第一篇：科學(xué)發(fā)展觀心得體1

科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)

樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是一個(gè)不斷探索，不斷創(chuàng)新，不斷躍升，不斷形成共識(shí)和合力的過(guò)程。作為一名教師，學(xué)習(xí)完這篇重要的講話后，認(rèn)識(shí)到教育系統(tǒng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀就是要樹立科學(xué)教育發(fā)展觀，深化對(duì)科學(xué)教育發(fā)展觀的理論基礎(chǔ)，深刻內(nèi)涵，基本要求和指導(dǎo)意義的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持以人為本，做到統(tǒng)籌兼顧，推動(dòng)教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。科學(xué)教育發(fā)展觀是關(guān)系教育發(fā)展的本質(zhì)，目的，內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點(diǎn)，它不僅包括要發(fā)展教育，而且包括為什么發(fā)展和怎樣發(fā)展的問(wèn)題，有什么樣的教育發(fā)展觀，就會(huì)有什么樣的發(fā)展道路，發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會(huì)對(duì)教育的發(fā)展實(shí)踐產(chǎn)生根本性，全局性的重大影響。

我覺(jué)得樹立科學(xué)教育發(fā)展觀應(yīng)該注意以下幾方面的工作：

1，要大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化，不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的教育需求?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。以人為本，就是要不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化生活需要，切實(shí)保障人民的合法權(quán)益。這正體現(xiàn)了“三個(gè)代表”重要思想關(guān)于發(fā)展的要求，體現(xiàn)了立黨為公，執(zhí)教為民的本質(zhì)。樹立和落實(shí)科學(xué)教育發(fā)展觀，就是要把實(shí)現(xiàn)人民的愿望，滿足人民的需要，維護(hù)人民的利益，作為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，大力改善辦學(xué)條件，加快教育現(xiàn)代化步伐，不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的教育需求。

2，要積極深化教育改革，全面推進(jìn)教育創(chuàng)新。發(fā)展是硬道理，科學(xué)發(fā)展的根本保證和動(dòng)力是改革創(chuàng)新。樹立和堅(jiān)持科學(xué)教育發(fā)展觀就要大膽革除阻礙教育發(fā)展的體制，機(jī)制弊端，積極深化教育體制，辦學(xué)體制改革和教育干部人事制度改革，全面推進(jìn)教育創(chuàng)新，不斷將教育事業(yè)推向前進(jìn)，更好的把廣大人民群眾的根本利益發(fā)展好。3，要建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，夯實(shí)教育發(fā)展的基石。百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。教師是先進(jìn)文化的主要傳播者，是推動(dòng)教育改革與發(fā)展的主力軍。樹立和落實(shí)科學(xué)教育發(fā)展觀，就要堅(jiān)持以人為本的教育思想，全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，夯實(shí)教育發(fā)展的基石，推動(dòng)教育事業(yè)的跨越發(fā)展。

4，要堅(jiān)持以人為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持以人為本，是科學(xué)教育發(fā)展觀的核心內(nèi)容;促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展是科學(xué)教育發(fā)展觀的重要目的。樹立和落實(shí)科學(xué)教育發(fā)展觀，就必須樹立以人為本的教育思想，堅(jiān)持一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，讓每一個(gè)學(xué)生都成人成才。

總之，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須改進(jìn)作風(fēng)，不斷提高執(zhí)政水平。良好的作風(fēng)是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的基本要求，也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要條件。要高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)，把作風(fēng)建設(shè)作為樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要任務(wù)抓緊抓好。要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，狠抓工作落實(shí)，以扎實(shí)有效的工作實(shí)績(jī)，體現(xiàn)新時(shí)期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的先進(jìn)性。作為一名教育工作者，要自覺(jué)地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作，認(rèn)認(rèn)真真完成工作任務(wù)。努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面提高教學(xué)質(zhì)量

——學(xué)校教學(xué)工作調(diào)查報(bào)告

今年是全黨全國(guó)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要一年。黨的十六屆三中全會(huì)提出以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，四中全會(huì)提出構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，五中全會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全局，加強(qiáng)和諧社會(huì)建設(shè)?？茖W(xué)發(fā)展觀是我們黨對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下社會(huì)發(fā)展規(guī)律在認(rèn)識(shí)上的重要升華，是對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)指導(dǎo)思想的新發(fā)展，是從新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局提出的戰(zhàn)略思想。要以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全局，首先需要在全社會(huì)大力宣傳科學(xué)發(fā)展觀，使科學(xué)發(fā)展觀成為全民族的共識(shí)和自覺(jué)行動(dòng)。這是當(dāng)前一項(xiàng)十分重要和緊迫的任務(wù)。

因此，我們要認(rèn)真貫徹黨的十六屆五中全會(huì)的精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，在全社會(huì)大力宣傳和普及科學(xué)發(fā)展觀，在工作中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，通過(guò)聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)、和學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神，我深刻認(rèn)識(shí)到，提高教學(xué)質(zhì)量，必須堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，必須不斷解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，深化改革，創(chuàng)新思路，必須堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為了掌握情況，尋找差距，謀求發(fā)展良策，根據(jù)我?！蛾P(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)方案》要求，我和許多教師先聊，開展“如何提高教學(xué)質(zhì)量”的調(diào)研活動(dòng)，現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：

一、基本情況

通過(guò)與許多教師談心，也通過(guò)對(duì)學(xué)生情況的調(diào)查，我了解到在改革開放的大形勢(shì)下，我們的絕大部分教師，做的都非常好。還有一些教師存在著保守、人浮于事的現(xiàn)象。這樣就會(huì)大大影響學(xué)校的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，影響學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

二、存在的問(wèn)題

通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，我校在提高教學(xué)質(zhì)量方面積累了不少好經(jīng)驗(yàn)。但也存在許多不足，這些不足也是中小學(xué)校目前存在的普遍問(wèn)題。

1、教學(xué)和科研之間存在矛盾（1）教師把大量精力投入到授課上，以至沒(méi)有專門的時(shí)間去做科研，而各類名師、名課、的建設(shè)、教師的職稱評(píng)定等均需要高水平的科研成果作支撐。目前按照學(xué)校的規(guī)定，職稱越高的教師，需要完成的課時(shí)量越高，這就意味著需要科研水準(zhǔn)越高的教師，從事科研的時(shí)間越少。（2）校本教研還認(rèn)識(shí)不夠，工作停留在表面上。校本教研激勵(lì)機(jī)制不健全，教研目的不明，教研方式單調(diào)，教師對(duì)教研沒(méi)有熱情，學(xué)校教研氣氛不濃。很多教研活動(dòng)大都流于形式，沒(méi)有產(chǎn)生最大效益。教研對(duì)教學(xué)工作的推動(dòng)作用不大

2、理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)脫鉤。

由于教師自身的實(shí)踐能力薄弱，出現(xiàn)理論教學(xué)與實(shí)踐脫節(jié)的現(xiàn)象。

3．學(xué)生學(xué)風(fēng)不濃，沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，個(gè)別學(xué)生思想散漫。

三、提高教學(xué)質(zhì)量的建議

1、扎實(shí)開展教學(xué)科研

增強(qiáng)科研興校意識(shí)，發(fā)揮教科研引領(lǐng)作用，確立以課題研究為先導(dǎo)，以校本教研為基礎(chǔ)的工作原則。校本教研與課題研究?jī)墒侄家?，兩手都要硬。校本教研以“有效教學(xué)”為切入點(diǎn)，以課堂教法、學(xué)生學(xué)法、教學(xué)藝術(shù)等為重點(diǎn)。課題研究以教學(xué)模式探討、教學(xué)過(guò)程優(yōu)化、學(xué)生潛能開發(fā)和非智力因素發(fā)展為重點(diǎn)。注意完善教研激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師全員參與教研，創(chuàng)新教研形式，豐富教研內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)教研合一，提高教研工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

（1）要樹立科研為教學(xué)服務(wù)的觀念，教學(xué)與科研并重，用科研帶動(dòng)教學(xué)，用教學(xué)推動(dòng)科研，取得科研成果的教師應(yīng)該將自己在研究過(guò)程中的收獲及研究成果傳授給學(xué)生，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

（2）科學(xué)研究要形成科研團(tuán)隊(duì)，形成人員的互補(bǔ)，互動(dòng)。學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人可以吸收年輕骨干教師開展科研工作。（3）要抓科研成果、抓科研項(xiàng)目、抓梯隊(duì)建設(shè)。

2、做到理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的統(tǒng)一：

（1）實(shí)踐動(dòng)手能力將會(huì)對(duì)學(xué)生走向社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力產(chǎn)生重大影響，要加強(qiáng)學(xué)生基本技能的訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。動(dòng)手能力的培養(yǎng)不能單靠理論教學(xué)來(lái)完成，要通過(guò)實(shí)踐教學(xué)來(lái)進(jìn)一步強(qiáng)化理論知識(shí)，做到既有理論又有創(chuàng)新實(shí)踐的能力。（2）理論和實(shí)踐存在著相輔相承的關(guān)系，理論可以用來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，而實(shí)踐可以用來(lái)促進(jìn)對(duì)理論的理解。重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)涉及到學(xué)生走向社會(huì)能否成為有用之才，所有教師首先要有較強(qiáng)的理論水平和實(shí)踐能力，理工科教師要深入實(shí)驗(yàn)室，人文社科教師也要親自指導(dǎo)調(diào)研，要有奉獻(xiàn)精神，要在學(xué)生的培養(yǎng)和提高上花精力，下功夫。

3、加強(qiáng)學(xué)生管理

（1）從建設(shè)和諧校園的高度認(rèn)識(shí)學(xué)生管理和重要性。要把教風(fēng)放在首要的位置上，教師要把教書和育人結(jié)合起來(lái)，全校上下形成全力，對(duì)學(xué)生工作常抓不懈，重點(diǎn)解決“培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人”的問(wèn)題。

（2）要嚴(yán)格落實(shí)班主任負(fù)責(zé)制，班主任要了解和掌握學(xué)生的情況，保持與學(xué)生經(jīng)常性的溝通。

（3）同時(shí)加強(qiáng)大學(xué)生心理健康輔導(dǎo)工作，對(duì)“問(wèn)題”學(xué)生，還及時(shí)學(xué)生家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，共同做好學(xué)生健康成長(zhǎng)的工作。（4）學(xué)生管理工作要做到細(xì)致體貼，形成良好的育人環(huán)境，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，把黨的教育方針切切實(shí)實(shí)地落實(shí)到學(xué)校的各個(gè)方面。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量是家長(zhǎng)及社會(huì)的迫切要求。我們必須堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)工作，克服保守思想，消除傳統(tǒng)思維定勢(shì)，認(rèn)真分析與科學(xué)發(fā)展觀相抵觸的問(wèn)題，努力解決制約教學(xué)質(zhì)量提高的因素，不斷解放思想，大膽創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，狠抓落實(shí)，團(tuán)結(jié)拼搏，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育跨越發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，又好又快發(fā)展。

第二篇：淺談科學(xué)發(fā)展觀心得體1

淺談科學(xué)

發(fā)展觀心得體會(huì)

雨廈

完?。簭埥ㄆ?/p>

? 通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)識(shí)到科學(xué)發(fā)展觀就是要使經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民主發(fā)展更加健全、科教更加健全、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民聲活更加殷實(shí)。促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，堅(jiān)持在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步和人民的全面發(fā)展，堅(jiān)持在開發(fā)利用自然中實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處，實(shí)現(xiàn)展。

? 科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)了二十年來(lái)我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，吸取了世界上其他國(guó)

家在發(fā)展進(jìn)程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，概括了戰(zhàn)勝非典疫情給我們的重要啟示，揭示了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，反映了我們黨對(duì)發(fā)展問(wèn)題的新認(rèn)識(shí)。深刻認(rèn)識(shí)和樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定不移地樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，更好地完成新世紀(jì)新階段我們肩負(fù)的歷史任務(wù)。科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法、認(rèn)識(shí)和分析社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的豐富實(shí)踐，深化對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一般規(guī)律認(rèn)識(shí)的成果，從而成為我們推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建針。? 科學(xué)發(fā)展觀是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想?？茖W(xué)發(fā)展觀，第一是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求顧。

2009年11月19日

第三篇：學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得體1

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)

胡錦濤總書記在中紀(jì)委第六次全會(huì)上就強(qiáng)調(diào)指出：“各級(jí)紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)要緊緊圍繞實(shí)施中心確定的改革發(fā)展穩(wěn)定的重大舉措加強(qiáng)監(jiān)督檢查，非凡是要加強(qiáng)對(duì)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的監(jiān)督檢查”，科學(xué)發(fā)展觀的提出，賦予了紀(jì)檢監(jiān)察工作的新內(nèi)涵，對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)如何充分發(fā)揮職能作用，服務(wù)保證和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的深入落實(shí)提出了新的更高的要求。因此，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)在推進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的進(jìn)程中，必須適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察工作，充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察的職能作用，為促進(jìn)和保證科學(xué)發(fā)展觀的落實(shí)提供強(qiáng)有力的保障。

一、充分熟悉紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展中肩負(fù)的重要職責(zé)

履行監(jiān)督檢查職責(zé)，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是堅(jiān)持以人為本，實(shí)質(zhì)是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快地發(fā)展，根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)作為專門監(jiān)督國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其工作人員的監(jiān)督部門，擔(dān)負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展保駕護(hù)航，排阻清障的政治責(zé)任，在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐中，必須要涉及到國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其工作人員的監(jiān)督檢查。因此履行監(jiān)督檢查職責(zé)既是行政監(jiān)察機(jī)關(guān)發(fā)揮職能作用的重要體現(xiàn)，又是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要

求。

履行監(jiān)督檢查職責(zé)，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀一項(xiàng)不可或缺的工作。以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)督促行政機(jī)關(guān)及其工作人員勤政為民、廉潔高效、優(yōu)化社會(huì)發(fā)展環(huán)境，最大限度地促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展，既是時(shí)代賦予監(jiān)察機(jī)關(guān)的歷史責(zé)任，又是對(duì)貫徹科學(xué)發(fā)展情況進(jìn)行監(jiān)督檢查的重要內(nèi)容。

履行監(jiān)督檢查職責(zé)，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要保證。監(jiān)督制約行政權(quán)力的運(yùn)行，保證中心重大決策和工作部署的正確執(zhí)行，保證政令暢通和權(quán)力正確行使，這是對(duì)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況進(jìn)行監(jiān)督的重要目的，也是各級(jí)行政監(jiān)察機(jī)關(guān)的重要職責(zé)。要通過(guò)正確履行《行政監(jiān)察法》賦予的監(jiān)督檢查職責(zé)，促進(jìn)行政機(jī)關(guān)及其工作人員堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，有所為、有所不為，始終在思想上和行動(dòng)上與黨中心保持高度一致，保證黨和政府的各項(xiàng)方針、政策落到實(shí)處，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)又好有快地發(fā)展。

二、充分發(fā)揮職能作用，加強(qiáng)監(jiān)督檢查

科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是指導(dǎo)我們推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的根本方針，是指導(dǎo)我們發(fā)展的根本方法。作為專司監(jiān)督的紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)，必須努力改進(jìn)監(jiān)督方式方法，加大監(jiān)督檢查力度，為科學(xué)發(fā)展觀的落實(shí)提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

＜一＞圍繞貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀加強(qiáng)監(jiān)督檢查的主要內(nèi)容。

圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大問(wèn)題，圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“十一”規(guī)劃，充分發(fā)揮職能作用，重點(diǎn)在以下五個(gè)方面加大監(jiān)督檢查力度，確保政令暢通。

1、加強(qiáng)對(duì)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況的監(jiān)督檢查，果斷維護(hù)黨的紀(jì)律。要加強(qiáng)對(duì)妨礙和違反科學(xué)發(fā)展觀行為的監(jiān)督檢查。一是加強(qiáng)對(duì)落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的決定》的監(jiān)督檢查，果斷制止和糾正破壞生態(tài)環(huán)境、盲目發(fā)展的問(wèn)題；二是加強(qiáng)對(duì)土地市場(chǎng)和礦產(chǎn)資源開發(fā)程序的監(jiān)督檢查，防止無(wú)序開發(fā)；三是加強(qiáng)對(duì)重大建設(shè)工程項(xiàng)目（立項(xiàng)、招投標(biāo)）的監(jiān)督檢查，防止暗箱操作；四是加強(qiáng)對(duì)政府投資決策、投資項(xiàng)目實(shí)施、投資資金、投資效能進(jìn)行監(jiān)督檢查，果斷糾正地方保護(hù)主義、盲目投資、重復(fù)建設(shè)、追求脫離實(shí)際的高指標(biāo)等違反科學(xué)發(fā)展觀的行為；五是加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的監(jiān)督檢查。加強(qiáng)對(duì)新農(nóng)村建設(shè)中資金使用情況的監(jiān)督檢查，保證重大支農(nóng)惠農(nóng)資金及時(shí)足額到位、專款專用。加強(qiáng)農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)厲查處各種違紀(jì)違法行為，督促農(nóng)村基層干部廉潔務(wù)實(shí)。

2、加強(qiáng)行風(fēng)政風(fēng)的監(jiān)督檢查，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。要堅(jiān)持“群眾利益無(wú)小事”的政治立場(chǎng)和政治態(tài)度，緊緊抓住群眾最現(xiàn)實(shí)、最直接、最關(guān)心的問(wèn)題，切實(shí)加大糾風(fēng)治亂工作的力度。要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，繼續(xù)抓好教育亂收費(fèi)問(wèn)題的治理，進(jìn)一步解決群眾上學(xué)難、上學(xué)貴的問(wèn)題；糾正醫(yī)藥購(gòu)銷和醫(yī)療服務(wù)中的不正之風(fēng)，進(jìn)一步解決群眾看病難、看病貴的

問(wèn)題；嚴(yán)厲打擊制售假冒偽劣農(nóng)資和食品藥品、非法行醫(yī)和虛假違法醫(yī)藥廣告，以及制售假冒偽劣農(nóng)資和哄抬農(nóng)資價(jià)格的行為；繼續(xù)抓好糾正土地征用出讓、城鎮(zhèn)房屋拆遷、企業(yè)重組改制和關(guān)閉破產(chǎn)等工作中損害農(nóng)民利益，加重農(nóng)民負(fù)擔(dān)的不正之風(fēng)。

3、加強(qiáng)對(duì)國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其工作人員行政行為的監(jiān)督檢查，提高行政效能。一是要加強(qiáng)對(duì)貫徹執(zhí)行《行政許可法》的監(jiān)督檢查，重點(diǎn)對(duì)政府職能部門、行政執(zhí)法機(jī)關(guān)運(yùn)用權(quán)力、履行職責(zé)、執(zhí)法程序進(jìn)行監(jiān)督檢查，果斷糾正違反《行政許可法》的行為；二是要進(jìn)一步加大效能監(jiān)察的力度。加強(qiáng)對(duì)行政決策的監(jiān)督，對(duì)不依法定權(quán)限，違反法定程序，造成重大損失的決策，嚴(yán)厲追究責(zé)任，切實(shí)解決政府機(jī)關(guān)、部門存在的辦事推諉、效率低下等問(wèn)題。

4、加強(qiáng)對(duì)黨風(fēng)政風(fēng)非凡是領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督檢查，按照“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的要求，引導(dǎo)和督促領(lǐng)導(dǎo)干部樹立正確的權(quán)力觀、道德觀和利益觀，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大力提倡勤儉節(jié)約的風(fēng)氣，果斷對(duì)弄虛作假、鋪張浪費(fèi)和大手大腳，果斷反對(duì)拜金主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。結(jié)合作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)，加大督促檢查的力度，防止作風(fēng)教育活動(dòng)流于形式。

5、加強(qiáng)對(duì)商業(yè)市場(chǎng)秩序的監(jiān)督檢查，積極治理商業(yè)賄賂。要加強(qiáng)治理商業(yè)賄賂的宣傳教育，充分熟悉商業(yè)賄賂的嚴(yán)重性和危害性，在全社會(huì)積極倡導(dǎo)遵紀(jì)守法、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、公平競(jìng)爭(zhēng)的良好風(fēng)尚，營(yíng)造經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的良好氛圍。在督促各部門各單位搞

好自查自糾的基礎(chǔ)上，加大監(jiān)督檢查的力度，依法治理工程建設(shè)、土地出讓、資源開發(fā)、產(chǎn)權(quán)交易、醫(yī)藥購(gòu)銷、政府采購(gòu)等領(lǐng)域的商業(yè)賄賂行為，果斷遏制商業(yè)賄賂蔓延的勢(shì)頭，要針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和監(jiān)管的漏洞及薄弱環(huán)節(jié)，從完善制度建設(shè)和健全監(jiān)管的工作機(jī)制入手，建立與商業(yè)活動(dòng)相配套的一系列監(jiān)督制約規(guī)定和制度，建立健全防治商業(yè)賄賂的長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)從源頭上鏟除商業(yè)賄賂滋生和蔓延的土壤。

＜二＞圍繞貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀加強(qiáng)監(jiān)督檢查，要正確處理好三個(gè)關(guān)系

科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)我們發(fā)展的根本方法。在加強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況進(jìn)行監(jiān)督檢查的實(shí)踐中，要正確處理好三個(gè)關(guān)系：

1、正確處理防止和糾正的關(guān)系，把握好結(jié)合點(diǎn)。胡錦濤同志在中心紀(jì)委六次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要把推動(dòng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容，督促各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確政績(jī)觀，果斷防止和糾正違反科學(xué)發(fā)展觀的錯(cuò)誤行為”。正確處理防止和糾正的關(guān)系，一方面，要以預(yù)防為主，通過(guò)進(jìn)一步健全制度，完善機(jī)制，不斷加強(qiáng)對(duì)黨員，國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員的思想教育，切實(shí)管好“總閘門”，使他們?cè)鰪?qiáng)以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，指導(dǎo)各項(xiàng)工作的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，減少和避免違反科學(xué)發(fā)展觀的行為發(fā)生；另一方面，要果斷糾正違反科學(xué)發(fā)展觀的現(xiàn)象，并提出相關(guān)監(jiān)察建議，對(duì)造成嚴(yán)重后果的要進(jìn)行嚴(yán)厲處理，決不姑息。預(yù)防與糾正二者的結(jié)合是有機(jī)的

整體，其中重點(diǎn)要以事前預(yù)防為主，使貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀成為國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的自覺(jué)行為。

2、正確處理現(xiàn)實(shí)與長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系，把握好方向。圍繞貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)對(duì)中心重大決策和工作部署情況的監(jiān)督檢查，果斷維護(hù)中心權(quán)威，做到令行禁止，這是各級(jí)行政監(jiān)察機(jī)關(guān)的重要職責(zé)，監(jiān)督檢查的目的是為了更好地促進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀。為此，一方面需要吃透上情，了解下情，結(jié)合實(shí)情，確定每一階段監(jiān)督檢查的重點(diǎn)及目標(biāo)任務(wù)；另一方面，將通過(guò)監(jiān)督檢查發(fā)現(xiàn)的富有創(chuàng)新意義的經(jīng)驗(yàn)和帶有苗頭性的問(wèn)題，加以規(guī)律性研究，用以指導(dǎo)和警示科學(xué)發(fā)展實(shí)踐，為促進(jìn)今后一個(gè)時(shí)期的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供參考依據(jù)，其中要區(qū)別哪些是我們要提倡支持的，哪些是我們要預(yù)防或加以制止糾正的；對(duì)具有前瞻性的，具有引領(lǐng)社會(huì)主流的好經(jīng)驗(yàn)，好做法要給予果斷支持和大力宣傳。

3、正確處理監(jiān)督與服務(wù)的關(guān)系，把握好角色的轉(zhuǎn)換，依照法律賦予行政監(jiān)察機(jī)關(guān)的職能，一方面，我們要認(rèn)真履行好對(duì)國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其工作人員貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和依法行政情況進(jìn)行監(jiān)督檢查的職責(zé)；另一方面，要積極為國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其工作人員貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和依法行政提供服務(wù)。行政監(jiān)察人員既應(yīng)是監(jiān)督員，又應(yīng)是服務(wù)員，服務(wù)的內(nèi)涵應(yīng)更加豐富，更加貼近工作對(duì)象的實(shí)際需要。因此，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，要善于依據(jù)實(shí)際做好角色的轉(zhuǎn)換，堅(jiān)持把監(jiān)督與服務(wù)擺到同等重要的位置，采取多種方式不斷創(chuàng)新工作機(jī)制，不斷拓展工作領(lǐng)域和監(jiān)督

服務(wù)內(nèi)容，更好地發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀中的保障作用。

第四篇：學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體3教導(dǎo)主任

學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)

崗子小學(xué) 楊先忠

崗子小學(xué) 2009.10.16 學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)

崗子小學(xué) 楊先忠

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)是當(dāng)前的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，按照平安鎮(zhèn)中心校黨支部的統(tǒng)一部署，在前一階段的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、討論交流和撰寫體會(huì)等形式，我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵有了進(jìn)一步的理解，對(duì)于學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的思路也有了總體的把握。

一、對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)體會(huì)

科學(xué)發(fā)展觀是新時(shí)期新階段我黨對(duì)馬克思列寧主義的繼承和發(fā)展，是建設(shè)全面小康、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的指導(dǎo)方針?？茖W(xué)發(fā)展觀對(duì)于學(xué)校管理、教學(xué)教研工作也有著極為重要的指導(dǎo)意義。學(xué)校工作要緊密結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹立以人為本的理念，以德治校，依法執(zhí)教，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，讓家長(zhǎng)學(xué)生滿意，力爭(zhēng)為紅古區(qū)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展出一份力。

二、自身存在的問(wèn)題和不足

在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入思考，深刻反思自己的工作，以批評(píng)與自我批評(píng)的形式，看到了不足，找出了差距：

（一）政策理論水平不夠高

雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，深度不夠；對(duì)于新理論新知識(shí)的關(guān)注度不高，掌握的不多。有時(shí)候僅僅滿足于和自己日常工作相關(guān)的知識(shí)學(xué)習(xí)和理解，在用理論指導(dǎo)實(shí)踐這一塊做的也不夠。在思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識(shí)等方面與所擔(dān)負(fù)的工作責(zé)任還不完全適應(yīng)，對(duì)有些問(wèn)題考慮不深不細(xì)、缺乏戰(zhàn)略眼光。

（二）學(xué)校管理、教育教學(xué)管理不夠人性化

在日常的教育管理、教學(xué)工作中，存在著盲目追求效果，過(guò)于注重效率的思想，對(duì)于學(xué)生的教育有時(shí)沒(méi)有做到以人為本，有時(shí)候方式方法過(guò)于簡(jiǎn)單。

（三）全局意識(shí)不強(qiáng)，有本位主義思想

對(duì)于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責(zé)，對(duì)于學(xué)校的其它工作總覺(jué)得應(yīng)是各司其職，各管一攤，不是自己責(zé)任范圍內(nèi)的事就漠不關(guān)心，認(rèn)為多一事不如少一事，少一事不如沒(méi)有事，只想自己擁有一個(gè)平靜而單純的生活環(huán)境，惰性心理十足，這實(shí)際上也是一種自私的本位主義思想。

（四）甘居中游，沒(méi)有進(jìn)取心

在一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里，我對(duì)自己的工作有一種盲目的滿足感，總認(rèn)為只要服從學(xué)校的安排，盡力把工作上好，班內(nèi)沒(méi)什么閃失，沒(méi)什么差錯(cuò)，比上不足，比下有余就可以了。從來(lái)沒(méi)有向那些業(yè)績(jī)突出、進(jìn)取心強(qiáng)的同志看齊，主觀上不夠努力，一切順其自然，不求有功，但求無(wú)過(guò)，究其實(shí)，這是一種盲目自滿、不求進(jìn)取的惰性思想在作怪，影響了工作的質(zhì)量，產(chǎn)生了消極的影響。

（五）不喜歡與人溝通交流。

在工作中我總是一味踏踏實(shí)實(shí)，埋頭干活，不重宣揚(yáng)。我極少向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的工作和思想，總是覺(jué)得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作，群眾看得到，領(lǐng)導(dǎo)也看得到。平時(shí)我也很少和同行交流，因?yàn)榭傆X(jué)得交流難免涉及到一些人事上的是非，還是“少說(shuō)為佳”。

三、今后努力方向和整改措施

這次深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，對(duì)于我們黨員同志來(lái)說(shuō)是一次很好的審視自我、反思自我、剖析自我、提高自我的機(jī)會(huì)，是一次提高共產(chǎn)黨員落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的機(jī)會(huì)。今后，我要從以下幾個(gè)方面做起，改正不足，縮小差距，完善自我。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升理論修養(yǎng)水平

要堅(jiān)持全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，一是把黨的路線、方針、政策學(xué)深學(xué)透；二不斷學(xué)習(xí)學(xué)校教育管理、教育教學(xué)教研方面的知識(shí)與方法，提高教育理論水平；三是深入實(shí)踐，在實(shí)踐中調(diào)查、研究、總結(jié)、再實(shí)踐，努力提高教育教學(xué)水平。

（二）以人為本，樹立人性化教育理念。

要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立以人為本的理念，全心全意為學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展服務(wù)，著力創(chuàng)造和維護(hù)良好的校容校貌，為教師、學(xué)生的校園生活提供一個(gè)良好的環(huán)境；改進(jìn)工作作風(fēng)和方法，尊重教師和學(xué)生，通過(guò)耐心細(xì)致的工作實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展。

（三）克服惰性，創(chuàng)新工作方法與思路

在工作中要拓寬思路、開拓視野、開動(dòng)腦筋，著力研究適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展形勢(shì)的新方法、新舉措；要轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想，敢于打破習(xí)慣思維的束縛，看準(zhǔn)的事就大膽試、大膽闖，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新先鋒。

（四）樹立科學(xué)的理念，做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率。

領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)是一門學(xué)問(wèn)，做為教導(dǎo)主任，我一定在今后的工作中把干事創(chuàng)業(yè)的熱情同關(guān)心愛(ài)護(hù)班子成員有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，做到大事講原則，小事講感情。在工作中認(rèn)真自覺(jué)地貫徹民主集中制原則，遇事多同班子成員商量，發(fā)揮好集體的智慧和力量，經(jīng)常溝通思想，溝通感情，密切關(guān)系，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，注意調(diào)動(dòng)全體班子成員的積極性，積極協(xié)助校長(zhǎng)的工作，不斷增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（五）樂(lè)于奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)。

在今后工作中，我要繼續(xù)保持旺盛的工作斗志，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，不畏壓力，勇挑重?fù)?dān)；在工作中發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去努力踐行“科學(xué)發(fā)展觀”。堅(jiān)持廉潔自律的規(guī)定，嚴(yán)格約束自己，非份之想不想，非份之財(cái)不取、非理之事不為。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，時(shí)刻牢記黨的宗旨，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，做敢于負(fù)責(zé)的模范，做善于團(tuán)結(jié)的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實(shí)實(shí)辦事。

第五篇：小學(xué)科學(xué)培訓(xùn)心得體

小學(xué)科學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)

大石頭鎮(zhèn)三小學(xué)唐恒利

從5月16日至5月26日共計(jì)11天，我參加了2012年敦化市小學(xué)科學(xué)教師短期培訓(xùn)班課程的學(xué)習(xí)．在這短短的11天學(xué)習(xí)期間，感覺(jué)很充實(shí)，但又感覺(jué)短暫！充實(shí)的是在這10天里真正的學(xué)到了東西，豐富了自己知識(shí)水平，遺憾是時(shí)間有限．下面就學(xué)習(xí)中收獲分享如下：

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我打開了一扇窗，撥云見(jiàn)日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。我們學(xué)習(xí)了：進(jìn)修學(xué)校席家福校長(zhǎng)的講座《小學(xué)科學(xué)學(xué)科如何撰寫教學(xué)案例、反思、開展綜合實(shí)踐活動(dòng)》，張立峰校長(zhǎng)的專業(yè)引領(lǐng)《高效課堂的構(gòu)建途徑》，李洪斌《科學(xué)實(shí)驗(yàn)規(guī)范性管理》，馬麟校長(zhǎng)《有效地開展教科研課題途徑與方法》，另外培訓(xùn)了電腦PPT多媒體課件制作，電子相冊(cè)、虛擬星空、音樂(lè)錄音截取等操作。還有優(yōu)秀教師課堂展示等一系列活動(dòng)！

通過(guò)這次培訓(xùn)使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，學(xué)到新的教學(xué)理念與方法，找到了自身的差距與不足！以前就如何撰寫教學(xué)案例一直沒(méi)有頭緒，不知從何寫起？還有教學(xué)隨筆，教學(xué)反思，聽(tīng)了進(jìn)修席家福校長(zhǎng)的講解救方茅塞頓開，原先的感到難寫，寫時(shí)空洞，不知從何下手等，這次終于有了答案！他說(shuō)：“教學(xué)案例是一個(gè)教育情境的故事，一個(gè)好的案例就是一個(gè)生動(dòng)的故事，加上精神的點(diǎn)評(píng)?！蔽抑懒私虒W(xué)案例不是教案、不是教學(xué)設(shè)計(jì)！對(duì)于教學(xué)隨筆以前也不知從何下手，這次我終于明白了，席校長(zhǎng)用簡(jiǎn)短的話了概括了隨筆的特色就在一個(gè)“隨”字，即“隨便、隨時(shí)、隨手、隨心”。另處各學(xué)科都在開展綜合實(shí)踐與本學(xué)科的整合，那么小學(xué)科學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展，席校長(zhǎng)也更了充分的講解與指導(dǎo)！在《高效課堂的構(gòu)建途徑》進(jìn)修張立峰校長(zhǎng)也給我們做了精采的講解。使我對(duì)于課堂如何高效有了新認(rèn)識(shí)，改變了我傳統(tǒng)的教學(xué)模式。他說(shuō)，“講課的精髓，是少講多練”，倡導(dǎo)“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)”的原則，“解放學(xué)生、相信學(xué)生、利用學(xué)生”。進(jìn)修馬麟校長(zhǎng)的報(bào)告，《如何有效開展教科研課題途徑與方法》使我受益頗多，其中有一句話最令我回味與反思！他說(shuō)：“蘿卜燉蘿卜還是蘿卜,如果蘿卜中加點(diǎn)牛肉那是什么意義”!我們教師只有點(diǎn)拔好了,那么學(xué)生就會(huì)得到更多東西 ,就會(huì)更喜歡上你的課!做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)科學(xué)課都成為孩子們“既好吃又有營(yíng)養(yǎng)”的“科學(xué)大餐”！這次培訓(xùn)還有一個(gè)最大的收益是科學(xué)學(xué)科電腦課件的制作。紀(jì)華老師多媒體課件的制作讓我又看到了它獨(dú)特的魅力！我們學(xué)習(xí)了如何用可牛軟件制作圖片，如何制作聲音，電子相冊(cè)，如何截取鈴聲，以及電子教鞭使用等等，其中最讓我感到最大的收獲是，用虛擬星空軟件來(lái)觀看谷地球，這個(gè)在教學(xué)第十二冊(cè)，第三單元地球的運(yùn)動(dòng)時(shí)，沒(méi)有資料沒(méi)有圖片，對(duì)于教師無(wú)處講起的章節(jié)，有了希望，有了它，那么學(xué)習(xí)一定會(huì)感到地球、星空就在眼前，使他們一目了然！

這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，我的教育觀念得到了洗禮，教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)得到了升華，課堂教學(xué)藝術(shù)研究獲得了新感悟，思考問(wèn)題能站在更高的角度，許多教學(xué)中的困惑、迷茫得到了啟發(fā)解決??科學(xué)課堂困難重重。只有作好科學(xué)教學(xué)的充分準(zhǔn)備，進(jìn)行精心的預(yù)設(shè)，才會(huì)在教學(xué)中使學(xué)生真正地動(dòng)起來(lái)，才會(huì)使他們感到無(wú)限快樂(lè)。