第一篇：四、五和諧德育心得12-14上

《孝敬長(zhǎng)輩應(yīng)從現(xiàn)在做起》主題班會(huì)活動(dòng)心得體會(huì)

2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期

五（2）班主任 蒙軍利

現(xiàn)在的孩子非常幸福，在家有父母、爺爺、奶奶的疼愛(ài)，有的甚至還有外公、外婆疼愛(ài)著，在學(xué)校里有老師精心呵護(hù)著，他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(zhǎng)。為了讓他們更加健康地成長(zhǎng)，我設(shè)計(jì)了《孝敬長(zhǎng)輩應(yīng)從現(xiàn)在起》主題班會(huì)課，一來(lái)讓他們懂得要珍惜自己擁有的愛(ài)；二來(lái)要懂得知恩圖報(bào)、生活中常懷感恩之心。這節(jié)課很成功，這節(jié)課最大的特點(diǎn)是設(shè)計(jì)新穎，亮點(diǎn)頻出。

通過(guò)主題班會(huì)，隊(duì)員們更加深入地了解了父愛(ài)母愛(ài)的偉大與無(wú)私，崇高與可敬以及父母養(yǎng)兒育女的艱辛與不易。隊(duì)員們一致表示，從現(xiàn)在開(kāi)始就要孝敬父母，尊敬父母，理解父母，聽(tīng)從父母教誨，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，不辜負(fù)父母期望，用實(shí)際行動(dòng)讓他們真切地感受到兒女的愛(ài)。

四（2）班《做無(wú)煙少年 讓肺自由呼吸》主題班會(huì)活

動(dòng)心得體會(huì)

（2012—2013學(xué)年度第二學(xué)期）

蒙軍利

吸煙有害身體健康,為了引起國(guó)際社會(huì)對(duì)煙草危害人類(lèi)健康的重視，世界衛(wèi)生組織將每年的5月31日定為“世界無(wú)煙日”。

在“健康第一，全面促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)”指導(dǎo)思想的指引下，為了進(jìn)一步保持并提升學(xué)校的教育成效，避免青少年學(xué)生受到社會(huì)一些不良習(xí)氣沾染，宣傳不同的衛(wèi)生保健知識(shí)。

在第23個(gè)世界無(wú)煙日來(lái)臨之際，花園小學(xué)以“拒絕二手煙，讓肺自由呼吸”為主題，向同學(xué)們講解吸煙對(duì)人體的危害等知識(shí)，并要求同學(xué)們回家后向吸煙的親友宣傳控?zé)熤R(shí)，共同營(yíng)造健康的生活環(huán)境。在班主任的組織下開(kāi)展了以“世界無(wú)煙日”為主題的班會(huì)。此次活動(dòng)旨在進(jìn)一步加大對(duì)煙草對(duì)青少年危害的宣傳力度，全面實(shí)現(xiàn)“無(wú)煙校園”，保障學(xué)生身體健康，提倡社會(huì)公德。

班會(huì)上，學(xué)生們?cè)诮處煹慕M織下就“無(wú)煙日”的來(lái)歷、主題，吸煙以及被動(dòng)吸煙的危害等進(jìn)行了學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生們對(duì)香煙的危害既有客觀理性的認(rèn)識(shí)，又有直觀的視覺(jué)沖擊，之后同學(xué)紛紛發(fā)表自己對(duì)吸煙的看法，回家還要幫助身邊的親人戒煙。

使學(xué)生懂得必須對(duì)自己負(fù)責(zé)任。母親給予我們以生命，所以母愛(ài)的偉大由古至今眾君皆吟，而安全，捍衛(wèi)著母親賜予我們的生命，就像一把巨大的保護(hù)傘，無(wú)聲無(wú)息地為我們遮擋著狂風(fēng)暴雨。的確，安全與生命息息相關(guān)，連在一起，不可分離。作為一名小學(xué)生，讓他們深深地知道：安全，是永恒的主題?！案吒吲d興上學(xué)、平平安安回家”是每位同學(xué)共同的希望，安全與個(gè)人、與家庭、與學(xué)校更有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。

我們要一如既往，關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命。

第二篇：德育材料12

CXXGC-2013-11-12 江西撫州創(chuàng)新學(xué)校德育工作實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持堅(jiān)定正確的政治方向，認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校德育工作，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持素質(zhì)教育思想，著眼于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。降低德育工作重心，凸顯活動(dòng)育人的特色，讓德育在回歸學(xué)生的生活中實(shí)現(xiàn)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長(zhǎng)：紀(jì)良濤（***）顧 問(wèn)：葉泉卿（***）副組長(zhǎng)：黃云躍（***）組

員：鄧小勇（***）

周 憬（***）

萬(wàn)義明（***）

馬小兵（***）任振中（***）于菊梅（***）程龍珠（***）黃明云（***）顏偉波（***）屈 佳（***）袁 冬（***）

德育辦公室電話(huà)：707777

17077772

三、工作目標(biāo)：

1、要使學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神，熱愛(ài)社會(huì)主義，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)。

2、具有社會(huì)主義民主法制意識(shí)，遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德。

3、逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；具有社會(huì)責(zé)任感，努力為人民服務(wù)。

4、具有初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力以及環(huán)境意識(shí)等。

5、具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法。

6、具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

7、教育學(xué)生愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)，早立志、立大志，有奉獻(xiàn)精神。

8、有社會(huì)責(zé)任感、義務(wù)感、誠(chéng)實(shí)守信。

9、有集體觀念、有法紀(jì)觀念。

10、愛(ài)勞動(dòng)、有廣泛的積極健康的課余生活和現(xiàn)代人的審美情趣，并有所專(zhuān)長(zhǎng)。

11、有自我心理調(diào)解的能力，具有積極參與意識(shí)。

12、有迎接挑戰(zhàn)敢于創(chuàng)新的沖動(dòng)和勇氣，有承受挫折和戰(zhàn)勝危機(jī)的頑強(qiáng)意志，有飽滿(mǎn)的時(shí)代精神面貌。

13、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

14、容許學(xué)生個(gè)性的存在和張揚(yáng)。

四、工作的具體內(nèi)容和途徑：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、融會(huì)貫通，把學(xué)習(xí)教育工作與師德行風(fēng)教育工作緊密結(jié)合起來(lái)。深入開(kāi)展師德教育，提高廣大教師的思想覺(jué)悟。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、宣傳與研討。各年級(jí)各班級(jí)充分利用每周一的班會(huì)時(shí)間，舉行系列班會(huì)，結(jié)合學(xué)校教育的特點(diǎn)和班級(jí)工作的實(shí)際情況，尋找最佳切入點(diǎn)。從細(xì)微處入手，從日常生活的實(shí)際情況出發(fā)進(jìn)行具體的德育工作教育，使學(xué)生是非分明，分清真善美和假惡丑，提高自身的綜合素養(yǎng)。

3、思想品德課充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。其它學(xué)科適時(shí)進(jìn)行德育滲透，把握學(xué)生的動(dòng)向，使德育教育落實(shí)到實(shí)際教育教學(xué)工作中。

4、加強(qiáng)教師德育科研能力，以《讓德育在回歸學(xué)生生活中實(shí)現(xiàn)》為主要課題，各位教師可以從不同的切入點(diǎn)開(kāi)展研究探討，真正地實(shí)現(xiàn)全面育人的目的。

5、開(kāi)展“月月有主題、周周有活動(dòng)、天天有開(kāi)心”系列活動(dòng)，根據(jù)校園場(chǎng)地的實(shí)際情況以多樣的形式開(kāi)展。

6、德育處積極組織寓教于樂(lè)的活動(dòng)，以活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。

（1）結(jié)合學(xué)校教育工作特點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)展養(yǎng)成教育和禮儀教育，讓學(xué)生清楚地知道做人的準(zhǔn)則。加強(qiáng)公德教育和家庭道德教育。

（2）積極組織實(shí)施“綜合實(shí)踐活動(dòng)課”，讓學(xué)生走入社區(qū)，走入社會(huì)，通過(guò)親身的調(diào)查研究與實(shí)踐，感受身邊的真善美，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和公德意識(shí)，提升公民素養(yǎng)。

（3）充分發(fā)揮“校學(xué)生會(huì)”的作用，利用學(xué)生會(huì)組織的力量，加強(qiáng)學(xué)生行為、禮儀和公德的檢查，促校風(fēng)、班風(fēng)形成良好氛圍，凈化教育環(huán)境。

（4）德育處具體活動(dòng)安排

①利用開(kāi)學(xué)初，強(qiáng)化學(xué)生的日常行為的規(guī)范教育，使養(yǎng)成教育落到實(shí)處，抓好學(xué)生的行為禮儀，開(kāi)展?fàn)帯皠?chuàng)優(yōu)秀班級(jí)體”活動(dòng)。實(shí)行每月一評(píng)一總結(jié)，適時(shí)表彰表?yè)P(yáng)優(yōu)秀集體，鞭策落后集體。

②發(fā)揮每周“班長(zhǎng)例會(huì)制度”的功效，及時(shí)反饋班級(jí)情況，促進(jìn)學(xué)生干部民主、自主管理的意識(shí)和作用，促進(jìn)學(xué)生自我教育。

③積極組織實(shí)施每周一的升旗儀式。精心籌措、嚴(yán)格組織升旗儀式，嚴(yán)格審閱國(guó)旗下演講稿，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。

④精心籌措策劃清明節(jié)“祭英烈、鑄英魂”活動(dòng)。在紀(jì)念英烈活動(dòng)中感召學(xué)生們的時(shí)代責(zé)任感，將愛(ài)國(guó)主義教育在有形的活動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)

⑤ “五·四”青年節(jié)是我校團(tuán)委每年加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)思想、道德教育的特別適宜的教育紀(jì)念節(jié)日。利用“五·四”青年節(jié)進(jìn)行集體主義和愛(ài)國(guó)情感的教育，并適時(shí)組織活動(dòng)，成立志愿者組織，讓他們進(jìn)行扶弱濟(jì)困活動(dòng)和助人為樂(lè)活動(dòng)。充分發(fā)揮團(tuán)員的模范帶頭作用。同時(shí)成立校園禮儀隊(duì)，志愿者協(xié)會(huì)和學(xué)生自律委員會(huì)，促進(jìn)校園的和諧發(fā)展。

⑥召開(kāi)“感謝母校、感謝師恩”主題班會(huì)。通過(guò)師生情感交流與對(duì)話(huà)，形成和諧環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)取得良好成績(jī)。

⑦學(xué)工處倡議舉辦“奉獻(xiàn)”活動(dòng)。通過(guò)奉獻(xiàn)讓學(xué)生步入社區(qū)、走進(jìn)敬老院進(jìn)行奉獻(xiàn)活動(dòng)，為社會(huì)獻(xiàn)熱心，在班級(jí)獻(xiàn)關(guān)心，對(duì)弱者獻(xiàn)愛(ài)心，為自己留信心，體驗(yàn)人間人情溫暖，使社會(huì)和諧發(fā)展。

⑧組織“告別陋習(xí)創(chuàng)文明校園”活動(dòng)，凈化校園文明，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言文明舉止文明，進(jìn)而提高學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)能力。

五、檢查與評(píng)比：

1、學(xué)生品德教育工作將作為我校教師在教育教學(xué)工作中的一項(xiàng)工作任務(wù)，將成為我校年終獎(jiǎng)評(píng)的工作內(nèi)容之一。

2、學(xué)生的品德教育將將作為學(xué)生綜合素質(zhì)考核內(nèi)容，記在學(xué)生的評(píng)價(jià)手冊(cè)中、。

3、各班級(jí)的活動(dòng)將作為班主任工作考核內(nèi)容之一。

4、學(xué)校成立檢查小組。適時(shí)地對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行例檢和抽檢，同時(shí)針對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比，評(píng)比結(jié)果與班主任工作成績(jī)相掛鉤。

CXXGC-2013-10-19 “五星、六好”工程介紹

“五星”：

文明之星

愛(ài)衛(wèi)之星

學(xué)習(xí)之星

服務(wù)之星

進(jìn)步之星 “六好”：

掃好地：注意清潔衛(wèi)生，包括環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣； 寫(xiě)好字：每人都能寫(xiě)一手漂亮、干凈的字，會(huì)電腦打字；

走好路：注意個(gè)人走姿，延伸到走正確的人生之路，校外遵守社會(huì)公德；

說(shuō)好話(huà)：在課內(nèi)課處都要講文明，講普通話(huà)，并要初步學(xué)會(huì)一門(mén)外語(yǔ)，能簡(jiǎn)單會(huì)話(huà)；

做好事：做一個(gè)有理想、有道德，思想健康的人，要助人為樂(lè)； 讀好書(shū)：學(xué)好專(zhuān)業(yè)和文化，要向一專(zhuān)多能的目標(biāo)發(fā)展，這是今后立身之道。

學(xué)

工

處

二〇一三年十月二十七日

CXXGC-2013-10-21 “五星”、“六好”工程評(píng)比規(guī)則及程序 評(píng)比規(guī)則

基本要求：

1、思想品德好，做事講誠(chéng)信，有強(qiáng)烈的求知欲和鉆研精神。

2、愛(ài)護(hù)公物，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

3、不說(shuō)謊話(huà)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母。

4、遵守紀(jì)律，有較好的人際關(guān)系，是非觀念強(qiáng)；

5、有寬宏大度的氣概和吃苦耐勞的精神。

文明之星

有良好的文明禮貌習(xí)慣，在公共場(chǎng)所從不大聲喧嘩； 上下樓梯靠右行，見(jiàn)到領(lǐng)導(dǎo)和老師主動(dòng)問(wèn)好。

愛(ài)衛(wèi)之星

有講衛(wèi)生的好習(xí)慣，從不亂丟亂扔垃圾，不隨地吐痰；

有能自覺(jué)將垃圾分類(lèi)，有節(jié)約能源的好習(xí)慣、環(huán)保意識(shí)強(qiáng)。

學(xué)習(xí)之星

樂(lè)于學(xué)習(xí)，善于總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法；

考試成績(jī)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)態(tài)度有改觀，學(xué)習(xí)方法有進(jìn)步明顯。

服務(wù)之星

有同情心，能夠幫助別人；

熱愛(ài)集體，在學(xué)習(xí)和各項(xiàng)工作中起榜樣和帶頭作用；

有上進(jìn)心，有一定的組織管理能力，熱心為集體、為同學(xué)服務(wù)。

進(jìn)步之星

（過(guò)去表現(xiàn)欠佳，經(jīng)教育轉(zhuǎn)化后，）自我教育、約束能力增強(qiáng)，思想品德進(jìn)步，積極要求上進(jìn)，特別是在遵守紀(jì)律方面進(jìn)步顯著。

“六好”

掃好地：注意清潔衛(wèi)生，包括環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣； 寫(xiě)好字：每人都能寫(xiě)一手漂亮、干凈的字，會(huì)電腦打字；

走好路：注意個(gè)人走姿，延伸到走正確的人生之路，校外遵守社會(huì)公德；

說(shuō)好話(huà)：在課內(nèi)課處都要講文明，講普通話(huà)，并要初步學(xué)會(huì)一門(mén)外語(yǔ)，能簡(jiǎn)單會(huì)話(huà)；

做好事：做一個(gè)有理想、有道德，思想健康的人，要助人為樂(lè)； 讀好書(shū)：學(xué)好專(zhuān)業(yè)和文化，要向一專(zhuān)多能的目標(biāo)發(fā)展，這是今后立身之道。

評(píng)比程序

學(xué)生本人申請(qǐng)→班主任簽批→全校公示→學(xué)工處確認(rèn)存檔

學(xué)

工

處

二〇一三年十月二十七日

第三篇：2012(上)五一班德育工作計(jì)劃

2012（上）五一班德育工作計(jì)劃

一、學(xué)生情況分析

我班學(xué)生經(jīng)過(guò)四年半在校學(xué)習(xí)和生活，已逐步形成講文明守紀(jì)律的習(xí)慣：語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無(wú)論在校內(nèi)、校外，他們見(jiàn)到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”，課間大部分學(xué)生不追瘋打鬧，午間文明休息，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，在班上拾金不昧的好人好事不斷涌現(xiàn)。遵守紀(jì)律方面，我班學(xué)生在每周一的集體朝會(huì)和每天的課間操中，紀(jì)律比較好。課堂上，大部分學(xué)生能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言。但是，德育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，學(xué)生的良好習(xí)慣還沒(méi)有完全形成，進(jìn)入高年級(jí)也仍需要鞏固和加強(qiáng)，因此，本學(xué)期德育教育仍然著眼于培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，加強(qiáng)常規(guī)教育，寓教育于豐富多彩的活動(dòng)之中，使孩子能健康成長(zhǎng)。

二、指導(dǎo)思想和目的要求

圍繞我校“幸福教育”的辦學(xué)思想，結(jié)合我校的辦學(xué)特色，通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思品課、課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等渠道，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義品德教育。以達(dá)到規(guī)范學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣等，使學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在自信中生活，從而使學(xué)生品嘗到幸福。

三、目標(biāo)及任務(wù)

1．加強(qiáng)常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2．進(jìn)行安全教育，使學(xué)生具備安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。3．開(kāi)展“愛(ài)心教育”和“感恩教育”主題教育，讓學(xué)生受到教育。

4．對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)師愛(ài)校的教育，使學(xué)生尊敬老師，愛(ài)校如家，以校為榮。

5．對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)及熱愛(ài)勞動(dòng)人民的教育，教育學(xué)生珍惜勞動(dòng)成果。

四、主要內(nèi)容和工作重點(diǎn)

1．抓好常規(guī)教育，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。

2．結(jié)合特殊節(jié)日如“三八婦女節(jié)”、“五一勞動(dòng)節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)媽媽、愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)勞動(dòng)的教育。

3．三月初開(kāi)展“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，教育學(xué)生要關(guān)心幫助他人。

4．繼續(xù)以感恩教育為主線(xiàn)，在深化感恩母親、感恩老師的活動(dòng)中，進(jìn)一步開(kāi)展“感恩母校”的活動(dòng)。

5．圍繞感恩教育開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)：每月有個(gè)小主題，每周有個(gè)小活動(dòng)，每天有點(diǎn)小進(jìn)步。并邀請(qǐng)家長(zhǎng)全面參與到活動(dòng)中，與孩子們一同成長(zhǎng)。

6．每月開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，樹(shù)立榜樣。

7．進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，結(jié)合廣播、圖片展示等形式向?qū)W生宣傳如何提高進(jìn)行自我保護(hù)、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，把安全時(shí)刻記在心間。

五、具體措施

1．根據(jù)學(xué)校工作意見(jiàn)，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和實(shí)際以及家庭教育情況，制定切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，并及時(shí)制定修改意見(jiàn)。

2．堅(jiān)持不懈地抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣?？山Y(jié)合學(xué)校的常規(guī)管理讓學(xué)生在潛移默化中受到感染和熏陶。

3．抓好德育常規(guī)教育

（1）組建班委會(huì)，培養(yǎng)小干部，使他們逐步做到自己管理自己，起到自我教育的作用。

（2）在語(yǔ)文教學(xué)中巧妙地融入主題教育，使學(xué)生具備時(shí)間意識(shí)、參與意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、世界意識(shí)。

（3）重視學(xué)生課間、放學(xué)、集會(huì)等管理，教育學(xué)生遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

4．抓好主題教育

（1）制定好主題教育計(jì)劃，做到有目的、有措施、有目標(biāo)，提高主題教育的質(zhì)量。

（2）結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日如“婦女節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”等對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)教育”和關(guān)愛(ài)他人的教育。

5．開(kāi)展各種體驗(yàn)活動(dòng)和各種競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育和啟發(fā)，使他們的能力得到鍛煉和培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

6．主動(dòng)積極與家長(zhǎng)聯(lián)合配合，增強(qiáng)教育合力。

（1）定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，精心組織，充分準(zhǔn)備，與家長(zhǎng)一起共同商討教育孩子。

（2）經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，通過(guò)電話(huà)、家訪(fǎng)、賀信等方式與家長(zhǎng)溝通交流，形成教育合力，共同教育孩子。

7．及時(shí)與科任老師交流和溝通，爭(zhēng)取各科老師的配合，共同教育孩子。

第四篇：德育工作總結(jié)2016、12

養(yǎng)成教育凈化學(xué)生心靈

校園文化促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)

------鳳凰鎮(zhèn)勝利小學(xué)德育工作總結(jié)

一年來(lái)，我校順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，努力更新教育理念，全面貫徹黨的教育方針，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，堅(jiān)定不移地走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、打造特色” 的德育工作之路。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以好習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，不斷探索德育新舉措，不斷增強(qiáng)德育實(shí)效性，努力實(shí)踐著我們的德育方向：養(yǎng)成教育凈化學(xué)生心靈、校園文化促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。

一、健全德育管理網(wǎng)絡(luò)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校成立了校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)、支部書(shū)記主管、政教處主抓、大隊(duì)部參與、年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)調(diào)的五位一體德育管理網(wǎng)絡(luò)，政教、教務(wù)、總務(wù)三大處分別以管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人為重心，配合少先隊(duì)大隊(duì)部、年級(jí)組組成一個(gè)嚴(yán)密的管理體系；既責(zé)任到人，又密切合作。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的德育建設(shè)，近年來(lái)我們堅(jiān)持做到“五不”：“嘴不歪” “眼不斜” “耳不偏” “手不長(zhǎng)”“腿不懶”。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校每學(xué)年初組成班主任評(píng)聘小組，在教師自由報(bào)崗的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)選拔一批教師擔(dān)任班主任工作，由經(jīng)驗(yàn)豐富的市、區(qū)級(jí)“優(yōu)秀班主任”與新班主任結(jié)成幫扶對(duì)子。學(xué)期初，學(xué)校都會(huì)組織班主任討論并通過(guò)修改后的《班主任工作考核辦法》，每月對(duì)班主任工作進(jìn)行一次考核、公示，學(xué)期末，學(xué)校結(jié)合每月考核結(jié)果、班級(jí)教育教學(xué)成績(jī)以及學(xué)生競(jìng)賽情況對(duì)班主任工作績(jī)效進(jìn)行一次全面考核，按照一定比例劃分為優(yōu)等、良等，待下學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮對(duì)優(yōu)秀班主任予以表彰。學(xué)校每學(xué)期都要組織相當(dāng)數(shù)量的班主任參加市區(qū)級(jí)培訓(xùn)，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)購(gòu)買(mǎi)了《班主任工作》《班主任批評(píng)藝術(shù)》《班主任與家長(zhǎng)溝通策略》等優(yōu)秀書(shū)籍，由政教處定期召開(kāi)班主任專(zhuān)題會(huì)議，組織班主任學(xué)習(xí)，或交流經(jīng)驗(yàn)、思想或困惑，以不斷提升班主任隊(duì)伍整體水平。我們還不斷加強(qiáng)德育科研，提倡班主任以案例、隨筆、博客等形式積累教育過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄工作中的所見(jiàn)所聞所思所感。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。首先，學(xué)校先后組織教師學(xué)習(xí)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍管理和職業(yè)道德建設(shè)的通知》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè)的意見(jiàn)》，學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《教師法》等教育法律法規(guī)；其次，學(xué)校提煉出“學(xué)校是我家，學(xué)生是我伢”的教風(fēng)，相繼出臺(tái)了《教師禮儀》《教師一日常規(guī)》《師德師風(fēng)考核制度》、《教師辦公制度》、《教師考勤制度》、《教師教育教學(xué)量化考核制度》《教師職稱(chēng)晉升制度》《教師發(fā)展性評(píng)價(jià)方案》《教師績(jī)效考核方案》等；再次，學(xué)校每學(xué)期末都會(huì)依據(jù)《教師績(jī)效考核方案》對(duì)教師的教育教學(xué)情況進(jìn)行考核，排位，下學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上表彰一批“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀德育工作者”，以樹(shù)立典范。另外，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展 “我的教學(xué)故事”演講比賽、“經(jīng)典誦讀”比賽、優(yōu)質(zhì)課比賽、教職工體育比賽、慶元旦、“三八”、教師節(jié)等各具特色的活動(dòng)，竭力打造和諧、團(tuán)結(jié)、活力教師隊(duì)伍。

4、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。我校歷屆大隊(duì)部學(xué)生干部都是通過(guò)四一六年級(jí)師生民主推薦，候選干部簡(jiǎn)短競(jìng)選，全體師生現(xiàn)場(chǎng)投票產(chǎn)生，每位學(xué)生干部都將經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn)后掛牌上崗，班級(jí)學(xué)生干部實(shí)行輪崗制，每學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮表彰一批優(yōu)秀校級(jí)學(xué)生干部和班級(jí)學(xué)生干部。

5、加強(qiáng)家長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。各班教師通過(guò)家訪(fǎng)、家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，掌握和了解家長(zhǎng)對(duì)子女的教育情況，主動(dòng)向家長(zhǎng)宣傳教育子女的方法、典型，幫助家長(zhǎng)端正教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家教水平，促使家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致。

二、夯實(shí)好習(xí)慣養(yǎng)成教育

1、開(kāi)展調(diào)研，重點(diǎn)培養(yǎng)。

了解和掌握學(xué)生當(dāng)前思想道德?tīng)顩r，是我們能更好地開(kāi)展德育工作的前提條件。為此，我們?cè)谌w學(xué)生中開(kāi)展了《小學(xué)生思想道德?tīng)顩r調(diào)查》，結(jié)果顯示學(xué)生中還有許多不良行為和習(xí)慣；如：有的學(xué)生對(duì)自己的父母、長(zhǎng)輩、老師不夠尊敬，有的學(xué)生集體意識(shí)淡薄，缺乏主人翁精神，自私自利；有的學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成使用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣，愛(ài)說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)等；有的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，不會(huì)自主學(xué)習(xí)，不能按時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)等。針對(duì)學(xué)生普遍存在的不良習(xí)慣，我們?nèi)翰呷毫?，擬定了《鳳凰鎮(zhèn)勝利小學(xué)養(yǎng)成教育主要內(nèi)容》，分為品德篇、生活篇、禮儀篇和學(xué)習(xí)篇。

2、制定方案，周密安排。

養(yǎng)成教育非一日之功，我校以學(xué)期為單位分四個(gè)階段扎實(shí)推進(jìn)。第一個(gè)月為宣傳教育階段，第二、三個(gè)月為實(shí)施操作階段，第四個(gè)月為鞏固督導(dǎo)階段，學(xué)期末為總結(jié)表彰階段。不學(xué)校制定養(yǎng)成教育活動(dòng)方案后，各年級(jí)也要由年級(jí)組長(zhǎng)牽頭制定符合本年級(jí)的養(yǎng)成教育活動(dòng)方案。我們擬定了《養(yǎng)成教育周計(jì)劃安排表》，提出了明確的周養(yǎng)成目標(biāo)，要求各班確立本班訓(xùn)練重點(diǎn)，及時(shí)反思成效與不足。

3、注重細(xì)節(jié)，嚴(yán)格管理。

我校非常注重常規(guī)管理，我們的做法是：

（1）各班根據(jù)學(xué)校《德育工作計(jì)劃》制訂《班務(wù)工作計(jì)劃》，出臺(tái)并張貼《班規(guī)班約》，期中考試后各班都撰寫(xiě)期中班務(wù)工作小結(jié)。

（2）每學(xué)期初召開(kāi)班主任專(zhuān)題討論會(huì)，討論、通過(guò)，修改并下發(fā)《德育工作安排》和《班主任工作考核辦法》。

（3）成立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，對(duì)學(xué)生在校的一切言行和班級(jí)管理情況進(jìn)行日評(píng)價(jià)與公示，月小結(jié)與評(píng)比。

（4）成立“文明勸導(dǎo)志愿服務(wù)隊(duì)”，由——三六年級(jí)學(xué)生組成，對(duì)校內(nèi)外各種陋習(xí)進(jìn)行勸導(dǎo)，對(duì)性質(zhì)惡劣且屢教不改的予以記載，并與班級(jí)考核掛鉤。

（5）結(jié)合節(jié)假日以及學(xué)生思想實(shí)際，擬訂并下發(fā)《主題班隊(duì)會(huì)安排表》，并采取巡查和學(xué)生座談的形式督促落實(shí)，對(duì)不按要求開(kāi)展的做違規(guī)記載。

（6）堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，要求全體師生必須按時(shí)參加，對(duì)不按時(shí)參加的教職工實(shí)行經(jīng)濟(jì)處罰，對(duì)不按時(shí)參加的學(xué)生所在班級(jí)實(shí)行扣分處理。升降國(guó)旗任務(wù)由四——六年級(jí)各班輪流承擔(dān)。學(xué)校制訂了《升旗儀式評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》，由一——三年級(jí)教師對(duì)升旗儀式質(zhì)量現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。

（7）政教堅(jiān)持每日不定時(shí)地對(duì)各班常規(guī)管理情況進(jìn)行全方位的巡查并做詳細(xì)記載。

（8）政教制定了《學(xué)生課前唱歌情況評(píng)分表》《學(xué)生參加升旗儀式情況評(píng)分表》《學(xué)生就餐情況評(píng)分表》等多樣表冊(cè)，不定期地組織年級(jí)組長(zhǎng)或其他人員對(duì)各班行為習(xí)慣的訓(xùn)導(dǎo)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。

（9）重視班務(wù)日志、點(diǎn)名冊(cè)、班主任工作手冊(cè)等班務(wù)資料的記載工作，堅(jiān)持每月分別進(jìn)行一次定期檢查和隨機(jī)抽查。

（10）重視衛(wèi)生工作，既堅(jiān)持每日兩掃，又堅(jiān)持每月一次全方位大掃除。每日兩掃情況由大隊(duì)部檢查，保持情況由政教處隨機(jī)督查，大掃除情況由政教處組織全體班主任評(píng)分。

（11）堅(jiān)持每學(xué)期兩次心理健康知識(shí)講座，幫助學(xué)生形成健全的人格和良好的習(xí)慣。

（12）認(rèn)真組織開(kāi)展申報(bào)與評(píng)比工作。學(xué)期初幫助學(xué)生確立新學(xué)期奮斗目標(biāo)。學(xué)期末按照20%的比例進(jìn)行民主評(píng)選上報(bào)，下學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮予以表彰和宣傳。

（13）堅(jiān)持每月末按時(shí)公正地做好 “文明班級(jí)”“文明寢室”“文明辦公室”的考核與評(píng)比工作。

（14）按照上級(jí)文件精神，做好市、區(qū)級(jí)“三好生”及“先進(jìn)班集體”，市“女生優(yōu)勝獎(jiǎng)”；區(qū)“十佳班主任”“百優(yōu)班主任”“十佳輔導(dǎo)員” “十佳少先隊(duì)員”“優(yōu)秀共青團(tuán)員”等選拔推薦工作。

4、豐富活動(dòng)，深化養(yǎng)成

我們針對(duì)學(xué)生中存在的不良習(xí)慣，結(jié)合重要節(jié)假日，確立每月德育主題，并組織開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。如三月份為“關(guān)愛(ài)他人，文明守信”，我們開(kāi)展了“伸出你的手，溫暖她的心”扶助活動(dòng)，“小小禮物送給她”手工制作比賽，“我文明 我誠(chéng)信 我助人 我快樂(lè)”簽名活動(dòng)以及“做文明有禮的中國(guó)人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)；五月份為“熱愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩”，我們開(kāi)展了自我服務(wù)性勞動(dòng)比賽，“清掃大馬路，潔凈你我他”公益勞動(dòng)以及“戀親恩”為主題的班隊(duì)會(huì)比賽。幾年來(lái)，我們陸續(xù)開(kāi)展了升旗儀式比賽，童謠背誦比賽，講故事比賽，“崇尚科學(xué)，遠(yuǎn)離邪教”手抄報(bào)比賽，“中華頌”詩(shī)歌朗誦比賽，《禮儀》《常規(guī)》知識(shí)測(cè)查比賽，“我最喜愛(ài)的老師”征文比賽，經(jīng)典紅歌合唱比賽，千米長(zhǎng)跑比賽，“今天我當(dāng)老師”體驗(yàn)活動(dòng)，參觀民主烈士陵園活動(dòng)，“我和孤老過(guò)重陽(yáng)節(jié)”活動(dòng)，“今天我?guī)透改赶茨_”體驗(yàn)活動(dòng)，對(duì)提升學(xué)生的道德水平起到了很好的作用。

三、優(yōu)化校園文化環(huán)境

校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^發(fā)向上的力量。近年來(lái)，我們不斷優(yōu)化校園文化環(huán)境，在凈化校園環(huán)境的同時(shí)，精心布置校園環(huán)境，努力對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。進(jìn)校門(mén)兩邊分別是“學(xué)校簡(jiǎn)介”和“養(yǎng)成教育主要內(nèi)容”，安裝的8塊宣傳欄，基本涵蓋了學(xué)校方方面面的工作，展示了學(xué)校方方面面的工作成果。還有教學(xué)樓、廁所、食堂、宿舍張貼的宣傳標(biāo)語(yǔ)無(wú)不向?qū)W生進(jìn)行德育教育的滋潤(rùn)，無(wú)不對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化的熏陶。

第五篇：德育工作總結(jié)12

學(xué)校德育工作總結(jié)

我校德育工作始終堅(jiān)持以中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以“和諧”為主旋律，以培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才、促進(jìn)學(xué)生健康人格和學(xué)習(xí)成績(jī)的和諧發(fā)展為目標(biāo)，逐步完善“主體內(nèi)化”的德育創(chuàng)新模式，進(jìn)一步完善德育工作機(jī)制，打造“平安校園”、“和諧校園”和“綠色學(xué)?！薄?/p>

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人的德育氛圍。

1、實(shí)行“首問(wèn)接待制”和“首遇責(zé)任制”。校外人員到我校辦事，第一個(gè)被咨詢(xún)的教職員工，必須負(fù)責(zé)聯(lián)系相關(guān)部門(mén)予以解決。所有教職員工在校內(nèi)外遇上學(xué)生權(quán)益被侵犯的或?qū)W生違紀(jì)惹事的，有責(zé)任及時(shí)制止教育處理，重大事項(xiàng)及時(shí)上報(bào)學(xué)校。

2、重視對(duì)新教師的教育管理培訓(xùn)。每學(xué)年對(duì)新進(jìn)入我校的老師都要進(jìn)行以“求真、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”為主題的教育管理培訓(xùn)，使新教師能迅速熟悉我校的德育管理要求。學(xué)校還大膽啟用年青教師擔(dān)任班主任，在校園設(shè)立“青年班主任工作室”，對(duì)年齡在35周歲及以下的現(xiàn)任班主任和兼負(fù)德育崗位工作的非班主任，在外出培訓(xùn)、課題研究等方面提供支持，對(duì)他們明確提出“一年熟悉規(guī)范，兩年獨(dú)擋一面，三年有所建樹(shù)”的目標(biāo)。

3、實(shí)行班主任例會(huì)制度，注重德育理論和實(shí)踐研究。每學(xué)期都根據(jù)學(xué)校實(shí)際確定一個(gè)主題開(kāi)展系列研討活動(dòng)。各個(gè)年級(jí)分別推出一位有教育管理經(jīng)驗(yàn)的老師開(kāi)設(shè)特色主題班會(huì)，供教師觀摩，學(xué)校還把優(yōu)秀主題班會(huì)制作成電腦光盤(pán)供全校教師借閱，要求班主任增強(qiáng)資料

積累意識(shí)，認(rèn)真填寫(xiě)《班主任工作手冊(cè)》，加強(qiáng)教育研究，探索新形勢(shì)下行之有效的德育途徑，提高德育工作成效。

4、注重育人“軟環(huán)境”建設(shè)。充分利用校園自然和人文環(huán)境開(kāi)辟德育基地，每學(xué)期都開(kāi)展“綠色班級(jí)”、“綠色寢室”評(píng)比活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。

5、家、校、社區(qū)合作。建立家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)，開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。定期舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)和講座，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育和德育工作。

二、弘揚(yáng)正氣，鞭策落后，促進(jìn)學(xué)生健康人格與學(xué)習(xí)成績(jī)的和諧發(fā)展。

1、重視學(xué)期初管理，強(qiáng)化對(duì)高一新生的規(guī)范教育，使學(xué)生迅速適應(yīng)校園生活。每年9月份定為“學(xué)生行為規(guī)范暨愛(ài)國(guó)主義教育”活動(dòng)月，政教處加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查和督促，協(xié)同年級(jí)組分年級(jí)對(duì)全校同學(xué)的穿著儀表進(jìn)行逐個(gè)檢查整改，利用校廣播臺(tái)加強(qiáng)宣傳，弘揚(yáng)正氣，鞭策落后。以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。

2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。學(xué)校建立全員德育導(dǎo)師制，在“整體、合作、優(yōu)化”教育理念指導(dǎo)下，依據(jù)“用心溝通、以德樹(shù)德，竭誠(chéng)交流、以情動(dòng)情，修身垂范、以行導(dǎo)行”的育人原則，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。全校教師都擔(dān)任德育導(dǎo)師，德育導(dǎo)師根據(jù)幫助對(duì)象的實(shí)際情況，制訂輔導(dǎo)計(jì)劃，開(kāi)展輔導(dǎo)工作，并填寫(xiě)《德育導(dǎo)師工作手冊(cè)》。學(xué)校根據(jù)導(dǎo)師的工作情況以學(xué)年為單位評(píng)選優(yōu)秀德育導(dǎo)師。

三、多形式多角度開(kāi)展愛(ài)國(guó)愛(ài)校教育和綠色環(huán)保教育，促進(jìn)了人

文校園和綠色校園的建設(shè)。

1、校環(huán)保社組織開(kāi)展了“綠色校園”環(huán)保行動(dòng)和“科普周”活動(dòng)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律道德倫理知識(shí)，各班組織召開(kāi)了“珍惜資源，崇尚節(jié)約”主題班會(huì)，提高同學(xué)的環(huán)保意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，促進(jìn)了“綠色校園”建設(shè)。

2、利用11月份感恩節(jié)召開(kāi)“師恩難忘”主題班會(huì)，學(xué)習(xí)相關(guān)文章，拉近學(xué)生與老師的距離。利用5月份的母親節(jié)和6月份的父親節(jié)，開(kāi)展“我為父母分憂(yōu)”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)。

四、加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫扶力度，堅(jiān)定貧困生戰(zhàn)勝困難的信念。

1、鋪設(shè)“入學(xué)助學(xué)綠色通道”，對(duì)家庭貧困學(xué)生，保證沒(méi)有一位學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。

2、建立困難家庭學(xué)生信息檔案。在對(duì)學(xué)生家庭情況全面調(diào)查的基礎(chǔ)上，建立貧困學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫(kù)，并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，提高扶貧助學(xué)工作的科學(xué)性和實(shí)效性。開(kāi)展對(duì)家庭貧困學(xué)生的精神資助，認(rèn)真做好扶貧助學(xué)對(duì)象的思想工作，定期了解其思想動(dòng)態(tài)，使貧困生重樹(shù)信心，堅(jiān)定戰(zhàn)勝困難的信念。