第一篇：何華學習新工會法心得體會

學習《新工會法》心得體會

銅仁市第七小學教師：何華

通過學習《新工會法》，使我了解了我國工會發(fā)展歷史，進一步明確了加強基層工會的目標要求和主要任務，增進了對工會職能的認識，加深了對“組織起來，切實維權”豐富內涵的理解，它涵蓋了工會工作的各個方面，是一個完整的體系。同時又使我對學校的工會工作有了更深入的了解。體會到上級領導對我們工會會員的關心、期望和要求，更加體會到工會在構建和諧校園中的作用。

在這次學習中，我充分認識了新形勢下進一步加強基層工會工作的重要性和緊迫性。更加明確了在教育改革的過程中，教職工要精心投身教育教學工作，發(fā)揮其積極性和創(chuàng)造性，堅持服務教育、服務學生，為學校的發(fā)展積極工作，才能稱得上是一名稱職的工會會員。

我感到作為一名基層工會員，要樹立三個觀念，即黨的觀念、全局觀念、群眾觀念。所謂樹立黨的觀念，就是自覺接受黨組織的領導，這樣才能堅持正確的政治方向，因為民主雖然是當今世界各國普遍實行的時代潮流，然而沒有制約的民主必然帶來秩序的混亂，堅持共產黨的領導，是中國工會的政治原則、本質要求和根本保證，也是中國工會區(qū)別于西方資本主義國家工會的根本特點。工會工作就是發(fā)揮工會橋梁和紐帶的作用，不斷為鞏固黨的執(zhí)政基礎、實現(xiàn)黨的執(zhí)政使命、推進黨的各項事業(yè)而奮斗。所謂全局觀念，就是要服從和服務于全局工作，就是常說的圍繞中心服務大局，在全局工作中找準工會的定位。作為一名基層工會員要在工作中符合“議大事、懂全局、干本行”的要求，我們教師作為公益的政府保障行業(yè)，本身的收入相對來說還是不錯，但是我們的教工也可能因為家庭和其他的影響，存在不同程度的困難，因此我們基層工會要把幫困幫扶工作作為重點工作來抓，對貧困的職工及職工家屬，做到第一時間知情、第一時間報告、第一時間幫扶，這就是在大局中找準工會的定位。所謂的群眾觀，不僅是要走群眾路線，進入群眾的中間，還要始終明白工會是職工合法權益的代表者和維護者，這是工會的身份意識。不管在任何情況下，工會干部不能和職工搞對立，因為工會是代表職工的，面對個別職工對我們工作誤解或者提出不合理的權益要求時，工會必須履行好教育引導的職能，讓職工明事理、識大體、知進退。這其中就包含工會對職工的思想教育，我們的思想教育主要是讓職工明白形勢與任務，講清做法的依據(jù)所在，努力讓職工支持學校黨政的工作，從而凝聚人心。在各項工作中，要落實“全心全意依靠群眾”方針，這就要求我們協(xié)同支部和行政做到“政治上保障、制度上落實、素質上提高、利益上維護、作用上發(fā)揮”，大力開展立功競賽活動、技能比武活動、學習班組文明崗位創(chuàng)建活動等，提高職工素質促進職工發(fā)展。

堅持以職工為本是貫徹科學發(fā)展觀以人為本的具體體現(xiàn)，維護職工的合法權益是工會的神圣職責，主動、科學、依法維權是社會主義工會的維權觀?，F(xiàn)階段，工會所能夠依法維護的職工合法權益主要包含以下三個方面：

政治權:國家政治生活中，主要體現(xiàn)為四民：即民主選舉、民主管理、民主決策、民主監(jiān)督和評議。四權：即知情權、參與權、表達權、監(jiān)督權。工會組織要著手規(guī)范民主建設，努力探索職工自我教育、自我管理、自我服務、自我監(jiān)督的方針，讓廣大職工在實際工作中做到知情、明理、參與、支持學校各項事務。生存權:勞動報酬、勞動時間、休息休假、保險福利、職業(yè)培訓、勞動安全衛(wèi)生等內容。如學校規(guī)定教職工培訓費占公用經費的5%、學校接待費用不超過公用經費的2%，績效工資分配方案、教師年度考核和是的考核方案必須通過教代會討論通過等等。

發(fā)展權:文體活動、教師的培訓提高等。這些權利的維護，最好是在事前維權，在事關教工的制度方案出臺前就充分聽取意見、充分考慮大家的理解和心理接受能力，避免引發(fā)群體性信訪事件，維護社會穩(wěn)定的局面，以校園和諧促進社會和諧。

作為一名教師，要熟悉國家、地方政府的法律法規(guī)和政策，善于用法律法規(guī)和有關政策解決在維護自己權益中的問題；要學會與職工交流與溝通，配合學校做好教改方針的宣傳教育和職工思想政治工作，使全體職工統(tǒng)一思想，明確方向，堅定教育改革的信心，堅定教育事業(yè)發(fā)展的信心，積極支持改革，投身改革，推進改革。

2016.11.20

第二篇：學習新《工會法》具體措施

學習新《工會法》具體措施

為了認真學習新《工會法》，充分發(fā)揮工會職能作用，特制定如下學習措施：

1、在下半年要在適當時機組織兩次學習，并進行考試。

2、輪休人員要解決好筆記，并補課。

3、在學習過程中，實行請假制度，對無故不參加學習

按礦工處理。

4、學習過程中要認真，輔導老師要切實負責。

響水電站

第三篇：工會干部學習新《工會法》有感

工會干部學習新《工會法》有感

新修改的《中華人民共和國工會法》，已于今年1月1日起施行。作為一名近5000位職工的企業(yè)工會工作者，我對此十分關注。修改后的工會法，涉及23個條文，新增了1條，內容涵蓋了堅持中國共產黨的領導、完善指導思想、擴展基本職責、完善入會權利、明確產業(yè)工人隊伍建設改革的法律地位、豐富工會維權服務的手段和內容等工會工作的諸多方面，為進一步推進工會法治化建設，切實維護廣大職工的合法權益，提供了強有力的法律依據(jù)。

可以說，新工會法的施行，讓我們工會工作者底氣更足、信心更強、干勁更大。讓我感覺到工會工作更加光榮，也更加大有可為，有更多機會施展抱負、實現(xiàn)更大的人生價值。我特別注意到新工會法增加了“工會推動產業(yè)工人隊伍建設改革”的規(guī)定，這是把黨中央重大決策部署的法律化。

這些年來，產業(yè)工人隊伍建設日益成為熱點，引起了各級領導的重視和全社會的關注，但仍有大量工作要做。比如，如何大力提高產業(yè)工人的社會地位？如何壯大產業(yè)工人隊伍，讓產業(yè)工人的存在感、自豪感、幸福感不斷攀升？如何維護產業(yè)工人的合法權益，并且努力實現(xiàn)產業(yè)工人價值的最大化？這些都是值得我們深入思考和探索的問題。而這些問題的研究和解決，僅僅靠工會自身的力量是遠遠不夠的，需要多個層面、多個渠道密切溝通、加強交流、形成合力，才能達致共識，落地解決。

此外，日漸增多的零零后進入就業(yè)大軍，意味著我們的職工隊伍年齡結構、文化結構、勞動關系、就業(yè)形態(tài)等方面都要發(fā)生不少變化。他們的價值觀、思維方式、行為特點對企業(yè)的管理模式勢必帶來一定的沖擊和挑戰(zhàn)。新工會法將為維護年輕職工的合法權益，提供了明確的法律遵循。

新工會法突出了企業(yè)民主管理的基本內容，這讓我甚是欣喜。在平時工會工作中，我一直致力于企業(yè)民主管理，反對企業(yè)決策層不聽取、不尊重廣大一線職工的意見、呼聲的簡單、粗暴、隨意的管理行為，力求管理層與一線職工之間的信息對稱。我通過堅持在企業(yè)中召開員工代表座談會，把基層的聲音、想法、訴求、合理化建議第一時間反饋給企業(yè)董事長、總經理，取得了良好效果，贏得了廣大一線職工對我們工會工作者的信任，得到了企業(yè)決策層的理解和支持，也為我們創(chuàng)新工會工作、追求務實的工會工作成效闖出了一條途徑。

前路更寬廣，一起向未來。我有信心與各位工會工作者一道，在新工會法的引領下，奮力開創(chuàng)工會工作新局面。

學習新《工會法》心得體會

2021年12月24日，中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會常務委員會第三十二次會議通過了《全國人民代表大會常務委員會關于修改＜中華人民共和國工會法＞的決定》。新修訂的《中華人民共和國工會法》自2022年1月1日起施行。在學習了新修改的《工會法》后，我有以下幾點心得體會。

一是堅持黨的領導。

新修改的《工會法》明確工會是中國共產黨領導的職工自愿結合的工人階級群眾組織，是中國共產黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶。工會應當堅持黨的領導，保持政治性、先進性、群眾性，建立聯(lián)系廣泛、服務職工的工作體系。

二是保持與時俱進。

新修改的《工會法》明確將習近平新時代中國特色社會主義思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀一道，確立為工會法和工會工作的指導思想。工會要發(fā)揮自身優(yōu)勢，加強思想政治引領，把黨的意志和主張落實到廣大職工群眾中去。

三是突出服務職工。

新修改的《工會法》將工會的基本職責由“維護職工合法權益”擴展為“維護職工合法權益、竭誠服務職工群眾”，這表明工會要堅持以職工為中心、服務職工群眾的工作理念，要努力滿足職工多樣化的需求，不斷增強職工獲得感、幸福感、安全感。

《工會法》是指導工會工作的“寶典”，讓我們共同學好《工會法》，推動相關工作高質量發(fā)展，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。

第四篇：淺談學習新《工會法》的幾點體會

淺談學習新《工會法》的幾點體會

九屆全國人大常委會修改通過的新《工會法》，充分體現(xiàn)了黨和國家在社會主義市場經濟新形勢下對工會工作的高度重視，體現(xiàn)了對工人階級的親切關懷。學習、宣傳、貫徹好新《工會法》是各級工會組織和廣大工會干部一項相當長的任務，對于突出維護職工的合法權益，建立穩(wěn)定和諧的勞動關系，發(fā)展生產力，全面建設小康社會，推動工會事業(yè)的發(fā)展，具有重要而深遠的意義。

學習、宣傳、貫徹新《工會法》必須掌握其主要內容，對照九二年《工會法》，新工會法的修改可歸納為：一個突出，四個加大，一個明確。一個突出是突出了工會維護職工合法權益的職能；四個加大是工會組織權的加大、對工會干部保護力度的加大、對工會經費收繳力度的加大、工會參與力度的加大；一個明確是明確了法律責任。

新《工會法》第六條規(guī)定，“維護職工合法權益是工會的基本職責。工會在維護全國人民總體利益的同時，代表和維護職工的合法權益?！睆墓乃捻椔毮苤型怀鼍S護職能是法律對工會職能作出的重大調整，是工會性質的具體體現(xiàn)，是新時期勞動關系新變化向工會提出的客觀要求，是社會現(xiàn)實生活矛盾的呼喚和要求。代表和維護職工的合法權益是工會在社會主義市場經濟條件下參與勞動關系調整的主要手段。突出維護職能是合乎現(xiàn)實的，也是十分必要的。

新《工會法》有關條款規(guī)定，“企業(yè)、事業(yè)單位、機關有會員二十五人以上的，應當建立基層工會委員會；不足二十五人的，可以單獨建立基層工會委員會，也可以由兩個以上單位的會員聯(lián)合建立基層工會委員會，也可以選舉組織員一人，組織會員參加活動?！薄吧霞壒梢耘蓡T幫助和指導企業(yè)職工組建工會，任何單位和個人不得阻撓。”“任何組織和個人不得隨意撤消、合并工會組織?！睂ψ钃下毠ひ婪▍⒓雍徒M織工會或者阻撓上級工會幫助、指導職工籌建工會的行為，要依法追究法律責任。以上規(guī)定，為最大限度地把廣大職工吸引和組織到工會中來，保障職工依法組織和參加工會的政治權利，提供了有力的法律支持。

對工會干部保護力度的加大，具體表現(xiàn)在《工會法》

十三、十七和十八條中，其明確規(guī)定：“職工二百人以上的企業(yè)、事業(yè)單位的工會，可以設專職工會主席。工會專職工作人員的人數(shù)由工會與企業(yè)、事業(yè)單位協(xié)商確定。”“罷免工會主席、副主席，必須召開會員大會或者會員代表大會討論，非經會員大會全體會員或者會員代表大會全體代表過半數(shù)通過，不得罷免。”“基層工會專職主席、副主席或者委員自任職之日起，其勞動合同期限自動延長，延長期限相當于其任職期間；非專職主席、副主席或者委員自任職之日起，其尚未履行的勞動合同期限短于任期的，勞動合同期限自動延長至任期期滿。但是，任職期間個人嚴重過失或者達到法定退休年齡的除外?！?/p>

以上均為《工會法》新增條款，在社會主義市場經濟蓬勃發(fā)展，尤其是非公有制企業(yè)與日俱增，勞資矛盾普遍存在的狀況下，對工會干部正確履行職責、保護自

1身合法權益有了嚴肅的法律依據(jù)。

新《工會法》第四十、四十一條分別規(guī)定：“建立工會組織的企業(yè)、事業(yè)單位、機關按每月全部職工工資總額的百分之二向工會撥繳經費?！薄捌髽I(yè)、事業(yè)單位無正當理由拖延或者拒不撥繳工會經費，基層工會或者上級工會可以向當?shù)厝嗣穹ㄔ荷暾堉Ц读?；拒不?zhí)行支付令的，工會可以依法申請人民法院強制執(zhí)行?！逼笫聵I(yè)單位、機關撥繳的經費是工會五項經費來源中的重要部分，以法律形式對其標準和執(zhí)行程序作出規(guī)定，使工會的經費收繳有了更可靠的保障，奠定了工會為職工服務和開展各種活動的物質基礎。

工會的參與權是指工會有代表職工參與國家和社會事務的管理和參與企事業(yè)的民主管理的權利。新《工會法》的許多條款都對工會參與企事業(yè)民主管理作了明確規(guī)定：“企業(yè)、事業(yè)單位研究經營管理和發(fā)展的重大問題應當聽取工會的意見；召開討論有關工資、福利、勞動安全衛(wèi)生、社會保險等涉及職工切身利益的會議，必須有工會代表參加。”這些規(guī)定，有力地加大了工會的參與權，為工會依法開展工作、行使參與職能提供了法律保障。

新《工會法》增加了法律責任一章，明確了工會的法律責任。對工會合法權益受侵犯的法律救濟，對依法行使職權的工會干部的打擊報復，對職工參與工會活動被解除勞動合同以及妨礙工會依法行使職權，對阻撓工會或者職工依法組建或參加工會，對工會工作人員違反《工會法》等，都明確規(guī)定了執(zhí)法主體、法律程序和處罰辦法。從而使《工會法》自身的貫徹實施有了法律保證。

學習、宣傳、貫徹好新《工會法》是各級工會組織和工會干部依法行使權利、履行職責的重要工作，明確修改內容、把握精神實質、統(tǒng)一思想認識是推動新《工會法》貫徹實施的前提?，F(xiàn)在，我國已經進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，工會工作面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，切實把學習、宣傳、貫徹新《工會法》與黨的十六大精神結合起來，充分認識新形勢下工會工作的重要性，從維護改革、發(fā)展穩(wěn)定大局的高度出發(fā)，在代表和維護職工合法權益的同時，積極引導和組織廣大職工投身全面建設小康社會的偉大事業(yè)，實現(xiàn)包括工人階級在內的最廣大人民的利益，才能開創(chuàng)工會工作新局面。

第五篇：2018校際交流心得體會(何華)

銅仁市第七小學“校際交流”心得體會

教師：何 華

2018年11月2日，萬山區(qū)石竹小學、江蘇省昆山市城北小學，三校聯(lián)誼，在銅仁市第七小學舉行校際交流活動。上午聽了昆山市城北小學周建新、七小段娟、石竹邱程和七小劉建軍四位老師示范課和孔惠峰的講座。下午聽了昆山市城北學校周校長、金校長、石竹小學鄧校長的講座，評課議課。我就這次的交流學習，談一點自己的體會。

昆山市城北小學周建新老師上的《一路花香》這一課，主要是教育學生學會把自己的短處變?yōu)殚L處，上課的思路很清晰，目標明確。最重要的是重視行為習慣教育，整堂課，都在提醒學生要認真讀課文，抓住關鍵詞來概括回答問題，教學效果較好，由此可見，好的學習習慣是教學成功的關鍵。

我校段娟老師的《我喜歡的小動物》這堂習作課，真的是讓我茅塞頓開，讓我明白了作文的上法。作文平時的積累很重要，但習作方法更為重要。在引入課題時，學生提出要抓住動物的特點來寫，馬上就提出抓住特點寫要從動物的外形和生活習性來寫。然后，分別講解其寫作方法。讓學生明白了寫法還從學生的現(xiàn)場習作片段中介紹了一些結構、方法等。如：總分、分總，側面烘托??。這真是一堂讓我收獲頗多的課，一堂實實在在的示范課，而不是作秀課。

在聽了昆山市城北小學孔惠峰的《如何做一名學生喜歡，家長喜歡的班主任》講座之后，強調教師要有愛心、耐心、佛心，以及班主任的責任和主要工作，孔校長都是從他的工作經歷中的體會來談，說得很實在、使用。讓在座的老師受益匪淺。

下午的交流中鄧校長在教學“實踐和教學目標”中指出：經濟全球化時代，科技創(chuàng)新能力成為國家實力最關鍵的體現(xiàn)。學校開展科技創(chuàng)新實踐活動，對培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，使學生得到全面發(fā)展、主動發(fā)展具有重要意義。開始許多家長以及學生更多的只是 關注學生的成績而不在乎其他的與學習成績無關的任何東西，不支持甚至于是反對，在這樣的環(huán)境當中無形的加重了學生的負擔，剝奪了學生的創(chuàng)新思維，極易使學生成為“高分低能”。學校要求在創(chuàng)新活動中必須人人參加，同時還要求學生家長的參與，注重普及程度，在普及上再求提高。弘揚了科學精神，傳播科學思想，倡導科學方法，普及科學知識，還進一步推進素質教育，積極實踐大教育思想理念。要求學生從科學的角度去觀察發(fā)現(xiàn)生活中的所需和不足，然后來賽選，思考解決的方法。任何的科技發(fā)明都來自于生活和奇思妙想，這些被我們許多人忽視了。

馬金娣校長講的是《如何進行教學工作管理》，主要強調學生的“好習慣”的培養(yǎng)，以及如何培養(yǎng)的問題，還講到她自身的一些工作體會，講得很好。

總之，通過這次交流活動之后，我的感觸很深，學到了一些教學方法、教育方法、班級管理方法，同時也讓我體會到做老師的責任重大，當好自己的角色，這需要我們老師不斷學習，心平氣和地工作。

2018.11.5