第一篇：英語(yǔ)中身體部位名詞前的介詞使用總結(jié)

英語(yǔ)中身體部位名詞前的介詞使用總結(jié)

英語(yǔ)中身體部位名詞前的介詞，有些與漢語(yǔ)是相同的，但有些與漢語(yǔ)卻截然不同。下面列舉一些常見(jiàn)的用在身體部位名詞前的介詞。

1.in表示在身體部位內(nèi)部用in，這是較理解的，但在英語(yǔ)中，涉及身體表面較軟或較“空”的部位也用in.如：

He hit me in the mouth(eye, stomach).他打了我的嘴（眼、肚子）表示打在某人的臉上，也有固定用in.要說(shuō)hit sb.in the face.2.on表示身體部位表面和面部表情，常用on.如： He was hit on the head.有人打了他的頭。

The man beat the boy on the back(breast, jaw, neck).那人打孩子的后背（胸

部、下巴、脖子）

3.by常與動(dòng)詞take, seize, catch, lead等連用，表示“拉、扯、抓住身體某部位”。如：

He took her by the hand.他拉著她的手。

The man caught/seized the thief by the arm.那人抓住了小偷的胳膊。lead sb.by the nose.牽著鼻子，控制某人 另外還要注意，中文中身體部位的名詞前多用物主代詞，而英語(yǔ)中常用冠詞。常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)是：“動(dòng)詞＋sb＋介詞＋定冠詞＋身體部位名詞”。如果英語(yǔ)動(dòng)詞的賓語(yǔ)不是“人”或者動(dòng)詞為不及物動(dòng)詞時(shí)，身體部位名詞前可用物主代詞或者其他限定詞等。

第二篇：英語(yǔ)字母、身體部位教案

小學(xué)第六節(jié)課

備課人： 時(shí)間：40mins 內(nèi)容：Q-T+身體部位

1.（2mins)提前進(jìn)教室與學(xué)生交流+告訴學(xué)生接下來(lái)定自我調(diào)節(jié)讓每位學(xué)生滿意.2.課前復(fù)習(xí)/熱身：(8mins)“字母（M-P）+水果（apple,orange,peer,peach,banana)”（1）復(fù)習(xí)跟讀字母（M-P）

（2）老師讓一學(xué)生在前面描述一種水果（提前告訴他是什么水果），讓其他同學(xué)猜說(shuō)出其英文名。3.新課：（28mins)（1）Q-T字母學(xué)習(xí)（10mins)?先示范字母的讀音，要求學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真觀察教師的口型，再進(jìn)行模仿。每個(gè)字母都要用升降調(diào)來(lái)讀。?逐個(gè)板書(shū)英文字母。書(shū)寫每個(gè)字母時(shí)，教師要做好示范，從起筆到收筆，用幾筆寫成的都要示范清楚。帶著學(xué)生用右食指在空中模仿，然后讓學(xué)生在四線格上臨摹。（2）身體部位(18mins)?學(xué)習(xí)

結(jié)合玩偶教同學(xué)們身體部位單詞。?游戲 游戲A：每次請(qǐng)一個(gè)同學(xué)，老師給出指令如：touch his head.學(xué)生做出相應(yīng)動(dòng)作。

游戲B:將小丑的圖片換成之前學(xué)過(guò)的動(dòng)物的圖片，老師給出指令，學(xué)生做出相應(yīng)動(dòng)作。4.家庭作業(yè)(2mins)要求學(xué)生畫一幅關(guān)于學(xué)過(guò)動(dòng)物的一幅畫，并在相應(yīng)身體部位標(biāo)上其英文名

5.告訴學(xué)生接下來(lái)定自我調(diào)節(jié)讓每位學(xué)生滿意。

第三篇：英語(yǔ)中介詞用法總結(jié)

一.介詞

1.At 表示時(shí)間：在.......時(shí)刻，在........點(diǎn)鐘。

at seven o'clock 在7點(diǎn)鐘 at noon 在中午 at midnight 在半夜 at dawn 在黎明 The plane will take off at eight o’clock.飛機(jī)將在8點(diǎn)起飛。We have lunch at noon.中午我們吃午飯。.表示地點(diǎn)：在........（常用于較小地方）。

at school 在學(xué)校

at home 在家

we meet at the bus stop。我們?cè)诠卉圏c(diǎn)見(jiàn)面。

He lives at a small village.他住在一個(gè)小村莊里。表示位置：在.........旁邊。

There is a bag of rice at the door.在門旁有一袋大米。表示方向

He aimed at the little bird.他瞄準(zhǔn)那只小鳥(niǎo)。

He pointed at the boy in blue coat.他指著穿藍(lán)色上衣的那個(gè)小孩。表示狀態(tài)

The two countries were at war.那兩個(gè)國(guó)家在打仗。表示速度.價(jià)格等

The book is sold at two Yuan.這本書(shū)賣兩元錢。

2.In 表示時(shí)間：與年 月 周 季節(jié) 早晨 下午或晚上等名詞連用。in 1998 在1998年

in October 在10月份 in a week 一周內(nèi)

in the morning 在上午

in the afternoon 在中午 in the evening 在晚上 in spring 在春季 I'll come back in a week.我將一周后回來(lái)。

He became a doctor in 1986.他在1986年成了一名醫(yī)生。表示地點(diǎn)

場(chǎng)所（此時(shí)多指大的地方）。

China is in Asia.中國(guó)位于亞洲。I live in Shanghai.我住在上海。表示穿著 帶著（衣服 帽子等）

The girl in red is Li Ming’s sister.穿紅衣服的女孩是李明的姐姐。There is a wolf in sheep's clothes.這是一只披著羊皮的狼。表示用某種語(yǔ)言

Can you sing the song in English? 你能用英語(yǔ)唱那首歌嗎？ Please read the text in Chinese.請(qǐng)用中文讀這篇課文。

3.On 1)表示時(shí)間：具體到某一天或某一天的上午.下午或晚上。on Monday 在周一

on May 1st 在5月1號(hào)

on Sunday morning 在星期天的早晨 on the morning of June 2nd 在6月2號(hào)的上午。2)表示位置：在.......上，與物體接觸。

There is a map on the wall.墻上有一張地圖。He works on a farm.他在一個(gè)農(nóng)場(chǎng)工作。3)表示“關(guān)于”

We will have a talk on the history of the Party this afternoon.今天下午我們要聽(tīng)有關(guān)黨史的報(bào)告。

This is a book on science.這是一本有關(guān)科學(xué)方面的書(shū)。4）引申意義表示“從事......”“處于......情形”。

He is on duty today.今天他值日。They are on holiday.他們?cè)诙燃佟?/p>

4.During 表示“在......時(shí)候”（某段時(shí)間里）

Where are you going during the holiday? 假期里你要到哪兒去？ 表示“在......期間”

He gave us a lot of help during his stay here.他在此逗留期間給了我們?cè)S多幫助。during the childhood 在孩提時(shí)代 during the summer 在夏季

第四篇：英語(yǔ)身體部位教學(xué)

小學(xué)英語(yǔ)“人的器官”教學(xué)設(shè)計(jì)

一.教學(xué)目標(biāo)

1．[知識(shí)目標(biāo)]聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀head、face、ear、nose、mouth、eye；聽(tīng)懂、理解句子Look at me.This is my nose /eye?? ；快速反應(yīng)Touch your head /eye/??

2．[能力目標(biāo)]培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、做、說(shuō)、讀的能力，增進(jìn)身體各部位的協(xié)調(diào)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

3．[情感目標(biāo)]讓學(xué)生通過(guò)運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，感受成功，從而引發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，最終使他們形成學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度。

二.教學(xué)重點(diǎn)

本課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀六個(gè)人體部位的單詞。教學(xué)難點(diǎn)是讓學(xué)生能將這六個(gè)詞匯運(yùn)用到簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句子中。突出重點(diǎn)和難點(diǎn)的關(guān)鍵是結(jié)合低年級(jí)學(xué)生喜歡跳跳、唱唱，喜歡游戲的特點(diǎn)，通過(guò)快速反應(yīng)Let’s do，將單調(diào)的知識(shí)融入生動(dòng)的活動(dòng)之中，讓學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、動(dòng)的過(guò)程中，掌握知識(shí)并加以靈活運(yùn)用。

.三.教學(xué)過(guò)程

一．

導(dǎo)入設(shè)計(jì)（1）Free talk

上課一開(kāi)始，教師讓學(xué)生進(jìn)行日常口語(yǔ)交流，教師先示范自我介紹：Morning！Nice to meet you.Hello!I’m M r ?..然后讓學(xué)生進(jìn)行自我介紹。

(2)Listen and act

教師說(shuō)：Open your pencil-case.Close your books??讓學(xué)生做出動(dòng)作。[設(shè)計(jì)思路]提高對(duì)知識(shí)的再現(xiàn)率，為學(xué)習(xí)新知識(shí)埋下伏筆。同時(shí)活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使課堂教學(xué)以輕松活潑的形式開(kāi)始。

二．

新課呈現(xiàn)

教師依次出示head、face、ear、nose、mouth、eye等頭飾，結(jié)合身體語(yǔ)言，逐個(gè)呈現(xiàn)這些新單詞，然后教師采用升降調(diào)逐個(gè)帶讀這幾個(gè)單詞，再指名讓學(xué)生讀一讀。

教師把這些五官圖片一一貼在“Face”圖上，剛好湊成一五官圖。讓學(xué)生跟讀錄音，跟讀Let’s learn的詞匯，全班分組齊讀，再采用個(gè)別或兩人等不同形式讓學(xué)生讀一讀。

[設(shè)計(jì)思路]用頭飾將單詞引出，讓學(xué)生有一種新奇的感覺(jué)，產(chǎn)生濃厚的興趣，從而有一種都想扮一扮、說(shuō)一說(shuō)的愿望，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理年齡特點(diǎn)。

3．操練鞏固

（1）讀一讀，說(shuō)一說(shuō)。

教師指著自己的鼻子說(shuō)：Look at me ,this is my nose.然后把這兩句寫在黑板上，讓學(xué)生一起讀一讀。接著問(wèn)學(xué)生:Where is your nose?Can you tell me?引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生試著說(shuō)一說(shuō)自己的五官：Look at me,this is my nose/eye/?? [設(shè)計(jì)思路]語(yǔ)言教學(xué)要貫徹整體性原則，“句不離詞，詞不離句！”單詞教學(xué)應(yīng)放到句子、對(duì)話中教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用新知。

（2）Let’s do.教師發(fā)指令：Open your mouth.Close your eyes.Show me your nose??讓學(xué)生做一做，自然引入Let’s do : Touch your head/face/ear/nose/mouth/eye.[設(shè)計(jì)思路] Let’s do既可以活躍課堂氣氛，又是對(duì)本節(jié)課重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容的鞏固練習(xí)。再學(xué)生充分掌握生詞的基礎(chǔ)上，教師運(yùn)用體態(tài)語(yǔ)示范新動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)指令做出正確的反應(yīng)。讓學(xué)生全身心參與到活動(dòng)中來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生各種機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展。

（3）Game:What’s missing?

教師把五官圖中的一張卡悄悄拿掉，讓學(xué)生說(shuō)出拿出部位的名稱。[設(shè)計(jì)思路]通過(guò)視覺(jué)觀察復(fù)習(xí)、鞏固單詞，訓(xùn)練學(xué)生的快速記憶能力，調(diào)動(dòng)課堂氣氛。

4．拓展練習(xí)Game:Guessing.教師讓學(xué)生戴上某個(gè)五官頭飾，躲在教室某處，讓其他學(xué)生猜，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用對(duì)話: A:Hello!B:Hi!Who’s there?

A:Guess!B:Are you Mr Ear? A:Yes./No.[設(shè)計(jì)思路]進(jìn)行此游戲，將單詞融入到會(huì)話，有利于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的會(huì)話能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，也再一次體現(xiàn)了語(yǔ)言教學(xué)的整體性原則，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

5．課后作業(yè)

（1）熟讀本課單詞。

（2）同學(xué)間相互進(jìn)行聽(tīng)聽(tīng)做做的活動(dòng)，能對(duì)單詞的意義做出快速反應(yīng)。

第五篇：英語(yǔ)中介詞用法

英語(yǔ)介詞有哪些、表示時(shí)間的介詞稱為時(shí)間介詞.表示時(shí)間的介詞有：at, on, in, before, after等.一、at, on和in ① at 表示：（在（某時(shí)刻、時(shí)間、階段）,在……歲時(shí)）My cousin joined the army at fifteen.我表哥十五歲參的軍.② on 表示：在（某日）,在周末,在……節(jié)日 He was born on the 15th of August in 1769.他出生于1769年8月15日.③ in 表示：在……事后,在……期間,在……年/月 She went to America in 2000.她2000年去了美國(guó).at, on 和in 作時(shí)間介詞的比較： ① at 表示具體時(shí)間點(diǎn).② on 后可以跟表日期、星期、節(jié)日的詞,還可以指具體某一天的早、中、晚.③ in 泛指一天的早、中、晚,還可以表示一段時(shí)間,如：周、年、月、季節(jié)等.二、before和after ① before 表示：在……之前 x09x09before eight o’ clock 八點(diǎn)之前 Spring comes before summer.夏天之前是春天.② after 表示：表示……之后x09x09after lunch 午飯之后 Come to my office after school.放學(xué)后請(qǐng)來(lái)我辦公室.表示做某事的方法、手段的介詞有by, with, in, at, on.一、by by表示：用,以,靠,通過(guò)……方式.by表示手段時(shí)后接動(dòng)作或制作方式.“by + 交通工具”表示交通方式.by bike 騎車x09by bus 坐公車x09by taxi 搭出租 by train 坐火車x09by ship 乘船x09by air 坐飛機(jī)

Linda usually goes to work by subway.琳達(dá)通常做地鐵上班.She makes a living by teaching.她考教書(shū)謀生.二、with with 表示：用,以.with表示手段時(shí),后接工具、材料或具體內(nèi)容.write with a pen 用鋼筆寫 eat with knife and fork 用刀叉吃 see with one’s eyes 用眼睛看 I killed the fly with a swatter.我用蒼蠅拍打死那只蒼蠅.She cut the cake with a knife.她用刀切開(kāi)了蛋糕.三、in in 表示：用,以.in表示用某種方式,如：顏色、筆墨、語(yǔ)言、聲音、服飾等.speak in English 用英語(yǔ)說(shuō) talk in a high voice 高聲說(shuō)話 I wrote a letter in ink.我用鋼筆寫了一封信.Try to express yourself in English.試著用英語(yǔ)表達(dá)一下.表示空間的介詞有：at, in, on, over, above, under, below 等表示靜態(tài)位置的介詞和from, to, up, down, through, across 等表示動(dòng)態(tài)方向的介詞.一、at, on 和 in ① at 表示：（地點(diǎn)、位置）在…… ② on 表示：（位置）在……上面

③ in 表示：（地點(diǎn)、位置或空間）在……里,在……中,在……上 Her fans have arrived at the airport.她的影迷已經(jīng)到達(dá)了機(jī)場(chǎng).Look at the picture at the top of the page.請(qǐng)看以下這一項(xiàng)上面的圖片.Is my pen on the desk or in the desk? 我的鋼筆是在桌子上還是在抽屜里呢? Some kids are playing in the yard and others are playing in the room.有些孩子在院子里玩,其他則在房間里玩.at,on 和 in 作空間介詞的比較

① at用于表示一個(gè)較小的場(chǎng)合,這個(gè)地點(diǎn)被當(dāng)作一個(gè)點(diǎn)來(lái)看待.② on 表示在某一平面或線上,強(qiáng)調(diào)與某物體有接觸.③ in 表示在較大的地方,在某立體空間或平面范圍之內(nèi).二、about 和 around ① over 二者都表示：在……周圍/各處,圍繞.但 ② above about強(qiáng)調(diào)無(wú)方向.We walked about in the town.我們?cè)诔抢锏教幱喂?Dudu is running around the fence.嘟嘟在繞著籬笆跑.Let’s plant trees around the house.讓我們?cè)诜孔又車陨蠘?shù).三、over 和 above ① under 表示：在……正上方,越過(guò)

② above 表示：在……上方

I saw a wood bridge over the river.我看見(jiàn)河上有座木橋.Look!Some birds are flying above the clouds.看!一些鳥(niǎo)兒在云朵上飛翔.over和above作空間介詞的比較

① over強(qiáng)調(diào)在某人或某物的正上方,而且兩物體表面沒(méi)有接觸.② above 強(qiáng)調(diào)位置上某物體的上方,并不一定是正上方,而且兩物體表面也沒(méi)有接觸.四、under 和 below ① under 表示：在……的正下方

② below 表示：在……下方

Please read the words below the picture.請(qǐng)讀圖片下面的文字.Look!A big mouse hides under the armchair.看!一只大老鼠躲在扶手椅下面.under 和 below 作空間介詞的比較

① under 強(qiáng)調(diào)在某物的下方,完全覆蓋兩物體表面可以接觸也可以不接觸.② below 強(qiáng)調(diào)位置低于某參照物,但并不一定是正下方.五、between 和 among ① between 表示：（位置、時(shí)間、數(shù)量等）在……之間（兩者之間）② among 表示：在……中間（三者或三者以上之間）I often fly between Beijing and Shanghai.我經(jīng)常在北京和上海之間飛來(lái)飛去.Come here between eight and nine o’ clock.請(qǐng)把點(diǎn)到九點(diǎn)之間過(guò)來(lái).Susan is among the crowd.蘇珊是人群當(dāng)中.六、into 和 out of ① into 表示：進(jìn)來(lái) ② out of 表示：出去 Get out of the room.從房間里出去!Bob walked into the room.鮑勃走進(jìn)房間.He is working in the office.她在辦公室里工作.七、behind 和 in front of ① behind 表示：在……后面

② in front of 表示：在……前面

There is a fountain in the front of the park.公園的前面有一個(gè)噴泉.Susan sits in front of me and Dudu sits behind me.蘇珊坐在我前面,嘟嘟坐在我后面.八、up 和 down ① up 表示：往上,向……頂上 ② down 表示：往下,沿著……往下 The monkey is climbing up the tree.猴子正在往樹(shù)上爬.Tears ran down her face.眼淚從她的臉上流了下來(lái).九、across 和 through ① across 表示：穿過(guò),跨過(guò)

② through表示：穿過(guò),通過(guò)

There is a bridge across the river there.那兒有座橋橫跨在河上.A train is running through the tunnel.一列火車正從隧道中穿過(guò).十、by 和 near ① by 表示：在……旁邊

② near 表示：在……附近

Come over here and stand by me.過(guò)來(lái)站在我旁邊吧.We are planning to camp by the lake.我們打算到湖邊露營(yíng).There are some big apple trees near the house.房子附近有一些大蘋果樹(shù).The new hospital is near our school.新醫(yī)院里我們學(xué)校不遠(yuǎn).十一、其他空間介詞 ① along 表示：沿著,順著

② to 表示：到……,去……,向…… Let’s walk along the street.讓我們沿著街散散步.We drove along the freeway.我們驅(qū)車沿著高數(shù)公路行駛.The child pointed to the polar star.那孩子指著北極星.I’m going to the bakery.我想要去那家糕餅店.*第一個(gè)to表示“指”的方向、目標(biāo).第二個(gè)to表示到達(dá)的目的地.除了按上面介紹表示時(shí)間關(guān)系、空間關(guān)系、方式、手段等的介詞外,還有一些重要的介詞:

一、of 的用法

① of 表示：……的（表示所屬、所有關(guān)系）a cover of this book 這本書(shū)的封皮

a friend of my parents 我父母的一個(gè)朋友

② of 表示：……之中的（表示部分）some boys of the team 小組里的幾個(gè)男生 the end of the story 故事的結(jié)尾

Two students of our class joined in the match.我們班里的兩個(gè)同學(xué)參加了這場(chǎng)比賽.All of us approved his plan.我們?nèi)假澇伤挠?jì)劃.③ of 表示：……份/量的,……的種類的（表示量、種類）a drop of water 一滴水

a pair of shoes 一雙鞋

I want two cups of coffee.我要兩杯咖啡.二、with 的用法

① with 表示：具有,有……的,隨身帶著 It is a dog with black spots.它是一只長(zhǎng)著黑色斑點(diǎn)的狗.Take an umbrella with you.帶把雨傘吧!② with表示：和……一起,同……一起,偕同 I went to Disneyland with my mother.我和媽媽一起去了迪斯尼樂(lè)園.Jane likes to play with Mimi.簡(jiǎn)喜歡和咪咪玩耍.③ with 表示：隨著……

The wine improves with age.這種酒越陳越香.I get up with the sun every day.我每天日出就起床.三、for 的用法

① for 表示：為了……（表示目的、用途、利益）Give me a knife for cutting bread.給我一把切面包的刀子.I’ve found it for you.我已經(jīng)為你找到了它.What can I do for you? 我能為你做些什么嗎? ② for 表示：一段距離或時(shí)間 He has run for a mile.他跑了一英里.I’ve studied in Beijing for three years.我在北京學(xué)習(xí)三年了.Please bake the cake for 40 minutes.請(qǐng)將蛋糕烤四十分鐘.③ for 表示：因?yàn)?由于（表示原因）Thank you for your help.謝謝你的幫助.Andy jumped for joy at the good news.安迪聽(tīng)到這個(gè)消息高興的跳了起來(lái).We could hardly see for the mist.由于大霧,我們幾乎看不見(jiàn)了.四、like 的用法

① like表示：像……（一樣）,似……（一樣）They are like brothers and sisters.他們情同手足.② like 表示：是什么樣子,怎樣 Andy looks just like his father.安迪和他爸爸像極了.五、from 的用法

① from 表示：（時(shí)間或場(chǎng)所）從……,自…… We work from Monday to Friday.我們周一到周五上班.Charlie will fly from New York to London.查理要從紐約飛往倫敦.The cat jumped down from the top of the wall.貓從墻頭跳了下來(lái).② from 表示（兩地的距離）離

The nearest hospital is 10 miles from my house.最近的醫(yī)院離我家十英里遠(yuǎn).We live about 5 kilometers from Boston.我們住在離波士頓約五公里的地方.③ from 表示：出自……,來(lái)自……

Did you have a(phone)call from him? 你接到他的電話了嗎? Where are you from? 你來(lái)自哪里? Susan got a letter from her aunt.蘇珊收到一封她姨媽的來(lái)信.六、at, about, to 和 in 的其他用法

① at 表示：對(duì)著……, 朝著……,向……（表示方向,目標(biāo)）He threw a bone at the dog.他用一塊骨頭砸狗.Please look at the blackboard.請(qǐng)看黑板.Jack shot at the deer but missed.杰克朝鹿開(kāi)了一槍,但是沒(méi)有打中.② about 表示：關(guān)于……,涉及…… He told me a story about ghosts.他給我講了一個(gè)鬼故事.Don’t worry about me.不要擔(dān)心我.They are talking about English learning.他們?cè)谡務(wù)撚⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí).③ to 表示：對(duì)于,給,向（表示對(duì)象）Jane is always very kind to others.簡(jiǎn)總是對(duì)別人很友善.Please send some food to them.請(qǐng)給他們送些食品去.Have you told all the news to John? 你把全部的消息都告訴約翰了嗎? ④ in 表示：穿著,戴著 Who is the man in black? 那穿黑色衣服的人是誰(shuí)? Tom is in a purple hat.湯姆戴著紫色帽子.The girl in uniform is Mary.穿校服的那個(gè)女孩是瑪麗.