第一篇：太行山寫生報(bào)告

太行山三畝地寫生報(bào)告

時(shí)間： 2015年9月15日—9月28日 地點(diǎn)：安陽(yáng)市林縣太行山石板巖鄉(xiāng)三畝地

一、寫生主題

風(fēng)景速寫寫生，風(fēng)景色彩寫生

二、概述

（一）寫生目的。

通過(guò)寫生使同學(xué)們用現(xiàn)代人的審美情趣去發(fā)現(xiàn)、去捕捉自然界中所蘊(yùn)藏著的美，去運(yùn)用自己創(chuàng)造的物態(tài)結(jié)構(gòu)引起欣賞者的共鳴。

（二）寫生對(duì)象和寫生內(nèi)容，包括寫生時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍、寫生要點(diǎn)及所要解答的問(wèn)題。

時(shí)間：2015年9月15日—9月28日 地點(diǎn)：安陽(yáng)市林縣太行山石板巖鄉(xiāng)三畝地 對(duì)象：山峰，樹木，石頭，房屋，湖水，人物 范圍：風(fēng)景速寫寫生，風(fēng)景色彩寫生

學(xué)生要點(diǎn)與問(wèn)題：本次寫生主要解決怎么把大自然的美融入到作品中，以及速寫的構(gòu)圖技巧，水粉作品中景物的遠(yuǎn)近問(wèn)題和速寫中各種物體的透視問(wèn)題。

（三）寫生技法研究。

通過(guò)豐富多彩的自然景色來(lái)培養(yǎng)敏銳的感悟能力和瞬間而得的捕捉力，從而掌握風(fēng)景造型的基本規(guī)律和表現(xiàn)技法，提高感受能力。

三、正文

為期兩周時(shí)間的藝術(shù)寫生結(jié)束了，在這當(dāng)中，我們品嘗了辛苦，領(lǐng)悟了生活；走過(guò)了艱辛，思考了人生。疲累與我們?yōu)榘?，快?lè)與我們作友。記憶中留下的許許多多，令人回味，讓人沉思。仍然難忘石板巖的那一草一木，大自然的天然氧吧；山里人的純樸、善良、厚道，感覺(jué)一下子從車來(lái)人往、擁擠喧鬧的城市，回歸到了寧?kù)o、安詳、與世無(wú)爭(zhēng)的世外桃源，那種心情無(wú)以言表。同學(xué)們依依難舍，一句話：“石板巖的景色好，石板巖的人更好。”

在石板巖三畝地寫生的日子——是美好的日子，也是我難以忘懷的日子；它將時(shí)刻提醒我在以后的人生路中要正確地對(duì)待任何一件事物，也使我的心境逐漸平靜，也再次學(xué)到了，思考到了以前并不知道的東西。

9月16日早我們整裝出發(fā)，坐北上的車，滿身疲憊的我們終于來(lái)到了位于三省交界的河南林州市太行山境內(nèi)，一入境，遠(yuǎn)處的高山綠樹即刻把我們從疲倦拉入了興廢狀態(tài)。在車上，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待的用手機(jī)和相機(jī)拍照。繼續(xù)前行，狹小的盤山公路讓我們感到既驚險(xiǎn)又刺激。旁邊矗立著得陡峭的懸崖、筆直的山峰、蔥綠的樹林，讓我們看的應(yīng)接不暇。同學(xué)們已經(jīng)抑制不住內(nèi)心的興奮和激動(dòng)，不斷的拍手和尖叫。汽車在彎曲的山路中行駛讓我們的身體不斷的搖晃。這時(shí)，不知道誰(shuí)用手機(jī)放了一首李瓊的《山路十八彎》，不禁想用在這真是恰到好處。我們也不自覺(jué)的跟著音樂(lè)哼哈起來(lái)。心中有許多說(shuō)不出激動(dòng)，許多的憧憬。看到那一座座連綿的山，那綠色，那天然的成就深深的吸引了我們。有些同學(xué)就開玩笑說(shuō)，我不會(huì)回去了，這里真是世外桃源，我打算好了，就在這邊找個(gè)人嫁了，以后你們來(lái)看我哦！

一路說(shuō)說(shuō)笑笑，三，四個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了。終于，汽車在拐過(guò)最后一個(gè)彎后，我們進(jìn)入了將要住宿的石板巖鄉(xiāng)三畝地村地帶，同學(xué)們也幾乎都站了起來(lái)，等待汽車平穩(wěn)的停下，我們迫不及待的下車拿行李，抬頭望去，我們所住的的地方是一個(gè)大大的農(nóng)家院，叫做“鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親”，在老師和班長(zhǎng)的安排下嗎，我們快速的并且有條不紊的安排下了住宿，滿身疲憊的我們也急忙收拾好行李之后，躺在床上休息起來(lái)。一番調(diào)整之后，我們又有了激情與活力，開始游覽周圍的風(fēng)景，這里到處是大大小小的石板，人們住的房子也都是由石板蓋成，這樣的房子結(jié)實(shí)耐用。山里空氣清新涼爽，不僅適合寫生，也是避暑的好地方。林州市石板巖的自然風(fēng)光很美。這里獨(dú)特的居民也堪稱一景，它非常自然、和諧地融進(jìn)了太行大峽谷的山水之中，令我們贊嘆不已。

石板巖的居民有什么特色？當(dāng)?shù)亓鱾髦@樣的民謠：“石梯、石樓、石板房，石地、石柱、石頭墻，石街、石院、石板場(chǎng)，石碾、石磨、石谷洞，石臼、石盆、石水缸，石桌、石凳、石鍋臺(tái)，石廟、石爐、石神像......”即使你從沒(méi)有到過(guò)石板巖，也可以從民謠中聽(tīng)出來(lái)，石板巖的民居是由石頭組成的。在太行大峽谷里，你不管走到哪個(gè)村，見(jiàn)到的都是石頭房。關(guān)于這種房子，散文作家唐興順在散文《石板巖之韻》中寫道：“此間人家所居之屋在全國(guó)乃至世界居民中也有異常特色，一律用石頭建造。一座房屋只有門子、窗欞是木頭的......像童話中的建筑一樣美麗。”對(duì)墻的內(nèi)壁，山里人先用麥秸泥泥一層，然后再泥上一層白灰泥，屋內(nèi)便變得整潔、亮堂。這種房住進(jìn)去冬暖夏涼。就地取材成就了富有特色的石板巖居民。古時(shí)石板巖山道崎嶇險(xiǎn)峻，交通運(yùn)輸極為不便，人們進(jìn)山出山運(yùn)點(diǎn)兒東西都是

靠肩挑手抬，山下的磚瓦是很難運(yùn)到山里的。再者，石板巖是個(gè)非常貧瘠的地方，多數(shù)村民沒(méi)有財(cái)力到山下買來(lái)磚瓦建房，即使有的人有財(cái)力，勤儉的人們也不原意花那冤枉錢，眼前、身邊、腳下，那塞滿天地間的石頭就是最親切、最經(jīng)濟(jì)、最順手、最理想的建筑材料。他們只需要花些力氣把這些石頭開出來(lái)，再根據(jù)自己的需要鑿成形，就可以建成一座稱心的房子。這種房子在發(fā)展旅游業(yè)的今天，形成自己獨(dú)有的地方特色，形成一種極富地方文化魅力的建筑。

那種回歸自然的恬淡心境，真是無(wú)法用確切的、精美的詞句去描寫，太美了。在這里，大自然的絢麗壯美，民族文化的博大精深，惡劣和險(xiǎn)峻 的路途，艱苦的歷程，都強(qiáng)烈地吸引和刺激著同學(xué)們的感官，激勵(lì)求知探索的欲望，喚起強(qiáng)烈的畫畫沖動(dòng)。這種被真實(shí)所打動(dòng)的激情所迸發(fā)的創(chuàng)造活力，又使筆下的作品隨情感的涌動(dòng)而產(chǎn)生激動(dòng)人心的視覺(jué)效果、生命力與凝聚力。而我們是住在兩排大閃之間，前面有一條快要干涸的和幾個(gè)被圈起來(lái)的很小的湖泊，公路旁邊是幾處和“鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親”類似的農(nóng)家院，還有幾家超市，另外我們發(fā)現(xiàn)在一個(gè)農(nóng)家院里有臺(tái)球桌，這讓許多同學(xué)興奮不已，在畫畫之余，可以通過(guò)臺(tái)球來(lái)放松一下心情。很快，便到了吃飯的時(shí)間，我們被分成十人一桌，一桌上有十個(gè)菜，有米飯花卷和饅頭，饑腸轆轆的我們馬上開始狼吞虎咽，山里的菜和我們平時(shí)吃的稍微有點(diǎn)差距，我們開始有些不太適應(yīng)，但習(xí)慣之后，發(fā)現(xiàn)也別有滋味。飯后，我們有回到宿舍休息了。晚上從老師那得知第二天可以自由寫生活動(dòng)，這讓我們甚是興奮，我們決定第二天去爬山，所以我們晚上都睡得很早，養(yǎng)精蓄銳為爬山做充分的準(zhǔn)備。

第二天一大早，我們就起床洗漱，吃早飯，然后收拾東西到樓下集合，八點(diǎn)，我們沿著小路進(jìn)發(fā)，剛開始的時(shí)候我們都十分興奮，不停的哼歌、嬉笑、拍照，但隨著山路逐漸的崎嶇，路開始變得越來(lái)越難走，我們也開始疲憊起來(lái)，甚至有些厭煩，感覺(jué)不是很高的山現(xiàn)在卻看起來(lái)變得遙不可及。但我們并沒(méi)有就此認(rèn)輸，我們有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和耐心，我們一步一臺(tái)階，相互扶持，相互幫助。隨著沿途的風(fēng)景變得越來(lái)越美麗，我們也越來(lái)越充滿了登頂?shù)男判?，終于，在我們的共同努力下，我們來(lái)到了山頂。俯瞰遠(yuǎn)處渺小的村莊和天空飄著的白云，我們都露出了勝利的笑容，大家不斷的拍照合影，不放過(guò)任何一處美麗的風(fēng)景，可時(shí)間飛快的流逝，美好的時(shí)光似乎總是短暫的，很快，我們不得不原路返回，之后期待下一次的游玩。

當(dāng)然寫生的目的是要以畫畫為主，所以，第三天，我們便開始投入到畫畫當(dāng)中。我們四處尋找自己喜歡的風(fēng)景，我選擇了一個(gè)小湖泊旁邊，那可以看到對(duì)面得高山綠樹，不遠(yuǎn)處還有一座小寺廟，同學(xué)也坐在我旁邊，一切準(zhǔn)備就緒之后，我們就專心的投入到畫畫中了。剛好中午之前，我們也完成了作畫，我們互相看了一下，但似乎畫的都不盡人意，也許是因?yàn)槭堑谝淮卧掞L(fēng)景的原因吧，大家都還找不到感覺(jué)，還需要在以后的畫畫中更加努力才行，下午我們又畫了速寫，畫的是山上的一些老房子，就這，我們連續(xù)畫了三天。

既然我們來(lái)到了太行山，那么除了畫畫之外自然是要好好領(lǐng)略這里的美好景觀了。而我們所住的石板巖鎮(zhèn)最有名的風(fēng)景區(qū)就要數(shù)王相巖了，它以其驚險(xiǎn)刺激的“云梯”著稱，大家心中早已期待不已。果然，第六天，我們踏上了王相巖之旅。在山下，我們就看見(jiàn)斜插在巖石上面的“云梯”，老師告誡我們有心臟病和高血壓的同學(xué)最好不要攀登，就足以體現(xiàn)它的危險(xiǎn)難度。我雖然也有恐高癥，但為了能磨練自己的意志，增強(qiáng)自己的信心，我還是隨大部隊(duì)踏上了登山之旅。陡峭的“云梯”把我驚出一身冷汗，80多米盤旋的筒梯也讓我頭暈?zāi)垦＃疫€是堅(jiān)持到了最后，爬到了山頂，下午回到宿舍的時(shí)候，我已經(jīng)是滿頭大汗了，但想想今天的堅(jiān)持，內(nèi)心感到甚是欣慰和喜悅，今天只是不虛此行??！

接下來(lái)，我們又專心的投入到畫畫當(dāng)中，同學(xué)們都身臨其境，感受大自然帶來(lái)的魅力景色。畫那些老房子時(shí)，我甚至感受到了它留下的革命氣息。石頭壘成的房屋，看上去不怎么結(jié)實(shí)，卻經(jīng)受了幾十年的風(fēng)吹日曬，風(fēng)雨侵蝕。這的房屋實(shí)在難以描繪，石板鋪成的房頂，大塊石頭累積成的墻體，除了木門和窗戶以外，幾乎全是用時(shí)石頭搭建而成，這著實(shí)把我給難住了。不過(guò)功夫不負(fù)有心人，在一幅又一幅的速寫中，我已經(jīng)逐漸掌握了畫房屋的技巧，先勾勒出大體整個(gè)輪廓，在逐步進(jìn)行刻畫細(xì)節(jié)，最后加上樹木和花草，一幅速寫就基本完成了，收工的時(shí)候我滿意的笑了，雖然還有很多不足，但今天的進(jìn)步使我有了更加努力畫好的信心，我相信在以后的畫畫中，我將會(huì)有更大的進(jìn)步。

之后幾天，我們又接連去了桃花谷嗯好魯班壑等景點(diǎn)游玩，然后又投入到畫畫之中，天氣越來(lái)越冷，許多同學(xué)都感到身體不適，甚至出現(xiàn)了感冒發(fā)燒現(xiàn)象，可大家并沒(méi)有放棄，都還在堅(jiān)持，大家這種頑強(qiáng)的精神讓我深受感動(dòng)和鼓舞，更使我有了畫好畫的信心。

9月23日，我們從石板巖轉(zhuǎn)移到了高家臺(tái)，那也是一個(gè)著名的寫生基地，在那，我們?nèi)チ素i叫石、井底等地方觀景，也在那畫了水粉和速寫。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的努力，我的速寫水平有了很大的進(jìn)步，其他同學(xué)也都一樣，都努力著并有了很大的收獲。

后來(lái)到了我們這次太行山寫生之旅的最后一天，從剛開始來(lái)這的不習(xí)慣不適應(yīng)，到后來(lái)臨行前得戀戀不舍，我們已經(jīng)對(duì)這片土地有了深厚的感情，我們?cè)谝黄鹩瓮?，一起畫畫，一同走過(guò)了充滿歡聲笑語(yǔ)的十幾天，這都將是我最寶貴的人生記憶，我相信經(jīng)過(guò)這十幾天的學(xué)習(xí)生活，我們不僅在學(xué)習(xí)上有了提高，我們的友誼也更加堅(jiān)不可摧，我們會(huì)將這種精神一直延續(xù)下去，為以后的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和頑強(qiáng)的信念。寫生，這段短暫而美好的時(shí)光底片，將會(huì)深深的烙印在我心中，永遠(yuǎn)封存！

當(dāng)然，寫生完后，我對(duì)寫生作為教育社會(huì)實(shí)踐，其意義也做了總結(jié)和思考。學(xué)校所安排的社會(huì)實(shí)踐教學(xué)，學(xué)生是主體，老師是核心，在許老師和其他兩位老師幫助啟發(fā)學(xué)生在生活實(shí)踐中找準(zhǔn)定位。一般結(jié)合專業(yè)訓(xùn)練的特殊性，多選擇偏遠(yuǎn)地區(qū)、有特色的地域或原生態(tài)保存較好的地區(qū)做社會(huì)實(shí)踐教學(xué)基地，盡可能讓學(xué)生接觸更多的人和事。往往這些地區(qū)的偏僻或交通不便，每次都能使大家克服極大困難，團(tuán)結(jié)合作。

四、結(jié)論與建議

學(xué)校這次寫生教學(xué)對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)造藝術(shù)人才具有十分必要的現(xiàn)實(shí)和歷史意義，這也是藝術(shù)走向成功的必經(jīng)之路。因?yàn)樗囆g(shù)離不開生活，豐富的社會(huì)生活造就德藝雙馨的藝術(shù)家。風(fēng)景寫生為室外寫生，室外寫生的光、色復(fù)雜多變，且難以把握，但卻可以彌補(bǔ)室內(nèi)寫生色彩學(xué)習(xí)不足，還可以開闊我們的視野。通過(guò)豐富多彩的自然景色來(lái)培養(yǎng)我們敏銳的感悟能力，和瞬間而得的捕捉力，從而使我們掌握風(fēng)景造型的基本規(guī)律和表現(xiàn)技法，提到我們的物體感受能力。希望學(xué)校多組織室外寫生，從而更好地提高我們的，繪畫水平！

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)14-3 許鳳琴

第二篇：太行山寫生報(bào)告

太行山寫生報(bào)告

作為藝術(shù)生的我們出去寫生似乎是一門不或缺的課程，所以今年老師帶著我們一起出發(fā)寫生去了。時(shí)間被車輪一圈圈碾過(guò)，我們依然興致勃勃。看到了這樣的山我不能用秀麗來(lái)形容它，所以我用巍峨連綿來(lái)形容我眼中的太行山。

這里有一種美，叫樸實(shí)。走進(jìn)太行山谷，感受一種大山的呼喚，完全融入到山與林的自然中去了。置身于大山之中，我有一種被它征服的的感覺(jué)。坐在谷底的大塊石頭上，冰涼的但有感覺(jué)十分安全的感覺(jué)，陽(yáng)光灑在臉上暖暖的中午的陽(yáng)光甚至有些灼熱。山上也有許多居民的，他們大多淳樸，笑容像土地一樣樸實(shí)那是一種原始的天然的未經(jīng)世俗污染的人性之美。不久便被里的淳樸自然所深深地吸引，也就愛(ài)上了這里的山這里水更愛(ài)上了這里的人們。

這里有一種美，叫作靜。清晨的這里像一片純凈的“世外桃源”，高大的山峰如樹林一樣包圍著我們所在的村莊，淡藍(lán)色的薄霧像通透的水渲染著早晨的空氣中朝陽(yáng)穿過(guò)山峰的最高處偷偷的撒進(jìn)山谷，這時(shí)一道道線一樣的陽(yáng)光射入空氣中根根分明顯得異常美麗。我輕輕地呼吸著這山里的空氣，生怕會(huì)打擾這寂靜的山谷。美在這個(gè)是發(fā)揮了最好的詮釋，此刻的自然完全沉浸在一種安詳美好的將醒未醒的美夢(mèng)中，靜靜的就是它一種美得其中一面。

這里有一種美，叫做色彩。抱著速寫本帶著幾只畫筆（鉛筆，炭筆，水筆或鋼筆），選著一個(gè)喜歡的角度去用手中的筆去描繪它的美，把大自然的美麗定格在一張白紙上。走進(jìn)自然中就不自覺(jué)的融入進(jìn)去，它的一塊石頭一片樹葉變得如此多彩美麗。一切變得如此多彩，綠的發(fā)亮的葉子也會(huì)變得焦黃或者是發(fā)紅的葉子來(lái)添彩加色為綠色的山披上美麗絢麗多彩的華衣。

到了最后一天我們又集體去了紅旗渠和平湖。大巴車載著我們這幫人一圈圈的轉(zhuǎn)下山去了，一路上少不了高大的山作為背景，因?yàn)樗俣容^快眼前的數(shù)頓時(shí)化為一道道綠影在眼前消失。我們迎來(lái)了再一次的欣喜。平湖真美，像一位美麗的少女楚楚動(dòng)人。終于到了平湖，那里的水很綠也很藍(lán)純凈的像是圣潔的少女一般，隔岸有一縷白色的炊煙裊裊上升的白氣倒映在如鏡子般平靜地湖面上，遠(yuǎn)處的湖面上有些水蒸氣一樣的白霧籠罩在湖面上，此時(shí)此刻真像一幅脫俗美麗的風(fēng)景油畫。我們找到一角可以下去到湖邊的地方，那里寫生的學(xué)生真是不少，還有一些畫油畫的，應(yīng)該他們也是沖著這美麗的景色才來(lái)的吧！我雖然很累了，但看到如此美麗的色彩不由得心生某些沖動(dòng)像伸手觸摸一下這天外的水，我走過(guò)一段窄窄的石階順著湖邊的農(nóng)田來(lái)到離水最近的地方蹲下，挽起袖子慢慢地把手放到冰涼的湖水中，水中的涼氣瞬間沿著我的血管遍布到我的全身，我趕緊收回水中的手。我想還是不要觸摸這未經(jīng)污染的水吧，我只是希望這水永遠(yuǎn)的澄清，永遠(yuǎn)的這么迷人，使人忘乎所以，希望她的美麗永存！接著我們又來(lái)到了紅旗渠，我們到的第一站是分水苑，紅旗渠紀(jì)念館就建在這里。走進(jìn)紀(jì)念館，聽(tīng)導(dǎo)游講解，紅旗渠位于太行山脈，在河南省安陽(yáng)地區(qū)林州市（原名林縣），是河南、河北、山西三省交界處。紅旗渠是“人工天河”，動(dòng)工于1960年，林州人民克服三年自然災(zāi)害帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)困難，依靠自己勤勞的雙手，在太行山的懸崖絕壁上劈山修渠，如同愚公一樣，經(jīng)過(guò)十年鏖戰(zhàn)，修建成長(zhǎng)達(dá)1500多公里的大型水利灌溉工程。修建紅旗渠，從開始的第一天起，就決定了它是艱苦卓絕、甚至是殘酷悲壯的。在每人每天只有六兩糧食的情況下，民工們上山采樹葉，吃的是糠菜團(tuán)、喝的是野菜湯。沒(méi)有機(jī)械設(shè)備，就靠一錘一釬一雙手一副肩膀；沒(méi)有參考資料，土專家就親自勘測(cè)、精心設(shè)計(jì)；沒(méi)有炸藥水泥，就土法上馬，自己研制炸藥，生產(chǎn)水泥。他們靠著自力更生的精神劈山挖渠、開洞架槽。

因?yàn)殡x開這淳樸的地方我們又回到了復(fù)雜的生活中，不會(huì)再有這簡(jiǎn)單而又美好的田園生活了。不管怎樣曾經(jīng)的美好變成回憶也是一種收獲，它會(huì)時(shí)時(shí)提醒我們其實(shí)我們都很幸福只要你對(duì)它簡(jiǎn)單，生活也會(huì)對(duì)你簡(jiǎn)單，快樂(lè)也就這么簡(jiǎn)單。帶著笑容，和他們揮手告別，大巴車載著我們?cè)?jīng)是這里的過(guò)客，現(xiàn)在又把不屬于這里的我們送出去?？傊?，這次寫生是我終生難忘的一次經(jīng)歷，我不但會(huì)一直記得而且把這里給我的美運(yùn)用到生活中去。簡(jiǎn)單的經(jīng)歷，不少的收獲，就用這些文字簡(jiǎn)單記敘作以留念。

第三篇：太行山寫生實(shí)習(xí)報(bào)告

太行山寫生實(shí)習(xí)報(bào)告

服裝設(shè)計(jì)與工程10-1

201009011018

任祥放 太行山，這個(gè)讓我期待而又充滿傷感的人間之境;這個(gè)讓我徘徊而又充滿趣味的人間樂(lè)園；這個(gè)讓我感慨而又與之肩并錯(cuò)過(guò)的天上人間。在太行山為期三周的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束啦。有人說(shuō)，你來(lái)到太行山到你離去，就像經(jīng)歷王國(guó)維《人間詞話》里的三境界。為伊消得人憔悴。

說(shuō)實(shí)話，從我剛踏上太行山的第一腳時(shí)，我就深深愛(ài)上了它，被它那種云霧繚繞高大而寒氣的威嚴(yán)所折服，它所充斥著人們所需要的所有。來(lái)到第一天的晚上，孫然坐車很累，但我依然沒(méi)睡著，很久很久。我想象著一個(gè)人“流浪”在破碎的巖石從中；“流浪”在巧奪天工的懸崖邊上；“流浪”在那冰冷而又神奇的寒冰洞里；“流浪”在那深邃而有充滿香氣、桃花的桃花洞內(nèi)。想象著自己與太行山融為一體的感覺(jué)，是那么的閑適、淡雅而又充斥著古色古香的的味道。驀然回首，那山卻在燈火闌珊處。

來(lái)太行山這么長(zhǎng)時(shí)間啦，我的內(nèi)心始終沒(méi)有平靜過(guò)，里面充斥著淡苦、傷感‘快樂(lè)、窘迫，還有最后一天的靈感和心氣。記得去王相巖的時(shí)候我和我們宿舍的哥們一起去抄小路而又避免了買票的結(jié)果，心中總是不爽。當(dāng)我們看到太行山淳樸的勞動(dòng)人民在那么陡、呢么高的懸崖邊上修建棧道、陡路供人們游玩，而卻有許多人逃票，但是也包括我們。哎！說(shuō)真的這里人真好?。∮谜嬲\(chéng)純樸打動(dòng)了我們！我想我在事業(yè)成功是會(huì)帶著我對(duì)我家人在來(lái)太行山，用我力所能及的雙手幫助他們做一些事，而我的內(nèi)心才能過(guò)得去。

記得有一位大師說(shuō)過(guò)，當(dāng)你看山是山的時(shí)候，你是個(gè)平凡人，當(dāng)你看山不是山的時(shí)候，你已經(jīng)超越了自我的境界，成為平凡人中的“平凡人”。第二次，老師帶我們?nèi)ヌ猩酱髰{谷著名的桃花谷景區(qū)。桃花谷，自然是里面桃花漫飛、飛舞滿天的景色。但是我們?nèi)サ募竟?jié)不對(duì)啊。哎！可惜啊！不，這不重要，一個(gè)搞藝術(shù)得人看待這些東西是抽象的，是不可唯之的。也就是前面所說(shuō)的“看山不是山”的效果。當(dāng)你走到里面是，你不在為沒(méi)有目睹過(guò)桃花飛舞的景色而遺憾。桃花谷真的是名不虛傳啊！小橋流水、山上人家、古道南風(fēng)、古色古香的山風(fēng)真好??！古人云：仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水。而太行山就是一個(gè)有山有水的地方，也就是仁者和智者的結(jié)合。所謂的完美境界，最讓我難忘的就是在谷底和哥們一起吃飯喝啤酒的時(shí)候，在呢里終于喝到“傳說(shuō)中的”紅旗渠啤酒，呢真是一個(gè)“爽”字了得！沁人心扉！

桃花院內(nèi)，西風(fēng)卷起，桃花時(shí)起漂浮零落，像一條彩帶飛舞，兩個(gè)穿著古裝的青年男女，在園內(nèi)訴說(shuō)著各自的愛(ài)慕。啊！這是多么浪漫的一個(gè)時(shí)刻，真想時(shí)間能夠定格在這一個(gè)浪漫而又夢(mèng)幻的環(huán)境中。呵呵！這是我寫生歲月里的一段小插曲。這只是個(gè)人所想。第三次我們搬到了高家臺(tái)的畫家村，孫然我們看那山還是山但依然沒(méi)能阻礙了我們對(duì)太行的興趣。這里確實(shí)比石板巖呢里好多啦。就山老說(shuō)就不一樣。著實(shí)讓我們著迷。老師第二天帶我們?nèi)チ素i叫石風(fēng)景區(qū)。說(shuō)到這，你會(huì)想到豬叫石是什么東西呢？等我們?nèi)ダ膊胖?，它是一塊奇石，凡是發(fā)生大事，這個(gè)石頭就會(huì)發(fā)出和豬一樣地叫聲，在石頭上面有兩個(gè)眼睛，據(jù)說(shuō)它是陰陽(yáng)眼。只要國(guó)家發(fā)生大事它都會(huì)叫，而且它的叫聲不能夠被錄音，說(shuō)也奇怪它為什么不能夠被錄音呢？著實(shí)讓人瘋狂。據(jù)說(shuō)汶川大地震是它也叫啦，而且叫得聲音很響。我想這是再為地震中死去的同胞們的一種哀悼和悲思。呵呵，這只是我個(gè)人想法，愿豬叫石天長(zhǎng)地久，繼續(xù)發(fā)揮著奇石的效應(yīng)，為太行帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)。

昨天老師組織我們?nèi)ド轿鞣嵉?，包?0輛面包車，浩浩蕩蕩，沿著盤曲的山路前行，真是壯觀??！這叫一個(gè)拉風(fēng)?。〗?jīng)過(guò)半小時(shí)的奮斗終于到了。首先看到的是一個(gè)擁有千年歷史的紅豆杉樹，經(jīng)詢問(wèn)實(shí)在秦朝時(shí)種下的，它的樹身上流淌著時(shí)間歷史的滄桑，述說(shuō)著歲月的苦辛。我誠(chéng)心的用我的雙手撫摸了它的軀干和樹枝，用我的心靈與之交融。體味著心酸的過(guò)往。

往里走是素有一線天之稱的景區(qū)。在懸崖邊上建了好多棧道，而下面是清澈而又深邃的湖水，讓人不寒而栗，在你的頭頂上有好多飛石，有往下掉的感覺(jué)。進(jìn)入一線天，你的整個(gè)身體都是興奮地，它讓你感到震驚，就連你身體的血液也在沸騰，這著實(shí)讓人吃驚。巖石一塊落一塊，一層堆一層，堆得那讓人“拍石叫絕”。這是不能夠用言語(yǔ)表達(dá)的。游刃有余之中又不缺乏著神秘、顯貴的氛圍。爬到山頂時(shí)，站在最高處讓我想到了一句詩(shī)：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?？v使太行沒(méi)有泰山那五岳獨(dú)尊霸氣，也沒(méi)有嵩山呢樣的嬌柔、尊貴，但它卻是獨(dú)一無(wú)二的，它有著其它山所不能比的景色、特點(diǎn)。上天是公平的。太行山，位處三省交界處，固有兵家必爭(zhēng)之地之說(shuō)。是進(jìn)入彼此的咽喉要道。當(dāng)年毛主席也曾經(jīng)在這里打游擊，可想而知??！來(lái)到這么多天景區(qū)里的景色還是不錯(cuò)的，那里的垃圾筒與大山融為一體，真是經(jīng)典??！

老師布置的作業(yè),哎！讓我們很無(wú)奈，剛開始時(shí)還有很大的動(dòng)力，到了末尾吧，大伙都說(shuō)是在應(yīng)付?。≌媸潜窗。〉疫€是用自己的努力完成了作業(yè)，感覺(jué)還不錯(cuò)，畫的都很唯美寂寞。特別是速寫，我畫的很不錯(cuò)了，我想我能畫出我對(duì)石頭、樹木、草的感情。畫家的畫，都是摻雜著個(gè)人的感情在里面，這是藝術(shù)?？梢哉f(shuō)是“人畫合一”的境界?；厝ノ覀?cè)摦嬋梭w速寫了，哎！著實(shí)讓人期待??！

這次太行山之行，是我人生中一段不可缺少的一個(gè)小插曲。即使是這么的短暫，但這永遠(yuǎn)讓我難忘，和老師、同學(xué)們相處的日子里，讓我親切感受到人與人之間的可貴之處——溝通無(wú)限。太行山，你讓我牽掛，讓我徘徊，讓我期待，但你又讓我充斥著想象，像朋友一樣。有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎！

明天，我就要走啦，遠(yuǎn)離這個(gè)讓我殤累，讓我快樂(lè)讓我夢(mèng)幻的境界。但是我會(huì)用我的內(nèi)心的最深處把你記憶，記憶那些和老師和同學(xué)一起走過(guò)的山路，記憶那些曾被我們擁抱過(guò)的樹木花草，記憶那些布滿滄桑皺紋的爺爺、奶奶，他們是呢么的和藹可親。我不會(huì)忘記你們。

有人說(shuō)，記憶是和情感連系在一起的，記憶在我心中，而情感亦在我心中。太行山，我期待的夢(mèng)幻天堂，我們別了。人山相聚相知，而我們終有一別！

希望太行山的所有花草樹木，奇石異物，所有的人們都好！永遠(yuǎn)都好！

太行不留下我的痕跡，但我已飛過(guò)。

第四篇：太行山寫生實(shí)習(xí)報(bào)告

太行山寫生實(shí)習(xí)報(bào)告

服裝設(shè)計(jì)與工程10-1201009011018任祥放 太行山，這個(gè)讓我期待而又充滿傷感的人間之境;這個(gè)讓我徘徊而又充滿趣味的人間樂(lè)園；這個(gè)讓我感慨而又與之肩并錯(cuò)過(guò)的天上人間。在太行山為期三周的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束啦。有人說(shuō)，你來(lái)到太行山到你離去，就像經(jīng)歷王國(guó)維《人間詞話》里的三境界。為伊消得人憔悴。

說(shuō)實(shí)話，從我剛踏上太行山的第一腳時(shí)，我就深深愛(ài)上了它，被它那種云霧繚繞高大而寒氣的威嚴(yán)所折服，它所充斥著人們所需要的所有。來(lái)到第一天的晚上，孫然坐車很累，但我依然沒(méi)睡著，很久很久。我想象著一個(gè)人“流浪”在破碎的巖石從中；“流浪”在巧奪天工的懸崖邊上；“流浪”在那冰冷而又神奇的寒冰洞里；“流浪”在那深邃而有充滿香氣、桃花的桃花洞內(nèi)。想象著自己與太行山融為一體的感覺(jué)，是那么的閑適、淡雅而又充斥著古色古香的的味道。驀然回首，那山卻在燈火闌珊處。來(lái)太行山這么長(zhǎng)時(shí)間啦，我的內(nèi)心始終沒(méi)有平靜過(guò)，里面充斥著淡苦、傷感‘快樂(lè)、窘迫，還有最后一天的靈感和心氣。記得去王相巖的時(shí)候我和我們宿舍的哥們一起去抄小路而又避免了買票的結(jié)果，心中總是不爽。當(dāng)我們看到太行山淳樸的勞動(dòng)人民在那么陡、呢么高的懸崖邊上修建棧道、陡路供人們游玩，而

卻有許多人逃票，但是也包括我們。哎！說(shuō)真的這里人真好?。∮谜嬲\(chéng)純樸打動(dòng)了我們！我想我在事業(yè)成功是會(huì)帶著我對(duì)我家人在來(lái)太行山，用我力所能及的雙手幫助他們做一些事，而我的內(nèi)心才能過(guò)得去。

記得有一位大師說(shuō)過(guò)，當(dāng)你看山是山的時(shí)候，你是個(gè)平凡人，當(dāng)你看山不是山的時(shí)候，你已經(jīng)超越了自我的境界，成為平凡人中的“平凡人”。第二次，老師帶我們?nèi)ヌ猩酱髰{谷著名的桃花谷景區(qū)。桃花谷，自然是里面桃花漫飛、飛舞滿天的景色。但是我們?nèi)サ募竟?jié)不對(duì)啊。哎！可惜啊！不，這不重要，一個(gè)搞藝術(shù)得人看待這些東西是抽象的，是不可唯之的。也就是前面所說(shuō)的“看山不是山”的效果。當(dāng)你走到里面是，你不在為沒(méi)有目睹過(guò)桃花飛舞的景色而遺憾。桃花谷真的是名不虛傳??！小橋流水、山上人家、古道南風(fēng)、古色古香的山風(fēng)真好?。」湃嗽疲喝收邩?lè)山，智者樂(lè)水。而太行山就是一個(gè)有山有水的地方，也就是仁者和智者的結(jié)合。所謂的完美境界，最讓我難忘的就是在谷底和哥們一起吃飯喝啤酒的時(shí)候，在呢里終于喝到“傳說(shuō)中的”紅旗渠啤酒，呢真是一個(gè)“爽”字了得！沁人心扉！

桃花院內(nèi)，西風(fēng)卷起，桃花時(shí)起漂浮零落，像一條彩帶飛舞，兩個(gè)穿著古裝的青年男女，在園內(nèi)訴說(shuō)著各自的愛(ài)慕。啊！這是多么浪漫的一個(gè)時(shí)刻，真想時(shí)間能夠定格在這一個(gè)浪漫而又夢(mèng)幻的環(huán)境中。呵呵！這是我寫生歲月里的一段小插曲。這只是個(gè)人所想。

第三次我們搬到了高家臺(tái)的畫家村，孫然我們看那山還是山但依然沒(méi)能阻礙了我們對(duì)太行的興趣。這里確實(shí)比石板巖呢里好多啦。就山老說(shuō)就不一樣。著實(shí)讓我們著迷。老師第二天帶我們?nèi)チ素i叫石風(fēng)景區(qū)。說(shuō)到這，你會(huì)想到豬叫石是什么東西呢？等我們?nèi)ダ膊胖?，它是一塊奇石，凡是發(fā)生大事，這個(gè)石頭就會(huì)發(fā)出和豬一樣地叫聲，在石頭上面有兩個(gè)眼睛，據(jù)說(shuō)它是陰陽(yáng)眼。只要國(guó)家發(fā)生大事它都會(huì)叫，而且它的叫聲不能夠被錄音，說(shuō)也奇怪它為什么不能夠被錄音呢？著實(shí)讓人瘋狂。據(jù)說(shuō)汶川大地震是它也叫啦，而且叫得聲音很響。我想這是再為地震中死去的同胞們的一種哀悼和悲思。呵呵，這只是我個(gè)人想法，愿豬叫石天長(zhǎng)地久，繼續(xù)發(fā)揮著奇石的效應(yīng)，為太行帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)。

昨天老師組織我們?nèi)ド轿鞣嵉祝?0輛面包車，浩浩蕩蕩，沿著盤曲的山路前行，真是壯觀啊！這叫一個(gè)拉風(fēng)?。〗?jīng)過(guò)半小時(shí)的奮斗終于到了。首先看到的是一個(gè)擁有千年歷史的紅豆杉樹，經(jīng)詢問(wèn)實(shí)在秦朝時(shí)種下的，它的樹身上流淌著時(shí)間歷史的滄桑，述說(shuō)著歲月的苦辛。我誠(chéng)心的用我的雙手撫摸了它的軀干和樹枝，用我的心靈與之交融。體味著心酸的過(guò)往。

往里走是素有一線天之稱的景區(qū)。在懸崖邊上建了好多棧道，而下面是清澈而又深邃的湖水，讓人不寒而栗，在你的頭頂上有好多飛石，有往下掉的感覺(jué)。進(jìn)入一線天，你的整個(gè)身體都是興奮地，它讓你感到震驚，就連你身體的血液也在沸騰，這著實(shí)讓人吃驚。巖石一塊落一塊，一層堆一層，堆得那讓人“拍石

叫絕”。這是不能夠用言語(yǔ)表達(dá)的。游刃有余之中又不缺乏著神秘、顯貴的氛圍。爬到山頂時(shí)，站在最高處讓我想到了一句詩(shī)：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?？v使太行沒(méi)有泰山那五岳獨(dú)尊霸氣，也沒(méi)有嵩山呢樣的嬌柔、尊貴，但它卻是獨(dú)一無(wú)二的，它有著其它山所不能比的景色、特點(diǎn)。上天是公平的。太行山，位處三省交界處，固有兵家必爭(zhēng)之地之說(shuō)。是進(jìn)入彼此的咽喉要道。當(dāng)年毛主席也曾經(jīng)在這里打游擊，可想而知啊！來(lái)到這么多天景區(qū)里的景色還是不錯(cuò)的，那里的垃圾筒與大山融為一體，真是經(jīng)典??！

老師布置的作業(yè),哎！讓我們很無(wú)奈，剛開始時(shí)還有很大的動(dòng)力，到了末尾吧，大伙都說(shuō)是在應(yīng)付啊！真是悲痛啊！但我還是用自己的努力完成了作業(yè)，感覺(jué)還不錯(cuò)，畫的都很唯美寂寞。特別是速寫，我畫的很不錯(cuò)了，我想我能畫出我對(duì)石頭、樹木、草的感情。畫家的畫，都是摻雜著個(gè)人的感情在里面，這是藝術(shù)?？梢哉f(shuō)是“人畫合一”的境界?；厝ノ覀?cè)摦嬋梭w速寫了，哎！著實(shí)讓人期待??！

這次太行山之行，是我人生中一段不可缺少的一個(gè)小插曲。即使是這么的短暫，但這永遠(yuǎn)讓我難忘，和老師、同學(xué)們相處的日子里，讓我親切感受到人與人之間的可貴之處——溝通無(wú)限。太行山，你讓我牽掛，讓我徘徊，讓我期待，但你又讓我充斥著想象，像朋友一樣。有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎！

明天，我就要走啦，遠(yuǎn)離這個(gè)讓我殤累，讓我快樂(lè)讓我夢(mèng)幻的境界。但是我會(huì)用我的內(nèi)心的最深處把你記憶，記憶那些和老

師和同學(xué)一起走過(guò)的山路，記憶那些曾被我們擁抱過(guò)的樹木花草，記憶那些布滿滄桑皺紋的爺爺、奶奶，他們是呢么的和藹可親。我不會(huì)忘記你們。

有人說(shuō)，記憶是和情感連系在一起的，記憶在我心中，而情感亦在我心中。太行山，我期待的夢(mèng)幻天堂，我們別了。人山相聚相知，而我們終有一別！

希望太行山的所有花草樹木，奇石異物，所有的人們都好！永遠(yuǎn)都好！

太行不留下我的痕跡，但我已飛過(guò)。

第五篇：太行山寫生考察報(bào)告

太行山寫生考察報(bào)告

09年x月x日，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院考察課探索理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合。由專業(yè)教師和輔導(dǎo)員組織，分多批次組織學(xué)生到太行山進(jìn)行第二次采風(fēng)、考察。

考察目的：提高在校大學(xué)生的視野，開拓眼界，體會(huì)創(chuàng)意本源于生活，并為即將畢業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容收集好素材，為創(chuàng)作品做好準(zhǔn)備題材。

考察計(jì)劃與內(nèi)容：在這十天的考察當(dāng)中，每天必須按小組進(jìn)行外出收集素材，關(guān)于太行山本地土特產(chǎn)，當(dāng)?shù)厝宋?，風(fēng)情，傳統(tǒng)工藝等，每人每天10張以上速寫，內(nèi)容不限。

任務(wù)完成情況：在采風(fēng)中不僅增長(zhǎng)了同學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能，而且鍛煉了體能，開拓了視野，提高創(chuàng)新能力，把生活中的素材升華為藝術(shù)創(chuàng)作，使作品從源于生活，同時(shí)也培養(yǎng)了社會(huì)實(shí)踐能力。

考察收獲與感受：

通過(guò)這次考察，對(duì)太行山的感悟又多了一份新的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步領(lǐng)悟到只有景與生活的感悟相結(jié)合，所表現(xiàn)的畫幅才會(huì)更有生命力，自我創(chuàng)作才更有意義。

雖然我們這是第二次外出去太行山，但是我們的心情還是一樣的激動(dòng)，在臨出發(fā)之前，我們還對(duì)這次考察都有些摸不到頭腦，不知從哪著手去收集素材，但是我們都滿懷期待。期待著第二次的“相見(jiàn)”。

太行山位于山西省和河南省的交界處，向南延伸至黃河的王屋山，北起北京市西山。我們這一行主要考察具有“白里畫廊”之稱的太行山大峽谷。太行山大峽谷位于林洲市，河南省和山西省的交界處。在駛?cè)胍坏篱L(zhǎng)長(zhǎng)的隧道后，便進(jìn)入了太行山大峽谷。大峽谷內(nèi)群山環(huán)繞，奇

峰突兀，臺(tái)壁交錯(cuò)，郁郁蔥蔥，加上正值，景色更是震撼人心，進(jìn)入群山的環(huán)報(bào)中，仿佛像是找尋到了當(dāng)年的世外桃源，這里完全與世不同。

汽車將駛?cè)胛覀円竭_(dá)的目的地——石板巖。我們的心情也有些緊張和迫切。雖然吃住條件不是很好，但是農(nóng)家小院以及附近的風(fēng)景也別具一格。這里居民樓房都為石板房，景區(qū)周圍的垃圾箱也極具環(huán)保，各有特點(diǎn)，民間藝術(shù)豐富，民間文化多為手工制作，工藝品——香包、坐墊、草鞋都是手工制作，傳統(tǒng)織布仍能在這里看到。

深深呼吸這山里的新鮮空氣，在農(nóng)家小院門外曬著山里的太陽(yáng)，感嘆著我們北方山景的壯美。太行山大峽谷斷層的巨大錯(cuò)斷，山體的雄健壯美，群峰神氣秀異。在地貌學(xué)上，太行山屬于中山類型，景觀豐富，具有很高的科學(xué)考察價(jià)值。太行山大峽谷的奇峰秀嶺，多為斷裂抬升，切割很深，形成了山高谷深，夷險(xiǎn)交織，縱橫交錯(cuò)，大節(jié)奏的雄偉險(xiǎn)峻的景觀，大峽谷將山的靜態(tài)美與水的動(dòng)態(tài)美容為一體。這次的考察讓我們看到了不一樣的太行，秀麗的山水“她”柔美的一面。

作為一名廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，對(duì)于一切事物的感受不應(yīng)只是膚淺的體現(xiàn)在表面，應(yīng)學(xué)會(huì)觀察生活，體會(huì)到創(chuàng)意本源于我們的生活，生活之中就有取之不盡，用之不竭的創(chuàng)作源泉。對(duì)待所見(jiàn)，所感應(yīng)該用心深刻體現(xiàn)在每一幅畫作當(dāng)中，要敢于創(chuàng)作，敢于表現(xiàn)、突破，才能提高自我。

通過(guò)這次對(duì)景、對(duì)人的考察以及藝術(shù)的實(shí)踐感悟深刻，想像著山里人的艱辛，憧憬著大峽谷的神秘，用心去領(lǐng)略大峽谷的山水奇觀和神秘風(fēng)情，把生活與創(chuàng)意結(jié)合，積累學(xué)問(wèn),提高自己的審美觀,價(jià)值觀,人生觀.把每一張畫幅都充滿生命力。

考察順利結(jié)束，感悟至深，滿載著收獲，為即將的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好充分準(zhǔn)備......