第一篇：學(xué)習(xí)mapgis的一點(diǎn)心得

學(xué)習(xí)mapgis的一點(diǎn)心得

工作了，與其說(shuō)每天和石頭打交道，還不如說(shuō)和Mapgis打交道，去年一年一直在打鉆，和Mapgis接觸甚少，今年在地調(diào)院這邊每天面臨的就是改圖、改圖、再改圖，自認(rèn)Mapgis方面有點(diǎn)小成，起碼常用的功能是很熟悉的了，下面就將自己半年中學(xué)習(xí)的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一下：

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圖形處理頁(yè)面：

矢量化：質(zhì)量的高低在于熟悉所有功能的基礎(chǔ)上，經(jīng)常做，經(jīng)常練。本人很佩服單位畫圖的幾個(gè)姐姐們，做出的圖和地圖完全一樣，我自認(rèn)矢量化的功能熟悉之至，但是功底和人家相差甚遠(yuǎn)。

“數(shù)字測(cè)圖”很少用，本人也沒有用過(guò)；“輸入編輯”則是最常用的功能，幾乎矢量化的過(guò)程全在“輸入編輯”下進(jìn)行，包括點(diǎn)線面網(wǎng)文件的編輯，在該頁(yè)面下，注意工具箱的應(yīng)用，這個(gè)小玩意特別方便，用好矢量化的速度會(huì)大大的提高；關(guān)于點(diǎn)線面屬性的改變那幾個(gè)功能真的是妙極，用起來(lái)舒服，不過(guò)有幾個(gè)功能大家可能會(huì)忽視，但是實(shí)際特別有用，就是Label點(diǎn)的建立功能、改層開關(guān)功能、復(fù)制拷貝功能等。

“輸出”基本用途就是在打印的時(shí)候，輸出光柵文件，打印圖幅等。

“文件轉(zhuǎn)換”這個(gè)功能也比較好用，如果你要實(shí)現(xiàn)Mapgis、Sufer、Grapher、CAD等等軟件圖形互換的話，就會(huì)用到“文件轉(zhuǎn)換”這個(gè)功能，Mapgis文件轉(zhuǎn)換功能中提供大量的文件轉(zhuǎn)換格式，不過(guò)應(yīng)該注意的是在Sufer文件轉(zhuǎn)入Mapgis中是，雖然很多人認(rèn)為有很多支持格式，但是本人在應(yīng)用的時(shí)候發(fā)現(xiàn)Mapinfo交換格式最切實(shí)際，轉(zhuǎn)換后圖形基本保持在Sufer中的形狀和位置。此外，在其他Sufer、Grapher、CAD、GeoIPAS、CorelDraw、MapInfo、GeoExpl2009等等軟件成圖轉(zhuǎn)入Mapgis后，圖形的點(diǎn)線面文件不會(huì)帶屬性，正常的打印出來(lái)用還是可以的，但是要和現(xiàn)在提倡的數(shù)字填圖以及空間數(shù)據(jù)庫(kù)接軌就不行了，中國(guó)地調(diào)局現(xiàn)在是逼著用Mapgis軟件做。

“升級(jí)”既簡(jiǎn)單又實(shí)用的一功能，可以再工程裁剪或者生成標(biāo)準(zhǔn)圖框后發(fā)現(xiàn)字體和圖形大小格格不入或者線條過(guò)寬等現(xiàn)象時(shí)，可用“升級(jí)”功能，一步到位。

??????????????????????????????????????? 庫(kù)管理

本人大多時(shí)候用的是“屬性庫(kù)管理”其余幾個(gè)功能很少用到，在“屬性庫(kù)管理”可以對(duì)目標(biāo)點(diǎn)線面文件進(jìn)行屬性的掛接或者是把目標(biāo)文件中的屬性導(dǎo)出到EXCEL文件中。不過(guò)一定要注意順序的問(wèn)題，拿捏不好就會(huì)前功盡棄。??????????????????????????????????????? 空間分析

“空間分析”其實(shí)也是一個(gè)很好用的功能，在那里可以實(shí)現(xiàn)Buffer分析、點(diǎn)線區(qū)空間分析；數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)，比如最大值、最小值、平均值、數(shù)據(jù)總數(shù)等，一些簡(jiǎn)單圖形的成圖，比如散點(diǎn)圖、直方圖、折線圖、餅圖等等，但是隨著Spss、Grapher、GeoIPAS等等軟件的出現(xiàn)，Mapgis這個(gè)空間分析功能幾乎被人所遺忘，的確在這些統(tǒng)計(jì)以及圖形的處理方面，Mapgis空間分析沒有其他幾款軟件來(lái)的方便實(shí)用，在Mapgis空間分析中，要把原始數(shù)據(jù)文件處理投影生成Mapgis點(diǎn)文件才能進(jìn)行分析，相反，其他軟件只要原始數(shù)據(jù)就可以直接進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析以及成圖。

“DTM分析”對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行網(wǎng)格化以及做平面等值線圖，立體圖、異常圖、等高線的加密等等一些圖件就用到DTM分析功能，在此功能下成的圖件都是帶屬性的，和數(shù)字填圖軟件配套起來(lái)的。至于成圖中的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題就看自己的火候或者功底了。值得注意的是：中國(guó)地調(diào)局出的Rgmapping這個(gè)軟件，很多地方都是抄襲Mapgis功能，而且對(duì)于成圖這方面雖然添加了很多可供選擇的功能，但是做出的圖和實(shí)際所要的大相徑庭，不值得相信。

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圖像處理

主要用的是“圖像分析”功能，在這個(gè)功能里可以對(duì)Msi的影像進(jìn)行裁剪，校正，以提供我們實(shí)際用的影像格式，當(dāng)然，你也可以對(duì)bmp、dom、grd、rbm、tif、jpg幾種格式的圖片和msi格式之間任意的轉(zhuǎn)換，當(dāng)然也可以再mapgis下對(duì)jpg圖片進(jìn)行裁剪，修改屬性，對(duì)畫面進(jìn)行色調(diào)等等一系列的調(diào)整，不過(guò)過(guò)程要稍微麻煩一點(diǎn)。其實(shí)熟悉了，哪個(gè)軟件都會(huì)得心應(yīng)手的。??????????????????????????????????????? 實(shí)用服務(wù)

“工程裁剪”,Mapgis的這個(gè)下拉菜單實(shí)屬多余，在實(shí)用服務(wù)下的“工程裁剪”功能根本就不及“輸入編輯”——其他下的工程裁剪好用，在實(shí)際應(yīng)用中，本人強(qiáng)烈建議在圖形裁剪時(shí)用“輸入編輯” ——其他下的工程裁剪，操作簡(jiǎn)單，實(shí)用大方。

“投影變換”這個(gè)功能實(shí)在強(qiáng)大，提供了各種比例尺圖框的生成，包括根據(jù)圖符號(hào)生成，以及經(jīng)緯度生成，方里網(wǎng)生成，標(biāo)準(zhǔn)的以及不標(biāo)準(zhǔn)的；也提供了單文件以及成批文件參數(shù)的投影轉(zhuǎn)換方式，單點(diǎn)投影，U用戶投影轉(zhuǎn)換，成批文件投影轉(zhuǎn)換，妙用無(wú)窮。不過(guò)要注意在B成批文件投影轉(zhuǎn)換中米值單位投影成毫米值時(shí)的參數(shù)設(shè)置方法，U用戶文件投影轉(zhuǎn)換中原始以及目標(biāo)參數(shù)的設(shè)置方法，以及好幾萬(wàn)個(gè)高斯坐標(biāo)轉(zhuǎn)換成經(jīng)緯度坐標(biāo)的方法。在實(shí)際應(yīng)用中游一問(wèn)題值的注意：就是用戶自定義的參數(shù)投影成地理坐標(biāo)系或者投影平面直角坐標(biāo)系的時(shí)候，用B投影轉(zhuǎn)換是不行的，電話到中地公司，公司說(shuō)在誤差校正中賦予用戶自定義圖形空間屬性，不過(guò)這種方法實(shí)在Fuck，本人絕不茍同，在實(shí)際中本人有一套妙法專門對(duì)付用戶自定義，絕對(duì)準(zhǔn)確，但不知道有沒有其他的方法？值得深究。。

“誤差校正”很機(jī)械，本人從頭到尾做的圖基本不會(huì)用“誤差校正”功能，因?yàn)榇斯δ茏龀龅膱D不準(zhǔn)，控制點(diǎn)采集少了，圖形和框子套合不好，采集多了圖形變形了，很Fuck！所以本人建議不要去用，除非真有幾SB做的圖實(shí)在沒有辦法就校正吧！3、6度分帶表的查詢方法，ATT、MGT6、Xlstowb、gistools等一些Mapgis小插件的應(yīng)用，實(shí)在可以節(jié)省大量您的寶貴時(shí)間，比如用ATT、Xlstowb把Xls文件轉(zhuǎn)換成WB表；MGT6插件可以把EXCEL表2秒鐘插入到Mapgis工程文件中，gistools幾秒鐘成鉆孔柱狀圖，實(shí)在方便。至于Mapgis文件伴侶，本人沒有用過(guò)，在此不敢狂言。

啰啰嗦嗦的說(shuō)了很多，都是自己學(xué)習(xí)的的一點(diǎn)心得，雖然都是廢話，但是寫出來(lái)，過(guò)幾年再拿出來(lái)品味，應(yīng)該別有一番分味！學(xué)習(xí)嗎，就是自己不斷提高的過(guò)程。還有很多軟件，小插件，沒有時(shí)間介紹了，下次再說(shuō)吧。

第二篇：MAPGIS實(shí)習(xí)心得(小組)

一、實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

2014—2015學(xué)年第一學(xué)期第十七至十八周，實(shí)習(xí)地點(diǎn)學(xué)校機(jī)房

二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求

1．掌握工程圖例板制作、使用和編輯方法。2．掌握點(diǎn)、線、區(qū)輸入方法和相應(yīng)參數(shù)的設(shè)置 3．掌握線的交互式矢量化方法。4．掌握點(diǎn)、線的常用編輯方法。

5．掌握MAPGIS中拓?fù)湓靺^(qū)的基本流程及操作。6．掌握注釋賦屬性功能。

三、實(shí)驗(yàn)步驟與內(nèi)容

1、實(shí)習(xí)準(zhǔn)備，熟悉基本操作

1、安裝及打開MAPGIS軟件：根據(jù)提示安裝軟件。安裝軟件后，打開 “DogServer67.exe”，再打開MAPGIS軟件。

2、設(shè)置：?jiǎn)螕鬗APGIS主菜單中的“設(shè)置”按鈕。將工作目錄設(shè)置為“D:學(xué)生201220280103”，矢量字庫(kù)目錄設(shè)置為“D:學(xué)生試題CLIB”，系統(tǒng)庫(kù)目錄設(shè)置為“D:學(xué)生試題江西二調(diào)Slib_2008”。3.創(chuàng)建文件

（1）執(zhí)行如下命令：圖形處理?輸入編輯?新建工程?確定?不生成可編輯項(xiàng)?確定。（2）在輸入編輯子系統(tǒng)界面在右側(cè)窗口中點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，新建一個(gè)文件“地質(zhì)界線.WL”、并且修改其屬性結(jié)構(gòu)（需注意，編輯完最后一項(xiàng)時(shí)需按下“ENTER”鍵轉(zhuǎn)到下一行再保存）。（3）工程圖例板制作

1)在輸入編輯子系統(tǒng)界面在右側(cè)窗口中點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵,單擊新建工程圖例編輯?編輯分類。

2)新建一個(gè)線類型圖例(名稱“地質(zhì)界線”，分類碼為“1”，編碼為“1”，圖形參數(shù) 如圖b所示)。

（b）（c）4)點(diǎn)擊“確定”按鈕，保存工程圖例文件為“工程文件.cln”。

2、空間數(shù)據(jù)輸入與編輯

1.打開“工程文件MPJ”，在輸入編輯子系統(tǒng)界面在右側(cè)窗口中點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵?添加項(xiàng)目“地質(zhì)界線.WL”、并使之處于編輯狀態(tài)同時(shí)將地質(zhì)圖的點(diǎn)線面文件關(guān)閉。刪除點(diǎn)線面中的點(diǎn)、線、區(qū)及弧段。在輸入編輯子系統(tǒng)界面在右側(cè)窗口中點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵打開圖例版。

2.設(shè)置。菜單欄?設(shè)置?參數(shù)設(shè)置?還原顯示；菜單欄?窗口?屬性動(dòng)態(tài)顯示?線工作區(qū)?寬度。

3.使“地質(zhì)界線.WL”處于編輯狀態(tài)下并同時(shí)按下“CTRL”和“V”鍵。刷新窗口。

4.在交互式矢量化的過(guò)程中，結(jié)合F5（放大）、F6（移動(dòng)）、F7（縮?。?、F8（加點(diǎn)）、F9（退點(diǎn)）、F11（改向）F12（捕捉線）畫線。畫線前查看地質(zhì)界線的屬性及參數(shù)，用同樣的參數(shù)和屬性的線畫線。單擊工具欄中的輸入線圖標(biāo)選擇折線和即時(shí)輸入。開始畫線時(shí)按F12鍵，選擇捕捉線頭線尾使每條線都是閉合線。線結(jié)束時(shí)單擊鼠標(biāo)右鍵，如果是一條封閉線，按CTRL”鍵和鼠標(biāo)右鍵使其閉合。在彈出的窗口中輸入線寬，在圖例版上注記?線狀地注釋類?單擊工具欄輸入點(diǎn)圖元圖標(biāo)?確定?在線旁單擊并輸入線寬?（線寬！=0執(zhí)行）菜單欄點(diǎn)編輯?修改角度?單擊點(diǎn)修改其角度使之與線平行?圖例版圖符整飾層?寬度點(diǎn)?輸入點(diǎn)圖元?子圖，確定?在線寬注釋旁增加點(diǎn)。如圖所示

5.畫好所有的地質(zhì)界線與斷層后，單擊菜單欄中的線編輯?參數(shù)編輯?根據(jù)參數(shù)賦屬性?選擇圖形參數(shù)?將需賦屬性的某種線參數(shù)輸入單擊確認(rèn)。6.檢查線。（1）菜單欄檢查?工作區(qū)屬性檢查?線工作區(qū)，條件檢索選擇，選擇結(jié)果?輸入“寬度==0&&地類編碼！=“"”?單擊結(jié)果文件?創(chuàng)結(jié)果文件?單擊寫，看?菜單欄?線編輯?編輯指定線?輸入圖元號(hào)，并選擇跳轉(zhuǎn)和閃爍?工具欄?修改線屬性圖標(biāo)?填寫寬度；重復(fù)條件檢索選擇?輸入“寬度！=0&&地類編碼==”"”，保存查看文件，根據(jù)“地質(zhì)界線”修改線屬性或者線參數(shù)。同時(shí)也注意線注釋及寬度點(diǎn)是否需要增加或是刪除。

（2）菜單欄?其它?自動(dòng)剪斷線?菜單欄檢查?線拓?fù)溴e(cuò)誤檢查。線錯(cuò)誤可能有：懸掛線，坐標(biāo)點(diǎn)重合，自相交等。一一修改錯(cuò)誤。其它?清除微短弧線?清除微短線?確認(rèn)?單擊“微短線”幾個(gè)字，使其跳轉(zhuǎn)到微短線。重復(fù)幾次確保沒有錯(cuò)誤。

3、進(jìn)行查錯(cuò)，自動(dòng)拓?fù)渲亟ㄔ靺^(qū)。

點(diǎn)擊文件區(qū)新建造區(qū)線文件，將線文件中的框、地質(zhì)界線復(fù)制粘貼到造區(qū)線文件中，將其他文件關(guān)閉，只余下線文件進(jìn)行自動(dòng)連接 線，線轉(zhuǎn)弧段等操作，進(jìn)行邊界線的差錯(cuò)操作，如不閉合就進(jìn)行 處理閉合處理，用延長(zhǎng)線、剪斷線、靠近線等操作是區(qū)域閉合。待無(wú)錯(cuò)誤后進(jìn)行拓?fù)渲亟?。具體如下：

（1）造區(qū)：確?！盎《?WP”區(qū)文件處于編輯狀態(tài)下。單擊工具欄中1：1圖例?菜單欄?線編輯?選擇線?選擇所有線使其閃爍?菜單欄區(qū)編輯?線工作區(qū)提取弧?菜單欄其它?拓?fù)渲亟ā?/p>

（2）檢查。菜單欄檢查?工作區(qū)屬性檢查?區(qū)工作區(qū)，屬性結(jié)構(gòu)選擇地類編碼?查看右邊的屬性內(nèi)容有無(wú)空，如有雙擊?結(jié)果文件，保存?寫，看?再根據(jù)圖元序號(hào)用區(qū)編輯中的編輯指定區(qū)?單擊工具欄中的修改區(qū)屬性圖標(biāo)?增加地類編碼?復(fù)制旁邊的地類編碼點(diǎn)到區(qū)域內(nèi)并修改文本使之與該區(qū)域地類編碼吻合。菜單欄區(qū)編輯?選擇區(qū)?選擇所有的區(qū)?刪除區(qū)?重復(fù)操作1、2直至所有區(qū)都有地類編碼屬性。

（3）修改區(qū)參數(shù)及區(qū)屬性。菜單欄檢查?工作區(qū)屬性檢查?區(qū)工作區(qū)，屬性結(jié)構(gòu)選擇地層編碼?雙擊右邊屬性內(nèi)容的地層編碼并在圖例版中找到相應(yīng)的圖斑?單擊修改區(qū)參數(shù)圖標(biāo) 再雙擊地類編碼 打擊修改區(qū)屬性圖標(biāo)。對(duì)每個(gè)地層編碼重復(fù)此操作。關(guān)閉區(qū)文件，保存。（4）壓縮保存工程及項(xiàng)目文件 4.輸入地層代號(hào)。

首先關(guān)閉“地質(zhì)界線.WL”，保存。再使之處于編輯狀態(tài)。在圖例版中用顏色較為突出且繪圖時(shí)未出現(xiàn)過(guò)的線將整個(gè)線分成小塊，方便簡(jiǎn)單查看是否有遺漏。圖例版?注記?地類代號(hào)注釋類?輸入點(diǎn)圖元?注釋，確認(rèn)。在每個(gè)封閉區(qū)域里增加點(diǎn)并按照“地質(zhì)界線.WT”輸入相應(yīng)的地層編碼。最后關(guān)閉線文件不保存，關(guān)閉點(diǎn)文件保存。此步驟注意的是點(diǎn)必須在封閉區(qū)域里。5.圖形誤差校正

1.MAPGIS主菜單?圖像處理?圖像分析?菜單欄文件?打開影像文件“H50G085025DOM.msi”?菜單欄鑲嵌融合?控制點(diǎn)信息、控制點(diǎn)瀏覽。在控制點(diǎn)信息處選定控制點(diǎn)1并打勾?單擊工具欄中更新控制點(diǎn)圖標(biāo)?是控制點(diǎn)與圖像頂點(diǎn)吻合?按空格鍵輸入并坐標(biāo)確認(rèn)。對(duì)其他控制點(diǎn)重復(fù)此操作。最后在空白處單擊右鍵。菜單欄鑲嵌融合?保存控制點(diǎn)文件。打開“H50G086025DOM.msi”菜單欄鑲嵌融合?刪除所有控制點(diǎn)?添加控制點(diǎn)文件?保存控制點(diǎn)文件。關(guān)閉此子系統(tǒng)打開輸入編輯子系統(tǒng)中的影像文件。

2.圖形數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換。菜單欄文件?數(shù)據(jù)輸出?選擇需要轉(zhuǎn)換的類型，添加文件再轉(zhuǎn)換即可。

6、文件轉(zhuǎn)換 以線轉(zhuǎn)換為例。

MAPGIS主菜單中圖形處理?文件轉(zhuǎn)換?菜單欄選擇?壓縮存盤?菜單欄文件?裝入線?查找到需要轉(zhuǎn)換的線裝入并確定?菜單欄輸出?選擇需要轉(zhuǎn)換成的格式。然后彈出如下圖。確定后輸入文件名并保存。則文件就轉(zhuǎn)換好了。如果是要將其再轉(zhuǎn)換回去，只需單擊菜單欄輸入然后選擇之前轉(zhuǎn)換后的格式再將其選中，并在菜單欄文件保存線然后再重復(fù)輸出步驟。

四、實(shí)習(xí)體會(huì)

MAPGIS的課程結(jié)束了，通過(guò)對(duì)MAPGIS的學(xué)習(xí)也初步掌握其各方面的知識(shí)，MAPGIS軟件的功能是強(qiáng)大的，面對(duì)目前的信息化社會(huì)，在空間數(shù)據(jù)處理能力方面是一款強(qiáng)有力的工具。

學(xué)習(xí)的目的在于將知識(shí)能合理順利的運(yùn)用，將書本知識(shí)化為自己所用，是一個(gè)不知到知道，了解完善應(yīng)用的過(guò)程，尤其是計(jì)算機(jī)方面的課程更是如此。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了不少問(wèn)題，積極詢問(wèn)老師，和同學(xué)共同商討，查詢資料把問(wèn)題得以解決，培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力。通過(guò)上機(jī)練習(xí)讓我比較容易的掌握理論知識(shí)的難點(diǎn)，以及一些平時(shí)不注意的問(wèn)題，在上機(jī)練習(xí)的過(guò)程中需要對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)都要留心，這樣才不至于出錯(cuò)，這就加強(qiáng)了我們對(duì)平時(shí)不注意的問(wèn)題得到回應(yīng)，從而加深了細(xì)節(jié)問(wèn)題的處理方式。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，老師經(jīng)常在旁邊悉心的輔導(dǎo)，并且逐個(gè)檢查實(shí)習(xí)成果。此次實(shí)習(xí)中，收獲的是我們，付出的是老師，我衷心的感謝老師。

第三篇：MAPGIS之打印心得

MAPGIS之打印心得

1.MAPGIS的頁(yè)面設(shè)置中的高和寬就是指的頁(yè)面的縱和橫,其與紙張?jiān)O(shè)置中的高和寬不同,紙張?jiān)O(shè)置中的高和寬僅代表紙張尺寸的兩個(gè)值,而不是紙張的橫縱,而紙張的方向則確定這兩個(gè)值的橫縱,當(dāng)紙張是橫向時(shí),則橫大于縱,即是說(shuō)橫向的值是”高”和”寬”中的較大值;反之則反之.2.MAPGIS的頁(yè)面設(shè)置中,頁(yè)面的實(shí)際大小就是”高”和”寬”的值(這其中是包括了頁(yè)面邊距的).MAPGIS中的幅面(頁(yè)面)與圖形范圍及幅面對(duì)應(yīng)紙張的關(guān)系:圖形范圍≤頁(yè)面＜紙張(頁(yè)邊距為0則圖形范圍=頁(yè)面).3.MAPGIS中A1、A2、A3與A4這些幅面的大小＝對(duì)應(yīng)的紙張大?。?0mm的邊距所得出的大小.例:A4幅面210*297,其頁(yè)面大小是190*277.4.系統(tǒng)自動(dòng)檢測(cè)的幅面大小＝圖形大?。祄m的頁(yè)面邊距．例：圖形大小是10*15,則系統(tǒng)自動(dòng)檢測(cè)得出的幅面大小為20*25.5.圖形大?。椒娲笮。孢吘?例:A4幅面210*297設(shè)置頁(yè)邊距5mm,則幅面大小為190*277,圖形大小為180*267.6.“按紙張大小設(shè)置”的意思:用確定的圖形范圍(即幅面大小及頁(yè)邊距確定的情況下),將圖形進(jìn)行縮放及平移,使圖形正好填充整個(gè)圖形范圍.7.“約束”的意思:在按紙張大小設(shè)置時(shí),若選中”約束”,則圖形按相同的橫縱比例尺進(jìn)行縮放以填充整個(gè)圖形范圍,這樣就會(huì)導(dǎo)致橫或縱上有一向會(huì)有一段空白.8.MAPGIS中角度以逆時(shí)針轉(zhuǎn)為正,順時(shí)針轉(zhuǎn)為負(fù).所以”旋轉(zhuǎn)90度”指的是將圖形逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)90度.9.HP Designjet 5500打印機(jī)的卷筒紙的裁紙方式和打印方式:首先卷筒紙的寬為914mm,其出紙方向?yàn)槠湔戏?打印時(shí),打印機(jī)會(huì)依據(jù)從左下角出發(fā)的原則將頁(yè)面安放于紙張中,再將紙張安放于卷筒紙中,然后以從上到下,從左到右的順序進(jìn)行打印輸出.即打印機(jī)會(huì)依據(jù)定義的紙張尺寸及橫縱來(lái)確定卷筒紙的長(zhǎng)度(卷筒紙張的寬度是914不變的),當(dāng)定義的紙張橫向時(shí),卷筒紙張長(zhǎng)度為定義紙張尺寸中的較小值;反之則反之.當(dāng)定義的紙張無(wú)法容下圖形范圍時(shí),打印機(jī)會(huì)以”左角出發(fā)”原則連續(xù)打印輸出并裁紙.10.HP Designjet 5500打印機(jī)中的”旋轉(zhuǎn)90度”也是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)的.”鏡像圖像”指將圖像縱軸鏡像(即左右反向)后打印輸出.11.HP Designjet 5500打印機(jī)中的”自動(dòng)旋轉(zhuǎn)紙”指根據(jù)卷筒紙的尺寸(36in=914mm)自動(dòng)旋轉(zhuǎn)縱向圖形以節(jié)省卷筒紙.”刪除上/下部空白區(qū)域”指打印時(shí)打印機(jī)將使用僅包含圖形大小的卷筒紙大小進(jìn)行打印.12.HP Designjet 5500打印機(jī)的紙邊距設(shè)置有三種,且這三種設(shè)置針對(duì)不同的紙型有有所不同,如下:

小 :四邊距均為5mm.正常:上邊距為35mm,兩側(cè)邊距為7mm,若紙型為卷筒紙則底邊距為7mm,若紙型為裁切紙則底邊距為35mm.護(hù)展:頂邊距為35mm,其它三邊距均為15mm

第四篇：學(xué)習(xí)MAPGIS的心得體會(huì)

希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇偷侥?！免費(fèi)提供最好的MAPGIS視頻

MAPGIS是我們制圖和數(shù)據(jù)處理中非常有用的一個(gè)軟件，這個(gè)軟件為我們帶來(lái)了很多方便，在很多行業(yè)中都有應(yīng)用，而行業(yè)中的技術(shù)人員都非常的需要熟練掌握。

本人工作了一年多，從不會(huì)MAPGIS到了解再到熟練掌握離不開勤奮的學(xué)習(xí)和練習(xí)（意淫一下），可以完成的應(yīng)用這個(gè)軟件進(jìn)行工作，一是離不開不斷的學(xué)習(xí)，二是離不開優(yōu)秀的指導(dǎo)，這里我分享一下我收集的各種MAPGIS視頻教程，如果你學(xué)了這些教程，你的MAPGIS水平肯定最少和我差不多。

我給大家提供的視頻都是我這一年來(lái)收集和整理的，通過(guò)學(xué)習(xí)我基本上在單位算是高手了，希望我的分享能為你帶來(lái)成功！

我收集的視頻，大家可以看截圖了，都是最好最經(jīng)典，太大了，無(wú)法上傳到網(wǎng)站上，把你郵箱給我或留下，或給我發(fā)郵件，我給你通過(guò)QQ中轉(zhuǎn)站發(fā)去，希望你也成為MAPGIS的高手，成為行業(yè)的佼佼者。

學(xué)習(xí)MAPGIS一點(diǎn)都不難，我就是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)學(xué)習(xí)了，初級(jí)階段看一些網(wǎng)絡(luò)視頻，效果都不是很好，因?yàn)槲也皇菍W(xué)這個(gè)專業(yè)的，很多東西看不懂，后來(lái)也下載了不少書，不過(guò)效果也一般，真正的突飛猛進(jìn)是看了有聲視頻，我買了好幾個(gè)人的，有的視頻很垃圾，講的很歡，就是讓人聽不懂，其中最讓我受益的是地信網(wǎng)的手把手從0開始視頻，他是從0基礎(chǔ)講起，比較適合我，從點(diǎn)線區(qū)的制作到圖件的整體制作，一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，大約學(xué)了半個(gè)月，我就能獨(dú)立完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)了。

我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，書看了的少，因?yàn)楹芏鄷钦f(shuō)明書，看的價(jià)值不大，我是看視頻和逛論壇，我把我看過(guò)的視頻全部分享給大家了，免費(fèi)的視頻看完后對(duì)這個(gè)軟件有了一定的了解，后來(lái)通過(guò)地信網(wǎng)購(gòu)買了MAX老師的視頻，學(xué)過(guò)后可以完整的做圖了，我學(xué)過(guò)免費(fèi)的教程后對(duì)軟件有了簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)，但是就是不知道怎么做圖，通過(guò)對(duì)地信網(wǎng)手把手教程的學(xué)習(xí)，對(duì)軟件有了理性的認(rèn)識(shí)，了解制圖的步驟和技巧，掌握了制圖的流程和要求，非常容易的勝任工作了，學(xué)習(xí)完MAX老師的視頻后其他下載的技巧類視頻我也能看的懂了。

學(xué)習(xí)的網(wǎng)站有很多，比如地信網(wǎng)、中地論壇、地學(xué)網(wǎng)、華夏土地網(wǎng)等，里在有很多朋友的疑難問(wèn)題，在閱讀過(guò)程中有相當(dāng)?shù)氖斋@，其他地信網(wǎng)的管理和技術(shù)水平最高，包括我的提問(wèn)都得到了解決，因?yàn)槲屹I過(guò)地信網(wǎng)的視頻，在地信網(wǎng)就是“地信學(xué)員”特權(quán)會(huì)員，很多下載和閱讀是沒有限制的。比較方便，這個(gè)大家可以自己選擇啦，那個(gè)適合你就選擇那個(gè)，或者多個(gè)網(wǎng)站共同關(guān)注。

第五篇：簡(jiǎn)談學(xué)習(xí)Mapgis的學(xué)習(xí)體會(huì)

簡(jiǎn)談學(xué)習(xí)Mapgis的學(xué)習(xí)體會(huì)

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孫國(guó)智 201574220

目錄

1.Mapgis的簡(jiǎn)單介紹

2.Mapgis軟件的處理流程

3.本課程的學(xué)習(xí)收獲與體會(huì)

4.本課程的學(xué)習(xí)收獲與體會(huì)

1.Mapgis的簡(jiǎn)單介紹

Mapgis是中國(guó)地質(zhì)大學(xué)信息工程學(xué)院武漢中地信息工程有限公司自行研制開發(fā)的地理信息系統(tǒng)，是國(guó)產(chǎn)優(yōu)秀的桌面GIS軟件，它屬于矢量數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)GIS平臺(tái)。它是集圖形、圖像、地質(zhì)、地理遙感、測(cè)繪、人工智能、計(jì)算機(jī)科學(xué)于一體的大型智能軟件系統(tǒng)，是集數(shù)字制圖，數(shù)學(xué)庫(kù)管理及空間分析為一體的空間信息管理系統(tǒng)。

2.Mapgis軟件的處理流程

簡(jiǎn)介Mapgis圖例制作

（1）新建工程，在新建工程完成后，將出現(xiàn)兩個(gè)窗口，右邊的窗口為圖形窗口，左邊的為工程的文件管理窗口

（2）在工程管理窗口中點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出菜單中選擇新建工程圖例功能，將會(huì)彈出一個(gè)“工程圖例編輯器”（3）編輯分類，分類是一個(gè)廣義的概念，是一類要素的總稱。分類與圖例的關(guān)系是分類中包含許多的圖例。在編輯分類還有兩個(gè)按鈕，即修改屬性結(jié)構(gòu)和修改屬性內(nèi)容，其功能主要用于編輯缺省屬性結(jié)構(gòu)。

（4）編輯每個(gè)分類中的具體圖例以及每個(gè)圖例的缺省屬性。（5）在工程文件管理窗口中點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的菜單中選擇新建文件功能，在此新建兩個(gè)文件。用來(lái)存放個(gè)要素的，并分別對(duì)這兩個(gè)文件定義屬性結(jié)構(gòu)。

（6）在工程管理窗口中擊鼠標(biāo)右鍵，彈出菜單中選擇關(guān)聯(lián)圖例文件功能。彈出一個(gè)對(duì)話框，選擇一個(gè)圖例文件。（7）進(jìn)行文件與分類的關(guān)聯(lián)。雙擊每一個(gè)文件后的說(shuō)明位置，彈出一個(gè)對(duì)話框，在分類碼處輸入一個(gè)分類碼，每個(gè)文件都要與某一個(gè)分類碼進(jìn)行關(guān)聯(lián)。

（8）在工程管理窗口中點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，彈出菜單中選擇打開圖例版功能。下面就可以使用了。

3．本課程的學(xué)習(xí)收獲與體會(huì)

MAPGIS是武漢中地信息工程有限公司開發(fā)的地理信息系統(tǒng)，已被廣泛應(yīng) 用于測(cè)繪、地理、地質(zhì)等方面，并得到了一致好評(píng)。它分為“圖形處理”、“庫(kù)管理”、“空間分析”、“圖像處理”及“實(shí)用服務(wù)”5 大部分, 共計(jì)24 個(gè)子系統(tǒng)。使用時(shí), 用戶可以根據(jù)自己的需要,選擇不同的子系統(tǒng)，也可以將不同的子系統(tǒng)結(jié)合起來(lái)使用。同時(shí)MAPGIS還提供了一些與其他軟件間相互轉(zhuǎn)換的接口，供用戶靈活應(yīng) 用。本文探討了MAPGIS軟件在應(yīng)用中的注意事項(xiàng)及與其它軟件結(jié)合使用的方法技巧。

MAPGIS是我們制圖和數(shù)據(jù)處理中非常有用的一個(gè)軟件，這個(gè)軟件為我們帶來(lái)了很多方便，在很多行業(yè)中都有應(yīng)用，而行業(yè)中的技術(shù)人員都非常的需要熟練掌握。4.本門課程存在的問(wèn)題及建議

對(duì)于軟件的使用存在的問(wèn)題也有很多，比如為什么有些電腦無(wú)法使用MAPGIS軟件狗?完成自動(dòng)剪斷線后，為什么圖形變化較大?做于圖時(shí)為什么總是存不到子圖庫(kù)中?出現(xiàn)飛點(diǎn)怎么辦?如何將設(shè)備坐標(biāo)轉(zhuǎn)換到地理坐標(biāo)？如何將區(qū)的屬性賦到它所包含的點(diǎn)、線文件上。這些都是在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，還需要解決克服。

對(duì)于本課程的建議

（1）多實(shí)踐，精簡(jiǎn)教學(xué)內(nèi)容。（2）加強(qiáng)和落實(shí)動(dòng)手能力的培養(yǎng)。（3）實(shí)例引導(dǎo)，理論貫穿實(shí)踐（4）建議互相溝通