第一篇：關于征集湖北省第七屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽團隊創(chuàng)業(yè)故事材料的通知0515

關于征集湖北省第七屆“挑戰(zhàn)杯·青春在沃”大學生創(chuàng)業(yè)

計劃競賽團隊創(chuàng)業(yè)故事材料的通知

各有關高校團委：

為了更好地展示我省第七屆“挑戰(zhàn)杯〃青春在沃”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽參賽團隊的風采，發(fā)揮優(yōu)秀團隊的示范帶動作用，讓更多的青年學生分享他們的創(chuàng)業(yè)經歷和成功經驗，在校園內營造鼓勵創(chuàng)新、尊重創(chuàng)造、支持創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，大賽組委會辦公室決定征集湖北省第七屆“挑戰(zhàn)杯〃青春在沃”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽團隊創(chuàng)業(yè)故事的有關材料。具體事宜通知如下：

一、材料主題

以“我們的創(chuàng)業(yè)故事”為主題，記錄團隊參賽的心路歷程，講述他們進行創(chuàng)業(yè)活動的生動故事，分享他們的收獲和感悟。

二、材料內容

1．基本情況。包括團隊和作品的基本信息、簡介等。

2．創(chuàng)業(yè)故事。故事題目自擬，結構包括兩部分：

（1）題記。即故事材料的點睛之筆，也就是用一句話或

1以一段話，將自己感悟最深的體會用精煉、生動、勵志的語言來表達。

（2）故事。內容真實，語言生動，富有新意，可讀性強，故事性強，啟發(fā)性強，字數(shù)一般在3000字以內，配若干張團隊照片、作品展示照片或與創(chuàng)業(yè)故事內容有關的其他照片。

三、報送程序

各高校團委負責組織本校參賽團隊按要求填寫《材料報送表》（附件1），審核通過后，連同《匯總目錄表》（附件2）于5月24日前向大賽組委會辦公室報送（紙質版和電子版）。紙質版材料須團隊負責人簽字并加蓋學校團委公章；電子版材料須以word文檔保存，電子照片可另存附件，要求1200像素以上，分辨率72像素/英寸以上。

四、工作要求

請各高校團委及時將相關要求傳達給有關團隊和學生，做好材料報送的組織和指導工作，確保報送工作按時完成。同時，要嚴格對報送材料的內容進行審核，確保材料的真實性、規(guī)范性及合法性。大賽組委會辦公室將選出優(yōu)秀、生動的創(chuàng)業(yè)故事進行宣傳報道并集結成冊。

未盡事宜請與大賽組委會辦公室聯(lián)系。

聯(lián) 系 人：劉衛(wèi)

電話：027-67868572027-67865636

傳真：027-67868572

電子郵箱：ccnu_cy@163.com

地址：武漢市洪山區(qū)珞瑜路152號

郵編：430079

附件：1．湖北省第七屆“挑戰(zhàn)杯〃青春在沃”大學生

創(chuàng)業(yè)計劃競賽團隊創(chuàng)業(yè)故事材料報送表

2．湖北省第七屆“挑戰(zhàn)杯〃青春在沃”大學生

創(chuàng)業(yè)計劃競賽團隊創(chuàng)業(yè)故事材料匯總目錄表

湖北省第七屆“挑戰(zhàn)杯〃青春在沃 ”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽組委會辦公室

2012年5月15日

附件1：

湖北省第七屆“挑戰(zhàn)杯·青春在沃 ”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競

賽團隊創(chuàng)業(yè)故事材料報送表

附 件2：

湖北省第七屆“挑戰(zhàn)杯·青春在沃 ”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競

賽團隊創(chuàng)業(yè)故事材料匯總目錄表

填報學校：（蓋章）聯(lián)系電話：填表日期：

第二篇：第七屆“挑戰(zhàn)杯”天津市大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃競賽

近期，第七屆“挑戰(zhàn)杯”天津市大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃競賽決賽暨終審答辯在天津工業(yè)大學行政會議中心舉行。我校日語學院選送作品《咪嗞吖有限責任公司》喜奪金獎，研究生部選送的《DIY樂廚餐飲有限責任公司》等2件作品獲得銀獎，涉外法政學院的《蝸居物語創(chuàng)意家居生活館》等5件作品獲得銅獎。此外，我校從全市50多所高校中脫穎而出榮獲第七屆”挑戰(zhàn)杯”天津市大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃競賽優(yōu)秀組織獎（僅有12所高校獲此殊榮）。據(jù)悉，日語學院的作品《咪嗞吖有限責任公司》將被推薦參加第八屆”挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽。

在學校各級領導的大力支持下，校團委近年來一直把培養(yǎng)提高學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力作為工作重點之一，通過各種途徑開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，并積極鼓勵支持團干部參加團中央組織的KAB師資教育培訓。2012年5月，我校成為天津市2012年唯一新增“大學生KAB創(chuàng)業(yè)教育基地”，是我市繼南開大學、工業(yè)大學之后的第三所基地學校。校團委還積極與光華教育基金會合作，在校內開展諾基亞創(chuàng)業(yè)大講堂和“天外名人大講堂之創(chuàng)業(yè)就業(yè)論壇”活動，邀請《非你莫屬》欄目嘉賓、天津市城市發(fā)展沙龍成員等社會各界知名人士進校園開展專題講座、論壇，加強對學生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育，幫助學生了解社會對人才的要求，引導學生做好學業(yè)規(guī)劃和職業(yè)導航。同時在各級團組織的推動下，日語學院創(chuàng)業(yè)實訓中心、教育技術與信息學院“新思維”工作室、漢文化傳播學院“翰苑”文化創(chuàng)意中心等多個校內創(chuàng)業(yè)實踐基地相繼成立，發(fā)揮了創(chuàng)業(yè)孵化器的作用，為提升學生的創(chuàng)業(yè)實踐能力發(fā)揮了積極的促進作用。

近年來，校團委還逐步完善各類科技創(chuàng)新類競賽的院、校、市、國家四級“競賽鏈”機制。校團委于年初組織開展了第七屆‘挑戰(zhàn)杯’天津市大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃競賽的校級選拔賽。經過校內有關專家評審，全校共推薦10件質量高、創(chuàng)意新，具有一定社會價值的優(yōu)秀作品參加市級競賽。

“挑戰(zhàn)杯”競賽是由教育部、團中央、中國科協(xié)、全國學聯(lián)共同舉辦的用于衡量中國大學生科技創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)實踐能力的最高級別的競賽，分為“挑戰(zhàn)杯”全國大學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃競賽和“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽兩項賽事。我校繼去年獲得“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽市級比賽特等獎、全國比賽三等獎之后，在本次市級比賽中又有多份作品獲金、銀、銅獎，推薦作品的獲獎率超過80%。（通訊員 史延鵬）

第七屆“挑戰(zhàn)杯”天津市大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃競賽 獲獎學生、學院獎金發(fā)放表

序號 作品名稱 學院 隊長 獲獎人員 獲得獎項 咪嗞吖有限責任公司 日語學院 崔然 李驍 謝諾 王晶 張婉路 金獎 2 DIY樂廚餐飲有限責任公司 研究生部 李瑩 史偉進，邵琳潔，張釗，王鑫，林曉陽 銀獎 《尚大學》DM 日語學院 方玉玲 張婉路，何微，韋秋詩，莫雪健 銀獎 蝸居物語創(chuàng)意家居生活館 涉外法政學院 徐凱 趙睿、饒文文、馬虹、單麗麗、張銀芳 銅獎 《LOMO明信片》商業(yè)計劃書 教育技術與信息學院 邵玉丹 無 銅獎 金學有限責任公司 國際商學院 王憭 湛超宇、辜浩亮、徐柯奇、王玢麗、王曉娜 銅獎 家佳幫有限責任公司 研究生部 陳傳達 張川，趙雷，梅素，羅蓓蓓，李曉朦 銅獎 搶先登陸青年創(chuàng)業(yè)有限公司 國際商學院 李浩 王思思、于芳正、孟闊、孟兵兵，蔡俊英 銅獎

第三篇：“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的通知

關于舉辦青島大學

第八屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的通知 各學院團委（總支）、東校區(qū)各團總支：

為深入貫徹胡錦濤總書記“七一”講話精神，進一步推進我校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)廣大青年學生的創(chuàng)造精神、創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力，大力加強大學生科技文化素質教育，引導和激勵廣大青年學生實事求是、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、多出成果，不斷造就大批具有學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力的高素質人才，進一步發(fā)揮“挑戰(zhàn)杯”競賽的育人作用，校團委決定聯(lián)合校黨委宣傳部、學生工作處、教務處、科研處、研究生處、學生會、研究生會舉辦青島大學第八屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：

一、競賽時間

2011年10月至2012年9月

二、參賽對象

我校全日制在校本、?？茖W生和碩士、博士研究生

三、參賽方式

1、本屆比賽報名形式為團隊組隊報名、各學院團委（團總支）推薦。大賽要求參賽者自行組成學科優(yōu)勢互補、專業(yè)配備科學、人員結構合理的創(chuàng)業(yè)計劃團隊，以團隊的形式參賽。參賽團隊主要成員可以跨系組隊參賽。建議項目團隊人員應熟悉經濟管理、財務管理、市場營銷、相關技術人員及法律專業(yè)學生組成。本屆比賽要求各學院團委進行全員動員，廣泛組織，認真選拔，組隊參賽。各學院團委經過評審選拔后統(tǒng)一報送至學校參加比賽。

2、參賽者的參賽作品應該是針對一項發(fā)明創(chuàng)造、技術專利或服務創(chuàng)意。具體來源有：參賽團隊成員參與的發(fā)明創(chuàng)造、專利技術或課外制作；經授權的發(fā)明創(chuàng)造或專利技術（此種情況下，參賽團隊須向組委會提交具有法律效應的發(fā)明創(chuàng)造或專利技術所有人的書面授權許可），引用其產品；或是一項可能研究發(fā)現(xiàn)的概念產品或服務。

3、參賽團隊應針對本組的核心技術或服務內容，廣泛進行市場調研、認真進行企業(yè)分析的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、有實施可能的創(chuàng)業(yè)計劃書。

4、所有完成的創(chuàng)業(yè)計劃書要求有文字版和電子版兩種。

四、賽程安排

第一階段：競賽啟動、前期準備（2011年10月25日至11月4日）進行大賽的前期準備和宣傳。

第二階段：初賽（2011年11月5日至12月20日）

完成組隊報名工作，組織專家對初賽作品進行評審，確定進入復賽的隊伍。第三階段：復賽（12月21日至2012年5月10日）

主要進行大賽的培訓、交流，各參賽隊伍的信息跟蹤，相關的支持等工作。組織專家對復賽作品進行評審，確定進入決賽的隊伍。

第四階段:決賽（2012年5月11日至6月）

采取公開答辯的方式選出6-10件作品，并推薦參加全省、全國的比賽 第五階段：活動總結（2012年7-9月）

全面總結大賽經驗教訓，整理文檔資料并準備成果推廣工作。

五、獎項設置

本次比賽設特等獎及一、二、三等獎若干，優(yōu)秀組織獎若干。同時獲得學校特等獎的作品將直接報送參加山東省“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽參賽作品。

六、有關要求

1、高度重視，加強領導?！疤魬?zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽是大學生科技創(chuàng)新系列競賽活動的重要組成部分，在培養(yǎng)學生綜合素質和提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力等方面發(fā)揮了積極作用。各學院團委（總支）要高度重視，精心組織，及早做好安排部署，切實把活動抓緊、抓好、抓出成效。

2、廣泛動員、密切配合。本次大賽開展時間長、內容多、任務重，各個階段又各有側重。各學院團委（總支）要密切配合，發(fā)揮優(yōu)勢，加強協(xié)調，切實做好參賽團隊的組建和指導工作。同時，要廣泛動員、鼓勵學生參加組織單位組織的各項活動。

3、搞好宣傳、營造氛圍。各學院要把競賽活動的宣傳作為工作重點，列入計劃。充分利用團學組織的各類宣傳陣地，積極主動進行宣傳，形成良好的輿論氛圍，從而擴大活動在學生中影響，使大學生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)活動深入開展。

4、提高自我認識，把握正確職業(yè)導向。大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽對于提高大學生創(chuàng)新和實踐能力，激勵大學生勤奮學習、銳意創(chuàng)新、勇創(chuàng)大業(yè)具有重要意義，各學院應高度重視、認真組織，充分發(fā)揮競賽的導向作用，引導大學生把創(chuàng)業(yè)計劃與今后的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃計劃緊密聯(lián)系在一起，為今后走出校園走向社會提供經驗和幫助。

附件：

1、青島大學第八屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽作品申報表

2、青島大學第八屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽工作進程

3、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽介紹

4、青島大學第八屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽指南

5、關于青島大學第八屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽申報的要求

6、作品格式標準及注意事項

7、優(yōu)秀作品

第四篇：挑戰(zhàn)杯大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽簡介

隨著人類社會進入21世紀，科學發(fā)現(xiàn)、技術發(fā)明與商品產業(yè)化之間的關系越來越緊密，科技成果轉化為現(xiàn)實生力的周期越來越短，科技進步和創(chuàng)新越來越成為經濟社會發(fā)展的重要決定性因素。這些都給處于改革攻堅階段的中國帶來巨大的機遇和嚴峻的挑戰(zhàn)。同時，加入世貿組織，使中國在更高層次和更廣領域直接面對全球技術、信息和資本市場的競爭。因此，大力實施“科教興國”戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)廣大青年的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，造就一代符合未來挑戰(zhàn)要求的高素質人才，已經成為實現(xiàn)中華民族偉大復興的時代要求。為了適應這一要求，從1999年開始，共青團中央、中國科協(xié)、教育部和全國學聯(lián)共同主辦了“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽。

創(chuàng)業(yè)計劃競賽是近幾年風靡全球高校的重要賽事。它借用風險投資的運作模式，要求參賽者組成優(yōu)勢互補的競賽小組，圍繞一個具有市場前景的技術產品或服務概念，以獲得風險投資為目的，完成一份包括企業(yè)概述、業(yè)務與業(yè)務展望、風險因素、投資回報與退出策略、組織管理、財務預測等方面內容的創(chuàng)業(yè)計劃書，最終通過書面評審和秘密答辯的方式評出獲獎者。

創(chuàng)業(yè)計劃競賽源于美國，又稱商業(yè)計劃競賽。自1983年德州大學奧斯汀分校舉辦首屆創(chuàng)業(yè)計劃競賽以來，包括麻省理工學院、斯坦福大學等世界一流大學在內的十多所大學每年都舉辦這一競賽。Yahoo!、Netscape、Excite等公司就是在美國大學的創(chuàng)業(yè)氛圍中誕生的。創(chuàng)業(yè)計劃競賽大大推動了美國高科技產業(yè)的發(fā)展，甚至從某種意義上說，創(chuàng)業(yè)計劃競賽已成為美國經濟發(fā)展的直接驅動力之一。

1998年，清華大學舉辦了中國最早的創(chuàng)業(yè)計劃競賽。1999年、2000年、2002年共青團中央、中國科協(xié)和全國學聯(lián)主辦，清華大學、上海交通大學、浙江大學分別承辦了第一、二、三屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽。競賽的成功舉辦在全國高校中掀起了創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的熱潮，產生了良好的社會影響。訊飛、中華行知網、澳視等一批學生創(chuàng)業(yè)公司從眾多參賽作品中脫穎而出，進入實際運行階段并逐步走向成熟。

目前，創(chuàng)業(yè)計劃競賽已與課外學術科技作品競賽一道，成為“挑戰(zhàn)杯”旗幟下的重要賽事，并形成兩賽隔年舉辦的格局。作為學生科技活動的新載體，創(chuàng)業(yè)計劃競賽必將在培養(yǎng)復合性、創(chuàng)造性人才，促進高校產學研結合，推動國內風險投資體系建立方面發(fā)揮越來越積極的作用。

創(chuàng)業(yè)計劃又名”商業(yè)計劃”，是科技和風險投資浪潮興起的產物，是指一無所有的創(chuàng)業(yè)者就某一具有市場前景的產品、服務或技術向風險投資家游說取得風險投資的投資可行性報告書。創(chuàng)業(yè)計劃大賽要求所有參賽者組成優(yōu)勢互補的、跨專業(yè)的競賽小組(一般要求競賽小組中要有管理、財務、經濟、法律、電腦等專業(yè)人員)，提出一份據(jù)市場前景的服務或產品，并圍繞這一服務、產品開展調研論證，完成一份內容翔實、論證有力的商業(yè)計劃書。

涉及的主要問題

1、組隊

一個由不同學科專業(yè)人員組成的優(yōu)勢互補、團結合作的優(yōu)秀團隊是參賽和創(chuàng)業(yè)成功的基本保證。為保證順利參賽，各項目負責人要根據(jù)分工需要，跨學院，跨專業(yè)物色合適人選組成參賽團隊。為幫助各參賽者尋求合作伙伴，由校學生科技創(chuàng)業(yè)者協(xié)會設立聯(lián)絡組，為參賽者提供靈活有效的組隊服務，有意參賽又缺少某方面專業(yè)人才的小組可通過組隊沙龍活動找到滿意的合作伙伴，有意參加比賽又缺少項目的同學也可以通過沙龍活動或由聯(lián)絡組推薦參加有關小組。

2、項目尋求

參加創(chuàng)業(yè)計劃競賽，很重要的是要選擇一項具有市場前景的產品，技術或服務。獲得這樣的項目主要有三種途徑：一是學生自己的科技創(chuàng)造或發(fā)明（含參與合作的項目），二是競賽主辦單位推薦的一部分教師或科研單位研發(fā)的產品。后二者可通過授權的方式進行。競賽鼓勵廣大參賽者大膽創(chuàng)新，用自己的發(fā)明創(chuàng)造或創(chuàng)意設計積極參賽，也鼓勵參賽者自行聯(lián)系所在院系以及校外科研部門的實驗成果參賽，以促進科技成果的進一步轉化。

3、培訓

為幫助參賽者高質量地完成作品，真正從競賽中學到更多的知識和技能，競賽設立培訓組，為參賽者提供報名參賽并邀請一批校內外知名專家、教授、企業(yè)家以及上屆競賽的主要組織者和獲獎者主講，編寫發(fā)放相關參賽材料，培訓組還將在競賽各個階段圍繞不同主題組織團隊沙龍活動，以促進各團隊之間互相學習，共同提高。同時，競賽聯(lián)絡組還專門負責為各小組開展跟蹤咨詢服務，隨時幫助各小組解決參賽過程中遇到的一些困難。

4、評審

競賽設立評審委員會，專門負責本次競賽的各項評審工作。評委由知名專家、教授和企業(yè)家組成，根據(jù)評審細則對參賽作品進行評審打分并對每份作品提出指導意見。校團委負責評審的協(xié)調工作并在每個賽程向參賽者公布評審規(guī)則和評審結果，同時負責向各小組反饋有關評審意見，以幫助各小組改進參賽作品。

5、資助

由于本次競賽活動時間長，覆蓋范圍廣，為確保競賽順利開展和活動質量，校團委將啟用“集美大學學生科研基金”為進入校級復賽并經過審核的參賽小組提供一定的經費支持，用于資助這些小組開展市場調查和制作文檔。

6、商業(yè)計劃書的寫作

撰寫1份完整、可行、具有創(chuàng)造性的商業(yè)計劃書是參賽的最關鍵環(huán)節(jié)之一。主辦單位將為參賽同學提供賽程商業(yè)計劃書的基本框架（模板和范例），參賽者在基本框架要求的基礎上進行創(chuàng)造和豐富。商業(yè)計劃書要立足于把一項產品、技術或服務推向市場，成立一個虛擬的公司完成它的市場化運作；必須具有真實可操作性，注入一定的資金即可運行；必須具有一定的獨創(chuàng)性和先進性，商業(yè)計劃書要注意做到創(chuàng)意新穎、構思獨特、亮點突出。寫作指南

目標：指明計劃的投資價值所在。解釋是什么（What），為什么（Why），怎么樣（How）。

一、核心內容

產品（或服務）的獨特性 詳盡的市場分析和競爭分析 現(xiàn)實的財務預測 明確的投資回收方式 精干的管理隊伍

二、寫作框架

概

述：公司的業(yè)務和目標及其他 產品或服務：用途、好處

競爭優(yōu)勢所在：專利權、著作權、政府批文、鑒定材料等 市

場：市場狀況、變化趨勢及潛力 調研數(shù)據(jù)：細分目標市場及客戶描述 競

爭：現(xiàn)有和現(xiàn)在的競爭著分析 競爭優(yōu)勢和戰(zhàn)勝對手的方法

營

銷：針對每個細分市場的營銷計劃 如何保持并提高市場占有率

運

作：原材料、工藝、人力安排等 管

理

層：每個人的經驗、能力和專長 組成營銷、財務、行政、生產、技術團隊 財務

預測：營業(yè)收入和費用、現(xiàn)金流量 前兩年月報、后三年年報 附

錄：支持上述信息的材料

三、思考方法

1、收入成本法（試用于利潤的預測和變動分析）利潤=收入-成本 收入=價格*銷售量 成本=固定成本+可變成本

2、市場營銷4Ps（適用于銷售狀況的預測和變動分析）Product:產品 Price價格

Placement:分銷策略

3、波特五大競爭作用力

（適用于分析是否應當進入某個市場或產品領略，以及是否具有長期的競爭力）供應商議價能力 購買者議價能力 潛在競爭者 行業(yè)內原有競爭

4、內部因素和外部因素（適用于分析各類經營問題）外部因素：市

場（趨勢、細分市場、替代品）客

戶（需求、品牌忠誠度、價格敏感度）競爭對手（數(shù)量、市場份額、優(yōu)勢）內部因素：營

運（生產效率、成本因素）財

務（利潤率、資金利用效率、現(xiàn)金管理）產

品（競爭優(yōu)勢、差異性）5、3Cs綜合法（試用于分析各類經營問題）Company公司

市場營銷、生產運營、財務管理、戰(zhàn)略規(guī)劃 Competition競爭

行業(yè)競爭波特五大作用力、競爭定位價格、質量 Customers客戶

第五篇：2011第四屆挑戰(zhàn)杯大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽

廈理工團聯(lián)[2011] 02號

關于舉辦第四屆“挑戰(zhàn)杯”廈門理工學院

大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的通知

各院系、各團總支：

為進一步推動我校創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育的深入開展，提高廣大同學對所學知識的綜合運用能力，增強創(chuàng)新能力和綜合素質，營造濃厚的校園科技學術氛圍，校團委、教務處、科技處、科協(xié)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園決定舉辦第四屆“挑戰(zhàn)杯”廈門理工學院大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、活動主題

挑戰(zhàn)積蓄力量 創(chuàng)新贏得未來

二、競賽時間

2011年11月—2012年5月

三、參賽對象

凡我校全日制在校本專科學生均可組隊申報參賽，每個團隊4—7人。

四、競賽內容

創(chuàng)業(yè)計劃競賽要求參賽者組成優(yōu)勢互補的競賽小組，圍繞一項具有市場前景的技術產品或創(chuàng)新服務，以獲得風險投資為目的，完成一份包括組織管理、企業(yè)運營、市場拓展、業(yè)務展望、財務預測、公司上市、風險控制、投資回報與退出策略等方面內容的創(chuàng)業(yè)計劃書，最終通過書面評審、公開答辯等方式評出獲勝者。

（一）項目說明

具有市場前景的技術產品為參賽者的新發(fā)明創(chuàng)造或經授權的校內外發(fā)明創(chuàng)造。主要包括以下幾類：

1、該技術產品為未申請專利的發(fā)明創(chuàng)造，或是一項較為成熟的原創(chuàng)技術產品創(chuàng)意；

2、該技術產品為自有專利的發(fā)明創(chuàng)造；

3、該技術產品為他人授權的發(fā)明創(chuàng)造；

具有市場前景的創(chuàng)新服務是一項有可能推廣實現(xiàn)的新型概念或服務，主要包括以下幾類：

1、為未申請專利的創(chuàng)新服務，或是一項較為成熟的服務創(chuàng)意；

2、為自有專利的創(chuàng)新服務；

3、為他人授權的創(chuàng)新服務。

（二）創(chuàng)業(yè)計劃書

參賽團隊應在廣泛進行市場調研、認真進行企業(yè)分析的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、有實施可能的創(chuàng)業(yè)計劃書。完整的創(chuàng)業(yè)計劃書應該包括概要（目的、意義及國內外發(fā)展現(xiàn)狀）、公司描述、產品與服務（主要技術內容及指標）、市場分析、競爭分析、營銷策略及銷售、財務預測、公司上市、風險投資的吸引控制、回報、退出策略以及附錄等部分。其中，創(chuàng)造條件吸引風險投資、推動創(chuàng)業(yè)計劃進入市場為重點內容。

五、參賽要求

參賽學生要組建學科優(yōu)勢互補，專業(yè)配備科學，人員結構合理的創(chuàng)業(yè)團隊，每個參賽團隊至少由4名同學組成（原則上不超過7人），團隊中須含有市場營銷和財務管理兩方面的專業(yè)人才，建議有廣告?zhèn)鞑?、美工設計等專業(yè)特長的同學參加。其中需有四名以內的核心成員主要擔任CEO、CFO、COO、CMO的角色。

六、實施步驟

本屆創(chuàng)業(yè)計劃競賽分初賽、復賽、決賽三個階段進行：

（一）初賽階段（2011年11月上旬-2011年12月中旬）

1、有意參加本次競賽的學生組建創(chuàng)業(yè)團隊，參加組委會舉辦的創(chuàng)業(yè)計劃競賽專題培訓，開展前期市場調研、資料查詢等工作，并于2011年12月10日前向院系團總支提交《創(chuàng)業(yè)計劃競賽項目申報表》和創(chuàng)業(yè)計劃書草案，各系學生參賽材料由系團總支匯總后于12月13日前報送校團委辦公 室。

2、競賽組委會對報名參賽項目進行初賽評審，12月20日前確定進入復賽的團隊。對進入復賽的團隊給予500元/隊的市場調研補助和《創(chuàng)業(yè)計劃書》寫作的專項資助。

（二）復賽階段（2011年12月下旬-2012年3月中旬）

1、取得復賽資格的參賽團隊利用課余時間進行項目調查和寫作，完成《創(chuàng)業(yè)計劃書》，并于2012年3月15日前將《創(chuàng)業(yè)計劃書》紙質版一式五份交至校團委辦公室，電子版發(fā)至校團委郵箱：tw@xmut.edu.cn。

2、競賽組委會對復賽入圍項目進行評審，2012年3月下旬確定進入決賽的團隊。

（三）決賽階段（2012年3月下旬-2012年5月上旬）

1、參加決賽的團隊進一步做好市場調研，修改《創(chuàng)業(yè)計劃書》，參加公開答辯培訓，做好答辯準備。2012年4月25日前，各決賽團隊提交《創(chuàng)業(yè)計劃書》一式五份和答辯PPT電子稿。

2、2012年5月上旬，組委會舉辦創(chuàng)業(yè)計劃競賽終審決賽，通過公開答辯的方式決出優(yōu)勝團隊。

七、獎項設置

1、本屆創(chuàng)業(yè)計劃競賽將評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，并頒發(fā)證書、獎金。

2、獲獎項目將選送參加第七屆 “挑戰(zhàn)杯”福建省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競

賽。

附件：第四屆“挑戰(zhàn)杯”廈門理工學院大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽項目申報表

校團委科技處教務處

科學技術協(xié)會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園

二○一一年十一月二日

主題詞：教育大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽通知抄報：團市委、校黨委

廈門理工學院2011年11月2日

附件：

第四屆“挑戰(zhàn)杯”廈門理工學院大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽項目申報表

注：請各參賽團隊于12月10日前將此表格和創(chuàng)業(yè)計劃書草案上交系團總支，由系團總支匯總后報送校團委辦公室