第一篇：增強責任意識 弘揚奉獻精神 爭當愛崗敬業(yè)標兵

增強責任意識 弘揚奉獻精神 爭當愛崗敬業(yè)標兵

“假如我是服務對象—學生”大討論心得體會

“假如我是學生，我希望老師和藹可親；假如我是學生，我希望老師愛崗敬業(yè)?！边B日來，學校組織全校教師學習了縣教育局關于“假如我是服務對象”大討論學習活動的有關要求，這項活動在我校開展得轟轟烈列。通過學習和活動的開展，我深深地體會到了責任的重要，敬業(yè)的精神。我們所從事的教育職業(yè)，首先是一種謀生的手段，是許多人養(yǎng)家糊口的手段，這也是人最基本的生存需求?！安粣蹗従蜁聧?，不敬業(yè)就會失業(yè)”！現(xiàn)在大家努力工作，為了不在競爭中被淘汰，更多的是為了謀生而敬業(yè)。但是，當我們滿足了一定的生存需要后，便會產(chǎn)生更高層次的需求：那便是，對實現(xiàn)自我價值的需求，這種精神需求的渴望成為鼓舞我們認真工作、愛崗敬業(yè)的動力。古人云“家有五斗糧，不做孩子王”，自古教師就是一個兩袖清風的職業(yè)，我們既然選擇了教師這個職業(yè)，就要努力把自己的理想、青春、才智毫不保留地奉獻給這莊嚴的選擇，就像魚兒愛大海，蜜蜂愛鮮花！怎樣才能體現(xiàn)這份愛、表達這種情呢？那就是----愛崗、敬業(yè)！有老師會說：“我一個百姓教師,，在平凡的崗位上工作，我能做什么？那些都是領導的事情?！蔽蚁耄@種觀點是錯誤的，在平凡的崗位上，單個教師可能是“渺滄海之一粟”，但是，你我愛崗敬業(yè)的行動必將為學校的發(fā)展壯大奠定堅實的基礎。不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。從我做起，從小事做起，從今天做起，這就是敬業(yè)，這便是愛崗！愛崗敬業(yè)也是一種態(tài)度。美國肯尼迪總統(tǒng)曾說過“不要問美國為我們做了什么?而要問，我們?yōu)樽约旱膰易隽耸裁?”所以，我想說：“不要問學校為我們做了什么？而要問，我們?yōu)閷W校做了什么？”當我們接到學校統(tǒng)一部署工作的時候，是能推就推，還是盡職盡責努力完成？當我們在工作中遇到困難和挫折的時候，是半途而廢，還是自我激勵攻堅克難？當我們評職、晉級沒有希望的時候，是牢騷滿腹，還是自我反省加倍努力？這都取決你的態(tài)度，你是否愛崗敬業(yè)！我們工作的對象不是無生命的物質，而是一個個鮮活的生命。當這一個個鮮活的生命通過我們愛崗敬業(yè)、盡職盡責的工作變得有意義時，我們也就實現(xiàn)了教師職業(yè)的真正價值。

愛崗敬業(yè)是一種境界。有句廣告語這樣說：“思想有多遠，我們就能走多遠”。當我們將愛崗敬業(yè)當作人生追求的一種境界時，我們就會在工作上少一些計較，多一些奉獻；少一些抱怨，多一些責任；少一些懶惰，多一些上進；有了這種境界，我們就會倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩的態(tài)度，把工作做得盡善盡美，從而贏得學生的尊重，社會的認可。

同事們，愛崗敬業(yè)不只是在暴風驟雨中的吶喊，也不只是在緊急危難時的挺身，它更應該是一種默默的奉獻，一種高尚的理念，一種力量的持久。愛崗敬業(yè)，誓言無聲。我想，如果我們每個教師都在平凡的崗位上實現(xiàn)好平凡的價值，就能使無數(shù)個平凡造就出偉大，就能書寫我們人生絢爛之篇章，就能實現(xiàn)我們明天的輝煌！

第二篇：關于舉辦“增強責任意識,弘揚奉獻精神,爭當愛崗敬業(yè)標兵”主題征文活動的通知

關于舉辦“增強責任意識，弘揚奉獻精神，爭當愛崗敬業(yè)標兵”

主題征文活動的通知

各單位：

為了更好地展現(xiàn)我公司青年員工愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新進取的精神風貌，提供青年員工互相交流從業(yè)過程中的各種心得體會，攜手共勉的平臺，同時激發(fā)全行員工的職業(yè)自豪感、責任感和使命感，公司決定在青年員工中開展以“增強責任意識，弘揚奉獻精神，爭當愛崗敬業(yè)標兵”為主題的征文活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、指導思想

此次征文活動活動要緊緊圍繞本職工作予以開展，以“一要增強大局與責任意識，對單位負責、對自己負責；二要強化珍惜意識，珍惜現(xiàn)有的工作崗位、工作環(huán)境和工作待遇；三要弘揚奉獻與服務意識，認真履行工作職責。”為重點，緊密聯(lián)系思想和工作實際，努力解決和克服影響工作的消極不利因素，努力提高工作效率，使全公司所有青年員工愛崗敬業(yè)，從而推動全公司各項工作又好又快發(fā)展。

二、活動組織

本次活動由黨支部、辦公室聯(lián)合舉辦。

三、活動安排

1、征文對象：全公司青年員工

2、征文要求：

以“增強責任意識，弘揚奉獻精神，爭當愛崗敬業(yè)標兵” 1

為主題，文體不限，題目自擬。可聯(lián)系自身“打工經(jīng)歷”，“應聘過程”，“實習感受”，“工作感悟”，“信心決心”，對“大局意識”、“責任意識”、“危機意識”、“珍惜意識”、“奉獻精神”、“服務意識”、“團隊精神”、“愛崗敬業(yè)”的心得體會等；

立意新穎，突出特色，具有鮮明的時代特征；

聯(lián)系自身實際，反映現(xiàn)實生活，內容真實、生動；

字數(shù)以800—1500字左右為宜，A4紙打印。

稿件交至辦公室處，交稿時請在封面頁注明作品名稱、作者、部門等相關信息。

3、收稿時間：2012年4月15日—5月15日。

4、評分標準：

（1）主題突出，聯(lián)系實際，內容有新意，（2）文字表達流暢，內容生動，感情真實，富有感染力；

（3）對廣大員工有一定的啟發(fā)、借鑒作用。

5、征文評選

黨支部、辦公室將組織評選委員會對征文進行評選，6、相關要求

各單位主要負責人為本次征文活動的第一責任人，必須高度重視，周密部署，精心組織，及時通知本單位所有員工，要求大家積極踴躍投稿，每人至少1篇。

綜合管理部

第三篇：愛崗敬業(yè) 爭當標兵演講新聞稿

愛崗敬業(yè)

爭當標兵

激發(fā)景區(qū)廣大干部職工愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的精神

在全市如火如荼的開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”的熱浪中，9月16日，華山景區(qū)在全體黨員干部中開展了“愛崗敬業(yè)爭當四標兵”演講活動，為景區(qū)開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動推波助瀾。

創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，為進一步推進景區(qū)“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的深入開展，華山景區(qū)黨工委結合景區(qū)實際和當前5A創(chuàng)建工作要求，在景區(qū)組織開展了特色顯明，切入實際的愛崗敬業(yè)爭當“四標兵”主題教育。其主題的主要內容為：爭當無私奉獻標兵，激發(fā)景區(qū)廣大干部職工愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的精神；爭當優(yōu)質服務標兵，提升景區(qū)的對外形象；爭當團結協(xié)作標兵，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境；爭當開拓創(chuàng)新標兵，增強景區(qū)的工作活力。

在整個活動中，為了使活動更具活力，近日，景區(qū)黨工委組織開展了一次以“愛崗敬業(yè)爭當四標兵”為主題的演講活動。整個演講活動由集團公司組織，分別從7個基層黨支部中篩選出19名黨員上臺演講。

整個演講內容精彩紛呈。演講者結合本單位在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動開展以來涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀成果，先進人物、感人事跡和動人故事，向全體干部職工做了精彩的演講。特別是在講述到高藝偉、古濤兩位同志，在不顧個人安危，毅然決然的為保護游客人身財產(chǎn)安全而獻出自己年輕生命的先進事跡時，更是激起了所有在場人員勇于獻身精神的無比崇敬之情和陣陣掌聲。他們用事例感動人、用真情打動人、用聲音撼動人，抒發(fā)個人感想，贊揚那些愛崗敬業(yè)、無私奉獻在平凡的一線工作崗位上，并為廣大黨員干部樹立標桿形象的優(yōu)秀工作者。

此次演講活動充分展現(xiàn)了廣大干部職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻、任勞任怨、創(chuàng)先爭優(yōu)的時代精神風貌和主人翁的風采！贏得了各位領導和在場人員的陣陣掌聲。為景區(qū)“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的深入開展，建設和諧景區(qū)、安全景區(qū)起到了積極的推動作用。

第四篇：踐行奉獻精神 爭當行業(yè)標兵

踐行

精神

爭當行業(yè)標兵

尊敬的各位領導、同事們，大家上午好！今天我匯報的題目是《踐行

精神

爭當行業(yè)標兵》。

作為一名老員工，我能站在著臺上享受這份殊榮，深感榮幸。心中除了喜悅，更多的是感恩。感恩供排水公司這個大家庭，感恩領導無微不至的關心，感恩同事不遺余力的幫助，感恩供水人艱苦奮斗的敬業(yè)精神，團結一致的協(xié)作精神，不計名利的奉獻精神，勇于開拓的創(chuàng)新精神。有了公司這個大舞臺，才有了我們拼搏進取的精神支撐和豐衣足食的物質保障。

自

年進入公司至今，我并沒有為公司做出了不起的大貢獻，也沒有取得值得炫耀的業(yè)績，我只是盡力盡快做好本職工作，向經(jīng)驗學習，向同事學習。下面，我結合自身工作實際匯報一下個人感受。

一是立足于“勤”。工作中，我始終把“業(yè)精于勤，行成于思”作為干事創(chuàng)業(yè)的座右銘，立足崗位，刻苦鉆研，不斷探索、實踐、總結新的工作經(jīng)驗，力爭為用戶提供優(yōu)質服務，切實解決用戶的用水困難。偶爾，會有用戶怒氣沖沖來到辦公室認為是抄表員沒有及時抄表，導致其水費突增。每當這時，我會及時安撫用戶并迅速上門核實用戶水表是否由于埋壓、水淹等情況導致無法正常抄收，或者核實是否出現(xiàn)讀錯表碼等情況。在弄清楚原委后，再進一步向用戶解釋，每每這時，客戶會心一笑總能讓我干勁十足。

二是立足于“細”。民生無小事，抄表是大業(yè)。對待每一名用戶，我們不能有絲毫的馬虎。有時候會出現(xiàn)這樣情況：家中無人住，卻仍有水費要交，因此用戶產(chǎn)生疑問。這時，我會耐心告訴他由于用水、抄表和收費存在時間差，并一條條列出他用水時間段，抄表時間和應該收取此筆水費的時間。一目了然，用戶自然就理解了。每每這時，心里不得不感嘆細致是一切工作之本。

三是立足于“嚴”。我時刻謹記自己的職責，唯有從嚴要求自己，多看多問多學多跑，花時間了解用戶信息，用心復核，盡量避免失誤。工作中，我嚴守自己劃定的底線—“管好嘴、邁開腿”。我從不會用“我是抄表的，我只管抄表。”來搪塞用戶的每一個疑惑。

各位領導，各位同志，盡管我個人在工作上取得微薄成績，但是與許多優(yōu)秀的同事相比，與其他默默工作的同志相比，我還存在不夠主動、不夠嚴謹?shù)热秉c。在新的形勢下，擺在面前的任務還有很多、很重。面對新任務、新機遇、新挑戰(zhàn)、新形勢，為了全面建設小康社會，為了我事業(yè)的興旺發(fā)達，我將繼續(xù)團結拼搏，奮發(fā)進取。

第五篇：增強責任意識

增強責任意識?加強自我教育

作為民主黨派領導班子成員，我們有相同的領導責任，也有相同的工作壓力。

這種責任和壓力，從大局來說，是由組織的性質、社會發(fā)展階段決定的。局部來說，是由民主黨派的認識水平和組織能力決定的，而主委在其中具有關鍵的作用。

主委要發(fā)揮好這種作用，一方面要靠主委的認識水平，另一方面要靠主委的領導能力。換言之，主委們既要善于自我教育，又要善于開展組織的自我教育。兩者都很重要。

新時期以來，我國政黨開展了一系列主題教育，比如，中共有“三個代表”和保持共產(chǎn)黨員先進性教育、科學發(fā)展觀教育、群眾路線教育等活動。民主黨派有政治交接教育、優(yōu)良傳統(tǒng)教育、同心教育，以及我們現(xiàn)在開展的堅持和發(fā)展中國特色社會主義學習實踐活動。這種教育方式差不多已成常規(guī)，表現(xiàn)為新時期我國政黨建設的經(jīng)驗和特色。顯然它是有現(xiàn)實需要的。

首先，開展主題教育是適應組織發(fā)展變化的需要。我們推行任期制，各級領導班子成員同時較大幅度地更替，客觀上需要保持組織的穩(wěn)定，包括經(jīng)驗的積累、制度的貫徹、傳統(tǒng)的繼承、工作的延續(xù)等。所以，在保證換屆前后的工作平穩(wěn)上，我國政黨逐漸形成了一種有效的做法，比如，后備干部屆中鍛煉，“加長板凳”，新老結合集體制定跨屆的工作報告等，中共在這方面做得尤為周密。同時，除工作平穩(wěn)以外，更重要也更困難的是保持思想路線的連續(xù)性，所以，一般在組織換屆以后，都要開展一次有一定時間跨度的、有廣泛覆蓋面的、有特定主題的、自上而下的自我教育活動，不斷增進共識，加強團結，凝聚力量。民主黨派稱之為以政治交接為主線的主題教育。從這個意義上講，主題教育是我國政黨組織管理和建設更加成熟、更加理性的表現(xiàn)。

其次，開展主題教育是適應社會發(fā)展變化的需要。改革開放以來，我國經(jīng)歷著空前的、巨大的發(fā)展和劇烈的變化，這就是我國政黨所處的社會特征和時代特征。改革之路，不能倒退，但很難推進。全社會都在邊實踐邊思考，邊改革邊治理，邊破邊立。有時破而未立，有時立而未破。政黨也一樣，一邊要增強能力，一邊要發(fā)揮作用，但往往也力不從心。總之，全社會都持續(xù)經(jīng)受著內部和外部、思想和行動、客觀與主觀相互之間的激烈作用。在這種環(huán)境下，政黨尤其需要堅持改革的方向，保持正確的判斷，保持理性，既有勇氣，又有智慧，這就需要及時地加強自我教育，用思想進步引領能力和作用。

民進會章規(guī)定，我們的自身建設，以思想建設為首要任務，這是重要的經(jīng)驗總結。

思想是行動的指導和力量源泉，行動的方向和效果取決于思想的正確性，而正確的思想，包括正確的意識、觀念或理論，來自于科學的思維活動，而科學的思維活動是人的重要能力，需要在實踐和理論上訓練。

一般來說，思想建設就是使思維活動更加符合客觀事實和客觀規(guī)律，這是我們生活和工作的首要任務。民主黨派的思想建設，核心是政治思想建設，當然可以擴大到經(jīng)濟、文化、社會等內容。政治思想建設的基本要求，就是按照政治發(fā)展的規(guī)律，來認識政治活動和政治現(xiàn)象，把握自身政治言行的正確性。

抓好政治思想建設，民主黨派主委有領導責任，但客觀上自身能力往往不足，因為我們兼職從事民主黨派工作，又不專攻政治研究，這是實際問題，或許也是政黨組織中普遍性和規(guī)律性的問題。我們要看到不足，但也不必消極。中共領導干部也未必都是政治研究的專家，國外政黨領導也不都是政治專家，職業(yè)政治工作者也未必都有好的政治作用。我們民主黨派先輩不乏優(yōu)秀的政治領導者和重要政治貢獻者。所以，如果我們主動增強自己的責任意識，加大學習力度，可以形成良好的思想能力和政治思想建設能力。

政治無論是理論還是現(xiàn)實都是復雜的，但基本意思并不神秘晦澀，畢竟它是社會生活的一種客觀反映。對于國家來說，政治就是政黨、政府等政治實體或權力機構如何代表和安排社會全體成員的利益。每個人都有自己的利益，人在社會中存在和活動，只要構成一定的群體，包括一個家庭、單位或社區(qū)，就構成了個人利益的關系，其中有大家共同的利益。越是基本的利益，越具有共同性，大家越容易形成共識。同時個體利益還有差異，而群體能夠獲得的生活資源是有限的，既要維護所有人的共同利益，又要維護個體有差異利益，這就是客觀的利益矛盾，就要有公共原則和辦法來協(xié)調矛盾，這就形成了公權力和權力系統(tǒng)，大家把自己實現(xiàn)利益的權利，通過公權力來維護，或者說，用權力來解決個人利益的共性和差異問題，這就是政治治理。權力來自于公眾，就要維護好公眾利益，就要有公眾能夠接受的公共原則，這個原則最基本的內涵就是公平正義。符合這個原則的處理辦法和處理結果，可以最有效地維護公眾最需要的利益，但并不表示能夠消滅個體利益訴求和矛盾，所以個體必須接受它的處理結果。民主黨派的政治思想建設，就是要更加善于用正確的看法、觀念和建議，為權力的公平正義運行提供幫助，包括對國家、對我們自身所在的單位、行業(yè)、社區(qū)等的幫助。從這個意義上講，思想建設就是能力建設，思想是參政黨最重要的能力。

這是一次大范圍的活動，各民主黨派都在開展這項活動。民進各級組織都要按照民進中央的統(tǒng)一部署開展學習實踐活動。這次活動要貫穿在本屆會中央任期內的各項工作中，所以既是主題活動，也是工作主線，我們要做好長期計劃、安排，把活動堅持好。要注意擴大活動的作用，把堅持和發(fā)展中國特色社會主義作為我們履職目標和工作方向。

我們正在努力追求的理想和努力推進的工作，說到底是為了建設中國特色社會主義。新一屆中共中央把它作為目標、旗幟、道路、方向，就是希望在復雜艱巨的改革過程中，保持最廣泛的共識、最一致的信念，不要猶豫和動搖。這就是開展這次活動的本質要求。

思想能力的最高境界就是理論思維，理論和概念都是抽象的，它們指向一般規(guī)律或事物本質。不理解規(guī)律和本質，抽象才會成為空洞。中國特色社會主義是什么?是我們國體或國家性質的最新表述。我們國體可以發(fā)揮的根本優(yōu)勢，就是人民當家作主。而這種優(yōu)勢要最大程度地實現(xiàn)，不是指今天或明天，而是需要我們不斷努力。如果以為今天沒有享受到足夠的優(yōu)越性，如果不準備付出艱辛努力，那當然就有“國體是否能堅持”的問題，當然就談不上“國體發(fā)展”以后的優(yōu)勢。要不要堅持“中國特色社會主義”，其實就是如何把它發(fā)展好的問題。這里要涉及到國體對政體的要求，我國的根本政治制度為人民行使當家作主的權力提供了保障，我國的基本政治制度為社會廣泛參與政治協(xié)商提供了保障。中國特色社會主義優(yōu)越性的體現(xiàn)，關鍵是要不斷完善這些制度和機制，把這些制度賦予的權力運用好，把各方的職能發(fā)揮好。

如果我們通過這次學習實踐活動，能夠為參政黨建設、為政治體制改革、為民主法治建設等提出好建議，那就能收到實效，達到活動的目的了。