第一篇：乳鴿高產(chǎn)抓細節(jié)(2011.5.2)

乳鴿高產(chǎn)抓細節(jié)（2011.5.2）

（主持人）：不管是搞種植還是搞養(yǎng)殖，都在追求兩個目標(biāo)，產(chǎn)量和品質(zhì)。這兩項都是能獲得效益的重要方面。在廣東省江門市蓬江區(qū)有個養(yǎng)肉鴿行家叫李耀華，養(yǎng)了近20年的肉鴿，他養(yǎng)出來的乳鴿不僅品質(zhì)好，更突出的是產(chǎn)量高。人家養(yǎng)種鴿一對親鴿平均生產(chǎn)18只乳鴿，他養(yǎng)的平均能達到21只。他到底是如何做的呢？

侯喜梅是李耀華鴿場的場長，這天她依舊在鴿場里忙活著，不過，今天她的舉動在外人眼里有些不好理解。（采訪）

記者：你為什么把料槽都放中間的位置?。?侯喜梅：我要做一個標(biāo)記。記者：做這個標(biāo)記干什么使？ 侯喜梅：等一會兒你就知道了。

被侯場長做過標(biāo)記的籠子里都是一對對體型健碩的大鴿子。在李耀華的鴿場里，已經(jīng)養(yǎng)了6萬多對種鴿，都是白羽的肉鴿。

（采訪）李耀華：當(dāng)初叫肉用型白王鴿，后來經(jīng)過我們慢慢篩選改良以后就叫潮連白王鴿。整個鴿子全身肌肉比較飽滿。別的品種鴿子，胸部好像H型，而這個是圓的。

要在鴿子養(yǎng)殖上搞出點名堂來，就要在品種上下功夫。李耀華結(jié)識了廣東省肉鴿協(xié)會的陳益填教授。在他的指導(dǎo)下，將原有的品系下，美國純種白王鴿與當(dāng)?shù)氐镍澴与s交，經(jīng)過提純復(fù)壯，培育出了獨有的品系。（字幕）潮連白王鴿

（采訪）廣東省經(jīng)濟動物協(xié)會肉鴿專業(yè)委員會主任 陳益填：它的特點就是個體大，產(chǎn)量高，乳鴿生長速度也比較快，所以現(xiàn)在這個鴿子在我們這個行業(yè)里面，特別是在廣東省都是比較有名的。

品種好不好關(guān)鍵看的是后代，在廣東養(yǎng)肉鴿主要是為了產(chǎn)出乳鴿。乳鴿是由親鴿哺育長大的，一般在30天內(nèi)就出欄的小鴿子。潮連白王鴿不僅個頭健碩，喂出來的小鴿子也很棒。

（采訪）李耀華：你像這里全部都是肉，感覺好像全部抓的是肉，根本感覺不到骨頭。

（采訪）陳益填：它的乳鴿一般都23、24天凈膛，可以達到7兩左右。就是不搞人工育肥長7兩左右，個體算很大的，所以這個乳鴿在廣東地區(qū)賣價比較高。

就因為能有這樣的個頭，李耀華的乳鴿總是不愁賣，甚至還有遠從山東跑來買鴿子的客戶。（采訪）

記者：這家的鴿子比別的家好在哪兒？ 購買者：個頭大、質(zhì)量好，主要是個頭。

其實鴿子的銷售是論只，而不是論斤來賣的。不看斤兩，人們就更愛挑那些個頭大的乳鴿。因為李耀華的潮連乳鴿個頭大，每只售價能比周邊市場要貴1-1.5元。被侯場長做過標(biāo)記的種鴿，食槽放在籠子的上方，這分明是不讓它們吃食了，難不成要把這些鴿子賣了？（采訪）

侯喜梅：賣掉不要了。

記者：這不長得挺好的嗎？

侯喜梅：這個不是從外觀，長的漂亮。那要看它，能不能產(chǎn)蛋，能不能喂崽。我們是以崽為主，它自己生產(chǎn)不出崽，搞不出產(chǎn)量也不行啊。

為了產(chǎn)量賣掉種鴿，的確是李耀華鴿場里一個做法。不過，他這一賣也并沒有那么簡單。鴿場里算產(chǎn)量，數(shù)的就是乳鴿的數(shù)量。可能您會說了，現(xiàn)在鴿蛋采用孵化機孵化，飼喂也有用人工哺喂的方法，想多出產(chǎn)乳鴿那還不容易。可在廣東，生產(chǎn)的乳鴿普遍采用的還是由親鴿自然哺育的方式。

（采訪）陳益填：母奶喂小孩的話，那這小孩的體質(zhì)會長得比較好，并且，他會健康，所以針對我們鴿子它都是一個道理。這個母奶里面含了一些消化酶、抗體，母源抗體就帶給小鴿子，在喂養(yǎng)的過程帶給它，這是我們?nèi)藶榕溥@種料很難提供的。所以小鴿子生長會比較好，疾病比較少，并且，味道比較好。

親鴿一旦孵出了小鴿子，就會從嗉囊里分泌出一種黃色的乳狀物，親鴿會嘴對嘴地把這種高營養(yǎng)的東西喂給小鴿子，這種嘴對嘴的哺育，一直延續(xù)到乳鴿出欄，這樣生產(chǎn)出來的乳鴿，味道里就會有甜、嫩、鮮的感覺。

（采訪）陳益填：我們?nèi)斯げ肝沟牧夏?，如果料里面用的是抗菌素或者魚粉，生產(chǎn)出來的那種育肥料，那后代的乳鴿肯定會有腥味，肉沒有這么香甜，所以賣價方面也有差異。

從品質(zhì)上，人工喂出的乳鴿比不上親鴿自己喂出來的，李耀華就堅持讓親鴿自己帶孩子。這由親鴿自然哺育就得有周期，親鴿產(chǎn)蛋需要時間，孵蛋也需要時間，喂小鴿子還需要時間，這乳鴿更高的產(chǎn)量該從哪兒獲得呢？（主持人）：李耀華采用了傳統(tǒng)的由親鴿自然哺育的方法生產(chǎn)乳鴿，這樣好是好，可是影響產(chǎn)量啊。怎么辦呢？經(jīng)過仔細的計算，李耀華做出了一個大膽的嘗試，他要重新安排親鴿的飲食，在細節(jié)上想辦法。（采訪）

記者：這個沒有崽？ 李耀華：這個在孵蛋。記者：這就是它孵的蛋？

李耀華：這蛋很硬，打不爛的。記者：怎么這么硬啊？ 李耀華：是假的嘛。

讓父母鴿孵的是假鴿蛋，那種鴿下出來的真蛋呢？現(xiàn)在真鴿蛋全被飼養(yǎng)員送到孵化機里去了。孵化機設(shè)定好了最佳的溫度和濕度，只要是受精蛋，就保證有90%以上的小鴿子順利出殼，減少了原來自然孵化時的破蛋率和死胎率。真蛋拿走了，就把兩枚假蛋放進鴿子窩里面，讓鴿子去孵化，因為父母鴿只有經(jīng)過18天的孵蛋后，嗉囊腺里才會分泌出來鴿乳，出殼的乳鴿只有吃到了鴿乳，才能成活。父母鴿分不出真假，假蛋孵到18天以后，就能給從孵化機里出來的小乳鴿喂食物了。利用了孵化機，大大提高了乳鴿的出苗率。李耀華就開始動心思，想讓親鴿多干點活，多喂出幾只小鴿子來。自然狀態(tài)下，親鴿產(chǎn)蛋一窩產(chǎn)兩枚，原本它們就只帶這兩只小鴿子，為了提高產(chǎn)量，李耀華嘗試著讓親鴿多帶幾只。

（采訪）李耀華：它最多能夠帶3個崽，如果帶的太多的話，由于種鴿在喂乳鴿的時候比較困難，難以消化，所以帶的多了反而長得不好。

從兩只增到三只，小乳鴿都活下來了，再增加一只，還能活，但明顯的乳鴿長得慢了，不大愛上膘。小鴿子都是大鴿子嘴對嘴喂出來的，沒長好，一定是親鴿沒吃好。

（采訪）陳益填：現(xiàn)在我們一對鴿子帶3到5個，一般都是在4個左右。那它帶這么多小鴿子的話，必須有足夠的營養(yǎng)才長得快，如果靠傳統(tǒng)的原糧是滿足不了它的營養(yǎng)需求的。

鴿子只吃顆粒食物，李耀華喂鴿子的就是五谷原料糧，可鴿子不老實愛挑食，經(jīng)常把不愛吃的大粒扒拉掉。也考慮到親鴿攝取的營養(yǎng)不太夠，帶不了更多的小乳鴿，李耀華就想能把食槽里的食物換換樣兒。

（采訪）李耀華：后來我們就嘗試用肉雞料來作為輔佐日糧，讓它帶乳鴿加些肉雞料，開始的時候發(fā)現(xiàn)這種方法使乳鴿長膘明顯的改善，長得胖了很多。

乳鴿長胖了，讓李耀華挺高興，可沒想到喂著喂著，親鴿也跟著長胖了。這親鴿一胖可麻煩了，都說雞肥不下蛋，沒想到鴿子也是。

（采訪）陳益填：母鴿長的肥下蛋會少，這個公鴿長得肥的話，它生育力比較差。

產(chǎn)蛋量一降馬上危及了鴿場的產(chǎn)量，于是趕緊停了給鴿子喂的雞料，在陳教授的幫助下，李耀華開始自己給親鴿做飼料。把原來浪費最多的大顆粒的玉米破成粉，用蛋白比較高的豆粕替代了原來用的豌豆。

（采訪）陳益填：豌豆它的蛋白是23%，我們的豆粕是43%，就是說比它高。豌豆現(xiàn)在一公斤3.3毛錢，這一噸是3300多，我們一噸豆粕也只有3200多，比豆粕還要貴。我們這樣充分利用這個營養(yǎng)來進行調(diào)配的話，可以節(jié)省很多生產(chǎn)的開支，并且，營養(yǎng)成分會得到提高，我們鴿子生產(chǎn)的速度就會比較快。

雖說豆粕比豌豆的蛋白要高，但因為是粉料，原來就是想用它們喂鴿子，鴿子也不吃。把粉料混合在一起只是初加工，最后還要把粉料壓成鴿子能吃的顆粒料。顆粒料里還加上了鴿子所需的氨基酸和維生素，保證了親鴿能吃到營養(yǎng)全面的飼料。

（采訪）李耀華：我們自己做配合料以后，由于飼料比較容易消化，它帶3個崽、4個崽、5個崽，對它的長膘沒有什么影響。

飼料一改，親鴿帶4、5只乳鴿已經(jīng)不成問題了。不過要真能把4、5只帶得個個胖乎乎的，還離不開飼養(yǎng)員的精心照料。

（采訪）侯喜梅：拿出來的這幾個鴿子，你可以對比一下。這3個大小差不多，這2個就偏小一點。要調(diào)的時候呢，這3個就可以放進去。

孩子多了，親鴿總會有照顧不周的時候，好的與差的個頭就能有明顯的分別。如果一直還讓它們在一起，就會出麻煩。

（采訪）侯喜梅：大的會越來越大，小的就會慢慢變成殘鴿，或者是發(fā)病，最后導(dǎo)致死亡。其實這也不是親鴿偏心就喜歡喂大的。小鴿子饑餓時，它會主動站起來，抬頭用嘴碰親鴿的嗉囊下方，表示餓了，親鴿會張嘴含住小鴿子的嘴。個頭大的自然有優(yōu)勢，總是搶在前頭，好東西都喂了大的，大的就越喂越肥，小的也越來越弱。所以，擱上1、2天，飼養(yǎng)員就會去看著這些乳鴿的個頭長勢，把長得不均勻的乳鴿及時進行調(diào)換。調(diào)換時，不僅僅要仔細將小乳鴿個頭大小比得差不多，還得看乳鴿的天齡。

（采訪）侯喜梅：那個調(diào)崽的天齡跟這個種鴿的孵蛋出崽的天齡是相等的，絕對不可以提前或者是向后推。父母鴿分泌鴿乳，前三天的最好，都是很稠的漿狀的物質(zhì)，隨著乳鴿日齡的增長，鴿乳里就摻雜了飼料的成分，日齡越大，鴿乳越少，飼料部分就越多。如果剛出生的乳鴿，沒吃到親鴿最好的鴿乳。乳鴿既吸收不了，營養(yǎng)也達不到，也就不能順利地長肉。一般親鴿哺育乳鴿到11、12天時，飼養(yǎng)員還有一項工作，就是要給乳鴿挪窩，鴿場里叫做落盤，也就是把本來占著窩的乳鴿從窩里面搬下來。小乳鴿還不大，天冷的季節(jié)，讓他們先住在小盆里，等羽毛豐滿些，鋪一塊墊布就可以了，騰出來的窩是留給親鴿用的。

（采訪）陳益填：騰出那個窩，打掃衛(wèi)生，它很快就會下蛋了，這樣產(chǎn)量就會高一點。

窩是留給種鴿下蛋用的。李耀華把種鴿飼料調(diào)配好以后，種鴿不僅能帶好4、5只乳鴿，在哺育期同時還能產(chǎn)蛋?，F(xiàn)在李耀華就希望種鴿能多產(chǎn)蛋，這樣從孵化機里出來小鴿子才會多，鴿場的產(chǎn)量才會有最大的提升。

（主持人）：經(jīng)過機器孵化，小鴿子的出苗率增加了，飼料改善了，親鴿能多喂出乳鴿了。這些工作都圍著一個核心轉(zhuǎn)，就是親鴿的產(chǎn)蛋量。只有親鴿產(chǎn)蛋量提高了，鴿場里的產(chǎn)量才能提高。那么怎么才能保證產(chǎn)蛋量呢？李耀華想到了淘汰種鴿的辦法，怎么淘汰呢？

為了提高鴿場的產(chǎn)量水平，鴿場有一項工作必須做，就是之前侯場長在做的那件事——淘汰低產(chǎn)種鴿。在常人看來這么好的鴿子不要了，確實有些心痛，但精打細算的李耀華決不允許白吃飯的鴿子繼續(xù)存在。如果一只鴿子一天吃二兩，100對這樣的鴿子一年就要多花幾千斤的費用。雖然配好對的種鴿的繁殖期可以長達5年，但是在李耀華的鴿場里，并不完全對照種鴿的年齡來淘汰。

（采訪）侯喜梅：沒有生育能力的那一種要淘汰，還有一種公鴿，受不了精的，這一種也都是要淘汰的，這個不是根據(jù)年齡去淘汰的。

侯場長今天忙活的是在淘汰產(chǎn)量低的親鴿，親鴿被賣掉也說成在增加整個鴿場的產(chǎn)量，這到底又是怎樣的增產(chǎn)大法呢？其實秘密全在這卡片上，卡片上記錄的全是親鴿的生產(chǎn)性能。

（采訪）侯喜梅：1月4號產(chǎn)蛋，1月22號喂崽，喂了一窩仔到現(xiàn)在已經(jīng)2個多月，還一直不產(chǎn)蛋，這個就準(zhǔn)備要淘汰了。

親鴿的生產(chǎn)性能強不強看的就是它的產(chǎn)蛋。鴿子也只有多產(chǎn)蛋，才能讓鴿場提供出更多的乳鴿來。好的親鴿在哺育小鴿子12天后，就會產(chǎn)出一窩蛋，因為親鴿這時在哺育著小鴿子，怕影響乳鴿的成長，就會把這窩蛋拿走，產(chǎn)蛋性能好的親鴿，在第一窩蛋拿走后12天又會再下一窩。這樣算一下，在親鴿孵化18天加上飼喂小鴿子30天，總共48天里，為鴿場貢獻了5枚蛋和4只出欄的乳鴿。

（采訪）侯喜梅：有的產(chǎn)蛋慢，但不代表它喂崽喂得不好。有的它喂崽喂的很漂亮，就是產(chǎn)蛋慢了一點，這個可以讓它適當(dāng)?shù)亩辔挂稽c崽。

還有產(chǎn)蛋間隔距離拉長的鴿子，在15、16天后產(chǎn)出一窩蛋，接著又過15、16天再產(chǎn)第二窩，在它的48天里，貢獻了4枚蛋和四只出欄乳鴿。兩窩蛋間隔十來天，鴿場都視他們?yōu)楹梅N鴿，但這里不能容忍兩窩蛋間隔拉長到了20天。算一下，同樣的48天里，這樣的親鴿只有2枚蛋和四只乳鴿。一個周期少了兩三枚蛋還不算完，親鴿拉長了他的產(chǎn)蛋間隔，它接下來的孵化和哺育的周期，都要向后推遲。

（采訪）侯喜梅：你如果心痛不舍得淘汰，它基本上也喂崽，也產(chǎn)蛋，但是你算起來一年也產(chǎn)不了幾窩蛋，也喂不了幾窩崽，這樣減去自己吃料的成本，基本上賺不到什么錢。

鴿場養(yǎng)著親鴿，不管它干不干活兒，料要照加，水要照添，加上人工算在內(nèi)，都是在花錢，而只有親鴿產(chǎn)蛋，撫育出小鴿子，才是在為鴿場賺錢。所以只有保證鴿子的高產(chǎn)能，才能為鴿場創(chuàng)造高產(chǎn)量，創(chuàng)造高效益。除了要看卡片，看清親鴿的產(chǎn)蛋時間，侯場長還要抓出親鴿動手摸一摸。

（采訪）侯喜梅：母鴿剛好20天沒有產(chǎn)蛋了，或者是有18、19天，可淘汰可不淘汰的時候，我就想證實一下，看一下母鴿這兩天有沒有蛋。有蛋會摸的到，這樣我會考慮不用淘汰。

看產(chǎn)蛋性能現(xiàn)在作為了鴿場淘汰親鴿的一個標(biāo)志，就是因為建立了嚴(yán)格的淘汰制度，鴿場整體的產(chǎn)量一直保持了比較高的水平。在這樣的管理下，李耀華的親鴿每年能多產(chǎn)3只乳鴿，按照李耀華鴿場的6、7萬對的規(guī)模，就能為他多創(chuàng)造200萬的效益。在政府科技部門的幫助下，在李耀華的帶動下，潮連的養(yǎng)鴿業(yè)不僅做出了名氣，也養(yǎng)出了效益。

（采訪）廣東省江門市科學(xué)技術(shù)協(xié)會主席 趙樹培：應(yīng)該說農(nóng)民在整個養(yǎng)殖過程中得到了很大的好處，也正因為農(nóng)民得到了好處，他們對養(yǎng)鴿產(chǎn)業(yè)，越來越重視，他們對技術(shù)的鉆研，也越來越深。它既壯大了我們地方的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟，也成為了我們地方的一個農(nóng)業(yè)品牌。

（主持人）：在江門科技局的指導(dǎo)下，李耀華成立了養(yǎng)鴿協(xié)會，帶動了養(yǎng)鴿的產(chǎn)業(yè)化，現(xiàn)在這里的乳鴿生產(chǎn)已經(jīng)成為當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)經(jīng)濟的支柱行業(yè)，也成為了廣東省的名牌產(chǎn)品。李耀華的成功經(jīng)驗告訴我們，追求產(chǎn)量和質(zhì)量，是農(nóng)業(yè)項目做大做強的關(guān)鍵所在。

第二篇：養(yǎng)殖小龍蝦高產(chǎn)的細節(jié)

養(yǎng)殖小龍蝦高產(chǎn)的細節(jié)

PH7-8.5，溶氧5mg/L以上，最佳溫度在17-31度，食物要豐富，隱蔽物要多。小龍蝦對一些有害的氣體、重金屬、藥物等等都非常敏感，因此一定要保證小龍蝦能遠離污染源。

現(xiàn)在多數(shù)的小龍蝦養(yǎng)殖戶，多選用傳統(tǒng)的養(yǎng)殖技術(shù)，對于新技術(shù)掌握都不夠，誤區(qū)也太多，導(dǎo)致平均單產(chǎn)較低，不到200斤。其實只要重視和落實養(yǎng)殖技術(shù)，畝產(chǎn)量提高到400斤是很容易的。小龍蝦喜歡在深水處躲藏，在淺水處活動、攝食、蛻殼。它們既怕高溫，卻又不喜歡低溫，而且對溶氧的要求還很高。一般來說，養(yǎng)殖小龍蝦的水體有深有淺，才能滿足小龍蝦的生長需求。深水能養(yǎng)大蝦，而淺水只能養(yǎng)小蝦。正是這些特性決定了小龍蝦養(yǎng)殖水體結(jié)構(gòu)的重要性。

小龍蝦的最佳生長周期是在秋季（9月-11月）和春季（3月-6月），小龍蝦對新環(huán)境適應(yīng)時間比較長，如果采用“春放”養(yǎng)殖模式，春秋兩季就沒有充分利用。而且生長周期過短，規(guī)格和產(chǎn)量就會降低?，F(xiàn)在很多春季放苗的養(yǎng)殖戶，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)殖產(chǎn)量不高，效益不好就與這個有關(guān)。所以提倡“夏秋放種（苗），春季補苗”。“好種出好苗，好苗產(chǎn)量高”，苗種可以說是決定小龍蝦塘產(chǎn)量高不高的第一要素了。掌握了苗種技術(shù)，才能解決高產(chǎn)高效問題?！白匀幻纭笔菍儆凇敖H繁殖苗”，據(jù)研究表明，人工苗比自然苗的生長速度快20%，個體大30%，產(chǎn)量高50%。

目前我國小龍蝦最常見的運輸方法“干運法”，但這只適合鮮活成品蝦的運輸。而養(yǎng)殖蝦種苗應(yīng)該選用“水運法”以及“半干半水運輸法”。干運法會使小龍蝦受到擠壓缺水缺氧等損傷，這些小龍蝦在蛻殼時容易死亡。要想產(chǎn)量高，苗種的數(shù)量及成活率是絕對重要的！

“蝦多少，看水草”，不是水草越多越好，是水草質(zhì)量要好，水草種類要多。沉水植物首選菹草，伊樂藻其次。建議沉水草用三種：菹草、輪葉黑藻、伊樂藻。漂浮植物用水葫蘆、水花生，用竹竿固定。挺水植物少量，沒有經(jīng)濟價值的挺水植物要清除。

捕撈是養(yǎng)殖成敗的關(guān)鍵，建議3月初開捕。苗多就賣苗，密度降下來。后期對成品蝦加強捕撈，大蝦捕撈后，小蝦才長得快，產(chǎn)量就自然高。捕撈原則就是捕大放小、輪捕輪放。一邊捕撈大蝦，一邊補充投放3-5公分的幼蝦，每捕撈10斤成蝦，可補投1-2斤小蝦，畝產(chǎn)600斤就能夠圓滿實現(xiàn)。

第三篇：抓細節(jié)、消死角

抓細節(jié)、消死角實施措施

第四季度，安全、生產(chǎn)、效益全面提升，提升的基礎(chǔ)要從細節(jié)出發(fā)，消除死角，著力解決管理深度不足、統(tǒng)籌安排失當(dāng)、施工標(biāo)準(zhǔn)不高、基礎(chǔ)工作不牢、專業(yè)銜接不力、隱患事故多發(fā)等一系列問題，理順管理體系，提升管理質(zhì)量，落實管理責(zé)任，切實改變工作失之于軟，管理失之于寬，流程不順、標(biāo)準(zhǔn)不

一、信息不暢、檢查缺項、驗收不嚴(yán)等現(xiàn)狀，形成制度健全、指令暢通、管理有序、協(xié)調(diào)高效的運行機制。

對于第四季度安全為天，質(zhì)量為本，效益提升，綜掘二工區(qū)嚴(yán)抓細節(jié)，從井下工作現(xiàn)場各個地點，各個崗位存在管理漏洞，存在安全隱患的崗點，明確分工，落實到人，按照“誰分管、誰負(fù)責(zé)，誰落實”的原則，進一步落實管理責(zé)任，對各項工作實現(xiàn)全過程、全方位跟蹤督導(dǎo)、檢查、考核，實現(xiàn)“閉環(huán)”，優(yōu)質(zhì)高效地完成各項目標(biāo)任務(wù)。具體實施措施如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：榮維?。▍^(qū)長）副組長：趙懷利（常務(wù)、書記）

組員：周強（跟班區(qū)長）、高德四（跟班區(qū)長）、劉勇（跟班區(qū)長）、李慶兵（機電班區(qū)長）、左自泰（技術(shù)員）、李凱（技術(shù)員）、范聯(lián)營（質(zhì)量驗收員）、邱澤力（質(zhì)量驗收員）。

四班責(zé)任人：機電班：蘆海杰（班長）。生產(chǎn)班：王業(yè)濱（班長）、胡興王（班長）、張忠利（班長）

二、責(zé)任分解

1、組長榮維俊全面負(fù)責(zé)綜掘二工區(qū)安全生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)，對發(fā)現(xiàn)的問題以及未發(fā)現(xiàn)的安全隱患進行全方位的考核、落實。

2、副組長趙懷利協(xié)助組長抓好安全生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)，對各班組處理隱患、整改問題進行復(fù)查，實現(xiàn)閉環(huán)。抓好職工的思想教育，解決職工日常生活中存在的困難與問題，帶領(lǐng)職工進行安全思想教育相關(guān)學(xué)習(xí)，傳達上級文件指示精神，傳達每周一安全辦公會精神，宣傳山能肥礦的企業(yè)文化，保證職工從精神上、生活上保持積極向上的態(tài)度。

3、李慶兵負(fù)責(zé)抓好進行機電質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化，實現(xiàn)風(fēng)筒一條線、風(fēng)水管理一條線、電纜吊掛一條線、鐵路敷設(shè)一條線、設(shè)備擺放一條線等，抓好井下各類牌版的管理，各類記錄的填寫，保證各類設(shè)備完好，標(biāo)志牌完整，各類保護有效，特殊工種持證上崗，嚴(yán)格按照隱患界定標(biāo)準(zhǔn)、四違界定標(biāo)準(zhǔn)考核、落實整改。

4、周強、高德

四、劉勇負(fù)責(zé)抓好三班安全生產(chǎn)管理，保證好各班下井作業(yè)人員的人身安全，保證當(dāng)班人物的完成，按章作業(yè)，按規(guī)程措施作業(yè)，規(guī)范職工操作意識，保證好各班施工地點衛(wèi)生清潔，物料碼放規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，對上班遺留問題進行認(rèn)真交接，下班認(rèn)真處理，保證當(dāng)班職工按時上下井，不遲到，不早退，不睡崗、玩崗、串崗。

5、左自泰、李凱負(fù)責(zé)規(guī)程措施的編制、報審、傳達考試及現(xiàn)場落實，抓好施工現(xiàn)場的支護質(zhì)量，嚴(yán)格按措施施工，控制好間排距、錨桿打設(shè)質(zhì)量、聯(lián)網(wǎng)質(zhì)量、錨桿錨固力、預(yù)緊力矩達到標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁空頂空幫作業(yè)等。

6、范聯(lián)營、邱澤力負(fù)責(zé)對各班工作量及工程質(zhì)量進行驗收，嚴(yán)格按照區(qū)隊驗收制度進行驗收，對于不合格及未完成工作量的，進行嚴(yán)肅考核，同時對后部巷道的衛(wèi)生、物料碼放等進行統(tǒng)籌安排。

三、獎懲分配

1、領(lǐng)導(dǎo)查崗查處問題，各分管專業(yè)管理人員在規(guī)定期限內(nèi)整改，不履職人員，按隱患界定標(biāo)準(zhǔn)進行考核。

2、區(qū)隊內(nèi)部查處問題，當(dāng)班整改，如當(dāng)班整改不完，必須在交接班時交接清楚，對不履職人員，按區(qū)隊內(nèi)部規(guī)章制度進行考核。

3、礦上獎勵的獎金，班組按進尺進行1:1.2:1.4進行分配，機電班吃生產(chǎn)班80％，跟班干部拿自己班組平均數(shù)。

綜掘二工區(qū) 2013年10月10日

第四篇：立足細節(jié)抓常規(guī)

立足細節(jié)抓常規(guī)，規(guī)范管理求務(wù)實

自從我們岡陵小學(xué)被評為校園文化（環(huán)境）建設(shè)及中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育先進單位以來，師生精神面貌發(fā)生了巨大的變化。我們深刻體會到：成績和榮譽是上級對我們的鼓勵和鞭策，我們的工作仍然處處是起點，步步是開頭。一學(xué)年來，為了更好地建設(shè)有利于身心健康發(fā)展的校園文化，更好地創(chuàng)設(shè)教書育人環(huán)境，達到進一步提高辦學(xué)效益與育人質(zhì)量，全面貫徹黨的教育方針，全面落實素質(zhì)教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對校園建設(shè)及小學(xué)生日常行為規(guī)范教育常抓不懈，主要從以下幾方面做起：

一、創(chuàng)建優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境

物質(zhì)環(huán)境是校園文化的“硬件”，沒有完備的“硬件”系統(tǒng)，校園文化就得不到健康的發(fā)展。為了優(yōu)化育人環(huán)境，樹立鮮明的學(xué)校形象，形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍，我們從辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、學(xué)校歷史、發(fā)展規(guī)劃、師生規(guī)范等方面綜合考慮，形成特色鮮明、統(tǒng)一和諧的校園形象。

1、加大經(jīng)費投入，科學(xué)規(guī)劃校園整體布局。

我們以優(yōu)化育人環(huán)境為切入點，以營造高品位的文化氛圍為突破口，不斷加大經(jīng)費投入。本學(xué)年學(xué)校通過下拔經(jīng)費及多方籌集資金，將學(xué)校的舊教學(xué)樓進行翻新，運動場進行規(guī)范性整改，同時還對教學(xué)樓中大部分面積及廁所進行粉刷，更新了辦公室中所有制度和規(guī)范，在教室里掛上了名人字畫、小學(xué)生守則及日常行為規(guī)范，開辟了學(xué)習(xí)園地，使校園面貌煥然一新。學(xué)校又購買了40臺學(xué)生學(xué)習(xí)電腦，接

通了網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校里60多臺電腦能同時上網(wǎng)查閱資料，了解外面的信息?，F(xiàn)在學(xué)校已有6個電教平臺投入教室使用，并設(shè)有心語室、多媒體室、閱覽室、體育器材室、保健室、美術(shù)室、音樂舞蹈室、勞作室、少先隊部、科學(xué)實驗室、電腦室等11個功能室，為學(xué)校的發(fā)展和創(chuàng)教育強鎮(zhèn)奠定了堅實的硬件基礎(chǔ)。

2、重視人文建設(shè)，提高校園文化品位。

“處處是教育之地”，是我們力求讓校園自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出學(xué)校文化特有底蘊的校園建設(shè)原則。進入校園，彩旗飄舞，“為中華騰飛而勤奮學(xué)習(xí)”的大型標(biāo)語，激勵著師生拼搏進取；50米長的校園宣傳欄內(nèi)容豐富，知識面廣，給學(xué)生予無聲的教育；班級中的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》時刻提醒著學(xué)生要尊師守紀(jì)；名人字畫，先進事跡介紹，時刻激起小學(xué)生的愛校之情。綠樹成蔭，墻壁會說話，花草也賦詩，設(shè)施能啟智，學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為知識的載體。通過精心設(shè)計，我校把教育目的和科學(xué)文化知識，融進校園的每一個角落。

二、廣泛運用教育資源，積極開展校園文化活動。校園文化活動是校園文化建設(shè)的重要體現(xiàn)，是育人的重要途徑。為此，我校充分挖掘潛力，積極開展校園文化活動。

1、國旗下的講話，莊嚴(yán)的正面教育，可以說是我校的一大亮點。

堅持每周一的升旗制度，是我校傳統(tǒng)的一種德育教育模式。升旗時全體教師都必須參加，做到按時、認(rèn)真、嚴(yán)肅，不交頭接

耳，不竊竊私語，不接打電話，面向國旗立正行注目禮；和學(xué)生一起唱國歌。值周領(lǐng)導(dǎo)的講話主要是針對上周的情況進行總結(jié)，好的表揚，壞的批評，不足的指出，并對本周的工作進行安排部署，每一次的講話都記錄在我校教師考勤簿上，話語雖不多，但非常注重實效，在莊嚴(yán)的國旗下，嚴(yán)肅的氛圍中，收到了很好的教育效果，國旗下的講話已成為我校德育教育的一個重要的、高效的渠道。

2、發(fā)揮媒體的作用，營造良好的文化氛圍。

我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報等校園文化設(shè)施，充分發(fā)揮其宣傳作用，努力營造正確的輿論氛圍，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。學(xué)校廣播室每天廣播時間10分鐘，以捉泥鰍為音樂背景，分為導(dǎo)入（結(jié)合當(dāng)今實事）、美文欣賞（學(xué)生自已寫的和摘錄的文章）、校園動態(tài)（表揚好的方面或通知之類），這些板塊，大大活躍了校園文化氛圍。櫥窗、黑板報也成為學(xué)校專題教育的宣傳窗口，學(xué)校和社會的重大事件、評論及學(xué)生對專題教育的體會都能夠在校內(nèi)櫥窗和黑板報中得到直接的體現(xiàn)，有力地配合了學(xué)校工作，提高了教育效果。

3、開展各種課內(nèi)外活動，搭建個性發(fā)展平臺。

開展活動也是一大特色，一年來，學(xué)校結(jié)合自身實際，提出了“歡樂校園、平安校園、和諧校園”的校園文化建設(shè)目標(biāo)，以努力營造良好的校園環(huán)境為基礎(chǔ)，以豐富多彩的師生實踐活動為

載體，立足于課堂校園，延伸至課余校外，來著手落實校園文化建設(shè)。在教育教學(xué)中堅持開展豐富多彩的校園文化活動，讓校園成為同學(xué)們學(xué)習(xí)、成長、張揚個性、發(fā)展特長的樂園。如“感恩教育”、“創(chuàng)建安全文明校園”、“珍愛生命，預(yù)防溺水”、“養(yǎng)成良好行為規(guī)范”、“不亂花錢、拒絕零食”、“做一個文明的小學(xué)生”、等專題活動，既進行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開拓了同學(xué)們的視野；“開學(xué)典禮”“少先隊入隊宣誓活動”“慶五一文藝匯演”、“讀書專題征文比賽”、“書畫活動比賽”、“經(jīng)典誦讀比賽”、“書畫大賽”、“乒乓球比賽”、“廣播操比賽”等課外活動，為學(xué)生提供表現(xiàn)舞臺，展現(xiàn)了學(xué)生的個性特長。

通過廣泛開展各種課內(nèi)外活動，進一步凈化了校園文化，抵制了消極、腐朽思想的滲透，抑制了低級、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向，引導(dǎo)了校園文化向健康高雅的方向發(fā)展，可以說也推動了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，提高了德育的實效性。

我認(rèn)為，能辦事是能力，會辦事是智慧，把事辦好是水平。說實話，我只是借助各方面的優(yōu)勢做好別人也能做到的一些工作，卻得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和鼓勵。我將把心中的感激化作工作的動力，緊緊的依靠中心校的領(lǐng)導(dǎo)、支持，緊緊依靠全體教師的齊心協(xié)力，群力群策，開拓務(wù)實，為辦好人民滿意的教育而努力奮斗。

第五篇：抓安全細節(jié)管理

抓安全細節(jié)管理，促學(xué)校和諧發(fā)展

汶陽鎮(zhèn)高淤小學(xué)郭洋

為落實全市教育教學(xué)會議精神，進一步加強學(xué)校安全保衛(wèi)工作，為孩子們創(chuàng)造平安和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我校結(jié)合自身，查擺問題，緊急部署，全面加強各項安全整治工作，堅持以“抓安全細節(jié)管理，促學(xué)校和諧發(fā)展”為安全管理宗旨，將學(xué)校的安全穩(wěn)定和師生的人身安全擺在首位。

一、“無間隙”安全管理制度讓安全事故無縫可鉆。學(xué)校實施“無間隙”安全管理制度，即堅持班主任“三點”制度：執(zhí)行嚴(yán)格的學(xué)生請假制度，無班主任簽字任何學(xué)生不得離校，有門衛(wèi)人員做好出入登記，留好假條，強調(diào)任課教師密切配合、加強學(xué)生在教室和上下樓道的管理、嚴(yán)格教學(xué)時間學(xué)生的接送制度，做到安全上學(xué)、放心回家。自此制度實施以來，學(xué)校教育教學(xué)工作安全、有序開展，無一例安全事故發(fā)生，讓安全事故無縫可鉆。

二、“我為校園安全獻一言”活動讓安全隱患無處藏身。學(xué)校發(fā)動全校師生、家長力量，開展“我為校園安全獻一言”活動。在上周的“我為校園安全獻一言”活動中，學(xué)校共收到安全建議30余條，篩查安全隱患2條，隱患整改率達到了100℅。

三、黨員先鋒護校隊顯神威。

學(xué)校成立了以黨員、年輕男教師為主的護校隊，進行課間、集會、出操安全巡查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為進行及時制止和勸導(dǎo)，并協(xié)助值周老師做好學(xué)生上放學(xué)的安全管理工作。

四、安全信息員隊伍網(wǎng)絡(luò)各類安全隱患。

學(xué)校有以安全工作小組成員、各教研組長、校日志檢查員等為主的安全信息員隊伍，由劉校長任組長，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校工作、學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的各類安全隱患，努力遵循第一時間發(fā)現(xiàn)、第一時間上報、第一時間處理的原則。

五、加大宣傳力度，多渠道營造良好的校園安全氛圍。學(xué)校利用廣播、班會、放學(xué)前一分鐘、宣傳窗、黑板報、緊急演練等形式多渠道對學(xué)生進行安全知識教育，增強學(xué)生安全常識，掌握安全、逃生技能；利用周一集會的機會，向全校師生通報各地安全事故，讓師生引以為戒，敲響安全警鐘，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生，有效地加大了宣傳力度，營造了良好的校園安全氛圍。

學(xué)校安全工作無小事，安全責(zé)任重于泰山。在今后學(xué)校安全管理工作中，我校將繼續(xù)緊繃安全之弦，將安全工作做細做實，進一步提高全校師生的安全指數(shù)。