第一篇：生環(huán)綠色和諧創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)體挑戰(zhàn)杯總結(jié)

生環(huán)綠色和諧創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)體挑戰(zhàn)杯總結(jié)

隨著浙江省第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的圓滿結(jié)束，我們的綠色和諧創(chuàng)業(yè)計(jì)劃也就結(jié)束了，在這次比賽中，由于對(duì)技術(shù)掌握的不徹底而讓評(píng)委抓住我們致命的弱點(diǎn)而被淘汰是很不應(yīng)該的，所以說(shuō)，不管項(xiàng)目的來(lái)源如何，不管“挑戰(zhàn)杯”的性質(zhì)是學(xué)術(shù)的還是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的，都應(yīng)該把整個(gè)技術(shù)了解清楚，并要了然于心，這樣才能走的更遠(yuǎn)！

浙江省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽也給創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和科研項(xiàng)目又提供了另外一個(gè)豐富的平臺(tái)，也為我們的大膽創(chuàng)新提供了強(qiáng)有力的后盾，最重要的是來(lái)自學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給我們的支持。在一次次的培訓(xùn)中使我們學(xué)會(huì)了很多，不僅僅是提升了在學(xué)術(shù)專業(yè)領(lǐng)域的認(rèn)知力，更加懂得了許多在學(xué)習(xí)過程中如何配合他人，如何克服困難，如何尋找突破點(diǎn)等。在這樣一遍遍的演練中我們獲益良多，逐漸的走向成熟。結(jié)果不是最重要的，在這樣一年的準(zhǔn)備當(dāng)中我們也學(xué)會(huì)了很多的東西，認(rèn)識(shí)了很多朋友，彼此學(xué)習(xí)，激勵(lì)！懂得了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)能力，就是因?yàn)閬?lái)自不同的學(xué)院才有更多東西的可學(xué)習(xí)性，另外思維方式得到擴(kuò)展，膽識(shí)有提高。挑戰(zhàn)杯--成為了聯(lián)結(jié)我們專業(yè)學(xué)習(xí)和學(xué)科研究前沿的紐帶，給我們指明了方向，強(qiáng)有力的提升了我們的實(shí)際操作能力。在這樣一個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展成為主旋律的大學(xué)里，越來(lái)越多的我們開始積極投入到各項(xiàng)競(jìng)賽當(dāng)中，并取得了一定的成績(jī)。而通過創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽這個(gè)平臺(tái)，大家有了一個(gè)更好展示自我，提高自我的機(jī)會(huì)。

第二篇：挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽總結(jié)

創(chuàng)業(yè)大賽結(jié)束已經(jīng)三個(gè)多月了，一直沒時(shí)間寫個(gè)總結(jié)。這是我大學(xué)以來(lái)參加的第一個(gè)大型的比賽，怎么說(shuō)呢，付出了很多，但得到的更多。我們一路披荊斬棘，最終止步于校決賽，雖然結(jié)果不是很理想，但是有句話叫做知足者常樂，所以我已經(jīng)滿足了（后來(lái)的事我不是很清楚，進(jìn)了省賽，而且還拿了一等獎(jiǎng)，太強(qiáng)了??！雖然我沒參加省賽，不過依然很自豪，畢竟我也付出過）。感謝我的組員們，感謝我的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)特別是小麻子，還有隊(duì)里干練的幾位“女豪杰”，很榮幸能夠和你們一起合作，你們都很有優(yōu)秀，導(dǎo)致我現(xiàn)在覺得自己也變得自信起來(lái)了，呵呵。

還有一句話叫做過程比結(jié)果重要，所以，回憶參加比賽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，重溫那激情燃燒的歲月。

初賽

現(xiàn)在想想初賽其實(shí)是最辛苦的，本來(lái)對(duì)這個(gè)采集器一無(wú)所知，對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)一無(wú)所知的情況下，竟然要幾個(gè)人一起辦一個(gè)模擬公司，難度之大可想而知。不過我這個(gè)人是如果有一個(gè)人可以在旁邊一起討論，就能夠暫時(shí)忘記壓力，畢竟有“難”同當(dāng)了嘛。。漸漸的對(duì)課題和團(tuán)隊(duì)有了一定的了解后，接下來(lái)又碰到了一個(gè)問題——分工問題。我向來(lái)自信不足，突然說(shuō)要自己獨(dú)立擔(dān)負(fù)起一塊，團(tuán)隊(duì)里的其他人都是各個(gè)專業(yè)的精英人物，有的擅長(zhǎng)財(cái)務(wù)，有的技術(shù)很在行，有的演講能力出色···關(guān)鍵時(shí)刻，總有貴人相助，這個(gè)人就是小麻子。所以后來(lái)我就和他一起負(fù)責(zé)公司戰(zhàn)略和市場(chǎng)營(yíng)銷的部分，那段時(shí)間真實(shí)，哎，感覺大學(xué)里除了期末考試，沒有其他時(shí)候會(huì)比當(dāng)時(shí)更累，更瘋狂，白天上完課，就去圖書館看市場(chǎng)營(yíng)銷的書，或者上網(wǎng)查資料，作業(yè)，課程根本不當(dāng)回事，現(xiàn)在想想好瘋狂，原來(lái)我努力起來(lái)有這么瘋狂，可以一直在電腦面前一寫就寫到午夜一點(diǎn)多，可以做夢(mèng)上著物理課想著怎樣提高采集器的銷量。。

11月27日，瘋狂程度達(dá)到極限（其實(shí)是因?yàn)榈诙煲o指導(dǎo)老師看，正所謂壓力產(chǎn)生動(dòng)力），凌晨三點(diǎn)多，終于把策劃書給寫好了?？粗覍懙奈迩Ф嘧值氖袌?chǎng)營(yíng)銷的策劃，一種成就感油然而生，小麻子也把他的戰(zhàn)略那塊完成了。就這樣，靠著我們的努力，順利晉級(jí)。

復(fù)賽

過了兩個(gè)多星期，我們的任務(wù)又來(lái)了，說(shuō)要做ppt，而且要在一個(gè)星期內(nèi)做好，更糟糕的是，團(tuán)隊(duì)里沒人會(huì)做ppt，而且有人要考試，有人要考證。。當(dāng)時(shí)根本不知道該如何下手。結(jié)果又一個(gè)貴人出現(xiàn)了，那就是鐘佳佳學(xué)姐，她帶來(lái)了很多很perfect的ppt，還有她的專注做事的精神，結(jié)果5天之內(nèi)，我們的ppt前前后后改了4遍，那幾天是幾乎時(shí)時(shí)刻刻在想著怎樣把ppt給完善，怎樣完成黨交給的光榮而艱巨的任務(wù)。最后在陳亮學(xué)長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)室，又通宵把ppt給做完了，記得那天還是考六級(jí)。那天給我映象最深的是，陳亮學(xué)長(zhǎng)的抗凍能力真是太強(qiáng)了，就這樣進(jìn)入決賽。

調(diào)研和決賽

悠閑地寒假過去了，當(dāng)其他同學(xué)還在家享受著家的溫暖的時(shí)候，為了我們的創(chuàng)業(yè)大賽，我們提前一周到了學(xué)校。晚上決定明天到哪個(gè)公司調(diào)研，然后就是查路線。第二天就是坐公交（而且?guī)缀醵际且屓寺勶L(fēng)喪膽的b1），四五天時(shí)間，我坐過的公交車估計(jì)和這兩年在杭州坐過公交車一樣多。在調(diào)研期間，更加了解了這個(gè)和人交流的藝術(shù)，哎，我的性格看來(lái)真不適合和人交流。

第三篇：挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計(jì)劃總結(jié)材料

活動(dòng)總結(jié)

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃又名“商業(yè)計(jì)劃”，是技術(shù)創(chuàng)新與風(fēng)險(xiǎn)投資相結(jié)合的產(chǎn)物，是缺乏資金的創(chuàng)業(yè)者就某一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的新技術(shù)、新產(chǎn)品或者服務(wù)概念提供的商業(yè)可行性報(bào)告，目的是爭(zhēng)取風(fēng)險(xiǎn)投資家提供創(chuàng)業(yè)初期的投資。

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃可視為一個(gè)藍(lán)圖，它應(yīng)適合企業(yè)如何動(dòng)作、經(jīng)營(yíng)、管理和被資本化。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是一個(gè)根據(jù)企業(yè)的成長(zhǎng)和商務(wù)活動(dòng)的發(fā)展而不斷變化的、靈活的、有彈性的文件。一份完整的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃應(yīng)該包括：企業(yè)概述、市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃、管理組織計(jì)劃、財(cái)務(wù)計(jì)劃、風(fēng)險(xiǎn)分析、執(zhí)行綱要等方面的內(nèi)容。其寫作應(yīng)立足于將這一項(xiàng)產(chǎn)品或服務(wù)推向市場(chǎng)，成立一個(gè)虛擬的公司，完成它的市場(chǎng)化運(yùn)作，必須具備真實(shí)可操作性，注入資金即可運(yùn)行。

為培養(yǎng)我院學(xué)生的創(chuàng)新精神，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，增強(qiáng)自身就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生勤于思考，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮發(fā)成才。二〇〇九年十一月中共廊坊師范學(xué)院委員會(huì)學(xué)生工作部、廊坊師范學(xué)院學(xué)生處、共青團(tuán)廊坊師范學(xué)院委員會(huì)共同組織實(shí)施了廊坊師范學(xué)院第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽。

本次比賽歷時(shí)近倆個(gè)月得到了學(xué)院及各級(jí)團(tuán)委的大力支持。2009年11月1日—10日通知下發(fā)各二級(jí)院，并進(jìn)行廣泛宣傳與組織動(dòng)員階段。2009年11月10日—11月20日，團(tuán)隊(duì)組建與作品準(zhǔn)備階段。給二級(jí)院根據(jù)文件要求積極組織本學(xué)院的同學(xué)參與參加申報(bào)作品。并將挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽作品申請(qǐng)表上交學(xué)院團(tuán)委，學(xué)院團(tuán)委按照學(xué)院作品類型統(tǒng)一記錄歸檔，并對(duì)給項(xiàng)目進(jìn)行指導(dǎo)。2009年11月20日—12月20月三，各二級(jí)院指導(dǎo)同學(xué)完成并細(xì)化創(chuàng)業(yè)作品，學(xué)院團(tuán)委對(duì)作品創(chuàng)作與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書撰寫應(yīng)該注意的事項(xiàng)進(jìn)行指導(dǎo)。2009年12月20日—30日，各學(xué)院將完成的作品上交，現(xiàn)在進(jìn)行的為作品評(píng)選與表彰獎(jiǎng)勵(lì)階段。2010年1月—2010年4月，對(duì)優(yōu)秀的作品進(jìn)行立項(xiàng)管理與持續(xù)發(fā)展階段。

經(jīng)過近兩個(gè)月的努力，十四個(gè)二級(jí)學(xué)院共上交近百余份作品。作品內(nèi)容涉及：1．農(nóng)林、畜牧、食品及相關(guān)產(chǎn)業(yè)類。2．生物醫(yī)藥類。3．化工技術(shù)、環(huán)境科學(xué)類。4．電子信息類。5．材料類。6．機(jī)械能源類。7．服務(wù)咨詢類等多個(gè)領(lǐng)域。而且今年作品呈現(xiàn)出三點(diǎn)比以往都要好的方面。首先，從創(chuàng)業(yè)定位上來(lái)說(shuō)更接近于自己所學(xué)專業(yè)，說(shuō)明我們同學(xué)對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)的思考更加深入。第二，高科技產(chǎn)業(yè)與基礎(chǔ)服務(wù)行業(yè)作品百花齊放。這點(diǎn)說(shuō)明咱們同學(xué)們對(duì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的思考更加理性更加成熟，不再好高騖遠(yuǎn)。第三，創(chuàng)業(yè)作品體系更加完善，作品內(nèi)容更加翔實(shí)，經(jīng)過前三屆挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的歷練，廣大同學(xué)在作品的撰寫上更加注意條理性真實(shí)性。以上幾點(diǎn)充分肯定了學(xué)院在學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面所取得的成績(jī)。

在對(duì)各學(xué)院上交作品的評(píng)選審核中同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多問題。問題也主要存在以下三點(diǎn)。第一，除去財(cái)務(wù)專業(yè)的同學(xué)以外其余作品在財(cái)務(wù)方面普遍存在嚴(yán)重不足，財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)不具真實(shí)性，財(cái)務(wù)模塊布局完整性。第二，縱覽百余件創(chuàng)業(yè)作品，普遍一點(diǎn)就是作品的創(chuàng)意創(chuàng)新性太差，廣大同學(xué)對(duì)市場(chǎng)的了解還太少。第三，各學(xué)院作品水平層次分化嚴(yán)重。在以后的工作中我們一定要加強(qiáng)對(duì)水平相對(duì)較弱的學(xué)院的指導(dǎo)和幫助。

綜合來(lái)看在大家共同努力下，第四屆挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽取得了很不錯(cuò)的成績(jī)。

第四篇：“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃選拔賽團(tuán)隊(duì)報(bào)名表—鄧高榮

編號(hào)：

第八屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽西南科技大學(xué)校內(nèi)選拔賽

創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)報(bào)名表

項(xiàng)目名稱：“牽手吧”主題酒水吧經(jīng)營(yíng)

團(tuán)隊(duì)名稱：綿陽(yáng)商人

負(fù)責(zé)人：鄧高榮

成員名單： 趙錕 徐一源 周洪蘋 李入軍

余俊 付純強(qiáng) 姚燕含 單勇余曉玲

項(xiàng)目類別：

A □ 農(nóng)林、畜牧、食品及相關(guān)產(chǎn)業(yè)類 E □ 電子信息（硬件）B □ 生物類、醫(yī)藥類

C □ 化工技術(shù)、環(huán)境科學(xué)類

D □ 電子信息（軟件、網(wǎng)站）

F □ 材料類G □ 機(jī)械能源類H服務(wù)咨詢類

二〇一一年十月

西南科技大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽

創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)報(bào)名表

第五篇：高校生創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

高校生創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)范文

創(chuàng)業(yè)是一個(gè)很長(zhǎng)的過程，既是一個(gè)完善自己的過程，也是一個(gè)融入___、認(rèn)知___，把握行業(yè)動(dòng)脈的過程。下面是我為大家整理的關(guān)于高校生創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)，盼望對(duì)您有所關(guān)心。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

高校生創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)1

通過這幾天的創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)課，雖然時(shí)間不長(zhǎng)但學(xué)到了許多東西。在楊寒老師和羅雪飛老師的組織帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)了創(chuàng)業(yè)思維的課程，法律稅務(wù)方面的各種課程，最終還去市內(nèi)考察了，收獲頗豐。我和團(tuán)隊(duì)一起開了一個(gè)手工體驗(yàn)沙龍的公司，開頭覺得很簡(jiǎn)單，當(dāng)指導(dǎo)老師給我們講了一些開公司的一些基礎(chǔ)學(xué)問后覺得開公司沒自己想的那么簡(jiǎn)潔，在分析運(yùn)營(yíng)的風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇的時(shí)候覺得我們的想法很抱負(fù)化，但我們團(tuán)隊(duì)沒有放棄，經(jīng)過老師的指導(dǎo)我們團(tuán)隊(duì)商量出了一些對(duì)策并做了一些變動(dòng)，能正常的運(yùn)營(yíng)我們的模擬公司。我們一起對(duì)我們公司的前景做了預(yù)報(bào)和規(guī)劃。整個(gè)過程讓我們真正的學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，和堅(jiān)持不放棄，向著自己的目標(biāo)努力，就肯定能夠勝利。而我自己也學(xué)到了，做為創(chuàng)業(yè)成員不僅僅只有領(lǐng)導(dǎo)力量就行的，要有責(zé)任心，要學(xué)會(huì)鼓舞自己的團(tuán)隊(duì)成員，要激發(fā)他們的主動(dòng)性，要充分了解自己團(tuán)隊(duì)的每一位成員，適當(dāng)?shù)闹湎鄳?yīng)的工作，要學(xué)會(huì)做團(tuán)隊(duì)的“潤(rùn)滑劑”準(zhǔn)時(shí)化解團(tuán)隊(duì)內(nèi)的沖突和不利因素，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作力量。在關(guān)鍵時(shí)刻和突發(fā)狀況時(shí)要當(dāng)機(jī)立斷做出正確的決定。而且在工作上要嚴(yán)格要求自己和團(tuán)隊(duì)分每個(gè)人，以身作則賞罰分明?？傊?，這兩天的實(shí)訓(xùn)讓我受益匪淺。

隨著___經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)展和___就業(yè)壓力的不斷增大，創(chuàng)業(yè)一詞已成為人們意識(shí)中較為普及的詞匯了。很多的人都在為實(shí)現(xiàn)自己的幻想和人生價(jià)值而努力創(chuàng)業(yè)，有勝利的，有失敗的，也有在困難中前行的?？v觀創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的一些數(shù)據(jù)和資料，我們也不禁可以得出這樣一個(gè)殘酷的結(jié)論：創(chuàng)業(yè)之路困難，創(chuàng)業(yè)勝利更加難。這是經(jīng)濟(jì)___進(jìn)展和___競(jìng)爭(zhēng)的必定結(jié)果。

在創(chuàng)業(yè)征途上，有馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創(chuàng)業(yè)佼佼者，從他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)受中，我們可以學(xué)到許多有益的閱歷，而從那些功虧一簣或失敗的創(chuàng)業(yè)者身上，我們可以得出很多閱歷教訓(xùn)。結(jié)合自身創(chuàng)業(yè)的經(jīng)受，對(duì)于高校生創(chuàng)業(yè)我亦頗有感想。

創(chuàng)業(yè)，尤其是高校生創(chuàng)業(yè)，許多時(shí)候都是由于一時(shí)的沖動(dòng)，沒有經(jīng)過深思熟慮，更沒有經(jīng)過大量的市場(chǎng)和___環(huán)境的調(diào)查分析。同時(shí)，高校生缺乏創(chuàng)業(yè)必備的綜合素養(yǎng)，沒有專業(yè)的技能和指導(dǎo)，對(duì)市場(chǎng)動(dòng)向把握不準(zhǔn)，過于追趕創(chuàng)新而偏離實(shí)際，資金匱乏，因此許多高校生創(chuàng)業(yè)的___在一剛開頭就被種種挫折與困難澆滅，最終失敗而告終，創(chuàng)業(yè)需要士氣和毅力，但這樣的士氣和毅力都必需建立在個(gè)人較高的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)和力量之上，否則也只能算是蠻干。

對(duì)于高校生創(chuàng)業(yè)，我認(rèn)為最根本的就是在創(chuàng)業(yè)之初就要充分認(rèn)準(zhǔn)和把握自己創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的市場(chǎng)飽和度、市場(chǎng)動(dòng)向和___環(huán)境，既要考慮到___環(huán)境、市場(chǎng)環(huán)境，又要考慮到自身的狀況，同時(shí)要實(shí)行各種措施(如與他人合作)盡可能的使風(fēng)險(xiǎn)最小化。這是高校生創(chuàng)業(yè)最根本也是最基礎(chǔ)的預(yù)備。其實(shí)，在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)打好的基礎(chǔ)上，高校生創(chuàng)業(yè)要講究效用，要一步一個(gè)腳印，不能夠急于求成。創(chuàng)業(yè)必需講究策略性與方案性，既要對(duì)創(chuàng)業(yè)過程與進(jìn)展有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，又要這種創(chuàng)業(yè)過程中的每一個(gè)詳情，要針對(duì)每一個(gè)詳情做出全方位的分析和預(yù)報(bào)。再者，創(chuàng)業(yè)者必需時(shí)刻具有危機(jī)感，要有危機(jī)意識(shí)和潛在危機(jī)的預(yù)警性和前瞻性。在充分考慮到同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)所打來(lái)的壓力和危機(jī)，要預(yù)報(bào)當(dāng)前行業(yè)狀況的走向和可能導(dǎo)致的危機(jī)，創(chuàng)業(yè)者只有時(shí)刻具有危機(jī)意識(shí)，并對(duì)潛在的危機(jī)做出相應(yīng)的預(yù)警才能夠真正獨(dú)立于競(jìng)爭(zhēng)的大環(huán)境中不敗。以上是我對(duì)于高校生創(chuàng)業(yè)的理解，我覺得高校生必需同時(shí)具備以上綜合力量才能夠真正開頭自己的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，這是創(chuàng)業(yè)對(duì)于一個(gè)創(chuàng)業(yè)者內(nèi)在和外在的要求，是創(chuàng)業(yè)過程中所必需得到考驗(yàn)的。

創(chuàng)業(yè)需要個(gè)人的綜合素養(yǎng)，同時(shí)也需要肯定的思維高度與堅(jiān)決的信念和決心。創(chuàng)業(yè)之路注定不平坦，坎坷坎坷。每一個(gè)創(chuàng)業(yè)者都必需要有對(duì)抱負(fù)的堅(jiān)決執(zhí)著和對(duì)創(chuàng)業(yè)的堅(jiān)決決心，才能夠克服在創(chuàng)業(yè)過程中的種種變故與風(fēng)險(xiǎn)，堅(jiān)決地連續(xù)創(chuàng)業(yè)之路。假如一個(gè)創(chuàng)業(yè)者沒有這樣的精神高度，首先無(wú)法在心理上戰(zhàn)勝自己，就更不行能在一次次挫折與失敗中不斷挺身奮進(jìn)，不屈不撓。創(chuàng)業(yè)需要一種精神的支撐和牽引，讓你無(wú)所畏懼，為抱負(fù)而翻山越嶺，赴湯蹈火，創(chuàng)業(yè)者需要這樣一種精神。與此同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者必需要具備肯定的思維高度，通過這種高度的思維，創(chuàng)業(yè)者可以通過各種以實(shí)際為基礎(chǔ)的動(dòng)一直變換自己的策略，并對(duì)區(qū)域同行業(yè)者經(jīng)營(yíng)動(dòng)態(tài)的整合分析，以此來(lái)調(diào)整自己的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，形成對(duì)自己一個(gè)較為合乎實(shí)際的優(yōu)勢(shì)規(guī)劃，使自己始終處在一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的進(jìn)展?fàn)顟B(tài)。思維高度，挺直服務(wù)于創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的每一個(gè)過程，挺直影響創(chuàng)業(yè)的進(jìn)展壯大，關(guān)系到創(chuàng)業(yè)的成敗與否，因此，創(chuàng)業(yè)者需要這樣的一種思維高度。

不論是以我自身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)受來(lái)看，還是縱觀很多創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)受，我們都可以得出以上的結(jié)論，創(chuàng)業(yè)者必需具備這些，才能成為一個(gè)真正的合格的創(chuàng)業(yè)者，才能夠?yàn)閯?chuàng)業(yè)之路鋪平道路。

高校生創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)2

真快啊，一轉(zhuǎn)瞬，又到暑假了，可我還能有幾個(gè)這樣的假期呢?即將步入大三的我，除了自己的熱忱，也為提高自身素養(yǎng)和___競(jìng)爭(zhēng)力而努力。近年來(lái)，高校生創(chuàng)業(yè)就業(yè)始終是___熱點(diǎn)之一，這次的暑期___實(shí)踐就是以高校生創(chuàng)業(yè)就業(yè)為服務(wù)平臺(tái)，為更多的高校生供應(yīng)機(jī)遇。

受傳統(tǒng)觀念的影響，多數(shù)高校生依舊盼望選擇體制內(nèi)就業(yè)，比如政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)以及壟斷行業(yè)。由于總體而言，這些部門和行業(yè)就業(yè)穩(wěn)定性相對(duì)較高，收入相對(duì)穩(wěn)定，也有較好的個(gè)人進(jìn)展空間，所以成為多數(shù)高校生的就業(yè)首選。相反，選擇體制外的高校生就業(yè)相對(duì)較少。而且當(dāng)前我國(guó)地區(qū)進(jìn)展差異較大，格外是東部地區(qū)與西部地區(qū)進(jìn)展差異較大，高校生大多依舊趨向于選擇發(fā)達(dá)地區(qū)的城市作為就業(yè)選擇地，而這些地區(qū)的人才相對(duì)飽和，這也是造成高校生就業(yè)難的緣由之一。同時(shí)，當(dāng)前吸納就業(yè)力量較強(qiáng)的企業(yè)總體上對(duì)學(xué)問和素養(yǎng)要求相對(duì)較低，許多工作崗位對(duì)勞動(dòng)者的技能水平要求不高，一般勞動(dòng)力就能應(yīng)對(duì)，這在肯定程度上沖擊了高校生的就業(yè)機(jī)會(huì)。

而另一方面，外在因素也有著不小影響。金融危機(jī)咆哮而來(lái)，亞洲經(jīng)濟(jì)的動(dòng)搖難免會(huì)消失牽一發(fā)而動(dòng)全身的狀況。一邊是更多的畢業(yè)生需要就業(yè),另一邊是工作崗位削減、大量員工失業(yè)的現(xiàn)狀。目前，也有許多人把目光放到了工作相對(duì)穩(wěn)定的事業(yè)單位上，對(duì)此國(guó)家政策也作出了主動(dòng)地調(diào)整，公務(wù)員和高校生村官的選拔人數(shù)也創(chuàng)下了歷年來(lái)的新高，但仍不能夠滿足廣闊畢業(yè)生的就業(yè)需求。也有很多高校生放下身段、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，視線從“白領(lǐng)”轉(zhuǎn)移到“藍(lán)領(lǐng)”，重新回到校內(nèi)，參與技校學(xué)習(xí)提高技能以謀出路，作出了符合實(shí)際的選擇。這是一個(gè)可喜的改變，說(shuō)明現(xiàn)在的高校生就業(yè)觀念正日趨理性成熟。并且金融危機(jī)是危機(jī)的同時(shí)，也是機(jī)遇的示意。但僅有創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備不等于能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，只有為創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生營(yíng)造好的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)環(huán)境、才能使他們真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。當(dāng)然，三百六十行行行出狀元這句話也是沒有錯(cuò)，無(wú)論學(xué)的是什么專業(yè)，從事的是什么行業(yè);不管是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，只要充分的發(fā)揮出聰慧才智，就更接近勝利。

但創(chuàng)業(yè)就業(yè)的前提是你自身素養(yǎng)和實(shí)踐力量。為此凸顯了高校生___實(shí)踐的必要性。在其中你會(huì)看到自己的不足和惰性。心理學(xué)家聲稱：人都有惰性，盼望舒適的生活，盼望得到的更多而忽視付出。在___實(shí)踐中不同于在高校生活中的放松，更多的有紀(jì)律、原則、職業(yè)道德、生活習(xí)慣等等的體現(xiàn)。在___實(shí)踐中，會(huì)接觸到許多你以往嫌少接觸的，甚至?xí)屇阏J(rèn)識(shí)到你人格中黑暗面。當(dāng)然，這

黑暗面不是指暴力等等，而是你的耐煩挑戰(zhàn)，品行挑戰(zhàn)等等，你在高校生活中沒有被發(fā)覺的。在高校生活中，你多數(shù)是被發(fā)覺，而人的眼光總是帶有主觀顏色，不易讓你發(fā)覺真正的自己。在___實(shí)踐中，你的搭檔或許是你生疏的，甚至只有你一個(gè)人，你有足夠的時(shí)間和度夠的空間來(lái)思索和發(fā)覺真實(shí)的自己，考慮將來(lái)的路，知道怎樣改善自己。換言之，通過___實(shí)踐活動(dòng)，能看到自己和___需要之間的差距，看到自身學(xué)問和力量上存在的不足，比較客觀地去重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我，漸漸擺正個(gè)人與___、個(gè)人與人民群眾的位置。同時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種緊迫感和危機(jī)感，能夠潛心思索自身的進(jìn)展問題，不斷地去提高自身素養(yǎng)和力量，以適應(yīng)___進(jìn)展的需要。

在這次的___實(shí)踐中，我也認(rèn)識(shí)到自己的不足，高校生普遍存在問題之一，心不夠靜。實(shí)踐可以磨練人，讓人浮躁的心安靜，得到安靜，提高自己的素養(yǎng)。

現(xiàn)代的我們，大多是在書本學(xué)問中成長(zhǎng)起來(lái)的，對(duì)我國(guó)的國(guó)情、民情知之甚少，而___的簡(jiǎn)單程度，遠(yuǎn)不是僅憑讀幾本書，聽?zhēng)状沃v座，看幾條新聞就能了解的，___實(shí)踐則為我們打開一扇窗口。高校生走向___參與實(shí)踐，親身體驗(yàn)生活，看到城鄉(xiāng)差別，感受貧富差距;在與人民群眾的接觸、了解、溝通中受到真實(shí)地感染和體驗(yàn)，從活生生的典型事例中受到深刻的訓(xùn)練和啟發(fā)，使思想得到升華，___責(zé)任感和使命感得到加強(qiáng)。

在實(shí)踐期間，我看了不少報(bào)刊雜志，了解當(dāng)前局勢(shì);接觸了不少高校生，一起商量大家的問題，相互溝通，體會(huì)不同的生活;了解不同的人，不同的事，不同的幻想。

在實(shí)際的生產(chǎn)生活中，很多問題單靠某一方面的學(xué)問是難以解決的，需要考慮諸多因素，運(yùn)用多方面的學(xué)問的技能才能解決得了。___實(shí)踐使高校生接近___和自然，獲得大量的感性認(rèn)識(shí)和很多有價(jià)值的新學(xué)問，同時(shí)能夠把自己所學(xué)的理論學(xué)問與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比、比較，把抽象的理論學(xué)問漸漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問題的力量。

當(dāng)然，也有簡(jiǎn)潔的事，比如裝電話機(jī)啦。我做了許多從前不曾做過的但看人家做過的。

創(chuàng)業(yè)就業(yè)依舊是___的熱點(diǎn)，但無(wú)論你想創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)，你自己，必需有肯定的力量。

隨著___的不斷進(jìn)展，對(duì)各種人才的要求也隨之不斷改變，競(jìng)爭(zhēng)已成為___的基本特征。因此，專業(yè)面窄，___適應(yīng)性差，綜合力量不強(qiáng)的人才在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中必定處于劣勢(shì)，___實(shí)踐使我們廣泛地接觸___，了解___，不斷地參加___生活，在實(shí)踐中不斷動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴，挺直和___各階層、各部門的人員打交道，培育和熬煉實(shí)際的工作力量，并且在工作中發(fā)覺不足，準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)和提高，使之更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，獵取新的學(xué)問信息，以適應(yīng)___的需要。

高校生創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)3

當(dāng)代高校生有著自己創(chuàng)業(yè)做老板的幻想，當(dāng)創(chuàng)業(yè)之心蠢蠢欲動(dòng)的時(shí)候，你是否有讓幻想成為現(xiàn)實(shí)的_呢?在幻想要?dú)v經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，跋山涉水變成現(xiàn)實(shí)之前，面對(duì)著資金的短缺、實(shí)踐閱歷的不足、家長(zhǎng)的反對(duì)、老師同學(xué)的疑慮、創(chuàng)業(yè)與正常學(xué)習(xí)的沖突等等眾多問題。

創(chuàng)建一個(gè)完整的公司要包括公司概況、組織結(jié)構(gòu)、產(chǎn)權(quán)安排、市場(chǎng)預(yù)報(bào)、盈利力量、營(yíng)銷策略、進(jìn)展前景、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析、融資途徑等很多細(xì)則，而且還要做實(shí)質(zhì)的市場(chǎng)調(diào)查和足夠的比較分析，這對(duì)于初入商界的年輕人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，也是一個(gè)極好的熬煉機(jī)會(huì)，它將引導(dǎo)初入者深化理解商業(yè)的嬉戲規(guī)章并學(xué)會(huì)遵守這些嬉戲規(guī)章。

我作為組中的一員，做的是公司的走向進(jìn)展這一方面，由于預(yù)備和理解不足，也曾走了很多彎路，基于對(duì)行業(yè)的生疏，很多信息的來(lái)源只能依靠網(wǎng)絡(luò)。那段時(shí)間，勞碌地在網(wǎng)上查各種相關(guān)資料，做各種整合和分析，忙的不亦樂乎。面對(duì)漫天的信息，的確感覺到了任務(wù)的繁重，同時(shí)也對(duì)信息___的信息爆炸，對(duì)信息___要求我們具備怎樣的力量和人才力量的轉(zhuǎn)變有了更深的認(rèn)識(shí)。

今日自主創(chuàng)業(yè)不再是象牙塔里的天之驕子不行逾越的界限，帶著高校生“初生牛犢不怕虎”的精神，面對(duì)創(chuàng)業(yè)的種種艱辛和很多不行估計(jì)失敗，不少高校生還是毅然決然地走創(chuàng)業(yè)之路。信任這次的創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)，定會(huì)成為引領(lǐng)當(dāng)代高校生創(chuàng)業(yè)的一面旗幟，掀起高校生創(chuàng)業(yè)的___，給高校生創(chuàng)業(yè)傳經(jīng)指路。

勇者無(wú)畏，為了幻想的實(shí)現(xiàn)，即使有再大的風(fēng)險(xiǎn)也會(huì)付出實(shí)際行動(dòng)。在校的高校生，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，他們創(chuàng)業(yè)方案作品無(wú)論勝利與否，都已從中獲得了學(xué)問與實(shí)踐閱歷。還會(huì)有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的高校生在創(chuàng)業(yè)的道路上，以英勇者的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的幻想。

創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)布滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個(gè)具有創(chuàng)業(yè)愿望的高校生能否最終走上勝利創(chuàng)業(yè)之路，與他是否信任自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)中勝出有著挺直的關(guān)系。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)是高校生通過發(fā)覺和識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì)，組織各種資源供應(yīng)產(chǎn)品和服務(wù)，以制造價(jià)值的過程。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的主體是高校生，客體是商業(yè)機(jī)會(huì)和各種為達(dá)到目的而需要和可以得到的資源。

同時(shí)，高校生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷探究的過程，在這個(gè)過程中可能會(huì)遇到挫折和失敗，所以高校生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否勝利至關(guān)重要。高校生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營(yíng)常識(shí)、把握經(jīng)營(yíng)方向、提高商業(yè)力量.在這次的企業(yè)組建中找到了我的定位，找到了我的目標(biāo)，找到了我的幻想!

高校生創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)4

通過這次培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了許多，越過了許多心理上的障礙;我給自己做了許多人生的規(guī)劃，規(guī)劃了自己短期的目標(biāo)、長(zhǎng)期的目標(biāo)和最終的目標(biāo)，懂得了自己需要什么和為什么奮斗、做一個(gè)英勇自信、有目標(biāo)的人，在這次高校生創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)中總結(jié)了一些閱歷，盼望在將來(lái)的創(chuàng)業(yè)或者工作之路上多多留意。

1：在合作之前肯定要把利益關(guān)系，工作支配給講明白，不要沖動(dòng)做事，能簽合同還是簽合同，為的是將來(lái)不簡(jiǎn)單發(fā)生沖突。

2：假如是合作的話，肯定要把所占的利益多少寫明。

3：查找合伙人時(shí)，肯定要了解他，不要簡(jiǎn)潔的看一個(gè)人覺得好就放心的合作，看看他適合一個(gè)人創(chuàng)業(yè)還是團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)。

4：團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)肯定要找一個(gè)辦事圓滑，考慮全面，能夠和每個(gè)人和諧相處的，主動(dòng)主動(dòng)的人來(lái)做主要負(fù)責(zé)人。并講明假如要是多數(shù)股東不同意這么去做的話，主要負(fù)責(zé)人沒權(quán)利根據(jù)自己少數(shù)看法來(lái)做決定。

5：創(chuàng)業(yè)初期的每一筆開銷都要有明細(xì)賬，金額超過肯定的數(shù)額，依據(jù)不同行業(yè)的開銷金額大小定，肯定要大家商量后決定。

6：謹(jǐn)防上當(dāng)受騙，現(xiàn)在的騙子很猖狂。

7：要有恒心和毅力，創(chuàng)業(yè)初期會(huì)很累，大家要能吃苦。

8：和團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人搞好關(guān)系，建立起自己的智囊團(tuán)隊(duì)，這樣就不怕任何的外來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)壓力。

9：要學(xué)會(huì)嘉獎(jiǎng)和答謝關(guān)心過你的人。

10：創(chuàng)業(yè)初期要勒緊褲腰帶，每一筆花銷都要拉下臉皮往下壓價(jià)，這樣省出來(lái)的全是自己的錢。

11：創(chuàng)業(yè)前要進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，現(xiàn)在許多年輕人可能有著滿腔的創(chuàng)業(yè)熱忱，但我要說(shuō)的是，創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前肯定要進(jìn)行全面細(xì)致的市場(chǎng)調(diào)查，是從事自己熟識(shí)的領(lǐng)域。人生能有幾個(gè)十年，機(jī)會(huì)走了就不會(huì)再來(lái)，我們都不想錯(cuò)過機(jī)會(huì)，但機(jī)會(huì)卻悄無(wú)聲息的從我們身邊溜走。與此同時(shí)我們要以一顆感恩的心去感謝我們的父母，用一顆感謝的心去回報(bào)我們的___，用一顆責(zé)任的心去對(duì)待我們。

高校生創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)5

通過高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這門課程，我們主要學(xué)習(xí)了三個(gè)主要內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)、創(chuàng)業(yè)的歷程、體會(huì)與建議。創(chuàng)業(yè)的歷程包括市場(chǎng)，進(jìn)展趨勢(shì)，營(yíng)銷策略，這讓我對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個(gè)課題有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。

科技創(chuàng)新就是一個(gè)運(yùn)用先進(jìn)新學(xué)問和新技術(shù)、新工藝，采納新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營(yíng)管理模式，開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，供應(yīng)新服務(wù)的過程。作為21世紀(jì)當(dāng)代高校生，我覺得我們每一位高校生都應(yīng)當(dāng)具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興盛發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術(shù)突飛猛進(jìn)的今日，不創(chuàng)新，就會(huì)滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是進(jìn)展的動(dòng)力，是勝利的保障。在今日，創(chuàng)新力量已成了國(guó)家的核心競(jìng)爭(zhēng)力，也是企業(yè)生存和進(jìn)展的關(guān)鍵，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式進(jìn)展的第一步。同時(shí)也讓我們?cè)谛Ｆ陂g讓自己得到了熬煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。

在我看來(lái)，高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢，我認(rèn)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂趣，是一種學(xué)習(xí)的過程，是一個(gè)熬煉力量，獵取閱歷的過程。創(chuàng)新并不肯定是轟轟烈烈的，有時(shí)一個(gè)小詳情、一個(gè)小想法就可以轉(zhuǎn)變一個(gè)企業(yè)的命運(yùn)。創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿足的時(shí)候，要時(shí)時(shí)有危機(jī)感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來(lái)的名聲就沒有了，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風(fēng)順的，要讓別人接受你的產(chǎn)品，靠嘴巴說(shuō)是沒有用的。創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前肯定要進(jìn)行全面細(xì)致的市場(chǎng)調(diào)查，是從事自己熟識(shí)的領(lǐng)域。

一個(gè)勝利的創(chuàng)業(yè)者所謂的“天分”，主要是靠在創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐中培育出來(lái)的。不僅包括思想方法、學(xué)問和才智、閱歷和技能、品行和氣質(zhì)、風(fēng)度，更重要的是做人的品德、人格、心態(tài)和為人的心胸。第一，必需具有影響他人的力量，就是能夠讓合伙人、周邊員工心甘情愿地跟隨自己去為抱負(fù)而奮斗。其次，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具有激勵(lì)他人的力量。一個(gè)可以調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)潛能的領(lǐng)軍人物，才可以煥發(fā)團(tuán)隊(duì)每個(gè)人的事業(yè)___，才可以振作人心。只有這樣的團(tuán)隊(duì)才有生命力和活力。第三,創(chuàng)業(yè)者必需有特別清楚的使命感和遠(yuǎn)景目標(biāo)。一個(gè)沒有方向的創(chuàng)業(yè)者是沒有方法勝利的，所以使命和目標(biāo)是勝利的第一步。也就是說(shuō)，應(yīng)有一個(gè)清楚的企業(yè)進(jìn)展和成長(zhǎng)的藍(lán)圖，同時(shí)要有力量制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的戰(zhàn)略和途徑。第四，面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，需要有較好的決策力量。由于，光把事情做好或是把企業(yè)管理好是

遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，考驗(yàn)成敗的關(guān)鍵是能否做正確的事情，也就是必需做正確的決策。外面的_許多，機(jī)會(huì)也太多，而一不當(dāng)心就可能掉入盲目決策的陷阱。第五，必需有整合資源的力量。企業(yè)的資源不僅是人、財(cái)、物，還包括學(xué)問、時(shí)間、才智組合、公共關(guān)系等無(wú)形的要素。假如沒有把資源整合在一起的力量就會(huì)失去競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)和先機(jī)。第六，必需具備應(yīng)付變革的力量。創(chuàng)業(yè)者是否可以在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，突破自己固有的思維局限，挑戰(zhàn)自己以往的勝利模式和戰(zhàn)略手段，是考驗(yàn)創(chuàng)業(yè)者心理素養(yǎng)和魄力的重要環(huán)節(jié)。不斷否定自己，突破自己，戰(zhàn)勝自己，向自己挑戰(zhàn)，向明天挑戰(zhàn)，才有機(jī)會(huì)成為將來(lái)的佼佼者。

創(chuàng)業(yè)是艱辛的，要有思想預(yù)備，目標(biāo)不要太高，大部分人不勝利不是由于選錯(cuò)行業(yè)而是由于中途放棄。雖說(shuō)跌倒了可以爬起來(lái)，但更多的人是跌倒了再也爬不起來(lái)。一位哲人曾說(shuō)：“走好每一步，這就是你的人生?！逼鋵?shí)，我們每個(gè)人心中都有著一座山峰，雕刻著抱負(fù)、信念、追求、理想;在前進(jìn)的道路中，我們要懂得真誠(chéng)、寬容、信任、責(zé)任，敬重自己，敬重別人，保持尊嚴(yán)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

高校生創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)