第一篇：參加全國教育哲學(xué)第十六屆學(xué)術(shù)年會(huì)的心得體會(huì)

參加全國教育哲學(xué)第十六屆學(xué)術(shù)年會(huì)的心得體會(huì)

教育學(xué)院 吳原

2012年10月27日——28日，在學(xué)院的支持下，我有幸在首都師范大學(xué)參加了“全國教育哲學(xué)第十六屆學(xué)術(shù)年會(huì)”，來自全國102家單位的235名教育領(lǐng)域的專家學(xué)者和眾多師生參加了會(huì)議。

本次會(huì)議由中國教育學(xué)會(huì)主辦，首都師范大學(xué)承辦，27日上午，首都師范大學(xué)常務(wù)副校長宮輝力教授發(fā)表了熱情洋溢的講話，對與會(huì)的專家、學(xué)者、媒體表示了真誠的敬意。他指出這是一次及時(shí)的會(huì)議，首都師范大學(xué)在近幾年來十分重視教師教育改革，進(jìn)行了一系列具有實(shí)踐取向的改革探索和嘗試。他提出究竟什么是實(shí)踐，實(shí)踐取向的教師教育如何處理經(jīng)驗(yàn)與理論之間的關(guān)系。實(shí)踐取向的教師教育，如何能夠?qū)崿F(xiàn)理論與實(shí)踐的統(tǒng)一等諸多問題是需要一場深刻的理論探討來認(rèn)識解決這些認(rèn)識上的基本問題。他相信經(jīng)過這次年會(huì)的思想交流，觀點(diǎn)碰撞與爭論之后，一系列困擾我們的問題將會(huì)得到進(jìn)一步的澄清，我們的教育事業(yè)也將得到極大的推進(jìn)。最后，宮輝力教授預(yù)祝大會(huì)取得圓滿成功！

全國教育哲學(xué)專業(yè)委員會(huì)副主任委員王坤慶教授指出，今天這一次會(huì)議，可以說是教育哲學(xué)年會(huì)里面規(guī)模最大、氣氛最濃，也是人數(shù)最多的一屆。他回顧了教育哲學(xué)專業(yè)委員會(huì)26年的發(fā)展歷程。認(rèn)為教育哲學(xué)從弱到強(qiáng)的發(fā)展是因?yàn)橛羞@么多領(lǐng)導(dǎo)、朋友、同仁的支持和努力。教育哲學(xué)無論從研究上來講還是從我們的隊(duì)伍壯大上來講，前景是非常的輝煌。王坤慶教授認(rèn)為這次應(yīng)該是一個(gè)盛會(huì)，體現(xiàn)在如下三個(gè)方面：首先是東道主的精心設(shè)計(jì)和安排；其次是與會(huì)代表中還有一支重要的力量，即來自海峽對岸的臺(tái)灣教育哲學(xué)界的同仁，正是由于他們的參與，教育界的思想可能有著更加熱烈的交流；再者，參加這次會(huì)議的除了來自教育學(xué)院的、來自教育系統(tǒng)的、研究和教授教育哲學(xué)的圈子以外，還有來自哲學(xué)界的朋友。他提出會(huì)議歷來倡導(dǎo)的一個(gè)傳統(tǒng)是民主、平等，希望會(huì)議既開得隆重還要開得熱烈，甚至還要倡導(dǎo)激烈的思想交鋒和觀點(diǎn)的對話。

本屆年會(huì)主題為“實(shí)踐?實(shí)踐哲學(xué)與教育”，旨在汲取當(dāng)代實(shí)踐哲學(xué)的理論資源，立足于教育哲學(xué)的視角探討教育理論與教育實(shí)踐領(lǐng)域中的現(xiàn)實(shí)問題，并期望以此推進(jìn)我國教育哲學(xué)領(lǐng)域的研究。年會(huì)在主題下設(shè)四個(gè)分論壇：1．理論與實(shí)踐2．實(shí)踐哲學(xué)與教育哲學(xué)3．實(shí)踐哲學(xué)與教師教育4．實(shí)踐哲學(xué)：行動(dòng)與反思。

會(huì)上，勞凱聲教授、金生鋐教授、寧虹教授、黃霍教授、石中英教授、于偉教授、溫明麗教授、劉良華教授、李政濤教授、郝文武教授、高偉教授、周興國教授、朱曉宏教授等專家學(xué)者分別就教育研究的問題意識、教育何以是人的最高形式的實(shí)踐、嚴(yán)格科學(xué)的素質(zhì)教育——教師的專業(yè)、亞里士多德實(shí)踐哲學(xué)中的公民德育概念、價(jià)值的概念及其教育、教育理論與教育實(shí)踐的邏輯關(guān)系、高等教育企業(yè)化的危機(jī)與轉(zhuǎn)機(jī)、古典教育哲學(xué)中的實(shí)踐理性與理論理性之爭、論面向教育的實(shí)踐、改造教育學(xué)：促進(jìn)學(xué)科與專業(yè)相互給力、中國教育改革的文化邏輯、實(shí)踐推理與教育價(jià)值的必然性、重新理解教師的境域與習(xí)慣等內(nèi)容作了報(bào)告。這些在實(shí)踐哲學(xué)上頗有建樹的學(xué)者從不同角度對教育理論與實(shí)踐領(lǐng)域中的現(xiàn)實(shí)問題給出了自己的答案。

作為年會(huì)承辦方的首都師范大學(xué)教育學(xué)院，寧虹教授所率團(tuán)隊(duì)在實(shí)踐哲學(xué)與教師教育論壇上，從嚴(yán)格科學(xué)的素質(zhì)教育出發(fā)，就語文課堂教學(xué)與可感的語言形象、語文教學(xué)的“前概念”意蘊(yùn)、中學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生主體性問題的反思、中學(xué)英語教師：教英語、中學(xué)生英語學(xué)習(xí)狀態(tài)、教師專業(yè)能力、教育學(xué)實(shí)踐轉(zhuǎn)向等一系列問題進(jìn)行報(bào)告，并同與會(huì)者展開深入探討。這是該團(tuán)隊(duì)在實(shí)踐哲學(xué)與教師教育領(lǐng)域的最新研究成果，體現(xiàn)著用嚴(yán)格科學(xué)的態(tài)度研究素質(zhì)教育并以此為教師專業(yè)的追求，努力在教育實(shí)踐中實(shí)在自身。

除了精彩紛呈的大會(huì)主報(bào)告和四個(gè)分論壇，多所學(xué)校的數(shù)十名研究生還在研究生論壇及自由論壇上就大家在教育領(lǐng)域內(nèi)普遍關(guān)心的問題，以及自己所在團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新研究成果，展開熱烈的交流。展現(xiàn)著教師中的年輕一代對教育事業(yè)的熱忱，以及繼往開來的決心。

在閉幕式上，石中英教授做了會(huì)議總結(jié)并致辭。本次年會(huì)集中探討了教育理論與實(shí)踐中的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題，展示了教育領(lǐng)域?qū)W者和師生對我國教育事業(yè)發(fā)展的最新貢獻(xiàn)，與會(huì)代表就相關(guān)問題進(jìn)行了熱烈和有成效的討論。為國內(nèi)外從事、關(guān)心和支持我國教育事業(yè)的學(xué)者和師生搭建了一個(gè)相互了解、交流溝通的專業(yè)平臺(tái)。

通過參加本次會(huì)議，我萌生了以下幾點(diǎn)體會(huì)：

第一，在如火如荼的教育改革中，要想抓住時(shí)代的脈搏，要想占據(jù)理論的高峰，必須要拓寬視域，加深認(rèn)識，要把不同學(xué)科的優(yōu)秀研究成果恰當(dāng)?shù)亟梃b到教育研究的領(lǐng)域之中。

第二，參加會(huì)議是一個(gè)交流與學(xué)習(xí)的過程，在這個(gè)過程中，要本著不恥下問、刨根問底的精神勇敢的展現(xiàn)自己、表達(dá)自己，思想的對話并不會(huì)經(jīng)常發(fā)生，而各種會(huì)議的召開就是為思想對話提供的平臺(tái)，如果在這個(gè)平臺(tái)上仍然無法開懷暢言的話，自己的學(xué)術(shù)水平也將一直無法得到提高。

第三，和發(fā)達(dá)地區(qū)的兄弟院校相比，我們的研究水平較為落后，主要體現(xiàn)在眼界的不開闊和信息的不流暢，以及資金、設(shè)備等方面的短缺。硬件方面的不足難以在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生改變，但我們完全可以用良好的精神來彌補(bǔ)軟件方面的不足，或者說，當(dāng)我們無法在硬件方面與人家比較的時(shí)候，我們更要將重心放在自己的研究態(tài)度的養(yǎng)成上，書山有路勤為徑，只要我們刻苦努力，敢于鉆研，必將會(huì)在充足的醞釀后收獲成功的美酒。

二零一二年十二月十九日

第二篇：第十三屆全國博士生學(xué)術(shù)年會(huì)開幕

第十三屆全國博士生學(xué)術(shù)年會(huì)開幕

5月22日，第十三屆全國博士生學(xué)術(shù)年會(huì)開幕式暨特邀報(bào)告會(huì)在廣東省廣州市召開。中國科協(xié)黨組書記、常務(wù)副主席、書記處第一書記尚勇，廣東省人民政府副省長陳云賢，中船重工集團(tuán)公司七一九研究所研究員、中國工程院院士黃旭華，中國科學(xué)院廣州能源研究所研究員、中國工程院院士陳勇，華南理工大學(xué)校長王迎軍，“千人計(jì)劃”專家、寧波江豐電子材料有限公司董事長姚力軍，以及來自全國高校和科研院所、廣東省高校的博士生代表參加了開幕式。年會(huì)開幕式及報(bào)告會(huì)由中國科協(xié)副主席馮長根主持。

開幕式上，尚勇向出席本屆博士生學(xué)術(shù)年會(huì)的專家和博士生表示熱烈歡迎。他指出，全國博士生學(xué)術(shù)年會(huì)，是以高年級在讀博士生為對象的高層次學(xué)術(shù)會(huì)議，是面向優(yōu)秀青年科技人才的一次盛會(huì)。博士生學(xué)術(shù)年會(huì)與中國科協(xié)年會(huì)同期同地舉辦，以共享中國科協(xié)年會(huì)的高端人才資源與學(xué)術(shù)氛圍，使博士生們在相互交流學(xué)習(xí)的同時(shí)，能夠與包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在內(nèi)的國際科學(xué)大師和眾多國內(nèi)外院士專家交流互動(dòng)，助力他們在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、成長成才的道路上奮力前行。

尚勇指出，當(dāng)前，信息社會(huì)和工業(yè)社會(huì)正在深度融合，知識成為重要資源，即將出現(xiàn)的新科技革命和產(chǎn)業(yè)革命，與我國加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式形成歷史性交匯，為我們實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展提供了重大的機(jī)遇?！吧w有非常之功，必待非常之人?！?提升我國的綜合國力和國際競爭力，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”，科技是關(guān)鍵、教育是基礎(chǔ)、人才是根本，必須源源不斷地培養(yǎng)造就大批高素質(zhì)的具有蓬勃?jiǎng)?chuàng)新精神的科技人才。博士生階段是一生中創(chuàng)造力非常旺盛的階段，是一名科技人才打下堅(jiān)實(shí)學(xué)術(shù)基礎(chǔ)、實(shí)現(xiàn)宏偉抱負(fù)的關(guān)鍵階段，也是可以大有作為的階段。博士生作為科技界的新生力量和后備人才，是科學(xué)發(fā)展的未來，承載著祖國崛起的希望。許多科學(xué)大師的科研成果就是在博士生階段取得的。

尚勇希望廣大博士生，要堅(jiān)定理想信念和雄心壯志，把個(gè)人目標(biāo)與國家需求相結(jié)合，為實(shí)現(xiàn)中國夢樹立報(bào)國之志;要堅(jiān)持正確的創(chuàng)新路徑，胸懷大志，把使命導(dǎo)向與興趣驅(qū)動(dòng)結(jié)合起來，把握科技創(chuàng)新大勢，瞄準(zhǔn)科技前沿;要增強(qiáng)創(chuàng)新勇氣和攻堅(jiān)毅力，敢為人先，不畏艱險(xiǎn)，直面挫折，勇攀科技高峰;要弘揚(yáng)科學(xué)精神和科學(xué)道德，求真求實(shí)，腳踏實(shí)地，淡泊名利，不務(wù)虛名。

尚勇強(qiáng)調(diào)，中國科協(xié)把扶植優(yōu)秀青年科技人才作為一項(xiàng)重要任務(wù)，為廣大青年科技工作者營造良好的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)環(huán)境，為青年科技工作者施展才華提供更多支持。中國科協(xié)將開通中國科技創(chuàng)新網(wǎng)（科技創(chuàng)新云），為廣大科技人才搭建創(chuàng)新交流平臺(tái)，中國科協(xié)還將實(shí)施青年人才托舉工程，為“小人物”脫穎成才提供支持。

陳云賢在致辭中說，當(dāng)前廣東正大力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)新的事業(yè)呼喚創(chuàng)新的人才。廣東將更加重視和充分發(fā)揮高層次科技人才的引領(lǐng)推動(dòng)作用，不斷增創(chuàng)廣東創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展新優(yōu)勢。年會(huì)在廣州市召開，既有助于廣東產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，也有助于廣東進(jìn)一步落實(shí)推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略的實(shí)施，更有助于廣東教育、科技事業(yè)迎來新一輪的春天。

開幕式結(jié)束后，黃旭華和姚力軍分別向參加年會(huì)的博士生作了道德學(xué)風(fēng)報(bào)告和人才成長報(bào)告。

全國博士生學(xué)術(shù)年會(huì)由中國科協(xié)常委會(huì)青年工作專門委員會(huì)和中國科協(xié)組織人事部共同主辦，旨在提高博士生的科研、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)青年科技人才健康成長。第十三屆博士生學(xué)術(shù)年會(huì)將分別舉辦專題學(xué)術(shù)交流、人才推介及參觀高新技術(shù)開發(fā)區(qū)等活動(dòng)。結(jié)合舉辦地廣東省重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，本屆博士生年會(huì)的學(xué)術(shù)交流聚焦在智能制造裝備、新能源、新材料、物聯(lián)網(wǎng)4個(gè)專題。

（供稿：中國科協(xié)組織人事部）

第三篇：參加“第十六屆廣東班主任工作論壇”心得體會(huì)

參加“第十六屆廣東班主任工作論壇”心得體會(huì)

2013年3月16日我和本校另外七位老師參加了在廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦的“第十六屆廣東班主任工作論壇”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，會(huì)上給我們講課的有兩位專家：著名教育專家、華夏幸福教育研究院院長、上海市金山區(qū)教育局教育研究員王三陽；新生代著名優(yōu)秀班主任、全國中小學(xué)班集體研究中心講師團(tuán)成員、全國第十七屆班主任大會(huì)班級教育操作系統(tǒng)研究特別獎(jiǎng)獲得者方海東。他們性格外向開朗，見解精辟獨(dú)到，語言風(fēng)趣幽默，運(yùn)用了大量的事例剖析了班主任工作的科學(xué)性，專業(yè)性和實(shí)踐性。

從學(xué)校來看，班主任是學(xué)生的直接管理者；從班級來看，班主任是班集體建設(shè)的組織者；從學(xué)生來看，班主任是學(xué)生成長過程中的引路人，在學(xué)生的人生中起著導(dǎo)師的作用。班主任工作猶如為人父母一般，教師不做班主任不知教師之苦樂，人之不為人父母亦不知育兒之苦樂。班主任工作雖然零碎、繁瑣，但是卻意義重大。

兩位主講人雖然角度不同，內(nèi)容不同，側(cè)重點(diǎn)也不同，但最終都闡明一個(gè)道理，那就是：用“心”做才能成就班主任工作的幸福感。

現(xiàn)將自己參加這次培訓(xùn)的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、天生我材必有用

目標(biāo)，是導(dǎo)航儀，能夠指引前進(jìn)的方向，對人生有巨大的導(dǎo)向作用。成功，在一開始僅僅是自己的一個(gè)選擇，你選擇什么樣的目標(biāo)，就會(huì)有什么樣的成就，有什么樣的人生。作為教師，要對自己進(jìn)行認(rèn)真定位，思考自己現(xiàn)在怎樣，有什么發(fā)展條件，未來會(huì)怎么樣。要善于發(fā)現(xiàn)自己，不斷提升自己，勇于超越自己。

王老師給我們講了青蛙的故事：一群青蛙要爬上一座高塔的塔頂，由于過程異常艱辛，所以很多青蛙都放棄了，最終只有一只青蛙達(dá)到頂點(diǎn)，知道為什么嗎？在爬的過程中很多青蛙都說，算了吧，塔那么高是不可能爬上去的，第一次說可能還有很多青蛙繼續(xù)堅(jiān)持，但是第二次、第三次、第四次??久而久之，大家也都放棄了，可是為什么那只青蛙卻能爬上去呢？答案是，這只青蛙是聾子，大家開始陷入了沉思。對，有些時(shí)候我們需要做聾子，對于悲觀消極的話語聽而不聞。只有時(shí)刻保持耐心、恒心、進(jìn)取心才能到達(dá)頂點(diǎn)；只有默默堅(jiān)持才能把你引向成功。從另一個(gè)角度想，每個(gè)人都必須明確自己的奮斗目標(biāo)，并朝著目標(biāo)不斷地努 力，堅(jiān)持不懈，奮勇向前，最終一定能夠?qū)崿F(xiàn)心中所想。天生我材必有用，生活中，既要想得到，也要做得到，并且努力做到最好。

二、做幸福的班主任

微笑，是世界上最最燦爛美麗的花朵；微笑，是世界上最最意境悠遠(yuǎn)的詩歌；微笑，是世界上最最沁人心脾的蜜汁；微笑是一門學(xué)問，是一種技巧，更是一種藝術(shù)。微笑是對他人的信任，微笑能鼓舞學(xué)生向上，因此，班主任在工作過程中要學(xué)會(huì)微笑，發(fā)揮微笑的力量。

人生就像半杯水，很難有完滿的時(shí)候。幸福和快樂的秘訣在于：要看到擁有的那一半，并享受已有的那一半。上個(gè)學(xué)期我?guī)У氖荁類班級，對于一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，一開始感覺有點(diǎn)棘手，有時(shí)候甚至感覺到迷茫，但是隨著時(shí)間的推移，通過向一些經(jīng)驗(yàn)老到的老班主任學(xué)習(xí)以及自己的摸索逐漸也掌握了一些工作方法。不能總在學(xué)生身上挑刺，總是用指責(zé)的語氣和他對話，而應(yīng)該多關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，知道學(xué)生所需、所想，然后對癥下藥。在B類班級里，大部分孩子學(xué)習(xí)能力較弱，因此對于學(xué)習(xí)信心不足。對于此類學(xué)生，少一些抱怨，要善于挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，并及時(shí)予以鼓勵(lì)，既讓學(xué)生在小進(jìn)步中獲得成就感，也讓老師從中獲得成就感。

三、因材自教

方老師給我們講述了很多鮮活生動(dòng)的案例：在表演時(shí)充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和首創(chuàng)精神，他們能夠用人體作為表演道具，組合成各種拼圖；通過讓學(xué)生剝雞蛋，讓學(xué)生在動(dòng)手的過程中，邊做邊思考，從而能懂得一些深刻的道理。方老師的這些案例，讓我看到的不僅僅是智慧，更是一個(gè)老師對教育的認(rèn)識、解讀，還有對學(xué)生的那一份強(qiáng)烈的責(zé)任感。方老師的講座給我留下的不止是一個(gè)畫面，一滴墨水，一個(gè)雞蛋，一個(gè)蘋果，讓我再次領(lǐng)悟到什么叫細(xì)節(jié)打敗一切。在聽的過程中，我也不斷地在想，對我的學(xué)生，我該找哪些細(xì)節(jié)打敗他們的壞習(xí)慣呢？方老師所講的教育問題，實(shí)際就是老師在與學(xué)生交往中發(fā)現(xiàn)教育問題，然后找到合適的教育手段。要讓自己的教育手段能夠獲得良好的教育效果，那就要學(xué)會(huì)創(chuàng)新。方老師認(rèn)為創(chuàng)新就是結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn)，在原有的基礎(chǔ)上，做出有效地改變，在眼前一亮的時(shí)候，也達(dá)到教育效果。

方老師的“四個(gè)一工程”也給我留下深刻的印象。四個(gè)一工程，即每天上一 節(jié)好課，每天讀一個(gè)小時(shí)的書，每天和一個(gè)孩子談話，每天寫一篇教育隨筆。當(dāng)一位老師，尤其是班主任，的確很辛苦，但就《成為湖泊》中所描述的生命中的痛苦就像是鹽，不多，也不少，我們在生活中遇到的痛苦就這么多。但是，我們體驗(yàn)到的痛苦卻取決于我們將它盛放在多大的容器中?；谶@點(diǎn)，當(dāng)我們遇到痛苦時(shí)，開闊自己的胸懷，生活就變得更幸福了。

以上是我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的幾點(diǎn)心得體會(huì),實(shí)踐出真知,相信本次培訓(xùn)對自己今后教育教學(xué)工作中會(huì)有所幫助。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更好地投入到工作中。

二0一三年三月二十六日

第四篇：第十六屆全國煙草行業(yè)職業(yè)技能競賽

第十六屆全國煙草行業(yè)職業(yè)技能競賽 暨第三屆煙草專賣管理崗位技能競賽

簡

報(bào)

第4期

競賽組委會(huì)辦公室編印 2018年11月8日

立冬時(shí)節(jié)擂臺(tái)立

——第十六屆全國煙草行業(yè)職業(yè)技能競賽 暨第三屆煙草專賣管理崗位技能競賽在鄭開幕

初冬料峭，滿室生春；進(jìn)修學(xué)院，群英聚匯。行業(yè)重視，部署精心；克服萬難，歷經(jīng)千辛。各省精英，專賣同仁；逐級選拔，國賽比拼。立冬時(shí)節(jié)，大幕開啟；戰(zhàn)鼓雷鳴，各顯其能?！?/p>

大賽開幕將競技

7日上午，第十六屆全國煙草行業(yè)職業(yè)技能競賽暨第三屆煙草專賣管理崗位技能競賽在鄭州舉行開幕式。此次競賽以“競技能、育人才”為主題，以加快培養(yǎng)和選拔適應(yīng)行業(yè)改革發(fā)展需要的煙草專賣管理優(yōu)秀人才為目標(biāo)，以技能競賽活動(dòng)為載體，旨在展示技能、共同提高，加強(qiáng)行業(yè)技能人才隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

國家煙草專賣局專賣監(jiān)督管理司司長王勁棟在開幕式上指出，組織舉辦第三屆煙草專賣管理崗位技能競賽，充分體現(xiàn)了國家局黨組對高技能人才培養(yǎng)工作的重視、對專賣管理工作的重視。技能競賽既是對專賣管理人員專業(yè)知識和技能水平的全面檢驗(yàn)，又是專賣管理人員執(zhí)法能力和綜合素質(zhì)的充分展示。希望參賽選手展示風(fēng)采，創(chuàng)造佳績；裁判人員公正執(zhí)裁，嚴(yán)格質(zhì)量；工作人員恪盡職守、細(xì)致周到，全體人員共同打造一場高水平、高質(zhì)量的行業(yè)盛會(huì)。

中國財(cái)貿(mào)輕紡煙草工會(huì)副主席王雙清出席開幕式?？偣韭毠みM(jìn)修學(xué)院黨組書記、院長王宏在開幕式上致辭。參賽選手、裁判員代表進(jìn)行了宣誓。

本屆競賽共有來自行業(yè)33家省級煙草專賣局的145名選手參賽。參賽選手平均年齡31歲，持有職業(yè)技能等級證書比例達(dá)94%，其中，三級以上高技能人才比例達(dá)62%以上，呈現(xiàn)出年輕化、高學(xué)歷、高技能的顯著特點(diǎn)。競賽分為理論知識、專賣監(jiān)管實(shí)務(wù)、專賣管理信息系統(tǒng)應(yīng)用和卷煙真?zhèn)舞b別四個(gè)模塊，分別占競賽總成績的30%、30%、30%和10%。

獲得競賽總成績前3名的選手，將由國家局授予“煙草行業(yè)專賣管理技能標(biāo)兵”稱號；獲得競賽總成績前30名的選手經(jīng)公示并通過后，將由國家局授予“煙草行業(yè)技術(shù)能手”稱號，獲得競賽總成績前10名的單位，將由國家局頒發(fā)“競賽優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”。

監(jiān)管實(shí)務(wù)見真功

競賽開幕式一結(jié)束，本屆競賽的第一個(gè)模塊——專賣監(jiān)管實(shí)務(wù)筆試隨即開始。

考務(wù)人員第一時(shí)間抵達(dá)考場，在內(nèi)準(zhǔn)備。選手們爭先恐后齊匯考場，在外等候。

9點(diǎn)整，選手們陸續(xù)入場，查驗(yàn)準(zhǔn)考證?？紕?wù)人員查驗(yàn)試卷，開啟試卷。選手入座，分發(fā)試卷。

9:30，隨著總裁判長的一聲令下，選手們開始答題，專賣監(jiān)管實(shí)務(wù)競賽正式展開。

期間，競賽組委會(huì)副主任、國家局專賣司司長王勁棟，總公司進(jìn)修學(xué)院黨委書記、院長王宏等領(lǐng)導(dǎo)巡視考場，赴監(jiān)控室查看考場實(shí)時(shí)監(jiān)控情況。

在長達(dá)150分鐘的考試過程中，選手們奮筆疾書，分秒必爭；認(rèn)真思考，沉著應(yīng)對。12點(diǎn)整，隨著裁判長一聲令下，考試結(jié)束，考生離場。接下來，考務(wù)人員有條不紊整理、裝訂、封卷，專賣監(jiān)管實(shí)物競賽圓滿結(jié)束。

理論知識創(chuàng)佳績

基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。對選手來說，理論知識考試就是展現(xiàn)實(shí)力的基礎(chǔ)、爭創(chuàng)佳績的保證。

7日14:00，學(xué)院第三報(bào)告廳，考場啟封、選手入場；14:30，競賽進(jìn)入了第二環(huán)節(jié)——理論知識考試。

本次理論知識考試共150道客觀題，分單選題、多選題和判斷題，采用閉卷筆試答題卡方式作答，滿分100分，占競賽總成績的30%，考試時(shí)間為90分鐘。命題以《煙草專賣管理師崗位技能標(biāo)準(zhǔn)（2015版）》（一至三級）（占本模塊90%），以及行業(yè)政策、新知識、職業(yè)道德、相關(guān)法律法規(guī)等內(nèi)容（占本模塊10%）作為依據(jù)，主要考核選手對煙草專賣理論知識的掌握情況。

有第一場專賣監(jiān)管實(shí)務(wù)筆試的經(jīng)驗(yàn)，本場考試從入場到作答，選手們顯得更加從容淡定。他們時(shí)而冷靜凝思、時(shí)而奮筆疾書，現(xiàn)場秩序井然。

不知不覺，一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間匆匆而過。下午四點(diǎn)整，伴隨著裁判員“考試時(shí)間到，請考生停止作答，全體起立”的口令，理論知識考試順利結(jié)束。

其間，質(zhì)量督導(dǎo)組對試卷交接、啟封考場、分發(fā)試卷、密封 試卷等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了全程監(jiān)督，見證領(lǐng)隊(duì)代表全程見證。【訪談】

辦好專賣管理崗位技能競賽

為行業(yè)專賣管理選拔高技能人才

——專訪國家局專賣司司長王勁棟

11月7日，第十六屆全國煙草行業(yè)職業(yè)技能競賽暨第三屆煙草專賣管理崗位技能競賽正式開幕，行業(yè)145名專賣管理崗位的選手在這里進(jìn)行多項(xiàng)角逐，摘取大賽設(shè)置的前30名榮譽(yù)。值此之際，我們對國家局專賣司司長王勁棟進(jìn)行了專訪。

記者：王司長好！職業(yè)技能競賽，是推進(jìn)行業(yè)技能人才隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措，是培養(yǎng)選拔行業(yè)高技能人才的有效途徑。您能為我們簡要介紹一下行業(yè)在舉辦職業(yè)技能競賽特別是專賣技能競賽方面的情況嗎？

王勁棟：國家局、總公司歷來高度重視技能人才隊(duì)伍建設(shè)工作，在不斷加強(qiáng)職工技能培訓(xùn)與鑒定工作的同時(shí)，積極推動(dòng)職業(yè)技能競賽活動(dòng)的蓬勃開展。在人力資源和社會(huì)保障部、全國總工會(huì)的指導(dǎo)和支持下，行業(yè)職業(yè)技能競賽活動(dòng)在發(fā)展中不斷完善，競賽的組織體系、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、工作機(jī)制不斷優(yōu)化提升。

2003年以來，煙草行業(yè)已經(jīng)連續(xù)舉辦了十五屆國家級二類技能競賽，全面覆蓋農(nóng)、工、商、專賣管理等煙草行業(yè)各個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域。特別是2011年、2014年成功舉辦兩屆煙草專賣管理崗位技 能競賽，大批優(yōu)秀技能人才得以涌現(xiàn)，尊重知識、尊重人才的氛圍逐步形成，基層員工學(xué)習(xí)和工作的積極性、主動(dòng)性得到充分調(diào)動(dòng)，有力推動(dòng)了專賣管理隊(duì)伍建設(shè)水平提升，為推動(dòng)行業(yè)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，保持行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展發(fā)揮了積極作用。

記者：維護(hù)煙草專賣制度是專賣管理工作的根本職責(zé)。當(dāng)前，行業(yè)進(jìn)入改革發(fā)展的新時(shí)代，您認(rèn)為在新時(shí)期加強(qiáng)專賣管理隊(duì)伍建設(shè)有哪些新任務(wù)、新要求？

王勁棟：國家對煙草實(shí)行專賣制度30多年來，煙草行業(yè)充分發(fā)揮管理體制的優(yōu)勢，不斷深化改革，強(qiáng)化專賣執(zhí)法，推進(jìn)科技進(jìn)步，狠抓基礎(chǔ)管理，為促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。專賣管理隊(duì)伍是履行專賣法律法規(guī)賦予職責(zé)的主體，是落實(shí)專賣管理監(jiān)督任務(wù)的主體，是維護(hù)兩煙生產(chǎn)經(jīng)營秩序的主體，對維護(hù)煙草專賣制度，推動(dòng)行業(yè)高質(zhì)量具有非常重要的作用。

國家局局長張建民在8月召開的行業(yè)各直屬單位主要負(fù)責(zé)同志座談會(huì)上明確要求各級專賣局特別是一把手要高度重視專賣管理工作，始終把專賣管理工作抓在手上，為行業(yè)健康發(fā)展保駕護(hù)航。落實(shí)專賣管理各項(xiàng)工作任務(wù)，關(guān)鍵是抓好人才隊(duì)伍建設(shè)。各級專賣管理部門要以全國大賽為契機(jī)，通過大力開展專賣管理崗位技能鑒定，廣泛組織開展技能競賽和崗位練兵活動(dòng)，將國家局加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的各項(xiàng)要求落到實(shí)處，全面提升專賣管理隊(duì)伍的整體素質(zhì)和執(zhí)法水平，落實(shí)“放管服”改革和“雙隨機(jī)一公開”市場監(jiān)管要求，推動(dòng)法治煙草建設(shè)，樹立煙草行業(yè)良好社會(huì)形象。記者：謝謝您接受我們的采訪。

【花絮】

“小”選手的“大”格局

——記本屆競賽最小選手劉寄萍

她，今年23歲，是145名選手中年齡最小的。

她，參加工作剛滿1年，雖然經(jīng)驗(yàn)略顯稚嫩，但學(xué)習(xí)勁頭十足。

她，就是來自江西省局的選手劉寄萍。

遇到競賽是一種幸運(yùn)。當(dāng)省內(nèi)選拔賽開始，她懵懵懂懂，報(bào)了名，參了賽，那時(shí)，她還不知道競賽意味著什么。當(dāng)國賽集訓(xùn)開始，她喜憂參半，入圍了、忐忑了，那時(shí)，她懂得了競賽的意義和價(jià)值。而今，站在大賽的賽場上，她責(zé)任在肩，緊張仍在，卻多了一份堅(jiān)定，因?yàn)樗媒邮艽筇魬?zhàn)，才能大成長，剛剛畢業(yè)一年，就能遇到四年一次的全國大賽，于己是一種幸運(yùn)。

參加競賽是一種磨煉。知人者智，自知者明。劉寄萍知道，年輕、好學(xué)、牽掛少是自己的顯著優(yōu)勢，但作為專賣的新兵，缺基礎(chǔ)、缺經(jīng)驗(yàn)、缺實(shí)戰(zhàn)的短板也非常明顯。為彌補(bǔ)不足，她把團(tuán)隊(duì)的種子選手作為標(biāo)桿，在團(tuán)隊(duì)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，不斷補(bǔ)足短板、縮小差距，始終保持了追趕的勁頭和步伐。備戰(zhàn)的日子，走 路想的是學(xué)習(xí)，吃飯聊的是學(xué)習(xí)，沒有了閑暇，沒有了“自由”，甚至連想念親人的時(shí)間也沒了。這一段路，走得很艱苦，但幾個(gè)月的砥礪錘煉，也收獲著感恩、感動(dòng)和成長。

超越競賽是一種格局。有了這次長時(shí)間、高強(qiáng)度的競賽經(jīng)歷，她知道，今后面對困難時(shí)肯定會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，應(yīng)為沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山；有了與行業(yè)高手同臺(tái)競技的機(jī)會(huì)，她懂得，今后要更多地投入工作實(shí)踐，持續(xù)成長不斷進(jìn)步，因?yàn)槿送庥腥松酵庥猩?；收獲了組織、同事、親人的支持關(guān)愛，她明白，競賽只是人生奮斗的一個(gè)片段，無論結(jié)果如何，都值得回望記憶，因?yàn)椤斑^程就是獎(jiǎng)勵(lì)”。身在其中，又能超脫其外，這就是小選手劉寄萍的大格局。

這正是：又是一年競賽時(shí)，八方才俊會(huì)中州。

千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始得金。

——致全體選手

第五篇：第十六屆全國英語演講冠軍演講稿

第十六屆“21世紀(jì)杯”全國英語演講比賽冠軍許吉如

演講視頻Have you ever bought any food on the train? And do you ask for the receipt after buying it? Nowadays, all trains in China provide its passengers with receipts for commodities, but 7 years ago, things were quite different.On 13th of October, 2004, the train T109 from Beijing to Shanghai was speeding on the railway.A graduate student bought a sausage at 1 yuan on the train, then asked for a receipt.“Are you kidding? It?s just one yuan!” The crew member was surprised.The student, however, answered in a determined voice, “I paid the money, so I deserve the receipt.”

“But we never give receipts on the train.? As a result, his further request was turned down by a cold shoulder.Several days later, the student sued the National Railway Ministry, for not providing receipts forpassengers.To his dismay, the court turned down the case for lack of evidence.But he, who majored in law at that time, believed law as a most powerful weapon, so he did not give up.Instead, he began his journey of collecting first-hand evidence by taking trains and buying commodities aboard.When his classmates were playing soccer, he was taking the train;When his classmates were buying food at Mcdonald?s, he was buying food on the train;When his classmates were asking girls out, he was asking for the receipts.As he joked, ?I was either taking the train or on the way to take the train.?

One month later, he appeared in the court again, with newly-collected evidence and a stronger confidence.And I guess, ladies and gentlemen, you will all cheer for the result because this time, the student won the case.Very soon, a regulation about receipts on the train came out.And whatever we buy on the train now, there?s a receipt for us.Outside the court, the student was asked, “How do you make it to the end?” He said, “As a law student, I root my faith in law.I believe that law is there, to protect every person with no exception, and to ensure every person has a say.”

His words spread a strong faith in law, which is not only a doctrine of a law student, but also a belief that all citizens ought to hold.It is this faith that initiates the student to resort to law for a tiny issue;it is this faith that supports him to endure all the exhausting trips when collecting evidence;It is this faith that makes a seemingly “ridiculous” receipt request legal and rightful.It is this faith that helps to change our life, enhance our judicial system and bring social justice.To many, a receipt of 1 yuan is too small to mention, however rights are to be respected and law is to be believed in.It all starts with a tiny receipt of 1 yuan, but we get a monumental case, a new regulation and a bumper harvest in social justice.The bridge that leads a tiny start to a bumper harvest is faith, the faith in law, rightful and strong.你曾經(jīng)買過火車的食物？和你要收據(jù)后購買？如今，所有列車的乘客在中國提供收據(jù)的商品，但是7年前，事情是完全不同的。

在十月的第十三個(gè)，2004個(gè)，從北京到上海的火車t109超速行駛的火車。研究生1元買了香腸的火車上，然后要求一個(gè)收據(jù)。

你逗我呢吧？這只是一個(gè)元！“船員驚訝。

學(xué)生，然而，在一個(gè)確定的聲音回答，“我付了錢，所以我應(yīng)得的收據(jù)?！?/p>

“但我們不給發(fā)票上火車?！币虼?，他進(jìn)一步的請求被拒絕的一個(gè)冷肩膀。

幾天以后，學(xué)生狀告國家鐵道部，沒有提供收據(jù)的乘客。

但令他沮喪的是，法院拒絕了該案缺乏證據(jù)。但他，他主修的是當(dāng)時(shí)的法律，認(rèn)為法律是一個(gè)最有力的武器，所以他并沒有放棄。相反，他開始了他的旅程采集第一手證據(jù)以火車和購買商品上。當(dāng)他的同學(xué)們踢足球，他乘火車；當(dāng)他的同學(xué)們買吃的麥當(dāng)勞，他買了火車上的食物；當(dāng)他的同學(xué)們問女孩，他問的收據(jù)。他開玩笑說，“我是乘火車還是乘火車的方式。” 一個(gè)月后，他出現(xiàn)在法庭上，與newly-collected證據(jù)和較強(qiáng)的信心。我猜，女士們先生們，你們都會(huì)歡呼，結(jié)果因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，學(xué)生勝訴。很快，一個(gè)調(diào)節(jié)收入上火車了。無論我們買火車上呢，有一個(gè)收據(jù)，我們。

法庭外，學(xué)生問，“你是怎么做的到底是什么呢？“他說，”作為一個(gè)法律系的學(xué)生，我的根我的法律信仰。我相信法律是保護(hù)每個(gè)人，無一例外，并確保每個(gè)人都有說。”

他的話展開強(qiáng)大的法律信仰，它不僅是一種學(xué)說的一個(gè)法律系學(xué)生，但也認(rèn)為，所有公民都應(yīng)當(dāng)把握。正是這種信念，倡導(dǎo)學(xué)生訴諸法律的一小的問題；它是這個(gè)信念，支持他忍受所有的排氣旅行時(shí)收集證據(jù)；正是這種信念使看似“荒謬”的回執(zhí)要求法律和合法。正是這種信念，有助于改變我們的生活，提高我們的司法系統(tǒng)，帶來社會(huì)正義。

許多，一收到1元太小提，然而權(quán)利得到尊重和法律是要相信。這一切都始于一個(gè)小收到1元，但我們得到了一個(gè)巨大的情況下，一個(gè)新的規(guī)則和豐收社會(huì)正義。橋梁，導(dǎo)致一小開始豐收是信仰，法律信仰，合法的和強(qiáng)大的。