第一篇：乒乓球課總結(jié)報告

乒乓球課總結(jié)

學(xué)院：機械與電子控制工程學(xué)院 班級：機電0907班 學(xué)號：09221001 姓名：陳俊佳

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乒乓球課總結(jié)

乒乓球，中華人民共和國國球。是一種世界流行的球類體育項目。它的英語官方名稱是“table tennis”，意即“桌上網(wǎng)球”。乒乓球一名起源自1900年，因其打擊時發(fā)出“Ping Pong”的聲音而得名，在中國就以“乒乓球”作為它的官方名稱，這就是乒乓球的名字的來歷。

這學(xué)期真的是很幸運能夠選上老師的乒乓球課，因為從大一學(xué)生自己選課開始，乒乓球課就是我第一要選的體育課程。說起來是有私心的，因為我從初中就開始打乒乓球，到如今也算打了4年的乒乓球，最基本的發(fā)球、推擋還是有點基礎(chǔ)的，可是一直沒有得到機會來規(guī)范自己的姿勢和技巧，這學(xué)期我實現(xiàn)了！

老師真的是一個很隨和的人，授課認(rèn)真且很有耐心。第一節(jié)課老師給我們讀了乒乓球的發(fā)展歷史、知名人物以及乒乓球器具（球臺、球拍、乒乓球）的規(guī)格要求，我第一次發(fā)現(xiàn)平視覺得很平凡的一項運動竟然也有那樣多的規(guī)定。接下來老師開始教授如何打球，講到如何拿拍子時起我才發(fā)現(xiàn)我“混課”的想法多么幼稚，因為打了多年乒乓球的我竟然拿拍子都不規(guī)范。手不能放到拍子面上，要兩指握拍，手自然放到拍子楞上。本來認(rèn)為拍子的握法無關(guān)緊要，只是個人習(xí)慣不一樣，可是聽老師說握拍很重要，因為拍子如果握不對，那么技術(shù)想要提高是幾乎不可能的。我終于明白為什么我打乒乓球這么多年水平還是那個樣子，原來問題就出在那簡單的握拍上啊。這時我對這門課重新充滿了興趣，認(rèn)真的聽老師講，仔細(xì)看他示范，努力地和同學(xué)做對打練習(xí)。因為有很多人很少打乒乓球甚至從沒有打過，老師主要是教我們最基本地東西。前幾節(jié)課一直教我們發(fā)球、推檔，說起來很簡單，但是每次發(fā)球都不會出差錯、推檔都能打到案子中間也是需要很多努力的。為了這個簡單的動作做好，我們練了很多。比如原地顛球、對墻聯(lián)系、邊跑邊打、雖然開始對墻打最多只能打3次，但是不斷的練習(xí)后我可以對墻打20次以上，有了這么多準(zhǔn)備訓(xùn)練，做推檔就容易多了。推檔的技巧在于認(rèn)真觀察球的走向，掌握球的力度和方向，向中心打。

學(xué)完推檔后，我們要學(xué)習(xí)另一個重要的技術(shù)就是攻球。攻球才是乒乓球的開始。老師教我們攻球時非常認(rèn)真，做了很多示范。攻球要求其實很高，首先就是站位。要側(cè)身，同時動作要大方，分兩部完成。第一部收手，第二步攻球。這個簡單的動作看起來簡單做起來，尤其是做好就不那么簡單了。我在做練習(xí)的時候就出現(xiàn)了很多問題。首先是站位，老師要求側(cè)身，可是剛開始還可以，打一會就和案子平行了，這個站位不好就對攻球的發(fā)揮有很大影響。練好站位后又出現(xiàn)了新的問題，在我和同學(xué)打球的時候，老師走過來對我說：你打的動作幅度太下。我開始沒有明白老師的意思，等到老師做示范的時候我才知道，我的胳膊揮動的幅度是很小，老師的動作很清楚，手的力度也比較大，球的方向和角度都比較正確?？吹嚼蠋煂W(xué)我打的樣子，我才明白自己的錯誤。我用老師的方法連續(xù)，雖然開始和老師動作差距比較大，但在我不斷練習(xí)和老師同學(xué)的指導(dǎo)下動作已經(jīng)基本規(guī)范，而且我發(fā)現(xiàn)動作和握拍規(guī)范后，打球很輕松，而且很有感覺，我突然有一種體會，就是不論什么事情都要每一步都做規(guī)范，這樣才能有真的進步。

老師還教了我們其他的技術(shù)出了旋球、扣球、拉球、搓球等技術(shù)?？吹嚼蠋熥鲞@些動作的時候真是一種享受，那么流暢，那么舒服。老師給了我們練習(xí)的時間，我們大家都努力練習(xí)，雖然很多同學(xué)沒有真正學(xué)會，但都掌握了不少?？磥碇灰蠹矣眯模菦]有學(xué)不會的東西的。

一學(xué)期的乒乓球課要結(jié)束了，我收獲真的很多。首先，學(xué)到了乒乓球的基本知識，糾正了自己以前錯誤，掌握了很多打法，乒乓球的技術(shù)含量比較大，我相信只要多加練習(xí)，熟能生巧，以后乒乓球技巧會進步很大的。其次，認(rèn)識到很多東西要勇敢去嘗試，不要認(rèn)為自己能力不行就放棄，只要從基本的開始，不好高騖遠(yuǎn)，每一步都要認(rèn)真掌握，對于比較難的動作要嘗試去學(xué)習(xí)，很可能就掌握了。雖然還沒有考試，但是我對這學(xué)期自己的表現(xiàn)還是滿意的，因為第一節(jié)課老師就改變了我“我是打球老手”的錯誤態(tài)度，每節(jié)課都按老師的要求去做了，雖然比賽沒有取得最終的勝利，但也提高了自己。最后，再次感謝老師，憑借熟練的技術(shù)和耐心教導(dǎo)，真正向我們展現(xiàn)了國球的魅力。

通過學(xué)習(xí)乒乓球，我發(fā)現(xiàn)了只要愛好一個東西，你就會很用心的去學(xué)，沒有克服不了的困難。

在此非常感謝我們的老師，因為他帶給我們一個新的乒乓球體驗。

第二篇：乒乓球比賽總結(jié)報告

乒乓球比賽總結(jié)報告

徐州工程學(xué)院乒乓球賽于4月2日在城南校區(qū)體育館如期舉行。比賽的過程中充滿了汗水、掌聲和歡笑。此次乒乓球比賽為同學(xué)提供了一個展示自己乒乓球技術(shù)的舞臺，同學(xué)以飽滿的熱情和高度的積極性全身心的投入到比賽當(dāng)中，并且充分發(fā)揚了敢打敢拼的拼搏進取精神。在比賽中，我們不僅同學(xué)之間技術(shù)的較量，更重要的是在于他們心靈和言語的溝通；同時我們也看到了同學(xué)們積極向上，努力進取，頑強拼搏的精神，更感受到了同學(xué)們高度的集體榮譽感和追求全面發(fā)展的上進心，并且在此次活動中我們也獲得了許多寶貴的活動經(jīng)驗?？傮w上說，這次活動是比較成功的。

以下便是此次活動的安排：

一、比賽的籌備 根據(jù)學(xué)院體育設(shè)施的具體情況，體育學(xué)院與有關(guān)人員聯(lián)系，充分運用學(xué)校體育設(shè)備（球怕自帶）。比賽分初賽和決賽兩輪進行，采取五局三勝制、比賽隊員由大一至大三的同學(xué)組成。各個年級各個專業(yè)根據(jù)自己實際情況自愿報名（男女各3名）要求有一定的乒乓球經(jīng)驗，初賽定在2011年4月2日上午在校體育館二樓乒乓球室舉行、每場勝出者、參加下午的決賽、決賽中取前三名。

二、比賽的通知由體育學(xué)院通知各學(xué)院，各學(xué)院進班宣傳，并積極組織刪選，利用課余時間訓(xùn)練。

三、工作落實 安排工作人員：裁判員 計分員 記錄員 現(xiàn)場工作人員由體育學(xué)院擔(dān)任。比賽雙方采取抽簽的方式自由組合，比賽遵循公正、公平、公開的原則。以選擇硬幣要場地或球權(quán)、比賽進入第三局，半場交換場地。

四、比賽結(jié)果 2011年4月2日下午，籌備近半個月的乒乓球比賽如期在原定地點校體育館二樓乒乓球室拉開了序幕，在經(jīng)過一天的激烈角逐后，一批較有實力隊員進入決賽，并最終榮獲一二三等獎。本次活動從整體上看雖然達(dá)到了預(yù)期效果并取得了一定的成功，但仍然有很多不足之處：

1缺乏專業(yè)知識

由于缺乏專業(yè)的乒乓球知識，導(dǎo)致比賽程序規(guī)劃不合理，使得安排初賽時比較忙亂。如此，又要臨時變動參賽順序，導(dǎo)致秩序混亂。改進方案：在進行乒乓球策劃的時候，自己要通過網(wǎng)絡(luò)、咨詢等方式多多了解乒乓球的專業(yè)知識，并將之應(yīng)用于活動過程中。這也是一種知識的充電過程，更是一個學(xué)以致用的過程。不僅僅是乒乓球賽，以后的很多活動都需要這樣。

2服務(wù)人員安排不到位、不合理：

比賽開始，裁判沒有定好位，也沒有非常明確的人員分工。負(fù)責(zé)人做的工作比較瑣碎，無法很好地統(tǒng)籌全局。由于工作人員的缺乏，導(dǎo)致一個人身兼數(shù)職，裁判有時候也是比賽運動員。

改進方案：在乒乓球賽的前幾天，體育學(xué)院應(yīng)該和裁判及其他工作人員開個會，布置每個人的具體工作。負(fù)責(zé)人需要做的不僅僅是實事，更要把每一份細(xì)小的工作安排到個人，讓每一個參加組織工作的人明白自己的職責(zé)。招募工作人員的時候，讓班級委多多參與，多多請求年級同學(xué)的幫助，讓每一個有興趣的同學(xué)都能參與組織工作，盡量找不參加比賽的同學(xué)。

3：參賽人員雖已按時到場，但很難召集到一塊。

比賽中，小部分同學(xué)因事無法按時到比賽場地參加比賽，工作人員不知情，造成無謂的等待和拖延。參賽人員雖按時到場員，但很難召集到一塊，無法進行賽前程序安排。另一部分原因在于比賽安排沒考慮到這種突發(fā)狀況。

改進方案：比賽前和同學(xué)確認(rèn)比賽時間地點。比賽場地設(shè)一個檢錄處，讓同學(xué)先進行檢錄，并多安排人手，以帶隊形式進行參賽，也許這樣能維持比賽的良好秩序。比賽前要仔細(xì)思考，相出替補方案來應(yīng)對各種突發(fā)狀況。

4：裁判沒有專業(yè)水準(zhǔn)

比賽中，裁判因缺少專業(yè)知識可能會造成誤判的情況或者讓發(fā)球多了隨機性，使比賽缺少公平性。

改進方案：比賽開始前，一定要對裁判進行一下系統(tǒng)的培訓(xùn)，統(tǒng)一比賽規(guī)則。

5：我們體育部負(fù)責(zé)人缺乏經(jīng)驗，想問題不夠全面由于本人缺乏這種類似活動的組織經(jīng)驗，想的問題太簡單，沒有考慮到比賽中細(xì)節(jié)問題。改進方案：多多參加別人組織的類似活動，學(xué)習(xí)組織活動的經(jīng)驗，多和前輩溝通討論。經(jīng)常反思，汲取辦活動的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

這次活動已經(jīng)成為記憶，存入腦海。希望以后能引以為戒，把活動辦好。相信在今后的工作中，我們將不斷的開拓進取，做到各方面之間的合作，把工作越做越好，充分發(fā)揮學(xué)生會的職能，在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，使我年級的各項活動和業(yè)余生活工作推向新的高度。

第三篇：乒乓球比賽總結(jié)報告

乒乓球比賽總結(jié)報告

我校乒乓球賽于4月18日如期舉行。比賽的過程中充滿了汗水、掌聲和歡笑。此次乒乓球比賽為同學(xué)提供了一個展示自己乒乓球技術(shù)的舞臺，同學(xué)以飽滿的熱情和高度的積極性全身心的投入到比賽當(dāng)中，并且充分發(fā)揚了敢打敢拼的拼搏進取精神。在比賽中，我們不僅同學(xué)之間技術(shù)的較量，更重要的是在于他們心靈和言語的溝通；同時我們也看到了同學(xué)們積極向上，努力進取，頑強拼搏的精神，更感受到了同學(xué)們高度的集體榮譽感和追求全面發(fā)展的上進心，并且在此次活動中我們也獲得了許多寶貴的活動經(jīng)驗?？傮w上說，這次活動是比較成功的。

以下便是此次活動的安排：

一、比賽籌備 比賽分初賽、半決賽和決賽三輪進行，每局采取11分制，初賽以三局兩勝制，半決賽和決賽以五局三勝制。參賽隊員由本年級同學(xué)組成。

二、比賽方式 比賽分男單、女單兩種形式展開；比賽采用小組賽。比賽遵循公正、公平、公開的原則。

三、工作落實 活動負(fù)責(zé)人開會討論決定活動流程、活動分工；同學(xué)在本班班長或體育委員處報名；工作人員安排：裁判員、記錄員、現(xiàn)場工作人員。本次比賽結(jié)果公布如下： 教工男單：

第一名：張大全 第二名:李方和 第三名：王明全 教工女單：

第一名 ：劉華第二名;劉霞 第三名：楊春燕

本次活動從整體上看雖然達(dá)到了預(yù)期效果并取得了一定的成功，但仍然有很多不足之處：

一、由于種種原因，比賽開始，場面一度陷于混亂中；

二、活動的整個流程銜接不緊密，后期處理不太給力。下面我們先對混亂原因進行初步分析，并提出改進方案，希望以后引以為戒。原因一：缺乏專業(yè)知識

由于缺乏專業(yè)的乒乓球知識，導(dǎo)致比賽程序規(guī)劃不合理，使得安排初賽時比較忙亂。如此，又要臨時變動參賽順序，導(dǎo)致秩序混亂。改進方案：在進行乒乓球策劃的時候，自己要通過網(wǎng)絡(luò)、咨詢等方式多多了解乒乓球的專業(yè)知識，并將之應(yīng)用于活動過程中。這也是一種知識的充電過程，更是一個學(xué)以致用的過程。不僅僅是乒乓球賽，以后的很多活動都需要這樣。

原因二：服務(wù)人員安排不到位、不合理

比賽開始，裁判沒有定好位，也沒有非常明確的人員分工。負(fù)責(zé)人做的工作比較瑣碎，無法很好地統(tǒng)籌全局。由于工作人員的缺乏，導(dǎo)致一個人身兼數(shù)職，裁判有時候也是比賽運動員。

改進方案：在乒乓球賽的前幾天，應(yīng)該和裁判及其他工作人員開個會，布置每個人的具體工作。負(fù)責(zé)人需要做的不僅僅是實事，更要把每一份細(xì)小的工作安排到個人，讓每一個參加組織工作的人明白自己的職責(zé)。招募工作人員的時候，讓班級委多多參與，多多請求年級同學(xué)的幫助，讓每一個有興趣的同學(xué)都能參與組織工作，盡量找不參加比賽的同學(xué)。

改進方案：比賽前和同學(xué)確認(rèn)比賽時間地點。比賽場地設(shè)一個檢錄處，讓同學(xué)先進行檢錄，并多安排人手，以帶隊形式進行參賽，也許這樣能維持比賽的良好秩序。比賽前要仔細(xì)思考，相出替補方案來應(yīng)對各種突發(fā)狀況。

原因三：裁判沒有專業(yè)水準(zhǔn)

比賽中，裁判因缺少專業(yè)知識可能會造成誤判的情況或者讓發(fā)球多了隨機性，使比賽缺少公平性。改進方案：比賽開始前，一定要對裁判進行一下系統(tǒng)的培訓(xùn)，統(tǒng)一比賽規(guī)則。

現(xiàn)在對活動的整個流程銜接不緊密問題進行分析并提出解決辦法。

一個活動的整個過程的連貫性對于活動的成功有重要的影響。能否使同學(xué)們對活動印象深刻也與活動的完整性息息相關(guān)。此次乒乓球賽，由于時間緊迫，安排不足，規(guī)劃欠佳導(dǎo)致活動的整個流程銜接不緊密，總的來說，進行得比較匆忙。前期準(zhǔn)備，比賽過程，比賽結(jié)束后的工作均存在一定問題。如比賽完結(jié)后，獎項獎品地頒發(fā)都比較晚，與比賽過程銜接不連貫等問題。

解決方法：對于整個活動，必須有一個完整的方案保證活動的完整性?；顒咏M織者應(yīng)做好充充分的準(zhǔn)備。組織活動時，應(yīng)當(dāng)多多討論，集思廣益；分工明確，安排到位；廣泛宣傳，充分準(zhǔn)備；積極行動，相互督促；善于反思，勤于總結(jié)。

這次活動已經(jīng)成為記憶，存入腦海。希望以后能引以為戒，把活動辦好。相信在今后的工作中，我們將不斷的開拓進取，做到各方面之間的合作，把工作越做越好，充分發(fā)揮年級委班級委職能，在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，使我年級的各項活動和業(yè)余生活工作推向新的高度。

第四篇：乒乓球比賽總結(jié)報告

乒乓球比賽總結(jié)報告

樂山學(xué)院乒乓球賽于5月12日在乒乓球館如期舉行。比賽的過程中充滿了汗水、掌聲和歡笑。此次乒乓球比賽為學(xué)生提供了一個展示自己乒乓球技術(shù)的舞臺，學(xué)生以飽滿的熱情和高度的積極性全身心的投入到比賽當(dāng)中，并且充分發(fā)揚了敢打敢拼的拼搏進取精神。在比賽中，不僅是同學(xué)之間技術(shù)的較量，更重要的是在于他們心靈和言語的溝通；同時也看到了同學(xué)們積極向上，努力進取，頑強拼搏的精神，更感受到了同學(xué)們高度的集體榮譽感和追求全面發(fā)展的上進心，并且在此次活動中我們也獲得了許多寶貴的活動經(jīng)驗?？傮w上說，這次活動是比較成功的。以下便是此次活動的安排：

一、比賽的籌備

根據(jù)學(xué)院體育設(shè)施的具體情況，體育學(xué)院與有關(guān)人員聯(lián)系，充分運用學(xué)校體育設(shè)備（球怕自帶）。比賽采取三局兩勝制、比賽隊員由大一至大三的同學(xué)組成。分為兩組，甲組由工體學(xué)生組成，乙組由體育學(xué)院學(xué)生組成。各個年級各個專業(yè)根據(jù)自己實際情況自愿報名（甲組男女各5名，乙組每班至少兩名。）要求有一定的乒乓球經(jīng)驗，甲組初賽定在2015年5月12日中午在乒乓球館舉行、勝出者、參加14號的決賽、決賽中取前8名。乙組比賽定于15號中午，取前三名。

二、比賽的通知

由體育學(xué)院通知各學(xué)院，各學(xué)院進班宣傳，并積極組織刪選，利用課余時間訓(xùn)練。

三、工作落實

安排工作人員：裁判員計分員記錄員現(xiàn)場工作人員由體育學(xué)院擔(dān)任。比賽雙方采取抽簽的方式自由組合，比賽遵循公正、公平、公開的原則。以選擇硬幣要場地或球權(quán)、比賽進入第二局交換場地。

四、比賽結(jié)果

2015年5月12日下午，籌備近半個月的乒乓球比賽如期在原定地點乒乓球館拉開了序幕，在經(jīng)過兩天的激烈角逐后，一批較有實力隊員進入決賽，并最終獲得榮譽。甲組排名：取前八名

男子： 女子：

第一名：劉曦 第一名：李丹丹 第二名：粱日成 第二名：熊夢 第三名：代念 第三名：王大梅 第四名：李坤 第四名：彭佳 第五名：李勇 第五名：劉婷 第六名：李陽 第六名：韓林 第七名：柯建 第七名：王翠 第八名：吳華強 第八名：唐敏

乙組排名: 男子： 女子： 第一名：李小龍 第一名：李月霞 第二名：胡浪 第二名：蔡盼 第三名：郭孟林 第三名：羅隆華 第四名：周鴻飛 第五名：呂迪 第六名：胡登華

優(yōu)秀裁判：

沈濤，李小龍，王康，胡登華，羅俊，楊杰，周正航，楊明祝，羅韻非。

第五篇：乒乓球課教案

合肥師范學(xué)院·蓮花小學(xué)“第二課堂”

乒乓球教學(xué)教案

錢峰

一、教材內(nèi)容： 乒乓球

二、教材任務(wù)：

1.發(fā)展乒乓球技術(shù)能力，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強、機智果斷、沉著冷靜、敢于勝利等優(yōu)良品質(zhì)。

2.乒乓球運動簡介。3.握拍方法。4.熟悉球性。5.教學(xué)比賽。

6.提高學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球興趣，培養(yǎng)學(xué)生身體靈敏性，機智的品質(zhì)。

三、開始部分：

（一）整理隊伍，檢查人數(shù)，點名查到。

（二）自我介紹，師生問好。

（三）宣布本課教學(xué)任務(wù)和紀(jì)律要求。

（四）進行基礎(chǔ)理論教學(xué)和提出學(xué)習(xí)要求：

1.通過乒乓球比賽規(guī)則的介紹，使廣大學(xué)生能夠?qū)ζ古仪蜻@一項目更加熱愛和喜愛。

2.在對學(xué)生進行規(guī)則介紹的同時，結(jié)合以往中國隊在世界各種大賽中取得的優(yōu)異成績，以此來激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

3.同時也指出：更快、更好地掌握乒乓球這項運動，對增強學(xué)生體質(zhì)，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)起到極大的推動作用。

4.學(xué)生在教師的啟發(fā)下，要學(xué)好任何一樣運動項目，都必須下苦功夫；如果三天打雨，二天曬網(wǎng)，那將一事無成。

5.乒乓球的各項技術(shù)和乒乓球的場地和乒乓球臺的規(guī)格介紹。

四、準(zhǔn)備活動：

（一）教學(xué)要求：手臂、上下側(cè)要伸直、邊示范邊提要求。

（二）教學(xué)方法：先示范后講解、邊示范邊提要求、學(xué)生聽口令集體練習(xí)。

（三）教學(xué)內(nèi)容：持球和墊球的游戲練習(xí)，目的是提高學(xué)生的手腕的靈活性和控球的能力，增強學(xué)生的運動興趣。

五、基本部分：

（一）運動名稱：乒乓球。

（二）教學(xué)目的：

1.發(fā)展乒乓球技術(shù)能力，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強、機智果斷，敢于勝利等優(yōu)良品質(zhì)。2.通過教學(xué)使學(xué)生進一步學(xué)習(xí)乒乓球的發(fā)球和推擋技術(shù)，初步學(xué)習(xí)正手攻球技術(shù)。

3.提高學(xué)生的觀察、模仿、自學(xué)、自練的能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。4.培養(yǎng)學(xué)生的謙虛好學(xué)、嚴(yán)于律己、互幫互助的優(yōu)良品質(zhì)。

（三）教學(xué)內(nèi)容：

發(fā)平擊球、推擋技術(shù)、正手攻球。

1．講解并示范發(fā)平擊球和推擋技術(shù)的方法及要領(lǐng)。并針對上次課出現(xiàn)的錯誤進行糾正。

2．教師循環(huán)指導(dǎo)并糾正學(xué)生的錯誤動作。3．講解并示范正手攻球的方及要領(lǐng)。

4、結(jié)合所學(xué)技術(shù)分組練習(xí)。

5、按上、中、下的層次進行分組教學(xué)，提出不同要求。

（四）教學(xué)要求：對攻、左、右手都練習(xí)。

（五）教學(xué)重點：學(xué)習(xí)正手攻球技術(shù)的要領(lǐng)，動作協(xié)調(diào)、攻點準(zhǔn)確有力。

（六）教學(xué)難點：快中取勝，執(zhí)拍手型正確，動作協(xié)調(diào)、正確。

（七）教學(xué)方法：講解法、示范法、自練法、討論法等。

（八）教學(xué)手段：

1.徒手模仿性練習(xí)好步法。2.教師提出要求、學(xué)生練習(xí)。3.學(xué)生雙打，教師指導(dǎo)。

4.教學(xué)組織：分組進行練習(xí)。

5.保護幫助：注意運動過程中學(xué)生的安全。6.易犯錯誤：動作僵硬、不協(xié)調(diào)、配合不好。7.糾正方法：多做徒手模仿練習(xí)。

六、結(jié)束教學(xué)：

（一）放松運動：1.手臂放松；2.腿部放松；

（二）小結(jié)本課：關(guān)于教學(xué)內(nèi)容以及優(yōu)缺點。

（三）宣布下次課教學(xué)內(nèi)容和課外練習(xí)內(nèi)容。

（四）收拾器材：布置學(xué)生收拾器材。

二〇一一年四月二十二日