第一篇：蹲點領(lǐng)導的主要職責

蹲點領(lǐng)導的主要職責

1、參與、了解所蹲點年級開展教研活動的情況并給予一定的指導。

2、檢查、督促所蹲點年級進行常規(guī)教學管理工作，每月定期檢查蹲點年級教師的教案和作業(yè)批改情況，并為學期末的評比提供評比意見。

3、組織所蹲點年級組進行職稱考核工作。

4、及時聽取蹲點年級教師關(guān)于學校管理工作的意見，收集有價值的建議，反饋給校務委員會。

5、關(guān)注學生的學習、生活和組織紀律、政治思想等情況，協(xié)助配合班主任及時處理學生中出現(xiàn)的各種問題和事件；對特困生、雙差生和需要心理幫助的學生等特殊群體，進行重點關(guān)注和個別輔導。

6、負責對所蹲點的年級教師教學進行隨堂聽課，聽課節(jié)次不少于教育局的規(guī)定。

7、負責對蹲點年級進行一日三查活動，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理，同時對檢查中的好人好事進行記載、表楊。

2015年9月

第二篇：蹲點領(lǐng)導工作總結(jié)

工作總結(jié)

實驗小學 楊金秀

本學期我依據(jù)開學初制定的學校工作計劃，以新課程改革為突破口，以一切為了孩子的成長與發(fā)展為出發(fā)點，以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨，全力深化學生合作學習，開展課件教學，集體備課，集中復習，始終把提高學校的教育質(zhì)量放在首位，依靠全體教師（蹲點二年級）的共同努力，抓年級組教育教學各個環(huán)節(jié)，使教學質(zhì)量有了顯著提高。

一、自身政治思想方面

牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到中層干部應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。熱愛教育工作，熱愛自己的學校，心系教育，堅持做好每一件工作。

1、我從教已經(jīng)十多年了，從中師畢業(yè)到現(xiàn)在，時代變遷，社會進步，我也不忘自身學業(yè)的進修，通過努力學習，在7月份獲得了本科學歷。、、、、、、2、在教育研究工作上也取得了一定的成績。電化教育論文《黃山奇松》獲2012年全市優(yōu)秀教育技術(shù)論文獎，并被推薦到省里繼續(xù)參評；教學論文《把外出學習的收獲轉(zhuǎn)化為工作中的動力》也獲得了市級獎。、、、、、、、二、蹲點年級組教學、教育研究工作

在教學上，我時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學是我的風格，追求教學優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學目標，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準備，努力做到知識教得清，能力培養(yǎng)到位，不圖急功近利，真正讓關(guān)注學生在課堂學習中得到發(fā)展。注重減輕學生負擔，嚴格控制學生作業(yè)量，關(guān)注學生的全面發(fā)展。關(guān)注學生良好學習習慣的養(yǎng)成，嚴格要求，加強訓練。

1、計劃制定情況

嚴格執(zhí)行課程計劃，組織年級教研組結(jié)合學校實際制定切實可行的教研、備課組計劃，緊緊圍繞學校教研計劃，結(jié)合本學科特點、教師特點，創(chuàng)造性的制定任務目標、方法措施，并做好各項計劃的審核工作。通過全面扎實的教育管理來追求教學效益，貫徹了全面發(fā)展的原則。

2、教師備課情況。

依據(jù)備課要求，嚴把備課關(guān)，各門課程都有科學的進度計劃，總體教學目標。每個教學單元都有目的、要求，重點難點和關(guān)鍵點，單元授課節(jié)數(shù)等。本學期通過年級學科組集體備課、年級組集體備課，采用定時、定點、專人負責制度，在學科組長、備課組長帶領(lǐng)下，二年級分別統(tǒng)一進度。備課中不僅注重備教材教法，還注重備學生，每節(jié)課教案都是在新理念指導下完成的，都能做到各個環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，切合本班實際。最可喜之處，教師責任意識較濃，根據(jù)個人教學情況，每周寫教學反思。教研組檢查教案4次，有詳實記錄。全體教師基本上能超額完成備、教、批、輔、考的工作任務。好的教師有、、、、、、、。

3、教師的上課情況。

本學期，我采用詢問學生、查課、看黑板板書等不同形式來了解老師的上課情況，隨時了解每位教師的上課情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行整改。本學期發(fā)現(xiàn)教師進課堂遲，課中間學生出教室現(xiàn)象，教師知識性錯誤，學生上課有遲到現(xiàn)象，給合實際情況，均對以上現(xiàn)象給予了指正。在課堂教學中，圍繞教材教學內(nèi)容，采用新教法，讓學生動起來，充分發(fā)揮學生自主學習和自主創(chuàng)新的精神，注意培養(yǎng)學生的合作學習能力，注重了學生學習過程，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質(zhì)量，做到了按時上下課。我經(jīng)常組織教師集體備課、聽課、議課，并檢查聽、議課筆記。所有老師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，教學效率和教學質(zhì)量有極大地提高。好的教師有、、、、、、4、作業(yè)的批閱情況。

學生作業(yè)書寫中，大部分學生書寫認真整潔，并按教師要求書寫。在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯題、錯字的更正情況、請假學生的作業(yè)補做情況等。關(guān)于作業(yè)的批閱，總體上來講作業(yè)批閱認真及時，全批全閱，批閱沒有拖閱現(xiàn)象。

本學期共檢查各科作業(yè)4次，對發(fā)現(xiàn)的問題進行了及時糾正，學期結(jié)束前，對各科作業(yè)完成情況進行了檢查統(tǒng)計，所有教師都按時完成了作業(yè)任務。好的教師有、、、、、、5、班主任工作。

在開學時，每個班主任都寫出了科學、可行的班主任工作計劃，以班級為主體，從班級具體情況出發(fā)，對差生、思想后進生進行細致耐心的談話、交流，了解學生思想狀況，關(guān)心幫助每一位學生。好的班主任、、、、、、三、管理工作

任職教導副主任已經(jīng)6年，我始終都堅決執(zhí)行學校規(guī)章，努力遵守學校制度。在對待校長布置的任務上，我都做到第一時間認真解決，第一時間認真匯報，先解決，做到工作勤勤懇懇。作為教導副主任，我能正確定位，努力配合校長、書記和主任做好助手。

1、在郭校長、鄧書記的指導下，和教導處廖主任研討，制訂好學校的教育教學工作計劃、師培計劃、青年教師培訓計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗。

2、制訂教導工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的月常規(guī)檢查，期中抽測和期末檢測工作，為學?？荚u教師提供依據(jù)。

3、組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導和指導教研組工作。

4、關(guān)心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。積極組織開展了“我身邊的好老師”征文活動和“親子教育”的征文比賽，兩次活動我校均獲“優(yōu)秀組織獎”。兩次征文共有15名同學獲獎、多名教師獲優(yōu)秀指導獎。經(jīng)典誦讀節(jié)目《誦月》獲市二等獎。我校再獲“優(yōu)秀組織獎”。、、、、、、5、狠抓教師的備課。依據(jù)中心校的備課要求，教導處嚴把備課關(guān)，各門課都有科學的進度計劃，總的教育教學目標。每個教學單元都備有目的要求，重點難點和關(guān)鍵點，單元授課節(jié)數(shù)等。每學期查教師教案3次，且有記錄與通報，全體教師能超額完成備課任務。、、、、、、、6、注重老師的上課管理。本學期來，教導處采用詢問學生、查課等不同形式來了解老師的上課情況，對發(fā)現(xiàn)的問題采取措施及時糾正。一年來教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學質(zhì)量。作為一名中層領(lǐng)導，我深知只有清踏實、清廉，才能對得起領(lǐng)導和學校的培養(yǎng)，才能問心無愧的工作，并自覺接受組織、領(lǐng)導和同事的監(jiān)督。、、、、、、四、我的工作上還存在有許多需改進的地方：

1、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導聽課的力度不夠。

2、師資培訓方面：培訓的內(nèi)容應更加豐富一些。

3、青年教師的培養(yǎng)。應創(chuàng)造更多的機會和條件，走出學校，成為學校教學骨干，成為名教師。

4、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復習、檢測資料，提供給老師，形成良好的教育導向。

作為教導副主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力。我要把壓力轉(zhuǎn)化為進步的動力，謙虛謹慎，腳踏實地，讓自己的工作更上一層樓。

第三篇：領(lǐng)導蹲點聯(lián)系班級制度

蒼溪縣喚馬鎮(zhèn)小學校 蹲點領(lǐng)導聯(lián)系班級制度

一、指導思想

為進一步完善學校內(nèi)部管理制度，加強教育教學管理的力度，增強管理的覆蓋面、及時性、實效性，切實提升學校的教育、教學質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，細致周密，環(huán)環(huán)緊扣，科學有序。確保學校各項工作健康、快速發(fā)展。

二、主要職責

1、每周與所蹲點的班級班主任進行一次以上的交流、座談，了解、指導班級工作，協(xié)調(diào)解決存在的問題，了解教師的思想動態(tài)，匯報并幫助解決教師在工作和生活中遇到的實際困難，每學期為蹲點包班解決一個實際問題。

2、收集包班蹲點教師提出的意見，梳理一條建設(shè)性的建議并向校長匯報。

3、實時監(jiān)控包班蹲點的教學質(zhì)量，每月至少到蹲點班級聽一節(jié)課，并與授課老師交流教學心得，不定時抽查教學常規(guī)執(zhí)行情況。蹲點領(lǐng)導要確定自己分管班級的幫教對象，有針對性地對學生進行輔導幫教。

4、每月檢查一次蹲點包班衛(wèi)生狀況及安全工作，及時予以評價，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

5、每周到蹲點班和學生一起上一次操，了解學生的身體狀況。

6、每位蹲點領(lǐng)導對自己分管的班級負領(lǐng)導責任，在班級管理過程中出現(xiàn)的責任風險與班主任共同承擔、榮譽與班主任共享，同時指導班主任做好班級管理工作。

第四篇：教育局領(lǐng)導二月蹲點調(diào)研報告

宜豐社區(qū)蹲點調(diào)研報告

根據(jù)教育局黨委研究部署，開展領(lǐng)導干部駐社區(qū)（村）“訪惠聚”工作隊蹲點調(diào)研工作的要求。為了做好這項工作，采取個別走訪、座談交流相結(jié)合的方式開展蹲點調(diào)研。在實際的調(diào)研中發(fā)現(xiàn)了不少的問題，當然也看到了很多的亮點。針對宜豐社區(qū)“訪惠聚”工作隊的調(diào)研活動報告如下：

一、工作隊開展工作情況

1、積極深入開展工作隊隊長領(lǐng)導隊員認真學習黨的十九大精神和總書記系列重要講話精神，采用集體學習和自主學習多種形式相結(jié)合；工作隊還利用升國旗的契機，進行十九大精神的大宣講活動，確保黨的十九大精神和總書記的重要講話精神落到實處。

2、工作隊開展的活動：2017年宜豐社區(qū)表彰大會暨民族團結(jié)一家親新春聯(lián)歡會、清理轄區(qū)積雪、剪紙花、送春聯(lián)、包餃子湯圓、慰問轄區(qū)貧困戶和三類人員親屬等活動。

通過各種活動，工作隊員在和轄區(qū)居民進行互動的同時，工作隊盡顯自己的風采與特色，讓社區(qū)人員和轄區(qū)居民迅速熟悉且認識工作隊，也促進了轄區(qū)少數(shù)民族與漢族之間的民族團結(jié)。

二、對內(nèi)分工情況

吳宇翔 任社區(qū)第一書記，統(tǒng)籌協(xié)調(diào) 姜建忠 任黨務專干，負責黨建工作 趙博文 任黨務專干，負責內(nèi)勤工作 何貴文 負責綜治維穩(wěn)工作 劉贊 負責綜治維穩(wěn)工作

麥合木提·麥麥提 負責信訪、協(xié)調(diào)居民糾紛、環(huán)境綠化及衛(wèi)生工作

吐爾遜阿依?艾合買提 負責計生和二手車證明工作 庫力木汗·沙艾衣 負責勞動保障工作

三、隊員的思想情緒的情況

1、責任意識有待加強。

剛開始接觸社區(qū)工作，工作與休息時間與原單位有些不同，所以有時工作開展略顯生硬，主動意識不強，責任意識不夠。

2、服務意識、服務態(tài)度有待改善。

工作紀律有待加強。一是個別干部職工在遵守工作制度方面不夠嚴謹，表現(xiàn)為在入戶走訪時偶有忘記在首問登記的情況。

四、碰到的生活的困難

工作隊在轄區(qū)澤泰雅居租住了兩間房，因冬天天氣較冷，存在暖氣不熱的情況，而且房間內(nèi)沒有床褥，工作隊只能打地鋪休息備勤。

五、解決困難

通過向區(qū)教育局申請，說明具體情況。教育局根據(jù)實際，經(jīng)市場調(diào)查，按相應程序，為工作隊八人每人購置了床和被褥等生活用品，還有一些蔬菜水果等生活必需品。工作隊對局領(lǐng)導表示很感謝，并表示一定配合社區(qū)，做好轄區(qū)的群眾工作。

第五篇：鎮(zhèn)領(lǐng)導蹲點調(diào)研活動總結(jié)

根據(jù)余姚市委關(guān)于開展“作風建設(shè)年”活動的總體要求和“樹新形象、創(chuàng)新業(yè)績”主題實踐報告活動總體部署，臨山鎮(zhèn) 領(lǐng)導班子成員在四月份陸續(xù)下村蹲點調(diào)研。

此次蹲點調(diào)研活動每位黨政班子成員根據(jù)各自分管工作的難點和重點,將加快臨山經(jīng)濟發(fā)展、維護農(nóng)村社會穩(wěn)定、促進農(nóng)民增收致富、壯大村級集體經(jīng)濟、構(gòu)建農(nóng)村勞動和社會保障體系作為調(diào)研重點，沉下身子,深入所聯(lián)村（居），幫助農(nóng)村梳理發(fā)展思路，幫助農(nóng)民解決實際困難，為今后工作更好開展打下了基礎(chǔ)。

一、深入基層察民情。為全面掌握各村的實際情況，鎮(zhèn)領(lǐng)導班子成員改變以往聽取村干部匯報的方法，通過走訪農(nóng)戶、慰問困難家庭、參加各類座談會、發(fā)放調(diào)查問卷等方式，與群眾面對面交流談心。本次蹲點活動共召開村民參加的座談會12次，走訪農(nóng)戶45戶，發(fā)放調(diào)查問卷600余份，征求到意見建議50多條。

二、為民解憂辦實事。通過本次領(lǐng)導干部蹲點調(diào)研活動，解決了一批事關(guān)群眾利益的問題和矛盾。一是解決了臨南村湖南四隊長期以來的土地糾紛問題。二是免費為一“五保戶”進行了自來水安裝。三是解決了臨南村十字路口拆遷釘子戶問題。四是決定在臨城村動用社會力量，成立夜巡隊以解決農(nóng)村治安問題。五是根據(jù)各村實際情況，因地制宜找準發(fā)展村級經(jīng)濟的切入點和著力點。一方面通過建造外來民工集聚房和標準廠房來增加村租金收入。另一方面將對村級固定資產(chǎn)和村級集體資金使用情況進行清查摸底，化解債務，回收債權(quán)。六是將積極探索建立新型社區(qū)的路子，爭取利用3-5年時間，將一些村由農(nóng)村經(jīng)濟合作社向農(nóng)村股份合作社轉(zhuǎn)變。

三是梳理思路促發(fā)展。根據(jù)各村實際，在廣泛傾聽意見、建議的基礎(chǔ)上，幫助各村理清發(fā)展思路，確定更加理性的發(fā)展目標。如臨城村是臨山鎮(zhèn)的城郊結(jié)合部，土地制約問題較為突出。針對這個問題，提出對土地資產(chǎn)進行一次全面摸排。通過對區(qū)域內(nèi)企業(yè)土地面積、村存量土地面積、企業(yè)向村征用的土地面積進行全面摸底。通過摸排，盤活土地。另外，提出如何引導農(nóng)民調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)。

通過本次干部蹲點調(diào)研活動，基本摸清了村級建設(shè)中存在的突出問題和群眾反映的熱點、難點問題，進一步明確了今后工作的重點。特別是農(nóng)村民生問題必須加強關(guān)注?，F(xiàn)在農(nóng)民的社會保障程度仍然較低，因病致貧，因病返貧的現(xiàn)象在農(nóng)村仍然比較多，農(nóng)村老年人的集中供養(yǎng)機制仍然需要不斷完善，農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育、衛(wèi)生資源不足等問題都不同程度地困擾著農(nóng)民，必須把解決民生問題作為今后各級黨委政府的工作重點。