第一篇：高新區(qū)北豆小學(xué)觀看張麗莉記錄片活動工作總結(jié)

高新區(qū)北豆小學(xué)觀看張麗莉記錄片

活動工作總結(jié)

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于組織收看電視新聞紀(jì)錄片的通知》，我校近期掀起了學(xué)習(xí)張麗莉同志的熱潮。學(xué)校高度重視這次學(xué)習(xí)活動，精心組織，加強領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)輔導(dǎo)區(qū)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)張麗莉老師的先進事跡，深刻剖析，使全體教師深深體會到重教崇德、為人師表的真諦。此次學(xué)習(xí)活動，在全體教師的濃厚學(xué)習(xí)氛圍中圓滿地完成，現(xiàn)作如下總結(jié)：

一、指導(dǎo)思想

張麗莉用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號，是當(dāng)代優(yōu)秀

青年的杰出代表。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。通過本次活動要全面提高全體師生的思想素質(zhì)、強化責(zé)任意識、牢固樹立教師的視生如子的管理理念，切實加強學(xué)校管理，進一步增強廣大教職工的責(zé)任心和使命感。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，制定學(xué)?；顒訉嵤┓桨?/p>

我校首先召開領(lǐng)導(dǎo)組會議，傳達(dá)《教育部辦公廳關(guān)于組織收看電視新聞紀(jì)錄片的通知》，并成學(xué)習(xí)張麗莉活動領(lǐng)導(dǎo)組，由吳樹新校長任組長，魯書欣同志任副組長，班子其他成員任組員。領(lǐng)導(dǎo)小組研究制定了活動實施方案。接著組織教師學(xué)習(xí)張麗莉的先進事跡和有關(guān)文件，要求廣大教師充分認(rèn)識開展向張麗莉同志學(xué)習(xí)的重要意義，深刻理解張麗莉同志先進事跡的精神內(nèi)涵，把活動和師德建設(shè)有機結(jié)合起來。

三、高度重視，扎實安排

為保證學(xué)習(xí)活動收到實效，加強了對活動的領(lǐng)導(dǎo)和管理，學(xué)校把學(xué)習(xí)張麗莉老師的先進事跡紀(jì)錄片作為學(xué)校師德建設(shè)的一件大事，要求全體教職工以這次學(xué)習(xí)活動為契機，將學(xué)習(xí)張麗莉同志先進事跡與加強學(xué)校師德建設(shè)工作相結(jié)合，與提高教師思想政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、加強教師隊伍建設(shè)和文明校園創(chuàng)建，爭做文明師生活動結(jié)合起來，促進學(xué)校的發(fā)展。

四、扎實開展系列活動，確保學(xué)習(xí)取得實效

1、學(xué)校認(rèn)真搜集張麗莉同志的相關(guān)資料，充分利用校訊通、教師QQ群、多媒體放映等媒介進行宣傳。通過一系列的措施，營造了學(xué)習(xí)張麗莉同志的良好氛圍。

2、通過集體學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，通過學(xué)習(xí)，學(xué)校教職工每人撰寫心得體會1篇。

3、圍繞張麗莉先進事跡，緊密結(jié)合單位和個人實際，深入分析張麗莉先

進事跡所彰顯出的高尚師德，深刻剖析個人師德修養(yǎng)，牢記一個人民教師應(yīng)該具有的高尚師德情操，真正做到張麗莉師德入耳、入腦、入心。學(xué)校組織了座談會，全體教師都做了一次徹底的反思，紛紛表示以此來時刻鼓舞及鞭策自己的今后的教育教學(xué)行為。

4、將打造學(xué)習(xí)型教師隊伍與培育良好的師德師風(fēng)相結(jié)合，著力培養(yǎng)教師的團結(jié)之風(fēng)、奉獻之風(fēng)、敬業(yè)之風(fēng)、愛生之風(fēng)、研究之風(fēng)，同時號召大家忠于職守的敬業(yè)精神、孜孜不倦的進取精神、風(fēng)雨同舟的協(xié)作精神和淡泊名利的奉獻精神，并以此精神推動我校各項工作出成績、上臺階。

第二篇：觀看張麗莉記錄片活動工作總結(jié)

觀看張麗莉記錄片活動工作總結(jié)

根據(jù)區(qū)教育局文件精神，我校近期掀起了學(xué)習(xí)張麗莉同志的熱潮。學(xué)校高度重視，積極宣傳，精心組織，積極開展觀看活動，同時提出學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的教育活動，推動師德師風(fēng)建設(shè)。此次學(xué)習(xí)活動在全體教師的濃厚學(xué)習(xí)氛圍中圓滿地完成，教師們奉獻精神和敬業(yè)精神大大增強，現(xiàn)作如下總結(jié)：

一、高度重視，扎實安排

學(xué)校對此次學(xué)習(xí)活動進行了專項安排，成立了以校長為組長，領(lǐng)導(dǎo)班子成員為組員的學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。為保證學(xué)習(xí)活動收到實效，加強了對活動的領(lǐng)導(dǎo)和管理，學(xué)校把學(xué)習(xí)張麗莉老師的先進事跡紀(jì)錄片作為學(xué)校師德建設(shè)的一件大事，要求全體教職工以這次學(xué)習(xí)活動為契機，將學(xué)習(xí)“張麗莉同志先進事跡”與加強學(xué)校師德建設(shè)工作相結(jié)合，與提高教師思想政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、加強教師隊伍建設(shè)和文明校園創(chuàng)建，爭做文明師生活動結(jié)合起來，促進學(xué)校的發(fā)展。

二、扎實開展系列活動，確保學(xué)習(xí)取得實效

1、學(xué)校認(rèn)真搜集張麗莉同志的相關(guān)資料，充分利用標(biāo)語、教師QQ群等媒介進行宣傳。通過一系列的措施，營造了學(xué)習(xí)張麗莉同志的良好氛圍。

2、圍繞張麗莉先進事跡，緊密結(jié)合單位和個人實際，深入分析張麗莉先進事跡所彰顯出的高尚師德，深刻剖析個人師德修養(yǎng)，牢記一個人民教師應(yīng)該具有的高尚師德情操，真正做到張麗

莉師德入耳、入腦、入心。學(xué)校組織了座談會，全體教師都做了一次徹底的反思，紛紛表示以此來時刻鼓舞及鞭策自己的今后的教育教學(xué)行為。

3、將打造學(xué)習(xí)型教師隊伍與培育良好的師德師風(fēng)相結(jié)合，著力培養(yǎng)教師的團結(jié)之風(fēng)、奉獻之風(fēng)、敬業(yè)之風(fēng)、愛生之風(fēng)、研究之風(fēng)，同時號召大家塑造“17中精神”，即忠于職守的敬業(yè)精神、問鼎一流的進取精神、風(fēng)雨同舟的協(xié)作精神和淡泊名利的奉獻精神，并以此精神推動我校各項工作出成績、上臺階。

三、制度保障、打造師德運行良好環(huán)境

1、強化師德師風(fēng)建設(shè)的制度保障。為使學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作有章可循，學(xué)校和全體教職工共同修定了《17中學(xué)校師德建設(shè)方案》、《17中學(xué)校教師職業(yè)道德考核細(xì)則》等規(guī)章制度，以此來規(guī)范教師的言行。要求全校教師做到堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事，清清白白為師。

2、規(guī)范開展師德師風(fēng)建設(shè)日常工作工作。在全體教職工中深入開展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動，堅持每月不定時督查教師師德師風(fēng)，及時登記發(fā)現(xiàn)的情況，學(xué)期末把教師師德師風(fēng)考核結(jié)果納入到學(xué)校對教職工的工作考核中，實行師德一票否決制。凡是師德考核不達(dá)標(biāo)或有違反教師職業(yè)道德行為的，取消本評優(yōu)、評先、獎勵、晉級的資格。

齊齊哈爾市第十七中學(xué)中學(xué)校

2012年11月7日

第三篇：觀看張麗莉記錄片活動工作總結(jié)

觀看張麗莉記錄片活動工作總結(jié)

根據(jù)區(qū)教育局文件精神，我校近期掀起了學(xué)習(xí)張麗莉同志的熱潮。學(xué)校高度重視，積極宣傳，精心組織，積極開展觀看活動，同時提出學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的教育活動，推動師德師風(fēng)建設(shè)。此次學(xué)習(xí)活動在全體教師的濃厚學(xué)習(xí)氛圍中圓滿地完成，教師們奉獻精神和敬業(yè)精神大大增強，現(xiàn)作如下總結(jié)：

一、高度重視，扎實安排

學(xué)校對此次學(xué)習(xí)活動進行了專項安排，成立了以校長為組長，領(lǐng)導(dǎo)班子成員為組員的學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。為保證學(xué)習(xí)活動收到實效，加強了對活動的領(lǐng)導(dǎo)和管理，學(xué)校把學(xué)習(xí)張麗莉老師的先進事跡紀(jì)錄片作為學(xué)校師德建設(shè)的一件大事，要求全體教職工以這次學(xué)習(xí)活動為契機，將學(xué)習(xí)“張麗莉同志先進事跡”與加強學(xué)校師德建設(shè)工作相結(jié)合，與提高教師思想政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、加強教師隊伍建設(shè)和文明校園創(chuàng)建，爭做文明師生活動結(jié)合起來，促進學(xué)校的發(fā)展。

二、扎實開展系列活動，確保學(xué)習(xí)取得實效

1、學(xué)校認(rèn)真搜集張麗莉同志的相關(guān)資料，充分利用標(biāo)語、教師QQ群等媒介進行宣傳。通過一系列的措施，營造了學(xué)習(xí)張麗莉同志的良好氛圍。

2、通過集體學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，通過學(xué)習(xí)，學(xué)校教職工每人撰寫心得體會1篇，學(xué)校舉辦學(xué)習(xí)專欄1期。

3、圍繞張麗莉先進事跡，緊密結(jié)合單位和個人實際，深入分析張麗莉先進事跡所彰顯出的高尚師德，深刻剖析個人師德修養(yǎng)，牢記一個人民教師應(yīng)該具有的高尚師德情操，真正做到張麗莉師德入耳、入腦、入心。學(xué)校組織了座談會，全體教師都做了一次徹底的反思，紛紛表示以此來時刻鼓舞及鞭策自己的今后的教育教學(xué)行為。

4、將打造學(xué)習(xí)型教師隊伍與培育良好的師德師風(fēng)相結(jié)合，著力培養(yǎng)教師的團結(jié)之風(fēng)、奉獻之風(fēng)、敬業(yè)之風(fēng)、愛生之風(fēng)、研究之風(fēng)，同時號召大家塑造“廣中精神”，即忠于職守的敬業(yè)精神、問鼎一流的進取精神、風(fēng)雨同舟的協(xié)作精神和淡泊名利的奉獻精神，并以此精神推動我校各項工作出成績、上臺階。

三、制度保障、打造師德運行良好環(huán)境

1、強化師德師風(fēng)建設(shè)的制度保障。為使學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作有章可循，學(xué)校和全體教職工共同修定了《哈爾濱市第二十六中學(xué)校師德建設(shè)方案》、《哈爾濱市第二十六中學(xué)校教師職業(yè)道德考核細(xì)則》等規(guī)章制度，以此來規(guī)范教師的言行。要求全校教師做到堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事，清清白白為師。

2、規(guī)范開展師德師風(fēng)建設(shè)日常工作工作。在全體教職工中深入開展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動，堅持每月不定時督查教師師德師風(fēng)，及時登記發(fā)現(xiàn)的情況，學(xué)期末把教師師德師風(fēng)考核結(jié)果納入到學(xué)校對教職工的工作考核中，實行師德一票否決制。凡是師德考核不達(dá)標(biāo)或有違反教師職業(yè)道德行為的，取消本評優(yōu)、評先、獎勵、晉級的資格。

哈爾濱市第二十六中學(xué)校 2012年11月7日

第四篇：觀看記錄片《張麗莉》有感

觀看記錄片《張麗莉》有感

長水河學(xué)校小學(xué)部

趙忠權(quán)

十一月六日，我懷著無比激動與萬分崇敬的心情，觀看了果實網(wǎng)播出的記錄片《張麗莉》，我是一口氣看完了全部，幾乎是含著感動的淚水度過了近120分鐘。

這部記錄片共分四集。第一集《壯舉》、第二集《生命》、第三集《成長》、第四集《師魂》。分別講述了張麗莉在危急時刻挺身救學(xué)生的壯舉；張麗莉重傷后的搶救過程及黨中央和各級政府、社會各界的關(guān)懷和社會影響；張麗莉的成長歷程；張麗莉崇高師德、堅強樂觀的人生態(tài)度、真善美的人生品格，反映了英雄成長的沃土和時代對于一種崇高精神的呼喚與共鳴。

該片通過一個個平凡而生動的故事講述，使張麗莉的精神更具有真實性和感染力，催人淚下，發(fā)人深思。

近些年來，社會上對我們教育界的評價并不盡如人意，主要原因來自于行業(yè)內(nèi)部出現(xiàn)的少數(shù)不良風(fēng)氣，給整個教師隊伍造成很壞的影響。自從今年五月八日以來，我們黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)出現(xiàn)了一位英雄張麗莉，她聞名全國，感動華夏，幾天之內(nèi)，似乎我們?nèi)w教育工作者體內(nèi)都注入了新鮮的血液，頓時活力倍增。

有人說，現(xiàn)如今再也找不到雷鋒式的人物了，難道張麗莉不是一個活生生的雷鋒嗎？有人說教育行風(fēng)不正，難道張麗莉壯舉只是一個偶然嗎？不！張麗莉的壯舉，只是她生命中的一個短短的縮影。這位八零后年輕女教師用她自己的生命詮釋了教師至高無上的師魂，讓我們廣大教師重新領(lǐng)悟了“為人師表”的新內(nèi)涵，這位最美女教師用自己的雙腿營造了被救下的孩子生命的春天，而自己失去了自由飛翔的翅膀，為教育插上了流光溢彩的嶄新旗幟，成為我們每個教師心中學(xué)習(xí)的楷模和行動的高標(biāo)。

在張麗莉身受重傷尚有意識之時，她首先問到的第一句話是“孩子們受傷沒有？”，當(dāng)她得知自己失去雙腿之后說的第一句話是“我還能站在講臺上嗎？”，當(dāng)她被推上為她舉辦的先進事跡報告會會場時，說了這樣一段開場白：

“因為一次再普通不過的伸出援手，我與死神擦肩而過。在我醒來后，我也曾經(jīng)痛哭流涕過，但最終我還是選擇坦然地接受了現(xiàn)實。因為我還能感受到溫暖的陽光，呼吸到新鮮的空氣，還能感受到人間的真情……這一切對我來說便足夠了！……”

這是一位多么堅強多么無私的教師?。?/p>

張麗莉的事跡，詮釋了人民教師的師德內(nèi)涵，她崇高而偉大的精神，屬于將師愛放飛的中國教師群體，她充滿魅力的人性之美，屬于我們這個民族生生不息的沃土！我為她而自豪！也為我是教育行業(yè)的一員而自豪！張麗莉的英雄壯舉將永遠(yuǎn)激勵我，在有生之年為我所愛的教育事業(yè)、為我所愛的孩子們奉獻我的一切！

第五篇：觀看最美女教師張麗莉紀(jì)錄片工作總結(jié)

觀看最美女教師張麗莉紀(jì)錄片活動工作總結(jié)

根據(jù)教育局有關(guān)文件精神，我校全體師生積極響應(yīng)文件要求，學(xué)校把學(xué)習(xí)張麗莉老師的先進事跡紀(jì)錄片作為學(xué)校師德建設(shè)的一件大事，掀起了教師自發(fā)組織學(xué)生觀看學(xué)習(xí)和校領(lǐng)導(dǎo)專項安排組織學(xué)習(xí)的熱潮。學(xué)校高度重視、積極宣傳、精心組織、積極開展觀看活動，此次學(xué)習(xí)活動在全體教師的濃厚學(xué)習(xí)氛圍中圓滿完成，教師們奉獻精神和敬業(yè)精神大大增強，現(xiàn)作如下總結(jié)

一、積極響應(yīng)，自發(fā)組織

2012年11月5日，電視新聞紀(jì)錄片《張麗莉》在中央教育電視臺陸續(xù)向全國人民播出，《張麗莉》共4集，分為“壯舉”、“生命”、“成長”、“師魂”，每集時長28分鐘。該片以視頻和當(dāng)事人講述為主的方式，充分展現(xiàn)了張麗莉老師臨危不懼、舍己救人的崇高品質(zhì)，愛崗敬業(yè)、教書育人的高尚師德，堅強樂觀、積極向上的人生態(tài)度，塑造了新時期人民教師的光輝形象。學(xué)校教師們深受張麗莉老師的先進事跡感動，不僅自己主動觀看學(xué)習(xí)，還特別組織安排所在班級的學(xué)生觀看并與學(xué)生結(jié)成對子，潛心交流，并要求每個學(xué)生撰寫一篇觀后感。通過學(xué)習(xí)交流，新時期教育先進工作者—張麗莉的感人形象在全體師生心中永遠(yuǎn)銘記！

二、高度重視，精心組織，確保學(xué)習(xí)取得實效

1、學(xué)校對此次學(xué)習(xí)活動進行了專項安排，校領(lǐng)導(dǎo)確立專人組織安排，認(rèn)真搜集張麗莉同志的相關(guān)資料，充分利用學(xué)校媒介如公告欄、廣播臺、校園網(wǎng)等進行宣傳。通過一系列的措施，營造了學(xué)習(xí)張麗莉同志的良好氛圍。

2、全體教職工通過集體學(xué)習(xí)、共同交流、個人總結(jié)的方式，形成全面學(xué)習(xí)、全員交流、總結(jié)深刻，真正做到張麗莉老師高尚師德入耳入腦，剖析個人師德修養(yǎng)。

3、通過學(xué)習(xí)學(xué)校將努力提高教師思想政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、加強教師隊伍建設(shè)，打造學(xué)習(xí)型教師隊伍與培育良好的師德師風(fēng)相結(jié)合，著力培養(yǎng)教師的重德愛生、敬業(yè)團結(jié)、風(fēng)雨同舟、淡泊名利的精神，在此基礎(chǔ)上推動我校教研教學(xué)水平不斷提升！