第一篇：大學(xué)誠(chéng)信校園貸策劃案

“誠(chéng)信月”活動(dòng)策劃案

--校園網(wǎng)貸誠(chéng)信宣傳

一、活動(dòng)背景

誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是國(guó)際上交往中最重要的原則，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24”字內(nèi)容中屬于公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。為了貫徹落實(shí)街道教育局今年重點(diǎn)開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)的精神，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，營(yíng)造“誠(chéng)信待人、誠(chéng)信處事、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信立身”的校園氛圍，現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際，制訂本誠(chéng)信教育主題系列活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)目的

近期，校園網(wǎng)貸事件頻發(fā)，嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，為進(jìn)一步防范大學(xué)生身陷校園貸騙局，提高全體學(xué)生的安全意識(shí)。通過(guò)誠(chéng)信教育主題系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生明白誠(chéng)信的真正內(nèi)涵，樹(shù)立“說(shuō)誠(chéng)信話，辦誠(chéng)信事，做誠(chéng)信人”的誠(chéng)信觀念，自我教育，自我完善，養(yǎng)成誠(chéng)信待人、誠(chéng)信處事、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信立身的良好習(xí)慣。自2015年9月以來(lái)，“趣分期”、“愛(ài)學(xué)貸”、“借貸寶”等網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)在全國(guó)高校校園內(nèi)蔓延擴(kuò)散，各平臺(tái)以“借錢(qián)不怕坑，還款不用愁”、“零門(mén)檻，無(wú)抵押”等虛假口號(hào)誘騙在校大學(xué)生透支信用、盲目消費(fèi)。部分同學(xué)為賺取利息差價(jià)，將學(xué)費(fèi)或通過(guò)借貸的大額現(xiàn)金投入網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)中。部分學(xué)生甚至充當(dāng)宣傳員，誤導(dǎo)更多的同學(xué)陷入網(wǎng)絡(luò)借貸、透支消費(fèi)，導(dǎo)致數(shù)名同學(xué)或因網(wǎng)站突然關(guān)閉血本無(wú)歸、或因收不回貸款欠下巨額債務(wù)而被迫輟學(xué)躲債，家人只得賣(mài)房?jī)攤膰?yán)重后果。

三、活動(dòng)主題

校園網(wǎng)貸誠(chéng)信宣傳

四、活動(dòng)時(shí)間：2017.4月

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1.通過(guò)展開(kāi)講座的方式對(duì)全校學(xué)生了解校園貸的意義（重點(diǎn)是大一的新生）

校園貸，又稱校園網(wǎng)貸，是指一些網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái)面向在校大學(xué)生開(kāi)展的貸款業(yè)務(wù)。據(jù)調(diào)查，校園消費(fèi)貸款平臺(tái)的風(fēng)控措施差別較大，個(gè)別平臺(tái)存在學(xué)生身份被冒用的風(fēng)險(xiǎn)。此外，部分為學(xué)生提供現(xiàn)金借款的平臺(tái)難以控制借款流向，可能導(dǎo)致缺乏自制力的學(xué)生過(guò)度消費(fèi)。無(wú)需任何擔(dān)保，無(wú)需任何資質(zhì)，只需動(dòng)動(dòng)手指，填填表格，就能貸款幾千甚至幾萬(wàn)元，從而不必賣(mài)腎也能享受智能手機(jī)帶來(lái)的虛榮和快感。

2.通過(guò)舉行主題班會(huì)的方式

聯(lián)系各班班長(zhǎng)自行選擇日期全班以班會(huì)的形式宣傳校園貸，讓學(xué)生真正意識(shí)到校園貸的利弊。班會(huì)形式可以多種多樣，會(huì)后要做記錄。

3.在學(xué)校張貼海報(bào)，以學(xué)院為單位，出海報(bào)貼在宿舍的通知欄上。

4.在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)上宣傳

在微信做一些有關(guān)校園貸的有關(guān)知識(shí)推文

5.舉行一些校園貸的知識(shí)競(jìng)賽 6進(jìn)行校園貸調(diào)查

對(duì)于一些不規(guī)范校園貸的行為進(jìn)行糾正

七、活動(dòng)總結(jié)

第二篇：校園貸主題班會(huì)策劃案

海航集團(tuán)

長(zhǎng)沙南方職業(yè)學(xué)院

工企-1601 策

劃

方

案

長(zhǎng)沙南方職院經(jīng)濟(jì)管理系

二0一六年十月十三日

一、活動(dòng)概述(活動(dòng)背景）

校園貸款或網(wǎng)貸表面上稱只需要提供身份證學(xué)生證以及家長(zhǎng)的聯(lián)系方式兩三分鐘就可以辦理，經(jīng)?？梢钥吹揭恍┐髮W(xué)生選擇校園貸款來(lái)滿足自己的需要。一旦不能即使還款就會(huì)面臨無(wú)休止的催款，甚至自己的老師同學(xué)也會(huì)受到騷擾。許多學(xué)生做出來(lái)一些匪夷所思的決定有的甚至選擇自殺。選擇校園貸無(wú)疑會(huì)給學(xué)生的心理和身體造成傷害 只有通過(guò)召開(kāi)此次主題班會(huì)來(lái)提高同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)；對(duì)工商企業(yè)管理-1601班委會(huì)的成員來(lái)說(shuō)是一次展示自我與挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)新自我的機(jī)會(huì)，（活動(dòng)主題）

遠(yuǎn)離校園貸款，樹(shù)立理性消費(fèi)觀念（活動(dòng)目的）

為了防止網(wǎng)絡(luò)詐騙，讓同學(xué)增強(qiáng)對(duì)人身和財(cái)產(chǎn)的保護(hù)意識(shí)，同時(shí)增進(jìn)同學(xué)之間的感情，增加班級(jí)凝聚力。（活動(dòng)意義）

通過(guò)召開(kāi)此次主題班會(huì)，進(jìn)一步讓同學(xué)們了解校園貸款和網(wǎng)上貸款。

二、主題班會(huì)具體安排

時(shí)間：2016年10月16日晚自習(xí)地點(diǎn)：c棟206 總策劃：楚英.主持：何文良.楚英 記錄：程兆飛 劍欣PPT制作：歐劍欣 材料搜集：冷斌 會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：羅淳.三.主題班會(huì)流程

A.播放關(guān)于校園貸款和網(wǎng)絡(luò)貸款的視頻

B.PPT呈現(xiàn)校園貸款或網(wǎng)絡(luò)貸款的具體案例主持人進(jìn)行相關(guān)的案例分析

C.主持人為同學(xué)們講解相關(guān)的金融知識(shí)，使同學(xué)們更加了解校園貸和網(wǎng)貸

D有獎(jiǎng)問(wèn)答和小游戲環(huán)節(jié)；提高本次主題班會(huì)開(kāi)展的效果，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，同時(shí)增加班級(jí)凝聚力。E.對(duì)班會(huì)進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)

第三篇：校園貸主題班會(huì)策劃案

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 17-5 班 校 園 貸 款 主 題 班 會(huì)

策

劃

案

策劃人:

付成揚(yáng) 周巍 庹忠兵

目錄

前言：............................................................................3

一、班會(huì)目的：......................................................3

二、班會(huì)時(shí)間：....................................................3

三、班會(huì)地點(diǎn)：....................................................3

四、與會(huì)人員：......................................................3

五、班會(huì)宗旨：......................................................3

六、班會(huì)流程：......................................................3

七、班會(huì)內(nèi)容:........................................................4

1.簡(jiǎn)介:...................................................................4

2.出現(xiàn)原因:...........................................................4

3.常見(jiàn)類(lèi)型:...........................................................5

4.存在問(wèn)題:...........................................................5

5.社會(huì)危害:...........................................................6

八、活動(dòng)反思：......................................................7 2

前言：

校園貸，又稱校園網(wǎng)貸，是指一些網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái)面向在校大學(xué)生開(kāi)展的貸款業(yè)務(wù)。據(jù)調(diào)查，校園消費(fèi)貸款平臺(tái)的風(fēng)控措施差別較大，個(gè)別平臺(tái)存在學(xué)生身份被冒用的風(fēng)險(xiǎn)。此外，部分為學(xué)生提供現(xiàn)金借款的平臺(tái)難以控制借款流向，可能導(dǎo)致缺乏自制力的學(xué)生過(guò)度消費(fèi)。

一、班會(huì)目的：

通過(guò)本次班會(huì)，使學(xué)生了解“校園貸”的危害。

二、班會(huì)時(shí)間：2017年10月26日星期四19:50

三、班會(huì)地點(diǎn)：7教504教室

四、與會(huì)人員：互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)院 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)17-5全體成員。

五、班會(huì)宗旨：

幫助大家進(jìn)一步提高安全防范認(rèn)識(shí)，要相信天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,不要相信同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，形成科學(xué)的消費(fèi)觀，拒絕校園貸誘惑，科學(xué)籌劃未來(lái)，理性消費(fèi)，自強(qiáng)不息，努力開(kāi)創(chuàng)自己的一片新天地。

六、班會(huì)流程：

（1）班長(zhǎng)發(fā)言，宣傳委員拍照并記錄

3（2）介紹校園貸的危害,（3）安排班委組織維持班會(huì)紀(jì)律

（4）安排班會(huì)結(jié)束后的要求,并安排人打掃教室衛(wèi)生,關(guān)好門(mén)窗

七、班會(huì)內(nèi)容: 1.簡(jiǎn)介: 無(wú)需任何擔(dān)保，無(wú)需任何資質(zhì)，只需動(dòng)動(dòng)手指，填填表格，就能貸款幾千甚至幾萬(wàn)元，從而不必賣(mài)腎也能享受智能手機(jī)帶來(lái)的虛榮和快感。2016年3月，河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院大學(xué)生小鄭因無(wú)力償還近百萬(wàn)元欠款而跳樓自殺的事件，引發(fā)人們對(duì)校園網(wǎng)貸的強(qiáng)烈質(zhì)疑。無(wú)獨(dú)有偶，湖北大學(xué)知行學(xué)院大學(xué)生柳某2015年10月貸款3萬(wàn)，到12月就利滾利滾成70多萬(wàn)的新聞，也曾引起人們對(duì)網(wǎng)貸平臺(tái)放高利貸的質(zhì)疑。

2.出現(xiàn)原因: 在網(wǎng)絡(luò)上輸入大學(xué)生貸款字樣，“最快3分鐘審核，隔天放款”、“只需提供學(xué)生證即可辦理”等多條吸引人的信息瞬間撲面而來(lái)。目前，線上開(kāi)發(fā)學(xué)生貸款的P2P網(wǎng)貸平臺(tái)按照主要產(chǎn)品類(lèi)型可以分為幾類(lèi)，分別是助學(xué)貸款平臺(tái)、學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款平臺(tái)和學(xué)生消費(fèi)貸款平臺(tái)。其實(shí)，之所以大學(xué)生消費(fèi)貸款市場(chǎng)如此火熱，主要因?yàn)殂y行大學(xué)生信用卡的折戟，而大學(xué)生又有強(qiáng)烈的消費(fèi)需求。自2002年招商銀行發(fā)行了第一張針對(duì)學(xué)生的信用卡后，多家銀行都在信用卡“跑馬圈地”中將發(fā)卡的目標(biāo)人群瞄向了校園，大學(xué)生持卡人數(shù)不斷攀升的同時(shí)，大學(xué)生信用卡的逾期還款率也不斷上升。由于大學(xué)生沒(méi)有固定收入，自制能力較差，發(fā)生了多起大學(xué)生過(guò)度透支信用卡事件。2009年7月，銀監(jiān)會(huì)要求銀行不得向未滿18周歲的學(xué)生發(fā)卡（附屬卡除外）。之所以大家都盯上了大學(xué)生的市場(chǎng)，主要是大學(xué)生的這個(gè)群體具有著旺盛的購(gòu)買(mǎi)能力和與之并不匹配的資金來(lái)源，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，他們敢花卻又沒(méi)錢(qián)花：收入主要靠父母，集體的生活卻又讓他們不自然的就會(huì)互相攀比，彼此模仿。其實(shí)，打開(kāi)校園分期平臺(tái)的網(wǎng)站，iPhone 6S、Xbox、高檔包包、香水??各類(lèi)奢侈品撲面而來(lái)，這些高檔商品就如同潘多拉的寶盒誘惑著大學(xué)生們。

3.常見(jiàn)類(lèi)型:

“虛假不良貸”、“暴力高利貸”、“以貸還債多頭貸”、“傳銷(xiāo)非法貸”、“刷單兼職貸”、“裸照借貸”、“培訓(xùn)分期付”等7種常見(jiàn)典型校園貸非法行為。

4.存在問(wèn)題:

①高利貸

雖然，大多數(shù)網(wǎng)貸平臺(tái)放貸的利率，并未超過(guò)銀行同期貸款利率的4倍，一般年利率仍控制在20%以內(nèi)，因此在法律上可能不會(huì)被認(rèn)定為高利貸。但是，從相關(guān)報(bào)道來(lái)看，這些平臺(tái)在收取約定的利息之外，還會(huì)以罰息、服務(wù)費(fèi)、違約金、滯納金、催收費(fèi)等名目，收取遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于貸款本息的巨額費(fèi)用，從而在實(shí)質(zhì)上，在普通民眾的生活經(jīng)驗(yàn)里，就是不折不扣的高利貸。比如死者小鄭，先后接觸十多家貸款平臺(tái)，先從B家貸款還A家，再?gòu)腃家貸錢(qián)還B家??貸了一家又一家，在很短的時(shí)間內(nèi)就滾出近百萬(wàn)元債務(wù)。這種實(shí)質(zhì)上放高利貸的行為，已經(jīng)涉嫌犯非法經(jīng)營(yíng)罪，應(yīng)當(dāng)受到刑事追究。

②欺詐誘導(dǎo)

這些貸款公司在向大學(xué)生群體推銷(xiāo)業(yè)務(wù)時(shí)，往往不可能如實(shí)告知借款的真實(shí)風(fēng)險(xiǎn)，不可能詳細(xì)告知貸款利息、違約金、滯納金等收費(fèi)項(xiàng)目的計(jì)算方式和可能金額，反而經(jīng)常是以“零首付”、“零利息”等低門(mén)檻、低成本進(jìn)行欺騙誘導(dǎo)，致使某些涉世不深、自制能力較弱而又消費(fèi)欲望旺盛的大學(xué)生上當(dāng)受騙，從而既侵犯了“金融服務(wù)”消費(fèi)者的知情權(quán)、自由選擇權(quán)和公平交易權(quán)，又有欺詐誘導(dǎo)和強(qiáng)迫交易之嫌。

③強(qiáng)行逼債

在英美等法治國(guó)家，除了國(guó)家發(fā)放的助學(xué)貸款以外，很少有企業(yè)愿意給大學(xué)生發(fā)放消費(fèi)貸款的，因?yàn)轱L(fēng)險(xiǎn)太大、壞賬率太高，而他們又不能強(qiáng)行逼債。但從新聞報(bào)道來(lái)看，在中國(guó)一些網(wǎng)貸平臺(tái)，比貸款本身的高利率更令人恐怖的，是一 5 些網(wǎng)貸平臺(tái)的催款方式。若按正常的法律程序，對(duì)于不能按期還款的借款者，放貸者只能到法院起訴，勝訴之后再申請(qǐng)法院強(qiáng)制執(zhí)行，從而追回全部或部分欠款，不會(huì)威脅到借款者的人身自由和安全，更不存在讓大學(xué)生的父母代為償還、讓大學(xué)生畢不了業(yè)等問(wèn)題。但實(shí)際上，一些公司采取的催款方式，往往是各種騷擾、脅迫、跟蹤、盯梢、非法拘禁甚至包括某些更加極端的手段，迫使借款者不得不東奔西走舉新債還舊債，從而極大地威脅借款者的人身自由和安全。而種種暴力逼債的方式，已經(jīng)超出合法經(jīng)營(yíng)的范圍而有涉黑犯罪之嫌。

5.社會(huì)危害: 小張?jiān)俏靼惨凰萍紝W(xué)院的學(xué)生，畢業(yè)后在一家網(wǎng)絡(luò)游戲公司從事銷(xiāo)售業(yè)務(wù)。步入社會(huì)就業(yè)，對(duì)于一個(gè)年輕人來(lái)說(shuō)都應(yīng)該有一種新的感受，但小張卻沒(méi)有心情感受這些新鮮的東西，因?yàn)樗纳砩媳持蠈W(xué)期間欠下的一些債務(wù)，每天產(chǎn)生大量利息，就連掙下的工資都難以支付這筆利息，小張被這些債務(wù)深深困擾，壓迫的難以抬頭。

“兩年多以前，我被人騙了，迷上了網(wǎng)絡(luò)賭博。”小張介紹，大二期間，有朋友誆騙他說(shuō)網(wǎng)絡(luò)上有一種投資，回報(bào)相當(dāng)豐厚，禁不住誘惑的他開(kāi)始在網(wǎng)上玩網(wǎng)絡(luò)重慶時(shí)時(shí)彩，最初的時(shí)候有輸有贏，到后來(lái)深深的陷進(jìn)去了，先后輸?shù)袅耸畞?lái)萬(wàn)。在無(wú)奈之下，小張將自己的學(xué)費(fèi)以及親朋好友處借來(lái)的幾萬(wàn)元湊在一塊也不夠還輸?shù)舻腻X(qián)?！耙簿褪窃谶@時(shí)候，一個(gè)社會(huì)上的人向我推薦了的校園貸?！毙堈f(shuō)，對(duì)方知道自己急需要錢(qián)解決問(wèn)題，就向他宣稱通過(guò)一些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)貸款，手續(xù)簡(jiǎn)單，利息不高，很快能解決問(wèn)題。

“我當(dāng)時(shí)一看利息似乎真的不是很高，很著急，就接受了那人的建議貸了款，把網(wǎng)上賭博所欠的錢(qián)還了。”小張說(shuō)，但讓他沒(méi)想到的是，雖然表面上看上去利息不高，但加上一些手續(xù)費(fèi)、管理費(fèi)，虧空越來(lái)越大。他不斷地通過(guò)一個(gè)平臺(tái)借款彌補(bǔ)之前的欠款，產(chǎn)生手續(xù)費(fèi)、管理費(fèi)，加上利息，欠債的窟窿不斷增大。小張說(shuō)，他先后在十幾個(gè)平臺(tái)上借過(guò)錢(qián)，如今已經(jīng)滾成十多萬(wàn)的巨額債務(wù)?！艾F(xiàn)在每天產(chǎn)生的利息總額就是100多，一個(gè)月下來(lái)就得三四千元，我上班的工資才兩千多元，連利息都不夠支付?！毙埛Q，他無(wú)奈之下曾向家人求助，但家里也拿不出那么多，只給了三萬(wàn)元，顯然是杯水車(chē)薪。而在單位，自己的遭遇又 6 不敢向同事領(lǐng)導(dǎo)訴說(shuō)，害怕影響工作。

八、活動(dòng)反思：

幫助大學(xué)生認(rèn)清非法校園貸的真面目，學(xué)會(huì)辨識(shí)生活中可能存在非法校園貸風(fēng)險(xiǎn)的陷阱。幫助大學(xué)生厘清平時(shí)消費(fèi)的陋習(xí)，學(xué)會(huì)樹(shù)立健康的金錢(qián)觀，養(yǎng)成科學(xué)良好的消費(fèi)習(xí)慣。

第四篇：校園貸主題班會(huì)策劃案

主 題 班 會(huì) class-meeting with theme

主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 17--班 班 校 園 貸 款 主 題 班 會(huì)

策

劃

案

策劃人:

付成揚(yáng) 周巍 庹忠兵

主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔

目錄

前言：

............................................................................3

一、班會(huì)目的：

......................................................3

二、

班會(huì)時(shí)間：

....................................................3

三、

班會(huì)地點(diǎn)：

....................................................3

四、與會(huì)人員：

......................................................3

五、班會(huì)宗旨：

......................................................3

六、班會(huì)流程：

......................................................4

七、班會(huì)內(nèi)容: ........................................................4

1.簡(jiǎn)介: ...................................................................4

2.出現(xiàn)原因: ...........................................................4

3.常見(jiàn)類(lèi)型: ...........................................................5

4.存在問(wèn)題: ...........................................................5

5.社會(huì)危害: ...........................................................6

八、活動(dòng)反思：

......................................................7

主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔

前言：

校園貸，又稱校園網(wǎng)貸，是指一些網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái)面向在校大學(xué)生開(kāi)展的貸款業(yè)務(wù)。據(jù)調(diào)查，校園消費(fèi)貸款平臺(tái)的風(fēng)控措施差別較大，個(gè)別平臺(tái)存在學(xué)生身份被冒用的風(fēng)險(xiǎn)。此外，部分為學(xué)生提供現(xiàn)金借款的平臺(tái)難以控制借款流向，可能導(dǎo)致缺乏自制力的學(xué)生過(guò)度消費(fèi)。

一、班會(huì)目的：

通過(guò)本次班會(huì)，使學(xué)生了解“校園貸”的危害。

二、

班會(huì) 時(shí)間：

2017 年 10 月 26 日 星期四 19:50

三、班會(huì) 地點(diǎn)：教 504 教室

四、與會(huì)人員：

互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)院 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 17-5 全體成員。

五、班會(huì) 宗旨：

幫助大家進(jìn)一步提高安全防范認(rèn)識(shí)，要相信天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,不要相信同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，形成科學(xué)的消費(fèi)觀，拒絕校園貸誘惑，科學(xué)籌劃未來(lái)，理性消費(fèi)，自強(qiáng)不息，努力開(kāi)創(chuàng)自己的一片新天地

主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔。

六、班會(huì)流程：

：

（1）班長(zhǎng)發(fā)言，宣傳委員拍照并記錄（2）介紹校園貸的危害,（3）安排班委組織維持班會(huì)紀(jì)律（4）安排班會(huì)結(jié)束后的要求,并安排人打掃教室衛(wèi)生,關(guān)好門(mén)窗

七、班會(huì)內(nèi)容: 1.簡(jiǎn)介: 無(wú)需任何擔(dān)保，無(wú)需任何資質(zhì)，只需動(dòng)動(dòng)手指，填填表格，就能貸款幾千甚至幾萬(wàn)元，從而不必賣(mài)腎也能享受智能手機(jī)帶來(lái)的虛榮和快感。2016 年 3 月，河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院大學(xué)生小鄭因無(wú)力償還近百萬(wàn)元欠款而跳樓自殺的事件，引發(fā)人們對(duì)校園網(wǎng)貸的強(qiáng)烈質(zhì)疑。無(wú)獨(dú)有偶，湖北大學(xué)知行學(xué)院大學(xué)生柳某 2015 年10 月貸款 3 萬(wàn)，到 12 月就利滾利滾成 70 多萬(wàn)的新聞，也曾引起人們對(duì)網(wǎng)貸平臺(tái)放高利貸的質(zhì)疑。

2.出現(xiàn)原因: 在網(wǎng)絡(luò)上輸入大學(xué)生貸款字樣，“最快 3 分鐘審核，隔天放款”、“只需提供學(xué)生證即可辦理”等多條吸引人的信息瞬間撲面而來(lái)。目前，線上開(kāi)發(fā)學(xué)生貸款的 P2P 網(wǎng)貸平臺(tái)按照主要產(chǎn)品類(lèi)型可以分為幾類(lèi)，分別是助學(xué)貸款平臺(tái)、學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款平臺(tái)和學(xué)生消費(fèi)貸款平臺(tái)。其實(shí)，之所以大學(xué)生消費(fèi)貸款市場(chǎng)如此火熱，主要因?yàn)殂y行大學(xué)生信用卡的折戟，而大學(xué)生又有強(qiáng)烈的消費(fèi)需求。自 2002 年招商銀行發(fā)行了第一張針對(duì)學(xué)生的信用卡后，多家銀行都在信用卡“跑馬圈地”中將發(fā)卡的目標(biāo)人群瞄向了校園，大學(xué)生持卡人數(shù)不斷攀升的同時(shí)，大學(xué)生信用卡的逾期還款率也不斷上升。由于大學(xué)生沒(méi)有固定收入，自制能力較差，發(fā)生了多起大學(xué)生過(guò)度透支信用卡事件。2009 年 7 月，銀監(jiān)會(huì)要求銀行不得向未滿 18

主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 周歲的學(xué)生發(fā)卡（附屬卡除外）。之所以大家都盯上了大學(xué)生的市場(chǎng)，主要是大學(xué)生的這個(gè)群體具有著旺盛的購(gòu)買(mǎi)能力和與之并不匹配的資金來(lái)源，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，他們敢花卻又沒(méi)錢(qián)花：收入主要靠父母，集體的生活卻又讓他們不自然的就會(huì)互相攀比，彼此模仿。其實(shí)，打開(kāi)校園分期平臺(tái)的網(wǎng)站，iPhone 6S、Xbox、高檔包包、香水……各類(lèi)奢侈品撲面而來(lái)，這些高檔商品就如同潘多拉的寶盒誘惑著大學(xué)生們。

3.常見(jiàn)類(lèi)型:

“虛假不良貸”、“暴力高利貸”、“以貸還債多頭貸”、“傳銷(xiāo)非法貸”、“刷單兼職貸”、“裸照借貸”、“培訓(xùn)分期付”等 7 種常見(jiàn)典型校園貸非法行為。

4.存在問(wèn)題:

①高利貸 雖然，大多數(shù)網(wǎng)貸平臺(tái)放貸的利率，并未超過(guò)銀行同期貸款利率的 4 倍，一般年利率仍控制在 20%以內(nèi)，因此在法律上可能不會(huì)被認(rèn)定為高利貸。但是，從相關(guān)報(bào)道來(lái)看，這些平臺(tái)在收取約定的利息之外，還會(huì)以罰息、服務(wù)費(fèi)、違約金、滯納金、催收費(fèi)等名目，收取遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于貸款本息的巨額費(fèi)用，從而在實(shí)質(zhì)上，在普通民眾的生活經(jīng)驗(yàn)里，就是不折不扣的高利貸。比如死者小鄭，先后接觸十多家貸款平臺(tái)，先從 B 家貸款還 A 家，再?gòu)?C 家貸錢(qián)還 B 家……貸了一家又一家，在很短的時(shí)間內(nèi)就滾出近百萬(wàn)元債務(wù)。這種實(shí)質(zhì)上放高利貸的行為，已經(jīng)涉嫌犯非法經(jīng)營(yíng)罪，應(yīng)當(dāng)受到刑事追究。

②欺詐誘導(dǎo) 這些貸款公司在向大學(xué)生群體推銷(xiāo)業(yè)務(wù)時(shí)，往往不可能如實(shí)告知借款的真實(shí)風(fēng)險(xiǎn)，不可能詳細(xì)告知貸款利息、違約金、滯納金等收費(fèi)項(xiàng)目的計(jì)算方式和可能

主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 金額，反而經(jīng)常是以“零首付”、“零利息”等低門(mén)檻、低成本進(jìn)行欺騙誘導(dǎo)，致使某些涉世不深、自制能力較弱而又消費(fèi)欲望旺盛的大學(xué)生上當(dāng)受騙，從而既侵犯了“金融服務(wù)”消費(fèi)者的知情權(quán)、自由選擇權(quán)和公平交易權(quán)，又有欺詐誘導(dǎo)和強(qiáng)迫交易之嫌。

③強(qiáng)行逼債 在英美等法治國(guó)家，除了國(guó)家發(fā)放的助學(xué)貸款以外，很少有企業(yè)愿意給大學(xué)生發(fā)放消費(fèi)貸款的，因?yàn)轱L(fēng)險(xiǎn)太大、壞賬率太高，而他們又不能強(qiáng)行逼債。但從新聞報(bào)道來(lái)看，在中國(guó)一些網(wǎng)貸平臺(tái)，比貸款本身的高利率更令人恐怖的，是一些網(wǎng)貸平臺(tái)的催款方式。若按正常的法律程序，對(duì)于不能按期還款的借款者，放貸者只能到法院起訴，勝訴之后再申請(qǐng)法院強(qiáng)制執(zhí)行，從而追回全部或部分欠款，不會(huì)威脅到借款者的人身自由和安全，更不存在讓大學(xué)生的父母代為償還、讓大學(xué)生畢不了業(yè)等問(wèn)題。但實(shí)際上，一些公司采取的催款方式，往往是各種騷擾、脅迫、跟蹤、盯梢、非法拘禁甚至包括某些更加極端的手段，迫使借款者不得不東奔西走舉新債還舊債，從而極大地威脅借款者的人身自由和安全。而種種暴力逼債的方式，已經(jīng)超出合法經(jīng)營(yíng)的范圍而有涉黑犯罪之嫌。

5.社會(huì)危害: 小張?jiān)俏靼惨凰萍紝W(xué)院的學(xué)生，畢業(yè)后在一家網(wǎng)絡(luò)游戲公司從事銷(xiāo)售業(yè)務(wù)。步入社會(huì)就業(yè)，對(duì)于一個(gè)年輕人來(lái)說(shuō)都應(yīng)該有一種新的感受，但小張卻沒(méi)有心情感受這些新鮮的東西，因?yàn)樗纳砩媳持蠈W(xué)期間欠下的一些債務(wù)，每天產(chǎn)生大量利息，就連掙下的工資都難以支付這筆利息，小張被這些債務(wù)深深困擾，壓迫的難以抬頭。

“兩年多以前，我被人騙了，迷上了網(wǎng)絡(luò)賭博?！毙埥榻B，大二期間，有朋友誆騙他說(shuō)網(wǎng)絡(luò)上有一種投資，回報(bào)相當(dāng)豐厚，禁不住誘惑的他開(kāi)始在網(wǎng)上玩網(wǎng)絡(luò)重慶時(shí)時(shí)彩，最初的時(shí)候有輸有贏，到后來(lái)深深的陷進(jìn)去了，先后輸?shù)袅耸畞?lái)萬(wàn)。在無(wú)奈之下，小張將自己的學(xué)費(fèi)以及親朋好友處借來(lái)的幾萬(wàn)元湊在一塊也不夠還輸?shù)舻腻X(qián)。“也就是在這時(shí)候，一個(gè)社會(huì)上的人向我推薦了的校園貸?！?/p>

主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 小張說(shuō)，對(duì)方知道自己急需要錢(qián)解決問(wèn)題，就向他宣稱通過(guò)一些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)貸款，手續(xù)簡(jiǎn)單，利息不高，很快能解決問(wèn)題。

“我當(dāng)時(shí)一看利息似乎真的不是很高，很著急，就接受了那人的建議貸了款，把網(wǎng)上賭博所欠的錢(qián)還了。”小張說(shuō)，但讓他沒(méi)想到的是，雖然表面上看上去利息不高，但加上一些手續(xù)費(fèi)、管理費(fèi)，虧空越來(lái)越大。他不斷地通過(guò)一個(gè)平臺(tái)借款彌補(bǔ)之前的欠款，產(chǎn)生手續(xù)費(fèi)、管理費(fèi)，加上利息，欠債的窟窿不斷增大。小張說(shuō)，他先后在十幾個(gè)平臺(tái)上借過(guò)錢(qián)，如今已經(jīng)滾成十多萬(wàn)的巨額債務(wù)。

“現(xiàn)在每天產(chǎn)生的利息總額就是 100 多，一個(gè)月下來(lái)就得三四千元，我上班的工資才兩千多元，連利息都不夠支付?！毙埛Q，他無(wú)奈之下曾向家人求助，但家里也拿不出那么多，只給了三萬(wàn)元，顯然是杯水車(chē)薪。而在單位，自己的遭遇又不敢向同事領(lǐng)導(dǎo)訴說(shuō)，害怕影響工作。

八、活動(dòng)反思：

幫助大學(xué)生認(rèn)清非法校園貸的真面目，學(xué)會(huì)辨識(shí)生活中可能存在非法校園貸風(fēng)險(xiǎn)的陷阱。幫助大學(xué)生厘清平時(shí)消費(fèi)的陋習(xí)，學(xué)會(huì)樹(shù)立健康的金錢(qián)觀，養(yǎng)成科學(xué)良好的消費(fèi)習(xí)慣。

第五篇：校園貸

附件1：校園貸

校園貸是指在校學(xué)生向各類(lèi)借貸平臺(tái)借錢(qián)的行為。2016年4月，教育部與銀監(jiān)會(huì)聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險(xiǎn)防范和教育引導(dǎo)工作的通知》，明確要求各高校建立校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸日常監(jiān)測(cè)機(jī)制和實(shí)時(shí)預(yù)警機(jī)制，同時(shí)，建立校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸應(yīng)對(duì)處置機(jī)制。

一、校園貸可以分為五類(lèi)：

（1）電商背景的電商平臺(tái) ——淘寶、京東等傳統(tǒng)電商平臺(tái)提供的信貸服務(wù)，如螞蟻花唄借唄、京東校園白條等；

（2）消費(fèi)金融公司 —— 如趣分期、任分期等，部分還提供較低額度的現(xiàn)金提現(xiàn)；

（3）P2P貸款平臺(tái)（網(wǎng)貸平臺(tái)），用于大學(xué)生助學(xué)和創(chuàng)業(yè)，如名校貸等。因國(guó)家監(jiān)管要求，包括名校貸在內(nèi)的大多數(shù)正規(guī)網(wǎng)貸平臺(tái)均已暫停校園貸業(yè)務(wù)；

（4）線下私貸 —— 民間放貸機(jī)構(gòu)和放貸人這類(lèi)主體，俗稱高利貸。高利貸通常會(huì)進(jìn)行虛假宣傳、線下簽約、做非法中介、收取超高費(fèi)率，同時(shí)存在暴力催收等問(wèn)題，受害者通常會(huì)遭受巨大財(cái)產(chǎn)損失甚至威脅自身安全；

（5）銀行機(jī)構(gòu)——銀行面向大學(xué)生提供的校園產(chǎn)品，如招商銀行的“大學(xué)生閃電貸”、中國(guó)建設(shè)銀行的“金蜜蜂校園快貸”、青島銀行的“學(xué)e貸”等。

二、校園貸極易引發(fā)的常見(jiàn)危害

（一）“高息貸”或“高利貸”

根據(jù)相關(guān)調(diào)查，超90%學(xué)生不懂高息貸或高利貸，最高法院規(guī)定：未超過(guò)年利率24%，應(yīng)予支持；利率在24%－36%實(shí)為灰色地帶，年利率超36%為非法高利貸，不予支持。

以月息“0.99%”為噱頭的校園貸平臺(tái)容易造成“低息”的假象，并誘導(dǎo)學(xué)生貸款，實(shí)際上，加上平臺(tái)服務(wù)費(fèi)、滯納金等，將成為超過(guò)年利率24%的超高利息！若再繳納違約金，將超過(guò)36%變?yōu)榉欠ǜ呃J！一旦“染上”高息貸或高利貸后，將如同賭博一樣容易引發(fā)各類(lèi)危害。

（二）“不良校園貸”

不良校園貸主要是指那些采取虛假宣傳、降低貸款門(mén)檻、隱瞞實(shí)際資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、不文明催收手段等不合規(guī)手段誘導(dǎo)學(xué)生過(guò)度消費(fèi)或給學(xué)生帶來(lái)惡意貸款的平臺(tái)，學(xué)生一旦使用，將極易引發(fā)過(guò)度借貸和負(fù)債。

不良校園貸多以零首付、低門(mén)檻、放款快等特點(diǎn)進(jìn)行虛假宣傳，存在誘導(dǎo)學(xué)生過(guò)度消費(fèi)或惡意貸款行為，針對(duì)那些存在盲目攀比、虛榮心、貪小便宜心理的大學(xué)生，極易導(dǎo)致涉世未深、缺乏風(fēng)險(xiǎn)防范知識(shí)的他們過(guò)度消費(fèi)或惡意借貸，最終演化成“拆東墻補(bǔ)西墻”等不擇手段冒險(xiǎn)做法，因此要對(duì)不良校園貸加以識(shí)別，防止不良事件的發(fā)生。

（三）“傳銷(xiāo)式詐騙貸

傳銷(xiāo)式詐騙貸是校園貸詐騙的常見(jiàn)類(lèi)型，主要是指不法分子借助校園貸款平臺(tái)招募學(xué)生作為校園代理，并要求發(fā)展學(xué)生下線進(jìn)行逐級(jí)斂財(cái)。而判斷傳銷(xiāo)則有三個(gè)原則為：是否需要上交會(huì)費(fèi)，是否存在誘導(dǎo)發(fā)展下線，是否進(jìn)行逐級(jí)提成，應(yīng)加以識(shí)別。

校園貸刷單兼職代理過(guò)程中，參與學(xué)生既是受害者又是作案者，多數(shù)學(xué)生是在并不知情和利益驅(qū)使下被不法分子利用，而參與學(xué)生則利用校園貸平臺(tái)進(jìn)行刷單兼職并逐級(jí)發(fā)展下線，同時(shí)以代理名義騙取學(xué)生信息并進(jìn)行貸款，每成功一筆貸款將獲得傭金，這實(shí)為一種逐級(jí)斂財(cái)式傳銷(xiāo)詐騙行為！殊不知，刷單公司大都以無(wú)力支付后續(xù)款項(xiàng)為由跑路，進(jìn)而導(dǎo)致大學(xué)生陷入還款陷阱。

（四）“多頭借貸”

“多頭借貸”主要指從多個(gè)校園貸平臺(tái)進(jìn)行借貸，由于目前借貸市場(chǎng)主體間信息共享不足，在還款壓力的作用下，促使借款者從多個(gè)校園貸平臺(tái)進(jìn)行貸款，最終導(dǎo)致巨額借款。

目前校園貸大多屬于民間借貸，由于借貸市場(chǎng)發(fā)展不充分并缺乏有效監(jiān)管，導(dǎo)致借貸平臺(tái)對(duì)于借貸個(gè)人是否存在多方借貸、是否具有還款能力等情況審核不嚴(yán)，可知否？當(dāng)無(wú)還款能力的大學(xué)生陷入多頭借貸后往往造成巨大還款壓力，輕則造成極大心理壓力，重則引發(fā)惡性或極端事件。在此尤其要注意的是：多頭借貸既包括“正規(guī)校園貸”也包括“不良校園貸”！因此建議盡量不使用校園貸或避免從多個(gè)校園貸平臺(tái)進(jìn)行貸款。

（五）套路貸

套路貸主要是指不法貸款平臺(tái)或個(gè)人采用設(shè)套方式誘導(dǎo)學(xué)生貸款，并迫使學(xué)生陷入還款泥潭，其中包括“培訓(xùn)貸”、“裸條貸”等常見(jiàn)類(lèi)型，學(xué)生一旦陷入套路貸，將極易走上巨額還款不歸路，致使借貸人不堪還款壓力而采取極端做法，因此要高度重視！

三、防范措施

1.樹(shù)立正確的消費(fèi)觀和金錢(qián)觀；

2.大學(xué)生要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不攀比、不盲目； 3.三思而后行，不要輕易相信借貸廣告； 4.看管好自己的學(xué)生證件和身份證件，不能給某些人鉆空子的機(jī)會(huì)；