第一篇：2015年護理安全警示教育記錄(上半年)

護理安全警示教育記錄（上半年度）

時間：2015-06-09 地點：四樓大會議室 主講人：姚美芳

參加者：見業(yè)務學習簽到 內容：

一、1-6月（至今天為止）各臨床科室共上報護理不良事件14例。其中患者身份識別錯誤1例；用藥醫(yī)囑提前執(zhí)行1例；違反操作規(guī)程5例；采血試管錯誤、條碼粘貼錯誤2例；用藥錯誤1例；導管阻塞1例；針刺傷1例；提前拔針2例。

二、發(fā)生護理不良事件主要原因

1、查對制度、交接班制度落實不到位：具體表現(xiàn)在護士查對不嚴，采血條碼貼錯試管；患者識別錯誤，用錯巡視卡；換水時核對不到位，抗菌藥物重復使用；拔針前未認真核對，導致患者液體未輸完即拔針；拔針前未查對不到位，靜脈注射用藥未用即拔針。

2、醫(yī)囑執(zhí)行不認真：用藥醫(yī)囑提前執(zhí)行。

3、操作不熟練，違反操作規(guī)程：未及時觀察皮試結果導致重做；抗生素漏做皮試；擺藥、配藥時未認真查對藥液質量未及時發(fā)現(xiàn)藥液中有黑色絮狀物，導致病家不滿的；引流液傾倒不及時導致管道阻塞；血透時忘記使用肝素，導致靜脈壺、管路有血凝塊。

4、自我防護意識差，終末處置不到位：未及時將散落在外的針尖收納進銳器盒。

5、責任護士對分管病人情況不了解：手術病人應測10：00體溫的未測，影響病情觀察。

7、由于低年資護士較多，工作經(jīng)驗不足，對一些?？浦R、基本常識、操作規(guī)程掌握不牢固，工作流程不熟悉，對藥物使用的相關知識不熟悉，自我保護意識不強，對病人情況不了解而導致護理不良事件的發(fā)生。

8、護士長監(jiān)管力度不夠，特別是重點環(huán)節(jié)、重點時段、重點人群（年輕護士、實習護士）的管理。

三、預防護理不良事件發(fā)生的措施

1、護士長認真組織學習核心制度，特別是查對制度、交接班制度，必須做到人人熟練掌握，同時在日常工作中加強重點時段、重點環(huán)節(jié)、重點人群的管理，只有人人掌握了流程、標準，才可能正確的執(zhí)行。任何治療、護理操作時要進行“三查八對”，采用至少兩種方法核對病人信息，確保在正確的病人身上實施。

認真落實醫(yī)囑執(zhí)行制度。電子醫(yī)囑要有第二人查對，既不能提前執(zhí)行，也不能延后執(zhí)行；采血時認真核對醫(yī)囑、條碼上病員信息及采血容器，確保無誤。

2、正確識別患者，使用護理巡視卡時注意和病人、床頭上信息核對，保證正確；更換液體時注意查對，察看巡視卡用藥記錄，避免重復使用。

3、組織學習各種操作規(guī)程，教育護理人員加強責任心，不能隨意簡化流程。使用抗生素前詢問過敏史及是否做過皮試，防止嚴重過敏反應的發(fā)生；皮試后及時觀察結果，以免增加病人痛苦；擺藥、配藥時認真查對藥液質量，發(fā)現(xiàn)藥液質量問題及時更換；留置管道病人，及時傾倒引流液保持管道通暢；血透病人嚴格遵守操作規(guī)程，上機時必須使用肝素，以免產(chǎn)生血凝塊，危害患者安全。

4、各項護理措施實施到位，健康教育達到預期效果，防止跌倒/墜床、壓瘡、燙傷等的發(fā)生，降低護理風險。

5、提高護士安全防范意識，正確處理醫(yī)療廢物，散落在外針尖及時收納進銳器盒，避免對自己和他人造成傷害。

6、護士長加強監(jiān)管力度，對年輕護士加強培訓督導，提高?？谱o理能力。督促護士熟悉分管病人情況，對發(fā)熱病人及時測量體溫以了解病情；掌握病人用藥情況，對患者用幾瓶液體，是否有靜脈注射用藥做到心中有數(shù)，防止提前拔針現(xiàn)象的發(fā)生。同時加大健康教育的宣傳力度，對有可能發(fā)生的護理不良事件要有預見性，將隱患消除在萌芽狀態(tài)。并加強與患者之間、醫(yī)生之間的溝通，多說一句話、多走幾步路也許就能減少很多不良事件的發(fā)生。

7、對發(fā)生的不良事件，組織護理安全管理委員會進行分析討論，并對全院護理人員進行警示教育，以杜絕類似事件的發(fā)生，將不良事件發(fā)生率降到最低。

啟東市第二人民醫(yī)院護理部

2015年06月09日

第二篇：護理安全警示教育

護理安全警示教育

張琴（2017年11月業(yè)務學習）護理不良事件與護理安全警示教育息息相關，是指在診療護理過程中任何可能影響病人的診療結果、增加病人痛苦和負擔并可能引發(fā)護理糾紛或事故的事件。包括給藥錯誤、治療不及時、針刺傷、壓瘡、燙傷、跌倒、墜床、藥物外滲、管道滑脫、標本錯誤等。造成護理不良事件的主要原因是由于護理人員在工作中責任心不強、不嚴格遵守規(guī)章制度、查對制度流于形式、違反操作規(guī)程、巡視病房不及時、溝通不良、疏于個人防護等而發(fā)生的。護理不良事件的發(fā)生直接或間接影響病人病情，造成了護患矛盾產(chǎn)生，影響了醫(yī)院的護理安全。

一、發(fā)生不良事件的原因

查對制度落實不到位：不認真執(zhí)行各種查對制度在不良事件中占較高比例。具體表現(xiàn)在用藥查對不嚴，在給病人輸液時未能將液體瓶上的標簽內容與患者腕帶、床頭卡、輸液單認真核對，個別護士憑主 觀判斷，在發(fā)放口服藥時，未能與患者口服藥執(zhí)行單及床頭卡、腕帶認真核對，造成輸錯液或發(fā)錯口服藥。

二、預防護理不良事件發(fā)生的措施：

認真組織學習核心制度，特別是查對制度，必須做到人人熟練掌握，同時在日常工作中加強重點時段、重點環(huán)節(jié)的管理，只有人人掌握了流程、標準，才可能正確執(zhí)行。嚴格執(zhí)行分級護理制度，密切觀察患者病情變化，按照級別護理巡視病房，對高?；颊哌M行評估，采取安全防護措施，如床欄、約束帶等，同時告知家屬留陪護人，必要時懸掛安全警示標志。組織學習各種操作流程，護理人員加強責任心，不能隨意簡化流程，不能存在懶惰心理，稍有疏忽大意，就有可能造成不良事件的發(fā)生。

科室二級質控人員加強監(jiān)管力度，在人員充足的情況下，盡量實施夜班雙崗制，這樣就可以減少夜班工作時間太長而造成的一些不良事件，同時也保證了護士能有充沛的精力投入到護理工作當中去。同時加大健康教育的宣傳力度，對有可能發(fā)生的護理不良事件要有預見性，將隱患消除在萌芽狀態(tài)，并加強與患者之間、醫(yī)生之間的溝通，多說一句話、多走幾步路也許就能減少很多不良事件的發(fā)生。以下是護理不良事件的報告及處理措施。

（一）、報告范圍：凡在醫(yī)院內發(fā)生的或在院外轉運病人時發(fā)生的不良事件均屬主動報告范圍。

（二）、不良事件分級：

1級：指已發(fā)生，造成病人死亡。

2級：指已發(fā)生，造成病人殘疾、組織器官損傷導致功能障礙、加重病情、延遲康復的事件，對患者造成中度以上的傷害；或有以下情形之一者：

（1）護理過錯行為引發(fā)的投訴或糾紛；（2）醫(yī)院感染暴發(fā)；

（3）手術病人身份或部位識別錯誤；（4）體內遺留手術器械或敷料等；（5）輸錯血；（6）抽錯血及血型鑒定標本；（7）不做皮試用藥；（8）管道意外滑脫；（9）跌倒/墜床有嚴重后果；（10）高危藥物外滲有不良后果；（11）院內壓瘡（難免壓瘡除外）。

3級：指已發(fā)生并增加了病人的痛苦，但對病人病情及治療效果無影響的事件。以上情況中除8類及9類情況外，其他已發(fā)生并涉及病人而還未達到二級護理不良事件的情況都納入此級別范圍，無傷害、輕度傷害為C級護理不良事件。

4級:指隱患事件，是由于不經(jīng)意或實時的介入，不良事件未真正發(fā)生或事件未涉及病人，或者是非護理行為造成的事件（如公共設施事件、醫(yī)療設備器械事件）。

（三）、護理不良事件上報時限：

1級：發(fā)生后2小時內口頭上報，6小時內書面上報護理部； 2級：12小時內書面上報護理部； 3級：24小時內書面上報護理部 4級：24小時內書面上報護理部。

（四）、獎懲機制：

1.對于主動上報不良事件的科室或責任人，根據(jù)給病人造成的后果，經(jīng)護理部討論減輕或免于處罰。

2.對不良事件首先提出建設性意見的科室或個人給予獎勵。3.對主動上報不良事件的非責任護士給予獎勵。

4.對發(fā)生護理不良事件隱瞞不報的科室及個人，納入科室考核。

三、護理不良事件的防范及處理：

有護理風險防范制度及措施，對護理質量定期進行分析和改進。發(fā)生護理不良事件后應及時評估事件影響，所在科室及護理部積極采取有效措施，盡量減少或消除不良后果。發(fā)生護理不良事件后，科室應妥善保管有關記錄、標本、化驗結果及相關藥品、器械等，不得擅自涂改、銷毀。

發(fā)生護理不良事件后，所在科室認真填寫《護理不良事件上報表》護士長應對事件發(fā)生過程及時調查，在一周內組織科內討論分析原因、影響因素及管理等各個環(huán)節(jié)，提出改進意見及方案，并跟蹤改進措施落實情況，護士長應對科室意見或方案提出建設性意見，并報送護理部。護理部組織多科室、多專業(yè)護理人員每月對上報的資料進行分析討論，通過討論，制定整改措施，并組織全院護理人員認真學習，嚴格實施，消除護理隱患及缺陷。

四、不良事件上報流程

發(fā)生不良事件時→立即報告護士長、科主任→采取急救措施，患者病情穩(wěn)定后→報告護理部及相關部門。

為了加強護理安全管理、進一步提高護理質量，應結合發(fā)生在本科的護理缺陷和護理不良事件，重點對服藥、注射輸液治療、交接班、危重病人搶救、護理記錄及護理管理等方面工作中的安全隱患進行講解。并要求每位護理人員必須從思想上高度重視，緊繃護理安全這根弦，嚴格遵守規(guī)章制度、操作規(guī)程，認真履行崗位職責，努力提高技術操作能力；做好年輕護士的培訓、帶教；做好病區(qū)患者、藥品、護理文件的管理并且做到責任追究。全體護理人員都要提高安全服務意識，保證臨床各個護理環(huán)節(jié)的安全，只有這樣才能將最好的服務提供給患者，才能提高我們的護理質量、提升我們的服務形象。

第三篇：2013骨科護理安全警示教育

2013年骨科護理安全警示教育

護理不良事件是指在護理過程中發(fā)生的對患者不安全的、增加痛苦和負擔的事件;護士不希望發(fā)生的、未預計到的事件；可能引發(fā)糾紛，造成事故的事件。包括給藥錯誤、治療不及時、針刺傷、壓瘡、燙傷、跌倒、墜床、藥物外滲、管道滑脫、標本錯誤、手術患者部位錯誤、手術器械遺留在體內等。

一、報告范圍：凡在醫(yī)院內發(fā)生的或在院外轉運病人時發(fā)生的不良事件均屬主動報告的范圍。

二、不良事件分級： Ⅰ級事件（警告事件）：非預期的死亡，或是非疾病自然進展過程中造成永久性功能喪失。Ⅱ級事件（不良后果事件）：在疾病醫(yī)療過程中是因診療活動而非疾病本身造成的病人機體與功能損害。Ⅲ級事件（未造成后果事件）：雖然發(fā)生了錯誤事實但未給病人機體與功能造成任何損害，或有輕微后果而不需任何處理可完全康復。Ⅳ級事件（隱患事件）：由于及時發(fā)現(xiàn)錯誤但未形成事實。

三、護理不良事件上報程序：

1、一般不良事件（Ⅲ、Ⅳ級事件）：立即報告護士長，24-48小時內填報《護理不良事件報告單》及《醫(yī)療不良事件報告表》上報護理部及院投訴辦。

2、嚴重不良事件（Ⅰ、Ⅱ級事件）：當事人立即報告護士長、科主任或總值班，同時上報護理部，由護理部核實結果后上報分管院領導，護士長于6小時內填報《護理不良事件報告單》及《醫(yī)療不良事件報告表》上報護理部及院投訴辦。

四、報告形式：

1、口頭報告：發(fā)生嚴重不良事件時，知情人員立即向護士長、科主任、總值班、護理部口頭報告事件情況。

2、書面報告：知情人員書面填寫《護理不良事件報告單》上報護理部。

3、網(wǎng)絡報告：知情人員登陸醫(yī)院內網(wǎng)，填寫完成《護理不良事件報告單》電子表格，以電子郵件形式報告。

五、獎罰機制：

1、鼓勵自愿報告，對主動報告且積極整改者，視情節(jié)輕重可減輕或免于處罰，并按照報告人的意愿對報告人行為給予保密。

2、對阻止重大安全事故發(fā)生的報告者根據(jù)情況予以現(xiàn)金獎勵。

3、對不良事件首先提出建設性意見的科室或個人給予獎勵。

4、對主動上報不良事件的非責任護士給予獎勵。

5、隱瞞不報經(jīng)查實，視情節(jié)輕重給予處罰，由此引發(fā)的糾紛或事故按本院《醫(yī)療安全責任狀》處理。

六、護理不良事件的防范及處理：

1、有護理風險防范制度及措施，對護理質量定期進行分析及改進。

2、發(fā)生護理不良事件后應及時評估事件影響，所在科室及護理部積極采取有效措施，盡量減少或消除不良后果。

3、發(fā)生護理不良事件后，科室應妥善保管有關記錄、標本、化驗結果及相關藥品、器械等，不得擅自涂改、銷毀。

4、發(fā)生護理不良事件后，所在科室認真填寫《護理不良事件報告單》，護士長應對事件發(fā)生過程及時調查，在一周內組織科內討論分析原因、影響因素及管理等各個環(huán)節(jié)，提出改進意見及方案，并跟蹤改進措施落實情況，護士長應對科室意見或方案提出建設性意見并報送護理部。

5、護理部應及時組織護理質量管理委員會對發(fā)生的護理不良事件進行分析，并提出整改建議及處理意見，返回給科室并督促改進。

七、不良事件上報流程

發(fā)生不良事件時立即報告護士長、科室主任采取急救措施，患者病情穩(wěn)定后報護理部及相關部門

2013年護理不良事件

2013年我科共發(fā)生護理不良事件6例，其中留置針脫落1例,醫(yī)囑未執(zhí)行1例,藥物過敏反應2例,自行拔除尿管1例,輸液錯誤1例.2013年護理不良事件案例成因分析報告

發(fā)生的主要原因是由于護理人員在工作中責任心不強、查對制度流于形式、交接班制度執(zhí)行不到位，違反操作規(guī)程、巡視病房不及時、溝通不良、疏于個人防護等而發(fā)生的。護理不良事件的發(fā)生直接或間接影響病人病情，造成了護患矛盾產(chǎn)生，影響了醫(yī)院的護理安全。

一、護理不良事件來源及后果

2013年全年共發(fā)生護理不良事件6例，雖未給患者造成嚴重不良后果，但也影響了醫(yī)院的護理安全。

二、發(fā)生不良事件的原因

1、藥物制劑不純；

2、個人身體差異性；

3、巡視病房不及時，未能按照級別護理要求巡視病房；

4、宣教溝通不到位，責任護士在進行宣教時，對藥物的作用、不良反應、毒副作用未告知患者或家屬，導致患者在發(fā)生過敏反應時不能理解，情緒激動；

5、未嚴格執(zhí)行操作流程,個別護士簡化操作流程，存在懶惰心理，工作隨意性太強，導致固定不夠妥善，給患者帶來可乘之機；

6、查對制度執(zhí)行不到位，流于形式；

7、未嚴格進行交接班；

8、護理風險評估不到位，預見性不強。

9、護士長對制度落實督查欠到位，警示教育不到位。

三、預防護理不良事件發(fā)生的措施

1、定期組織科內學習，加強常用藥物藥理知識的學習；

2、嚴格執(zhí)行分級護理制度，密切觀察患者病情變化，按照級別護理巡視病房，對=于輸注相關藥物或輸血的患者多加巡視，減慢輸液（血）的速度，同時告知家屬留陪侍人，必要時懸掛安全警示標識。

3、組織學習各種操作流程，教育護理人員加強責任心，不能隨意間簡化流程，不能存在懶惰心理，稍一疏忽大意，就有可能造成不良事件的發(fā)生。

4、加大健康教育的宣傳力度，操作前進行有效的護患溝通，對有可能發(fā)生的護理不良事件要有預見性，將隱患消除在萌芽狀態(tài)。

5、護士長加大監(jiān)管力度，切實做好科內規(guī)范化培訓、晨間提問等，做真做實，夯實基礎。

6、加強核心制度的學習，并定期督查落實情況，不能流于形式；

7、對全年發(fā)生的不良事件，組織全科人員進行分析討論，提出整改措施，并檢查落實情況，以杜絕類似事件的發(fā)生，將不良事件發(fā)生率降到最低。

第四篇：學校安全警示教育記錄,,,

學校安全警示教育記錄-

安全警示教育記錄 學校: 班主仟 ***任教學科語文 第一周 安全教育主題：開學安全教育（周一）

做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學校 都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。

（周二）

做好勞動活動時的安全。同學們要注意了解勞動場地的特點，做好安 全防范；注意勞逸結合，累了就休息一會冉勞動；不要在咼空和有危 險的地方勞動；不要在勞動時間打鬧嬉戲。

（周三）

注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍；不僅自己要 遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應（周四）

提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商 店買東西，不買三無過期變質食品，不暴飲暴食。

（周五）

要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠 課，不違紀，按時作息；嚴禁翻越學校圍墻和大門，不進三廳兩室二 吧；嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具；愛護學校財產(chǎn)，不損壞公物； 配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。

教育 效果 全體同學都能按照要求去做。

（要求：簡單測試，抽查 10%的學生正確率不低于 90%;鞏固率達到 100%）

安全警示教育記錄 學校: 班主仟 *** 任教學科 語文 第 2 周 安全教育主題：學校及公共場所防火安全教育（周一）

禁止學生攜帶煙花、爆傷、砸炮、火柴、氣體打火機等易燃、易爆品 進校。

（周二）

用過的廢紙，舊書本等，不要隨便亂燒。如非燒不可時，也要遠離建 筑物，并要有專人負責看守，等余火完全熄來后再離開現(xiàn)場。

（周三）

注意經(jīng)常檢查電器設備的安裝使用情況，用完后要切斷電源。

（周四）

發(fā)生火災要迅速打電話 119 向消防隊報警，同時中小學不準參加森林火 災的撲救。

（周五）

不要用濕手，濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾衣服或懸 掛物體，或將電線直接掛在鐵釘上。發(fā)現(xiàn)絕層損壞的電線、燈頭、開 頭、插座要及時報告，請電工檢修，切勿亂動。

教育 效果 學生認真聽講，并注意防火。

（要求：簡單測試，抽查 10%的學生正確率不低于 90%;

鞏固率達到 100%）

安全警示教育記錄 學校：*** 班主仟 ***任教學科語文 第 3 周 安全教育主題：道路交通安全（周一）

必須在人行道內行走，沒有人行道的，須靠右邊行走。

（周二）

機動車行駛中，不準將身體任何部分伸出車外，不準跳車。

（周三）

未滿 12 歲的兒童，不準在道路上騎自行車、三輪車和推、拉人力車。

（周四）

嚴格按照交通信號燈的指示，紅燈停，綠燈行，見了黃燈等一等，橫 穿馬路時要一停二看三通過，必須走人行橫道。

（周五）

通過有交通信號控制的人行橫道，必須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交 通信號控制的人行橫道，須注意車輛，不

準追逐猛跑，沒有人行橫道 的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿。

教育 效果 全體學生上放學路上都能按照交通法規(guī)安全步行。

（要求：簡單測試，抽查 10%的學生正確率不低于 90%;鞏固率達到 100%）

安全警示教育記錄 學校:*** 學校: *** 班主仟 *** 任教學科 語文 第 4 周 安全教育主題：防止燙傷安全教育（周一）

爐火上移動開水壺、熱油鍋時，應該戴上手套用布襯墊，防止直接燙 傷；端下的開水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。

（周二）

家長在炒菜、煎炸食品時，不要在周圍玩耍、打擾，以防被濺出的熱 油燙傷；（周三）

青少年在學習做菜時，注意力要集中，不要把水滴到熱油中，否則熱 油遇水會飛濺起來，把人燙傷。

（周四）

家里的電熨斗、電暖器等發(fā)熱的器具會使人燙傷，在使用中應當特別 小心，尤其不要隨便去觸摸。

（周五）

油是易燃的，在高溫下會燃燒，做菜時要防止油溫過高而起火。萬一 鍋中的油起火，千萬不要驚慌失措，應該盡快用鍋蓋蓋在鍋上，并且 將油鍋迅速從爐火上移開或者熄火爐火。

教育 效果 全體學生都能按照要求注意，有效防止了燙傷。

（要求：簡單測試，抽查 10%的學生正確率不低于 90%;鞏固率達到 100%）

安全警示教育記錄 *** 班主仟 ***

任教學科 語文 第 5 周 安全教育主題：乘車交通安全常識（周一）

乘坐汽車在指疋地點依次候車，待車停穩(wěn)后，先下后上。

（周二）

不許在車行道上招呼出租汽車。

（周三）

車行駛過程中，不準將身體任何部分伸出車外，不準跳車。

（周四）

不攜帶任何易燃、易爆等危險物品乘車。注意：不乘坐無牌無證車輛。

（周五）

步步小心，安全是金。

車禍猛如虎，千萬莫馬虎。

刮風下雨路滑，不要搶道回豕。

交岔路口，看清再走。

一看二慢三通過，麻痹大意 闖大禍。

教育 效果

學生能夠按要求安全乘車。

（要求：簡單測試，抽查 10%的學生正確率不低于 90%;鞏固率達到 100%）

學校:安全警示教育記錄 學校: 班主仟 *** 任教學科 語文 *** 安全教育主題：課間活動安全（周一）

室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽 誤卜面的課程。

（周二）

活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

（周三）

活動的方式要簡便易行，如做操等。

（周四）

活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

（周五）

課間注意不要在走廊快速跑、跳，不能在走廊跳繩、踢球、扔沙包等 劇烈活動。這些活動容易讓自己和同學受傷，應該到操場上進行。

在走廊要輕聲慢步，上下樓梯要靠右行走。不在樓梯上追逐打鬧。

教育 效果 全體學生都能按照要求去做。

（要求：簡單測試，抽查 10%的學生正確率不低于 90%;鞏固率達到 100%）

學校:安全警示教育記錄 學校: 班主仟 *** 任教學科 語文 *** 第 7 周 安全教育主題：飲食衛(wèi)生安全（周一）

養(yǎng)成吃東西以前洗手的習慣。吃東西以前認真用肥皂洗凈雙手，才能 減少病從口入的可能。

（周二）

不吃腐爛變質的食物。吃了這些食物會造成食物中毒。

（周三）

不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料。

（周四）

不喝生水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含 有病菌、病毒，喝開水最安全（周五）

1?生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄 生蟲卵，還有殘留的農藥、殺蟲劑等，可能造成農藥中毒。2 ?不隨便 吃野菜、野果。野菜、野果的種類很多，其中有的含有對人體有害的 毒素，缺乏經(jīng)驗的人很難辨別清楚，教育 效果 全體學生能安要求去做（要求：簡單測試，抽查 10%的學生正確率不低于 90%;鞏固率達到 100%）

安全警示教育記錄 班主仟***任教學科 班主仟

*** 任教學科 語文 班主任 ***任教學科語文 安全教育主題：上體育課時、參加運動會的安全（周一）

患有近視眼的青少年，如果不戴眼鏡可以上體育課，就盡量不要戴眼 鏡。

（周二）

不要穿塑料底的鞋或皮鞋，應當穿球鞋或一般膠底布鞋。

（周三）

衣服要寬松合體，最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。

有條件的應該穿著運動服。

（周四）

跳遠時，必須嚴格按老師的指導助跑、起跳。

（周五）

要遵守賽場紀律，服從調度指揮，這是確保安全的基本要求。2 ?沒有 比賽項目的青少年不要在賽場中穿行、玩耍，要在指定的地點觀看比 賽，以免被投擲的鉛球、標槍等擊傷，也避

免與參加比賽的青少年相 撞。比賽結束后，不要立即停下來休息，要堅持做好放松活動。

教育 效果 全體學生能注意上體育課時的安全要求。

（要求：簡單測試，抽查 10%的學生正確率不低于 90%;鞏固率達到 100%）

安全警示教育記錄 學校: 班主仟 *** 任教學科 語文 第 9 周 安全教育主題：地震發(fā)生時的安全（周一）

如果正在上課時發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內亂跑或 爭搶外出。

（周二）

如果己經(jīng)離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西。

（周三）

果正在街上，絕對不能跑進建筑物中避險。也不要在咼樓下、廣告牌 下、狹窄的胡同、橋頭等危險地方停留。

（周四）

如果住在樓房中，發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。

最安全、最有效的辦法是，及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如 廁所、廚房等。

（周五）

如果地震后被埋在建筑物中，應先設法清除壓在腹部以上的物體；用 毛巾、在衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要往意保存體力、設法找到 食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。

教育 效果 全體學生已經(jīng)了解如何在地震情況下保護自己（要求：簡單測試，抽查 10%的學生正確率不低于 90%;鞏固率達到 100%）

學校:安全警示教育記錄 學校: 班主仟 *** 任教學科

語文 *** 第 10 周 安全教育主題：教室內安全（周一）

防磕碰。不應在教室內中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕 碰受傷。

（周二）

防滑、防摔。地板比較光滑，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛(wèi) 生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。

（周三）

防墜落。特別是在樓房咼層的教室，不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發(fā)生墜樓的危險。

（周四）

防火災。教室內的易燃品很多，例如木制桌椅、衣物窗簾、書籍等等，因此要注意防火。不要在教室內隨便玩火，更不能在居室內燃放爆竹。

（周五）

防意外防害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文 具，用后應妥善存放起來，不能隨意放在床上、椅子上，防止有人受 到意外傷害。

教育 學生能按要求去做。

效果（要求：簡單測試，抽查 10%的學生正確率不低于 90%;鞏固率達到 100%）

第五篇：護理安全警示教育案例（實用6篇）

篇1：護理安全警示教育案例

為做好安全防范，保障患者權益，我院護理部于近日召開上半年護理安全警示教育會。此次會議由護理部錢一平主任主持，工作10年以內的護士分兩場全部參加。錢主任從國內外發(fā)生的護理不良事件案例談起，結合該院上半年發(fā)生的26起不良事件，運用海恩法則精髓、冰山理論，從引發(fā)不良事件發(fā)生的四個基本要素，即責任心不強、不遵守規(guī)章制度、技術水平低、違反操作規(guī)程等方面一一剖析，并重點運用魚骨圖、根因分析法對上半年不良事件中發(fā)生頻次最高的病人跌倒事件進行了詳細分析、指出整改建議及措施。錢主任指出，在醫(yī)患關系緊張的大環(huán)境下，護理人員應依法執(zhí)業(yè)，熟練運用護理風險評估制度，杜絕安全隱患，防范護理不良事件的發(fā)生。此次會議增強了全院護士特別是年輕護士的護理安全防范意識，為提高護理質量，確?；颊甙踩珮嬛艘坏乐匾谰€。

篇2：護理安全警示教育案例

2014年7月24日，我院在科技樓三才廳組織召開了2014上半年護理安全總結及警示教育大會，會議由護理部主任田繼書主持，全院護士長及臨床一線護士共計490余人參加了會議。

會上，護理部副主任向鳳玲對2014年上半年的護理安全工作進行了總結。對今年上半年的245件護理缺陷按缺陷性質、缺陷類型、發(fā)生原因進行了分析。并就13個典型案例進行根因分析，找出流程或環(huán)節(jié)中存在的問題，提出改進措施及下半年護理安全管理工作的重心：一是加強護士溝通、服務技巧的培訓，真正落實文明服務、禮貌服務、主動服務;二是加強低年資護士(<3年)基本知識、基本技能和?？浦R的培訓;三是加強環(huán)節(jié)質量的管控，重點督查核心制度的落實，提高查對制度的執(zhí)行率;四是加強重點病人、特殊病人的病情及心理評估，嚴格落實安全防范措施;五是強化護士長的執(zhí)行力，加強護士長對重要時段、重點病人、重點員工、關鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)控力度。

最后，護理部田主任總結發(fā)言，一是強調全院護理人員必須高度重視護理安全工作;二是要求護士長在科室認真?zhèn)鬟_、組織學習本次安全教育的內容;三是安全警示教育形式多樣，可結合我院低年資護士多的實際情況開展互動，以達到更好的教育培訓效果。

安全無小事，警鐘長鳴!本次會議的成功召開，為我院下半年的護理安全管理工作指明了方向，為減少護理缺陷、杜絕護理事故，保障患者安全，提高護理質量起到積極的促進作用。

篇3：護理安全警示教育案例

為了加強護理安全管理、進一步提高護理質量，2014年歲末，護理部舉辦了護理安全警示教育講課。護理部主任陳曉云授課，在課堂上，陳主任總結了2014年第四季度護理不良事件和護理質量缺陷，通過發(fā)生在身邊和院外的典型案例，對全院護理人員進行警醒;并要求每位護理人員必須從思想上高度重視，緊繃護理安全這根弦，嚴格遵守規(guī)章制度、操作規(guī)程，認真履行崗位職責，努力提高技術操作能力;同時強調護士長還要加強管理，在行政業(yè)務管理中對安全進行隱患分析排查;做好年輕護士的培訓、帶教;做好病區(qū)患者、藥品、護理文件的管理并且做到責任追究。全體護理人員都要提高安全服務意識，保證臨床各個護理環(huán)節(jié)的安全，只有這樣才能將最好的服務提供給患者，才能提高我們的護理質量、提升本院的護理隊伍形象。在主任的帶領下，大家再次學習護理核心制度等，為形成安全、可靠的醫(yī)療護理環(huán)境打下良好的基礎。課堂上，陳主任與臺下的護理人員密切互動，熱烈討論，形成了一個良好的學習氛圍，提高了學習的效率。

篇4：護理安全警示教育案例

4月1日下午3：00，我院在辦公樓三樓會議室進行了2015年上半年護理不良事件安全警示教育培訓，全體護士參加了此次培訓。

會上，護理部封秀花主任對2012—2015年第一季度護理不良事件進行了匯總反饋，對上報護理不良事件的意義、護理不良事件的定義、分類、分級及常見的護理安全隱患進行了詳細解讀，同時對近年來發(fā)生的用藥錯誤、壓瘡、管路滑脫、跌倒等多項不良事件進行了案例分析分享。

會上要求各科室進一步組織學習，真正認識并積極主動上報不良事件，加強和改進護理安全管理，增強護理人員安全意識，將護理安全理念、態(tài)度和行為付諸于每天的工作之中，有效防范護理風險，預防護理不良事件發(fā)生，為患者提供優(yōu)質、安全的護理服務。

篇5：護理安全警示教育案例

為加強和改進護理安全管理，增強護理人員安全意識，有效防范護理風險，減少護患糾紛和不良事件發(fā)生，8月22日下午，護理部進行了不良事件分析和護理安全警示教育培訓，100多名護理人員參會。

護理部主任助理、大內科護士長陸啟琳圍繞“患者安全目標及管理”，分析了護理工作的不安全因素，提出規(guī)范護理行為，確保患者安全的護理要求。之后，她還解讀了三級綜合醫(yī)院評審對不良事件上報的要求(A、B、C三級)，其上報與處理規(guī)則：一是有醫(yī)療不良事件的報告制度與流程，即要求主動上報不良事件，不可瞞報和漏報;二是有對員工進行不良事件報告制度的教育和培訓;三是有護理不良事件成因分析及改進機制;四是對醫(yī)療不良事件有分析，采取防范措施，提高護理不良事件報告系統(tǒng)的敏感性等。此外，她還要求加強易發(fā)生差錯事故的時間段管理，減少或杜絕交接班、藥物準備以及給藥差錯的概率等。對特殊患者，護理人員應加強責任心加強巡視觀察，便于及時發(fā)現(xiàn)安全隱患、及時處理，發(fā)現(xiàn)患者有異常情況及時與醫(yī)生、家屬和上級領導溝通。

護理部主任臧德華在總結中強調，加強護理安全管理與教育不僅是三級醫(yī)院評審要求，更是我們日常工作需要，是護理安全是護理質量的核心，希望每個人都牢記職責，從別人的錯誤中汲取經(jīng)驗和教訓，規(guī)范自己的行為，將安全的護理理念、態(tài)度和行為付諸于每天的工作之中，保證各項規(guī)章制度的落實，確保各項工作規(guī)范化，操作程序化預防護理不良事件發(fā)生，為患者提供優(yōu)質、安全的護理服務。

篇6：護理安全警示教育案例

為進一步貫徹落實以“病人為中心”的服務理念，防范和減少護理不良事件，提升護理服務質量，確保醫(yī)療護理質量，10月16日下午，地區(qū)中心醫(yī)院護理部在六樓學術廳對2014年1-9月份發(fā)生的護理不良事件進行分析，并進行安全警示教育培訓。全體護理人員參加了此次培訓。

會上，綜合科護士長李永華對護理不良事件的定義、分類、分級等進行了講解;對全院1-9月份發(fā)生的壓瘡、跌倒和墜床及用錯藥等多項不良事件做出了分析和反饋，并指出各個典型案例中護理工作存在的偏差和不足，對導致差錯發(fā)生的原因進行了分析，并就如何杜絕護理缺陷發(fā)生的方法進行了指導。建議各科室從管理制度、操作流程、人員培訓和質量督導等環(huán)節(jié)進行進一步的完善，查找原因，降低安全隱患，要求各位護理骨干在工作中不斷創(chuàng)新和改進工作思路，總結管理經(jīng)驗，確保護理質量和安全。

通過這次培訓講座，使護理人員從中吸取了經(jīng)驗教訓，受到了良好的警示教育，提高了護理人員的安全防范意識，提升了工作責任心。這將會有效增強護理人員防范差錯事故的能力，進一步增強全院護理安全防范意識，為確?；颊甙踩?，提高護理質量鑄造了一道重要防線。

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