或以補(bǔ)差、提優(yōu)等形式變相組織集體上課。

（三）嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃。各地各有關(guān)部門要按編制標(biāo)準(zhǔn)配齊配強(qiáng)中小學(xué)各科教師，督促所有中小學(xué)全面實(shí)施國家課程計(jì)劃。各中小學(xué)要按照國家課程計(jì)劃開齊開足全部課程，不得隨意增減課程和課時，不得隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度，不得組織學(xué)生參加各種有違教育規(guī)律的競賽和不當(dāng)競爭。學(xué)校課表要上墻、上網(wǎng)公布，接受社會監(jiān)督。高一年級必修課結(jié)束前，不得提前分科分班。

（四）嚴(yán)格規(guī)范考試和招生管理。各地各有關(guān)部門和學(xué)校要規(guī)范考試科目，從嚴(yán)控制考試次數(shù)。小學(xué)、初中不得組織市、縣（市、區(qū)）統(tǒng)一的文化課考試。小學(xué)每學(xué)期考試原則上不超過1次，科目不超過3門；初中每學(xué)期考試不得超過2次。嚴(yán)禁組織高中學(xué)生參加各種形式的統(tǒng)考、聯(lián)考或月考。嚴(yán)格規(guī)范招生管理，普通高中一律不得在中考前招收、錄取學(xué)生，公辦普通高中不得跨市招生。加強(qiáng)對普通高中學(xué)生的學(xué)籍管理，加快建立全省統(tǒng)一的普通高中學(xué)生學(xué)籍網(wǎng)絡(luò)管理平臺。加快高考招生社會化改革步伐，盡快推行網(wǎng)上報名，高考成績由招生考試機(jī)構(gòu)直接發(fā)放給考生本人。各市、縣（市、區(qū)）和學(xué)校、班級不得統(tǒng)計(jì)、公布考生個人或集體的高考成績、名次、上線率等信息。

（五）嚴(yán)格制止義務(wù)教育辦學(xué)中的違法行為。深入貫徹實(shí)施《義務(wù)教育法》，嚴(yán)禁在義務(wù)教育階段以各種名義設(shè)重點(diǎn)學(xué)校、分快慢班，已經(jīng)舉辦的要清理取消。任何公辦義務(wù)教育階段學(xué)校不得轉(zhuǎn)制為民辦學(xué)校，原有體制改革學(xué)校要按規(guī)定要求限期清理整頓。義務(wù)教育階段學(xué)校堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，不得違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，不得以各種學(xué)科競賽成績、特長評級作為錄取依據(jù)。

三、加快構(gòu)建規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育的長效機(jī)制

（一）積極探索“減負(fù)增效”的有效途徑。深化基礎(chǔ)教育課程改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，倡導(dǎo)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)，鼓勵啟發(fā)式教學(xué)，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化教學(xué)過程，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于中小學(xué)教輔資料管理的規(guī)定，切實(shí)改變依靠教輔資料搞題海戰(zhàn)術(shù)的做法。鼓勵和表彰在規(guī)定教學(xué)時間內(nèi)通過提高教學(xué)效率保證教育質(zhì)量的先進(jìn)學(xué)校和優(yōu)秀教師，大力推廣先進(jìn)地區(qū)和學(xué)?！皽p負(fù)增效”的成功做法。

（二）開發(fā)利用校內(nèi)外教育資源。豐富學(xué)生的課余生活，積極發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好和特長。開放學(xué)校圖書館、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室和體育、藝術(shù)教育等場所，組織學(xué)生在課外時間開展豐富多彩的文體興趣活動和社會實(shí)踐活動。重視利用社區(qū)教育資源，充分發(fā)揮素質(zhì)教育實(shí)踐基地、青少年校外活動場所的育人功能，愛國主義教育基地、革命傳統(tǒng)教育基地、科技館、博物館、圖書館等要按規(guī)定免費(fèi)向中小學(xué)生開放。

（三）高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理和培訓(xùn)，不斷提高廣大教師的職業(yè)道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平，充分發(fā)揮其在規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育中的主體作用。堅(jiān)持把農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)擺上更加突出的位置，開展農(nóng)村教師全員培訓(xùn)，省每年免費(fèi)培訓(xùn)一批農(nóng)村中小學(xué)教師，各地也要組織開展相應(yīng)的教師培訓(xùn)，有效提高農(nóng)村教師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。積極推行縣域范圍內(nèi)的中小學(xué)校長和教師定期交流，廣泛開展城市與農(nóng)村中小學(xué)校的結(jié)對幫扶活動，努力提高農(nóng)村學(xué)校的教育質(zhì)量和管理水平。

（四）大力營造有利于學(xué)生健康成長的社會環(huán)境。切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)德育工作，積極構(gòu)建學(xué)校教育與家庭教育、社會教育相銜接的網(wǎng)絡(luò)體系。進(jìn)一步凈化社會文化環(huán)境，大力整治中小學(xué)校園周邊環(huán)境。注重優(yōu)化家庭教育，正確引導(dǎo)家長關(guān)心孩子的身心健康，用科學(xué)的方法教育和管理孩子。規(guī)范社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)行為，社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)不得面向義務(wù)教育階段學(xué)生舉辦學(xué)科類競賽活動。各中小學(xué)校不得將校舍、場地租借給社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)辦學(xué)，不得以任何名義舉辦或與社會力量合作舉辦文化課補(bǔ)習(xí)班。堅(jiān)決制止有償家教，禁止中小學(xué)教師到社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼課。加強(qiáng)學(xué)校日常管理和安全工作，建立健全校內(nèi)各項(xiàng)安全管理制度和應(yīng)急機(jī)制，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，及時消除各種安全隱患。

四、確保規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育的各項(xiàng)措施落到實(shí)處

（一）落實(shí)工作責(zé)任。各級黨委政府要把規(guī)范辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育作為基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的一件大事來抓，堅(jiān)持主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，確保思想認(rèn)識到位、措施落實(shí)到位。組織部門要把規(guī)范辦學(xué)行為的工作情況列為干部考核的重要內(nèi)容，引導(dǎo)各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確的教育政績觀；宣傳部門要加強(qiáng)輿論宣傳，規(guī)范新聞媒體采訪行為，防止不負(fù)責(zé)任的炒作和報道；監(jiān)察部門要監(jiān)督下級政府及其部門認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)肅查處違規(guī)行為；教育部門要研究提出區(qū)域整體推進(jìn)的目標(biāo)任務(wù)、政策措施和工作要求，認(rèn)真排查和解決突出問題。各中小學(xué)校要規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，自覺糾正違規(guī)辦學(xué)行為，形成依法辦學(xué)、自我約束的發(fā)展機(jī)制，真正把規(guī)范辦學(xué)行為的要求落實(shí)到課程、教學(xué)、評價、管理各個環(huán)節(jié)。

（二）嚴(yán)格督促檢查。認(rèn)真開展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)和隨機(jī)督查，及時發(fā)現(xiàn)和督促整改存在的問題。各地要把規(guī)范辦學(xué)行為的情況納入到對市、縣（市、區(qū)）、學(xué)校的有關(guān)評估和表彰獎勵中，納入到對校長、教師的考核和評優(yōu)評先中。省將在縣級政府教育工作督導(dǎo)評估、區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)水平評估以及義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)縣、實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)縣、和諧校園等評比表彰中，對違規(guī)辦學(xué)、有嚴(yán)重問題的地區(qū)和學(xué)校實(shí)行“一票否決”。各級政府和教育部門要按照“屬地管理”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，對本行政區(qū)域內(nèi)出現(xiàn)的重大違規(guī)辦學(xué)問題進(jìn)行嚴(yán)格問責(zé)，嚴(yán)肅追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任。

（三）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。充分運(yùn)用報紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，廣泛宣傳規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育的先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)全社會樹立科學(xué)的人才觀和教育觀。要切實(shí)加強(qiáng)輿論監(jiān)督，對嚴(yán)重違規(guī)的單位和個人以及重大違規(guī)事件要進(jìn)行曝光。各級教育部門、學(xué)校要向社會作出公開承諾，設(shè)立舉報電話、電子信箱等，認(rèn)真核查舉報的違規(guī)情況，并將結(jié)果向社會公布，主動接受公眾、家長和媒體的監(jiān)督，為規(guī)范辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育營造良好環(huán)境。

主題詞：教育工作 素質(zhì)教育 中小學(xué) 意見 通知

中共江蘇省委辦公廳 2009年6月12日印發(fā)