第一篇：學習Catia軟件的心得體會

CATIA軟件的學習心得體會

本學期應教學要求，我們在開學時開展了基礎強化訓練，本環(huán)節(jié)主要內(nèi)容是汽車CAD/CAE軟件應用，結(jié)合計算機文化基礎、計算機技術基礎等課程，強化和鞏固汽車CAD/CAE軟件基礎知識及應用能力，為后續(xù)的專業(yè)課程學習打下良好的基礎。在本次基礎強化訓練中我們接觸了一個新鮮的軟件CATIA，對于這么一個從來沒有接觸過的新軟件，我們都覺得甚是新奇，對它抱有強烈的好奇感。

起初，老師組織我們到汽院大樓觀看相關CATIA操作的視頻，視頻詳細的向我們介紹了CATIA軟件以及它的運用，從中我們了解到CATIA是法國Dassault System公司旗下的CAD/CAE/CAM一體化軟件，它可以應用在航天、汽車、造船等多個行業(yè)中，與其他的繪圖軟件相比，它有自己獨特的優(yōu)勢。通過這樣的一個視頻觀看，我們對CATIA有了一個初步的認識，也大致理解了它的工作原理以及工作方法，在情感上認可了CATIA這樣一個繪圖軟件。觀看CATIA軟件的應用視頻之后，老師向我們布置了我們需要完成的任務，即每個同學需要自行運用CATIA繪圖軟件完成一些簡單的圖形，如礦泉水瓶的三維立體圖、法輪盤、螺絲、螺栓等，并在《汽車CAD/CAE》課程結(jié)束以后提交繪制的汽車零件圖至少一張。通過長時間的摸索與實踐，我最終還是完成了一些圖形的繪制，但在此過程中真可謂是酸甜苦辣，五味雜陳。

由于主要是涉及計算機操作，為了方便，我們選擇了在宿舍進行

操作。俗話說得好“實踐是檢驗真理的唯一標準”，在汽院大樓觀看視頻時候尚未覺得CATIA軟件有什么過難之處，等到自己實際上機應用時才發(fā)現(xiàn)有許多地方都是不太明白的。其一，就比如其中的曲面設計，我所制的圖形中有一個是礦泉水的三維立體圖，其中就要求較多的曲面，在應用中我發(fā)現(xiàn)很多CATIA中實體能操作的在曲面中都不能操作比如：替換，刪除面命令，無參變有參的那幾個功能，還有連拔模角、倒直角等，當然CATIA中用其他命令也能做，但做起來也不是非常順手，感覺有些牽強，也不知道是不是因為我個人還不習慣CATIA軟件，所以用起來才感覺有些別扭。其二，CATIA的畫面處理也讓我感覺非常頭疼，在使用CATIA中圖面總是不那么干凈，并且它只有顯示與隱藏，沒有可見與不可見的概念。后來經(jīng)過同寢室同學共同的嘗試研究才發(fā)現(xiàn)層里面有一些顯示的維度，但卻又不太會用。當然還有很多諸如CATIA拔模的問題以及CATIA中圖標的移動等問題對我來說都是一些較難的地方。通過對這些問題的探討研究，我雖然還是沒有完全理透CATIA的運用，但在此過程中也漸漸的熟悉了CATIA這樣的一個繪圖軟件，學到了很多關于CATIA的新知識。每一次攻克一個原來不明白的問題，哪怕只是一個極小的問題也讓我感覺無比興奮，一種成就感從心中升起。特別是最后完成圖形繪制的那一瞬間，看著自己親手完成的圖形覺得自己在這過程中是真的學到了些什么。

總之，通過本次CATIA軟件的學習與應用，鞏固和深化了我們課程所學的知識，講課堂理論知識運用于實際，增強了分析和解決實際問題的能力，同時使我們掌握了正確學習各種汽車CAD/CAE軟件

并進行應用的方法，為以后的學習奠定了基礎。在此過程中我們學會了比較全面而辯證地分析和處理問題，培養(yǎng)起來了嚴謹認真的科學態(tài)度和嚴謹務實的工作作風。我們獲益匪淺。

第二篇：CATIA心得體會

武漢理工大學《工程軟件應用訓練》心得體會

CATIA模型應用于工程圖學的優(yōu)勢

《工程圖學》是工科類各專業(yè)學生必修的一門技術基礎課，我認為該課程的重點和難點之一在于培養(yǎng)空間想象能力和構思能力。

如果《工程圖學》大量使用CATIA的三維模型，既可以增加我們學生的感性認識，還能夠培養(yǎng)我們的空間思維能力和構思能力。它不僅避免了傳統(tǒng)的教學模型的價高、易損、不便攜帶、不能修改等缺點，而且為《工程圖學》的學習提供了技術手段。

1CATIA模型的優(yōu)勢

1.1取代傳統(tǒng)的實物模型

應用三維CATIA軟件，在使用中可以完全取代實物模型，從而消除了實物模型因體積和重量造成的攜帶不便的缺點。CATIA的三維模型不僅在教學應用中可以完全避免傳統(tǒng)教具的缺點，而且不僅模型精度高、質(zhì)感好、形象逼真、色彩豐富，還能將復雜物體的內(nèi)外結(jié)構、相貫體中相貫線的變化趨勢、裝配體中零件之間的連接關系應用動畫充分地展示出來，使日常學習中的知識重點和難點更加清晰、生動、形象。

2CATIA的三維模型

2.1CATIA簡介

CATIA是智能化、數(shù)字化三維設計軟件，它具有基于特征的參數(shù)化實體造型、高級曲面設計（ASU）、裝配設計(ASS)、裝配模擬、Drafting（DRA）、Draw-Space（2D/3D）、整體外形修形（GSD）、Integration(DRS)、3D參數(shù)化變量造型器(PA3)、IGES集成接口、STEP AP214接口等一系列先進的三維設計功能及工具，將2D繪圖與3D造型技術融為一體，為PC機上實現(xiàn)CAD/CAM的集成提供了條件。

2.2參數(shù)化特征造型的建模特點

CATIA主要包括以下幾個重要性能特征： 1）基于特征的參數(shù)化實體造型

利用CATIA的拉伸、旋轉(zhuǎn)、掃描、層迭和其它輔助的倒角、抽殼、倒圓等三維實體造型工具，能夠方便、快捷地創(chuàng)建任何復雜形狀的實體。通過草圖的幾何約束及尺寸約束功能，能構造尺寸十分精確模型。2)裝配體設計

CATIA裝配設計是高效管理裝配的產(chǎn)品，它提供了在裝配環(huán)境下可由用戶控制關聯(lián)關

武漢理工大學《工程軟件應用訓練》心得體會

系的設計能力，通過使用自頂向下和自底向上的方法管理裝配層次，可真正實現(xiàn)裝配設計和單個零件設計之間的并行工程。裝配設計通過使用鼠標動作或圖形化的命令建立機械設計約束，可以方便直觀地將零件放置到指定位置。零件間的接觸自動地按照連接進行定義，并基于先前定義零件的輔助零件定義和依據(jù)其之間接觸進行自動放置，可加快裝配件的設計進度，且能自動地創(chuàng)建爆炸的裝配視圖。3）三維模型和二維視圖的相關性

CATIA建立2D圖樣時可從3D幾何中生成投影圖和平面剖切圖。通過用戶控制模型間2D到3D相關性，系統(tǒng)可以自動地由3D數(shù)據(jù)生成圖樣和剖切面，自動生成精確的二維工程圖紙，包括基本視圖、剖視圖及軸測圖等，并可以在二維視圖中顯示尺寸和技術要求注釋，也可在二維視圖重新進行尺寸標注和技術要求注釋。

CATIA的二維視圖和三維模型之間的雙向關聯(lián)功能使模型形狀和尺寸的編輯更加容易，在設計過程中更改三維模型或任一二維視圖的尺寸，會導致三維實體和所有的二維視圖自動更新。4）動畫模擬仿真功能

動畫是計算機輔助教學的一種強有力的工具，CATIA自帶的動畫功能可方便將由CATIA制作的零件和裝配體，制成引人入勝的AVI動畫文件，直觀地展示裝配體的工作方式以及裝配體中零部件的裝配關系，使學生仔細觀察到裝配體中零件之間的裝配關系。也可用裝配模擬功能定義零件裝配或拆卸過程中的軌跡，用動態(tài)模擬，制成動畫文件。

3結(jié)束語

CATIA的應用，為我們對《工程圖學》的學習提供了技術前提。在本次工程軟件應用訓練的實踐中，我深刻意識到CATIA三維模型的優(yōu)勢，它能有效地增強我們對零件的感性認識，而不是僅僅由一個三視圖展現(xiàn)給我們的。通過借助CATIA的幫助，我們能夠輕松地把課程學習中遇到的一些重點和難點問題如：截交體、相貫體、組合體、剖視圖等內(nèi)容清晰、生動、形象地展示出來，難點變得容易理解，使我們的感性認識增強了，所獲得的信息量也增大了。另一方面，利用CATIA，我們可以根據(jù)自己的需要，在計算機上重復多次地進行有關內(nèi)容地學習。

第三篇：學習軟件心得體會

學習軟件心得體會

馬上就到了CAD結(jié)束的時候，經(jīng)過這一個多月的學習，我掌握了CAD制作的基本操作，簡單了解了CAD的實際用途。CAD即計算機輔助設計，是利用計算機及其圖形設備幫助設計人員進行設計工作的一種軟件。它是Autodesk公司出品的一款著名的專業(yè)制圖設計軟件，功能非常強大，已經(jīng)成為國際制圖設計的標準軟件。在機械、建筑、服裝、電子等各個方面都有應用。尤其在機械行業(yè)是離不開這個軟件的。CAD可以繪制機械、建筑、航空、石油等多方面的二維平面圖形和三維立體圖形等等，它的使用性是非常之廣泛的。我們在繪制圖形的時候要注意線條的寬度，字體的美觀、尺寸也相當準確，在命令提示行里輸入多少就是多少，方便簡潔。

我作為一名建筑學的學生，之后到了工作崗位上，也許會從事設計方面的工作，這時學習CAD就至關重要了。CAD可以將圖示清晰明了的體現(xiàn)出來，讓人一目了然，尺寸大小形狀都有體現(xiàn)，是設計者和實施者的橋梁，從一張CAD圖紙可以看出設計者的構思，簡單明了。CAD實際用途的廣泛性不僅體現(xiàn)在我們環(huán)境工程這個專業(yè)上，在其他的專業(yè)也有體現(xiàn)?？梢哉fCAD是今后我們軟件應用的一個基礎，無論是設計還是施工都要看懂CAD圖，學會應用和繪制CAD圖。

本學期的CAD課程學習的時間很短很緊，雖然內(nèi)容不是特別多，但是如果要熟練的掌握，需要練習的時間比較多，而且很多軟件的特點需要摸索和思考，期間免不了需要老師的耐心講解和同學的幫助。除了上課認真聽課下課后多練習課程內(nèi)容外，也需要對CAD的別的功能進行探索，勇于嘗試和失敗。在作圖的過程中我遇到了不少的難題，而且其中很多問題別的同學也遇到了，我們一起探討研究，結(jié)果也比較讓人比較滿意。通過CAD的學習，不僅讓我掌握了一門技術，更是讓我懂得了團隊合作的重要。在課程的最后進行了一次別開生面的CAD制作比賽，更是讓我收獲很多。

對于平時作業(yè)和繪圖時遇到的問題，主要是對于軟件很多繪圖修改命令的不熟練。就拿繪制直線為例，如果不打開正交的命令則會導致直線的不平整，對于繪制水平豎直的圖形有很大的不便，使之不能很好的對齊，又如不打開線寬的命令就不會體現(xiàn)線條的粗細等等。還有圖層的建立和應用的問題，需要將要繪制的圖層設置為當前，很多時候就是因為忘記設置當前，造成了很多不必要的麻煩。而且圖層繪制時也要好好的選擇線性和顏色才不會造成后來返工的局面。

用CAD畫圖，打開對象捕捉就能把有特征的點標出來，但是很多時候要適時地使用。CAD中尺寸標注也很快捷，兩個點一拉，左鍵一點就完成一個標注，不用畫箭頭，不用標文字，只要自己設計好標注格式，計算機就能按要求標出來。插入文字也很方便，但是要注意字的格式要提前設好，防止不必要的麻煩。老師會拿一些圖作為平時作業(yè)，既給我們創(chuàng)造了練習的條件，也讓我們更加形象的懂得CAD繪制的圖像是怎么樣的，也加深了我們的理解。

課程最后的比賽大家都很用心，我作為我們組的組長更是感覺興奮而有壓力。大家都有好的選題，也都很別開生面，我們組小組討論后選定的主題是制作一個女性主題公園，我們希望給大家一種耳目一新的感覺。我們立刻分了工，大家分別進行繪制針對女人童年、中年、老年不同年齡層次的休閑區(qū)域。我們希望打造一個時尚前衛(wèi)綠色環(huán)保充滿生機的主題公園。而我繪制的是公園的平面圖，代表了公園的主體。

在繪制的過程中，我從我組同學那里學會了帶基點復制，在我們的first lady主題公園中需要大量的樹木和草叢，如果自己單一的繪制會浪費很多的時間而且也不會特別的具有美感。所以在另一幅CAD圖上，我們帶基點復制了很多不同種類的樹木和花草，給我們的公園增色不少。

對于已經(jīng)繪制的好的圖像修改圖層是后來團隊合作時探索出來的，我們組很多人遇到了類似的問題，在圖層選擇時沒有選定為當前，使得想要的圖形沒有到規(guī)定的圖層中去。這時，要將所要更改的圖形進行選定，點擊右鍵，在最后一個特性中將所要更改的更改過來，無論是顏色還是線性還是圖層都可以同一的修改。這時就比較方便，可以很多線條的修改不存在干擾的問題。

雖然比賽最后的結(jié)果不是特別好，但是我們切實收獲了很多。在這兩個多禮拜中進行了很多的探索，付出了很多的時間和精力，充分的應用了我們的想象，大家團結(jié)一致，共同為了我們的圖的完美互相指點和幫助。雖然大家不是特別認可我們的作品，但是里面注入了我們太多太多的心血，我們對自己很滿意。

很感謝老師對我們的指導，讓我也對設計這個領域的職業(yè)產(chǎn)生了興趣，很希望可以從事這方面的工作。在一張張圖紙上繪制上自己的想象和創(chuàng)意，是多么讓人感到自豪的事情啊。

第四篇：CATIA心得體會

catia模型應用于工程圖學的優(yōu)勢

《工程圖學》是工科類各專業(yè)學生必修的一門技術基礎課，我認為該課程的重點和難點之一在于培養(yǎng)空間想象能力和構思能力。

如果《工程圖學》大量使用catia的三維模型，既可以增加我們學生的感性認識，還能夠培養(yǎng)我們的空間思維能力和構思能力。它不僅避免了傳統(tǒng)的教學模型的價高、易損、不便攜帶、不能修改等缺點，而且為《工程圖學》的學習提供了技術手段。1catia模型的優(yōu)勢

1.1取代傳統(tǒng)的實物模型

應用三維catia軟件，在使用中可以完全取代實物模型，從而消除了實物模型因體積和重量造成的攜帶不便的缺點。catia的三維模型不僅在教學應用中可以完全避免傳統(tǒng)教具的缺點，而且不僅模型精度高、質(zhì)感好、形象逼真、色彩豐富，還能將復雜物體的內(nèi)外結(jié)構、相貫體中相貫線的變化趨勢、裝配體中零件之間的連接關系應用動畫充分地展示出來，使日常學習中的知識重點和難點更加清晰、生動、形象。2catia的三維模型 2.1catia簡介 catia是智能化、數(shù)字化三維設計軟件，它具有基于特征的參數(shù)化實體造型、高級曲面設計（asu）、裝配設計(ass)、裝配模擬、drafting（dra）、draw-space（2d/3d）、整體外形修形（gsd）、integration(drs)、3d參數(shù)化變量造型器(pa3)、iges集成接口、step ap214接口等一系列先進的三維設計功能及工具，將2d繪圖與3d造型技術融為一體，為pc機上實現(xiàn)cad/cam的集成提供了條件。2.2參數(shù)化特征造型的建模特點 catia主要包括以下幾個重要性能特征： 1）基于特征的參數(shù)化實體造型

利用catia的拉伸、旋轉(zhuǎn)、掃描、層迭和其它輔助的倒角、抽殼、倒圓等三維實體造型工具，能夠方便、快捷地創(chuàng)建任何復雜形狀的實體。通過草圖的幾何約束及尺寸約束功能，能構造尺寸十分精確模型。2)裝配體設計

catia裝配設計是高效管理裝配的產(chǎn)品，它提供了在裝配環(huán)境下可由用戶控制關聯(lián)關

系的設計能力，通過使用自頂向下和自底向上的方法管理裝配層次，可真正實現(xiàn)裝配設計和單個零件設計之間的并行工程。裝配設計通過使用鼠標動作或圖形化的命令建立機械設計約束，可以方便直觀地將零件放置到指定位置。零件間的接觸自動地按照連接進行定義，并基于先前定義零件的輔助零件定義和依據(jù)其之間接觸進行自動放置，可加快裝配件的設計進度，且能自動地創(chuàng)建爆炸的裝配視圖。3）三維模型和二維視圖的相關性 catia建立2d圖樣時可從3d幾何中生成投影圖和平面剖切圖。通過用戶控制模型間2d到3d相關性，系統(tǒng)可以自動地由3d數(shù)據(jù)生成圖樣和剖切面，自動生成精確的二維工程圖紙，包括基本視圖、剖視圖及軸測圖等，并可以在二維視圖中顯示尺寸和技術要求注釋，也可在二維視圖重新進行尺寸標注和技術要求注釋。catia的二維視圖和三維模型之間的雙向關聯(lián)功能使模型形狀和尺寸的編輯更加容易，在設計過程中更改三維模型或任一二維視圖的尺寸，會導致三維實體和所有的二維視圖自動更新。

4）動畫模擬仿真功能

動畫是計算機輔助教學的一種強有力的工具，catia自帶的動畫功能可方便將由 catia制作的零件和裝配體，制成引人入勝的avi動畫文件，直觀地展示裝配體的工作方式以及裝配體中零部件的裝配關系，使學生仔細觀察到裝配體中零件之間的裝配關系。也可用裝配模擬功能定義零件裝配或拆卸過程中的軌跡，用動態(tài)模擬，制成動畫文件。3結(jié)束語

catia的應用，為我們對《工程圖學》的學習提供了技術前提。在本次工程軟件應用訓練的實踐中，我深刻意識到catia三維模型的優(yōu)勢，它能有效地增強我們對零件的感性認識，而不是僅僅由一個三視圖展現(xiàn)給我們的。通過借助catia的幫助，我們能夠輕松地把課程學習中遇到的一些重點和難點問題如：截交體、相貫體、組合體、剖視圖等內(nèi)容清晰、生動、形象地展示出來，難點變得容易理解，使我們的感性認識增強了，所獲得的信息量也增大了。另一方面，利用catia，我們可以根據(jù)自己的需要，在計算機上重復多次地進行有關內(nèi)容地學習。篇二：學習catia軟件的心得體會 catia軟件的學習心得體會

本學期應教學要求，我們在開學時開展了基礎強化訓練，本環(huán)節(jié)主要內(nèi)容是汽車cad/cae軟件應用，結(jié)合計算機文化基礎、計算機技術基礎等課程，強化和鞏固汽車cad/cae軟件基礎知識及應用能力，為后續(xù)的專業(yè)課程學習打下良好的基礎。在本次基礎強化訓練中我們接觸了一個新鮮的軟件catia，對于這么一個從來沒有接觸過的新軟件，我們都覺得甚是新奇，對它抱有強烈的好奇感。

起初，老師組織我們到汽院大樓觀看相關catia操作的視頻，視頻詳細的向我們介紹了catia軟件以及它的運用，從中我們了解到catia是法國dassault system公司旗下的cad/cae/cam一體化軟件，它可以應用在航天、汽車、造船等多個行業(yè)中，與其他的繪圖軟件相比，它有自己獨特的優(yōu)勢。通過這樣的一個視頻觀看，我們對catia有了一個初步的認識，也大致理解了它的工作原理以及工作方法，在情感上認可了catia這樣一個繪圖軟件。觀看catia軟件的應用視頻之后，老師向我們布置了我們需要完成的任務，即每個同學需要自行運用catia繪圖軟件完成一些簡單的圖形，如礦泉水瓶的三維立體圖、法輪盤、螺絲、螺栓等，并在《汽車cad/cae》課程結(jié)束以后提交繪制的汽車零件圖至少一張。通過長時間的摸索與實踐，我最終還是完成了一些圖形的繪制，但在此過程中真可謂是酸甜苦辣，五味雜陳。

由于主要是涉及計算機操作，為了方便，我們選擇了在宿舍進行 操作。俗話說得好“實踐是檢驗真理的唯一標準”，在汽院大樓觀看視頻時候尚未覺得catia軟件有什么過難之處，等到自己實際上機應用時才發(fā)現(xiàn)有許多地方都是不太明白的。其一，就比如其中的曲面設計，我所制的圖形中有一個是礦泉水的三維立體圖，其中就要求較多的曲面，在應用中我發(fā)現(xiàn)很多catia中實體能操作的在曲面中都不能操作比如：替換，刪除面命令，無參變有參的那幾個功能，還有連拔模角、倒直角等，當然catia中用其他命令也能做，但做起來也不是非常順手，感覺有些牽強，也不知道是不是因為我個人還不習慣catia軟件，所以用起來才感覺有些別扭。其二，catia的畫面處理也讓我感覺非常頭疼，在使用catia中圖面總是不那么干凈，并且它只有顯示與隱藏，沒有可見與不可見的概念。后來經(jīng)過同寢室同學共同的嘗試研究才發(fā)現(xiàn)層里面有一些顯示的維度，但卻又不太會用。當然還有很多諸如catia拔模的問題以及catia中圖標的移動等問題對我來說都是一些較難的地方。通過對這些問題的探討研究，我雖然還是沒有完全理透catia的運用，但在此過程中也漸漸的熟悉了catia這樣的一個繪圖軟件，學到了很多關于catia的新知識。每一次攻克一個原來不明白的問題，哪怕只是一個極小的問題也讓我感覺無比興奮，一種成就感從心中升起。特別是最后完成圖形繪制的那一瞬間，看著自己親手完成的圖形覺得自己在這過程中是真的學到了些什么。

總之，通過本次catia軟件的學習與應用，鞏固和深化了我們課程所學的知識，講課堂理論知識運用于實際，增強了分析和解決實際問題的能力，同時使我們掌握了正確學習各種汽車cad/cae軟件

并進行應用的方法，為以后的學習奠定了基礎。在此過程中我們學會了比較全面而辯證地分析和處理問題，培養(yǎng)起來了嚴謹認真的科學態(tài)度和嚴謹務實的工作作風。我們獲益匪淺。篇三：catia使用時的心得和體會 catia小技巧

1:如何快速知道當前的catia作圖區(qū)上的零件的放大比例? 答：選中tools----->options----->visualization---->display current scale in parallel, mode 的選項.在屏幕的右下方的數(shù)值表示當前作圖區(qū)內(nèi)的幾何體的顯示比例

如何快速定義草圖方向? 答:按ctrl鍵點選在草圖中做為x軸的邊,再選擇草圖平面, 然后選擇草圖功能.草圖自動轉(zhuǎn)到所需的方向.3:如何再sketcher 中動態(tài)調(diào)整尺寸? 答:選中已標注的實體,再按住shift鍵，然后拖動實體,則實體上標注的尺寸值會動態(tài)變化.4:當啟動catia時,總是會產(chǎn)生一個新的catproduct 檔,怎樣才可以避難? 答:可以在start--->all programes--->tools--->environment editor v5r** 中創(chuàng)建一個新的環(huán)境變數(shù),name:catnostartdocumentvalue:yes就可以改變這種問題了.請看下圖！(確定你是電腦的管理員)5:從catia來的有些model 檔,在讀取時出現(xiàn) projictconflict 的信息,要怎樣才能讀取? 6:如何在進入catia sketcher workbench 的時候,跳過動畫,以加速顯示速度?

答:tools--->options--->desplay---->navigation--->navigation,uncheckanimationduring viewpoint modification.就可禁止動畫.7:如何改變系統(tǒng)默認的坐標平面的大小以及顏色? 答:tools--->options--->infrastructure------>artinfrastrucre---->display---->displayin geometry area---->axissystem display size(in mm),把默認值從10改為40.60等等,就可改變基準面的尺寸大小,但顏色只能在界面上graphic properties 工具上直接改了.[paging]8:如何在特征樹和實體之間進行切換? 答:大家所知的可能就是在特征樹上點擊或在屏幕右下角的坐標系上點擊.在這里小弟介紹一種方法前提是你的鼠標是三鍵的)按住ctrl然后滑動鼠標上的滾輪就ok了篇四：catia心得

1顯示和隱藏工程樹的方法： f3 2切換語言的方法：

工具—自定義—選項—用戶界面語言—英語，再重啟catia 3切換工作頁面背景的方法

工具-選項-背景

盡量用坐標平面標注尺寸篇五：心得 catiav5學習的心得與體會

一．catiav5實踐和意義

在這下學期快結(jié)束的時候，我又學習了一種更先進，更方便的畫圖軟件。而且是三維的畫圖軟件，在以前只知道cad的畫圖工具，它只能畫二維的圖。但是現(xiàn)在學習了三位的軟件catiav5，使畫圖更加的精確，有立體感。就像是真實的圖一樣，在真實的世界里 catia的軟件在學習和實踐當中都有很多的作用，在飛行器的設計中也是發(fā)揮了舉足輕重的作用。再練習的這些這些圖中，讓我看到了它的用處的可貴！二．catia的發(fā)展的現(xiàn)狀 計、曲面、混合造型的零件及裝配建立相關圖樣。catia 線架和曲面造型wsf： 在零件的初始設計階段，線架和曲面造型 , 可用于構造線架元素。catia 創(chuàng)成式外形設計gsd： 可基于線架與多個曲面特征組合，設計復雜的外形。提供了一套廣泛的工具集，以建立并修改用于復雜外形或混合造型零件設計中等機械設計曲面。catia 自由 風格外形造形 fs2 ：豐富的工具，可只觀的進行動態(tài)曲面造型和實時地診斷，以及繪制相關聯(lián)的工程圖紙。catia 創(chuàng)成式外形優(yōu)化器gso ： 將創(chuàng)成式外形設計產(chǎn)品（gsd）的線架和多曲面組合定義特征進一步擴展到功能更強大的整體修形技術。catia 基于曲線的自由風格造型器 fsp： 沿引導線掃描一輪廓曲線 , 直觀而動態(tài)地生成曲面。該產(chǎn)品提供一系列風格掃描及一組網(wǎng)狀曲面來滿足各種復雜的以輪廓為基礎的曲面生成要求。catia 自由風格草圖跟蹤器fsk： 將 2d 繪畫，集成到 3d 世界。特別適用于家電和汽車工業(yè)。catia 自由風格優(yōu)化器 fso： 把自由外形造型和曲面造型功能 , 擴大到復雜曲面的造型和多面外形造型?？梢詫Χ鄠€曲面進行整體修形 , 并能保證每個曲面先前預定義的設計屬性。catia 數(shù)字化外形編輯器 dse： 提供數(shù)字化數(shù)據(jù)的輸入、整理、組合、截面生成、特征線提取、實時外形質(zhì)量分析等功能。catia 快速曲面重構產(chǎn)品qsr： 可以快速而又容易地從修整過的數(shù)字云點構建出曲面。catia 汽車 a 級曲面造型器 aca ： 用所獨有的逼真造型、自由曲面相關性造型和設計意圖捕捉等曲面造型技術，可生成和構造優(yōu)美、環(huán)保的汽車外形。汽車 a 級曲面 優(yōu)化產(chǎn)品 aco： 通過使用外形定義、整體曲面特征、整體特征創(chuàng)建，整體曲面建模技術，生成和構造高級的 a 級美觀和符合人體工程的外形。catia 數(shù)字化樣機運動機構模擬 kin： 對超大型電子樣機也可進行機構定義和運動模擬。catia 數(shù)字化樣機空間分析 spa： 可在協(xié)同工作環(huán)境下，進行距離計算，高速干涉檢查以及實時刨切檢查。catia 創(chuàng)成式零件結(jié)構分析gps： 可使設計師進行預驗證性的相關零件應力及振動分析。

三．實踐的內(nèi)容 四．小結(jié) catiav5的學習是很有必要的，在以后的工作中是要用到的。我們應該好好的學習在老師的精心教導下，我們應該認識到這個軟件的強大呢。不管是在哪個領域都有用到的地方，我感覺到這時很好的學習過程，老師先是教理論，然后就安排上機來練習，讓我們更好的掌握這門技術。在這幾周的學習，是很值得的。學到以前沒有學到的，自己不敢想的也有。catiav5給我們帶來很多的興趣和應用。給我們更多的財富。

第五篇：辦公軟件學習心得體會

辦公 竹銘計劃· 竹銘計劃·office軟件心我得知 未學到 了知識技巧。而且我能夠熟練地 運用這些技巧。當同 學知道我有這個能 力而來 找我?guī)兔r，我自豪極了。在心里 感謝老師的教誨，感 謝竹銘計劃給我這 個機會去學習。我相 信這 5 周將是我人生 中很有 意義的 5 周。我一直對電腦 很有興趣，也有一點 了解，但也僅限于聊 天，打游戲，其他的 電腦基礎知識我一 特 無所知。別是 word 說過。剛開始學這些 知識，我感覺很吃 力：老師剛剛講過的 如“首字下沉”.“首 行縮聚”等，過一會 我就忘 了在哪里找，老師才講過的“插入 藝術字” 還沒過幾，分鐘，我就又找不到 了。對此我苦惱極 了。我曾認為自己不 是這塊料，也曾想過 放棄，但一想到好不 容易有個機會去提 高自己的能力，好不 容易能實現(xiàn)自己的 愿望，我終沒有放當被編入office 四班時，我興 奮極了。由來已久的 愿望終于實現(xiàn)了。我 開始了我的偉大征 程。5 節(jié)課的學習時 間，我們可能學不到 很高深的技術，但我 相信學到的一定是 有用的，是值得我們 去學的。每周短短四 個小時可能會比較 少，但對于熱衷于學習的我們就夠了，而 且我覺 得這 5 節(jié)課過 的很充實。我的確學 到了很多我以前所文檔，excel 工作表，棄。每當有問題時，ppt 等，我聽都沒聽 我積極問同桌，問老

辦公 竹銘計劃· 竹銘計劃·office軟件心師，知 道問題解決。這個課程僅當每周 六下午上半天，于是 我就在課上認真聽 講，好好練習，課后 就 經(jīng)常 借 朋友 的 電腦 知 練習，道 把這 節(jié) 課的 內(nèi) 容熟 練 掌握 在 為止。我 此，也 感 謝朋 中，我自己是學到了 友的熱心幫助。都說 很多覺得很有用的，“笨鳥先飛”“勤能，補拙” 我相信自己 程中，我學會了把段 知識。在 word 的課 符，特殊符號，學會 了怎樣處理頁眉和 圖片，文本框，分隔 的努力 會有回報的。事實也如此，如今我 能夠熟練地操作這 個辦公 軟件了。在過去的日子 落進行編號；學會利 用格式刷;學會了進 行背景的設置；學會 了怎樣對字體的修 改；怎樣更好的設置 版面，讓 w o rd 文檔看 起來更 加 舒服，更 加容易 讓人接 受；學 會了怎 樣插入

辦公 竹銘計劃· 竹銘計劃·office軟件心頁腳；學會怎樣在頁 眉和頁腳中插入相 對應的頁碼。。。這其中有很多是我 不知道的，這個讓我 在學的時候就覺得 很興奮。其中真的有 很多操作細節(jié)是我 之前在上計算機課 的時候一直不懂而 老師沒有教的，這些 都讓我有一種無比 的幸福感，感覺自己 比其他人學到了更 在 多，下次的操作中, 我就可以很好的利 用自己學到的，也可 以幫助其他同學解 決一些基本的技術 這 問題.，樣就可以讓 我學到的知識用在 了很好的地方，學以 在 致用。excel 的課 程中，我學會了如何 利用計算機會更好 的處理 大量的數(shù)據(jù)，如何提高自己處理 數(shù)據(jù)的效率；我學會 了 在 excel 中 充 分 利用這個軟件中原 本配備的模型，充分 利用這些模型來解 決日常生活中的問 題；學會了怎樣制作 一個引導他人準確 填寫的表格，能夠讓 自己明白到別人表 格制作的技術，讓自 己不會只能羨慕別 人的高超技術，能夠 實際操作，自己設計 出這樣的表格；學會 了 在 excel 中 插 入 相關數(shù)據(jù)的圖表；學 會了怎樣新建一個 新的 excel 工作表； 學會了對數(shù)據(jù)的篩 選與高級篩選；學會 了對數(shù)據(jù)的排序，學 會了繪制表格；學會 了進行多個工作表 窗口的并排；這些都 讓我在自己平時的 學生工作得到了很 大的用處，幫助我更 好更快地完成工。。作。。在辦公 竹銘計劃· 竹銘計劃·office軟件心powerpoint 課 程中，我學會了幻燈 片的插入；學會了怎 樣很好的制作一個 幻燈片的母板；學會 了對幻燈片的動畫 制作；學會了要怎樣 安排動畫的播放才 會制作出很好的效 果，達到制作這個的 用途想要的效果；學 會了怎樣更好地處 理插入 圖片和背景； 學會了怎樣在幻燈 片中插入相關數(shù)據(jù) 的圖表；學會了怎樣 重新設置藝術字，得 到自己想要的藝術 效果；學會了怎樣加 入自己想要的圖形 并在圖案上面編輯 文本；學會了怎樣把 幾個東西進行組合 并調(diào)整它們的圖層 關系，讓圖案的顯示 效果更加好；學會了 根據(jù)幻燈片的模型 來設置幻燈片播放 時幻燈片進入和各 個部分播放的效。。果。?；脽羝?制作是我覺得最難 的，因為要做得好是 很講究功夫的，既要 制作的讓觀看者看 得清晰，讓觀看者看 得舒服，又要做的漂 亮，讓 人眼前一亮； 不能夠制作的太花 俏，不能制作的太清 淡，這些都是值得我 們制作時認真思考 通 的。過 powerpoint 課程的學習，我明白 到要想制作好幻燈 片，除了要掌握基本 的幻燈 片制作技術，還要多加練習，要多 多要求自己，要盡量 多嘗試，多實踐，只 有在多次努力后才 會把握到制作的力 度，才能夠在漂亮與 清晰中找到一個平衡點，找到自己制作 幻燈片的感覺；這樣 子我們 一定能夠制

辦公 竹銘計劃· 竹銘計劃·office軟件心作 出很好 的幻 燈片，讓觀看 者對 你的努 力成果 給予 肯定。制作幻 燈片是 有難度的，但是我 相信在不斷努力下，我一定會越做越 好的。5 周很快過去 了，5 節(jié)課也 很快結(jié)束了。在過 去的學習中，我覺 得自己收獲了很多，不單單是知識，還有自己做事的堅持方面，交流。。方 面，學習態(tài)度。。這些 我自己 都有 改進，我想這 樣是 很好的，我自己也覺得很開心。感謝林慧強老師，感謝勤工的工作人員，謝謝 你們一 直以來對我的幫助，真的，很感謝！這個學 期的課程要結(jié)束了，離開的時候竟有 些不舍，不舍老師，不舍同學，不舍這個班級。office4 班就這樣解散了，但我相信在每 個同學的心中都存在一個 office4 班，都有一段奮斗的歷程，都 有一段 美好的回憶。o f f i c e 4 班 學員 ：20 11.12.10篇二：office辦公軟件培訓總結(jié) office辦公軟件培訓活動總結(jié) 2010年11月10日下午四點，工學院科技部與網(wǎng)絡部聯(lián)合以“為對計算機應用軟件有興趣的同學提供一個學習提高的機會，同時對各班班長團支以及各部門相關電腦操作人員進行有目的性的強化培訓，使今后班各各部門的電腦相關工作更快捷方便地開展，也讓我院的科技網(wǎng)絡平臺功能在這次培訓之后能夠更充分地凸現(xiàn)出來”為目的，針對本學院的班長團支、各部相關電腦操作人員以及對計算機有興趣的同學們，在工學院三樓機房開展了一次計算機常用軟件培訓（主要是office系列軟件）的活動。并且通過舉辦這次活動，使同學們對office文檔的操作的認識有所提高，并且能夠更好的解決自己在平時的學習、工作和生活中所遇到的和計算機（主要是office文檔的實際操作）有關的問題。該活動始終按照計劃順利執(zhí)行，活動的效果比預期的更好，取得了圓滿成功?，F(xiàn)將這次活動的有關事項總結(jié)如下：

一.活動的基本情況 1.活動規(guī)模：這次活動是針對大一各班班長團支、各部相關電腦操作人員以及對計算機常用軟件操作有興趣的同學。2.活動性質(zhì)：這是一次計算機應用軟件操作（這里的應用軟件軟件操作指的是office文檔的操作）的培訓活動，并且要進行考勤。3.時間安排：2010年11月10日下午四點到六點。4.講解內(nèi)容：這次講座以將word和encel的常用知識為主，并適當?shù)闹v解了一些powerpoint有關的知識。在講解過程中，主講人王康還針對同學們在平時的學習、工作和生活中使用office文檔時遇到的問題給予了解答，從而增強了這次教學的效果。5.活動地點：工學院三樓機房。6.人手安排：科技部相關人員 二.該活動所取得的成績和該活動中存在的不足 1.這次活動所取得的成績：

①這個活動，讓對計算機有興趣而又找不到機會來進行學習、強化自己office軟件常用知識的同學們獲得了學習、強化自己office軟件常用知識的機會。②參加了這次培訓后我們也獲得了一些以前從來沒有考慮過的、沒想到過的一些office常用軟件的一些方面的知識。③這次活動也給我們在以后能夠更好的學習office常用軟件的應用提供的基礎。④對我們平時在office文檔的操作給出了解決方案，讓我們知道了怎樣解決我們在office文檔的操作中遇到的問題。2.這次活動中存在的不足：

①實踐操作和在課堂上做講的知識的細致程度這一方面與由于時間問題而被適當壓縮。

②因為時間問題，在課堂上沒有給大家留上足夠的時間來答疑。與此同時，我們的互動也因為時間問題略顯不足。

三.活動建議

1.在今后的計算機培訓活動中多搞一些實訓課程，以加強教學的效果。2.在今后的計算機培訓活動中多和學員進行一下互動，了解學員們究竟還想了解什么，并針對湖東里提到的內(nèi)容在進行專題講解。3.多給學員留一些課堂答疑時間，讓他們能夠在課堂上多提一些問題，并針對這些問題再作進一步的講解，以提高教學效果。

總體來說，通過舉辦這次活動，同學們對office文檔的操作有了進一步的了解，同學們在平時對office文檔的操作中遇到的問題也知道能夠怎么解決了。最后，我想我們應用技術學院分團委科技部在今后所搞的一切活動中能夠在著不斷的總結(jié)中能夠讓活動的質(zhì)量一次比一次高，并最終達到無人能比的境界。同時，大家都希望我們能夠在今后在高更多的和計算機培訓有關的活動，豐富我們的計算機知識，并且用它更好的解決我們在實際的學習生活中遇到的和電腦有關的問題。

山西農(nóng)業(yè)大學科技部、網(wǎng)絡部2010年11月10日篇三：關于辦公軟件使用的培訓心得 關于辦公軟件使用的培訓心得

在6月21號我參加了辦公軟件ppt課件制作培訓，學到了很多的ppt課件制作技巧，真是收益非淺。課件在我們工作生活中的作用越來越大，根據(jù)工作的實際需要制作的精美課件，能更好地把要講述的內(nèi)容展現(xiàn)給觀眾，能把抽象的內(nèi)容變得更直觀，使觀眾更容易接受。

在此之前，我只會一些簡單的ppt制作，如插入圖片、文本框等，我也試著在我的工作上使用自己制作的ppt課件，但在實踐中沒能達到很好的效果，沒能吸引觀眾的“眼球”。經(jīng)過這一次的理論學習和實踐，我了解了ppt制作還有更多的方法和技巧，也掌握了一些我原本不熟悉的制作方法，如：如何使用動畫效果、藝術字、圖片屬性設置及母版制作，觀眾的色調(diào)喜愛心理等，還能照本宣科的制作一些更加生動有趣的自制動畫效果，通過這次培訓我也能制作比較完整地ppt課件了。感謝這次的培訓，曉君的講解地清楚易懂，能讓我有所收獲。篇四：辦公軟件學習之我見

辦公軟件應用學習之我見 課程名稱： 辦公軟件應用 教 學 系： 經(jīng)濟與管理系

專業(yè)班級：

營銷1091

指導教師：

學生姓名： 2012 年 6月 8 日

目 錄

摘 要....................................................3

1、辦公軟件學習過程簡介..................................4

2、word學習收獲與心得....................................4 2.1 word功能簡介.....................................4 2.2 word重要應用技巧.................................5 2.2.1設置word文檔的背景顏色......................5 2.2.2 安裝word公式編輯器.........................5 2.2.3 強大的“插入”功能..........................5 2.3 學習word的心得體會...............................7

3、office學習內(nèi)容與感受..................................8 3.1 excel簡介與其作用................................8 3.2 excel的幾個常見功能..............................8 3.2.1 excel安全使用方法...........................8 3.2.2 excel常用函數(shù)功能...........................9 3.3 excel學習感想...................................10

4、學習powerpoint的收獲與體會..........................10 4.1 powerpoint基本說明..............................10 4.2 制作ppt的幾大技巧...............................11 4.3 制作ppt的要點...................................11 4.4 學習ppt后的感想.................................12 結(jié)束語..................................................13 摘 要

計算機已經(jīng)廣泛應用于現(xiàn)代社會的各個領域，熟練使用計算機已經(jīng)成為人們必備的技能之一。因此，如何熟練地掌握計算機知識和使用技術，并應用于現(xiàn)實生活和 實際工作中，已成為新世紀人才迫切需要解決的問題。作為一個專業(yè)學習計算機 的本科學生來說，熟練地掌握計算機在各方面的應用也就顯得更重要。

本學期，我對《office高效辦公完全學習手冊》進行了全面認真的學習。通過學習，對 辦公有了深刻的理解。通過老師講解和書本案例分析，對office中的word，excel，power point 等軟件有了詳細的認識。首先、word是一個文檔處理的軟件。應用該軟件，可以進行文本的輸入、編輯、排版、打印等工作。一般應用于公司制作簡報、電子賀卡、編輯公告、文案等。其次、excel是一個數(shù)據(jù)處理軟件。應用該軟件，可以創(chuàng)建電子表格、編輯工作表、數(shù)據(jù)的格式設置等。諸如，通過數(shù)據(jù)排序，篩選、分類匯總、數(shù)據(jù)透視表等高級應用。一般應用于制作企業(yè)員工人事檔案、工資管理表、員工績效評估表等方面。第三、power point是一個演示文稿軟件。應用該軟件，可以很方便的在各個幻燈片中制作各種特效。諸如，幻燈片里面各種對象、文字、圖片、影片等，都可以分別或有選擇的設置動畫效果。一般應用于課件制作，會議、演講、產(chǎn)品展示等方面。

1、辦公軟件學習過程簡介

本學期，我對《office高效辦公完全學習手冊》進行了全面認真的學習。通過學習，對 辦公有了深刻的理解。通過老師講解和書本案例分析，對office中的word，excel，powerpoint 等軟件有了詳細的認識，辦公軟件指可以進行文字處理、表格制作、幻燈片制作、簡單數(shù)據(jù)庫的處理等方面工作的軟件。本學期的學習主要有以下三個階段：

第一階段：學習使用 office 辦公軟件處理長文檔，特別講解了word的基本操作與文本錄入、編輯、排版、目錄的提取等技巧，在編輯、審閱包含大量樣式、圖形、注解、書簽、目錄、索引等內(nèi)容的長篇文檔時將給我們帶來極大的便利。比如，設計和使用樣式統(tǒng)一編輯文檔；自動圖文集彌補了樣式不足；利用交叉引用和題注簡化文檔修訂；利用查找與替換技術審閱文檔；自動建立目錄以提高編寫、審閱鴻篇巨制的效率。隨后，使用word進行了一次綜合練習：設計一張個人簡歷，并要求制作簡歷正文，合理使用表格、文字、段落處理技巧；利用網(wǎng)絡尋找的素材設計并完成簡歷封面設置。

第二階段：主要學習了excel表格的使用。通過建立兩個數(shù)據(jù)表格，練習使用“ctrl+enter”等輸入技巧，快速進行表格批量數(shù)據(jù)的錄入，提高數(shù)據(jù)錄入速度；然后對頁面格式的設置，練習了如紙張的設置與打印標題等常用設置操作；再后進行了數(shù)據(jù)求和等計算處理，掌握了公式和函數(shù)的靈活使用是電子表格進行常規(guī)數(shù)據(jù)處理的關鍵，特別講解并練習了rank 函數(shù)、date 等基本函數(shù)使用；通過實際的操作，建立了“學生考勤表”、“班級通訊錄”，并設置了超鏈接，背景等附加功能。掌握了excel辦公軟件中強大的數(shù)據(jù)、輸入、分析、處理等功能。

第三階段：主要學習并實際操作制作一個說課課件，練習了powerpoint 的強大功能，學員們展示的一個個美輪美奐的優(yōu)秀作品更是印象深刻。wps 為我們提供了很多優(yōu)秀的課件模板，為我們的課件制作提供了便利，使畫面更精美，通過本次學習讓我領略到ppt 許多令人稱奇的功能。

2、word學習收獲與心得 2.1 word功能簡介 word是一個文檔處理的軟件。應用該軟件，可以進行文本的輸入、編輯、排版、打印等工作。一般應用于公司制作簡報、電子賀卡、編輯公告、文案等。word的功能主要表現(xiàn)在以下幾個方面：（1）直觀的操作界面 word軟件界面友好，提供了豐富多彩的工具，利用鼠標就可以完成選擇，排版等操作。(2)多媒體混排 用word軟件可以編輯文字圖形、圖象、聲音、動畫，還可以插入其它軟件制作的信息，也可以用word軟件提供的繪圖工具進行圖形制作，編輯藝術字，數(shù)學公式，能夠滿足用戶的各種文檔處理要求。(3)強大的制表功能 word 軟件提供了強大的制表功能，不僅可以自動制表，也可以手動制表。表格中的數(shù)據(jù)可以自動計算，表格還可以進行各種修飾。用word軟件制作表格，既輕松又美觀，既快捷又方便。

（4）自動功能 word軟件提供了拼寫和語法檢查功能，提高了英文文章編輯的正確性，如果發(fā)現(xiàn)語法錯誤或拼寫錯誤，word軟件還提供修正的建議。（5）模板與向?qū)Чδ?word軟件提供了大量且豐富的模板，使用戶在編輯某一類文檔時，能很快建立相應的格式。（6）豐富的幫助功能 word軟件的幫助功能詳細而豐富，word軟件提供的形象而方便的幫助，使得用戶遇到問題時，能夠找到解決問題的方法。為用戶自學提供了方便。（7）超強兼容性 word軟件可以支持許多種格式的文檔，也可以將word編輯的文檔以其它格式的文件存盤，這為word軟件和其它軟件的信息交換提供了極大的方便。用word可以編輯郵件、信封、備忘錄、報告、網(wǎng)頁等。

2.2 word重要應用技巧

2.2.1設置word文檔的背景顏色

默認情況下，新建的word 文檔背景都是單調(diào)的白色，如果需要，我們可以按下面的 方法為其添加背景顏色、背景圖片或水印。執(zhí)行“格式”→“背景”，選用下列操作之一： ①在顏色板內(nèi)直接單擊選擇所需顏色。

②如果上面的顏色不合要求，可單擊“其他顏色”選取其他顏色。

③單擊“填充效果”可添加漸變、紋理、圖案或圖片。④單擊“水印”打開“水印”對話框，可為文檔添加圖片水印或文字水印。2.2.2 安裝word公式編輯器

公式編輯器在word中有很重要的作用，運算離不開它。

在word中單擊“工具→自定義”選項，然后在“自定義”窗口中單擊“命令”項，在左邊單擊“插入”，在右邊找到“公式編輯器”，將它拉到工具按鈕欄或菜單的某個位置，再將“自定義”窗口關閉。

單擊剛拖出來的“公式編輯器”按鈕，會出現(xiàn)一個窗口，提示是否安裝公式編輯器，然后提示插入office光盤。裝完后“公式編輯器”就可以使用了。2.2.3 強大的“插入”功能

（1）插入分隔符。將插入點置于文檔標題后，執(zhí)行“插入”→“分隔符”，在對話框中選中“分節(jié)符”中的“下一頁”項，單擊“確定”按鈕，為文檔添加一個分節(jié)符，并將插入點后的內(nèi)容分至下一頁。

（2）插入圖片。這里的圖片不僅可以是來自文件的圖形，還可以是剪貼畫和藝術字、自選圖形（如組織結(jié)構圖），如下圖所示：篇五：辦公自動化學習心得 辦公自動化學習心得.txt如果我能夠看到自己的影子，我想它一定很憂傷，因為我把快樂都留在了前面。容易傷害別人和自己的人，總是對距離的邊緣模糊不清的人。本文由caoyuanhao123貢獻 doc文檔可能在wap端瀏覽體驗不佳。建議您優(yōu)先選擇txt，或下載源文件到本機查看。辦公自動化學習心得的環(huán)境保障。辦公事務 oa 中，最為普遍的應用有文字處理、電子排版、電子表格處理、文件收發(fā)登錄、電子文檔管理、辦公日程管理、人事管理、財務統(tǒng)計、報表處理、個人數(shù)據(jù)庫等。這些常用的辦公事務處理的應用可作成應用軟件包，包內(nèi)的不同 應用程序之間可以互相調(diào)用或共享數(shù)據(jù)，以便提高辦公事務處理的效率。這種辦 公事務處理軟件包應具有通用性，以便擴大應用范圍，提高其利用價值。此外，在辦公事務處理級上可以使用多種 oa 子系統(tǒng)，如電子出版系統(tǒng)、電 子文檔管理系統(tǒng)、智能化的中文檢索系統(tǒng)（如全文檢索系統(tǒng)）、光學漢字識別系 統(tǒng)、漢語語音識別系統(tǒng)等。在公用服務業(yè)、公司等經(jīng)營業(yè)務方面，使用計算機替

代人工處理的工作日益增多，如訂票、售票系統(tǒng)，柜臺或窗口系統(tǒng)，銀行業(yè)的儲 蓄業(yè)務系統(tǒng) 等。辦公自動化根據(jù)系統(tǒng)功能可分為：①基本型辦公自動化系統(tǒng)。以處理公文文 件類型的信息為主，主要完成基本的辦公事務處理和行政事務處理。②管理型辦 公自動化系統(tǒng)。它是在基本型辦公自動化系統(tǒng)的基礎上，增加了支持加工、處理、控制軍事信息或社會信息活動的管理信息系統(tǒng)的辦公系統(tǒng)。③綜合型辦公自動化 系統(tǒng)。它是在上述系統(tǒng)的基礎上，增加了輔助決策的功能，以實現(xiàn)辦公業(yè)務綜合 管理自動化。顯然辦公自動化這一人機系統(tǒng)，人，機，缺一不可。而設備方面，硬件及必 要軟件都需齊備。我們也可以認為辦公自動化系統(tǒng)是人類處理信息的系統(tǒng)，是人 類進入信息時代后的一種新概念。在上辦公自動化這門課程的同時，我也發(fā)現(xiàn)了不少問題，自身方面的前面有 提到，關于教學方面的我還是得大膽的提出，上這種課程不得太死板，因為這課 本身就帶著一種枯燥感，對于學者來說可能比較乏味，因此教學的時候需要施教 者適度的調(diào)解下教學風格。使一些枯燥乏味的知識變得有趣、生動。同時要讓學 生把所學的知識和技能運用到實踐中去，讓學生感到每堂課學有所獲，學用所用！教學是藝術，藝術的發(fā)展是無止境的，它需要我們不斷地去實踐、探索、創(chuàng)新。以上是我的心得體會，個人之見稍有偏差，不足之處請老師指點。