第一篇：全民閱讀工作實施方案

十堰市特殊教育2018春節(jié)期間全民閱讀工作實施方案 根據(jù)十教函〔2018〕13號《十堰市直教育系統(tǒng)關于做好春節(jié)期間全民閱讀工作的通知》精神，結(jié)合我校實際制定本方案：

一、成立十堰市特殊教育學校春節(jié)期間全民閱讀領導小組：

組長：王偉

副組長：郝良霞、劉運良

成員：夏小玉、談麗、丁霞、魏樹林

二、任務目標與責任人

（一）黨員干部。（責任人，郝良霞）

1、認真學習黨的十九大精神及教育政策,做好學習筆記，交一份心得體會；

2、讀一本教育教學理論書籍，做好讀書筆記，撰寫一份心得體會。

3、準備讀書沙龍交流材料。

（二）普通教職工。（責任人夏小玉、談麗、丁霞）

1、讀一本教育教學理論書籍，做好讀書筆記，撰寫一份心得體會。

2、準備讀書沙龍交流材料。

（三）青年教師（2006年以后就業(yè)的同志）。（責任人王偉）

除上述任務外，完成一篇“書籍伴我成長”演講稿。

（四）學生。（責任人劉運良）請班主任通過微信群、QQ群通知家長：利用假期帶孩子走進圖書館、書店；和孩子一起閱讀，與孩子一起交流讀書感悟，通過讀書讓孩子學會學習、學會生活、學會交往??。請家長把孩子參與“閱讀”活動的照片、視頻于2月20日前發(fā)給您，2月20日集中發(fā)到郵箱：415908730@qq.com

三、完成任務時段：

（一）2月6日前，起草方案，宣傳動員。通過會議、學校qq群、班級微信群、QQ群等途徑讓全體教職工、學生明確任務，積極行動起來，過更加豐富多彩的寒假。

（二）2月20日前，班級學生、部門職工上報個人部門“閱讀”圖片或視頻。

（三）3月4日下午4：00學校集中檢查讀書筆記，收繳學習心得體會。

（四）3月9日下午4：20分部門開展讀書沙龍活動，校領導班子成員分別參與其中。

（五）3月16日下午4：20舉辦青年教師“書籍伴我成長”演講比賽。

四、其他事項

（一）宣傳報道各部門負責人提前安排。

（二）專項活動資料收集歸檔。（魏樹林）

（三）活動實施方案、總結(jié)上報。（王偉）

十堰市特殊教育學校

2018年2月3日

第二篇：全民科學素質(zhì)工作實施方案

黑土鄉(xiāng)關于推進全民科學素質(zhì)行動

實施方案

為進一步提高全鄉(xiāng)人民文明素質(zhì)創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境提升軟實力為我鄉(xiāng)經(jīng)濟社會更好更快發(fā)展營造氛圍創(chuàng)造條件全面推進全民科學素質(zhì)行動現(xiàn)根據(jù)區(qū)上有關文件精神要求特制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導用科學發(fā)展觀統(tǒng)領全面推進全民科學素質(zhì)行動有計劃、有目的地引導全鄉(xiāng)人民培養(yǎng)科學思想、科學精神樹立與他人、與社會、與自然合作互助、共同發(fā)展、和諧相處的意識掌握科學生產(chǎn)方法和生活方式不斷提高全民促進生產(chǎn)、生活、生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的能力和綜合素質(zhì)使講科學、愛科學、用科學在全社會蔚然成風使公民科學素質(zhì)再上新的水平。

二、總體目標 

1、促進科學發(fā)展觀在全社會的樹立和落實。重點宣傳普及節(jié)約資源、保護生態(tài)、改善環(huán)境、安全生產(chǎn)、應急避險、健康生活、合理消費、循環(huán)經(jīng)濟等觀念和知識倡導建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會形成科學、文明、健康的生活方式和工作方式。

2、以重點人群科學素質(zhì)行動帶動全民科學素質(zhì)的整體提高。未成年人對科學的興趣明顯提高創(chuàng)新意識和實踐能力有較大增強農(nóng)民和城鄉(xiāng)勞動人口的科學素質(zhì)有顯著提高城鄉(xiāng)居民科學素質(zhì)水平差距逐步縮小。

3、科學教育與培訓、科普資源開發(fā)與共享、大眾傳媒科技傳播能力、科普基礎設施等公民科學素質(zhì)建設的基礎得到加強公民提高自身科學素質(zhì)的機會與途徑明顯增多。

三、實施內(nèi)容 

1、未成年人科學素質(zhì)行動 落實科學素質(zhì)教育的各項任務把未成年人科學教育貫穿于學校教育全過程使中小學生掌握必要和基本的科學知識與技能體驗科學探究活動的過程與方法培養(yǎng)良好的科學態(tài)度、情感與價值觀發(fā)展初步的科學探究能力增強創(chuàng)新意識和實踐能力。開展多種形式的科技教學和靈活多樣的科學實踐活動鼓勵學生進行小發(fā)明、小創(chuàng)造根據(jù)不同需求提倡不同的科普知識、方法拓展科學傳播渠道加快最新科技成果的有效傳播。增強未成年人對科學技術的興趣和愛好培養(yǎng)未成年人的創(chuàng)新意識提高未成年人的科學素質(zhì)。（中小學校、團委)

2、農(nóng)民科學素質(zhì)行動 宣傳國家的各項惠農(nóng)、支農(nóng)政策增強廣大農(nóng)民發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、建設新農(nóng)村、構建和諧社會的信心和干勁。宣傳新種植、新養(yǎng)殖技術推廣新品種使農(nóng)民走上科技致富之路做新型農(nóng)民。開展防災減災基本常識講座幫助農(nóng)民了解農(nóng)村社會救助體系促進農(nóng)民參加養(yǎng)老、醫(yī)療等保險增強自我防范、保護、救助等安全意識和能力。組織廣大農(nóng)民學習《農(nóng)業(yè)機械化促進法》、《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》、《農(nóng)民專業(yè)合作社法》等法律常識幫助廣大農(nóng)民熟悉相關法律在知法懂法的前提下進行農(nóng)業(yè)勞作、經(jīng)濟合作提高發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、建設社會主義新農(nóng)村的本領。倡導科學、活潑的農(nóng)村文化娛樂方式抵制不健康的活動消滅“黃、賭、毒”樹立和諧風尚、建設文明鄉(xiāng)村。（農(nóng)技站、勞保站、農(nóng)機站） 

3、城鄉(xiāng)勞動人口科學素質(zhì)行動 在廣大城鄉(xiāng)宣傳科學發(fā)展觀重點倡導和普及節(jié)約資源、保護環(huán)境、節(jié)能降耗、安全生產(chǎn)、健康生活等觀念和知識促進經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變和科學文明健康生活方式的形成。開展多種形式的科普宣傳建設學習型鄉(xiāng)發(fā)揮宣傳教育在提高勞動者科學素質(zhì)方面的作用。開展各種形式的勞動預備制培訓、再就業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)培訓、農(nóng)民工培訓和各類從業(yè)人員的在崗培訓和繼續(xù)教育。在企業(yè)廣泛開展科普宣傳、技能培訓和創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工等活動著力加強科學方法、科學思想和科學精神教育提高職工的科學文化素質(zhì)。鼓勵群眾性技術創(chuàng)新和發(fā)明活動。（安監(jiān)站 勞保辦)

四、工作要求 

1、加強領導健全機制。成立由鄉(xiāng)政府分管領導任組長勞保站、農(nóng)技站、農(nóng)機站、安辦、中小學校參加的推進全民科學素質(zhì)行動工作領導小組負責對我鄉(xiāng)貫徹實施推進全民科學素質(zhì)行動工作進行統(tǒng)一動員部署和督促檢查。領導小組辦公室設在安全生產(chǎn)辦公室具體負責協(xié)調(diào)和落實領導小組作出的工作部署。領導小組各成員單位根據(jù)各自職責分工發(fā)揮職能和優(yōu)勢密切協(xié)作形成合力扎實推進實施工作。領導小組成員單位以外的有關部門要結(jié)合本部門實際積極參與實施工作。

2、積極宣傳突出重點。要充分發(fā)揮廣播、標語、展板等多種宣傳方式在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)廣泛宣傳科學素質(zhì)的重要性挖掘素材、捕捉亮點探尋提高全民科學素質(zhì)的新方法、新途徑。堅持以重點人群科學素質(zhì)行動帶動全民科學素質(zhì)的整體提高抓住科學教育這一關鍵環(huán)節(jié)整合科普教育資源加強社會化科普資源庫建設實現(xiàn)全鄉(xiāng)科普資源共享。

3、落實責任認真考核。各責任單位要按照實施方案的要求確定具體責任人和聯(lián)系人并按各自的職能分工切實負起責任。領導小組要充分發(fā)揮指揮及監(jiān)督作用對各項活動的開展情況進行重點考核促進各項工作任務高質(zhì)量完成。

二O一二年九月十三日

第三篇：全民科學素質(zhì)工作實施方案

阿格鄉(xiāng)2009年全民科學素質(zhì)工作

實施方案

阿格鄉(xiāng)根據(jù)縣科技協(xié)會的文件精神，在全鄉(xiāng)開展全民科學素質(zhì)工作活動，《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》的頒布實施，對于提高國家自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型國家，實現(xiàn)經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，構建社會主義和諧社會具有十分重要的意義，因此特制定實施方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，認真貫徹全民科學素質(zhì)工作“政府推動，全民參與，提升素質(zhì)，促進和諧”的指導方針，發(fā)揮政府的推動作用，充分調(diào)動全社會力量共同參與，以重點人群科學素質(zhì)行動帶動全民科學素質(zhì)的整體提高，積極推進科學技術教育、傳播與普及工作，形成比較完善的公民科學素質(zhì)建設組織實施、基礎設施、條件保障、監(jiān)測評估體系，逐步建立公民科學素質(zhì)建設的長效機制，為促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展、增強自主創(chuàng)新能力、全面建設小康社會和實現(xiàn)現(xiàn)代化建設第三步戰(zhàn)略目標打下雄厚的人力資源基礎。

以重點人群科學素質(zhì)行動帶動全民科學素質(zhì)的整體提高。未成年人對科學的興趣明顯提高，創(chuàng)新意識和實踐有較大增強；農(nóng)牧民和城鎮(zhèn)勞動人口的科學素質(zhì)有顯著提高。

二、組織實施

根據(jù)縣科協(xié)《關于成立全民科學素質(zhì)工作領導小組的通知》要求，阿格鄉(xiāng)成立了全民科學素質(zhì)工作領導小組（以下簡稱領導小組），領導全鄉(xiāng)《科學素質(zhì)綱要》的貫徹實施工作。阿格鄉(xiāng)鄉(xiāng)黨委書記韓雙勝任領導小組組長，阿格鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長斯迪克.艾力任副組長。相關單位負責人為領導小組成員。領導小組負責對全縣貫徹實施《科學素質(zhì)綱要》工作進行指導；研究制定實施工作的政策措施，協(xié)調(diào)解決實施中的有關問題；對各部門的實施工作進行督促檢查。

三、具體實施工作和任務及責任

全鄉(xiāng)貫徹實施《科學素質(zhì)綱要》的主要任務及職責分解如下：

（一）未成年人科學素質(zhì)行動，責任單位：康村、九年義務制學校。

（二）農(nóng)民科學素質(zhì)行動，責任單位：鄉(xiāng)農(nóng)辦、科技辦、黨建辦工會、團委、婦聯(lián)。

（三）農(nóng)村富余勞動人口科學素質(zhì)行動，責任單位：鄉(xiāng)計生辦、科技辦、農(nóng)業(yè)辦。

（四）鄉(xiāng)領導干部和公務員科學素質(zhì)行動，責任單位：鄉(xiāng)黨建辦。

（五）科普資源開發(fā)與共享工程，鄉(xiāng)精神文明辦。

（六）政策法規(guī)、隊伍建設與監(jiān)測評估，責任單位：鄉(xiāng)綜治辦、精神文明辦。

四、工作方式與機制

《科學素質(zhì)綱要》實施工作是一項系統(tǒng)工程，涉及面廣，工作量大，難度高，關鍵在鄉(xiāng)政府推動，核心在全民參

與。

（一）加強領導，密切協(xié)作

鄉(xiāng)人民政府及領導小組負責領導全鄉(xiāng)《科學素質(zhì)綱要》的貫徹實施工作，進行統(tǒng)一動員部署和檢查監(jiān)督。領導小組各成員單位按照各自職能范圍積極開展工作，切實做到認識到位、責任到位、措施到位、資金到位。領導小組成員單位以外的有關部門、事業(yè)和人民團體，要結(jié)合本部門實際，積極參與實施工作。

（二）突出重點，抓住關鍵

堅持以重點人群科學素質(zhì)行動帶動全民科學素質(zhì)的整體提高；抓住科學教育這個關鍵環(huán)節(jié)，加強校內(nèi)外資源整合力度；充分發(fā)揮大眾傳播媒體的作用；加強科普資源建設與共享，努力形成社會化大科普格局。針對提高公民科學素質(zhì)的共性問題，每年確定一個工作主題，圍繞主題開展工作。

（三）加大投入，健全隊伍

結(jié)合《科普法》實施細則，出臺具體政策措施，加大財政投入力度，建立專職和兼職相結(jié)合的工作隊伍。

（四）廣泛動員，全民參與

以全體公民為科學素質(zhì)建設主體，發(fā)動全民參與《科學素質(zhì)綱要》的實施。廣泛開展宣傳和社會動員，每年圍繞主題系統(tǒng)設計全民參與的科普活動。由領導小組辦公室擬訂工作方案，多種方式動員全民參與。

（五）溝通協(xié)調(diào)，形成合力

加強領導小組成員單位之間的溝通與聯(lián)系。建立部門聯(lián)絡員制度、情況通報制度等工作制度，及時反饋和溝通貫徹實施工作的進展情況。各成員單位間既分工明確，又協(xié)同配合，形成整體合力。搭建社會化工作平臺，加強領導小組成員單位與社會各方面的協(xié)調(diào)，充分整合、利用現(xiàn)有各類資源。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府及有關部門、事業(yè)單位和人民團體的實施工作，要與縣整體實施工作保持一致，要加強所屬各部門、單位和團體之間的橫向聯(lián)合，形成上下聯(lián)通、左右協(xié)同的工作格局。

（六）檢查監(jiān)督，推動落實

加強督促檢查和監(jiān)測評估，建立動態(tài)協(xié)調(diào)機制。領導小組負責對各部門和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府的實施工作情況進行檢查監(jiān)督。地方政府對本地區(qū)實施工作情況進行檢查監(jiān)督，將檢查監(jiān)督情況及時報告領導小組。領導小組辦公室每年根據(jù)各地各部門的實際，研究并提出工作要點。

阿格鄉(xiāng)黨委

2009年4月29日

第四篇：2017年全民閱讀活動工作實施方案

2017年全民閱讀活動工作實施方案 各中小學校：

為進一步在我區(qū)學校營造良好讀書氛圍，提升文化內(nèi)涵。根據(jù)區(qū)統(tǒng)一布署，結(jié)合學校實際，配合區(qū)文化旅游和廣電新聞出版局于2017年4月——12月舉辦2017年“全民閱讀系列活動”?，F(xiàn)將我區(qū)學校安排通知于后，請各校結(jié)合其他讀書活動工作實際情況，按照xx區(qū)“全民閱讀系列活動之全民閱讀進校園”做好本次閱讀活動工作。

一、活動主題 快樂讀書，健康成長

二、活動內(nèi)容

（一）2017年4月各學校開展好“書香xx·全民閱讀月”活動。（4月）

1、各學校利用“4.23世界讀書日”組織開展2017年系列讀書宣傳活動。

2、各學校要在4月20日-28日開展版權知識宣傳周活動，要利用報刊、網(wǎng)絡、LED、廣播、標語、橫幅、板報等方式大力宣傳倡導版權知識保護的重要意義，并帶頭讀正版書、使用正版軟件等。

3、各學?？山Y(jié)合其他閱讀活動組織開展閱讀活動主題演講、經(jīng)典誦讀、讀書征文、知識競賽等豐富多彩活動。

（二）推介優(yōu)秀讀物活動（4月—12月）從全國和全省的優(yōu)秀圖書和電子出版物中精選讀物推薦給學生，通過報刊、廣播電視、網(wǎng)絡等進行宣傳推廣。利用“五·四”青年節(jié)、“六·一”兒童節(jié)、暑期、教師節(jié)等節(jié)假日開展閱讀活動，對青少年進行愛國主義教育和思想品德教育。

（三）、全民閱讀進校園

主要在中小學校開展以“快樂讀書，健康成長”為主題的讀書活動。積極向?qū)W生推薦優(yōu)秀圖書，邀請名人名家走進校園，與學生交流讀書體會，培養(yǎng)青少年的閱讀興趣，指導學生定期定量進行閱讀，并做好讀書筆記，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。

三、工作要求

（一）完善工作機制。加強我區(qū)全民閱讀活動的組織領導，形成有力長效的保障機制。建立健全全民閱讀活動組織領導機構，明確職責分工，形成全區(qū)上下整體聯(lián)動、社會各方通力協(xié)作、閱讀活動全面推進的工作格局。

（二）落實工作責任。各學校要根據(jù)活動安排，結(jié)合本校實際，制定并細化各項具體工作的實施方案，確保我區(qū)全民閱讀活動持續(xù)深入開展。

（三）創(chuàng)新工作方法。各學校要站在建設“書香xx”、推進社會主義核心價值體系建設，為黨的十九大勝利召開營造良好文化氛圍和社會氛圍的政治高度，大膽創(chuàng)新，廣泛發(fā)動，開展主題鮮明、特色突出、形式多樣、富有成效的讀書活動，吸引全園學生廣泛參與，努力增強讀書活動的針對性、趣味性和實效性。

（四）加強輿論宣傳。利用校園廣播電視臺、校園網(wǎng)絡、小報、板報等媒介，開設“書香xx”宣傳專欄、推薦優(yōu)秀讀物，及時廣泛地宣傳閱讀活動中的新鮮經(jīng)驗和成功做法，大力營造全民閱讀氛圍。

（五）各學校請將4月份“書香xx·全民閱讀月”活動開展情況于5月5日前報區(qū)教育技術裝備管理中心，全年活動開展情況簡報和工作總結(jié)于12月8日前報送。聯(lián)系人：溫xx

電話：xx

第五篇：全民科學素質(zhì)工作實施方案

阿格鄉(xiāng)2009年全民科學素質(zhì)工作

實施方案

阿格鄉(xiāng)根據(jù)縣科技協(xié)會的文件精神，在全鄉(xiāng)開展全民科學素質(zhì)工作活動，《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》的頒布實施，對于提高國家自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型國家，實現(xiàn)經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，構建社會主義和諧社會具有十分重要的意義，因此特制定實施方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，認真貫徹全民科學素質(zhì)工作“政府推動，全民參與，提升素質(zhì)，促進和諧”的指導方針，發(fā)揮政府的推動作用，充分調(diào)動全社會力量共同參與，以重點人群科學素質(zhì)行動帶動全民科學素質(zhì)的整體提高，積極推進科學技術教育、傳播與普及工作，形成比較完善的公民科學素質(zhì)建設組織實施、基礎設施、條件保障、監(jiān)測評估體系，逐步建立公民科學素質(zhì)建設的長效機制，為促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展、增強自主創(chuàng)新能力、全面建設小康社會和實現(xiàn)現(xiàn)代化建設第三步戰(zhàn)略目標打下雄厚的人力資源基礎。

以重點人群科學素質(zhì)行動帶動全民科學素質(zhì)的整體提高。未成年人對科學的興趣明顯提高，創(chuàng)新意識和實踐有較大增強；農(nóng)牧民和城鎮(zhèn)勞動人口的科學素質(zhì)有顯著提高。

二、組織實施

根據(jù)縣科協(xié)《關于成立全民科學素質(zhì)工作領導小組的通知》要求，阿格鄉(xiāng)成立了全民科學素質(zhì)工作領導小組（以下簡稱領導小組），領導全鄉(xiāng)《科學素質(zhì)綱要》的貫徹實施工作。阿格鄉(xiāng)鄉(xiāng)黨委書記韓雙勝任領導小組組長，阿格鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長斯迪克.艾力任副組長。相關單位負責人為領導小組成員。領導小組負責對全縣貫徹實施《科學素質(zhì)綱要》工作進行指導；研究制定實施工作的政策措施，協(xié)調(diào)解決實施中的有關問題；對各部門的實施工作進行督促檢查。

三、具體實施工作和任務及責任

全鄉(xiāng)貫徹實施《科學素質(zhì)綱要》的主要任務及職責分

解如下：

（一）未成年人科學素質(zhì)行動，責任單位：康村、九年義務制學校。

（二）農(nóng)民科學素質(zhì)行動，責任單位：鄉(xiāng)農(nóng)辦、科技辦、黨建辦工會、團委、婦聯(lián)。

（三）農(nóng)村富余勞動人口科學素質(zhì)行動，責任單位：鄉(xiāng)計生辦、科技辦、農(nóng)業(yè)辦。

（四）鄉(xiāng)領導干部和公務員科學素質(zhì)行動，責任單位：鄉(xiāng)黨建辦。

（五）科普資源開發(fā)與共享工程，鄉(xiāng)精神文明辦。

（六）政策法規(guī)、隊伍建設與監(jiān)測評估，責任單位：鄉(xiāng)綜治辦、精神文明辦。

四、工作方式與機制

《科學素質(zhì)綱要》實施工作是一項系統(tǒng)工程，涉及面

廣，工作量大，難度高，關鍵在鄉(xiāng)政府推動，核心在全民參

與。

（一）加強領導，密切協(xié)作

鄉(xiāng)人民政府及領導小組負責領導全鄉(xiāng)《科學素質(zhì)綱要》的貫徹實施工作，進行統(tǒng)一動員部署和檢查監(jiān)督。領導小組各成員單位按照各自職能范圍積極開展工作，切實做到認識到位、責任到位、措施到位、資金到位。領導小組成員單位以外的有關部門、事業(yè)和人民團體，要結(jié)合本部門實際，積極參與實施工作。

（二）突出重點，抓住關鍵

堅持以重點人群科學素質(zhì)行動帶動全民科學素質(zhì)的整體提高；抓住科學教育這個關鍵環(huán)節(jié)，加強校內(nèi)外資源整合力度；充分發(fā)揮大眾傳播媒體的作用；加強科普資源建設與共享，努力形成社會化大科普格局。針對提高公民科學素質(zhì)的共性問題，每年確定一個工作主題，圍繞主題開展工作。

（三）加大投入，健全隊伍

結(jié)合《科普法》實施細則，出臺具體政策措施，加大財政投入力度，建立專職和兼職相結(jié)合的工作隊伍。

（四）廣泛動員，全民參與

以全體公民為科學素質(zhì)建設主體，發(fā)動全民參與《科學素質(zhì)綱要》的實施。廣泛開展宣傳和社會動員，每年圍繞主題系統(tǒng)設計全民參與的科普活動。由領導小組辦公室擬訂工作方案，多種方式動員全民參與。

（五）溝通協(xié)調(diào)，形成合力

加強領導小組成員單位之間的溝通與聯(lián)系。建立部門聯(lián)絡員制度、情況通報制度等工作制度，及時反饋和溝通貫徹實施工作的進展情況。各成員單位間既分工明確，又協(xié)同配合，形成整體合力。搭建社會化工作平臺，加強領導小組成員單位與社會各方面的協(xié)調(diào)，充分整合、利用現(xiàn)有各類資源。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府及有關部門、事業(yè)單位和人民團體的實施工作，要與縣整體實施工作保持一致，要加強所屬各部門、單位和團體之間的橫向聯(lián)合，形成上下聯(lián)通、左右協(xié)同的工作格局。

（六）檢查監(jiān)督，推動落實

加強督促檢查和監(jiān)測評估，建立動態(tài)協(xié)調(diào)機制。領導

小組負責對各部門和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府的實施工作情況進行檢查監(jiān)督。地方政府對本地區(qū)實施工作情況進行檢查監(jiān)督，將檢查監(jiān)督情況及時報告領導小組。領導小組辦公室每年根據(jù)各地各部門的實際，研究并提出工作要點。

阿格鄉(xiāng)黨委

2009年4月29日