第一篇：__研究性學(xué)習(xí)_課題研究初探的

“研究性學(xué)習(xí)”課題研究初探

陳 蓓 璞

摘要：開(kāi)展“研究性學(xué)習(xí)”的課題研究活動(dòng)，克服課題新、缺乏可借鑒的模式、課題難以管理等重重困難。通過(guò)開(kāi)展經(jīng)常性的集中研討、上網(wǎng)查詢、課題隨訪等多種形式的研究活動(dòng)，積極開(kāi)展課題研究。并取得一定成效。關(guān)鍵詞：“研究性學(xué)習(xí)” 課題研究

我校本學(xué)年根據(jù)省教育廳的要求，在高一年段開(kāi)展了“研究性學(xué)習(xí)”的課題研究活動(dòng)。我有幸成為學(xué)校課題領(lǐng)導(dǎo)組和課題中心組的一員，參加了課題開(kāi)發(fā)、研究、管理及評(píng)估的全過(guò)程。作為學(xué)校課題中心組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)起草了從課題設(shè)計(jì)到課題評(píng)價(jià)的一系列方案；并主持整個(gè)課題的組織實(shí)施、課題管理及課題評(píng)價(jià)工作。課題研究得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持。課題組克服課題新、缺乏可借鑒的模式、課題難以管理等重重困難。通過(guò)開(kāi)展經(jīng)常性的集中研討、上網(wǎng)查詢、課題隨訪等多種形式的研究活動(dòng)，積極開(kāi)展課題研究。在學(xué)校課題組、高一年段各班主任及高一年段全體科任老師的共同努力下，課題研究工作已基本完成，進(jìn)入收尾評(píng)價(jià)階段。本課題已經(jīng)申報(bào)，并被認(rèn)定為“市十項(xiàng)重點(diǎn)科研課題”?，F(xiàn)將開(kāi)展此項(xiàng)工作的體會(huì)歸納如下：

一、端正認(rèn)識(shí)、確保課題研究的順利實(shí)施：

正確的認(rèn)識(shí)觀是課題研究的思想保證，而人們對(duì)任何事物的認(rèn)識(shí)都有一個(gè)過(guò)程。隨著課題研究的深入，我認(rèn)為作為一名教師首先應(yīng)樹(shù)立正確的知識(shí)觀和學(xué)生觀。當(dāng)今世界知識(shí)浩如煙海，任何一個(gè)知識(shí)淵博的人，他的知識(shí)總量都僅僅是世界知識(shí)浩瀚海洋中的滄海一粟。因而，一個(gè)人學(xué)會(huì)如何獲取知識(shí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，將成為他一生最重要的生存技能。教師在授之與魚的同時(shí)，更要注意授之與漁。學(xué)生不應(yīng)該是知識(shí)的容器，而應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的主體。江澤民主席曾經(jīng)指出：“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂。”那么，要培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的一代新人，就應(yīng)該從小培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，變被動(dòng)思維為主動(dòng)思維。注意理論聯(lián)系實(shí)際，拉近學(xué)生與生活、社會(huì)的距離。

“研究性學(xué)習(xí)”是學(xué)生在教師指導(dǎo)（引導(dǎo)）下，從自然、社會(huì)、生活中尋找問(wèn)題、確定課題，并進(jìn)行研究。在研究過(guò)程中，獲取知識(shí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的過(guò)程?！把芯啃詫W(xué)習(xí)”學(xué)生處于主動(dòng)地位，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，成為課題的提出者、研究者和完D:iknowdocsharedatacur_work40862775.doc 成者?！把芯啃詫W(xué)習(xí)”是所有學(xué)生改變學(xué)習(xí)方法的機(jī)會(huì)；所有教師改變教育理念的機(jī)會(huì)。從而建立良好的師生互動(dòng)，教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系?；顒?dòng)的開(kāi)展既是教育部關(guān)于課程改革的要求，又是學(xué)校教育、教學(xué)改革的需要。隨著活動(dòng)的開(kāi)展和推廣，“研究性學(xué)習(xí)”必將成為提高我校教育、教學(xué)水平的一個(gè)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

不少老師擔(dān)心“研究性學(xué)習(xí)”的開(kāi)展，會(huì)不會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量？對(duì)高考會(huì)不會(huì)產(chǎn)生不利影響？這是老師們最擔(dān)心的問(wèn)題。通過(guò)對(duì)近年來(lái)高考的研究，我們不難發(fā)現(xiàn)：“研究性學(xué)習(xí)”課題研究的開(kāi)展，不但不會(huì)影響高考，相反對(duì)高考有一定的促進(jìn)作用。因?yàn)?，高考改革將與教學(xué)改革同步發(fā)展。例如：2000年上海高考發(fā)生了較大的變化，得到教育部的認(rèn)同。其中語(yǔ)文卷作文題只出一道：介紹“世博會(huì)”，并假設(shè)2001年世博會(huì)將在上海舉辦。請(qǐng)為“上海世博會(huì)”設(shè)計(jì)一個(gè)主題；進(jìn)行論證，并提出自己的看法。其實(shí)就是一篇課題研究報(bào)告形式的作文。這篇作文引起很大的反響，后來(lái)得到各界的好評(píng)，認(rèn)為它是具有前瞻性、開(kāi)放性的好題。高考?jí)毫﹄S著高校招生量的擴(kuò)大而正在逐步減輕，基礎(chǔ)教育改革勢(shì)在必行。教育部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)指出：高考改革將服從于基礎(chǔ)教育的改革，基礎(chǔ)教育改到哪，高考就跟到哪。不少專家認(rèn)為搞“研究性學(xué)習(xí)”一定得利，不搞、遲搞一定吃虧。

課題組召開(kāi)一系列的研討會(huì)，我在會(huì)上就上述觀點(diǎn)進(jìn)行多次論述。使全體指導(dǎo)教師能統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，克服畏難情緒，端正思想認(rèn)識(shí)。為我?！把芯啃詫W(xué)習(xí)”課題研究的順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

二、精心組織、科學(xué)管理：

本學(xué)年初我校成立了“研究性學(xué)習(xí)”領(lǐng)導(dǎo)小組和課題中心組。加強(qiáng)了對(duì)“研究性學(xué)習(xí)”的領(lǐng)導(dǎo)和科研。課題領(lǐng)導(dǎo)組多次召開(kāi)年段教師會(huì)及學(xué)生會(huì)，進(jìn)行“研究性學(xué)習(xí)”的宣傳、布置。課題中心組的老師多次進(jìn)行課題前期研究，認(rèn)真研究學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)包”的材料，并通過(guò)因特網(wǎng)在網(wǎng)上查找“研究性學(xué)習(xí)”的相關(guān)信息。在這個(gè)基礎(chǔ)上初步擬定我?！把芯啃詫W(xué)習(xí)”的具體實(shí)施步驟：（1）制定課題計(jì)劃（即開(kāi)題報(bào)告）；（2）具體組織實(shí)施；（3）形成課題報(bào)告、進(jìn)行課題評(píng)價(jià)。

萬(wàn)事開(kāi)頭難，考慮到學(xué)生要自己提出課題不太容易。中心組在認(rèn)真研討的基礎(chǔ)上，首先公布了一份近百題的課題目錄供學(xué)生選擇，并向年段全體老師和學(xué)生征集課題。同時(shí)印發(fā)課題設(shè)計(jì)、課題計(jì)劃的表格及張貼課題設(shè)計(jì)、課題計(jì)劃的范例。通過(guò)積極發(fā)動(dòng)、精心組織，全年段500多名學(xué)生全員參加“研究性學(xué)習(xí)”的活動(dòng)，其中有的同學(xué)還參加了兩個(gè)課題小組。全年段老師（除個(gè)別跨年段教學(xué)的老師外）都參加課題的指導(dǎo)工作，D:iknowdocsharedatacur_work40862775.doc 全年段共組成66個(gè)“研究性學(xué)習(xí)”課題小組，配備相應(yīng)的指導(dǎo)教師。

各個(gè)課題研究小組在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下克服時(shí)間、經(jīng)費(fèi)等種種困難，利用節(jié)假日休息時(shí)間，努力開(kāi)展各種形式的研究活動(dòng)。他們走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、圖書館、電腦室；走向城市的大街小巷、工廠商店。進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)；查閱、查詢相關(guān)書報(bào)、網(wǎng)站；開(kāi)展社會(huì)調(diào)查。他們既分工又合作；分開(kāi)研究與集體討論相結(jié)合；充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。問(wèn)題研究沿著：提出問(wèn)題——認(rèn)識(shí)問(wèn)題——提出設(shè)想——驗(yàn)證設(shè)想——發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題——研究新問(wèn)題? ? 的研究軌跡進(jìn)行。經(jīng)過(guò)不斷的努力，課題研究不斷豐富、充實(shí)。如：劉文燦老師帶領(lǐng)“小燈泡的電阻測(cè)量”課題組。自己設(shè)計(jì)電路圖；動(dòng)手安裝電路；測(cè)量、記錄；改變電路圖；改變測(cè)量手段。通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)、觀察、記錄、整理、數(shù)據(jù)分析，總結(jié)出小燈泡電阻值隨電壓改變的規(guī)律。課題的研究培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和科學(xué)的精神。又如：許麗紅老師帶領(lǐng)“泉州城區(qū)水系的污染與治理”研究小組，實(shí)地考察我市城區(qū)的每一條內(nèi)溝河。考察污染情況；拍攝圖片資料；查閱報(bào)刊、書籍；走訪環(huán)保部門。課題的研究培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神并增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)環(huán)保的責(zé)任感和使命感。等等。課題研究豐富多彩，師生熱情高漲。課題研究對(duì)學(xué)生起了很好的教育作用。

三、課題隨想：

目前。大多數(shù)的課題已完成課題研究，進(jìn)入課題總結(jié)評(píng)價(jià)階段。我翻閱了部分同學(xué)的課題心得體會(huì)。同學(xué)們從不同的角度敘述了他們對(duì)課題研究的看法，使我深受感動(dòng)、深受啟發(fā)?，F(xiàn)將幾位同學(xué)的心得體會(huì)如實(shí)摘要如下：

（1）高一年八班林毅祥同學(xué)：? ?高中生活到處充滿學(xué)習(xí)的壓力，沉重的功課，而課余時(shí)間更是“擠壓”得所剩無(wú)幾，更不用說(shuō)課余愛(ài)好的發(fā)展了。雖然學(xué)校會(huì)組織一些活動(dòng)，但大多都是自己毫無(wú)興趣的。盼著、盼著，終于盼來(lái)了一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。國(guó)家教委（即教育部）為發(fā)揮學(xué)生的潛力，提高中學(xué)生的素質(zhì)，開(kāi)展了“研究性學(xué)習(xí)”課程。我慶幸作為一個(gè)高一的學(xué)生參加了這些研究。并找到了發(fā)揮自己、展現(xiàn)自我的地方——中學(xué)生網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)研究小組。? ?

（2）高一年四班陳應(yīng)興同學(xué)：? ?“研究性學(xué)習(xí)”是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)習(xí)，其中充滿樂(lè)趣也極富有挑戰(zhàn)性。必須親自去做，才能夠體會(huì)到該“如何做”。自己走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室核實(shí)一下，并用自己的眼睛看一看。這要比在牛頓的著作中或一本教科書中搜集答案更有意義。? ?

（3）高一年六班吳文理同學(xué)：? ?“研究性學(xué)習(xí)”是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)習(xí)，它不僅使我融入社會(huì)，去了解一些社會(huì)上遇到的實(shí)際問(wèn)題，而且使我的各項(xiàng)技能、能力得到最D:iknowdocsharedatacur_work40862775.doc 大程度的發(fā)展。同時(shí)，我也看到了我所學(xué)的知識(shí)和所掌握的技能在現(xiàn)實(shí)生活中是那么的重要。? ?。雖然這只是一份普通的讀書型研究報(bào)告，里面真正屬于我的觀點(diǎn)并不多，還花費(fèi)了不少的時(shí)間。但我覺(jué)得這值得去做、去研究，因?yàn)樗刮颐靼讓W(xué)習(xí)的重要性。只有學(xué)習(xí)文化知識(shí)，才能用所學(xué)的知識(shí)去解決面臨的各種各樣的問(wèn)題。? ?。

看看這一篇篇發(fā)自學(xué)生肺腑的體會(huì)。使我們看到了“研究性學(xué)習(xí)”課題研究對(duì)教育、教學(xué)工作起著如此重要的推動(dòng)作用，使我們看到了“研究性學(xué)習(xí)”的美好前景。我堅(jiān)信通過(guò)大家的不懈努力，“研究性學(xué)習(xí)”的路子必將越走越寬。

參考目錄：

1、《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程項(xiàng)目 研究性學(xué)習(xí)綜合主題》 孫元清 洪如蕙

2、《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程項(xiàng)目 研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)》 鄧小麗

注：本文2002年參加省論文評(píng)選，獲三等獎(jiǎng)。

責(zé)任編輯：揚(yáng)帆

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第二篇：研究性學(xué)習(xí)課題

高一數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)選題范圍

問(wèn)題1函數(shù)y=aX+b/x的性質(zhì)研究

問(wèn)題2整理求定義域的規(guī)則及類型（特別是復(fù)合函數(shù)的類型）。問(wèn)題3 回顧解指數(shù)、對(duì)數(shù)方程（不等式）的化歸實(shí)質(zhì)（利用外層函數(shù)的單調(diào)性去掉兩邊的外層函數(shù)的符號(hào)），我們稱之為“給函數(shù)更衣”，于是我們可以隨心所欲地將方程（不等式）進(jìn)行演變。你能利用這一點(diǎn)編擬一些好題嗎。

問(wèn)題4 用單位圓中的三角函數(shù)線能解決的三角問(wèn)題。

問(wèn)題5 一個(gè)三角公式不僅能正用，還需會(huì)逆用與變用，試將后者整理之。

問(wèn)題6 三角形的形狀判定中，對(duì)于含邊角混合關(guān)系的條件，利用正、余弦定理總有兩種轉(zhuǎn)化，即轉(zhuǎn)化為角關(guān)系或邊關(guān)系，探索其中一種對(duì)另一種解法的啟示功能。問(wèn)題8對(duì)斐波那契數(shù)列的研究。問(wèn)題9用數(shù)形結(jié)合解數(shù)學(xué)題。問(wèn)題10求函數(shù)值域的方法。問(wèn)題11用函數(shù)圖像解題。

問(wèn)題12對(duì)函數(shù)y=(ax+b)/(cx+d)的研究（分離系數(shù)法化簡(jiǎn)，圖像特點(diǎn)，單調(diào)區(qū)間，對(duì)稱中心等）。問(wèn)題13二次函數(shù)值域的求法。問(wèn)題14等差與等比數(shù)列性質(zhì)的比較。?

數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)課題

1、銀行存款利息和利稅的調(diào)查

2、氣象學(xué)中的數(shù)學(xué)應(yīng)用問(wèn)題

3、如何開(kāi)發(fā)解題智慧

4、多面體歐拉定理的發(fā)現(xiàn)

5、購(gòu)房貸款決策問(wèn)題

6、有關(guān)房子粉刷的預(yù)算

7、日常生活中的悖論問(wèn)題

8、關(guān)于數(shù)學(xué)知識(shí)在物理上的應(yīng)用探索

9、投資人壽保險(xiǎn)和投資銀行的分析比較

10、黃金數(shù)的廣泛應(yīng)用

11、編程中的優(yōu)化算法問(wèn)題

12、余弦定理在日常生活中的應(yīng)用

13、證券投資中的數(shù)學(xué)

14、環(huán)境規(guī)劃與數(shù)學(xué)

15、如何計(jì)算一份試卷的難度與區(qū)分度

16、數(shù)學(xué)的發(fā)展歷史

17、以“養(yǎng)老金”問(wèn)題談起

18、中國(guó)體育彩票中的數(shù)學(xué)問(wèn)題

19、“開(kāi)放型題”及其思維對(duì)策 20、解答應(yīng)用題的思維方法

21、高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)——解題分析 A）從嘗試到嚴(yán)謹(jǐn)、B）從一個(gè)到一類

22、高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)——解題后的反思——開(kāi)發(fā)解題智慧

23、中國(guó)電腦福利彩票中的數(shù)學(xué)問(wèn)題

24、各鎮(zhèn)中學(xué)生生活情況

25、城鎮(zhèn)/農(nóng)村飲食構(gòu)成及優(yōu)化設(shè)計(jì)

26、如何安置軍事偵察衛(wèi)星

27、給人與人的關(guān)系（友情）評(píng)分

28、丈量成功大廈

29、尋找人的情緒變化規(guī)律 30、如何存款最合算

31、哪家超市最便宜

32、數(shù)學(xué)中的黃金分割

33、通訊網(wǎng)絡(luò)收費(fèi)調(diào)查統(tǒng)計(jì)

34、數(shù)學(xué)中的最優(yōu)化問(wèn)題

35、水庫(kù)的來(lái)水量如何計(jì)算

36、計(jì)算器對(duì)運(yùn)算能力影響

37、數(shù)學(xué)靈感的培養(yǎng)

38、如何提高數(shù)學(xué)課堂效率

39、二次函數(shù)圖象特點(diǎn)應(yīng)用 40、統(tǒng)計(jì)月降水量

41、如何合理抽稅

42、市區(qū)車輛構(gòu)成

43、出租車車費(fèi)的合理定價(jià)

44、衣服的價(jià)格、質(zhì)地、品牌，左右消費(fèi)者觀念多少？

45、購(gòu)房貸款決策問(wèn)題

研究性學(xué)習(xí)的問(wèn)題與課題（來(lái)自《數(shù)學(xué)百草園》，作者葉挺彪）《 立幾部分 》

問(wèn)題1平幾中證點(diǎn)共線、線共點(diǎn)往往較難，通常出現(xiàn)在競(jìng)賽中。而立幾中的這類問(wèn)題卻是非簡(jiǎn)單，主要的依據(jù)僅僅是平面的基本性質(zhì)：兩個(gè)平面的公共點(diǎn)共線。可否將平幾問(wèn)題的這類問(wèn)題進(jìn)行升維處理。即把它轉(zhuǎn)化為立幾問(wèn)世題加以解答。

問(wèn)題2 用運(yùn)變化的觀點(diǎn)對(duì)待數(shù)學(xué)問(wèn)題，將會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)及問(wèn)題之間的聯(lián)系，但對(duì)于立幾中的這方面還顯得不夠，可以通過(guò)整理、收集這方面的材料加以綜合研究。

問(wèn)題3 作為降維處理的一個(gè)例子：可考慮異面直線距離的幾種轉(zhuǎn)化，如轉(zhuǎn)化為線面距、點(diǎn)線距、面面距等。

問(wèn)題4 異面直線的距離是：異面直線上兩動(dòng)點(diǎn)的連線中最短的線段長(zhǎng)度。所以可以用函數(shù)的觀點(diǎn)來(lái)解決。即建立一個(gè)兩動(dòng)點(diǎn)的距離函數(shù)，利用求函數(shù)的最小值達(dá)到目的。

問(wèn)題5 立幾中的許多問(wèn)題可化歸為確定點(diǎn)在平面內(nèi)的射影位置。如點(diǎn)面距、點(diǎn)線距、體積等。于是確定點(diǎn)在平面內(nèi)的射影顯得非常重要，試給出一種通用方法進(jìn)行確定。

問(wèn)題6 作二面角的平面角是立幾中的難點(diǎn)，常用方法有：定義法、三垂線法、垂面法。其實(shí)質(zhì)是以點(diǎn)定位，即當(dāng)點(diǎn)在二面角的棱上時(shí)用定義法、當(dāng)點(diǎn)在一個(gè)半平面內(nèi)時(shí)用三垂線法、當(dāng)點(diǎn)在空間時(shí)時(shí)用垂面法。問(wèn)題似乎已解決。但對(duì)于較復(fù)雜的圖形，由于點(diǎn)的個(gè)數(shù)較多，以哪個(gè)點(diǎn)作為定位點(diǎn)就難以決定。試給出以線定位來(lái)作二面角的平面角的方法及步驟。

問(wèn)題7 等積變換在立幾中大顯上內(nèi)身手，而非等積變換是它的一般情形，作用更大，卻被人們所忽視。利用非等積變換能解決求體積、求距離、證明位置關(guān)系等問(wèn)題。試?yán)妙惐绕綆椎南鄳?yīng)方法探索之。

問(wèn)題8 將三垂線定理進(jìn)行推廣與引伸，即所謂三面角的正、余弦定理及其特例直三面角的正、余弦定理。以開(kāi)闊眼界。

《解幾部分 》 問(wèn)題9 對(duì)于數(shù)學(xué)的公式，我們應(yīng)當(dāng)做到三會(huì)：即正用、變用和逆用。如解幾中有許多公式如兩點(diǎn)距離、點(diǎn)到直線距離公式，定比分點(diǎn)、斜率公式等，考慮其逆用，就可得到構(gòu)造法證題，試研究解幾中的各種公式逆用，以充實(shí)構(gòu)造法證明。

問(wèn)題10 我們對(duì)待任何問(wèn)題（包括解決數(shù)學(xué)問(wèn)題）往往用自己的審美意識(shí)去審視，以調(diào)節(jié)自己的行動(dòng)計(jì)劃。在解幾中探索與搜集以美的啟迪思維的題材，加以整理與綜合研究。

問(wèn)題11 整理解幾中常常被人忽視和特例而使問(wèn)題的解決不完整的有素材，如用點(diǎn)斜式而忽視斜率存在，截距式而忽視截距為零等。

問(wèn)題12 利用角參數(shù)與距離參數(shù)的相互轉(zhuǎn)化以實(shí)現(xiàn)命題的演變，達(dá)到以點(diǎn)帶面，觸類旁通的目的。

問(wèn)題13 將與中點(diǎn)有關(guān)的問(wèn)題及解決方法進(jìn)行推廣，使之適用于定比分點(diǎn)的相應(yīng)問(wèn)題與方法。

問(wèn)題14 研究求軌跡問(wèn)題中的坐標(biāo)轉(zhuǎn)移法與參數(shù)法的相互聯(lián)系。

問(wèn)題15 關(guān)于斜率為 1的特殊直線的對(duì)稱問(wèn)題的簡(jiǎn)捷解法中，概括出適用范圍更加廣闊的解題策略。

問(wèn)題16 解決橢圓問(wèn)題不如圓容易，能否使問(wèn)題化歸，即橢圓問(wèn)題的圓化處理，進(jìn)而研究圓錐曲線（包括其退化情形如兩條相交線，平行線等）的圓化處理。

問(wèn)題17 整理與焦半徑有關(guān)的問(wèn)題，并將之“純代數(shù)化”，進(jìn)而研究其“純代數(shù)解法”，從中探索新方法。

問(wèn)題18 把點(diǎn)差法解中點(diǎn)弦問(wèn)題進(jìn)行推廣，使之能解決“定比分點(diǎn)弦”問(wèn)題。

問(wèn)題19 求軌跡問(wèn)題中，純粹性的簡(jiǎn)捷判別。

問(wèn)題20 在定比分點(diǎn)公式、弦長(zhǎng)公式、點(diǎn)到直線的距離公式的推導(dǎo)過(guò)程中隱含著“射影思想”，擴(kuò)大這思想在解幾中的地位或功能。

問(wèn)題21 對(duì)平移變換的解題功能進(jìn)行綜述。

問(wèn)題22 與中點(diǎn)弦有關(guān)的圓錐曲線中的參數(shù)范圍確定問(wèn)題，往往需要建立不等式進(jìn)行求解，各種方法中以點(diǎn)在曲線內(nèi)部條件為隹。試將這方法推廣到定比分點(diǎn)弦的情形。

《函數(shù)部分 》

問(wèn)題23 空集是一切集合的子集，但在解決關(guān)集合問(wèn)題時(shí)，常常忽略這一事實(shí)。試整理這方面的各類問(wèn)題。

問(wèn)題24 整理求定義域的規(guī)則及類型（特別是復(fù)合函數(shù)的類型）。

問(wèn)題25 求函數(shù)的值域、單調(diào)區(qū)間、最小正周期等有關(guān)問(wèn)題時(shí)，往往希望將自變量在一個(gè)地方出現(xiàn)，所以變量集中的原則就提供了解題的方向，試研究所有與變量集中原則有關(guān)的類型（如配方法、帶余除法等）。

問(wèn)題26 總結(jié)求函數(shù)值域的有關(guān)方法，探索判別式法的一般情形——實(shí)根分布的條件用于求值域。

問(wèn)題27 利用條件最值的幾何背景進(jìn)行命題演變，與命題分類。

問(wèn)題28 回顧解指數(shù)、對(duì)數(shù)方程（不等式）的化歸實(shí)質(zhì)（利用外層函數(shù)的單調(diào)性去掉兩邊的外層函數(shù)的符號(hào)），我們稱之為“給函數(shù)更衣”，于是我們可以隨心所欲地將方程（不等式）進(jìn)行演變。你能利用這一點(diǎn)編擬一些好題嗎。

問(wèn)題29 探求“反函數(shù)是它本身”的所有函數(shù)。從而可解決一類含抽象函數(shù)的方程，概括所有這種方程的類型。

問(wèn)題30 在原點(diǎn)有定義的奇函數(shù)，其隱含條件是f(0)=0,試以這一事實(shí)編擬、演變命題。

問(wèn)題31 把兩面鏡子相對(duì)而立，若你處于其中，將看到許多肖像位置呈現(xiàn)出周期性，你能把這一事實(shí)數(shù)學(xué)化嗎？若把軸對(duì)稱改為中心對(duì)稱又怎么結(jié)論？

問(wèn)題32 對(duì)于含參數(shù)的方程（不等式），若已知解的情況確定參數(shù)的取值范圍，我們通常用函數(shù)思想及數(shù)形結(jié)合思想進(jìn)行分離參數(shù)，試概括問(wèn)題的類型，總結(jié)分離參數(shù)法。

問(wèn)題33 改變含參數(shù)的方程（不等式）的主元與參數(shù)的地位進(jìn)行命題的演變。探索換主元的功能。

《三角部分 》

問(wèn)題34 數(shù)形結(jié)合是數(shù)學(xué)中的重要的思想方法之一，而單位圓中的三角函數(shù)線卻被人們所遺忘，試探它在解決三角問(wèn)題中的數(shù)形結(jié)合功能。

問(wèn)題35 概括sinx cosx=a時(shí)相應(yīng)x的取值范圍，及問(wèn)題條件中涉及這一條件時(shí)的所隱含的結(jié)論。

問(wèn)題36 整理三角代換的的類型，及其能解決的哪幾類問(wèn)題。

問(wèn)題37 三角最值的構(gòu)造證法中，型如，可轉(zhuǎn)化成：1）動(dòng)點(diǎn)（ccosx.asinx）與定點(diǎn)（-d,-b）連線的斜率；2）或先化為 從而轉(zhuǎn)化為動(dòng)點(diǎn)（cosx.sinx）與定點(diǎn) 連線斜率等，考慮各種構(gòu)造法的背景的聯(lián)系，能否以此聯(lián)系用于解決幾何問(wèn)題。

問(wèn)題38 一個(gè)三角公式不僅能正用，還需會(huì)逆用與變用，試將后者整理之。

問(wèn)題39 概括三角恒等式證明中的一次弦式、高次弦式和切式證明的常用方法。

問(wèn)題40 三角形的形狀判定中，對(duì)于含邊角混合關(guān)系的條件，利用正、余弦定理總有兩種轉(zhuǎn)化，即轉(zhuǎn)化為角關(guān)系或邊關(guān)系，探索其中一種對(duì)另一種解法的啟示功能。

《不等式部分 》

問(wèn)題41 一個(gè)數(shù)學(xué)命題若從正面入手分類情況較多，運(yùn)算量較大，甚至無(wú)法求解，此時(shí)不妨考慮其反面進(jìn)行求解得解集，然后再取其補(bǔ)集即得原命題的解。我們把它稱為“補(bǔ)集法”，試整理常見(jiàn)的類型的補(bǔ)集法。

問(wèn)題42 概括使用均值不等式求最值問(wèn)題中的“湊”的技巧，及拆項(xiàng)、添項(xiàng)的技巧。

問(wèn)題43 觀察式子的結(jié)構(gòu)特征，如分析式子中的指數(shù)、系數(shù)等啟示證題的的方向。

問(wèn)題44 探求一此著名不等式（如柯西不等式、排序不等式等）和多種證法，尋找其背景以加深對(duì)不等式的理解。

問(wèn)題45 整理常用的一此代換（三角代換、均值代換等），探索它在命題轉(zhuǎn)化中的功能。

問(wèn)題46 考慮均值不等式的變用，及改變之后的不等式的背景意義。

問(wèn)題47 分母為多項(xiàng)式的輪換對(duì)稱不等式，由于難以參于通分，證明往往較難。探求一種代換，將分母為多項(xiàng)式的轉(zhuǎn)化為單項(xiàng)式。

問(wèn)題48 探索絕對(duì)值不等式和物理模擬法

第三篇：研究性學(xué)習(xí)課題參考

研究性學(xué)習(xí)課題選題（供參考）

語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)參考課題

1、初高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)容銜接及教學(xué)方法的適應(yīng)和學(xué)習(xí)方法的摸索

2、現(xiàn)代人如何理解隱士文化

3、語(yǔ)文與生活

4、傳統(tǒng)節(jié)日和文化生活

5、古典詩(shī)詞的主題意象研究

6、成語(yǔ)典故的特點(diǎn)及運(yùn)用

7、魯迅《阿Q正傳》中阿Q的現(xiàn)實(shí)意義

8、酒文化或茶文化研究

9、古代史書中的俠客形象

10、校園文化瀏覽及特征

11、《圍城》修辭手法的運(yùn)用

12、略論網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的優(yōu)略

13、宋朝婉約派詞風(fēng)的研討

14、民俗探究（主要是社會(huì)生活民俗中的某一種民俗的產(chǎn)生、發(fā)展及文化內(nèi)涵的研究）

15、宋朝婉約派詞風(fēng)的研討

16、梁實(shí)秋與閑適小品

17、唐朝田園水詩(shī)的研究

18、泰山為什么成為帝王封禪的選擇地

19、《詩(shī)經(jīng)》中的景物描寫

20、中國(guó)古典詩(shī)和英美詩(shī)中山水美感意識(shí)的比較

21、阿Q與堂吉訶德形象的比較

22、“新概念閱讀”

23、從周瘦鵑的《杜鵑枝上杜鵑啼》看小品文的寫作

24、川端康成與《雪國(guó)》

25、我校學(xué)生課外閱讀的傾向

26、唐傳奇與宋元話本中的女性形象的比較

27、《桃花源記》與托馬斯;莫爾《烏托邦》（1516 英）的對(duì)比

28、唐傳奇《鶯鶯傳》與元雜劇《西廂記》有何不同

29、《紅樓夢(mèng)》中的主要人物及其性格特征的探討

30、中學(xué)生有閱讀名著的必要嗎

31、當(dāng)代校園言語(yǔ)文化及其影響原因

32、韓寒現(xiàn)象透視

33、中國(guó)行詩(shī)與外國(guó)十四行詩(shī)比較

34、香港新武俠小說(shuō)為何難現(xiàn)昔日風(fēng)采

35、我看梁鳳儀的財(cái)經(jīng)小說(shuō)

36、臺(tái)灣言情小說(shuō)探幽

37、港臺(tái)文化的含金量有幾成

38、中國(guó)古代禮儀研究

39、學(xué)習(xí)古文能給我們帶來(lái)什么

40、古代史書中的客俠形象

41、《圍城》修辭手法的運(yùn)用

42、略論網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的優(yōu)劣

43、我校學(xué)生課外閱讀的傾向

44、《紅樓夢(mèng)》中金陵十二釵命運(yùn)分析

45、初探赤峰方言文化

46、走近孔子——感受“仁”者情懷

47、走近《論語(yǔ)》——卻說(shuō)“君子”與“小人”

48、淺談《論語(yǔ)》關(guān)于做人的問(wèn)題

49、聆聽(tīng)先賢的教誨——三省吾身

50、聆聽(tīng)先賢的教誨——交友

51、孔子論學(xué)習(xí)方法

52、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)中學(xué)生的影響

53、新概念作文對(duì)傳統(tǒng)作文的沖擊

54、金庸、瓊瑤小說(shuō)為什么會(huì)引起同學(xué)的興趣、關(guān)注

55、“韓寒”現(xiàn)象的出現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)教育模式帶來(lái)哪些沖擊

56、中學(xué)生早戀現(xiàn)象的心理探究

數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)參考課題

1、田徑比賽中的數(shù)學(xué)

2、產(chǎn)品包裝中的數(shù)學(xué)

3、球類運(yùn)動(dòng)技術(shù)的數(shù)學(xué)分析

4、音樂(lè)與數(shù)學(xué)

5、銀行存款利息和利稅的調(diào)查

6、氣象學(xué)中的數(shù)學(xué)應(yīng)用問(wèn)題

7、解三角形在日常生活中的應(yīng)用

8、城鎮(zhèn)/農(nóng)村飲食構(gòu)成及優(yōu)化設(shè)計(jì)

9、如何開(kāi)發(fā)解題智慧

10、交通設(shè)施中的數(shù)學(xué)科學(xué)

12、氣象學(xué)中的數(shù)學(xué)應(yīng)用問(wèn)題

13、投資人壽保險(xiǎn)和投資銀行的分析比較

14、黃金數(shù)的廣泛應(yīng)用

15、以“養(yǎng)老金”問(wèn)題談起

16、多面體歐拉定理的發(fā)現(xiàn)

17、有關(guān)房子粉刷的預(yù)算

18、購(gòu)房貸款決策問(wèn)題

19、日常生活中的悖論問(wèn)題

20、黃金數(shù)的廣泛應(yīng)用

21、對(duì)赤峰第四中學(xué)門前車流量的統(tǒng)計(jì)及道路設(shè)計(jì)

22、計(jì)算器的使用對(duì)高中生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的影響

23、暑期用電高峰調(diào)查及如何設(shè)置峰谷電

24、立體體積表面積與內(nèi)切球半徑關(guān)系研究

25、余弦定理在日常生活中的應(yīng)用

26、關(guān)于數(shù)學(xué)知識(shí)在物理上的應(yīng)用探索

27、投資人壽保險(xiǎn)和投資銀行的分析比較

28、編程中的優(yōu)化算法問(wèn)題

29、如何計(jì)算一份試卷的難度與區(qū)分度

30、證券投資中的數(shù)學(xué)

31、中國(guó)體育彩票中的數(shù)學(xué)問(wèn)題

32、以“養(yǎng)老金”問(wèn)題談起

33、開(kāi)放型題“及其思維對(duì)策

34、數(shù)學(xué)的發(fā)展歷史

35、解答應(yīng)用題的思維方法

36、高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)--解題分析 A）從嘗試到嚴(yán)謹(jǐn)、B）從一個(gè)到一類

37、高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)--解題后的反思--開(kāi)發(fā)解題智慧

38、各中學(xué)生生活情況

39、城鎮(zhèn)/農(nóng)村飲食構(gòu)成及優(yōu)化設(shè)計(jì)

40、如何安置軍事偵察衛(wèi)星

41、給人與人的關(guān)系（友情）評(píng)分

42、丈量赤峰最高建筑

43、尋找人的情緒變化規(guī)律

44、哪家超市最便宜

45、如何存款最合算

46、數(shù)學(xué)中的黃金分割

47、通訊網(wǎng)絡(luò)收費(fèi)調(diào)查統(tǒng)計(jì)

48、數(shù)學(xué)中的最優(yōu)化問(wèn)題

49、計(jì)算器對(duì)運(yùn)算能力影響

50、數(shù)學(xué)靈感的培養(yǎng)

51、如何合理抽稅

52、赤峰市區(qū)車輛構(gòu)成53、出租車車費(fèi)的合理定價(jià)

54、衣服的價(jià)格、質(zhì)地、品牌，左右消費(fèi)者觀念多少？

英語(yǔ)研究性學(xué)習(xí)參考課題

1、中西餐桌文化的比較

2、英語(yǔ)色彩的“顏”外之意

3、西方節(jié)日的由來(lái)

4、中美撞機(jī)事件中美國(guó)致歉信含義爭(zhēng)析

5、廣告英語(yǔ)的特點(diǎn)

6、修辭手法在英文寫作中的運(yùn)用

7、飲食英語(yǔ)

8、標(biāo)志英語(yǔ)

9、色彩在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的背后故事

10、英文廣告說(shuō)明書與英語(yǔ)學(xué)習(xí)

11、中英美人之間的交際習(xí)慣

12、日常交際用語(yǔ)的使用及理解

13、赤峰市旅游景點(diǎn)英語(yǔ)導(dǎo)游詞

14、學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)日志成長(zhǎng)撰寫

15、英語(yǔ)歌曲鑒賞

16、虛擬語(yǔ)氣的錯(cuò)誤歸因及對(duì)策研究

17、電子詞典對(duì)現(xiàn)代高中英語(yǔ)教學(xué)的影響

18、中英美人之間的交際習(xí)慣

19、英語(yǔ)交際中的非語(yǔ)言行為

20、英語(yǔ)顏色詞語(yǔ)與心理情緒

21、英語(yǔ)中的性別語(yǔ)言

22、中美撞機(jī)事件中美國(guó)致歉信含義爭(zhēng)析

23、廣告英語(yǔ)的特點(diǎn)

24、英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)中對(duì)稱美的研究

25、修辭手法在英文寫作中的運(yùn)用

26、英語(yǔ)中的象形現(xiàn)象

27、飲食英語(yǔ)

28、英語(yǔ)顏色詞語(yǔ)與心理情緒

39、趣味英語(yǔ)收集

30、英詩(shī)賞析

31、英語(yǔ)學(xué)習(xí)中性別差異

32、性格與英語(yǔ)學(xué)習(xí)

33、色彩在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的背后故事

34、英文報(bào)刊及其語(yǔ)言特色

35、聽(tīng)英文歌曲有助英語(yǔ)學(xué)習(xí)

36、閱讀方法與英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果

37、英文廣告說(shuō)明書與英語(yǔ)學(xué)習(xí)

38、中西文化差異探討

物理研究性學(xué)習(xí)參考課題

1、溫度對(duì)水的折射率的影響

2、各種汽車加速性能的對(duì)比研究

3、觀察分析自行車上增加和減少摩擦的做法

4、剎車時(shí)車輪被抱死的利與弊

5、影響拔河勝負(fù)的因素

6、調(diào)查灶具的演變

7、刀中的力學(xué)知識(shí)

8、玻璃幕墻的光污染與預(yù)防

9、運(yùn)用物理知識(shí)研究影響推鉛球成績(jī)的因素

10、彈性材料的彈性研究

11、估測(cè)高壓鍋內(nèi)的水溫

12、研究彈簧環(huán)子的周期和小球質(zhì)量的關(guān)系

13、古代中國(guó)的物理學(xué)貢獻(xiàn)

14、生活中的電磁輻射

15、物體從不同高度下落，所受空氣阻力的大小關(guān)系

16、水流速度研究

17、研究泊松亮斑

18、電阻的測(cè)量

19、電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)中的物理量研究

20、液體流速對(duì)電阻的影響

21、注水肉與電阻率的關(guān)系

22、污水的霍爾效應(yīng)研究

23、本地地磁場(chǎng)強(qiáng)度的測(cè)定

24、本地重力加速度的測(cè)定

25、探究接觸力與非接觸力的內(nèi)在聯(lián)系及形成電與磁的本質(zhì)聯(lián)系

26、探究各種家用電器銘牌的含義

27、電動(dòng)自行車行駛安全隱患的研究

28、電熱滅蟻器

29、節(jié)能臺(tái)燈與生活空間

30、風(fēng)力發(fā)電

31、制作小水氣壓計(jì)測(cè)山高

32、雙聯(lián)開(kāi)關(guān)的多種接法

33、鋼筋分布中的力學(xué)知識(shí)

34、開(kāi)關(guān)的升級(jí)換代

35、土壤的力學(xué)結(jié)構(gòu)

36、手機(jī)幅射的調(diào)研

37、物理問(wèn)題與模型

38、中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的原理與制作

39、魔術(shù)表演中物理知識(shí) 40、研究影響滑動(dòng)摩擦的因素

41、研究彈簧環(huán)子的周期和小球質(zhì)量的關(guān)系

42、菜刀上的力學(xué)知識(shí)

43、調(diào)查研究：灶具的演變

44、高中物理學(xué)習(xí)困難調(diào)查

45、男女生對(duì)高中物理的學(xué)習(xí)差異

46、淺議物理作業(yè)在物理學(xué)習(xí)中的作用

47、淺談可再生能源

48、調(diào)查研究：家用電器的發(fā)展帶來(lái)的安全問(wèn)題

49、小論文：從電球箱到臭氧層 50、小論文：溫泉效應(yīng)

51、用激光筆做光學(xué)實(shí)驗(yàn)

52、小論文：從伽利略望遠(yuǎn)鏡到哈勃太空望遠(yuǎn)鏡——人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)史

53、用激光筆做光學(xué)實(shí)驗(yàn)

54、攝影技術(shù)（相機(jī)自備）

55、太陽(yáng)能的利用

56、從“石油文明”到“核文明”

57、萬(wàn)有引力與天體運(yùn)動(dòng)

58、古代中國(guó)的物理學(xué)貢獻(xiàn)

59、時(shí)代呼喚納米科技

60、生活中的電磁輻射

化學(xué)研究性學(xué)習(xí)參考課題

1、酒精可燃與不可燃臨界濃度的研究

2、廚房里的化學(xué)

3、食品中的化學(xué)

4、紅磚中氧化鐵成分的檢驗(yàn)

5、關(guān)于海水淡化問(wèn)題的研究

6、手巾和餐巾紙利弊的研究

7、你認(rèn)為喝什么水好（如.純凈水.自來(lái)水.礦泉水.純水及天然水等）

8、雞蛋中化學(xué)問(wèn)題

9、了解水垢的形成原理，調(diào)查本地區(qū)水成分并提出快速除去水垢的方法。

10、調(diào)查膠體在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用

11、關(guān)于含碘食鹽的日常保存的研究

12、廚房生活垃圾能再利用嗎

13、化妝用品的副作用

14、食品污染

15、常用于防腐涂層的材料研究

16、如何運(yùn)用熱化學(xué)知識(shí)判斷反應(yīng)是否可行

17、粉筆的改進(jìn)和粉塵的消除

18、從“三聚氰胺”事件看蛋白質(zhì)的測(cè)定（凱氏定氮法）

19、教室氣體成分變化的實(shí)驗(yàn)測(cè)定

20、部分廢品的回收利用

21、石材石粉塵污染的調(diào)查

22、廢電池的危害和處理方法

23、用植物色素制取代用酸堿指示劑及其變色范圍的測(cè)試

24、生活中的化學(xué)

25、居室污染

26、廚房里的化學(xué)

27、廢舊電池的回收與利用

28、維生素王國(guó)探秘

29、淺淡當(dāng)今社會(huì)之健康飲食 30、淺談可再生能源

生物研究性學(xué)習(xí)參考課題

1、校園植物分類調(diào)查

2、某些植物的藥用價(jià)值

3、研究人類基因組的意義

4、錦鯉的飼養(yǎng)與觀賞價(jià)值

5、對(duì)DNA的再認(rèn)識(shí)

6、模擬生態(tài)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)

7、壁虎尿有毒？

8、調(diào)查學(xué)校生物種類（植物、動(dòng)物、真菌）

9、調(diào)查環(huán)境污染的狀況

10、水螅個(gè)體研究

11、現(xiàn)代中學(xué)生近視率及近視程度調(diào)查及原因分析

12、調(diào)查當(dāng)?shù)亍爸矘?shù)造林、綠化祖國(guó)”活動(dòng)的開(kāi)展情況

13、研究赤峰人的飲食結(jié)構(gòu)以及變化趨勢(shì)

14、模擬生態(tài)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)

15、葉片的形狀及其特征

16、校園常見(jiàn)昆蟲的特征與習(xí)性調(diào)查

17、壁虎尿有毒嗎？

18、赤峰常見(jiàn)植物種類及其功能調(diào)查

19、了解轉(zhuǎn)基因技術(shù) 20、不同生長(zhǎng)素濃度對(duì)豆芽生長(zhǎng)的影響

21、嘗試無(wú)土栽培

22、鮮花的保鮮

23、泡菜的制作

24、市民愛(ài)滋病常識(shí)的調(diào)查

25、植物光合作用的條件及速率的影響（實(shí)驗(yàn)法）

26、比較植物細(xì)胞壁與細(xì)菌細(xì)胞壁的差異的試驗(yàn)研究

27、高中學(xué)生早餐攝入量與上午聽(tīng)課效率的關(guān)系

28、不同行道樹(shù)在夏天遮陽(yáng)降溫效應(yīng)的比較

29、走進(jìn)癌細(xì)胞——從細(xì)胞水平研究其特殊性

30、高中學(xué)生的睡眠情況調(diào)查及問(wèn)題分析

31、對(duì)孟德?tīng)柾愣箤?shí)驗(yàn)進(jìn)行客觀性驗(yàn)證

32、當(dāng)?shù)赝茴愘Y源調(diào)查

33、研究睡眠質(zhì)量與上課效率之間的關(guān)系

34、XX的飼養(yǎng)與觀賞價(jià)值

35、仿生學(xué)對(duì)人類的發(fā)展的貢獻(xiàn)

36、煙絲對(duì)染色體畸變的影響

政治研究性學(xué)習(xí)參考課題

1、紅山區(qū)中學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查研究

2、赤峰寵物經(jīng)濟(jì)研究

3、各超市促銷調(diào)查

4、關(guān)于“山寨”（偽劣）產(chǎn)品的思考

5、農(nóng)村家庭消費(fèi)結(jié)構(gòu)變化的思考

6、電視廣告對(duì)中學(xué)生消費(fèi)觀和價(jià)值觀形成的影響

7、品牌效益對(duì)學(xué)生影響調(diào)查

8、赤峰旅游業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及前景

9、動(dòng)漫經(jīng)濟(jì)研究

10、身邊的日韓產(chǎn)品調(diào)查

11、研究赤峰市對(duì)金融危機(jī)的應(yīng)對(duì)政策

12、調(diào)查探究自三鹿奶粉事件后奶制品的價(jià)格變化以及消費(fèi)者對(duì)其看法

13、赤峰居民節(jié)日消費(fèi)狀況調(diào)查

14、旅游旅游資源的開(kāi)發(fā)與保護(hù)

15、中學(xué)生“鞋文化”的調(diào)查分析

16、中學(xué)生父母溝通狀況的調(diào)查研究

17、赤峰城郊農(nóng)民收支狀況的調(diào)查

18、赤峰第四中學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的探索與研究

19、高中生早餐情況調(diào)查與分析

20、中學(xué)生是否可帶通訊工具

21、中學(xué)生早戀問(wèn)題的研究

層換屆選舉的現(xiàn)狀調(diào)查

23、對(duì)錢的看法

生與網(wǎng)絡(luò)世界

25、硝煙彌漫——中東地區(qū)為何遲遲不見(jiàn)和平曙光

29、各超市物品的價(jià)格對(duì)比

店的服務(wù)情況及發(fā)展前景

30、知與行（終身學(xué)習(xí)等）

市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響

32、對(duì)汽車超載問(wèn)題的調(diào)查研究

學(xué)校、勞動(dòng)狀況）

34、關(guān)于假貨問(wèn)題的思考

習(xí)）主人問(wèn)題探究

36、本地企業(yè)（市場(chǎng)）經(jīng)營(yíng)狀況

系、社會(huì)公德）

1、臺(tái)灣問(wèn)題的由來(lái)

族入侵的民族英雄人物研究

3、古越文化研究

營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究

5、赤峰戲曲文化研究

歷程和對(duì)現(xiàn)在社會(huì)的影響

7、赤峰文化遺產(chǎn)現(xiàn)狀

不同文化特色的課題研究

9、中國(guó)古代服飾特點(diǎn)及發(fā)展

保護(hù)的研究

11、文化遺產(chǎn)現(xiàn)狀及保護(hù)的研究

性及文化遺產(chǎn)保護(hù)

13、十字繡工藝研究

化曲折的進(jìn)程

22、赤峰地區(qū)農(nóng)村基

24、中學(xué)

26、中學(xué)生心理承受能力研究

28、調(diào)查本市部分商

31、加入WTO對(duì)上海

33、學(xué)生的勞動(dòng)觀（家庭、35、中學(xué)生成為教學(xué)（學(xué)

37、中學(xué)生人生價(jià)值（人際關(guān)

歷史研究性學(xué)習(xí)參考課題

2、近代反抗外

4、赤峰民

6、儒家思想的發(fā)展

8、關(guān)于赤峰各地區(qū)

10、紅山文化的發(fā)展及遺留

12、由佛教建筑看文化的多樣

14、淺析中國(guó)近代

15、明治維新與戊戌變法對(duì)比研究

16、明治維新與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)對(duì)比研究

17、二次工業(yè)革命對(duì)世界格局的影響

18、對(duì)李鴻章這一歷史人物的再認(rèn)識(shí)

19、如何正確評(píng)價(jià)拿破侖這一歷史人物

20、歷史不應(yīng)忘記——南京大屠殺

21、辛亥革命的成功與失敗

22、中國(guó)近現(xiàn)代史上的中美關(guān)系

23、中國(guó)古代史上經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移的探究

24、比較美國(guó)西進(jìn)運(yùn)動(dòng)與中國(guó)西部大開(kāi)發(fā)

25、現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系演變中的幾個(gè)問(wèn)題

26、美國(guó)霸權(quán)主義政策的由來(lái)與表現(xiàn)

27、先秦思想概述

28、淺析中國(guó)近代化曲折的進(jìn)

29、金字塔密室之迷

30、建筑藝術(shù)淺談

31、明治維新與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)對(duì)比

32、淺談閉關(guān)鎖國(guó)對(duì)中國(guó)的負(fù)面影響

33、二次工業(yè)革命對(duì)世界格局

34、早期資產(chǎn)階級(jí)革命對(duì)比研究

35、義和團(tuán)失敗原因研究--淺談農(nóng)民階級(jí)的局限性

36、中國(guó)資本主義萌芽緩慢發(fā)展的原因分析

37、中國(guó)在近代史上長(zhǎng)敗的原因研究與中國(guó)傳統(tǒng)文化的沖突分析

38、對(duì)李鴻章這一歷史人物的再認(rèn)識(shí)

39、凡--華體系對(duì)世界的積極作用研究

40、如何正確評(píng)價(jià)拿破侖這一歷史人物41、30年代中共出現(xiàn)左傾冒險(xiǎn)主義的原因分析

42、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)失敗原因分析

43、論香港”國(guó)際金融中心"之形成

44、共和國(guó)輝煌五十年的經(jīng)濟(jì)建設(shè)

45、論新文化運(yùn)動(dòng)

46、十九世紀(jì)中后期中日政治文化差

47、文化大革命對(duì)人們思想的沖擊

48、中國(guó)共產(chǎn)黨三代領(lǐng)導(dǎo)集體的對(duì)臺(tái)政策及其歷史背景

49、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后中國(guó)社會(huì)的變化

50、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)近代社會(huì)發(fā)展的影響

51、太平天國(guó)與義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的比較

52、如何看待五四精神

53、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因

54、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，本地區(qū)的英雄人物和革命斗爭(zhēng)事跡

55、改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)社會(huì)生活的變

56、中國(guó)近現(xiàn)代史上的中美關(guān)系

57、近代史上主要資本主義國(guó)家形成的特點(diǎn)

58、第一、第二次工業(yè)革命對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的影響

59、世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因

60、第三次科技革命的特點(diǎn)及影響

61、中國(guó)古代專制主義中央集權(quán)制度的演變

62、中國(guó)古代史上經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移的探究 63、少數(shù)民族對(duì)中華民族發(fā)展作出的貢獻(xiàn)

64、美國(guó)世貿(mào)中心和五角大樓為什么會(huì)遭飛機(jī)撞擊

地理研究性學(xué)習(xí)參考課題

1、月相觀測(cè)（一個(gè)周期）

2、家鄉(xiāng)優(yōu)勢(shì)資源調(diào)查

3、赤峰某一旅游景點(diǎn)的調(diào)查

4、設(shè)計(jì)赤峰市春游或地理實(shí)習(xí)線路（自然和人文）

5、赤峰居民環(huán)境意識(shí)的調(diào)查

6、分析家鄉(xiāng)常見(jiàn)自然災(zāi)害（地質(zhì)、氣象等）

7、研究人力三輪車對(duì)城市發(fā)展的影響

8、赤峰城區(qū)環(huán)衛(wèi)工人工作現(xiàn)狀的調(diào)查

9、赤峰四中周邊光/環(huán)境污染的現(xiàn)狀調(diào)查與危害分析

10、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，測(cè)算赤峰當(dāng)?shù)氐慕?jīng)緯度

11、家鄉(xiāng)河流的水質(zhì)調(diào)查

12、赤峰小氣候調(diào)查

13、赤峰土壤污染狀況調(diào)查

14、土地沙化的性狀和成因分析

15、赤峰外來(lái)人口來(lái)源及現(xiàn)狀的調(diào)查分析

16、搜集不同時(shí)期的赤峰地圖或照片，對(duì)比總結(jié)家鄉(xiāng)的變化，為家鄉(xiāng)建設(shè)與發(fā)展的美好圖景出謀劃策。

17、家鄉(xiāng)農(nóng)村地區(qū)耕地利用方式變化的調(diào)查

18、城市家居噪聲污染及危害

19、赤峰生態(tài)旅游線路的開(kāi)發(fā)研究

20、赤峰地區(qū)山地、丘陵目前的開(kāi)發(fā)和保護(hù)現(xiàn)狀

21、赤峰的種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)查

22、赤峰人口流動(dòng)的現(xiàn)象調(diào)查

23、家鄉(xiāng)的城鎮(zhèn)規(guī)劃建議

24、赤峰居民環(huán)境意識(shí)的調(diào)查

25、赤峰某地正午太陽(yáng)高度的測(cè)量

26、太陽(yáng)直射點(diǎn)南北移動(dòng)的演示模型

27、氣候類型復(fù)習(xí)活動(dòng)轉(zhuǎn)盤制作

28、關(guān)于恒星日與太陽(yáng)日長(zhǎng)短的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

29、季風(fēng)成因?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)

30、民間諺語(yǔ)中的氣象知識(shí)

31、研究云的變化與天氣的關(guān)系

32、赤峰農(nóng)村地區(qū)的耕地荒廢及田改房問(wèn)題

33、生態(tài)環(huán)境研究

34、校園綠化

35、繼往開(kāi)來(lái)的中國(guó)水利

36、氣象衛(wèi)星

37、農(nóng)村耕地利用現(xiàn)狀及處理

38、學(xué)習(xí)天空?qǐng)D的制作

39、赤峰地區(qū)水資源探討

40、赤峰地區(qū)大氣污染及危害

41、關(guān)于貧困地區(qū)與人口問(wèn)題的探討

42、關(guān)于城鎮(zhèn)綠化問(wèn)題的研究

43、板材廠的污染危害及治理

44、關(guān)于赤峰市水資源利用狀況

45、農(nóng)村垃圾現(xiàn)狀及處理

信息技術(shù)研究性學(xué)習(xí)參考課題

1、中學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物現(xiàn)狀分析

2、春節(jié)消費(fèi)比例調(diào)查報(bào)告

3、談”黑客”文化

4、網(wǎng)絡(luò)虛擬世界與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系與區(qū)別

5、網(wǎng)絡(luò)文化在校園中的影響力調(diào)查研究6、90后一代對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的選擇與看法

體育研究性學(xué)習(xí)參考課題

1、中國(guó)足球?yàn)楹坞y以沖出亞洲

2、如何糾正籃球的投籃動(dòng)作

3、對(duì)我校全體學(xué)生的體質(zhì)健康調(diào)查

4、高中學(xué)生每天跑2000米對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)與健康的影響

5、學(xué)習(xí)壓力如何在體育課堂中得到釋放和調(diào)節(jié)

6、研究適量運(yùn)動(dòng)后對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效率的影響

7、對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)競(jìng)技制勝的探討

8、乒乓球運(yùn)動(dòng)擊球原理探索

9、體育運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年生理特征的影響

10、學(xué)習(xí)中的焦慮與體育鍛煉

11、籃球規(guī)則的演變

查

13、采用適應(yīng)青少年心理特征的教學(xué)探討

15、綜合評(píng)定學(xué)生體育課成績(jī)

績(jī)

17、對(duì)身體素質(zhì)的評(píng)價(jià)

19、提高對(duì)基礎(chǔ)項(xiàng)目——田徑的興趣

21、耐久跑的鍛煉價(jià)值

23、地方體育項(xiàng)目普及程度的調(diào)查

25、體育運(yùn)動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)心理

探討

1、常見(jiàn)樂(lè)器的發(fā)音原理及小制作

3、現(xiàn)行農(nóng)村民間美術(shù)的繼承與發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查

5、研究中學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)現(xiàn)狀

12、高中生喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之調(diào)

14、在教師指導(dǎo)下采用“放羊式 ”的課堂教學(xué)

16、以自選項(xiàng)目為主評(píng)定體育與健康課成18、自主選擇課外活動(dòng)項(xiàng)目

20、對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)競(jìng)技制勝的探討

22、腦耗能與膳食平衡

24、體育項(xiàng)目普及程度與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系

26、體育鍛煉與學(xué)習(xí)效率的關(guān)系程度的音美研究性學(xué)習(xí)課題

2、音樂(lè)的社會(huì)功能

4、“變廢為寶”的藝術(shù)鑒賞性

第四篇：研究性學(xué)習(xí)課題

語(yǔ)文：

1.剖析趙本山小品的藝術(shù)風(fēng)格

2.校園設(shè)計(jì)之我見(jiàn)

3.關(guān)注青少年上網(wǎng)聊天

4.大連建筑風(fēng)格

5.詩(shī)詞雅韻

6.珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品

7.大話《三國(guó)》

8.撩開(kāi)圖書館神秘面紗

9.80年代新生活調(diào)查

10.被遺棄的角落

11.中外科幻文學(xué)的發(fā)展

12.有關(guān)低齡出書的思考

13.我們生活中的廣告

14.廣場(chǎng)文化

15.大連的足球文化

16.怎樣評(píng)價(jià)林黛玉與薛寶釵

17.古典小說(shuō)與武俠小說(shuō)的歷史背景及文學(xué)考究對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的影響

18.書店管理與圖書館規(guī)劃

19.周杰倫歌曲中的古典美（梁園老師）

20.中學(xué)生職業(yè)傾向調(diào)查（梁園老師）

21.中學(xué)生看電影現(xiàn)狀調(diào)查（梁園老師）

22.桂林方言俚語(yǔ)收集及特點(diǎn)研究（葉春華老師）

23.體育廣告詞的藝術(shù)特點(diǎn)（葉春華老師）

24.古詩(shī)詞中的桂林（范江洪老師）

25.店名的藝術(shù)（范江洪老師）

數(shù)學(xué)：

1.銀行存款利息和利稅的調(diào)查（蓋愛(ài)農(nóng)老師）

2.氣象學(xué)中的數(shù)學(xué)應(yīng)用問(wèn)題

3.如何開(kāi)發(fā)解題智慧

4.多面體歐拉定理的發(fā)現(xiàn)

5.購(gòu)房貸款決策問(wèn)題（蓋愛(ài)農(nóng)老師）

6.有關(guān)房子粉刷的預(yù)算

7.日常生活中的悖論問(wèn)題

8.關(guān)于數(shù)學(xué)知識(shí)在物理上的應(yīng)用探索

9.投資人壽保險(xiǎn)和投資銀行的分析比較

10.黃金數(shù)的廣泛應(yīng)用（張知瑩老師）

11.編程中的優(yōu)化算法問(wèn)題

12.余弦定理在日常生活中的應(yīng)用

13.證券投資中的數(shù)學(xué)

14.環(huán)境規(guī)劃與數(shù)學(xué)

15.如何計(jì)算一份試卷的難度與區(qū)分度

16.數(shù)學(xué)的發(fā)展歷史（張知瑩老師）

17.以“養(yǎng)老金”問(wèn)題談起

18.中國(guó)體育彩票中的數(shù)學(xué)問(wèn)題

19.“開(kāi)放型題”及思維對(duì)策

20.解答應(yīng)用題的思維方法

21.高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)——解題分析A）從嘗試到嚴(yán)謹(jǐn)、B）從一個(gè)到一類

22.高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)——解題后的反思——開(kāi)發(fā)解題智慧

23.中國(guó)電腦福利彩票中的數(shù)學(xué)問(wèn)題（劉敏峰老師）

24.各鎮(zhèn)中學(xué)生生活情況

25.城鎮(zhèn)/農(nóng)村飲食結(jié)構(gòu)及優(yōu)化設(shè)計(jì)

26.如何安置軍事偵察衛(wèi)星

27.給人與人的關(guān)系（友情）評(píng)分

28.丈量成功大廈

29.尋找人的情緒變化規(guī)律

30.如何存款最合算（劉敏峰老師）

31.哪家超市最便宜

32.數(shù)學(xué)中的黃金分割

33.通訊網(wǎng)絡(luò)收費(fèi)調(diào)查統(tǒng)計(jì)

34.數(shù)學(xué)中的最優(yōu)化問(wèn)題

35.水庫(kù)的來(lái)水量如何計(jì)算

36.計(jì)算器對(duì)運(yùn)算能力影響

37.數(shù)學(xué)靈感的培養(yǎng)（蔣榮老師）

38.如何提高數(shù)學(xué)課堂效率

39.統(tǒng)計(jì)月降水量

40.二次函數(shù)圖象特點(diǎn)應(yīng)用

41.如何合理抽稅

42.市區(qū)車輛構(gòu)成43.出租車車費(fèi)的合理定價(jià)

44.衣服的價(jià)格、質(zhì)品牌，左右消費(fèi)者觀念多少？

45.購(gòu)房貸款決策問(wèn)題

英語(yǔ)：

1.從西方電影與音樂(lè)看文化差異

2.中西方的社會(huì)文化差異

3.中美交際用語(yǔ)中看中西文化的差異

4.英文歌詞和中文歌詞的差異

5.中學(xué)生如何說(shuō)好口語(yǔ)

6.英語(yǔ)詞匯的奧妙

7.廣告英語(yǔ)的特點(diǎn)

8.英語(yǔ)學(xué)習(xí)中對(duì)稱美的研究

9.修辭手法在英文寫作中的運(yùn)用

10.英語(yǔ)中的象形現(xiàn)象

11.飲食英語(yǔ)

12.標(biāo)志英語(yǔ)

13.趣味英語(yǔ)收集

14.英詩(shī)鑒賞

15.英語(yǔ)學(xué)習(xí)中性別差異

16.性格與英語(yǔ)學(xué)習(xí)

17.色彩在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的背后故事

18.英文報(bào)刊及其語(yǔ)言特色

19.聽(tīng)英文歌曲有助英語(yǔ)學(xué)習(xí)

20.閱讀方法與英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果

21.英文廣告說(shuō)名書與英語(yǔ)學(xué)習(xí)

22.中英美人之間的交際習(xí)慣

23.英語(yǔ)交際中的非語(yǔ)言行為

24.英語(yǔ)顏色詞語(yǔ)與心理情緒

25.英語(yǔ)中的性別語(yǔ)言

物理：

1、研究影響滑動(dòng)摩擦的因素

2、估測(cè)高壓鍋內(nèi)的水溫

3、研究彈簧環(huán)子的周期和小球質(zhì)量的關(guān)系

4、菜刀上的力學(xué)知識(shí)

5、調(diào)查研究：灶具的演變

6、高中物理學(xué)習(xí)困難調(diào)查

7、男女生對(duì)高中物理的學(xué)習(xí)差異

8、淺議物理作業(yè)在物理學(xué)習(xí)中的作用

9、淺談可再生能源

10、調(diào)查研究：家用電器的發(fā)展帶來(lái)的安全問(wèn)題

11、小論文：從電球箱到臭氧層

12、小論文：溫泉效應(yīng)

13、小論文：從伽利略望遠(yuǎn)鏡到哈勃太空望遠(yuǎn)鏡——人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)史

14、用激光筆做光學(xué)實(shí)驗(yàn)

15、攝影技術(shù)（相機(jī)自備）

26、太陽(yáng)能的利用

27、從“石油文明”到“核文明”

28、萬(wàn)有引力與天體運(yùn)動(dòng)

29、古代中國(guó)的物理學(xué)貢獻(xiàn)

30、時(shí)代呼喚納米科技

31、生活中的電磁輻射

化學(xué)：

1.酒精可燃與不可燃臨界濃度的研究

2.無(wú)污染氯氣裝置的研究

3.關(guān)于含碘食鹽的日常保存的研究

4.無(wú)磷洗衣粉為何難以推廣的研究

5.某城區(qū)生活垃圾處理狀況的調(diào)查

6.廚房生活垃圾能再利用嗎

7.處處可見(jiàn)的動(dòng)態(tài)平衡

8.用植物色素制取代用酸堿指示劑及其變色范圍的測(cè)試

9.綠色能源離我們多遠(yuǎn)

10.有機(jī)消毒劑應(yīng)用的初探

11.化肥對(duì)土壤的影響

12.農(nóng)藥污染的影響

13.部分廢品的回收利用

14.石材石粉塵污染的調(diào)查

15.本市工業(yè)廢水污染情況

16.廢電池的危害和處理方法

17.農(nóng)村生活用水調(diào)查

18.工廠密集度和生活環(huán)境的關(guān)系

19.某溪水的污染情況調(diào)查（員當(dāng)湖的污染情況調(diào)查）

20.大氣污染對(duì)農(nóng)作物的影響

21.生活中的化學(xué)

22.生活垃圾

23.居室污染

24.廚房里的化學(xué)

25.化妝用品的副作用

26.食品污染

政治：

1.對(duì)錢的看法、金錢與人生

2.桂林“交通安全意識(shí)的調(diào)查”及“交通安全的防范”。

3.中學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查研究。

4.中學(xué)生過(guò)生日面面觀

5.對(duì)汽車超載問(wèn)題的研究調(diào)查

6.農(nóng)村家庭消費(fèi)結(jié)構(gòu)變化的思考

7.關(guān)于假貨問(wèn)題的思考

8.網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的影響的調(diào)查

9.中學(xué)生的勞動(dòng)觀

10.中學(xué)生心理承受能力研究

11.桂林市環(huán)境衛(wèi)生現(xiàn)狀及對(duì)策

12.學(xué)生的行為習(xí)慣對(duì)其自身的影響

13.青春偶像劇對(duì)學(xué)生品格形成的影響

14.桂林市就業(yè)情況分析和展望

15.如何使信用卡促使桂林市的消費(fèi)

16.中學(xué)生誠(chéng)信教育現(xiàn)狀調(diào)查研究

17.正確看待“假日經(jīng)濟(jì)”

18.不同年齡層次的學(xué)生追求名牌物品的調(diào)查研究

19.北京奧運(yùn)會(huì)對(duì)我們的影響

20.電視廣告對(duì)中學(xué)生消費(fèi)觀和價(jià)值觀形成的影響

21.桂林市社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)狀況的調(diào)查與思考

22.今年消費(fèi)品價(jià)格上漲的原因分析及對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響

23.陽(yáng)朔漁火節(jié)對(duì)陽(yáng)朔經(jīng)濟(jì)的影響力

24.恭城桃花節(jié)、月柿節(jié)對(duì)恭城經(jīng)濟(jì)的影響力

25.調(diào)查本市部分商店的服務(wù)情況及發(fā)展前景

26.高中生課余時(shí)間利用情況的調(diào)查

27.青少年近視狀況的調(diào)查及保護(hù)視力有效途徑的研究

28.中學(xué)生早餐與健康

29.中學(xué)生零食消費(fèi)情況調(diào)查及營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)調(diào)整建議書

30.中學(xué)生用手機(jī)的利與弊調(diào)查研究

歷史：

1.桂林古人類一直考察報(bào)告（如寶積巖人）

2.靖江王城及王陵一直考察研究

3.西山公園摩崖石刻及桂林寺廟等地的考察研究

4.桂林碑刻的考察研究

5.“桂林板路”研究

6.收集桂林古今歷史文化名人的簡(jiǎn)單生平及事跡

7.“抗戰(zhàn)中的桂林”調(diào)查研究

8.桂林各縣的古民居調(diào)查及旅游開(kāi)發(fā)

9.桂林米粉的由來(lái)及現(xiàn)狀調(diào)查

10.桂劇的由來(lái)及現(xiàn)狀的調(diào)查

11.桂林各縣文物古跡保護(hù)研究調(diào)查（如古居民，古寺廟，古遺址）

12.桂林歷史沿革及桂林城市化進(jìn)程研究

13.桂林現(xiàn)存古井情況調(diào)查與保護(hù)研究

地理：

1.漓江水資源調(diào)查

2.新聞聯(lián)播中的地理知識(shí)

3.旅游與地理

音樂(lè)：

1.不同時(shí)代不同流行風(fēng)格的音樂(lè)風(fēng)格

2.古典音樂(lè)的魅力所在3.心情與音樂(lè)

4.影視音樂(lè)探究

體育：

1.籃球2-3人戰(zhàn)術(shù)配合2.奧運(yùn)會(huì)的演變研究（古代，現(xiàn)代）

3.民族、民間體育項(xiàng)目認(rèn)知與開(kāi)發(fā)

4.減肥的有效方法研究

5.提高耐力跑的手段研究

第五篇：研究性學(xué)習(xí)課題參考

研究性學(xué)習(xí)課題參考

一、語(yǔ)文（文學(xué)）方面

1、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言文化探索

2、略論網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的優(yōu)劣

3、新會(huì)市民成年人閱讀情況抽樣調(diào)查及分析

4、我校學(xué)生課外閱讀的傾向

5、輔導(dǎo)書暢銷原因調(diào)查報(bào)告

6、《紅樓夢(mèng)》中的主要人物及其性格特征的探討

7、如何處理好課外閱讀與課本知識(shí)的關(guān)系

8、中學(xué)生有閱讀名著的必要嗎

9、當(dāng)代校園言語(yǔ)文化及其影響原因

10、魯迅《阿Q正傳》中阿Q的現(xiàn)實(shí)意義

11、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)中學(xué)生的影響

12、關(guān)于中學(xué)生課外閱讀的調(diào)查

13、翻版“文化”

14、交際中的語(yǔ)言藝術(shù)

二、英語(yǔ)方面

1、中西文化差異探討

2、廣告英語(yǔ)的特點(diǎn)

3、趣味英語(yǔ)收集

4、性格與英語(yǔ)學(xué)習(xí)

5、閱讀方法與英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果

6、中英美人之間的交際習(xí)慣

7、中美兩國(guó)教育改革的差異

8、中美文化偶像比較研究

9、西方國(guó)家節(jié)日談趣

三、數(shù)學(xué)方面

1、銀行存款利息和利稅的調(diào)查

2、有關(guān)房子粉刷的預(yù)算

3、日常生活中的悖論問(wèn)題

4、黃金數(shù)的廣泛應(yīng)用

5、余弦定理在日常生活中的應(yīng)用

6、數(shù)學(xué)的發(fā)展歷史

7、超市價(jià)格調(diào)查

8、數(shù)學(xué)中的最優(yōu)化問(wèn)題

9、衣服的價(jià)格、質(zhì)地、品牌，左右消費(fèi)者觀念多少？

10、商品促銷中的打折與分期付款問(wèn)題

四、物理方面

1、研究影響滑動(dòng)摩擦的因素

2、研究彈簧環(huán)子的周期和小球質(zhì)量的關(guān)系

3、生活上的力學(xué)知識(shí)

4、灶具的演變

5、淺談可再生能源

6、家用電器的發(fā)展帶來(lái)的安全問(wèn)題

7、從電球箱到臭氧層

8、從伽利略望遠(yuǎn)鏡到哈勃太空望遠(yuǎn)鏡——人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)史

9、用激光筆做光學(xué)實(shí)驗(yàn)

10、太陽(yáng)能裝置的設(shè)計(jì)

11、從“石油文明”到“核文明”

12、古代中國(guó)的物理學(xué)貢獻(xiàn)

13、時(shí)代呼喚納米科技

14、生活中的電磁輻射

15、高科技產(chǎn)品對(duì)青少年的影響

16、新能源開(kāi)發(fā)利用與環(huán)境問(wèn)題

五、化學(xué)方面

1、酒精可燃與不可燃的臨界濃度的研究

2、無(wú)污染氯氣裝置的研究

3、關(guān)于含碘食鹽的日常保存的研究

4、綠色能源離我們多遠(yuǎn)

5、有機(jī)消毒劑應(yīng)用的初探

6、化肥對(duì)土壤的影響

7、農(nóng)藥污染的影響

8、部分廢品的回收利用

9、石材石粉塵污染的調(diào)查

10、本市工業(yè)廢水污染情況

11、廢電池的危害和處理方法

12、工廠密集度和生活環(huán)境的關(guān)系

13、大氣污染對(duì)農(nóng)作物的影響

14、生活中的化學(xué)

15、化妝用品的副作用

16、生活垃圾的分類及循環(huán)利用

17、環(huán)保材料的研究

18、調(diào)查環(huán)境污染的狀況

六、生物方面

1、某些植物的藥用價(jià)值

2、壁虎尿有毒？

3、新會(huì)生物（植物）資源調(diào)查

4、有關(guān)“愛(ài)滋病”常識(shí)

5、了解轉(zhuǎn)基因技術(shù)

6、煙絲對(duì)人體的影響

7、模擬生態(tài)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)

8、近視的原因

9、日常生活用品中的有害物質(zhì)的調(diào)查

10、無(wú)土栽培的實(shí)驗(yàn)

11、關(guān)于罐頭的制作及其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值

12、長(zhǎng)壽的秘密

13、食物的保鮮方法

14、野生動(dòng)物與人類

15、如何減壓以及迅速進(jìn)入睡眠狀態(tài)

16、家庭水果釀酒可行性研究

17、飲食文化研究

18、維生素王國(guó)探秘

七、政治、社會(huì)、心理方面

1、對(duì)某一侵權(quán)行為的解析

2、金錢與人生

3、調(diào)查本市部分商店的服務(wù)情況及發(fā)展前景

4、學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查研究

5、關(guān)于假貨問(wèn)題的思考

6、盜版猖狂之迷

7、新會(huì)超級(jí)市場(chǎng)的歷史及現(xiàn)況

8、中學(xué)生成為學(xué)習(xí)主人問(wèn)題探究

9、中學(xué)生的消費(fèi)狀況

10、青少年零用錢調(diào)查

11、學(xué)歷與收入的關(guān)系

12、新會(huì)公共汽車存在的問(wèn)題

13、當(dāng)?shù)丶彝ハM(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變及其思考

14、中學(xué)生的人際關(guān)系調(diào)查與分析

15、交通事故常發(fā)原因及善后處理問(wèn)題

16、研究如何解決路邊乞丐的問(wèn)題

17、人們對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)及保險(xiǎn)的存在價(jià)值

18、新時(shí)期的創(chuàng)業(yè)精神

19、世界人才未來(lái)發(fā)展趨勢(shì) 20、中學(xué)生課外生活調(diào)查研究

21、中小學(xué)生休閑方式調(diào)查

22、研究當(dāng)代青少年的心態(tài)

23、中學(xué)生心理承受能力研究

24、青少年犯罪心理

25、中學(xué)生早戀現(xiàn)象的心理探究

26、“從眾”現(xiàn)象的社會(huì)研究

八、歷史方面

1、比較美國(guó)西進(jìn)運(yùn)動(dòng)與中國(guó)西部大開(kāi)發(fā)

2、廣東歷史文化古跡、古代建筑文化、歷史人物

3、現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系演變中的幾個(gè)問(wèn)題

4、美國(guó)霸權(quán)主義政策的由來(lái)與表現(xiàn)

5、對(duì)某歷史人物的重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)

6、假如沒(méi)有希特勒，二戰(zhàn)會(huì)不會(huì)爆發(fā)——再論二戰(zhàn)爆

發(fā)的原因

7、二戰(zhàn)對(duì)第三次科技革命的影響

8、新中國(guó)對(duì)美關(guān)系研究

9、二次工業(yè)革命對(duì)世界格局的影響

10、中國(guó)在近代史上長(zhǎng)敗的原因研究與中國(guó)傳統(tǒng)文化的沖突分析

11、二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)騰飛的原因分析

12、論香港“國(guó)際金融中心”之形成

13、探究中國(guó)節(jié)日及其在新會(huì)的情況

14、民俗探究（主要是社會(huì)生活民俗中的某一種民俗的產(chǎn)生、發(fā)展及文化內(nèi)涵的研究）

九、地理方面

1、噪聲污染及危害

2、農(nóng)村耕地利用現(xiàn)狀及處理

3、臺(tái)風(fēng)的形成及其危害

4、關(guān)于貧困地區(qū)與人口問(wèn)題的探討

5、關(guān)于城鎮(zhèn)綠化的研究

6、人類對(duì)宇宙的探索歷程

7、地域氣候變化的“蝴蝶效應(yīng)”

8、中華民族服飾與地理環(huán)境之間的關(guān)系研究

9、新會(huì)旅游業(yè)的探討

十、體育健康方面

1、NBA與CBA發(fā)展歷程

2、對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)競(jìng)技制勝的探討

3、乒乓球運(yùn)動(dòng)擊球原理探索

4、體育運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年生理特征的影響

5、市民體育鍛煉方式調(diào)查

6、體育項(xiàng)目普及程度與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系

7、體育鍛煉與學(xué)習(xí)效率的關(guān)系程度的探討

8、學(xué)習(xí)中的焦慮與體育鍛煉

9、膳食平衡

10、提高身體體質(zhì)的研究

11、耐久跑的鍛煉價(jià)值

12、籃球規(guī)則的演變

13、高中生喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之調(diào)查

14、中國(guó)足球?yàn)楹坞y以沖出亞洲

15、世界足球與中國(guó)足球的發(fā)展歷程和將來(lái)

16、求生技能

十一、美術(shù)方面

1、日本漫畫對(duì)中國(guó)青少年的利與弊

2、中國(guó)卡通(Cartoon)發(fā)展現(xiàn)狀及前景

3、當(dāng)代國(guó)際動(dòng)畫的現(xiàn)狀及中國(guó)動(dòng)畫的發(fā)展趨勢(shì)

4、漫畫利害

5、建筑藝術(shù)淺談

十二、音樂(lè)方面

1、世界各地音樂(lè)風(fēng)格差異的原因

2、中國(guó)古典音樂(lè)的鑒賞

3、音樂(lè)對(duì)人類心理的影響

4、關(guān)于吉他的一些研究

5、音樂(lè)與漫畫在中學(xué)生中的欣賞傾向

6、流行歌曲對(duì)當(dāng)代中學(xué)生的影響

十三、信息技術(shù)方面

1、中學(xué)生接觸互聯(lián)網(wǎng)的弊與利

2、電腦游戲發(fā)展簡(jiǎn)史

3、網(wǎng)吧對(duì)青少年的危害及預(yù)防措施

4、電腦游戲?qū)Ξ?dāng)代青少年的影響

5、網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題

6、通訊網(wǎng)絡(luò)收費(fèi)及質(zhì)量比較

十四、通用技術(shù)方面

1、玩具的發(fā)展

2、對(duì)校服的研究

3、中國(guó)服裝史

4、新世紀(jì)、新人類、新時(shí)尚（服裝研究）

5、新會(huì)城市建設(shè)的規(guī)劃與發(fā)展

6、攝影技術(shù)