第一篇：網(wǎng)絡(luò)道德教育總結(jié)

網(wǎng)絡(luò)道德教育總結(jié)

一年來(lái)，政教處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，堅(jiān)決貫徹“文明上網(wǎng)”的教育理念，扎實(shí)開(kāi)展網(wǎng)上工作，德育活動(dòng)有效推進(jìn)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、形式多樣，注重學(xué)生體驗(yàn)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。我們?cè)陂_(kāi)展網(wǎng)絡(luò)道德教育活動(dòng)的過(guò)程中，充分注重學(xué)生的體驗(yàn)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，通過(guò)班會(huì)課、信息課等一系列的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，形式多樣，學(xué)生參與面廣、積極性更強(qiáng)、充分表達(dá)著大家對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)和看法，享受著網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)的樂(lè)趣，也對(duì)部分青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)、瀏覽不良信息等現(xiàn)象加以抨擊。比如近期在高年級(jí)信息技術(shù)課上，教師組織學(xué)生參加網(wǎng)站中的“大發(fā)現(xiàn)”直擊行動(dòng)，在老師的鼓勵(lì)下，同學(xué)們興致勃勃、爭(zhēng)先恐后陸續(xù)是上傳自己的“發(fā)現(xiàn)”成果，踴越暢淡自己對(duì)安全的認(rèn)識(shí)和想法，個(gè)個(gè)感受頗深。

為堅(jiān)決抵制網(wǎng)絡(luò)中的不健康信息，做個(gè)文明的“網(wǎng)民”，學(xué)生通過(guò)“開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)道德教育

抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息”活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷，網(wǎng)絡(luò)征文等活動(dòng)，使學(xué)生在這些豐富多彩的活動(dòng)中，自我體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)的喜怒哀樂(lè)，利弊得失，增強(qiáng)文明上網(wǎng)的自覺(jué)性。

二、加強(qiáng)引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“文明上網(wǎng)”，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)德育工作。

良好的網(wǎng)絡(luò)道德觀，必須落實(shí)在具體的網(wǎng)絡(luò)行為中。在網(wǎng)絡(luò)條件下，學(xué)生面對(duì)海量的信息必須學(xué)會(huì)“選擇”這就需要培養(yǎng)學(xué)生的道德主體性，提高辨析判斷能力，從而能夠正確上網(wǎng)“道德知識(shí)并不必然導(dǎo)致相應(yīng)的道德行為，在實(shí)施網(wǎng)絡(luò)道德教育時(shí)必須充分尊重學(xué)生的內(nèi)心情感”。學(xué)生通過(guò)豐富的校園網(wǎng)內(nèi)容來(lái)充實(shí)學(xué)生的生活，不斷滿足 學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中產(chǎn)生的各種心理、知識(shí)需求。教師通過(guò)強(qiáng)有力的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的感染力來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的道德教育。

隨著上網(wǎng)人數(shù)的增多，網(wǎng)上聊天交友的學(xué)生越來(lái)越多。由于網(wǎng)絡(luò)交友是一種新鮮事物，初中生迷戀網(wǎng)絡(luò)交友是自然的。但有些學(xué)生迷戀上網(wǎng)影響正常的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)下降；有的學(xué)生沉溺于虛擬的網(wǎng)絡(luò)交往，影響于現(xiàn)實(shí)生活中與父母、老師、同學(xué)的交流。所以，通過(guò)一系列的網(wǎng)絡(luò)道德活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生正確看待網(wǎng)絡(luò)，在老師的正確指導(dǎo)下，學(xué)生的“網(wǎng)上行為”日趨規(guī)范。

三、協(xié)同社會(huì)各方力量，加強(qiáng)實(shí)施網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督。

學(xué)校雖然是德育的主渠道，但僅靠學(xué)校自身力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。家庭、社會(huì)各方面都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，以形成協(xié)調(diào)一致的教育網(wǎng)絡(luò)。我們應(yīng)與家長(zhǎng)多溝通、多聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互配合，讓家長(zhǎng)采取適當(dāng)措施監(jiān)督學(xué)生上網(wǎng)。家長(zhǎng)要盡量幫助孩子選擇上網(wǎng)內(nèi)容，提醒孩子時(shí)刻注意保護(hù)自己，對(duì)孩子上網(wǎng)時(shí)間也應(yīng)有所控制。另外還應(yīng)安裝對(duì)不良網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行過(guò)濾的工作軟件。我們還要協(xié)同社會(huì)各方共同實(shí)施網(wǎng)絡(luò)德育教育，呼吁全社會(huì)，給予學(xué)生一片成長(zhǎng)的凈土，讓學(xué)生們能夠享受到整潔安全的上網(wǎng)環(huán)境。

總而言之，我們要鼓勵(lì)學(xué)生上網(wǎng)，拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，教育學(xué)生不能一味地視網(wǎng)絡(luò)為洪水猛獸，動(dòng)員家長(zhǎng)贊同學(xué)生上網(wǎng)，不能因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響而不讓學(xué)生上網(wǎng)。我們應(yīng)該在日常的道德教育的基礎(chǔ)下審時(shí)度勢(shì)，做到深入了解、研究學(xué)生，樹(shù)立以人為本的觀念，重視學(xué)生思想的變化，注重學(xué)生發(fā)展的過(guò)程，通過(guò)對(duì)初中生的網(wǎng)絡(luò)道德教 育幫助他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力，使學(xué)生理解、掌握、認(rèn)同、實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，能夠以道德理性來(lái)規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為，從而正確地利用、研究、開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”，建立起一種自我保護(hù)、自我約束的內(nèi)在自覺(jué)，做一個(gè)網(wǎng)絡(luò)文明人，從而達(dá)到培養(yǎng)信息化社會(huì)需要一代新人的目標(biāo)。

第二篇：網(wǎng)絡(luò)道德教育活動(dòng)總結(jié)

網(wǎng)絡(luò)道德教育活動(dòng)總結(jié)

網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展和青少年網(wǎng)絡(luò)群體的日益龐大給中小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)提出了新的要求。如何結(jié)合網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新特點(diǎn)，探索加強(qiáng)中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的方法，確實(shí)是一個(gè)嶄新的課題。結(jié)合中學(xué)教育實(shí)際，我認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)帶給青少年德育教育工作提出嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的同時(shí)，也存在著巨大的機(jī)遇。我們應(yīng)當(dāng)趨利避害，加強(qiáng)引導(dǎo)，把中小學(xué)生的德育教育工作與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)結(jié)合起來(lái)，利用網(wǎng)絡(luò)的平等性、開(kāi)放性和互動(dòng)性的特點(diǎn)，寓教育于網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展生動(dòng)活潑的青少年思想政治工作?，F(xiàn)將我校的網(wǎng)絡(luò)道德教育工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化管理，是搞好網(wǎng)絡(luò)道德教育的保證。

2015年3月，我校開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)道德教育活動(dòng)：

一是確定試點(diǎn)班級(jí)。選定七-九年級(jí)12個(gè)班作為網(wǎng)絡(luò)道德教育試點(diǎn)班級(jí)。

二是成立了網(wǎng)絡(luò)道德教育領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)于振軍同志任組長(zhǎng)。下轄網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)小組、網(wǎng)絡(luò)教育日常管理小組。各小組按計(jì)劃、分步驟實(shí)行，從而做到了級(jí)級(jí)有人抓，層層有人管，事事有人為，保證了網(wǎng)絡(luò)道德教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)不留空檔。

三是制定制度，科學(xué)管理。我校制訂了《文明上網(wǎng)公約》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理辦法》《中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理員基本職責(zé)》等一系列規(guī)章制度，使網(wǎng)絡(luò)道德教育工作規(guī)范化、科學(xué)化和有序化, 保證了網(wǎng)絡(luò)道德教育的有序進(jìn)行。

二、加強(qiáng)宣傳，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，是搞好網(wǎng)絡(luò)道德教育的前提。

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)嶄新的事物，應(yīng)以開(kāi)放的心態(tài)來(lái)迎接它，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)給青少年良好道德形成所帶來(lái)的負(fù)面作用，我們不能因噎廢食，粗暴地切斷青少年與互聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)系，而要在青少年接受網(wǎng)絡(luò)科技知識(shí)的同時(shí)，強(qiáng)化青少年的道德意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)青少年的道德教育，使道德教育適應(yīng)科學(xué)技術(shù)和社會(huì)生活的發(fā)展變化，不讓他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)世界中迷失方向。

三、分步實(shí)施、行之有效,將網(wǎng)絡(luò)道德教育落到實(shí)處

我校有計(jì)劃地指導(dǎo)學(xué)生利用電腦課、課余時(shí)間到學(xué)校電腦室自由上網(wǎng)。本階段主要工作有：

1、以《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的“五要五不”為基礎(chǔ)，全面開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)法制教育。各中隊(duì)通過(guò)主題討論的方式，運(yùn)用正反事例，向?qū)W生發(fā)出“文明上網(wǎng)，從我做起”的倡議。讓學(xué)生較深刻地體會(huì)網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在與危害，敲響警鐘，引起學(xué)生的警醒，產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾，抵制不良的用網(wǎng)行為。

2、召開(kāi)“中學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)”為主題的班會(huì)，并撰寫(xiě)“網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)”的學(xué)習(xí)心得。

3、向?qū)W生發(fā)出“文明上網(wǎng)，從我做起”的倡議書(shū)。

4、向家長(zhǎng)和學(xué)生推薦好的優(yōu)秀的兒童網(wǎng)站，如雛鷹網(wǎng)、童網(wǎng)、中青網(wǎng)等十幾家兒童網(wǎng)站等各類“健康網(wǎng)站”。使他們了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)；正如一位家長(zhǎng)指出的:“如果我們有更多的優(yōu)秀的少年兒童網(wǎng)站，孩子們就沒(méi)有閑暇時(shí)間瀏覽成人網(wǎng)站!他看自己喜歡的內(nèi)容還看不過(guò)來(lái)呢”。

5、成立“家長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)?！?，指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)。

6、開(kāi)展各類競(jìng)賽活動(dòng)

①教師中開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)德育課件的制作比賽。② 在學(xué)生中開(kāi)展征集個(gè)人主頁(yè)的競(jìng)賽活動(dòng)。

7、評(píng)選和表彰一批文明上網(wǎng)的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生及學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。

四、多管齊下，以點(diǎn)帶面，網(wǎng)絡(luò)道德教育初見(jiàn)成效

應(yīng)該說(shuō)，大部分的中學(xué)生（尤其是城區(qū)學(xué)生）都上過(guò)網(wǎng)，他們中的大多數(shù)并未完全荒廢學(xué)業(yè)，陷于其中。在網(wǎng)吧里，首先陷落的是那些意志薄弱、信念不堅(jiān)的懦弱者。我們告訴學(xué)生：一個(gè)人如果抵制不了一點(diǎn)誘惑，那么在今后漫長(zhǎng)的人生道路上將會(huì)摔很多跟頭。要具有較強(qiáng)的抵御誘惑的能力，就必須胸懷大志，不斷追求；必須信念專

一、永不放棄；必須警鐘長(zhǎng)鳴、利劍常懸。同時(shí)我們也高興地看到，有不少同學(xué)都曾經(jīng)深受網(wǎng)吧之害，他們?cè)诶蠋煛⒓议L(zhǎng)的幫助下，靠自己堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)貞不渝的信念在思想上筑起了一道長(zhǎng)城，使他們走出了網(wǎng)吧的漩渦。

通過(guò)調(diào)查，在活動(dòng)開(kāi)展之前，我校大部分的學(xué)生上網(wǎng)都是玩游戲、聊天?；顒?dòng)開(kāi)展后，通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)我們大部分學(xué)生上網(wǎng)開(kāi)始查找學(xué)習(xí)資料、瀏覽新聞、畫(huà)圖等?；仡欉^(guò)去，我們與時(shí)俱進(jìn)、因勢(shì)利導(dǎo)，為我校的德育工作闖出了一條新路。展望未來(lái)，我們信心百倍，豪情滿懷。我們堅(jiān)信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟學(xué)校的大力支持下，在全校師生員工的共同努力下，我校的德育之路會(huì)越走越寬廣，我們的明天一定會(huì)更加美好。

東棘坨鎮(zhèn)中學(xué)

2015.7

2014—2015學(xué)網(wǎng)絡(luò)文明教育工作總結(jié)

2015年7月

第三篇：網(wǎng)絡(luò)道德教育活動(dòng)總結(jié)

網(wǎng)絡(luò)道德教育活動(dòng)總結(jié)

——與時(shí)俱進(jìn) 因勢(shì)利導(dǎo) 努力開(kāi)創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)道德教育工作新天地

網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展和青少年網(wǎng)絡(luò)群體的日益龐大給中小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)提出了新的要求。如何結(jié)合網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新特點(diǎn)，探索加強(qiáng)中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的方法，確實(shí)是一個(gè)嶄新的課題。結(jié)合小學(xué)教育實(shí)際，我認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)帶給青少年德育教育工作提出嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的同時(shí)，也存在著巨大的機(jī)遇。我們應(yīng)當(dāng)趨利避害，加強(qiáng)引導(dǎo)，把中小學(xué)生的德育教育工作與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)結(jié)合起來(lái)，利用網(wǎng)絡(luò)的平等性、開(kāi)放性和互動(dòng)性的特點(diǎn)，寓教育于網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展生動(dòng)活潑的青少年思想政治工作?，F(xiàn)將我校的網(wǎng)絡(luò)道德教育工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化管理，是搞好網(wǎng)絡(luò)道德教育的保證。

我校在市教育局的指導(dǎo)和幫助下，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)道德教育活動(dòng)：

一是確定試點(diǎn)班級(jí)。選定三-六年級(jí)12個(gè)班作為網(wǎng)絡(luò)道德教育試點(diǎn)班級(jí)。

二是成立了蚶江中心小學(xué)網(wǎng)絡(luò)道德教育領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。下轄網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)小組、網(wǎng)絡(luò)教育日常管理小組、網(wǎng)絡(luò)道德教育課題研究小組。各小組按計(jì)劃、分步驟實(shí)行，從而做到了級(jí)級(jí)有人抓，層層有人管，事事有人為，保證了網(wǎng)絡(luò)道德教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)不留空檔。

三是制定制度，科學(xué)管理。我校制訂了《文明上網(wǎng)公約》、《校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理辦法》等一系列規(guī)章制度，使網(wǎng)絡(luò)道德教育工作規(guī)范化、科學(xué)化和有序化, 保證了網(wǎng)絡(luò)道德教育的有序進(jìn)行。

二、加強(qiáng)宣傳，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，是搞好網(wǎng)絡(luò)道德教育的前提。

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)嶄新的事物，應(yīng)以開(kāi)放的心態(tài)來(lái)迎接它，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)給青少年良好道德形成所帶來(lái)的負(fù)面作用，我們不能因噎廢食，粗暴地切斷青少年與互聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)系，而要在青少年接受網(wǎng)絡(luò)科技知識(shí)的同時(shí)，強(qiáng)化青少年的道德意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)青少年的道德教育，使道德教育適應(yīng)科學(xué)技術(shù)和社會(huì)生活的發(fā)展變化，不讓他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)世界中迷失方向。

三、分步實(shí)施、行之有效,將網(wǎng)絡(luò)道德教育落到實(shí)處

我校有計(jì)劃地指導(dǎo)學(xué)生利用電腦課、自習(xí)課或其他時(shí)間上網(wǎng)；同時(shí)還安排試點(diǎn)班級(jí)的學(xué)生在雙休日、重大節(jié)假日及其他休息時(shí)間，憑有效證件到學(xué)校電腦室自由上網(wǎng)。本階段主要工作有：

1、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明教育

①向?qū)W生發(fā)出“文明上網(wǎng)，從我做起”的倡議書(shū)。

②開(kāi)展“上網(wǎng)做什么”的專題大討論。

③召開(kāi)“中學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)”為主題的班會(huì)，并撰寫(xiě)“網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)”的學(xué)習(xí)心得。

④開(kāi)展“文明上網(wǎng)”千名學(xué)生簽名活動(dòng)。

2、成立“家長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)校”，指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)。

3、發(fā)放《學(xué)?！ぜ议L(zhǎng)聯(lián)系卡》，及時(shí)與家長(zhǎng)互通情況，以此消除網(wǎng)吧的負(fù)面影響。

4、向家長(zhǎng)和學(xué)生推薦好的優(yōu)秀的兒童網(wǎng)站，如雛鷹網(wǎng)、童網(wǎng)、中青網(wǎng)等十幾家兒童網(wǎng)站等各類“健康網(wǎng)站”。使他們了解網(wǎng)絡(luò)安全

知識(shí)；正如一位家長(zhǎng)指出的:“如果我們有更多的優(yōu)秀的少年兒童網(wǎng)站，孩子們就沒(méi)有閑暇時(shí)間瀏覽成人網(wǎng)站!他看自己喜歡的內(nèi)容還看不過(guò)來(lái)呢”。

5、每月開(kāi)展兩次以上的網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)，包括名師教學(xué)答疑、道德教育專題討論、校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生對(duì)話等方面的內(nèi)容。

6、開(kāi)展各類競(jìng)賽活動(dòng)

①在教師中開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)德育課件的制作比賽。

②在學(xué)生中開(kāi)展征集個(gè)人主頁(yè)的競(jìng)賽活動(dòng)。

7、評(píng)選和表彰一批文明上網(wǎng)的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生及學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。

四、多管齊下，以點(diǎn)帶面，網(wǎng)絡(luò)道德教育初見(jiàn)成效

應(yīng)該說(shuō)，大部分的小學(xué)生（尤其是城區(qū)學(xué)生）都上過(guò)網(wǎng)，他們中的大多數(shù)并未完全荒廢學(xué)業(yè)，陷于其中。在網(wǎng)吧里，首先陷落的是那些意志薄弱、信念不堅(jiān)的懦弱者。我們告訴學(xué)生：一個(gè)人如果抵制不了一點(diǎn)誘惑，那么在今后漫長(zhǎng)的人生道路上將會(huì)摔很多跟頭。要具有較強(qiáng)的抵御誘惑的能力，就必須胸懷大志，不斷追求；必須信念專

一、永不放棄；必須警鐘長(zhǎng)鳴、利劍常懸。同時(shí)我們也高興地看到，有不少同學(xué)都曾經(jīng)深受網(wǎng)吧之害，他們?cè)诶蠋?、家長(zhǎng)的幫助下，靠自己堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)貞不渝的信念在思想上筑起了一道長(zhǎng)城，使他們走出了網(wǎng)吧的漩渦。

通過(guò)調(diào)查，在活動(dòng)開(kāi)展之前，我校大部分的學(xué)生上網(wǎng)都是玩游戲、聊天?；顒?dòng)開(kāi)展后，通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)我們大部分學(xué)生上網(wǎng)開(kāi)始查找學(xué)習(xí)

資料、瀏覽新聞、畫(huà)圖等。回顧過(guò)去，我們與時(shí)俱進(jìn)、因勢(shì)利導(dǎo)，為我校的德育工作闖出了一條新路。展望未來(lái)，我們信心百倍，豪情滿懷。我們堅(jiān)信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟學(xué)校的大力支持下，在全校師生員工的共同努力下，我校的德育之路會(huì)越走越寬廣，我們的明天一定會(huì)更加美好。

2012

年12月17日

第四篇：網(wǎng)絡(luò)思想道德教育總結(jié)

網(wǎng)絡(luò)思想道德教育總結(jié)

2012—2013學(xué)

近年來(lái)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新興媒體的廣泛應(yīng)用，給中小學(xué)生學(xué)習(xí)和娛樂(lè)開(kāi)辟了新途徑。同時(shí)，腐朽落后反動(dòng)的思想文化和有害不良不健康的信息借機(jī)傳播，對(duì)廣大青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響。對(duì)此，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，在政教處的指導(dǎo)下，全體老師結(jié)合網(wǎng)絡(luò)德育教育特色，賦予了傳統(tǒng)的德育工作以新的理念、新的思路?，F(xiàn)將我校網(wǎng)絡(luò)德育教育活動(dòng)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育。各班主任下段領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的指導(dǎo)，結(jié)合不同年級(jí)學(xué)生實(shí)際和課程教學(xué)內(nèi)容，有針對(duì)性地開(kāi)展相關(guān)教育活動(dòng)。政教處采用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、宣傳欄等形式，各班利用班會(huì)課、信息課等，集中開(kāi)展對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育。組織學(xué)生通過(guò)開(kāi)展綠色上網(wǎng)承諾等活動(dòng)，自覺(jué)踐行《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識(shí)和道德意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，合理使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)，提高對(duì)黃色網(wǎng)站、暴力和淫穢色情信息、不良網(wǎng)絡(luò)游戲等危害性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)不良信息的辨別能力，主動(dòng)拒絕不良信息。教育學(xué)生不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，不登陸不健康網(wǎng)站，不玩不良網(wǎng)絡(luò)游戲，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷和受到不良影響，努力在校園內(nèi)和學(xué)生中形成自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息的風(fēng)氣。

二、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制教育。政教處指導(dǎo)各班班主任貫徹落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生依法使用網(wǎng)絡(luò)的意識(shí)和行為，教育學(xué)生拒絕使用侮辱性、猥瑣性、攻擊性語(yǔ)言，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不法行為，慎交網(wǎng)友，懂得在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下維護(hù)自身安全和合法權(quán)益，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制教育的針對(duì)性。通過(guò)邀請(qǐng)法律專家講座咨詢、公安民警言傳身教、運(yùn)用典型案例等方式，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制教育的感染力。鼓勵(lì)中小學(xué)生在使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)過(guò)程中，遇有不良網(wǎng)站鏈接和不良信息特別是淫穢色情信息傳播時(shí)，及時(shí)舉報(bào)。

三、加強(qiáng)綠色網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。信息組定期對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行檢查，在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器和計(jì)算機(jī)上安裝綠色上網(wǎng)過(guò)濾軟件，設(shè)立貼吧管理小組，通過(guò)技術(shù)手段（安裝綠壩花季護(hù)航等軟件）及時(shí)屏蔽或刪除含有低俗、淫穢、暴力、反動(dòng)等內(nèi)容的信息和攻擊性言論，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理，使網(wǎng)絡(luò)處在可監(jiān)控狀態(tài)。政教處加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)站管理、維護(hù)人員的教育培訓(xùn)，提高他們的責(zé)任意識(shí)，切實(shí)做好校園網(wǎng)的信息更新和監(jiān)管工作。繼續(xù)加強(qiáng)綠色網(wǎng)室的建設(shè)和開(kāi)放，依托校園網(wǎng)設(shè)計(jì)一些吸引力強(qiáng)、參與性高的文娛和益智活動(dòng)，用健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)充實(shí)學(xué)生的課余生活，大力發(fā)展校園網(wǎng)絡(luò)文化。

四、加強(qiáng)重點(diǎn)關(guān)注和引導(dǎo)。指導(dǎo)班主任、心理健康教育教師通過(guò)適當(dāng)方式，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況，對(duì)有沉溺網(wǎng)絡(luò)、行為舉止異?；?qū)W習(xí)成績(jī)突然下降等狀況的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)和教育。十分關(guān)心進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和留守兒童的學(xué)習(xí)生活，深入了解他們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活狀況，促使其監(jiān)護(hù)人對(duì)他們的校外生活進(jìn)行有效監(jiān)管。

五、加強(qiáng)學(xué)校家庭合作。各班主任在教育學(xué)生過(guò)程中注重家庭參與，聯(lián)合家長(zhǎng)共同做好抵制互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)不良信息工作。政教處利用

放假前、開(kāi)學(xué)后等時(shí)機(jī)，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信、手機(jī)短信提醒等多種形式，爭(zhēng)取廣大家長(zhǎng)與學(xué)校一起有效監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)。借助校園網(wǎng)貼吧平臺(tái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師能夠及時(shí)與學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行溝通解答學(xué)生們平時(shí)遇到的問(wèn)題和困惑。班主任和家長(zhǎng)提醒學(xué)生上網(wǎng)時(shí)不輕信網(wǎng)上言論，不泄露個(gè)人信息，不回復(fù)不明提問(wèn)。倡導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)和使用手機(jī)進(jìn)行引導(dǎo)和合理約束，教育孩子遠(yuǎn)離成人聊天室和黃色網(wǎng)站；盡量避免孩子在家獨(dú)自上網(wǎng)；多花時(shí)間與孩子交流，多帶孩子參加有益活動(dòng)。

第五篇：網(wǎng)絡(luò)道德教育工作計(jì)劃

福安市溪尾中心小學(xué)

網(wǎng)絡(luò)教育工作計(jì)劃

福安市溪尾中心小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育工作計(jì)劃

為貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》等文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育，促進(jìn)廣大青少年學(xué)生思想道德建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，特制定本計(jì)劃。

一、教育目標(biāo)

計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)成才，往往起著資源共享、增長(zhǎng)知識(shí)、發(fā)展智力的作用。網(wǎng)絡(luò)已成為青少年與時(shí)俱進(jìn)、學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取信息、交流思想、開(kāi)發(fā)潛能、休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái)，但其負(fù)面影響也不容忽視。特別是對(duì)于世界觀、人生觀和價(jià)值觀尚未成熟的學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于他們?nèi)狈ψ銐虻蔫b別和自控能力，往往容易在網(wǎng)絡(luò)世界中迷失方向，誤入歧途。在這個(gè)世界多極化、思潮多元化、人的發(fā)展多向化的時(shí)代，學(xué)校圍墻已無(wú)法阻隔網(wǎng)絡(luò)的滲透，也沒(méi)有必要去阻隔。與網(wǎng)絡(luò)共處一個(gè)時(shí)空的學(xué)校德育應(yīng)主動(dòng)迎接網(wǎng)絡(luò)傳媒的沖擊與挑戰(zhàn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)，及時(shí)更新德育觀念，調(diào)整德育內(nèi)容，優(yōu)化德育環(huán)境，創(chuàng)新德育模式，構(gòu)筑適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代特點(diǎn)的學(xué)校德育框架，使學(xué)校德育貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近現(xiàn)實(shí)，用科學(xué)、健康、積極向上的信息熏陶學(xué)生，用文明、健康、向上的環(huán)境引導(dǎo)學(xué)生，用新鮮、趣味、生動(dòng)的方式吸引學(xué)生，最終達(dá)到網(wǎng)絡(luò)德育入腦、入心、入情、入理的績(jī)效。

二、網(wǎng)絡(luò)道德教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：阮書(shū)鈴

副組長(zhǎng)：陳勝榮（常務(wù)）池蚌珠

成員：王永旺李春陳元忠陳奶亮

張錦團(tuán)姚奶灼

在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，德育處負(fù)責(zé)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育、家庭

網(wǎng)絡(luò)道德教育以及網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的學(xué)校德育策略研究；教學(xué)處負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)管理和校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施安全管理；主控信息中心負(fù)責(zé)全校師生信息技術(shù)教育的指導(dǎo)；其他相關(guān)科室負(fù)責(zé)做好配合和落實(shí)工作。

三、網(wǎng)絡(luò)道德教育的主要工作內(nèi)容

（一）制作“宣傳冊(cè)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育

（宣傳冊(cè)負(fù)責(zé)部門：德育處、教學(xué)處）

網(wǎng)絡(luò)信息中心宣傳冊(cè)內(nèi)容：

⑴《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》；

⑵校長(zhǎng)致辭；

⑶溪尾中心小學(xué)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明倡議書(shū)；

⑷溪尾中心小學(xué)小學(xué)網(wǎng)絡(luò)道德教育工作計(jì)劃；

⑸刊載正面宣傳案例。

(二)在校園內(nèi)開(kāi)展一些網(wǎng)絡(luò)知識(shí)圖片展覽，充分利用板報(bào)、墻報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、廣播、校園網(wǎng)等形式，進(jìn)行宣傳活動(dòng)，形成健康的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)文化氛圍，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的網(wǎng)絡(luò)德育引導(dǎo)。通過(guò)校報(bào)、黑板報(bào)、組織學(xué)生學(xué)習(xí)討論《互聯(lián)網(wǎng)管理?xiàng)l例》和教育部頒發(fā)的《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，廣泛開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明教育宣傳活動(dòng)。

（三）由少先隊(duì)組織實(shí)施，老師加強(qiáng)指導(dǎo)，開(kāi)展一次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)互動(dòng)活動(dòng)，以網(wǎng)頁(yè)制作比賽等形式，教師給予講評(píng)指導(dǎo)，向?qū)W生提供一些應(yīng)用技巧，以及校園網(wǎng)資源的分類、使用、獲取。使學(xué)生能夠更快，更容易獲取到所需的知識(shí)，教育引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)。

（四）舉辦網(wǎng)絡(luò)文明教育系列活動(dòng)。舉辦一場(chǎng)“學(xué)生上網(wǎng)的利與弊”為題的辯論賽；開(kāi)展“小學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)查和研究”的探究活動(dòng)，德育處寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告，通過(guò)辯論、調(diào)查、研究，達(dá)成共識(shí)，讓學(xué)生對(duì)上網(wǎng)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。

（五）由網(wǎng)絡(luò)信息中心組織一次以“做文明網(wǎng)民，上健康網(wǎng)絡(luò)”

為專題的主題班會(huì)，讓學(xué)生互相交流討論，辨別是非，正確應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)組織好的班級(jí)進(jìn)行拍攝留念，將其剪影在文化長(zhǎng)廊展示，并進(jìn)行表彰。

（六）以專題演講、專家講座、“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”宣誓等網(wǎng)絡(luò)文明教育列入11月份“11·9”安全教育周活動(dòng)中，對(duì)學(xué)生文明上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧等提出明確要求，組織學(xué)生簽訂《文明上網(wǎng)承諾書(shū)》，強(qiáng)化他們的安全意識(shí)、網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)和誠(chéng)信自律意識(shí)，每個(gè)班進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文明宣誓。

（七）加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。把學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源利用起來(lái)，提供學(xué)生在校園開(kāi)展文明上網(wǎng)的場(chǎng)地，校園網(wǎng)在課外活動(dòng)時(shí)間和節(jié)假日時(shí)間，積極向?qū)W生開(kāi)放，吸引學(xué)生參加為學(xué)生創(chuàng)造在學(xué)校上網(wǎng)的合理機(jī)會(huì)，把學(xué)生從社會(huì)不適宜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中爭(zhēng)取過(guò)來(lái)，積極主動(dòng)地引導(dǎo)學(xué)生文明、健康上網(wǎng)，更好地為學(xué)業(yè)服務(wù)。

（八）利用校園網(wǎng)開(kāi)設(shè)學(xué)生心理咨詢熱線，關(guān)注學(xué)生的心靈，讓孩子們能夠把自己的心思與同齡人溝通，鼓勵(lì)學(xué)生把自己關(guān)心和感興趣的話題、存在的情緒與困擾，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直接反映、直率表達(dá)，這有利于教育者了解學(xué)生的真實(shí)思想，把握問(wèn)題的關(guān)鍵，制定有針對(duì)性的教育對(duì)策，幫助解決學(xué)生成長(zhǎng)中的各種心理問(wèn)題，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生健康的心理、健全的人格和優(yōu)良的品行目的。

（九）優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的德育環(huán)境

1、優(yōu)化德育環(huán)境是渲染德育教育氣氛，感化學(xué)生的一個(gè)重要手段。而網(wǎng)絡(luò)文化的開(kāi)放性所帶來(lái)的有害信息的泛濫，是青少年網(wǎng)絡(luò)行為失范的環(huán)境因素，為此，社會(huì)、家庭、學(xué)校應(yīng)承擔(dān)起各自的責(zé)任，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，形成“三位一體”的網(wǎng)絡(luò)文明系統(tǒng)，2、提高家長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)和指導(dǎo)的作用。優(yōu)化德育環(huán)境。我們建議家長(zhǎng)：

（1）父母應(yīng)該與孩子一起學(xué)習(xí)使用計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)。在與我們

共同學(xué)習(xí)的過(guò)程中，成人不僅便于與我們溝通交流，甚至還會(huì)保持青春和童心，這種千載難逢的良機(jī)不可錯(cuò)過(guò)。

（2）讓我們多多體驗(yàn)成功。研究表明，人接觸不良信息的反應(yīng)是不同的，對(duì)網(wǎng)絡(luò)和游戲的迷戀也不相同。在生活中成功的人，受的影響較小，而在生活中失敗的人，容易沉溺于虛擬時(shí)空。因此，讓孩子在生活中獲得成功，是抵御不良媒體的關(guān)鍵。

（3）孩子上網(wǎng)前必先立下規(guī)矩?？梢愿鶕?jù)《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》執(zhí)行，還可以具體一些，如：每天使用計(jì)算機(jī)一般不超過(guò)一個(gè)半小時(shí)，在與別人交流時(shí)，不泄露個(gè)人與家庭的秘密，學(xué)會(huì)選擇并欣賞健康網(wǎng)站等等。

（4）可以豐富孩子們的生活。網(wǎng)絡(luò)之所以容易使孩子過(guò)度癡迷，往往與他們的課外生活貧乏有關(guān)。因此，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成廣泛的興趣，尤其是熱愛(ài)戶外運(yùn)動(dòng)，是至關(guān)重要的。

（5）引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)交往。孩子長(zhǎng)大的過(guò)程是社會(huì)化的過(guò)程，而社會(huì)卻離不開(kāi)同齡群體的密切交往，離不開(kāi)深刻的體驗(yàn)。所以，讓孩子從小生活在伙伴的友誼之中，是避免虛擬時(shí)空誘惑最重要的保障。