第一篇：ACT閱讀真題詞匯總結(jié)

三立教育ap.sljy.com

ACT閱讀真題詞匯總結(jié)

ACT閱讀真題詞匯

單詞

釋義

lamp

n.燈，照射器

edit

v.編輯，校訂

manuscript

n.手稿，草稿

proof

n.證明，證據(jù)

bound

adj.有義務(wù)的，受約束的 galleys

n.排版毛條，廚房

volume

n.量，體積，卷，音量

forthcoming 三立教育ap.sljy.com

adj.即將來臨的 toothbrushing

n.刷牙

snore

v.打鼾，打呼嚕

principle

n.原理，原則，主義

beekeeping

n.養(yǎng)蜂，養(yǎng)蜂業(yè)

postal

adj.郵政的，郵局的 awkward

adj.尷尬的，笨拙的，棘手的 immodest

adj.不謙虛的，不莊重的 surround

v.環(huán)繞，包圍

diary

n.日志，日記 三立教育ap.sljy.com

sense

v.感覺到，檢測

sparse

adj.稀疏的，稀少的 cautiously

adv.慎重地，謹(jǐn)慎地

rivet

v.鉚接，固定，集中于

gaze

v.凝視，注視

correction

n.改正，修正

neutral

adj.中立的，中性的 objective

adj.客觀的，目標(biāo)的 verse

n.詩篇，詩

banal 三立教育ap.sljy.com

adj.陳腐的，平庸的，老一套的

第二篇：考研英語歷年真題詞匯總結(jié)(2006~2014)

凱程考研集訓(xùn)營，為學(xué)生引路，為學(xué)員服務(wù)！

考研英語歷年真題詞匯總結(jié)

（2006~2014）

2014年

1.fade(v.衰退）

[真題例句] As the brain fades，we refer to these occurrences“senior moments.” 我們稱這些事件為“老年人的時(shí)刻”?！究佳校?014，完形】

2、damaging(a.破壞性的），wellbeing(n.幸福）

[真題例句] Whileseemingly innocent，this loss of mental focuscan potentially have a damaging impact on our professional，social，and personal wellbeing.雖然看似無害，但這種精 神無法集中的情況有可能會(huì)對(duì)我們的事業(yè)、社交和個(gè)人幸福產(chǎn)生破壞性的影響?！究佳?，2014，完形】

3、turn out(證明為），workout(n.鍛煉），function(n.功能）

[真題例句] It turned out that the brain needs exercise inmuch the same way our muscles do，and the right mental workouts can significantly improve our basic cognitive functions.事實(shí)證明，與肌肉訓(xùn)練很相似，大腦也需要訓(xùn)練，適當(dāng)?shù)闹荒苡?xùn)練可以顯著提高我們的基本認(rèn)知功能。【考研,2014,完形】

4、process(n.過程)

[真題例句]Thinking is essentially a process of making connections in the brain.思維本質(zhì)上是一個(gè)再大腦里建立聯(lián)系的過程?！究佳?，2014，完型】

5、excel(v.擅長)

[真題例句] To a certain extent,our ability to excel in making the connections that drive intelligence is inherited.擅長在大腦中建立聯(lián)系的這種能力是遺傳得來的，這些聯(lián)系推動(dòng)了智力的發(fā)展?！究佳?，2014，完形】

6、however(conj.然而),according to(prep.根據(jù))

[真題例句]However,because these connections are made through effort and practice,scientists believe that intelligence can expand and fluctuate according to mental effort.然而，由于建立這些聯(lián)系需要努力和練習(xí)，科學(xué)家們相信智力能根據(jù)腦力付出而擴(kuò)展或變動(dòng)?！究佳校?014，完形】

7.further(ad.更進(jìn)一步），sharpness(n.敏銳）

[真題例句] Now，a new Web—based company has taken it a step further and developed the first“brain training”designed to actually help people improve and regain their mental sharpness.現(xiàn)在，一個(gè)新成立的基于網(wǎng)絡(luò)的公司已經(jīng)更進(jìn)一步，研發(fā)出了

凱程考研集訓(xùn)營，為學(xué)生引路，為學(xué)員服務(wù)！

細(xì)反 饋。【考研，2014，完形】

10.constantly(ad.不斷地），build on(在?的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展），effective（a.有效的）

[真題例句] Most importantly，it constantly modifies and enhances the games you play to build on the strengths you are developing—much like an effective exercise routine requires you to increase resistance and vary your muscle use.最重要的是，與有效的日常鍛煉需要你提 高抵抗力、改變參與鍛煉的肌肉一樣，它不斷地對(duì)你所參與的游戲進(jìn)行改進(jìn)和加強(qiáng)，從而進(jìn)一步提高你正在形成的各種優(yōu)勢?！究佳?，2014，完形】

11.sign on [(登記失業(yè)(以領(lǐng)取政府的救濟(jì)金)]

[真題例句“]Those first few days should be spent looking for work，not looking to sign on，”he claimed.“最初的那幾天應(yīng)該花在找工作上，而不是去進(jìn)行失業(yè)登記，”他聲稱?！究佳?，2014，閱讀】

2013

1.grant(vt.給予，準(zhǔn)許）,external(.外部的）

[真題例句] At first glance this might seem like a strength that grants the ability to make judgments which are unbiased by external factors.乍一看這好像是一種優(yōu)勢，能夠使人作出不受外界因素影響的公正的決定?！究佳校?013，完形】

2、picture(n.情況，局面）

[真題例句] But Dr.Uri Simonsohn speculate that an inability to consider the big picture was leading decision-makers to be biased by the daily samples of information they were working with.但烏里?西蒙遜博士推測，不考慮大局會(huì)導(dǎo)致決策者受日常處理的信息樣本的影響而帶有偏見?！究佳?，2013，完形】

3.be soft on(在?方面軟弱），for example(例如），fearful(a.擔(dān)心的，害怕的)

[真題例句] For example，he thtorised that a judge fearful of appearing too soft on crime might be more likely to send smeone to prison if he had already sentenced five or six other defendants only to forced community service on that day.例如，他提出一個(gè)理論，對(duì)于一個(gè)害怕自己看起來對(duì)犯罪活動(dòng)過于心慈手軟的法官來說，如果當(dāng)天他已經(jīng)宣判五六個(gè)被告僅進(jìn)行強(qiáng)制性的社區(qū)服務(wù)，那么他將某個(gè)人送人入監(jiān)獄的可能性會(huì)更大。

4.test（v.檢驗(yàn)）

[真題例句] To test this idea，he turned to the university-admissions process.為了檢驗(yàn)這種想 法，他轉(zhuǎn)而開始研究大學(xué)錄取過程。【考研，2013，完形】

5.otherwise(ad.相反，其反面）

[真題例句]Dr.Simonsohn suspected the truth was otherwise.西蒙遜博士認(rèn)為事實(shí)并非如此?！究佳?，2013，完形】

6.conduct(vt.進(jìn)行，執(zhí)行）

[真題例句] He studied the results of 9323 MBA interviews conducted by 31 admissions officers.他研究了9 323份由31位招生面試官進(jìn)行的MBA面試結(jié)果?！究佳校?013，完形】

7.rate（vt.對(duì)?作評(píng)估，評(píng)價(jià)）

[真題例句] The interviewers had rate applicants on a scale of one to five.面試官按照1?5的 等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)申請人進(jìn)行評(píng)分?！究佳校?013，完形】

8.take.??into consideration(把?考慮在內(nèi)）

[真題例句] This scale took numerous factors into consideration.這一評(píng)分等級(jí)考慮很多因素?！究佳?2013,完形】

9.undo(v.消除，取消）

頁 共 2 頁

凱程考研集訓(xùn)營，為學(xué)生引路，為學(xué)員服務(wù)！

[真題例句] This might sound small，but to undo the effects of such a decrease a candidate would need 30 more GMAT points than would otherwise have been necessary.也許少得的分?jǐn)?shù)看起來并不多，但為了消除這一微小分?jǐn)?shù)的影響，申請者就需要在GMAT考試中多考本來不必 要的30分。【考研，2013，完形】

10.indictment(n.指控）

[真題例句] This top-down conception of the fashion business couldn’t be more out of date or at odds with the feverish world described in Overdressed，Elizabeth Cline’s three-year indictment of“fast fashion.”這種時(shí)尚界自上而下的概念太過時(shí)了，或者說它和Elizabeth Cline在《過度裝扮》一書中描述的狂熱世界完全不同。

2012年

1.maintain(vt.維持）

[真題例句] The court cannot maintain its legitimacy as guard an of the rule of law when justices behave like politicians.當(dāng)法官的行為像政客一樣時(shí)，法院便不能維持其作為法律規(guī)則捍衛(wèi)者的公正性。

2.weaken（vt.削弱）

[真題例句]Yet，in several instances,justices acted in ways that weakened the court’s reputation for being independent and impartial.然而，在一些案例中，法官的行為損害了法庭獨(dú)立、公正的的聲譽(yù)。

3.accept??as??(接受）

[真題例句]That kind of activtiy makes it less likely that the court’s decisions will be accepted as impartial judgments.那種 行為使得人們認(rèn)為法院的裁決不太可能是公正合理的。

4.bind（vt.約束）

[真題例句] Part of the problem is that the justices are not bound by an ethics code.這個(gè)問題是 在某種程度上是由于法官不受道德準(zhǔn)則的約束?！究佳?，2012，完形】

5.subject.（a.服從的），apply(v.適用）

[真題例句] At the very least，the court should make itself subject to the code of conduct that applies to the rest of the federal judiciary.至少，法院應(yīng)該服從于那些適用于其他聯(lián)邦司法部門 的行為準(zhǔn)則。【考研，2012，完形】

6.raise(vt.提出），line in(n.界線）

[真題例句] This and other similar cases raise the question of whether there is still a line between the court and politics.這個(gè)案件和其他一些類似的案件讓人質(zhì)疑在法庭和政界之間是 否仍然存在界線。【考研，2012，完形】

7.envision??as??(把?設(shè)想成?）

[真題例句] The framers of theConstitution envisioned law as having authority apart from politics.憲法的制定者們曾設(shè)想讓法律有獨(dú)立于政治之外的權(quán)力?！究佳校?012，完形】

8.upset(vt.使生氣）.cultivate(vt.培養(yǎng)）

[真題例句]They gave justices permanent positions so they would be free to upset those in power and have no need to cultivate political support.他們給法官永久性的職位，因此法官不會(huì)擔(dān)心得罪當(dāng)權(quán)者，也不需要培植政治上的支持?！究佳?，2012，完形】

9.tie(vt.聯(lián)系)

[真題例句]Our legal system was designed to set law apart from politics precisely because they are so closely tied.我們的司法制度之所以將法律和政治分開，正是因?yàn)樗鼈兊穆?lián)系太過緊密。

頁 共 3 頁

凱程考研集訓(xùn)營，為學(xué)生引路，為學(xué)員服務(wù)！

【考研，2012，完形】

10.concept(n.觀念）

[真題例句] Constitutional law is political because it results from choices rooted in fundamental social concepts like liberty and property.憲法具有政治性，因?yàn)樗a(chǎn)生于那些根植于諸如自由和財(cái)產(chǎn)等基本社會(huì)觀念的選擇?！究佳?2012,完形】

11.shape（vt..形成）,dismiss(vt..駁回）

[真題例句] When the court deals with social policy decisions,the law it shapes is inescapably political——which is why decisions split along ideological lines are so easily dismissde as unjust.當(dāng)法院處理社會(huì)政策的裁決時(shí)，它所形成的法律不可避免地帶有政治色彩——這就是那些由于思想路線不同而導(dǎo)致有分歧的裁決很容易以不公正為由而被駁回的原因。【考研,2012,完形】

12.address（vt.處理），accountable(a.負(fù)有責(zé)任的）

[真題例句] The justices must address doubts about the court’s legitimacy by making themselves accountable to the code of conduct.法院必須對(duì)行為準(zhǔn)則負(fù)責(zé)，以處理公眾質(zhì)疑法院公正性的問題?！究佳?2012,完形】

13.renege on(違背）

[真題例句] The company provoked justified outrage in Vermont last week when it announced it was reneging on a longstanding commitment to abide by the state’s strict nuclear regulations.上周，當(dāng)該公司直市背棄長期遵守該州嚴(yán)格的核法規(guī)的承諾時(shí)，它激起了佛蒙特州(人)的合理憤慨。【考研，2012，閱讀】

2010

1.affect（vt.影響)

[真題例句]It hoped they would learn how shop-floor lighting affected workers' productivity.(美國國家研究委員會(huì))希望他們能夠弄清楚車間照明是如何影響工人的生產(chǎn)效率的。【考研，2010，完形】

2.end up(最終成為)，act(二.行為)

[真題例句]Instead, the studies ended up giving their name to the “Hawthorne effect,” theextremely influential idea that the very act of being experimented upon changed subjects’behavior.不過，這些研究最終被命名為“霍桑效應(yīng)”，這個(gè)極具影響力的概念說明受試者會(huì)因?yàn)樽约赫诮邮軐?shí)驗(yàn)這一行為而改變自身行為?！究佳?，2010，完形】

3.perplex(vt.使困惑，使費(fèi)解)

[真題例句〕The idea arose because of the perplexing behaviorof thewomen in the plant.該廠女工令人費(fèi)解的行為使他們產(chǎn)生了這樣的想法。【考研，2010，完形】

4.account(n.描述，敘述)

[真題例句〕According to accounts of the experiments,theirhourly output rose when lightingwas increased, but also when it was dimmed.根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，不論是加強(qiáng)還是減少照明，她們每小時(shí)的產(chǎn)量都會(huì)增加?！究佳?，2010，完形】

5.matter(v.有關(guān)系)，so long as(只要)

[真題例句〕It did not matter whatwas donein the experiment;so long as something was changed, productivity rose.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容無關(guān)緊要，只要有因素發(fā)生改變，生產(chǎn)效率就會(huì)提高。【考研，2010，完形】

6.awareness(n.意識(shí))

[真題例句〕An awarernesthat they were being experimented upon seemed to be enough 4 頁 共 4 頁

凱程考研集訓(xùn)營，為學(xué)生引路，為學(xué)員服務(wù)！

toalter workers' behaviorby itself.工人知道正在接受試驗(yàn)這一意識(shí)本身就足以改變她們的行為?！究佳?，2010，完形】

7, be subjected to(使遭受，使經(jīng)歷)

[真題例句〕After several decades, the same data were subjected to econometric analysis.幾十年之后，這些相同的數(shù)據(jù)被應(yīng)用到了計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)分析之中?！究佳?，2010，完形】

8.contrary to(與?相反),evidence(n.證據(jù))

[真題例句〕Contrary to the deions on record, no systematic evidence was found thatlevels of productivity were related to changes in lighting.與實(shí)驗(yàn)記錄的描述相反，沒有系統(tǒng)的證據(jù)表明生產(chǎn)率水平的高低與照明的變化有關(guān)?！究佳?，2010，完形】

9.mislead Cvt.誤導(dǎo))，for example(例如)

[真題例句〕It turns out that the peculiar way of conducting the experiments may have led tomisleading interpretations of what happened.For example，lighting was always changed on aSunday.結(jié)果表明，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的特殊方式可能導(dǎo)致人們對(duì)所發(fā)生的事情產(chǎn)生誤解。例如:總是在周日改變照明。【考研，2010，完形】

10.duly(ad.應(yīng)當(dāng)?shù)?，continue(vi.繼續(xù))

[真題例句〕When work startedagain on Monday,output duly rose compared with theprevious Saturday and continued torise for the next couple of days.當(dāng)周一再次開始工作的時(shí)候，產(chǎn)量理所當(dāng)然地比上周六要高，而且在接下來的幾天還會(huì)持續(xù)提高。

11.tend to do sth.(往往會(huì)發(fā)生某事)，hit(v.達(dá)到)

[真題例句〕Workers tended to be diligent for the first few days of the week in any case,before hitting a plateau and then slackening off.在任何情況下，工人們在一周的前幾天往往都很勤奮，隨后達(dá)到一個(gè)頂峰，接著就開始松懈下來?！究佳?，2010，完形】

12, about-face[n.(思想、行為的)大轉(zhuǎn)變]

[真題例句〕Curbs on business-method claims would be a dramatic about-face.對(duì)申請商業(yè)方法專利權(quán)的限制將會(huì)是一個(gè)戲劇性的徹底改變?！究佳?，2010，閱讀】

2009

1.consider(v.考慮，細(xì)想)

[真題例句]Consider the fruit-fly experiments described by Car Zimmer in the Science Times.試想卡爾·齊默在《科學(xué)時(shí)代》雜志上發(fā)表的關(guān)于果蠅實(shí)驗(yàn)的描述。【考研，2009，閱讀】

2.tend(v.傾向，趨于)

[真題例句]Fruit flies who were taught to be smarter than the average fruit fly tended to live shorter lives.那些被訓(xùn)練得比普通果蠅更聰明的果蠅往往壽命比較短。【考研，2009，完形】

3.dim(a.陰暗的，昏暗的),advantage(n.優(yōu)勢)

[真題例句〕This suggests that dimmer bulbs burn longer, that there is an advantage in not being too bright.這說明比較暗的燈泡照明的時(shí)間更長，不夠明亮也是一種優(yōu)勢?！究佳?，2009，完形】

4.turn out(最后結(jié)果是，最終成為)

[真題例句〕Intelligence, it turns out, is a high-priced option.結(jié)果顯示，智力是一種昂貴的選擇?！究佳?，2009，完形】

5.gradual(a.逐漸的，逐步的)

[真題例句〕It takes moxe upkeep, burns more fuel and is slow off the starting line because it depends on learning——a gradual process——instead of instinct.它需要更多的保養(yǎng)，燃燒更多的燃料，起步緩慢，這是因?yàn)槁斆饕蕾囉趯W(xué)習(xí)一-一個(gè)漸進(jìn)的過程一而不是本能。【考研，5 頁 共 5 頁

凱程考研集訓(xùn)營，為學(xué)生引路，為學(xué)員服務(wù)！

2009，完形】

6.limited(a.有限的)

[真題例句〕Is there an adaptive value to limited intelligence?有限的智力是否存在一個(gè)適應(yīng)值呢?【考研，2009，完形】

7.perform(v.做，實(shí)行)

[真題例句〕Research on animal intelligence also makes us wonder what experiments animals would perform on humans if they had the chance.研究動(dòng)物智力的實(shí)驗(yàn)也讓我們思考:如果動(dòng)物有機(jī)會(huì)的話，它們會(huì)對(duì)人類做什么實(shí)驗(yàn)?！究佳?，2009，完形】

8.for instance(例如)

[真題例句〕Every cat with an owner, for instance, is running a small-scale study in operant conditioning.例如:每只有主人的貓都在進(jìn)行小規(guī)模的操作性條件反射的研究?！究佳校?009，完形】

9.fundamental(a.根本的，基本的)，above all(最重要的是)

[真題例句]Above all, they would hope to study a fundamental question: Are humans actually aware of the world they live in?最重要的是，它們希望研究一個(gè)根本問題:人類是否真正了解自己生活的世界?【考研，2009，完形】

10, so far(迄今為止)

[真題例句〕So far the results are inconclusive.口前尚無定論?！究佳?，2009，完形】

11, rut(n.車轍)

[真題例句〕But don't bother trying to kill off old habits;once those ruts of procedure are worn into the brain, they're there to stay.但是，不要白費(fèi)力氣試圖扼殺舊習(xí)慣;一旦這些慣有程序融進(jìn)大腦，它們就會(huì)留在那里?！究佳?，2009，閱讀】

2008

1.be prepared to(準(zhǔn)備)

[真題例句〕But Gregory Cochran is prepared to say it anyway.但是格雷戈里·科克倫卻準(zhǔn)備無論如何也要說出這一觀點(diǎn)?！究佳?，2008，完形】

2.rare(a.稀罕的，珍貴的),independently of(獨(dú)立于)

[真題例句〕He is that rare bird, a scientist who works independently of any institution.他是那樣一種特立獨(dú)行的人:一個(gè)獨(dú)立于任何機(jī)構(gòu)的科學(xué)家?！究佳校?008，完形】

3.previously(ad.以前，先前)

[真題例句】He helped popularize the ides.that some diseases not previously thought to have a bacterial cause were actually infection's，which aroused much controversy when it was first suggested.他普及了一種觀點(diǎn)，即某些以前沒有被認(rèn)為是由細(xì)菌引起的疾病實(shí)際上是感染，這一觀點(diǎn)最初提出來時(shí)引起了極大爭議?！究佳校?008，完形】

4.suggest(vt.提出)

[真題例句]Togetherwithanother two scientists, he is publishing a paper which not only suggests that one groupofhumanity is more intelligent than the others，but explains theprocess that has brought this about.他同其他兩位科學(xué)家一起發(fā)表了一篇論文，論文中不僅指出某些人比其他人更聰明，而且解釋了這種情況的產(chǎn)生過程?！究佳?，2008，完形】

5.in question(正被討論的，談?wù)撝械?

[真題例句〕The group in question are a particular people originated from central Europe.論文中提及的這個(gè)族群是起源于中歐的某個(gè)特定民族?！究佳?，2008，完形】

6.score（vt.在游戲或比賽中得分)，mean（a.平均的)，disproportionately(ad.不相稱地，6 頁 共 6 頁

凱程考研集訓(xùn)營，為學(xué)生引路，為學(xué)員服務(wù)！

不成比例地，不勻稱地),career(n.事業(yè)，職業(yè)，生涯),affirm(vt.證實(shí))

[真題例句〕This group generally do well in IQ tests, scoring 12-15 points above the mean value of 100，and have contributed disproportionately to the intellectual and cultural life of the West, as the careers of their elites, including several world-renowned scientists, affirm.這群人通常在智力測驗(yàn)中得分較高，比平均分100分高12到1}分;但就像這個(gè)民族的精英，包括其中一些世界著名的科學(xué)家的事業(yè)所證實(shí)的那樣，這個(gè)民族對(duì)西方學(xué)術(shù)及文化作出了與他們的人口數(shù)量不成比例的巨大貢獻(xiàn)?！究佳?，2008，完形】

7.however(ad.然而)

[真題例句〕These facts, however, have previously been thought unrelated.但是，以前人們認(rèn)為這些事實(shí)之間沒有聯(lián)系?！究佳校?008，完形】

8.put down to(歸因于),value（vt.重視，珍惜)

[真題例句〕The former has been put down to social effects, such as a strong tradition of valuing education.前者歸因于社會(huì)影響，如重視教育的濃厚傳統(tǒng)。【考研，2008，完形】

9.subject（vt.使遭受，使經(jīng)歷)，paradoxical(a.矛盾的，似是而非的)

[真題例句〕His argument is that the unusual history of these people has subjected them to unique evolutionary pressures that have resulted in this paradoxical state of affairs.他的論點(diǎn)是，這些人非同尋常的歷史讓他們遭受某些獨(dú)特的進(jìn)化壓力，而這些壓力導(dǎo)致了這種矛盾情況的產(chǎn)生?！究佳?，2008，完形】

10.consequence(n.后果，影響)

[真題例句〕The latter was seen a consequence of genetic isolation.后者被視為遺傳隔離造成的結(jié)果?！究佳校?008，完形】

11.link(vt.聯(lián)結(jié)，聯(lián)系)

[真題例句〕Dr.Cochran suggests that the intelligence and diseases are intimately linked.克倫博士指出智力和疾病是緊密聯(lián)系的?！究佳校?008，完形】

2007

1.inhabitant(n.居民),hopefully(ad.抱有希望地)

[真題例句〕The roughly 20 million inhabitants ,of these nations looked hopefully to the future.這些國家的大約兩千萬居民對(duì)未來充滿期待。【考研，2007，完形】

2.share（vt.共同擁有[某種看法、特質(zhì)或經(jīng)歷]),open（a.[機(jī)會(huì)、可能的行動(dòng)、工作等]可用的，可擁有的)，right(n.權(quán)利)

[真題例句〕Born in the crisis of the old regime and Iberian Colonialism, many of the leaders of independence shared the ideal of representative government，careers open to talent，freedom of commerce and trade，the right to private property, and a belief in the individual as the basis of society.許多獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人在舊政權(quán)和伊比利亞殖民主義統(tǒng)治岌岌可危之際出生，他們都懷有這樣的治國理念:代議制政府、為有才能的人提供職業(yè)選擇、商業(yè)貿(mào)易自由、私有財(cái)產(chǎn)所有權(quán)以及個(gè)人是社會(huì)基礎(chǔ)的信念?！究佳?，2007，完形】

3.generally(ad.普遍地)，common(a.[目的、信仰、思想等]共同的)

[真題例句〕Generally there was a belief that the new nations should be sovereign and independent states，large enough to be economically viable and integrated by a common set of laws.他們普遍認(rèn)為新國家應(yīng)該是獨(dú)立自主的國家，大到能夠維持自身的經(jīng)濟(jì)水平，并由一套共同法律把它們聯(lián)合起來?！究佳校?007，完形】

4, freedom(n.自由)，however(ad.然而，但是),among(prep.在?當(dāng)中)

[真題例句〕On the issue of freedom of religion and the position of the Church, however, 7 頁 共 7 頁

凱程考研集訓(xùn)營，為學(xué)生引路，為學(xué)員服務(wù)！

there was less agreement among the leadership.但是，在宗教自由和教會(huì)地位問題上，領(lǐng)導(dǎo)人之間存在著分歧。【考研，2007，完形】

5.allow(vt.接受，承認(rèn))

[真題例句〕Roman Catholicism had been the state religion and the only one allowed by the Spanish crown.羅馬天主教過去是西班牙國教，是唯一得到西班牙王室承認(rèn)的宗教?！究佳?，2007，完形】

6.exclusion(n.排除)

[真題例]While most leaders sought to maintain Catholicism as the official religion of the new states, some sought to end the exclusion of other faiths.雖然大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)人試圖繼續(xù)將天主教作為新國家的官方宗教，一部分領(lǐng)導(dǎo)人卻致力于終結(jié)這種排斥其他信仰的狀況?！究佳?，2007，完形】

7.cry(n.口號(hào))

[真題例句]The defense of the Church became a rallying cry for the conservative forces.保衛(wèi)教會(huì)成為保守勢力的戰(zhàn)斗口號(hào)?！究佳校?007，完形】

8.promise(v.保證，答應(yīng)),in return(作為?回報(bào))

[真題例句]Bolivar had received aid from Haiti and had promised in return to abolish slavery in the areas he liberated.玻利瓦爾得到海地的援助后，作為回報(bào)，他承諾在自己解放的地區(qū)廢除奴隸制。【考研，2007，完形】

9.remaining(a.剩余的，其余的，留下的)

[真題例句〕By 1854 slavery had been abolished everywhere except Spain's remaining colonies.到1854年，除了西班牙殘余的殖民地外，其他地區(qū)都已廢除奴隸制?！究佳?，2007，完形】

10.slow.（a.慢的，緩慢的),produce(vt.帶來，產(chǎn)生)

[真題例]Early promises to end Indian tribute and taxes on people of mixed origin came much slower because the new nations still needed the revenue such policies produced.之前承諾的取消印

凱程考研集訓(xùn)營，為學(xué)生引路，為學(xué)員服務(wù)！

助無家可歸者走向獨(dú)立，聯(lián)邦政府必須支持就業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)口、提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)和資助建設(shè)更多的低價(jià)住房?！究佳校?006，完形】

3.range[vi.(價(jià)格、水平等)處于某個(gè)范圍之內(nèi)]

[真題例句〕Estimates range anywhere from 600 000 to 3 million.估計(jì)是在60萬到300萬之間。【考研，2006，完形】

4.increase（v.增加，提高)

[真題例句]Although the figure may vary, analysts do agree on another matter: that the number of the homeless is increasing.盡管人們估計(jì)的數(shù)字可能各不相同，分析家們對(duì)另外一個(gè)問題的意見卻是一致的:無家可歸者的人數(shù)正在增長?！究佳校?006，完形】

5.predict(vt.預(yù)言，預(yù)測)

[真題例句〕one of the federal government's studies predicts that the number of the homeless will reach nearly 19 million by the end of this decade.聯(lián)邦政府的一項(xiàng)研究預(yù)測，在現(xiàn)在這個(gè)十年結(jié)束之前，無家可歸者的人數(shù)將接近1900萬。【考研，2006，完形】

6.assist(v.幫助，協(xié)助)

[真題例句]Finding ways to assist this growing homeless population has become increasingly difficult.想辦法幫助這些越來越多的無家可歸者變得越來越困難?！究佳?，2006，完形】

7.shelter(n.棲身之地)，wander(v.閑逛，漫步)

[真題例句]Even when homeless individuals manage to find a shelter that will give them three meals a day and a place to sleep at night，a good number still spend the bulk of each day wandering the street.即使無家可歸者設(shè)法找到了能提供一日三餐和晚上睡覺的地方，還是會(huì)有很多人每天大部分時(shí)間流落街頭?！究佳校?006，完形】

8.survival(n.生存，幸存),turn around[(使業(yè)務(wù)、部門等)好轉(zhuǎn)]

[真題例句〕Many others, while not addicted or mentally ill, simply lack the everyday survival skills needed to turn their lives around.還有許多人雖然不酗酒吸毒，精神也正常，但缺乏改善自己生活狀況的日常生存技能?！究佳校?006，完形】

9.comprehensive（a.全面的，徹底的)

[真題例句]Boston Globe reporter Chris Reidy notes that the situation will improve only when there are comprehensive programs that address the many needs of the homeless.《波士頓環(huán)球日報(bào)》記者克里斯·雷迪認(rèn)為只有通過全面規(guī)劃來解決這些無家可歸者的各種需求，這種局面 才有可能得到改善?！究佳校?006，完形】

10.put(v.說，表達(dá))，coordination(n.協(xié)調(diào)，配合)

[真題例句〕As Edward Zlotkowski, director of community service at Bentley College inMassachusetts，puts it，“There has to be coordination of programs.What's needed is a package deal.”用馬薩諸塞州本特里學(xué)院社區(qū)服務(wù)部主任愛德華·茲羅特克沃斯基的話來說就是:“各種規(guī)劃必須協(xié)調(diào)運(yùn)作，我們需要的是一整套計(jì)劃?！薄究佳校?006，完形】

11.homogenize(vt.使均勻，使同一)

[真題例句〕In spite of “endless talk of difference,” American society is an amazing machine for homogenizing people.盡管人們對(duì)于美國社會(huì)的差異性存在無止境的爭議，美國社會(huì)仍然是一部神奇的同化人的機(jī)器。【考研，2006，閱讀】

12.bummer(n.令人失望的情形)

[真題例句〕Given all this, they did not exactly need their art to be a bummer too.鑒于此，人們也就不需要用藝術(shù)再來表現(xiàn)痛苦了。【考研，2006，閱讀】

第三篇：同學(xué)聚會(huì)題詞

我的老同學(xué)-萬斌 詞：萬斌 曲：萬斌 編曲：萬斌

教室里的讀書聲我們已聽不見 那熟悉的課鈴聲不再縈繞耳邊 操場上的廣播聲腦海中漸行漸遠(yuǎn) 我們曾經(jīng)承諾的事如今還沒實(shí)現(xiàn) 當(dāng)初那個(gè)羞澀少年是否已經(jīng)長大 課桌上存不存在兒時(shí)的三八線 刻在樹上的名字你有沒有忘記 你借給我的橡皮 我現(xiàn)在還沒歸還 我的老同學(xué)呀 我一直在想念 你可曾也回憶快樂 無憂的童年 哪怕遠(yuǎn)在他鄉(xiāng) 相隔萬水千山 你是否能聽到我發(fā)自內(nèi)心的呼喚 我的老同學(xué)呀 你是不是知道 我時(shí)常想起你 那張?zhí)煺娴男δ?不知你在夢里還能不能想起我 那些年的往事仿佛就在眼前 當(dāng)初那個(gè)羞澀少年是否已經(jīng)長大 課桌上存不存在兒時(shí)的三八線 刻在樹上的名字你有沒有忘記 你借給我的橡皮 我現(xiàn)在還沒歸還 我的老同學(xué)呀 我一直在想念 你可曾也回憶快樂 無憂的童年 哪怕遠(yuǎn)在他鄉(xiāng) 相隔萬水千山 你是否能聽到我發(fā)自內(nèi)心的呼喚 我的老同學(xué)呀 你是不是知道 我時(shí)常想起你 那張?zhí)煺娴男δ?不知你在夢里還能不能想起我 那些年的往事仿佛就在眼前 那些年的往事仿佛就在眼前

第四篇：少先隊(duì)題詞

歷屆中央領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)少年兒童和少先隊(duì)的重要題詞

毛澤東：“好好學(xué)習(xí)天天向上”

鄧小平：“希望全國的小朋友，立志做有理想、有道德、有知識(shí)、有體力的人，立志為人民作貢獻(xiàn)，為祖國作貢獻(xiàn)，為人類作貢獻(xiàn)?！?/p>

“培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的無產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)接班人?！保ㄋ挠校?/p>

江澤民：“自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人?！保ㄎ遄裕?/p>

“星星火炬 代代相傳”

胡錦濤：“勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展”

第五篇：感謝信題詞

東方收藏十周年獲客戶題詞慶賀 “東方收藏滬地起，崇義讓利商德承，琳瑯瑰寶惠于民，億萬口碑留芳名”——此為顧客尤恩澤先生親筆題詞贈(zèng)予東方收藏，以慶賀東方收藏成立十周年。

2009年9月，尤先生第一次接觸東方收藏，到現(xiàn)在已有5年多的時(shí)間，從時(shí)間上看尤先生可以算是公司的老客戶。據(jù)接待該客戶的東方收藏外呼一部收藏顧問劉國兵介紹說，與尤先生的聯(lián)系，是在對(duì)顧客進(jìn)行跟蹤服務(wù)時(shí)建立起來的。當(dāng)時(shí)贈(zèng)送尤先生《羊年銀盤》期刊雜志，并針對(duì)相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)行了初次溝通。在后續(xù)半年多時(shí)間的交流，收藏顧問劉國兵憑借自己工作專業(yè)上的知識(shí)，為顧客尤先生在收藏過程中遇到的問題提供了幫助與解答，獲得了顧客的信賴。

尤先生為了感謝前后耐心接待自己的收藏顧問李俊保、劉國兵二人，分別為二人書寫了一幅字并附上一封感謝信。在了解到東方收藏公司成立十周年，業(yè)績頗豐，為了表示祝賀，特地親筆為東方收藏題詞——“東方收藏滬地起，崇義讓利商德承，琳瑯瑰寶惠于民，億萬口碑留芳名”。

尤先生親筆為東方收藏題詞，是對(duì)東方收藏始終堅(jiān)持貫徹“誠信為本”、“服務(wù)為本”企業(yè)理念所作工作的充分肯定。東方收藏深信，只有堅(jiān)持“誠信”服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來塑造良好的社會(huì)口碑和社會(huì)美譽(yù)度，才能真正實(shí)現(xiàn)“企業(yè)競爭力”的有效提升!篇二：應(yīng)用文寫作的表達(dá)

于應(yīng)用文寫作的語言與表達(dá)(四)表 達(dá)

表達(dá)，即表達(dá)方式，是作者借助語言文字反映客觀事物的方法和手段。表達(dá)方式是文章構(gòu)成的要素之一。寫作時(shí)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)主旨的需要和文體的特點(diǎn)而運(yùn)用不同的表達(dá)方式。

應(yīng)用寫作的表達(dá)，主要有三個(gè)特點(diǎn)：

直接牲。這是由應(yīng)用寫作的實(shí)用性決定的。應(yīng)用寫作，大如行政法規(guī)，小如招領(lǐng)啟事，長如萬言論文，短如十余字的請假條，都要使讀者一目了然，這樣才能體現(xiàn)其直接的交際功能。

這里不妨把文學(xué)創(chuàng)作與應(yīng)用寫作的表達(dá)方式略作比較。在敘述方面，前者講究波瀾起伏、峰回路轉(zhuǎn)，后者多是直陳其事，一看便明；在說明方面，前者常用渲染；比擬等手法把事物表現(xiàn)得生動(dòng)形象，后者一般平實(shí)表述；在議論方面，前者是情感與哲理交織，后者往往直言已見；至于描寫和抒情，前者要憑其呈現(xiàn)藝術(shù)感染力，后者多不用此法?？梢?，應(yīng)用寫作的表達(dá)是直截了當(dāng)?shù)摹?/p>

概括性。應(yīng)用寫作的表達(dá)，講究高度的概括性。筆墨集中，要言不煩。具體地說，在應(yīng)用寫作中；不要求詳細(xì)陳述事物的發(fā)展過程，而是抓住事物的特征對(duì)其進(jìn)行整體勾畫；進(jìn)而講明原委和目的；不面面俱到地解說事物和事理；只以簡約的文字說明應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做；不需要作反復(fù)的推

應(yīng)用文的種類很多，主要分為以下三類：

一般性應(yīng)用文。這類應(yīng)用文包括以下幾種：書信、啟事、會(huì)議記錄、讀書筆記、說明書等。

公文性應(yīng)用文。這是以黨和國家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位的名義發(fā)出的文件類應(yīng)用文，如布告、通告、批復(fù)、指示、決定、命令、請示、公函等。這類應(yīng)用文往往莊重嚴(yán)肅，適用于特定的場合。事務(wù)性應(yīng)用文。事務(wù)性應(yīng)用文一般包括請柬、調(diào)查報(bào)告、規(guī)章制度及各種鑒定等，這是在處理事務(wù)時(shí)所使用的一種應(yīng)用文。根據(jù)各種應(yīng)用文本身的特點(diǎn)，可將應(yīng)用文分為以下幾類：

1、便條契據(jù)類

便條契據(jù)類應(yīng)用文是當(dāng)事人雙方在事務(wù)交流中，由一方出具給 對(duì)方作為憑證或說明某些問題的一種常見應(yīng)用文。這類應(yīng)用文通常短小精悍，可隨時(shí)使用，具有法律效力。

便條契據(jù)類應(yīng)用文可分為以下幾種：借據(jù)、欠條、收條、領(lǐng)條、請假條、便條、托事條、崔托條、饋贈(zèng)條、留言條等。

2、禮儀類

這是一類適用于社交場合的應(yīng)用文，它的存在完全是為了促進(jìn)雙方之間關(guān)系的發(fā)展，同時(shí)它又是人們文明交流的一種體現(xiàn)。人與人之間親疏有別、長幼有序，禮儀就是在社會(huì)交往中把握好分寸，恰如其分地把握雙方的關(guān)系。禮儀類應(yīng)用文是人們在相互平等、相互尊重的基礎(chǔ)上形成的一種應(yīng)用文。

禮儀類應(yīng)用文主要包括以下一些常用的文體：請柬、歡迎詞、祝詞、歡送詞、邀請信、題詞、慰問信、表揚(yáng)信、感謝信、賀信、賀電、贈(zèng)言等。

3、啟事類

啟事類應(yīng)用文是指那些可以公開張貼在公共場合或通過媒介公開播放、刊登的廣而告之的一類事務(wù)性應(yīng)用文。啟事類應(yīng)用文包括征稿啟事、征婚啟事、征訂啟事、婚姻啟事、開業(yè)啟事、尋人啟事、尋物啟事、招聘啟事、招生啟事、海報(bào)等。

4、申請書類

申請書類應(yīng)用文應(yīng)屬于專用書信類的一種，其使用較為特殊，具有自身非常突出的特點(diǎn)，即請示性。

申請書類的應(yīng)用文包括入學(xué)申請書、入黨入團(tuán)申請書、住房申

請書、困難補(bǔ)助申請書、辭職類申請書。

5、專用書信類

專用書信是具有書信的格式、發(fā)文的對(duì)象或者使用目的的書信。這類書信可以分許多種，如咨詢信、介紹信、推薦信、求職信、聘書、履歷、說明書、報(bào)捷書、保證書、倡議書、建議書、悔過書等。

6、家書情書類

在人們的交往中，書信往來應(yīng)該是最頻繁的交流方式。自古至今，朋友之間互致問候、表達(dá)關(guān)心，或者情人之間互致相思、表達(dá)愛慕均使用書信這種形式。偉人名士的家書、情書也往往會(huì)給別人或后人許多啟迪和幫助，這類書信為我們留下了豐富的文化遺產(chǎn)。

書信主要包括：寫給長輩的信、寫給晚輩的信、寫給兄弟姐妹的信、寫給親朋的信、初戀情書、求愛情書、熱戀情書、現(xiàn)代流行書信等。

7、訃告悼詞類

這是以致悼死者為主的一類應(yīng)用文。其中有些問題只適用于特殊的任務(wù)和特定的場合，有些則廣泛地應(yīng)用于民間。這類應(yīng)用文包括訃告、唁電、追悼會(huì)儀式、治喪名單、悼詞和碑文六種。

8、經(jīng)濟(jì)文書

經(jīng)濟(jì)文書是在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中經(jīng)常使用的各類應(yīng)用文書，主要包括市場調(diào)查報(bào)告、市場預(yù)測報(bào)告、經(jīng)濟(jì)計(jì)劃、企業(yè)管理咨詢報(bào)告、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告、審計(jì)報(bào)告、招標(biāo)書、投標(biāo)書、企業(yè)法人登記報(bào)告、變更登記申請報(bào)告、注銷登記申請報(bào)告、聯(lián)合經(jīng)營協(xié)議書、商標(biāo)注冊申

請書、稅務(wù)登記申請、銀行文書、外貿(mào)信函、海關(guān)文書、出口貨物申請書及許可證爭議、索賠信函、購銷合同、商品買賣合同、勞動(dòng)合同等。

9、宣傳應(yīng)用文

宣傳應(yīng)用文指具有宣傳、教育和鼓動(dòng)作用的實(shí)用類文體，主要包括講話稿、演講稿、解說詞、科普說明文、板報(bào)與墻報(bào)、標(biāo)語和口語等。

10、新聞應(yīng)用文

新聞應(yīng)用文是一種貼近現(xiàn)實(shí)的、實(shí)效性強(qiáng)的實(shí)用文體，主要包括動(dòng)態(tài)消息、綜合消息、述評(píng)消息、經(jīng)驗(yàn)消息、人物消息、簡明消息、人物通訊、事件通訊、工具通訊、風(fēng)貌通訊、特定、專訪、新聞言論、社論和評(píng)論員文章、編者按、短評(píng)、雜文、建議書等。

11、史傳類應(yīng)用文

史傳類應(yīng)用文是一種客觀、真實(shí)地記錄某一地區(qū)、組織、人物或同類事件的文體，日常生活中經(jīng)常使用到的主要包括廠史、校史、家史、傳記、小傳、自傳、評(píng)傳、回憶錄、大事記等。

12、英語應(yīng)用文

英語應(yīng)用文主要指在日常生活中使用英語表述的各類應(yīng)用文，以書信為主，主要包括邀請信、介紹信、慶賀信、求職信、入學(xué)申請信、簡歷等。篇三：應(yīng)用文寫作

應(yīng)用文寫作

第一單元基礎(chǔ)知識(shí)

第一節(jié)應(yīng)用文概述

第二節(jié)應(yīng)用文的性質(zhì)和作用

第三節(jié)應(yīng)用文的種類和特點(diǎn)

第一、二節(jié) 應(yīng)用文概述和性質(zhì)

自古以來，中華民族就非常重視應(yīng)用文寫作。如秦朝李斯的《諫逐客書》、漢劉邦的《求賢詔》和諸葛亮的《出師表》等。應(yīng)用文寫作講究的不是文采，講究的是規(guī)范，代表的是威嚴(yán)和信譽(yù)。

一、應(yīng)用文的概念

應(yīng)用文是人類在長期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成的一種文體，是人們傳遞信息、處理事務(wù)、交流感情的工具，有的應(yīng)用文還用來作為憑證和依據(jù)。

應(yīng)用文又叫實(shí)用文，是以實(shí)際應(yīng)用為目的，為人們處理公私事務(wù)時(shí)常用的一種文體。

使其成為相對(duì)于記敘文、議論文、說明文的又一文章類型。

什么是應(yīng)用文？文藝作品以外的文字都是應(yīng)用文。應(yīng)用文跟文藝文有三點(diǎn)不一樣。

首先，文藝文可寫可不寫。你想寫而又有可寫，那就寫吧。你不想寫，或者沒什么可寫，你就不寫，沒有誰逼著你非寫不可（當(dāng)然，這是說，你不是名作家）。應(yīng)用文可不同，讓你寫就得寫。比如說，開會(huì)讓你做記錄，你能不記嗎？你參加了一個(gè)調(diào)查組，讓你寫調(diào)查報(bào)告，你能不寫嗎？這是第一點(diǎn)不同。

其次是讀者。文藝作品寫出來了，誰看，不知道。也許除某一刊物的編輯之外沒第二個(gè)人看過。也許印在刊物上，有很多讀者，可是你也不知道是誰、誰、誰，當(dāng)然也就不知道是不是合乎他們的要求。應(yīng)用文就不同了，讀者是誰，一清二楚。會(huì)議記錄是給參加會(huì)議的人以及跟會(huì)議內(nèi)容有關(guān)的人看的。調(diào)查報(bào)道首先是給領(lǐng)導(dǎo)看的，也可能擴(kuò)大到一定范圍，但仍然是可以預(yù)見的。這是第二點(diǎn)不同。

又其次是內(nèi)容和形式。文藝作品的內(nèi)容可以由作者決定，他愛寫什么寫什么（當(dāng)然要考慮社會(huì)效果），形式也可以由作者選擇，他喜歡寫小說，就寫小說，喜歡寫詩就寫詩。應(yīng)用文跟這不一樣。要你起草一個(gè)計(jì)劃，你不能把它寫成個(gè)總結(jié)。要你擬一個(gè)公函，你不能把它寫成一封私信。內(nèi)容也是規(guī)定了的，你不能寫得不全，更不能把規(guī)定以外的東西寫進(jìn)去。

二、應(yīng)用文的格式

首部、正文、尾部三部分組成。

請假條：

老師：

因?yàn)楦忻邦^疼無法上課，請假一天。望老師批準(zhǔn)。此致

敬禮！

monday, january 09, 2012 例1：指令性公文：

具有指導(dǎo)性左右。

例2：借條，具有憑證性作用

例3：廣告：具有宣傳性作用。

床前明月光——床單用明光

伊萊克斯冰箱：眾里尋他千百度，想要幾度就幾度

平平淡淡生活，絲絲縷縷情懷——圣羅蘭香煙

某餃子鋪廣告———“無所不包！”

某石灰廠廣告———“白手起家！”

某當(dāng)鋪廣告———“當(dāng)之無愧！”

某帽子公司廣告———“以帽取人！”

某理發(fā)店廣告———“一毛不拔！”

某藥店廣告———“自討苦吃！”

例4：會(huì)議記錄：具有管理作用。

例5：韓寒的年終總結(jié) 我的2011(2012-01-08 06:11:33)2011年早在幾天前就過去了。上學(xué)的時(shí)候，我特別討厭寫總結(jié)，因?yàn)槟菚r(shí)候的一年一年，除了沒有什么可以總結(jié)的以外，總是覺得沒有必要對(duì)一個(gè)向你強(qiáng)行下達(dá)任務(wù)的人掏心掏肺。我要記得的總是會(huì)記得。后來發(fā)現(xiàn)記憶真的不是特別靠譜的事情，所以現(xiàn)在我愿意用文字記錄下來。而我很小的時(shí)候，我一直以為，備忘錄的意思就是把事情都記在一本本子上，然后準(zhǔn)備忘記。不過??難道不是這樣的嗎。

在去年，我的賽車成績還不錯(cuò)?? 在2011年，我的好朋友劉曹東去世了?? 有人離去，有人來到。我成為了父親。除了我特別喜歡我的女兒以外，最重要的是，我的女兒特別的喜歡我，不出意外，她先學(xué)會(huì)了叫爸爸。有個(gè)媒體采訪過我，問我關(guān)于女兒和兒子的想法。我記得當(dāng)時(shí)大致是這么回答的，我只希望我的女兒高興，無所謂她能不能獲得中國意義上的成功，只要她人品好，我愿意為她創(chuàng)造一切的條件，我愿意為她生造一個(gè)世界，讓她不用在這個(gè)殘酷而缺德的社會(huì)里受苦?? 第三節(jié) 應(yīng)用文的種類和特點(diǎn)

一、應(yīng)用文的種類

1、公文性應(yīng)用文，這是以黨和國家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位的名義發(fā)出的文件類應(yīng)用文。如布告、通告、批復(fù)、指示、決定、命令、請示、公函等。這類應(yīng)用文往往莊重嚴(yán)肅，適用于特定的場合。

公文，即公務(wù)文書，又稱文件。是國家機(jī)關(guān)及其他社會(huì)組織在行使職權(quán)和實(shí)施管理的過程中所形成的具有法定效力與規(guī)范格式的文書，是傳達(dá)政令，指導(dǎo)、布置和商洽工作，請示和答復(fù)問題，報(bào)告和交流情況，聯(lián)系公務(wù)、記載工作活動(dòng)的重要工具。

2、事務(wù)性應(yīng)用文，事務(wù)性應(yīng)用文一般包括請柬、調(diào)查報(bào)告、規(guī)章制度及各種鑒定等，這是在處理日常事務(wù)時(shí)所使用的一種應(yīng)用文。

3、一般性應(yīng)用文，這類應(yīng)用文有人認(rèn)為應(yīng)包括以下幾種：書信、啟事、會(huì)議記錄、讀書筆記、說明書等。1）社交禮儀類 請柬、歡迎詞、祝辭、歡送詞、邀請信、題詞、慰問信、表揚(yáng)信、感謝信、賀信、賀電、贈(zèng)言等。

2）海報(bào)啟事類

海報(bào)啟事類日常應(yīng)用文一般包括征稿啟事、征婚啟事、征訂啟事、婚姻啟事、開業(yè)啟事、尋人啟事、尋物啟事、招聘啟事、招生啟事、海報(bào)等一些應(yīng)用文樣式 3）便條契據(jù)類

借據(jù)、欠條、收條、領(lǐng)條、請假條、便條、托 事條、催托條、饋贈(zèng)條、留言條等。4）家書情書類 5）專用書信類

如咨詢信、介紹信、證明信、推薦信、求職信、聘書、履歷、說明書、報(bào)捷書、保證書、倡議書、建議書、悔過書等。6）申請書類 7）對(duì)聯(lián)類

包括節(jié)令聯(lián)、祝壽聯(lián)、婚聯(lián)、喜聯(lián)、挽聯(lián)、名勝聯(lián)等六種。8）訃告悼詞類

包括訃告、唁電、追悼會(huì)儀式、治喪名單、悼詞、碑文等六種。

二、應(yīng)用文的特點(diǎn)、應(yīng)用文具有廣泛性、實(shí)用性、規(guī)范性（程式性）、真實(shí)性、時(shí)效性和特定性等特點(diǎn)。

例如：林黛玉 簡歷

林黛玉，是中國古典小說《紅樓夢》主要的人物，前世為離恨天上三生石畔一棵絳珠仙草，日見枯萎之時(shí)，得神瑛侍者取水灌溉，得天地靈氣而修成人體，神瑛獲罪下界，她也決定陪其到人間，以一世的眼淚還他灌溉之恩，轉(zhuǎn)生后和神瑛侍者的后身賈寶玉發(fā)生了一段纏綿悱惻的感情，最終心事成空，淚盡而夭。

林黛玉，揚(yáng)州鹽課林如海之女，自幼聰慧，飽讀詩書。其母賈敏故去后隨外祖母在賈府生活，一生孤高自許，目無下塵，纖弱多病，形容俊美，文采風(fēng)流，“閑靜時(shí)如皎花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)，心較比干多一竅，病如西子勝三分”。

林黛玉，女，農(nóng)歷2月12日生 身體素質(zhì)：纖弱多病

籍貫：揚(yáng)州 政治面貌：群眾 學(xué)歷：自學(xué)成人本科 工作單位：無 家庭關(guān)系：父親林如海，工作單位揚(yáng)州鹽科；母親賈敏，賈府文字輩，無業(yè)。個(gè)人經(jīng)歷：自幼聰慧，飽讀詩書。在母親賈敏故去后隨外祖母在賈府生活。性格：一生孤高自許，目無下塵，形容俊美，文采風(fēng)流，“閑靜時(shí)如皎花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)，心較比干多一竅，病如西子勝三分”。

黛玉天生麗質(zhì)，心較比干多一竅，病如西子勝三分，卻又作出“爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪？”的詩句，為何？就是因?yàn)樘⒅丶?xì)節(jié)了吧，到頭來竟在無奈中香消玉殞，留下千古遺愿。

可惜了，紅顏薄命。黛玉——中國古代文學(xué)作品中哭得最美的女子

第二單元 行政公文

第一節(jié)行政公文概述

一、行政公文

行政公文的概念有廣義、狹義之分。

廣義的行政公文是指黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位及社會(huì)團(tuán)體在公務(wù)活動(dòng)中所用的文書材料。

狹義的行政公文專指法定公文，即指《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》所列出的十三類公文。其具體的定義為：行政機(jī)關(guān)的公文，是行政機(jī)關(guān)在行政管理過程中所形成的具有法定效力和規(guī)范體式的文書，是依法行政和進(jìn)行公務(wù)活動(dòng)的重要工具。

二、行政公文的特點(diǎn)

1、法定性：作者具有法定權(quán)威性；公文內(nèi)容具有法定權(quán)威性。

2、程序性：公文的撰寫和制發(fā)，須履行嚴(yán)格的公文處理程序。

3、時(shí)限性：時(shí)間，不得延發(fā)。

4、規(guī)范性：固定的行款格式。

三、行政公文的種類

1、按適用范圍分類

《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》規(guī)定，我國行政機(jī)關(guān)現(xiàn)行的公文有13種：命令（令）；議案；決定；意見；公告、通告；通知；通報(bào)；報(bào)告；請示；批復(fù)；函；會(huì)議紀(jì)要。

2、按行文方向分類

可分為上行文、平行文和下行文。

上行文：是下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)的行文。如“請示”、“報(bào)告”。

平行文：是不相隸屬機(jī)關(guān)包括平級(jí)機(jī)關(guān)之間的行文。如“函”。其它行政公文如“通知”有時(shí)有平行性。

下行文：是上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)的行文。如“命令”、“通知”、“決定”等。

3、按公文的辦理時(shí)限分類

可分為特急、急件、一般文件三類，急件應(yīng)當(dāng)在接到來文后3天之內(nèi)辦理完畢，特急件應(yīng)當(dāng)在1天內(nèi)辦理完畢。

4、按保密級(jí)別分類

可分為絕密、機(jī)密、秘密三個(gè)等級(jí)。

根據(jù)中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn),文獻(xiàn)保密等級(jí)可劃分為六級(jí): ①公開級(jí):指文獻(xiàn)可在國內(nèi)外發(fā)行和交換.②國內(nèi)級(jí):文獻(xiàn)可在國內(nèi)發(fā)行和交換.③內(nèi)部級(jí):文獻(xiàn)可在國內(nèi)某系統(tǒng)和某部門內(nèi)部發(fā)行.④秘密級(jí):文獻(xiàn)內(nèi)容涉及國家一般秘密.⑤機(jī)密級(jí):文獻(xiàn)內(nèi)容涉及國家重要秘密.⑥絕密級(jí):指文獻(xiàn)內(nèi)容涉及國家核心秘密.四、行政公文的格式

公文的書面格式指公文的數(shù)據(jù)項(xiàng)目在公文文面上所處的位置和書寫的形式。中華人諸民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)（gb/t9704-1999）《國家行政機(jī)關(guān)公文格式》將構(gòu)成公文的要素劃分為文頭、主體、版記三個(gè)部分。

文頭：置于公文首頁紅色反線（寬度同版心，即156mm）以上的各要素統(tǒng)稱眉首； 主體：置于紅色反線（不含）以下至主題詞（不含）之間的各要素統(tǒng)稱主體； 版記：置于主題詞以下的各要素統(tǒng)稱版記。

1、文頭部分 1）文件名稱、2）發(fā)文字號(hào)：公文在發(fā)文機(jī)關(guān)一個(gè)內(nèi)發(fā)文總號(hào)中的實(shí)際順序號(hào)。在文件名稱下面。3）簽發(fā)人：上報(bào)的公文需標(biāo)識(shí)簽發(fā)人姓名，平行排列于發(fā)文字號(hào)右側(cè)。4）秘密等級(jí)和保密期限

涉及國家秘密的公文應(yīng)當(dāng)按照國家秘密及其密級(jí)具體范圍的規(guī)定分別標(biāo)注“絕密”、“機(jī)密”或“秘密”。如需標(biāo)識(shí)秘密等級(jí)，用4號(hào)黑體字，頂右格標(biāo)識(shí)在版心右上角第1行，兩字之間空1字格；

2、主體部分

行文部分：也稱正文部分。

包括標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、附件、發(fā)文機(jī)關(guān)、成文時(shí)間、印章、附注等。1)標(biāo)題:由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由、文種三部分組成。

紅色反線下空2行（如標(biāo)題行數(shù)多，首頁不能顯示正文時(shí)，紅色反線下可空1行或不空行），用2號(hào)小標(biāo)宋體字，可分1行或多行居中排布 2)題注：對(duì)公文標(biāo)題的說明

在標(biāo)題下方，主送機(jī)關(guān)上方。3)主承送機(jī)關(guān)，也即是收文、受文機(jī)關(guān)，是公文主要接收和承辦的機(jī)關(guān)，頂格寫在標(biāo)題與正文之間一行的左側(cè)，并加上冒號(hào)。4)正文，是文件的主題和核心部分，位于主送機(jī)關(guān)的下一行，首句空兩格寫。

一般分為開頭、主體和結(jié)尾三部分。篇四：常見應(yīng)用文 應(yīng)用文的種類是很多的，可以分為以下三類：

一般性應(yīng)用文，這類應(yīng)用文有人認(rèn)為應(yīng)包括以下幾種：書信、啟事、會(huì)議記錄、讀書筆記、說明書等。

公文性應(yīng)用文，這是以黨和國家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位的名義發(fā)出的文件類應(yīng)用文。如布告、通告、批復(fù)、指示、決定、命令、請示、公函等。這類應(yīng)用文往往莊重嚴(yán)肅，適用于特定的場合。

事務(wù)性應(yīng)用文，事務(wù)性應(yīng)用文一般包括請柬、調(diào)查報(bào)告、規(guī)章制度及各種鑒定等，這是在處理日常事務(wù)時(shí)所使用的一種應(yīng)用文。為了統(tǒng)一安排本書的體例，同時(shí)根據(jù)各種日常應(yīng)用文本身的特點(diǎn)，這里將日常應(yīng)用文分為以下幾類。(一)社交禮儀類

這是一類適用于社交場合的應(yīng)用文，它的存在完全是為了促進(jìn)雙方之間關(guān)系的發(fā)展，同時(shí)它又是人們文明交流的一種體現(xiàn)。人與人之間親疏有別、長幼有序，禮儀就是在社會(huì)交往中把握好分寸，恰如其分地把握雙方的關(guān)系。禮儀類應(yīng)用文是人們在互相平等、相互尊重的基礎(chǔ)上形成的一種日常應(yīng)用文。

禮儀類日常應(yīng)用文主要包括以下一些常用的文體：請柬、歡迎詞、祝辭、歡送詞、邀請信、題詞、慰問信、表揚(yáng)信、感謝信、賀信、賀電、贈(zèng)言等。(二)海報(bào)啟事類

海報(bào)啟事類日常應(yīng)用文是指那些可以公開張貼在公共場合或通過媒介公開播放、刊登的廣而告之的一類事務(wù)性應(yīng)用文。這類應(yīng)用文人們使用廣泛，幾乎大街小巷、工廠、學(xué)校等公開的場 合，你都可以見到它們。

海報(bào)啟事類日常應(yīng)用文一般包括征稿啟事、征婚啟事、征訂啟事、婚姻啟事、開業(yè)啟事、尋人啟事、尋物啟事、招聘啟事、招生啟事、海報(bào)等一些應(yīng)用文樣式。(三)便條契據(jù)類

這是由當(dāng)事人雙方在事務(wù)交流中出具給對(duì)方的作為憑證或說明某些問題的一種常見應(yīng)用文。這類應(yīng)用文短小精悍，可隨時(shí)使用。

便條契據(jù)類應(yīng)用文一般又可分為以下幾種：借據(jù)、欠條、收條、領(lǐng)條、請假條、便條、托 事條、催托條、饋贈(zèng)條、留言條等。隨著各種正軌票據(jù)的推廣和使用，這類應(yīng)用文形式將會(huì)逐漸減少。

(四)家書情書類

在人們的各種交往中，人們之間的書信來往應(yīng)該是最頻繁的交流方式。自古至今，無論朋友之間的互致問候、表達(dá)關(guān)心，或者情人之間互致相思、表達(dá)愛慕均使用書信這種形式。偉人名士的家書、情書也往往會(huì)給別人或后人許多啟迪和幫助，所以這類書信為我們留下了豐富的文化遺產(chǎn)，有些同時(shí)堪稱文學(xué)作品的典范。因此，我們就將家書情書專歸為一類，以饗讀者。

這類書信主要包括以下幾種：寫給長輩的信、寫給晚輩的信、寫給兄弟姐妹的信、寫給親朋的信、初戀情書、求愛情書、熱戀情書等。(五)專用書信類

專用書信類是具有書信的格式，發(fā)文的對(duì)象或者使用的目的又是特定的一類應(yīng)用 文。一般來講，這類書信可以分許多種，如咨詢信、介紹信、證明信、推薦信、求職信、聘書、履歷、說明書、報(bào)捷書、保證書、倡議書、建議書、悔過書等。(六)申請書類

申請書類應(yīng)用文應(yīng)屬于專用書信類的一個(gè)分支，但由于其使用較為特殊，具有其自身非常突出的特點(diǎn)，即請乞性，所以這里專列為一類。

申請書類的日常應(yīng)用文一般可以包括入學(xué)申請書、入黨入團(tuán)申請書、住房申請書、困難補(bǔ)助 申請書、辭職申請書等幾種。(七)對(duì)聯(lián)類

對(duì)聯(lián)是人們在婚喪嫁娶、宴饗壽誕、季節(jié)變換時(shí)使用的一種具有較濃的文化傳統(tǒng)氣息的一種應(yīng)用文樣式。它有較為嚴(yán)格的行文要求，一般來講，它并不適宜于平民百姓們使用。但由于每逢一些必要的場合，它又是必不可少的，所以我們也對(duì)對(duì)聯(lián)類作了介紹。

對(duì)聯(lián)類常見應(yīng)用文包括節(jié)令聯(lián)、祝壽聯(lián)、婚聯(lián)、喜聯(lián)、挽聯(lián)、名勝聯(lián)等六種。(八)訃告悼詞類

這是有關(guān)以致悼死者為主的一類日常應(yīng)用文。其中有些文體只適用于特殊的人物特定的場合，有些則廣泛地應(yīng)用于民間。了解其寫作的基本格式也十分的必要。一般來講，這類應(yīng)用文可以包括訃告、唁電、追悼會(huì)儀式、治喪名單、悼詞、碑文等六種。(九)英文類

隨著改革開放的深入，國際間各種交流的加強(qiáng)，常用英文書信也已滲透到我們的日常生活之 中。因此，本書特意選取了一些最為實(shí)用的幾類英文日常應(yīng)用文作一下簡單的介紹，雖掛一漏萬，但也希望對(duì)讀者稍有幫助。

這里介紹的英語應(yīng)用文主要有求職信、介紹信、入學(xué)申請書、邀請信、以及作為附件的簡歷等共五種。

第一講 日常事務(wù)類、告啟類文書寫作

教學(xué)計(jì)劃：

1、了解應(yīng)用文的含義、分類及作用。

2、了解日常事務(wù)類文書：介紹信、證明信、慰問信、表揚(yáng)信、感謝信、祝賀信、請柬、聘書、倡議書、嘉獎(jiǎng)書等寫作方法。

3、了解告啟類文書：啟事、聲明、公示、公告、通告、海報(bào)、商業(yè)廣告、通知、通報(bào)、產(chǎn)品說明書等寫作方法。

教學(xué)重點(diǎn)：商業(yè)廣告、通知

教學(xué)時(shí)間：四課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)目的：了解應(yīng)用文的含義、分類、作用和日常事務(wù)類應(yīng)用文寫法。

一、導(dǎo)入：

自古以來，中華民族就非常重視應(yīng)用文寫作。如秦朝李斯的《諫逐客書》、漢劉邦的《求賢詔》和諸葛亮的《出師表》等。應(yīng)用文寫作講究的不是文采，講究的是規(guī)范，代表的是威嚴(yán)和信譽(yù)。學(xué)好應(yīng)用文寫作，對(duì)于一個(gè)企業(yè)管理干部來說非常重要，你所寫的應(yīng)用文是否規(guī)范，要受到社會(huì)各方面的評(píng)說、檢驗(yàn)，代表你所在單位的公眾形象，影響到企業(yè)的美譽(yù)度和信譽(yù)度。因此，我現(xiàn)在就與大家一起探討公文寫作的一些基本知識(shí)。

二、應(yīng)用文的概念

1、如何理解文書、應(yīng)用文、公文的概念？

有的教材這樣定義：

文書是機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位和個(gè)人，在日常工作、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和生活中，辦理公私事務(wù)所使用的，具有直接實(shí)用價(jià)值和一定慣用文章體式的文字材料。

應(yīng)用文又叫實(shí)用文，是以實(shí)際應(yīng)用為目的，為人們處理公私事務(wù)時(shí)常用的一種文體，是行政管理的一種手段，是社會(huì)交往的一種工具。公文又叫文件，是黨政機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位在管理過程中所形成的、按照規(guī)定程序辦理并在法定的范圍內(nèi)使用的、具有法定效力和規(guī)范體式的文書。

2、公文和應(yīng)用文都是文書，通常情況下，人們習(xí)慣于把正式的加帶紅色文件頭的稱為公文，而日常事務(wù)性的稱為應(yīng)用文，其實(shí)這是一種概念上的混淆，兩者概念內(nèi)涵基本相同，廣義上沒有具別，狹義上應(yīng)用文大于公文，包含了公文。

三、應(yīng)用文的主要特點(diǎn)、作用、分類及寫作要求

1、應(yīng)用文具有廣泛性、實(shí)用性、規(guī)范性（程式性）、時(shí)效性和授意性與受意性（工具性）等特點(diǎn)。

2、應(yīng)用文具有指導(dǎo)、督促、協(xié)調(diào)、宣傳、教育、交流、代言等作用。

3、應(yīng)用文分類方式有多種，可以按用途分，按體裁分，按格式分，按行業(yè)分等。

4、應(yīng)用文寫作要求內(nèi)容真實(shí)具體、適應(yīng)時(shí)代和閱讀對(duì)象、合符規(guī)范格式、文字淺顯簡潔。

四、常用日常事務(wù)類文書寫作

1、介紹信

⑴介紹信是用于證實(shí)本單位有關(guān)工作人員身份、介紹其工作使命、憑此與其他單位接洽工作的一種證明性函件。

一種是固定格式，印刷好的介紹信格式，留存根，有編號(hào)，便于查詢。另一種是公用信紙臨時(shí)書寫，不受限制。

⑵標(biāo)題：介紹信或xx單位介紹信

主送單位：頂格書寫

正文：一要寫清被介紹者姓名、身份、隨行人數(shù)；二要寫清接洽事項(xiàng)和要求；三要祈請用語或謙敬語，如“請予接洽”或“請予支持”，之后寫“此致敬禮”。

落款：出具介紹信單位和日期，加蓋公章。

期限：括號(hào)標(biāo)注“有效期x天”。

2、證明信

⑴證明信是用于證明有關(guān)人員身份或有關(guān)事實(shí)真實(shí)情況的證明性函件。

⑵標(biāo)題：證明或證明信、關(guān)于xxx的證明

主送單位：頂格書寫，加冒號(hào)，也可不寫。

正文：提行空兩格，寫清證明事由，實(shí)事求是，真實(shí)可靠，言之有據(jù)，引文準(zhǔn)確，語言簡潔。結(jié)尾寫“特此證明”。

落款：證明單位和日期，蓋公章。

附件：復(fù)印件加蓋復(fù)制單位印章。

3、慰問信

⑴定義：機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體向有關(guān)方面、有關(guān)人員表示慰問、問候和致意的一種專用書信。

⑵標(biāo)題：慰問信或xxx致xxx的慰問信

主送對(duì)象：頂格寫。正文：一是簡要說明形勢、背景及慰問原因，二是對(duì)被慰問者工作成績有針對(duì)性的肯定和評(píng)價(jià)，對(duì)困難表示理解和同情，三是提出希望和勉勵(lì)。

落款：單位和日期。

第二課時(shí)

教學(xué)目的：繼續(xù)了解常用日常事務(wù)類文書寫作

1、表揚(yáng)信

⑴定義：機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體表揚(yáng)有關(guān)方面、有關(guān)人員先進(jìn)事跡、先進(jìn)思想的一種專用書信?？芍彼停蓮堎N，可送報(bào)刊發(fā)表。篇五：應(yīng)用文分類

應(yīng)用文的種類很多，主要分為以下三類：

一般性應(yīng)用文。這類應(yīng)用文包括以下幾種：書信、啟事、會(huì)議記錄、讀書筆記、說明書等。

公文性應(yīng)用文。這是以黨和國家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位的名義發(fā)出的文件類應(yīng)用文，如布告、通告、批復(fù)、指示、決定、命令、請示、公函等。這類應(yīng)用文往往莊重嚴(yán)肅，適用于特定的場合。事務(wù)性應(yīng)用文。事務(wù)性應(yīng)用文一般包括請柬、調(diào)查報(bào)告、規(guī)章制度及各種鑒定等，這是在處理事務(wù)時(shí)所使用的一種應(yīng)用文。根據(jù)各種應(yīng)用文本身的特點(diǎn)，可將應(yīng)用文分為以下幾類：

1、便條契據(jù)類

便條契據(jù)類應(yīng)用文是當(dāng)事人雙方在事務(wù)交流中，由一方出具給對(duì)方作為憑證或說明某些問題的一種常見應(yīng)用文。這類應(yīng)用文通常短小精悍，可隨時(shí)使用，具有法律效力。

便條契據(jù)類應(yīng)用文可分為以下幾種：借據(jù)、欠條、收條、領(lǐng)條、請假條、便條、托事條、崔托條、饋贈(zèng)條、留言條等。

2、禮儀類

這是一類適用于社交場合的應(yīng)用文，它的存在完全是為了促進(jìn)雙方之間關(guān)系的發(fā)展，同時(shí)它又是人們文明交流的一種體現(xiàn)。人與人之間親疏有別、長幼有序，禮儀就是在社會(huì)交往中把握好分寸，恰如其分地把握雙方的關(guān)系。禮儀類應(yīng)用文是人們在相互平等、相互尊重的基礎(chǔ)上形成的一種應(yīng)用文。

禮儀類應(yīng)用文主要包括以下一些常用的文體：請柬、歡迎詞、祝詞、歡送詞、邀請信、題詞、慰問信、表揚(yáng)信、感謝信、賀信、賀電、贈(zèng)言等。

3、啟事類

啟事類應(yīng)用文是指那些可以公開張貼在公共場合或通過媒介公開播放、刊登的廣而告之的一類事務(wù)性應(yīng)用文。啟事類應(yīng)用文包括征稿啟事、征婚啟事、征訂啟事、婚姻啟事、開業(yè)啟事、尋人啟事、尋物啟事、招聘啟事、招生啟事、海報(bào)等。

4、申請書類

申請書類應(yīng)用文應(yīng)屬于專用書信類的一種，其使用較為特殊，具有自身非常突出的特點(diǎn)，即請示性。

申請書類的應(yīng)用文包括入學(xué)申請書、入黨入團(tuán)申請書、住房申請書、困難補(bǔ)助申請書、辭職類申請書。

5、專用書信類

專用書信是具有書信的格式、發(fā)文的對(duì)象或者使用目的的書信。這類書信可以分許多種，如咨詢信、介紹信、推薦信、求職信、聘書、履歷、說明書、報(bào)捷書、保證書、倡議書、建議書、悔過書等。

6、家書情書類

在人們的交往中，書信往來應(yīng)該是最頻繁的交流方式。自古至今，朋友之間互致問候、表達(dá)關(guān)心，或者情人之間互致相思、表達(dá)愛慕均使用書信這種形式。偉人名士的家書、情書也往往會(huì)給別人或后人許多啟迪和幫助，這類書信為我們留下了豐富的文化遺產(chǎn)。

書信主要包括：寫給長輩的信、寫給晚輩的信、寫給兄弟姐妹的信、寫給親朋的信、初戀情書、求愛情書、熱戀情書、現(xiàn)代流行書信等。

7、訃告悼詞類

這是以致悼死者為主的一類應(yīng)用文。其中有些問題只適用于特殊的任務(wù)和特定的場合，有些則廣泛地應(yīng)用于民間。這類應(yīng)用文包括訃告、唁電、追悼會(huì)儀式、治喪名單、悼詞和碑文六種。

8、經(jīng)濟(jì)文書

經(jīng)濟(jì)文書是在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中經(jīng)常使用的各類應(yīng)用文書，主要包括市場調(diào)查報(bào)告、市場預(yù)測報(bào)告、經(jīng)濟(jì)計(jì)劃、企業(yè)管理咨詢報(bào)告、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告、審計(jì)報(bào)告、招標(biāo)書、投標(biāo)書、企業(yè)法人登記報(bào)告、變更登記申請報(bào)告、注銷登記申請報(bào)告、聯(lián)合經(jīng)營協(xié)議書、商標(biāo)注冊申請書、稅務(wù)登記申請、銀行文書、外貿(mào)信函、海關(guān)文書、出口貨物申請書及許可證爭議、索賠信函、購銷合同、商品買賣合同、勞動(dòng)合同等。

9、宣傳應(yīng)用文

宣傳應(yīng)用文指具有宣傳、教育和鼓動(dòng)作用的實(shí)用類文體，主要包括講話稿、演講稿、解說詞、科普說明文、板報(bào)與墻報(bào)、標(biāo)語和口語等。

10、新聞應(yīng)用文

新聞應(yīng)用文是一種貼近現(xiàn)實(shí)的、實(shí)效性強(qiáng)的實(shí)用文體，主要包括動(dòng)態(tài)消息、綜合消息、述評(píng)消息、經(jīng)驗(yàn)消息、人物消息、簡明消息、人物通訊、事件通訊、工具通訊、風(fēng)貌通訊、特定、專訪、新聞言論、社論和評(píng)論員文章、編者按、短評(píng)、雜文、建議書等。

11、史傳類應(yīng)用文 史傳類應(yīng)用文是一種客觀、真實(shí)地記錄某一地區(qū)、組織、人物或同類事件的文體，日常生活中經(jīng)常使用到的主要包括廠史、校史、家史、傳記、小傳、自傳、評(píng)傳、回憶錄、大事記等。

12、英語應(yīng)用文

英語應(yīng)用文主要指在日常生活中使用英語表述的各類應(yīng)用文，以書信為主，主要包括邀請信、介紹信、慶賀信、求職信、入學(xué)申請信、簡歷等。