第一篇：赴云陽學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)心得體會

赴云陽學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)心得體會

11月11日到１4日，福田小學(xué)教師到云陽鳳鳴小學(xué)和雙江小學(xué)考察學(xué)習(xí)，在這次活動中我收獲很大,感觸很多：

一、學(xué)習(xí)鳳鳴小學(xué)教師的敬業(yè)精神。

敬業(yè)精神和品質(zhì),對于教師是至關(guān)重要的。作為人類靈魂工程師的教師,強(qiáng)烈的敬業(yè)意識和忠誠自己本職工作的事業(yè)心,敬重本職工作的責(zé)任感和成就本職工作的使命感,這是從事教師職業(yè)并堪負(fù)使命不可或缺的。

敬業(yè)作為中國傳統(tǒng)道德規(guī)范之一,是教師必須具有的優(yōu)良品質(zhì),在教育工作中要“敬事而信”和“敬業(yè)樂群”。對于一個教師而言,要敬重教育事業(yè),就要潛心研究業(yè)務(wù),不浮躁,耐受得住寂寞。凡有成就的教師,都是從教育職業(yè)勞動中領(lǐng)略無窮趣味的敬業(yè)者。教師敬業(yè)的核心是尊重職業(yè)、精通職業(yè)、獻(xiàn)身職業(yè)。鳳鳴小學(xué)的教師們不計名利、不畏強(qiáng)校、勇于競爭、勇于實踐，他們努力鉆研、學(xué)習(xí)好的教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)教學(xué)能力，全校教師團(tuán)結(jié)進(jìn)取，大搞教學(xué)創(chuàng)新，調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。王正軍和代靜老師沒有去聽優(yōu)質(zhì)課，而是去聽了兩堂隨堂課。有的老師說我們是來學(xué)習(xí)的，不是來挑刺的。是的，我覺得隨堂課很真實，學(xué)的東西更多。他們那種敬業(yè)精神，和班級管理能力令我們學(xué)習(xí)，具有自己鮮明的特色。敬業(yè)精神已經(jīng)在教師身上得到完美展現(xiàn)。他們一定做出了艱辛的努力，才會有今天的繁榮。敬業(yè)本質(zhì)上就是工作觀，他們的工作觀值得我們學(xué)習(xí)，把工作做到了一種極致、一種完美。

二、學(xué)習(xí)鳳鳴小學(xué)先進(jìn)的校園文化。

校園文化建設(shè)是學(xué)校育人工作的重要一環(huán)，走在鳳鳴小學(xué)的校園中，感觸到的是一種井然的秩序感，一種催人的節(jié)奏感，他們的校園文化并不復(fù)雜，卻別具匠心，每一棟樓房都記載著一段歷史，每一堵墻都有一種文化，彰顯他們獨特的視角。

他們強(qiáng)化學(xué)生的文明禮儀的習(xí)慣。積極開展學(xué)生的自信心教育。每天宣誓讓學(xué)生大呼我能行，我能成功等，積極開展校園文化活動如：繪畫比賽、籃球比賽、文藝匯演等，極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性，在參與活動的過程，獲得成功感，喜悅感，自信心顯著增強(qiáng)各方面素質(zhì)得以提高。

三、學(xué)習(xí)鳳鳴小學(xué)高效的自主學(xué)習(xí)。

新課程理念告訴我們，在學(xué)習(xí)活動中必須自主、合作、探究、體驗，這一點在鳳鳴小學(xué)的課堂中體現(xiàn)得十分到位。他們的理念都十分先進(jìn)，在聽課的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識已經(jīng)內(nèi)化為他們自己的行動。教師巧妙的創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生在情景中積極主動地參與學(xué)習(xí)活動。小組合作交流、班級合作交流。帶著問題來、帶著問題走，教師引導(dǎo)學(xué)生以準(zhǔn)確簡練的語言，對課堂知識進(jìn)行總結(jié)、評價、反思。有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心。有利于培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新精神和探究能力。讓學(xué)生學(xué)會了合作，承擔(dān)責(zé)任。

總之，教育需要一種可貴的堅持。把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做精就是不平凡。我今后一定努力學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)典型，力爭做一名受學(xué)生喜歡的小學(xué)教師。

第二篇：赴**學(xué)習(xí)考察心得體會

學(xué)他山之石悟真經(jīng)

琢己身之玉謀發(fā)展

——赴**學(xué)習(xí)考察心得體會

XXX鎮(zhèn)黨委書記

XXX

在全市“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略強(qiáng)勢開局、高質(zhì)量發(fā)展聚力突破之際，XX市委時隔十年，再次精心組織全市黨政領(lǐng)導(dǎo)干部赴**3省7個縣（市區(qū)）27個先進(jìn)示范點考察學(xué)習(xí)，足見用心良苦，深感機(jī)會寶貴，倍加珍惜?？疾熘?，通過專心“看”、認(rèn)真“聽”，用心“悟”、動腦“想”，既真切感受到其高質(zhì)量發(fā)展的理念之新、氣魄之大、速度之快，也親身領(lǐng)略了先進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)實力之強(qiáng)、文化底蘊(yùn)之厚、生態(tài)環(huán)境之美。七天下來，啟發(fā)極大、收獲頗豐?，F(xiàn)結(jié)合XXX鎮(zhèn)發(fā)展實際，談以下心得體會：

一、學(xué)先進(jìn)，觀自身，認(rèn)認(rèn)真真找差距

考察點在全域旅游、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、基層黨建、農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會綜合治理等方面成功經(jīng)驗和矚目成果令人印象深刻、深受啟發(fā)，特別是諸暨市“楓橋經(jīng)驗”的探索和實踐，安吉縣余村、大竹園村美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中的生態(tài)引領(lǐng)，雙一村、大山西村黨建品牌的提煉打造、桐廬縣“全域旅游”的超前實施以及荻浦村、環(huán)溪村鄉(xiāng)村核心文化的培育傳承等，都對XXX鎮(zhèn)未來發(fā)展極具借鑒和指導(dǎo)意義，并提供了兩點有益啟示：

一是見勢早，發(fā)力準(zhǔn)，具備“一張藍(lán)圖繪到底、一任接著一任干”的戰(zhàn)略定力。桐廬縣依托突出的旅游資源稟賦，早在2012年就率先提出創(chuàng)建“全域旅游”示范縣，并一張藍(lán)圖繪到底；安吉縣余村作為“兩山”理論發(fā)源地，2005年便確立了“綠色引領(lǐng)、生態(tài)立村”的發(fā)展理念，經(jīng)十四年如一日的堅定貫徹，最終守得綠水青山，換來金山銀山。反觀自身，XXX鎮(zhèn)擁有婁子山水稻、步步川板栗、商莊子果品、四道溝核桃等一批優(yōu)勢農(nóng)業(yè)資源，創(chuàng)辦了“婁玉”水稻種植合作社、四道溝核桃產(chǎn)業(yè)園、桃園農(nóng)莊等一批農(nóng)業(yè)組織，是名副其實的農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)、果品重鎮(zhèn)，但與先進(jìn)地區(qū)在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、品牌化方面差距明顯，可謂大而不強(qiáng)、重而不響；白羊峪景區(qū)、“石梯子桃花節(jié)”作為我市老牌旅游品牌，可謂久負(fù)盛名，但與時俱進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展后勁不足，帶動增收效應(yīng)有待進(jìn)一步釋放。究其原因：一是缺乏精準(zhǔn)縝密的戰(zhàn)略謀劃；二是缺乏寬闊視野的頂層設(shè)計；三是缺乏科學(xué)超前的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃；四是缺乏堅定有效的發(fā)展舉措。雖然新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子在摸透鎮(zhèn)情、把脈問診基礎(chǔ)上，經(jīng)集思廣益、反復(fù)論證提出新“和諧穩(wěn)鎮(zhèn)、生態(tài)綠鎮(zhèn)、農(nóng)業(yè)興鎮(zhèn)、旅游強(qiáng)鎮(zhèn)”發(fā)展戰(zhàn)略，指明了未來發(fā)展發(fā)向，但仍需要本屆甚至幾屆領(lǐng)導(dǎo)班子一以貫之地加以推進(jìn)實施。

二是機(jī)制新，思路活，善于運用黨建統(tǒng)領(lǐng)各項工作。對南方市、縣（區(qū)）城區(qū)的考察，所到之處所見皆是大場面、大項目、大品牌、大規(guī)劃，真切感受到了先進(jìn)地區(qū)較之我們體制機(jī)制更新、思想思路更活、膽識魄力更大、戰(zhàn)略謀劃更遠(yuǎn)；而對鎮(zhèn)村考察點的參觀，無論是雙一村黨建的“紅旗”品牌、“楓橋經(jīng)驗”中“政府搭臺，黨建引領(lǐng)”，還是大山西村的“黨建+家文化”基層治理，讓我直觀感受到以黨建統(tǒng)領(lǐng)工作落實的強(qiáng)大能量，更感受到與考察點差距不在茂林修竹、山水田園，而在于制度創(chuàng)新、戰(zhàn)略思路和黨建統(tǒng)領(lǐng)，尤其在黨建統(tǒng)領(lǐng)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，推進(jìn)“鄉(xiāng)村振興”和生態(tài)治理方面，仍需結(jié)合鎮(zhèn)情出實招、下真功。

二、拓思路，補(bǔ)短板，奮起直追加油干

（一）悟“楓橋經(jīng)驗”之要義，開“和諧穩(wěn)鎮(zhèn)”之良方,傾力打造平安幸福小鎮(zhèn)?！皸鳂蚪?jīng)驗”50年來與時俱進(jìn)、歷久彌新，在新時代展示出的強(qiáng)大生命力。作為全市“三位一體”大調(diào)解思路發(fā)源地，XXX鎮(zhèn)將積極借鑒“楓橋經(jīng)驗”，推動工作機(jī)制優(yōu)化、基層長治久安。一是牢記“心”字訣。繼續(xù)堅持主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭與信訪人認(rèn)親戚、交朋友、觸感情，通過經(jīng)常性地走訪、談心和幫扶等活動，與信訪人拉近距離、增進(jìn)感情，確保敏感時期大局穩(wěn)定。二是念好外來“經(jīng)”。學(xué)習(xí)借鑒“楓橋經(jīng)驗”，健全民調(diào)機(jī)制，切實發(fā)揮村信息員、調(diào)解員、村干部、“五老”等基層民調(diào)力量，對鄰里瑣事引發(fā)的矛盾糾紛做到信息靈敏、及時調(diào)處、動態(tài)掌握，做到“小事不出村，大事不出鎮(zhèn)，矛盾不上交，就地化解”。三是善用制度“劍”。繼續(xù)深入實施村級事務(wù)“小微權(quán)力清單制度”,規(guī)范鎮(zhèn)村干部施政行為。發(fā)揮好“三位一體”大調(diào)解作用,按照“解決問題、緩解矛盾,親情投入、弱化矛盾,打收結(jié)合、形成震懾”的思路,不斷創(chuàng)新群眾工作體制機(jī)制。四是鑄牢文化“魂”。借鑒“第一孝義”荻浦村、“蓮文化”環(huán)溪村經(jīng)驗，培樹文化共識，驅(qū)散歪風(fēng)邪氣，凝聚鄉(xiāng)村正氣；組織各類道德模范評選，以優(yōu)秀基層干部、道德模范、身邊好人的嘉言懿行為示范引領(lǐng)，培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)。

（二）汲“兩山”理論之精髓，行“生態(tài)綠鎮(zhèn)”之正道,著力打造生態(tài)綠色小鎮(zhèn)。安吉縣余村的參觀學(xué)習(xí)收獲極豐、觸動極大，堪稱一場對真理的探尋之旅，更堅定了XXX鎮(zhèn)走“生態(tài)引領(lǐng)、綠色發(fā)展”正道的信心和決心。一是深刻領(lǐng)會“兩山”理論蘊(yùn)含的寶貴真理?！熬G水青山就是金山銀山”，是總書記通過偉大實踐，得出的偉大真理性總結(jié)。作為“兩山”理論發(fā)源地和中國美麗鄉(xiāng)村的“模范生”，余村，用人與自然的和諧共贏，生動詮釋了“兩山”理論的深刻道理。XXX鎮(zhèn)作為千畝“圍山轉(zhuǎn)”工程發(fā)源地和1991年全國生態(tài)農(nóng)業(yè)縣建設(shè)經(jīng)驗交流現(xiàn)場，將立足生態(tài)農(nóng)業(yè)鎮(zhèn)鄉(xiāng)實際，深刻汲取“兩山”理論之精髓，充分借鑒余村綠色崛起之經(jīng)驗，堅定不移地走“生態(tài)綠鎮(zhèn)”之正道，呵護(hù)好自身可持續(xù)發(fā)展的“本錢”和“家底”。二是以講政治的高度狠抓生態(tài)環(huán)境治理，守護(hù)綠水青山。①堅決打贏重點領(lǐng)域生態(tài)環(huán)境整治攻堅戰(zhàn)。堅持一把尺子量到底,重點加強(qiáng)河道整治,統(tǒng)籌做好“拆、規(guī)、建、管”四篇文章，嚴(yán)格落實鎮(zhèn)村兩級“河長制”要求，加強(qiáng)鎮(zhèn)內(nèi)4條河道的巡查，還水以清。②加強(qiáng)礦山生態(tài)環(huán)境修復(fù)。借鑒“妥樂村礦山生態(tài)修復(fù)”理念，按照“誰開發(fā)、誰治理”原則,加強(qiáng)復(fù)墾覆綠，變荒山為風(fēng)景，還山以綠。③堅決打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)。落實生態(tài)XX網(wǎng)格化監(jiān)管機(jī)制和村企包聯(lián)網(wǎng)格化管理制度,建立健全污染源臺帳,落實重污染天氣應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制,還天以藍(lán)。④持續(xù)改善農(nóng)村人居環(huán)境。以深入推進(jìn)“五清三建一改”為契機(jī)，以科學(xué)規(guī)劃為引領(lǐng),徹底整治農(nóng)村“臟亂差”，鞏固提升美麗鄉(xiāng)村建設(shè)成果,還村以凈。

（三）學(xué)“三變”改革之經(jīng)驗，探“農(nóng)業(yè)興鎮(zhèn)”之新路,全力打造特色農(nóng)業(yè)小鎮(zhèn)。娘娘山農(nóng)業(yè)園區(qū)關(guān)于“三變”改革探索的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃實施、生產(chǎn)經(jīng)營模式、資源型集體經(jīng)濟(jì)多元發(fā)展的經(jīng)驗和做法，為XXX的特色農(nóng)業(yè)小鎮(zhèn)建設(shè)指明了發(fā)展新路。一方面,全面加強(qiáng)鎮(zhèn)域科學(xué)規(guī)劃。按照全市限制工業(yè)開發(fā)的農(nóng)業(yè)生態(tài)區(qū)的定位,建設(shè)特色鮮明布局合理的功能分區(qū),實現(xiàn)資源與項目的最佳配置。明確鎮(zhèn)區(qū)東北部為生態(tài)涵養(yǎng)區(qū),筑牢生態(tài)屏障,禁止一切建設(shè)行為；鎮(zhèn)區(qū)東中部以白羊峪景區(qū)為依托,將白羊峪、大莊、石梯子溝、四道溝、婁子山、商莊子6個村全部納入,大力發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)；鎮(zhèn)區(qū)東南部為特色農(nóng)業(yè)區(qū),逐步將傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)改造提升為特色農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)；鎮(zhèn)區(qū)中部以鎮(zhèn)政府為核心,擂鼓臺、XXX鳳凰山為區(qū)域,依托兩橫(新三撫公路、老三撫公路)兩縱(XX支線、遷擂路)交通樞紐,打造商貿(mào)流通、物流配送區(qū)域中心；鎮(zhèn)區(qū)西部發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)、高效農(nóng)業(yè),廣泛建設(shè)溫室大棚,種植經(jīng)濟(jì)作物。另一方面,大力發(fā)展農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)。借鑒“三變”改革經(jīng)驗，探索以土地和資金入股參與合作社經(jīng)營發(fā)展的模式，變“農(nóng)民”為“股東”；繼續(xù)弘揚“百姓不富、我心不安”的史明星精神,積極承接上級政策,探索壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)新模式。堅持以北部長城山野綠道為依托,積極推進(jìn)休閑旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展,將綠道兩側(cè)果園全部建成高標(biāo)準(zhǔn)采摘園,促進(jìn)一三產(chǎn)融合發(fā)展。大力培育市民農(nóng)園、休閑農(nóng)業(yè)、精品民宿等特色旅游項目。

（四）思“桐廬樣本”之訣竅，謀“旅游強(qiáng)鎮(zhèn)”之良策,強(qiáng)力打造休閑旅游小鎮(zhèn)。桐廬將一個村莊作為一個景區(qū)來打造，超前實現(xiàn)由“景點旅游”到“全域旅游”質(zhì)變跨越的新穎思路，非常值得XXX借鑒學(xué)習(xí)。一是建設(shè)龍頭景區(qū)。借鑒“桐廬樣本”，加強(qiáng)科學(xué)規(guī)劃，激勵、引導(dǎo)村集體和全體村民創(chuàng)建熱情，以單一“景點”帶動打造“白羊峪旅游村”。全力配合國控公司推進(jìn)白羊峪景區(qū)市場化運作，進(jìn)一步完善總體規(guī)劃、引進(jìn)平臺資金、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,力爭年內(nèi)創(chuàng)成國家AAAA級景區(qū)。二是發(fā)展大旅游。借鑒吳江區(qū)“東太湖生態(tài)旅游度假區(qū)”組團(tuán)發(fā)展經(jīng)驗，依托白羊峪景區(qū)的龍頭帶動作用,打破村莊界限,將景區(qū)周邊村山、水、林、田、路統(tǒng)一納入旅游整體規(guī)劃,串珠成鏈，發(fā)展大旅游,擴(kuò)大受惠面。三是豐富景區(qū)項目。堅持用項目支撐旅游發(fā)展框架,依托市游客集散中心,規(guī)劃建設(shè)汽車營地、滑雪場等項目;依托婁子山水庫,規(guī)劃建設(shè)高端休閑養(yǎng)生養(yǎng)老項目;依托萬畝林果園,規(guī)劃建設(shè)市民農(nóng)園、定制采摘等項目;重新啟用自行車綠道,為廣大騎行愛好者提供健身鍛煉好去處。四是打造文化品牌。繼承和發(fā)揚石梯子溝“桃花節(jié)”品牌,積極承辦國際萬人徒步大賽、國際馬拉松賽、山地越野車賽等國內(nèi)知名賽事,積極打造冀東民俗、長城戍邊文化品牌,豐富景區(qū)文化內(nèi)涵。

（五）承“紅旗精神”之薪火，固基層黨建之基石，擔(dān)當(dāng)有為抓落實?！耙环植渴穑欧致鋵崱?。江蘇省永聯(lián)村、巖博村等帶頭人以情懷做事、以真心為民；雙一村黨員干部以“紅旗樹標(biāo)桿、強(qiáng)引領(lǐng)、創(chuàng)精品”，生動詮釋了“抓發(fā)展務(wù)必抓黨建，抓黨建務(wù)必強(qiáng)隊伍”的深刻道理。一是嚴(yán)把入黨關(guān)口。在當(dāng)前以推動“五清”工作實績看能力、比素質(zhì)、錘黨性的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化完善積極分子、預(yù)備黨員跟蹤考察機(jī)制，側(cè)重考察在推動“鄉(xiāng)村振興”、社會穩(wěn)定等鎮(zhèn)黨委中心工作方面表現(xiàn)，筑牢發(fā)展黨員“蓄水池”。二是建強(qiáng)農(nóng)村黨員、干部隊伍。以“鄉(xiāng)村振興黨旗紅”活動為引領(lǐng)，借鑒“雙一經(jīng)驗”，充分激發(fā)黨員意識、發(fā)揮示范帶頭作用；不斷規(guī)范黨內(nèi)政治生活，強(qiáng)化市委及鎮(zhèn)黨委中心工作的宣傳教育，嚴(yán)格執(zhí)行《對鎮(zhèn)黨委重大決策部署執(zhí)行不力責(zé)任追究辦法》，全力打造一支想為、敢為、勤為、善為的基層“鐵軍”。三是擦亮黨建品牌，凝聚思想共識。積極配合對接組織部門，重樹石梯子溝、白羊峪黨建品牌；大力弘揚“百姓不富我心不安”的史明星精神，引導(dǎo)鎮(zhèn)村干部樹立以“百姓答應(yīng)不答應(yīng)，滿意不滿意”為標(biāo)準(zhǔn)的正確政績觀，推動形成在“鄉(xiāng)村振興中比能力、在推動發(fā)展中見水平、在弘揚正能量中樹典型”的共識。

他山之石，可以攻玉。我們將在市委、市政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，借助**三省先進(jìn)地區(qū)的成功經(jīng)驗，正視差距，積極趕超，聚力短板，突破提升，為深入推進(jìn)“和諧穩(wěn)鎮(zhèn)、生態(tài)綠鎮(zhèn)、農(nóng)業(yè)興鎮(zhèn)、旅游強(qiáng)鎮(zhèn)”發(fā)展戰(zhàn)略以及XX打造資源型城市轉(zhuǎn)型中國范例目標(biāo)而努力奮斗！

第三篇：赴......學(xué)?？疾旌蟮男牡皿w會

赴‘。。。學(xué)校’考察后的心得體會

2010年12月1日，我校一行16人到。。。學(xué)校進(jìn)行了聽課考察，主要體會有以下2點：

一、全英文上課。

1、現(xiàn)在有很多孩子學(xué)了很多年英語，還是不能開口說話，形成“啞巴英語”狀態(tài)，或進(jìn)

步很慢，這里有一個原因是因為沒有一個語言環(huán)境，一個好的語言環(huán)境對于孩子學(xué)習(xí)英語有極大的促進(jìn)作用，如果我們的課堂用全英文授課，就能給孩子創(chuàng)建一個良好的的母語環(huán)境，首先讓孩子形成對英語的認(rèn)識

2、用英文授課并不是簡單的用英語給孩子講課，這樣孩子當(dāng)然是聽不懂的，我們要采

取的就是X+1的學(xué)習(xí)方法，X指的是孩子現(xiàn)在的語言水平，X+1指的是孩子下個階段應(yīng)該達(dá)到的語言水平，在這個過程中我們要用一些教具和特殊的教學(xué)方法（比如多媒體，身體語言，面部表情等）教給孩子，讓他們?nèi)ダ斫?。比如說孩子懂得“apple”這個詞，你拿著一張?zhí)O果的圖片告訴他“This is an apple“,多舉幾個和這個一樣的例子，他就掌握了”This is”的用法了，所以說不要擔(dān)心孩子會聽不懂，他在聽懂的同時又加深了對英語的理解力，培養(yǎng)了英語的語感，而預(yù)感正是在英語學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的東西。

3、用全英文授課能培養(yǎng)孩子用英語思維，你拿一張?zhí)O果的圖片告訴他“This is an

apple“，和先告訴他“這是一個蘋果” 然后再告訴他“This is an apple”的效果是不同的，后者教學(xué)方法在他每次見到蘋果后都會想“這是一個蘋果”然后再把它翻譯成英文“This is an apple“，但是前者卻省略了這個翻譯的過程，孩子見到蘋果會直接想到“This is an apple”。所以全英文教學(xué)有益于孩子形成用英語思維的習(xí)慣。

4、有利于培養(yǎng)孩子的聽說能力，孩子是擅于并是喜愛模仿的，尤其是老師，以前在講

課的時候總是聽見有一些孩子在跟著我一起說，他也許并不理解自己在說什么，但是這對于他來說是有趣的，老師用英語講課他模仿的也是英語，也許他當(dāng)時并不明白，但是當(dāng)已經(jīng)開始說英語了，這對他英語口語的培養(yǎng)是非常有好處的，能夠勇敢的開口說是學(xué)好英語的一個必備的條件。全英文授課對于孩子聽力的培養(yǎng)更是顯而易見的。

二、外籍教師的幽默、活躍。

1、在英語教學(xué)中恰當(dāng)?shù)剡\用幽默能激發(fā)學(xué)生的情感,引起他們的喜悅和歡樂,使他們獲

得精神上的享受和快感。同時,可以引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機(jī),幫助學(xué)生加深對知識的理解和記憶,進(jìn)而提高課堂教學(xué)效率。

2、幽默既是一種語言藝術(shù),又是一種行為特征。在現(xiàn)實生活中,幽默是很多人、也是教

師們想要達(dá)到的一種語言藝術(shù)境界。如何使英語課堂變得生動有趣,使學(xué)生們面對的不再是枯燥的單詞和語法規(guī)則?幽默教學(xué)就是其中之一。

3、一個幽默的教師是一個成功的教師。因此我對自己在以后的教學(xué)提出了“每堂課都

要讓學(xué)生有笑聲”的要求。

第四篇：赴西部學(xué)?？疾煨牡皿w會

這次外出學(xué)習(xí)，內(nèi)容、時間安排都很充實，感受了很多，學(xué)到了很多，以至于大家都沒時間去花錢購物，確實是一次純精神之旅。

在未去考察之前，在我的腦海中，西部的學(xué)校肯定和西部的土地一樣貧瘠、荒涼。然而這次西部之行所考察的學(xué)校卻在我的腦海中烙下深深深烙印-----考察的學(xué)校有市區(qū)，也有城鄉(xiāng)結(jié)合的農(nóng)村寄宿制，自然條件造就了那里的荒涼、貧乏，但他們的教育卻讓我感受到了生機(jī)盎然。

一，政府和社會重視教育

任何事情只要重視，就可以辦成、辦好?？傉袑W(xué)是我們參觀的一所農(nóng)村寄宿制中學(xué)，學(xué)校設(shè)有初、高中部。95%的學(xué)生來源于農(nóng)村，其中30%左右的學(xué)生來自貧困山區(qū)，學(xué)校硬件跟不上，校園環(huán)境及其糟糕，學(xué)生的洗、住、吃都有困難，為了解決學(xué)校存在的實際困難，近幾年在各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，當(dāng)?shù)卣度氪罅抠Y金，學(xué)校布局進(jìn)行調(diào)整，在校學(xué)生1800多人，實行的是半封閉管理模式，冬天寒風(fēng)刺骨，每年僅取暖費就得40萬左右，現(xiàn)在學(xué)校已逐步建成教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、教工住宅樓、水泥球場等基礎(chǔ)設(shè)施，同時設(shè)立儀器室、實驗室、圖書室，而且理、化、生、體、音、美教學(xué)設(shè)備比較齊全，物理、化學(xué)、生物演示實驗開出率、學(xué)生實驗率開出率均為95%。極大地改善了教學(xué)條件，推動了學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。為了解決教師的待遇問題，在國家還沒有出臺績效工資政策之前，學(xué)校教師已在XX年就享受和公務(wù)員的同等待遇，確保了教師隊伍的穩(wěn)定，在學(xué)校公用經(jīng)費方面確保每年10%的增長，真正做到了保運轉(zhuǎn)。

二、學(xué)校布局合理。

參觀的幾所學(xué)校，在規(guī)劃和設(shè)計上都給人很舒服的感覺，生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、活動區(qū)可以說劃分的很清楚，做到了布局合理。避免了上課時外界的干擾、休息時外界的打擾。所參觀的學(xué)校校園文化建設(shè)也相當(dāng)完善，各有千秋，有教師的簡介、培養(yǎng)理念目標(biāo)、教師寄語、規(guī)章制度、名言警句等。譬如“質(zhì)量立校、全面育人”,“請留心你的行為，因為行為能變成習(xí)慣。請留心你的習(xí)慣，因為習(xí)慣能成為性格。請留心你的性格，因為性格決定你的命運”。還有的學(xué)校將本地的名人、本校名人（考上重點大學(xué)和重點高中的學(xué)生名單和照片，放在很顯眼的位置）等等都體現(xiàn)出來，這樣讓孩子們走進(jìn)學(xué)校，就能釋放一種情懷---激發(fā)心靈的快意，充溢愛的情懷；讓孩子們走進(jìn)學(xué)校，就可學(xué)會一種享受——享受人文陽光的明媚，享受文化歷練的深邃；讓孩子們走進(jìn)學(xué)校，就能體驗一種幸?！獋髦腥A文化神韻，承世界現(xiàn)代文明。人文素養(yǎng)的積淀源于點滴，這樣時刻讓孩子們在文化的熏陶中增學(xué)問、廣識見、養(yǎng)性靈，攀登文化的脊梁，鋪搭幸福的路橋。故這次的參觀讓我受益匪淺?，F(xiàn)在我認(rèn)為，學(xué)校布局的合理、規(guī)范，雖然是學(xué)校層面變化的其中一個方面，但反映的卻是學(xué)校辦學(xué)條件的改善，辦學(xué)水平和教師隊伍素質(zhì)的提高。

三、注重教師隊伍建設(shè)。

參觀的學(xué)校，教師的達(dá)標(biāo)率都很高，一個是來源于自身起點高，在一個是學(xué)校注重對他們的培養(yǎng)。學(xué)校每年都要分批將老師送往沿海進(jìn)行半年或者三個月的培訓(xùn)，每年暑假都要組織英語、數(shù)學(xué)教師到西部高等院校進(jìn)行學(xué)習(xí)。每學(xué)期都要針對教材的使用對教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，對新教師實行藍(lán)青工程，以“師帶徒”的形式結(jié)成教學(xué)對子，促進(jìn)年輕教師快速成長。譬如：總寨中學(xué)把培養(yǎng)教師的整體素質(zhì)當(dāng)做提高教學(xué)水平的關(guān)鍵來抓，先后有近一半的教職員工參加了省、市級相關(guān)培訓(xùn)，通過課程改革培訓(xùn)、骨干教師繼續(xù)教育培訓(xùn)、校內(nèi)崗位培訓(xùn)、業(yè)務(wù)自學(xué)使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了快速發(fā)展，學(xué)生的綜合素質(zhì)大大提高。

四、重視德育教育

各個學(xué)校將德育工作放在首位，各有各的特色，就拿西建中英文學(xué)校來說吧，校園環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境良好。學(xué)校遵循“追求卓越、為國育才”的辦學(xué)宗旨，按照“堂堂正正做人，踏踏實實做事”的校訓(xùn)，認(rèn)真貫徹“為每個孩子創(chuàng)造美好未來、為全體家長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦學(xué)理念，以“愛崗敬業(yè)鑄師魂”為抓手，要求全體教師養(yǎng)成“五種精神”，即終生從教的敬業(yè)精神、愛生如子的園丁精神、辛勤耕耘的黃牛精神、不甘落后的拼搏精神、甘為人梯的蠟燭精神。在教師教學(xué)工作充分體現(xiàn)了“三愛”（愛事業(yè)、愛西建、愛學(xué)生）；“三心”（關(guān)愛心、責(zé)任心、進(jìn)取心）；“三讓”（讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會滿意）。他們對學(xué)生的德育教育主要是通過各種活動來開展，利用一切教育手段，抓住每一塊教育陣地努力營造文明、健康、向上的校園氛圍，為每個學(xué)生創(chuàng)造美好的未來，為全體家長提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為辦學(xué)特色，使德育教育在活動中內(nèi)化為學(xué)生的道德認(rèn)識，外化為學(xué)生的道德行為。深得家長和社會的歡迎。

在深入開展學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的今天，這次西部考察讓我感觸很深-----“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”，地處貧瘠、荒涼的西部學(xué)校很多經(jīng)驗可以為我們所學(xué)習(xí)。在今后的工作中，我們要用發(fā)展的眼光，超前的意識，規(guī)劃學(xué)校今后的發(fā)展方向，以安全工作是一切工作為前提，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，從“一切為了學(xué)生、一切讓家長滿意”出發(fā)，秉承優(yōu)良的教學(xué)傳統(tǒng)，并適時創(chuàng)新和實踐，完善學(xué)校的規(guī)章制度章，引入激勵和競爭的機(jī)制，用科學(xué)的管理方法和規(guī)章制度來推動學(xué)校健康向前發(fā)展。

第五篇：赴上海學(xué)習(xí)考察心得體會[范文模版]

赴上海學(xué)習(xí)考察心得體會范文（精選5篇）

當(dāng)我們積累了新的體會時，往往會寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的赴上海學(xué)習(xí)考察心得體會范文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

赴上海學(xué)習(xí)考察心得體會1

為了開闊眼界、增長知識、豐富閱歷、調(diào)動工作熱情、激發(fā)工作干勁，同時為了親身感受國內(nèi)發(fā)達(dá)城市的名牌學(xué)校的教育教學(xué)新理念新方法及管理經(jīng)驗，開始了上海學(xué)習(xí)之旅。

旅途中，我們途徑南京，鎮(zhèn)江，無錫，蘇州，最后到達(dá)上海，從車窗中感受了各地繁榮的經(jīng)濟(jì)和獨特的人文氣息。閑暇時間我們領(lǐng)略了國際大都市——上海的高速電梯，聞名海外的東方明珠，繁榮的南京路步行街，悠久的城隍廟等，所到之處經(jīng)濟(jì)發(fā)展快、城市建設(shè)氣勢恢宏、全市文明程度極高、生活節(jié)奏快、學(xué)習(xí)氣氛濃厚，在視覺和心靈上給我以強(qiáng)烈的沖擊和震撼，真正體會到國際大都市的風(fēng)采。本著團(tuán)結(jié)互助，求真務(wù)實，開闊視野，增長見識，既考察、又學(xué)習(xí)的有原則，圓滿完成了這次內(nèi)地學(xué)習(xí)考察的全部任務(wù)，回顧學(xué)習(xí)考察的經(jīng)歷，讓我感慨萬千。所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深。下面我就談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點感受和體會。

一、以學(xué)生為本的素質(zhì)教育理念

真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育，是教育的歸宿。實施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的不斷實現(xiàn)，成為落實素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長的生力軍。我們考察的鞍山中學(xué)，市八中學(xué)等三所學(xué)校，集中體現(xiàn)了以學(xué)生為本一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生的發(fā)展。這一教育理念貫穿整個教育過程。在傳授知識的同時，更重要的是對人的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，具有科學(xué)的探究精神，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

二、用愛去教育學(xué)生。

愛是教育的靈魂。平等的愛、理解的愛、尊重的愛、信任的愛、民主的愛等等，這些都是老師愛的真諦。只有注入了愛才能引起學(xué)生的共鳴，才能成為學(xué)生的良師益友，成為一名成功的教育者，著名教育家魏書生說過：“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴?！彼岳蠋熞拼恳粋€學(xué)生，關(guān)愛每一個學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，當(dāng)成自己的朋友，給學(xué)生以心靈的自由，與每一個學(xué)生接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生打成一片，切實走進(jìn)學(xué)生的心靈，才能讓學(xué)生健康快樂的成長。

三、培養(yǎng)學(xué)生“能力”是教育的主題

期間，我們參觀了鞍山中學(xué)，市八中學(xué)等三所著名學(xué)校，并聽課交流，他們的共同特點是以培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，注重探究過程，探究方法，情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，而不是傳統(tǒng)的知識的灌輸，因此我們要改變教育理念，在以后的教學(xué)工作中以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為目的，培養(yǎng)對社會有價值的人才，是我們教育改革的方向。

總之，此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，對我來說是受了一次極好的教育也是對我教育教學(xué)工作的鞭策。以上僅是我個人考察學(xué)習(xí)的一點體會，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到，作為一名教師，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，不做井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行！我在今后的教育教學(xué)工作中，不斷地改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法和教育理念，為社會培養(yǎng)更多的有用人才，貢獻(xiàn)自己的力量。

赴上海學(xué)習(xí)考察心得體會2

我隨中山區(qū)教育局中小學(xué)校長參加了“全國校長高級研修班”赴上海華東師大學(xué)習(xí)。聆聽了多為專家的教誨，還親臨了長征中學(xué)、甘泉中學(xué)參觀考察。我最大的感受是上海地區(qū)不愧為全國教育改革的前沿，在經(jīng)濟(jì)及教育發(fā)展上思想觀念之新、之高。思路之前、之清。措施之硬、之全。工作之實、之真。發(fā)展之快、之大。等方面都在我們內(nèi)心產(chǎn)生了極大的震撼，我獲益良多，體會頗深。

一，見微知著的文化環(huán)境

走進(jìn)上海中學(xué)，首先被學(xué)校的藝術(shù)特色所吸引。粘貼在走廊墻上的芭蕾、鋼琴、舞蹈、美術(shù)等作品等都使我們贊嘆不已！專業(yè)的`設(shè)施，固定時間邀請知名專家來講座。學(xué)校面積不算大，但整體整潔、美觀，布局合理，雖有不大的操場作為活動場地，但學(xué)生課間操時也是井然有序。

二，人才強(qiáng)教的隊伍建設(shè)

通過校長的介紹我們感覺到上海非常重視教師隊伍的培養(yǎng)，因為高素質(zhì)的教師隊伍是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。上海之所以是我國教育最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一，名校云集，主要是因為有一支高素質(zhì)的教師隊伍。他們愛崗敬業(yè)、知識淵博、善于交流、親和力強(qiáng)、表達(dá)流暢，學(xué)生喜愛。在交流中，我們感覺到上海的教師有一定文化底蘊(yùn)的（這一點尤其值得我個人和我們年輕教師學(xué)習(xí)），他們的知識面很廣，教育理論、財經(jīng)政治、新生事物都有所涉及，這與他們生活在上海大都市環(huán)境有關(guān)（本身接收到的信息大而新），同時上海也是我國教育最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一，對教師的選拔、培訓(xùn)也有他們自己的先進(jìn)理念與做法。每年都有教師到國外進(jìn)修學(xué)習(xí)，從這個事例不難看出學(xué)校師資力量的雄厚和上海市對校長隊伍、教師隊伍培養(yǎng)的力度。這也充分說明了積極促進(jìn)學(xué)校優(yōu)秀教師隊伍形成的意義。

這對于我們來說雖不能給教師創(chuàng)造出國學(xué)習(xí)的機(jī)會，但作為學(xué)校今后要更加重視教師的專業(yè)發(fā)展，逐步建立完善促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的制度、規(guī)劃。使每一位教師都能在學(xué)校的幫助下自主的發(fā)展，如通過“師徒結(jié)對”活動、通過以校為本的教研制度建設(shè)、組織教師進(jìn)行多種形式的學(xué)習(xí)等，倡導(dǎo)新型校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式的形成，從而達(dá)到促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的目的。

三、前瞻性的教育理念

針對新一輪的課程改革深入，作為學(xué)校的校長，肩負(fù)的職責(zé)重于泰山。據(jù)幾位專家，教授的分析，現(xiàn)階段校長除抓好學(xué)校常規(guī)外，校本教研，校本課程的開發(fā)也至關(guān)重要。一所學(xué)校的`質(zhì)量離不開校本教研，教師的素質(zhì)更是離不開校本教研。

總之，通過上海學(xué)習(xí)，觀念得到了提升，理論得到了升華，見識得到了拓展。

赴上海學(xué)習(xí)考察心得體會3

7月1日至16日，我有幸參加了紅河州州委組織部組織的赴上海學(xué)習(xí)考察的《新型工業(yè)化建設(shè)》培訓(xùn)班，歷時半個多月，期間，認(rèn)真聽取了資深教授的知識講解，實地考察了上海的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和新型工業(yè)化建設(shè)情況，對我來說既對新型工業(yè)化建設(shè)有了更深的理解又親眼目睹了我國金融中心城市的繁榮與發(fā)展，這對于我們企業(yè)今后在工作中如何理論結(jié)合實踐有著很大的幫助，短短的十幾天學(xué)習(xí)時間，我一路走、一路看、一路想，受益非淺，通過這次學(xué)習(xí)，主要有以下幾點體會：

一、學(xué)習(xí)機(jī)會難得，應(yīng)當(dāng)倍加珍惜。

在企業(yè)由于工作任務(wù)比較重，能到國家一流的城市參加此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)是一次難得的機(jī)會。就我公司來說，目前班子里只有我一個來學(xué)習(xí)過。這次學(xué)習(xí)，公司領(lǐng)導(dǎo)給予了大力的支持，為了使我集中精力學(xué)習(xí)好，已將我分管的工作全部交給了其他同事，想到在家的戰(zhàn)友們?nèi)栽谝痪€辛苦地工作，心里多了一份對組織的感激，也增加了認(rèn)真學(xué)習(xí)的動力。應(yīng)當(dāng)說，外出學(xué)習(xí)，無論從組織信任、鼓勵，同志的支持，還是家庭的理解，都迫使我要十分珍惜這次難得的機(jī)會。我要通過自己的學(xué)習(xí)，將先進(jìn)的理念帶回去，用起來，為我公司下一步的發(fā)展作出自己努力。

二、培訓(xùn)效果好、教師水平高。

在學(xué)習(xí)期間，上海經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院安排了裴蓁、陸順良、李令德等上海多位知名的教授給我們上了《企業(yè)文化》、《執(zhí)行力》、《溝通管理》等課程，李令德教授還對上海經(jīng)濟(jì)發(fā)展與熱點問題進(jìn)行了分析，讓我們對上海有了更深的認(rèn)識，幾位老師的講解生動有趣，旁征博引，既有理論指導(dǎo)，又有案例講解；既有政治、經(jīng)濟(jì)內(nèi)容，又有社會科學(xué)、心理學(xué)等知識；他們能抓住重點，層層剝開，讓人豁然開朗、茅塞頓開，使我的思想瞬間有了升華。

三、考察讓我們對新型工業(yè)化建設(shè)有了更深的理解。

上海自古以來都是我國的進(jìn)出口貿(mào)易金融中心，海陸空交通四通八達(dá)，地理環(huán)境優(yōu)越、資源豐富，改革開放以后，經(jīng)濟(jì)的騰飛取得了巨大成就，創(chuàng)造出了許多好經(jīng)驗，受到全國、全世界的普遍關(guān)注，許多好經(jīng)驗、好方法在全國進(jìn)行推廣。在學(xué)習(xí)期間，組織上安排了到多家企業(yè)考察，親身體會了工業(yè)化建設(shè)在我國的蓬勃發(fā)展，最難忘的是寶鋼之行，寶鋼是中國最具競爭力的鋼鐵聯(lián)合企業(yè)，是上海世博會的全球合作伙伴和鋼材總供應(yīng)商。

四、學(xué)習(xí)考察對今后工作的啟發(fā)

通過這次考察學(xué)習(xí)，聯(lián)系我公司的實際，有以下幾點不成熟的想法和建議。

一是要創(chuàng)“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型”企業(yè)。首先，各級領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)識要到位、思想要統(tǒng)一，要有一種朝氣蓬勃、敢創(chuàng)敢干、積極向上、雷厲風(fēng)行的良好工作作風(fēng)，與此同時，提高員工素質(zhì)、培養(yǎng)人才是提升企業(yè)核心競爭力的重要途徑，是涉及企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的重要課題，管理大師彼得—德魯克曾寫到：“員工是資產(chǎn)和資源，不是成本和費用?！彼鶑?qiáng)調(diào)的是人的價值，因此把員工當(dāng)作資源還是成本，這就是體現(xiàn)了經(jīng)營管理者的戰(zhàn)略眼光和價值觀，無數(shù)事實已經(jīng)證明，凡是綜合實力和競爭能力強(qiáng)的企業(yè)，肯定也是一個成功的企業(yè)。其次要建立有效的獎勵制度，鼓勵職工技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改革，充分調(diào)動職工的工作熱情。

二是及時準(zhǔn)確掌握國家產(chǎn)業(yè)政策和投資方向，把握各種機(jī)遇，使企業(yè)生產(chǎn)多元化。單一的生產(chǎn)企業(yè)面對市場競爭即有優(yōu)越性也有風(fēng)險性，正確把握政策與時機(jī)，不斷擴(kuò)大生產(chǎn)經(jīng)營范圍，合理利用本地優(yōu)勢資源，逐步向其它產(chǎn)業(yè)滲透，讓企業(yè)有更強(qiáng)的抵御風(fēng)險的能力。

赴上海學(xué)習(xí)考察心得體會4

上海之行是一次學(xué)習(xí)之旅、收獲之旅，更是一次增強(qiáng)信心的動力之旅，上海超常規(guī)的高速發(fā)展態(tài)勢，解放思想、搶抓機(jī)遇、創(chuàng)新發(fā)展的經(jīng)驗做法，值得我們反思、借鑒、感悟。

三點收獲：

（一）開發(fā)成就了上海。

1990年10月10日是上海難忘的日子。那年，一位老人“抓緊上海開放、不要動搖、一直到建成”的話語石破驚天，之后，上海滄桑巨變。上海確立了“開發(fā)上海，振興上海，服務(wù)全國，面向世界”的十六字方針，大力推進(jìn)對內(nèi)對外雙向開放，充分利用國際、國內(nèi)兩個市場兩種資源，以“海納百川、追求卓越”的城市精神，以開闊的眼界、超前的思路、超強(qiáng)的措施，開拓進(jìn)取、大膽探索，建設(shè)了一個嶄新的新上海，告別了一個舊時代，開辟了一個新時代，成為全國最具有經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力、發(fā)展最快的地區(qū)，成為上海現(xiàn)代化建設(shè)的縮影、中國改革開放的象征。上海之行，不但見證了鄧書記南巡之行的意義，更見證了此后改革開放的新進(jìn)程。改革開放成就了上海。

（二）改革造就了上海。

上海巨變背后點石成金的力量源自于改革。上海新區(qū)政府采取“資金空轉(zhuǎn)、土地實轉(zhuǎn)”的創(chuàng)新開發(fā)方式，由政府部門按照土地出讓價向開發(fā)公司開出支票，作為政府對企業(yè)的資本投入，并成為該開發(fā)公司的國家股股東；開發(fā)公司將此支票背書后，作為土地出讓金支付，交給土地管理部門，并簽訂土地使用權(quán)的出讓合同；上海市土地管理部門出讓土地使用權(quán)后，再將從開發(fā)公司得到的出讓金（支票）收入全部上繳給財政部門。政府將有限的財政資金投入到基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中，又提升了土地價值，加速了土地開發(fā)一級市場循環(huán)進(jìn)而加速了城市化發(fā)展速度。上海新區(qū)運用資本運用方式，借助外力大膽創(chuàng)新，破解了發(fā)展中資金不足的“瓶頸”。改革煥發(fā)了經(jīng)濟(jì)活力，改革造就了上海。

（三）創(chuàng)新是上海的生命力。

創(chuàng)新成為上海的核心競爭力。主要體現(xiàn)在三個層面的創(chuàng)新。發(fā)展道路創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、區(qū)域競爭力的創(chuàng)新。上海新區(qū)以建設(shè)新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地為目標(biāo)，以“三港”（深水港、航空港、信息港）、“三網(wǎng)”（軌道交通網(wǎng)、市區(qū)道路網(wǎng)、越江交通網(wǎng)）為核心，注重城市規(guī)劃與城市建設(shè)，建設(shè)經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易中心，走出了一條高質(zhì)量、高建設(shè)、高定位、高標(biāo)準(zhǔn)的科技發(fā)展之路；上海新區(qū)從一開始就一直在實行“小政府、大社會”的行政管理體制，按照現(xiàn)代化的管理制度來進(jìn)行運行管理，很多地方實行二級政府管理，較之傳統(tǒng)的政府模式，上海新區(qū)政府機(jī)構(gòu)減少了2/3；人員減少了1/3，提高了政府對經(jīng)濟(jì)和社會的管理效能，政府從“審批員”變成了“服務(wù)員”?！耙婚T式”、“十分鐘”讓老百姓明明白白，“零收費”政府送來了免費大禮，轉(zhuǎn)換了政府角色，從而推進(jìn)了服務(wù)政府、責(zé)任政府、法治政府的建設(shè)；合理規(guī)劃產(chǎn)業(yè)布局、提高園區(qū)競爭力。上海立足區(qū)域優(yōu)勢、以金融貿(mào)易區(qū)、出口加工區(qū)、保稅區(qū)、高科技園區(qū)為基礎(chǔ)，大力建設(shè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，把園區(qū)作為對外開放的窗口，對內(nèi)輻射的基地、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的龍頭，園區(qū)建設(shè)強(qiáng)化了發(fā)展主體經(jīng)濟(jì)的拉動作用，形成了大規(guī)模的產(chǎn)業(yè)集群和產(chǎn)業(yè)鏈。上海不斷在創(chuàng)新，建設(shè)“創(chuàng)新上?！币殉蔀樯虾Ｈ说淖非?。

三點啟示：

啟示一：突破。

區(qū)劃四年來，包河區(qū)負(fù)重奮進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏、實現(xiàn)了新跨越，建設(shè)了一個新包河，贏得了第一城區(qū)的稱號。新一屆區(qū)委審時度勢，搶抓機(jī)遇，提出了因湖作為，打造“安徽上海”的偉大夢想。今日上海一行，讓我們感受到明日“安徽上?！钡碾r型，同時也清醒地認(rèn)識到，實現(xiàn)這一夢想的壓力和差距。首先要在三個方面求突破。

（一）思想觀念上。

上海善于審時度勢、順應(yīng)時代發(fā)展潮流，創(chuàng)造性地把執(zhí)行黨中央的方針政策與當(dāng)?shù)貙嶋H相結(jié)合，思想大膽解放、觀念不斷更新，敢為人先、勇于拼搏，在全國敢當(dāng)“第一個吃螃蟹”的人。如“資金空轉(zhuǎn)、土地實轉(zhuǎn)”、“小政府、大社會”、“戴帽子、掛牌子”、“二級政府、三級管理”都是在實踐中大膽探索出來的成功經(jīng)驗。面對新的發(fā)展機(jī)遇，面對省、市的高度關(guān)注，我們不能坐失良機(jī)、止步不前，必須解放思想、登高望遠(yuǎn)，只爭朝夕，搶抓新機(jī)遇，尋求新突破，謀求新發(fā)展。

（二）發(fā)展戰(zhàn)略上。

戰(zhàn)略是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的靈魂和核心。上海新區(qū)建設(shè)的高起點、規(guī)劃的高定位、管理的高水平，值得我們借鑒。良好的城市規(guī)劃、寬暢便捷的成功交通都給我們留下了深刻印象，每個建筑物都是一件藝術(shù)品、觀賞品，氣勢恢宏、布局巧妙，蔚為壯觀，金茂大廈高貴身價，洋山跨海大橋、磁懸浮列車不僅僅是交通、商業(yè)的功能和作用，而且蘊(yùn)含著旅游的商機(jī)，已從商業(yè)模式拓展到旅游資源的開發(fā)，成為交通、餐飲、購物、觀光的集成體，吸引了世界眼球。我們必須正確審視區(qū)情，在新區(qū)規(guī)劃上要大氣派、建設(shè)上要大手筆，定位上要超前，推動新區(qū)大發(fā)展。

（三）人才隊伍上。

上海新區(qū)之所以發(fā)展這么快和巨大的發(fā)展的潛力，究其原因，根本在于他們在建設(shè)人才高素質(zhì)上有新招，造就人才“金字塔”，有一批適應(yīng)新形勢要求、高水平、高層次、高素質(zhì)的人才。我們必須以人為本、廣納賢才，構(gòu)建人才高地。

啟示二：創(chuàng)新。

“80年代看特區(qū)，90年代看上海，世紀(jì)之交看西部，新的世紀(jì)看東北”。這句話形象地概括了全國各地改革創(chuàng)新，開拓進(jìn)取的歷史進(jìn)程。比較發(fā)現(xiàn)差距、差距催生創(chuàng)新、創(chuàng)新促進(jìn)發(fā)展。要縮短差距，模仿不行，建設(shè)“安徽上?！?，走“上海上?！敝凡恍校ㄓ锌縿?chuàng)新。一是創(chuàng)新須知學(xué)。創(chuàng)新是智慧的結(jié)晶、靈感的閃耀，思想的火化，沒有思想，沒有淵博的知識就沒有創(chuàng)新。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要做學(xué)習(xí)型干部，從過去注重資歷和學(xué)歷，轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅刂R和能力?！斑厡W(xué)習(xí)邊實踐邊創(chuàng)新”，知識積累越豐富，創(chuàng)新的成功率就會越高，創(chuàng)新思路就會越清晰。二是創(chuàng)新須知情。知情就是了解和掌握世情、國情、省情、市情、區(qū)情。吃透上情、把握區(qū)情，了解下情。“知已知彼，百戰(zhàn)不殆”。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要善于統(tǒng)攬全局，善抓機(jī)遇，才能勢如破竹。建設(shè)“安徽上?！?，要抓建設(shè)“濱湖新區(qū)”這個尚方寶劍，爭取政策、優(yōu)化環(huán)境，把“安徽上?！贝蛟斐伞按艌觥?、“洼地”，吸引更多人才和資金的聚焦。三是創(chuàng)新須知“活”。建立靈活高效的管理體制，激發(fā)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)摿?。在招商引資上招招新、招招實；在資本運營的方式上敢于大膽創(chuàng)新，建立政府引導(dǎo)，開發(fā)商為主體、區(qū)內(nèi)自行平衡的投資開發(fā)管理體制；要制定實施一系列操作性較強(qiáng)的優(yōu)惠政策，使“安徽上?！背蔀閰^(qū)位優(yōu)勢、政策優(yōu)惠、土地優(yōu)價、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、設(shè)施優(yōu)良區(qū)，突破發(fā)展的“瓶頸”。

啟示三：信心。

學(xué)先進(jìn)，重要的是學(xué)精神、學(xué)思路、學(xué)作風(fēng)、學(xué)膽略。感嘆之余，我們不能妄自菲薄，差距就是潛力、壓力就是動力，上海之行給我們增添了信心，讓我們看到了希望，在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我們有信心實現(xiàn)“安徽上海”的夢想。伴隨著飛馳的磁浮，“濱湖新城”的前沿──包河區(qū)，將以磁浮速度建設(shè)“安徽上?！?，不久的將來，一個璀燦奪目的“安徽上?！睂⒋Ａ⒃诔埠疄I。

赴上海學(xué)習(xí)考察心得體會5

20xx年x月x日至x月x日，按照省委組織部統(tǒng)一安排，我有幸參加了xx省組織的大學(xué)生村官赴蘇州、上海學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。培訓(xùn)期間，蘇州給我的印象最為深刻，原蘇州市委副書記xxx、優(yōu)秀村干部代表及農(nóng)村干部學(xué)院的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對蘇州經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展成功經(jīng)驗進(jìn)行了介紹，并實地參觀考察了蘇州新加坡工業(yè)園、蘇州保稅區(qū)和華西市村等地，近距離、多角度地感受到了蘇州的魅力，接受了大量新視點、新思路，使我深受教育，深受啟發(fā)，同時也開闊了視野，拓寬了思路，親身感受到蘇州經(jīng)濟(jì)發(fā)展的滾滾浪潮，真切感受到蘇州人大膽試、大膽闖、敢為天下先的膽略和氣魄。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖然時間較短，但受益匪淺，感受頗多，對今后工作有很大啟發(fā)?，F(xiàn)將我的學(xué)習(xí)考察情況和一些體會匯報如下：

一、蘇州經(jīng)驗

一是解放思想發(fā)展生產(chǎn)力。解放思想、搶抓機(jī)遇是蘇州破除障礙、引領(lǐng)發(fā)展的一大“法寶”。改革開放30年，蘇州借助背靠大上海的區(qū)位優(yōu)勢和悠久文化的人文優(yōu)勢，看準(zhǔn)時機(jī)，搶抓機(jī)遇，培育“不管東西南北風(fēng)，咬住發(fā)展不放松；不闖官場闖市場、不比官職比貢獻(xiàn)，有作為才有地位”的新思想，形成“親商、安商、富商；干部辦企業(yè)、老板當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，全部放開、全民創(chuàng)業(yè)”的新觀念，強(qiáng)化“小發(fā)展大困難，大發(fā)展小困難，不發(fā)展最困難”的`新意識，走出了一條特色發(fā)展道路--蘇南模式，誕生了“張家港精神”、“昆山之路”和“園區(qū)經(jīng)驗”三大-法寶。蘇州的實踐證明，思想活躍，發(fā)展才有活力；思想僵化，發(fā)展必然受阻。只有在解放思想上先人一步，搶抓機(jī)遇，才能高人一籌；只有在思想解放上率先勝出，才能在加快發(fā)展上走在前列。

二是文化帶動助推發(fā)展。文化已成為蘇州城市競爭力和城市發(fā)展的重要因素。蘇州從思想上認(rèn)識到文化是一種經(jīng)濟(jì)狀態(tài)，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的必然要求，堅定做優(yōu)做強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)的信念，積極利用蘇州“文化高地”的優(yōu)勢，發(fā)揮文化對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的引領(lǐng)作用，不斷提高蘇州的文化競爭力，促進(jìn)和推動城市綜合競爭力的提升。蘇州注重古城文化的保護(hù)，已經(jīng)走出了古城保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的困局，以文化古城為基礎(chǔ)、為主體，打造新區(qū)、園區(qū)，形成了“一體兩翼”的發(fā)展格局，實現(xiàn)了新區(qū)園區(qū)對古城的反哺。目前，從蘇州老城區(qū)內(nèi)任何一個角度都可以看到城內(nèi)最高建筑北寺塔，僅從這點就體現(xiàn)了蘇州在古城保護(hù)上的力度和效果。蘇州也非常注重現(xiàn)代文化的發(fā)展與張揚，近年來蘇州興起太湖文化論壇，為蘇州太湖確立了“文化新地標(biāo)”，進(jìn)一步推動太湖的保護(hù)和利用，推動太湖生態(tài)文明與區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟(jì)、文化、旅游等的互動互融，全面提升太湖在全國乃至全世界的影響力，也建設(shè)性地推動蘇州文化的大發(fā)展大繁榮。

三是優(yōu)化環(huán)境促進(jìn)發(fā)展。蘇州視環(huán)境為形象與財富，視環(huán)境為經(jīng)濟(jì)資源與生產(chǎn)力。一方面，加強(qiáng)硬環(huán)境建設(shè)，“栽下梧桐樹，引來金鳳凰”。堅持把園區(qū)建設(shè)作為招商引資的核心，相繼高標(biāo)準(zhǔn)成立了昆山開發(fā)區(qū)、蘇州高新區(qū)、蘇州工業(yè)園區(qū)等一批國家級開發(fā)區(qū)，以及吳江開發(fā)區(qū)等一批省級開發(fā)區(qū)和一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)。同時，加大園區(qū)周邊環(huán)境整治力度，讓蘇州綠起來，亮起來，美起來，徹底改善了城區(qū)和園區(qū)的環(huán)境面貌，打造了秀美的園林式東方古城。另一方面，加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)，發(fā)揮“以一帶十、以十帶百”的乘數(shù)效應(yīng)。通過職能歸并、清理行政審批事項、壓縮收費項目、降低收費標(biāo)準(zhǔn)、“一站式”、服務(wù)體系、“電子政務(wù)”建設(shè)等措施，不斷提升辦事效能；樹立服務(wù)第一的觀念，倡導(dǎo)“辦事高效，信守承諾，不講不好辦，只講怎么辦”的服務(wù)理念，變“管理型”政府為“服務(wù)型”政府，營造與國際接軌的良好投資軟環(huán)境，以人性化服務(wù)、契約型服務(wù)等舉措吸引外商投資。

二、蘇州啟示

在學(xué)習(xí)考察中，我們深深地感到，蘇州有很多東西我們學(xué)不到，但也有很多東西我們是可以借鑒的，如在解放思想、招商引資、服務(wù)環(huán)境和狠抓落實等方面的經(jīng)驗值得我們學(xué)習(xí)借鑒。

一是采取各總方法，解放村民思想，從黨員、干部開始帶頭示范，干出成效，取得村民認(rèn)可。敢于創(chuàng)新，敢于進(jìn)取，改變觀念，不斷地解放思想、激活內(nèi)在動力，廣泛發(fā)動村民各顯其能，各盡所職，不斷縮小城鄉(xiāng)差距。

二是緊緊圍繞本村實際，牢牢抓住各種機(jī)遇，以時不我待的作風(fēng)、向上爭取的產(chǎn)業(yè)發(fā)展等各方面的發(fā)展項目，形成一個爭項目、跑項目、咬定發(fā)展不放松、一心一意搞建設(shè)、保持強(qiáng)烈的危機(jī)感、緊迫感，推進(jìn)發(fā)展不放松，村民增收放第一的良好的工作風(fēng)氣。

三是注重發(fā)展，挖掘集體經(jīng)濟(jì)，以鄉(xiāng)村種養(yǎng)殖業(yè)為突破口，引導(dǎo)村民不斷做大做強(qiáng)做出成效，把精力集中在謀發(fā)展上，創(chuàng)新發(fā)展理念，做到發(fā)展一例，就要成功一例，特別是參觀了華西市村的鄉(xiāng)村成片種養(yǎng)殖業(yè)，使我看到了我們村的希望，有了學(xué)習(xí)的榜樣，更使我對xx村的發(fā)展充滿了信心。

通過學(xué)習(xí)了他們的一些好做法、好經(jīng)驗、好理念的同時，結(jié)合自身的一些優(yōu)勢，使我更有決心有信心把我村建設(shè)的更美好。