第一篇：學生助理工作小結(jié)2篇與學生品德個人總結(jié)

學生助理工作小結(jié)2篇

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而且，我發(fā)現(xiàn)如果什么事情都及早地替學生們提出來并安排好的話對她們的自我成長幫助不大，畢竟，沒有經(jīng)歷思考的過程是不完美的，而且難以從中得到比較深刻的結(jié)論。受之以魚還不如授之于漁，所以在后期，我基本上放手讓學生們自己碰撞問題，思考問題，解決問題。但這并不是說放手任其自流。

這學期，我選出了寢室長、值日組長等等，努力培養(yǎng)小干部，加強學生的自主管理：對學生提出明確的管理標準，強化學生的的自主管理意識，鍛煉學生對日常生活的處理能力，在實踐中提高自己的自理能力，從思想上認識到自立能力的重要性和必要性，加強督促檢查力度。從嚴格管理和提高學生素質(zhì)方面考慮，我培養(yǎng)了一批得力的小干部，把權力下放給他們，教會他們?nèi)绾喂芾恚绾握_處理同學們的問題，他們起著非常重要的作用，不僅生活自理能力強，還幫助老師管理學生，就寢、就餐、等方面，像他們這樣的班干部，很好地起到模范帶頭作用，減輕了老師管理的負擔，收到了比較好的效果。

對工作充滿熱情，認認真真，踏踏實實做好每件事情，把人到崗，事到位的準則落到實處，把常規(guī)工作做扎實、做細，宿舍的清掃、床單、被罩洗滌，晾曬，滅蚊等，件件用心，絲毫也不馬虎，把學生的發(fā)病率控制在最低限度，每天都對學生進行安全教育，提高自我保護意識，加強體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，讓學生以健康的身心投入學習。

時非我待，一年的時間孩子們成長了好多，從當初的“老師，我怎么總也鋪不好床單？”到了今天的“老師，您休息吧，我來幫您拖地?！泵慨斶@個時候，我總會覺得自己很幸福，擁有她們這么可愛的孩子。雖然只是一個小小的助理，沒有任何的物質(zhì)報酬或者其他什么，但是，在路上碰到時，能聽到一聲“老師好”，內(nèi)心還是會禁不住的激動一下：精神的交流是物質(zhì)難以替代的，真誠的付出會帶來心靈的感動。

作為一名生活老師，我認為我的工作是平凡的、瑣碎的，不過把平凡的事情做精做細，也會有成就感。精誠所至，金石為開。我用一腔真誠的愛換來了學生的健康與進步以及全班家長的認可。

學生助理工作小結(jié)（2）：

一、協(xié)助班主任完善班級管理建設，重視發(fā)揮班委作用

本學期通過民主選舉更換了部分值日干部，對值日干部進行隨時與及時的指導，主要是如何站在與同學平起平坐的立場管理，同時利用值日干部與個別同學的矛盾，在班上開展討論與思想教育，讓學生明白值日干部的付出，讓學生學會換位思考，進一步樹立值日干部的威信，經(jīng)過半個多學期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、責任心強、威信高的值日班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉(zhuǎn)。

對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結(jié)同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

二、協(xié)助班主任加強班級管理，深入了解學生，以身作則，全面深入地做好班級工作

首先，（32）班是一個復習班，學生有一定的基礎，但是為了升學，學生的壓力很大，情緒也很不穩(wěn)定，為了使學生放下思想包袱，一方面我每周利用各種

形式,去討論各種問題，以此放松學生緊張的心情;另一方面我還經(jīng)常利用課間、中午、自習等時間深入到學生中去，了解學生的思想動態(tài)，為學生排憂解難。

其次，為了培養(yǎng)學生良好的學習習慣，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，對學生的各項要求，自己必須首先做到，然后再要求學生去做。

再者，班干部和我配合的很好，對班級的任何事情都及時的向班主任和我匯報，以至于我能夠及時掌握班級動向，調(diào)整好班級的各項事情。

三、鼓舞學生士氣，培養(yǎng)良好班風

高三年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學等實際問題，再加上我班實際情況，隨著課時和知識復雜程度的加重，不難想象有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。因此，學生的思想工作顯得更加復雜和重要。在這一學年里，我始終堅持對學生自信心的培養(yǎng)。

其一，學生學習上的每一點進步或其他方面的一點成績，我都從有利于增強其信心的角度，或從橫的方面，或從縱的方面來給以表揚。

其二，我利用自己班主任的一點優(yōu)勢，努力使自己所教的學科有所進步，來增強同學們的信心。

其三，我加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。

四、協(xié)助班主任積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教

學質(zhì)量提高至關重要的一環(huán)。每個學生都享有受教育、受鍛煉的基本權利，關注后進生是尊重學生享有這些權利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值；同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時讓他們品嘗到成功的歡樂與喜悅。

工作上，我首先參加的項目是安置東和桂東苑的園林項目設計，在該項目中，我熟悉了項目設計的基本流程，并將在學校中學習的天正建筑，cad和photoshop技能應用到實際工作中，學習到許多實踐經(jīng)驗，也懂得如何跟甲方溝通交流，處理設計中遇見的問題。最后這兩個項目的施工圖分別在xx年的1月和xx年的7月順利完成并交付給甲方。在此期間我一直兢兢業(yè)業(yè)地配合同事的工作，聽從主管的指導安排，在項目中我清楚地了解到項目由方案——擴初——施工圖的詳細流程，學習了設計中的很多規(guī)范以及加強了工作中與人相處交往和處理問題的能力。在主管的指導和與資深員工的交流過程中，我的專業(yè)知識和技能得到長足的提高。之后我還參加了利茂，碧翠華庭，錦繡華庭和北環(huán)路景觀等項目的設計。在這一期間里，我付出了很多，同樣收獲也不少，通過一年多的工作和學習，我感受到做為一名工程技術人員必須要細心認真，做好每一步工作，對設計流程要熟悉，對圖紙要熟悉，對規(guī)范更要熟悉，還要繼續(xù)學習和設計相關、和專業(yè)相關的知識，用知識武裝自己，此外還要在工作中學會與人交流，怎樣做人，樹立正確的人生觀與價值觀。

隨著社會的發(fā)展，人們對設計質(zhì)量的要求越來越高，質(zhì)量是一個企業(yè)生存和發(fā)展的堅實基礎，質(zhì)量的提高全靠員工的總體素質(zhì)和技術管理水平的提高，為能夠面對更加激烈的競爭，培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的專業(yè)技術和管理人員是公司的重點。過去一年的工作中，在領導的關懷和同事的支持與幫助下，經(jīng)過不斷的努力，我適應工作節(jié)奏，具備了一定的技術工作能力，但仍存在著一些不足，在今后的工作中自己要加強學習，克服缺點，力爭自己專業(yè)技術水平能夠不斷提高，同時我清楚地認識到為適應園林設計的新形勢，今后還需不斷地加強理論學習，尤其是新技術、新理論的學習，嚴格要求自己，不斷求實創(chuàng)新，在實際工作中鍛煉和成長，積累工作經(jīng)驗，培養(yǎng)工作能力，爭取更大的成績。

助理工程師工作小結(jié)（2）：

xx年12月1日，由于梅塞爾數(shù)控切機的電容調(diào)高器故障寄回廠家修理，但是該設備的生產(chǎn)任務較多，為了保證設備的暫時運行，我便使用兩個24v繼電器組建一個正反轉(zhuǎn)電路來實現(xiàn)切割機的升降。但是由于該升降機構(gòu)內(nèi)沒有減速部件，所以此時升降電機轉(zhuǎn)速比較快無法調(diào)速給操作人員帶來了一定的操作上的不便。當時我們也無法找到大功率的電位器，可是我突然想到我們平時使用的電烙鐵內(nèi)的電熱絲的功率大，完全可以代替電位器。我通過多次的測速試驗取得一段電熱絲，并且放到改裝過的熔斷絲的陶瓷外殼內(nèi)從而達到較好的絕緣、散熱效果，安裝工作一段時間后發(fā)現(xiàn)效果不錯。

xx年4月8日，鐵芯tba/me400橫剪線出料臺的分料器經(jīng)常出現(xiàn)在運行過程中無法分料的故障。停機后手動試驗發(fā)現(xiàn)分料器前的感應開關x98工作正常，分料器也正常。于是我讓操作人員讓設備處于正常運行狀態(tài)，出現(xiàn)故障后登陸三菱plc查閱梯形圖后發(fā)現(xiàn)當物料被感應開關x98感應到后，分料動作延時定時器t30開始計時，2秒后分料器控制閥工作分料器向上或向下運動以達到分料的目的。當設備出現(xiàn)故障時，此定時器計時過長而導致該線路一直處于工作狀態(tài)無法斷開，從而導致分料器無法正常工作。于是我將定時器時間修改為1.5秒后，試機以后再發(fā)現(xiàn)在無此故障出現(xiàn)。

xx年6月16日，干式海德里希澆注出現(xiàn)指示燈面板上的指示燈不斷閃爍并且部分功能失靈無法正常運轉(zhuǎn)。我通過登陸ab plc在線查看發(fā)現(xiàn)外部信號輸入正常，可是內(nèi)部卻無該信號出現(xiàn)，便懷疑該ab 數(shù)字量輸入模塊1771-ia有問題，通過調(diào)換1771-ia輸入模塊才發(fā)現(xiàn)此輸入模塊無法將數(shù)據(jù)傳入到cpu內(nèi)進行處理，通過更換該模塊設備才正常運行。

xx年7月1日，干式rj-1400箔繞機層絕緣控制器無法漲緊。我通過查找電

路后發(fā)現(xiàn)，原來漲緊線圈沒有電源輸入，其供電電子模塊損壞。利用另外一組電源加載讓設備暫時正常運行，拆卸下該電源pcb板仔細檢查后發(fā)現(xiàn)lm317t穩(wěn)壓器的 作，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在短的時間內(nèi)理清部門工作，熟悉了工作流程，明確工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成一個清晰的工作思路。在來團委后，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成老師和領導分配的各項工作，在余限的時間里，我會和部分的老師，各辦公室學生助理進行溝通，搜索工作信息，為下一步工作打

好基礎。

除此之外，我們還要認真、按時、高效率地做好領導及各個老師交辦的其它工作：為了各個辦公室工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，積極配合其他同事做好工作；工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面：熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，堅守崗位工作；工作質(zhì)量成績、效益和貢獻：在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步。

總結(jié)這個月的工作，盡管有了一定的進步，但在很多方面還存在著不足。比如由于我即將迎來12月份的證考，但是這個月也是整理助學金的忙期。在處理助學金工作的同時我沒有能將我的學習做一個很好的計劃，導致我的復習并沒有多大的效果。這有待于在今后的類似的情況中加以改進。我應該做好下個月工作計劃和學習計劃，努力使工作效率和學習效果全面進入一個新水平，為學院，為團委做出更大更多的貢獻。

以上就是我對這個月工作的總結(jié)。11酒店管理專業(yè)（1）班

XX年11月29日

席學校有關會議和活動，為決策提供建設性意見和建議；

（八）協(xié)助校長做好有關學生工作；

（九）接受校長委托、布置的其它工作。

三、基本要求與條件

（一）具有堅定正確的政治方向和政治立場，在思想上和行動上與學校黨委保持一致。熱愛學校，熱愛學生工作，為人正派，積極向上，吃苦耐勞。

（二）品學兼優(yōu)，模范遵守校規(guī)校紀，有較強地團結(jié)合作精神，學習成績優(yōu)秀，有廣泛的群眾基礎，熟悉學校有關部門的職責和相關政策，對學校的教學管理、學生工作和后勤服務等比較了解。

（三）熱心公益事業(yè)，樂于為同學服務，具有議事能力和較強的組織協(xié)調(diào)能力、語言表達能力、創(chuàng)新能力和奉獻精神。

（四）擬招聘學生校長助理4-5名，由我校國民教育系列全日制本科生和研究生組成，有校、院、班級或?qū)W生團體學生干部工作經(jīng)歷者優(yōu)先。

四、選聘程序

（一）報名。報名時間XX年11月1日—11月11日；參與報名的同學從“共青團安徽財經(jīng)大學委員會”網(wǎng)站下載報名表，填寫表格須附班級政治輔導員推薦意見、成績單并加蓋所在學院（部、所）黨團組織等相應公章，報校團委。

（二）筆試。筆試注重測試學生對校情校史、時事政治、文體藝術等方面知識掌握程度，以及寫作基礎和分析問題，解決問題的能力。筆試時間、地點另行通知。

（三）面試。按照擬選聘學生校長助理數(shù)的適當比例，確定筆試

前20-30名進入面試環(huán)節(jié)。評委將在此環(huán)節(jié)內(nèi)對每位參聘選手的個人綜合素質(zhì)進行測評，最后產(chǎn)生4-5名學生校長助理侯選人。

（四）公示。候選人在全校進行公示7天。公示期間發(fā)現(xiàn)問題者，按考試成績依次遞補。

（五）考核聘用。公示確定考核對象后，經(jīng)學校辦公室、校團委組織考核并

報校領導批準后，由校長發(fā)聘書正式聘用。聘用期為一年。

學校辦公室共青團安徽財經(jīng)大學委員會 二〇一四年十一月一日 關于招聘學生校長助理的通知 XX-10-28 08:51 黨政辦公室

為暢通學校民主管理渠道，鼓勵大學生充分發(fā)揮主人翁意識，積極投身到學校教學、科研、管理等工作中，為不斷推進學校教育教學改革、促進學校科學發(fā)展做出應有的貢獻，學校決定繼續(xù)招聘學生校長助理。具體選拔實施辦法如下：

一、選拔對象及名額：

除已經(jīng)在校、院兩級學生會任職的學生外，其他在籍的全日制學生均可以參加競聘，擬聘學生校長助理4名（含女生1名）。

二、選拔條件：

1．具備良好政治素質(zhì)，熱愛和關注國家、學校教育事業(yè)的發(fā)展，具有一定的理論素養(yǎng)； 2．具備優(yōu)良的道德品質(zhì)，模范遵守校規(guī)校紀，講誠信、講原則、求真務實，具有較高的責任心和奉獻精神；

3．具備善于溝通和調(diào)查研究的能力，有較強的組織協(xié)調(diào)、語言表達、文字寫作能力，懂得等常用辦公軟件的基本操作，具有善于發(fā)現(xiàn)問題并能夠正確分析解決問題的能力；

4．學習成績良好以上，團結(jié)同學，具有廣泛的群眾基礎和一定威信，能夠積極投身維護學生利益和促進學校改革和發(fā)展的各項工作；

三、選拔程序：

經(jīng)本人申請，學院推薦（大學院推薦3~5名，小學院推薦1~3名），黨政辦公室對候選人進行初審，初審合格參加筆試，筆試優(yōu)秀的參加面試，綜合成績排在前面的由校長面試，最后由校長辦公會研究確定人選。

四、考核方式：

1．筆試：所有候選人同一時間、地點，統(tǒng)一命題考試，筆試成績優(yōu)秀者方可進入面試。

2．面試：由黨政辦組織考核小組進行答辯，答辯分為候選人自述和答辯兩種形式（答辯問題由考核小組提出）。

3．校長面試，對候選人進行面對面問答。

五、崗位職責：

1．收集、反饋學生對學校管理、教育和服務的意見和建議； 2．反思學校管理存在的不足，提出合理化建議； 3．摸清學生思想動態(tài)，提交相關議案； 4．參與學校有關制度的起草、修訂；

5．宣講學校政策、制度，監(jiān)督學校有關政策、制度的實施； 6．列席學校有關會議和活動，配合學校有關政策的落實； 7．協(xié)助校長處理有關學生工作；

8．認真完成校長交辦、布置的其它工作。

六、工作要求：

1．嚴格遵守工作紀律和各項工作制度，每周工作不少于5小時。2．在日常工作和學習中，言行得體、舉止大方、嚴于律己、以身作則。3．廣泛深入師生，密切聯(lián)系同學，定期開展信息調(diào)研工作。4．建立月工作匯報制度及每學期末述職制度。

七、工作待遇：

凡校長助理一經(jīng)錄用，即由學校頒發(fā)聘書，聘期一年，不連選連任。在任期間享受學生干部待遇和勤工助學補助，工作成績可與評獎、評優(yōu)、組織發(fā)展、就業(yè)擇業(yè)等方面掛鉤。

八、報名方式：

報名時間：XX年11月1~2日。

報名地點：學校黨政辦公樓一樓黨政辦公室。附：學生校長助理申請表，可在網(wǎng)上下載。

甘肅政法學院學生校長助理報名表 力。在主管的指導和與資深員工的交流過程中，我的專業(yè)知識和技能得到長足的提高。之后我還參加了利茂，碧翠華庭，錦繡華庭和北環(huán)路景觀等項目的設計。在這一期間里，我付出了很多，同樣收獲也不少，通過一年多的工作和學習，我感受到做為一名工程技術人員必須要細心認真，做好每一步工作，對設計流程要熟悉，對圖紙要熟悉，對規(guī)范更要熟悉，還要繼續(xù)學習和設計相關、和專業(yè)相關的知識，用知識武裝自己，此外還要在工作中學會與人交流，怎樣做人，樹立正確的人

生觀與價值觀。

隨著社會的發(fā)展，人們對設計質(zhì)量的要求越來越高，質(zhì)量是一個企業(yè)生存和發(fā)展的堅實基礎，質(zhì)量的提高全靠員工的總體素質(zhì)和技術管理水平的提高，為能夠面對更加激烈的競爭，培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的專業(yè)技術和管理人員是公司的重點。過去一年的工作中，在領導的關懷和同事的支持與幫助下，經(jīng)過不斷的努力，我適應工作節(jié)奏，具備了一定的技術工作能力，但仍存在著一些不足，在今后的工作中自己要加強學習，克服缺點，力爭自己專業(yè)技術水平能夠不斷提高，同時我清楚地認識到為適應園林設計的新形勢，今后還需不斷地加強理論學習，尤其是新技術、新理論的學習，嚴格要求自己，不斷求實創(chuàng)新，在實際工

作中鍛煉和成長，積累工作經(jīng)驗，培養(yǎng)工作能力，爭取更大的成績。當時光的車輪匆忙碾過伊阿高速公路,伴隨著施工機械的陣陣轟鳴,不知不覺中,一年的見習期轉(zhuǎn)瞬即逝.或許一年的時光對于整個歷史長河來說,只不過是滄海一粟,不值一提；對于人的整個生命來說也只不過是短暫的幾十分之一,不應該太過留戀.但是,這一年對于我這個剛剛走入社會踏上工作崗位的的學生來說可以用“意義非凡”四字來概括.在這近一年里我深刻體會到了做為一個施工員的艱辛和快樂,要成為一個好的施工員的痛苦和壓力.在這異國他鄉(xiāng),我把自己的青春和激情

傾注于施工工作中,把汗水灑在每一個不起眼的工作場面上.轉(zhuǎn)身回顧這見習期一年,有過多少艱辛苦悶,有過多少寂寞孤獨；也曾彷徨,也曾迷惘.而今再回首,一如摩洛哥的天空,風輕云淡.正如張小嫻所說,人生過渡時百般艱難,有一天驀然回首已飛越千山.在工作當中,各位師傅孜孜不倦的指導,把幾十年的工作經(jīng)驗傾囊相授,各位領導親切的

關懷,使我有過多少感動和欣慰,這將成為我一生最寶貴的財富和最溫馨的記憶.以下是我見習期工作小結(jié),總的來說,收獲不小,感觸良多.一． 保持心態(tài)、擺正位置、遵章守紀、努力提高自身各方面能力.保持良好的心態(tài)、擺正學習者的位置,嚴格遵守項目部各項規(guī)章制度,是新進大學生干好工作的重要前提條件.作為一名初入社會的大學生,一名初進企業(yè)的新員工,我們有的只是理論知識,然而實際操作和理論是有很大的偏差的,特別是對于我們這施工工作者來說,很多寶貴的東西根本無法從書本上學到,都是千千萬萬的老員工摸索出來的.我時刻提醒自己要保持積極向上、愛崗敬業(yè)的良好心態(tài),擺正一個學習者的位置,遵章守紀,努力工作,不斷學習,提高自身各方面能力.(更多請關注：)我明白,作為一名新進場的大學生,現(xiàn)在的我自身各方面都還有很大的不足,提升的空間是巨大的,現(xiàn)在只是我們付出奉獻,努力學習的階段.文憑高并不代表水平高,更不代表工作能力強,要把書本知識靈活運用到工作實踐之中還有一個漫長的過程.在施工工作中,我發(fā)現(xiàn),一些老師傅,文憑水平并不高,但實際工作的能力很強,分析現(xiàn)場問題往往一針見血,常常能用簡單、通俗的語言或幾個手勢就能讓摩工明白工作的目標、措施和方法.這些非常值得我學習和領會,他們的豐富經(jīng)驗就是一筆寶貴的財富,就是我學習的源泉；“事無巨細,必盡全力”,不論大事小事,每多做一件事情必然會多學到一些知識,必然會積累經(jīng)驗.在這一年中,我從最初的跟班

開始,到盯一個工作面,到管理多個工作面,現(xiàn)在已能獨立帶班.在完成工作的同時,我虛心學習,反復思考,找出不足,爭取每做一件事情都能得到一點提高.“積小流成江河”, 通過一年的工作學習,我各方面能力都得到了不小的提高.這也是我最欣慰的地方.二．舍得吃苦,工作能力才會有提高

現(xiàn)在的大學生被譽為“天子驕子”,大學管理寬松,生活安逸.特別是現(xiàn)在大部分又是獨生子女,所以現(xiàn)在大部分人早已受不了一點苦,也都不準備吃苦.但我們都知道工地的生活是艱苦的單調(diào)的.既然我們選擇了這行,就要把“準備吃苦”的意識放在首位.我分到摩洛哥伊阿高速后,直接去了前方,做現(xiàn)場施工的工作.我們都知道摩洛哥條件比國內(nèi)艱苦多了,特別是前方,一年四季,烈日暴曬,狂風呼號,塵土飛揚

.要和大量的摩工打交道,我們與摩洛哥人的生活方式, 接觸的就是大量思維方式都不一樣,況且言語不通,溝通起來有很大的困難.還有在前方 的施工設備,而這些我是一無所知.對于我的工作我也曾畏懼過,退縮過.但最終在同事,老師傅的提攜,幫助下,度過了一個又一個難關,自己的工作能力,管理水平.交際能力都有了大幅度的提高.對于現(xiàn)場出現(xiàn)的問題大部分都能很好的解決和處理.用同事的話說,你看堅持就是勝利嘛,你來啥球都不會,現(xiàn)在啥都懂了吧.自我感覺就是剛來什么都不會,現(xiàn)在什么都會一點了,有這感覺我就挺滿足的.此后我全身心地投入到施工工作中去,以苦為樂,以苦為榮.也行我不會在前方久呆,但前方實踐告訴我：“不管今后自己干什么,這段日子將是我一生中最重要的經(jīng)歷.在這里,我學到了在其它地方永遠也學不到的東西,那就是舍得吃苦,那就是堅忍,堅強.三．奮發(fā)有為,努力才會有收獲.“態(tài)度決定一切”,朝氣蓬勃、積極向上的人生態(tài)度,不但能使別人對你刮目相看,更重要的是能促使自己不斷努力,積極面對工作中出現(xiàn)的難題,去研究、去分析、去解決.我們剛從大學出來,有的是激情澎湃,熱血沸騰,那就應該時刻保持一種奮發(fā)有為的精神狀態(tài),全身心地投入到工作中去,不斷努力,才能有收獲.在前方的工作經(jīng)歷使我理解了成“厚積薄發(fā)”的內(nèi)涵,沒有長時間的磨煉和積累,難以成就一番事業(yè).在前方工作,就是把自己放到基層,是一個積累的過程,積累經(jīng)驗,充實人生；也是一個沉淀的過程,沉淀知識,融匯貫通；更是一個提高能力的過程,增長才干,日漸成熟.我無比珍惜在前方這段時間,將繼續(xù)努力工作,并將牢牢把握自我,爭取超越自我,從而走向成功.四、以五局海外事業(yè)部為榮,以伊阿項目部為家,為實現(xiàn)伊阿高速最大利益而奮斗

也許在一年前進入海外事業(yè)部時還不甚了解,而如今,隨著時間的推移,隨著對工作方方面面的熟悉,我深深的感到,當初的選擇是明智的,現(xiàn)在的我,以海外事業(yè)部為榮.在領導們的大智慧下,我們的海外事業(yè)部正逐步做大做強,可以預見我的明天會更輝煌,更美好.對企業(yè)認同,就要有主人翁的責任感,就要以企業(yè)為家,像愛家一樣愛企業(yè),不斷努力工作,為企業(yè)貢獻自己的力量.同時,五局海外工程的輝煌不是一個口號,而是由艱辛與汗水凝聚而成,這是一個艱苦而漫長的過程,不僅需要老一輩人的努力,更需要我們新員工的奮斗,我們渴望著,“海外事業(yè)部”的輝煌能在我們手中實現(xiàn).另一方面,作為新員工的我更清楚的看到了自身的發(fā)展空間,做為一個初入企業(yè)的新人,現(xiàn)在的我需要做的就是不斷學習,不斷提高,不要去作無謂的比較,不要去無聊的斤斤計較,現(xiàn)在僅僅是我奉獻的時刻,我深深的相信,有為才有位,發(fā)展的空間擺在眼前,關鍵是你如何去把握抓牢.現(xiàn)在我們的伊阿項目碰到了很多超

乎想象的困難,這時候我們不應該推卸責任,找客觀理由或怨天尤人.我們應該迎難而上,不怕苦,不怕累,發(fā)揮自己的聰明才智,為實現(xiàn)伊阿項目部的最大利益而奮斗,實現(xiàn)我們的價值.五.對公司的建議

隨著社會的發(fā)展,人們對質(zhì)量的要求越來越高,質(zhì)量是一個企業(yè)生存和發(fā)展的堅實基礎.質(zhì)量的提高靠工人的總體素質(zhì)和技術管理水平的提高,為能夠面對更加激烈的競爭,培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的專業(yè)技工和管理人員是公司的重點.過去的工作中,在領導的關懷和同志們的支持與幫助下,經(jīng)過不斷努力,我適應了這種工作,具備了一定的技術工作能力,但是仍存在著很多不足,在今后的工作中,自己要加強學習、克服缺點,力爭自己專業(yè)技術水平能夠不斷提高.同時我清楚地認識到,為適應單位發(fā)展的新形勢,今后還需不斷地加強理論學習,尤其是新技術、新理論的學習,勤奮工作,在實際工作中鍛煉和成長,不斷積累工作經(jīng)驗,提高業(yè)務能力和工作水平,為公司的發(fā)展做出自己新的、更大的貢獻.六．致謝.我能適應當前的工作,并能取得不斷的進步,是和各位領導和隊里的各位師傅無私的幫助和關懷分不開的,在此表示感謝.感謝各位領導,特別是苗鵬苗隊長,我最直接的領導,對我的這一年工作做了統(tǒng)一的安排和大致的規(guī)劃；感謝隊里的各位師傅,特別是陳敬華陳師傅,湯利湯師傅,他們把幾十年的工作經(jīng)驗和人生體會一點一滴能教的都教給了我.人的一生在歷史的長河中顯得如此短暫,那么,人活一世究竟為了什么？每個人都有自己不同的看法.我認為,為了體現(xiàn)自己的價值,為了證實自己的價值,那么,才不枉此生.而自我的價值是體現(xiàn)在平時你所對待的每件事中,更是集中體現(xiàn)在你的工作中.謹以次此句作為結(jié)束語,“為了海外事業(yè),為了中非友誼,為了實現(xiàn)自我的價值,我愿奮斗再奮斗！” 助理工作小結(jié) 助理工程師工作小結(jié) 校長助理工作小結(jié) 項目助理工作小結(jié) 助理工程師工作小結(jié)

學生品德個人總結(jié)

思想品德教學工作總結(jié)

我于XX年畢業(yè)于山西大同大學，曾在懷仁工作兩年，XX年下半年至今參加山西省組織的“特崗教師”計劃，服務于渾源縣大磁窯中學。

時光飛逝，三年的特崗服務馬上就要結(jié)束了。三年里，工作在大磁窯中學，讓我感受到每位領導和教師給予的最真摯的幫助，讓我受益良多。下面針對三年的工作我做一下幾個方面的總結(jié)：

一、教學指導思想明確

本人能積極參加思想政治學習，關心國家大事，擁護黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)向志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；工作認真負責，關心學生，愛護學生，具有奉獻精神。嚴格要求自己，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語行動等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己。希望以自己的實際行動來證明 , 自己是一個無愧于社會、家長、學生的合格的人民教師。

二、嚴格執(zhí)行教學常規(guī)

工作上服從學校領導的安排 , 聽從學校領導的指揮 , 兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的本職工作。教學工作，三年里本人擔任過八年級54班班主任以及九年級55，56,57班的思想品德教學。為了教好思想品德，本人系統(tǒng)地認真研究了初中的思想品德教材和相關的練習，并買來一些思想品德工具書籍。同時加強與其他老師的交流，認真研讀他們的教案、教學心得。經(jīng)常抽空去聽其他思想品德老師的課堂教學，三年總計聽過40余節(jié)課，并認真、詳細地做好聽課記錄。本人還大量查閱有關思想品德教學方面的書籍、報刊、雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來做為教學備案。同時，我還積極參加南三

片思想品德業(yè)務學習，將“學案教學”、“我的設計”貫徹于具體教學中，努力提高自己的政治水平和業(yè)務素質(zhì)。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習思想品德的興趣。

三、認真履行崗位職責

作為一名科任教師我能夠嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，認真履行教師崗位職責，做一名合格的人民教師。一學期來，我從未遲到和早退，從未私自耽誤一節(jié)課，從未違反一次校規(guī)校紀。相反，我卻能以飽滿的熱情，積極的態(tài)度，嚴謹?shù)淖黠L來完成常規(guī)的教育教學工作和各個時期學校交給的各項任務。自始自終恪盡職守，在本職工作崗位上默默的工作著、實踐著、奉獻著。所授課程受到老師和同學們的一致好評，取得了極好的教育教學效果。經(jīng)過三年努力，我所教的班級成績不僅消滅了不及格，提高了平均分，而且優(yōu)秀率達80%以上。明顯的感到學生對思想品德產(chǎn)生了濃厚的學習興趣。在思想品質(zhì)、道德修養(yǎng)方面都有顯著提高。

項活動，遵紀守法，樹立了集體主義為核心的人生價值觀。我能以務實求真的態(tài)度熱心參予學校的公益活動和愛國主義活動.勇于自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。我能以品德至上嚴格要求自己，并有堅定的政治方向，認真參加黨的知識和積極分子培訓學習，積極地向黨組織靠攏。

在學習上，嚴格要求自己，我熱愛自己的專業(yè)，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，牢固的掌握專業(yè)知識和技能，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉(zhuǎn)化為能力，力求理論和實踐相統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還注意各方面知識的拓展，利用課余時間參加了英語等級考試、閱覽各類書籍，廣泛的學習其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗。

在生活和素養(yǎng)方面上，我誠實守信，待人友好，樂于助人，和同學相處融洽，團結(jié)合作。養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，為人熱情大方，擁有自己的良好做事做人原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。我努力鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發(fā)展要求；能在假期積極參加家鄉(xiāng)“假日愛心學校”大學生志愿者活動、擔任社區(qū)社會學校輔導員等各種幫助青少年健康成長的公益活動，積極向社會展示現(xiàn)代大學生的良好形象。

在今后的學習生活中我將在黨組織和老師的繼續(xù)幫助和關心下，以更飽滿的熱情、更堅定的信心和高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

朱琳楓

自己要熟記一下的，以便有關老師以后的回答。思想品德教師個人工作總結(jié)

間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期即將過去了。本學期，我擔任八年級兩個班的思想品德課教學。教學過程中本人能適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教育教學工作做如下總結(jié)：

一、備課

備好課是上好課的前提和保證。我根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課堂教學，擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上，認真設計了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。本學期，我校實行了教案改革，我采用的是電子教案。同時，積極采用多媒體教學，使現(xiàn)代教學技術走進課堂，并做到課堂形式的多樣化。通過培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣，充分調(diào)動學生學習的積極性、主動性，達到愉快教學的目的，在教學中注重學生活動，課堂氣氛活躍，教學效果良好。新教材注重培養(yǎng)學生的實際操作能力，和生活更加貼近，在備課時要加入生活元素來貼近學生的生活，吸引他們的注意力。課后及時對該課作出反思。

二、上課

上好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到清晰化、條理化；課堂語言力求準確化、情感化和生動化；教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的

趣味化。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系，切實解決學生中遇到的實際問題，使學生樹

立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。

三、批改

每次測試，我都能做到認真、及時批改，課上詳細講解。小條都能做到面批面改，錯誤之處，及時修改。

我能精心設計、布置作業(yè)，作業(yè)有針對性、層次性。對學生的作業(yè)檢查和批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，并進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

四、輔導

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對學困生的輔導的力度。對學困生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高學困生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，學困生的轉(zhuǎn)化，就由原來的強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

五、考試

本學期除期中考試外，我們進行了一次月考、九次小條和一次百題競賽活動。每次考試我都積極認真對待，精心篩選、編題，并打印以保證試卷效果。每次考試后認真分析、總結(jié)，查找不足，在教學中加以改進。

六、學習

積極學習各種教育理論，認真閱讀書籍、報刊等，如《課標》、《有效教學》、《疑難問題的研究與解決》、《江蘇教育》。以充實自己。以便在工作中以堅實的

理論為指導，更好地進行教育教學。積極參加各種培訓和考試。本學期，參加了王校長的《中小學生學業(yè)綜合素質(zhì)評價改革初探》、《以平和陽光的心態(tài)善待人生，負責事業(yè)》、《教育評價》專題輔導；趙會臣校長的《吉林省義務教育教學常規(guī)》

《教學模式簡述》業(yè)務培訓；張艷生主講的《怎樣看待當前的教育模式》、《教研活動要“研究”含量》、《高效課堂的四個要件》《不被注意的幾個教學細節(jié)》業(yè)務學習；趙春野主講的博客；宋長征主講的電子表格、、班班通運用及管理等，自我感覺學習效果較好。還參加了電子表格的考試，成績較好。積極參加區(qū)、校、組的教研活動。另外，我經(jīng)常深入課堂聽其他老師的課，本學期聽課共15節(jié)，其中，XX年2月22日，參加了市集體備課活動，聽了2節(jié)示范課。無論聽誰的課，都收獲多多，對自己的教學幫助很大。通過學習，自己能獨立撰寫一些反思性文章或論文。本學期，我的論文《讓思想品德課教學“活”起來》在XX年度吉林省課程改革研究論文評選活動中被評為二等獎。

七、評價

評價既是一種評估，也應是一種激勵。通過評價，使學生體驗到成功的歡愉，從而促使，每一個學生的發(fā)展。本學期，我校在學生評價方面進行了改革，實行xx學科學生素質(zhì)綜合評價。內(nèi)容為：平時考核成績30％、主題實踐活動10％、課堂聽講狀態(tài)10％、本簿規(guī)范程度10％、學期筆試成績40％。平時考核我選取了四個項目，共六次成績，分別為：提問2次/人；小條2次/人；單元測試1次/人；期中1次/人。主題實踐活動1次，題目為：“遵守交通規(guī)則，關愛他人生命或保護自然環(huán)境，關愛他人生命”。形式：制作手抄報。課堂聽講狀態(tài)、本簿規(guī)范程度：各進行2次評價，開學后，由班主任組織任課教師、學生參與民主量化測評；放假前，由任課教師進行單科評價。無論哪一項目的考核，我都認真操作、組織。做到公平、公正?？傊?，這學期在上級部門的正確領導下，在全體同

仁的幫助下，在本人的刻苦努力下，在全體學生的共同努力下，我在教育教學工作中取得了點滴的進步。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，我相信有耕耘總會有收獲！

經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱教學雜志進行

教學參考，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學經(jīng)驗上。由于自己教學經(jīng)驗有限，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向其他教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

最后我做到“不恥下問”，教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。

三、考勤紀律方面

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間積極學習各類現(xiàn)代教育技術。

總之這學期，自我感覺進步還是很大的，我將繼續(xù)努力，不斷成長，取得更

優(yōu)異的教學成績，為學校爭光！

得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學過程中將學與實際緊密聯(lián)系，切實解決學生中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較

大改變。

三、批改

每次測試，我都能做到認真、及時批改，課上詳細講解。小條都能做到面批面改(在好范 文 網(wǎng)搜索更多的文章：)，錯誤之處，及時修改。

心設計、布置作業(yè)，作業(yè)有針對性、層次性。對學生的作業(yè)檢查和批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，并進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

四、輔導

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對學困生的輔導的力度。對學困生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高學困生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們 意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，學困生的轉(zhuǎn)化，就由原來的強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

總之，這學期在上級部門的正確領導下，在全體同仁的幫助下，在本人的刻苦努力下，在全體學生的共同努力下，我在教育教學工作中取得了點滴的進步。但還存在許多不足之處，在今 后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，我相信有耕耘總會有收獲！

第二篇：學生助理工作小結(jié)2篇

時光飛逝，與此同時為期一年的班主任助理工作也將告一段落。在校領導和同事們的幫助下，我順利地完成了本學期的工作?；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。

記得這學期學生還沒報到之前，學生宿舍很糟糕，特別是床上用品、衣柜、床、門、窗等亂七八糟，當時看到這場面，作為一名班主任助理，我很著急，因為馬上學生就會來報到，危及時刻，自己就主動加班加點，找工具，能自己修就自己修，不能修的，讓維修工修，在學生沒到之前，想辦法，把該做的全部做好?，F(xiàn)在回想起來，自己真了不起，快成了維修工了。

學生報到那天，我積極輔助班主任做好了接待工作，并和家長熱情溝通，做到了讓家長滿意，讓學生喜歡，使他們能夠感受到家庭的溫暖和快樂。

這個學期里，我每天從就餐、就寢、路隊、內(nèi)務、著裝等方面，樣樣落實，細抓不懈、嚴格要求、教育、管理，讓學生管理，互相幫助，做好一切。

而且，我發(fā)現(xiàn)如果什么事情都及早地替學生們提出來并安排好的話對她們的自我成長幫助不大，畢竟，沒有經(jīng)歷思考的過程是不完美的，而且難以從中得到比較深刻的結(jié)論。受之以魚還不如授之于漁，所以在后期，我基本上放手讓學生們自己碰撞問題，思考問題，解決問題。但這并不是說放手任其自流。

這學期，我選出了寢室長、值日組長等等，努力培養(yǎng)小干部，加強學生的自主管理：對學生提出明確的管理標準，強化學生的的自主管理意識，鍛煉學生對日常生活的處理能力，在實踐中提高自己的自理能力，從思想上認識到自立能力的重要性和必要性，加強督促檢查力度。從嚴格管理和提高學生素質(zhì)方面考慮，我培養(yǎng)了一批得力的小干部，把權力下放給他們，教會他們?nèi)绾喂芾?，如何正確處理同學們的問題，他們起著非常重要的作用，不僅生活自理能力強，還幫助老師管理學生，就寢、就餐、等方面，像他們這樣的班干部，很好地起到模范帶頭作用，減輕了老師管理的負擔，收到了比較好的效果。

對工作充滿熱情，認認真真，踏踏實實做好每件事情，把人到崗，事到位的準則落到實處，把常規(guī)工作做扎實、做細，宿舍的清掃、床單、被罩洗滌，晾曬，滅蚊等，件件用心，絲毫也不馬虎，把學生的發(fā)病率控制在最低限度，每天都對學生進行安全教育，提高自我保護意識，加強體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，讓學生以健康的身心投入學習。

時非我待，一年的時間孩子們成長了好多，從當初的“老師，我怎么總也鋪不好床單？”到了今天的“老師，您休息吧，我來幫您拖地?！泵慨斶@個時候，我總會覺得自己很幸福，擁有她們這么可愛的孩子。雖然只是一個小小的助理，沒有任何的物質(zhì)報酬或者其他什么，但是，在路上碰到時，能聽到一聲“老師好”，內(nèi)心還是會禁不住的激動一下：精神的交流是物質(zhì)難以替代的，真誠的付出會帶來心靈的感動。

作為一名生活老師，我認為我的工作是平凡的、瑣碎的，不過把平凡的事情做精做細，也會有成就感。精誠所至，金石為開。我用一腔真誠的愛換來了學生的健康與進步以及全班家長的認可。

學生助理工作小結(jié)（2）：

一、協(xié)助班主任完善班級管理建設，重視發(fā)揮班委作用

本學期通過民主選舉更換了部分值日干部，對值日干部進行隨時與及時的指導，主要是如何站在與同學平起平坐的立場管理，同時利用值日干部與個別同學的矛盾，在班上開展討論與思想教育，讓學生明白值日干部的付出，讓學生學會換位思考，進一步樹立值日干部的威信，經(jīng)過半個多學期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、責任心強、威信高的值日班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉(zhuǎn)。

對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結(jié)同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

二、協(xié)助班主任加強班級管理，深入了解學生，以身作則，全面深入地做好班級工作

首先，（32）班是一個復習班，學生有一定的基礎，但是為了升學，學生的壓力很大，情緒也很不穩(wěn)定，為了使學生放下思想包袱，一方面我每周利用各種形式,去討論各種問題，以此放松學生緊張的心情;另一方面我還經(jīng)常利用課間、中午、自習等時間深入到學生中去，了解學生的思想動態(tài)，為學生排憂解難。

其次，為了培養(yǎng)學生良好的學習習慣，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，對學生的各項要求，自己必須首先做到，然后再要求學生去做。

再者，班干部和我配合的很好，對班級的任何事情都及時的向班主任和我匯報，以至于我能夠及時掌握班級動向，調(diào)整好班級的各項事情。

三、鼓舞學生士氣，培養(yǎng)良好班風

高三年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學等實際問題，再加上我班實際情況，隨著課時和知識復雜程度的加重，不難想象有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。因此，學生的思想工作顯得更加復雜和重要。在這一學年里，我始終堅持對學生自信心的培養(yǎng)。

其一，學生學習上的每一點進步或其他方面的一點成績，我都從有利于增強其信心的角度，或從橫的方面，或從縱的方面來給以表揚。

其二，我利用自己班主任的一點優(yōu)勢，努力使自己所教的學科有所進步，來增強同學們的信心。

其三，我加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。

四、協(xié)助班主任積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高至關重要的一環(huán)。每個學生都享有受教育、受鍛煉的基本權利，關注后進生是尊重學生享有這些權利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值；同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時讓他們品嘗到成功的歡樂與喜悅。

第三篇：學生助理工作小結(jié)2篇

學生助理工作小結(jié)2篇

因為評助理工程師職稱要寫個工作小結(jié)，所以今天早上在家磨了一上午，終于把小結(jié)磨出來了。放在這里，希望能幫到有需要的人啦，哈哈！廢話不多，上文章：

時光荏苒，我xx年6月畢業(yè)于華南農(nóng)業(yè)大學園林設計本科專業(yè)，xx年7月開始在佛山城鄉(xiāng)建筑設計院有限公司園林室工作至今。到xx年10月工作已滿一年，在這短暫的一年多過程中我不僅加深了原來學習的知識理解，而且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進一步的認識。工作以來，在領導和主管的培育和教導下，通過自身的努力，無論是在學習上，還是工作上都取

得了長足的發(fā)展和巨大的收獲，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

學習上，自參加工作以來，我一直嚴格要求自己，認真對待自己的工作，并努力提高自身能力。而在這點上公司給了我很好的條件：大量的實際工程案例，這些對于我們剛工作的畢業(yè)生真的有很好的指導作用；還有就是豐富的圖書資料，能給我一個很好開拓知識面的機會，而且對于行業(yè)的發(fā)展和變化也得到及時的資訊和了解。還有就是在設計院積極向上的工作環(huán)境和高素質(zhì)的員工團隊下更能激勵我不斷學習，不斷超越自我，不斷提升自身修為。

工作上，我首先參加的項目是安置東和桂東苑的園林項目設計，在該項目中，我熟悉了項目設計的基本流程，并將在學校中學習的天正建筑，cad和photoshop技能應用到實際工作中，學習到許多實踐經(jīng)驗，也懂得如何跟甲方溝通交流，處理設計中遇見的問題。最后這兩個項目的施工圖分別在xx年的1月

和xx年的7月順利完成并交付給甲方。在此期間我一直兢兢業(yè)業(yè)地配合同事的工作，聽從主管的指導安排，在項目中我清楚地了解到項目由方案——擴初——施工圖的詳細流程，學習了設計中的很多規(guī)范以及加強了工作中與人相處交往和處理問題的能力。在主管的指導和與資深員工的交流過程中，我的專業(yè)知識和技能得到長足的提高。之后我還參加了利茂，碧翠華庭，錦繡華庭和北環(huán)路景觀等項目的設計。在這一期間里，我付出了很多，同樣收獲也不少，通過一年多的工作和學習，我感受到做為一名工程技術人員必須要細心認真，做好每一步工作，對設計流程要熟悉，對圖紙要熟悉，對規(guī)范更要熟悉，還要繼續(xù)學習和設計相關、和專業(yè)相關的知識，用知識武裝自己，此外還要在工作中學會與人交流，怎樣做人，樹立正確的人生觀與價值觀。

隨著社會的發(fā)展，人們對設計質(zhì)量的要求越來越高，質(zhì)量是一個企業(yè)生存

和發(fā)展的堅實基礎，質(zhì)量的提高全靠員工的總體素質(zhì)和技術管理水平的提高，為能夠面對更加激烈的競爭，培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的專業(yè)技術和管理人員是公司的重點。過去一年的工作中，在領導的關懷和同事的支持與幫助下，經(jīng)過不斷的努力，我適應工作節(jié)奏，具備了一定的技術工作能力，但仍存在著一些不足，在今后的工作中自己要加強學習，克服缺點，力爭自己專業(yè)技術水平能夠不斷提高，同時我清楚地認識到為適應園林設計的新形勢，今后還需不斷地加強理論學習，尤其是新技術、新理論的學習，嚴格要求自己，不斷求實創(chuàng)新，在實際工作中鍛煉和成長，積累工作經(jīng)驗，培養(yǎng)工作能力，爭取更大的成績。

助理工程師工作小結(jié)：

xx年12月1日，由于梅塞爾數(shù)控切機的電容調(diào)高器故障寄回廠家修理，但是該設備的生產(chǎn)任務較多，為了保證設備的暫時運行，我便使用兩個24v繼電器組建一個正反轉(zhuǎn)電路來實現(xiàn)切割機 的升降。但是由于該升降機構(gòu)內(nèi)沒有減速部件，所以此時升降電機轉(zhuǎn)速比較快無法調(diào)速給操作人員帶來了一定的操作上的不便。當時我們也無法找到大功率的電位器，可是我突然想到我們平時使用的電烙鐵內(nèi)的電熱絲的功率大，完全可以代替電位器。我通過多次的測速試驗取得一段電熱絲，并且放到改裝過的熔斷絲的陶瓷外殼內(nèi)從而達到較好的絕緣、散熱效果，安裝工作一段時間后發(fā)現(xiàn)效果不錯。

xx年4月8日，鐵芯tba/me400橫剪線出料臺的分料器經(jīng)常出現(xiàn)在運行過程中無法分料的故障。停機后手動試驗發(fā)現(xiàn)分料器前的感應開關x98工作正常，分料器也正常。于是我讓操作人員讓設備處于正常運行狀態(tài)，出現(xiàn)故障后登陸三菱plc查閱梯形圖后發(fā)現(xiàn)當物料被感應開關x98感應到后，分料動作延時定時器t30開始計時，2秒后分料器控制閥工作分料器向上或向下運動以達到分料的目的。當設備出現(xiàn)故障時，此定

時器計時過長而導致該線路一直處于工作狀態(tài)無法斷開，從而導致分料器無法正常工作。于是我將定時器時間修改為1.5秒后，試機以后再發(fā)現(xiàn)在無此故障出現(xiàn)。

xx年6月16日，干式海德里希澆注出現(xiàn)指示燈面板上的指示燈不斷閃爍并且部分功能失靈無法正常運轉(zhuǎn)。我通過登陸ab plc在線查看發(fā)現(xiàn)外部信號輸入正常，可是內(nèi)部卻無該信號出現(xiàn)，便懷疑該ab 數(shù)字量輸入模塊1771-ia有問題，通過調(diào)換1771-ia輸入模塊才發(fā)現(xiàn)此輸入模塊無法將數(shù)據(jù)傳入到cpu內(nèi)進行處理，通過更換該模塊設備才正常運行。

xx年7月1日，干式rj-1400箔繞機層絕緣控制器無法漲緊。我通過查找電路后發(fā)現(xiàn)，原來漲緊線圈沒有電源輸入，其供電電子模塊損壞。利用另外一組電源加載讓設備暫時正常運行，拆卸下該電源pcb板仔細檢查后發(fā)現(xiàn)lm317t穩(wěn)壓器的第二引腳串聯(lián)的240ω電阻燒壞導致無電源輸出，更換該電阻試驗后

發(fā)現(xiàn)電壓無法實現(xiàn)0-24v的調(diào)節(jié)只能達到從6-12v調(diào)節(jié)無法達到原先設計要求，于是再次檢測發(fā)現(xiàn)lm317t故障才導致電壓調(diào)節(jié)不明顯，更換lm3317t后電壓輸出一切正常。

從上面發(fā)生的幾件事情中，我們不難發(fā)現(xiàn)，其實生活中有很多細微的地方需要去留意。因為電氣線路大多是一個有機的整體，所以，一個小小的電阻出現(xiàn)問題，都有可能導致整個設備無法正常運行。通過一年的學習經(jīng)歷，使我成熟了很多，但從中也發(fā)現(xiàn)自身許多不足之處。相信我在今后的工作中會加倍努力，彌補自身的不足，同時加強文化學習、努力工作，為企業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻！

第四篇：學生品德個人總結(jié)

學生品德個人總結(jié)

思想品德教學工作總結(jié)

我于2014年畢業(yè)于山西大同大學，曾在懷仁工作兩年，2014年下半年至今參加山西省組織的“特崗教師”計劃，服務于渾源縣大磁窯中學。

時光飛逝，三年的特崗服務馬上就要結(jié)束了。三年里，工作在大磁窯中學，讓我感受到每位領導和教師給予的最真摯的幫助，讓我受益良多。下面針對三年的工作我做一下幾個方面的總結(jié)：

一、教學指導思想明確

本人能積極參加思想政治學習，關心國家大事，擁護黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)向志，熱心

幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；工作認真負責，關心學生，愛護學生，具有奉獻精神。嚴格要求自己，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語行動等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己。希望以自己的實際行動來證明 , 自己是一個無愧于社會、家長、學生的合格的人民教師。

二、嚴格執(zhí)行教學常規(guī)

工作上服從學校領導的安排 , 聽從學校領導的指揮 , 兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的本職工作。教學工作，三年里本人擔任過八年級54班班主任以及九年級55，56,57班的思想品德教學。為了教好思想品德，本人系統(tǒng)地認真研究了初中的思想品德教材和相關的練習，并買來一些思想品德工具書籍。同時加強與其他老師的交流，認真研讀他們的教案、教學心得。經(jīng)常抽空去聽其他思想品德老師的課堂教學，三年總計聽過40余節(jié)課，并認真、詳細地做好聽課記錄。本人還大量查閱有關

思想品德教學方面的書籍、報刊、雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來做為教學備案。同時，我還積極參加南三片思想品德業(yè)務學習，將“學案教學”、“我的設計”貫徹于具體教學中，努力提高自己的政治水平和業(yè)務素質(zhì)。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們”看扁”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習思想品德的興趣。

三、認真履行崗位職責

作為一名科任教師我能夠嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，認真履行教師崗位職責，做一名合格的人民教師。一學期來，我從未遲到和早退，從未私自耽誤一節(jié)課，從未違反一次校規(guī)校紀。

相反，我卻能以飽滿的熱情，積極的態(tài)度，嚴謹?shù)淖黠L來完成常規(guī)的教育教學工作和各個時期學校交給的各項任務。自始自終恪盡職守，在本職工作崗位上默默的工作著、實踐著、奉獻著。所授課程受到老師和同學們的一致好評，取得了極好的教育教學效果。經(jīng)過三年努力，我所教的班級成績不僅消滅了不及格，提高了平均分，而且優(yōu)秀率達80%以上。明顯的感到學生對思想品德產(chǎn)生了濃厚的學習興趣。在思想品質(zhì)、道德修養(yǎng)方面都有顯著提高。

個人思想品德考核總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，我的大學生活已經(jīng)一年多過去了，回顧一年多來的大學學習和生活，使我深深感到自己成長許多，進步了很多。在黨組織和老師的幫助和關心下，使我的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。

在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng),自覺遵守公民道德規(guī)范和學校的規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學，關心集體，積極參加學校、學生會及班級組織的各項活動，遵紀守法，樹立了集體主義為核心的人生價值觀。我能以務實求真的態(tài)度熱心參予學校的公益活動和愛國主義活動.勇于自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。我能以品德至上嚴格要求自己，并有堅定的政治方向，認真參加黨的知識和積極分子培訓學習，積極地向黨組織靠攏。

在學習上，嚴格要求自己，我熱愛自己的專業(yè)，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，牢固的掌握專業(yè)知識和技能，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉(zhuǎn)化為能力，力求理論和實踐相統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還注意各方面知識的拓展，利用課余時間參加了英語等級考試、閱覽各類書籍，廣泛的學習其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗。

在生活和素養(yǎng)方面上，我誠實守

信，待人友好，樂于助人，和同學相處融洽，團結(jié)合作。養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，為人熱情大方，擁有自己的良好做事做人原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。我努力鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發(fā)展要求；能在假期積極參加家鄉(xiāng)“假日愛心學校”大學生志愿者活動、擔任社區(qū)社會學校輔導員等各種幫助青少年健康成長的公益活動，積極向社會展示現(xiàn)代大學生的良好形象。

在今后的學習生活中我將在黨組織和老師的繼續(xù)幫助和關心下，以更飽滿的熱情、更堅定的信心和高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

朱琳楓

自己要熟記一下的，以便有關老師以后的回答。

思想品德教師個人工作總結(jié)

間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期即將過去了。本學期，我擔任八年級兩個班的思想品德課教學。教學過程中本人能適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教育教學工作做如下總結(jié)：

一、備課

備好課是上好課的前提和保證。我根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課堂教學，擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上，認真設計了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。本學期，我校實行了教案改革，我采用的是電子教案。同時，積極采用多媒體教學，使現(xiàn)代教學技術走進課堂，并做到課堂形式的多樣化。通過培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣，充分調(diào)動學生學習的積極性、主動性，達

到愉快教學的目的，在教學中注重學生活動，課堂氣氛活躍，教學效果良好。新教材注重培養(yǎng)學生的實際操作能力，和生活更加貼近，在備課時要加入生活元素來貼近學生的生活，吸引他們的注意力。課后及時對該課作出反思。

二、上課

上好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到清晰化、條理化；課堂語言力求準確化、情感化和生動化；教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系，切實解決

學生中遇到的實際問題，使學生樹

立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。

三、批改

每次測試，我都能做到認真、及時批改，課上詳細講解。小條都能做到面批面改，錯誤之處，及時修改。

我能精心設計、布置作業(yè)，作業(yè)有針對性、層次性。對學生的作業(yè)檢查和批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，并進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

四、輔導

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對學困生的輔導的力度。對學困生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高學困生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要

性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，學困生的轉(zhuǎn)化，就由原來的強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

五、考試

本學期除期中考試外，我們進行了一次月考、九次小條和一次百題競賽活動。每次考試我都積極認真對待，精心篩選、編題，并打印以保證試卷效果。每次考試后認真分析、總結(jié)，查找不足，在教學中加以改進。

六、學習

積極學習各種教育理論，認真閱讀書籍、報刊等，如《課標》、《有效教學》、《疑難問題的研究與解決》、《江蘇教育》。以充實自己。以便在工作中以堅實的理論為指導，更好地進行教育教學。積極參加各種培訓和考試。本學期，參加了王校長的《中小學生學業(yè)綜合素質(zhì)評價改革初探》、《以平和陽光的心態(tài)善待人生，負責事業(yè)》、《教育評價》專題輔導；趙會臣校長的《吉林省義務教育教學常規(guī)》

《教學模式簡述》業(yè)務培訓；張艷生主講的《怎樣看待當前的教育模式》、《教研活動要“研究”含量》、《高效課堂的四個要件》《不被注意的幾個教學細節(jié)》業(yè)務學習；趙春野主講的博客；宋長征主講的電子表格、、班班通運用及管理等，自我感覺學習效果較好。還參加了電子表格的考試，成績較好。積極參加區(qū)、校、組的教研活動。另外，我經(jīng)常深入課堂聽其他老師的課，本學期聽課共15節(jié)，其中，2014年2月22日，參加了市集體備課活動，聽了2節(jié)示范課。無論聽誰的課，都收獲多多，對自己的教學幫助很大。通過學習，自己能獨立撰寫一些反思性文章或論文。本學期，我的論文《讓思想品德課教學“活”起來》在2014吉林省課程改革研究論文評選活動中被評為二等獎。

七、評價

評價既是一種評估，也應是一種激勵。通過評價，使學生體驗到成功的歡愉，從而促使，每一個學生的發(fā)展。本

學期，我校在學生評價方面進行了改革，實行xx學科學生素質(zhì)綜合評價。內(nèi)容為：平時考核成績30％、主題實踐活動10％、課堂聽講狀態(tài)10％、本簿規(guī)范程度10％、學期筆試成績40％。平時考核我選取了四個項目，共六次成績，分別為：提問2次/人；小條2次/人；單元測試1次/人；期中1次/人。主題實踐活動1次，題目為：“遵守交通規(guī)則，關愛他人生命或保護自然環(huán)境，關愛他人生命”。形式：制作手抄報。課堂聽講狀態(tài)、本簿規(guī)范程度：各進行2次評價，開學后，由班主任組織任課教師、學生參與民主量化測評；放假前，由任課教師進行單科評價。無論哪一項目的考核，我都認真操作、組織。做到公平、公正?？傊@學期在上級部門的正確領導下，在全體同仁的幫助下，在本人的刻苦努力下，在全體學生的共同努力下，我在教育教學工作中取得了點滴的進步。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不

斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，我相信有耕耘總會有收獲！

初中思想品德

教師個人工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼我來到本校已經(jīng)一個學期了，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓，無愧于“合格的人民教師”這一稱號，也為了學校的發(fā)展個人的進步，我現(xiàn)將這一學期工作情況總結(jié)如下：

一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的示范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自

己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學方面：虛心求教，強化自我

擔任七年級七個班的思想品德教學的工作，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名思想品德教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱教學雜志進行

教學參考，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次 的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學經(jīng)驗上。由于自己教學經(jīng)驗有限，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向其他教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

最后我做到“不恥下問”，教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。

三、考勤紀律方面

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間積極學習各類現(xiàn)代教育技術。

總之這學期，自我感覺進步還是很大的，我將繼續(xù)努力，不斷成長，取得更優(yōu)異的教學成績，為學校爭光！

八年級思想品德教師個人工作總結(jié)

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期即將過去了。本學期，我擔任八年級的思想品德課教學。教學過程中本人能適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教育教學工作做如下總結(jié)：

一、備課

備好課是上好課的前提和保證。我根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課堂教學，擬定采用的教學方法。在深入鉆

研教材和了解學生的基礎上，認真設計了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。本學期，我校實行了教案改革，我采用的是電子教案。同時，積極采用多媒體教學，使現(xiàn)代教學技術走進課堂，并做到課堂形式的多樣化。通過培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣，充分調(diào)動學生學習的積極性、主動性，達到愉快教學的目的，在教學中注重學生活動，課堂氣氛活躍，教學效果良好。新教材注重培養(yǎng)學生的實際操作能力，和生活更加貼近，在備課時要加入生活元素來貼近學生的生活，吸引他 們的注意力。課后及時對該課作出反思

二、上課

上好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到清晰化、條理化；課堂語言力求準確化、情感化和生 動化；教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主

體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學過程中將學與實際緊密聯(lián)系，切實解決學生中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較

大改變。

三、批改

每次測試，我都能做到認真、及時批改，課上詳細講解。小條都能做到面批面改，錯誤之處，及時修改。

心設計、布置作業(yè)，作業(yè)有針對性、層次性。對學生的作業(yè)檢查和批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，并進行透切的講評，并針對有關情況及時改

進教學方法，做到有的放矢。

四、輔導

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對學困生的輔導的力度。對學困生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高學困生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們 意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，學困生的轉(zhuǎn)化，就由原來的強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

總之，這學期在上級部門的正確領導下，在全體同仁的幫助下，在本人的刻苦努力下，在全體學生的共同努力下，我在教育教學工作中取得了點滴的進步。但還存在許多不足之處，在今 后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，我相信有耕耘總會有收獲！

第五篇：學生品德評語個人總結(jié)

個人思想品德考核總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，我的大學生活已經(jīng)一年多過去了，回顧一年多來的大學學習和生活，使我深深感到自己成長許多，進步了很多。在黨組織和老師的幫助和關心下，使我的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。

在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng),自覺遵守公民道德規(guī)范和學校的規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學，關心集體，積極參加學校、學生會及班級組織的各項活動，遵紀守法，樹立了集體主義為核心的人生價值觀。我能以務實求真的態(tài)度熱心參予學校的公益活動和愛國主義活動.勇于自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。我能以品德至上嚴格要求自己，并有堅定的政治方向，認真參加黨的知識和積極分子培訓學習，積極地向黨組織靠攏。

在學習上，嚴格要求自己，我熱愛自己的專業(yè)，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，牢固的掌握專業(yè)知識和技能，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉(zhuǎn)化為能力，力求理論和實踐相統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還注意各方面知識的拓展，利用課余時間參加了英語等級考試、閱覽各類書籍，廣泛的學習其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗。

在生活和素養(yǎng)方面上，我誠實守信，待人友好，樂于助人，和同學相處融洽，團結(jié)合作。養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，為人熱情大方，擁有自己的良好做事做人原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。我努力鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發(fā)展要求；能在假期積極參加家鄉(xiāng)“假日愛心學?！贝髮W生志愿者活動、擔任社區(qū)社會學校輔導員等各種幫助青少年健康成長的公益活動，積極向社會展示現(xiàn)代大學生的良好形象。

在今后的學習生活中我將在黨組織和老師的繼續(xù)幫助和關心下，以更飽滿的熱情、更堅定的信心和高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

朱琳楓 自己要熟記一下的，以便有關老師以后的回答。篇三：大三學生學年鑒定表個人總結(jié)

珍貴的大三生活已匆匆向我揮手告別。默然回首,這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績?；仡櫸宜哌^的這一年，對自己做個小結(jié)，看看自己這一年的得失，以利于今后的工作和學習。

一、在思想品德方面

經(jīng)過大

一、大二兩年對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的全面學習，我已經(jīng)具備了良好的道德修養(yǎng)和堅定的政治方向。在大三的一年中，我做到了用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，遵紀守法。在學校自覺遵守《學生行為準則》和學校規(guī)章制度、愛護公共設施、樂于關心和幫助他人，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

二、在學習方面

因為我打算考研，所以從大三一開學便要求自己做到如下幾點。首先是我端正了學習態(tài)度。經(jīng)過兩年的大學生活，對于學習我已經(jīng)有所懈怠。但是為了實現(xiàn)自己的理想考取研究生，我通過大三一年的時間把心思回歸到學習上，為之后的學習做好準備。其次是我提高了自己的自學能力。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。因為不論是大學里的專業(yè)課學習還是考研復習，自學能力都是必不可少的，提高了自學能力可謂是事半功倍。最后是做到了理論聯(lián)系實際。光埋頭于書本知識而不顧社會實踐是不行的。

通過參加學院組織的兩次集體實習，我不僅對已學的書本知識有了更深刻的了解，而且增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力。

三、身體、心理素質(zhì)方面 在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，能與同學們和睦相處。在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發(fā)展要求。篇四：大學生品德鑒定自我小結(jié)

大學生品德鑒定自我小結(jié)

大學生每個階段在做學生自我鑒定的時候，自己的收獲總會占于整個總結(jié)的大部分內(nèi)容。不管是從學業(yè)上、思想上、行為品德上都將是自己總結(jié)的重要資料。以下是資料是一篇大學生品德自我鑒定的范文，僅供參考。

大學生自我鑒定范文：總體來說，大學的四年可以用一句話來形容：忙碌是主旋律，進步是總方向，快樂是我追求，青春無悔。通過不斷的努力，給自己提高的要求，遇到困難時鼓勵自己堅持下去，到現(xiàn)在，基本實現(xiàn)了剛進大學時設立的目標。

政治思想方面，可以說這是我大學生活里面很重要的內(nèi)容，經(jīng)過努力，從一個共青團員成長成為一個共產(chǎn)黨員，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，知道自己現(xiàn)在是什么樣的，將要成為什么樣的，怎么成為那樣的自己。悅納自己的缺點，自我的力量成為進步的主要力量。

學習方面，學習態(tài)度比較端正，目的明確，付出了多少汗水都在分數(shù)上體現(xiàn)出來了?？蒲袆?chuàng)新能力比較突出，獲得過國家級的獎勵，畢業(yè)論文成績也得到了a。我特別喜歡計算機，愛問為什么，所以現(xiàn)在對計算機軟硬件也算一個入門級的專家了。

社會實踐是我的另一大學生活的重心。無論是社區(qū)服務，或是專業(yè)咨詢實踐，還是校園的科技文化活動和集體活動，我都是活躍份子，積極參與提高綜合素質(zhì)，在多種多樣的角色和職位上都盡力去做到最好。主要是社會實踐是組織宣傳，編輯寫作方面的一些工作，這也是畢業(yè)后我將從事的工作。

在身心健康、個人品德及行為習慣方面我也比較滿意自己的表現(xiàn)。遵紀守法，講文明，生活習慣良好。能正確處理人際關系，與老師同學朋友相處融洽，樂于助人，興趣廣泛，適應環(huán)境能力強。

以上是我的大學生畢業(yè)自我鑒定，一直以來很喜歡這么一句話：我們有很多潛在的能量，只是容易被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨！所以我們要成為什么樣的自己，只要你愿意，你就可以。在這個即將畢業(yè)的時候，如果問我大學再讀一次會怎么過，我會說我還會這么過。篇五：品德評語庫 6.引導學生克服偏科缺點的評語、好比是你的兩條腿。一條腿粗粗的、壯壯的，你猜是哪條腿？一條

腿細細的、弱弱的，你猜又是哪條腿呢？

兩條腿不一樣粗，走路是跛子，你不會甘愿做跛子吧？老師也不希望你成為跛

子，老師想很好地幫助你，你自己也要努力喲！

任立兵供稿

你是一只活潑可愛的小燕子，在室里舞蹈，在場上拼搏，在畫室里揮

筆速寫，在講演臺上慷慨陳詞。語文課上你敢于發(fā)表自己的見解，自然課上你的發(fā)明令同學

們大開眼界，社會課上你大談天南海北地方風情，為什么數(shù)學課你卻總是沉默無語？是因為

你這只燕子飛倦了嗎？那就好好休息吧！明天的數(shù)學課上老師多么希望看到你展翅高飛的那

一刻??！你不會讓老師失望的，是嗎？

賈曉輝供稿 7.引導學生全面發(fā)展的

王瑞同學，你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你

與身邊的每個人都相處得很好，至于學習，你更是認真，精益求精。也許你的性格，你的氣

質(zhì)，你的成績才是你“古典淑女”的完美展示。不過，時代不同了，男女都一樣，現(xiàn)代的社會

不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀，所以，李老師更希望看到在體育場、舞臺上展現(xiàn)

你的風姿，更希望你會成為一個充滿個性而又不失風采的王瑞。

李 鵬供稿

擁有多種特長的你，身上那種進取、不服輸?shù)膭艃?，令同學和老師佩服；你在學習上的勤奮精神，在活動中的踴躍精神，在小發(fā)明、小創(chuàng)造上的鉆研精神，以及對待工作

認真負責的精神，都是那樣令人贊嘆！你不愧是老師的小助手，同學們的好榜樣，爸爸媽媽

的好孩子。如果你能加強體育鍛煉，在運動場上表現(xiàn)出你的拼搏精神，那么你將會成為一個

多么出色的男孩?。±蠋熎诖氵@顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒！劉 聰供稿

馬倩，你活潑可愛，舞臺上留下你優(yōu)美的舞姿，課上留下你清脆的讀書聲，音樂課上留下你甜美的歌聲。對音樂的酷愛，使你有些偏離了航線，你應撥正航標，做一個

全面發(fā)展的好學生。

范喜忱供稿

8.為聰明的學生敲警鐘、鼓勁兒的課堂上，你悅耳的發(fā)言聲吸引著同學，班會上，你侃侃而談的風度令同學羨慕。

同學們都說：“將來一定會在如詩如畫的清華園中尋找到你的足跡”。老師更想說：“只有用

辛勤的汗水去澆灌的土地上才會開滿最艷麗的花朵，只有做勤勞的小蜜蜂，才會收獲甘甜的蜜?！痹改闾ぬ崒嵉刈吆妹恳徊剑移谂沃愕膭P歌奏響！

欒 袖供稿

你是一個熱愛讀書，善于鉆研，愛好廣泛，學習成績非常優(yōu)秀的學生，認識你的人都認為你是個“奇才”。你曾為班級和學校爭得了榮譽，你樹立起遠大理想，立志考上“劍

橋”、“牛津”之類的大學，是何等令人欽佩！老師多么希望你揚起理想的風帆，實現(xiàn)美好的

理想?。∪欢?，看到你不能正確地接受老師的批評，與同學的關系日益疏遠，對值日工作漠

不關心，老師真是從內(nèi)心為你的落后而焦急。我送你三句話：“三人行，必有我?guī)煛?；“失?/p>

朋友的人將孤獨無援”“勞動才能創(chuàng)造一切”。相信知錯就改的人會更有發(fā)展。積極進取，全面發(fā)展，你會更加完美！

李光俊供稿

當老師看到你漂亮的書法不僅為班級、學校爭了光，而且為我市添了彩的時候，當看到你對班級工作認真負責的時候，當看到你為災區(qū)獻愛心踴躍捐款的時候，老師從心底

里喜歡你——你在同學們的心目中是最棒的一個。但老師要告訴你的是，能人背后有能人，走出咱們五年一班，還有好多比你更優(yōu)秀的同學，應該向他們學習。記住“虛心使

人進步，驕傲使人落后”，同學之間，要團結(jié)友愛，互相幫助，你愿意成為這樣的人嗎？

林 莉供稿

9.鼓勵學生上課大膽發(fā)言、主動提問題的評語

老師非常高興，這學期你進步了。紀律上你能嚴格要求自己，不為班級抹黑；

學習上你能按時完成作業(yè)，上課有時能非常認真聽講，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨到的見解，真了不起！那么，你能把“有時”變成“常?！?、“天天”嗎？真希望能常?？匆娔闩e起小手。

譚曉潔供稿

你也像你的軍人爸爸一樣，有著站如松、坐如鐘的風格；你的字寫得也很棒，贏得了許多贊揚的話語。老師更希望能在同學們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的小

手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現(xiàn)自己。要記住喲，勇于表現(xiàn)自己也是成功者

必備的素質(zhì)。你是一個很優(yōu)秀的孩子，可為什么不敢向大家展露自己的才華呢？勇敢些吧，孩子！

高桂嵐供稿

瞧，在眾多的手臂中，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你舉起的手臂，雖然還有些微弱，但

已撥動了老師的心弦?？吹侥愕谝淮沃鲃优e起手要求回答問題，老師高興極了。因為你終于

戰(zhàn)勝了過去的你。劉峰，老師真希望你能像你的同桌一樣，手臂再舉高些，再舉直些，聲音

再響亮些！

董艷萍供稿

10.鼓勵學生勤于思考、大膽創(chuàng)新的付爾佳：勤勤懇懇、腳踏實地，使你的學習成績永居前列，可老師和同學卻很

少聽到你的見解或話語。孩子，大膽一些吧，把你的才華全部都展現(xiàn)出來。吳 欣供稿

你的思想很有新意，是個敢想敢做的小女孩兒，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)，老師

鼓勵你這種“創(chuàng)造”。

王 巖供稿

肯動腦筋，會使你更加聰明。

是那么優(yōu)美；讀課文時，你又是那么注重表情；講起故事來，也那么繪聲繪色。同學們

時常隨著你的表情發(fā)出會心的笑聲。同學們是多么喜歡你呀，老師也特別喜歡你。但老

師還有一個小小的希望，那就是希望你不要總孤立于集體之外，而要主動與同學們相處

得更好一些，與同學交朋友、做游戲再主動些！你能不辜負老師的希望嗎？ 魏 彬供稿 你聰明漂亮，每次考試，你的成績總是很棒；每次參加文藝演出，你的節(jié)目總能贏得熱

烈的掌聲；每次運動會，你的身影總會出現(xiàn)在領獎臺上??同學們都非常非常地羨慕你。

但是，你發(fā)現(xiàn)了嗎？跟你一起值日的同學常常有些不太高興，老師相信，聰明的你今后

一定能讓他們高高興興地與你一起值日，能做到嗎？ 譚 燕供稿

隨著歲月的流逝，你已成為一個英俊少年?；顫娍蓯凼悄闾焐膬?yōu)點，詼諧幽默顯示

了你的聰明與才智，優(yōu)秀的學習成績?yōu)槟銧幑馓聿?。雖然這些都在閃光，老師還是有一

點遺憾，你若能把自己與大家融合在一起，學會與人和睦相處，友好往來，那將使你的色彩更加鮮艷！蘇

靖供稿

12.引導學生嚴于律己、自覺遵守紀律的評語 兆倩，你是個真正的男子漢，好樣的！在你這個科代表的帶動下，班里學習英語的風氣濃厚，成績優(yōu)秀。你看，自己的功勞有多大！看來，老師沒有看錯，你的確具有著卓越的組織和管理能力。知道嗎？如果你把這份管理天賦，拿出一部分用在自己身上，那么，你將更加出色！我相信，學習刻苦認真、工作負責、嚴于律己的你將是老師、家長、同學心目中最棒的！邱艷霞供稿

模仿力極強的你，最近的一舉一動都像“小燕子”，老師知道你想成為真正的“小燕子”?？赡阒绬幔可钪械摹靶⊙嘧印壁w薇，不但外表美，而且有豐富的知識，許多別人不懂的問題她都知道。因此，老師希望你收回精力，用心學習，只有這樣才能實現(xiàn)理想。加油吧，未來的“小燕子”！段曉紅供稿

你是一個心地善良、樂于助人的好少年。如果你能在課堂上注意力集中，認真聽講，那你贏得的不僅僅是助人的標兵，更是守紀律的榜樣。望這個桂冠早日屬于你！裴 曄供稿 13.引導學生學會生活、學會做人的評語 你還記得那次值日嗎？當同學們都走了之后，你主動留下來幫老師干這干那。值日之后，咱倆還掰腕了呢！我夸你真是個小男子漢。有力氣是男孩子的美，應當用你的力氣去幫助需要幫助的人。可上次你欺負了一個低年級同學之后，老師認為你做得不好，這樣多有損于你的形象??！以大欺小不對，只有團結(jié)同學，樂于助人，才是“小英雄”。劉 楓供稿

你是個很討人喜歡的大男孩。首先你很有文采，可以稱得上“江南才子”，其次你的耐性與毅力也令人欽佩。不過令人擔憂的是你的辦事態(tài)度。“不以善小而不為，不以惡小而為之”這句話你還記得嗎？有時你的不經(jīng)意會誤大事的，所以李老師希望你能像你文章里所寫的那樣干一番大事業(yè)，希望你這個好男兒志在四方。李 鵬供稿

你聰明、伶俐，具有強烈的好奇心，這是你身上閃爍的亮點，小伙子除了要有這些特點外，還需要踏踏實實地學習，時刻保持一種謙虛的態(tài)度。王 威供稿 14.鼓勵學生自信的評語 中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。運動會上，別人不報的項目你報，即使跑得滿頭大汗，仍是笑容滿面；課堂上，你經(jīng)常提出與眾不同的假設和見解，雖一次次被否定，仍是勁頭不減。同學們不解地問你，你總是憨憨地一笑，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。周 璐供稿

你是個聽話懂事、令人信任的女孩。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張，所以每次考試后，你都會對我說自己腦子笨，學不會等等。實際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深；成績優(yōu)良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧？他小時被認為是個笨孩子，可他從來不氣餒，勤于動手動腦，靠自己的努力，終于成了一名偉大的發(fā)明家。老師相信，你只要努力，一定會成功！李 丹供稿 15.鼓勵學生克服自責、自卑心理的評語 你文文靜靜、踏踏實實的作風令老師暢然。

雖然在同一片樹林里，總有陽光照不到的地方，但在我們這個小小的班集體里，老師卻把你當成自己的孩子。小小年紀的你就孤苦無依，老師深感有責任化做一縷春風去溫暖你那冰凍的心靈。還記得你對老師袒露的心扉嗎？“老師，我做事總是馬馬虎虎，今后一定要努力學習，為老師爭氣?！甭牭搅四愕脑捳Z，不知你看到?jīng)]有，老師眼睛濕潤了，但你為什么不履行你的諾言呢？難道就因為家庭的原因而自卑嗎？難道就因為考試沒考好就放棄嗎？好孩子，快振作起來吧，快開朗起來吧！充滿自信，并勤奮努力，一切困難都會迎刃而解。李淑榮供稿

你在樂隊里的精彩表演，讓全體同學對你刮目相看，你在運動會上的拼搏精神，更讓同學們對你贊嘆不已，朱澤的鋼筆丟了，我看到你主動送上自己的；程明的家庭生活困難，你在班集體組織的捐款中捐的最多；于璐璐年紀小，在勞動中，你經(jīng)常幫助他。老師和同學們都在背后夸你呢！學習上一時落后并不可怕，可怕的是跌倒后卻爬不起來，甚至連爬起來的勇氣也沒有。把手伸出來，和老師、同學們共同牽手，還怕追趕不上隊伍嗎？ 張麗莉供稿 似一首典雅的小詩，不管外貌還是性格都給人以清新、雋永之感。細細品味，清麗之中更蘊藏著你堅強的品格。剛轉(zhuǎn)來時，面對新的面孔，新的環(huán)境，你的成績曾一度低下，但你并沒有灰心，而是刻苦攻讀。在你的努力之下，歷史的昨天與你揮手告別，看到你的笑臉明媚如春，我很欣慰。樸實無華、吃苦耐勞更是你與眾不同的長處。近來，從你的作文中透露出的點點自卑，使我感到一絲絲不安。貧窮是暫時的，人不能窮一輩子，況且目前經(jīng)濟上的貧困還不足以成為你學習的障礙，然而自卑會是絆腳石，阻礙你前進。希望你能化自卑為自信，化苦惱為動力，相信你的明天會更燦爛！1.引導學生克服好動、上課隨便講話缺點的評語

呂舒 供稿

你是一個活潑可愛的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。老師時?？吹侥阍诓賵錾媳谋奶纳碛?，歡樂的笑臉，更看到你關心集體時認真的態(tài)度，專注的神情。老師們都說，你上課回答問題時聲音真響亮；同學們都說你每天到校最早。如果你能認真遵守課堂紀律，努力克服隨便插嘴的毛病，老師會更喜歡你，同學們會更樂意與你交朋友。

施曉剛 供稿

詩畫同學，你就是個精美的小話匣子，一幅簡單的圖畫都能被你說成是一個生動而美麗的故事，就如你的名字一樣充滿了詩情畫意，連老師也禁不住要夸夸你。上課的你總是能準確而響亮地回答出問題，課下又能組織同學搞好班級活動。你總是有那么多的話對老師和同學說，讓老師和同學感受到你是個“熱心腸”。但是，你的小話匣子經(jīng)常在不恰當?shù)臅r候打開，影響老師上課和同學聽課，希望你以后注意，并能努力使自己成為一個精美而有很好調(diào)控機能的小話匣子，好嗎？

盧娜 供稿 2.引導學生改變馬虎、毛糙習慣的評語

臺曉琳，你的手、臉、脖子、衣服總是干干凈凈。下課時，你經(jīng)常主動拿起笤帚掃地，隨時撿起一個粉筆頭，一張小紙片，一個拖布毛，把它放到撮子里。上課時，你把小手舉得高高的，大膽發(fā)言。你還見過“歐洲花園”，見識很廣呀！不過，你的計算還不太準確，要又準又快才好喲！認真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。