第一篇：六個(gè)一心得體會(huì)

“六個(gè)一”心得體會(huì)

為了加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，不斷提高員工素質(zhì)，營(yíng)造全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，公司前陣子舉辦了“六個(gè)一”活動(dòng)。通過(guò)積極地參加這次活動(dòng)，我對(duì)自身的能力與不足有了更多的了解，并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不斷提高自身的能力與素質(zhì)，讓自己得到了一個(gè)飛躍性的提高。

在這次活動(dòng)中，我拿起了久違的書(shū)本，閱讀了房兵所撰寫(xiě)的《大國(guó)航母》，本書(shū)全方位地解讀了航母誕生100年來(lái)，美國(guó)、俄羅斯（含蘇聯(lián)）、英國(guó)、法國(guó)、印度、日本等6個(gè)大國(guó)完全不同的航母發(fā)展歷程，解答了為什么大國(guó)都擁有航母、擁有航母的大國(guó)不出意外都能成為世界性強(qiáng)國(guó)的歷史命題，披露了航母決定大國(guó)興衰的重大歷史規(guī)律，介紹了各國(guó)在發(fā)展航母過(guò)程中的巨大爭(zhēng)議、取得的重大成功以及經(jīng)受的重大挫折。通過(guò)閱讀，我也更加了解了當(dāng)今國(guó)際的政治軍事情況，對(duì)“國(guó)家興亡匹夫有責(zé)”一詞有了更深的體會(huì)。另外，也向同事借閱了沃爾特·艾薩克森的《史蒂夫·喬布斯傳》，從史蒂夫的成功歷程中，我學(xué)習(xí)到了他的那種永不言棄的拼搏與奮斗精神，這也讓我對(duì)自身的不足與今后的工作態(tài)度有了反思與提高，在今后我將把史蒂夫那種對(duì)于成功與努力的執(zhí)著精神運(yùn)用在自身的學(xué)習(xí)與工作之中，使自己的個(gè)人素質(zhì)與工作能力得到進(jìn)一步的提高。

另外，在“六個(gè)一”活動(dòng)中，我利用休息時(shí)間參加了公司舉辦的各項(xiàng)講座，通過(guò)這些講座培訓(xùn)，我得以學(xué)習(xí)到了日常生活及工作中的各項(xiàng)知識(shí)與人生態(tài)度?？瓷先ニ鶎W(xué)頗雜、且與自身工作看似毫無(wú)關(guān)聯(lián)，但仔細(xì)學(xué)習(xí)這樣的生活工作方式與態(tài)度，對(duì)自身素質(zhì)與能力又何嘗不是一次提高呢！

同時(shí)，在工作期間我也向同事與前輩們請(qǐng)教了有關(guān)施工方案的制作方法，這讓我在初步掌握了一項(xiàng)新技能的同時(shí)，對(duì)于施工中的各項(xiàng)管理規(guī)范得到了更加深刻的了解與記憶。當(dāng)然，為了使自身的專(zhuān)業(yè)水平得到提高，我響應(yīng)公司的號(hào)召通過(guò)努力考取了施工員、安全員、二級(jí)建造師等一系列證件，這既提高了自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，又通過(guò)書(shū)本系統(tǒng)的學(xué)習(xí)對(duì)以往掌握的知識(shí)做出了一個(gè)簡(jiǎn)單的歸納與整理。

通過(guò)這次的“六個(gè)一”活動(dòng)，我明白了學(xué)習(xí)的重要性。誠(chéng)然，學(xué)習(xí)過(guò)程或許是枯燥的、乏味的，但一旦通過(guò)學(xué)習(xí)掌握了全新的技能與知識(shí)、考取了一個(gè)新的證件，那種成功的喜悅之情也絕非任何玩樂(lè)時(shí)所能體會(huì)到的。

這次公司舉辦的“六個(gè)一”活動(dòng)無(wú)疑為我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，它讓我明白了一個(gè)淺顯的道理，“即無(wú)論何時(shí)何地，人的一聲總是在不斷學(xué)習(xí)，也需要不斷地進(jìn)步”。這次活動(dòng)讓我對(duì)于企業(yè)的文化有了更多的了解，對(duì)XXX這個(gè)大家庭更加充滿了歸屬感。在今后的工作生活中，我將不斷地學(xué)習(xí)與充實(shí)自身，將自己的專(zhuān)業(yè)水平與業(yè)務(wù)能力不斷提高，為XXX這個(gè)大家庭的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力！

XXX

第二篇：六個(gè)一心得體會(huì)

“六個(gè)一”活動(dòng)的心得體會(huì)

教師應(yīng)該用自己的心來(lái)對(duì)待每一個(gè)孩子，在這個(gè)職業(yè)范圍內(nèi)必須盡職盡責(zé)。

教師從自己執(zhí)教之日起，就應(yīng)該對(duì)教師這一職業(yè)有充分的認(rèn)識(shí)，把自己的全部心血奉獻(xiàn)給自己所從事的教育事業(yè)，也只有對(duì)自己所從事的職業(yè)特點(diǎn)、社會(huì)意義和道德價(jià)值有更深刻的理解，才能對(duì)本職工作產(chǎn)生自豪感并有樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，才能不為名、不為利，在教學(xué)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、升華人生價(jià)值，把培養(yǎng)好下一代當(dāng)作自己義不容辭的天職。

愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，也是教師忠于人民教育事業(yè)的具體表現(xiàn)。教師熱愛(ài)學(xué)生應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生全面關(guān)心，在教育教學(xué)過(guò)程中把自己的全部情感傾注到每個(gè)學(xué)生身上，對(duì)他們做到既嚴(yán)格要求，又尊重信任。不侮辱學(xué)生人格，不諷刺挖苦學(xué)生，熱愛(ài)每一個(gè)具有不同性格的學(xué)生，使他們發(fā)展各自正當(dāng)?shù)呐d趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，諄諄教誨，都體現(xiàn)了人民教師的愛(ài)心。自古以來(lái)，循循善誘，誨人不倦一直被視為教師的美德。其內(nèi)涵至少包括：第一，教師在教學(xué)與教育過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的熱情、耐心和毅力。第二，要主動(dòng)關(guān)心，善于觀察和了解學(xué)生。第三，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)。這要求每一位教師要了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、信任學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生。教師對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)就是通過(guò)傾注在對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)上，教師對(duì)民族、對(duì)人民的感情融會(huì)于對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)上。

教師是人類(lèi)靈魂的工程師，“為人師表”是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職。作為一位人民教師，擔(dān)負(fù)著全面提高國(guó)民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任?！敖逃呦仁芙逃薄Ｖ挥凶畲笙薅鹊靥岣呓處煘槿藥煴淼乃?，才能勝任人民教師的歷史使命，無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)。這就要求教師要時(shí)時(shí)處處以身作則，為人師表，我國(guó)教育史上對(duì)教師的根本道德要求是言傳與身教相結(jié)合，言行一致，處處事事努力做學(xué)生的表率。葉圣陶先生說(shuō)：教師的全部工作就是為人師表。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，往往把教師的一舉一動(dòng)、一言一行都化為自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容、仿效的榜樣。教師不僅處處事事都應(yīng)嚴(yán)于律己做到身正為范，還要以自己的良好形象來(lái)教育和感化學(xué)生，必須從衣著、發(fā)式、坐、立、行的姿勢(shì)，以及表情、動(dòng)作、行為習(xí)慣等細(xì)節(jié)方面嚴(yán)格要求自己。

選擇了教師職業(yè)就要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓，更新自己的知識(shí)，就必須具有崇高的奉獻(xiàn)精神。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會(huì)，腰纏萬(wàn)貫者大有人在，但我們無(wú)法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。所以，教師要有進(jìn)行教育所需的扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，要透徹地懂得所教學(xué)科。特別是在當(dāng)前課改的前提下，教師的知識(shí)不但要淵博還要寬闊。因?yàn)檎诔砷L(zhǎng)中的少年兒童具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，他們對(duì)任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠(yuǎn)古時(shí)代到未來(lái)世界他們什么都想探究個(gè)明白，并期待能從老師那里得到答案。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動(dòng)力，教師應(yīng)循序漸進(jìn)地引導(dǎo)，而不能扼殺學(xué)生個(gè)性發(fā)揮。

一名教師全心全意地為了每一個(gè)孩子是應(yīng)盡的責(zé)任，學(xué)生是教師思想上最崇高的，為了培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代，教師應(yīng)把愛(ài)生，愛(ài)崗當(dāng)作自己工作的基礎(chǔ)。

第三篇：“六個(gè)一”心得體會(huì)

“六個(gè)一”心得體會(huì)

美麗人生，花花世界，在這個(gè)繁榮復(fù)雜的社會(huì)生活中，人類(lèi)在發(fā)展社會(huì)在進(jìn)步，而對(duì)于一名在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)，雖然天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路，想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更近一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題視乎總是圍繞在我們身邊，在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)總寫(xiě)著：有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，可還在校園里面的我們這班學(xué)子，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又擁有多少？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)驗(yàn)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活中和工作中很好的處理各方面的問(wèn)題，我跟著學(xué)校出去實(shí)習(xí)了。

在中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，又加入了世貿(mào)組織后，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有心的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，才學(xué)會(huì)知識(shí)可能在明天或者后面可能就被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只是學(xué)好學(xué)校的知識(shí)，還要不斷從生活中、實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他知識(shí)，不斷從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。

暑假社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治的重要環(huán)節(jié)，對(duì)促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)慶、增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有不可替代的作用，有助于培養(yǎng)樸素的作風(fēng)，親身社會(huì)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，明確了自己的發(fā)展方向，在以后的學(xué)習(xí)和生活中能夠做得更好，對(duì)于我們各方面的能力也有很大提高，提高了我們各部門(mén)、各組織之間的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和合作精神，小分隊(duì)進(jìn)行的問(wèn)卷調(diào)查和科技講座等廣大員工零距離接觸的活動(dòng)培養(yǎng)了我們的個(gè)人膽量和口才，提升了我們的組織協(xié)作能力，為以后的投入社會(huì)工作做了提前預(yù)熱和良好的準(zhǔn)備，自己的只是也得到了不斷的提高。

作為一個(gè)大學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)做到求真務(wù)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，這是一個(gè)學(xué)生的本質(zhì)和最基本的目的，在這個(gè)日新月異的時(shí)代，原本枯燥乏味的大學(xué)生活也變得五彩繽紛起來(lái)，對(duì)于我們這跨時(shí)代的青年來(lái)說(shuō)，在思想上我們是巨人，在行動(dòng)上我們是矮子，而且思想也總愛(ài)脫離實(shí)際，把事情想得太理想化，浮躁的生態(tài)，加上對(duì)前途的迷茫，使我們?cè)诼牡俗约旱膴^斗目標(biāo)，我們總是對(duì)前途充滿了憧憬，但不知夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間還多遠(yuǎn)的距離，在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間要投入多少努力才能得到收獲，有夢(mèng)是好的，但要落實(shí)到實(shí)踐中去。

而我們現(xiàn)在要做的就是學(xué)做真人，一切從實(shí)際從發(fā)，在實(shí)際中找到問(wèn)題和把問(wèn)題深入，得到最好的答案，我們到這來(lái)就是為了學(xué)習(xí)，學(xué)到真本事，希望將來(lái)有個(gè)一技之長(zhǎng)，學(xué)到本領(lǐng)是我們最大的愿望，對(duì)于目前的我們應(yīng)該解放格式化的思想，大膽的想象，大膽的創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，讓理論和實(shí)際接軌，給自己列一個(gè)清晰的奮斗目標(biāo)和定一條清晰的發(fā)展方向，這樣可以避免自己的行為習(xí)慣走歪和思想迷茫起來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，造就自己輝煌一生。

第四篇：六個(gè)一心得體會(huì)

“六個(gè)一”活動(dòng)心得體會(huì)

黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央在推進(jìn)社會(huì)主義文化發(fā)展方面，形成了一套具有全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)指導(dǎo)意義的大智慧、大戰(zhàn)略和大思路，構(gòu)成了習(xí)近平談治國(guó)理政思想體系中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。習(xí)近平談治國(guó)理政的文化大思路主要包括以“六個(gè)一”為主體內(nèi)容的基本框架：一面?zhèn)ゴ笃鞄茫焊吲e馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟；一個(gè)價(jià)值引領(lǐng)：培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；一個(gè)文化根基：弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)：加強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)建設(shè)；一條發(fā)展道路：中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路；一個(gè)奮斗目標(biāo)：建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。

為積極響應(yīng)縣委號(hào)召，我鎮(zhèn)特此開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)（即進(jìn)一次門(mén)、拉一次話、喝一杯水、送一次溫暖、核一次戶情、講一次政策），使精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧各項(xiàng)政策更接地氣，實(shí)現(xiàn)貧困戶“兩不愁三保障”。根據(jù)上級(jí)的部署通知，我縣組織全縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部開(kāi)展了踐行黨的群眾路線“六個(gè)一”活動(dòng)，通過(guò)走訪農(nóng)戶、寫(xiě)民情筆記、幫助困難家庭等，深入基層，實(shí)實(shí)在在為群眾解決具體問(wèn)題。根據(jù)走訪和調(diào)研情況，設(shè)立農(nóng)村“便民熱線”和“便民服務(wù)崗”等工作，進(jìn)一步暢通駐村干部與群眾直接聯(lián)系渠道，讓群眾真切感受到駐村干部帶來(lái)的實(shí)惠和溫暖。帶著這樣的認(rèn)識(shí)通過(guò)實(shí)地民情走訪，我發(fā)現(xiàn)雖然我村老百姓百分之九十的年輕人都外出打工，剩下的都是些老弱病殘的弱勢(shì)群體，勉強(qiáng)靠著種地為生。有的七八十歲，喪失配偶，兒子都常年外出打工，很少回家，也很少給家里寄錢(qián)，他們?cè)诩夜驴嗔尕?，大多無(wú)人照顧，且大都有著各種疾病，靠那低保五保只夠買(mǎi)些藥錢(qián)，勉強(qiáng)維持生計(jì),說(shuō)到動(dòng)情處，大都留下了傷心之淚。感慨中國(guó)經(jīng)濟(jì)雖然取得巨大的成就，但就是在這背后廣大中西部地區(qū)依然存在著不少的貧窮地方，需要政府的扶貧救助與基層干部的幫扶、指導(dǎo)，從而使基層人民從根本上擺脫根深蒂固的貧窮與落后。

做為一名基層干部，要從小事做起，從點(diǎn)滴做起，要從自身做起，充分發(fā)揮表率作用。任何一項(xiàng)法規(guī)制度能否得到有效的貫徹落實(shí)，關(guān)鍵是基層干部能否做到身體力行、作出表率。此外，對(duì)于所駐村存在的問(wèn)題給予實(shí)情事實(shí)調(diào)研，再弄清問(wèn)題的前提條件下提出解決問(wèn)題的可靠措施。對(duì)于所駐村中群眾生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣碎問(wèn)題都是我們工作的重中之重。真正的做到民之所望，施政所向。

第五篇：六個(gè)一心得體會(huì)

記全國(guó)文明縣城創(chuàng)建活動(dòng)引導(dǎo)員心得體會(huì)

王玉萍10統(tǒng)計(jì)學(xué)1班

這個(gè)暑假可以說(shuō)過(guò)的豐富多彩。首先我有了自己第一份實(shí)習(xí)工作，在蕪湖縣統(tǒng)計(jì)局實(shí)習(xí)，每天的工作主要集中在上午，下午的工作不多。下班的時(shí)候每次都會(huì)經(jīng)過(guò)一條馬路，我注意到有些志愿者在引導(dǎo)路人過(guò)馬路，因?yàn)榘淼臅r(shí)候下班的人比較多，馬路擁擠，交通秩序不太好，感覺(jué)志愿者不夠，而且我又想到我們縣城正在創(chuàng)建全國(guó)文明縣城，要想成為文明縣城，交通這方面是基本，正好自己下午工作的時(shí)間又不多，于是我就自主參加了全國(guó)文明縣城創(chuàng)建活動(dòng)引導(dǎo)員公益與志愿活動(dòng)。

成為了一名正式志愿者之后，我就每天下午4點(diǎn)鐘去工作，主要就是引導(dǎo)別人過(guò)馬路。剛開(kāi)始做的時(shí)候真的覺(jué)得很困難，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候人特別多，而且大多數(shù)人都急著回家，很多人都不遵守交通規(guī)則，有闖紅燈的，有把摩托車(chē)、電瓶車(chē)開(kāi)到人行道上去的，有很多人把摩托車(chē)開(kāi)得飛快的……我就只能用自己手中的小旗子指揮，剛開(kāi)始很多人還不聽(tīng)指揮，我真的特別生氣，可是也沒(méi)辦法，然后旁邊的老志愿者就會(huì)來(lái)開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)，這些都是正常現(xiàn)象，要慢慢來(lái)，我就耐著性子，繼續(xù)做，后來(lái)情況慢慢就好轉(zhuǎn)了，我自己也越做越有勁。

總而言之，這個(gè)暑假做這個(gè)志愿者雖然很累，自己又曬黑了很多，但是自己的收獲很大，從中學(xué)到了很多東西，我體會(huì)到了作為一名黨員真正做到為人民服務(wù)之后的那種快樂(lè)的感覺(jué)，還有就是認(rèn)識(shí)了很多志同道合朋友，他們有些是老黨員，有些和我一樣是學(xué)生，有些是人民群眾，但我們都有一顆為人民服務(wù)的心。