第一篇：一年級拼音加漢字測試情況總結(jié)

一年級拼音加漢字測試情況總結(jié)

為了檢驗一年級小朋友從開學(xué)至今對拼音的學(xué)習(xí)和部分常用字的掌握情況，10月19日下午，我校二年級組抽查一 年級每班5人拼音拼讀和識字測試，目的是為了檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況和改進(jìn)教師的教學(xué)。

測試內(nèi)容分二部分：一是19個漢字認(rèn)讀。二是拼讀音節(jié)。從這次過關(guān)測試看，整體情況良好。有些學(xué)生不光讀得 正確，還讀得快，既有質(zhì)量又有速度。當(dāng)然測試中也反映出一些問題。

主要存在問題：

1.整體認(rèn)讀音節(jié)有拼讀現(xiàn)象。

2.拼讀音節(jié)詞語不夠熟練，“ǖ”的拼讀沒掌握好。

3.音調(diào)混淆學(xué)生發(fā)音時音調(diào)不是很準(zhǔn)，尤其是第二聲和第三聲，聽上去有點(diǎn)含糊。

4.p和q，b和 d，等比較形近的聲母和韻母，個別學(xué)生辨別存在混淆。

5.個別學(xué)生翹舌音的發(fā)音不怎么到位；前鼻音與后鼻音區(qū)別不大。

希望本次測試能改進(jìn)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)，使 學(xué)生能更加牢固地掌握漢語拼音知識，熟練地拼讀拼音，為識字、閱讀打下扎實的基礎(chǔ)。

第二篇：一年級拼音過關(guān)測試A

一年級拼音過關(guān)測試A

一、讀一讀，拼一拼：

bthdzhsɑiuiānēnɡqch i?ěiqiújūnyǐnlǜxiamǐnjūnɡ?nɡ

二、讀詞語：

yánɡ m?ihuā ɡǒuchú shīshūběnpínɡ ɡuǒ

chuànɡ zàohǎi ōudiàn dēngm?i huāzhú sǔndàxiàngkuài la

三、讀句子：

1.wǒxǐhuānpāipíqiú.2.yěyebúpàhánlěnɡ.3.wǒ jiā mǎilexīn qì chē.4.nǎi nɑi měitiānqùtiào wǔ.一年級拼音過關(guān)測試B

一、拼一拼，讀一讀

shuǐɡānɡtáidēnɡxiónɡyīnɡɡāng qiánɡhónɡ xīnɡ

ɡōnɡ rénɡānjìnɡshēnɡ huóchítánɡxīnqínɡ

tài yánɡyǎnjīnɡyōnɡ bàoděnɡdàicǎi hónɡ

táifēnɡcōnɡm(xù)inɡxiōnɡm(xù)ěnɡqián tánɡ jiānɡ

pín qiónɡnào zhōnɡzhuānɡjiɑzhuànɡ jīshānɡ xīn

shànɡ shēnɡān jìnɡxiànɡ cèɡuǎnɡ dàchénɡ mén

běijīnɡnénɡɡànyánɡ ɡuānɡm(xù)ì fēngtīnɡjiǎnɡ

fēnɡ shōuliànɡ jīnɡ jīnɡzhènɡ quèzhěnɡ qí

chōnɡfēnɡqiū ɡāo qì shuǎnɡ

二、讀句子

（1）wǒ de bà bɑ shì yōu xiù fēi xínɡ yuán。

（2）wánɡ hónɡ hé xiǎo mínɡ shì duì hǎo pénɡ you。

（3）zì xuǎn shānɡ chǎnɡ lǐ de dōnɡ xi zhēn duō ɑ!

（4）Xià tiān dào le,xiǎo shù ɡěi wǒ men chēnɡ kāi lǜ sèdexiǎo sǎn.（5）yè kōnɡ zhōnɡ yuán yuán de yuè liànɡ xiànɡ yù pán.作業(yè)安排：

周一：

語文課：

拼音過關(guān)測試A讀一讀，讓學(xué)生拼一拼，最后在自己的本子上寫一寫，每個一遍就好。家作：語文：拼音過關(guān)測試A，要求讀熟練

數(shù)學(xué)：家長出10個十以內(nèi)的口算，讓孩子以最快的速度完成。

朗讀：《日有所誦》P43-44

周二：

數(shù)學(xué)課：補(bǔ)充習(xí)題往后一頁

語文課：拼音過關(guān)測試B讀一讀，讓學(xué)生拼一拼，最后在自己的本子上寫一寫詞語，每個一遍就好。

下午語文課：

讀一讀拼音字母表，并默寫復(fù)韻母、前鼻韻母和后鼻韻母

家作：

語文：拼音過關(guān)測試B，要求讀熟練

數(shù)學(xué)：家長出10個十以內(nèi)的口算，讓孩子以最快的速度完成。

朗讀：《日有所誦》P43-44

第三篇：一年級拼音過關(guān)測試方案（推薦）

一年級拼音過關(guān)測試活動方案

一、測試目的漢語拼音是推廣普通話的工具，也是學(xué)生識字的重要工具，而識字又是學(xué)生進(jìn)行閱讀、習(xí)作等學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，所以漢語拼音在語文教學(xué)中起著非常重要的作用。希望通過拼音測試，了解漢語拼音部分教學(xué)情況，使學(xué)生牢固地掌握漢語拼音知識，使學(xué)生熟練拼音，為識字、閱讀打下扎實的基礎(chǔ)。同時根據(jù)測試結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié)，改進(jìn)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)。

二、測試時間

2013年10月30日（星期三）下午4:10-5：00（50分鐘）。

三、測試對象

一年級學(xué)生

四、測試地點(diǎn)

一（1）教室 一（2）教室一（3）教室一（4）教室 前（1）教室 前（2）教室前（3）教室前（4）教室

注：各班一半學(xué)生到學(xué)前班相對應(yīng)班級，例：一（1）前（1）

五、檢測辦法

本次測試著重從拼音的各個方面來檢查學(xué)生對拼音的掌握程度，測試內(nèi)容由語文科組統(tǒng)一安排，一年級老師交叉監(jiān)考的形式組織考試。

六、監(jiān)考人員安排

一（1）：陳房珠一（2）：陳景進(jìn)一（3）：鐘英一（4）：方水養(yǎng)前（1）：陳美娟前（2）：吳秋前（3）：卜愛蘭前（4）：宋彩連

七、評卷

1、評卷人員：一年級語文老師、宋燕云、楊海英、楊廣妙、楊建英。

2、評卷形式：流水改卷。

3、評卷時間：周三（10月30日）晚上8：00。

八、其他事項：

1、在年級內(nèi)評出一、二、三等獎。

2、獎項安排：一等獎10名；二等獎15名；三等獎20名。（獎項待成績出來后依據(jù)分?jǐn)?shù)再作安排）

3、活動結(jié)束后由各一年級老師寫出簡短總結(jié)性評語，教導(dǎo)處擇期召開總結(jié)暨表彰會。

洋青鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013-10-28

第四篇：一年級拼音總結(jié)

一、拼音

總體包括聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)。通過兒歌、學(xué)嘴型、看圖片等的方式讓孩子記住發(fā)音，并學(xué)會在四線三格中正確書寫；認(rèn)識四個聲調(diào)，會準(zhǔn)確發(fā)音和區(qū)別，會給音節(jié)標(biāo)調(diào)；認(rèn)識音節(jié)，會相拼，知道是幾拼音節(jié)，知道音節(jié)當(dāng)中的翹舌音、平舌音、前鼻音、后鼻音，輕聲。通過朗朗上口的兒歌，讓孩子初步認(rèn)識簡單的漢字。

（一）聲母（23個）

b p m f d t n l g k h j q x

zh

ch

sh r z c s y w

1、翹舌音：zh ch sh r

2、平舌音：z c s

3、小 ü碰上j、q、x、y要把頭上的兩點(diǎn)去掉。

（如：j+ ü=ju、q+üe=que、x+ü+an=xuan、y+ü=yu）

（二）韻母（24個）

a o

e

i

u ü ai ei ui ao ou iu ie

üe er an en in un ün ang eng ing ong

1、單韻母: a o e i u ü

2、復(fù)韻母：ai ei ui ao ou iu ie üe

3、特殊韻母：er

4、前鼻音韻母：an

en

in

un

ün

5、后鼻音韻母：ang

eng ing ong

（三）整體認(rèn)讀音節(jié)（16個）

zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying

1、翹舌音音節(jié)：zhi chi shi ri

2、平舌音音節(jié)：zi ci si

3、前鼻音音節(jié)：yin yun yuan

4、后鼻音音節(jié)：ying

（四）聲調(diào)

第一聲，“ˉ”；第二聲，“ˊ”

第三聲，“ˇ”第四聲，“ˋ”

1、順口溜：一聲平二聲揚(yáng)三生拐彎四聲降

2、標(biāo)調(diào)歌：有a在，把帽戴，a不在，o e戴，要是i、u在一起，誰在后面給誰戴。

（i、u在一起，把聲調(diào)給u；u、i在一起，把聲調(diào)給i。如：niú、shuí）

3、當(dāng)i頭上標(biāo)有聲調(diào)，必須把頭上的那點(diǎn)去掉。

（如：lǐ、jī

nì

qī）

（五）音節(jié)

每個音節(jié)都是由聲母、韻母和聲調(diào)三個部分組成。特殊韻母也可以組成音節(jié)。

（如：jī，j是聲母，i是韻母，ˉ是聲調(diào)。除了輕聲之外，一般情況，音節(jié)都是有聲調(diào)的。ěr 耳）

1、翹舌音音節(jié)：含有zh、ch、sh、r的音節(jié)

2、平舌音音節(jié)：含有z、c、s的音節(jié)

3、前鼻音音節(jié)：含有an、en、in、un、ün的音節(jié)

4、后鼻音音節(jié)：含有的音節(jié)zh、ch、sh、r

5、三拼音音節(jié)：一個聲母，一個介母韻母，一個韻母組成的音節(jié)。（如：g-u-ā、h-u-ái、h-u-áng，x-i-ān）

聲母加以下字母，變成三拼音節(jié)

（11個）ia、ua、uo、uai、iao、ian、iang、uan、uang、iong、üan。

第五篇：師專三附小一年級拼音過關(guān)測試情況總結(jié)

師專三附小一年級拼音過關(guān)測試情況總結(jié)

師專三附小一年級拼音過關(guān)測試情況總結(jié)

為了檢驗一年級小朋友從開學(xué)至今對拼音的學(xué)習(xí)掌握情況，11月24日下午，我校教務(wù)處組織一年級全體學(xué)生進(jìn)行了拼音過關(guān)測試，目的是為了檢驗學(xué)生對拼音的學(xué)習(xí)掌握情況和改進(jìn)教師的教學(xué)。

測試內(nèi)容分三部分：一是正確認(rèn)讀下列聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)。二是拼讀音節(jié)詞。三是看拼音，讀句子。

從這次過關(guān)測試看，整體情況良好。有25名學(xué)生因生病未參加，參賽的學(xué)生合格率為100%，優(yōu)秀率達(dá)到84%，其中有39名學(xué)生的成績?yōu)榱蓟蛄家韵?，需要補(bǔ)測。有些學(xué)生不光讀得正確，還讀得快，既有質(zhì)量又有速度。當(dāng)然測試中也反映出一些問題。

主要存在問題：

1、學(xué)生發(fā)音時音調(diào)不是很準(zhǔn)，尤其是第二聲和第三聲，聽上去有點(diǎn)含糊。

2、個別學(xué)生在拼讀音節(jié)時常拖長音，這是拼讀不熟練的表現(xiàn)。

3、p和q，b和d，iu和ui等比較形近的聲母和韻母，個別學(xué)生辨別存在混淆。

4、個別學(xué)生翹舌音的發(fā)音不怎么到位；前鼻音與后鼻音區(qū)別不大。教學(xué)建議：

1、發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，強(qiáng)化拼音認(rèn)讀。

2、每天擠出一部分時間，尤其是語文記憶課，要進(jìn)行拼音認(rèn)讀。

3、建立以師帶生、以生促生的教學(xué)機(jī)制，讓拼音教學(xué)在低段教學(xué)中扎實推進(jìn)。

4、加大閱讀量以及閱讀面。班級里發(fā)揮圖書角的作用，讓學(xué)生通過多讀拼音讀物提高認(rèn)讀能力。

一年級拼音測試與現(xiàn)在實施的新課程先閱讀，后識字的教學(xué)方法非常吻合。我們將根據(jù)本次測試所反映出的問題進(jìn)行分析總結(jié)，改進(jìn)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)，使學(xué)生能更加牢固地掌握漢語拼音知識，熟練地拼讀拼音，為識字、閱讀打下扎實的基礎(chǔ)。