第一篇：南莊小學觀看新聞紀實片《張麗莉》活動總結(jié)

南莊小學觀看新聞紀實片《張麗莉》活動總結(jié)

根據(jù)縣教育局文件的精神和鎮(zhèn)教委要求，大力宣傳以張麗莉老師為代表的教育系統(tǒng)時代楷模先進事跡，2012年11月22日，我校組織全體師生開展收看新聞紀實片《張麗莉》活動。在個人觀看的基礎上，學校又于11月23日集中組織全體教師網(wǎng)上觀看《張麗莉》全部內(nèi)容。

學校高度重視，積極宣傳，精心組織，積極開展觀看活動，同時提出學習先進、爭當先進的教育活動，推動師德師風建設。

通過此次活動，教師們奉獻精神和敬業(yè)精神大大增強，現(xiàn)作如下總結(jié)：

一、高度重視，扎實安排

學校對此次學習活動進行了專項安排，成立了以王風旗校長為組長，領導班子成員為組員的學習活動領導小組。為保證學習活動收到實效，加強了對活動的領導和管理，學校把學習張麗莉老師的先進事跡紀錄片作為學校師德建設的一件大事，要求全體教職工以這次學習活動為契機，將學習“張麗莉同志先進事跡”與加強學校師德建設工作相結(jié)合，與提高教師思想政治業(yè)務素質(zhì)、加強教師隊伍建設和文明校園創(chuàng)建，爭做文明師生活動結(jié)合起來，促進學校的發(fā)展。

二、扎實開展系列活動，確保學習取得實效

1、學校認真搜集張麗莉同志的相關資料，充分利用媒介進行宣傳。通過一系列的措施，營造了學習張麗莉同志的良好氛圍。

2、通過集體學習和個人學習相結(jié)合的方式，通過學習，學校教

職工每人撰寫心得體會1篇，學校舉辦學習專欄1期。

3、圍繞張麗莉先進事跡，緊密結(jié)合單位和個人實際，深入分析張麗莉先進事跡所彰顯出的高尚師德，深刻剖析個人師德修養(yǎng)，牢記一個人民教師應該具有的高尚師德情操，真正做到張麗莉師德入耳、入腦、入心。學校組織了座談會，全體教師都做了一次徹底的反思，紛紛表示以此來時刻鼓舞及鞭策自己的今后的教育教學行為。

4、將打造學習型教師隊伍與培育良好的師德師風相結(jié)合，著力培養(yǎng)教師的團結(jié)之風、奉獻之風、敬業(yè)之風、愛生之風、研究之風，同時號召大家塑造忠于職守的敬業(yè)精神、問鼎一流的進取精神、風雨同舟的協(xié)作精神和淡泊名利的奉獻精神，并以此精神推動我校各項工作出成績、上臺階。

南莊小學

2012年11月29日

第二篇：新聞紀實片《張麗莉》有感

新聞紀實片《張麗莉》有感

2012年11月5日，4集新聞紀實片《張麗莉》在中國教育電視臺一頻道正式首播，我懷著激動的心情再一次看了張麗莉老師的英雄壯舉后的點點滴滴。

5月8日晚，黑龍江省佳木斯市發(fā)生了一件感人的故事：80后青年女教師張麗莉，在失控的汽車沖向?qū)W生時，一把推開了兩個學生，而自己卻被車輪碾壓，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢，這個不平凡的瞬間感動了所有人。她把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當之無愧的“最美女教師”。

在紀實片里我們進一步走近了張麗莉老師，看到了更多關于張老師的感人事跡?！皫熣?，父母心?！睆堺惱驗閹煟斨疅o愧。如果一位母親，看到自己的孩子發(fā)生危險，她肯定會奮不顧身，危急時刻，張麗莉老師對待自己的學生，如同母親對待自己的孩子一樣舍生忘死。這怎能不讓人為之震撼！她在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，舍己救人。在張麗莉老師日常的教育教學工作中，處處可以看到這樣一顆慈愛的父母心。有學生學習掉隊，她會像母親那樣細心關照，讓他們及時跟上；有學生遭遇挫折傷心，她會像母親那樣溫馨地拭去學生臉上的淚珠；有學生放學沒有家長接，她會像母親那樣打車把學生送回家；有學生來不及吃早飯，她會像母親那樣，掏錢為學生買來面包；有學生家庭生活困難，她會像母親那樣每月給學生100元錢改善生活，從初一到現(xiàn)在，寒暑假都不落。為了學生，她刻苦鉆研業(yè)務；為了學生，她從不請假休息，從不耽誤一節(jié)課。三年前，她的學生差點讓自行車撞到，她一把將學生拉入懷中，而自己的褲子讓自行車剮壞。張老師就是這樣時時處處以一顆父母心關愛著自己的學生，直至為了學生的生命險些失去了自己做母親的機會。這怎能讓人不為之動容！張麗莉老師為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。她有高度的責任感，能挺身救護學生。危機當前，沒有時間去分析利與弊，沒有機會去思考得與失，瞬間的

行為其實是本能的反映，這最能體現(xiàn)一個人的本質(zhì)。張老師的瞬間，表現(xiàn)出中國人的美——善良。像張麗莉這樣的老師無處不在，他們都在為祖國偉大的教育事業(yè)默默無聞的奉獻著,這是多么值得我們敬佩。千言萬語此時匯成了一句話，老師您們辛苦了。

張麗莉老師的事跡在感動中國的同時，也深深的打動著我們，給我們每個人最真實的感動，給我們這一代帶來了榜樣，愛家人，愛同學，愛身邊的每一個人。要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。

我要向張麗莉老師學習，學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。

風華小學五年四班

蘆 叢

第三篇：《張麗莉》新聞紀實觀后感

《張麗莉》觀后感

英雄不會被人們遺忘，我們的最美女教師張麗莉事跡被中國教育電視臺制作成了電視新聞紀實片，11月5號起我在中國教育1頻道觀看了《張麗莉》紀實片，得以再一次品味了張麗莉老師的英雄壯舉后的點點滴滴。

通過劇情的展現(xiàn)，我們看到，張老師關鍵時刻的一推，并非破空而來的神跡，她日常就是一位敬業(yè)而慈愛的良師。幾年前的一個冬天，她為了保護一個學生，被一輛滑得剎不住的自行車掛破了褲子?，F(xiàn)在看來，那幾乎就是前幾天這場災難的預演。從幾年前開始，她每月資助一個家庭困難的學生一百元錢，寒暑假也不間斷。一邊關心學生成績，一邊關照學生生活，張老師為學生付出了智慧、金錢和心血，愛學生已經(jīng)成了她的下意識。從張麗莉老師的幾張生活照來看，她是一個容貌美麗、熱愛生活的女孩。從張老師親友、學生的敘述來看，她是一位心思細密、善于換位思考的女性。正是因為心中有愛，她在平?？偸遣宦暡豁懙姆瞰I，而到了生死瞬間則是拼卻性命的庇護。

她的事跡,感動了全國人民,也成為一個熱門話題,所有的人都在歌頌她、贊揚她,而我在感動之余,也在想,她當時是怎么做到這一點的。猶記得幾年前,出現(xiàn)的各種各樣見義勇為的英雄,在接受采訪時都會碰到如“你當時為什么會那樣做?”“你當時心里想到了什么?”等此類問題。與這些英雄一樣,我想張麗莉當時那樣做,也僅僅是基于本能。是的,是本能,也可以說,是她那善良、負責的天性。在教學與班務工作中,她兢兢業(yè)業(yè),作為年輕教師,更是難能可貴,而我要向她學習的,正是她的那份刻苦；在與家長溝通中,她也沒有擺著一副高高在上的面孔,而是真心地與家長們共同關注孩子的健康成長,而我要學的,正是她的那份負責；在對待學生不理想的表現(xiàn)時,她沒有諷刺、挖苦,而是耐心地進行諄諄教導,而我要學的,正是她的那份寬容與氣度。張麗莉,一位平凡的人民教師,值得我學習的太多太多了。學習了張麗莉的先進事跡后，深受感動，我也要向她學習，學習她臨危不懼、舍己救人的高尚品質(zhì)，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷。我要以 “最美教師”為榜樣，對工作盡心盡職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入教育教學工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。生死危急的時刻她無悔地選擇犧牲自我，用年輕的軀體挽救了學生的生命，這種高尚的師德情操讓世人感動并贊嘆，我相信她的精神會一直激勵著我，在危急面前敢擔當，在重任面前講奉獻，在利益面前識大局，在成績面前懂謙讓，我們要象張麗莉老師那樣，以品行高尚的師德修為影響學生，人人爭做以德立教、行為世范的楷模。

第四篇：《張麗莉》新聞紀實觀后感

《張麗莉》觀后感

英雄不會被人們遺忘，我們的最美女教師張麗莉事跡被中國教育電視臺制作成了電視新聞紀實片，11月5號起我校積極響應省教育廳關于組織收看電視新聞紀實片《張麗莉》進一步加強師德建設的通知，組織全校教職工觀看了《張麗莉》紀實片，得以再一次品味了張麗莉老師的英雄壯舉后的點點滴滴。

通過劇情的展現(xiàn)，我們看到，張老師關鍵時刻的一推，并非破空而來的神跡，她日常就是一位敬業(yè)而慈愛的良師。幾年前的一個冬天，她為了保護一個學生，被一輛滑得剎不住的自行車掛破了褲子。現(xiàn)在看來，那幾乎就是前幾天這場災難的預演。從幾年前開始，她每月資助一個家庭困難的學生一百元錢，寒暑假也不間斷。一邊關心學生成績，一邊關照學生生活，張老師為學生付出了智慧、金錢和心血，愛學生已經(jīng)成了她的下意識。從張麗莉老師的幾張生活照來看，她是一個容貌美麗、熱愛生活的女孩。從張老師親友、學生的敘述來看，她是一位心思細密、善于換位思考的女性。正是因為心中有愛，她在平常總是不聲不響的奉獻，而到了生死瞬間則是拼卻性命的庇護。

她的事跡,感動了全國人民,也成為一個熱門話題,所有的人都在歌頌她、贊揚她,贊揚她那善良、負責的天性。在教學與班務工作中,她兢兢業(yè)業(yè),作為年輕教師,更是難能可貴,而我們要向她學習的,正是她的那份刻苦；在與家長溝通中,她也沒有擺著一副高高在上的面孔,而是真心地與家長們共同關注孩子的健康成長,而我們要學的,正是她的那份負責；在對待學生不理想的表現(xiàn)時,她沒有諷刺、挖苦,而是耐心地進行諄諄教導,而作為教職員工我們要學的,正是她的那份寬容與氣度。張麗莉,一位平凡的人民教師,值得我們學習的太多太多了。學習她臨危不懼、舍己救人的高尚品質(zhì)，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷。我要以 “最美教師”為榜樣，對工作盡心盡職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入教育教學工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。生死危急的時刻她無悔地選擇犧牲自我，用年輕的軀體挽救了學生的生命，這種高尚的師德情操讓世人感動并贊嘆。

通過本次活動我校的全體教職員工又一次被張麗莉這種在危急面前敢擔當，在重任面前講奉獻，在利益面前識大局，在成績面前懂謙讓，我們要象張麗莉老師那樣，以品行高尚的師德修為影響學生，人人爭做以德立教、行為世范的楷模。

第五篇：觀看《張麗莉》新聞紀實片心得阿城區(qū)特殊教育學校張春麗

觀看新聞紀實片《張麗莉》心得

阿城區(qū)特殊教育學校 張春麗

為迎接黨的十八大勝利召開，深入推進社會主義核心價值體系建設，大力宣傳以張麗莉老師為代表的教育系統(tǒng)時代楷模先進事跡，中國教育電視臺日前制作了電視新聞紀錄片《張麗莉》。2012年11月7日，學校領導組織全體師生開展收看新聞紀實片《張麗莉》活動。在個人觀看的基礎上，學校又于11月9日集中組織全體教師網(wǎng)上觀看《張麗莉》全部內(nèi)容。

這部紀錄片共分四集。第一集《壯舉》,講述了張麗莉在危急時刻挺身救學生的壯舉；第二集《生命》重點節(jié)選了張麗莉重傷后的搶救過程及黨中央和各級政府、社會各界的關懷和社會影響；第三集《成長》向人們展現(xiàn)了張麗莉的成長歷程；第四集《師魂》則選取了張麗莉受到表彰獎勵和她及學生對話的一些情景，更加具體地反應了人物的崇高師德、堅強樂觀的人生態(tài)度、真善美的人生品格。

觀看張麗莉的事跡，讓我的心久久不能平靜。我感動于臨危不懼、舍己救人的英雄壯舉，感動于愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高精神，感動于關愛學生、無私奉獻的高尚師德，感動于勤奮向上、追求卓越的職業(yè)理想，更感動于人性散發(fā)出的善良、熱情、真誠、質(zhì)樸、感恩、樂觀、豁達的人格魅力。

一、人性之花瞬間綻放的使者

2012年注定被記憶和感動。張麗莉，這個英雄的名字連同養(yǎng)育她的黑土地，如萬鈞雷霆迅速占領人們的精神高地。讓大愛的旗幟高高飄揚，讓道德的聲音鏗鏘回響。

2012年5月8日20時38分，在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，另有4名學生受傷。急救車趕到后將張老師送到醫(yī)院救治。當時她還說“先救學生”。

張麗莉老師面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學生。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號，不愧為當代優(yōu)秀青年的杰出代表。舍己救人的事跡發(fā)生在偶然，但那情急之下的壯舉，卻是平日的責任、愛心、無私和崇高的人性必然。張麗莉在生死瞬間表現(xiàn)出的大美大愛，來源于她短短人生實踐中人性、德行的長期積累。這種堅定的崇高理想、完美的職業(yè)操守、默默的無私奉獻，和大慶精神、鐵人精神一脈相承，是我們偉大民族精神的具體體現(xiàn)。當中共中央政治局委員國務委員劉延東看望張麗莉時說“緊急關頭奮不顧身去挽救學生，這種英雄行為感動了全中國，你是人民教師的楷模，也是我們時代英雄。”麗莉老師十分感動，微笑著說：“我身上流淌著中國人的血，我們有中國人最美好的傳統(tǒng)——善良，謝謝您”誠摯的話語、樸實的善良讓我們的記憶永遠定格于英雄的壯舉。愛心責任贏得信任

在張麗莉身上生動地體現(xiàn)了愛事業(yè)、愛學校、愛工作崗位、愛學生，愛身邊人、愛家人，樂觀的人生態(tài)度和生活態(tài)度。最讓我感動的是她把當教師看作事業(yè)，而不僅僅是職業(yè)。

她是學生喜歡的老師。她愛生如子，贏得了每個孩子的心。作為班主任，她注重對學生情感的教育，“把學生當成自己的孩子?！痹趯W生成長方面嘔心瀝血。她對每一個學生都傾注了陽光般的愛，即便是在身受重傷的危急時刻，向醫(yī)生請求的還是先搶救受傷的學生。她對學生的大愛深深地牽動著每位學生的心。在《至高榮譽》2012教師節(jié)晚會現(xiàn)場，張麗莉的學生在向老師訴說心里話時，讓在場的每一位嘉賓感動。當學生叫她“小鹿姐姐”，當學生說出“我真的很幸運成為您的學生，今后不論遇到什么困難，我們都愿為您分擔，愿我們永遠保護您”、“我希望報考幼兒教師，成為和您一樣的人?！弊屛疑钌畹馗惺艿綇堺惱蚶蠋熍c學生之間那種濃濃的師生情，讓我體會到只有有愛心的教師才能培養(yǎng)出由作為的學生。當主持人董卿問張老師還有什么愿望時，她平靜地說出“我希望我的孩子們都能夠平安健康，精彩地走好人生之路，我曾經(jīng)對他們說過人生沒有彩排，人生沒有橡皮擦，我希望他們能夠扎扎實實地走好每一步，十年或二年之后，當他們回首往事的時候會告訴自己，我活得很精彩，我活得很棒。無愧于自己的父母，無愧于自己的人生?！痹捳Z中飽含著生命的體驗與人生哲理，作為張老師的學生時幸福的也是幸運的。

她是家長信服的教師。作為班主任，她用優(yōu)秀的管理贏得了家長的信任。能在一周的時間征服了全體家長，不是所有教師都可以做到了。但如果我們的班主任能夠像張麗莉老師一樣，在一周內(nèi)將所有孩子的性格、特點、愛好，家長的姓名，家長的聯(lián)系方式，家庭的一些狀況，在家長會上一個一個家庭地擺出來，我相信我們的作為同樣可以征服家長。

她是領導放心的教師。激情進取、勤奮向上的麗莉老師，用自己的努力和付出贏得了學校領導和同事的信任。為了提高自己的教學水平，她勤奮好學，5年來一直堅持聽課，虛心求教，每月堅持聽20節(jié)課。校園藝術節(jié)上那位最美的女主持人，贏得臺下學生陣陣的歡呼和掌聲。源于她“要么不做，要做就做到最好”的人生追求。她不僅贏得了學生、家長、領導的心，還收獲了同事間的真情。張麗波老師是麗莉的師傅，兩人相處得就像是母女。

在心為德，施之為行。張麗莉把一點一滴的教育積累、細致入微的管理服務、潛移默化的道德影響融進每一位學生的成長歷程，更在千鈞一發(fā)之際，以勇于犧牲的行動演繹了師者父母心的全部真諦，把師愛師德師魂詮釋到了極致。張麗莉用無言的英雄之舉有力回擊了當下社會某些道德滑坡、私欲膨脹的現(xiàn)象，立起了教書育人、立德樹人的精神旗幟、道德標桿，讓太陽底下光輝的職業(yè)更加燦爛?！捌渖碚涣顒t行。其身不正，雖令不從。”張麗莉的示范作用在學生的心靈深處形成了一股排山倒海般的內(nèi)化力，在其精神園地里根植了道德修養(yǎng)的美麗種子。

三、人格魅力征服所有

張麗莉入黨宣誓后說，“父親教育苔花如米小，也學牡丹開。今天加入中國共產(chǎn)黨后我希望能像牡丹一樣絢爛地綻放。像更多的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員一樣其他黨員一樣做自己該做的事情。為黨和人民以及為未來以后的社會，為曾經(jīng)幫助過我的人，獻出自己的力量?！比朦h是形式，共產(chǎn)主義理想信念早已扎根于張麗莉老師的內(nèi)心深處。英雄的壯舉的背后，就是堅定的信念，高尚的情操。

大愛無疆，師德楷模。張麗莉的英勇事跡亦如一部生動的活教材，給世人上了一堂德育大課。一時間，道德尊崇、民族精神、社會主義核心價值觀，這些字眼成了檢索思想、碰觸靈魂的關鍵詞。張麗莉的英雄壯舉，感動了學生，感動了家長，感動了社會，更感動了黨中央和各級政府的主要領導。5月20日 中共中央政治局委員國務委員劉延東看望張麗莉時“你在危急關頭，奮不顧身勇救學生，這種英雄行為感動了全中國人民，你確實無愧于高尚師德的典范，人民教師的楷模。作為80后的青年教師，你是全國青年的杰出代表，是我們時代的英雄，是教師隊伍的光榮。你的這種行為、舉動和犧牲，深深教育了全國人民，全國人民都應該向你學習”，“你人長得美，心靈也美，都美。”以及劉延東同志摘下口罩，親親張麗莉老師的手。中共中央政治局委員、中共中央組織部部長李源潮在祝賀張麗莉入黨的賀卡上寫到“所有共產(chǎn)黨員都應該學習她的行為和高尚精神”。李長春指出：張麗莉老師的感人事跡和崇高精神，生動詮釋了學為人師，行為世范的崇高師德，集中體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。充分展示了當代青年和人民教師的時代風采。她是我們時代真正的英雄，是我們身邊最美的教師。不愧為教育戰(zhàn)線的杰出代表，不愧為我們學習的榜樣和楷模。在張麗莉住院期間，中共中央政治局常委、國務院副總理李克強，中共中央政治局委員、中央書記處書記、中宣部部長劉云山，中共中央政治局委員、全國人大常委會副委員長王兆國，全國人大常委會副委員長、全國婦聯(lián)主席陳至立，以不同的方式關心、看望張麗莉。中共黑龍江省委書記吉炳軒親筆為張麗莉題寫“師魂”二字。這一切無不體現(xiàn)了黨中央和各級政府對張麗莉老師為人師表、高尚品德的由衷贊美和親切關懷，和對人民教師的殷切希望和期許。

著名演員海清當?shù)弥獜堺惱蜃钕矚g她時，來到哈爾濱醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院，看望張麗莉。當天海清寫到：現(xiàn)在我就是張麗莉的粉絲。并且在微博上寫下了“親愛的麗莉，您的喜歡是我今生無比珍惜的緣分，無德無能的我此刻只能合十祈禱，愿您脫離危險，愿死神輕輕松開他的手，把您留在人間”的感人話語。

張麗莉老師臨危不懼、舍己救人的崇高品質(zhì)，愛崗敬業(yè)、教書育人的高尚師德，堅強樂觀、積極向上的人生態(tài)度，感動著越來越多的生命。通過觀看專題片，我接受的是一次精神上的洗禮。我知道我的思想境界離張麗莉老師還很遠。但我有決心在張麗莉的榜樣指引，對今后的工作充滿信心和昂揚的斗志。我要把張麗莉這一活生生的教育資源當作教科書，作為治學、為人的行動指南和道德標準，深入、持久、向張麗莉老師學習，從小事做起、從身邊崗位做起，恪守教育使命，切實擔負起黨和人民賦予的重托，真正把張麗莉的精神內(nèi)涵學深學透，入腦入心，內(nèi)化成一種日常習慣，轉(zhuǎn)化成一種自覺行為。我要學習麗莉老師為教育工作無私奉獻的人生追求；學習她勇于開拓的敬業(yè)精神；學習她愛崗敬業(yè)、為人師表、愛生如子的高尚師德。我要以她為榜樣，進一步增強社會責任感和歷史使命感，堅定信念，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，無私奉獻，為構(gòu)建和諧校園，促進教育改革與發(fā)展做出應所的貢獻。

觀看新聞紀實片《張麗莉》心得

阿城區(qū)特殊教育學校

張春麗 2012年11月11