第一篇：中華人民共和國國防教育法學習專題[最終版]

中華人民共和國國防教育法學習專題

? o o o o

1、（單選題）依法管理社會組織和個人資助國防教育的財產的組織是（）。

A.各級人民政府 B.各級黨委 C.國務院

D.國防教育基金組織或其他公益性社會組織

正確答案：D

用戶選擇：D

?

2、（單選題）征兵、國防科研生產、國民經濟動員、人民防空、國防交通、軍事設施保護等工作的主管部門，依照《國防教育法》和有關法律、法規(guī)的規(guī)定，負責（）工作。

o o o o A.政治教育 B.國防教育 C.軍事教育 D.思想教育

正確答案：B

用戶選擇：B

? o o o o

3、（單選題）領導全國國防教育工作的國家機關是（）。

A.全國人大常委會 B.國務院

C.中央軍事委員會 D.國防部

正確答案：B

用戶選擇：B

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4、（單選題）小學和初級中學應當將（）相結合，對學生進行國防教育。

A.課堂教育與思想教育 B.課堂教育與課外活動 C.課堂教學與軍事訓練 o D.教育計劃與培訓計劃

正確答案：B

用戶選擇：C

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5、（單選題）依照《國防教育法》的規(guī)定，下列不屬于國防教育方針的是（）。

A.講求實效 B.全民參與 C.協(xié)作共進 D.長期堅持

正確答案：C

用戶選擇：B

? o o o o

6、（單選題）《國防教育法》 的直接立法依據是（）。

A.行政法、國防法 B.國防法、教育法 C.憲法、國防法 D.憲法、行政法

正確答案：B

用戶選擇：C

? o o o o

7、（單選題）地方各級人民政府（）本行政區(qū)域內的國防教育工作。

A.協(xié)助 B.監(jiān)督 C.支持 D.領導

正確答案：D

用戶選擇：C

?

8、（單選題）中國人民解放軍、中國人民武裝警察部隊按照（）的有關規(guī)定開展國防教育。

o o o A.中央軍事委員會 B.全國人大常委會 C.國務院 o D.國防部

正確答案：A

用戶選擇：D

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9、（單選題）國防教育基地應當對有組織的中小學生（）。

A.免費開放 B.實行優(yōu)惠 C.限時優(yōu)惠 D.提供便利

正確答案：A

用戶選擇：C

?

10、（單選題）國家機關、事業(yè)單位、社會團體開展國防教育所需的經費，在（）列支。

o o o o A.本單位預算經費內 B.本單位教育經費中 C.其它預算經費中 D.財政預算中

正確答案：A

用戶選擇：C

? o o o o

11、（單選題）中華人民共和國公民都有接受國防教育的（）。

A.權利和義務 B.權利和職責 C.權力和義務 D.權利和責任

正確答案：A

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12、（單選題）應當設置適當?shù)膰澜逃n程的學校是指（）。

A.小學 B.高等學校 C.高級中學 o D.初級中學

正確答案：B

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13、（單選題）國家（）社會組織和個人開展有益于國防教育的活動。

A.禁止 B.允許 C.鼓勵 D.提倡

正確答案：C

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?

14、（單選題）全民國防教育的基礎是（），又是全民國防教育強勁的助推劑，不僅能為全民國防教育打牢堅實的基礎，還能有力地推動全民國防教育向前發(fā)展。

o o o o A.學校的國防教育 B.軍隊的國防教育 C.國防的教育保障 D.社會的國防教育

正確答案：A

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15、（單選題）國家機關公務員（），應當設置國防教育方面的內容。

A.錄用 B.考核 C.培訓 D.晉級

正確答案：B

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?

16、（多選題）中國人民解放軍和中國人民武裝警察部隊應當根據需要和可能，為駐地有組織的國防教育活動（）。

o o o A.提供必要的軍事訓練場地 B.提供訓練方案

C.提供必要的軍事訓練設施 o D.選派軍事教員

正確答案：ACD

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?

17、（多選題）國家機關、社會團體等違反《國防教育法》規(guī)定，拒不開展國防教育活動的，由人民政府有關部門或上級機關（）。

o o o o A.追究刑事責任 B.責令限期改正 C.給予行政處分 D.給予批評教育

正確答案：BD

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?

18、（多選題）國防教育的目的是：國家通過開展國防教育，（），自覺履行國防義務。

o o o o A.學習必要的軍事技能 B.使公民增強國防觀念 C.激發(fā)愛國熱情 D.掌握基本的國防知識

正確答案：ABCD

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19、（多選題）負責培訓國家工作人員的各類教育機構，應當將國防教育（）。

A.分類組織實施 B.內容按排靈活

C.設置適當?shù)膰澜逃n程 D.納入培訓計劃

正確答案：CD

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? 20、（多選題）根據《國防教育法》的規(guī)定，經省、自治區(qū)、直轄市人民政府批準，可以命名為國防教育基地的必須具備哪些條件？（）

o o A.有健全的管理機構和規(guī)章制度 B.有明確的國防教育主題內容 o o C.有顯著的社會教育效果 D.有相應的國防教育設施

正確答案：ABCD

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21、（多選題）國家國防教育工作機構（）全國的國防教育工作。

A.規(guī)劃 B.指導 C.組織 D.協(xié)調

正確答案：ABCD

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22、（多選題）軍事機關應當協(xié)助組織學生軍事訓練的學校是（）。

A.高級中學

B.相當于高級中學的學校 C.初級中學 D.高等學校

正確答案：ABD

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23、（多選題）侵占、破壞國防教育基地設施的，由有關主管部門依法（）。

A.要求責任人承擔民事責任 B.給予批評教育，限期改正 C.給予治安管理處罰 D.追究刑事責任

正確答案：AB

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24、（多選題）經批準的軍營，在（）可以向社會開放。

A.國家安全日 B.國防教育日 C.國慶節(jié) o D.建軍節(jié)

正確答案：BCD

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25、（多選題）民兵、預備役人員的國防教育，應當以（）重點。

A.擔任領導職務的預備役人員 B.基干民兵

C.擔任領導職務的民兵 D.第一類預備役人員

正確答案：ABCD

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?

26、（多選題）縣級以上地方負責國防教育工作的機構（）本行政區(qū)域內的國防教育工作。

o o o o A.檢查 B.組織 C.協(xié)調 D.指導

正確答案：ABCD

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27、（多選題）對民兵、預備役人員進行國防教育，應結合（）。

A.執(zhí)行勤務

B.重大節(jié)日、紀念日活動 C.政治教育和組織整頓 D.軍事訓練

正確答案：ABCD

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28、（多選題）命名國防教育基地的批準機關是（）。

A.市人民政府 B.盟人民政府 C.省人民政府 o D.自治區(qū)人民政府

正確答案：CD 用戶選擇：

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29、（多選題）挪用、克扣國防教育經費的，由有關主管部門（）。

A.追究刑事責任 B.責令限期 C.給予批評教育 D.給予行政處分

正確答案：ABD

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? o o o o 30、（多選題）全民國防教育著眼于（）。

A.維護國家發(fā)展利益 B.為國防和軍隊建設服務 C.維護國家安全、統(tǒng)一 D.全面落實科學發(fā)展觀

正確答案：BC

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?

31、（判斷題）根據《國防教育法》的規(guī)定，學校的國防教育是全民國防教育的基礎，是實施素質教育的重要內容。

o o A.對 B.錯

正確答案：對

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?

32、（判斷題）烈士陵園、革命遺址和其他具有國防教育功能的博物館、紀念館、科技館、文化館、青少年宮等場所，應當為公民接受國防教育提供便利，對有組織的國防教育活動實行優(yōu)惠或者免費。

o o A.對 B.錯

正確答案：對

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?

33、（判斷題）各級人民政府應當將國防教育納入國民經濟和社會發(fā)展計劃，并根據開展國防教育的需要，在財政預算中保障國防教育所需的經費。o o A.對 B.錯

正確答案：對 用戶選擇：

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34、（判斷題）國家主席根據中央軍事委員會的決定，發(fā)布動員令。

A.對 B.錯

正確答案：錯

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?

35、（判斷題）根據《國防教育法》的規(guī)定，初級中學、高級中學和相當于高級中學的學校應當將課堂教學與軍事訓練相結合，對學生進行國防教育。

o o A.對 B.錯

正確答案：錯

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?

36、（判斷題）國防教育應針對公民不同情況，分類施教。國防教育的重點對象是解放軍、武警官兵。

o o A.對 B.錯

正確答案：對

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?

37、（判斷題）根據《國防教育法》的規(guī)定，國防教育是建設和鞏固國防的重要途徑，是增強民族凝聚力、提高全民素質的基礎。

o o A.對 B.錯

正確答案：錯

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?

38、（判斷題）公民的國防義務主要包括：依照法律服兵役、參加民兵組織、接受國防教育、保護國防設施、保守國防方面的秘密以及支持國防建設等方面。

o o A.對 B.錯

正確答案：對

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39、（判斷題）對基干民兵，編入預備役部隊的預備役人員，每年至少安排4次國防教育課。

o o A.對 B.錯

正確答案：對

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? 40、（判斷題）我國的國防教育是全民國防教育，每一個公民都應無一例外地接受。

o o A.對 B.錯

正確答案：對

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第二篇：中華人民共和國國防教育法修改

中華人民共和國國防教育法

第一章 總則

第一條 為了普及和加強國防教育，發(fā)揚愛國主義精神，促進國防建設和社會主義精神文明建設，根據國防法和教育法，制定本法。

第二條 國防教育是建設和鞏固國防的基礎，是增強民族凝聚力、提高全民素質的重要途徑。第三條 國家通過開展國防教育，使公民增強國防觀念，掌握基本的國防知識，學習必要的軍事技能，激發(fā)愛國熱情，自覺履行國防義務。

第四條 國防教育貫徹全民參與、長期堅持、講求實效的方針，實行經常教育與集中教育相結合、普及教育與重點教育相結合、理論教育與行為教育相結合的原則，針對不同對象確定相應的教育內容分類組織實施。

第五條 中華人民共和國公民都有接受國防教育的權利和義務。普及和加強國防教育是全社會的共同責任。

一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織以及基層群眾性自治組織，都應當根據各自的實際情況組織本地區(qū)、本部門、本單位開展國防教育。

第六條 國務院領導全國的國防教育工作。中央軍事委員會協(xié)同國務院開展全民國防教育。

地方各級人民政府領導本行政區(qū)域內的國防教育工作。駐地軍事機關協(xié)助和支持地方人民政府開展國防教育。第七條 國家國防教育工作機構規(guī)劃、組織、指導和協(xié)調全國的國防教育工作。

縣級以上地方負責國防教育工作的機構組織、指導、協(xié)調和檢查本行政區(qū)域內的國防教育工作。第八條 教育、民政、文化宣傳等部門，在各自職責范圍內負責國防教育工作。

征兵、國防科研生產、國民經濟動員、人民防空、國防交通、軍事設施保護等工作的主管部門，依照本法和有關法律、法規(guī)的規(guī)定，負責國防教育工作。

工會、共產主義青年團、婦女聯(lián)合會以及其他有關社會團體，協(xié)助人民政府開展國防教育。

第九條 中國人民解放軍、中國人民武裝警察部隊按照中央軍事委員會的有關規(guī)定開展國防教育。第十條 國家支持、鼓勵社會組織和個人開展有益于國防教育的活動。

第十一條 國家和社會對在國防教育工作中作出突出貢獻的組織和個人，采取各種形式給予表彰和獎勵。第十二條 國家設立全民國防教育日。

第二章 學校國防教育

第十三條 學校的國防教育是全民國防教育的基礎，是實施素質教育的重要內容。

教育行政部門應當將國防教育列入工作計劃，加強對學校國防教育的組織、指導和監(jiān)督，并對學校國防教育工作定期進行考核。

第十四條 小學和初級中學應當將國防教育的內容納入有關課程，將課堂教學與課外活動相結合，對學生進行國防教育。

有條件的小學和初級中學可以組織學生開展以國防教育為主題的少年軍?；顒印＝逃姓块T、共產主義青年團組織和其他有關部門應當加強對少年軍校活動的指導與管理。

小學和初級中學可以根據需要聘請校外輔導員，協(xié)助學校開展多種形式的國防教育活動。

第十五條 高等學校、高級中學和相當于高級中學的學校應當將課堂教學與軍事訓練相結合，對學生進行國防教育。高等學校應當設置適當?shù)膰澜逃n程，高級中學和相當于高級中學的學校應當在有關課程中安排專門的國防教育內容，并可以在學生中開展形式多樣的國防教育活動。

高等學校、高級中學和相當于高級中學的學校學生的軍事訓練，由學校負責軍事訓練的機構或者軍事教員按照國家有關規(guī)定組織實施。軍事機關應當協(xié)助學校組織學生的軍事訓練。

第十六條 學校應當將國防教育列入學校的工作和教學計劃，采取有效措施，保證國防教育的質量和效果。學校組織軍事訓練活動，應當采取措施，加強安全保障。第十七條 負責培訓國家工作人員的各類教育機構，應當將國防教育納入培訓計劃，設置適當?shù)膰澜逃n程。國家根據需要選送地方和部門的負責人到有關軍事院校接受培訓，學習和掌握履行領導職責所必需的國防知識。

第三章 社會國防教育

第十八條 國家機關應當根據各自的工作性質和特點，采取多種形式對工作人員進行國防教育。國家機關工作人員應當具備基本的國防知識。從事國防建設事業(yè)的國家機關工作人員，必須學習和掌握履行職責所必需的國防知識。

各地區(qū)、各部門的領導人員應當依法履行組織、領導本地區(qū)、本部門開展國防教育的職責。

第十九條 企業(yè)事業(yè)組織應當將國防教育列入職工教育計劃，結合政治教育、業(yè)務培訓、文化體育等活動，對職工進行國防教育。

承擔國防科研生產、國防設施建設、國防交通保障等任務的企業(yè)事業(yè)組織，應當根據所擔負的任務，制定相應的國防教育計劃，有針對性地對職工進行國防教育。

社會團體應當根據各自的活動特點開展國防教育。第二十條 軍區(qū)、省軍區(qū)（衛(wèi)戍區(qū)、警備區(qū)）、軍分區(qū)（警備區(qū)）和縣、自治縣、市、市轄區(qū)的人民武裝部按照國家和軍隊的有關規(guī)定，結合政治教育和組織整頓、軍事訓練、執(zhí)行勤務、征兵工作以及重大節(jié)日、紀念日活動，對民兵、預備役人員進行國防教育。

民兵、預備役人員的國防教育，應當以基干民兵、第一類預備役人員和擔任領導職務的民兵、預備役人員為重點，建

立和完善制度，保證受教育的人員、教育時間和教育內容的落實。

第二十一條 城市居民委員會、農村村民委員會應當將國防教育納入社區(qū)、農村社會主義精神文明建設的內容，結合征兵工作、擁軍優(yōu)屬以及重大節(jié)日、紀念日活動，對居民、村民進行國防教育。

城市居民委員會、農村村民委員會可以聘請退役軍人協(xié)助開展國防教育。

第二十二條 文化、新聞、出版、廣播、電影、電視等部門和單位應當根據形勢和任務的要求，采取多種形式開展國防教育。

中央和省、自治區(qū)、直轄市以及設區(qū)的市的廣播電臺、電視臺、報刊應當開設國防教育節(jié)目或者欄目，普及國防知識。第二十三條 烈士陵園、革命遺址和其他具有國防教育功能的博物館、紀念館、科技館、文化館、青少年宮等場所，應當為公民接受國防教育提供便利，對有組織的國防教育活動實行優(yōu)惠或者免費；依照本法第二十八條的規(guī)定被命名為國防教育基地的，應當對有組織的中小學生免費開放；在全民國防教育日向社會免費開放。

第四章 國防教育的保障

第二十四條 各級人民政府應當將國防教育納入國民經濟和社會發(fā)展計劃，并根據開展國防教育的需要，在財政預算中保障國防教育所需的經費。

第二十五條 國家機關、事業(yè)單位、社會團體開展國防教育所需的經費，在本單位預算經費內列支；企業(yè)開展國防教育所需經費，在本單位職工教育經費中列支。

學校組織學生軍事訓練所需的經費，按照國家有關規(guī)定執(zhí)行。

第二十六條 國家鼓勵社會組織和個人捐贈財產，資助國防教育的開展。

社會組織和個人資助國防教育的財產，由依法成立的國防教育基金組織或者其他公益性社會組織依法管理。國家鼓勵社會組織和個人提供或者捐贈所收藏的具有國防教育意義的實物用于國防教育。使用單位對提供使用的實物應當妥善保管，使用完畢，及時歸還。

第二十七條 國防教育經費和社會組織、個人資助國防教育的財產，必須用于國防教育事業(yè)，任何單位或者個人不得挪用、克扣。

第二十八條 本法第二十三條規(guī)定的場所，具備下列條件的，經省、自治區(qū)、直轄市人民政府批準，可以命名為國防教育基地：

（一）有明確的國防教育主題內容；

（二）有健全的管理機構和規(guī)章制度；

（三）有相應的國防教育設施；

（四）有必要的經費保障；

（五）有顯著的社會教育效果。國防教育基地應當加強建設，不斷完善，充分發(fā)揮國防教育的功能。被命名的國防教育基地不再具備前款規(guī)定條件的，由原批準機關撤銷命名。

第二十九 條各級人民政府應當加強對國防教育基地的規(guī)劃、建設和管理，并為其發(fā)揮作用提供必要的保障。各級人民政府應當加強對具有國防教育意義的文物的收集、整理、保護工作。

第三十條 全民國防教育使用統(tǒng)一的國防教育大綱。國防教育大綱由國家國防教育工作機構組織制定。適用于不同地區(qū)、不同類別教育對象的國防教育教材，由有關部門或者地方依據國防教育大綱并結合本地區(qū)、本部門的特點組織編寫。

第三十一條 各級國防教育工作機構應當組織、協(xié)調有關部門做好國防教育教員的選拔、培訓和管理工作，加強國防教育師資隊伍建設。

國防教育教員應當從熱愛國防教育事業(yè)、具有基本的國防知識和必要的軍事技能的人員中選拔。第三十二條 中國人民解放軍和中國人民武裝警察部隊應當根據需要和可能，為駐地有組織的國防教育活動選派軍事教員，提供必要的軍事訓練場地、設施以及其他便利條件。

在國慶節(jié)、中國人民解放軍建軍節(jié)和全民國防教育日，經批準的軍營可以向社會開放。軍營開放的辦法由中央軍事委員會規(guī)定。

第五章 法律責任

第三十三條 國家機關、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織以及其他社會組織違反本法規(guī)定，拒不開展國防教育活動的，由人民政府有關部門或者上級機關給予批評教育，并責令限期改正；拒不改正，造成惡劣影響的，對負有直接責任的主管人員依法給予行政處分。

第三十四條 違反本法規(guī)定，挪用、克扣國防教育經費的，由有關主管部門責令限期歸還；對負有直接責任的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

第三十五條 侵占、破壞國防教育基地設施、損毀展品的，由有關主管部門給予批評教育，并責令限期改正；有關責任人應當依法承擔相應的民事責任。

有前款所列行為，違反治安管理規(guī)定的，由公安機關依法給予治安管理處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任。第三十六條 尋釁滋事，擾亂國防教育工作和活動秩序的，或者盜用國防教育名義騙取錢財?shù)模捎嘘P主管部門給予批評教育，并予以制止；違反治安管理規(guī)定的，由公安機關依法給予治安管理處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

第三十七條 負責國防教育的國家工作人員玩忽職守、濫用職權、徇私舞弊的，依法給予行政處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

第六章 附則

第三十八條 本法自公布之日起施行。

哈密地區(qū)依法治理辦公室

哈密地區(qū)司法局 二0一0年九月十八日

第三篇：《中華人民共和國國防教育法》知識競賽A

《中華人民共和國國防教育法》知識競賽

1、國防動員法的立法目的是

A．加強國防建設；B．完善國防動員制度；C．保障國防動員工作順利進行；D．維護國家的主權、統(tǒng)一、領土完整和安全。

2、國防動員法的立法依據是

A．《國防法》；B．《中華人民共和國憲法》；C．《國家國防動員委員會成員單位工作職責》；D．《中華人民共和國國防教育法》。

3、國防動員準備主要包括

A．建立健全國防動員體制機制，進行國防動員潛力統(tǒng)計調查；B．制定和落實國防動員計劃和預案，在經濟建設中貫徹國防要求，預備役人員的儲備，戰(zhàn)略物資的儲備；C．建立軍品科研、生產和維修保障體系；D．建立戰(zhàn)爭災害預防和求助制度，進行國防動員宣傳教育等。

4、國防動員建設的根本任務和根本目的是

A．形成體系作戰(zhàn)能力；B．增強國防力量建設；C．維護國家安全穩(wěn)定；D．增強國防動員能力。

5、國防動員應堅持

的方針。

A．平戰(zhàn)結合；B．軍民結合；C．長期準備；D．寓軍于民。

6、國防動員應遵循

的原則。

A．統(tǒng)一領導、全民參與；B．長期準備、重點建設；C．統(tǒng)籌兼顧、有序高效；D．軍民一體、平戰(zhàn)結合。

7、國家的主權、統(tǒng)一、領土完整和安全遭受威脅時，依照憲法和有關法律的規(guī)定，決定全國總動員或局部動員。

A．全國人民代表大會常務委員會；B．國家主席；C．國務院、中央軍委；D．地方人民政府。

8、全國人大常委會作出國防動員實施決定的內容一般包括

A．動員規(guī)模；B．動員對象；C．動員方式；D．動員時限。

9、國防動員按照動員規(guī)模劃分為

A．局部動員；B．應急動員；C．總動員；D．公開動員

10、國防動員按照動員對象劃分為

A．人力動員；B．秘密動員；C．物力動員；D．財力動員

11、國防動員按照動員方式劃分為

A．人力動員；B．公開動員；C．財力動員；D．秘密動員

12、國防動員法規(guī)定，當國家作出國防動員實施的決定后，由

發(fā)布動員令。

A．全國人民代表大會常務委員會；B．國家主席；C．國務院、中央軍委；D．地方人民政府。

13、國防動員法規(guī)定，由

共同領導全國的國防動員工作。

A．全國人民代表大會常務委員會；B．國家主席；C．國務院、中央軍委；D．地方人民政府。

14、國防動員委員會的 承擔本級國防動員委員會的日常工作。A．議事機構；B．協(xié)調機構；C．辦事機構；D．組織機構

15、國家實行國防動員計劃、等制度。

A．國防動員實施預案；B．國防教育計劃；C．國防動員潛力統(tǒng)計調查制度；D．應急處臵預案。

16、國防動員專項預案包括

A．工業(yè)動員實施預案；B．城市防空動員實施預案；C．民用運力動員實施預案；D．醫(yī)療衛(wèi)生動員實施預案。

17、國防動員實施預案與突發(fā)事件應急處臵預案應當在 等方面相互銜接。

A．指揮；B．力量使用；C．信息；D．保障

18、編制國防動員計劃和實施預案；應當以

為依據 A．國防動員的方針和原則；B．國防動員的潛力狀況 家戰(zhàn)略需要；

；C．軍事需求；D．國

19、國防動員計劃和實施方案按層次劃分，可分為

_;A．國家級動員計劃和實施預案；B．軍區(qū)級動員計劃和實施預案；C．縣級以上地方各級動員計劃和實施預案；D．鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）以上各級動員計劃和實施預案。

20、縣級以上人民政府應當將國防動員的相關內容納入

A．城市建設總體規(guī)劃；B．地方經濟發(fā)展規(guī)劃；C．地方社會發(fā)展規(guī)劃；D．國民經濟和社會發(fā)展計劃

21、軍隊有關部門應當將國防動員實施預案納入

A．戰(zhàn)備計劃；B．作戰(zhàn)計劃；C．非戰(zhàn)爭行動預案；D．軍事工作指示

22、復員通常包括

A．戰(zhàn)時國家管理體制的復員；B．社會生產生活秩序的復員；C．人員的復員；D．征要物資的善后處理。

23、國家加強國防動員建設，應當建立健全與

相銜接的國防動員體系，增強國防動員能力。

A．與國防安全需要相適應；B．與世界軍事格局相適應；C．與經濟社會發(fā)展相協(xié)調；D．與突發(fā)事件應急機制相銜接。

24、國防動員能力，通常由

等要素構成。

A．動員潛力；B．動員組織強力；C．動員指揮力；D．動員執(zhí)行力。

25、預備役人員儲存的原則主要包括。

A．規(guī)模適度；B．結構科學；C．布局合理；D.適合國情、軍情

26、預備役人員按照專業(yè)對口、便于動員的原則，采取

或者其他形式進行儲存。

A．預編到現(xiàn)役部隊；B．編入預備役部隊；C．編入民兵組織；D．專門編組專業(yè)分隊

27、建立預備役專業(yè)技術兵員儲備區(qū)的方法主要包括

。A．征兵；B．補兵；C．退伍；D．儲備

28、縣級以上地方人民政府兵役機關在儲備工作中具體責任主要包括；

_ A．辦理兵役登記；B．辦理預備役登記；C．核對和調整預備役人員；D．對預備役人員進行教育、訓練和管理。

29、預編到現(xiàn)役部隊和編入預備役部隊的預備役人員、預定征召的其他的預備役人員、離開預備役登記地

以上的，應當向其預備役登記的兵役機關報告。

A．15天以上；B．一個月；C．兩個月；D．半年。30、國防動員法規(guī)定戰(zhàn)略物資儲備由

組織實施。

A．國防部；B．國務院有關部門；；C．總參動員部；D．縣級以上人民政府兵役機關。

31、戰(zhàn)略物資儲備品種，主要包括。

A．對國計民生和國家安全十分重要的物資；B．國內資源少或生產能力不足、需要進口的重要物資；C．高新技術產業(yè)發(fā)展必需的稀貴金屬和材料；D．應對重大自然災害所需物資。

32、承擔轉產、擴大生產軍品和維修保障任務單位的職責主要包括

。A．儲備軍品動員所需的設備、材料、配套產品和技術；B．建立軍品動員所需的專業(yè)技術隊伍；C．制定、完善相應的軍品動員預案與措施；D．推廣軍民通用的技術標準。

33、各級人民政府應當支持和幫助承擔轉產、擴產軍品任務的單位、并做好如下哪些工作。

A．開發(fā)和應用先進的軍民兩用技術；B．制定、完善相應的軍品動員預案與措施；C．推廣軍民通用的技術標準

；D．提高轉產、擴大生產軍品的綜合保障能力。

34、國家實行戰(zhàn)爭災害預防和救助制度的目的是。

A．保護人民生命和財產安全；B．保障國防動員潛力和持續(xù)動員能力；C．維護社會穩(wěn)定；D．促進國民經濟持續(xù)健康發(fā)展

35、承擔軍事經濟、社會目標和首腦機關防護任務的單位，主要責任包括

_。

A．制定防護計劃和搶險搶修預案；B．組織防護演練；C．落實防護措施；D．提高綜合防護效能。

36、國家決定實施國防動員后、人員、物資的疏散和隱蔽，在本行政區(qū)域進行的，由本級人民政府決定并組織實施；跨行行政區(qū)域進行的,由

決定并組織實施。

A．執(zhí)行政務所在行政區(qū)域人民政府；B．相關行政區(qū)域共同的上一級人民政府；C．任務單位所屬人民政府；D．相關行政區(qū)域共同的上一級人民政府兵役機關。

37、各級人民政府在戰(zhàn)爭救助的主要任務包括

.。

A．迅速啟動應急救助機制；B．直至力量搶救傷員、安臵災民和保護財產；C．盡快消除戰(zhàn)爭災害后果；D．恢復正常生產生活秩序。

38、國防勤務是指

的任務。

A．支援保障軍隊作戰(zhàn)；B．承擔預防和救助戰(zhàn)爭災害；C．協(xié)助維護社會秩序；D．發(fā)動和組織群眾進行生產自救。

39、根據國防動員法規(guī)定，以下哪種情形人員可以免予擔負國防勤務

A．在社會福利機構從事管理和服務工作的公民；B．從事義務教育階段學校教學、管理和服務工作的公民；C．懷孕和在哺乳期內的女性公民；D．在聯(lián)合國等政府間國際組強任職的公民。40、民用資源的征用程序是：

A．武裝力量提出民用資源征用需求；B．縣級以上人民政府統(tǒng)一組織征用；C．縣級以上地方人民政府負責征用登記并出具憑證；D．武裝力量負責進行賠償。

41、開展國防動員宣傳教育的主要目的是：

A．增強公民的的國防觀念；B．增強公民依法履行國防義務的意識；C．增強公民戰(zhàn)勝敵人的信心；D．穩(wěn)定戰(zhàn)時人民群眾的恐慌情緒。

42、各級地方人民政府在國防動員宣傳教育時主要應抓好以下工作：

A．對公民愛國主義、革命英雄主義宣傳教育，激發(fā)其愛國熱情；B．鼓勵公民參戰(zhàn)支前；C．采取多種形式開展擁軍優(yōu)屬和慰問活動；D．按照國家有關規(guī)定做好撫恤優(yōu)待工作。

43、國家決定實施國防動員后，根據需求可依法在實施國防動員的區(qū)域采取下列特別措施。

A．對金融、交通運輸、郵政、電信、新聞出版、廣播影視、信息網絡、能源水源供應、醫(yī)療衛(wèi)生、食品和糧食供應、商業(yè)貿易等行業(yè)實行管制；B．對人員活動的區(qū)域、時間、方式以及物資運載工具進出的區(qū)域進行必要的限制；C．在國家機關、社會團體和企業(yè)事業(yè)單位實行特殊工作制度；D．為武裝力量優(yōu)先提供各種交通保障。

44、在實施國防動員的區(qū)域采取的特別措施的突出特征有哪些

A．行為目標的軍事性；B．行為主體的權威性；C．行為約束的強制性；D．行為結果的實時性

45、國防動員法規(guī)定，公民有如下哪些行為之一的，要承擔法律責任由縣級人民政府責令限期改正，逾期不改的，強制其履行義務

。A．預編到現(xiàn)役部隊和編入預備役部隊的預備役人員、預定征召的其他預備役人員離開預備役登記地一個月以上未向預備役登記的兵役機關報告的；；B．國家決定實施國防動員后，預定征召的預備役人員未經預備役登記的兵役機關批準離開預備役登記地，或者未按照兵役機關要求及時返回，或者未到指定地點報到的；C．拒絕、逃避征召或者拒絕、逃避擔負國防勤務的；D．拒絕、拖延民用資源征用或者阻礙對被征用的民用資源進行改造的。E、干擾、破壞國防動員工作秩序或者阻礙從事國防動員工作的人員依法履行職責的。

46、國防動員法規(guī)定企業(yè)事業(yè)單位有如下哪些行為之一的要承擔法律責任。由有關人民政府責令限期改正；逾期不改的，強制其履行義務，并可以處以罰款：

A．在承建的貫徹國防要求的建設項目中未按照國防要求和技術規(guī)范、標準進行設計或者施工、生產的；因管理不善導致戰(zhàn)略儲備物資丟失、損壞或者不服從戰(zhàn)略物資調用的；B．未按照轉產、擴大生產軍品和維修保障任務的要求進行軍品科研、生產和維修保障能力儲備，或者未按照規(guī)定組建專業(yè)技術隊伍的；C．拒絕、拖延執(zhí)行專業(yè)保障任務的；拒絕或者故意延誤軍事訂貨的；D．拒絕、拖延民用資源征用或者阻礙對被征用的民用資源進行改造的；阻撓公民履行征召、擔負國防勤務義務的。

47、國防動員法規(guī)定，國家工作人員有下列哪些行為的將對直接負責的主管人員和其他責任人員依法予以處分

A．拒不執(zhí)行上級下達的國防動員命令的；濫用職權或者玩忽職守，給國防動員工作造成嚴重損失的；；B．對征用的民用資源，拒不登記、出具憑證，或者違反規(guī)定使用造成嚴重損壞，以及不按照規(guī)定予以返還或者補償?shù)?；；C．泄露國防動員秘密的；貪污、挪用國防動員經費、物資的；；D．濫用職權，侵犯和損害公民或者組織合法權益的。

48、國防動員法第50條規(guī)定，被確定擔負國防勤務的人員，應當

擔負國防勤務的人員所在單位應當給予支持和協(xié)助。A．服從指揮；B．履行職責 ；C．遵守紀律；D．保守秘密

49、國防動員法第54條規(guī)定，國家決定實施國防動員后，儲備物資無法及時滿足動員需要時，可以依法對民用資源進行征用。

A．國務院；B．縣級以上人民政府；C．市級以上人民政府；D．各級人民政府兵役機關。

50、國防動員法規(guī)定，被征用的民用資源根據軍事需求需要進行改造的，由

組織強實施。

A．省（直轄市）；B．縣級以上地方人民政府；C．市級以上人民政府；D．縣級以上地方人民政府合同有關軍 事機關。

參賽須知

為進一步激發(fā)全縣軍民學習貫徹《國防動員法》的積極性，切實了解掌握《國防動員法》的基本內容，理解《國防動員法》的深刻內涵，營造學法、知法、守法的濃厚氛圍，縣委宣傳部、縣人武部組織本次知識競賽。

一、競賽辦法：全縣國防動員委員會成員單位、民兵預備役人員、在校學生和社會各屆人士均可參加。參賽者須把下載后打印，然后將答題卡上面的姓名、通信地址、郵政編碼等填寫清楚、按要求答題。然后把答題卡寄往東阿縣人武部政工科“知識競賽閱評組”郵政編碼：252200，請在信封上注明“參加知識競賽”字樣。

二、競賽時間：本次知識競賽從2010年9月16日開始，截止時間是9月28日，凡在9月28前寄到東阿縣人武部政工科“知識競賽閱評組”的答題卡，均為有效答卷（以郵戳日期為準）。

三、本次知識競賽設單位組織獎3個；個人一等獎5名、二等獎

10、三等獎30名。由縣委宣傳部、縣人武部從正確的《答題卡》中抽出，并給予一定的精神和物質獎勵。

第四篇：學習《中華人民共和國國防教育法》的心得體會

學習《中華人民共和國國防教育法》的心得體會

長寧鎮(zhèn)委武裝部部長 曾建鋒

國防教育是建設和鞏固國防的基礎，也是增強民族凝聚力和提高全民素質的重要途徑。本人結合學習實踐《中華人民共和國國防教育法》淺談幾點體會：

一、提升加強國防教育的認識

加強國防教育，增強全民國防觀念，是社會主義精神文明的重要方面，是加強和改進思想政治工作的重要內容，是振奮民族精神、實現(xiàn)民族偉大復興的必然要求，也是黨對各級領導干部提出的一項政治任務。

二、切實增強國防教育的責任感和使命感

美國“9?11”事件以來，國際形勢更趨復雜化。美國主導的國際反恐戰(zhàn)爭在不斷地擴大，并借反恐推進霸權主義，肆意干涉別國內政，謀求實現(xiàn)其全球和地區(qū)戰(zhàn)略，特別是美英不顧全世界愛好和平人士的強烈反動，繞開聯(lián)合國，對伊拉克發(fā)動戰(zhàn)爭，給世界和平帶來了嚴重威脅。印度別有用心造謠我國向印度洋擴張，日本煽動國民危機情緒，加快修改和平憲法，企圖重組武裝。臺海局勢也朝著日趨復雜的方向發(fā)展，陳水扁發(fā)表了一系列“臺獨”言論，并乞憐西方強國干預，不斷擴充軍備，謀求“以武拒統(tǒng)”，走漸進式的“臺獨”路子。國際形勢如此嚴峻，加強國防教育是形勢所迫、任務所需。我們必須保持清醒的頭腦，始終繃緊國防 建設這根弦，扎扎實實搞好國防教育，強化國防觀念，培育國防精神，凝聚民心，激發(fā)士氣，煥發(fā)民力，最大限度地將戰(zhàn)爭潛力轉化為戰(zhàn)爭實力，為打贏現(xiàn)代技術條件下的人民戰(zhàn)爭提供精神動力和可靠的政治保證。

三、搭建國防教育平臺，有的放矢，不斷加強國防教育的效果

（一）搭建國防教育平臺，協(xié)調相關部門在電視臺、報紙和廣播中開辟國防教育專欄，廣泛運用信息網絡技術，建立國防教育見站，形成報紙、廣播、電視、網站“四位一體”的國防教育宣傳網絡，進一步增強國防教育的滲透力和影響力。

（二）有的放矢，不斷加強國防教育的效果

一要進一步抓好好黨政領導干部的國防教育。國防教育必須納入黨政領導干部思想政治建設規(guī)劃，納入政績考評。要充分發(fā)揮黨校作用，依托黨校的主渠道，突出國防形勢、國防理論、國防法制等內容，切實將國防教育列入培訓內容，形成制度。要落實好領導干部過“軍事日”活動和各種議軍會議制度，不斷增強各級黨政干部關心和支持國防事業(yè)的責任感和自覺性。

二要切實抓好民兵預備役人員的國防教育。大力開展民兵預備役人員的國防教育。在對象上，重點突出預任干部、民兵預備役人員、應急分隊和民兵專業(yè)技術分隊；在內容上，突出抓好形勢戰(zhàn)備、民兵職能、人民戰(zhàn)爭思想和以愛國主義為核心的國防教育。要組織廣大民兵預備役人員開展“全國學貫徹三個代表重要 思想，為建設小康社會作貢獻”專題教育，激發(fā)熱情，煥發(fā)民力。把大家的思想統(tǒng)一到建設小康社會目標上來，把大家的干勁引導到奔小康共致富的目標上來。要抓住民兵調整改革的契機，積極探索新形勢下開展企業(yè)國防教育的新路子、新辦法，不斷深化國防教育效果。

三要突出抓好青少年學生的國防教育。加強青少年學生的國防教育，是保證國家長治久安的民族復興工程。要加強師資力量的培養(yǎng)，采取有效措施對學校領導、教師進行以國防教育為主要的培養(yǎng)，提高教學水平，增強教學效果。要進一步搞好中學的軍訓和軍事夏今營、少年軍校等活動，增強學生對部隊生活的了解，激發(fā)愛軍習武的情感，不斷增強國防意識。

四要深入開展社區(qū)國防教育。充分利用村（居）委會的結構優(yōu)勢和教育功能，把國防教育納入文明材、文明社區(qū)、文明家庭、文明居民的創(chuàng)建活動，使國防教育真正進入基層百姓。

“國不可一日無防”，國防是全民的國防。國防教育是全民的國防教育，是一項長期的戰(zhàn)略任務，必須長期堅持，常抓不懈。我們將堅持以十六大精神為指導，不斷增強國防建設的責任感和使命感，解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，狠抓落實，不斷推進國防教育工作向縱深發(fā)展。

第五篇：《中華人民共和國教育法》學習

《中華人民共和國教育法》學習心得體會

通過學習《中華人民共和國義務教育法》，我有了一些體會。學習《教育法》、按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)程，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生。

有人說教師是人類靈魂的工程師,游人說教師是園丁,有人說教師是紅燭,燃燒了自己照亮了別人??教師是一個不同于其他的工作的工作,她神圣、偉大、高尚,世界一切贊美的詞語都可以用在她身上。教師作為一支具有高素質的社會隊伍,學好、用好法律是一件重要的事情,是我們教師必修的一門功課。

在學習的過程中,我不僅更新了自己對法律的認識,同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應盡的責任和義務.工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，不威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己。熱愛學生，關心學生，對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，耐心教育。尊重每一個學生 的特點，因材施教。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，我意識到：必須徹底改變過去老師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為一桶水一杯水的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養(yǎng)。

在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

總之，作為一名教師,應嚴格遵守義務教育法,依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),作到既教書又育人,為培養(yǎng)新一代而作出最大的努力,這樣才得以使教育事業(yè)走向輝煌,使教育對象健康成長。