第一篇：為期兩個月的黨校學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了

為期兩個月的黨校學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。對于我來說，這是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論知識學(xué)習(xí)。兩個月的學(xué)習(xí)使我收益匪淺，感受頗深，學(xué)到了很多以前沒有接觸過的知識。不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，在認(rèn)識上有了更大的提高。

一、理論學(xué)習(xí)使我得到了更多的知識

在這兩個月里，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了馬克思主義基本理論、黨史黨建、行政法律、公共管理、經(jīng)濟理論、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、WTO知識、計算機等課程；學(xué)習(xí)了“三個代表”重要思想，更深領(lǐng)會其科學(xué)的思想內(nèi)涵；學(xué)習(xí)了十六大以及十六屆三中、四中全會精神；結(jié)合朝陽實際，深入研究朝陽老工業(yè)基地振興中的有關(guān)問題；學(xué)習(xí)黨在全面建設(shè)小康社會中的基本理論和實踐要求，了解了當(dāng)代世界經(jīng)濟、科技、法律、軍事、思潮和民族、宗教問題的發(fā)展動態(tài)等內(nèi)容。

通過對政治、經(jīng)濟、法律、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等理論的學(xué)習(xí)，使自己的理論修養(yǎng)有所增強，提高了政治鑒別力和思想洞察力，增強了理論聯(lián)系實際的能力；學(xué)習(xí)人力資源開發(fā)理論和方法，使我們增強了人才觀念；學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)理論，使我進(jìn)一步懂得了領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)就是統(tǒng)籌全局、多謀善斷、知人善任和溝通協(xié)調(diào)的藝術(shù)，懂得了領(lǐng)導(dǎo)工作創(chuàng)新能力培養(yǎng)和提高的途徑及做好中層干部重要性；學(xué)習(xí)公共管理和依法行政理論，明確了政府職能轉(zhuǎn)變的重要意義，提高了對依法行政必要性的認(rèn)識；學(xué)習(xí)民族、宗教理論和政策，使我們進(jìn)一步了解了我黨處理民族、宗教問題的政策原則，提高了大家維護民族團結(jié)，促進(jìn)各民族共同繁榮的自覺性；學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟的有關(guān)理論和知識，使自己能夠牢固樹立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，增強了自身努力建設(shè)家鄉(xiāng)的使命感，深刻領(lǐng)會“學(xué)赤峰、促振興”的重大意義。

計算機及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是新世紀(jì)干部必備的辦公技能和工具。通過學(xué)習(xí)，使自己掌握了計算機基礎(chǔ)知識、打字、制表、繪圖等基本技能；學(xué)會了上網(wǎng)、查詢信息，下載、安裝各種軟件；了解了電子政務(wù)、網(wǎng)絡(luò)會議、網(wǎng)絡(luò)電話等知識，并能夠創(chuàng)建簡單的數(shù)據(jù)庫，學(xué)會了幻燈片及課件制作等常規(guī)性技能。這些知識的獲得一定會對我今后的生活學(xué)習(xí)有更大的幫助，會能充分應(yīng)用于自己的實際工作當(dāng)中，必將使工作效率得到很大的提高。

二、黨性黨風(fēng)教育活動使我增強了自身的黨性修養(yǎng)

黨性教育和黨性鍛煉是黨校學(xué)員的必修課，黨?！蛾P(guān)于在主體班開展黨性黨風(fēng)教育活動的實施方案》，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的“十六”大精神為指導(dǎo)，以提高學(xué)員的思想政治素質(zhì)、理論水平、全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識為目的，以嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和發(fā)揚黨的理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)為主線，以培養(yǎng)高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)人才為目標(biāo)，學(xué)習(xí)、貫徹、落實、實踐“三個代表”重要思想，通過開展黨性黨風(fēng)教育活動，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，世界觀和人生觀得到了進(jìn)一步增強。

“三個代表”是新世紀(jì)加強黨的建設(shè)的綱領(lǐng)，也是進(jìn)行黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉的指針。抓住機遇，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，關(guān)鍵在黨。我們黨的執(zhí)政地位、執(zhí)政環(huán)境和執(zhí)政方式變化了，但我們黨的性質(zhì)和宗旨沒有變。因此，對黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強黨性黨風(fēng)教育和鍛煉是歷史經(jīng)驗、教訓(xùn)的總結(jié)和時代任務(wù)和使命的要求，是防止權(quán)力被腐蝕的有效方法和重要手段。通過三個階段的黨性黨風(fēng)教育和鍛煉，使我進(jìn)一步明確了黨性修養(yǎng)、鍛煉的途徑和方法，寫出了五千字的黨性分析材料，進(jìn)一步提高了黨性修養(yǎng)和黨風(fēng)意識，增強了組織性和紀(jì)律性。

三、“紅色之旅”使我們接受了一次革命傳統(tǒng)教育

十月八日至十六日，在市委黨校的精心安排下，我們勝利順利地完成了湘贛兩省、三山一界的九日“紅色之旅”。實地參觀了廬山、張家界，考察了井岡山革命根據(jù)地、韶山領(lǐng)袖故居等革命圣地。實際感受了一次老一輩無產(chǎn)階級革命家干革命、打江山的艱難困苦；真正接受了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育和黨性洗禮。使我們懂得了井岡山精神的真正含義，真正能夠領(lǐng)會：弘揚井岡山精神，就要敢于斗爭，敢于勝利，牢固確立加快發(fā)展的必勝信念；弘揚井岡山精神，就要實事求是，大膽創(chuàng)新，闖出一條跨越式發(fā)展的新路；弘揚井岡山精神，就要敞開省門，走出封閉，善于借助外力求發(fā)展；弘揚井岡山精神，就要艱苦奮斗，真抓實干，努力營造一種干事業(yè)的氛圍；弘揚井岡山精神，就要相信群眾，依靠群眾，真心實意為人民群眾謀利益。井岡山精神是中國人民的精神魂寶，它集中體現(xiàn)了共產(chǎn)主義的理想、信念、道德和情操。繼承這一份寶貴的精神財富并使這發(fā)揚光大，對于我們建設(shè)有中國特色的社會主義，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

四、班級生活使我體驗到了大家庭的溫暖

兩個月的學(xué)習(xí)生活，使我仿佛又回到了真正的學(xué)生時代，又找到了當(dāng)年學(xué)生時代的那種快活。老師的和藹可親，學(xué)員們互相幫助，兄弟姐妹般的學(xué)習(xí)和生活??從未有過的那種默契。從老師和各位學(xué)員身上我學(xué)到了更多的社會知識、工作方法、為人態(tài)度和處事原則，那些有形和無形的有益方面影響了我、熏陶著我，使我在理論上得到了充實和提高，知識上得到了補充，思想上更加成熟。兩個月的學(xué)習(xí)生活，使我體驗到了大家庭的快樂和溫暖，并和各位學(xué)員建立了深厚感情和友誼。她將是我人生的一筆寶貴的精神財富，必將成為我今后工作和生活進(jìn)一步向前發(fā)展的動力。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮??黨校只是我工作和學(xué)習(xí)的一個“加油站”,兩個月的學(xué)習(xí)生活給我補充了更多的營養(yǎng)。時間雖短，但她使我學(xué)到的很多；時間雖短，但她會成為我記憶中的永恒，我會永遠(yuǎn)珍惜和懷念這段時光！對于我們每一位學(xué)員來說，今后的路還很長，還有很多的工作等待我們?nèi)プ?，我們要以此次學(xué)習(xí)為契機，用學(xué)到的新知識去指導(dǎo)工作實踐，不斷改造自己的主觀世界，在振興朝陽的偉大事業(yè)中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇：為期兩個月的實習(xí)結(jié)束了

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,社會是一個大課堂，將來我們踏上社會將是人生的另一個起點，一個重新學(xué)習(xí)的起點。所以早點接觸、認(rèn)識并了解社會對我們是很有益處的?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢?！碑吘股系垡仓粫祛櫮切┯袦?zhǔn)備的人。

作為學(xué)習(xí)了差不多三年會計的我們，可以說對會計所有的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本的掌握了。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬到實際應(yīng)用來，那我們也無從下手，一竅不通。而我在五大連池市職教中心學(xué)校的實習(xí)使我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識，受益匪淺。本人于2011年11月14日至12月31日在五大連池市職教中心財務(wù)部進(jìn)行了為期7周的專業(yè)實習(xí),以下是此次實習(xí)的心得。

學(xué)校的財務(wù)部并沒有太多人,設(shè)有一名會計,一名出納.此次負(fù)責(zé)我實習(xí)的是公司的會計—張老師,張老師根據(jù)我7周的實習(xí)時間,主要是讓我了解財務(wù)的使用和會計處理的流程,并做一些簡單的會計憑證.學(xué)校采用的是金碟財務(wù),從編制記賬憑證到記賬,編制會計報表,結(jié)帳都是通過財務(wù)完成.我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會計流程,真正從課本中走到了現(xiàn)實中,細(xì)致地了解了學(xué)校會計工作的全部過程,掌握了金蝶財務(wù)的操作.實習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實踐相結(jié)合.在實習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律,不遲到,不早退,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作.剛到會計部張老師就叫我先看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證.由于以前在學(xué)校做過會計憑證的手工模擬,所以對于會計憑證不是太陌生,因此以為憑著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過的理論對于區(qū)區(qū)會計憑證完全可以熟練掌握.但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄,以至于后來張老師讓我嘗試制單的時候感覺到有些困難.于是我只能加班補課了,把學(xué)校事業(yè)單位日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透.畢竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí),可一些銀行帳單,匯票,發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸,從而有了更深刻的印象.別以為光是認(rèn)識就行了,還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類,并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好,用圖釘裝訂好,才能為編制會計憑證做好準(zhǔn)備.見習(xí)了兩天后,張經(jīng)理給了我一些原始憑證,讓我審核原始憑證后編制記賬憑證.我根據(jù)原始憑證所必需的要素認(rèn)認(rèn)真真審核了原始憑證后,進(jìn)入金蝶會計的錄入記帳憑證的界面,先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡明而清楚的摘要,然后按會計分錄選會計科目,并在相應(yīng)的會計科目的借方和貸方錄入金額,最后在檢查各個要素準(zhǔn)確無誤后,按下保存并打印出記帳憑證和相應(yīng)的原始憑證釘在一起.剛開始我制作的速度比較慢,而且在張老師審核憑證時能發(fā)現(xiàn)一些錯誤的憑證.但是通過幾天的聯(lián)系后在速度和準(zhǔn)確度上都提高了不少.通過3周多的編制記帳憑證工作,對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解,并且對于我把書本知識和實踐的結(jié)合起到了很大的作用.編了編制記帳憑證,張老師很有耐心地給我講解了每一種原始憑證的樣式和填寫方式以及用途,而且教我記帳,打印所需要的帳簿以及查詢憑證等財務(wù)的一些常用的操作.有了這些基本認(rèn)識并熟練了財務(wù)的操作以后學(xué)習(xí)起來就會更加得心應(yīng)手了.從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后,就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事.除了做好張老師所安排的各項工作后,我也會和出納學(xué)學(xué)知識.別人一提起出納就想到是跑銀行的.其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作.在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事,除了熟知每項業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神.想想寒冷的冬天或者是酷暑,誰不想呆在辦公室舒舒服服的,可出納就要每隔一兩天就往銀行跑,那就不是件容易的事了.而且,出納的業(yè)務(wù)比較繁瑣,還要保管現(xiàn)金,支票和收據(jù)等等,所以需要非常細(xì)心,對于比較粗心的我來說,這也是非常有必要學(xué)習(xí)的.是的,課本上學(xué)的知識都是最基本的知識,不管現(xiàn)實情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變.如今有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上,出現(xiàn)挫折感,可我覺得,要是沒有書本知識作鋪墊,又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢 經(jīng)過這次實踐,雖然時間很短.可我學(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的.就比如何與同事們相處,相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題,于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的,而自己也虛心求教,使得7周的實習(xí)更加有意義.更讓我感到感動的是，領(lǐng)導(dǎo)讓學(xué)校的前輩教會我處理學(xué)校的綜合事物。例如稅務(wù)登記的有關(guān)事項。一般納稅人的申請。以及如何進(jìn)行企業(yè)合法節(jié)稅的運用。等等。。。

在這個學(xué)習(xí)和聯(lián)系的過程中。我發(fā)現(xiàn)會計是一門實務(wù)與理論結(jié)合性很強的學(xué)科，盡管我學(xué)過這門課，但是當(dāng)我第一次和公司的同事操作具體業(yè)務(wù)時，覺得又和書上有些不同，實際工作中的事務(wù)是細(xì)而雜的，只有多加練習(xí)才能牢牢掌握。這次實習(xí)最主要的目的也是想看看我們所學(xué)的理論知識與公司實際操作的實務(wù)區(qū)別在哪里，相同的地方在哪里，內(nèi)部控制如何執(zhí)行，如何貫徹新的會計政策，新舊政策如何過渡，一些特殊的帳戶如何會計處理等等。帶著這些問題，我在這一個月里用眼睛看，不懂的請教領(lǐng)導(dǎo)同事，讓我對會計實習(xí)報告這些問題有了一定的解答，達(dá)到了這次實習(xí)的目的。除了與我專業(yè)相關(guān)的知識外，我還看到許多在課堂上學(xué)不到的東西。學(xué)校單位是如何運做的，員工之間的團隊合作精神，處理業(yè)務(wù)的過程，規(guī)章制度執(zhí)行情況，事業(yè)單位的管理等等。另外我也看到事業(yè)單位存在的一些漏洞，例如內(nèi)部控制情況，其中主要包括現(xiàn)金收支制度執(zhí)行情況，公司在執(zhí)行國家政策規(guī)定方面也不容樂觀。然而在現(xiàn)實的單位這種情況可能普遍存在。作為一名會計實務(wù)人員，通過這次實習(xí)也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實務(wù)能力，應(yīng)變能力，心理素質(zhì)，適應(yīng)能力等等。除此之外擁有一顆上進(jìn)心，進(jìn)取心也是非常重要的。

在工作中僅靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此我們要在其他時間多給自己充電，在扎實本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時在實際的工作中遇到問題時要多向他人請教。人際溝通也是非常重要的一點，會計實習(xí)報告如何與人打交道是一門藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在今后的工作中也是不能忽視的。馬上就要進(jìn)入社會的我們也要面臨正式的實習(xí)了，我想每一次的經(jīng)歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財富。在工作上，在學(xué)習(xí)上，我們要讓這些寶貴的財富發(fā)揮它的作用，從而達(dá)到事半功倍的效果。實習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味。

經(jīng)過這次實習(xí)，雖然時間很短。可我學(xué)到的卻是我四年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟其他的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實習(xí)的目的了。

會計本來就是煩瑣的工作。在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸！

經(jīng)過這次實習(xí)，讓我學(xué)到了許多許多，無論是專業(yè)知識上，還是為人處世上，受益匪淺，感謝五大連池市職教中心提供了這次實習(xí)機會。

第三篇：為期三個月的黨校學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了

黨性鍛煉分析總結(jié)

為期三個月的黨校學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。對于我來說，這是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論知識學(xué)習(xí)。三個月的學(xué)習(xí)使我收益匪淺，感受頗深，學(xué)到了很多以前沒有接觸過的知識。不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，在認(rèn)識上有了更大的提高。

一、理論學(xué)習(xí)使我得到了更多的知識

在這三個月里，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了馬克思主義基本理論、黨史黨建、行政法律、公共管理、經(jīng)濟理論、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、wto知識、計算機等課程；學(xué)習(xí)了“三個代表”重要思想，更深領(lǐng)會其科學(xué)的思想內(nèi)涵；學(xué)習(xí)了十七大以及十七屆四中、五中全會精神；結(jié)合本地實際，深入研究的有關(guān)問題；學(xué)習(xí)黨在全面建設(shè)小康社會中的基本理論和實踐要求，了解了當(dāng)代世界經(jīng)濟、科技、法律、軍事、思潮和民族、宗教問題的發(fā)展動態(tài)等內(nèi)容。

通過對政治、經(jīng)濟、法律、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等理論的學(xué)習(xí)，使自己的理論修養(yǎng)有所增強，提高了政治鑒別力和思想洞察力，增強了理論聯(lián)系實際的能力；學(xué)習(xí)人力資源開發(fā)理論和方法，使我們增強了人才觀念；學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)理論，使我進(jìn)一步懂得了領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)就是統(tǒng)籌全局、多謀善斷、知人善任和溝通協(xié)調(diào)的藝術(shù)，懂得了領(lǐng)導(dǎo)工作創(chuàng)新能力培養(yǎng)和提高的途徑及做好中層干部重要性；學(xué)習(xí)公共管理和依法行政理論，明確了政府職能轉(zhuǎn)變的重要意義，提高了對依法行政必要性的認(rèn)識；學(xué)習(xí)民族、宗教理論和政策，使我們進(jìn)一步了解了我黨處理民族、宗教問題的政策原則，提高了大家維護民族團結(jié)，促進(jìn)各民族共同繁榮的自覺性；學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟的有關(guān)理論和知識，使自己能夠牢固樹立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，增強了自身努力建設(shè)家鄉(xiāng)的使命感，深刻領(lǐng)會“學(xué)赤峰、促振興”的重大意義。

計算機及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是新世紀(jì)干部必備的辦公技能和工具。通過學(xué)習(xí)，使自己掌握了計算機基礎(chǔ)知識、打字、制表、繪圖等基本技能；學(xué)會了上網(wǎng)、查詢信息，下載、安裝各種軟件；了解了電子政務(wù)、網(wǎng)絡(luò)會議、網(wǎng)絡(luò)電話等知識，并能夠創(chuàng)建簡單的數(shù)據(jù)庫，學(xué)會了幻燈片及課件制作等常規(guī)性技能。這些知識的獲得一定會對我今后的生活學(xué)習(xí)有更大的幫助，會能充分應(yīng)用于自己的實際工作當(dāng)中，必將使工作效率得到很大的提高。

二、黨性黨風(fēng)教育活動使我增強了自身的黨性修養(yǎng)

黨性教育和黨性鍛煉是黨校學(xué)員的必修課，黨校《關(guān)于在主體班開展黨性黨風(fēng)教育活動的實施方案》，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的“十七”大精神為指導(dǎo)，以提高學(xué)員的思想政治素質(zhì)、理論水平、全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識為目的，以嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和發(fā)揚黨的理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)為主線，以培養(yǎng)高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)人才為目標(biāo)，學(xué)習(xí)、貫徹、落實、實踐“三個代表”重要思想，通過開展黨性黨風(fēng)教育活動，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，世

界觀和人生觀得到了進(jìn)一步增強。

“三個代表”是新世紀(jì)加強黨的建設(shè)的綱領(lǐng)，也是進(jìn)行黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉的指針。抓住機遇，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，關(guān)鍵在黨。我們黨的執(zhí)政地位、執(zhí)政環(huán)境和執(zhí)政方式變化了，但我們黨的性質(zhì)和宗旨沒有變。因此，對黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強黨性黨風(fēng)教育和鍛煉是歷史經(jīng)驗、教訓(xùn)的總結(jié)和時代任務(wù)和使命的要求，是防止權(quán)力被腐蝕的有效方法和重要手段。通過三個階段的黨性黨風(fēng)教育和鍛煉，使我進(jìn)一步明確了黨性修養(yǎng)、鍛煉的途徑和方法，寫出了五千字的黨性分析材料，進(jìn)一步提高了黨性修養(yǎng)和黨風(fēng)意識，增強了組織性和紀(jì)律性。

三、班級生活使我體驗到了大家庭的溫暖

三個月的學(xué)習(xí)生活，使我仿佛又回到了真正的學(xué)生時代，又找到了當(dāng)年學(xué)生時代的那種快活。老師的和藹可親，學(xué)員們互相幫助，兄弟姐妹般的學(xué)習(xí)和生活……從未有過的那種默契。從老師和各位學(xué)員身上我學(xué)到了更多的社會知識、工作方法、為人態(tài)度和處事原則，那些有形和無形的有益方面影響了我、熏陶著我，使我在理論上得到了充實和提高，知識上得到了補充，思想上更加成熟。兩個月的學(xué)習(xí)生活，使我體驗到了大家庭的快樂和溫暖，并和各位學(xué)員建立了深厚感情和友誼。她將是我人生的一筆寶貴的精神財富，必將成為我今后工作和生活進(jìn)一步向前發(fā)展的動力。路漫漫其修遠(yuǎn)兮……黨校只是我工作和學(xué)習(xí)的一個“加油站”,兩個月的學(xué)習(xí)生活給我補充了更多的營養(yǎng)。時間雖短，但她使我學(xué)

到的很多；時間雖短，但她會成為我記憶中的永恒，我會永遠(yuǎn)珍惜和懷念這段時光！對于我們每一位學(xué)員來說，今后的路還很長，還有很多的工作等待我們?nèi)プ?，我們要以此次學(xué)習(xí)為契機，用學(xué)到的新知識去指導(dǎo)工作實踐，不斷改造自己的主觀世界，在振興洛浦的偉大事業(yè)中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四篇：為期三天的學(xué)習(xí)結(jié)束了

培訓(xùn)總結(jié)

近三個月的美術(shù)新課標(biāo)遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間讓我受益匪淺。專家們精彩的講座，拓寬了我們的視野，豐富了我們的知識，同時結(jié)交了很多老師和朋友，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更加清晰的認(rèn)識到我們的責(zé)任，認(rèn)識到我們的課堂教學(xué)和美術(shù)素質(zhì)教育存在的不足，從而明確了今后努力的方向。

在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，讓我明白了在教育教學(xué)的過程中如何施教，提高課堂教學(xué)效益；如何做到愛崗敬業(yè)，公平對待每一位的孩子，給予孩子無私的愛；激發(fā)了我學(xué)會和提高了自己的專業(yè)技巧，指導(dǎo)我將在今后的教學(xué)中去實現(xiàn)創(chuàng)新與發(fā)展。

通過本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，結(jié)合最近幾年美術(shù)教育的先狀，以及我所從事的美術(shù)教學(xué)工作有了許多新的認(rèn)識，更新了我的教育理念，開闊了美術(shù)課堂教學(xué)的視野，專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)水平得到了較大的提高。

一、轉(zhuǎn)變美術(shù)教育教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)換美術(shù)教師角色定位。

（一）、國家的基礎(chǔ)教育課程改革正在健康、有序、全面地推進(jìn)，作為富有歷史責(zé)任感和專業(yè)追求精神的美術(shù)教師，應(yīng)該與時俱進(jìn)，按照《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)2011版》，更新教學(xué)理念，以培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)能力何人文素養(yǎng)整合為總目標(biāo)，使學(xué)生的美術(shù)能力、審美意識何審美情趣逐步形成和提高。我們的目標(biāo)不是把學(xué)生培養(yǎng)成為一名美術(shù)家，而是讓他們成為一個懂美術(shù)的人，學(xué)會創(chuàng)造美的生活這么一種人。我們要樹立“沒有不可教育的學(xué)生，只有不善教育的教師”的觀念。

（二）傳統(tǒng)的美術(shù)教育理念封閉和狹隘，美術(shù)老師要努力適應(yīng)新課標(biāo)要求，轉(zhuǎn)變在教學(xué)活動中的角色，重塑美術(shù)教師在教學(xué)過程中的角色形象迫在眉睫！

1、在美術(shù)教學(xué)過程中，教師應(yīng)由知識的“傳授者”變成課堂活動的“參與者”。在課堂上，教師和學(xué)生之間、學(xué)生和學(xué)生之間的信息要及時交流，建立平等和諧的、互動共生的師生關(guān)系。變“傳話”為“對話”，確立“平等中的首席”地位，能“蹲下身子與學(xué)生對話”，“同學(xué)生一起成長”。這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)會更積極、更主動。

2、在美術(shù)教學(xué)活動中，教師應(yīng)由課程知識 “灌輸者”變成學(xué)生探索知識的“引導(dǎo)者”“興趣使最好的老師”，這是一個不爭的道理。為什么小學(xué)低中段的學(xué)生到了中高段，進(jìn)入初中階段卻不喜歡美術(shù)課了，這是一個很明顯的例子。所以，作為美術(shù)教師在教學(xué)活動中，應(yīng)該轉(zhuǎn)變角色，由課程知識的“灌輸者”變成學(xué)生探索知識的“引導(dǎo)者”。

二、課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，會有效的提高美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。我們必須轉(zhuǎn)變美術(shù)課程的教學(xué)模式，改變以往陳舊的課堂教學(xué)方式方法，由偏重教師為主導(dǎo)的知識技能的傳輸和訓(xùn)練，轉(zhuǎn)向強調(diào)教學(xué)中的“雙主體”互動關(guān)系以及學(xué)生體驗性、探究性、生成性和反思性的學(xué)習(xí)過程。教師可以根據(jù)自身的素質(zhì)和教學(xué)的需要，組織多種形式的綜合美術(shù)教學(xué)活動。

比如：教學(xué)美術(shù)教材《重復(fù)》這一課，我們可以把音樂、美術(shù)、詩歌、體育等結(jié)合起來，通過表演，彈奏等形式，引導(dǎo)學(xué)生討論、交流、探究，讓學(xué)生尋找本課的知識點，從而理解什么是重復(fù)，感受到重復(fù)所帶來的美感，教師在結(jié)合美術(shù)學(xué)科加以點撥和演示，就會收到意想不到的效果，這樣課堂氣氛輕松、愉悅、民主。

三、多元化評價，有助于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

傳統(tǒng)的美術(shù)課程評價，片面強調(diào)甑別和選拔功能，只重視結(jié)果評價，不重過程評價，學(xué)生沒有發(fā)言權(quán)，致使學(xué)生始終處在一種被評價、被測試的消極境地。通過美術(shù)教學(xué)活動的實踐，我覺得，多元化的評價有助于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，讓每位孩子領(lǐng)略到成功的喜悅。

1、應(yīng)針對孩子的實際和年齡特點進(jìn)行評價，用成人的眼光去評價，勢必會挫傷孩子的自尊心。

2、評價多角度多方面。

3、評價方式多樣化。

4、作品的評價應(yīng)不拘泥分?jǐn)?shù)，更好的是采取等級或者符號，以免打消孩子的興趣。

四、專題實例講座，提升新素質(zhì)和新水平

專家們的兩大類別講座（造型與表現(xiàn)：線描、紙版畫；設(shè)計與應(yīng)用：紙浮雕和紙立體造型），較詳細(xì)地作了講解，使我更加清晰地認(rèn)識到對線描、紙版畫、紙浮雕等這類教學(xué)內(nèi)容如何施教，如何出成效有了全新的理解和領(lǐng)悟，提升了新素質(zhì)和新水平

總的來說，培訓(xùn)讓我樹立了美術(shù)教育教學(xué)新理念，明白了今天的人民教師應(yīng)當(dāng)責(zé)任和使命。其實，在新課改下的美術(shù)教學(xué)，任重而道遠(yuǎn)。不少的問題和疑惑擺在我們的面前，但我們有理由相信，只要辛勤播撒美術(shù)的種子，就會有開花結(jié)果的那一天。

第五篇：為期三天的考察學(xué)習(xí)結(jié)束了

關(guān)于赴贛榆、大豐局就函件業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的調(diào)研報告

關(guān)于赴贛榆、大豐局就函件業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的

調(diào)研報告

2月21—2月22日我們幾個縣函件局有幸在市局張局長的帶領(lǐng)下赴贛榆、大豐函件局就如何發(fā)展函件進(jìn)行了學(xué)習(xí)交流。我們先后同贛榆、大豐局兩個函件局的局長和市場部主任、分管局長就業(yè)務(wù)發(fā)展等一系列問題進(jìn)行了交流，通過一些列的交流、一路考察，一路對比，一路思考，我們感受很深，收獲很多，受益匪淺，現(xiàn)將學(xué)習(xí)交流情況匯報如下：

一、贛榆、大豐局函件業(yè)務(wù)發(fā)展概況

贛榆局函件業(yè)務(wù)收入計劃指標(biāo)462.31萬元（2011年實績342.19萬元），凈增長25.98%；剔除賀卡收入計劃指標(biāo)209萬元（2011年實績133.3萬元），凈增長36.22%；大豐局函件業(yè)務(wù)收入計劃指標(biāo)

萬元（2011年實績

萬元），凈增長

%；剔除賀卡收入計劃指標(biāo)

萬元（2011年實績

萬元），凈增長

%；通過對兄弟局函件業(yè)務(wù)發(fā)展的學(xué)習(xí)交流，很有必要結(jié)合我們自身函件業(yè)務(wù)的發(fā)展吸取一定的發(fā)展經(jīng)驗，查找自身的不足，對我們今后業(yè)務(wù)的發(fā)展有一定的啟發(fā)。因此，學(xué)習(xí)兄弟局函件業(yè)務(wù)的發(fā)展經(jīng)驗，不僅可以對全區(qū)函件業(yè)務(wù)的發(fā)展起一個很好的啟示作用，而且還可以對函件業(yè)務(wù)的發(fā)展起一個良好的促進(jìn)作用。

二、贛榆、大豐局發(fā)展函件業(yè)務(wù)的經(jīng)驗和做法

（一）建設(shè)直復(fù)營銷中心，打造郵政商函品牌 關(guān)于赴贛榆、大豐局就函件業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的調(diào)研報告

贛榆、大豐局積極建設(shè)直復(fù)營銷中心，加快打造商函品牌，進(jìn)行直復(fù)營銷理念的傳播，并讓客戶切身直觀感受商函數(shù)據(jù)庫營銷，他們將直復(fù)營銷中心建在縣城繁華地段，利用有利位置設(shè)置廣告位，起到了一定的作用。

（二）大膽探索投遞方式改革與創(chuàng)新，為商函業(yè)務(wù)發(fā)展保駕護航。

數(shù)據(jù)庫商函發(fā)展的好壞很大程度上取決于投遞的質(zhì)量，為解決投遞制約商函發(fā)展這一瓶頸問題，兩兄弟局均進(jìn)行了各種有益的嘗試，并取得了豐富的經(jīng)驗。例如：兩局均對投遞質(zhì)量進(jìn)行了嚴(yán)格的考核，重獎重罰，實行“底薪加計件”薪酬制度，充分調(diào)動投遞人員的積極性，贛榆局根據(jù)自身商函投遞需要，在社會上招聘一投遞員，負(fù)責(zé)沿街店面的廣告投送。目前，商函專投隊伍已成為兩局發(fā)展商函業(yè)務(wù)一根丟不開的拐杖，有力地促進(jìn)了商函業(yè)務(wù)的發(fā)展。

全區(qū)各局有必要建立自身的商函專投隊伍，以投遞商函和郵送廣告為主，以名址收集和維護為輔，以業(yè)務(wù)攬收為補充。對專投隊伍正進(jìn)行投遞、名址收集、營銷等方面的培訓(xùn)，充分挖掘他們自身的潛力。

（三）結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟特色，做好項目營銷，以項目促發(fā)展。

兩局都能積極結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟特色，認(rèn)真開展函件業(yè)務(wù)項目營銷，以項目活動促進(jìn)函件業(yè)務(wù)的發(fā)展。例如：贛榆局開展的少兒書信大賽、戶外廣告制作、發(fā)布以及大豐局

1、抓好數(shù)據(jù)庫營銷，積極拓展商函市場 關(guān)于赴贛榆、大豐局就函件業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的調(diào)研報告

福清局針對本地華僑多的特點，以“全世界向往的故鄉(xiāng)”為主題，針對在家的老人、女人、小孩郵寄融僑房地產(chǎn)的促銷類商函，以此引導(dǎo)華僑匯錢回來購房。長樂局開展“3·26中小學(xué)生安全教育日”商函專項營銷活動，開發(fā)商函業(yè)務(wù)量12.8萬件，收入10.24萬元，同時還收集了全市約三分之二的學(xué)生名址數(shù)據(jù)。閩侯局利用具有海外關(guān)系的名址，成功開發(fā)電信國際長話業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫營銷，用掛號方式寄遞1500件促銷類商函，并配套開發(fā)明信片征詢卡1500枚，創(chuàng)收0.75萬元；同時，發(fā)展3個招生商函客戶，創(chuàng)收近2.5萬元。詔安局在與人壽保險洽談代理業(yè)務(wù)時，結(jié)合商函業(yè)務(wù)成功開發(fā)人壽保險數(shù)據(jù)庫營銷郵簡式商函。

2、創(chuàng)新發(fā)展郵資封片卡業(yè)務(wù)

贛榆局與移動公司合作，就移動公司的業(yè)務(wù)進(jìn)行洽談，就移動公司的全年業(yè)務(wù)進(jìn)行競標(biāo)；大豐局開發(fā)麋鹿?jié)竦毓珗@門票，充分利用當(dāng)?shù)芈糜钨Y源，就門票的檢票系統(tǒng)一同洽談，取得了30多萬元的業(yè)務(wù)收入。

3、充分重視抓好賬單業(yè)務(wù)發(fā)展

贛榆局成功開發(fā)住房公積金賬單，收集名址2萬多條。大豐局成功開發(fā)農(nóng)村商業(yè)銀行賬單業(yè)務(wù)；通過搭載廣告等第三方付費及對賬單業(yè)務(wù)，實現(xiàn)收入近4萬元，他們在發(fā)展賬單業(yè)務(wù)時，走一條 “以代理業(yè)務(wù)推動賬單業(yè)務(wù)發(fā)展”的發(fā)展之路，取得了一定的業(yè)績，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒發(fā)展的經(jīng)驗。關(guān)于赴贛榆、大豐局就函件業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的調(diào)研報告

4、主動做好鮮花禮儀、慶典禮儀等在經(jīng)營許可范圍內(nèi)的營銷活動。利用相關(guān)資源，積極主動涉足房地產(chǎn)樓盤啟動及開盤、節(jié)假日鮮花禮儀、商品促銷活動等慶典禮儀活動。

三、針對兩局業(yè)務(wù)發(fā)展的經(jīng)驗交流，我們認(rèn)為當(dāng)今我們尚存在的困難和問題：

（一）由于市函件局與市局市場經(jīng)營部的職責(zé)未理順，市局對我們縣（區(qū)）局函件業(yè)務(wù)發(fā)展的支撐和指導(dǎo)力度還有待加強。

（二）目前各縣（區(qū)）函件專業(yè)的人員素質(zhì)、待遇、積極性都有待改善以及函件專業(yè)策劃、文案、設(shè)計人員的總體能力水平偏低，需要強化培訓(xùn)。從社會上招收人才（非全日制用工），身份待遇和薪酬水平等問題尚待理順。

（三）應(yīng)進(jìn)一步理順賬單業(yè)務(wù)的發(fā)展。

從確保郵政長遠(yuǎn)發(fā)展和利益角度出發(fā)，集團公司明確要求賬單業(yè)務(wù)為函件專業(yè)的專營業(yè)務(wù)，郵政速遞專業(yè)不介入經(jīng)營，以防社會速遞公司介入賬單這個函件專營市場，但目前，全區(qū)各局賬單業(yè)務(wù)的發(fā)展沒有一定的氣候，除市局統(tǒng)一開發(fā)的幾大銀行賬單外，其他縣（區(qū)）局開發(fā)賬單寥寥無幾。

（五）投遞問題依舊是業(yè)務(wù)發(fā)展的瓶頸問題。

目前投遞環(huán)節(jié)依然是業(yè)務(wù)發(fā)展的瓶頸問題，是業(yè)務(wù)發(fā)展各環(huán)節(jié)中最短的“短板”，現(xiàn)有的立足于普遍服務(wù)的郵政投遞隊伍投遞能力不能適應(yīng)業(yè)務(wù)的商業(yè)化服務(wù)，無法滿足業(yè)務(wù)投遞時效性強、妥投 關(guān)于赴贛榆、大豐局就函件業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的調(diào)研報告

率要求高以及個性化投遞的需要。例如：部分局的賬單投遞問題，年前的賬單目前還沒有全部投遞完畢。

四、關(guān)于進(jìn)一步做好全區(qū)函件業(yè)務(wù)發(fā)展的建議

（一）加強全區(qū)函件業(yè)務(wù)發(fā)展的經(jīng)營管理力度。為進(jìn)一步加快函件業(yè)務(wù)的發(fā)展，建議由市局直接對各縣（區(qū)）局加強經(jīng)營管理的指導(dǎo)，在投入上給予傾斜，在人員培訓(xùn)上加強力度，在項目管理上實施省、市、縣項目聯(lián)動，對函件人員工作積極性不高、待遇低等問題給予適當(dāng)考慮，充分調(diào)動他們的工作積極性。

（二）進(jìn)一步制定函件業(yè)務(wù)的激勵政策。為更好地調(diào)動縣（區(qū)）局函件專業(yè)部門負(fù)責(zé)人和全體人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，建議參照年郵政業(yè)務(wù)收入超過400萬元的縣（區(qū)）局享受副科級待遇的政策，對函件全體人員、設(shè)備等給予適當(dāng)?shù)耐度搿?/p>

（三）定期召開全區(qū)函件經(jīng)驗交流會。為更好地促進(jìn)我市函件業(yè)務(wù)的發(fā)展，調(diào)動發(fā)展的積極性，建議學(xué)習(xí)連云港局模式定期召開函件發(fā)展交流會，參會對象請各縣（區(qū)）局分管局長、市場部主任參會，以進(jìn)一步促進(jìn)函件業(yè)務(wù)的發(fā)展。

（四）進(jìn)一步加大投遞隊伍的建設(shè)，為商函、賬單等業(yè)務(wù)的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

（五）總結(jié)推廣贛榆局商函專投隊伍的經(jīng)驗，對商函業(yè)務(wù)的投遞實行按區(qū)域投遞，加大商函專投隊伍的建設(shè)力度，為客戶提供個性化的投遞服務(wù)（例如：上樓上門投遞、定時投遞、限時投遞、回函攬收等），以進(jìn)一步促進(jìn)函件業(yè)務(wù)的發(fā)展。 關(guān)于赴贛榆、大豐局就函件業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的調(diào)研報告

雖然為期三天的考察學(xué)習(xí)時間很短，但在這次考察學(xué)習(xí)中，我看到了差距，也看到了希望。臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)；心動更要行動。在今后的工作中，我一定結(jié)合自身工作實際，合理引用這次考察學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，努力為開創(chuàng)全區(qū)函件發(fā)展更加美好的明天而努力！