第一篇：抓小事 抓細(xì)節(jié)活動感想

從“一屋不掃何以掃天下”說開來

——“抓小事 抓細(xì)節(jié)”活動感想

東漢時期的陳蕃，學(xué)識淵博，胸懷大志，少年時代發(fā)奮讀書，以天下為己任。一天，他父親的一位老朋友薛勤來看他，見他獨居的院內(nèi)雜草叢生、穢物滿地，就對他說：“你怎么不打掃一下屋子，以招待賓客呢？”陳蕃回答：“大丈夫處世，當(dāng)掃天下，安事一屋乎！”薛勤當(dāng)即反問道：“一屋不掃，何以掃天下？”陳蕃聽了無言以對，覺得很有道理。從此，他開始注意從身邊小事做起，最終成為一代名臣。

“一屋不掃何以掃天下”的典故揭示了注重小事、細(xì)節(jié)的重要性，詮釋了單位目前開展的“抓小事，抓細(xì)節(jié)”活動的重要意義。縱觀古今，橫跨中外，關(guān)于注重小事、細(xì)節(jié)的例子可謂俯拾皆是，既有“丟失一個馬蹄釘，滅亡一個國家”的反面事例，也有“千里之堤潰于蟻穴,百尺密室焚之突隙”的告誡，還有“合抱之木生于毫末，九層之臺起于累土，千里之行始于足下”的諄諄教誨。

人不僅要抬頭看天，更重要的是要低頭看路，踏實走好人生中的每一步。我們生活和工作中其實并沒有太多驚天動地的大事，有的更多的是“老婆孩子熱炕頭”的溫馨、柴米油鹽醬醋茶的瑣碎和日復(fù)日、年更年簡單甚或重復(fù)的工作。然而，就是這些簡單、瑣碎的小事、細(xì)節(jié)，如果我們不倍加小心，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，就可能會出現(xiàn)意想不到的嚴(yán)重結(jié)果。下面我們來看日常工作中的幾個假設(shè)：宣傳工作中新聞稿件的照片、文字若出現(xiàn)紕漏，可能會暴露國家隊的戰(zhàn)術(shù)布置和人員安排；場地未清掃干凈、訓(xùn)練器材沒定期檢修，就會增加運(yùn)動員訓(xùn)練中出現(xiàn)意外傷害的幾率；消防、安保、電力、燃?xì)獾热舸嬖诩?xì)節(jié)隱患，可能會釀成嚴(yán)重的安全生產(chǎn)事故；民族習(xí)慣稍不注意，就可能引起敏感的民族沖突；亞健康檢測疏忽一個數(shù)據(jù)，算錯一個分?jǐn)?shù)，就會導(dǎo)致檢查結(jié)果完全錯誤，健康報告南轅北轍;全民健身合同法律細(xì)節(jié)處理不當(dāng)，就可能引起勞民傷財?shù)姆杉m紛……單位目前開展的“抓小事，抓細(xì)節(jié)”活動，目的就是讓大家摒棄“差不離”思想，杜絕麻痹大意，及時查漏補(bǔ)缺，把分內(nèi)的小事、細(xì)節(jié)做到完美，做到極致。

進(jìn)一步引申開來，單位干部職工點滴小事、細(xì)節(jié)服務(wù)的積累，還與運(yùn)動健兒賽場上摘金奪銀和全民體育健身發(fā)生著直接的聯(lián)系。2012年倫敦奧運(yùn)會后，單位為全體干部職工制作了具有紀(jì)念意義的擺件，擺件的正面寫到：“在2012年第30屆倫敦夏季奧運(yùn)會上，中國體育代表團(tuán)共獲得38枚金牌，27枚銀牌、23枚銅牌，圓滿完成了參賽任務(wù)，取得了運(yùn)動成績和精神文明雙豐收。在國家體育總局、中國奧委會的親切關(guān)懷和堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，國家體育總局秦皇島訓(xùn)練基地（中國足球?qū)W校）圓滿完成了服務(wù)保障國家隊備戰(zhàn)奧運(yùn)的光榮任務(wù)……”擺件將單位全體職工用心做好諸如清潔每一塊場地、檢修每一個器材、做好每頓飯、鋪好每張床、做好每次比賽、集訓(xùn)安保等細(xì)微小事、細(xì)節(jié)，與奧運(yùn)健兒勇攀高峰、摘金奪銀聯(lián)系在一起，讓干部職工的日常工作得到了升華，內(nèi)心有了沉甸甸的責(zé)任感和自豪感。2014年，單位共接待全民健身人員約25000人次，干部職工用一件件小事、細(xì)節(jié)的積累，為人民群眾在全面建成小康社會過程中，實現(xiàn)增強(qiáng)體魄、健康生活、全面發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

小事不可小看，細(xì)節(jié)彰顯魅力?？此破椒矡o奇的日常小事、細(xì)節(jié)卻與奧運(yùn)爭光、全民健身的“高大上”事業(yè)緊密聯(lián)系在一起，我們還有什么理由不增強(qiáng)認(rèn)識，抖擻精神，提高警惕，將本職工作逐步做到極致，做到完美？

第二篇：抓細(xì)節(jié)、消死角

抓細(xì)節(jié)、消死角實施措施

第四季度，安全、生產(chǎn)、效益全面提升，提升的基礎(chǔ)要從細(xì)節(jié)出發(fā)，消除死角，著力解決管理深度不足、統(tǒng)籌安排失當(dāng)、施工標(biāo)準(zhǔn)不高、基礎(chǔ)工作不牢、專業(yè)銜接不力、隱患事故多發(fā)等一系列問題，理順管理體系，提升管理質(zhì)量，落實管理責(zé)任，切實改變工作失之于軟，管理失之于寬，流程不順、標(biāo)準(zhǔn)不

一、信息不暢、檢查缺項、驗收不嚴(yán)等現(xiàn)狀，形成制度健全、指令暢通、管理有序、協(xié)調(diào)高效的運(yùn)行機(jī)制。

對于第四季度安全為天，質(zhì)量為本，效益提升，綜掘二工區(qū)嚴(yán)抓細(xì)節(jié)，從井下工作現(xiàn)場各個地點，各個崗位存在管理漏洞，存在安全隱患的崗點，明確分工，落實到人，按照“誰分管、誰負(fù)責(zé)，誰落實”的原則，進(jìn)一步落實管理責(zé)任，對各項工作實現(xiàn)全過程、全方位跟蹤督導(dǎo)、檢查、考核，實現(xiàn)“閉環(huán)”，優(yōu)質(zhì)高效地完成各項目標(biāo)任務(wù)。具體實施措施如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：榮維俊（區(qū)長）副組長：趙懷利（常務(wù)、書記）

組員：周強(qiáng)（跟班區(qū)長）、高德四（跟班區(qū)長）、劉勇（跟班區(qū)長）、李慶兵（機(jī)電班區(qū)長）、左自泰（技術(shù)員）、李凱（技術(shù)員）、范聯(lián)營（質(zhì)量驗收員）、邱澤力（質(zhì)量驗收員）。

四班責(zé)任人：機(jī)電班：蘆海杰（班長）。生產(chǎn)班：王業(yè)濱（班長）、胡興王（班長）、張忠利（班長）

二、責(zé)任分解

1、組長榮維俊全面負(fù)責(zé)綜掘二工區(qū)安全生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)，對發(fā)現(xiàn)的問題以及未發(fā)現(xiàn)的安全隱患進(jìn)行全方位的考核、落實。

2、副組長趙懷利協(xié)助組長抓好安全生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)，對各班組處理隱患、整改問題進(jìn)行復(fù)查，實現(xiàn)閉環(huán)。抓好職工的思想教育，解決職工日常生活中存在的困難與問題，帶領(lǐng)職工進(jìn)行安全思想教育相關(guān)學(xué)習(xí)，傳達(dá)上級文件指示精神，傳達(dá)每周一安全辦公會精神，宣傳山能肥礦的企業(yè)文化，保證職工從精神上、生活上保持積極向上的態(tài)度。

3、李慶兵負(fù)責(zé)抓好進(jìn)行機(jī)電質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化，實現(xiàn)風(fēng)筒一條線、風(fēng)水管理一條線、電纜吊掛一條線、鐵路敷設(shè)一條線、設(shè)備擺放一條線等，抓好井下各類牌版的管理，各類記錄的填寫，保證各類設(shè)備完好，標(biāo)志牌完整，各類保護(hù)有效，特殊工種持證上崗，嚴(yán)格按照隱患界定標(biāo)準(zhǔn)、四違界定標(biāo)準(zhǔn)考核、落實整改。

4、周強(qiáng)、高德

四、劉勇負(fù)責(zé)抓好三班安全生產(chǎn)管理，保證好各班下井作業(yè)人員的人身安全，保證當(dāng)班人物的完成，按章作業(yè)，按規(guī)程措施作業(yè)，規(guī)范職工操作意識，保證好各班施工地點衛(wèi)生清潔，物料碼放規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，對上班遺留問題進(jìn)行認(rèn)真交接，下班認(rèn)真處理，保證當(dāng)班職工按時上下井，不遲到，不早退，不睡崗、玩崗、串崗。

5、左自泰、李凱負(fù)責(zé)規(guī)程措施的編制、報審、傳達(dá)考試及現(xiàn)場落實，抓好施工現(xiàn)場的支護(hù)質(zhì)量，嚴(yán)格按措施施工，控制好間排距、錨桿打設(shè)質(zhì)量、聯(lián)網(wǎng)質(zhì)量、錨桿錨固力、預(yù)緊力矩達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁空頂空幫作業(yè)等。

6、范聯(lián)營、邱澤力負(fù)責(zé)對各班工作量及工程質(zhì)量進(jìn)行驗收，嚴(yán)格按照區(qū)隊驗收制度進(jìn)行驗收，對于不合格及未完成工作量的，進(jìn)行嚴(yán)肅考核，同時對后部巷道的衛(wèi)生、物料碼放等進(jìn)行統(tǒng)籌安排。

三、獎懲分配

1、領(lǐng)導(dǎo)查崗查處問題，各分管專業(yè)管理人員在規(guī)定期限內(nèi)整改，不履職人員，按隱患界定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核。

2、區(qū)隊內(nèi)部查處問題，當(dāng)班整改，如當(dāng)班整改不完，必須在交接班時交接清楚，對不履職人員，按區(qū)隊內(nèi)部規(guī)章制度進(jìn)行考核。

3、礦上獎勵的獎金，班組按進(jìn)尺進(jìn)行1:1.2:1.4進(jìn)行分配，機(jī)電班吃生產(chǎn)班80％，跟班干部拿自己班組平均數(shù)。

綜掘二工區(qū) 2013年10月10日

第三篇：立足細(xì)節(jié)抓常規(guī)

立足細(xì)節(jié)抓常規(guī)，規(guī)范管理求務(wù)實

自從我們岡陵小學(xué)被評為校園文化（環(huán)境）建設(shè)及中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育先進(jìn)單位以來，師生精神面貌發(fā)生了巨大的變化。我們深刻體會到：成績和榮譽(yù)是上級對我們的鼓勵和鞭策，我們的工作仍然處處是起點，步步是開頭。一學(xué)年來，為了更好地建設(shè)有利于身心健康發(fā)展的校園文化，更好地創(chuàng)設(shè)教書育人環(huán)境，達(dá)到進(jìn)一步提高辦學(xué)效益與育人質(zhì)量，全面貫徹黨的教育方針，全面落實素質(zhì)教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對校園建設(shè)及小學(xué)生日常行為規(guī)范教育常抓不懈，主要從以下幾方面做起：

一、創(chuàng)建優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境

物質(zhì)環(huán)境是校園文化的“硬件”，沒有完備的“硬件”系統(tǒng)，校園文化就得不到健康的發(fā)展。為了優(yōu)化育人環(huán)境，樹立鮮明的學(xué)校形象，形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍，我們從辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、學(xué)校歷史、發(fā)展規(guī)劃、師生規(guī)范等方面綜合考慮，形成特色鮮明、統(tǒng)一和諧的校園形象。

1、加大經(jīng)費投入，科學(xué)規(guī)劃校園整體布局。

我們以優(yōu)化育人環(huán)境為切入點，以營造高品位的文化氛圍為突破口，不斷加大經(jīng)費投入。本學(xué)年學(xué)校通過下拔經(jīng)費及多方籌集資金，將學(xué)校的舊教學(xué)樓進(jìn)行翻新，運(yùn)動場進(jìn)行規(guī)范性整改，同時還對教學(xué)樓中大部分面積及廁所進(jìn)行粉刷，更新了辦公室中所有制度和規(guī)范，在教室里掛上了名人字畫、小學(xué)生守則及日常行為規(guī)范，開辟了學(xué)習(xí)園地，使校園面貌煥然一新。學(xué)校又購買了40臺學(xué)生學(xué)習(xí)電腦，接

通了網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校里60多臺電腦能同時上網(wǎng)查閱資料，了解外面的信息?，F(xiàn)在學(xué)校已有6個電教平臺投入教室使用，并設(shè)有心語室、多媒體室、閱覽室、體育器材室、保健室、美術(shù)室、音樂舞蹈室、勞作室、少先隊部、科學(xué)實驗室、電腦室等11個功能室，為學(xué)校的發(fā)展和創(chuàng)教育強(qiáng)鎮(zhèn)奠定了堅實的硬件基礎(chǔ)。

2、重視人文建設(shè)，提高校園文化品位。

“處處是教育之地”，是我們力求讓校園自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出學(xué)校文化特有底蘊(yùn)的校園建設(shè)原則。進(jìn)入校園，彩旗飄舞，“為中華騰飛而勤奮學(xué)習(xí)”的大型標(biāo)語，激勵著師生拼搏進(jìn)取；50米長的校園宣傳欄內(nèi)容豐富，知識面廣，給學(xué)生予無聲的教育；班級中的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》時刻提醒著學(xué)生要尊師守紀(jì)；名人字畫，先進(jìn)事跡介紹，時刻激起小學(xué)生的愛校之情。綠樹成蔭，墻壁會說話，花草也賦詩，設(shè)施能啟智，學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為知識的載體。通過精心設(shè)計，我校把教育目的和科學(xué)文化知識，融進(jìn)校園的每一個角落。

二、廣泛運(yùn)用教育資源，積極開展校園文化活動。校園文化活動是校園文化建設(shè)的重要體現(xiàn)，是育人的重要途徑。為此，我校充分挖掘潛力，積極開展校園文化活動。

1、國旗下的講話，莊嚴(yán)的正面教育，可以說是我校的一大亮點。

堅持每周一的升旗制度，是我校傳統(tǒng)的一種德育教育模式。升旗時全體教師都必須參加，做到按時、認(rèn)真、嚴(yán)肅，不交頭接

耳，不竊竊私語，不接打電話，面向國旗立正行注目禮；和學(xué)生一起唱國歌。值周領(lǐng)導(dǎo)的講話主要是針對上周的情況進(jìn)行總結(jié)，好的表揚(yáng)，壞的批評，不足的指出，并對本周的工作進(jìn)行安排部署，每一次的講話都記錄在我校教師考勤簿上，話語雖不多，但非常注重實效，在莊嚴(yán)的國旗下，嚴(yán)肅的氛圍中，收到了很好的教育效果，國旗下的講話已成為我校德育教育的一個重要的、高效的渠道。

2、發(fā)揮媒體的作用，營造良好的文化氛圍。

我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報等校園文化設(shè)施，充分發(fā)揮其宣傳作用，努力營造正確的輿論氛圍，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。學(xué)校廣播室每天廣播時間10分鐘，以捉泥鰍為音樂背景，分為導(dǎo)入（結(jié)合當(dāng)今實事）、美文欣賞（學(xué)生自已寫的和摘錄的文章）、校園動態(tài)（表揚(yáng)好的方面或通知之類），這些板塊，大大活躍了校園文化氛圍。櫥窗、黑板報也成為學(xué)校專題教育的宣傳窗口，學(xué)校和社會的重大事件、評論及學(xué)生對專題教育的體會都能夠在校內(nèi)櫥窗和黑板報中得到直接的體現(xiàn)，有力地配合了學(xué)校工作，提高了教育效果。

3、開展各種課內(nèi)外活動，搭建個性發(fā)展平臺。

開展活動也是一大特色，一年來，學(xué)校結(jié)合自身實際，提出了“歡樂校園、平安校園、和諧校園”的校園文化建設(shè)目標(biāo)，以努力營造良好的校園環(huán)境為基礎(chǔ)，以豐富多彩的師生實踐活動為

載體，立足于課堂校園，延伸至課余校外，來著手落實校園文化建設(shè)。在教育教學(xué)中堅持開展豐富多彩的校園文化活動，讓校園成為同學(xué)們學(xué)習(xí)、成長、張揚(yáng)個性、發(fā)展特長的樂園。如“感恩教育”、“創(chuàng)建安全文明校園”、“珍愛生命，預(yù)防溺水”、“養(yǎng)成良好行為規(guī)范”、“不亂花錢、拒絕零食”、“做一個文明的小學(xué)生”、等專題活動，既進(jìn)行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開拓了同學(xué)們的視野；“開學(xué)典禮”“少先隊入隊宣誓活動”“慶五一文藝匯演”、“讀書專題征文比賽”、“書畫活動比賽”、“經(jīng)典誦讀比賽”、“書畫大賽”、“乒乓球比賽”、“廣播操比賽”等課外活動，為學(xué)生提供表現(xiàn)舞臺，展現(xiàn)了學(xué)生的個性特長。

通過廣泛開展各種課內(nèi)外活動，進(jìn)一步凈化了校園文化，抵制了消極、腐朽思想的滲透，抑制了低級、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向，引導(dǎo)了校園文化向健康高雅的方向發(fā)展，可以說也推動了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，提高了德育的實效性。

我認(rèn)為，能辦事是能力，會辦事是智慧，把事辦好是水平。說實話，我只是借助各方面的優(yōu)勢做好別人也能做到的一些工作，卻得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和鼓勵。我將把心中的感激化作工作的動力，緊緊的依靠中心校的領(lǐng)導(dǎo)、支持，緊緊依靠全體教師的齊心協(xié)力，群力群策，開拓務(wù)實，為辦好人民滿意的教育而努力奮斗。

第四篇：抓安全細(xì)節(jié)管理

抓安全細(xì)節(jié)管理，促學(xué)校和諧發(fā)展

汶陽鎮(zhèn)高淤小學(xué)郭洋

為落實全市教育教學(xué)會議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，為孩子們創(chuàng)造平安和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我校結(jié)合自身，查擺問題，緊急部署，全面加強(qiáng)各項安全整治工作，堅持以“抓安全細(xì)節(jié)管理，促學(xué)校和諧發(fā)展”為安全管理宗旨，將學(xué)校的安全穩(wěn)定和師生的人身安全擺在首位。

一、“無間隙”安全管理制度讓安全事故無縫可鉆。學(xué)校實施“無間隙”安全管理制度，即堅持班主任“三點”制度：執(zhí)行嚴(yán)格的學(xué)生請假制度，無班主任簽字任何學(xué)生不得離校，有門衛(wèi)人員做好出入登記，留好假條，強(qiáng)調(diào)任課教師密切配合、加強(qiáng)學(xué)生在教室和上下樓道的管理、嚴(yán)格教學(xué)時間學(xué)生的接送制度，做到安全上學(xué)、放心回家。自此制度實施以來，學(xué)校教育教學(xué)工作安全、有序開展，無一例安全事故發(fā)生，讓安全事故無縫可鉆。

二、“我為校園安全獻(xiàn)一言”活動讓安全隱患無處藏身。學(xué)校發(fā)動全校師生、家長力量，開展“我為校園安全獻(xiàn)一言”活動。在上周的“我為校園安全獻(xiàn)一言”活動中，學(xué)校共收到安全建議30余條，篩查安全隱患2條，隱患整改率達(dá)到了100℅。

三、黨員先鋒護(hù)校隊顯神威。

學(xué)校成立了以黨員、年輕男教師為主的護(hù)校隊，進(jìn)行課間、集會、出操安全巡查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為進(jìn)行及時制止和勸導(dǎo)，并協(xié)助值周老師做好學(xué)生上放學(xué)的安全管理工作。

四、安全信息員隊伍網(wǎng)絡(luò)各類安全隱患。

學(xué)校有以安全工作小組成員、各教研組長、校日志檢查員等為主的安全信息員隊伍，由劉校長任組長，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校工作、學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的各類安全隱患，努力遵循第一時間發(fā)現(xiàn)、第一時間上報、第一時間處理的原則。

五、加大宣傳力度，多渠道營造良好的校園安全氛圍。學(xué)校利用廣播、班會、放學(xué)前一分鐘、宣傳窗、黑板報、緊急演練等形式多渠道對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，增強(qiáng)學(xué)生安全常識，掌握安全、逃生技能；利用周一集會的機(jī)會，向全校師生通報各地安全事故，讓師生引以為戒，敲響安全警鐘，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生，有效地加大了宣傳力度，營造了良好的校園安全氛圍。

學(xué)校安全工作無小事，安全責(zé)任重于泰山。在今后學(xué)校安全管理工作中，我校將繼續(xù)緊繃安全之弦，將安全工作做細(xì)做實，進(jìn)一步提高全校師生的安全指數(shù)。

第五篇：抓安全根本在于抓細(xì)節(jié)

抓安全關(guān)鍵在于抓細(xì)節(jié)

抓安全根本在于細(xì)節(jié)

牢固的安全防線是由一項項具體工作構(gòu)成的，防范重大安全風(fēng)險必須從防微杜漸開始。如果不從細(xì)微處抓起，經(jīng)常查找、發(fā)現(xiàn)和解決存在的各種隱患，一點一滴抓好安全工作落實，那么再可行的措施，再明確的規(guī)定，也無法收到應(yīng)有的效果，企業(yè)安全發(fā)展就成了空話。

物資供應(yīng)部韓晉超主任常說的一句口頭禪就是“患生于所忽，禍發(fā)于細(xì)微”，因此“防微杜漸，止禍于萌”的思想始終貫穿于部門日常安全工作之中。部門領(lǐng)導(dǎo)深入一線同職工群策群力，從細(xì)微處著手，共同發(fā)現(xiàn)和查找工作當(dāng)中存在的安全隱患，一經(jīng)查實，不管難度如何，堅決予以徹底解決，絕不姑息遷就。這主要體現(xiàn)在生產(chǎn)安全和質(zhì)量安全兩個方面。

在生產(chǎn)安全方面，他們發(fā)現(xiàn)物資由于是散箱包裝，為了獲取最大裝載利潤，運(yùn)貨的貨車高度可達(dá)五米以上。搬運(yùn)工人站在車頂作業(yè)，危險系數(shù)非常高。同時，配料工在配料時站在活動梯上作業(yè)，也非常危險。為了解決這一問題，經(jīng)過深入研究，制定了“物資包裝托盤化”的決策，并經(jīng)過一年多艱苦卓絕的努力，最終完成了這一目標(biāo)。目前，物資部裝卸車輛基本上用叉報車取代了人工，這不僅從根本上保證了裝卸安全，而且極大地提高了工作效率，受到了公司和廠領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

發(fā)現(xiàn)細(xì)小隱患的敏銳目光，解決具體問題的艱苦努力，都來自于企業(yè)建設(shè)高度負(fù)責(zé)的精神。

事故的發(fā)生雖然形式各有不同，但都有內(nèi)在的規(guī)律可循。抓好細(xì)微，止禍于萌，是深刻認(rèn)識新形勢下安全工作特點規(guī)律而產(chǎn)生的一種正確預(yù)見和有效對策?！盎忌谒觯湴l(fā)于細(xì)微”。有些漏洞看起來很小，久而久之，不斷擴(kuò)大，“蟻穴”便積成“潰堤”之勢。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展及其在軍事領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，武器裝備的使用和管理更加復(fù)雜嚴(yán)謹(jǐn)，不容一絲一毫的馬虎。有些疏忽似乎不起眼，卻松動了整個安全鏈條上重要的一環(huán)，最終引發(fā)嚴(yán)重后果。大的安全漏洞相對少些，各級比較重視，大都可以通過集中治理迅速解決。小的隱患存在于部隊活動乃至官兵生活的方方面面，常常難以引起警覺，真正根除需要群策群力，堅持不懈下功夫。只有堅持從嚴(yán)要求，認(rèn)真查糾各種違章越規(guī)現(xiàn)象，才能確保萬無一失。因此可以說，安全工作抓細(xì)微就是抓整體、抓關(guān)鍵、抓經(jīng)常。安全工作重在抓細(xì)微，也難在抓細(xì)微?，F(xiàn)實中，哪個單位、哪名干部都不會承認(rèn)不重視安全防事故，但工作中忽視青萍之末，放任禍患未行的現(xiàn)象屢屢可見?！昂黾?xì)事者禍必盈，輕小亂者王必驟”。把抓好細(xì)微作為安全工作末端落實的重要方法和主要途徑，培養(yǎng)這方面的自覺意識和良好習(xí)慣，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實針對性。要改變輕視態(tài)度，高度重視發(fā)現(xiàn)的每個具體問題；不因禍微而不管，不因小事而不為，用心描好微觀層面的工筆。要消除僥幸心理，常懷憂患之心，常思防范之策，常行落實之舉，任何時候都不能有絲毫的懈怠；要克服浮躁作風(fēng)，不疏漏一個環(huán)節(jié)和部位，不放過任何隱患和苗頭，善于見微知著，堅持一抓到底?？傊?，主動而不被動地，認(rèn)真而不隨意地，長期而不臨時地從細(xì)微處抓起，止禍于萌，才能掌握安全工作的主動權(quán)，確保部隊安全發(fā)展。