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      儀器分析 色譜電泳總結(jié) 中南民族大學

      時間:2019-05-12 06:26:12下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:儀器分析 色譜電泳總結(jié) 中南民族大學

      1.柱溫的選擇原則:在使最難分離的組分盡可能好地達到預(yù)期分離效果的前提,不盡可能采取較低的柱溫,但以保留時間事宜、峰形正常,又不太延長分析時間為度。對于滯程范圍較寬的試樣,采用程序升溫。

      2.氣相色譜法應(yīng)用于分析氣體試樣,也可分析易揮發(fā)或者可較易揮發(fā)的液體和固體,不僅可分析有機物,也可分析部分無機化合物。

      3.簡要說明氣體色譜分析的分離原理:借在兩相間分配原理而使混合物中各組分分離。氣相色譜就是根據(jù)組分和固定相與流動相的親和力不同而實現(xiàn)分離。組分在固定相與流動相之間不斷進行溶解、揮發(fā)、或吸附過程而相互分離,然后進入檢測器進行檢測。4.氣相色譜儀的基本設(shè)備包括哪幾個部分?各有什么作用?

      解:氣路系統(tǒng)、進樣系統(tǒng)、分離系統(tǒng)、溫控系統(tǒng)以及檢測和記錄系統(tǒng)。氣相色譜儀具有一個讓載氣連續(xù)運行的管路密閉的氣路系統(tǒng),進樣系統(tǒng)包括進樣系統(tǒng)和氣化室,其作用是將液體或固體試樣,在進入色譜柱瞬間氣化,然后快速定量地轉(zhuǎn)入到色譜柱中。5.當下述參數(shù)改變時,(1)柱長縮短(2)固定相改變(3)流動相流速增加(4)相比減??;是否會引起分配系數(shù)的變化?為什么?

      答:固定相改變會引起分配系數(shù)的變化,因為分配系數(shù)只與組分的性質(zhì)及固定相與流動相的性質(zhì)有關(guān),所以:(1)不會引起分配系數(shù)的改變(2)會引起分配系數(shù)的改變(3)不會引起分配系數(shù)的變化(4)不會引起分配系數(shù)改變。6.當下述參數(shù)改變時,(1)柱長增加(2)固定相增加(3)流動相流速減小(4)相比增加,是否會引起分配比的改變?為什么?

      κ=κ/β,而β= Vm/Vs,分配比除了與組分,兩相的順序,柱溫,柱壓有關(guān)外還與相比有關(guān),與流動相流速;柱長無關(guān)。故(1)不變化(2)增加(3)不改變(4)減小 7.7.8.氣固色譜的分離原理:由于被測物質(zhì)中各個組分的性質(zhì)不同,它們在吸附劑上的吸附能力也不一樣,較難被吸附的組分就容易被脫附,較快地移向前面。容易被吸附的組分就不易被脫附,向前移動得緩慢些。經(jīng)過一定時間,即通過一定量的載氣后,試樣中的各個組分就被彼此分離而先后流出色譜柱。

      氣液色譜的分離原理:試樣組分隨載氣進入色譜柱,組分溶液到固定液中,隨著載氣的連續(xù)流動,溶解的組分揮發(fā)到氣相中,并如此反復進行溶解與揮發(fā)。因為試樣中各組分固定液中溶解度不同,溶解度大的組分,難揮發(fā),停留在柱中時間長,移動慢。而溶解度小的組分,易揮發(fā),停留在柱中時間短,移動快。經(jīng)過一段時間,各組分就彼此分離了。

      9.氣相色譜儀構(gòu)造為氣路系統(tǒng)+進樣系統(tǒng)+分離系統(tǒng)+檢測系統(tǒng)+記錄系統(tǒng),同時還有溫控系統(tǒng)。色譜柱的溫度控制方式有恒溫和程式升溫兩種。程式升溫指在一個分析周期內(nèi)柱溫隨時間由低溫向高溫做線性或非線性變化,已達到用最短時間獲得最佳分離的目的。

      10.極譜電流的干擾及其排除:(1)極譜分析干擾電流包括:殘留電流,遷移電流,極譜極大現(xiàn)象和氧波(2)消除:①殘留電流指在極譜分析時,當外加電壓未達到分解電壓時所觀察到的極小電流。采用作圖法予以扣除或利用儀器的殘余電流補償裝置以抵消。②遷移電流:由于電極對待側(cè)離子的靜電引力導致更多離子移向電極表面,并在電極上還原而產(chǎn)生的電流。消除遷移電流的方法是在被測電解液中加入大量的電解質(zhì),使電解液中含有大量的陰陽離子,而使陰極對被測離子的靜電引力大為減弱,以致使被測離子所產(chǎn)生的遷移電流趨近于零。③極譜極大現(xiàn)象:當外加電壓達測量物分解電壓后,在極譜曲線上出現(xiàn)此極限擴散電流大得多的不正常的電流峰。極譜極大現(xiàn)象的產(chǎn)生由于汞滴在成長過程中、毛細管末端汞滴被屏蔽、離子不容易接近,使得汞滴表面各部分的電流密度不均勻,進而導致汞滴表面各部分的表面張力不均勻,發(fā)生汞滴表面沿切線方向的運動所致。通過在被測電解液中加入可使表面張力均勻變化的極大抑制劑的方法消除,通常是一些表面活性劑物質(zhì)如明膠,聚乙烯醇等。④氧波:除去氧波的方法:a.通入惰性氣體,如H2、N2、CO2;b.在中性或堿性條件下加入Na2SO3還原O2;c.在強酸性溶液中加入Na2SO3,放入大量二氧化碳遺跡除去O2;或加入還原劑在鐵粉,使與酸作用生成H2,而除去O2;d.在弱酸性或堿性溶液中加入維生素c;e.分析過程中通入N2保護。

      11.極譜分析是特殊情況下的電解,請問特殊性是什么?

      答:極譜分析使用一個面積很小的汞滴電極和一個面積很大的甘汞電極。汞滴電極在電解過程中完全極化,不攪拌的情況下進行的。12.范氏速率理論方程的數(shù)學簡化式為:H=A+B/u+Cu 式中u為流動相的線速度,A代表渦流擴散速度系數(shù),B代表分子擴散項系數(shù),C代表傳質(zhì)阻力項系數(shù)。

      A=2λdp(dp表示填充物的平均直徑,λ表示天空不規(guī)則因子)B=2γDg(γ表示填充柱內(nèi)流動相擴散路徑彎曲因子,Dg表示組分在流動相中擴散系數(shù)。)

      13.什么叫程序升溫氣相色譜?適用于那些樣品?什么又叫梯度淋洗液相色譜?為什么要采用梯度淋洗?

      答:在色譜分析過程中,按一定的加熱速度,使柱溫隨時間呈線性或非線性增加,使得混合物中各組分能在最佳溫度下洗出色譜柱的方法稱為程序升溫氣相色譜。對于寬沸程的混合物,由于低沸點組分因柱溫太高使色譜峰窄,互相重疊,而高沸點組分又因柱溫太低,洗出峰很慢,峰形寬且平,有些甚至不出峰,對于這類樣品特別適宜用程序升溫分析。

      梯度淋洗就是在分離過程中,讓流動相的組成、極性、PH值等按一定程序連續(xù)變化,使得樣品中個組分能在最佳的k(容量因子)下出峰。這使保留時間短、擁擠不堪、甚至重疊的組分,保留時間過長而峰形扁平的組分獲得很好的分離,特別適合樣品中組分的k值范圍很寬的復雜樣品的分析。梯度淋洗十分類似氣相色譜的程序升溫,兩者的目的相同。不同的是程序升溫是通過程序改變柱溫,而液相色譜是通過改變流動相的組成、PH值來達到改變k的目的。

      14.紫外—可見吸收光譜產(chǎn)生的機理:紫外—可見吸收光譜是由分子中的電子的能級躍遷產(chǎn)生的,用一束具有連續(xù)波長的紫外—可見光照射某些化合物,其中有些波長的光輻射被化合物的分子吸收,若將化合物在紫外—可見光作用下的吸光度對波長作圖,就可獲得該化合物的紫外—可見吸收光譜。

      15.檢測器按原理分為濃度型檢測器和質(zhì)量型檢測器。

      濃度型檢測器包括 熱導池檢測器(TCD)和電子捕捉檢測器(ECD)質(zhì)量型檢測器包括氫火焰檢測器(FID)和火焰光度檢測器(FPD)16.氣相色譜與液相色譜:

      (1)檢測器:氣相是熱導池檢測器和氫火焰檢測器作為通用檢測器

      液相是視差折光檢測器為通用檢測器

      (2)改進方法:氣相:程序升溫 液相:梯度淋洗

      (3)氣相的氣體不參與分配;液相中的液體則參與分配

      (4)都有正向和反向色譜之分:正向:流出物質(zhì)順序從低極性到高極性。

      反向:流出物質(zhì)順序沖高極性到低極性。17.原子吸收光譜的干擾主要包括 物理干擾、化學干擾、電離干擾和光譜干擾。

      (1)物理干擾是試樣和標準樣物理性質(zhì)的差別所產(chǎn)生,消除物理干擾的方法是配置與試液溶液組成相似的標準溶液或者采用標準加入法可消除物理干擾。

      (2)電離干擾是指由于很多元素在高溫火焰產(chǎn)生電離,使單位體積內(nèi)的基態(tài)原子數(shù)減少,靈敏度降低。電離干擾與火焰溫度、元素的電離電位和濃度有關(guān)。為了克服電離干擾一方面可適當控制火焰溫度,另一方面加入消電離劑可有效消除電離干擾,一般用易電離的堿金屬如 鉀、鈉、銣、銫。等作為消電離劑。

      (3)化學干擾指被測元素與共存的其他元素發(fā)生化學反應(yīng),生成一種穩(wěn)定化合物,而影響原子化效率。影響化學干擾的因素:陽離子的干擾和陰離子的干擾。消除化學干擾的方法是:①加入釋放劑②加入絡(luò)合保護劑③加入助溶劑 ④適當高溫火焰消除干擾 ⑤采用標注加入法。

      (4)光譜干擾包括 譜線干擾和背景干擾。采用適宜的狹縫寬度,降低燈電流或采用其他分析線可以消除譜線干擾,采用連續(xù)光源背景校正法消除背景干擾。

      將背景校正技術(shù)有臨近非共振線校正,氘燈自動背景校正或塞曼效應(yīng)背景校正等方法消除干擾.18.有哪些常用的色譜定量分析的方法?試比較它們的優(yōu)缺點和使用范圍?

      (1)外標法:是色譜定量分析中較簡易的方法。該法是將預(yù)測組分的純物質(zhì)配置成不同濃度的標準溶液。使?jié)舛扰c待測組分相近。然后取固定量的上述溶液進行色譜分析,得到標準樣品的對應(yīng)色譜團,以峰高或峰面積對濃度作圖,這些數(shù)據(jù)應(yīng)是通過原點的直線,分析樣品時,在上述完全相同的色譜條件下,取制作標準曲線時同樣量的試樣分析、測得該試樣的響應(yīng)訊號后,由標準曲線即可查出其百分含量。

      (2)內(nèi)標法:當只需測定試樣中某幾個組分,或試樣中所有組分不可能完全出峰時,可采用內(nèi)標法。具體做法是:準確稱取樣品,加入一定量某種純物質(zhì)作為內(nèi)標物,然后進行色譜分析,根據(jù)被測物和內(nèi)標物在色譜圖上相應(yīng)的峰面積(或峰高)和相對校正因子,求出某組分的含量

      內(nèi)標法的要求是:內(nèi)標必須是待測試樣中不存在的;內(nèi)標峰應(yīng)與試樣峰分開,并盡量接近與分析的組分。

      內(nèi)標法的缺點是在試樣中增加一個內(nèi)標物,常常會對分離造成一定困難。

      (3)歸一化法:是把試樣中所有組分的含量之和按100%來計算,以它們相互的色譜峰面積或峰高為定量參數(shù)。使用這種方法的條件是:通過色譜分離后、樣品中所有的組分都要能產(chǎn)生可測量的色譜峰。

      該法的主要優(yōu)點是:簡單、準確;操作條件(如進樣量,流速等)變化時,對分析結(jié)果影響很小,這種方法常用于常量分析,尤其適合于進樣量韓少而其體積不易準確測量的液體樣品。

      19.離子選擇性電極:PH玻璃膜電極、晶體膜電極、流動載體電極、氣敏電極、生物電極

      (1)PH玻璃膜電極的產(chǎn)生機理:當內(nèi)外玻璃膜與水溶液接觸時,Na2SiO3晶體骨架中的Na+與水中的H+發(fā)生交換:G—Na + H+ ==G—H+ + Na+ 因為平衡常數(shù)很大、玻璃內(nèi)外表層中的Na+的位置幾乎全部被H+所占據(jù),從而形成所謂的“水化層”。設(shè)膜內(nèi)外表面結(jié)果相同(ψg=ψg’),即ψm=ψ外-ψ內(nèi)=k+0.059 PH(2)玻璃電極的特點:①不對稱電位②酸差③堿差或鈉差④對H+有高度選擇性的指示電極⑤膜薄 除這些特點外,還可通過改變玻璃膜的結(jié)構(gòu)及組成制成對K+、Na+、Ag+、Li+等響應(yīng)的電極。

      23.色譜法的創(chuàng)始人是植物學家茨維特,產(chǎn)生過程:將植物色素的石油醚浸取液倒入填充有碳酸鈣的直立玻璃管中,浸取液中的色素被碳酸鈣吸附,通過加入石油醚的沖洗,色素中各組分互相分離、形成各種不同顏色的色帶。

      在色譜法中,固定在玻璃管內(nèi)的填充物(固體或液體)稱為固定相,沿固定相流動的流體(氣體或液體)稱為流動相,裝有固定相的管子,(玻璃或不銹鋼制)稱為色譜柱。26.按照分子軌道理論產(chǎn)生紫外—可見光譜的電子躍遷的形勢有哪幾種?比較它們的能量高低?

      解:根據(jù)分子軌道理論的計算結(jié)果,分子軌道能級的能量從反映速度在σ*軌道最高,成鍵σ軌道最低,而n軌道的能量介于成鍵軌道和反鍵軌道之間。所以所以幾種分子軌道能級的高低順序是:σ<π

      而n→π*和π→π*兩種躍遷的能量相對較小,相應(yīng)波長多出現(xiàn)在紫外—可見區(qū)。所以它們的能量高低為σ→σ*>σ→π*>π→σ*>n→σ>π→π*>n→π*。

      24.IlkoviE 方程式的數(shù)學表達式中各符號的意義是什么?

      解:數(shù)學表達式:ˉidˉ=607nD1/2 m2/3 t1/6 C 其中ˉidˉ i平均極限擴散電流;n:電子轉(zhuǎn)移數(shù);D:擴散系數(shù)cm2/s;m:汞滴流量,mg/s;t:測量時,汞滴周期時間,C:待測物的濃度,nmol/L。

      25.什么是極譜的底液?它的成分組成是什么?各自的作用是什么?

      解:極譜定量分析中,為消除或盡量減小各種干擾電流的影響,往往要向試液中加入各種試劑,這些加入各種試劑后的溶液稱為極譜分析中的“底液”。

      組成及作用:①支持電解質(zhì)、作用是消除遷移電流②極大抑制劑,求作用是消除極大③除氧劑,作用是消除、氧波④其他有關(guān)試劑,如用以控制溶液酸度的實際,改善波形的緩沖液,絡(luò)合劑等。

      26.試述氫焰電離檢測器的工作原理。如何考慮其操作條件?

      解:對于氫焰檢測器離子化的作用機理,至今還不十分清楚。目前認為火焰中的電離不是熱電離而不是化學電離,即有機物在火焰中發(fā)生自由基反應(yīng)而被電離。化學電離產(chǎn)生的正離子(CHO+、H3O+)和電子(e)在外加150~300v直流電場作用下向兩極移動而產(chǎn)生微電流。經(jīng)放大后,記錄下色譜峰。氫火焰電離檢測器對大多數(shù)的有機化合物有很高的靈敏度,故對痕量有機物的分析很適宜。但對在氫火焰中不能電離的無機化合物例如CO、CO2、SO3、N2、NH3等不能檢測。

      27.簡述熱導池檢測器的工作原理。有哪些因素影響熱導池檢測器的靈敏度?

      解:熱導池作為檢測器是基于不同物質(zhì)的導熱系數(shù)。當電流通過鎢絲時,鎢絲被加熱到一定溫度,鎢絲的電阻值也就增加到一定位(一般金屬絲的電阻值隨溫度甚高而增加)。在未進樣時,通過導熱池倆個池孔(參比池和測量池)的都是載氣。由于載氣的熱傳導作用,使鎢絲的溫度下降,電阻減小,此時熱導池的倆個池孔中鎢絲的溫度下降和電阻減小的數(shù)值是相同的。在進入試樣組分以后,載氣流經(jīng)參比池,而載氣帶著試樣組分流經(jīng)測量池,由于被測組分與載氣組成的混合氣體的熱導系數(shù)和載氣的熱導系數(shù)不同,因而測量池中無私的散熱情況就發(fā)生變化,使兩個池孔中的兩根鎢絲的電阻值之間有了差異。此差異可以利用電橋測量出來。

      電橋工作電流、熱導池體溫度、載氣性質(zhì)和流速、熱敏元件阻值及熱導池死體積等均勻?qū)z測器對靈敏度有影響。

      28.磷光和熒光的根本區(qū)別:熒光是由激發(fā)單重態(tài)最低震動能層至基態(tài)各振動能層間躍遷產(chǎn)生的;而磷光是由激發(fā)三重態(tài)的最低震動能層至基態(tài)各振動能層間躍遷產(chǎn)生的。

      第二篇:中南民族大學

      中南民族大學

      中南民族大學地址:武漢市洪山區(qū)民院路708號 郵編 430074

      中南民族大學是一所直屬國家民族事務(wù)委員會的綜合性普通高等院校,坐落于白云黃鶴的故鄉(xiāng)——武漢南湖。學校前身為中南民族學院,創(chuàng)建于1951年,2002年3月更名為中南民族大學。

      學校占地1446畝,校舍面積72萬平米,館藏圖書280余萬冊,擁有全國高校第一家民族學博物館。

      學?,F(xiàn)有56個民族的全日制博士、碩士、本科、預(yù)科等各類學生23258人,招生范圍擴大到了31個?。ㄊ?、自治區(qū)),學校始終堅持“面向少數(shù)民族和少數(shù)民族地區(qū),為少數(shù)民族和民族地區(qū)的經(jīng)濟與社會發(fā)展服務(wù)”的辦學宗旨,開設(shè)了10大學科門類的65個本科專業(yè);擁有民族學一級學科博士學位授權(quán)點和5個二級學科博士點;擁有15個學術(shù)型一級學科碩士授權(quán)點,72個學術(shù)型二級學科碩士授權(quán)點,8個碩士專業(yè)學位授權(quán)點。授權(quán)學科覆蓋了除軍事學之外的其他全部11個學科門類。

      近年來學校事業(yè)獲得了飛速發(fā)展,2001年,學校在教育部本科教學工作隨機性水平評估中獲得優(yōu)秀,2002年學校更名為中南民族大學。2003年9月,學校成為國家民委與武漢市人民政府共建院校,2001—2002年、2003—2004年、2005—2006、2007—2008、2009—2010年連續(xù)5次被評為湖北省最佳文明單位,2005年5月學校被國務(wù)院授予“全國民族團結(jié)進步模范集體”榮譽稱號,2006年,我校在教育部本科教學工作水平評估中再度榮獲優(yōu)秀。2008年學校獲得“國家民委文明單位”稱號。

      第三篇:中南大學儀器分析經(jīng)典習題總結(jié)

      中南大學儀器分析各章節(jié)經(jīng)典習題

      第2章 氣相色譜分析

      一.選擇題

      1.在氣相色譜分析中, 用于定性分析的參數(shù)是(保留值保留值)2.在氣相色譜分析中, 用于定量分析的參數(shù)是(D)A 保留時間 B 保留體積 C 半峰寬 D 峰面積

      3.使用熱導池檢測器時, 應(yīng)選用下列哪種氣體作載氣, 其效果最好?(A)A H2 B He C Ar D N2 4.熱導池檢測器是一種(濃度型檢測器)5.使用氫火焰離子化檢測器, 選用下列哪種氣體作載氣最合適?(D)A H2 B He C Ar D N2

      6、色譜法分離混合物的可能性決定于試樣混合物在固定相中(D)的差別。A.沸點差,B.溫度差,C.吸光度,D.分配系數(shù)。

      7、選擇固定液時,一般根據(jù)(C)原則。

      A.沸點高低,B.熔點高低,C.相似相溶,D.化學穩(wěn)定性。

      8、相對保留值是指某組分2與某組分1的(調(diào)整保留值之比)。

      9、氣相色譜定量分析時(B)要求進樣量特別準確。A.內(nèi)標法;B.外標法;C.面積歸一法。

      10、理論塔板數(shù)反映了(柱的效能。

      11、下列氣相色譜儀的檢測器中,屬于質(zhì)量型檢測器的是(B)A.熱導池和氫焰離子化檢測器; B.火焰光度和氫焰離子化檢測器; C.熱導池和電子捕獲檢測器; D.火焰光度和電子捕獲檢測器。

      12、在氣-液色譜中,為了改變色譜柱的選擇性,主要可進行如下哪種(些)操作?(D)A.改變固定相的種類 B.改變載氣的種類和流速 C.改變色譜柱的柱溫 D.(A)、(B)和(C)

      13、進行色譜分析時,進樣時間過長會導致半峰寬(變寬)。

      14、在氣液色譜中,色譜柱的使用上限溫度取決于(D)

      A.樣品中沸點最高組分的沸點,B.樣品中各組分沸點的平均值。C.固定液的沸點。D.固定液的最高使用溫度

      15、分配系數(shù)與下列哪些因素有關(guān)(D)

      A.與溫度有關(guān);B.與柱壓有關(guān);C.與氣、液相體積有關(guān);D.與組分、固定液的熱力學性質(zhì)有關(guān)。

      二、填空題

      1.在一定溫度下, 采用非極性固定液,用氣-液色譜分離同系物有機化合物, 低碳數(shù)的有機化合物先流出色譜柱, _____高碳數(shù)的有機化合物____后流出色譜柱。

      2.氣相色譜定量分析中對歸一化法要求的最主要的條件是試樣中所有組分都要在一定時間內(nèi)分離流出色譜柱,且在檢測器中產(chǎn)生信號。

      3.氣相色譜分析中, 分離非極性物質(zhì), 一般選用非極性固定液, 試樣中各組分按沸點的高低分離, 沸點低的組分先流出色譜柱,沸點高的組分后流出色譜柱。

      4.在一定的測量溫度下,采用非極性固定液的氣相色譜法分離有機化合物, 低沸點的有機化合物先流出色譜柱, 高沸點的有機化合物后流出色譜柱。

      5.氣相色譜分析中, 分離極性物質(zhì), 一般選用極性固定液, 試樣中各組分按 極性的大小分離, 極性小的組分先流出色譜柱, 極性大的組分后流出色譜柱。

      6、在氣相色譜中,常以理論塔板數(shù)(n)和理論塔板高度(H)來評價色譜柱效能,有時也用 單位柱長(m)、有效塔板理論數(shù)(n有效)表示柱效能。

      7、在線速度較低時,分子擴散項是引起色譜峰擴展的主要因素,此時宜采用相對分子量大的氣體作載氣,以提高柱效。

      8、在一定的溫度和壓力下,組分在固定相和流動相之間的分配達到的平衡,隨柱溫柱壓變化,而與固定相及流動相體積無關(guān)的是分配系數(shù)。如果既隨柱溫、柱壓變化、又隨固定相和流動相的體積而變化,則是容量因子。

      9、描述色譜柱效能的指標是理論塔板數(shù),柱的總分離效能指標是分離度。

      10、氣相色譜的濃度型檢測器有 TCD,ECD ;質(zhì)量型檢測器有 FID,F(xiàn)PD ;其中TCD使用氫氣或者氦氣氣體時靈敏度較高;FID對大多有機物的測定靈敏度較高;ECD只對有電負性的物質(zhì)有響應(yīng)。三.判斷題

      1.組分的分配系數(shù)越大,表示其保留時間越長。(√)

      2.速率理論給出了影響柱效的因素及提高柱效的途徑。(√)5.在色譜分離過程中,單位柱長內(nèi),組分在兩相向的分配次數(shù)越多,分離效果越好。(√)

      6.根據(jù)速率理論,毛細管色譜高柱效的原因之一是由于渦流擴散項A = 0。(√)

      7.采用色譜歸一化法定量的前提條件是試樣中所有組分全部出峰。(√)

      8.色譜外標法的準確性較高,但前提是儀器穩(wěn)定性高和操作重復性好。(√)

      9.毛細管氣相色譜分離復雜試樣時,通常采用程序升溫的方法來改善分離效果。(√)

      10.毛細管色譜的色譜柱前需要采取分流裝置是由于毛細管色譜柱對試樣負載量很小;柱后采用“尾吹”裝置是由于柱后流出物的流速太慢。(√)

      第3章 高效液相色譜分析

      一、選擇題

      1.液相色譜適宜的分析對象是(B)。

      A 低沸點小分子有機化合物 B 高沸點大分子有機化合物 C 所有有機化合物 D 所有化合物 2.在液相色譜中,梯度洗脫適用于分離(D)。

      A 異構(gòu)體 B 沸點相近,官能團相同的化合物 C 沸點相差大的試樣 D 極性變化范圍寬的試樣 3吸附作用在下面哪種色譜方法中起主要作用(B)。

      A 液一液色譜法 B 液一固色譜法 C 鍵合相色譜法 D 離子交換法 4.在液相色譜中,提高色譜柱柱效的最有效途徑是(A)。

      A 減小填料粒度 B 適當升高柱溫 C 降低流動相的流速 D 增大流動相的流速 5.液相色譜中通用型檢測器是(B)。

      A 紫外吸收檢測器 B 示差折光檢測器 C 熱導池檢測器 D 熒光檢測器 6.高壓、高效、高速是現(xiàn)代液相色譜的特點,采用高壓主要是由于(C)。A 可加快流速,縮短分析時間 B 高壓可使分離效率顯著提高

      C 采用了細粒度固定相所致 D 采用了填充毛細管柱 7.在液相色譜中,下列檢測器可在獲得色譜流出曲線的基礎(chǔ)上,同時獲得被分離組分的三維彩色圖形的是(A)。A 光電二極管陣列檢測器 B 示差折光檢測器 C 熒光檢測器 D 電化學檢測器 8.液相色譜中不影響色譜峰擴展的因素是(B)。

      A 渦流擴散項 B 分子擴散項 C 傳質(zhì)擴散項 D 柱壓效應(yīng) 9.在液相色譜中,常用作固定相又可用作鍵合相基體的物質(zhì)是(B)。A 分子篩 B 硅膠 C 氧化鋁 D 活性炭

      10.樣品中各組分的出柱順序與流動相的性質(zhì)無關(guān)的色譜是(D)。A 離子交換色譜 B 環(huán)糊精色譜 C 親和色譜 D 凝膠色譜 11.在液相色譜中,固體吸附劑適用于分離(A)。

      A 異構(gòu)體 B 沸點相近,官能團相同的顆粒 C 沸點相差大的試樣 D 極性變換范圍 12水在下述色譜中,洗脫能力最弱(作為底劑)的是(B)。

      A 正相色譜法 B 反相色譜法C 吸附色譜法 D 空間排斥色譜法 13.在下列方法中,組分的縱向擴散可忽略不計的是(B)。

      A 毛細管氣相色譜法 B 高效液相色譜法 C 氣相色譜法 D 超臨界色譜法 14.下列用于高效液相色譜的檢測器,(D)檢測器不能使用梯度洗脫。

      A、紫外檢測器 B、熒光檢測器 C、蒸發(fā)光散射檢測器 D、示差折光檢測器 15.高效液相色譜儀與氣相色譜儀比較增加了(D)A、恒溫箱 B、進樣裝置 C、程序升溫 D、梯度淋洗裝置

      三、填空題

      1.高效液相色譜中的極度洗脫技術(shù)類似于氣相色譜中的程序升溫,不過前者連續(xù)改變的是流動相的組成與極性,而不是溫度。

      2.在液-液分配色譜中,對于親水固定液采用疏水性流動相,即流動相的極性 小于固定相的極性稱為正相分配色譜。

      3.正相分配色譜適用于分離 極性 化合物、極性 小 的先流出、極性 大 的后流出。

      4.高壓輸液泵是高效液相色譜儀的關(guān)鍵部件之一,按其工作原理分為 恒流泵 和 恒壓泵兩大類。

      5.離子對色譜法是把離子對試劑加人流動相中,被分析樣品離子與 離子對試劑生成中性離子對,從而增加了樣品離子在非極性固定相中的溶解度,使 分配系數(shù)增加,從而改善分離效果。6.高效液相色譜的發(fā)展趨勢是減小 填料粒度和柱徑以提高柱效。

      7.通過化學反應(yīng),將 固定液鍵合到載體表面,此固定相稱為化學鍵合固定相。

      8.在液相色譜中,吸附色譜特別適合于分離異構(gòu)體,梯度洗脫方式適用于分離極性變化范圍寬的試樣。9.用凝膠為固定相,利用凝膠的孔徑與被分離組分分子尺寸 間的相對大小關(guān)系,而分離、分析的色譜法,稱為空間排阻(凝膠)色譜法。凝膠色譜的選擇性只能通過選擇合適的 固定相 來實現(xiàn)。10.在正相色譜中,極性的小組分先出峰,極性的大組分后出峰。

      三、判斷題

      1.利用離子交換劑作固定相的色譜法稱為離子交換色譜法。(√)2.高效液相色譜適用于大分子,熱不穩(wěn)定及生物試樣的分析。(√)3.離子色譜中,在分析柱和檢測器之間增加了一個“抑制柱”,以增加洗脫液本底電導。(×)

      4.反相分配色譜適于非極性化合物的分離。(√)5.高效液相色譜法采用梯度洗脫,是為了改變被測組分的保留值,提高分離度。(√)6.示差折光檢測器是屬于通用型檢測器,適于梯度淋洗色譜。(×)7.化學鍵合固定相具有良好的熱穩(wěn)定性,不易吸水,不易流失,可用梯度洗脫。(√)8.液相色譜的流動相又稱為淋洗液,改變淋洗液的組成、極性可顯著改變組分分離效果。(√)9.高效液相色譜柱柱效高,凡是能用液相色譜分析的樣品不用氣相色譜法分析。(×)10.正相鍵合色譜的固定相為非(弱)極性固定相,反相色譜的固定相為極性固定相。(×)

      第4章 電位分析法

      一、選擇題

      1.下列參量中,不屬于電分析化學方法所測量的是(C)A 電動勢

      B 電流 C 電容 D 電量 2.列方法中不屬于電化學分析方法的是(D)A 電位分析法 B 伏安法 C 庫侖分析法 D 電子能譜 3.分電解池陰極和陽極的根據(jù)是(A)A 電極電位 B 電極材料 C 電極反應(yīng) D 離子濃度 4.H玻璃電極膜電位的產(chǎn)生是由于(A)A 離子透過玻璃膜 B 電子的得失

      C 離子得到電子 D 溶液中H+和硅膠層中的H+發(fā)生交換 5.璃電極IUPAC分類法中應(yīng)屬于(B)A 單晶膜電極 B 非晶體膜電極 C 多晶膜電極 D 硬質(zhì)電極 6.測定溶液pH時,所用的參比電極是:(A)A 飽和甘汞電極 B 銀-氯化銀電極 C 玻璃電極 D 鉑電極

      7.璃電極在使用前,需在去離子水中浸泡24小時以上,其目的是:(D)A 清除不對稱電位 B清除液接電位C 清洗電極D使不對稱電位處于穩(wěn)定 8.體膜離子選擇電極的靈敏度取決于(B)A 響應(yīng)離子在溶液中的遷移速度 B 膜物質(zhì)在水中的溶解度 C 行營離子的活度系數(shù) D 晶體膜的厚度

      9.氟離子選擇電極測定溶液中F-離子的含量時,主要的干擾離子是(C)A ClB BrC OHD NO3

      10.實驗測定溶液pH值時,都是用標準緩沖溶液來校正電極,其目的是消除何種的影響。(D)A 不對稱電位 B 液接電位 C 溫度 D不對稱電位和液接電位 11.pH玻璃電極產(chǎn)生的不對稱電位來源于(A)

      +A內(nèi)外玻璃膜表面特性不同 B 內(nèi)外溶液中H 濃度不同

      +C 內(nèi)外溶液的 H 活度系數(shù)不同 D 內(nèi)外參比電極不一樣

      12.用離子選擇電極標準加入法進行定量分析時,對加入標準溶液的要求為(體積要小,其濃度要高)13.離子選擇電極的電位選擇性系數(shù)可用于(B)A估計電極的檢測限 B 估計共存離子的干擾程度 C 校正方法誤差 D 計算電極的響應(yīng)斜率

      14.在電位滴定中,以 E/V-V(E為電位,V 為滴定劑體積)作圖繪制滴定曲線, 滴定終點為:(C)A曲線的最大斜率(最正值)點 B 曲線的最小斜率(最負值)點 C 曲線的斜率為零時的點 D E /?V 為零時的點

      二、填空題

      1.正負離子都可以由擴散通過界面的電位稱為_擴散電位, 它沒有_強制性和選擇_性, 而滲透膜, 只能讓某種離子通過, 造成相界面上電荷分布不均, 產(chǎn)生雙電層,形成_膜__電位。

      -2.用氟離子選擇電極的標準曲線法測定試液中F濃度時, 對較復雜的試液需要加入_TISAB試劑, 其目的有第一維

      +-持試樣與標準試液有恒定的離子活度;第二使試液在離子選擇電極適合的pH范圍內(nèi),避免H或OH干擾;第三使被測離子釋放成為可檢測的游離離子。

      3.用直讀法測定試液的pH值, 其操作定義可用式來表示。用pH玻璃電極測定酸度時, 測定強酸溶液時, 測得的pH比實際數(shù)值_偏高, 這種現(xiàn)象稱為酸差。測定強堿時, 測得的pH值比實際數(shù)值_偏低__, 這種現(xiàn)象稱為堿差。

      + 4.由LaF3單晶片制成的氟離子選擇電極, 晶體中 _F是電荷的傳遞者, La是固定在膜相中不參與電荷的傳遞, 內(nèi)參比電極是Ag|AgCl_, 內(nèi)參比電極由_0.1mol/LNaCl和0.1mol/LNaF溶液組成。

      5.在電化學分析方法中, 由于測量電池的參數(shù)不同而分成各種方法:測量電動勢為_電位分析法_;測量電流隨電壓變化的是_伏安法,其中若使用__滴汞電極的則稱為_極譜法; 測量電阻的方法稱為電導分析法;測量電量的方法稱為_庫倫分析法。

      6.電位法測量常以_待測試液作為電池的電解質(zhì)溶液, 浸入兩個電極, 一個是指示電極, 另一個是參比電極, 在零電流條件下, 測量所組成的原電池電動勢。

      7.離子選擇電極的選擇性系數(shù)表明A離子選擇電極抗B離子干擾的能力。系數(shù)越小表明抗干擾的能力越強。8.離子選擇電極用標準加入法進行定量分析時, 對加入的標準溶液要求體積要小,濃度要高,目的是減小稀釋效應(yīng)。

      三、判斷題

      4.改變玻璃電極膜的組成可制成對其他陽離子響應(yīng)的玻璃電極。(√)5.Kij稱為電極的選擇性系數(shù),通常Kij<<1,Kij值越小,表明電極的選擇性越高。(√)

      6.離子選擇性電極的選擇性系數(shù)在嚴格意義上來說不是一個常數(shù),僅能用來評價電極的選擇性并估算干擾離子產(chǎn)生的誤差大小。(√)

      7.待測離子的電荷數(shù)越大,測定靈敏度也越低,產(chǎn)生的誤差越大,故電位法多用于低價離子測定。(√)

      10.標準加人法中,所加人的標準溶液的體積要小,濃度相對要大。(√)-第8章 原子吸收光譜分析

      1.空心陰極燈的主要操作參數(shù)是(燈電流)2.在原子吸收測量中,遇到了光源發(fā)射線強度很高,測量噪音很小,但吸收值很低,難以讀數(shù)的情況下,采取了下列一些措施,指出下列哪種措施對改善該種情況是不適當?shù)?A)A 改變燈電流 B 調(diào)節(jié)燃燒器高度 C 擴展讀數(shù)標尺 D 增加狹縫寬度

      3.原子吸收分析對光源進行調(diào)制, 主要是為了消除(B)A 光源透射光的干擾B 原子化器火焰的干擾C 背景干擾 D 物理干擾 4.影響原子吸收線寬度的最主要因素是(D)A 自然寬度 B 赫魯茲馬克變寬 C 斯塔克變寬 D 多普勒變寬 5.原子吸收法測定鈣時, 加入EDTA是為了消除下述哪種物質(zhì)的干擾?(B)A 鹽酸 B 磷酸 C 鈉 D 鎂

      6.空心陰極燈中對發(fā)射線半寬度影響最大的因素是(D)A 陰極材料 B 陽極材料 C 內(nèi)充氣體 D 燈電流

      7.在原子吸收分析中,如懷疑存在化學干擾,例如采取下列一些補救措施,指出哪種措施不適當(D)A 加入釋放劑B 加入保護劑C 提高火焰溫度D 改變光譜通帶

      8.在原子吸收法中, 能夠?qū)е伦V線峰值產(chǎn)生位移和輪廓不對稱的變寬應(yīng)是(B)A 熱變寬 B 壓力變寬

      C 自吸變寬 D 場致變寬

      9.在原子吸收光譜分析中,若組分較復雜且被測組分含量較低時,為了簡便準確地進行分析,最好選擇何種方法進行分析?(C)A 工作曲線法 B 內(nèi)標法 C 標準加入法 D 間接測定法 10.石墨爐原子化的升溫程序如下:(干燥、灰化、原子化和凈化)11.原子吸收光譜法測定試樣中的鉀元素含量,通常需加入適量的鈉鹽, 這里鈉鹽被稱為(C)A 釋放劑 B 緩沖劑 C 消電離劑 D 保護劑

      12.空心陰極燈內(nèi)充的氣體是(少量的氖或氬等惰性氣體)13.在火焰原子吸收光譜法中, 測定下述哪種元素需采用乙炔--氧化亞氮火焰(B)A 鈉 B 鉭 C 鉀 D 鎂

      14.在原子吸收光譜法分析中, 能使吸光度值增加而產(chǎn)生正誤差的干擾因素是(D)A 物理干擾 B 化學干擾 C 電離干擾 D 背景干擾 15.原子吸收分光光度計中常用的檢測器是(光電倍增管)

      二、填空題

      1.在原子吸收光譜中,為了測出待測元素的峰值吸收必須使用銳線光源,常用的是空心陰極燈,符合上述要求。2.空心陰極燈的陽極一般是鎢棒, 而陰極材料則是待測元素,管內(nèi)通常充有低壓惰性氣體。

      3.在通常得原子吸收條件下,吸收線輪廓主要受多普勒(熱變寬)和勞倫茨(壓力或碰撞)變寬得影響。4.在原子吸收分光光度計中,為定量描述譜線的輪廓習慣上引入了兩個物理量,即譜線半寬度和中心頻率。5.原子化器的作用是將試樣蒸發(fā)并使待測元素轉(zhuǎn)化為基態(tài)原子蒸氣,原子化的方法有火焰原子化法和非火焰原子化法。

      6.在原子吸收法中,由于吸收線半寬度很窄,因此測量積分吸收有困難,所以采用測量峰值吸收來代替。

      7.火焰原子吸收法與分光光度法,其共同點都是利用吸收原理進行分析的方法,但二者有本質(zhì)區(qū)別,前者是原子吸收,后者是分子吸收,所用的光源,前者是銳線光源,后者是連續(xù)光源。

      8.在原子吸收法中, 提高空心陰極燈的燈電流可增加發(fā)光強度,但若燈電流過大, 則自吸隨之增大, 同時會使發(fā)射線變寬。

      3-3+3+9.原子吸收法測定鈣時,為了抑制 PO4的干擾,常加入的釋放劑為La;測定鎂時,為了抑制 Al的干擾,常加2+3+入的釋放劑為Sr;測定鈣和鎂時,為了抑制Al的干擾,常加入保護劑EDTA。

      10.原子吸收分光光度計的氘燈背景校正器,可以扣除背景的影響,提高分析測定的靈敏度,其原因是 氘燈的連續(xù)輻射可被產(chǎn)生背景的分子吸收,基態(tài)原子也吸收連續(xù)輻射,但其吸收度可忽略。

      三、判斷題

      2.實現(xiàn)峰值吸收的條件之一是:發(fā)射線的中心頻率與吸收線的中心頻率一致。(√)6.空心陰極燈能夠發(fā)射待測元素特征譜線的原因是由于其陰極元素與待測元素相同。(√)

      8.根據(jù)玻耳茲曼分布定律進行計算的結(jié)果表明,原子化過程時,所有激發(fā)能級上的原子數(shù)之和相對于基態(tài)原子總數(shù)來說很少。(√)

      9.石墨爐原子化法比火焰原子化法的原子化程度高,所以試樣用量少。(√)

      10.貧燃火焰也稱氧化焰,即助燃氣過量。過量助燃氣帶走火焰中的熱量,使火焰溫度降低,適用于易電離的堿金屬元素的測定。(√)

      第9章 紫外吸收光譜分析

      一、選擇題

      1.在紫外-可見光度分析中極性溶劑會使被測物吸收峰(C)A 消失 B 精細結(jié)構(gòu)更明顯 C 位移 D 分裂

      2.紫外光度分析中所用的比色杯是用(石英)材料制成的。

      3.下列化合物中,同時有,躍遷的化合物是(B)A 一氯甲烷 B 丙酮 C 1,3-丁烯 D 甲醇

      4.許多化合物的吸收曲線表明,它們的最大吸收常常位于 200─400nm 之間,對這一光譜區(qū)應(yīng)選用的光源為(A)A 氘燈或氫燈 B 能斯特燈 C 鎢燈 D 空心陰極燈燈

      5.助色團對譜帶的影響是使譜帶(波長變長)6.對化合物 CH3COCH=C(CH3)2的躍遷,當在下列溶劑中測定,譜帶波長最短的是(D)A 環(huán)己烷 B 氯仿 C 甲醇 D 水

      7.指出下列哪種不是紫外-可見分光光度計使用的檢測器?(熱電偶)8.紫外-可見吸收光譜主要決定于(分子的電子結(jié)構(gòu))

      二、填空題

      1.在分光光度計中,常因波長范圍不同而選用不同材料的容器,現(xiàn)有下面三種材料的容器,各適用的光區(qū)為:(1)石英比色皿用于紫外區(qū)(2)玻璃比色皿用于可見區(qū)

      2.在分光光度計中,常因波長范圍不同而選用不同的光源,下面三種光源,各適用的光區(qū)為:(1)鎢燈用于可見區(qū) 氫燈用于紫外區(qū)

      3.紫外-可見分光光度測定的合理吸光范圍應(yīng)為200-800nm。這是因為在該區(qū)間濃度測量的相對誤差較小 4.紫外-可見光分光光度計所用的光源是氕燈和鎢燈兩種.5.在紫外-可見吸收光譜中, 一般電子能級躍遷類型為:

      **(1)?─>?躍遷, 對應(yīng)真空紫外光譜區(qū)(2)n─>?躍遷, 對應(yīng)遠紫外光譜區(qū)

      **(3)?─>?躍遷, 對應(yīng)紫外光譜區(qū)(4)n─>?躍遷, 對應(yīng)近紫外光譜區(qū) 6.共軛二烯烴在己烷溶劑中 =219nm,改用乙醇作溶劑時λ

      max

      比219nm 大, 原因是該吸收是由?─>?躍遷引

      *起,在乙醇中,該躍遷類型的激發(fā)態(tài)比基態(tài)的穩(wěn)定性大。

      第2章氣相色譜分析

      1.簡要說明氣相色譜分析的基本原理

      答:借在兩相間分配原理而使混合物中各組分分離。

      氣相色譜就是根據(jù)組分與固定相與流動相的親和力不同而實現(xiàn)分離。組分在固定相與流動相之間不斷進行溶解、揮發(fā)(氣液色譜),或吸附、解吸過程而相互分離,然后進入檢測器進行檢測。2.氣相色譜儀的基本設(shè)備包括哪幾部分?各有什么作用? 答:氣路系統(tǒng)、進樣系統(tǒng)、分離系統(tǒng)、溫控系統(tǒng)以及檢測和記錄系統(tǒng).

      氣相色譜儀具有一個讓載氣連續(xù)運行的管路密閉的氣路系統(tǒng).

      進樣系統(tǒng)包括進樣裝置和氣化室.其作用是將液體或固體試樣,在進入色譜柱前瞬間氣化,然后快速定量地轉(zhuǎn)入到色譜柱中.

      8.為什么可用分離度R作為色譜柱的總分離效能指標? 答:分離度同時體現(xiàn)了選擇性與柱效能,即熱力學因素和動力學因素,將實現(xiàn)分離的可能性和現(xiàn)實性結(jié)合起來。9.能否根據(jù)理論塔板數(shù)來判斷分離的可能性?為什么? 答:不能,有效塔板數(shù)僅表示柱效能的高低,柱分離能力發(fā)揮程度的標志,而分離的可能性取決于組分在固定相和流動相之間分配系數(shù)的差異。

      21.解:(1)從圖中可以看出,tR2=17min, Y2=1min, 22n = 16(tR2/Y2)=16×(17/1)= 4624(2)t’R1= tR1-tM =14-1=13min t”R2=tR2 – tM = 17-1 = 16min(3)相對保留值 α= t’R2/t’R1=16/13=1.231 通常對于填充柱,有效塔板高度約為0.1cm, 2L=16R[[α/(α-1)]2﹒H有效

      22=16×1.5×[(1.231/(1.231-1)]×0.1 =102.2cm ?1m 22.分析某種試樣時,兩個組分的相對保留值r21=1.11, 柱的有效塔板高度H=1mm,需要多長的色譜柱才能完全分離?

      2解: L=16R[[α/(α-1)]2﹒H有效

      22=16×1.5×[(1.11/(1.11-1)]×0.1 =366.6cm ?4m 第3章 高效液相色譜分析

      3.在液相色譜中, 提高柱效的途徑有哪些?其中最有效的途徑是什么? 答:液相色譜中提高柱效的途徑主要有:

      (1)提高柱內(nèi)填料裝填的均勻性;(2)改進固定相:

      (3)粒度;選擇薄殼形擔體;選用低粘度的流動相;(4)適當提高柱溫

      其中,減小粒度是最有效的途徑。.5.何謂正相色譜及反相色譜?在應(yīng)用上有什么特點?

      答:在色譜法中,流動相的極性小于固定液的極性,稱為正相色譜;在色譜法中,流動相的極性大于固定液的極性,稱為反相色譜。在應(yīng)用上,正相色譜主要用于分離極性物質(zhì);反相色譜主要用于分離弱極性或非極性物質(zhì)。6.何謂化學鍵合固定相?它有什么突出的優(yōu)點?

      答:利用化學反應(yīng)將固定液的官能團鍵合在載體表面形成的固定相稱為化學鍵合固定相。

      優(yōu)點:固定相表面沒有液坑,比一般液體固定相傳質(zhì)快的多;無固定相流失,增加了色譜柱的穩(wěn)定性及壽命;可以鍵合不同的官能團,能靈活地改變選擇性,可應(yīng)用與多種色譜類型及樣品的分析;有利于梯度洗提,也有利于配用靈敏的檢測器和餾分的收集。

      8.何謂梯度洗提?它與氣相色譜中的程序升溫有何異同之處?

      答:在一個分析周期內(nèi),按一定程序不斷改變流動相的組成或濃度配比,稱為梯度洗提,是改進液相色譜分離的重要手段。

      梯度洗提與氣相色譜中的程序升溫類似,但是前者連續(xù)改變的是流動相的極性、pH或離子強度,而后者改變的溫度。

      程序升溫也是改進氣相色譜分離的重要手段。

      9.高效液相色譜進樣技術(shù)與氣相色譜進樣技術(shù)有和不同之處?

      答:在液相色譜中為了承受高壓,常常采用停流進樣與高壓定量進樣閥進樣的方式.

      第4章 電位分析法

      2.何謂指示電極及參比電極?試各舉例說明其作用

      答:指示電極:用來指示溶液中離子活度變化的電極,其電極電位值隨溶液中離子活度的變化而變化,在一定的測量條件下,當溶液中離子活度一定時,指示電極的電極電位為常數(shù)。例如測定溶液pH時,可以使用玻璃電極作為指示電極,玻璃電極的膜電位與溶液pH成線性關(guān)系,可以指示溶液酸度的變化。

      參比電極:在進行電位測定時,是通過測定原電池電動勢來進行的,電動勢的變化要體現(xiàn)指示電極電位的變化,因此需要采用一個電極電位恒定,不隨溶液中待測離子活度或濃度變化而變化的電極作為基準,這樣的電極就稱為參比電極。例如,測定溶液pH時,通常用飽和甘汞電極作為參比電極。4.為什么離子選擇性電極對欲測離子具有選擇性?如何估量這種選擇性?

      答:離子選擇性電極是以電位法測量溶液中某些特定離子活度的指示電極。各種離子選擇性電極一般均由敏感膜及其支持體,內(nèi)參比溶液,內(nèi)參比電極組成,其電極電位產(chǎn)生的機制都是基于內(nèi)部溶液與外部溶液活度不同而產(chǎn)生電位差。其核心部分為敏感膜,它主要對欲測離子有響應(yīng),而對其它離子則無響應(yīng)或響應(yīng)很小,因此每一種離子選擇性電極都具有一定的選擇性。

      可用離子選擇性電極的選擇性系數(shù)來估量其選擇性。6.為什么一般來說,電位滴定法的誤差比電位測定法?。?答:直接電位法是通過測量零電流條件下原電池的電動勢,根據(jù)能斯特方程式來確定待測物質(zhì)含量的分析方法。而電位滴定法是以測量電位的變化為基礎(chǔ)的,因此,在電位滴定法中溶液組成的變化、溫度的微小波動、電位測量的準確度等對測量影響較小。

      第8章 原子吸收光譜分析

      2.何謂銳線光源?在原子吸收光譜分析中為什么要用銳線光源?

      答:銳線光源是發(fā)射線半寬度遠小于吸收線半寬度的光源,如空心陰極燈。在使用銳線光源時,光源發(fā)射線半寬度很小,并且發(fā)射線與吸收線的中心頻率一致。這時發(fā)射線的輪廓可看作一個很窄的矩形,即峰值吸收系數(shù)K? 在此輪廓內(nèi)不隨頻率而改變,吸收只限于發(fā)射線輪廓內(nèi)。這樣,求出一定的峰值吸收系數(shù)即可測出一定的原子濃度。5.原子吸收分析中,若采用火焰原子化法,是否火焰溫度愈高,測定靈敏度就愈高?為什么?

      答:不是.因為隨著火焰溫度升高,激發(fā)態(tài)原子增加,電離度增大,基態(tài)原子減少.所以如果太高,反而可能會導致測定靈敏度降低.尤其是對于易揮發(fā)和電離電位較低的元素,應(yīng)使用低溫火焰.8.背景吸收和基體效應(yīng)都與試樣的基體有關(guān),試分析它們的不同之處.

      答:基體效應(yīng)是指試樣在轉(zhuǎn)移、蒸發(fā)過程中任何物理因素的變化對測定的干擾效應(yīng)。背景吸收主要指基體元素和鹽分的粒子對光的吸收或散射,而基體效應(yīng)則主要是由于這些成分在火焰中蒸發(fā)或離解時需要消耗大量的熱量而影響原子化效率,以及試液的黏度、表面張力、霧化效率等因素的影響。

      第9章 紫外吸收光譜分析

      3.何謂助色團及生色團?試舉例說明.

      解:能夠使化合物分子的吸收峰波長向長波長方向移動的雜原子基團稱為助色團,例如CH4的吸收峰波長位于遠紫外區(qū),小于150nm但是當分子中引入-OH后,甲醇的正己烷溶液吸收波長位移至177nm,-OH起到助色團的作用.

      當在飽和碳氫化合物中引入含有π鍵的不飽和基團時,會使這些化合物的最大吸收波長位移至紫外及可見光區(qū),這種不飽和基團成為生色團.例如,CH2CH2的最大吸收波長位于171nm處,而乙烷則位于遠紫外區(qū). 5.在有機化合物的鑒定及結(jié)構(gòu)推測上,紫外吸收光譜所提供的信息具有什么特點?

      解:紫外吸收光譜提供的信息基本上是關(guān)于分子中生色團和助色團的信息,而不能提供整個分子的信息,即紫外光譜可以提供一些官能團的重要信息,所以只憑紫外光譜數(shù)據(jù)尚不能完全確定物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu),還必須與其它方法配合起來.

      10.紫外及可見分光光度計與可見分光光度計比較,有什么不同之處?為什么?

      解:首先光源不同,紫外用氫燈或氘燈,而可見用鎢燈,因為二者發(fā)出的光的波長范圍不同.

      從單色器來說,如果用棱鏡做單色器,則紫外必須使用石英棱鏡,可見則石英棱鏡或玻璃棱鏡均可使用,而光柵則二者均可使用,這主要是由于玻璃能吸收紫外光的緣故.

      從吸收池來看,紫外只能使用石英吸收池,而可見則玻璃、石英均可使用,原因同上。

      從檢測器來看,可見區(qū)一般使用氧化銫光電管,它適用的波長范圍為625-1000nm,紫外用銻銫光電管,其波長范圍為200-625nm.

      第四篇:中南民族大學策劃案(推薦)

      中南民族大學

      傳播推廣方案

      指導老師:鄧輝

      姓名:林志軍

      學號:10053004

      項目背景:中南民族大學是一所直屬國家民族事務(wù)委員會的中央部屬綜合性普通高等院校,坐落于白云黃鶴的故鄉(xiāng)——武漢南湖之濱,是國家一類院校。學校有56個民族的全日制博士、碩士、本科、預(yù)科等各類學生25000余人。學?,F(xiàn)有教職工2001人,其中專任教師1307人。教師中正副教授618人,博士、碩士研究生導師380人,新世紀百千萬人才工程國家級人選3人,享受國務(wù)院政府特殊津貼29人,省部級專家34人,擁有博士、碩士研究生學位教師比例達到81.5%,形成了一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍。目前學校占地1446畝,校舍面積73萬余平米,館藏圖書280余萬冊,擁有全國高校第一家民族學博物館。校園內(nèi)綠樹成蔭、花香四季,具有濃郁民族特色的現(xiàn)代化建筑鱗次櫛比,湖光山色與人文景觀交相輝映,構(gòu)成了教學、科研和生活的優(yōu)美環(huán)境。學校堅持把黨的民族工作規(guī)律與高等教育規(guī)律相結(jié)合,把民族高等教育的特殊性與普通高等教育的普遍性相結(jié)合,遵循高等教育的普遍規(guī)律,尊重民族高等教育的特殊性,努力探索辦好民族院校的新路子,學校的各項事業(yè)獲得了快速發(fā)展。

      傳播目標:擴大中南民族大學知名度,建立國民對于中南民族大學的全面認識:弘揚學校辦學理念,展現(xiàn)學校辦學優(yōu)勢,增強學校美譽度;建立全國性的高校品牌,凸顯民大人才優(yōu)勢、專業(yè)優(yōu)勢、學術(shù)優(yōu)勢。

      傳播阻礙:學校全國知名度不高,民族高等院校在大眾形象中存在錯位:口碑傳播有限,專業(yè)、學術(shù)等能力有限;學校未進行全方位宣傳,傳播方式比較被動。

      傳播戰(zhàn)略

      1更加強調(diào)“教育本位”的核心概念,中南民族大學是一所隸屬民委的一所高等院校,承擔著為國家培養(yǎng)民族人才與干部的任務(wù)。中南民大必須回歸教育本質(zhì),重視基礎(chǔ)教育,在我國一些知名高等的教育機構(gòu)(清華、浙大等)都是最抓學生基礎(chǔ)教育,重視學生的專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng),人文氣息濃厚,做到尊重學生,重視學生。而不是大多數(shù)中國教育式的官本位思想,嘴巴喊著教育本位的口號,現(xiàn)實中又體現(xiàn)出熱衷管本位思想的行動。中南民族大學要想在這么多的高校中脫穎而出。學生應(yīng)該得到學術(shù)自由的尊重。而不是一切都是應(yīng)試教育,盲目應(yīng)試教育,請問民大和一些比較差的大學有什么區(qū)別了 ?民大要設(shè)計自己一套的管理制度,而不是照搬照抄全國的一些模式,在改革路上,校領(lǐng)導應(yīng)該展示足夠的魄力,篤信好學 自然寬和的辦校理念才會得到真正實現(xiàn)。教育不回歸本質(zhì),民大想在落后的情況下趕上幾乎一線的大學幾乎是不可能的。

      2突出“品牌定位”,有緊有松凸顯優(yōu)勢價值。一所大學一定要辦出特色。而且還必須準確和科學的學校定位,特色教育的目的就是為了快速差異化品牌價值,從而獲得新領(lǐng)域的優(yōu)勢,科學定位決定出高校的發(fā)展目標、發(fā)展、戰(zhàn)略和發(fā)展格局,是高校制定規(guī)劃,配置資源乃至發(fā)揮優(yōu)勢和確定新地位的前提,民大最大的優(yōu)勢就是民族化,民族化教育,但是這僅僅停留在口號,走進民大和其他高校一點區(qū)別都沒有,無論是外在形式還是內(nèi)在精神都一點區(qū)別都沒有,那核心競爭力可想而知。

      3突出與“優(yōu)秀為伍”的戰(zhàn)略合作方式,加強與專家學者以及優(yōu)秀高校的合作。根據(jù)2/8 理論,一個行業(yè)的百分之20的人掌握著百分之80 的資源,選擇和專家學者合作,因為這些專家學者往往能代表這個行業(yè)的聲音,他們在這個行業(yè)廣被

      大家所知,選擇與他們合作,提升本校知名度,也能為本校的專家學者創(chuàng)造有利條件。優(yōu)秀高校合作的步伐亦也非常重要,他們既是朋友也是老師,借助全國高校品牌平臺,整合有效資源,展開學術(shù)等系列合作。傳播正能量形象,合作即是合作也是借勢,發(fā)展自身、也為形象改善等提供了有利機會

      4借助“新興傳媒“做大民品牌,維系與媒體的良好關(guān)系,增加關(guān)注度,學會利用電視,廣播、報刊等媒介,關(guān)注度可以提升知名度,打造民大高校品牌如何沒有媒體的參與,特別是在信息流如此迅速的情況下,不借助媒介幾乎是不可能,媒體具有一些特殊特性,一般媒體關(guān)注的是那些與眾不同的事物,只有那些具有實力以及具有特別之處的專業(yè)和學科才能持續(xù)的獲得媒介的青睞,當然有些機會是主動爭取的,必須學會和傳媒打交道并建立一種長期的聯(lián)系,轉(zhuǎn)變相關(guān)觀念,從被動轉(zhuǎn)向主動,積極主動接受一些媒體采訪,平時注意添磚加瓦,還要善于借助和利用一些重大事件,快速提升高等院校的形象。

      傳播戰(zhàn)術(shù):

      1擴大中南民族大學校報、南湖社區(qū)等媒介的知名度,能夠在校內(nèi)暢讀,并且有條件可以擴大發(fā)行。

      2與國內(nèi)名牌大學交流合作,舉辦學術(shù)研討會,信息在交流中才能獲得最大的價值,并將信息研討的結(jié)果向社會反饋。

      3加大科研投資,不僅給科研人員還要讓學生積極參與其中,提高學生的知識儲備和實踐能力。

      4不定期請有專家、學者、企業(yè)家的人和來校講座,增加學校人文氣息

      5中南民族大學的學生社團是武漢市的一大亮點。學生社團作為第二課堂的重要

      組成部分,在提高學生素質(zhì),繁榮校園文化方面發(fā)揮了重大作用。近幾年來,學生社團進入了全面發(fā)展時期。

      6青年志愿者協(xié)會,是學校規(guī)模最大的社團,現(xiàn)已擁有會員6000人,成立了湖北省政府后備服務(wù)志愿者隊,該協(xié)會多次獲湖北省高等學校優(yōu)秀學生社團稱號和湖北青年志愿者優(yōu)秀服務(wù)站。

      7對外的社團活動給與學校形象推廣一個更大的平臺。學校的支持會讓社團的形象更添彩。相對于這種長期的宣傳,我們要緊跟時代的步伐,利用好網(wǎng)絡(luò)平臺。

      8、QQ、人人網(wǎng)、新浪微博、騰訊微博、論壇、貼吧等以互聯(lián)網(wǎng)的載體的交流會吸引更多的人關(guān)注。

      9、借助電視或網(wǎng)絡(luò)對中南民族大學院的校訓、校風、?;?、校歌向社會進行宣傳。校訓是一個學校的靈魂,校訓體現(xiàn)了一所學校的辦學傳統(tǒng),代表著校園文化和教育理念,是人文精神的高度凝練,是學校歷史文化的凝練。中南民族大學校訓“篤信好學,自然寬和”,可以將其對社會進行介紹,并不斷豐富其內(nèi)涵。

      總結(jié)

      中南民族大學是民族融合的產(chǎn)物,新興的教育模式吸引著人們。我們要在這種潮流下進行宣傳中南民族大學有難度,畢竟學校辦學理念與民牌同大學還是有差距,但是我們要揚長避短堅持學生要將學習與實踐結(jié)合,重視學生的創(chuàng)新意識,集體意識,只要持久堅持,相信一定有一個美好的大學未來。

      第五篇:中南民族大學個人簡歷下載

      張云

      兩年以上工作經(jīng)驗 | 女 | 28歲(1983年5月11日)

      居住地:南京

      電 話:139********(手機)

      E-mail:zhangyun@51job.com

      最近工作 [11個月]

      公 司:XX制藥有限公司

      行 業(yè):檢測/認證

      職 位:QC微生物檢驗組組長

      最高學歷

      學 歷:碩士

      專 業(yè):生物科學

      學 校:中南民族大學

      自我評價

      為人誠懇,做事認真,求知欲強,有責任心,善于總結(jié)發(fā)現(xiàn)。對生物醫(yī)藥方面有感興趣,實驗動手能力較好。對工作具有積極主動的態(tài)度,穩(wěn)重而不呆板;善于交流并傾聽他人的建議,有很好的團隊合作意識和責任心。

      求職意向

      到崗時間: 一周以內(nèi)

      工作性質(zhì): 全職

      希望行業(yè): 制藥/生物工程

      目標地點: 上海、深圳

      期望月薪: 面議/月

      目標職能: 醫(yī)藥研發(fā)員、部門主管

      工作經(jīng)驗

      2009 /9—至今:XX制藥有限公司[ 11個月]

      所屬行業(yè):檢測/認證

      品管部QC微生物檢驗組組長

      親自帶領(lǐng)組員經(jīng)歷FDA和TGA認證,在滿足GMP要求的基礎(chǔ)上,按照美國藥典和歐洲藥典的規(guī)定,公司生產(chǎn)用原輔料理化及微生物檢驗;對公司生產(chǎn)的原料藥的控制菌、微生物限度檢測及對公司生產(chǎn)的注射液進行無菌檢測;對公司原料藥生產(chǎn)用注射用水、純化水細菌內(nèi)毒素控制菌、微生物限度檢測;對原料藥生產(chǎn)的中間過程內(nèi)毒素檢測;對生產(chǎn)廠房環(huán)境檢測、對無菌注射液生產(chǎn)過程中環(huán)境在線檢測(包括沉降菌、表面菌、懸浮粒子及浮游菌);積極參與公司各種驗證文件的起草、修訂及組織組員進行驗證,如原料藥和注射液及工藝用水控制菌檢測驗證、滅菌柜消毒效果驗證、儀器設(shè)備清洗驗證、消毒液消毒效果驗證、細菌內(nèi)毒素干擾驗證按照藥典要求起草各種檢驗SOP等。

      -------2007 /8—2009 /8:XX醫(yī)藥公司[ 2年]

      所屬行業(yè): 制藥/生物工程

      生產(chǎn)部門 醫(yī)藥技術(shù)研發(fā)人員

      主要負責中成藥中試生產(chǎn)、質(zhì)控(片劑、膠囊劑、沖劑)。

      -------2006 /7—2007 /7:XX集團公司[ 1年]

      所屬行業(yè):制藥/生物工程

      采購部 藥品采購員

      制定采購報表,過濾品種,做到及時購進產(chǎn)品; 建立并保持與客商良好的聯(lián)系,按需購進; 協(xié)助配合銷售部門做好采購計劃;積極掌握庫存情況,按照庫存情況購進藥品,協(xié)助倉庫整理清退藥品。

      教育經(jīng)歷

      2003 /9--2006 /6 中南民族大學 生物科學 碩士

      1999 /9--2003 /6 中南民族大學 生物科學 本科

      所獲獎項

      2001 /6專業(yè)一等獎學金

      -------2001 /6化學競賽一等獎

      -------2000 /12 優(yōu)秀學生干部

      證書

      2001 /6 大學英語六級

      2000 /12 大學英語四級

      語言能力

      英語(熟練)聽說(熟練),讀寫(熟練)

      普通話(精通)聽說(精通),讀寫(精通)

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