第一篇：19-排足球隊員出場名單

課程設(shè)計任務(wù)書

編號：19

河北理工大學(xué) 軟件設(shè)計基礎(chǔ)（VB）課 程 設(shè) 計 任 務(wù) 書

學(xué)院 班級 設(shè)計人 成績

一、題目：設(shè)計一個足球排出場隊員的程序。

二、目的與要求：

1.目的：

培養(yǎng)學(xué)生綜合利用Visual Basic語言進(jìn)行程序設(shè)計的能力，主要是培養(yǎng)學(xué)生利用系統(tǒng)提供的基本控件進(jìn)行創(chuàng)新性設(shè)計，理解Visual Basic語言中面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計。2.基本要求：

①要求用Visual Basic對象的思想來完成程序的設(shè)計。

②讀取文件中的足球隊員信息，根據(jù)選擇的陣形，選派上場隊員。

③在設(shè)計程序的過程中，要求會使用按鈕(commandbutton)、列表框(text)、標(biāo)簽(label)等基本控件。

④要求在程序中能夠運用結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的選擇和循環(huán)結(jié)構(gòu)，并熟練使用相關(guān)的語句（如do while、for、if-elseif等）。

⑤要求在程序中熟練運用數(shù)組，完成數(shù)組的各項操作。⑥程序界面美觀，能夠完成主要的功能。3.創(chuàng)新要求：

達(dá)到基本要求后，進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計，可以根據(jù)選定的隊員（號碼）和陣形，繪制出出場陣形圖。

三、設(shè)計方法和基本原理：

1.問題描述：

①在程序界面中單擊“讀入隊員信息”按鈕，從數(shù)據(jù)文件中將足球隊員信息讀入到“備選隊員列表框”中。

②在程序界面中單擊“->”按鈕，將“備選隊員列表框”中選中的隊員移動到“出場隊員列表框”中；單擊“<-”按鈕，將“出場隊員列表框”中選中的隊員移動到“備選隊員列表框”中；單擊“<<-”按鈕，將“出場隊員列表框”中的全部隊員移動到“備選隊員列表框”中（即重新選派隊員）。

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課程設(shè)計任務(wù)書

編號：19 ③在選取隊員時，各出場位置的隊員受所選陣形的限制（如，選擇433陣形，前鋒人數(shù)只能是3人，?.）。

④單擊“Go”按鈕，繪制出出場陣形圖，代表隊員的圖標(biāo)上有隊員的號碼。

⑤單擊“重新開始”按鈕，清空所有內(nèi)容，重新開始。2.問題的解決方案：

①定義數(shù)組分別用于存放隊員姓名、隊員位置、隊員號碼。

②單擊“讀入隊員信息”按鈕后，將數(shù)據(jù)文件中隊員姓名、位置、號碼依次讀入到相應(yīng)數(shù)組中，并將姓名信息顯示在備選隊員列表框中。

③單擊“->”按鈕后，將“備選隊員列表框”中選中的隊員項添加到“出場隊員列表框”（List2.AddItem List1.Text），然后在“備選隊員列表框”中將該項刪除（List1.RemoveItem）。

單擊“<-”按鈕后，與上述操作正好相反。

單擊“<<-”按鈕的操作是“<-”按鈕的擴展，即依次將所有項目移走。

④在選擇隊員時，要按出場位置分別累計選中隊員的個數(shù)，并與當(dāng)前選擇的陣形中各位置的要求進(jìn)行比較，當(dāng)超過人數(shù)時，給出提示，禁止選擇。

⑤繪制出場陣形圖時，可建立三個過程，分別表示前鋒、前衛(wèi)、后衛(wèi)的各種位置圖示，然后根據(jù)當(dāng)前陣形，調(diào)用這三個過程，畫出陣形圖。具體示例如下：

前鋒繪圖過程(參數(shù)—前鋒人數(shù))‘

Select Case 參數(shù)

Case 一個前鋒

一個前鋒的位置描述 Case 二個前鋒

二個前鋒的位置描述 Case 三個前鋒

三個前鋒的位置描述

End Select End Sub

四、主要技術(shù)問題的描述：

①由于單擊各按鈕時，都要對球員信息、球員位置、球員號碼數(shù)組及相應(yīng)變量進(jìn)行操作，因此這些數(shù)組和變量應(yīng)定義為模塊級的。

②應(yīng)設(shè)置三個累加變量，分別對應(yīng)前鋒、前衛(wèi)、后衛(wèi)人數(shù)，每選擇一個相應(yīng)人員，進(jìn)行一次累加，并與當(dāng)前陣形的對應(yīng)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，超出規(guī)定人數(shù)，給出信息。③分別用三個控件數(shù)組代表前鋒、前衛(wèi)、后衛(wèi)的圖形，數(shù)組個數(shù)是這個位置的最大人數(shù)，如前衛(wèi)最多可以是6人（361陣形），則表示前衛(wèi)的控件數(shù)組個數(shù)為6（0—5）。

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課程設(shè)計任務(wù)書

編號：19 在選擇陣形時，如果前衛(wèi)的人數(shù)不足6人，則超出部分的控件不顯示，如當(dāng)前選擇442陣形，則只顯示前衛(wèi)控件數(shù)組的4 個（0—3），其余兩個（4，5）顯示屬性設(shè)為False（不顯示）。

五、課程設(shè)計時間：2010年5月10日至2010年6月20日

六、課程設(shè)計進(jìn)行地點：學(xué)校機房

七、書寫設(shè)計報告的要求

設(shè)計報告中包含以下幾個方面：

1.設(shè)計題目 2.設(shè)計思路

①劃分功能模塊 ②確定各模塊的算法

3.用圖示的方式給出過程或函數(shù)之間的調(diào)用關(guān)系 4.列出程序清單，并加以必要的注釋 5.對該設(shè)計題目有何更完善的方案 6.通過本次設(shè)計，有何收獲及心得體會

八、課程設(shè)計的考核方式及評分方法

1.考核方式

課程設(shè)計結(jié)束時，學(xué)生要提交課程設(shè)計報告（A4紙打?。?，并將電子文檔和源程序上傳至課程設(shè)計服務(wù)器中：

ftp://210.31.197.23

找到自已指導(dǎo)教師的文件夾后，進(jìn)入班級文件夾，再找到自己的文件夾，然后將文檔復(fù)制到該文件夾中即可。

2．評分方法

(1)出勤率

(2)課程設(shè)計準(zhǔn)備工作(3)課程設(shè)計期間紀(jì)律(4)課程設(shè)計運行結(jié)果(5)課程設(shè)計報告

（6）答辯情況

指導(dǎo)教師： 系主任簽字：

日 期： 年 月 日

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第二篇：校園足球活動實施方案及領(lǐng)導(dǎo)小組、教練員、隊員名單

南 關(guān) 學(xué) 校 校園足球活動實施方案

為了全面提高我校學(xué)生的體質(zhì)體能，培養(yǎng)學(xué)生拼搏意識和團(tuán)隊精神，根據(jù)縣教育局及中心校通知，結(jié)合我校實際情況，特制訂本實施方案：

一、指導(dǎo)思想

以增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨、通過廣泛開展校園足球活動，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才，從而提高我校學(xué)生的足球運動水平。

二、工作方針

在教育局及中心校的關(guān)懷支持下，學(xué)校將充分利用現(xiàn)有條件，為校園足球活動的開展提供保障，確保校園足球活動順利、有效的開展。

三、校園足球活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長：劉俊芳

副 組 長：韓貴廷

申

濤

成員：王玲玲 王志彬 王秀英 李蘭鳳 劉巧榮 朱俊民

四、職責(zé)分工

1、組長負(fù)責(zé)學(xué)校足球活動工作的全面開展。

2、副組長負(fù)責(zé)組建校園足球隊。

3、各年級體育老師負(fù)責(zé)專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練、指導(dǎo)，校內(nèi)聯(lián)賽活動的組織。

4、校委會人員負(fù)責(zé)開展活動所需器材與用具的準(zhǔn)備。

五、工作計劃

1、利用廣播網(wǎng)、電子屏、黑板報、櫥窗等方法加強足球運動的宣傳。

2、體育教師組織學(xué)校足球隊進(jìn)行指導(dǎo)、訓(xùn)練，能夠保障學(xué)生每周不少于3小時的參與足球活動時間。要及時和班主任溝通，做好學(xué)生的管理工作，并積極獲得家長的支持。

3、體育課中要加大足球活動的課時所占的比例，傳授足球文化、技能和相關(guān)知識。

4、通過開展形式多樣的足球活動，激發(fā)學(xué)生參與到足球運動中來。

5、每年定期組織校內(nèi)班級與班級，年級與年級之間的聯(lián)賽活動，通過足球運動的特性對學(xué)生開展意志品質(zhì)，團(tuán)結(jié)互助，集體榮譽等方面的教育。

六、工作要求

1、提高對“校園足球活動”重要性的認(rèn)識，把活動落到實處，加強對校園足球活動的管理和指導(dǎo)。要認(rèn)真研究、精心設(shè)計、積極探索出符合各年級實際、面向全體學(xué)生的內(nèi)容與方法。

2、加強安全保護(hù)工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護(hù)工作，從活動計劃的安排、活動過程的控制等各個方面嚴(yán)格把關(guān)，以確保學(xué)生的身心健康和安全。

3、加強輿論宣傳。各班要做好校園足球活動的宣傳。

南關(guān)學(xué)校

2015年4月

校園足球活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：劉俊芳

副組長：韓貴廷

成 員：王玲玲

李蘭鳳

濤申 王志彬 王秀英 劉巧榮 朱俊民

南關(guān)學(xué)校足球隊人員名單

教練員：韓貴廷

隊

員：

耿浩巖 張?zhí)鞓?肖少明

田

浩 郭

旺 燕旭明 趙

巖張欣強李

朦李紅陽蔡銘揚劉家樂周方衡王曉東申宇航潘佳樂李雨雪張繼賢段浩凱郭宣陽孫亞龍劉一波肖俊輝

第三篇：鹽城市北蔣實驗學(xué)校(校園足球隊員名單)

鹽城市北蔣實驗學(xué)校校園足球

比賽隊員名單

領(lǐng)隊：王中華 指導(dǎo)員：周 女隊：

盧柏辰

周寒燁

蔣慧潔 盧

越

包

欣

童穎穎

男隊：

童

宇

盧

銘

儲一波朱醇彬

凌

浩

茆俊輝周志航（需辦證）

茆文靜

姚

娜

張

揚

范

宇 周舟 周雅琴

蔣金龍

敏

2011年10月30日

第四篇：小學(xué)足球隊員承諾書

承諾書

我的孩子_____________自愿參加高脊嶺中心學(xué)校小學(xué)生足球隊，并積極參加訓(xùn)練，為此鄭重承諾:

1.自愿參加本足球隊，服從規(guī)程中的相關(guān)規(guī)定，服從主辦方的相關(guān)安排；

2.本隊隊員無心臟病、高血壓等身體不適合做激烈運動的病史，已購買基本醫(yī)療保險、意外傷害保險或在訓(xùn)練時間內(nèi)的臨時意外傷害保險，在訓(xùn)練過程中如發(fā)生意外事故，責(zé)任由本人自行承擔(dān)；

3.遵守體育訓(xùn)練規(guī)程，在訓(xùn)練前做好熱身運動，避免因熱身不足對自身造成運動傷害；

4.訓(xùn)練中應(yīng)做好自身防護(hù)，但不使用威脅他人安全的防護(hù)用具；

5.嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律和訓(xùn)練規(guī)則，服從教練員的裁決；

6.承諾文明訓(xùn)練，避免相互指責(zé)、埋怨，保證不出現(xiàn)打架、斗毆或辱罵裁判等行為，如有以上現(xiàn)象發(fā)生，愿意接受按學(xué)校紀(jì)律做出的相應(yīng)處理；

7.訓(xùn)練中注意安全，避免大幅度的犯規(guī)動作，防止對自己和其他隊隊員造成不必要的傷害。

8.每周一、三、五下午4：30--5：30為訓(xùn)練時間，必須嚴(yán)格遵守，到5：30分家長接送，并負(fù)責(zé)所有安全事務(wù)。

家長簽名：

日期：年月日

第五篇：足球隊員家長會發(fā)言稿

足球隊員家長會發(fā)言稿

體育教師家長會發(fā)言稿

家長會發(fā)言稿

各位家長：早上好！

我是八(1)班的體育教師李老師。今天，我非常高興能夠與大家一起交流孩子們體育方面的問題。

1、孩子的健康問題。

上體育課的主要任務(wù)之一就是能使學(xué)生身體更健康，學(xué)生能把身體鍛煉得棒棒的，學(xué)習(xí)效果就會提高很多，這也是我們作為家長所希望的。家長們可能都知道，國家教育部規(guī)定中小學(xué)生每天鍛煉時間要超過1小時，初中每周3節(jié)體育課,足以說明體育的重要性。為此，我們根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，開發(fā)了很多學(xué)生們感興趣的體育活動，讓我們的孩子在體育運動中放松心情，健康成長。

2、中招體育考試時體育成績也很重要

家長關(guān)心孩子將來的發(fā)展，也就是能否考上高中，考上什么樣的高中，分?jǐn)?shù)能決定一切。所以我把這個也給家長分析一下。如果大家了解中招考試的話可能都知道，學(xué)生考高中的時候，體育成績也算在總成績里的，前幾年都是按照30分加入學(xué)生總成績里，從去年提高到50分，以后甚至?xí)咭恍?，不管多少，多一分總比少一分好些，可能就決定你能考上重點高中還是普通高中。如果孩子的成績在分?jǐn)?shù)線邊沿的話，多考一分就可能少拿幾千元甚至上萬元的借讀費了，這也是一筆不小的錢啊！體育考試項目我們大多都能提前練習(xí)，也相當(dāng)于早就知道考試題目一樣。2015年，將體育課程考試以50分計入高中階段學(xué)校招生考試總分，考試內(nèi)容由必考和選考項目組成。男生必考項目為引體向上、1000米、足球運球;女生必考項目為仰臥起坐、800米、足球運球。男、女生選考項目為立定跳遠(yuǎn)、50米跑、擲實心球、跳繩、籃球運球等(由縣區(qū)或考生任選兩項)，考生共

測試5項，每項10分，共計50分，測試成績以實分計入考生總分。其他考試科目及分值設(shè)置不變，中考總分為710分。在標(biāo)準(zhǔn)化考場組織考試。2015年全市中考考場設(shè)置在普通高考標(biāo)準(zhǔn)化考場進(jìn)行，插花編排考場，考試時要進(jìn)行全程視頻監(jiān)控和錄像。取消了擇校生招生計劃,所以只要能堅持鍛煉最后都能考出好成績

3、對家長的要求

體育課的重要性大家也知道了，我們的孩子平時表現(xiàn)怎么樣？有的家長知道，有的家長可能不知道，希望你們有時間多問問，多督促，現(xiàn)在的孩子比較嬌氣、自制力差些、有點懶，希望家長多關(guān)心關(guān)心孩子，特別是在周六周日或者假期里邊能陪著孩子跑跑步、跳跳繩、一起做做仰臥起坐，這樣不僅督促了孩子鍛煉，也能鍛煉你自己，更重要的是你和孩子一起鍛煉的時候促進(jìn)了你和孩子的交流和溝通，了解孩子的思想狀況和心理情緒變化。今后家長到學(xué)校找班主任的時候也別忘了拐到體育辦公室看看，聊聊孩子的身體健康問題，我們隨時都可以聯(lián)系，由于時間有限，我就說這么多，祝大家愉快！篇二：家長會發(fā)言稿

2014——2015年小天使幼兒園大班家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家好！

首先，我代表本班兩位老師對你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝。希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。

現(xiàn)在，我像大家介紹我們班的兩位老師：

我是田老師，從事幼教這行業(yè)有兩年，本學(xué)期擔(dān)任這個班班主任，主要負(fù)責(zé)本班班級工作和教學(xué)工作，另一位也是田老師是我們班的保育員，從事幼教多年，主要負(fù)責(zé)本班的幼兒護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作，在工作中我們兩位取長補短，只有一個共同的目標(biāo)，就是把送到我們手中的孩子教育好。

大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況，今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：幼兒銜接問題、常規(guī)工作、需要家長配合的內(nèi)容及要求、聽取家長的意見。

（一）幼兒銜接問題：

有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備(啟蒙教育，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣),在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力。

1.提高孩子的自理能力。

在幼兒園，生活上有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學(xué)校生活中，他又能跟上大家的節(jié)奏？開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面，實施一周來，幼兒自己都能完成，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂。在家，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，書包,課本,作業(yè)本,文具一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替.無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會表達(dá),一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,是孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的事情必須自己做(有的家長認(rèn)為孩子做不好,或是不干凈的是不讓做這樣打消了積極性。在和家長的交流時也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動、積極，其實是有時候，是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，拿別的孩子和自己的孩子比較這個對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而是要以積極的方式鼓勵孩子，讓孩子感受到成就感，這樣才會更積極主動。（鼓勵幼兒自己的事情自己做，提高生活自理能力）

2、增加幼兒閱讀和識字量。

有些家長可能還是比較擔(dān)心，擔(dān)心什么？別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會了不少漢字，會簡單的加減運算，如果我的孩子什么都不會，那能跟得上去嗎？（在這里我們先請各位家長觀看一個視頻，這個視頻主要講的是一個5歲小女孩被外婆逼被乘法口訣、導(dǎo)致厭學(xué)，害怕讀書）你們擔(dān)心也是合情合理的，但有失必有得，或許你的孩子在動手、動腦等方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他同學(xué)，難道這不值得慶幸嗎？至于暫時的落后，也關(guān)系不大，只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣，很快就能趕上去的。但是現(xiàn)在無論是公辦園還是私立園都不能教寫字，孩子來幼兒園不是讓他們學(xué)得多少，主要是讓他們玩得開心，在玩中學(xué)，做中玩，培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣，生活自理能力，不是像小學(xué)一樣教生字、寫字，這樣超出他年齡階段的教育只會讓幼兒厭學(xué)，不想讀書，啟蒙教育做好了孩子對學(xué)習(xí)就自然有興趣了。所以作為家長適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點當(dāng)前的教育理念是很有必要的。平時，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。《我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問她，字認(rèn)到嗎？他說有的認(rèn)到，有的認(rèn)不到，但大概能知道講了什么事。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸，學(xué)會的》你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械、死板的教他認(rèn)字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán)，將會學(xué)得很輕松。興趣是孩子們的老師，興趣是開啟孩子們的鑰匙，所以我們以游戲為基本活動，強調(diào)幼兒主動學(xué)習(xí)。讓幼兒在實踐中獲得知識，體驗樂趣，發(fā)揮潛能。與以前的孩子相比，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在孩子的創(chuàng)造能力和想象能力相當(dāng)出色。愛提問的孩子是愛動腦的表現(xiàn)，孩子只有見多識廣了，才能提出問題，也能回答老師提出的問題。所以我希望家長們有空帶孩子出去走走，拓寬他們的眼見。多買一些兒童讀物，因為書是打開智慧的金鑰匙。（提出家園合作的重要性，興趣是孩子最好的老師）

3、多鼓勵孩子。

我們都喜歡聽到被人贊美，不喜歡聽到被批評。但是贊美應(yīng)該有度，不該夸大其詞，要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子，不實的贊美只會導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。所以家長要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩，別人問你，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣？我們家長總會謙虛地說：“不怎么樣，不太好.”其實，這樣是很傷孩子心的。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。（幼兒成長時期非常希望得到家長和別人的鼓勵，從而健康的成長）

（二）常規(guī)方面工作

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間。孩子在飲食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣,吃完飯，自己收拾餐具，班上有個別孩子可能會有剩菜現(xiàn)象，盡量不允許有剩飯，除非身體不舒服。吃完飯，自己收拾碗瓢。每天，每組選一名組長，負(fù)責(zé)本組工作。比如分放點心、學(xué)習(xí)用品抹桌等。在增強孩子責(zé)任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂意為大家做事的習(xí)慣。到了大班孩(來自:004km.cn 寫 論文 網(wǎng):足球隊員家長會發(fā)言稿)子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個個都是自己動手，并且有了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。有了垃圾第一反應(yīng)就是扔在垃圾筒，有的孩子在操場上看到牛奶瓶等會很主動撿起跑向垃圾筒。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護(hù)會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。

（三）需要家長配合的內(nèi)容與要求。

作為幼兒生活的另一重要場所，也就是“家庭”，為了孩子會有更好的教育及生活習(xí)慣我們也需要家長要配合。

1、我們秋季服裝到了，請各位家長每個星期一都給幼兒穿上校服來幼兒園，提醒幼兒每晚刷牙、洗腳、洗臉。

2、沒坐車的小朋友在8：00之前來幼兒園，下午15:30就可以到幼兒園接幼兒，請家長不要過早的送孩子來園，而且，不論您怎么趕時間，一定要把孩子安全送到老師的手中，如果當(dāng)天下午不能來接幼兒，早上送幼兒到園給本班老師說一聲今天下午誰來接孩子（或給我們老師打個電話說一聲）家長接送孩子，不能把你們的車子停在校門口（或開進(jìn)幼兒園）只能把你們的車子停在路邊，以免堵塞幼兒園的進(jìn)出通道。

3、坐車的小朋友家長在7:00之前把你們的孩子帶到你們坐車的路口等待校車，下午15:30在你們孩子坐車的路口接孩子，如果坐車的小朋友到了該下車的路口家長沒有來接，就直接撤掉車位，前幾個星期我們每天接送車的老師對孩子還不熟悉，可能會晚一點，也可能在這期間沒做到車的小朋友就麻煩家長把孩子送到幼兒園，才開學(xué)人多不熟悉希望你們家長理解，為了你孩子的安全，為了你們家長和我們老師都放心，請你們家長支持并配合我們的工作

4、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈、鋒利的玩具等，如果有請家長將他沒收，教育局要求幼兒園一律不能喂藥，但我們盡量一天只能喂一個孩子，如果孩子服藥請交到老師的手中（不要讓幼兒自己拿著，如果家長不把藥交給老師，出現(xiàn)什么情況，老師一概不負(fù)責(zé)任）。

5、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。

6、不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7、請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動，（如：家長會、大型的節(jié)日慶?；顒拥龋?。

8、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

9、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展好各種教育活動需要的教學(xué)資源。

10、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。一個班五六十個孩子，難免會有矛盾沖突。一般來說孩子之間不會有故意傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解（孩子不是大人），他們也許一分鐘前爭吵，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子。所以當(dāng)孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時候,請正確引導(dǎo)（分析矛盾的原因），并且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問題，要和我們老師溝通，由老師引導(dǎo)解決。

11、這是我們班的QQ群，如果有QQ的家長請務(wù)必加QQ群，我們可以隨時溝通關(guān)于孩子的問題，我們搞活動和孩子平時玩耍的照片，我都會隨時傳在里面。

（四）、聽取家長的意見。

家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的支持。家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求，各位家長可以通過QQ群向我們提出建議或要求。

（五）、結(jié)束語：

我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來，祝大家工作順利！篇三：家長會家長代表發(fā)言稿

家長會家長代表發(fā)言稿

尊敬的老師、各位家長：

你們好！

我是三年級

班學(xué)生姜碩的家長。首先感謝學(xué)校、感謝班主任齊老師給我這么一個機會，讓我站在這里和大家共同探討教育孩子的成長的問題，對此，我感到十分榮幸。

通過與孩子的溝通，我了解到，口鎮(zhèn)小學(xué)在尊敬的張校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的辛勤努力下，學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展步伐日新月異，蒸蒸日上，學(xué)校的辦學(xué)條件更加好了，環(huán)境更加優(yōu)美了，校風(fēng)正、教風(fēng)厚、學(xué)風(fēng)濃，特別是學(xué)校老師那樸實的作風(fēng)、勤奮敬業(yè)的精神，以及嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，都給我留下了深刻的印象。更令人欣慰的是，我的孩子在老師們的辛勤培養(yǎng)教育下，德、智、體、美、勞各方面都得到了全面發(fā)展、進(jìn)步，在學(xué)習(xí)能力、自立能力、參與社會實踐能力和適應(yīng)生活能力等各方面都得到了很好的鍛煉。借此機會，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤工作表示衷心的感謝！

家庭是孩子的第二課堂，父母是孩子的第一師長。家長是孩子的榜樣，更是老師的助手。人們常說有什么樣的家長，出息什么樣的孩子，雖不盡然，但作為家長一言一行，言傳身教，身體力行對于影響孩子，教育孩子都是很重要的。整天懶惰醉醺醺，張口就罵，抬手就打的家長，很難說孩子不沾染惡習(xí)。古人說：“養(yǎng)不教，父之過”，孩子能否成人、成才，我們的家庭和我們做家長的，負(fù)有很大的責(zé)任。在此就孩子的成長教育談幾點自己的體會。

一、我們家長必須要高度重視孩子小學(xué)階段的培養(yǎng)教育工作。俗話說，從小看老，小學(xué)這是正試邁入學(xué)堂，這是培養(yǎng)習(xí)慣的開頭，這是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，要起好這個步對一個人的一生很關(guān)鍵。

當(dāng)今社會已經(jīng)步入知識經(jīng)濟(jì)時代，沒有知識，沒有文化，將來很難找到好工作。望子成龍，望女成鳳，是我們每個家長的美好愿望。要想自己的孩子將來能夠出人頭地，生活的比我們這一輩好一點，比他們的同齡人好一點，能夠成為對國家、對社會的有用之材，我們做家長的，就必須要高度重視孩子的培養(yǎng)教育工作。我覺得培養(yǎng)孩子和我們老百姓管理莊稼是一個道理，要持之以恒，要循循善誘。平時不除草、施肥、澆水，加強田間管理，到秋上就想有個好收成，這是不可能的。同樣，我們平時對孩子的成長如果不管不問，或者說想起來就管管，想不起來就放任自流，到時就想要孩子考個好成績，這可能嗎？老百姓的諺語說得好，“人誤地一時，地誤人一年”。現(xiàn)在我們?nèi)绻活檼赍X，忙于工作，忙于事業(yè)，不關(guān)心孩子的成長，我們耽誤的將會是孩子的一生！遲早孩子將會埋怨我們。小學(xué)階段，孩子就是孩子，自控能力很差，接受能力強，學(xué)好很快，學(xué)壞也很快。人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。管教對于孩子的引導(dǎo)應(yīng)該其決定作用。家長掙錢的機會錯過了，以后還會有；孩子的學(xué)業(yè)荒廢了，卻永遠(yuǎn)無法彌補。我們混一輩子，說到底是為了啥，不就是為了孩子有出息。我們掙的錢再多，如果孩子沒有出息，最終也會坐吃山空，你說我們混一輩子盼啥？

二、我們家長一定要全力以赴支持學(xué)校的工作。

現(xiàn)在我們的孩子大多數(shù)都住校，可以說一周90%的時間是在學(xué)校里度過，孩子的學(xué)習(xí)，吃喝拉撒睡，主要靠學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師來負(fù)責(zé)，他們起早貪黑，工作十分辛苦，他們?yōu)榱耸裁?？還不是為了讓我們大家放心，讓我們的孩子能夠有出息，能夠考上個學(xué)嗎？各位家長，我們一定要支持和配合學(xué)校工作。在此，我代表各位家長做一個保證：凡是學(xué)校要求的，我們一定照做，凡是學(xué)生學(xué)習(xí)需求的我們不遺余力，一定滿足。只要是老師要求的，就是我們家長期望的，全力支持，雙手贊成。因為老師的愿望是培養(yǎng)出色的學(xué)生，師生榮耀，學(xué)校榮光。家長的愿望是孩子爭氣，成人成才，光宗耀祖，父母歡喜。目的和出發(fā)點都是一樣的。

三、我們家長必須要為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境，做好孩子天天向上的堅強后盾。

家庭環(huán)境對孩子的成長具有很大的影響。一個書香氣息很濃的家庭和一個整天吆三喝四，喝酒打牌的家庭，所出息得孩子絕對不一樣。我們家長，一定要為孩子創(chuàng)造一個有利于學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。孩子做作業(yè)時我們不要喝酒、打牌、看電視，玩電腦，有條件的我們可以陪著孩子看一些專業(yè)書籍，一塊學(xué)習(xí)，檢查檢查孩子的作業(yè)，問問孩子有什么難題；沒有條件的，我們可以干干家務(wù)，但是絕對不能影響孩子的學(xué)習(xí)。孩子住校的家庭，和孩子在一起的時間少，要常與學(xué)校溝通了解孩子的在校情況，配合學(xué)校老師做好孩子的工作，絕不能護(hù)駒子，要全力以赴保證孩子吃飽穿暖，在學(xué)校安心學(xué)習(xí)。

四、我們家長教育孩子一定要注意方法。

很多家長認(rèn)為棍棒之下出孝子，棍棒之下出才子。事實上，這種認(rèn)識是十分錯誤的。教育孩子，關(guān)鍵是在于循循善誘，多溝通、多引導(dǎo)、多鼓勵、多表揚、多理解、少批評，不指責(zé)。不要讓孩子怕你，不要逼迫孩子撒謊。要做孩子的好朋友。平時多和老師交流一下，多和孩子溝通一下，隨時了解孩子的思想狀況和學(xué)習(xí)情況，當(dāng)孩子遇到問題時，我們要積極與老師配合，當(dāng)好老師的助手，應(yīng)不失時機的關(guān)心孩子、指導(dǎo)孩子，幫助孩子樹立信心、增加勇氣、挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝困難。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每個人都是第一。只要你盡心盡力了，就行。我們做家長的，不能光在乎結(jié)果，我們必須重視過程，孩子只要學(xué)扎實了，都學(xué)會了，成績自然就提高了。

孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁們的辛勤培育。還希望老師對所有孩子給與悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好！

謝謝大家！