第一篇：清華牛人總結(jié)的超強(qiáng)ACT背單詞法

三立教育ap.sljy.com

清華牛人總結(jié)的超強(qiáng)ACT背單詞法

要期盼自己比別人幸運(yùn)，也不要指望自己比別人更聰明或者更勤奮。從智力上說，從機(jī)遇上說，自己和別人都是差不了多少的，想超過和自己差不多的人，就一定要走捷徑，捷徑，捷徑!

背單詞捷徑的第一條：一定要每次都大量地背。

因?yàn)樽约翰槐葎e人聰明，所以背完單詞，別人忘掉五分之一，自己決不會(huì)比別人忘得少。然而，別人每天背十個(gè)單詞，自己卻可以背一百個(gè)，忘掉五分之一，還剩八十個(gè)，是別人最聰明狀態(tài)下的十倍。

每天一百個(gè)是最低限。其實(shí)背到后來您會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)要求并不高，一個(gè)月后，您可能自然而然地就背到三百或者五百。

這一百個(gè)要分成四組來背，上午三十,中午十個(gè)，下午三十，晚上三十。第二天早晨復(fù)習(xí)以前沒背下來的詞。背的時(shí)候，要一目十詞(注意，是十個(gè)而不是更多或更少)，不要認(rèn)認(rèn)真真背，因?yàn)闆]有認(rèn)認(rèn)真真的時(shí)間。一邊看一邊讀每個(gè)詞的讀音，默讀也成。

看完后回憶一遍，回憶不起來的再看。這次背的目的在于留下個(gè)大概印象，下次看見能知道這個(gè)詞，所以背到大部分都能回憶得起來就成了，把剩下的詞單獨(dú)抄出來。

背單詞捷徑的第二條：背字典!

為什么要背字典呢?因?yàn)樽值渖厦總€(gè)詞的解釋比較全面，而且相同字母開頭的單詞都集中在一起。不是什么字典都可以拿來背的，一定要找只包含自己想背的詞的字典。另外，最好有解釋和例句。而且，一定要有音標(biāo)!一般教材課文后面的詞匯表都是為那些認(rèn)認(rèn)真真聽課的好學(xué)生準(zhǔn)備的，想走捷徑就千萬不要去背那些東西。三立教育ap.sljy.com

背字典的時(shí)候，按開頭字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的順序背，其中C,P,S,A每個(gè)都要分三部分背。這樣背有幾個(gè)好處：

1.能增加成就感，提高興趣。至于為什么，您翻翻字典就明白了。

2.便于清楚地知道那些單詞已經(jīng)背過，那些還沒背。

3.能先把最基本的詞先掌握。

背單詞捷徑的第三條：和單詞多見面。

一個(gè)單詞能不能記住，取決于和它在不同場(chǎng)合見面的頻率，不在于每次看著它的時(shí)間長(zhǎng)短(同樣規(guī)律也適合于泡MM)。一般想記住一個(gè)單詞，每星期要和它在“不同場(chǎng)合”見三到四次面。俺在上文中提到大量背的時(shí)候，不要摳某一個(gè)字記住與否就是這個(gè)意思。

因?yàn)槭欠褚灰婄娗槎际菬o所謂的，關(guān)鍵在于有更多不同類型的見面機(jī)會(huì)。不過，根據(jù)要背的單詞的等級(jí)不同，增加見面機(jī)會(huì)的方式也有所不同。

三萬單詞里，分為三個(gè)等級(jí)：三千到四千，八千到一萬，兩萬二到三萬。也就是說，您得分別準(zhǔn)備三本字典。這幾個(gè)等級(jí)之間各自有非常不同的特性，所以需要分別用不同方法背。

俺當(dāng)時(shí)沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，所以在從一萬到三萬之間走了一段彎路，浪費(fèi)了一些時(shí)間，不然或許能突破到五萬吧。

所以，背單詞捷徑的下面這條就有了三個(gè)分支：

第一個(gè)分支：瞎聽!

三千到四千這個(gè)等級(jí)，是非常常用的單詞，而且?guī)缀跄依吮磉_(dá)最基本思想所需要的一切詞匯。每篇文章中百分之八十都是這些詞匯，而且這些詞都是最基本的語素(或稱“詞根”)，就是分割到最小無法再分割，互相之間也沒什么類似之處的東西。三立教育ap.sljy.com

對(duì)付這些詞的最好方法，就是進(jìn)行大量的，不間斷的，簡(jiǎn)單的初級(jí)聽力練習(xí)。因?yàn)殚喿x材料中，還有百分之二十其他詞匯，所以光憑這個(gè)等級(jí)的詞還看不懂那些閱讀材料。但是聽力練習(xí)都是最基本的對(duì)話，而且發(fā)音一般很標(biāo)準(zhǔn)，多聽能夠增加單詞的重復(fù)率，而且可以為以后背八千到一萬那個(gè)等級(jí)的詞打下語音基礎(chǔ)。

聽的時(shí)候，要分精聽和泛聽兩部分。精聽當(dāng)然是指每個(gè)詞都要弄懂，俺著重講一下泛聽。

泛聽是最重要的，因?yàn)檎莆照Z速和語調(diào)，以及總體印象都要靠泛聽。而這些都是背八千到一萬等級(jí)單詞的基礎(chǔ)。泛聽能夠讓經(jīng)常用到的詞(也就是那些最必要掌握的詞)把您的耳朵磨出繭子來，讓您模模糊糊聽到個(gè)音就能反應(yīng)出它是什么意思。

泛聽中您聽到的詞，才是您真正應(yīng)該記住的詞，所以別害怕精聽的時(shí)候什么都聽不懂。到底什么是泛聽呢?泛聽，就是說您聽的時(shí)候，精神要分散，要一邊干著其他事(比如撮飯或和別人大聲討論撮飯~)，一邊有一搭沒一搭地聽著。泛聽一定要見縫插針，一有機(jī)會(huì)就聽著，最好耳機(jī)不離耳朵。

而精聽的意義就在于找出您沒聽清的那些詞。啊哈，那就是您背過但還不熟悉的詞了。把這些詞單獨(dú)記在另外一個(gè)地方，別跟沒背下來的詞混了。泛聽要聽精聽已經(jīng)聽過的內(nèi)容。比如精聽聽到了第二盤磁帶，那么泛聽就聽第一盤磁帶，正好。提醒您一句，千萬別拿英語廣播當(dāng)自己的聽力教材！!

第二個(gè)分支：狂看!

八千到一萬這個(gè)等級(jí)，基本包含了剩下的百分之二十。這些單詞在聽力教材里很難找到。但是，可不要停止聽的練習(xí)呦，因?yàn)槁犇莒柟棠恼Z調(diào)感覺，而這是背這個(gè)等級(jí)單詞的一個(gè)關(guān)鍵。不過，背這個(gè)等級(jí)的詞，需要在聽以外增加看的內(nèi)容。三立教育ap.sljy.com

看，同樣要分精讀和泛讀兩種。就象聽一樣，也是泛讀更重要一些。泛讀要挑不太長(zhǎng)，能有耐心看完的文章，而且看不懂的詞不要太多，一篇文章有兩三個(gè)不認(rèn)識(shí)的就足夠了。

千萬不要一上來就看英語報(bào)刊雜志小說，那些東西不但很難看懂，而且看懂了也對(duì)背單詞沒什么促進(jìn)作用。

泛讀也需要大量練習(xí)，只要您有耐心，又有足夠時(shí)間，就一直看下去吧!看的時(shí)候不要仔細(xì)閱讀，掃一眼明白個(gè)大概意思就成了，然后把這一眼沒看懂的詞畫上記號(hào)，別琢磨它是什么意思，繼續(xù)掃描吧!

全部看完之后，回頭再看這些單詞，有的可能已經(jīng)想起來了，有的....還沒想起來?那就查查字典，要是自己還沒背過，就扔掉它，要是已經(jīng)背過了，就單獨(dú)抄下來吧，和聽力練習(xí)中沒聽出來的詞放在一起。

第三個(gè)分支：亂說!

這只適合背兩萬二到三萬的詞。因?yàn)槠渌脑~不用說就已經(jīng)背下來了。而這個(gè)等級(jí)的詞在閱讀材料里非常少，可能閱讀十篇文章卻一個(gè)這個(gè)等級(jí)的詞也沒有。所以靠閱讀來增加見面機(jī)會(huì)已經(jīng)不行了。

這些詞甚至有的老外一輩子都沒見過，咋能指望他們能寫出來呢?什么“給馬穿衣服”，“紐約的流氓”，“從非洲吹向南歐的風(fēng)”....這些詞都是一些精致的修辭，也就是說，如果您話里凈是這些詞，那您可以假冒一位學(xué)者了。

一般的老外都是聽不懂您說的這些話的，所以不用這些詞也能表達(dá)同樣的含義。好了，您的機(jī)會(huì)來了，您可以跟老外講話中帶上這些單詞，然后很自豪地假裝謙虛地跟他們解釋這些詞的含義。三立教育ap.sljy.com

每次跟老外解釋一兩個(gè)詞就足夠了，老外會(huì)佩服您佩服得五體投地的。要大膽而耐心，尤其是大膽。這個(gè)階段，您就別再練聽力了，因?yàn)榫毩诉M(jìn)步也不大。還記得開頭那句話么?要想成功，得走捷徑。

凡是不能在短時(shí)期內(nèi)取得巨大進(jìn)步的行動(dòng)，都不必浪費(fèi)時(shí)間去做。

不過，這時(shí)候的閱讀材料成了問題：您會(huì)發(fā)現(xiàn)，過去看的東西覺得太淺沒意思，看其他深的東西又看不懂。您還會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的有趣現(xiàn)象：那就是您想看的文章里，現(xiàn)在全是第一個(gè)等級(jí)的那些詞，每個(gè)詞您都確切知道它的含義，但整個(gè)文章您就是看不懂。

那您該看什么呢?就看第二個(gè)等級(jí)的那些淺顯文章啊。雖然淺顯，但能幫助您不至于忘了過去背出來的成果。至于您看不懂的那些文章，別著急，等您和老外交流多了，您自然就懂了，那都是一些詞組、俚語或文法組成的文章。

背單詞捷徑的第四條：聯(lián)想，聯(lián)想，聯(lián)想，.....背單詞的第一個(gè)動(dòng)作是什么?端詳一下它的外貌。第二第三個(gè)動(dòng)作呢?看看它的內(nèi)涵和發(fā)音。而第四個(gè)動(dòng)作，就應(yīng)該是聯(lián)想，再聯(lián)想.....聯(lián)想它和其他背過的詞有沒有外表類似的?讀音類似的?意思類似或相反的?如果有，就趕緊記在旁邊，在另外那些詞旁邊也把這個(gè)詞加上。這樣，以后看見其他詞，也會(huì)聯(lián)想起這個(gè)詞，等于又增加了一次見面機(jī)會(huì)。

而且，在第二、第三個(gè)等級(jí)的詞匯里，還有許多單詞是由“前綴”，“詞根”，“后綴”組成的，前綴比如“re”，“in”，“pseud”...，后綴比如“er”，“a”，“oid”...，然后共同組成一個(gè)新詞。如果掌握了這些前后綴，就可以很方便地猜出一個(gè)生詞到底什么意思。三立教育ap.sljy.com

另外，有很多讀音相近的詞也有相似的意思，這在俚語、詩歌和兒童用語中更普遍。如果每天記80個(gè)單詞，一個(gè)月只能背2400個(gè)單詞，但掌握了這些規(guī)律后，實(shí)際上背的速度越來越快，幾乎一萬多單詞都是不用背就會(huì)了的。

背單詞捷徑的第五條：復(fù)習(xí)!

記得快，忘得也就快，這是一個(gè)非常正常的規(guī)律。在背單詞的過程中，復(fù)習(xí)就顯得非常重要。俺總結(jié)復(fù)習(xí)的規(guī)律是：十個(gè)單詞復(fù)習(xí)一遍，然后三十個(gè)單詞，然后是以前所有沒背下來的單詞。復(fù)習(xí)的時(shí)候，同樣不必細(xì)摳，粗略地掃一遍就可以了，但一定要想它的讀音(因?yàn)橛⒄Z是象聲的)。最后背不下來的單詞，一定是不常用的，因?yàn)槔贤庖粯颖巢幌聛怼?/p>

每背完一個(gè)開頭字母的單詞，就要把前一個(gè)開頭字母的復(fù)習(xí)一遍。然后每背完前文中括號(hào)里面的開頭字母，就把上一個(gè)括號(hào)里的復(fù)習(xí)一遍。復(fù)習(xí)的時(shí)候，要先看英文翻譯中文意思來一遍，然后再看著中文想它的英文單詞再來一遍。

前面說過，在泛聽，泛讀中忘了的詞要和背的時(shí)候就記不住的詞分著記下來，就是為了在復(fù)習(xí)的時(shí)候區(qū)別對(duì)待。忘了的詞，要每天看一遍，會(huì)了就劃掉，而記不住的詞則在背完了整個(gè)字母以后，單獨(dú)背一下這些詞，平常就不用看了。

第二篇：清華牛人的ABAQUS總結(jié)

準(zhǔn)確的說，應(yīng)該是談?wù)勎覍?duì)發(fā)在這里的帖子質(zhì)量的看法。因?yàn)閷I(yè)的原因，我對(duì)有限元及其軟件是有很深感情的。又因?yàn)橐恢睂?duì)清華深有好感，可惜因?yàn)橐恍┰蜃罱K沒有來清華深造，所以比較關(guān)注清華的BBS。寫這篇文章要耗費(fèi)我差不多一個(gè)完整的下午，但是我愿意。我知道學(xué)有限元其實(shí)不是一件容易的事情，我把我的想法說出來，希望對(duì)初學(xué)者有所裨益。坦率的說，我認(rèn)為這里有限元板塊的質(zhì)量是不高的。之所以如此，是因?yàn)樵谶@ 里很多人問的問題是太簡(jiǎn)單而且對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的。這不是版主的錯(cuò)，是因?yàn)槲覀冊(cè)S多人還沒有養(yǎng)成良好的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木?。?qǐng)不要輕易的否認(rèn)我的這個(gè)評(píng)價(jià)，好嗎？至少，現(xiàn)在請(qǐng)不要。就是對(duì)我的話不屑一顧，也應(yīng)該是在看完我的話之后吧。我用我的思維方式來說話，并不是每一個(gè)人都會(huì)習(xí)慣，請(qǐng)見諒！我還要聲明的是，我本人的水平一般般，自己也對(duì)自己有很多的不滿，所以在這里說的很可能很幼稚或者有錯(cuò)誤。請(qǐng)大家指教！我們應(yīng)該有一個(gè)良好的討論氣氛。有限元對(duì)許多工科的人而言，其必要性和重要性不言而喻。

問題在于，應(yīng)該怎樣的學(xué)習(xí)它呢？學(xué)習(xí)它，至少不用它到處害人也害己的話，我覺得至少要在下面四個(gè)方面有些基本知識(shí)：

1、有限元基本理論及其求解基本步驟（數(shù)學(xué)基礎(chǔ)）；

2、有限元專業(yè)英語（英語基礎(chǔ)）；

3、你自己所屬專業(yè)的東東（專業(yè)基礎(chǔ)）；

4、幾何造型及拓?fù)鋵W(xué)知識(shí)（建?；A(chǔ)）。

這個(gè)排序是由重到輕的。接下來，我首先說一說上面四個(gè)方面的意義和作用；之后談一下為什么我認(rèn)為在這里問的相當(dāng)一部分問題是太簡(jiǎn)單而且對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的。

1、做專業(yè)就要有做專業(yè)的樣子。咱們理工科的學(xué)生，沒有辛苦的付出是不可能 有真正收獲的。收獲和付出在這里成正比。常常有人覺得有限元的軟件很難，不好學(xué)，不好用，很多東西搞不懂，一提就頭痛。其實(shí)這里面相當(dāng)?shù)囊徊糠质怯邢拊纠碚摽梢越鉀Q的問題，而不是軟件的設(shè)計(jì)思想不好?，F(xiàn)在的商用有限元軟件，比如我用過的abaqus，ansys，adina以及algor，應(yīng)該說它們的界面已經(jīng)很友好了，包括幫助文檔等等都不錯(cuò)。很大程度上使用者的問題是使用者自己對(duì)有限元基本理論漠不關(guān)心造成的。比如，許多人不清楚ansys里面幾何信息如keypoint、line、area等到底和有限元模型是什么關(guān)系，其實(shí)他們和有限元模型沒有任何必然的聯(lián)系。它們只是軟件為了方便建立有限元模型而提供的中間手段。又如二維的實(shí)體單元（2－D solid element）和三位空間的殼單元（shell element）有什么區(qū)別？從根本上說，兩者的自由度不同。這樣的概念在幾乎任何一本有限元書籍中一開始不多久就會(huì)提到。只要你有彈性力學(xué)的基本知識(shí)，看這些應(yīng)該不會(huì)很難的。但是，當(dāng)遇到問題的時(shí)候，你考慮過是自己的有限元基本知識(shí)不夠嗎？

2、有限元理論完全可以看中文的書籍了。但是，學(xué)習(xí)有限元軟件僅僅有中文是不夠的。當(dāng)前我們使用的大型有限元軟件幾乎都是歐美的產(chǎn)品。他們幾乎無一例外都用英語。為了解決這個(gè)語言上的問題，國內(nèi)已經(jīng)出了不少有限元軟件方面的中文使用參考書，其中尤以講述ansys的書最多最濫，害人不淺！雖然每一本這樣的書上都赫然寫著作者的名字，但是只要你稍微耐著性子堅(jiān)持看一段ansys的英文聯(lián)機(jī)幫助，你就會(huì)明白，那些中文的ansys使用參考書其實(shí)就是把幫助文檔的某些部分翻譯過來ok。這樣的作者其實(shí)還有一個(gè)名字——“賊”。因?yàn)檫@樣的書以及這樣的人的存在，所以如果你長(zhǎng)期堅(jiān)持看那樣的中文書，你就被害了。原因很簡(jiǎn)單，那些書所能提供的內(nèi)容，你在軟件英文幫助里面很快其實(shí)就可以學(xué)到。如果有問題，英文幫助文檔解決不了，那么我敢打賭，你看的那些國內(nèi)“名家”的“著作”也絕對(duì)會(huì)褻瀆你的眼球;很多人不習(xí)慣看英語的幫助，反而習(xí)慣看中文的那些書，原因大致是對(duì)自己的英語信心不足，還有一開始對(duì)中文的依賴造成的。久了你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不接觸那些英語，你想繼續(xù)前進(jìn)是不可能的。當(dāng)然，有兩點(diǎn)要說明，一是，在剛剛開始的時(shí)候你可以看看中文的使用參考書，但是越早使用英語越對(duì)你有利，二是，一開始你覺得看英語幫助很難，問題往往不是語言本身的問題，而是你對(duì)有限元基本理論的陌生造成的。這個(gè)時(shí)候看中文的使用參考你還是不懂的，應(yīng)該看有限元的書。

3、有限元可以解決很多問題。簡(jiǎn)單的說，凡是關(guān)于連續(xù)介質(zhì)的問題，它差不多都是可以解決的。所以，電磁場(chǎng)問題、力學(xué)場(chǎng)問題（包括固體力學(xué)、流體力學(xué)）、溫度場(chǎng)問題以及耦合問題等等，在進(jìn)行計(jì)算機(jī)數(shù)值分析模擬的時(shí)候，有限元往往會(huì)成為首選。因此，不同專業(yè)的人在使用有限元的時(shí)候，當(dāng)然要理解自己的專業(yè)了。不過，這個(gè)許多人不會(huì)出大毛病，就不廢話了。（呵呵，別人的專業(yè)其實(shí)我也廢話”不了，偶不懂嘛^_^）。還是要提醒一點(diǎn)，將自己專業(yè)問題抽象成有限元模型，還是要小心嚴(yán)謹(jǐn)為好！

4、最好還要知道一點(diǎn)幾何造型以及拓?fù)鋵W(xué)知識(shí)。這么說吧，在用ansys建模的時(shí)候，如果你是在三維空間里先建立幾何模型，然后以它為基礎(chǔ)建立有限元網(wǎng)格，那么你可能會(huì)因?yàn)樵谟械牡胤胶茈y剖出六面體的網(wǎng)格而頭痛，以至你不得不用“free mesh”來生成你自己看了都覺惡心的網(wǎng)格。那么，什么樣的幾何模型可以剖出良好的網(wǎng)格呢？要把事情做的像樣，僅僅知道幾何形體的形狀不要太畸形這一點(diǎn)是不夠的。你知道“拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)不變性”以及“拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)不變量”不？要是知道了，你的建模思路就會(huì)比較理性、清晰。而這些知識(shí)，你可以參考拓?fù)鋵W(xué)的相關(guān)書籍。蘇步清老先生在幾十年前寫過一本很薄的書，講拓?fù)鋵W(xué)最基本的知識(shí)，寫的很生動(dòng)、通俗。要不，哥們（或者美女傻冒）您老人家也看看？ 下面說一下為什么我認(rèn)為在這個(gè)板塊問的相當(dāng)一部分問題是太簡(jiǎn)單而且對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的。有暴力傾向并且不怕大俠我報(bào)復(fù)的，而且想對(duì)號(hào)入座的家伙，可以去找磚頭了，呵呵。我不是反對(duì)使用網(wǎng)絡(luò)，我反對(duì)的是使用網(wǎng)絡(luò)不負(fù)責(zé)任的對(duì)待自己。比如說，有人問了這樣的問題：

請(qǐng)問：下面這個(gè)警告什么意思？

*** WARNING *** CP= 16348.630 TIME= 19:44:35

Small equation solver pivot term= 3.698915243E-04 encountered at UY DOFof node 108112.Check for an insufficiently constrained model.我知道這是怎么回事。因?yàn)檫@段英語說的清清楚楚：Check for an insufficiently constrained model！——檢查你的模型，因?yàn)檫@個(gè)模型的約束

不夠。并且這段英語還指出是108112號(hào)節(jié)點(diǎn)y方向的自由度約束不夠。這段警告信息言簡(jiǎn)意賅，你讓我如何再來添油加醋的回答“下面這個(gè)警告什么意思”？如果你不知道自己的約束到底錯(cuò)在哪里，而希望在網(wǎng)上有人準(zhǔn)確的回答，那么應(yīng)該是不可能的。因?yàn)橐疬@個(gè)警告信息的原因很多。接觸問題、約束方程的問題、位移約束 的問題等等都可以引發(fā)這個(gè)警告。在網(wǎng)上沒有人知道你的模型是分析什么問題的模型，所以面對(duì)這個(gè)警告，除了把它翻譯成漢語之外，又能給你多少幫助呢？網(wǎng)上確實(shí)有高手，但是網(wǎng)上沒有算命先生，更沒有能掐會(huì)算的神仙。我的意思是說，不是不能問問題。而是應(yīng)該學(xué)會(huì)問問題。不要脫口就問，要想一想，你問的問題就算有人懂，那么他能以什么樣的方式回答到什么樣的水平，尤其是在距離你可能千里之遙的網(wǎng)絡(luò)上。這是在說應(yīng)該會(huì)問問題。我知道很多問問題的人是因?yàn)樯磉厸]有合適的人可以請(qǐng)教，或者事情很急，就想到了理論速度為每秒30萬公里的網(wǎng)路?？墒?，古人的一句話卻經(jīng)常被人遺忘：“欲速則不達(dá)”。當(dāng)你急得冒汗的時(shí)候，請(qǐng)想一想，為什么就是你急呢？為什么你現(xiàn)在才急呢？你越是試圖用網(wǎng)絡(luò)在幾秒鐘的時(shí)間里解決專業(yè)問題，越是說明你是浮躁的，沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)治學(xué)精神。如果你不是專門搞計(jì)算機(jī)的，而你的機(jī)子中毒了，那么你當(dāng)然可以在網(wǎng)上求助。如果你是學(xué)數(shù)學(xué)的，而還沒有mm關(guān)注過你，你也可以在網(wǎng)上求教。但是如果你是解決有限元專業(yè)問題而試圖在網(wǎng)上三下五除二的搞定，錯(cuò)的人是你。因?yàn)槟鞘遣豢赡軐?shí)現(xiàn)的。別人可以告訴你高斯點(diǎn)的位移和單元位移是不同的，但是別人無法在網(wǎng)上使你明白位移有限元法的前因后果。別人可以一句話說你的溫度場(chǎng)問題有必要和 "力學(xué)問題進(jìn)行有限元耦合分析，但是很難有人在網(wǎng)上可以使你明白你的有限元模型抽象的是否合適。別人可以告訴你采用abaqus進(jìn)行本構(gòu)關(guān)系的二次開發(fā)應(yīng)該注意哪些問題，但是當(dāng)你一開始工作的時(shí)候，你還是會(huì)一頭霧水。簡(jiǎn)單些說，別人可以給你指?jìng)€(gè)方向，但是別人無法幫你走過本該屬于你去走的路。如果你提出問題只是想得到他人方向性的指點(diǎn)，從而避免南轅北轍的危險(xiǎn)，那 么你是聰明的；但是如果你在細(xì)節(jié)上出現(xiàn)問題就嘗試依靠別人幫助你，那只能說明 你還沒有學(xué)會(huì)走路。這個(gè)時(shí)候的你看似聰明，實(shí)際上卻失去了在困難中得到磨練和感悟的機(jī)會(huì)，朋友，這樣的話你在日后的道路上可以走多遠(yuǎn)？ 如果你急得連靜靜的啃啃書本的時(shí)間都沒有了，恨不得直接有人帶你飛躍專業(yè)上的萬水千山，那說明你本來就沒有認(rèn)真的準(zhǔn)備過。不要期望在專業(yè)知識(shí)和水平上有暴發(fā)戶。無論你長(zhǎng)得多么漂亮，也必須付出理性和長(zhǎng)期的努力才可能成為專業(yè)上的“模特”。

第三篇：清華牛人科研經(jīng)驗(yàn)

菜鳥的成長(zhǎng)之路——在清華特獎(jiǎng)經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì)上的演講

菜鳥的成長(zhǎng)之路——在清華特獎(jiǎng)經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì)上的演講

——作者自序：在11月28號(hào)清華特獎(jiǎng)分享交流會(huì)做了一番演講之后，收到了很多同學(xué)的咨詢和交流。應(yīng)很多同學(xué)的要求，把我的演講內(nèi)容公布在這里，以饗讀者。歡迎大家的拍磚！

大家好，很高興通過這個(gè)機(jī)會(huì)和大家聊一聊。今天是感恩節(jié)，首先非常感謝學(xué)校能夠給我們這次機(jī)會(huì)在這里作經(jīng)驗(yàn)分享。第二，要感謝研工部和校研會(huì)，特別是要感謝所有為了這次活動(dòng)而在背后默默付出的老師和同學(xué)們，你們才是最辛苦的！第三，是要感謝我的導(dǎo)師和實(shí)驗(yàn)室的其他老師和同學(xué)們，沒有他們的指導(dǎo)和幫助，我也很難取得今天的成績(jī)。最后是要感謝今天所有到場(chǎng)的觀眾，衷心感謝大家在百忙之中冒著嚴(yán)寒前來捧場(chǎng)！你們今天的鼓勵(lì)和掌聲，是我做好這次分享的最大動(dòng)力！

我們的成績(jī)已經(jīng)代表過去，而未來的道路還很漫長(zhǎng)。從這個(gè)角度講，獲得了特獎(jiǎng)并沒有太多值得炫耀的地方。然而，今天的意義在于分享，如果我們今天講的故事能夠更多地傳達(dá)一種正能量，能夠更多地激勵(lì)后來者，能夠使今天所有在場(chǎng)的觀眾都能受到感染、獲得一種奮發(fā)向上的力量，那么我們今天這場(chǎng)活動(dòng)的目的就達(dá)到了！等到有一天，我們身上的光環(huán)褪盡，而我們今天所講的故事卻持續(xù)不斷地給聽到這些故事的人一種感人至深的力量，我想這才是今天特獎(jiǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的真正意義之所在。

下面，言歸正傳，我今天要講的題目是《菜鳥的成長(zhǎng)之路》。大家看到這個(gè)題目可能會(huì)笑，說堂堂的特獎(jiǎng)第一名得主怎么可能是菜鳥呢？但是我一直認(rèn)為我是屬于菜鳥類型的，過去這么多年從來都沒有過特別靈光的時(shí)候。這么多年，一路走來，跌跌撞撞，異常難忘！

我在2003年第一次參加高考，然而因?yàn)闆]有填好志愿，我被調(diào)劑到了山東一個(gè)二本學(xué)校，學(xué)校不理想，專業(yè)我又不喜歡，更郁悶的是學(xué)校不允許我們這個(gè)專業(yè)的人轉(zhuǎn)專業(yè)。我硬著頭皮在那里呆了一年。那一年我的心情郁悶到了極點(diǎn)。在一番痛苦的思想斗爭(zhēng)之后，便決定退學(xué)，回到高中復(fù)讀。一開始的時(shí)候，家里人強(qiáng)烈反對(duì)，老爸都在電話上罵我，堅(jiān)決不同意我退學(xué)。我當(dāng)時(shí)面臨巨大的壓力和阻力，卻得不到一個(gè)人的支持。我當(dāng)時(shí)一賭氣，一年都沒有回家，那個(gè)暑假我呆在了濟(jì)南，住在我弟弟打工的工棚里，開始了自己的復(fù)習(xí)旅程，忍受著種種煎熬。因?yàn)閴毫薮螅瑹o數(shù)次在半夜中醒來，簡(jiǎn)直到了精神崩潰的邊緣。那個(gè)時(shí)候，我無數(shù)次的用毛主席的那首詩為自己打氣：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”。最終，我還是堅(jiān)持了下來。2004年9月，在我該上大二的時(shí)候，我又回到了高中。從一個(gè)本科生再變成高中生，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，那一年，可以說是一段激情燃燒的歲月。我在這個(gè)過程中最大的收獲就是改變了自己以前非常脆弱、優(yōu)柔寡斷的性格，變得很堅(jiān)強(qiáng)，也很有主見。這個(gè)經(jīng)歷可以說是我一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。2005年，經(jīng)過一年復(fù)讀，我考上了中國石油大學(xué)（北京），2009年，我從石油大學(xué)保送到了清華。

來到清華，開始了新的歷程。然而讀博士所面臨的壓力和挑戰(zhàn)也超出我的想象。我常常懷疑自己到底有沒有能力拿到化工的博士學(xué)位，我還曾經(jīng)有好多次想著去轉(zhuǎn)專業(yè)，轉(zhuǎn)到公管、經(jīng)管或者其他人文類的院系。然而最終也沒有轉(zhuǎn)成。一番郁悶之后，我當(dāng)時(shí)就想，不管我以后要做什么，我作為清華的一個(gè)理工科的博士，總要把自己的專業(yè)學(xué)好，總要有一技之長(zhǎng)，總要成為一個(gè)合格的博士畢業(yè)生。就是帶著這樣一種樸素的想法，我一路走來，堅(jiān)持走到了今天。

回首這段經(jīng)歷，我感觸很多。我講這段故事，并不是要強(qiáng)調(diào)自己的經(jīng)歷如何，而是想告訴大家，人的一生中總會(huì)遇到一些挫折和迷茫。很少有人，一上來就意氣風(fēng)發(fā)、氣宇軒昂！對(duì)于我們大多數(shù)人，在我們成長(zhǎng)的過程中，總會(huì)有那么一段經(jīng)歷令人潸然淚下，也總會(huì)有那么一段日子令人刻骨銘心。在這個(gè)時(shí)候，我們是否能夠勇于面對(duì)自己內(nèi)心深處的那種迷茫和脆弱，是否能夠勇于追逐自己內(nèi)心深處的那種夢(mèng)想，是否能夠經(jīng)歷一段刻骨銘心的日子？這對(duì)于我們的成長(zhǎng)都非常重要。在我最郁悶的時(shí)候，我曾經(jīng)寫過這么一首小詞：

小重山

昨夜西風(fēng)吹落木。思緒回從前，任飛度。一簾幽夢(mèng)有誰知，頗無奈，欲行又卻步。

未來在何處？迷途何從往，恨無助。人生總難盡如意，且前行，望穿天涯路。

剛才講了我的一些經(jīng)歷，主要就是想告訴大家，我并不是大家心目中的學(xué)神、學(xué)霸類型的人，說白了就是一個(gè)普普通通的人，甚至一開始就是一個(gè)菜鳥，一個(gè)像許三多和阿甘那樣雖然智力平平、但卻能夠堅(jiān)持走到最后的人。

這次活動(dòng)的主題是經(jīng)驗(yàn)分享。因?yàn)槲沂茄芯刻技{米管的，所以我今天就結(jié)合著我的研究工作和大家聊一聊，分享一下我在過去幾年的科研工作中的一些體會(huì)和感想。希望我這20多分鐘的演講，能夠真正讓大家有所收獲！

首先說一下我的研究?jī)?nèi)容：碳納米管是一種由碳原子組成的一維管狀結(jié)構(gòu)的納米材料。你可以把它想象成由一層或多層的石墨片卷曲而成。碳納米管最早是1991年由日本科學(xué)家Iijima報(bào)道，很快就在科學(xué)界引起了巨大的轟動(dòng)，并在納米領(lǐng)域連續(xù)火了20多年。碳納米管是一種非常神奇的材料，他們的力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)等多方面的性能都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過常規(guī)材料。比如，他們的密度只有鋼鐵的1/6，然而他們的強(qiáng)度卻可以達(dá)到鋼鐵的一百倍以上，可以說是目前人類發(fā)現(xiàn)的最結(jié)實(shí)的材料。這為他們?cè)诤娇蘸教臁⒊瑥?qiáng)纖維、防彈衣等領(lǐng)域提供了非常廣闊的應(yīng)用前景。

然而，并不是所有的碳納米管都具有這么好的性能。碳納米管從形貌上劃分，可以分為聚團(tuán)碳納米管，像一團(tuán)棉花；垂直陣列碳納米管，像刷子上的毛毛；以及水平超長(zhǎng)碳納米管。其中前面兩種碳納米管雖然可以實(shí)現(xiàn)大批量的制備，但是由于生長(zhǎng)機(jī)理的限制，他們最長(zhǎng)也就一兩毫米，并且還存在大量的缺陷，這就使得他們性能比理論值差很多。

而超長(zhǎng)碳納米管，則是一種從生長(zhǎng)機(jī)理到結(jié)構(gòu)與性能都很奇特的碳納米管。超長(zhǎng)碳納米管遵循一種類似于放風(fēng)箏一樣的生長(zhǎng)機(jī)理，在他們的生長(zhǎng)過程中，催化劑保持在碳納米管的頂端，漂浮在氣流中不斷向前生長(zhǎng)，也正是由于這種奇特的生長(zhǎng)機(jī)理，使得他們可以擺脫基底的限制和影響，可以達(dá)到厘米級(jí)甚至米級(jí)以上的長(zhǎng)度，并且這種類型的碳納米管還具有相對(duì)很完美的結(jié)構(gòu)，缺陷程度很小，從而具有非常優(yōu)異的力學(xué)性能。

然而，正是由于超長(zhǎng)碳納米管如此奇特的生長(zhǎng)機(jī)理，使他們生長(zhǎng)條件非?？量?。要想可控地制備出宏觀長(zhǎng)度、結(jié)構(gòu)完美的超長(zhǎng)碳納米管，在宏觀尺度下發(fā)揮他們的優(yōu)異性能，面臨科學(xué)和技術(shù)方面的多重困難，是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的國際前沿課題。

很不幸的是，我的博士課題的題目就是：超長(zhǎng)碳納米管的制備與性質(zhì)研究。

在所有類型的碳納米管中，最難做的就是超長(zhǎng)碳納米管。當(dāng)年這個(gè)課題在我們實(shí)驗(yàn)室那是公認(rèn)的高難度課題，很難出成果，大家一般能避免就避免。由于我是外校來的，一開始并不了解這些情況，就稀里糊涂的做了超長(zhǎng)碳納米管，正可謂“一朝誤入此門中，常伴青燈古佛前，一個(gè)猛子鉆進(jìn)去，就與超長(zhǎng)碳管結(jié)了緣?！?/p>

我本科在石油大學(xué)，學(xué)的是煉油專業(yè)，來到清華后卻要做納米，從煉油轉(zhuǎn)到完全陌生的納米領(lǐng)域，面臨的困難大家可想而知，本科學(xué)的那點(diǎn)專業(yè)知識(shí)完全用不上，一切都得從零開始。

我還記得，我剛來到清華，我的導(dǎo)師就給我們提出了一個(gè)讓我感到非常崩潰的期望：希望我們能夠制備出一米甚至一公里長(zhǎng)的碳納米管，而在2009年以前全世界最長(zhǎng)的碳納米管也只有4 cm；還有一件讓我感到更加崩潰的事情，我在本科畢設(shè)期間所做工作寫的第一篇文章，本來是用來練手的，但導(dǎo)師看后卻說可以投Science，我當(dāng)時(shí)還以為Science是SCI的全拼，后來才知道Science意味著啥，哎，這簡(jiǎn)直是趕鴨子上架呀??又讓我崩潰了一次??面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我無數(shù)次地要打退堂鼓，也無數(shù)次懷疑自己的能力??然而，最終我還是堅(jiān)持了下來，后來我們成功地制備出了世界最長(zhǎng)的碳納米管，而我的第一篇文章雖然沒有發(fā)表在Science上，卻也發(fā)表在了材料領(lǐng)域的國際頂級(jí)期刊《先進(jìn)材料》（Advanced Materials）上。

因此，我今天想要和大家分享的第一個(gè)內(nèi)容就是：

做科研，要有敢于面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣！

馬克思有句名言：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！?/p>

王安石在《游褒禪山記》中有這么一段話，“于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也”。我對(duì)這句話非常認(rèn)可。科研圈里面聰明的人太多了，那些好做的、容易出成果的課題，別人早就做了，哪能輪的到智力平平的我們？只有在一些艱難和具有挑戰(zhàn)性的地方才是真正有更多機(jī)會(huì)做出大成果的地方。

我們做科研，就是一個(gè)需要敢于面對(duì)挑戰(zhàn)的過程。尤其是要想做出頂級(jí)的工作，更是如此。2011年，我博士三年級(jí)的時(shí)候，曾經(jīng)有長(zhǎng)達(dá)半年多的時(shí)間，我經(jīng)常是通宵達(dá)旦的做實(shí)驗(yàn)，卻得不到任何進(jìn)展。當(dāng)我周圍的同學(xué)大步前進(jìn)的時(shí)候，我卻一直原地踏步，那個(gè)時(shí)候，內(nèi)心所受的打擊可想而知。那半年的時(shí)間里我經(jīng)常在三更半夜的時(shí)候跑到東主樓前面的小樹林里徘徊，反思原因。當(dāng)時(shí)曾經(jīng)寫過一首小詞，記錄了當(dāng)時(shí)的情形，也借以鼓勵(lì)自己。

蘇幕遮-科研小生記事

讀文獻(xiàn)、做實(shí)驗(yàn)，夜以繼日，雙頰灑熱汗。暫將此身獻(xiàn)科研，學(xué)海無涯，長(zhǎng)途路漫漫。常失敗，淡然看，苦中有樂，悲喜何須念。磨劍尚需待十年，這才幾時(shí)，繼續(xù)埋頭干。

這是一個(gè)相當(dāng)折磨人的過程。在經(jīng)過了半年之久的煎熬之后，我終于找到了突破口。前前后后一共經(jīng)過三年的努力，我們制備出了世界上最長(zhǎng)的碳納米管，單根長(zhǎng)度達(dá)到半米以上，這件事在國內(nèi)外都引起了巨大的轟動(dòng)，還上了新聞聯(lián)播，我有時(shí)候開玩笑說，也許這就是“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”，當(dāng)然，我也沒有成名哈。

一個(gè)人要想真正做出點(diǎn)成績(jī)，必須要經(jīng)歷一個(gè)磨練心智的過程，只有這樣你才能真正意識(shí)到很多困難和問題之所在，才能夠真正沉得住氣，深入進(jìn)來。如果一個(gè)人一開始就特別順利，往往會(huì)不知所以，容易浮燥，也很難做出經(jīng)得起考驗(yàn)的工作。

第二，要有百分之百努力付出的精神

無論是做任何工作，勤奮，都是取得成績(jī)的關(guān)鍵。愛迪生說“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”，對(duì)于我們這些平凡之輩，則需要付出百分之百的努力和汗水。當(dāng)我們的周圍都是強(qiáng)手的時(shí)候，要想取得一點(diǎn)成績(jī)，更需要付出數(shù)倍于別人的努力才行。

我剛開始讀博士的時(shí)候，每次去找導(dǎo)師聊天，經(jīng)常被導(dǎo)師洋洋灑灑、天馬行空式的談話弄得一頭霧水，導(dǎo)師的知識(shí)面實(shí)在是太過淵博，在那些談過內(nèi)容中，既有學(xué)術(shù)前沿，又有化學(xué)、物理、力學(xué)、電學(xué)甚至人文社科等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，跨度之大令我難以適應(yīng)，很多內(nèi)容我完全聽不懂！怎么辦？我想到了錄音！每次再去和導(dǎo)師聊天時(shí)，我就提前把手機(jī)的錄音功能打開，把談話內(nèi)容錄下來，回去后放到電腦上反復(fù)聽，聽不懂的知識(shí)就上網(wǎng)去搜，通過這種方式我竟然學(xué)到了大量的知識(shí)?，F(xiàn)在我的電腦里還存放著大量與導(dǎo)師聊天時(shí)的錄音。現(xiàn)在都成了非常珍貴的歷史文物！我在研一的時(shí)候，為了盡快完成自己的第一篇論文，在來到清華的第一個(gè)寒假就放棄了回家過年的機(jī)會(huì)。大年三十都在做實(shí)驗(yàn)，大年初一那天到食堂吃飯的時(shí)候已經(jīng)沒有餃子了，只好回宿舍泡方便面吃，即便這樣，我還堅(jiān)持到實(shí)驗(yàn)室處理數(shù)據(jù)。緊接著，在第二年春節(jié)，我因?yàn)閷?shí)驗(yàn)進(jìn)展不順，又選擇留在學(xué)校過春節(jié)。每年春節(jié)期間學(xué)校里都異常冷清，所以這兩個(gè)春節(jié)也給我留下了非常深刻的印象。那就是我再也不想在學(xué)校過春節(jié)了！??然而，我這還不算什么，我的一個(gè)師兄，他在清華讀博士期間連續(xù)在學(xué)校度過了四個(gè)春節(jié)。當(dāng)然，他也取得非常輝煌的成績(jī)，他84年出生，25歲就博士畢業(yè)，27歲成為清華副教授，曾獲得清華的學(xué)術(shù)新秀、特獎(jiǎng)、全國百篇優(yōu)秀博士論文，他也是我們化工系有史以來最年輕的副教授。

第三，保持積極樂觀的態(tài)度

我覺得不管是做任何事情，一種積極樂觀的態(tài)度是非常重要的。尤其是做科研，科研其實(shí)還是挺苦的，需要能夠耐得住寂寞，坐得住冷板凳。這個(gè)時(shí)候，一種積極樂觀的生活態(tài)度就非常重要，要能夠經(jīng)得起打擊，能夠從自己所從事的研究中體會(huì)到樂趣。即使在最失落的時(shí)候，也要相信自己經(jīng)過努力能夠看得到希望。在這個(gè)時(shí)候，大家需要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心情，給自己一點(diǎn)鼓勵(lì)。前面講過，我在2011年那半年最郁悶的時(shí)候，曾經(jīng)寫了很多首詩來調(diào)節(jié)自己的心情。我沒有太多的調(diào)節(jié)方式，寫詩是其中一個(gè)有效的方式。這里再舉一個(gè)例子：

無題

初入此境意朦朧，晦暗幽深步難行。

熬得云開見日出，便知何去又何從。

不管是順利還是遇到挫折，我覺得大家都需要以平常心去對(duì)待，保持積極樂觀的態(tài)度?？蒲惺且粋€(gè)需要靜下心來，不斷思考、迂回前進(jìn)的過程。無論大家的天賦如何，都需要經(jīng)歷至少兩到三年磨練意志的過程，這其中酸甜苦辣咸必不可少，但是一旦經(jīng)受住了這種磨練，你的科研就會(huì)厚積

薄發(fā)，成果不斷。高爾基曾說過這么一段話，大致意思是“苦難是人生最好的大學(xué)，這所大學(xué)沒有人愿意上，但是，能夠從這個(gè)學(xué)校畢業(yè)的，個(gè)個(gè)都是強(qiáng)者！”

第四、要善于思考和創(chuàng)新。

搞科研不是干農(nóng)活，光憑勤奮和力氣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?？蒲惺且粋€(gè)需要很多智慧的行當(dāng)。不管人的天賦如何，既然選擇了科研這條路，那就必須要開動(dòng)腦筋，善于思考。

碳納米管是一個(gè)跨學(xué)科的研究領(lǐng)域，需要綜合運(yùn)用多種儀器設(shè)備對(duì)其性能進(jìn)行表征。然而我所在的實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)典型的化工實(shí)驗(yàn)室，很多實(shí)驗(yàn)條件都不具備。這怎么辦？雖然我很多時(shí)候也會(huì)到外面積極尋求合作，但更多的是充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，不拘常規(guī)，大膽嘗試，敢于創(chuàng)造和運(yùn)用各種巧妙的方法來解決困難。

比如，碳納米管是一個(gè)非常細(xì)的納米材料，到底有多細(xì)呢？只有幾納米，大概是人頭發(fā)絲的十萬分之一粗細(xì)。我們雖然可以在電子顯微鏡中看到這么細(xì)的碳納米管，但是你卻很難在電子顯微鏡中對(duì)他們進(jìn)行操縱。我當(dāng)時(shí)就像，能不能利用光學(xué)顯微鏡甚至用肉眼就能看見碳納米管？這樣的話我就可以很容易對(duì)他們進(jìn)行觀察和操縱。這個(gè)想法很大膽，卻很難實(shí)現(xiàn)。古人云“窮則變，變則通，通則久”。既然不能直接看到碳納米管，那我就采用一個(gè)間接的方法吧。

我通過在單根的碳納米管上掛上一串小顆粒，這些小顆粒對(duì)可見光有非常強(qiáng)的散射作用，從而就可以在普通的光照下看到單根的碳納米管。打個(gè)比方，我們?cè)诤谝估锸强床坏竭h(yuǎn)處的一根很細(xì)的電線的，但是如果我們?cè)谶@根電線上掛上一串燈泡，并且通上電使燈泡發(fā)光，我們就可以很容易看見電線的位置。我們?cè)谔技{米管上所掛的顆粒就起到了如同燈泡一樣的標(biāo)記作用。而我所發(fā)明的這種方法簡(jiǎn)單到什么程度呢？不需要任何復(fù)雜的設(shè)備，只需要打開裝有四氯化鈦的瓶子口，由于四氯化鈦很容易水解和揮發(fā)，這個(gè)時(shí)候瓶子口就呼呼冒煙，你把制備好的碳納米管對(duì)準(zhǔn)煙霧接觸兩三秒種，拿開，就完事了。沒有比這個(gè)再簡(jiǎn)單和好做的實(shí)驗(yàn)了。但是就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，卻蘊(yùn)含著非常巧妙的構(gòu)思。這項(xiàng)工作直接發(fā)表在Advanced Materials上。我就憑著這樣一種簡(jiǎn)單的方法，又相繼做出了三項(xiàng)非常有影響力的工作，分別發(fā)表在Nature Nanotechnology，Nature Communications以及Nanoscale上面。其中發(fā)表在Nature Nanotechnology的那個(gè)就是前一段時(shí)間成為清華新聞網(wǎng)焦點(diǎn)新聞的宏觀尺度超潤(rùn)滑工作，我們之所以能夠在世界上首次實(shí)現(xiàn)大氣環(huán)境下的宏觀尺度超潤(rùn)滑，最關(guān)鍵的因素就是我們有這么一個(gè)獨(dú)創(chuàng)的實(shí)驗(yàn)技巧。

第五，善于積累和總結(jié)

人之所以能夠進(jìn)步，一個(gè)很重要的原因在于人類能夠從自己的經(jīng)歷中積累經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)教訓(xùn)。做科研更是這樣，我們不能僅是一味的埋頭做事，很多時(shí)候需要停下來去反思，去判斷下一步的方向。既要埋頭拉車，也要抬頭看路，勤奮的雙腳要踏在正確的方向上。因?yàn)槿说木τ邢?，要想好自己哪些事情能做，哪些事情不能做。有所為有所不為?/p>

除此之外，要特別重視自己平時(shí)的點(diǎn)滴積累。魯迅先生曾說：“無論什么事，如果不斷收集材料，積之十年，總可成一學(xué)者”。一位歷史學(xué)教授也曾對(duì)他的學(xué)生說，“如果你收集兩萬張卡片，就可以在歷史界稱為權(quán)威”。

其實(shí)對(duì)于搞科研來說，也是如此。我們要想在一個(gè)領(lǐng)域里面成為專家，必須要積累大量的知識(shí)，并且經(jīng)常性地對(duì)自己的過去進(jìn)行總結(jié)。到目前為止，我已經(jīng)積累了十幾本的科研筆記，每一本厚厚的科研筆記都是非常有用的財(cái)富和知識(shí)寶庫。每當(dāng)我看到這些密密麻麻的記錄時(shí)，就會(huì)有很大的成就感，會(huì)想起自己這么多來的實(shí)驗(yàn)進(jìn)展和心路歷程。而這些總結(jié)和積累也成為我后來很多成果的基石。

舉個(gè)例子，我不管實(shí)驗(yàn)結(jié)果是好還是壞，我都習(xí)慣于把所有的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析，努力從中尋找蛛絲馬跡。對(duì)于做過的事情，無論好壞，我都盡量嘗試寫出一些東西，能夠下一個(gè)結(jié)論。哪怕是垃圾數(shù)據(jù)，我也要努力找出他們成為垃圾的原因。在我做出世界最長(zhǎng)碳納米管的過程中，我就是從那些看似雜亂無章的垃圾數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)了他們相互間的必然聯(lián)系，并由此建立了一種能描述他們生長(zhǎng)機(jī)理的模型。而在這個(gè)理論模型的指導(dǎo)下，以前所有的數(shù)據(jù)，哪怕是曾經(jīng)認(rèn)為的“垃圾數(shù)據(jù)”都能得到合理的解釋。也正是靠了這種不斷的積累和總結(jié)，我經(jīng)過3年的努力，終于成功制備出單根長(zhǎng)度達(dá)到半米長(zhǎng)的碳納米管。

第六，做一個(gè)知識(shí)面健全的人。

這對(duì)于一個(gè)博士非常重要。博士應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)博學(xué)之士。不管我們以后做什么，我們都需要有健全的知識(shí)面，尤其是人文社科方面的知識(shí)，這對(duì)于我們以后的工作和生活都非常重要。我很慶幸自己在人文方面打下的功底，讓我在學(xué)習(xí)理工科的時(shí)候，有著與很多同學(xué)不一樣的視角。我后來發(fā)現(xiàn)，很多知識(shí)其實(shí)是相通的，當(dāng)你接觸的東西越來越多的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)再去學(xué)習(xí)一門新的知識(shí)就不是那么困難。

下面給大家分享一幅在人人網(wǎng)上看到的畫，“人生最大的悲哀是只做到了中間的程度，學(xué)習(xí)到一點(diǎn)皮毛知識(shí)，看到了世界的可悲，卻沒有能力看到云巔，沒有能力改變?！边@幅畫很值得我們思考。

最后談一點(diǎn)夢(mèng)想吧，對(duì)于我們從事超長(zhǎng)碳納米管的人來說，我們終極的夢(mèng)想是能夠制備出無限長(zhǎng)的碳納米管，下面以一首小詩結(jié)束我今天的分享。

莫看小管輕如鴻，韌性超強(qiáng)勝弩弓。

來年若長(zhǎng)無限度，可作天梯上天庭。

我今天的分享很快到了尾聲。也再次感謝學(xué)校能夠給我這次機(jī)會(huì)和大家交流。我也非常冒昧地把自己的一些不太成熟的思考和感悟分享給大家。如果我今天講的東西，能夠讓在座的各位有所收獲；特別是坐在臺(tái)下的剛剛開始研究生生涯的師弟師妹們，如果你們以后遇到困難的時(shí)候能夠想起今天在臺(tái)上的一位師兄還曾經(jīng)有過比你們更郁悶的日子，能夠從這位師兄的經(jīng)歷中得到一種鼓舞和繼續(xù)前行的力量，那么我今天這次分享的目的就達(dá)到了，我就非常知足了！最后，再次感謝大家耐心聽完我的分享。祝大家感恩節(jié)愉快！謝謝!

2013年11月28日

第四篇：牛人超強(qiáng)的離職道別信

牛人超強(qiáng)的離職道別信

前段時(shí)間一個(gè)同事辭職，把他超有才的道別信貼出來分享一下：

諸位，吾自入公司以來，兩年有余。如此兩年，于歷史長(zhǎng)河，惟滄海一粟耳，然于我之生命，則以至美光華奉職其中，其位之重?zé)o以言表。方今夏秋交際，諸位以英雄之壯懷，奮力搏擊，誓建公司之偉業(yè)，某則欲于此道別，實(shí)屬不忍。奈何人世浮動(dòng)，風(fēng)云莫測(cè)，余須徑自駛一葉扁

舟，尋渺茫之理想，為府內(nèi)而奔波。

驀然回首往昔，其人其事，交織往復(fù)，于腦海若隱若現(xiàn)，歷歷在目，默念之，則潸然而泣下。

致**兄：汝之才華，汪洋四溢，為將帥立馬，為同仁關(guān)懷備至，頌矣；

致**：感念至親待遇，遠(yuǎn)近皆然，無以厚加，余將長(zhǎng)掛懷于胸；

致**：昔日同赴沙場(chǎng)，屢有斬獲，待他日有幸，再敘前賢；

致**：于今生共事，幸甚；汝之美好，將眾生置之春風(fēng)；余愿勿孤芳自賞，早成正果，方為

正道；切切。

至**：吾得見當(dāng)世之陽光美男，雖結(jié)識(shí)短暫，默默間，悟之一理：信，他信也。

致**：汝之率真，遇之如石，味之如糖；懷之。

致**兄：夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也；大志良謀備至，當(dāng)以仁治之；汝之仁義，可以為表。

致**兄：他日有幸，以桌球?yàn)楦?jìng)技，暢敘英雄之志；

致**兄：汝之好學(xué)，當(dāng)為楷模；若配之以游說之功，可謂無敵矣；往昔沙場(chǎng)點(diǎn)兵，他日同謀

于塌，汝之天下在乎鼓掌之間；贊矣；

致**：異地共事，甚感汝之賢淑，助之有加，無言以表，惟望汝商祺；

??

某徑去矣，文之寥寥，同仁之情重若千斤，未能一一言謝；若**、**、**、金兄、李兄、小惠云云者，雖洽之弗多，于眉目之間，言語之中，視如姊妹，相持處之，或沖鋒在前，或備

志于后，皆得其感懷。

天下之大，莫大于人心；滄海之深，無你我情誼之深；吾今之別，雖去萬里，亦不能不掛懷于諸位；于電腦前哀戚而言，似不忍以洪濤之情現(xiàn)于眾人，惟以此簡(jiǎn)易之言，而為別離愁緒；余亦深明天下無不散之筵席，曲終人散時(shí)，觥籌交錯(cuò)，愁緒滿懷，昨日之歡猶在，奈何道別之時(shí)至矣，無論是非曲直，忘卻恩怨情仇，步出帳下，拂袖揮別，踏歌以送，而離別之情有如泉涌。昔人有言：“棄我去者，昨日之事不可留；亂我心者，今日之事多煩憂；”莽莽塵世，如你我般情懷者，多如牛毛，然吾謂之兒郎；惟我輩之英雄惜別，可圈可點(diǎn)，他日凱旋，對(duì)酒當(dāng)歌，勿忘耶！

嗚呼！余今獨(dú)自一人而赴疆場(chǎng)，雖有諸位吶喊于后，終感勢(shì)之衰微；微諸位，吾誰與

歸？

第五篇：考研怎樣背單詞(考上清華的學(xué)生總結(jié))

考研怎樣背單詞

我被考研單詞之前一天背二十個(gè)單詞就很厲害了.后來不得已背紅寶書,從A到Z背得吐血,一天也只能背一個(gè)單元大約六十個(gè)詞,而且掌握的大約二十個(gè),大部分僅僅有一個(gè)印象.我后來反思了一下,最大原因是我背的時(shí)候太粗放了.基本上就是強(qiáng)迫自己把單詞過一遍,把已經(jīng)背過的簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)一遍,而且不是按計(jì)劃來的,一輪過后紅寶書只掌握了百分之六十左右,和自己的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn).不過幸好總算走在別人前面了,后來便在反復(fù)的復(fù)習(xí)中摸索更為正確的方法了。

如果說第一輪只是接觸并實(shí)踐一種全新的背單詞的方法的話,那么后面的摸索就是追求一種卓越的方法了.我的方法是以楊鵬英語單詞記憶法為基礎(chǔ)改進(jìn)的.我非常認(rèn)同它的以計(jì)劃為中心的背單詞方法,同時(shí)我也將它所強(qiáng)調(diào)的背單詞必須以重復(fù)達(dá)到永遠(yuǎn)記住的思想作為自己背單詞的指導(dǎo)思想.但是我在實(shí)踐中卻否定并拋棄了一味圖快和復(fù)習(xí)日期間斷的的方法.如果重復(fù)能達(dá)到永久記憶,那么我的問題就是如何重復(fù)的具體問題.在大的前提下,我認(rèn)同以計(jì)劃為框架,但是我覺得楊鵬英語推介的計(jì)劃方法太吃力.其實(shí)我想我們可以以一種更精細(xì)更輕松的方式去做計(jì)劃的.這也是我對(duì)它的方法的改進(jìn)之處.當(dāng)然,我并不是為了在這里過多的批判楊鵬英語單詞法.因?yàn)樗且訥RE單詞為假想敵的,而我所想找的方法只是一種更實(shí)用一些的足以對(duì)付一般的單詞的方法,當(dāng)然這也可以包括GRE單詞.我想解決的是更為微觀的問題。

首先背單詞碰到的問題是背多大的量的問題.楊鵬的方法是一天五百個(gè)新詞外加復(fù)習(xí)的詞,而且復(fù)習(xí)的詞呈遞增的趨勢(shì),到了中期可以讓人崩潰!一方面考研單詞沒有這么多,另一方面我也難以相信這樣做的效果.因此我果斷的否定了這一方案,我把量定在一個(gè)單元六十個(gè)詞,但是仍感吃力.在這個(gè)數(shù)量值上我認(rèn)為對(duì)付考研單詞是合理的,雖然每個(gè)人情況不同,有的人還能漲一些,但是我認(rèn)為無論如何這是一個(gè)底線是不可以減少的.如果連六十個(gè)單詞都覺得太難,以后對(duì)付更難的詞匯書豈不是要兩股戰(zhàn)戰(zhàn)?如果對(duì)付GRE,就我目前的實(shí)踐情況來看我認(rèn)為一天120個(gè)詞大約半個(gè)List就能正好符合我的能力水平了.更重要的是:這樣我可以在一個(gè)合理的時(shí)間限內(nèi)做出一套可行性相對(duì)較強(qiáng)的計(jì)劃來.總之每天記憶單詞的量不能一味圖快也不能太小,要有適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)性,而且這個(gè)量是可以隨著經(jīng)驗(yàn)上升的.然后是宏觀上的怎么計(jì)劃的問題.楊鵬的方法是當(dāng)天早上記憶,當(dāng)天晚上復(fù)習(xí).第二天早上復(fù)習(xí),再過兩天復(fù)習(xí)(時(shí)間點(diǎn)不限),再過三天復(fù)習(xí),再過五天復(fù)習(xí),再過七天復(fù)習(xí),再過十五天復(fù)習(xí),再過一個(gè)月復(fù)習(xí).如果按照這個(gè)方法復(fù)習(xí)我雖然覺得是符合記憶曲線的,但這只是理論上的東西,我的直接告訴我如果付諸實(shí)戰(zhàn)的話他有些不敷實(shí)用.在背的過程中我發(fā)現(xiàn)具體怎么背的問題更能影響背單詞的效果.試問如果第一遍都背得很模糊,那么復(fù)習(xí)何益?所以談宏觀問題的前提是把微觀問題處理好了再說!我現(xiàn)在以我現(xiàn)在背的單詞為對(duì)象詳細(xì)介紹我的策略,當(dāng)然,這僅僅是一種交流而非辯論或者灌輸,呵呵.如果只是為了完成任務(wù)被自己的計(jì)劃奴役,那是大可不必的.計(jì)劃應(yīng)當(dāng)為怎么才能更輕松有效地背單詞服務(wù).所以我們?cè)诒承略~的時(shí)候千萬不能喋喋不休的告訴自己我要完成任務(wù)!我要完成任務(wù)!這樣不僅無益于事反而增添壓力.堅(jiān)持不是什么難事,從最簡(jiǎn)單的層面上說堅(jiān)持就是你選擇在固定的時(shí)間做固定的事還是選擇在混沌里度日.所以不要以為感到壓力才是自己拿出毅力的時(shí)候,毅力不是什么血盟海誓般悲壯的玩意,我認(rèn)為無非是你按照自己的習(xí)慣去支配自己罷了.總之一句話,每天背單詞之前要拋開所有的思想包袱輕松投入到學(xué)習(xí)之中.不要把什么我一定要考上一定要這般那般的思想包袱也帶著去背單詞.再說幾句:豈不聞?dòng)賱t不達(dá)?譬如寫字,不一定非得寫一手飄逸的行書才能寫得既快又好.隸書又有何不可?古人有言:無它,惟手熟耳!射不主皮,為力不同科耳(省略子曰二字).我寫的就是隸書,考試也沒出現(xiàn)寫不完試卷的問題呀.所以千萬不要去拼命的趕進(jìn)度,那樣無異于揠苗助長(zhǎng)自取其禍.你覺得自己背的速度適合自己的能力和期望不就行了嗎?快慢只是過程,殊途同歸嘛,咱們要的是結(jié)果,背好了就得了,別圖快.如果心態(tài)放松了就已經(jīng)是打敗了一個(gè)大敵人了,剩下的問題已經(jīng)不再是要害問題.單詞記不住問題的實(shí)質(zhì)是由焦慮引發(fā)的惡性循環(huán).因?yàn)榻箲]所以趕速度,所以疏于認(rèn)真記憶疏于有條不紊的復(fù)習(xí)然后帶來更大的焦慮.最后說:“背單詞沒用,忘了再又記,記了又忘.我還是做閱讀吧”一篇閱讀有幾個(gè)新詞?就算是三十個(gè),排除生僻詞還剩二十來個(gè)是要掌握的,這還是較難的文章,且不問您是否又會(huì)抱怨文章太怪太難,就算您全記了小小的考研詞匯又要做多少文章呀?排除重復(fù)的單詞呢?所以不要逃避而要反思.記憶不是體力活,決心大四兩搏千斤也無妨(用語不準(zhǔn),僅引以比喻).背單詞是一個(gè)技術(shù)活,心態(tài)放松了效果最好,成為大師要具備的一個(gè)素質(zhì)就是能集中精神(弗洛姆~我非自我標(biāo)榜為大師哦).我每天早上有兩個(gè)半小時(shí)記單詞,記憶量十一百二十個(gè)新詞,復(fù)習(xí)量是一百二十到一千左右.難不難?難,至少對(duì)我這個(gè)水平來說.但是找到正確地方法就不難.一百二十個(gè)詞一三十秒左右記住一個(gè),一個(gè)小時(shí)可以記完.但是帳不是這樣算的.一百二十個(gè)詞按頁面分為四頁.每一頁分為兩組.集中精力把每一組看一遍.然后從頭再回顧一遍,然后想一下剛才看了哪幾個(gè)詞.然后用同樣的方法看第二組.然后再回頭重復(fù)一遍.同時(shí)要注意利用詞根記憶單詞,聯(lián)想響應(yīng)的動(dòng)作情景來記憶也不錯(cuò).另外也要聯(lián)想同義詞和反義詞.然后如法炮制,四頁兩個(gè)小時(shí)看完.可以達(dá)到基本上記住的效果.當(dāng)然我的任務(wù)量并不是固定在120個(gè),我把一個(gè)單元拆分為兩天的任務(wù)量.第一天120個(gè)左右是無疑的,第二天就少了一頁.然后用剩下的時(shí)間再回頭反復(fù)的看,只看中文聯(lián)想英文或只看英文回答中文.兩天完成一個(gè)單元,第三天我就不背新詞了,從頭把背過的詞再復(fù)習(xí)一遍,一來是休息二來是鞏固前面的成果.如此算來需要六個(gè)月完成計(jì)劃.雖然時(shí)間長(zhǎng),但是效果是非常好的,不管白貓黑貓,抓住老鼠就是好貓嘛.重復(fù)一遍:欲速則不達(dá).不處虛名而務(wù)實(shí)利!不管怎么樣,記住單詞才是王道.好了,我突然而來的“創(chuàng)作”激情到此為止已經(jīng)渲泄完畢了.以上見解純屬個(gè)人意見,絕無賣弄自己渺視他人方法之意,天外有天人外有人,希望我的意見能給他人盡杯水車薪之助,吾心甚慰~