第一篇：學(xué)習(xí)教育楷模,張茂心得體會(huì)

學(xué)習(xí)教書(shū)育人楷模，張茂心得體會(huì)

胡偉

2017年 10月 12日

今天我們學(xué)校的全體教師在孫校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)教書(shū)育人楷模地城鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)張茂的精神。多年來(lái)，張茂扎根偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校，多次放棄進(jìn)城工作的機(jī)會(huì)，始終堅(jiān)守著教書(shū)育人的最初信念。為了不讓學(xué)生因貧困輟學(xué)，張茂常常拿出微薄的收入資助困難學(xué)生。在因重病殘疾以后，他仍然堅(jiān)守崗位，奔走協(xié)調(diào)學(xué)校的各項(xiàng)工作。因?yàn)槌煽?jī)突出，事跡感人，他先后獲得誠(chéng)實(shí)守信“中國(guó)好人”、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、全國(guó)“關(guān)愛(ài)明天普法先行”先進(jìn)個(gè)人、安徽省年度教育人物、阜陽(yáng)市名校長(zhǎng)等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

通過(guò)對(duì)校長(zhǎng)張茂學(xué)習(xí)的事跡，我深受感動(dòng)，再回首自己走過(guò)的教育路程，自己有以下幾方面的深刻體會(huì)：

第一，身殘志堅(jiān)率先垂范

2010年他因公不幸出了車(chē)禍，在重癥監(jiān)護(hù)室住了半個(gè)多月才得以脫離危險(xiǎn)，但造成七級(jí)殘廢，脾臟被切除，肋骨折斷七根，左肺損傷過(guò)半，股骨頭粉碎性骨折并局部壞死，并患有嚴(yán)重的糖尿病，他在生命垂危之時(shí)，還念念不忘學(xué)校工作，手術(shù)后，傷勢(shì)還未痊愈他就要求出院回到學(xué)校辦公室養(yǎng)病，在病床上指揮學(xué)校工作。張茂校長(zhǎng)這種身殘志堅(jiān)率先垂范、不求索取、不圖回報(bào)、面對(duì)各種誘惑不為所動(dòng)的高尚境界是我們學(xué)習(xí)的楷模。我們作為年輕教師，在剛開(kāi)始投入工作時(shí)，不應(yīng)一味地追求良好的工作環(huán)境和優(yōu)越的物質(zhì)條件，而應(yīng)抓住一切機(jī)會(huì)提高自己的思想境界，錘煉自己的道德意志。因此，我們應(yīng)該去深入學(xué)習(xí)張老師的那種無(wú)私奉獻(xiàn)，淡泊名利的高尚境界。

第二，以校為家關(guān)愛(ài)師生。作為一名教師，對(duì)于學(xué)生首先就是要有一顆愛(ài)心，要有高度的責(zé)任感，只有這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)教書(shū)育人的教育目地。從張茂的感人事跡中，我們可以看到他使出自己所有的力量去幫助每一位需要關(guān)懷和幫助的學(xué)生，他對(duì)教育事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)正是出于對(duì)學(xué)生的愛(ài)與對(duì)教育事業(yè)的高度責(zé)任感。因此，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)張老師的這種精神：對(duì)自己的工作始終激情飽滿(mǎn)，始終將學(xué)生的需要與發(fā)展放在工作的第一位。

第三，搞好校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境。讀到張茂校長(zhǎng)在自己的生活都成問(wèn)題的艱苦條件和環(huán)境下，依然不斷地追求知識(shí)，堅(jiān)定信念時(shí)，我再一次深深地受到了感動(dòng)。尤其是作為年輕一代的教師，我們還缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)，因此，在今后的道路中，我們更應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)，以提高工作能力?？傊?，通過(guò)學(xué)習(xí)張茂的先進(jìn)事跡，使我深深的知道，我們應(yīng)該具有默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)自己的事業(yè)，樹(shù)立高度的責(zé)任心，同時(shí)，我們也要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，不斷提升自身修養(yǎng)。今后的道路還很漫長(zhǎng)，并且充滿(mǎn)了挫折與困難，因此，今后我會(huì)時(shí)刻用張老師高尚的道德情操和精神境界去鞭策和激勵(lì)自己，使自己盡快找到人生目標(biāo)，體現(xiàn)人生價(jià)值！

第二篇：學(xué)習(xí)張麗莉教書(shū)育人楷模事跡心得體會(huì)（范文模版）

學(xué)習(xí)張麗莉“教書(shū)育人”楷模事跡心得體會(huì)

張麗莉，曾用名張旭弘，1984年1月19日出生，女，身高168厘米，中共預(yù)備黨員，黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)語(yǔ)文教師。1997年至1999年在佳木斯第三中學(xué)讀初中；1999年考入依蘭師范學(xué)校；2004年專(zhuān)升本進(jìn)入大慶師范學(xué)院；2006年畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)，分配到佳木斯市第十九中學(xué)任教（雖在這所中學(xué)執(zhí)教五年多，卻一直都沒(méi)有拿到正式的教師編制，也沒(méi)有醫(yī)保，每月工資僅為1000元）；2012年5月8日的一次交通事故中，張麗莉在失控的汽車(chē)沖向?qū)W生時(shí)，一把推開(kāi)了兩個(gè)學(xué)生，自己卻被車(chē)輪碾軋，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢，經(jīng)全力搶救已脫離生命危險(xiǎn)。2012年5月15日、5月16日，張麗莉相繼獲得獲“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、全?guó)三八紅旗手、“全國(guó)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。張麗莉教書(shū)育人楷模事跡,在全國(guó)教育系統(tǒng)乃至全社會(huì)引起強(qiáng)烈反響，并迅速掀起了向全國(guó)教書(shū)育人楷模學(xué)習(xí)的熱潮。

那么，作為一線(xiàn)教師，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)張麗莉的什么呢？ 首先，我們要學(xué)習(xí)張麗莉熱愛(ài)教育事業(yè)。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人對(duì)職業(yè)價(jià)值的要求趨向最大化，付出與回報(bào)是人性永恒的話(huà)題，財(cái)富仍是不計(jì)其數(shù)的人的夢(mèng)想和不懈追求。但是，張麗莉選擇的是教育事業(yè)。張麗莉的大學(xué)同學(xué)鄭海峰回憶：“麗莉畢業(yè)時(shí)，她實(shí)習(xí)過(guò)的單位大慶油田宣教中心想留她，被她推辭了。這是我們大家都爭(zhēng)著去的好單位，麗莉放棄了很可惜。她只有一個(gè)信念，回佳木斯陪爸爸，當(dāng)教師。”放棄的理由就這么簡(jiǎn)單。張麗莉在佳木斯市第十九中學(xué)任教，卻一直都沒(méi)有拿到正式的教師編制，也沒(méi)有醫(yī)保，每月工資僅為1000元的情況下，仍堅(jiān)持從事教育事業(yè)。可見(jiàn)，張麗莉以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)、執(zhí)著與追求，是值得我們學(xué)習(xí)。

其次，我們要學(xué)習(xí)張麗莉以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行崇高的師德。

熱愛(ài)學(xué)生是師德的靈魂。“只有有愛(ài)心的教師，才能培養(yǎng)出有作為的學(xué)生?！睆堺惱驎r(shí)時(shí)刻刻用心詮釋“師愛(ài)”這兩個(gè)字的真諦，用自己誠(chéng)摯的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生。在日常學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，在一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)之中，張麗莉從一點(diǎn)一滴關(guān)心著“家”里的每個(gè)孩子。體育中考時(shí)下起了雨，她把自己的傘給了學(xué)生；冬天，有的同學(xué)不吃早飯，她就自己掏錢(qián)買(mǎi)來(lái)一箱桃酥放在班級(jí)后面；為了讓學(xué)生多上一 1

會(huì)兒自習(xí)，她親自動(dòng)手，把班里的衛(wèi)生整理得干干凈凈。學(xué)生張旭很小就失去父親，和重病纏身的媽媽靠最低生活保障金維持生活。2009年，張麗莉接手張旭所在班工作，聽(tīng)說(shuō)張旭的遭遇后，從自己每月不足1000元的微薄收入中，拿出100元資助他。為了保護(hù)孩子的自尊，細(xì)心的張麗莉每次都在沒(méi)有其他人的時(shí)候把錢(qián)交給張旭。2012年5月8日的一次交通事故中，張麗莉在失控的汽車(chē)沖向?qū)W生時(shí)，一把推開(kāi)了兩個(gè)學(xué)生而自己卻受了重傷，這是師德的最高境界。張麗莉用自己的實(shí)際行動(dòng)關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生不僅體現(xiàn)了自身價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，更是我們學(xué)習(xí)的楷模。

第三，我們要學(xué)習(xí)張麗莉潛心研究教育教學(xué)規(guī)律。

靜下心來(lái)搞教學(xué)和靜下心來(lái)搞研究是一樣的。一心一意撲在平靜而又繁重的教學(xué)工作中的張麗莉，是一位好學(xué)的人。據(jù)說(shuō)自從上了師范，張麗莉幾乎每次見(jiàn)到當(dāng)教師的大伯母，都會(huì)很認(rèn)真地向她求教，詢(xún)問(wèn)如何當(dāng)一名好老師，如何教育學(xué)生，如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何讓學(xué)生喜歡老師。

“要么不做，做就做到最好”是張麗莉的座右銘。為提高教學(xué)水平，張麗莉經(jīng)常聽(tīng)課，對(duì)每堂課都能找出有效點(diǎn)和無(wú)效點(diǎn)，并虛心與老教師探討交流教學(xué)方法。很快，她就在全校90名青年教師中脫穎而出，成為學(xué)校著力培養(yǎng)的青年教師骨干和最受學(xué)生喜歡的教師

張麗莉每個(gè)都制定階段性發(fā)展目標(biāo)。初一學(xué)生剛?cè)胄＃攸c(diǎn)抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；初二學(xué)生進(jìn)入青春期，著力加強(qiáng)學(xué)生的情感教育；等到了初三，學(xué)生即將面臨中考，開(kāi)始進(jìn)行學(xué)生心理健康的調(diào)適，以減輕中考給學(xué)生帶來(lái)的壓力。作為一名語(yǔ)文教師，張麗莉十分注重學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提升。她對(duì)學(xué)生完成的每一篇作文，她都認(rèn)真批改，寫(xiě)出大量有針對(duì)性的批語(yǔ)。

蘇霍姆林斯說(shuō)過(guò)，教師多么偉大，多么重要，多么神圣，因?yàn)槿说囊簧腋６疾僭谒氖种小堺惱虺Ｕf(shuō)：“無(wú)論是親情、友情、師生情，每一份愛(ài)，都需要我們以無(wú)私的付出去維系，以真誠(chéng)的溝通去經(jīng)營(yíng)，只要我們用心去關(guān)愛(ài)每個(gè)人，我們的世界就永遠(yuǎn)是充滿(mǎn)陽(yáng)光?！?/p>

回顧自己教師生涯，反思自己教書(shū)育人，覺(jué)得我向張麗莉老師的學(xué)習(xí)，依然很多很多。

2013年2月20日

第三篇：學(xué)習(xí)"時(shí)代楷模"張黎明先進(jìn)事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)“時(shí)代楷模”張黎明先進(jìn)事跡心得體會(huì)

配電運(yùn)檢室 王蒙

張黎明同志被授予“時(shí)代楷?！睒s譽(yù)稱(chēng)號(hào)，使我深受鼓舞、倍感自豪。張黎明同志是知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型新時(shí)代產(chǎn)業(yè)工人的杰出代表，是“點(diǎn)亮萬(wàn)家的藍(lán)領(lǐng)工匠”.我要以時(shí)代楷模為榜樣，學(xué)習(xí)先進(jìn)、對(duì)標(biāo)先進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代張黎明式的好職工，為建設(shè)具有卓越競(jìng)爭(zhēng)力的世界一流能源互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量，在新時(shí)代的偉大征程中展現(xiàn)國(guó)家電網(wǎng)人的忠誠(chéng)與擔(dān)當(dāng)。為此，我要在自己的崗位上認(rèn)真做好以下工作：

一、學(xué)習(xí)時(shí)代楷模，不忘初心，用心為民服務(wù)。心中有信仰，腳下有力量。要學(xué)習(xí)張黎明同志不忘初心、牢記使命的政治品格和甘于奉獻(xiàn)、為民服務(wù)的高尚情操，在點(diǎn)亮萬(wàn)家中堅(jiān)守共產(chǎn)黨員的初心，以高度的自覺(jué)把愛(ài)黨愛(ài)國(guó)之情轉(zhuǎn)化為服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)。要堅(jiān)定理想信念，始終把黨和人民利益放在心中最高位置，始終保持共產(chǎn)黨員先鋒本色，積極踐行人民電業(yè)為人民的企業(yè)宗旨，始終以群眾為先，把群眾冷暖安危放在心上，千方百計(jì)為群眾排憂(yōu)解難。要將崗位工作與人民群眾幸福生活緊密相連，努力提高服務(wù)品質(zhì)和服務(wù)水平。

二、學(xué)習(xí)時(shí)代楷模，愛(ài)崗敬業(yè)，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流。使命呼喚擔(dān)當(dāng)，榜樣引領(lǐng)時(shí)代。學(xué)習(xí)張黎明同志扎根基層、埋頭苦干的敬業(yè)精神，在平凡工作中創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。要充分汲取他身上蘊(yùn)含的勞模精神力量，帶頭弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，始終保持高度的事業(yè)心、責(zé)任感和精益求精、專(zhuān)業(yè)專(zhuān)注的工作態(tài)度，沉得下來(lái)、鉆得進(jìn)去，腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真地干好每一項(xiàng)工作。始終鉚足干勁、闖勁、鉆勁，堅(jiān)持干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行、精一行，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，永不自滿(mǎn)、持續(xù)改善、追求卓越，不斷提高工作效率和水平，努力創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。

三、學(xué)習(xí)時(shí)代楷模，銳意創(chuàng)新，不斷攻堅(jiān)克難。創(chuàng)新關(guān)乎命運(yùn)，創(chuàng)新決勝未來(lái)。學(xué)習(xí)張黎明同志勇于探索、矢志創(chuàng)新的進(jìn)取精神，為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)聰明才智。要積極投身公司“雙創(chuàng)”熱潮，立足崗位，銳意革新，創(chuàng)新創(chuàng)效，通過(guò)創(chuàng)造性勞動(dòng)提高效率效益。面對(duì)工作中的困難挑戰(zhàn)，面對(duì)電網(wǎng)發(fā)展、安全生產(chǎn)、技術(shù)創(chuàng)新、體制改革、管理轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級(jí)等重大任務(wù)的考驗(yàn)，要知難而進(jìn)、迎難而上，不怕挫折，奮勇攻堅(jiān)，用卓有成效的工作破解難題。

四、學(xué)習(xí)時(shí)代楷模，勤學(xué)苦練，持續(xù)增強(qiáng)本領(lǐng)。功以才成，業(yè)由才廣。學(xué)習(xí)張黎明同志敏于求知、潛心鉆研的學(xué)習(xí)精神，把終身學(xué)習(xí)作為一種生活方式。要始終保持“本領(lǐng)恐慌”的憂(yōu)患意識(shí)，積極適應(yīng)公司和電網(wǎng)高質(zhì)量發(fā)展的需要，積極應(yīng)對(duì)新模式新業(yè)務(wù)新業(yè)態(tài)發(fā)展的形勢(shì)，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提升業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，爭(zhēng)做知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型職工。

新時(shí)代需要新?lián)?dāng)，新戰(zhàn)略需要新作為。我以堅(jiān)持以“時(shí)代楷?！睆埨杳魍緸榘駱?，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)企，實(shí)干苦干巧干，從實(shí)際出發(fā)、從點(diǎn)滴做起，努力拼搏、持續(xù)奮斗，為推動(dòng)公司持續(xù)健康發(fā)展、服務(wù)全面建成小康社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)“時(shí)代楷?！睆埨杳飨冗M(jìn)事跡心得體會(huì)

物業(yè)公司 楊天明

通過(guò)學(xué)習(xí)張黎明同志的先進(jìn)事跡，我對(duì)國(guó)家電網(wǎng)有限公司發(fā)出向張黎明學(xué)習(xí)的號(hào)召有了更深刻的認(rèn)識(shí)，要學(xué)習(xí)他不忘初心、牢記使命的政治品格，學(xué)習(xí)他扎根基層、埋頭苦干的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他勇于探索、矢志創(chuàng)新的進(jìn)取意識(shí)，學(xué)習(xí)他甘愿奉獻(xiàn)、為民服務(wù)的高尚情操，我們要結(jié)合自己的實(shí)際工作來(lái)學(xué)，并在工作中學(xué)以致用。

一要用“心”干工作。作為一名共產(chǎn)黨員，在工作中，要有愛(ài)心，要學(xué)會(huì)換位思考，將心比心，心里時(shí)刻裝著職工，帶著感情去工作，象對(duì)待親人那樣做好職工服務(wù)工作；要有事業(yè)心，始終保持奮力前行、永不懈怠的狀態(tài)，要干在前，不等不靠，在工作上要大力推行事前服務(wù)，把工作做在前頭，要敢于擔(dān)當(dāng)、真抓實(shí)干，把服務(wù)工作做實(shí)做細(xì)；要有責(zé)任心，牢固樹(shù)立一盤(pán)棋觀(guān)念，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，強(qiáng)化服務(wù)保障功能，使物業(yè)服務(wù)工作跟上拍子、踩準(zhǔn)點(diǎn)子、服務(wù)到位，及時(shí)研究解決工作中遇到的困難和問(wèn)題，保證物業(yè)服務(wù)工作在全局中務(wù)實(shí)推進(jìn)，在推進(jìn)中服務(wù)公司全局。

二要?jiǎng)印澳X”干工作。物業(yè)公司干的是重復(fù)性多的工作，時(shí)間長(zhǎng)了，有的員工產(chǎn)生了倦怠心理，對(duì)服務(wù)中有些不足之處也就熟視無(wú)睹，有時(shí)存在無(wú)過(guò)就是好的想法，服務(wù)對(duì)象也會(huì)產(chǎn)生“審美疲勞”,會(huì)有比較，看到兄弟單位更好的服務(wù)，就會(huì)產(chǎn)生潛在的不滿(mǎn)意，物業(yè)服務(wù)工作如逆水行舟，不進(jìn)則退，()因些，要做好物業(yè)服務(wù)工作，只有變化才是不變的真理，我們一定要有創(chuàng)新意識(shí)，不能僅滿(mǎn)足于做具體工作、辦具體事情，而要加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，切實(shí)把本部門(mén)的各項(xiàng)政策弄懂弄透，進(jìn)而把握電力后勤保障工作的內(nèi)在規(guī)律，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作；要加強(qiáng)制度建設(shè)，按照講質(zhì)量、講效率、講規(guī)范的要求，把后勤工作做得井井有條，有深度，有水平；要著眼公司運(yùn)轉(zhuǎn)的實(shí)際需要，從管理方式和管理手段上創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)由粗放性管理向科學(xué)化、制度化管理轉(zhuǎn)變，合理使用各類(lèi)經(jīng)費(fèi)，合理配置各類(lèi)資源，把自身的工作置于供電公司整體工作中去認(rèn)識(shí)、去定位、去落實(shí)，要通過(guò)提供熱情周到、優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，為公司高效有序地運(yùn)轉(zhuǎn)提供后勤保障

三要鋪下身子干工作。要想在前，體現(xiàn)一個(gè)“早”字，“兵馬未到，糧草先行”,物業(yè)服務(wù)工作要多思多想，圍繞主業(yè)電網(wǎng)建設(shè)、安全生產(chǎn)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)對(duì)后勤工作的需求籌劃，圍繞集體企業(yè)瘦身健體對(duì)物業(yè)企業(yè)的要求籌劃，做到長(zhǎng)打算，短安排，由各種需求推著走，變成領(lǐng)先半步，爭(zhēng)取主動(dòng)。要嚴(yán)要求，體現(xiàn)一個(gè)“細(xì)”字，難事必作于易，大事必作于細(xì)，無(wú)論物業(yè)服務(wù)項(xiàng)目多么細(xì)小，多么繁雜和瑣碎，都必須當(dāng)作大事一絲不茍地辦好，在工作中要特別注重細(xì)節(jié)，做到“心到、周到、禮到”.要重落實(shí)，體現(xiàn)一個(gè)“勤”,物業(yè)服務(wù)工作點(diǎn)多面廣，要實(shí)行“走動(dòng)式管理”,管理人員要多到服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)了解情況，多到服務(wù)單位和部門(mén)征求意見(jiàn)，通過(guò)梳理陽(yáng)光?？麩峋€(xiàn)反映食堂服務(wù)質(zhì)量、宿舍維修、辦公設(shè)施、保安服務(wù)等方面的問(wèn)題，查找服務(wù)中存在的短板抓提升，逐一制定改進(jìn)措施整改到位，確保服務(wù)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

學(xué)習(xí)楷模當(dāng)尖兵

商務(wù)運(yùn)營(yíng)部 朱宏志

8月14日10時(shí)，伴隨著莊嚴(yán)的國(guó)歌聲，“時(shí)代楷模”張黎明先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在遼寧省人民會(huì)堂舉行。

“新時(shí)代是干出來(lái)的，幸福是奮斗出來(lái)的。張黎明堅(jiān)守初心而又銳意創(chuàng)新，他的事跡彰顯了勞動(dòng)精神、勞模精神和工匠精神，是偉大時(shí)代精神的生動(dòng)體現(xiàn)?！敝v述了從普通工人逐步成長(zhǎng)為技能專(zhuān)家的事跡。“一次次徹夜搶修，一次次揮汗攻堅(jiān)，一次次慶祝勝利……我很幸運(yùn)，在最美好的青春時(shí)光，有師傅在身邊，引領(lǐng)著我?jiàn)^斗，激勵(lì)著我前行?！睘I海黎明共產(chǎn)黨員服務(wù)隊(duì)隊(duì)員、張黎明的徒弟回憶起與師傅一起奮戰(zhàn)搶修現(xiàn)場(chǎng)、服務(wù)百姓客戶(hù)的動(dòng)人故事。濱海新區(qū)新城家園社區(qū)黨委書(shū)記、居委會(huì)主任何麗，國(guó)家電力報(bào)社記者也分別講述了自己眼中的張黎明。

一句句樸實(shí)生動(dòng)的話(huà)語(yǔ)、一段段感人肺腑的故事、一個(gè)個(gè)催人奮進(jìn)的場(chǎng)景，從不同側(cè)面展現(xiàn)出“時(shí)代楷模”張黎明的政治品格、敬業(yè)意識(shí)、進(jìn)取精神和高尚情操。張黎明把百姓的點(diǎn)滴小事記在心頭，讓正義里60多個(gè)樓門(mén)告別了沒(méi)有照明的日子，近千戶(hù)百姓受益，“張黎明能把分外的事當(dāng)成分內(nèi)的事，而且做得這么好，我們要以張黎明為榜樣，以踏實(shí)肯干的奮進(jìn)精神、精益求精的工匠精神和勇于開(kāi)拓的創(chuàng)新精神，在新時(shí)代展現(xiàn)新作為。

”在張黎明的身上，我看到了一名黨員的擔(dān)當(dāng)與作為，他不僅自己踏實(shí)肯干、勇于創(chuàng)新，還帶動(dòng)了身邊一大群人，傳遞了向上的價(jià)值導(dǎo)向?！皬埨杳鳛槲覀冏龀隽撕芎玫氖痉逗鸵龑?dǎo)，要以他為標(biāo)桿，以新?lián)?dāng)新作為全心全意為人民服務(wù)。

學(xué)習(xí)楷模當(dāng)尖兵

商務(wù)運(yùn)營(yíng)部 喬鴻

”時(shí)代楷?！皬埨杳魇俏覀冸娏と私艹龃?，是知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者先進(jìn)典型，是”點(diǎn)亮萬(wàn)家的藍(lán)領(lǐng)工匠“,他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了”勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗"的重要思想，見(jiàn)證了新時(shí)代電力系統(tǒng)工作人的使命和擔(dān)當(dāng)。

作為一名撫電電站服務(wù)員工，我滿(mǎn)懷敬意地聆聽(tīng)了張黎明先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，事跡中一串串閃光的數(shù)字令人激情澎湃，現(xiàn)場(chǎng)中一次次嘹亮的掌聲令人熱血沸騰，他的崇高品質(zhì)與奉獻(xiàn)精神深深地打動(dòng)著每一名員工，催人奮進(jìn)，感受頗深。

學(xué)習(xí)時(shí)代楷模精神，就是要學(xué)習(xí)他不忘初心、牢記使命的政治品格，扎根基層、埋頭苦干的敬業(yè)意識(shí)，勇于探索、矢志創(chuàng)新的進(jìn)取精神，甘愿奉獻(xiàn)、為民服務(wù)的高尚情操，在工作中，以更加飽滿(mǎn)熱情的精神狀態(tài)銳意進(jìn)取、努力拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。

學(xué)習(xí)時(shí)代楷模精神，就是要吃苦在前，沖鋒在前，奉獻(xiàn)在前，從張黎明身上汲取愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、敢于奉獻(xiàn)的勞模精神力量，以更加實(shí)干苦干能干、更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，銳意進(jìn)取，努力拼搏，為打造撫電電子服務(wù)品牌效應(yīng)再作新貢獻(xiàn)。

第四篇：學(xué)習(xí)"時(shí)代楷模"張黎明先進(jìn)事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)“時(shí)代楷模”張黎明先進(jìn)事跡心得體會(huì)

張黎明是產(chǎn)業(yè)工人的杰出代表，是“點(diǎn)亮萬(wàn)家的藍(lán)領(lǐng)工匠”.從技校畢業(yè)生到技能專(zhuān)家，從普通工人到全國(guó)勞模，他用實(shí)際行動(dòng)生動(dòng)詮釋了“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗”新時(shí)代的勞動(dòng)者之歌。

近日，總部組織學(xué)習(xí)了《張黎明同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)》，通過(guò)認(rèn)真聆聽(tīng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，本人感觸頗深，張黎明同志參加工作30多年來(lái)，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，扎根電力搶修一線(xiàn)。他是“時(shí)代楷模”,是客戶(hù)百姓眼中的“電管家”,是電力搶修中的“活地圖”,是企業(yè)與群眾眼中的“連心橋”,更是我們?nèi)罕娦闹械摹盎罱滩摹?他以實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了新時(shí)代的勞動(dòng)者之歌。

總書(shū)記高度重視發(fā)揮工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾的主力軍作用，要求全社會(huì)尊敬勞動(dòng)模范、弘揚(yáng)勞模精神，讓誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、勤勉工作蔚然成風(fēng)?！皶r(shí)代楷?！?、國(guó)家電網(wǎng)天津?yàn)I海供電公司運(yùn)維檢修部配電搶修班班長(zhǎng)張黎明是產(chǎn)業(yè)工人杰出代表，是知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者先進(jìn)典型，是“點(diǎn)亮萬(wàn)家的藍(lán)領(lǐng)工匠”,用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗”,譜寫(xiě)了新時(shí)代勞動(dòng)者之歌，值得我們向他學(xué)習(xí)。

新時(shí)代是干出來(lái)的，幸福是奮斗出來(lái)的張黎明堅(jiān)守初心而又銳意創(chuàng)新，他的事跡彰顯了勞動(dòng)精神、勞模精神和工匠精神，是偉大時(shí)代精神的生動(dòng)體現(xiàn)?！白鳛槭孜粓?bào)告人，國(guó)家電網(wǎng)天津?yàn)I海供電分公司黨委書(shū)記、副總經(jīng)理任峰講述了張黎明扎根一線(xiàn)，從普通工人逐步成長(zhǎng)為技能專(zhuān)家的事跡。張黎明從一名普通藍(lán)領(lǐng)工人，成長(zhǎng)為響當(dāng)當(dāng)?shù)膭?chuàng)新先鋒，堪稱(chēng)新時(shí)代的藍(lán)領(lǐng)發(fā)明家。創(chuàng)新要不怕小，只要能解決實(shí)際工作中的問(wèn)題。創(chuàng)新還要不怕大，要敢想敢干，不怕失敗。這才是新時(shí)代產(chǎn)業(yè)工人應(yīng)該有的樣子，也應(yīng)該是廣大基層技術(shù)人員應(yīng)具備的品質(zhì)。甘于在一線(xiàn)中奉獻(xiàn)，樂(lè)于在奉獻(xiàn)中創(chuàng)新，是我聽(tīng)完張黎明同志發(fā)布會(huì)后最大的感受。

愛(ài)崗忠誠(chéng)，是張黎明同志對(duì)待工作一貫的態(tài)度

張黎明堅(jiān)信”工作著是快樂(lè)的“"把工作干出彩就是對(duì)黨最大的忠誠(chéng)”,站在新時(shí)代的起點(diǎn)，張黎明始終堅(jiān)守?fù)屝抟痪€(xiàn)，堅(jiān)持務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以便捷的服務(wù)和精湛的技術(shù)展現(xiàn)了當(dāng)代產(chǎn)業(yè)工人的時(shí)代風(fēng)采。實(shí)實(shí)在在的故事，樸實(shí)感人的講述，催人奮進(jìn)的力量，發(fā)布會(huì)讓張黎明的先進(jìn)事跡和崇高精神傳遞出強(qiáng)大的正能量。

不忘初心，是張黎明一直以來(lái)的堅(jiān)守

張黎明能在平凡的崗位上30多年堅(jiān)守如初，是因?yàn)樗冀K不忘的初心，他說(shuō)“一想到能通過(guò)我的雙手，為千家萬(wàn)戶(hù)送上光明、送上歡樂(lè)，我的心就像蘸了蜜一樣甜，無(wú)論之前受了多少苦、挨了多少累，心里都只有一個(gè)字：值！”我們基層干部應(yīng)該向張黎明那樣，不忘初心，熱愛(ài)工作，在平凡的崗位上，做出不平凡的貢獻(xiàn)。

作者 張淑榮

第五篇：張紅茂四好教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)一

四好教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)一

張紅茂

通過(guò)學(xué)習(xí)總書(shū)記在北京師范大學(xué)發(fā)表的重要講話(huà)“做一名“四有”的好老師”，使我更加堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守道德情操；在今后要不斷扎實(shí)學(xué)識(shí)，以仁愛(ài)之心，積極爭(zhēng)做幼兒喜歡和敬佩的好老師！我是一名黨員教師更要做到：牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎實(shí)實(shí)工作，為家長(zhǎng)和幼兒搞好服務(wù)。嚴(yán)格要求，以身作則，清正廉潔，做到老老實(shí)實(shí)做人，清清白白干事，樹(shù)好自身形象。與時(shí)俱進(jìn)地保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性。自己今天的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對(duì)幼兒人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，起著十分重要的導(dǎo)向作用。這就要有堅(jiān)定的馬克思主義信仰，遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策。

一、提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。

在日常工作中要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。每天工作再忙，也要重視政治學(xué)習(xí)，一定要把學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識(shí)層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。

二、提高工作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)。

今后工作還要養(yǎng)成習(xí)慣于觀(guān)察幼兒的主動(dòng)意識(shí)，在觀(guān)察到某種現(xiàn)象后，結(jié)合理論加以思索、分析、總結(jié)，找出隱藏在現(xiàn)象后的實(shí)質(zhì)。這種觀(guān)察分析，會(huì)使我能更深刻地向家長(zhǎng)反映問(wèn)題，更深入地了解幼兒，為正確地解決處理班里問(wèn)題、糾正或發(fā)揚(yáng)幼兒的優(yōu)缺點(diǎn)提供了一把新鑰匙。

三、提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)效性。隨著我園的不斷發(fā)展，我們工作面臨的新情況、新問(wèn)題將會(huì)越來(lái)越多，工作任務(wù)也將會(huì)越來(lái)越繁重。要使我園工作再上新臺(tái)階，要求我們教師必須提高創(chuàng)新能力。作為一名幼兒教師事事要講發(fā)展，不斷開(kāi)拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對(duì)每天的工作。在一線(xiàn)教師中，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺(jué)奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)。

四、要提高自律能力，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的形象。我的一言一行，不僅代表著個(gè)人，而且代表著黨的形象，更重要的是影響幼兒。我要著力規(guī)范服務(wù)行為，樹(shù)立良好的形象，培養(yǎng)高尚的人格。用自己的全部愛(ài)心去教育每一名幼兒。因?yàn)閻?ài)是教育的靈魂，是教育的天職，有愛(ài)才有責(zé)任。

總之，要想成為好老師，我不僅要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，良好的工作能力以及全部的愛(ài)心，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會(huì)用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力。要不斷地加強(qiáng)世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的教育和改造，塑造教師特有的人格魅力，做教師雖然很辛苦，但我們也很幸福，因?yàn)槲覀兪窃跒樽鎳?guó)、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，我將從幼兒的成長(zhǎng)中得到收獲。