第一篇：學習焦裕祿體會

學習焦裕祿精神的心得體會

以前對焦裕祿精神的認識比較模糊，只是大概知道一些。在這次群眾路線教育實踐活動中，我通過學習習總書記在調(diào)研指導蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動的講話，較深入地了解焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神，內(nèi)心很受感動和鼓舞，頗受教育。焦裕祿精神就是“心中裝著全體人民，唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里“吃別人嚼過的饃沒有味道”的求實作風,“敢叫日月?lián)Q新天”，“革命者在國難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公，“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。焦裕祿同志離開我們有40多年了，但人民對他至今戀戀不忘，關鍵就在于他心里時刻裝著百姓，真正代表了群眾的利益，以自己的實際行動踐行了黨全心全意為人民服務的宗旨。學習焦裕祿精神，要結合本職工作，做到如下幾點：

一、學習弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質(zhì)所在。我們必須牢固樹立宗旨意識，始終堅持群眾路線，認真落實以人為本、真正做到“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”，努力把為群眾排憂解難的各項工作落到實處。

二、學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)、“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是我們黨的立業(yè)之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。學習焦裕祿精神就是自覺踐行艱苦創(chuàng)業(yè)、厲行節(jié)約、勤儉辦事的優(yōu)良作風，發(fā)揚自強不息、與時俱進、開拓創(chuàng)新的時代精神，樹立過緊日子的觀念，堅決反對鋪張浪費、堅決抵制享樂主義和奢靡之風。

三、學習和弘揚焦裕祿同志實事求是、調(diào)查研究、堅持一切從實際出發(fā)的求實精神，大興求真務實之風。實事求是是黨的思想路線的核心內(nèi)容，也是焦裕祿精神的靈魂。學習和弘揚焦裕祿精神就是要堅持實事求是、尊重客觀規(guī)律、深入調(diào)查研究，真正把求真務實融入自己的工作和生活當中，講實話、辦實事、求實效。

四、學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神。知難而進、迎難而上是中國共產(chǎn)黨人的寶貴品質(zhì)，也是焦裕祿精神的重要內(nèi)容。學習焦裕祿精神就是敢于挑起重擔、敢于克難制勝、敢于奮勇爭先。

五、學習弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬精粹、死而后已的奉獻精神。清正廉潔、無私奉獻，是共產(chǎn)黨人先進性的體現(xiàn)，也是焦裕祿精神的鮮明特點。學習焦裕祿精神，就是牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為黨和人民事業(yè)任勞任怨、無私奉獻、堅持慎獨慎微，自覺防腐巨變，保持清正廉潔的政治本色。

第二篇：學習焦裕祿體會

學習焦裕祿精神心得體會

縣人民政府辦公室周橋

習總書記在河南蘭考調(diào)研時強調(diào)，黨的群眾路線教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。在第二批教育實踐活動正在各地有序開展之際，重申以焦裕祿精神為鏡，號召黨員干部向焦裕祿同志學習，意味深長，意義深遠。

焦裕祿同志是人民群眾的好公仆、黨員干部的好榜樣。52年前，為了改變蘭考的貧困面貌，他帶領全縣人民戰(zhàn)天斗地，直到生命的最后一刻，仍然保持人民公仆的本色，想的還是人民群眾的幸福安康，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人立黨為公、執(zhí)政為民的崇高風范。焦裕祿同志離開我們雖已半個多世紀，但親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神卻跨越時空，歷久彌新，成為億萬人民心中永不磨滅的豐碑，始終激勵著我們艱苦奮斗、求真務實、開拓進取。今天，全面深化改革的號角已經(jīng)吹響，要提高黨領導改革、推進改革的能力和水平，就要培養(yǎng)造就更多黨和人民需要的焦裕祿式的好干部，以優(yōu)良作風團結帶領人民群眾銳意改革，形成攻堅克難的強大力量。學習焦裕祿精神，并結合新的歷史條件發(fā)揚光大，進一步增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，是擺在我們面前的重大課題。

學習弘揚焦裕祿精神，一是要深學。學習他“心中裝著全體

人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。二是要細照。每一位黨員、干部都要在這面鏡子前從里到外、從上到下反復照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊。三是要篤行。從今天做起，從眼前做起，從具體事情做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)，生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

在新的歷史條件下發(fā)揚光大焦裕祿精神，意義尤其深遠。今天的中國，擁有持續(xù)發(fā)展的諸多有利條件，同時面對的矛盾、困難和問題也不比當年少。以全面深化改革破解各種難題，化解來自各方面的風險和挑戰(zhàn)，歸根結底要堅持黨的領導、緊緊依靠人民。這都需要通過加強黨同人民群眾的聯(lián)系、得到群眾真心擁護支持才能實現(xiàn)。

歷史注定了我們這一代仍然是要迎難而上的一代、艱苦奮斗的一代、為改革大業(yè)敢于擔當勇于奉獻的一代，我們要讓焦裕祿精神成為一種修養(yǎng)、一根標桿、一面鏡鑒，把為人民服務作為人生最大追求，以共產(chǎn)黨人大無畏的英雄氣概、清正廉潔的政治本色、干事創(chuàng)業(yè)的滿腔熱情、求真務實的科學精神，蹚過改革深水區(qū)，打好改革攻堅戰(zhàn)，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、群眾和歷史檢驗的實績。

第三篇：學習焦裕祿精神體會

學習焦裕祿精神心得體會

近期本人學習觀看了影片《焦裕祿》，使我對焦裕祿同志的認識得到了進一步升華。影片中焦裕祿同志的事跡感人至深、催人淚下，對我的心靈產(chǎn)生了巨大的觸動，我深深地被他一切以黨和人民的利益為重，鞠躬盡瘁、死而后已的精神所感動，也對焦裕祿精神也有了更深層次的理解。

焦裕祿離開已經(jīng)50年了，但是他的他的光輝事跡和崇高精神卻長存世間，至今為人民所熟記，總書記曾經(jīng)評價“焦裕祿精神跨越時空、歷久彌新，永遠定格在歷史上，永遠不會過時”，就像古人所說的“圣賢者雖死而不朽，逾遠而彌存”。在新時期學習和弘揚焦裕祿精神，與時俱進，賦予其新的時代精神、時代內(nèi)涵，也是黨的群眾路線教育實踐活動的生動體現(xiàn)：

一、準確把握內(nèi)涵本質(zhì)，學習弘揚焦裕祿精神

焦裕祿同志的事跡和精神是在建國初期發(fā)生并形成的，當時的政治環(huán)境、工作內(nèi)容以及人民群眾的需求與今天相比已經(jīng)有了很大不同，但卻能夠歷久彌新，始終激勵和鼓舞著我們。學習和弘揚焦裕祿精神，就必須準確把握其“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”精神的內(nèi)涵本質(zhì)。

首先，領會焦裕祿精神的本質(zhì)是“全心全意為人民服務”。思想決定行動、認識指導實踐，有什么樣的思想認識，必然會產(chǎn)生相應的行為。焦裕祿同志“親民愛民、艱苦奮斗”的精神就是其始終堅持黨的宗旨的根本體現(xiàn)。正是因為他一切以人民群眾的利益為重，才會始終把解決群眾疾苦放在工作首位、把聽取群眾呼聲作為工作前提，始終堅持與群眾心相連、情相依，把全部的精力全部放在百姓身上。

其次，把握焦裕祿精神的真諦是求真務實、實事求是。在“治沙”方面，焦裕祿同志沒有死板的遵循前人經(jīng)驗，而是深入的調(diào)查研究，總結采取科學手段，作出了治理風沙的正確決策。從中可以看出焦裕祿同志堅持一切從實際出發(fā)，尊重客觀規(guī)律的工作態(tài)度，而這也正是其“科學求實”精神的內(nèi)涵真諦，是共產(chǎn)黨人實事求是思想路線的集中體現(xiàn)。

第三，抓住焦裕祿精神的核心是恪盡職守、盡職職責。焦裕祿同志的事跡無一不體現(xiàn)出他勤政敬業(yè)的道德品格，不管是抗洪救災，還是治理“三害”，都表現(xiàn)出他對工作的熱情、以及對群眾的感情，直到生命的最后一刻仍然想的是工作和老百姓。而這一切都源自于他強烈的事業(yè)心和高度的責任心，為了黨和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁、死后而已，正是其“迎難而上、無私奉獻”精神的核心價值。

在新時期，學習弘揚焦裕祿精神，要求我們始終堅持把人民群眾的利益放在首位，科學求真，發(fā)揚腳踏實地、埋頭苦干的工作作風，把解決群眾困難放在工作首位，把維護和發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為我們一切工作的出發(fā)點和落腳點。

二、學習弘揚焦裕祿精神，重點整治“四風”問題，按照“三嚴三實”要求身體力行做好為民務實清廉表率

焦裕祿精神永遠是黨員干部學習的楷模和榜樣，是鼓舞我們一切

為了群眾，為民務實清廉的強大精神動力，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人立黨為公、執(zhí)政為民的崇高信仰。在當下，我們把學習弘揚焦裕祿精神作為開展教育實踐活動的一項重要學習內(nèi)容，要與整治“四風”問題相結合，作為“照鏡子、正衣冠”的生動教材，不斷反思檢查自己，按照“三嚴三實”的要求加強黨性修養(yǎng)，改變自身作風，作為民務實清廉的表率。

一是樹立一切以人民利益為重的信念，全心全意為人民服務。雖然現(xiàn)在時代變了，環(huán)境變了，但是黨的宗旨沒變，我們要始終堅持群眾路線，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，當好人民的公仆。

二是堅持艱苦奮斗的精神，做到勤政廉政。黨的發(fā)展目標要求我們在任何時期都要守牢艱苦奮斗這個光榮傳統(tǒng)，知難而進、迎難直上，堅持為黨和人民的事業(yè)任勞任怨，在任何時候都做到廉潔奉公、無私奉獻。

三是堅持密切聯(lián)系群眾，切實解決作風問題。我們黨最大的政治優(yōu)勢就是密切聯(lián)系群眾，我們必須要想焦裕祿同志那樣，處處關心群眾、愛護群眾，堅持深入群眾，聽取群眾呼聲、反應群眾意愿。在思想上要防微杜漸，做到信念堅定、政治清醒，不斷反思自身問題，切實改變作風，時刻保持共產(chǎn)黨人的高尚品格。

第四篇：關于學習焦裕祿的幾點體會

關于學習焦裕祿的幾點體會

羅賢春

焦裕祿同志憑著一個共產(chǎn)黨人堅定的理想信念，一心為偏僻窮苦的山區(qū)，為蘭考人民過上好日子，鞠躬盡瘁，忘我工作的精神。他忘記了妻子兒女，忘記了自己，以強烈的使命感，懷著一顆赤子之心，公而忘私，心系百姓，帶領全縣干部群眾艱苦奮斗，自強不息，頑強拼搏，治理水澇、風沙、鹽堿三害，直到生命的最后一刻。焦裕祿同志臨終前對黨唯一的要求就是“把我運回蘭考，埋在沙堆上，活著我沒有治好沙丘，死了也要看著你們把沙丘治好”。短短的一段話，讓人銘記一輩子，讓人感慨一生。他用實際行動詮釋了一個共產(chǎn)黨員為黨為民、無私無畏的偉大人生，焦裕祿為我們做出了表率，是我們的學習榜樣。焦裕祿精神，告訴了我們有義務和責任為百姓服務，為強國富民奉獻一切。

焦裕祿同志是領導干部的楷模，是人民群眾的貼心人。他雖然離開我們50年了，但他的精神永遠留在我們心中。我們今天向焦裕祿同志學習，每個人學習焦裕祿精神都有不同的體會，每個時代學習焦裕祿精神都有不同的重點，但焦裕祿同志的公仆情懷、求實作風、奮斗精神、道德情操永遠不會過時，永遠值得我們學習。我們重溫焦裕祿同志的先進事跡，學習焦裕祿同志艱苦奮斗、公而忘私的精神，應當以焦裕祿精神為尺子，查找自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、精神狀態(tài)、工作作風等方面存在的差距，明確目標方向，解決實際問題。首先，要學習焦裕祿同志堅定的理想信念，始終保持對馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國特色社會主義道路，任何時候都絕不含糊、決不動搖。焦裕祿生前最后一句話是“我沒有完成黨交給我的任務”，就是在生命的最后一刻，他想著的仍然是黨、是自己的事業(yè)，這就是信念的力量。

作為一名院務人員，把學習理論知識與學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，學習總書記系列重要講話精神結合起來，用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，解決好自己的世界觀、人生觀、價值觀問題，進一步提高自己的政治敏銳性、政治鑒別力和政治定力，做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。

二是要學習焦裕祿同志艱苦樸素的工作作風，繼續(xù)保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。焦裕祿精神的精髓就是艱苦奮斗。

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發(fā)展壯大、成就偉業(yè)的。靠著“讓高山低頭、讓河水讓路”的大無畏精神，艱苦奮斗，開拓進取，自強不息。讓艱苦奮斗這一優(yōu)良作風在我們基層生根發(fā)芽，激勵著我們一代又一代人扎根基層。應該多深入村里，多到貧困家中走走，查實情、想辦法、辦實事，真把精力和智慧集中到團結帶領廣大群眾艱苦奮斗、勤勞致富上來。

三是要學習焦裕祿同志執(zhí)政為民的理念，努力踐行全心全意為人民服務的宗旨。始終與群眾心連心、情相依、同呼吸、共命運，做群眾的貼心人。焦裕祿精神的本質(zhì)是全心全意為人民服務。中國共產(chǎn)黨 自建黨之日起，就把全心全意為人民服務鮮明地寫在了黨旗上，除了人民的利益之外沒有任何特殊利益。基層組織是中國共產(chǎn)黨領導的一個重要組成機構，是我國最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織，我們的一切工作都是為了人民。因此，這就要求組織在履職盡責的實踐中要多深入鄉(xiāng)村，廣泛聯(lián)系群眾，把群眾當親人，與群眾交朋友，傾聽群眾疾苦，化解群眾矛盾，想群眾之所想，急群眾之所急，始終把群眾的利益放在最高位置，始終把群眾普遍關心的熱點難點問題作為調(diào)研視察的首選，始終把保障和改善民生作為建言獻策的主題，始終把損害群眾利益的行為作為民主監(jiān)督的重點。

四是要學習焦裕祿同志敬業(yè)奉獻精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。當前改革發(fā)展穩(wěn)定現(xiàn)狀，機遇是前所未有，挑戰(zhàn)也是前所未有，這就迫切需要我們拿出焦裕祿同志那種“不達目的，死不瞑目”的英雄氣概，勇于擔當，自覺請纓，堅決克服“二線”思維，盡心盡責履行職能，全心全意服務人民，不折不扣服從服務“五大戰(zhàn)略”，發(fā)揮智囊團、人才庫的優(yōu)勢，自我加壓，攻堅克難，為續(xù)寫偉大的中國夢做出自己應有的貢獻！

2014-05-22

第五篇：學焦裕祿體會doc

忠誠履職爭創(chuàng)一流

——學習焦裕祿精神和‘三李’精神體會

焦裕祿同志是上世紀60年代涌現(xiàn)出來的先進典型，他的事跡在廣大人民群眾中鑄就了一座永恒的豐碑，他的精神穿越半個世紀仍然歷久彌新。學習弘揚焦裕祿精神，是我省第二批教育實踐活動的“規(guī)定動作”。李文祥、李連成、李全芳是我市在不同時期、不同領域涌現(xiàn)出來的模范人物，是我們身邊的榜樣。焦裕祿同志和李文祥、李連成、李全芳同志都是踐行群眾路線、密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系的典范。

“三李”精神與焦裕祿精神是一脈相承的，在本質(zhì)上是一致的?！叭睢本?，即“堅守信念、淡泊名利，吃虧奉獻、務實創(chuàng)新，忠誠履職、愛崗敬業(yè)”，是激勵我們油田教育人拼搏進取、奮力趕超的寶貴精神財富。

一、工作要一身清氣，強化服務意識

焦裕祿的辦公室中只有一張陳舊的桌子、一把陳舊的騰椅;臥室中只有一張床，床上是補丁落補丁的被子;身上穿的襪子是自己親手多次補過的??這 一場景深深地震撼著我的心靈!在工作中作為校業(yè)務長經(jīng)常對教師進行師德教育和各種工作安排，但很多時候效果并不是非常理想，我想如果像焦裕祿 那樣一身清氣，重“身教”輕“言傳”的話，效果會非常理想的，焦裕祿為啥有那么大的魔力吸引著周圍的干部和群眾團結在他的周圍并信他、服他，我想最根本的 原因就在于此，因此今后在工作中，自己首先要修已、正已，只有自己具備高尚的道德情操，才能真正“影響”身邊的人，而不是“教導”身邊的人，這樣學校的各項工作才能真正得到老師的認同，才能有一個落實好的思想基礎。

作為一名學校領導班子成員，通過學習，我認識到自己只是學校全體教職員工中的普通一員，不能高高在上，不能有特權思想，自己

首先是一名教師，與普通教師在地位上是平等的，不同的只是分工而已。自己的職責就是服務于學校、服務于教師、服務于學生，一切只能以學校的長遠發(fā)展，教師、學生的終身發(fā)展為中心。體現(xiàn)“管理就是服務”觀念，只有放下架子、深入教學一線，在工作上多交流多支持，在生活上多關心多引導，不斷增強服務意識，為教育教學營造良好的環(huán)境。

二、工作要密切聯(lián)系群眾連接地氣，工作才有靈氣

焦裕祿為啥有那么大的魔力吸引著周圍的干部和群眾團結在他的周圍并信他、服他，并愿意跟著他干?我想一個重要的原因就是他深入群眾，走群眾路線，想群眾 之所想，急群眾之所急，這樣群眾才能從內(nèi)心里覺得他是為他們好，才會信他、服他。反思自己的工作，有時候?qū)W校工作開展的不順利，原因就在于自己沒有深入師生中去，沒有及時了解他們的心聲，得不到他們的認可，這樣在實施的時候肯定會遇到阻力。

三、工作保持銳氣，爭創(chuàng)一流業(yè)績

焦裕祿為啥在蘭考工作時間不長，能做出那么大的貢獻?我想這也與他的“銳氣”分不開的，當他遇到困難的時候，不是退縮而是堅持堅持再堅持。正因為 這樣，在遇到一次又一次的困難后，他最終取得了成功。而回顧學校的工作，很多工作不是不能做好，而是遇到困難的時候沒有進一步堅持，不是為解決困難想辦法，而是為做不好找理由。我們黨員干部都要經(jīng)常對照焦裕祿精神和“三李”精神，對工作一絲不茍、精益求精，盡心盡力、盡職盡責，真正做到忠誠履職。要以高度負責的態(tài)度對待本職工作，視工作為事業(yè)，視責任為使命，認認真真做好每件事，扎扎實實干好每一天。要認真鉆研業(yè)務，提高履職能力，努力成為本職工作的行家里手，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績。

大事難事看擔當，順境逆境看襟懷。作為一名黨員干部要經(jīng)常對照焦裕祿精神和“三李”精神，認真查找自己在面對困難、克服困難方面存在的突出問題，在其位、謀其政，真正做到敢于擔當。面對矛盾要敢于迎難而上，面對失誤要敢于承擔責任，面對歪風邪氣要敢于堅決斗爭。要常思量自己的工作崗位來之不易，常掂量自己肩負的責任之重，始終保持一種干不好工作就食不甘味、寢不安席的精神，為把學校教育辦成社會滿意的教育貢獻自身應有的力量。

忠誠履職爭創(chuàng)一流

——學習焦裕祿精神和‘三李’精神體會

高興春

濮陽市油田第八中學

2014年4月3日