第一篇：制冷教學(xué)工作階段總結(jié)

制冷教學(xué)工作階段總結(jié)

西寧市湟中職業(yè)技術(shù)學(xué)校 汪治英

制冷校本課程的實(shí)施豐富了學(xué)生的知識(shí)，開闊了學(xué)生的視野，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情空前高漲。同學(xué)說，自從用了湟中職業(yè)技術(shù)學(xué)校的校本教材后，由于采用了理實(shí)一體化的項(xiàng)目教學(xué)，再也不那么討厭了，將制冷的理論知識(shí)和實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，充分鍛煉了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，發(fā)揮了學(xué)生獨(dú)創(chuàng)的精神。制冷校本課的實(shí)施提高了對(duì)教師素質(zhì)的要求，教師不能只會(huì)講課，還要有熟練的操作技能。現(xiàn)根據(jù)近期的教學(xué)及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來做以下分析總結(jié)：

１、教材方面

本教材以“做中學(xué)”的任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目教學(xué)等先進(jìn)職教理念為指導(dǎo)思想而進(jìn)行設(shè)計(jì)的，既具備生產(chǎn)性功能，同時(shí)又整合學(xué)習(xí)性功能的要求，通過模擬真實(shí)的職業(yè)活動(dòng)環(huán)境、綜合考察學(xué)生的理論知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用。通過實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練，提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手操作能力、設(shè)計(jì)開發(fā)能力、創(chuàng)新能力、計(jì)劃組織能力、交流溝通能力，以及效率、成本、安全和環(huán)保意識(shí)等。注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)核心能力，真正實(shí)現(xiàn)“把抽象變成形象、把復(fù)雜變成簡(jiǎn)單、把外行變成內(nèi)行、把新手變成專家”的研發(fā)使命和愿景，為能工巧匠、多技多長(zhǎng)、多專多能的高技能人才、應(yīng)用性人才的培養(yǎng)提供先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備和整體解決方案。

2、學(xué)生方面

學(xué)生沒有養(yǎng)成自學(xué)的良好習(xí)慣，遇到問題總是存在依賴心，對(duì)學(xué)習(xí)沒有產(chǎn)生濃厚的興趣，每次考試不把成績(jī)當(dāng)一會(huì)事，成績(jī)似乎跟他們沒有關(guān)系。有些該記的知識(shí)沒有記住。另外，有部分學(xué)生動(dòng)手能力差，理論基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)的效率。

3、教師方面

要自己多下苦功先把自己所教的課程學(xué)精學(xué)深，平時(shí)多參加聽評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。然后多跟老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，我就不信我會(huì)敗在自己的手中。

4、存在在的問題

先從作為老師的我說起：首先在教育方法上還存在問題，講課聲音不洪亮,課堂組織能力有待加強(qiáng),專業(yè)知識(shí)不夠牢固,因此在以后的教學(xué)中要多注意這一方面的培養(yǎng)。學(xué)校對(duì)學(xué)生的考核不夠周全,學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不重視,導(dǎo)致老師無法將成績(jī)抓起。

5、問題解決的方法

首先，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,使他們認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任,作為老師要寬容學(xué)生的不足、失誤、個(gè)性。是人就難免有缺點(diǎn)、弱點(diǎn)和不足,要給學(xué)生時(shí)間去認(rèn)識(shí)、改正不足,立竿見影、急功近利的做法是不可取得。要不斷激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。其次，希望學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考核,學(xué)生第一學(xué)期成績(jī)有不及格科目者,于第二學(xué)期開學(xué)后一周內(nèi)進(jìn)行補(bǔ)考，補(bǔ)考后成績(jī)記入學(xué)生檔案。這樣可以增加學(xué)習(xí)氣氛.總之，作為老師要起到表率作用，因此自己要不斷學(xué)習(xí)使自己不斷長(zhǎng)進(jìn)，多和有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教。與有經(jīng)驗(yàn)的老教師相比我還差很多，在新的學(xué)年里，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，成為一名合格的教師。

第二篇：制冷教學(xué)總結(jié)

2013年上期機(jī)電專業(yè)

《電冰箱、空調(diào)器的原理與維修》教學(xué)總結(jié)

本學(xué)期，我負(fù)責(zé)機(jī)電專業(yè)20班的《電冰箱、空調(diào)器的原理與維修》這門課程的教學(xué)工作。為了順利完成教學(xué)任務(wù)，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課程教學(xué)改革的課程標(biāo)準(zhǔn)。從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，做到因材施教，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n

備課不但備學(xué)生，而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每備一堂課都要花大量的時(shí)間上網(wǎng)查資料、找有利于學(xué)生理解和掌握知識(shí)的教學(xué)資源，制作成各種能吸引學(xué)生注意力的有趣課件，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

二、虛心請(qǐng)教其他老師

由于本人是初次上專業(yè)課，沒有什么經(jīng)驗(yàn)，所以在教學(xué)上有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的教學(xué)都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

三、重視實(shí)訓(xùn)、增強(qiáng)學(xué)生技能、注意分層教學(xué)

常言道“實(shí)踐出真知”，中職類的學(xué)生，來校學(xué)習(xí)的主要目的就是學(xué)習(xí)技能，所以抓好實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)，是整個(gè)中職學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。我利用我校的制冷實(shí)訓(xùn)室里的THRHZK-1型現(xiàn)代制冷與空調(diào)系統(tǒng)技能實(shí)訓(xùn)裝置，按照實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)使用說明書，結(jié)合教材的教學(xué)進(jìn)度，合理地安排實(shí)訓(xùn)課程，讓每個(gè)同學(xué)都能掌握制冷設(shè)備的結(jié)構(gòu)、工作原理和維修技能。實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際結(jié)合。在實(shí)訓(xùn)過程還針對(duì)不同層次的學(xué)生給他們布置不同的任務(wù)。其中梁明輝同學(xué)還參加了2013年上期的永州市中職學(xué)生技能大賽，獲得制冷設(shè)備安裝比賽三等獎(jiǎng)。通過實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生技能，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲。把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

四、認(rèn)真批改作業(yè)

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我在網(wǎng)上搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

總之，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整，知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進(jìn)。

第三篇：制冷總結(jié)

制冷:以人工方式使自然界某物體某空間達(dá)到低于周圍環(huán)境的溫度，并使之維持這個(gè)溫度。制冷方式：吸附式，蒸汽噴射式，吸收式，蒸汽壓縮式（部件：蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器、節(jié)流閥）逆卡諾循環(huán)特點(diǎn)：1.恒溫?zé)嵩?.無溫差傳熱。勞倫茲循環(huán)：1.變溫?zé)嵩?.無溫差傳熱。蒸汽壓縮式制冷工作原理：使制冷劑在壓縮機(jī)，冷凝器，膨脹閥、蒸發(fā)器等熱力設(shè)備中進(jìn)行壓縮、放熱冷凝、節(jié)流、吸熱蒸發(fā)四個(gè)主要熱力過程完成制冷循環(huán)。單位質(zhì)量制冷量：1kg制冷劑在蒸發(fā)器內(nèi)從被冷卻物體吸收的熱量。

采用再冷卻液態(tài)制冷劑可以減少節(jié)流損失，采用膨脹機(jī)回收膨脹功可以降低消耗的功率，采用多級(jí)壓縮可以減少過熱損失。減少過熱度方法：增大蒸發(fā)器面積；設(shè)隔熱材料；系統(tǒng)中設(shè)置回?zé)崞?。制冷劑的熱力學(xué)性質(zhì)：制冷效率高；壓力適中；單位容積制冷能力大；臨界溫度高；單位質(zhì)量制冷量要大。物理化學(xué)性質(zhì)：與潤(rùn)滑油的互溶性；導(dǎo)熱系數(shù)、放熱系數(shù)高；密度、黏度?。幌嗳菪院?。反映制冷劑環(huán)境友好性能的參數(shù)：消耗臭氧層潛值、全球變暖潛值、大氣壽命、變暖影響總當(dāng)量 立式殼管冷凝器優(yōu)點(diǎn)：占地面積?。粺o凍結(jié)，可安裝在室外；冷卻水自上而下便于清潔鐵銹污垢，清洗時(shí)不必停止系統(tǒng)，對(duì)冷卻水水質(zhì)要求不高。缺點(diǎn)：冷卻用水大，體型笨重。沸點(diǎn)：制冷劑在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的飽和溫度。

氟利昂：飽和碳?xì)浠衔稃u族衍生物的總稱

據(jù)氣缸排列和數(shù)目的不同，活塞式制冷壓縮機(jī)分為：臥式、立式、多缸式

開啟式活塞制冷壓縮機(jī)組成：機(jī)體、活塞及曲軸連桿機(jī)構(gòu)、氣缸套及進(jìn)排氣閥組、卸載裝置、潤(rùn)滑系統(tǒng)。制冷壓縮機(jī)的工作特性：壓縮機(jī)的制冷量；壓縮機(jī)的耗功率。

壓縮機(jī)工況：蒸發(fā)溫度；過熱溫度；冷凝溫度；液體再冷溫度；壓縮機(jī)工作環(huán)境溫度。離心式制冷壓縮機(jī)優(yōu)點(diǎn)：1.制冷能力大，效率高2.結(jié)構(gòu)緊湊，質(zhì)量輕3.沒有磨損部件，工作可靠，維護(hù)費(fèi)用低4.運(yùn)行平穩(wěn)，振動(dòng)小，噪聲較低5.能夠合理利用能源。冷凝器作用：將制冷壓縮機(jī)排出的高溫高壓氣態(tài)制冷劑予以冷卻、使之液化，使制冷劑循環(huán)

（主要由換熱器、水循環(huán)系統(tǒng)、風(fēng)機(jī)組成）4.淋水式 蒸發(fā)器作用：通過制冷劑蒸發(fā)，吸收載冷劑的熱量，從而達(dá)到制冷目的。（分類：滿液式蒸發(fā)器（臥式殼管蒸發(fā)器、水箱式蒸發(fā)器）、非滿液式蒸發(fā)器、循環(huán)式蒸發(fā)器、淋激式蒸發(fā)器）制冷裝置的換熱設(shè)備：冷凝器、蒸發(fā)器、再冷卻器、回?zé)崞鳌⒅虚g冷卻器、冷凝蒸發(fā)器 獲得較大再冷度的方法：1.使冷凝器底部部分傳熱管浸沒在被冷凝下的液態(tài)制冷劑中2.獨(dú)立設(shè)置再冷卻器?；?zé)崞鳎悍褐评溲b置中使節(jié)流裝置前制冷劑液體與蒸發(fā)器出口制冷劑蒸汽進(jìn)行換熱的氣液熱交換器。作用：（R12、R134a、R502）通過回?zé)崽岣咧评溲b置的制冷系數(shù)；使節(jié)流裝置前制冷劑液體再冷以免汽化，保證正常節(jié)流；時(shí)蒸發(fā)器出口制冷劑蒸汽中夾帶的液體氣化，提高制冷壓縮機(jī)的容積效率和防止壓縮機(jī)液擊。節(jié)流裝置作用：1.對(duì)高壓液體制冷劑節(jié)流降壓，保證冷凝器與蒸發(fā)器之間的壓差，使蒸發(fā)器中液態(tài)制冷劑在要求的低壓下蒸發(fā)吸熱，達(dá)到制冷降溫目的。同時(shí)使冷凝劑中氣態(tài)制冷劑在給定高壓下放熱冷凝。2.調(diào)節(jié)供入蒸發(fā)器制冷劑流量，以適應(yīng)熱負(fù)荷變化，避免制冷劑未及時(shí)氣化進(jìn)入制冷壓縮機(jī)，引起濕壓縮甚至沖缸事故；或因供液不足，使蒸發(fā)器傳熱面積未充

分利用，引起制冷壓縮機(jī)吸氣壓力降低，制冷能力下降。（常用節(jié)流裝置：手動(dòng)膨脹閥、浮球式膨脹閥、熱力膨脹閥、電子膨脹閥（電磁式、電動(dòng)式）、毛細(xì)管和節(jié)流短管）3.保持一定過熱度。熱力膨脹閥：通過蒸發(fā)器出口氣態(tài)制冷劑的過熱度控制膨脹閥的開度。毛細(xì)管工作原理：液體比氣體更容易通過。貯液器作用:穩(wěn)定制冷劑流量，存貯液態(tài)制冷劑。（安裝在冷凝器下）氣液分離器作用：分離來自蒸發(fā)器出口低壓蒸汽中的液滴，防止制冷壓縮機(jī)發(fā)生濕壓縮或液激。（氨用分離器除此作用外，還可使經(jīng)節(jié)流裝置供給的氣液混合物分離只讓液氨進(jìn)入，提高蒸發(fā)器傳熱效果。）干燥器作用：當(dāng)有水分的氟利昂通過節(jié)流裝置膨脹節(jié)流時(shí)，溫度急劇下降，溶解度降低，一部分水分被分離出停留在節(jié)流孔周圍，若節(jié)流后溫度低于冰點(diǎn)，則出現(xiàn)“冰堵”現(xiàn)象。且水長(zhǎng)期溶解于氟利昂中會(huì)分解而腐蝕金屬，使?jié)櫥腿榛虼诵栉辗褐兴?。油分離器分類：慣性式，填料式，洗滌式，離心式，過濾式。不凝性氣體危害：這些氣體聚集在冷凝器、高壓貯液器等設(shè)備中，降低冷凝器傳熱效果，引起壓縮機(jī)排氣壓力和溫度升高，使冷凝系統(tǒng)耗功率增加，制冷量減少。常用安全設(shè)備：安全閥、熔塞、緊急泄氨器（快速排掉貯液器、蒸發(fā)器中氨液）。熱泵機(jī)組分為：活塞式、螺桿式、旋渦式、離心式。所有熱泵機(jī)組原理相同。

純物質(zhì)飽和液或飽和氣狀態(tài)點(diǎn)只需壓力和溫度二者之一參數(shù)即可確定,其他狀態(tài)點(diǎn)如過熱水蒸氣，濕蒸汽等需兩個(gè)狀態(tài)參數(shù)確定。二元溶液需由壓力、溫度、濃度中任意兩個(gè)確定。吸收式制冷：液體汽化制冷，和蒸汽壓縮制冷一樣，利用液體制冷劑在低溫低壓下氣化達(dá)到制冷目的。不同：蒸汽壓縮式制冷依靠消耗機(jī)械功使熱量從低溫物體想高溫物體轉(zhuǎn)移，吸收式制冷靠消耗熱能完成這種自發(fā)過程。（熱交換設(shè)備：蒸發(fā)器、冷凝器、發(fā)生器、吸收器）一定溫度下溶液面上水蒸氣飽和分壓力低于純水的飽和分壓力，且溶液濃度越高，液面上水蒸氣飽和分壓力越低。壓力一定時(shí)，溶液濃度越高，所需發(fā)生溫度也越高。

第四篇：制冷實(shí)習(xí)總結(jié)

制冷實(shí)習(xí)總結(jié)

空調(diào)器是一種制冷設(shè)備，是利用空氣調(diào)節(jié)技術(shù)，通過對(duì)空氣的冷卻、加熱、除濕、過濾等處理方法，使規(guī)定空間內(nèi)的溫度、濕度、潔凈度和氣體流動(dòng)速度達(dá)到我們所需要的要求和標(biāo)準(zhǔn)。

一、室外機(jī)工序如下：

1． 底盤壓縮機(jī)就位

壓縮機(jī)固定

冷凝器、中隔板安裝

儲(chǔ)液罐、閥座板安裝

擰閥帽

插管

充氮、焊接制冷系統(tǒng)

裝快速接頭

首檢漏（關(guān)鍵工序）

按管、開真空泵、貼密封條 2．(1)安裝曲軸加熱帶、接地線、減振塊

(2)安裝曲軸加熱帶、減振塊、貼保溫棉

包消音棉

掛電氣

板、上壓機(jī)線和壓機(jī)盒蓋

3． 安裝電機(jī)支架、線圈、固定電器板和接地線

安裝風(fēng)葉、插探頭 4． 接插線

扎線

拆真空泵接管、內(nèi)部清潔

5． 注氟（關(guān)鍵工序）

封口

二檢（關(guān)鍵工序）

內(nèi)檢、包阻泥膠 6．(1)后窗板裝配

(2)背網(wǎng)、左側(cè)板裝配 7．(1)右側(cè)板裝配、固定電器板

(2)左前板、網(wǎng)罩裝配

8．(1)前蓋板裝配

(2)右側(cè)板裝配、電器板和閥座固定 9．(1)出風(fēng)罩固定

(2)蓋板、護(hù)管板裝配

10． 接線、轉(zhuǎn)向

接管

安檢（絕緣、泄漏、接地、耐壓）11． 試運(yùn)行

關(guān)閉閥門、卸商檢房陰接頭

轉(zhuǎn)向、卸快速接頭、上納子 12． 末檢（關(guān)鍵工序）

13．(1)上閥門

(2)拆線、上閥帽

14．(1)拆線

(2)維修板、底盤腳板裝配 15． 外部清潔、提手裝配

貼銘牌、貼商標(biāo)

總檢、大提手裝配 16． 放包裝件

打包

注：(1)為KF（R）—51（46、61）LW系列機(jī)型裝配工序。

(2)為KF（R）—75（120）LW系列機(jī)型裝配工序。

二、室內(nèi)機(jī)工序如下：

1． 背板、底座裝配

電機(jī)、壓線扣裝配

風(fēng)葉、壓線扣裝配 2． 渦殼、風(fēng)罩裝配

左側(cè)板、積水槽、蒸發(fā)器裝配

右側(cè)板裝配 3． 頂蓋板、防傾板裝配

渦殼和積水槽支撐板、固定板、護(hù)管板、電氣盒安裝

中間護(hù)板、出風(fēng)柵裝配

前面板裝配

4． 接插線、放安裝附件袋

上接地線、電源線

扎線

5． 安栓（絕緣、泄漏、接地、耐壓）關(guān)鍵工序

電檢試運(yùn)行

（關(guān)鍵工序）6． 電器盒蓋、壓線扣裝配

總檢、進(jìn)風(fēng)格柵裝配 7． 外部清潔

放包裝件

打包裝

三、制冷裝置

制冷裝置一定要具備四大部件（壓縮機(jī)、冷凝器、膨脹閥、蒸發(fā)器）并將這四大部件用一定材料和一定規(guī)格的管路連接起來構(gòu)成一個(gè)封閉系統(tǒng)讓制冷劑在這個(gè)封閉系統(tǒng)中循環(huán)流動(dòng)，經(jīng)過每一部件，使其發(fā)生狀態(tài)改變。這樣的系統(tǒng)裝置稱為制冷裝置。

空調(diào)四大主要部件功能： 壓縮機(jī)：在電能作用下制冷壓縮機(jī)將蒸發(fā)器出口處的低溫低壓過熱蒸汽吸入，經(jīng)過壓縮機(jī)作排壓縮出高溫高壓的過熱蒸汽，排至冷凝器入口，完成一個(gè)制劑壓縮過程。

冷凝器：高溫、高壓、過熱蒸汽在室外側(cè)強(qiáng)制放熱的空間進(jìn)行熱交換，使過熱整齊逐漸變成飽和整齊并逐漸變成飽和液體，最后變?yōu)檫^冷液體。

膨脹閥：在蒸發(fā)器的入口前端設(shè)有膨脹閥，流體經(jīng)過突然變小的通道阻力很大，工質(zhì)壓力下降，當(dāng)壓力低于飽和壓力時(shí)，部分液體變?yōu)轱柡驼羝?。因此，它起到?jié)流降壓控制液量作用，使蒸器中的蒸發(fā)壓力控制在一個(gè)范圍。蒸發(fā)器：作為蒸發(fā)用的熱交換器，在被調(diào)節(jié)的房間里主要利用其工質(zhì)蒸發(fā)時(shí)吸收房間的熱量而使房間溫度降低為目的。

制冷循環(huán)：壓縮機(jī)——U形管（減震）—— 冷凝器（如果壓力過高就通至高壓截止閥）——工藝管（此管用于生產(chǎn)線加雪種）——過濾器——毛細(xì)管（截流）——高壓截止閥——連接管——單接頭——銅管——分流器——蒸發(fā)器——回氣管——連接管——低壓截止閥——U形管（減震）——壓縮機(jī)儲(chǔ)液罐（汽液分離）

制冷技術(shù)是將被冷卻物體的熱量轉(zhuǎn)移到周圍溫度較高的介質(zhì)（水或空氣）的過程。使被冷卻物體的溫度降低，并在所需要的時(shí)間內(nèi)保持一定低溫的科學(xué)技術(shù)。制熱循環(huán)：壓縮機(jī)——U形管——四通閥——冷凝器——過濾器——毛細(xì)管——單向閥——輔助毛細(xì)管——高壓截止閥——連接管——單接頭——銅管——分流器——蒸發(fā)器——回氣管——連接管——低壓截止閥——U形管——四通閥——壓機(jī)儲(chǔ)液罐

通風(fēng)循環(huán)：室內(nèi)空氣通過濾塵裝置除塵凈化后，進(jìn)入蒸發(fā)器進(jìn)行熱交換，在離心風(fēng)扇的作用下，冷卻后的氣體再通過風(fēng)道吹入室內(nèi)。室外空氣冷卻系統(tǒng)則從空調(diào)器的百葉窗內(nèi)吸入室外空氣，然后經(jīng)軸流風(fēng)機(jī)吹至冷凝器，熱氣流從空調(diào)器后部排出。

四、主要部件工作原理及功能

渦旋式壓縮機(jī)：蒸發(fā)器的制冷劑氣體由機(jī)殼的吸氣口吸入，因旋回槽板繞偏心軸公轉(zhuǎn)，氣體在兩塊槽板之間所形成的空間壓縮，高壓氣體在固定槽板的中心排出。防自轉(zhuǎn)環(huán)防止了回轉(zhuǎn)槽板的自轉(zhuǎn)。氣流分離器：一方面用來分離從蒸發(fā)器排出的低壓蒸氣中的液滴，以保證壓縮機(jī)吸入的是干飽和蒸氣，另一方面是分離由節(jié)流閥出來的氣液混合物，只讓氨液進(jìn)入蒸發(fā)器，這時(shí)氣液分離器還兼有分配液體的作用。

四通閥：行進(jìn)制冷和制熱功能的切換，它可以使制冷劑改變流動(dòng)方向，由冷循環(huán)變?yōu)闊嵫h(huán)。

線圈：當(dāng)線圈通電后，將產(chǎn)生感應(yīng)磁場(chǎng)，銜鐵在磁力作用下被提起，從而帶動(dòng)閥針上移，閥門開啟。

毛細(xì)管：節(jié)流元件，當(dāng)高壓制冷劑液體進(jìn)入毛細(xì)管后，由于要克服細(xì)長(zhǎng)的毛細(xì)管壁所帶來的阻力，其壓力逐步降低；當(dāng)流出毛細(xì)管時(shí)，其壓力就等于蒸發(fā)壓力。起到了降壓、節(jié)流的作用。

截止閥：供壓縮機(jī)檢修時(shí)抽空或灌注制冷劑及關(guān)閉吸、排氣腔的通道。

軸流風(fēng)葉：當(dāng)電動(dòng)機(jī)直接帶動(dòng)葉輪旋轉(zhuǎn)時(shí)，風(fēng)扇進(jìn)口處壓力降低，出品處壓力升高，于是進(jìn)出口間就形成了一個(gè)壓力差。在這壓力差的作用下，空氣就沿風(fēng)機(jī)的軸向流動(dòng)，進(jìn)而使空調(diào)器中冷凝器很快散失熱量。離心風(fēng)葉：將室內(nèi)的空氣吸入，經(jīng)蒸發(fā)器冷卻，進(jìn)入離心風(fēng)扇，再經(jīng)葉輪壓縮機(jī)提高氣體壓力后，排入風(fēng)道，并沿風(fēng)道流向室內(nèi)。

干燥過濾器：作用是過濾和干燥通過毛細(xì)管進(jìn)入蒸發(fā)器的制冷劑。室外電機(jī)：帶動(dòng)軸流風(fēng)葉

室內(nèi)電機(jī)：帶動(dòng)貫流風(fēng)葉 過熱保護(hù)器：電動(dòng)機(jī)有可能出現(xiàn)過載異常，起保護(hù)作用。制冷劑:即制冷工質(zhì),是制冷系統(tǒng)中完成制冷循環(huán)的工作介質(zhì)。制冷劑在蒸發(fā)器 內(nèi)吸取被冷卻對(duì)象的熱量而蒸發(fā)，在冷凝器內(nèi)將熱量傳遞給周圍空氣或水而被冷凝成液體。制冷機(jī)借助于制冷劑的狀態(tài)變化，達(dá)到制冷的目的。

五、風(fēng)機(jī)盤管

風(fēng)機(jī)盤管空調(diào)機(jī)是一中半集中方式空調(diào)系統(tǒng)的“末端裝置”。機(jī)組以制冷機(jī)或鍋爐集中供給冷水或熱水為工質(zhì)，通過盤管，將盤管外側(cè)四周空氣冷卻或加熱，然后由風(fēng)機(jī)將冷空氣或熱空氣送入工作、生活場(chǎng)所，以滿足人們生產(chǎn)、生活所需。

六、窗式空調(diào)器

窗式空調(diào)器由制冷(制熱)系統(tǒng),空氣循環(huán)(風(fēng)機(jī))系統(tǒng),電控系統(tǒng),箱體部分組成。（1）制冷（制熱）系統(tǒng)，一般均采用全封閉的制冷壓縮機(jī)。冷凝器和蒸發(fā)器的銅管外套鋁合金套片，用管路件將它們及毛細(xì)管和有關(guān)附件連成一體。

（2）空氣循環(huán)（風(fēng)機(jī)）系統(tǒng)：有風(fēng)扇電機(jī)、軸流風(fēng)葉、離心風(fēng)葉、進(jìn)風(fēng)柵、進(jìn)風(fēng)過濾網(wǎng)、出風(fēng)道、出風(fēng)柵、搖風(fēng)裝置、新風(fēng)口裝置組成。

（3）電控系統(tǒng)：由電力線路、溫控器、主令開關(guān)等組成。雙溫增加四通閥。主令開關(guān)裝在空調(diào)器的面板上，有單送風(fēng)檔，弱冷、強(qiáng)冷檔，可根據(jù)房間空調(diào)需要選擇。安裝在回風(fēng)口的溫控器，可根據(jù)回風(fēng)溫度進(jìn)行自動(dòng)能量調(diào)節(jié)，起停壓縮機(jī)。（4）箱體部分：主要由外殼、面板、底盤及支架等組成。窗機(jī)在國內(nèi)市場(chǎng)上還不太被接受，原因在于其噪音較大，加上體積小其制冷量也不足，但機(jī)組整體性好，機(jī)組廠內(nèi)生產(chǎn)線上調(diào)試合格后出廠，制冷劑不易泄漏，安裝簡(jiǎn)單方便，且價(jià)格低廉。

通過實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到了很多知識(shí)，也更全面了解了整個(gè)冰箱和空調(diào)器的零部件，一臺(tái)成品機(jī)由上百個(gè)零部件組成，無論缺少哪一個(gè)零部件都沒辦法運(yùn)行機(jī)器，因此他們更能感受到理論知識(shí)的重要性。同時(shí)在實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)后，學(xué)生更能加深對(duì)知識(shí)的理解，以便在各種考試中都能應(yīng)付自如。

第五篇：制冷技術(shù)考點(diǎn)總結(jié)

制冷技術(shù)考點(diǎn)總結(jié)

1.幾個(gè)概念

（1）制冷：利用人工的方法，把某物體和對(duì)象進(jìn)行冷卻，使其溫度降低到低于周圍環(huán)境的溫度，并使之維持在這一低溫的過程。實(shí)質(zhì)：將熱量從被冷卻對(duì)象中轉(zhuǎn)移到環(huán)境中制冷的溫度范圍:(環(huán)境溫度——絕對(duì)零度)? 制冷： t＞120K ? 低溫： t＜120K（2）、制冷機(jī)： 實(shí)現(xiàn)制冷所需的機(jī)器和設(shè)備。

機(jī)器：壓縮機(jī)、泵、風(fēng)機(jī)

設(shè)備：蒸發(fā)器、冷凝器 特點(diǎn)：必須消耗能量——電能、機(jī)械能等（3）、制冷裝置：將制冷機(jī)同消耗冷量的設(shè)備結(jié)合一起的裝置。（4）、制冷劑 ：制冷機(jī)中把熱量從被冷卻介質(zhì)傳給環(huán)境介質(zhì)的內(nèi)部循環(huán)流動(dòng)的工作介質(zhì)。（5）、制冷循環(huán)： 在制冷機(jī)中，制冷劑周而復(fù)始吸熱、放熱的流動(dòng)循環(huán)。2.熱力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

一.熱力學(xué)兩大基本定律

1、熱力學(xué)第一定律（數(shù)量問題）

（能量轉(zhuǎn)換和守恒定律）

熱能與其它形式的能量進(jìn)行轉(zhuǎn)換時(shí)，能的總量保持恒定。Q1+W= Q2

2、熱力學(xué)第二定律（質(zhì)量問題）

熱不能自發(fā)地、不付代價(jià)地從低溫物體傳到高溫物體。

二.熱力系統(tǒng)：將研究的對(duì)象從周圍物體中分割出來，這種人為分離出來，作為熱力分析的對(duì)象，就稱作熱力系統(tǒng)。

絕熱系統(tǒng)：熱力系統(tǒng)與外界無熱量的交換。

孤立系統(tǒng)：熱力系統(tǒng)與外界既無能量交換，又無物質(zhì)交換。閉口系統(tǒng) 開口系統(tǒng)

6個(gè)基本狀態(tài)參數(shù)（這個(gè)PPT上那一頁被覆蓋了，需要另行總結(jié)）

四、熱力過程：系統(tǒng)連續(xù)不斷地從一個(gè)狀態(tài)變化到另一個(gè)狀態(tài)，這期間所經(jīng)歷的過程?？赡孢^程

系統(tǒng)與外界傳遞能量的方式: 作功，傳熱。

功：通過工質(zhì)的容積變化（膨脹或壓縮）來實(shí)現(xiàn)的。

熱量：系統(tǒng)與外界之間僅僅由于溫度的不同而傳遞的能量。1.卡諾循環(huán)——理想可逆熱機(jī)循環(huán)

1-2定溫吸熱過程，q1 = T1(s2-s1)

2-3絕熱膨脹過程，對(duì)外作功 3-4定溫放熱過程，q2 = T2(s2-s1)

4-1絕熱壓縮過程，對(duì)內(nèi)作功

2.逆向卡諾循環(huán)

3.制冷系數(shù)：在制冷循環(huán)中，制冷劑從被冷卻物體中所制取的冷量q0與所消耗的機(jī)械功w之比值稱為制

冷系數(shù)，在給定的溫度條件下，制冷系數(shù)越大，則循環(huán)的經(jīng)濟(jì)性越高。

在可逆循環(huán)中，制冷系數(shù)

在不可逆循環(huán)中，制冷系數(shù)5.標(biāo)準(zhǔn)單級(jí)蒸氣壓縮式制冷循環(huán)

4.蒸氣壓縮式制冷循環(huán)和熱泵循環(huán)區(qū)別主要有兩點(diǎn)：（1）.兩者的目的不同。

（2）.兩者的工作溫區(qū)往往有所不同。6.標(biāo)準(zhǔn)單級(jí)蒸氣壓縮式制冷機(jī)兩大特點(diǎn) 特點(diǎn)1 ：干壓縮行程代替濕壓縮行程。

即，制冷劑的吸熱，過程延長(zhǎng)到干飽和蒸氣線，使壓縮過程處于干壓縮條件下。特點(diǎn)2： 膨脹過程采用一可逆的節(jié)流過程。? 用節(jié)流閥代替了膨脹機(jī)。（簡(jiǎn)化裝備）將絕熱的膨脹過程，替換為不可逆的絕熱節(jié)流過程。7.why“濕壓行程” 在生產(chǎn)中不受歡迎？ a.采用濕壓縮行程時(shí)，濕蒸氣進(jìn)入氣缸，熱的氣缸壁與冷的濕蒸氣進(jìn)行強(qiáng)烈的熱交換。使壓縮機(jī)的工作效率大大降低。

b.– 采用濕壓行程時(shí)，大量液態(tài)制冷劑進(jìn)入壓縮機(jī)氣缸，可能引起“液擊” 現(xiàn)象，而使壓縮機(jī)發(fā)生事故。

故實(shí)際蒸氣制冷機(jī)都要求壓縮機(jī)在干壓縮行程下運(yùn)轉(zhuǎn)。8.蒸氣壓縮式制冷循環(huán) 溫——熵圖

蒸氣壓縮式制冷循環(huán) 壓——焓圖

第二章

制冷設(shè)備與系統(tǒng)

1.四大部件

(1).制冷壓縮機(jī)：用機(jī)械的方法使氣體壓力升高的一種機(jī)器。作用：關(guān)鍵核心設(shè)備

壓縮和輸送制冷劑的作用 空氣壓縮機(jī)：為了獲得壓縮空氣。制冷壓縮機(jī)：為了制取冷量。(2)節(jié)流閥

作用：將冷凝器出來的高溫高壓制冷劑液體，節(jié)流降溫降壓至蒸發(fā)壓力和蒸發(fā)溫度，同時(shí)根據(jù)負(fù)荷的變化，調(diào)節(jié)進(jìn)入蒸發(fā)器制冷劑的流量。（3）冷凝器（4）蒸發(fā)器 2.制冷壓縮機(jī)根據(jù)工作原理分類：

a.容積型壓縮機(jī)：? 通過汽缸容積的變化來實(shí)現(xiàn)氣體壓縮的目的。

b.速度型壓縮機(jī)：? 則由旋轉(zhuǎn)部件連續(xù)將角動(dòng)量轉(zhuǎn)換給蒸氣，再將該動(dòng)量轉(zhuǎn)為壓力，提高蒸氣壓力，達(dá)到壓縮氣體的目的。

補(bǔ)充：從壓縮機(jī)結(jié)構(gòu)分: 開啟式、半封閉式、全封閉式

按制冷劑分：氨壓縮機(jī)、氟利昂壓縮機(jī) 按汽缸數(shù)目分：?jiǎn)胃住㈦p缸、多缸 3.制冷壓縮機(jī)的熱力性能分析 1、制冷量

式中： qv ——單位容積制冷量，kJ／ m3； Vh——壓縮機(jī)的理論輸氣量，m3／ h； λ——壓縮機(jī)的輸氣系數(shù)。

2、耗用功率

理論耗功率：Pa ? G(h2 ? h1)指示功率：Pi 指示效率：Pa P

4.描述活塞式制冷壓縮機(jī)理想/實(shí)際工作過程 5.節(jié)流閥的分類：

① 手動(dòng)膨脹閥② 浮球調(diào)節(jié)閥③ 熱力膨脹閥④ 毛細(xì)管⑤ 熱電膨脹閥 6.毛細(xì)管的優(yōu)缺點(diǎn)

優(yōu)點(diǎn)：毛細(xì)管具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、無運(yùn)動(dòng)部件、價(jià)格便宜，使用時(shí)不需安裝貯液器、充液量少，停機(jī)后冷凝器與蒸發(fā)器的壓力可以快速自動(dòng)達(dá)到平衡、減輕壓縮機(jī)啟動(dòng)負(fù)載等優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn)：其調(diào)節(jié)性能差，供液量不能隨工況變動(dòng)而調(diào)節(jié)。

7.冷凝器的作用：是將壓縮機(jī)排出的高溫、高壓制冷劑過熱蒸氣冷卻及冷凝成液體。制冷劑在冷凝器中放出的熱量由冷卻介質(zhì)（水或空氣）帶走。

蒸發(fā)器的作用：

是利用液態(tài)制冷劑在低壓下沸騰，轉(zhuǎn)變?yōu)檎魵獠⑽毡焕鋮s物體或介質(zhì)的熱量，達(dá)到制冷目的。因此蒸發(fā)器是制冷系統(tǒng)中制取冷量和輸出冷量的設(shè)備。8.冷凝器的分類：水冷式冷凝器、空氣冷卻式冷凝器、水和空氣聯(lián)合冷卻式冷凝器

第三章 食品制冷裝置

1.引起食品腐敗變質(zhì)的主要原因：

微生物和酶的作用、呼吸作用、化學(xué)作用 2.簡(jiǎn)述動(dòng)、植物食品的冷藏原理 防止食品的腐敗，對(duì)動(dòng)物性食品來說，主要是降低溫度，防止微生物的活動(dòng)和生物化學(xué)變化；對(duì)植物性食品來說，主要是保持恰當(dāng)?shù)臏囟龋ㄒ蚱贩N不同而異），控制好蔬菜水果的呼吸作用。

3.食品的冷卻（10oC以下，其下限為4～-2oC）

冷卻是指將食品的溫度降低到某一指定的溫度，但不低于食品汁液的凍結(jié)點(diǎn)。（冷卻的動(dòng)物性食品只能作短期貯藏）

食品的凍結(jié)（國際上推薦為-18oC以下）

凍結(jié)是指將食品的溫度降低到食品汁液的凍結(jié)點(diǎn)以下，使食品中的水分大部分凍結(jié)成冰。（可進(jìn)行食品的長(zhǎng)期貯藏）

差異：冷卻是將食品的品溫降低到接近食品的冰點(diǎn)，但不發(fā)生凍結(jié)

4.食品的冷卻方法有真空冷卻、差壓式冷卻、通風(fēng)冷卻、冷水冷卻、碎冰冷卻等 5.凍結(jié)的基本方式

? 鼓風(fēng)式凍結(jié)? 接觸式凍結(jié)? 液化氣體噴淋凍結(jié)? 沉浸式凍結(jié) 6.真空冷卻原理及裝置簡(jiǎn)圖 原理：真空冷卻是利用真空降低水的沸點(diǎn)，促進(jìn)食品中水分蒸發(fā)，所需的潛熱來自于食品本身，使食品溫度降低而冷卻。

壓焓圖（p—h圖）和溫熵圖（T-S圖）點(diǎn)2線3區(qū)5態(tài)（這一部分需要再完善）