第一篇：2017年《榜樣》交流材料

關(guān)于觀看2017年《榜樣》專(zhuān)題節(jié)目后

交流材料

《榜樣》專(zhuān)題節(jié)目中詳細(xì)介紹了這么一群人，成為十三億人民心目中的榜樣，他們是時(shí)代的先鋒，是全國(guó)基層優(yōu)秀黨組織，是全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員?！栋駱印饭?jié)目中包含著的全國(guó)優(yōu)秀基層黨組織、優(yōu)秀基層共產(chǎn)黨員的故事，樸素感人的話語(yǔ)，對(duì)祖國(guó)人民深厚真摯的愛(ài)，激起了大家對(duì)他(她)們無(wú)限的興趣和崇敬，感動(dòng)著臺(tái)下不時(shí)擦拭淚水的同志們;同時(shí)，其包含的正能量以充電式的速度，激勵(lì)著無(wú)數(shù)在電視機(jī)前的觀眾。

節(jié)目中邀請(qǐng)了10位全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表來(lái)詮釋中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。其中既有俯首甘為“樵夫”為民披荊斬棘的廖俊波、也有“行走馬列字典”的陳先達(dá)、還有“回到農(nóng)村艱苦奮斗”的甘祖昌將軍、“搏擊長(zhǎng)空心向黨”的特技飛行員劉銳、把居民當(dāng)成親人的“小巷總理”吳亞琴、為人民服務(wù)永不退休的“太行公仆”吳金印、四次駐村的“第一書(shū)記”尼瑪江村、“生命的守護(hù)神”杜麗群、“工匠精神更是工匠良心”的胡雙錢(qián)、“自力更生艱苦奮斗”的唐約村黨總支、中國(guó)解放軍航天員大隊(duì)特級(jí)航天員景海鵬少將。他們來(lái)自不同的服務(wù)區(qū)域，職業(yè)不同，經(jīng)歷不同，但他們卻有著相同的信仰：做為人民服務(wù)的公仆!這一雙雙手，握住奉獻(xiàn)，又攥住信念。

在整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，“奉獻(xiàn)、堅(jiān)守、作為、擔(dān)當(dāng)、責(zé)任”，這些詞充盈著所有觀眾的耳畔，感動(dòng)著億萬(wàn)人民，感動(dòng)著無(wú)數(shù)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)黨的事業(yè)、熱愛(ài)著實(shí)踐美麗中國(guó)夢(mèng)的中國(guó)人?！栋駱印饭?jié)目的各位主角是平凡的人，但創(chuàng)造出不平凡的事業(yè)，釋放出的是中國(guó)共產(chǎn)黨員“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”精神力量。

作為一名平凡的觀眾，我深深的被《榜樣》人物的事跡折服，心中涌動(dòng)著追尋榜樣們的激情，立志繼承榜樣們的精神力量，在建設(shè)美麗中國(guó)夢(mèng)的征程中前進(jìn)，用自己的微薄之力踐行一名黨員的擔(dān)當(dāng)!

第二篇：觀《榜樣4》交流材料

傳承榜樣精神，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興

觀《榜樣4》交流材料

行政庭

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為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興，這是一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人矢志不渝的初心和使命。新時(shí)代，新?lián)?dāng)，新使命。使命是崇高的，又是具體的;是平凡的，又是偉大的。近日，中央組織部和中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣4》專(zhuān)題節(jié)目已全面開(kāi)播，七位榜樣站立在舞臺(tái)中央，以平凡的身姿講述著不平凡的故事。他們是時(shí)代進(jìn)步的推動(dòng)者，是為民服務(wù)的實(shí)干家，是科技創(chuàng)新的排頭兵，是初心使命的踐行者，他們集聚一身的光輝事跡，閃動(dòng)著激人奮進(jìn)的偉大精神，作為一名法院助理，作為一名即將成為黨員的發(fā)展對(duì)象，要看榜樣事跡，傳承榜樣精神，做新時(shí)代榜樣!

老英雄張富清60多年深藏功名，一輩子堅(jiān)守初心、不改本色，無(wú)私奉獻(xiàn)，在部隊(duì)他保家衛(wèi)國(guó)，到地方他為民造福。老英雄用自己的樸實(shí)純粹、淡泊名利書(shū)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神詮釋了守初心擔(dān)使命的深刻；黃文秀來(lái)自廣西百色一個(gè)貧困家庭的女孩，在崗位上，她履職盡責(zé)，埋頭苦干，走訪群眾，無(wú)私奉獻(xiàn)，從無(wú)怨言，最終年僅30歲的黃文秀把青春奉獻(xiàn)給了祖國(guó)，用自己的生命詮釋了作為一名共產(chǎn)黨員的初心與使命；李連成是西辛莊村最早致富的人，在擔(dān)任書(shū)記期間，為了村里的發(fā)展，村民的幸福，李連成以寧愿自己吃虧也要帶領(lǐng)大家致富的精神向共產(chǎn)黨員和所有的村支部書(shū)記詮釋了初心和使命；唐真亞江蘇洪澤湖水上郵路的投遞員，被湖區(qū)漁民稱為“大湖鴻雁”。唐真亞以犧牲小我，服務(wù)的大家的精神詮釋了共產(chǎn)黨員的初心和使命。……

時(shí)代造就楷模，平凡鑄就偉大。榜樣人物引領(lǐng)時(shí)代，榜樣事跡催人奮進(jìn)。***指出：“讓典型引路和發(fā)揮示范作用，歷來(lái)是我們黨重要的工作方法”。榜樣是什么?榜樣不僅是一面鏡子，也是一面旗幟，更是一種力量。榜樣是不斷前進(jìn)的“帆船”，讓我們揚(yáng)起希望的“風(fēng)帆”，帶我們駛向新勝利的“彼岸”;榜樣是明亮的領(lǐng)航“燈塔”，為我們照亮繼續(xù)前進(jìn)的“航向”，讓我們?cè)谇斑M(jìn)征程上不會(huì)“迷惘”。從《榜樣4》播出預(yù)告中我們已經(jīng)看到張富清、葉培建、李連成、孫澤州、李萌、隋耀達(dá)、劉適、唐真亞、黃文秀等耳熟能詳?shù)拿?，他們的事跡在神州大地廣為傳頌，他們的精神在人民群眾中引發(fā)共鳴——他們無(wú)不是以一腔熱血書(shū)寫(xiě)對(duì)黨忠誠(chéng)、用實(shí)干擔(dān)當(dāng)踐行初心使命，他們是新時(shí)代廣大黨員干群心中的最佳“榜樣人物”!

高揚(yáng)榜樣精神旗幟，自覺(jué)爭(zhēng)做時(shí)代榜樣。毛澤東同志曾說(shuō)過(guò)：“典型本身就是一種政治力量?！被赝麣v史，抓典型教育是我們黨開(kāi)展黨員政治教育的重要手段，是我們黨凝聚人心的重要法寶。新時(shí)代是一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代，更是一個(gè)需要更多榜樣的時(shí)代。從2016年10月《榜樣》播出到今年的《榜樣4》，一個(gè)個(gè)榜樣人物從幕后走到臺(tái)前，述說(shuō)著平凡而偉大的典型事跡和感人故事，不知深深感染了多少黨員干群、聚集了多少由心欽佩，因?yàn)檫@些榜樣人物承載著新時(shí)代的“主流精神”和“價(jià)值取向”。張富清等既是感動(dòng)時(shí)代的“榜樣人物”，又是傳遞社會(huì)正能量的“排頭兵”，他們的典型事跡和感人故事激勵(lì)著我們每一個(gè)人，“榜樣是看得見(jiàn)的哲理”，新時(shí)代新的長(zhǎng)征路需要榜樣的接續(xù)、傳承和弘揚(yáng)。

勇立于新時(shí)代潮頭，爭(zhēng)做新時(shí)代之先鋒。***指出：“用一賢人則群賢畢至，見(jiàn)賢思齊就蔚然成風(fēng)。”榜樣的力量，既在于引人自勉、強(qiáng)心立志，更在于鞭策鼓勵(lì)、催人奮發(fā)。作為新時(shí)代共產(chǎn)黨員特別是黨員干部，理應(yīng)自覺(jué)踏足榜樣人物的“腳印”，學(xué)習(xí)傳承弘揚(yáng)他們的精神、品質(zhì)、情懷，學(xué)習(xí)傳承弘揚(yáng)他們堅(jiān)定信仰、擔(dān)當(dāng)作為的思想境界，學(xué)習(xí)傳承弘揚(yáng)他們服務(wù)群眾、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格，學(xué)習(xí)傳承弘揚(yáng)他們立足平凡、追求卓越的崇高情懷……切實(shí)以榜樣的力量引領(lǐng)新時(shí)代新征程，全面匯聚起實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量。

時(shí)代大潮奔涌向前，新征程尤需新榜樣?！栋駱?》中張富清等榜樣人物，他們身上無(wú)不真實(shí)地標(biāo)注著我國(guó)取得“歷史性成就”、發(fā)生“歷史性變革”的艱辛與榮耀，他們才是我們新時(shí)代黨員干群最該追隨的“明星”“巨星”“大腕兒”?！鞍駱拥牧α渴菬o(wú)窮的?！弊鳛樾聲r(shí)代共產(chǎn)黨員特別是黨員干部，理應(yīng)自覺(jué)用榜樣的力量溫暖、鼓舞、啟迪自己和身邊人，奮力將榜樣的力量融入新時(shí)代黨和人民的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)和充分激勵(lì)全國(guó)各族人民“擼起袖子加油干”，切實(shí)做到神州大地處處都有榜樣，時(shí)時(shí)都有榜樣引領(lǐng)的新氣象新作為。

時(shí)間砥礪復(fù)興使命，歲月見(jiàn)證為民初心。***指出：“***，方得始終。中國(guó)共產(chǎn)黨人的**，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力?！薄栋駱?》中的榜樣人物做到了，他們的一言一行無(wú)不閃耀著為黨、為國(guó)家、為人民的初心和使命光芒。“學(xué)所以益才也，礪所以致刃也?！弊鳛樾聲r(shí)代共產(chǎn)黨員，當(dāng)以《榜樣4》中的榜樣人物為標(biāo)桿，自覺(jué)向榜樣人物學(xué)習(xí)，在一點(diǎn)一滴中完善自己、從小事小節(jié)上修煉自己，以自己的實(shí)際行動(dòng)傳承弘揚(yáng)榜樣精神，時(shí)常回首檢視初心和使命，牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，踐行“司法為民的承諾”，堅(jiān)定信仰、擔(dān)當(dāng)作為、服務(wù)群眾、，奮力踐行黨的初心和使命，努力把黨的偉大事業(yè)推向前進(jìn)，不斷開(kāi)創(chuàng)屬于新時(shí)代的新輝煌。

第三篇：榜樣3交流心得體會(huì)

《榜樣3》觀影心得體會(huì)交流

2018年11月11日黨支部組織黨員及入黨積極分子觀看《榜樣3》，并彼此交流心得體會(huì)。7位榜樣人物、1支榜樣團(tuán)隊(duì)，《榜樣》將他們的努力付出與巨大貢獻(xiàn)娓娓道來(lái)，感動(dòng)著在場(chǎng)的每一位的內(nèi)心、震顫著每個(gè)黨員的靈魂。

熟悉的旋律，感人的歌詞，一首《祖國(guó)不會(huì)忘記》完美地詮釋了為了黨和人民在自己的崗位上無(wú)怨無(wú)悔、不計(jì)得失默默奉獻(xiàn)的榜樣們，同時(shí)也是他們?yōu)辄h、為國(guó)、為人民的真實(shí)寫(xiě)照。

選擇因純粹而高貴、生命因守護(hù)而高貴、初心因堅(jiān)守而炙熱、使命因擔(dān)當(dāng)而榮光、青春因星辰而圓夢(mèng)、信仰因篤定而崇高、興趣因信念而耀眼、人生因丈量而精彩……原中央編譯局局長(zhǎng)宋書(shū)聲老先生、鄉(xiāng)村醫(yī)生賀星龍、蓋買(mǎi)村黨支部書(shū)記李元敏、交通部中國(guó)交通通信信息中心導(dǎo)航中心副主任王淑芳、公安部邊防局司令部副參謀長(zhǎng)印春榮、魯家村黨委書(shū)記朱仁斌、中國(guó)科學(xué)院院士趙忠賢、國(guó)測(cè)一大隊(duì)、電影表演藝術(shù)家牛犇，無(wú)一不是用忠誠(chéng)和擔(dān)當(dāng)捍衛(wèi)榮譽(yù)，擁有對(duì)黨忠誠(chéng)、信念堅(jiān)定的政治品格，擁有舍身忘死、不怕?tīng)奚膱?jiān)定信仰，擁有牢記宗旨、無(wú)私奉獻(xiàn)的公仆情懷，擁有一身正氣、清正廉潔的崇高品德。

我們要篤定理想、堅(jiān)定信念，永葆對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，確保黨的路線方針政策和黨中央決策部署不折不扣得到貫徹落實(shí)，矢志不渝對(duì)黨忠誠(chéng)，把忠誠(chéng)融入血液、浸入骨髓，時(shí)刻把黨和人民的利益放在心中最高位置，始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，自覺(jué)踐行人民公安為人民的莊嚴(yán)承諾。

我們要始終以黨和人民的利益為最高準(zhǔn)則，始終保持與人民風(fēng)雨同舟、生死與共的血肉聯(lián)系。總書(shū)記指出，“我們共產(chǎn)黨人講奉獻(xiàn)，就要有一顆為黨為人民矢志奮斗的心?！笔冀K胸懷大局、心有大我，堅(jiān)持國(guó)家至上、民族至上、人民至上，不斷增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。

我們要克己奉公、廉潔自守，保持政治清醒、堅(jiān)強(qiáng)政治定力，在大是大非面前旗幟鮮明，在風(fēng)浪考驗(yàn)面前無(wú)所畏懼，在各種誘惑面前立場(chǎng)堅(jiān)定，在執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩和組織紀(jì)律上，不容置疑、不容挑戰(zhàn)、不搞變通，堅(jiān)決同破壞政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、違背黨性原則的行為作斗爭(zhēng)，真正做到執(zhí)行紀(jì)律無(wú)條件、遵守規(guī)矩不含糊、守住底線不逾越！

第四篇：學(xué)習(xí)《榜樣》心得交流：感悟 感動(dòng)

靜心回顧我十四年的教育生涯，曾有兩次在人生的十字路口徘徊不定，緊張、無(wú)助，不知所措。難忘的是第一次登上講臺(tái)，由學(xué)生步入教師行列，成為一名光榮的人民教師。那時(shí)憑著對(duì)未來(lái)教師工作的憧憬和向往，帶著滿腔熱忱，初生牛犢不怕虎的氣勢(shì)克服種種難關(guān)，漸漸成長(zhǎng)，成熟。而這次人事調(diào)動(dòng)后的經(jīng)歷更是刻骨銘心，去年我調(diào)入草場(chǎng)街小學(xué)擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文及班主任工作。面對(duì)著新的環(huán)境，新的開(kāi)始，我已褪去了青春的沖動(dòng)，如何在新的環(huán)境下得到學(xué)校、家長(zhǎng)的認(rèn)可，如何用教師的語(yǔ)言、行為藝術(shù)去征服這群聰明、張揚(yáng)的孩子們?一名優(yōu)秀班主任到底該怎樣做呢?我一下子迷茫了，困惑了，為追求完美，面面俱到，我每日把自己累得身心疲憊，效果卻并不理想，這時(shí)的我急需一盞明燈，在黑暗中指引我努力的方向。

《榜樣》一書(shū)則是久旱中的甘露，寒夜中的曙光，在我心中灑下一片陽(yáng)光，照亮一片天空。那一張張真摯的笑臉，一段段質(zhì)樸無(wú)華的心路歷程，一歷歷平淡而不平凡的感人事跡，都凝結(jié)著優(yōu)秀老師們的智慧、才能，書(shū)寫(xiě)著優(yōu)秀黨員們的無(wú)私、奉獻(xiàn)。這一切深深的打動(dòng)了我，感染了我。

維明路小學(xué)的李春巧老師寫(xiě)道：“我曾經(jīng)管理班級(jí)很?chē)?yán)，一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)，孩子們就更立刻安靜下來(lái)，可是我發(fā)現(xiàn)孩子們很怕我，一見(jiàn)我就跑。甚至我在表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí)，學(xué)生卻好像是犯了錯(cuò)一樣……我茫然了?！笔前?在管理班級(jí)時(shí)如何把握好這個(gè)“度”，既讓教學(xué)有條不紊的進(jìn)行，又能還給學(xué)生輕松、愉快的校園生活?這不正是我的困惑嗎?李老師寫(xiě)道：“一次，一位學(xué)生在作業(yè)本中夾了一張紙條：‘老師，你總是板著臉，其實(shí)您笑起來(lái)很好看?！疑钋械馗械剑骸⒆涌释蠋煹膼?ài)，就像禾苗需要陽(yáng)光一樣，他們只有感覺(jué)到老師的善意和真誠(chéng)的愛(ài)心，才會(huì)樂(lè)意聽(tīng)老師的教誨?！弊x到這里，我的心豁然開(kāi)朗：我們常常講;“愛(ài)是教育的源泉，教師有了愛(ài)，才會(huì)用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。我們都知道：愛(ài)是希望的沃土，只有在這塊沃土上才能培育出“親其師，而信其道”的美麗花朵?？墒俏覀?cè)谌粘９ぷ髦惺遣皇钦嬲龅搅藵M足學(xué)生“心”的要求;事事從學(xué)生的角度出發(fā)，保護(hù)學(xué)生自尊心，尊重學(xué)生的人格呢?“嚴(yán)”而有度，“愛(ài)”講原則，我們的教育方可事半功倍啊!

友誼大街小學(xué)的張東靈老師讓我欽佩是她扎實(shí)的基本功，獨(dú)辟蹊徑的教學(xué)風(fēng)格。她創(chuàng)編的“游戲、活動(dòng)、競(jìng)賽”情境教學(xué)法，使課堂變成了商店、飯店、農(nóng)場(chǎng)、醫(yī)院，而孩子們則在這里扮演著各種各樣的角色，表演、唱歌、對(duì)答、奪冠，孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，玩中記，這里成了孩子們的樂(lè)園，這些孩子是幸福的。枯燥的知識(shí)被賦予了精彩的情境，這是張老師的教學(xué)藝術(shù);和諧的課堂，平等的師生關(guān)系這是張老師的智慧在閃光。我們?cè)谀杲K結(jié)時(shí)常常會(huì)寫(xiě)到“精心備好每一節(jié)課”，而我們捫心自問(wèn)，每一節(jié)課都是生動(dòng)有趣的嗎?每一節(jié)課孩子們都快樂(lè)嗎?作為一名合格的教師一定要有淵博的知識(shí)，活躍的思維，獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)，讓孩子們享受每一天，每一課堂則是我們教育生涯中追求的終生目標(biāo)。

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讓我最感動(dòng)的是南馬路小學(xué)崔艷麗主任的事跡：“看著兒子發(fā)燒，燒紅的小臉，聽(tīng)著他喃喃的叫著‘?huà)寢尅?，她多想留下?lái)陪陪兒子呀!可是，上班時(shí)間已經(jīng)到了，想到班里的五十多名學(xué)生，她忍痛把孩子托付給了婆婆，聽(tīng)著孩子撕心裂肺的哭聲，聽(tīng)著婆婆和病房人們的埋怨，‘那里有五十多名學(xué)生在等著我?！f(shuō)著淚流滿面的跑出病房，” 作為一名教師，一名母親，我是含著淚讀完這篇文章的，我深深體會(huì)到崔主任當(dāng)時(shí)的內(nèi)疚與無(wú)奈。比爾·蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人可以不偉大，但不可以沒(méi)有責(zé)任心。”我認(rèn)為這名話應(yīng)該是“教師可以不卓越，但一定要有責(zé)任心?！币?yàn)槲覀兪斋@的是學(xué)生的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的信任，是自己心靈的慰藉。

《榜樣》中還有許許多多真實(shí)、感動(dòng)的人和事?！叭藧?ài)在事業(yè)、樂(lè)在奉獻(xiàn)的武艷萍老師”;“享受教育幸福、樂(lè)觀向上的李亞紅老師”;“勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的范素玲老師……”這一切將銘刻在我心頭，在為這些無(wú)私、敬業(yè)的教師喝彩的同時(shí)，我也在自己心中種下了一粒種子，做一名像他們一樣的老師，一名無(wú)愧于世人、無(wú)愧于心的人民教師!我相信身邊有這樣的榜樣不斷的滋潤(rùn)、鞭策著我，這粒種子會(huì)慢慢生根發(fā)芽;我堅(jiān)信，憑著自己對(duì)教師工作的滿腔熱情，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，我也將會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為祖國(guó)的花朵遮風(fēng)擋雨，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)力量。

第五篇：觀看榜樣節(jié)目觀后感體會(huì)交流發(fā)言

觀看榜樣節(jié)目觀后感體會(huì)交流發(fā)言

（）日，觀看《榜樣*》專(zhuān)題節(jié)目后，那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事、一個(gè)個(gè)鮮活的形象，震撼著我們的心靈，澎湃的心潮怎么也不能平靜。

作為新時(shí)期的黨員干部，當(dāng)細(xì)細(xì)品鑒榜樣們用初心所造的“詩(shī)”與“酒”，追隨榜樣們用信念凝聚的“北斗”，通過(guò)孜孜不倦的學(xué)習(xí)和效仿，讓我們每一個(gè)人也能在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興*的奮斗歷程中迸發(fā)出璀璨的光芒。

我們要把榜樣的“能量”轉(zhuǎn)化為“信仰的增量”。我們學(xué)習(xí)榜樣，就要做到見(jiàn)賢思齊，通過(guò)深入學(xué)習(xí)榜樣來(lái)提升思想境界，從而實(shí)現(xiàn)不斷增強(qiáng)信仰的強(qiáng)度。

作為一名共產(chǎn)黨員，我要以榜樣之光照亮信仰的方向，找準(zhǔn)信仰的增長(zhǎng)點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)榜樣，對(duì)照榜樣，細(xì)學(xué)篤行，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，從而愈發(fā)堅(jiān)定心中的信仰。只有我們信仰得到了不斷提高，我們才能在工作崗位上做到更加愛(ài)崗敬業(yè)，樹(shù)立更為高尚的道德情操，從而不斷增強(qiáng)工作中的擔(dān)當(dāng)責(zé)任意識(shí)。以榜樣為能量來(lái)源，用先進(jìn)激勵(lì)自己，就能更好地*，知重負(fù)重、攻堅(jiān)克難。

我們要把榜樣的“容量”轉(zhuǎn)化為“思想的當(dāng)量”。通過(guò)觀看《榜樣*》，我深深地被觸動(dòng)了。專(zhuān)題片里的榜樣是看得見(jiàn)的偉大品格，詮釋著共產(chǎn)黨人孜孜不倦的精神追求，他們信仰堅(jiān)定，有的深藏功名，有的心系人民群眾，有的勇于擔(dān)當(dāng)，釋放出了強(qiáng)大的正能量，成為我們時(shí)代的精神標(biāo)桿和旗幟。

以榜樣為標(biāo)桿，讓我們知自身的差距與不足。以榜樣為旗幟，指引我們方向，引導(dǎo)我們不斷向好的方向前行和發(fā)展。榜樣身上散發(fā)出的鮮紅底色、擔(dān)當(dāng)精神、為民情懷，成為了我們不折不扣的“北斗導(dǎo)航”，不僅充實(shí)著我們的“思想當(dāng)量”，更為黨員干部提供著“精神導(dǎo)航”。

我們要把榜樣的“力量”轉(zhuǎn)化為“實(shí)干的動(dòng)量”。榜樣是一個(gè)民族的精神內(nèi)核。人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望。我們要把榜樣的力量轉(zhuǎn)化為實(shí)干的“動(dòng)量”，才能為我們的信仰“上色”，從而把榜樣身上散發(fā)出的凈化靈魂的信仰之力，轉(zhuǎn)化為我們干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)能，并以此推動(dòng)我們堅(jiān)定不移地沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路奮勇前行。

我們要通過(guò)不斷汲取榜樣的精神營(yíng)養(yǎng)，把榜樣的力量轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的具體行動(dòng)，做到內(nèi)化于心、外化于行，從而匯聚起擔(dān)當(dāng)、作為、干事、創(chuàng)業(yè)的磅礴“動(dòng)量”。