第一篇：讀《目送》有感1000字

讀《目送》有感1000字

滿山遍野茶樹花開

——讀《目送》有感

'我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：你不必追。' ? ——題記

深淺不一的綠色封面，素描簡(jiǎn)畫的母子背影 ,清晰方正的黑色標(biāo)題，言簡(jiǎn)意賅的內(nèi)容介紹，還有一個(gè)赫赫有名卻讓我感到無比親切的名字——龍應(yīng)臺(tái)，這些構(gòu)成了我對(duì)《目送》一書的第一印象。

曾經(jīng)零零碎碎地閱讀過龍應(yīng)臺(tái)的一些文章，卻沒有完整地看過她寫的書。這次，我認(rèn)認(rèn)真真地品讀完了《目送》一書，看到了許多不曾知曉的>故事，感受到了許多不曾體會(huì)的情感。它教會(huì)了我如何對(duì)待情感，如何看待生死，如何面對(duì)這個(gè)無奇不有的世界。

《目送》一書是一本充滿生活氣息的散文集，其中的七十二篇散文，寫父親的逝，母親的老，兒子的離，朋友的牽掛，兄弟的攜手同行，寫失敗和脆弱，失落和放手，寫纏綿不舍和絕然的虛無。簡(jiǎn)介上說，這是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗。

整本書，是對(duì)時(shí)間的無言，對(duì)生命的目送。除代序《你來看此花時(shí)》外，全書由三大部分組成：《有些路啊，只能一個(gè)人走》，《沙上有印，風(fēng)中有音，光中有影》，《漫山遍野茶樹開花》。其中第一部分蘊(yùn)含著親情，友情，愛情等我們?cè)谏钪须S處可見卻不曾被端倪的感情，以及一些我們看似微不足道卻在作者筆下開出花來的動(dòng)人故事。

第三部分，可以說是此書最核心也是作者傾注心血最多的部分。屬于這一部分的主人公，是作者的父親，一位歷經(jīng)了人間滄桑的父親。這一部分的每一篇散文，無不記載著作者對(duì)父親的難忘的記憶。從父親患病到他病危，再到他的逝世，無不飽含著作者對(duì)父親生前的關(guān)愛和逝后的悲傷。每一篇散文，我感受到了作者些許的幽默，然而更多的是割心的傷痛和離別的無奈。尤其是《注視》一文，讓我不由自主地回想起了外公逝世時(shí)的場(chǎng)景。我的媽媽又何嘗不是和龍應(yīng)臺(tái)一樣傷心卻無奈地注視著自己父親一動(dòng)不動(dòng)的軀體呢！我的外公又何嘗不是和龍應(yīng)臺(tái)的父親一樣經(jīng)歷過文革時(shí)期的苦難呢！慶幸的是，外公沒有像龍爺爺那樣為了戰(zhàn)爭(zhēng)，為了避難離開他的故鄉(xiāng)，一刻也沒有過！他一生一世都守護(hù)著他的故土，從不曾離開！

第二部分，在我看來，似乎是一個(gè)稍顯多余的插入內(nèi)容。這一部分減少了對(duì)作者自身情感故事的描寫，增加了對(duì)映入作者眼簾的外部世界的描述。有關(guān)尋找杜鵑的經(jīng)歷，有關(guān)記敘杜甫的文章，有關(guān)說時(shí)間的，有關(guān)談距離的，有關(guān)普通人的事跡，有關(guān)孟買人的境遇……雖然這些內(nèi)容仿佛與第一，三部分截然不同，沒有了對(duì)兒子的目送，沒有了對(duì)父親的注視，但是我們卻不妨可以理解為作者對(duì)社會(huì)，對(duì)事物，對(duì)他人的目送。目送時(shí)光的流逝，目送世事的變遷，目送不同國(guó)家不同人民的不同命運(yùn)的變換。

當(dāng)我看到作者龍應(yīng)臺(tái)的名字時(shí)感到親切，或許不僅僅是因?yàn)樵?jīng)讀過她的一些文章，我想，更是因?yàn)槲覀兊淖婕际呛希覀兌际巧碓诋惖氐挠巫?！她?duì)兒子的目送讓我想起了來上大學(xué)的時(shí)候爸爸媽媽對(duì)我的目送，她對(duì)父親的目送讓我想起了外公離開時(shí)媽媽對(duì)他的目送，而這些目送的目光中，都深深地烙著不舍與牽掛的痕跡。

湖南的山嶺很多，每到春天，滿山遍野的茶花爭(zhēng)相開放，最常見的是白色和紅色。外公最愛的是白山茶花，他說白色純凈漂亮。是啊，他的一生也正如白山茶一樣，平平淡淡，卻總在花開的時(shí)候散發(fā)著淡淡幽香。我想龍爺爺最愛的應(yīng)該是紅山茶花吧，激情洋溢，嬌艷似火，就像當(dāng)初那個(gè)十六歲遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，為國(guó)爭(zhēng)光的熱血少年一樣！

合上厚厚的書本，閉上微熱的眼睛，打開記憶的匣子，我仿佛看到了家鄉(xiāng)滿山遍野的茶花，似乎聞到了撲鼻而來的清香……

文/易凌穎

第二篇：讀《目送》有感

讀《目送》有感

《目送》，是臺(tái)灣最犀利的一支筆——龍應(yīng)臺(tái)，繼《孩子你慢慢來》的又一力作，里面囊括了73篇散文，寫父親的逝、母親的老、兒子的離、友人的牽掛……字里行間充滿了柔情，仿佛微風(fēng)拂面，帶給人絲絲暖意，它更像是一本生死筆記，深邃、憂傷而唯美。

一直喜歡讀龍應(yīng)臺(tái)的文字，她有三毛的灑脫，有安妮寶貝的華麗斷句。她“橫眉冷對(duì)千夫指”時(shí)，是那般的寒氣逼人，讓人望而生畏，她“俯首甘為孺子?！睍r(shí)，卻又那般的溫柔細(xì)膩。在《目送》里，她讓我懂得“有些路啊，只能一個(gè)人走”，也讓人“慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)?！睕]有多少華麗的不可一世的辭藻，也沒有太多的美麗修飾，她用最樸實(shí)無華的語句娓娓道來，仿佛一位素未謀面，卻用靈魂溝通了許多年的老友，細(xì)細(xì)的品味，你能讀出人生中最平凡的幸福，那是來自家人的溫暖。

龍應(yīng)臺(tái)的文字溫潤(rùn)、柔美，她總能觸及到人心最柔軟的地方，哀而不怨，讓我們嘗到了柔情的滋味。《目送》中，《雨兒》的片段讓我印象深刻，我總是會(huì)不經(jīng)意的想起。在《雨兒》中，她年邁的母親患了老年癡呆癥，是一個(gè)十足的老小孩，因此時(shí)常吐字不清，還伴有失憶癥，以至于把女兒說成“雨兒”，并且連至親的女兒都不認(rèn)識(shí)了，剛說過的話也會(huì)很快忘記。剛開始，讀到文章的前半部分時(shí)，我感覺很輕松，一直也沒有明白她在講什么，只覺得文字很是詼諧幽默，但當(dāng)我讀完整篇，我感動(dòng)了，我讀到了龍應(yīng)臺(tái)這樣一個(gè)女兒的心痛和無

奈。回頭想想，我們漸漸老去的父母，甚至是爺爺奶奶，他們隨著年齡的增長(zhǎng)，開始變得糊涂，變得不再通情達(dá)理，變得像小孩子一樣依賴著我們，我們又是怎樣做的。我們不斷地成長(zhǎng)，父母的白發(fā)也開始增多，有時(shí)也難免多了幾分擔(dān)憂，原來時(shí)間的沙漏是如此之快，早已在不知不覺中流走了父母的青春年華。這正像龍應(yīng)臺(tái)在結(jié)尾處寫到：“她看著我，微笑了。我這才注意到，她穿著黑衣白領(lǐng)，像個(gè)中學(xué)的女生?！彼嗝聪Ｍ赣H依舊年輕，永遠(yuǎn)不老啊?？墒?，父母把最美的青春給予了我們，為我們一輩子操勞，此刻，他們?cè)缫巡辉倌贻p。當(dāng)兒女漸漸長(zhǎng)大，開始離開父母的懷抱，此刻父母留給我們更多的是漸行漸遠(yuǎn)的背影，還告訴我們：不必追。

《目送》飽含深情，無論是里面的景物描寫，還是人物的刻畫，無一不流露出濃濃的情意。茶余飯后，讀著里面的片段，會(huì)給我們平淡的生活增添幾分激情，又或者是，給焦灼的人們帶來一絲輕松與愜意。它讓我懂得即使再忙碌，也不要忘記給父母一句體貼的問候；即使再煩悶，也不要忘記父母的溫暖笑容；即使再開懷，也不要忘記和父母也分享一下快樂時(shí)光?？粗改笣u漸遠(yuǎn)去的身影，我深深的領(lǐng)悟到，珍惜比什么都重要！

第三篇：讀目送有感

讀目送有感

從畢業(yè)至今，都不曾好好的看上一本書了，雖然學(xué)生時(shí)代的自己曾設(shè)想工作后的自己會(huì)有更多的時(shí)間來讀書，如今想想其實(shí)不曾，倒不是沒有時(shí)間，只是時(shí)間就是這樣在不經(jīng)意間悄悄的走了，不留痕跡。

亦不知道能堅(jiān)持多久，但是讀書的時(shí)間感覺很好，是屬于自己一個(gè)人的，在讀書的同時(shí)能使自己回顧自己的所作所為。

龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，其封面就讓自己想到了母親和兒時(shí)的自己，也是這般的光景，書中的故事片段很普通家常卻也真實(shí)，真實(shí)的有時(shí)讓人心疼、心酸。

轉(zhuǎn)眼間真的是很快，快的讓人感嘆，父母已不在年輕，記憶不如曾經(jīng)，聽力也漸漸衰退，現(xiàn)在更多的時(shí)候，他們讓你感到你早已不是個(gè)孩子，同時(shí)他們更像是孩子，對(duì)你依賴，順從。很多時(shí)候你得一遍遍的叮嚀，囑咐，想讓自己做的更好，因?yàn)橄虢o他們更多，更好。

想讓時(shí)光走的慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)…

其實(shí)很多時(shí)候自己做的不好，或者說只是以自己的方式來表達(dá)對(duì)父母的那種心情，所以正在學(xué)習(xí)和做的是以他們能接受的表達(dá)方式和處理事情的方式和他們交流。

所以能陪伴的時(shí)候多陪陪，早晨一起吃早飯，晚上坐在沙發(fā)上看看電視，喝喝茶水，聊聊時(shí)事，平衡好自己的時(shí)間，這個(gè)也要get

再多耐心一些、多了解他們的內(nèi)心，多多陪伴…

時(shí)間總是不待人的，自己能做的就是做好應(yīng)做、想做和能做的。

第四篇：讀《目送》有感

《目送》讀后感

“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”這句話說得令人心酸又無奈。龍應(yīng)臺(tái)通過她的人生，深刻地意識(shí)到了目送的意義。在她的一生中，曾目送過她的兒子第一次踏進(jìn)小學(xué)校門，她的父親開著小貨車慢慢離去，以及她的父親留下的最后一個(gè)背影??

在這其中，作者望著她的兒子消失在海關(guān)窗口后的那次目送，深深地震撼了我。

幼時(shí)的華安，曾是那么依依不舍地離開母親上學(xué)，在走進(jìn)校門時(shí)不斷地回頭。那時(shí)的他，對(duì)母親敞開心扉，對(duì)母親的依賴占據(jù)了他幼小的心靈。可隨著他的成長(zhǎng)，他漸漸地關(guān)閉心靈的大門，盡管母親對(duì)孩子有無限的關(guān)愛，可孩子不理睬母親。隨著他頭也不回地，毫無留戀地走上飛機(jī)，留給母親的，除了背影，只有無盡的落寞和無奈。

母親太懂得這條路上的艱辛，當(dāng)年她也向往過，義無反顧過，然而也跌倒過，流淚過。如今她只能放手，讓孩子自己走，因?yàn)橛行┦?，只能一個(gè)人做或許我們每個(gè)人都會(huì)到這一個(gè)階段，開始對(duì)親人的關(guān)心感到不耐煩。在這時(shí)候，周圍的人或許會(huì)痛心，但這是令人無奈的，只能默默地看著自己的背影漸行漸遠(yuǎn)。

章涵琪

第五篇：讀《目送》有感

讀《目送》有感

作者龍應(yīng)臺(tái)是臺(tái)灣著名文化人及公共知識(shí)份子，臺(tái)灣地區(qū)著名作家，其作品針砭時(shí)事，鞭辟入里。她秉承客觀批判的精神，持續(xù)而正中要害的不斷寫出她的社會(huì)觀察，她無所畏懼，溫柔纖細(xì)，深情動(dòng)人，在本書中龍應(yīng)臺(tái)一反批判犀利的筆調(diào)，描寫諸多生活中有情細(xì)節(jié)，在在反映出其細(xì)膩情感，讀起來溫馨有味，情意盎然。而且我們高中的語文老師對(duì)龍應(yīng)臺(tái)評(píng)價(jià)很高，說她是這么多女性作家中兼溫柔細(xì)膩和批判犀利文筆于一體的有名作家。于是我就看了這本暢銷海外的書《目送》，從而深陷其中，不能自拔。

本書分為三輯，每一輯有一個(gè)總的小標(biāo)題。咋一看上去好像沒什么特點(diǎn)，仔細(xì)品味，你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)取這樣的標(biāo)題也是意味深長(zhǎng)的。第一輯是“有些路啊，只能一個(gè)人走”，寫的是父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開然后慢慢發(fā)現(xiàn)有些路只能一個(gè)人走的失落和放手，傷感與無可奈何。第二輯是“沙中有印，風(fēng)中有音，光中有影”，寫的是作者在工作生活學(xué)習(xí)中遇到的人，情，景的有感，體會(huì)到大千世界的沙中有印，風(fēng)中有音，光中有影，要用心去感受。第三輯是“滿山遍野茶樹開花”這里面的設(shè)計(jì)是一頁文字一頁圖片，圖片上是龍應(yīng)臺(tái)與父親在電話中的對(duì)話對(duì)白，體現(xiàn)了一個(gè)女兒在繁忙中對(duì)父親的關(guān)心與愛護(hù)。文字是描寫父親的衰老生病到最后甚至是死亡的過程，體現(xiàn)了作者對(duì)父親衰老的無可奈何，對(duì)父親生病的揪心和死亡的悲痛欲絕，肝腸寸斷。

置于卷首的《目送》，據(jù)說是在港臺(tái)和海外流傳最廣的一篇。文章采取寫實(shí)的手法，選取我們?nèi)粘Ｉ钪兴究找姂T的情景片段，作者于其中做最深刻的思索,發(fā)出自己獨(dú)特的聲音。如文中無論是“我”手牽手送兒子上小學(xué)，在穿梭紛亂的人群中目送兒子的背影消失在門里，還是兒子長(zhǎng)大后，“我”只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看他的背影，進(jìn)入不了他的內(nèi)心，抑或是作為女兒的“我”，繼續(xù)兒子還不曾經(jīng)歷的生命過程，目送漸漸老去的父親，直到父親過逝，進(jìn)入火葬爐那一刻。這些生命實(shí)景的寫生,其實(shí)是每天都在我的身邊或是我們身上重復(fù)上演的人生真相，情感真實(shí)。作者進(jìn)行冷靜審視，用自己的切身體驗(yàn)，得出了這樣帶有普遍性的人生體驗(yàn)，在一成不變的人生真實(shí)里發(fā)現(xiàn)了永恒，“我慢慢地，慢慢地了解到所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！边@背影既指作者看著自己兒子的長(zhǎng)大飛翔的背影，也指目送著父母衰老死亡的背影。作者一語道破的不僅是她個(gè)人對(duì)生命對(duì)人生的獨(dú)特體驗(yàn)與深刻思索，也是我們大家共同經(jīng)歷的難于言表的普遍體驗(yàn)，生命的開始，成長(zhǎng)，自立，逃離，回望，終點(diǎn)，是一個(gè)自然的過程，無法預(yù)設(shè)，無法阻止，無法追逐，龍應(yīng)臺(tái)這篇散文因?yàn)榫哂辛巳祟惖慕K極關(guān)懷意識(shí)和心靈高度,因而顯得份外深刻厚重和發(fā)人深省。

《雨兒》這篇文章寫的是作者和她媽媽打電話，媽媽說“你是我的雨兒?jiǎn)?？（看完才知道這是臺(tái)灣方言發(fā)音，就是女兒的意思）”。這邊應(yīng)著“是的，我是你的女兒?！薄坝陜耗阍谀睦铮阍趺炊疾粊砜次?，你什么時(shí)候來看我？” “我昨天才去看你，今早剛離開你?！薄罢娴?？我不記得啊。那你什么時(shí)候來看我？”“再過一個(gè)禮拜?！?“你是哪一位？” “我是你女兒?！?“雨兒？我只有一個(gè)雨兒啊。你現(xiàn)在在哪里？”“我在香港?！?“你怎么都不來看我，你什么時(shí)候來

看我？”···這篇文章看了特別讓人落淚，作者母親健在可是她卻不記得女兒了，其中的心酸苦楚無奈狠狠地捉住讀者的心，反思自己要珍惜現(xiàn)在的一切所擁有的，因?yàn)檫@世界太多的不確定和意外，就像地震誰會(huì)想到四川2008年一場(chǎng)災(zāi)難而2013年還會(huì)有地震呢？子欲養(yǎng)而親不待的事周圍身邊時(shí)常會(huì)發(fā)生，為了自己不追悔莫及，所以要把握現(xiàn)在活在當(dāng)下，多花時(shí)間陪陪父母。

《山路》 這篇文章描寫作者去聽好友蔡琴的歌唱，好友蔡琴說：“媒體來不是為了她的“歌”而來的，而是為了另一件“事”。你們知道的是我的歌，你們不知道的是我的人生，而我的人生對(duì)你們并不重要?！安糖贂?huì)說這些話是有原因的。她說的“事”是她的前夫至愛導(dǎo)演楊德昌的死。她說的“人生”，是自己的人生。可是人生，除了自己誰能知道呢？歌唱會(huì)當(dāng)晚是前行者沈君山三度陷入昏迷的第二天晚上，這里有五萬人在歡呼歌唱，而沈君山一個(gè)人在加護(hù)病房。我們慢慢知道了：有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過。有些路，只能一個(gè)人走。沒有人有義務(wù)陪你干事，過關(guān)，走路，沒有人能長(zhǎng)長(zhǎng)久久地陪你走下去，就算是父母也會(huì)老去甚至離開，最后剩下的只有自己了，能依靠的只有自己。所以自己要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)面對(duì)生活的悲歡離合，學(xué)會(huì)面對(duì)社會(huì)的風(fēng)起云涌，堅(jiān)定不移地走下去，一個(gè)人走下去。

《1964》這是作者五十六歲去參加十二歲的小學(xué)同學(xué)聚會(huì)，其中有寫到假如當(dāng)時(shí)有個(gè)靈魂很老的人和他們說：“孩子們，今天十二歲的你們，在四十年之后，如果再度相聚，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你們五十個(gè)人之中，會(huì)有兩個(gè)人患重度憂郁癥，兩個(gè)人因病或意外死亡，五個(gè)人還在為每天的溫飽困難掙扎，三分之一的人覺得自己婚姻不很美滿，一個(gè)人會(huì)因而自殺，兩個(gè)人患了癌癥。你們之中，今天最聰明、最優(yōu)秀的四個(gè)孩子，兩個(gè)人會(huì)成為醫(yī)生或工程師或商人，另外兩個(gè)人會(huì)終其一生落魄而艱辛。所有其它的人，會(huì)經(jīng)歷結(jié)婚、生育、工作、退休，人生由淡淡的悲傷和淡淡的幸福組成，在小小的期待、偶爾的興奮和沉默的失望中過每一天，然后帶著一種想說卻又說不來的‘懂’，作最后的轉(zhuǎn)身離開。” 年輕時(shí)候的雄心壯志漸漸褪去以后，五十六歲的龍應(yīng)臺(tái)與同學(xué)們重聚，發(fā)現(xiàn)歲月褪去光鮮的外表后，剩下的，不過是淡淡的悲傷和淡淡的幸福，小小的期待、偶爾的興奮、沉默和失望。魏老師也和我們講過關(guān)于同學(xué)聚會(huì)的事情，當(dāng)時(shí)我就覺得哪會(huì)有什么癌癥啊，死亡啊。讀過這篇文章之后，猛然發(fā)覺其實(shí)死亡這些事離我們并不遠(yuǎn)，隨著我們漸漸步入社會(huì)，這些生離死別就并不是電視劇，小說那么虛幻了，它們是真實(shí)存在的并發(fā)生在身邊的。我又想起老師你對(duì)我們說的聚會(huì)觀，五年后的聚會(huì)不去，十年后的聚會(huì)不去，二十年后的聚會(huì)一定要去。因?yàn)槲覀冃枰甑臅r(shí)間去拼搏去奮斗，如果這最黃金的二十年都一事無成那么以后是很難有機(jī)會(huì)跳龍門的啦。

《跌倒—寄k》這篇文章是指作者看到兩則新聞而引發(fā)的思考。這兩則新聞其一是一個(gè)不堪坎坷的母親，把十多歲的兩個(gè)孩子手腳捆綁，從高樓拋下，然后自己跳下。其二是今天臺(tái)灣一個(gè)國(guó)三的學(xué)生在學(xué)校的廁所里用一個(gè)塑料袋套在自己頭上自殺了。今天的天氣是灰蒙蒙的下著細(xì)雨，老師您也說過這樣的天氣是自殺的天氣?。↓垜?yīng)臺(tái)也有相同感觸。作者思考這孩子在從家門到校門直到自殺的那一刻，有沒有一句輕柔的話，一個(gè)溫暖的眼神，使他留戀，使他動(dòng)搖，而且我們這十幾年的教育沒有教過我們失敗后應(yīng)該怎么做，導(dǎo)致我們的孩子在面對(duì)挫折和困難時(shí)才會(huì)那么脆弱和不堪一擊。同時(shí)自殺也是一種不負(fù)責(zé)任的行為，自殺的人一了百了什么事情都不知道卻不傷痛留給愛你想你的人，這些傷痛會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕他們的心。所以我們要珍愛生命，就算不為自己著想，也為垂垂老矣的父母

著想。

因?yàn)槠邢尬揖瓦x了一些我比較有感觸的篇目來寫，其實(shí)這本書還有很多精品的文章，比如《不相信》《共老》《四千三百年》等文章通過描寫諸多生活中有情細(xì)節(jié)，反映出其細(xì)膩情感，讀起來溫馨有味，情意盎然。

書名“目送”，目送親人遠(yuǎn)去，目送時(shí)間流逝，目送歷史蒼茫，而我癡于此書，也是目送一個(gè)個(gè)一行行一頁頁的文字翻過，直至最后的一紙空白??