第一篇：工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程設(shè)計(jì)總結(jié)

工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)

一周的工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程設(shè)計(jì)已經(jīng)結(jié)束，在這一周內(nèi)，在老師的幫助下，我們通過認(rèn)真的研究與討論，以及同伴之間相互幫助，相互配合，最后完成了此次課程設(shè)計(jì)。這次課程設(shè)計(jì)將《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程的內(nèi)容融會(huì)貫通，將理論用于實(shí)際，培養(yǎng)和鍛煉了我們的實(shí)踐與創(chuàng)新能力，讓我們能進(jìn)行一般建設(shè)項(xiàng)目的方案設(shè)計(jì)和財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)。

在老師安排好任務(wù)之后，我們班里進(jìn)行了自由分組，大家表現(xiàn)出很強(qiáng)的積極性和互助團(tuán)結(jié)。然后我們小組經(jīng)過商量后就分成了兩個(gè)小隊(duì)，一隊(duì)負(fù)責(zé)一個(gè)方案。在完成整個(gè)方案的過程中，我們基本上是按照集體——個(gè)人——集體的分工進(jìn)行的，為了使大家熟悉基本的數(shù)據(jù)和方案，在初始階段的數(shù)據(jù)、資料查找整理及投資方案設(shè)計(jì)和概算階段，我們小隊(duì)是集體進(jìn)行的，這樣也為接下來的個(gè)人工作的順利進(jìn)行打下了基礎(chǔ)。在這個(gè)過程中，我們通過各種關(guān)系，向上一屆的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)了解，在網(wǎng)上搜索資料，向做房地產(chǎn)銷售的朋友問房?jī)r(jià)、他們的工資及福利、銷售人員數(shù)量等等，這些在我們課程設(shè)計(jì)的過程中都起到了至關(guān)重要的作用。在數(shù)據(jù)的整理、計(jì)算的過程中，我們持著嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度，計(jì)算、檢驗(yàn)，盡全力使數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤。

項(xiàng)目中我主要參與B方案投資概算階段的期間費(fèi)用的整理與計(jì)算；負(fù)責(zé)完成資金籌措部分的各項(xiàng)資本金估算，比如，工資及福利費(fèi)估算、營(yíng)業(yè)費(fèi)用等；參與項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)階段的營(yíng)業(yè)收入的估算，并且與完成項(xiàng)目投資現(xiàn)金流量表的制作與匯總以及項(xiàng)目資本金現(xiàn)金流量表的制作與匯總，參與盈虧能力分析以及單因素分析的分析、計(jì)算以及圖表的制作；參與不確定分析的盈虧能力分析，以及單因素敏感性分析的計(jì)算和單因素敏感性分析圖的制作，等。這之間缺不了我們小隊(duì)成員間的幫助、合作。這使我對(duì)課本上的知識(shí)有了更深的理解并且熟練掌握了以前不太懂的知識(shí)點(diǎn)，掌握了一般建設(shè)項(xiàng)目的方案設(shè)計(jì)和財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)的基本思路，并且在理論分析、設(shè)計(jì)、計(jì)算、查閱資料等方面的能力得到了很大提高；初步的把課本上的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，雖然不能全部、很靈活的應(yīng)用，但已經(jīng)邁出了很大的一步，這對(duì)我來說已經(jīng)是很大的提高；在課程設(shè)計(jì)的過程中，我還額外的了解了關(guān)于建筑行業(yè)的一些專業(yè)名詞、專業(yè)知識(shí)和其他的一些信息，開闊了我的視野，讓我獲得了課本上沒有的知識(shí)；除此之外，這次的設(shè)計(jì)還鍛煉了我克服困難的勇氣，遇到困難如何解決，如何不被難題嚇到等等。

總之，這次課程設(shè)計(jì)，不僅使我們的團(tuán)隊(duì)精神得到了提高，還使我們的個(gè)人能力得到了很大的提升，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作都是一種鼓勵(lì)，讓我們有信心、有勇氣做好以后的每一件事。

第二篇：工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程設(shè)計(jì)總結(jié)

工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程設(shè)計(jì)總結(jié)

經(jīng)過了一周多的努力研究和討論學(xué)習(xí)，以及同伴之間相互幫助，相互配合，我們終于完成了課程設(shè)計(jì)任務(wù)。我深深的感受到課程設(shè)計(jì)對(duì)我們各項(xiàng)能力的培養(yǎng)和提高，是課程學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)不可缺少的項(xiàng)目。

在課程設(shè)計(jì)的過程中，我們遇到了很多的困難。開始的時(shí)候，大家都不知道該如何入手工作，不知該如何把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到課程設(shè)計(jì)中去。于是大家紛紛積極開動(dòng)腦筋想辦法，我們多次請(qǐng)教了老師，又向上屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐詢問了經(jīng)驗(yàn)，還到圖書館借了多本專業(yè)相關(guān)書籍，在網(wǎng)上找資料等等。上手開工之后，同學(xué)們便開始了如火如荼的計(jì)算等工作，兩三人組成計(jì)算小組，邊查詢資料，邊計(jì)算，熱烈討論，爭(zhēng)取準(zhǔn)確無誤的完成工作。連續(xù)多日來，我們都是從早上八點(diǎn)多一直到晚上十點(diǎn)多，教學(xué)樓關(guān)門才停止工作。甚至有幾天，一日三餐都在教室吃的，中間幾乎沒出過教室。不過大家都沒有抱怨，每個(gè)人都干勁十足，爭(zhēng)取比其他組都要先完成，而且一定是最好的。

最后，當(dāng)我們完成了課程設(shè)計(jì)任務(wù)，每個(gè)人都非常開心，有一種身心舒暢的感覺?；叵肫疬@么多天的充實(shí)而豐滿的時(shí)光，讓我覺得真的很值得，并且很為自己驕傲。我從中學(xué)到了很多東西，不僅是書本上的知識(shí)，我認(rèn)為最重要的是在生活中所需要的技能，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)東西的能力。

第三篇：工程經(jīng)濟(jì)學(xué)個(gè)人總結(jié)

個(gè)人總結(jié)

經(jīng)過這學(xué)期的《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》學(xué)習(xí)，在老師和同學(xué)的幫助下，收獲了很多，了解了更多的關(guān)于工程方面的經(jīng)濟(jì)知識(shí)。要將《工程經(jīng)濟(jì)》課程的知識(shí)做到融會(huì)貫通，提高各種技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析方法的應(yīng)用能力，還必須經(jīng)過一定的實(shí)踐環(huán)節(jié)，課程設(shè)計(jì)正好能夠達(dá)到這一目的，也是作為對(duì)這學(xué)期所學(xué)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn)，同時(shí)也是一個(gè)貼近實(shí)際的自我鍛煉，對(duì)我們將來能更好的工作也是個(gè)幫助，所以不僅老師很重視，我們每個(gè)同學(xué)也都很重視。

老師安排好任務(wù)之后，我們班里進(jìn)行了自由分組，大家表現(xiàn)出很強(qiáng)的積極性和互助團(tuán)結(jié)。然后我們小組就分成了兩個(gè)小隊(duì)，一隊(duì)負(fù)責(zé)一個(gè)方案。隊(duì)長(zhǎng)把任務(wù)安排到了每個(gè)隊(duì)員，這樣就使得每個(gè)人可以得到鍛煉，為了使大家熟悉基本的數(shù)據(jù)和方案，在初始階段的數(shù)據(jù)、資料查找整理及投資方案設(shè)計(jì)和概算階段，我們小隊(duì)是集體進(jìn)行的，這樣也為接下來的個(gè)人工作的順利進(jìn)行打下了基礎(chǔ)。

我在項(xiàng)目中負(fù)責(zé)資金籌措和項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)的一部分，這當(dāng)中也得到了同學(xué)的幫助和指點(diǎn)，使我更深刻的理解了課堂知識(shí)和項(xiàng)目方案，而且我在理論分析、設(shè)計(jì)、計(jì)算、查閱資料等方面的能力得到了很大提高。

但在課程設(shè)計(jì)當(dāng)中，我也遇到了很多問題，比如有些概念的不清楚而導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，概念混淆等。

有過這次的實(shí)踐訓(xùn)練，信心增強(qiáng)了，對(duì)我以后的工作和學(xué)習(xí)都是一種鼓勵(lì)，我想，如果以后遇到項(xiàng)目方案分析的案例，我肯定能做的更好。

第四篇：《道路工程》課程設(shè)計(jì)總結(jié)

總結(jié)

在本次《道路工程》課程設(shè)計(jì)中，我們兩人組團(tuán)隊(duì)共同完成了某三級(jí)公路線路設(shè)計(jì)，這其中主要包含了路線平面圖、縱斷面圖、橫斷面圖、直線曲線及轉(zhuǎn)角表、縱坡豎曲線表、逐柱坐標(biāo)表等內(nèi)容的設(shè)計(jì)。經(jīng)過近兩個(gè)月的研討、設(shè)計(jì)、修改和定稿，最終該三級(jí)公路線路設(shè)計(jì)總長(zhǎng)934.166米，并在CAD海地軟件的3D模擬環(huán)境下順利通車。

在整個(gè)課程設(shè)計(jì)過程中，我們有過開始的茫然與無從下手，也經(jīng)歷了熬夜加班不斷補(bǔ)充知識(shí)、不斷充實(shí)自我的過程?？傊ㄟ^本次課程設(shè)計(jì)，我們學(xué)會(huì)了不斷學(xué)習(xí)以充實(shí)自我，認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作在工作中起著舉足輕重的作用，也讓我們通過自己動(dòng)手動(dòng)腦，將課堂理論與工作實(shí)踐相結(jié)合，并最終順利地完成了《道路工程》課程設(shè)計(jì)。

如何求路面上某一點(diǎn)高程？在初始設(shè)計(jì)過程中，這一問題困擾了我們很長(zhǎng)一段時(shí)間。在莫老師的建議下，我們團(tuán)隊(duì)嘗試了利用海地軟件輔助CAD進(jìn)行設(shè)計(jì)。但與此同時(shí)，海地軟件怎么使用又是一個(gè)“攔路虎”。在經(jīng)過商議討論后，我們從網(wǎng)上下載了海地軟件的相關(guān)教學(xué)視頻，從“零”學(xué)起，我們一邊看視頻不斷補(bǔ)充新知識(shí)，一邊應(yīng)用該軟件對(duì)三級(jí)公路路線進(jìn)行設(shè)計(jì)。當(dāng)遇到不懂之處，我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)討論的同時(shí)，還就公路設(shè)計(jì)中的邊溝規(guī)范、填方挖方具體設(shè)計(jì)等內(nèi)容，請(qǐng)教了其他團(tuán)隊(duì)的成員。在經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和不斷吸取經(jīng)驗(yàn)后，我們團(tuán)隊(duì)終于能很好地應(yīng)用海地軟件輔助設(shè)計(jì)，并成功利用軟件中的三角形法求路面上某一點(diǎn)高程，幫助我們團(tuán)隊(duì)更快、更好地完成了該部分的道路設(shè)計(jì)。

十指握拳，方有力道。在不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自我的同時(shí)，我們還認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。簡(jiǎn)單的說，團(tuán)隊(duì)是一種精神，是一種力量，是我們能順利完成課程設(shè)計(jì)不可缺少的一部分！在接到老師布置的課程設(shè)計(jì)后，我們兩人小團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了討論，并進(jìn)行了明確而詳細(xì)的分工協(xié)助。一個(gè)計(jì)算，一人畫圖；一人查閱資料，一個(gè)學(xué)習(xí)軟件；一人描繪縱斷面圖，一人描繪橫斷面圖??一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)信念，朝著一個(gè)共同的目標(biāo)前進(jìn)，這就是我們。

何為課程設(shè)計(jì)？在我們的認(rèn)識(shí)中，這便是理論與實(shí)踐相結(jié)合的過程。在莫老師的課堂中，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于公路設(shè)計(jì)的知識(shí)，這讓我們腦中有著很多“模型”，如何將模型具體化，這便需要課程設(shè)計(jì)的“真金”磨練。在課程設(shè)計(jì)中，我們重新溫習(xí)并應(yīng)用了很多課堂知識(shí)，比如說在路線選擇中，我們查閱了課本，充分考慮到了路線應(yīng)盡可能避免河?xùn)|道，節(jié)約工程造價(jià)，應(yīng)少占用田地，田地是很重要的生產(chǎn)資源等。在理論與實(shí)際相結(jié)合的過程中，這讓我們更加認(rèn)識(shí)到課堂知識(shí)的重要性，這些都將是實(shí)際的公路設(shè)計(jì)的必備品。

總之，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，珍惜過程中的每一分一秒，學(xué)到最多的知識(shí)和方法，鍛煉自己的能力，這個(gè)是我們?cè)谠诒敬巍兜缆饭こ獭氛n程設(shè)計(jì)中學(xué)到的最重要的東西，以后也將受益匪淺的！

第五篇：工程制圖課程設(shè)計(jì)總結(jié)

工程制圖課程設(shè)計(jì)總結(jié)

14級(jí)葡萄與葡萄酒工程 范宜杰 經(jīng)過三個(gè)周的“艱苦奮斗”，我們完成了我們小組選擇制圖設(shè)計(jì)作業(yè):葡萄酒實(shí)驗(yàn)室三維展示圖。作為組長(zhǎng)，感覺此次任務(wù)甚是艱苦，經(jīng)過深思熟慮，我制定了以下分工: 分工明細(xì)：

張雪：2個(gè)冷凍罐（420L和700L）、一個(gè)冷媒罐、2個(gè)發(fā)酵罐、5個(gè)儲(chǔ)酒罐；

王雨：平行分選輸送機(jī)、刮板提升機(jī)、除梗破碎機(jī)、螺桿泵；

王文娟：30L夏朗德壺式蒸餾機(jī)組、膜過濾機(jī)（水）、膜過濾機(jī)（酒）、半自動(dòng)沖瓶機(jī)；

侯景文：電動(dòng)打塞機(jī)、半自動(dòng)熱縮帽機(jī)、1T連續(xù)壓榨機(jī)、4平方硅藻土過濾機(jī)；

楊雨嬌：自來水栓、電源插座（2X3P，1X2P）、、300見方檢查井；

溫艷芳： 氣囊壓榨機(jī)、灌裝過濾一體機(jī)、6P冷凍機(jī)組（室外）、1個(gè)純水罐；

上面零件是我為組員分配的任務(wù)，剩下的其他零件，以及組員零件的深入修改，整體布局排放，效果渲染等是我的任務(wù)，大約占15%。最終，我們的作品完美誕生，感覺效果還是不錯(cuò)的。在作圖的過程中，也遇到過很多的挫折，包括大小的不統(tǒng)一就是一個(gè)很大的問題，因?yàn)槭欠止ず献?，由于我沒有想到尺寸的問題，使得裝配出現(xiàn)問題，后來統(tǒng)一了尺寸重新開始了我們的工作。

總的來說，我們經(jīng)過團(tuán)隊(duì)的合作，不斷努力，完成了我們的課程設(shè)計(jì)。通過這次，我深刻的認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)在生活中的力量。一個(gè)人的力量是小，但是團(tuán)隊(duì)的力量是不可估量的。