第一篇：2010年中南民族大學(xué)工商學(xué)院大學(xué)生筆記本調(diào)查分析報(bào)告

2010年中南民族大學(xué)工商學(xué)院大學(xué)生筆記本市場(chǎng)調(diào)查分析報(bào)告

小組成員：

李紫陽(yáng)鄒玲杜偉劉煒劉鳳嬌江玲

本報(bào)告在肖加元老師的指示下，由我們金融一班聯(lián)合調(diào)研小組對(duì)本學(xué)院大學(xué)生筆記本市場(chǎng)調(diào)查分析而得。其中問(wèn)卷由李紫陽(yáng)同學(xué)編寫(xiě)，問(wèn)卷發(fā)放由鄒玲、劉鳳嬌同學(xué)完成，杜偉、江玲同學(xué)完成打印、組織協(xié)調(diào)工作，由劉煒同學(xué)完成統(tǒng)計(jì)，李紫陽(yáng)同學(xué)完成分析和定稿，謝謝各位的支持！報(bào)告如下：

一、調(diào)查目標(biāo)

大學(xué)生筆記本消費(fèi)結(jié)構(gòu)與屬性以及預(yù)測(cè)其消費(fèi)傾向

二、調(diào)查內(nèi)容

調(diào)查內(nèi)容包括筆記本持有率、價(jià)格、性能、購(gòu)買(mǎi)時(shí)間、外觀工藝、配置等

三、調(diào)查范圍和方式

以調(diào)查問(wèn)卷的形式采用分群隨機(jī)抽樣的方法：在本學(xué)院內(nèi)隨機(jī)選取24名男生以及26名女生（共50個(gè)樣本），樣本占總體比率約為0.5%；范圍限于本學(xué)院內(nèi)。

四、調(diào)查時(shí)間安排

九月下旬，具體不限

五、制作調(diào)查問(wèn)卷

中南民族大學(xué)工商學(xué)院大學(xué)生筆記本調(diào)查表

Investigation for your notebook

年級(jí)：性別：

親愛(ài)的同學(xué)們，占用你寶貴的一分鐘時(shí)間，請(qǐng)為我們工商學(xué)院聯(lián)合調(diào)研組填答下列關(guān)于你的（或你想購(gòu)買(mǎi)的）筆記本的信息，萬(wàn)謝。

1現(xiàn)在的狀況

A 已擁有筆記本電腦B無(wú)筆記本電腦，想購(gòu)買(mǎi)C不想買(mǎi)筆記本電腦

2你擁有（或者期望擁有）的筆記本（下同）價(jià)位

A <3000B 3000—4000C4001—5000D5001—6000E >6000 3你擁有（或者期望擁有）的筆記本的便攜度

A輕便B厚實(shí)穩(wěn)重C無(wú)所謂

4你擁有（或者期望擁有）的筆記本的顯卡

A獨(dú)立顯卡B集成顯卡C無(wú)所謂

5你擁有（或者期望擁有）的筆記本的有無(wú)攝像頭

A 有B 不需要C無(wú)所謂

6你擁有（或者期望擁有）的筆記本有無(wú)藍(lán)牙

A有B沒(méi)有C不重要

7你擁有（或者期望擁有）的筆記本Cpu 運(yùn)行速度

A1.0—2.0GHZB2.0GHZ以上

8你擁有（或者期望擁有）的筆記本的外觀

A時(shí)尚飄逸B典雅莊重

9你擁有（或者期望擁有）的筆記本的使用重心

A 玩游戲B上網(wǎng)C 綜合10你擁有（或者期望擁有）的筆記本購(gòu)買(mǎi)時(shí)間

A2008B2009C2010D201

111你擁有（或者期望擁有）的筆記本的硬盤(pán)容量

A160GB250GC320GD320G以上

12你擁有（或者期望擁有）的筆記本的內(nèi)存大小

A 1GB2GC2G以上

13你擁有（或者期望擁有）的筆記本的顯示屏大小

A10以下B10.1----12C12.1—14D 14.1—15.4E 15.4以上

14你擁有（或者期望擁有）的筆記本的電池續(xù)航能力

A2小時(shí)以下B 2.1至4小時(shí)C 4.1至6小時(shí)D6.1 小時(shí)以上

15你擁有（或者期望擁有）的筆記本的正版操作系統(tǒng)

A需要B不需要C 無(wú)所謂

五、統(tǒng)計(jì)

統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷以及分類(lèi)與整理

六、報(bào)告分析

一、比較分析：

在女性筆記本市場(chǎng)中，筆記本持有率占到約60%，而男性市場(chǎng)中，筆記本持有率為48%明顯低于女性市場(chǎng)，同時(shí)有購(gòu)買(mǎi)筆記本意愿支持率的男性占44%高于女性20%，說(shuō)明男性筆記本需求可能大于女性。在價(jià)位選擇上，男女基本相同，總的來(lái)說(shuō)選擇4000元至5000元的價(jià)位占樣本總量的50%，其次是3000元至4000元占20%和5000元至6000元占16%。說(shuō)明現(xiàn)時(shí)4000元至5000元的價(jià)位為市場(chǎng)的主旋。值得注意的是對(duì)于筆記本的便攜度普遍較高，72%人的趨向買(mǎi)輕便的產(chǎn)品。令人驚訝的是，在外觀上84%的女生和60%的男生選擇典雅莊重型，16%的女生和40%的男生選擇時(shí)尚型。說(shuō)明在某種程度上男生更重時(shí)尚。在硬盤(pán)容量方面男女沒(méi)有多少差別，總的來(lái)說(shuō)56%選擇320G，其次有34%選擇250G，說(shuō)明人們對(duì)硬盤(pán)的容量要求越來(lái)越高。對(duì)于攝像頭配置的要求男女分別占84%、95%，說(shuō)明攝像頭配置是筆記本需求的共鳴，同時(shí)在藍(lán)牙配置上，76%的女生和56%的男生認(rèn)為需要有藍(lán)牙功能。對(duì)于處理器運(yùn)行速率方面，男生女生普遍認(rèn)為應(yīng)達(dá)到2.0GHZ以上，分別占80%和84%。女生比男生對(duì)內(nèi)存大小要求更高些，其中女生60%認(rèn)為要有2G以上，35%選擇2.0G。而男生占48%選擇2G，40%選擇2G以上，說(shuō)明女生更在乎內(nèi)存大小，2G及2G以上是市場(chǎng)主旋律。在選擇顯示屏大小方面，男女沒(méi)有明顯差別，總的來(lái)說(shuō)48%被試則要求14.1至15.4英寸的顯示屏，其次是38%選擇12.1至14英寸的大小，12.1英寸至15.4英寸任為主流。在顯卡方面，男女幾乎沒(méi)有差別，68%表示要求獨(dú)顯，而16%表示無(wú)所謂。續(xù)航能力方面，40%的女生和28%的男生選擇2到4小時(shí)，32%的女生和36%的男生選擇六小時(shí)以上。最后值得注意的是75%的女生和54%的男生選擇需要正版的操作系統(tǒng)，32%的男生和24%女生表示無(wú)所謂。說(shuō)明女生更在乎正版操作系統(tǒng)。在使用筆記本目的方面，70%的女生用來(lái)上網(wǎng)，30%選擇用來(lái)玩游戲，而男生80%選擇兩者兼顧。

二、綜合分析

筆記本電腦大學(xué)生市場(chǎng)總的來(lái)說(shuō)很有潛力，在23個(gè)沒(méi)有筆記本電腦的樣本被試中有16個(gè)希望購(gòu)買(mǎi)筆記本電腦，占69.5%。其中有14個(gè)樣本期望2011年購(gòu)買(mǎi)，占期望購(gòu)買(mǎi)人數(shù)的87.5%，占總樣本數(shù)的28%。也就是說(shuō)每四個(gè)大學(xué)生就有一個(gè)希望購(gòu)買(mǎi)筆記本。這說(shuō)明了大學(xué)生購(gòu)買(mǎi)筆記本的潛力。盡管男女生的需求有所差異，但總體上趨勢(shì)相同，具體表現(xiàn)在（依百分比程度）對(duì)攝像頭、藍(lán)牙、處理器等配置的整體性能要求較高以及便攜度上強(qiáng)調(diào)筆記本的輕便性。

三、預(yù)測(cè)

50個(gè)樣本中16個(gè)期望將要購(gòu)買(mǎi)筆記本，總體占有率32%，我院現(xiàn)有在校學(xué)生約1萬(wàn)人，則預(yù)計(jì)將有3200的筆記本市場(chǎng)缺口，而從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)需求主要集中在性?xún)r(jià)比高的區(qū)位。

第二篇：大學(xué)生筆記本調(diào)查分析報(bào)告

2011年江西財(cái)經(jīng)大學(xué)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院大學(xué)生筆記本市場(chǎng)調(diào)查

分析報(bào)告

小組成員：

陳捷彬李嘉琪王名菲

本報(bào)告在老師的指示下，由我們09國(guó)貿(mào)二班聯(lián)合調(diào)研小組對(duì)本學(xué)院大學(xué)生筆記本市場(chǎng)調(diào)查分析而得。其中問(wèn)卷由陳捷彬同學(xué)編寫(xiě)，問(wèn)卷發(fā)放由李嘉琪、王名菲同學(xué)完成，由李嘉琪同學(xué)完成統(tǒng)計(jì)，陳捷彬和王名菲同學(xué)完成分析和定稿，謝謝各位的支持！報(bào)告如下：

一、調(diào)查目標(biāo)

大學(xué)生筆記本消費(fèi)結(jié)構(gòu)與屬性以及預(yù)測(cè)其消費(fèi)傾向

二、調(diào)查內(nèi)容

調(diào)查內(nèi)容包括筆記本持有率、價(jià)格、性能、購(gòu)買(mǎi)時(shí)間、外觀工藝、配置等

三、調(diào)查范圍和方式

以調(diào)查問(wèn)卷的形式采用分群隨機(jī)抽樣的方法：在本學(xué)院內(nèi)隨機(jī)選取26名男生以及24名女生（共50個(gè)樣本），樣本占總體比率約為0.83%；范圍限于本學(xué)院內(nèi)。

四、調(diào)查時(shí)間安排

三月下旬，具體不限

五、制作調(diào)查問(wèn)卷

江西財(cái)經(jīng)大學(xué)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院大學(xué)生筆記本調(diào)查表

Investigation for your notebook

年級(jí)：性別：

親愛(ài)的同學(xué)們，占用你寶貴的一分鐘時(shí)間，請(qǐng)為我們經(jīng)管學(xué)院聯(lián)合調(diào)研組填答下列關(guān)于你的（或你想購(gòu)買(mǎi)的）筆記本的信息，萬(wàn)謝。

1現(xiàn)在的狀況

A 已擁有筆記本電腦B無(wú)筆記本電腦，想購(gòu)買(mǎi)C不想買(mǎi)筆記本電腦 2你擁有（或者期望擁有）的筆記本（下同）價(jià)位

A <3000B 3000—4000C4001—5000D5001—6000E >6000 3你擁有（或者期望擁有）的筆記本的便攜度

A輕便B厚實(shí)穩(wěn)重C無(wú)所謂

4你擁有（或者期望擁有）的筆記本的顯卡

A獨(dú)立顯卡B集成顯卡C無(wú)所謂

5你擁有（或者期望擁有）的筆記本的有無(wú)攝像頭

A 有B 不需要C無(wú)所謂

6你擁有（或者期望擁有）的筆記本有無(wú)藍(lán)牙

A有B沒(méi)有C不重要

7你擁有（或者期望擁有）的筆記本Cpu 運(yùn)行速度

A1.0—2.0GHZB2.0GHZ以上

8你擁有（或者期望擁有）的筆記本的外觀

A時(shí)尚飄逸B典雅莊重

9你擁有（或者期望擁有）的筆記本的使用重心

A 玩游戲B上網(wǎng)C 綜合10你擁有（或者期望擁有）的筆記本購(gòu)買(mǎi)時(shí)間

A2008B2009C2010D201

111你擁有（或者期望擁有）的筆記本的硬盤(pán)容量

A160GB250GC320GD320G以上

12你擁有（或者期望擁有）的筆記本的內(nèi)存大小

A 1GB2GC2G以上

13你擁有（或者期望擁有）的筆記本的顯示屏大小

A10以下B10.1----12C12.1—14D 14.1—15.4E 15.4以上

14你擁有（或者期望擁有）的筆記本的電池續(xù)航能力

A2小時(shí)以下B 2.1至4小時(shí)C 4.1至6小時(shí)D6.1 小時(shí)以上

15你擁有（或者期望擁有）的筆記本的正版操作系統(tǒng)

A需要B不需要C 無(wú)所謂

五、統(tǒng)計(jì)

統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷以及分類(lèi)與整理

六、報(bào)告分析

一、比較分析：

在女性筆記本市場(chǎng)中，筆記本持有率占到約75%，而男性市場(chǎng)中，筆記本持有率為80%明顯高于于女性市場(chǎng)，同時(shí)有購(gòu)買(mǎi)筆記本意愿支持率的男性占15%高于女性20%，說(shuō)明女性筆記本需求可能大于男性。在價(jià)位選擇上，男女基本相同，總的來(lái)說(shuō)選擇3000元至4000元的價(jià)位占樣本總量的38%，其次是4000元至5000元占36%，其他價(jià)位共占26%。說(shuō)明現(xiàn)時(shí)3000元至5000元的價(jià)位為市場(chǎng)的主旋。值得注意的是對(duì)于筆記本的便攜度普遍較高，74%人的趨向買(mǎi)輕便的產(chǎn)品。令人驚訝的是，在外觀上58%的女生和53%的男生選擇典雅莊重型，42%的女生和47%的男生選擇時(shí)尚型。說(shuō)明在某種程度上男女都偏愛(ài)典雅端莊型，而且男生更重時(shí)尚。在硬盤(pán)容量方面男女沒(méi)有多少差別，總的來(lái)說(shuō)72%選擇320G及以上，其次有28%選擇250G及以下，說(shuō)明人們對(duì)硬盤(pán)的容量要求越來(lái)越高。對(duì)于攝像頭配置的要求超過(guò)了92%，說(shuō)明攝像頭配置是筆記本需求的共鳴，同時(shí)在藍(lán)牙配置上，75%的女生和38%的男生認(rèn)為需要有藍(lán)牙功能。對(duì)于處理器運(yùn)行速率方面，男生女生普遍認(rèn)為應(yīng)達(dá)到2.0GHZ以上占了總體74%。在內(nèi)存要求方面，92%的學(xué)生在2G及2G以上，因此2G及2G以上是市場(chǎng)主旋律。在選擇顯示屏大小方面，男女沒(méi)有明顯差別，總的來(lái)說(shuō)50%被試則要求14.1至15.4英寸的顯示屏，其次是28%選擇12.1至14英寸的大小，12.1英寸至15.4英寸任為主流。在顯卡方面，男女幾乎沒(méi)有差別，72%表示要求獨(dú)顯，說(shuō)明獨(dú)顯是目前的普遍要求。續(xù)航能力方面，51%的女生和34%的男生選擇2到4小時(shí)。最后值得注意的是81%的女生和50%的男生選擇需要正版的操作系統(tǒng)，46%的男生和16%女生表示無(wú)所謂。說(shuō)明女生更在乎正版操作系統(tǒng)。在使用筆記本目的方面，51%的女生用來(lái)上網(wǎng)，49%選擇用兩者兼顧，而男生80%選擇兩者兼顧。

二、綜合分析

筆記本電腦大學(xué)生市場(chǎng)總的來(lái)說(shuō)很有潛力，在11個(gè)沒(méi)有筆記本電腦的樣本被試中有9個(gè)希望購(gòu)買(mǎi)筆記本電腦，占81.8%。這說(shuō)明了大學(xué)生購(gòu)買(mǎi)筆記本的潛力。盡管男女生的需求有所差異，但總體上趨勢(shì)相同，具體表現(xiàn)在（依百分比程度）對(duì)攝像頭、藍(lán)牙、處理器等配置的整體性能要求較高以及便攜度上強(qiáng)調(diào)筆記本的輕便性。

三、預(yù)測(cè)

50個(gè)樣本中9個(gè)期望將要購(gòu)買(mǎi)筆記本，總體占有率18%，我院現(xiàn)有在校學(xué)生約6000人，則預(yù)計(jì)將有1080的筆記本市場(chǎng)缺口，而從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)需求主要集中在性?xún)r(jià)比高的區(qū)位。

第三篇：中南民族大學(xué)工商學(xué)院文件教師進(jìn)修

中南民族大學(xué)工商學(xué)院文件 民大工商發(fā)〔2010〕2號(hào)

關(guān)于印發(fā)教職工崗位培訓(xùn)管理暫行辦法的通知 學(xué)院各單位：《中南民族大學(xué)工商學(xué)院教職工崗位培訓(xùn)（非學(xué)歷學(xué)位）管理暫行辦法（試行）》已經(jīng)院務(wù)會(huì)討論通過(guò)，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

二○一○年一月十一日

中南民族大學(xué)工商學(xué)院教職工崗位培訓(xùn)（非學(xué)歷學(xué)位）管理暫行辦法 為規(guī)范和加強(qiáng)教職工崗位培訓(xùn)工作，保證培訓(xùn)的質(zhì)量和效益，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)優(yōu)良、富有活力、精干高效的教職工隊(duì)伍，全面提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展，特制定本辦法。

一、教職工崗位培訓(xùn)貫徹“以人為本、科學(xué)發(fā)展”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點(diǎn)、保證急需、對(duì)口培養(yǎng)、學(xué)以致用”的方針。

二、本辦法所指崗位培訓(xùn)特指與教職工崗位職責(zé)緊密相關(guān)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和技術(shù)培訓(xùn)，包括課程進(jìn)修、學(xué)術(shù)訪問(wèn)、博士后流動(dòng)站學(xué)習(xí)和其他培訓(xùn)等。其中，課程進(jìn)修包括單科課程進(jìn)修和雙語(yǔ)教學(xué)課程進(jìn)修，學(xué)術(shù)訪問(wèn)包括國(guó)內(nèi)訪問(wèn)和國(guó)外訪問(wèn)，其他培訓(xùn)主要包括教師崗前培訓(xùn)、教職工技術(shù)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)干部和管理干部培訓(xùn)（專(zhuān)指上級(jí)部門(mén)、教育行政部門(mén)和行業(yè)協(xié)會(huì)等組織的短期培訓(xùn)）。

三、教職工的各種崗位培訓(xùn)由學(xué)院人事部統(tǒng)一管理，教務(wù)部、科研部等部門(mén)協(xié)同人事部制定培訓(xùn)計(jì)劃。

四、崗位培訓(xùn)的對(duì)象與條件

（一）崗位培訓(xùn)對(duì)象為學(xué)校正式在編在職教職工。各種形式崗位培訓(xùn)的具體對(duì)象是：

1、課程進(jìn)修旨在提高課程教學(xué)質(zhì)量，主要服務(wù)于質(zhì)量工程建設(shè)，其對(duì)象主要為擔(dān)任新開(kāi)課程和精品課程教學(xué)任務(wù)的教師，或擔(dān)任實(shí)踐教學(xué)任務(wù)的教師。

2、學(xué)術(shù)訪問(wèn)旨在提高中青年教師的科學(xué)研究水平，主要服務(wù)于科學(xué)研究，其對(duì)象主要是承擔(dān)?。ú浚┘?jí)及以上科研項(xiàng)目的主持人。

3、博士后流動(dòng)站學(xué)習(xí)旨在鼓勵(lì)博士從事具有探索、開(kāi)拓、創(chuàng)新性質(zhì)的科學(xué)研究，其對(duì)象為已畢業(yè)的博士，且正在主持國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目。

4、其他崗位培訓(xùn)，不具備高校教師資格的教師必須參加相應(yīng)的崗前培訓(xùn)，并取得相應(yīng)證書(shū)。上級(jí)部門(mén)、教育行政部門(mén)和行業(yè)協(xié)會(huì)等組織的管理人員培訓(xùn)按通知由人事部審批。

（二）所有培訓(xùn)人員必須符合以下基本條件：

1、遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，身體健康；

2、近兩年考核稱(chēng)職及以上（新進(jìn)教職工除外）；

3、未受過(guò)黨紀(jì)政紀(jì)處分；

4、男教工年齡在50周歲以下，女教工年齡在45周歲以下。

五、崗位培訓(xùn)計(jì)劃與審批程序

（一）教職工崗位培訓(xùn)按照師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃、學(xué)科建設(shè)需要和崗位晉升的需要實(shí)行總量控制、計(jì)劃管理。

（二）每年12月份，人事部會(huì)同教務(wù)部、科研部等部門(mén)，在征求系、部意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，制訂下一培訓(xùn)計(jì)劃。

（三）原則上教職工5年內(nèi)不得參加2次以上崗位培訓(xùn)（課程進(jìn)修、學(xué)術(shù)訪問(wèn)、博士后流動(dòng)站學(xué)習(xí)）。

（四）培訓(xùn)計(jì)劃需報(bào)院務(wù)會(huì)研究批準(zhǔn)。

（五）擬參加培訓(xùn)人員按培訓(xùn)形式填寫(xiě)對(duì)應(yīng)的《中南民族大學(xué)工商學(xué)院教職工學(xué)術(shù)訪問(wèn)審批表》(附表1)、《中南民族大學(xué)工商學(xué)院教學(xué)人員課程進(jìn)修審批表》(附表2)，《中南民族大學(xué)工商學(xué)院管理干部培訓(xùn)審批表》(附表3)其中參加課程進(jìn)修人員須同時(shí)提出進(jìn)修計(jì)劃，參加學(xué)術(shù)訪問(wèn)和博士后流動(dòng)站學(xué)習(xí)人員須提出研究計(jì)劃，連同審批表一并交相應(yīng)的主管部門(mén)審批，同時(shí)與學(xué)院簽訂《崗位培訓(xùn)合同》（附件4）。擬參加上級(jí)部門(mén)、教育行政部門(mén)和行業(yè)協(xié)會(huì)等組織的領(lǐng)導(dǎo)干部和管理干部培訓(xùn)的，須憑培訓(xùn)通知報(bào)人事部審批。

（六）未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，自行參加各類(lèi)考試或培訓(xùn)學(xué)習(xí)的，學(xué)校不報(bào)銷(xiāo)任何費(fèi)用，若其考試、學(xué)習(xí)時(shí)間占用工作日或強(qiáng)行離崗就讀者，按曠工處理。

（七）人事部、教務(wù)部、科研部等部門(mén)共同加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)人員的跟蹤管理。所有培訓(xùn)人員必須遵守就讀院校或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的有關(guān)規(guī)定。課程進(jìn)修、學(xué)術(shù)訪問(wèn)、博士后流動(dòng)站學(xué)習(xí)人員必須按期完成進(jìn)修、研究計(jì)劃，不得隨意減少預(yù)定計(jì)劃中的任務(wù)。

六、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算與管理

（一）學(xué)校設(shè)立教職工培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并納入預(yù)算。

（二）培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)必須專(zhuān)款專(zhuān)用，由人事部統(tǒng)一管理。

（三）崗位培訓(xùn)憑計(jì)劃完成情況報(bào)銷(xiāo)費(fèi)用。

（四）所有培訓(xùn)費(fèi)用須經(jīng)人事部審核簽字后才能報(bào)銷(xiāo)。

七、培訓(xùn)人員的待遇各種形式培訓(xùn)人員的待遇：

（一）參加崗位培訓(xùn)人員，按期完成培訓(xùn)任務(wù)的，培訓(xùn)期間的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)（以學(xué)?；蚺嘤?xùn)機(jī)構(gòu)通知書(shū)為準(zhǔn)）實(shí)報(bào)實(shí)銷(xiāo)，報(bào)銷(xiāo)一次武漢至培訓(xùn)地點(diǎn)往返的車(chē)船費(fèi)。因主觀原因未能按期完成培訓(xùn)任務(wù)者，學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、差旅費(fèi)等費(fèi)用均不報(bào)銷(xiāo)。參加各種培訓(xùn)不再享受學(xué)習(xí)補(bǔ)助。其培訓(xùn)成績(jī)記錄于個(gè)人檔案。課程進(jìn)修的時(shí)間原則上不超過(guò)半年，國(guó)內(nèi)訪問(wèn)、博士后流動(dòng)學(xué)習(xí)的時(shí)間原則上不超過(guò)1年。

（二）所有培訓(xùn)人員在培訓(xùn)期間基本工資和崗位津貼全額發(fā)放，績(jī)效工資由所在單位決定。工齡可連續(xù)計(jì)算，并享受學(xué)院薪酬改革政策，可以申報(bào)相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。

八、義務(wù)與違約責(zé)任

（一）培訓(xùn)人員完成培訓(xùn)任務(wù)后，應(yīng)回校工作，并履行服務(wù)義務(wù)。各類(lèi)培訓(xùn)人員延長(zhǎng)的服務(wù)年限按以下公式計(jì)算：參加培訓(xùn)人員（不含出國(guó)訪問(wèn)人員）的服務(wù)年限＝培訓(xùn)時(shí)間×2；出國(guó)訪問(wèn)人員服務(wù)年限＝培訓(xùn)時(shí)間×4。在讀時(shí)間不計(jì)入服務(wù)年限，延期學(xué)習(xí)計(jì)入培訓(xùn)時(shí)間。

（二）培訓(xùn)人員完成培訓(xùn)任務(wù)后，如不回學(xué)校工作或回校工作服務(wù)期未滿(mǎn)，個(gè)人提出調(diào)離或采取離職、辭職、辭聘等行為均視為違約，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。違約者須向?qū)W校繳納培訓(xùn)違約賠償金，計(jì)算公式如下：培訓(xùn)違約賠償金=各次培訓(xùn)費(fèi)用之和×1×（1－已服務(wù)年限/應(yīng)服務(wù)年限），其中，各次培訓(xùn)費(fèi)=學(xué)費(fèi)＋住宿費(fèi)+車(chē)船費(fèi)＋全部工資＋學(xué)校提供的其他費(fèi)用或報(bào)酬。

九、附則

（一）培訓(xùn)人員培訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)將培訓(xùn)之書(shū)籍、教材等有關(guān)資料送人事部歸檔保管或登記。培訓(xùn)人員應(yīng)將所培訓(xùn)知識(shí)歸納整理，寫(xiě)出培訓(xùn)總結(jié)，或列為講習(xí)教材內(nèi)容，學(xué)院認(rèn)為必要時(shí)，須擔(dān)任講師傳授有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

（二）本規(guī)定由人事部負(fù)責(zé)解釋。

（三）本規(guī)定自發(fā)布之日起實(shí)施。原院發(fā)文件中與本規(guī)定不一致的以本規(guī)定為準(zhǔn)。本規(guī)定實(shí)施前在培訓(xùn)的，按已訂協(xié)議執(zhí)行。

中南民族大學(xué)工商學(xué)院

2010年1月11日 鄭瑩(151865762)10:34:17 中南民族大學(xué)工商學(xué)院文件 民大工商發(fā)〔2010〕1號(hào)

關(guān)于印發(fā)教職工學(xué)歷學(xué)位教育管理暫行辦法的通知 學(xué)院各單位：《中南民族大學(xué)工商學(xué)院教職工學(xué)歷學(xué)位教育管理暫行辦法（試行）》已經(jīng)院務(wù)會(huì)討論通過(guò)，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

二○一○年一月十一日

中南民族大學(xué)工商學(xué)院教職工學(xué)歷學(xué)位教育管理暫行辦法為進(jìn)一步開(kāi)發(fā)我院教職工的人力資源，打造素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、能力卓越的教師隊(duì)伍、黨政管理隊(duì)伍和專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊(duì)伍，不斷提高教職工的教學(xué)、科研和管理水平，根據(jù)學(xué)院發(fā)展和人才隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際需要，特制定本暫行辦法。

一、學(xué)歷、學(xué)位教育的范圍

（一）本辦法涉及的學(xué)歷、學(xué)位教育，是指在國(guó)內(nèi)（大陸）高等學(xué)校、科研院所或國(guó)家認(rèn)可的有關(guān)教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行的碩士、博士研究生層次的學(xué)歷、學(xué)位教育（不含本科及以下學(xué)歷教育）。

（二）人員范圍包括我院在編在崗的從事教學(xué)科研的專(zhuān)職教師、管理崗人員和其他教輔崗位上的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。

二、學(xué)歷、學(xué)位教育的形式研究生學(xué)歷、學(xué)位教育分為學(xué)歷教育（同時(shí)取得學(xué)歷和學(xué)位）和非學(xué)歷教育（只取得學(xué)位），學(xué)習(xí)方式為全脫產(chǎn)和不脫產(chǎn)。學(xué)院鼓勵(lì)教職工在職（即不脫產(chǎn)）攻讀或申請(qǐng)博（碩）士學(xué)位。

三、申請(qǐng)學(xué)歷、學(xué)位教育人員的條件

（一）基本條件參加學(xué)歷學(xué)位教育的教職工必須堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，能夠做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人，較好地完成本職工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

（二）專(zhuān)職教師申請(qǐng)報(bào)考學(xué)歷、學(xué)位教育的條件

1、除滿(mǎn)足上述基本條件外，必須具有2年及以上的校齡（從進(jìn)校工作時(shí)間起算至報(bào)考報(bào)名時(shí)間），愛(ài)崗敬業(yè)，完成規(guī)定的教學(xué)、科研任務(wù)，且考核為稱(chēng)職及以上，同時(shí)應(yīng)滿(mǎn)足當(dāng)年國(guó)家招生有關(guān)規(guī)定。

2、報(bào)考研究生的專(zhuān)業(yè)與現(xiàn)崗從事專(zhuān)業(yè)或與師資培養(yǎng)計(jì)劃相一致，同時(shí)符合學(xué)院學(xué)科發(fā)展需要和培訓(xùn)計(jì)劃。

3、教職工在校工作五年內(nèi)，如報(bào)考同一層次的研究生學(xué)歷、學(xué)位教育，限報(bào)考二次。

（三）關(guān)于管理崗人員和其他教輔崗位上的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員申請(qǐng)學(xué)歷、學(xué)位教育的條件

1、除滿(mǎn)足上述基本條件外，管理崗人員和其他教輔崗位上的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在報(bào)考前至少有一次考核被評(píng)為優(yōu)秀。

2、原則上報(bào)考在職博（碩）士研究生，報(bào)考專(zhuān)業(yè)應(yīng)與現(xiàn)從事工作、專(zhuān)業(yè)一致或相近，或符合學(xué)院學(xué)科發(fā)展需要和培訓(xùn)計(jì)劃。

四、審批原則與程序

（一）符合報(bào)考條件的人員提出申請(qǐng)，填寫(xiě)《中南民族大學(xué)工商學(xué)院在職人員攻讀學(xué)歷學(xué)位報(bào)考資格審查表》（附件1），根據(jù)各系、部門(mén)培養(yǎng)計(jì)劃確定的人員順序，經(jīng)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)審核同意后報(bào)人事部審批。

（二）在職進(jìn)修博（碩）士學(xué)位計(jì)劃中，學(xué)校優(yōu)先考慮教學(xué)科研一線單位的需要；對(duì)于非教學(xué)科研單位人員，應(yīng)以崗位培訓(xùn)進(jìn)修為主；對(duì)于與聘任崗位無(wú)關(guān)的學(xué)歷進(jìn)修，原則上作為個(gè)人行為處理，不列入學(xué)校培養(yǎng)計(jì)劃。

（三）為了不影響進(jìn)修教師的正常工作，應(yīng)充分利用武漢地區(qū)高校學(xué)科門(mén)類(lèi)比較齊全的優(yōu)勢(shì)，對(duì)申請(qǐng)?jiān)诼毠プx博（碩）士學(xué)位的教師，一般應(yīng)報(bào)考武漢地區(qū)高校的在職研究生；對(duì)個(gè)別學(xué)科和學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)急需的專(zhuān)業(yè)人才，經(jīng)學(xué)校同意后，允許報(bào)考其他地區(qū)高校的在職研究生。

（四）各部門(mén)根據(jù)自身隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，于每年12月前將下一人才培養(yǎng)計(jì)劃及培養(yǎng)人員順序名單報(bào)人事部，凡未申報(bào)及未批準(zhǔn)列入計(jì)劃的不允許報(bào)考。

（五）時(shí)間安排。每年9月為申請(qǐng)報(bào)考統(tǒng)招研究生個(gè)人申請(qǐng)和部門(mén)審核時(shí)間，10月為學(xué)校審批時(shí)間。同等學(xué)力申請(qǐng)學(xué)位人員，必須在規(guī)定報(bào)名時(shí)間前15日，完成個(gè)人申請(qǐng)和部門(mén)審核工作。

（六）考取研究生的教職工憑錄取通知書(shū)辦理相關(guān)手續(xù)，服務(wù)期未滿(mǎn)的人員考取脫產(chǎn)研究生者，除學(xué)院批準(zhǔn)者外，均需向?qū)W院繳納違約金及學(xué)院為其支付的進(jìn)修費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)，并在入學(xué)前辦理停薪留職或辭職手續(xù)后，方可辦理轉(zhuǎn)移檔案和其他相關(guān)手續(xù)。

五、學(xué)歷、學(xué)位教育的費(fèi)用和待遇事宜教職工在職攻讀學(xué)位期間原則上不得占用工作時(shí)間，本部門(mén)不予增加編制，在讀期間的待遇不變，如因?qū)W習(xí)需要占用工作時(shí)間，則按有關(guān)規(guī)定扣除相應(yīng)的工資和校內(nèi)津貼。專(zhuān)職教師凡考取脫產(chǎn)碩士、博士研究生，且已辦理停薪留職手續(xù)的，在停薪留職期間，根據(jù)學(xué)院需要優(yōu)先安排在學(xué)院授課，其課酬按兼職教師待遇計(jì)算。若教職工取得博（碩）士學(xué)位后愿意回學(xué)院工作，學(xué)院優(yōu)先安排其工作并續(xù)延工齡和工齡工資。屬于學(xué)院學(xué)科建設(shè)所需專(zhuān)業(yè)的博士研究生回院工作，報(bào)銷(xiāo)80%學(xué)費(fèi)（不含各種學(xué)習(xí)資料費(fèi)、考前培訓(xùn)費(fèi)、考務(wù)費(fèi)、報(bào)名費(fèi)、交通費(fèi)等），同時(shí)與學(xué)院簽訂《學(xué)歷學(xué)位教育培訓(xùn)合同》（附件2）。

六、其他有關(guān)規(guī)定

（一）未經(jīng)學(xué)校同意，自行報(bào)考者，屬于個(gè)人行為，學(xué)校不予辦理相關(guān)手續(xù)。

（二）凡此前所發(fā)相關(guān)文件規(guī)定與本規(guī)定不一致的，以本規(guī)定為準(zhǔn)。但本通知下發(fā)前已經(jīng)注冊(cè)且獲學(xué)院批準(zhǔn)并開(kāi)始在職攻讀學(xué)位的教職工，仍然按照學(xué)校原規(guī)定執(zhí)行。

（三）本規(guī)定的解釋權(quán)在學(xué)院人事部。

（四）本辦法自下發(fā)之日起開(kāi)始執(zhí)行。

中南民族大學(xué)工商學(xué)院

2010年1月11日

第四篇：中南民族大學(xué)工商學(xué)院文件教師進(jìn)修

中南民族大學(xué)工商學(xué)院文件

民大工商發(fā)〔2010〕2號(hào)

關(guān)于印發(fā)教職工崗位培訓(xùn)管理暫行辦法的通知 學(xué)院各單位：《中南民族大學(xué)工商學(xué)院教職工崗位培訓(xùn)（非學(xué)歷學(xué)位）管理暫行辦法（試行）》已經(jīng)院務(wù)會(huì)討論通過(guò)，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。二○一○年一月十一日中南民族大學(xué)工商學(xué)院教職工崗位培訓(xùn)（非學(xué)歷學(xué)位）管理暫行辦法 為規(guī)范和加強(qiáng)教職工崗位培訓(xùn)工作，保證培訓(xùn)的質(zhì)量和效益，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)優(yōu)良、富有活力、精干高效的教職工隊(duì)伍，全面提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展，特制定本辦法。

一、教職工崗位培訓(xùn)貫徹“以人為本、科學(xué)發(fā)展”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點(diǎn)、保證急需、對(duì)口培養(yǎng)、學(xué)以致用”的方針。

二、本辦法所指崗位培訓(xùn)特指與教職工崗位職責(zé)緊密相關(guān)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和技術(shù)培訓(xùn)，包括課程進(jìn)修、學(xué)術(shù)訪問(wèn)、博士后流動(dòng)站學(xué)習(xí)和其他培訓(xùn)等。其中，課程進(jìn)修包括單科課程進(jìn)修和雙語(yǔ)教學(xué)課程進(jìn)修，學(xué)術(shù)訪問(wèn)包括國(guó)內(nèi)訪問(wèn)和國(guó)外訪問(wèn)，其他培訓(xùn)主要包括教師崗前培訓(xùn)、教職工技術(shù)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)干部和管理干部培訓(xùn)（專(zhuān)指上級(jí)部門(mén)、教育行政部門(mén)和行業(yè)協(xié)會(huì)等組織的短期培訓(xùn)）。

三、教職工的各種崗位培訓(xùn)由學(xué)院人事部統(tǒng)一管理，教務(wù)部、科研部等部門(mén)協(xié)同人事部制定培訓(xùn)計(jì)劃。

四、崗位培訓(xùn)的對(duì)象與條件

（一）崗位培訓(xùn)對(duì)象為學(xué)校正式在編在職教職工。各種形式崗位培訓(xùn)的具體對(duì)象是：

1、課程進(jìn)修旨在提高課程教學(xué)質(zhì)量，主要服務(wù)于質(zhì)量工程建設(shè)，其對(duì)象主要為擔(dān)任新開(kāi)課程和精品課程教學(xué)任務(wù)的教師，或擔(dān)任實(shí)踐教學(xué)任務(wù)的教師。

2、學(xué)術(shù)訪問(wèn)旨在提高中青年教師的科學(xué)研究水平，主要服務(wù)于科學(xué)研究，其對(duì)象主要是承擔(dān)省（部）級(jí)及以上科研項(xiàng)目的主持人。

3、博士后流動(dòng)站學(xué)習(xí)旨在鼓勵(lì)博士從事具有探索、開(kāi)拓、創(chuàng)新性質(zhì)的科學(xué)研究，其對(duì)象為已畢業(yè)的博士，且正在主持國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目。

4、其他崗位培訓(xùn)，不具備高校教師資格的教師必須參加相應(yīng)的崗前培訓(xùn)，并取得相應(yīng)證書(shū)。上級(jí)部門(mén)、教育行政部門(mén)和行業(yè)協(xié)會(huì)等組織的管理人員培訓(xùn)按通知由人事部審批。

（二）所有培訓(xùn)人員必須符合以下基本條件：

1、遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，身體健康；

2、近兩年考核稱(chēng)職及以上（新進(jìn)教職工除外）；

3、未受過(guò)黨紀(jì)政紀(jì)處分；

4、男教工年齡在50周歲以下，女教工年齡在45周歲以下。

五、崗位培訓(xùn)計(jì)劃與審批程序

（一）教職工崗位培訓(xùn)按照師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃、學(xué)科建設(shè)需要和崗位晉升的需要實(shí)行總量控制、計(jì)劃管理。

（二）每年12月份，人事部會(huì)同教務(wù)部、科研部等部門(mén)，在征求系、部意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，制訂下一培訓(xùn)計(jì)劃。

（三）原則上教職工5年內(nèi)不得參加2次以上崗位培訓(xùn)（課程進(jìn)修、學(xué)術(shù)訪問(wèn)、博士后流動(dòng)站學(xué)習(xí)）。

（四）培訓(xùn)計(jì)劃需報(bào)院務(wù)會(huì)研究批準(zhǔn)。

（五）擬參加培訓(xùn)人員按培訓(xùn)形式填寫(xiě)對(duì)應(yīng)的《中南民族大學(xué)工商學(xué)院教職工學(xué)術(shù)訪問(wèn)審批表》(附表1)、《中南民族大學(xué)工商學(xué)院教學(xué)人員課程進(jìn)修審批表》(附表2)，《中南民族大學(xué)工商學(xué)院管理干部培訓(xùn)審批表》(附表3)其中參加課程進(jìn)修人員須同時(shí)提出進(jìn)修計(jì)劃，參加學(xué)術(shù)訪問(wèn)和博士后流動(dòng)站學(xué)習(xí)人員須提出研究計(jì)劃，連同審批表一并交相應(yīng)的主管部門(mén)審批，同時(shí)與學(xué)院簽訂《崗位培訓(xùn)合同》（附件4）。擬參加上級(jí)部門(mén)、教育行政部門(mén)和行業(yè)協(xié)會(huì)等組織的領(lǐng)導(dǎo)干部和管理干部培訓(xùn)的，須憑培訓(xùn)通知報(bào)人事部審批。

（六）未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，自行參加各類(lèi)考試或培訓(xùn)學(xué)習(xí)的，學(xué)校不報(bào)銷(xiāo)任何費(fèi)用，若其考試、學(xué)習(xí)時(shí)間占用工作日或強(qiáng)行離崗就讀者，按曠工處理。

（七）人事部、教務(wù)部、科研部等部門(mén)共同加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)人員的跟蹤管理。所有培訓(xùn)人員必須遵守就讀院校或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的有關(guān)規(guī)定。課程進(jìn)修、學(xué)術(shù)訪問(wèn)、博士后流動(dòng)站學(xué)習(xí)人員必須按期完成進(jìn)修、研究計(jì)劃，不得隨意減少預(yù)定計(jì)劃中的任務(wù)。

六、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算與管理

（一）學(xué)校設(shè)立教職工培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并納入預(yù)算。

（二）培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)必須專(zhuān)款專(zhuān)用，由人事部統(tǒng)一管理。

（三）崗位培訓(xùn)憑計(jì)劃完成情況報(bào)銷(xiāo)費(fèi)用。

（四）所有培訓(xùn)費(fèi)用須經(jīng)人事部審核簽字后才能報(bào)銷(xiāo)。

七、培訓(xùn)人員的待遇各種形式培訓(xùn)人員的待遇：

（一）參加崗位培訓(xùn)

人員，按期完成培訓(xùn)任務(wù)的，培訓(xùn)期間的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)（以學(xué)?；蚺嘤?xùn)機(jī)構(gòu)通知書(shū)為準(zhǔn)）實(shí)

報(bào)實(shí)銷(xiāo)，報(bào)銷(xiāo)一次武漢至培訓(xùn)地點(diǎn)往返的車(chē)船費(fèi)。因主觀原因未能按期完成培訓(xùn)任務(wù)者，學(xué)

費(fèi)、住宿費(fèi)、差旅費(fèi)等費(fèi)用均不報(bào)銷(xiāo)。參加各種培訓(xùn)不再享受學(xué)習(xí)補(bǔ)助。其培訓(xùn)成績(jī)記錄于

個(gè)人檔案。課程進(jìn)修的時(shí)間原則上不超過(guò)半年，國(guó)內(nèi)訪問(wèn)、博士后流動(dòng)學(xué)習(xí)的時(shí)間原則上不

超過(guò)1年。

（二）所有培訓(xùn)人員在培訓(xùn)期間基本工資和崗位津貼全額發(fā)放，績(jī)效工資由所在單位決定。工齡可連續(xù)計(jì)算，并享受學(xué)院薪酬改革政策，可以申報(bào)相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。

八、義務(wù)與違約責(zé)任

（一）培訓(xùn)人員完成培訓(xùn)任務(wù)后，應(yīng)回校工作，并履行服務(wù)義務(wù)。各類(lèi)培訓(xùn)

人員延長(zhǎng)的服務(wù)年限按以下公式計(jì)算：參加培訓(xùn)人員（不含出國(guó)訪問(wèn)人員）的服務(wù)年限＝培

訓(xùn)時(shí)間×2；出國(guó)訪問(wèn)人員服務(wù)年限＝培訓(xùn)時(shí)間×4。在讀時(shí)間不計(jì)入服務(wù)年限，延期學(xué)習(xí)計(jì)

入培訓(xùn)時(shí)間。

（二）培訓(xùn)人員完成培訓(xùn)任務(wù)后，如不回學(xué)校工作或回校工作服務(wù)期未滿(mǎn)，個(gè)

人提出調(diào)離或采取離職、辭職、辭聘等行為均視為違約，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。違約者須

向?qū)W校繳納培訓(xùn)違約賠償金，計(jì)算公式如下：培訓(xùn)違約賠償金=各次培訓(xùn)費(fèi)用之和×1×（1

－已服務(wù)年限/應(yīng)服務(wù)年限），其中，各次培訓(xùn)費(fèi)=學(xué)費(fèi)＋住宿費(fèi)+車(chē)船費(fèi)＋全部工資＋學(xué)校提

供的其他費(fèi)用或報(bào)酬。

九、附則

（一）培訓(xùn)人員培訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)將培訓(xùn)之書(shū)籍、教材等有關(guān)

資料送人事部歸檔保管或登記。培訓(xùn)人員應(yīng)將所培訓(xùn)知識(shí)歸納整理，寫(xiě)出培訓(xùn)總結(jié)，或列為

講習(xí)教材內(nèi)容，學(xué)院認(rèn)為必要時(shí)，須擔(dān)任講師傳授有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

（二）本規(guī)定由人事部負(fù)

責(zé)解釋。

（三）本規(guī)定自發(fā)布之日起實(shí)施。原院發(fā)文件中與本規(guī)定不一致的以本規(guī)定為準(zhǔn)。

本規(guī)定實(shí)施前在培訓(xùn)的，按已訂協(xié)議執(zhí)行。中南民族大學(xué)工商學(xué)院2010年1月11日

鄭瑩(151865762)10:34:17

中南民族大學(xué)工商學(xué)院文件

民大工商發(fā)〔2010〕1號(hào)

關(guān)于印發(fā)教職工學(xué)歷學(xué)位教育管理暫行辦法的通知 學(xué)院各單位：《中南民族大學(xué)工商學(xué)院教

職工學(xué)歷學(xué)位教育管理暫行辦法（試行）》已經(jīng)院務(wù)會(huì)討論通過(guò)，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)

行。二○一○年一月十一日中南民族大學(xué)工商學(xué)院教職工學(xué)歷學(xué)位教育管理

暫行辦法為進(jìn)一步開(kāi)發(fā)我院教職工的人力資源，打造素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、能力卓越的教師

隊(duì)伍、黨政管理隊(duì)伍和專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊(duì)伍，不斷提高教職工的教學(xué)、科研和管理水平，根據(jù)學(xué)院

發(fā)展和人才隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際需要，特制定本暫行辦法。

一、學(xué)歷、學(xué)位教育的范圍

（一）本

辦法涉及的學(xué)歷、學(xué)位教育，是指在國(guó)內(nèi)（大陸）高等學(xué)校、科研院所或國(guó)家認(rèn)可的有關(guān)教

育機(jī)構(gòu)進(jìn)行的碩士、博士研究生層次的學(xué)歷、學(xué)位教育（不含本科及以下學(xué)歷教育）。

（二）人員范圍包括我院在編在崗的從事教學(xué)科研的專(zhuān)職教師、管理崗人員和其他教輔崗位上的專(zhuān)

業(yè)技術(shù)人員。

二、學(xué)歷、學(xué)位教育的形式研究生學(xué)歷、學(xué)位教育分為學(xué)歷教育（同時(shí)取得學(xué)

歷和學(xué)位）和非學(xué)歷教育（只取得學(xué)位），學(xué)習(xí)方式為全脫產(chǎn)和不脫產(chǎn)。學(xué)院鼓勵(lì)教職工在職（即不脫產(chǎn)）攻讀或申請(qǐng)博（碩）士學(xué)位。

三、申請(qǐng)學(xué)歷、學(xué)位教育人員的條件

（一）基本條件參加學(xué)歷學(xué)位教育的教職工必須堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制

度，具有良好的思想道德品質(zhì)，能夠做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人，較好地完成本職

工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

（二）專(zhuān)職教師申請(qǐng)報(bào)考學(xué)歷、學(xué)位教育的條件

1、除滿(mǎn)足上述

基本條件外，必須具有2年及以上的校齡（從進(jìn)校工作時(shí)間起算至報(bào)考報(bào)名時(shí)間），愛(ài)崗敬

業(yè)，完成規(guī)定的教學(xué)、科研任務(wù)，且考核為稱(chēng)職及以上，同時(shí)應(yīng)滿(mǎn)足當(dāng)年國(guó)家招生有關(guān)

規(guī)定。

2、報(bào)考研究生的專(zhuān)業(yè)與現(xiàn)崗從事專(zhuān)業(yè)或與師資培養(yǎng)計(jì)劃相一致，同時(shí)符合學(xué)院學(xué)科

發(fā)展需要和培訓(xùn)計(jì)劃。

3、教職工在校工作五年內(nèi)，如報(bào)考同一層次的研究生學(xué)歷、學(xué)位教

育，限報(bào)考二次。

（三）關(guān)于管理崗人員和其他教輔崗位上的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員申請(qǐng)學(xué)歷、學(xué)位

教育的條件

1、除滿(mǎn)足上述基本條件外，管理崗人員和其他教輔崗位上的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在報(bào)

考前至少有一次考核被評(píng)為優(yōu)秀。

2、原則上報(bào)考在職博（碩）士研究生，報(bào)考專(zhuān)業(yè)應(yīng)

與現(xiàn)從事工作、專(zhuān)業(yè)一致或相近，或符合學(xué)院學(xué)科發(fā)展需要和培訓(xùn)計(jì)劃。

四、審批原則與程

序

（一）符合報(bào)考條件的人員提出申請(qǐng)，填寫(xiě)《中南民族大學(xué)工商學(xué)院在職人員攻讀學(xué)歷學(xué)

位報(bào)考資格審查表》（附件1），根據(jù)各系、部門(mén)培養(yǎng)計(jì)劃確定的人員順序，經(jīng)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)審核

同意后報(bào)人事部審批。

（二）在職進(jìn)修博（碩）士學(xué)位計(jì)劃中，學(xué)校優(yōu)先考慮教學(xué)科研一線

單位的需要；對(duì)于非教學(xué)科研單位人員，應(yīng)以崗位培訓(xùn)進(jìn)修為主；對(duì)于與聘任崗位無(wú)關(guān)的學(xué)

歷進(jìn)修，原則上作為個(gè)人行為處理，不列入學(xué)校培養(yǎng)計(jì)劃。

（三）為了不影響進(jìn)修教師的正

常工作，應(yīng)充分利用武漢地區(qū)高校學(xué)科門(mén)類(lèi)比較齊全的優(yōu)勢(shì)，對(duì)申請(qǐng)?jiān)诼毠プx博（碩）士學(xué)

位的教師，一般應(yīng)報(bào)考武漢地區(qū)高校的在職研究生；對(duì)個(gè)別學(xué)科和學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)急需的專(zhuān)業(yè)

人才，經(jīng)學(xué)校同意后，允許報(bào)考其他地區(qū)高校的在職研究生。

（四）各部門(mén)根據(jù)自身隊(duì)伍建

設(shè)規(guī)劃，于每年12月前將下一人才培養(yǎng)計(jì)劃及培養(yǎng)人員順序名單報(bào)人事部，凡未申報(bào)

及未批準(zhǔn)列入計(jì)劃的不允許報(bào)考。

（五）時(shí)間安排。每年9月為申請(qǐng)報(bào)考統(tǒng)招研究生個(gè)人申

請(qǐng)和部門(mén)審核時(shí)間，10月為學(xué)校審批時(shí)間。同等學(xué)力申請(qǐng)學(xué)位人員，必須在規(guī)定報(bào)名時(shí)間

前15日，完成個(gè)人申請(qǐng)和部門(mén)審核工作。

（六）考取研究生的教職工憑錄取通知書(shū)辦理相關(guān)

手續(xù)，服務(wù)期未滿(mǎn)的人員考取脫產(chǎn)研究生者，除學(xué)院批準(zhǔn)者外，均需向?qū)W院繳納違約金及學(xué)

院為其支付的進(jìn)修費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)，并在入學(xué)前辦理停薪留職或辭職手續(xù)后，方可辦理轉(zhuǎn)移檔案

和其他相關(guān)手續(xù)。

五、學(xué)歷、學(xué)位教育的費(fèi)用和待遇事宜教職工在職攻讀學(xué)位期間原則上不

得占用工作時(shí)間，本部門(mén)不予增加編制，在讀期間的待遇不變，如因?qū)W習(xí)需要占用工作時(shí)間，則按有關(guān)規(guī)定扣除相應(yīng)的工資和校內(nèi)津貼。專(zhuān)職教師凡考取脫產(chǎn)碩士、博士研究生，且已辦

理停薪留職手續(xù)的，在停薪留職期間，根據(jù)學(xué)院需要優(yōu)先安排在學(xué)院授課，其課酬按兼職教

師待遇計(jì)算。若教職工取得博（碩）士學(xué)位后愿意回學(xué)院工作，學(xué)院優(yōu)先安排其工作并續(xù)延

工齡和工齡工資。屬于學(xué)院學(xué)科建設(shè)所需專(zhuān)業(yè)的博士研究生回院工作，報(bào)銷(xiāo)80%學(xué)費(fèi)（不

含各種學(xué)習(xí)資料費(fèi)、考前培訓(xùn)費(fèi)、考務(wù)費(fèi)、報(bào)名費(fèi)、交通費(fèi)等），同時(shí)與學(xué)院簽訂《學(xué)歷學(xué)

位教育培訓(xùn)合同》（附件2）。

六、其他有關(guān)規(guī)定

（一）未經(jīng)學(xué)校同意，自行報(bào)考者，屬于個(gè)

人行為，學(xué)校不予辦理相關(guān)手續(xù)。

（二）凡此前所發(fā)相關(guān)文件規(guī)定與本規(guī)定不一致的，以本

規(guī)定為準(zhǔn)。但本通知下發(fā)前已經(jīng)注冊(cè)且獲學(xué)院批準(zhǔn)并開(kāi)始在職攻讀學(xué)位的教職工，仍然按照

學(xué)校原規(guī)定執(zhí)行。

（三）本規(guī)定的解釋權(quán)在學(xué)院人事部。

（四）本辦法自下發(fā)之日起開(kāi)始執(zhí)行。中南民族大學(xué)工商學(xué)院2010年1月11日

第五篇：中南民族大學(xué) 民族學(xué)報(bào)告

民族理論與民族政策實(shí)踐教學(xué)

調(diào)查報(bào)告

湖北武漢香緹美景社區(qū) 對(duì)和諧社區(qū)建設(shè)的實(shí)踐調(diào)查

姓名 學(xué)號(hào) 院系（部所）專(zhuān)業(yè) 任 課 教 師 完成日期

廖茜茜 08071075 電子信息工程學(xué)院

電氣信息類(lèi) 王奎正 2009年 8 月 15 日

湖北武漢香緹美景社區(qū)對(duì)和諧社區(qū)建設(shè)的實(shí)踐調(diào)查

【摘要】

武漢市七個(gè)中心城區(qū)883個(gè)社區(qū)全部完成社區(qū)劃分。武漢市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)十分清醒地認(rèn)識(shí)到，社區(qū)

建設(shè)是事關(guān)城市發(fā)展、人民生活環(huán)境改善的基礎(chǔ)性工作。群眾對(duì)社區(qū)建設(shè)到底有什么需求？在政府財(cái)力有

限的情況下如何滿(mǎn)足這些需求？在廣泛征集方方面面千萬(wàn)條關(guān)于社區(qū)建設(shè)的意見(jiàn)之后，市民最急、最難、最煩的問(wèn)題凸現(xiàn)出來(lái)，主要集中在四個(gè)方面：就業(yè)和社會(huì)保障、城市管理、社會(huì)治安綜合治理、社會(huì)服務(wù)。

為此，武漢市委、市政府出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)的意見(jiàn)》（武發(fā)[2002]15號(hào)），提出用三年時(shí)

間，重點(diǎn)推進(jìn)社會(huì)保障、城市管理、社會(huì)治安綜合治理、社會(huì)服務(wù)“四到社區(qū)”，用3年時(shí)間將883個(gè)社

區(qū)建設(shè)成人民安居樂(lè)業(yè)的和諧家園。

【關(guān)鍵詞】和諧社區(qū)883計(jì)劃四方面新聞

“星?！は憔熋谰啊钡靥幗瓭h區(qū)常青公園之畔，位于武漢二環(huán)線以?xún)?nèi)，常青路西側(cè)，是市

區(qū)內(nèi)一個(gè)新興生活區(qū)。此項(xiàng)目為經(jīng)濟(jì)適用房小區(qū)，占地面積一百畝，一期總建筑面積15萬(wàn)

平方米，戶(hù)數(shù)為1509戶(hù)。

以下是對(duì)小區(qū)內(nèi)設(shè)施，環(huán)境，服務(wù)，鄰里關(guān)系，小區(qū)活動(dòng)等一系列的調(diào)查探究。

一．調(diào)查結(jié)果

1.小區(qū)設(shè)施

小區(qū)內(nèi)本身附有的設(shè)施已然十分齊全，可以稱(chēng)得上是一現(xiàn)代化小區(qū)。

每家每戶(hù)通有管道燃?xì)?，帶有燃?xì)獗?。相?duì)于煤氣來(lái)講，管道燃?xì)怙@得更為安全。

并且，燃?xì)馓岣吡思訜岬男?，用更少的氣產(chǎn)生更多的熱。還有，居民不再需要打電話(huà)

等煤氣師傅送上門(mén)，只用每月交付所用煤氣費(fèi)用即可。跟上了城市各小區(qū)通氣的政策。

每家每戶(hù)設(shè)有獨(dú)立電表水表，有線電視。目前，幾乎每家都在享受數(shù)字電視帶來(lái)的新體驗(yàn)。信號(hào)更為穩(wěn)定，畫(huà)質(zhì)更為清晰，并且附有一些便民服務(wù)，如：天氣預(yù)報(bào)，股市

行情，醫(yī)療保健知識(shí)等等。

此外，每棟樓都設(shè)有電梯。方便高層樓用戶(hù)上樓下樓。

小區(qū)內(nèi)的配套設(shè)施中應(yīng)安裝單元防盜門(mén)、分戶(hù)防盜門(mén)、電視、電話(huà)、電腦引入戶(hù)內(nèi)，引入寬帶因特網(wǎng)，建立智能小區(qū)慨念。為保證小區(qū)內(nèi)整體環(huán)境美觀，供電線路通過(guò)電纜

埋入地下，采用變頻恒壓供水，杜絕水源污染，安裝管道煤氣。

近年來(lái)新開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目明顯的變化是開(kāi)發(fā)商很注重環(huán)境的美化，社會(huì)綜合功能的配套，體

現(xiàn)“以人為本，崇尚自然”的原則，故在本住宅小區(qū)中設(shè)計(jì)有：花園、綠化帶、綠化景點(diǎn)、停車(chē)場(chǎng)等，展現(xiàn)社區(qū)文化。另應(yīng)設(shè)計(jì)會(huì)所，將社區(qū)內(nèi)的休閑、娛樂(lè)、社區(qū)服務(wù)、物業(yè)管

理溶于一體，為工作之余的人們提供一個(gè)良好的居住、休閑，娛樂(lè)的場(chǎng)所。

2.小區(qū)環(huán)境

香緹美景小區(qū)是一詩(shī)意地棲居。這里,人與自然、建筑物與自然以及人與建筑物和

諧共生。這里,擁有多個(gè)大型綠化廣場(chǎng)和公園,步移景異,親近自然顯得特別容易。四處搖

曳著綠。從道路旁的花壇、樹(shù)木,到隨處安插的綠地;從廣場(chǎng)綠化帶,到空中綠地、園林陽(yáng)

臺(tái),處處彰顯綠的價(jià)值。

詩(shī)意還在于它的便捷。小區(qū)的安寧與方便居民購(gòu)物的并不矛盾,住宅區(qū)與商業(yè)區(qū)隔離,住宅區(qū)內(nèi)不設(shè)商業(yè)門(mén)點(diǎn),住宅區(qū)出入口設(shè)小商業(yè)門(mén)點(diǎn),住宅區(qū)主要出入口處設(shè)中心超市,使

社區(qū)動(dòng)與靜有機(jī)結(jié)合,清凈幽雅。

詩(shī)意還體現(xiàn)在細(xì)節(jié)、境界和責(zé)任上。為了避免造成光污染,小區(qū)內(nèi)的通道旁全部采用

低矮夜燈,既避免光污染問(wèn)題,也增加了景觀效果。香緹美景看似不起眼的下水道井蓋,其

實(shí)也很有講究和學(xué)問(wèn)。為避免車(chē)輛行駛時(shí)下水井蓋帶來(lái)的噪音,小區(qū)進(jìn)行了多次探索,并

在武漢房地產(chǎn)界率先使用從哈爾濱引進(jìn)的復(fù)合材料型井蓋,解決了園區(qū)6000多個(gè)井蓋的噪音難題。綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)兒歌唱。老人在林間漫步;戀人在畫(huà)亭依偎;特別是那些孩子們,興奮地打著赤腳,在綠地嬉戲。徜徉此間,仿佛人在畫(huà)中。

然而，小區(qū)缺少水的靈動(dòng)。小區(qū)內(nèi)有噴泉，但沒(méi)有人工河，而小區(qū)本身地理位置并

非直接靠近江堤或河堤。不能做到山水相依，流水灣灣，居民們依山伴水。

3.小區(qū)服務(wù)

治安方面，關(guān)于香緹美景治安還算良好。省中院位于其街道出口處。雖然小區(qū)對(duì)面

是一看守所，但目前一年還從未有過(guò)治安上的疏漏。尤其是車(chē)輛管理，調(diào)查顯示小區(qū)內(nèi)

居民未有過(guò)被盜自行車(chē)。這點(diǎn)相當(dāng)值得嘉賞。然而，關(guān)于武漢小區(qū)治安，一些老社區(qū)的治安普遍讓人心寒，比如老三角路社區(qū)，棋盤(pán)街社區(qū)等，都是較老的房子，幾乎沒(méi)有專(zhuān)

管治安的人員，偷盜事件常有發(fā)生。

醫(yī)療方面，社區(qū)內(nèi)還沒(méi)有衛(wèi)生所或門(mén)診。出社區(qū)三站路左右有一規(guī)模還較大的百姓

門(mén)診。但事實(shí)顯示，小區(qū)內(nèi)醫(yī)療建設(shè)為零。如若有病人患病，三站路的距離還是偏遠(yuǎn)的。

房產(chǎn)開(kāi)發(fā)商在開(kāi)發(fā)建設(shè)小區(qū)時(shí)，沒(méi)有把社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)規(guī)劃在內(nèi)，本來(lái)在小區(qū)設(shè)立衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)是為了方便百姓，可是得不到房產(chǎn)開(kāi)發(fā)商的支持，醫(yī)院只能在小區(qū)內(nèi)租

房，有的租金高昂，這為社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的深入發(fā)展帶來(lái)很大不便?？梢哉f(shuō)“社區(qū)建設(shè)，醫(yī)

療機(jī)構(gòu)配建、規(guī)劃明顯滯后。

物業(yè)方面，人員安排如下：管理處主任1人，管理人員20 人，工程部（維修）主

管1人，安管隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)1人，保潔（綠化）主管1人，行政主管1人、助理1人，物業(yè)部

主管1人，物業(yè)助理 5 人，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)1人，出納1人，收款員2人，倉(cāng)管員1人，前臺(tái)

接待3人，保安60人，維修人員10人，清潔綠化人員30人。各人員各司其職，規(guī)章制

度得以遵守。

4.鄰里關(guān)系

幅度與深度絕大部分居民，不認(rèn)識(shí)許多鄰里住戶(hù)，鄰里住戶(hù)間關(guān)系也不是很親近。

在城里，因?yàn)榫幼…h(huán)境及房屋格局的原因，加上大家更多的是來(lái)自五湖四海，鄰居之間

互不認(rèn)識(shí)已是常事，更談不上相互間的交往，這也一定程度上造成了城里人與人之間的冷漠。

二．分析與總結(jié)

由此看來(lái)，香緹美景和諧社區(qū)建設(shè)中，醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目和鄰里關(guān)系改善有待進(jìn)一步的提高。

以下是個(gè)人提出的一些解決辦法：

1.所有社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)都應(yīng)該逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂歇?dú)立法人資格的機(jī)構(gòu)，使用統(tǒng)一的醫(yī)

療文書(shū)、統(tǒng)一的社區(qū)衛(wèi)生發(fā)票；要引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，根據(jù)公開(kāi)、公平、擇優(yōu)的原則，允許不同的投資主體進(jìn)入社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)市場(chǎng)，允許其他所有制的組織參與社區(qū)衛(wèi)生的建設(shè)，尤其要允許醫(yī)生在社區(qū)投資開(kāi)業(yè)，以便能更好地滿(mǎn)足居民的多種衛(wèi)生保健

需求。同時(shí)，社區(qū)醫(yī)療服務(wù)應(yīng)該靈活多樣，可以采用按需出診、定期出診、合約服

務(wù)、專(zhuān)家網(wǎng)點(diǎn)坐診、居民點(diǎn)出診、疾病會(huì)診、義診、專(zhuān)題講座、開(kāi)通家庭醫(yī)療求助

熱線等多種服務(wù)，并適時(shí)啟動(dòng)社區(qū)居民體檢計(jì)劃，免費(fèi)為社區(qū)內(nèi)各類(lèi)疾病的高危人

群進(jìn)行健康檢查；對(duì)于每一個(gè)服務(wù)對(duì)象都應(yīng)該根據(jù)不同的服務(wù)階段確定不同的方式、方法，實(shí)施主動(dòng)連續(xù)的醫(yī)療保健服務(wù)。

2.社區(qū)居委會(huì)應(yīng)當(dāng)組織一些相應(yīng)的活動(dòng)，以增進(jìn)鄰里之間的交流。

（1）“一幫一”敬老、助老；

面對(duì)社區(qū)內(nèi)空巢老人日益增多的局面，為防止空巢老人發(fā)生意外，同時(shí)解決他們?nèi)粘Ｉ钪械牟槐?，我院志愿者決定開(kāi)展“敬老、助老”系列愛(ài)心服務(wù)活動(dòng)。結(jié)成一幫一、一助一敬老助老對(duì)子，利用同學(xué)們每周周末的休息日為老人提供做家務(wù)（如打掃清潔、陪同買(mǎi)菜做飯等）、陪老人聊天、散步，關(guān)心老人生活起居、身體健康等服務(wù)。同時(shí)還可在節(jié)假日為老人送去多彩的文娛節(jié)目，豐富老人的日常生活。

⑵、愛(ài)心義務(wù)家教

利用同學(xué)們的周末休息時(shí)間為社區(qū)內(nèi)的孩子（主要是貧困家庭兒童和留守兒童）進(jìn)行長(zhǎng)期的一對(duì)一的課程輔導(dǎo)、提供優(yōu)質(zhì)的義務(wù)家教服務(wù)，使孩子們能健康、快樂(lè)，全面的發(fā)展。

⑶、教育交流

志愿者可定期在社區(qū)設(shè)立教育交流平臺(tái)，與社區(qū)內(nèi)家長(zhǎng)和孩子們進(jìn)行交流，目的是為孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)生活方面遇到的問(wèn)題和家長(zhǎng)在教育孩子方面遇到的問(wèn)題提供解決方法，同時(shí)還可邀請(qǐng)我院的老師在社區(qū)辦講座，對(duì)孩子進(jìn)行勵(lì)志教育，給家長(zhǎng)們提供家庭教育方面的知識(shí)和方法。

⑷、知識(shí)宣傳

我們可根據(jù)社區(qū)的需要，定期的在社區(qū)進(jìn)行法律、醫(yī)療衛(wèi)生、教育等方面的知識(shí)宣傳。

⑸、其他活動(dòng)

可考慮同社區(qū)的其他組織，例如腰鼓隊(duì)，業(yè)余的合唱團(tuán)等舉行一些聯(lián)

誼活動(dòng)

參考文獻(xiàn)：武漢和諧社區(qū)883計(jì)劃

教育學(xué)院網(wǎng)http://jyxy.swu.edu.cn/news.php?aid=504

致謝

能完成此次的社會(huì)調(diào)查，我得感謝所有支持我工作的人，其中包括社區(qū)居委會(huì)給我提供了最實(shí)際最可靠的素材。也要感謝居民的配合，讓我清楚了解了社區(qū)的一些實(shí)際情況。方便了我調(diào)查工作的開(kāi)展！非常感謝你們！