第一篇：屯腳中學(xué)2011年民族民間體育文化進(jìn)校園實(shí)施方案

屯腳中學(xué)2011年民族民間體育、文化進(jìn)校園

實(shí)施方案

布依族苗族聚居的屯腳鎮(zhèn)，民族文化內(nèi)涵深遠(yuǎn)，擁有“布依銅鼓文化之鄉(xiāng)”之稱，完整保留苗族、布依族原生態(tài)音樂(lè)、舞蹈、體育項(xiàng)目、民族工藝等一批獨(dú)具特色的民間藝術(shù)形式和體育項(xiàng)目。為進(jìn)一步培養(yǎng)中學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義激情,促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村文化建設(shè),豐富校園文化生活，激發(fā)愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)熱情，培養(yǎng)和提高中學(xué)生民族民間文化遺產(chǎn)保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)中學(xué)生民族民間文化情感，傳承民族民間傳統(tǒng)文化、，根據(jù)省、州、縣民宗局和教育局文件精神及我校開(kāi)展民族文化教育的實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神，弘揚(yáng)、傳承和發(fā)揚(yáng)我縣少數(shù)民族的優(yōu)秀文化，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持民族文化建設(shè)與新課程改革相結(jié)合、與德育工作相結(jié)合、與培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣相結(jié)合、與校園文化建設(shè)相結(jié)合，創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的，既能體現(xiàn)民族傳統(tǒng)精神和時(shí)代精神，又能承擔(dān)起培育新人任務(wù)的校園文化體系，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、具體目標(biāo)和要求

通過(guò)民族文化進(jìn)校園活動(dòng)的實(shí)施，弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化、構(gòu)建和諧校園，豐富校園生活，提高學(xué)生民族文化素養(yǎng)，促進(jìn)民

族體育、文化的繼承和發(fā)展。學(xué)生應(yīng)做到：

（一）提高學(xué)生對(duì)實(shí)施民族民間體育、文化教育的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)。我國(guó)有五十六個(gè)民族，民族民間文化豐富多彩、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，承載中華民族精神與情感，是維系國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)和聯(lián)系世界的橋梁。

開(kāi)展民族民間文化體育進(jìn)校園活動(dòng)的目的是使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：我國(guó)的民族民間文化面臨全球化和現(xiàn)代化的沖擊和鄙視民族文化腐朽思想的影響，隨時(shí)有著消逝的危險(xiǎn)，許多寶貴的文化正在向我們敲響警鐘，傳承工作已刻不容緩。

（二）充分了解、認(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)孛褡迕耖g體育、文化遺產(chǎn)的類(lèi)型、特點(diǎn)及保護(hù)狀況，感受家鄉(xiāng)豐富多彩的民族民間優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，增強(qiáng)民族自豪感和責(zé)任感。從我做起，自覺(jué)擔(dān)當(dāng)保護(hù)民族民間文化遺產(chǎn)的重任。

（三）逐步形成人人學(xué)習(xí)民族歌舞、手工、體育技藝的格局。讓每個(gè)學(xué)生都能了解到民族文化悠久的歷史和民族民間文化、體育的精髓，打造民族精神活動(dòng)品牌。

三、主要內(nèi)容及開(kāi)展形式

（一）主要內(nèi)容：

1、將優(yōu)秀的民族民間文化作為素質(zhì)教育的內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃。我鎮(zhèn)是布依族、苗族集聚區(qū)，民族文化、民間故事、民間音樂(lè)豐富多彩、民族體育層出不窮，學(xué)校將這些富有特色的民間故事、舞蹈、民樂(lè)、刺繡等民族民間文化作為教學(xué)內(nèi)容，納入了學(xué)校地方課和藝術(shù)課教學(xué)中。校本教材的編寫(xiě)：

抽調(diào)精干力量組建了“民族文化辦公室”，全面、系統(tǒng)研究實(shí)施民族文化的教育教學(xué)工作。辦公室根據(jù)國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革方案結(jié)合黔西南州民族文化特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)編寫(xiě)了本校鄉(xiāng)土教材。

（1）加強(qiáng)學(xué)生德育教育。讓學(xué)生收集民間故事、鎮(zhèn)內(nèi)各種民族的不同風(fēng)土人情、民俗民風(fēng)，編訂成冊(cè)。認(rèn)識(shí)民族文化的豐富內(nèi)涵，傳承優(yōu)秀的民族民間文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。

（2）通過(guò)音樂(lè)與舞蹈的學(xué)習(xí)，豐富校園文化生活：把布依山歌，布依嗩吶、鑼鈸，布依民間古樂(lè)，布依銅鼓調(diào)十四首、布依銅鼓舞、織布舞、糠包舞、苗族板凳舞、蘆笙舞等民族民間藝術(shù)和民間樂(lè)器作為一個(gè)開(kāi)設(shè)的重要內(nèi)容，融入到藝術(shù)課和地方教學(xué)中。

（3）抓好體育與健康，健全學(xué)生體魄：把布依搶花炮，放陀螺，大象拔河等民間趣味體育納入體育課教學(xué)，編制苗族板凳舞操，取代傳統(tǒng)課間操，展示民族文化風(fēng)采，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

2、吸收部分有特長(zhǎng)、有愛(ài)好的少數(shù)民族學(xué)生，組建一支近200人的學(xué)生民族藝術(shù)表演隊(duì)，開(kāi)展布依山歌、布依銅鼓舞、織布舞、糠包舞、苗族板凳舞、蘆笙舞、布依民間古樂(lè)，布依銅鼓調(diào)十四首等項(xiàng)目的培訓(xùn)。

3、挖掘民族民間藝人，用請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，定期向?qū)W生指導(dǎo)并傳授民族民間技藝，幫助學(xué)生掌握民族民間技藝技能，具備一定的藝術(shù)表演能力，提高學(xué)生民族民間藝術(shù)的欣賞水平。

（二）開(kāi)展形式：

1、宣傳。充分利用校園板報(bào)、校園廣播等媒體宣傳、展示民族民間文化、藝術(shù)。

2、開(kāi)設(shè)地方課程，將民間故事、音樂(lè)、舞蹈、民樂(lè)、刺繡等民族民間文化作為教學(xué)內(nèi)容。

3舉辦全校性的民族文化教育活動(dòng)，有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展民族趣味體育，民間歌舞、民間文學(xué)的比賽活動(dòng)。

4、感受民族文化。以開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)為契機(jī)，組織學(xué)生調(diào)

查了解當(dāng)?shù)孛褡迕耖g文化遺產(chǎn)的類(lèi)型、特點(diǎn)及保護(hù)狀況，感受我鎮(zhèn)豐富多彩的優(yōu)秀民族文化遺產(chǎn)，提高對(duì)優(yōu)秀民族文化遺產(chǎn)的保護(hù)認(rèn)識(shí)。

四、保障措施

1、健全完善機(jī)構(gòu)。為了確保此項(xiàng)工作的健康穩(wěn)步地開(kāi)展，首先學(xué)校成立了以校長(zhǎng)周世博為組長(zhǎng)，團(tuán)委書(shū)記王偉、后勤主任劉繼坤任副組長(zhǎng)，羊厚榮、梁健、趙昌英、張祥敏、岑金芳、黃興勝為成員的民族民間文化、體育進(jìn)校園的領(lǐng)導(dǎo)小組，其主要職責(zé)是指導(dǎo)如何開(kāi)展民族民間文化體育教育工作，負(fù)責(zé)全校性此項(xiàng)工作的規(guī)劃、調(diào)控等。其次領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)民族文化、體育教育辦公室，王偉任辦公室主任，梁健、趙昌英、張祥敏、岑金芳、黃興勝負(fù)責(zé)民族民間文化體育教育及指導(dǎo)，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的計(jì)劃、總結(jié)、培訓(xùn)等日常工作。再次組織了一批思想素質(zhì)好、科研積極性高、業(yè)務(wù)能力過(guò)硬的教師參與。形成了“學(xué)校、教研、教師”三位一體的民族民間文化體育教育體系，為民族民間文化體育教育的深入開(kāi)展提供強(qiáng)有力的保證。

2、納入學(xué)校管理體系。將民族民間文化體育教育進(jìn)校園納入學(xué)校的總體計(jì)劃，有計(jì)劃、有目的的開(kāi)展此項(xiàng)工作，把此項(xiàng)工作作為學(xué)校校園文化建設(shè)和德育教育的重要內(nèi)容進(jìn)行開(kāi)展。

3、經(jīng)費(fèi)保障。采取學(xué)校自籌資金和民宗局、教育局劃撥相結(jié)合的辦法，設(shè)立“民族民間文化教育專(zhuān)項(xiàng)款”，并加強(qiáng)對(duì)款項(xiàng)管理與使用，確保經(jīng)費(fèi)用于民族文化骨干教師、培訓(xùn)者、管理者學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

4、師資保障。學(xué)校采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，不定期邀請(qǐng)一些民間藝人來(lái)校指導(dǎo)、獻(xiàn)藝，選派熱心于民族民間文化教學(xué)的教師參加各種形式的培訓(xùn)、參觀和交流，提高師資水平。

5、制度保障。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)民族民間文化教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步建立和完善民族民間文化教育評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)懲制度，對(duì)在民族民間文化教育工作中有突出成績(jī)的教師給予表彰或獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不重視此項(xiàng)工作，拖沓、懶散的教師要給與一定的處理。

五、規(guī)劃實(shí)施步驟

（一）總目標(biāo)：2011年，我校已走入了開(kāi)展民族文化以來(lái)的第二階段，在本階段內(nèi)，通過(guò)民族文化進(jìn)校園的實(shí)施將屯腳中學(xué)辦成一所校園環(huán)境優(yōu)美、人際關(guān)系和諧，人人都會(huì)民族語(yǔ)言、民族歌舞、民間古樂(lè)的民族文化特色學(xué)校。

（二）、具體目標(biāo)：

1、進(jìn)一步完善上一階段的工作目標(biāo)。

2、將民間音樂(lè)（布衣山歌、布衣銅鼓調(diào)十四首、苗族禮儀敬酒歌）、民族手工（刺繡、蠟染）納入學(xué)校藝術(shù)課教學(xué)中。

3、聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)民間藝人到我校教學(xué)，指導(dǎo)教師創(chuàng)新民族文化。形成一支傳承民族民間文化的富有特色的教師隊(duì)伍。

4、成立民族民間文化交流小組，定期交流教學(xué)心得體會(huì)，進(jìn)一步提高民族文化體育、藝術(shù)教師的教學(xué)能力。根據(jù)學(xué)生的興趣及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。

興仁縣屯腳中學(xué)

2011年1月

第二篇：屯腳中學(xué)2011學(xué)年民族文化進(jìn)校園總結(jié)

屯腳中學(xué)2012學(xué)年民族文化

進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣民宗局、縣文化局及屯腳鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的大力支持下，民族民間文化進(jìn)校園工作更是開(kāi)展得如火如荼，既豐富了校園文化生活，又達(dá)到了傳承、保存、弘揚(yáng)民族民間非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的目的，同時(shí)還轉(zhuǎn)型到培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)的目標(biāo)，到目前還榮獲了不少殊榮，學(xué)校自2009年6月1日在州、縣民族與宗教事務(wù)局聯(lián)合授予屯腳中學(xué)為州級(jí)“民族文化進(jìn)校園示范學(xué)校”以來(lái)，學(xué)校制定了強(qiáng)有力的規(guī)劃和實(shí)施方案，取得了很好的成效。

一、民族舞蹈：2011年我校對(duì)苗族服飾投入10000元進(jìn)行制作，并補(bǔ)充了近6000元的舞蹈道具,為一年一度的“貴州?興仁?鯉魚(yú)?八月八”苗族風(fēng)情節(jié)增添了一道亮麗的風(fēng)景線。編排后苗族板凳舞操正式成為了學(xué)校的課間操，全校1200余人組成了聲勢(shì)浩大的千人板凳操，舞出苗家風(fēng)采，展示民族風(fēng)情。這是板凳舞操歷史上規(guī)模最大、參與人數(shù)最多板凳舞操。其中擴(kuò)建的200人苗族板凳舞操表演隊(duì)舞蹈水準(zhǔn)都比較高，多次被縣文化局、教育局推薦代表縣一級(jí)到外界進(jìn)行表演和參加比賽，榮獲了不少殊榮。下午5:10—6:00是我校民族民間文下午5:10—6:00是我校民族民間文化藝術(shù)項(xiàng)目的排練時(shí)間，這段時(shí)間中，文藝部的各舞團(tuán)各樂(lè)團(tuán)都在進(jìn)行舞蹈、音樂(lè)排練，有練板凳舞的、勁舞的，有練合唱、獨(dú)唱的，有練豎笛的，有練苗族舞的，以及練蘆笙的等等，真可謂“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”。

二、我校以開(kāi)辦民族音樂(lè)班為示范點(diǎn)：全面帶動(dòng)了學(xué)校民族

1音樂(lè)的發(fā)展，我校劉繼坤、趙昌英老師為學(xué)生排練了苗族原生態(tài)合唱系列縣級(jí)舞蹈大賽上榮獲一、二、三等獎(jiǎng)。2011年我校對(duì)民族樂(lè)器投入2000元進(jìn)行制作，其中包括蘆笙、橫笛、豎笛、二胡等。每周安排兩節(jié)民族音樂(lè)課，學(xué)生在苗族敬酒歌、苗族飛歌、布依山歌、二胡、笛子的演唱和演奏方面有了一定的進(jìn)步和技巧。

三、民族體育：

民族體育的引入，充分激發(fā)學(xué)生積極性，使他們真正熱愛(ài)學(xué)習(xí)、愿意學(xué)習(xí)，能夠更好的達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。我校張祥敏、岑金芳老師在民族體育教學(xué)工作中投入更多的熱情與精力，更多的耐心與汗水，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的體育鍛煉，使學(xué)生的體質(zhì)有了新的突破。加之2011年我校補(bǔ)充了價(jià)值5000余元的體育用具，其中包括高腳、陀螺、板鞋、押加等民族體育用具，體育教師在體育課上開(kāi)展陀螺、押加、高腳競(jìng)技、大象拔河比賽等活動(dòng)，使得民族體育有了較快的發(fā)展。

四、民族手工藝：

1、教師到民間收集和學(xué)習(xí)手工藝有了一定的成效。

2、美術(shù)老師利用美術(shù)課教授學(xué)生民族刺繡方法，例如刺繡中的畫(huà)圖、剪紙等。

3、在2011年5月中旬，舉行一次以“民族刺繡剪紙”為主題繪畫(huà)比賽。

五、校本教材的編寫(xiě)：

自2011年學(xué)校就抽調(diào)精干力量組建了“民族文化辦公室”，全面、系統(tǒng)研究實(shí)施民族文化的教育教學(xué)工作。辦公室根據(jù)國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革方案結(jié)合黔西南州民族文化特點(diǎn)，對(duì)《苗族布

依族文化（上）》、《苗族布依族文化（下）》進(jìn)行第一次修訂，內(nèi)容涉及到苗族、布依族的起源與發(fā)展、民族歌舞、民族節(jié)日、民族服飾、民族飲食、民族建筑、民族工藝、民族醫(yī)藥以及文化旅游、民族歷史人物等等，圖文并茂。學(xué)生在閱讀、列舉、嘗試、演練等過(guò)程中，極大地激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣和原動(dòng)力，從而升華了熱愛(ài)本民族的情感。校本課程的實(shí)施，讓民族文化教育走進(jìn)了課堂、步入了常規(guī)、扎進(jìn)了師生的心里。我們將“民族文化課程”作為校本課程進(jìn)行研究，納入教學(xué)計(jì)劃，排上了課表，每周每班一節(jié)課，納入了課程重要內(nèi)容。

回顧一年來(lái)工作，我校民族民間文化進(jìn)校園雖然取得了較好成績(jī)，獲得很多的殊榮，但離上級(jí)的要求差值甚遠(yuǎn)，按學(xué)校的規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)的要求還沒(méi)有圓滿完成任務(wù)，所以我們?cè)诓粩嗟目偨Y(jié)和回顧。如今，雖然我們?cè)诠ぷ髦杏龅搅撕芏嗟睦щy，包括學(xué)生的泄氣，一些老師的埋怨等，但相信在各級(jí)各部門(mén)的大力支持下，通過(guò)我校全體師生的不懈努力，在未來(lái)前進(jìn)的道路上，我們一定會(huì)將民族民間文化進(jìn)校園工作做得更好，逐步提高我校民族民間文化藝術(shù)的知名度和美譽(yù)度，絕不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的信任和厚愛(ài)，爭(zhēng)取在今后的工作中取得更好更優(yōu)秀的成績(jī)。

興仁縣屯腳中學(xué)

2012年5月

第三篇：中學(xué)廉潔文化進(jìn)校園實(shí)施方案

某某中學(xué)廉潔文化進(jìn)校園

實(shí)施方案

為了貫徹落實(shí)加強(qiáng)廉政文化建設(shè)有關(guān)文件精神，為進(jìn)一步強(qiáng)化反腐倡廉建設(shè)，深入推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園工作，營(yíng)造廉潔從教的育人環(huán)境，培育學(xué)生敬廉崇潔的價(jià)值觀念，通過(guò)在全校師生中組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教的意識(shí)，增強(qiáng)廣大學(xué)生干凈做人、規(guī)范做事、遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。特制定本實(shí)施方案，如下：

一、重要意義

學(xué)校是培養(yǎng)人才、傳承文明、建設(shè)先進(jìn)文化的重要基地，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的重任。在學(xué)校全面開(kāi)展廉潔教育，是面向全社會(huì)開(kāi)展反腐倡廉教育的重要組成部分，是加強(qiáng)青少年思想道德教育的必然要求。通過(guò)大力宣傳“廉潔文化進(jìn)校園”，可以陶冶和培養(yǎng)師生員工正確的價(jià)值觀、世界觀和人生觀，促進(jìn)黨員干部廉潔從政、教師廉潔從教、中學(xué)生誠(chéng)信守法，營(yíng)造濃郁的校園廉政文化氛圍，形成“崇尚廉潔、弘揚(yáng)文明”的良好風(fēng)氣。

二、教育對(duì)象及內(nèi)容

（一）在全校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展以“廉政勤政和遵紀(jì)守法”為主題的廉潔文化教育活動(dòng)。

1、組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等黨內(nèi)法規(guī)。

2、結(jié)合學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)，切實(shí)開(kāi)展多種形式的反腐倡廉教育活動(dòng)，使廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)和受教育中不斷增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，提高拒腐防變的自覺(jué)性。

3、把廉潔文化教育活動(dòng)的開(kāi)展與促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)結(jié)合起來(lái)，促使領(lǐng)導(dǎo)干部正確使用權(quán)力，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，熱情服務(wù)群眾，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，做廉政勤政的表率。

（二）在廣大教職工中開(kāi)展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的廉潔文化教育活動(dòng)。

1、在教學(xué)管理人員中大力開(kāi)展黨紀(jì)法規(guī)教育、理想信念教育、示范教育、艱苦奮斗教育和工作作風(fēng)教育。

2、在廣大教師中大力開(kāi)展教師職業(yè)道德和法制教育，既要嚴(yán)格要求學(xué)生，又不能向?qū)W生索、拿、卡、要，或因故打擊報(bào)復(fù)學(xué)生，做到愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，做受人敬重的教師。

（三）在廣大學(xué)生中有針對(duì)性的開(kāi)展“敬廉崇潔”、“誠(chéng)信守法”為主題的廉潔文化教育活動(dòng)。

1、將廉潔文化教育有機(jī)地納入課堂教學(xué)，融入相關(guān)政治理論課程和專(zhuān)業(yè)課程，列出專(zhuān)門(mén)章節(jié)或結(jié)合專(zhuān)業(yè)內(nèi)容進(jìn)行講授。

2、新生入學(xué)教育應(yīng)突出廉潔和誠(chéng)信教育內(nèi)容。

3、舉辦學(xué)生黨團(tuán)員培訓(xùn)班，要把廉潔教育作為主要培訓(xùn)內(nèi)容之一。

4、要把廉潔文化教育融入學(xué)生學(xué)術(shù)節(jié)、藝術(shù)節(jié)等重大活動(dòng)和學(xué)生班級(jí)活動(dòng)。

5、對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)教育時(shí)要進(jìn)行“反腐倡廉理論與實(shí)踐”的專(zhuān)題教育。

四、實(shí)施途徑

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)各項(xiàng)工作。

學(xué)校成立“廉潔文化進(jìn)校園工作”領(lǐng)導(dǎo)小組

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由范志鈞同志兼任，成員由學(xué)校辦公室相關(guān)人員組成。辦公室主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、督察、指導(dǎo)工作。

（二）加強(qiáng)宣傳教育，營(yíng)造良好氛圍。

廉潔文化是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育，我校將與校園文化建設(shè)相結(jié)合，融入學(xué)生的生活，讓學(xué)生切身感受到廉政文化的熏陶和教育。

1、啟動(dòng)儀式。我們將利用升旗儀式開(kāi)展“敬廉崇潔、誠(chéng)實(shí)為人”主題教育的啟動(dòng)儀式，向全校師生講明活動(dòng)的意義和目的，并向全體師生發(fā)出倡議。

2、宣傳牌。制作廉政警句宣傳牌，做到廉政文化與校園文化的有機(jī)結(jié)合，達(dá)到潛移默化的教育效果。

3、黑板報(bào)。利用學(xué)校的宣傳櫥窗班級(jí)黑板報(bào)等進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳，并在宣傳櫥窗和黑板報(bào)中開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。

4、主題班會(huì)。以班級(jí)為單位，召開(kāi)一次主題為“敬廉崇潔”的主題班會(huì)，并將優(yōu)秀的班會(huì)在制作成影片供全校觀摩，在學(xué)校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。

5、格言警句。每個(gè)班級(jí)要利用班級(jí)內(nèi)的板報(bào)，征集并宣傳有關(guān)的廉潔格言，使全體師生共同感受廉潔是一個(gè)人的人格魅力之所在。

6、廣播站。充分利用現(xiàn)代化的教育手段，利用公共傳媒廣泛宣傳廉潔的人物事跡和古今名人的廉潔品格，讓學(xué)生真正明白什么是廉潔，什么是腐敗，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

（三）利用教育資源，創(chuàng)設(shè)教育空間。

我校充分發(fā)揮學(xué)校的教育資源，努力創(chuàng)設(shè)良好的廉潔教育空間。

1、以校園讀書(shū)為載體，實(shí)現(xiàn)廉政教育的全員化。利用學(xué)校的各種圖書(shū)資源，組織開(kāi)展崇廉倡儉的主題讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)廉潔教育的意義與作用。

2、以校園網(wǎng)絡(luò)為載體，創(chuàng)建網(wǎng)上的交流平臺(tái)。在校園網(wǎng)上開(kāi)設(shè)“廉潔之窗”欄目，并借助這一載體，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)師生共議廉潔的局面。

3、以課堂教學(xué)為載體，使廉政教育走進(jìn)學(xué)生的世界。利用語(yǔ)文、品德等學(xué)科課程，開(kāi)展廉潔文化的教育與引導(dǎo)，讓學(xué)生建立正確的人生觀，學(xué)會(huì)做人的道理。

4、以校務(wù)公開(kāi)為載體，公平公正，打造維權(quán)平臺(tái)。學(xué)校在開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)過(guò)程中以報(bào)告、文告等形式公開(kāi)告示學(xué)校重大事務(wù)并接受群眾監(jiān)督評(píng)議。

（四）注重教育實(shí)踐，保證活動(dòng)成效。

利用校園生活中的每一件小事，有針對(duì)性地進(jìn)行教育、培養(yǎng)和引導(dǎo)，讓全體師生從日常的生活小事做起，逐步養(yǎng)成勤奮節(jié)儉、廉潔自律、誠(chéng)信為人的良好品德。

1、設(shè)立校園廉潔意見(jiàn)箱，接受全校師生的監(jiān)督。

2、在評(píng)選先進(jìn)德育工作者和先進(jìn)教育工作者時(shí)，要以此為重要標(biāo)準(zhǔn)，以鼓勵(lì)和促進(jìn)教師的廉潔意識(shí)。

3、各班召開(kāi)“廉政伴你我”講故事比賽。內(nèi)容涉及當(dāng)前行業(yè)不正之風(fēng)和當(dāng)前關(guān)于廉潔方面的熱點(diǎn)話題。

4、通過(guò)理財(cái)教育活動(dòng)，引導(dǎo)他們科學(xué)、合理、適度地消費(fèi)，培養(yǎng)他們的節(jié)約意識(shí)，使他們養(yǎng)成勤勞儉樸的良好品質(zhì)。

5、組織一次以“敬廉崇潔”、“誠(chéng)實(shí)守信”為主題的廉政文化課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操。

6、開(kāi)展“尋找廉政的足跡”活動(dòng)，讓學(xué)生們尋找身邊的一個(gè)榜樣人物，記錄下他們的誠(chéng)信、正直、清廉的風(fēng)格。

7、語(yǔ)文科組組織一次以“敬廉崇潔”、“誠(chéng)實(shí)守信”為主題的有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中更深刻地體會(huì)敬廉崇潔的意義之所在。

四、幾點(diǎn)要求

1、各部門(mén)要將此項(xiàng)活動(dòng)作為反腐倡廉的一項(xiàng)重要工作抓緊抓實(shí)，使“廉潔文化進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)成為提高師生素質(zhì)、陶冶師生情操、凈化師生心靈的過(guò)程，要?jiǎng)訂T和組織好全校師生參加到此項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。

2、加強(qiáng)指導(dǎo)和督促檢查。學(xué)校辦公室要加強(qiáng)對(duì)廉政文化進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)的指導(dǎo)，對(duì)各校開(kāi)展活動(dòng)情況進(jìn)行督促檢查，對(duì)開(kāi)展活動(dòng)的質(zhì)量和效果進(jìn)行考核評(píng)估，把組織開(kāi)展廉政文化進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)的表現(xiàn)和效果納入評(píng)先評(píng)優(yōu)考核范圍。

3、落實(shí)總結(jié)、報(bào)告制度。學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)將本校開(kāi)展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組名單和活動(dòng)實(shí)施方案報(bào)送市教育局，落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)將開(kāi)展廉政文化進(jìn)學(xué)校活動(dòng)情況進(jìn)行階段性總結(jié)，將好的做法加以推廣，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。

2013年1月25日

第四篇：歡口中學(xué) 廉潔文化 進(jìn)校園 實(shí)施方案

歡口中學(xué)“廉潔文化進(jìn)校園”

實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)《豐縣教育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)“十個(gè)全覆蓋”工作的實(shí)施方案》文件精神，大力推進(jìn)我校廉潔教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)教材，用先進(jìn)的思想文化和廉政文化占領(lǐng)學(xué)校思想陣地活動(dòng)的有效開(kāi)展，特制定本方案。

一、建立領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：李景民

副組長(zhǎng)：劉本俊 師以尚 王成交

成 員：董志峰 孫志剛 陳宗哲 彭利林 王作棟 劉權(quán) 劉巖昌 領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)：

董志峰，具體負(fù)責(zé)方案的整體規(guī)劃和督辦，在學(xué)生中開(kāi)展集體教育； 劉權(quán)，負(fù)責(zé)高一年級(jí)廉潔教育；

孫志剛，具體負(fù)責(zé)課程的落實(shí)，制訂好教學(xué)計(jì)劃，督促好相關(guān)教師備好課，確保間周上一節(jié)課；

彭利林、王作棟，具體負(fù)責(zé)廉潔教育宣傳工作； 劉巖昌，具體負(fù)責(zé)高二年級(jí)廉潔教育； 陳宗哲，具體負(fù)責(zé)高三年級(jí)廉潔教育； 政治教師，具體負(fù)責(zé)廉潔教育課堂教學(xué)工作。

二、實(shí)現(xiàn)兩個(gè)目標(biāo)要求

1、優(yōu)化校園文化建設(shè)。通過(guò)開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園、廉潔教育進(jìn)課堂”活動(dòng)，在學(xué)校形成濃厚的廉政文化氛圍，教師具有強(qiáng)烈的廉政意識(shí)和高尚的職業(yè)道德；學(xué)生具有文明的行為習(xí)慣、明確的廉潔理念、高尚的思想品質(zhì)、良好的道德情操，進(jìn)而增強(qiáng)全社會(huì)的反腐倡廉意識(shí)，促進(jìn)“以廉為榮、以貪為恥”的社會(huì)風(fēng)尚的逐步形成。

2、提高學(xué)校育人水平。學(xué)校一切活動(dòng)終究是為了提升育人水平，提高辦學(xué)質(zhì)量而服務(wù)的，學(xué)校通過(guò)一系列廉潔修身教育活動(dòng)的開(kāi)展，目的是為了提高師生思想素質(zhì)水平，強(qiáng)化學(xué)校育人功能，促進(jìn)辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量的提升。

三、落實(shí)三進(jìn)教育工作

1、廉潔教育進(jìn)教材。這是廉潔修身教育的載體。認(rèn)真落實(shí)《豐縣中小學(xué)廉潔教育讀本》、《讓心靈更純潔》、《清泉》和《以廉潔為榮》等中小學(xué)廉潔教育讀本的學(xué)習(xí)，逐步實(shí)現(xiàn)廉潔教育科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。

2、廉潔教育進(jìn)課堂。這是廉潔修身教育的保證。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合政治理論課，在高一年級(jí)適當(dāng)開(kāi)設(shè)一定課時(shí)（原則上間周上一節(jié)）的廉潔教育課程，重點(diǎn)開(kāi)展思想道德教育和行為規(guī)范教育，培養(yǎng)青少年學(xué)生敬廉崇潔的道德情操，提高道德認(rèn)知和道德判斷力。每學(xué)期至少提供8個(gè)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的廉潔拓展教育的案例。班主任主題班會(huì)每學(xué)期至少有2個(gè)進(jìn)行廉潔教育的案例。

3、廉潔教育進(jìn)師生頭腦。這是廉潔教育的根本。要通過(guò)形式多樣、生動(dòng)活潑的校園廉潔文化建設(shè)活動(dòng)，使廉潔修身教育入耳入腦入心。

四、遵循四條教育原則

1、正確引導(dǎo)原則。按照教育發(fā)展的規(guī)律，充分整合教育教學(xué)資源，把廉潔修身教育和日常教育管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在一體化的德育教育模式中實(shí)現(xiàn)“雙贏”。

2、可接受原則。要突出特點(diǎn)，使教育的內(nèi)容、方式方法符合師生的現(xiàn)實(shí)生活和思想實(shí)際，適應(yīng)他們的身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知水平，使教育的內(nèi)容和方式貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生。

3、心理保護(hù)原則。堅(jiān)持以生理心理健康為立足點(diǎn)，尋求適合師生心理健康發(fā)展的教育方法，以榜樣的力量充實(shí)他們的思想，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校校務(wù)公開(kāi)工作，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，凈化校園風(fēng)氣，形成良好的廉政氛圍。

4、教育互動(dòng)原則：要營(yíng)造氛圍，產(chǎn)生“大手抓小手，小手牽大手”的良性互動(dòng)效應(yīng)。利用教育的雙向性，達(dá)到學(xué)生與家長(zhǎng)、教師、社區(qū)以及更大范圍人員的互動(dòng)，營(yíng)造有利于反腐倡廉的良好社會(huì)氛圍。

五、突出五項(xiàng)工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)學(xué)科滲透。在學(xué)科教學(xué)中滲透廉潔修身教育內(nèi)容，使師生在學(xué)科知識(shí)教學(xué)的同時(shí)受到廉潔文化熏陶。

2、編寫(xiě)教育讀本。挑選收集古今中外清正廉潔的故事、圖片和漫畫(huà)，匯編成冊(cè)，作為廉潔修身教育校本教材，讓廉潔教育進(jìn)課堂。

3、開(kāi)展主題活動(dòng)。堅(jiān)持以人為本的教育思想，利用主題班團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行廉潔修身教育，促使 “崇廉憎腐”價(jià)值觀念的樹(shù)立，良好廉潔自律氛圍的形成。

4、拓寬宣傳平臺(tái)。通過(guò)校園廣播、黑板報(bào)、書(shū)畫(huà)展、觀看反腐倡廉電教片、辯論賽、格言警句征集匯編、征文評(píng)選、歌手大賽等形式宣傳廉潔修身教育成果和先進(jìn)典型事跡。

5、組織實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)組織參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮實(shí)踐育人的重要作用。

六、2011年春季活動(dòng)安排 3月份

①制定“廉潔文化進(jìn)校園”實(shí)施方案 ②活動(dòng)動(dòng)員，統(tǒng)一思想；聘任行風(fēng)監(jiān)督員 ③教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)教材

④組織老師簽訂“廉潔從教”責(zé)任書(shū) ⑤校級(jí)班子作出廉政承諾并上墻公示 4月份

①在校園內(nèi)展示同廉政文化有關(guān)的宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳牌和板報(bào) ②結(jié)合教學(xué)內(nèi)容上好一節(jié)廉政教育專(zhuān)題課 ③舉辦一次“敬廉崇潔”為教育主題的講座 5月份

①開(kāi)展一次“樹(shù)形象·提內(nèi)涵”為主題的征文活動(dòng) ②組織一次“敬廉崇潔”的主題班會(huì)并上交教案 ③組織一次有關(guān)于“敬廉崇潔，修養(yǎng)人格”的國(guó)旗下講話 ④組織一次師生擬寫(xiě)“修養(yǎng)人格，敬廉崇潔”格言活動(dòng)評(píng)比活動(dòng)。高

一、高二每班5條。6月份

①教師上交“廉潔從教”總結(jié) ②開(kāi)展校級(jí)班子述廉述職評(píng)議活動(dòng) 附：廉潔文化進(jìn)校園格言選 一

以熱愛(ài)祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。

二

名師應(yīng)是廉師，廉師也應(yīng)是名師。清廉教學(xué)，道德人生。

教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新；教育是事業(yè)，事業(yè)的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

三

學(xué)生有公論，身閑性懶莫從教；法紀(jì)無(wú)私情，品劣心貪休做官教之以廉，育之以賢。

不廉則無(wú)所不取，不恥而無(wú)所不為。人而如此，則禍敗亂之亦無(wú)所不至。——《五代史·馮道論》 四

表正萬(wàn)邦，慎厥身修思永；弘敷五典，無(wú)輕民事惟艱 ——乾清宮楹聯(lián)

天下太平，文官不愛(ài)錢(qián)，武官不惜死；乾坤正氣，在下為河岳，在上為日星

——杭州西湖岳王廟對(duì)聯(lián)

四面湖山歸眼底；萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭 ——岳陽(yáng)樓對(duì)聯(lián)

五

惟廉者能約己而愛(ài)人，貪者必瘦人以肥己（《明史·循吏傳》）非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)（諸葛亮《誡子書(shū)》）知足則樂(lè)，務(wù)貪必憂。——宋·林逋《省心靈

六 眾人皆以奢靡為榮，吾心獨(dú)以簡(jiǎn)素為美?！巍に抉R光《訓(xùn)簡(jiǎn)示康》

源潔則流清，形端則影直。

君子有三戒：少之時(shí)，血?dú)馕炊ǎ渲谏?；及其壯也，血?dú)夥絼?，戒之在斗；及其老也，血?dú)饧人?，戒之在得。”（孔子《論語(yǔ)》

七

歷覽前賢家與國(guó)，成由節(jié)儉敗由奢?！啤だ钌屉[ 天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，吾人當(dāng)厚德載物。莫等閑，白了少年頭，空悲切?！巍ぴ里w 八

修身，齊家，治國(guó)，平天下。

先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。——宋·范仲淹 貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈——孟子

九

廉者常樂(lè)無(wú)求，貪者常憂不足——宋·司馬光《文中子補(bǔ)傳》 為師一日，澤及一班，無(wú)私奉獻(xiàn)，不愧人師。教育不是灌滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。十

以廉為榮，以貪為恥，以勤為標(biāo)，以惰為戒。大力弘揚(yáng)廉政文化 攜手共建和諧社會(huì)

做一個(gè)堂堂正正的人、清清白白的人、敬廉崇潔的人！大力加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，大力營(yíng)造反腐倡廉氛圍 揚(yáng)清正廉潔之風(fēng) 育文明誠(chéng)信之人 領(lǐng)導(dǎo)廉潔做表率，老師清廉揚(yáng)正氣 愛(ài)生樂(lè)教奉獻(xiàn)社會(huì)，清廉從教造福子孫 弘揚(yáng)正氣，嚴(yán)防貪污腐敗；廉潔治校，死守校園凈土 一身正氣清白執(zhí)教，兩袖清風(fēng)明白做人

2011.9

第五篇：梁家寨中學(xué)楹聯(lián)文化進(jìn)校園實(shí)施方案

梁家寨中學(xué)“詩(shī)聯(lián)文化進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案

為貫徹黨的十八大精神，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，根據(jù)《盂縣教育局關(guān)于開(kāi)展“詩(shī)聯(lián)文化進(jìn)校園”活動(dòng)的通知》精神，積極響應(yīng)盂縣“中國(guó)楹聯(lián)文化縣”創(chuàng)建活動(dòng)。經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校開(kāi)展詩(shī)聯(lián)文化進(jìn)校園活動(dòng)，特制定此方案。

一、指導(dǎo)思想

以中共中央十八精神為指導(dǎo)，通過(guò)開(kāi)展詩(shī)聯(lián)文化進(jìn)校園活動(dòng)，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營(yíng)造學(xué)詩(shī)聯(lián)、用詩(shī)聯(lián)、賞詩(shī)聯(lián)的良好氛圍，形成詩(shī)聯(lián)育德、詩(shī)聯(lián)啟智、詩(shī)聯(lián)塑美的良好局面，提升學(xué)校文化品位，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。大力推進(jìn)文化塑縣戰(zhàn)略，進(jìn)一步促進(jìn)盂縣楹聯(lián)文化事業(yè)蓬勃發(fā)展，努力弘揚(yáng)國(guó)粹，為建設(shè)文化強(qiáng)縣

二、活動(dòng)任務(wù)

（一）建設(shè)詩(shī)聯(lián)標(biāo)志工程。9月底以前，學(xué)校將在辦公室、會(huì)議室、教室、教學(xué)樓和住宿樓走廊、食堂及其他公共性場(chǎng)地的醒目位置懸掛詩(shī)詞楹聯(lián)作品。

（二）開(kāi)展詩(shī)詞楹聯(lián)教育。2013年秋季學(xué)期起，學(xué)校將開(kāi)設(shè)詩(shī)詞楹聯(lián)選修課，把詩(shī)詞楹聯(lián)教學(xué)納入課堂教學(xué)之中，納入學(xué)校課題研究，積極開(kāi)發(fā)具有我校特色的課程資源和校本教材，創(chuàng)造性地開(kāi)展各類(lèi)詩(shī)聯(lián)教學(xué)活動(dòng)，做到詩(shī)聯(lián)教學(xué)有計(jì)劃、有教師、有課表、有教案、有成果。

（三）舉辦詩(shī)聯(lián)文化活動(dòng)。從2013年9月起，我校將創(chuàng)造性地開(kāi)展詩(shī)聯(lián)經(jīng)典誦讀、詩(shī)聯(lián)培訓(xùn)講座、對(duì)聯(lián)故事大賽、詩(shī)聯(lián)書(shū)寫(xiě)比賽、詩(shī)聯(lián)專(zhuān)欄（板報(bào)）等活動(dòng)。還將組織創(chuàng)作、搜集整理一定數(shù)量的民間詩(shī)詞楹聯(lián)，編印成冊(cè)，營(yíng)造健康向上的學(xué)校文化氛圍，提升學(xué)校文化品位。

（四）加強(qiáng)詩(shī)聯(lián)隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校將成立校級(jí)文學(xué)社團(tuán)，組織有興趣的學(xué)生學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和創(chuàng)作，激發(fā)學(xué)生對(duì)詩(shī)聯(lián)文化的興趣和愛(ài)好；要安排活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，加大對(duì)骨干教師的培養(yǎng)，對(duì)優(yōu)秀詩(shī)聯(lián)教師予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，壯大詩(shī)詞楹聯(lián)隊(duì)伍，營(yíng)造良好的詩(shī)聯(lián)文化氛圍。

三、活動(dòng)要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立組織機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，安排專(zhuān)人，抓好隊(duì)伍建設(shè)；安排專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，提供經(jīng)費(fèi)保證；完善制度，建立長(zhǎng)效機(jī)制；完善詩(shī)聯(lián)陣地建設(shè)，扎實(shí)有效地開(kāi)展詩(shī)聯(lián)活動(dòng)。

校長(zhǎng)檀守業(yè)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)；副校長(zhǎng)梁俊紅（具體負(fù)責(zé)“詩(shī)詞楹聯(lián)教育”、“詩(shī)聯(lián)文化活動(dòng)”工作）為副組長(zhǎng)，韓俊明、梁俊平、韓四虎、崔成軍為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，梁俊平為辦公室主任。

（二）營(yíng)造活動(dòng)氛圍。學(xué)校將大力宣傳中華詩(shī)詞之縣、中國(guó)楹聯(lián)文化之縣創(chuàng)建工作的重要性、必要性，運(yùn)用學(xué)校網(wǎng)站、廣播、黑板報(bào)等多種媒體宣傳詩(shī)詞楹聯(lián)知識(shí)，使詩(shī)詞楹聯(lián)文化滲透到校園文化之中，最大限度、最廣范圍地調(diào)動(dòng)全校師生參與創(chuàng)建的積極性，形成良好的創(chuàng)建輿論范圍，促進(jìn)創(chuàng)建工作順利開(kāi)展。

（三）創(chuàng)新活動(dòng)載體。學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)要做好記載，力爭(zhēng)出成果、出典型、出經(jīng)驗(yàn)。要統(tǒng)籌兼顧，注重實(shí)效，將詩(shī)聯(lián)工作與學(xué)校建設(shè)、德育工作、學(xué)科教學(xué)、新課程改革、校園文化建設(shè)等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓詩(shī)聯(lián)文化進(jìn)校園活動(dòng)取得實(shí)效，全面提升學(xué)校文化品位，全面提升學(xué)生素質(zhì)。

（四）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。10月底，學(xué)校將對(duì)詩(shī)聯(lián)文化進(jìn)校園開(kāi)展情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)，發(fā)言優(yōu)勢(shì)，提升學(xué)校品味。

四、考核評(píng)價(jià)

1、學(xué)?？己耍簩W(xué)校本學(xué)期統(tǒng)一組織楹聯(lián)成果展示與考核，教師每人收集5副楹聯(lián)、書(shū)寫(xiě)2副楹聯(lián)。學(xué)生每人收集5副楹聯(lián)、對(duì)楹聯(lián)1副。

2、班級(jí)考核：9月班級(jí)進(jìn)行收集楹聯(lián)競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)比出優(yōu)秀班集體。10月開(kāi)展楹聯(lián)詩(shī)詞誦讀競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)比出優(yōu)秀班集體。11月初開(kāi)展楹聯(lián)對(duì)對(duì)子師生大賽，評(píng)比出優(yōu)秀班集體。12月學(xué)校編寫(xiě)梁家寨中學(xué)楹聯(lián)文化校本教材。1月份總結(jié)。

梁家寨中學(xué)校

二0一三年九月六日