第一篇：漢八中群教活動(dòng)總結(jié)2

漢八中黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，我校黨支部積極行動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際，及早謀劃，周密安排。嚴(yán)格執(zhí)照局黨組黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的安排部署，認(rèn)真扎實(shí)地開展了活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時(shí)動(dòng)員部署，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。

我校及時(shí)組織召開了宣傳動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)了上級(jí)精神，進(jìn)一步提高了全體黨員和教職工對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想。通過宣傳動(dòng)員，全體黨員、教職工特別是黨員干部充分認(rèn)識(shí)到了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，增強(qiáng)了參與教育實(shí)踐活動(dòng)的自覺性和主動(dòng)性。通過中心組學(xué)習(xí)、黨員大會(huì)、黨小組活動(dòng)、板報(bào)、專欄和漢八中教師QQ群等多種形式，不斷加大宣傳教育力度，擴(kuò)大了教育實(shí)踐活動(dòng)的影響。

1、健全組織，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校黨支部迅速召開支委會(huì)，結(jié)合我校工作實(shí)際，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行研究部署，建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。成立了以校長(zhǎng)、書記為組長(zhǎng)的教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)成立了活動(dòng)辦公室和九個(gè)督導(dǎo)組，負(fù)責(zé)具體落實(shí)。通過加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，層層抓落實(shí)，為順利開展活動(dòng)提供有力的組織保障。

2、結(jié)合實(shí)際，制定方案。根據(jù)局黨組的部署和要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定了《漢八中黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》和“漢八中黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)主要工作安排表”，確定教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、工作原則、總體目標(biāo)、著重解決的問題和方法步驟及時(shí)間要求，不搞變通，不降標(biāo)準(zhǔn)，著力解決突出問題，加快推進(jìn)我校爭(zhēng)創(chuàng)一流建設(shè)。并報(bào)局黨組教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核后，立即組織實(shí)施。

3、搞好動(dòng)員，廣泛發(fā)動(dòng)。3月26日下午，我校召開了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。教體局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)組組長(zhǎng)吳局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員和全體黨員教職工參加了會(huì)議。李衡校長(zhǎng)作了動(dòng)員講話，吳局長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)的開展提出明確要求。確保了活動(dòng)的開展不虛、不偏、不空、不走過場(chǎng)，保證了我校教育實(shí)踐活動(dòng)真抓實(shí)干取得實(shí)實(shí)在在的實(shí)效。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提升個(gè)人素養(yǎng)。

為使學(xué)習(xí)教育落到實(shí)處，根據(jù)“規(guī)定動(dòng)作和要求”制訂了“漢八中黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃”，進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)任務(wù)、形式載體、建立了激勵(lì)機(jī)制，為更進(jìn)一步便于交流和溝通，建立了“漢八中QQ群”并開通了網(wǎng)上郵箱，在校門門制做并懸掛了專門的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)意見箱。嚴(yán)格按照實(shí)施方案和學(xué)習(xí)計(jì)劃，每周組織全體黨員深入學(xué)習(xí)了《黨章》、黨的十八大、習(xí)總書記系列講等黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)規(guī)定的學(xué)習(xí)材料。為方便黨員干部深入認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)重點(diǎn)學(xué)習(xí)篇目編印了20頁(yè)40面活頁(yè)學(xué)習(xí)資料發(fā)到每位黨員干部手中。安排黨員觀看了《蘇聯(lián)亡黨亡國(guó)20年祭》，并要求黨員干部每人撰寫了觀后感，從中評(píng)選出了18篇優(yōu)秀觀后感進(jìn)了展示觀摩學(xué)習(xí)。組織黨員圍繞“四正”和“弘揚(yáng)延安精神踐行群眾路線”等兩個(gè)專題進(jìn)行了座談?dòng)懻摗Ｒ灶}為“積極踐行群眾路線，努力辦人民滿意教育”、“弘揚(yáng)‘三嚴(yán)三實(shí)’踐行群眾路線”和“堅(jiān)持群眾路線 踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’ 做一名新時(shí)期合格的黨員干部”等為題為全體黨員上了三次黨課。黨員們絕大多數(shù)記學(xué)習(xí)筆記都在兩本以上，超過一萬(wàn)字，最多的達(dá)兩萬(wàn)字以上，最少的也在五千字以上。每人撰寫心得體會(huì)一篇、觀后感一篇，并評(píng)選出了18篇優(yōu)秀心得體會(huì)，在黨員活動(dòng)室進(jìn)行了展示觀摩。并組織全體黨員開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽，其中有10人獲得了100分滿分，最低也在84分以上。舉辦了8場(chǎng)“榜樣在我身邊”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，用身邊人、身邊事教育

引導(dǎo)黨員干部和教職工。根據(jù)教體局黨組安排，于8月25日——8月29日又組織全體黨員開展集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。為使集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)穩(wěn)步推進(jìn)、收到實(shí)效，專門制定了“2014年暑假漢八中黨員教師集中學(xué)習(xí)、專題討論安排意見”，并充分發(fā)揮班子成員的主觀能動(dòng)性和聰明才智，班子成員緊緊圍繞安排給自己的專題，充分醞釀，精心準(zhǔn)備，生動(dòng)形象地為全體黨員進(jìn)行了宣講和輔導(dǎo)。每位黨員再次記學(xué)習(xí)筆記三千字以上，每人再次手寫心得體會(huì)一篇（不得打?。?，并再次圍繞“四正”主題、“如何做到‘三嚴(yán)三實(shí)’”“弘揚(yáng)延安精神踐行群眾路線”“結(jié)合本職崗位，進(jìn)一步發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用”“三聚焦三整治一評(píng)議”“爭(zhēng)做一名學(xué)生喜歡、人民滿意的教師”“正確開展批評(píng)與自我批評(píng)”等七個(gè)專題進(jìn)行廣泛交流和討論。每個(gè)專題都確定了中心發(fā)言人，其他黨員干部圍繞七個(gè)專題都撰寫了討論發(fā)言提綱。領(lǐng)導(dǎo)班子成員既是討論的組織者，也是討論的參與者和引領(lǐng)者，而且每位班子成員都準(zhǔn)備了組織全體黨員觀看了《焦裕祿》《楊善洲》《生死牛玉儒》《雷鋒》等專題教育片。通過集中培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)，消除了“于己無(wú)關(guān)”、“差不多了”、“不以為然”和“基層不存在‘四風(fēng)’問題”等錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了自覺參與活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性。為找準(zhǔn)找實(shí)問題，開好組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

同時(shí)，不斷引入激勵(lì)機(jī)制，將學(xué)習(xí)教育情況與上半年黨員履職量化考核掛勾，評(píng)選出了27名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在今年九月新學(xué)期開學(xué)典禮上進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

其間，為使學(xué)習(xí)教育活動(dòng)扎實(shí)有序推進(jìn)，使后階段各項(xiàng)工作緊密對(duì)接，根據(jù)教體局群教辦安排，再次以書面形式明確了“漢八中關(guān)于進(jìn)一步夯實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)各階段工作的要求”，有力地促進(jìn)了各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作切實(shí)落實(shí)到位。

另外，在活動(dòng)開始之初，我校就及時(shí)建立了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)檔案資料專柜，確保了教育實(shí)踐活動(dòng)資料齊備，歸類清晰。

三、認(rèn)真開門納諫，真心服務(wù)師生。

在學(xué)習(xí)教育的同時(shí)，積極廣泛征求意見。為保障征求意見的廣度和深度，真誠(chéng)傾聽方方面面的意見和建議，保證征求意見環(huán)節(jié)落到實(shí)處，我校專門制定了“漢八中黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)‘征求意見’環(huán)節(jié)分工及安排”，領(lǐng)導(dǎo)成員分工負(fù)責(zé)，把關(guān)落實(shí)。從4月下旬開始，截止9月22日止。在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入教師辦公室、教研組、教室等教育教學(xué)一線和師生面對(duì)面座談交流，采取討論座談、個(gè)別訪談、隨機(jī)走訪、問卷調(diào)查等多種方式，直接聽取黨員、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及其退休教師、友鄰單位、社區(qū)等各界群眾對(duì)學(xué)校班子和班子成員的意見建議，重點(diǎn)聽取“四風(fēng)”及工作作風(fēng)等方面的意見。經(jīng)初步歸類整理如下：

（一）對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的意見：通過對(duì)征求到的意見進(jìn)行原汁原味梳理匯總，大致按照四大類分，即：“四風(fēng)”方面13條；黨建方面3條；學(xué)校管理60條；其它方面23條。共計(jì)99條。后又按照上級(jí)要求，經(jīng)再次合并歸類整理，形成了形式主義3條，官僚主義12條，享樂主義1條，無(wú)奢靡之風(fēng)，其它意見14條，共計(jì)30條意見上報(bào)了局群教活動(dòng)督導(dǎo)組（上報(bào)的意見附后）。

（二）對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子問卷調(diào)查情況結(jié)果如下：通過對(duì)①本單位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，②教職工，③學(xué)生，④家長(zhǎng)，⑤退休教師，⑥上級(jí)主管部門，⑦人民路社區(qū)，⑧交警一中隊(duì)、林業(yè)工作站等4家友鄰單位，⑨其它來(lái)校辦事人員的問卷調(diào)查，共收回有效票760張。

四、領(lǐng)導(dǎo)班子深刻剖析，認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料。

（一）根據(jù)“四對(duì)照”，認(rèn)真開展自查自糾

班子成員認(rèn)真開展“四對(duì)照”，查擺自身存在的問題，即：對(duì)照“遵守黨的紀(jì)律”“履行黨員義務(wù)”“履職盡責(zé)”和“四風(fēng)”方面深入查找問題。李衡共查找出問題18條；熊昌明

共查找出問題16條；張寶忠共16條；安和新共15條；馬良軍19條；朱澤慶16條。

（二）深入開展了談心談話，溝通了思想

在廣泛征求意見和自查自糾的基礎(chǔ)上，班子成員之間通過深入地談心談話，集中談心談話2次，在專題組織生活之后又加開了1次。彼此之間單獨(dú)談心談話16人次，進(jìn)一步認(rèn)清了自身存在的問題，增進(jìn)了溝通，形成了共識(shí)。共征求到相互之間的意見如下：李衡對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子提出批評(píng)意見4條，安和新、朱澤慶對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子提出批評(píng)意見3條，熊昌明、張寶忠、馬良軍對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子提出批評(píng)意見各2條；各班子成員彼此之間提出批評(píng)意見各2條。在談心談話時(shí)，班子成員之間“當(dāng)面鑼、對(duì)面鼓”，掏心窩、動(dòng)真情，化解了隔閡，打開了心結(jié)，既主動(dòng)說明了自身的問題，又直接點(diǎn)出了對(duì)方的不足，彼此坦誠(chéng)相見，虛心接受，為開好專題組織生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）認(rèn)真撰寫了對(duì)照檢查材料，深刻剖析了思想根源

在談心談話，充分交流溝通的基礎(chǔ)上，班子成員對(duì)征集到的批評(píng)意見，認(rèn)真進(jìn)行了系統(tǒng)的歸類、梳理，結(jié)合上級(jí)的要求，班子成員親自認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料。對(duì)照檢查材料由四部分組織，一是深刻認(rèn)識(shí)自身存在的問題；二是深入剖析產(chǎn)生問題的根源；三是認(rèn)真提出整改意見和今后努力方向；四是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和其它領(lǐng)導(dǎo)成員的批評(píng)意見。領(lǐng)導(dǎo)班子及每位成員查找問題均不少于8條，個(gè)人對(duì)照檢查材料附對(duì)班子和每個(gè)班子成員的意見不少于2條。對(duì)照檢查材料寫好后，經(jīng)自己反復(fù)修改，又經(jīng)過局督導(dǎo)組多次打回重新修改后，并報(bào)局督導(dǎo)組組長(zhǎng)審核后，又經(jīng)過區(qū)委群教活動(dòng)督導(dǎo)組審閱通過后，方才通過。

五、召開專題組織生活會(huì)，深入開展批評(píng)和自我批評(píng)。

為扎實(shí)認(rèn)真開好我校專題組織生活，我校黨支部及時(shí)研究制定了《漢八中關(guān)于在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中開好專題組織生活會(huì)的安排意見》，做好了各項(xiàng)充分準(zhǔn)備。后接通知市區(qū)督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)要參加，在教體局督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)和同志的辛勤幫助下，多次對(duì)班子和成員的對(duì)照檢查材料進(jìn)行反復(fù)加工修改，并對(duì)相應(yīng)議程進(jìn)行了調(diào)整，最終于2014年9月24日順利召開，圓滿通過了上級(jí)督導(dǎo)組的審查和驗(yàn)收。具體情況如下：

1、突出了會(huì)議的主題：緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，以“掃除‘四風(fēng)’，辦人民滿意教育”為重點(diǎn)，堅(jiān)持嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是、民主團(tuán)結(jié)，以整風(fēng)精神開展批評(píng)和自我批評(píng)，在開展自我批評(píng)時(shí)班子成員實(shí)事求是，直奔問題，點(diǎn)明了具體人、具體事，真正達(dá)到了高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，不護(hù)短，不遮掩。開展批評(píng)時(shí)，當(dāng)面直截了當(dāng)?shù)刂赋隽税嘧雍桶嘧映蓡T存在的問題和不足，提出的問題和意見前所未有的尖銳，大家本著對(duì)黨對(duì)同志對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，客觀地、實(shí)事求是地相互批評(píng)，做到了剖析自己不怕嚴(yán)，亮出問題不怕丑，觸及思想不怕痛，充滿“辣味”和“火藥味”，真正讓班成員“紅了紅臉、出了出汗”，基本達(dá)到了預(yù)期效果。使班子每位成員受到了一次廣泛而深刻的思想教育，更加牢固樹立了宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)，工作作風(fēng)不斷改進(jìn)，服務(wù)群眾的能力不斷提高，班子更加團(tuán)結(jié)，為民務(wù)實(shí)清廉落實(shí)的更加有力。

2、自覺接受監(jiān)督

一是黨員代表監(jiān)督。這次領(lǐng)導(dǎo)班子專題組織生活會(huì)邀請(qǐng)了4位黨員監(jiān)督代表全程參與，虛心聽取了黨員監(jiān)督代表的批評(píng)意見，黨員監(jiān)督代表共為班子成員提出批評(píng)意見26條。

二是上級(jí)督導(dǎo)組監(jiān)督。會(huì)上區(qū)教體局群教活動(dòng)第三督導(dǎo)組組長(zhǎng)、吳建華副局長(zhǎng)對(duì)這次民主生活會(huì)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，對(duì)會(huì)議進(jìn)行了充分肯定，同時(shí)指出了存在的四方面問題與不足，并提出了五點(diǎn)具體要求，為下一步開展好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，特別是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)提出了具體要求和殷切希望。隨后，區(qū)委督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)魚仕軍副部長(zhǎng)和市委督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)葛安平副秘書長(zhǎng)又對(duì)組織生活會(huì)進(jìn)行了深入的點(diǎn)評(píng)，同時(shí)指出了問題和不足，進(jìn)一步明確了努力方向和改進(jìn)措施。

六、周密安排部署，扎實(shí)開展民主評(píng)議黨員活動(dòng)

在我校專題組織生活會(huì)后，根據(jù)上級(jí)黨組織安排部署，結(jié)合我校黨員教師人數(shù)多的實(shí)際，在統(tǒng)籌教育實(shí)踐活動(dòng)和教育教學(xué)工作的前提下，研究制定了《漢八中在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中開展民主評(píng)議黨員工作實(shí)施方案》，明確了評(píng)議的指導(dǎo)思想、主要內(nèi)容、方法步驟，提出了具體要求。決定將情況通報(bào)會(huì)和民主評(píng)議黨員同時(shí)進(jìn)行，并分兩段開展，這樣既符合我校實(shí)際，又便于操作運(yùn)行。并將此《方案》及時(shí)報(bào)送了局督導(dǎo)組審核。首先在9月26日下午利于教職工大會(huì)進(jìn)行了廣泛宣傳動(dòng)員，邀請(qǐng)了年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)中的非黨教師代表17人參加。同時(shí)，黨支部書記親自起草領(lǐng)導(dǎo)班子專題組織生活會(huì)的通報(bào)材料，每名黨員采取條目式或提綱式簡(jiǎn)明填寫黨員對(duì)照檢查材料，辦公室提前印制了用于民主評(píng)議的表冊(cè)等。9月30日分九個(gè)黨小組，由黨小組長(zhǎng)主持（黨小組組長(zhǎng)為七名支部委員和兩名中層領(lǐng)導(dǎo)），分組開展黨員自評(píng)、互評(píng)和黨小組長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)，并及時(shí)填寫了《2014年度漢八中黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)民主評(píng)議黨員登記表》，并由黨小組長(zhǎng)填寫好民主評(píng)議意見一欄后，交學(xué)校黨支部。黨員對(duì)照檢查材料要求認(rèn)真檢查個(gè)人履行黨員義務(wù)、行使黨員權(quán)利、執(zhí)行黨組織的決議和履行崗位職責(zé)等方面的情況，從思想、學(xué)習(xí)、工作、紀(jì)律和作風(fēng)等方面查找問題，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上分析原因。重點(diǎn)針對(duì)個(gè)人在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”方面查找的問題、剖析的原因和提出的整改措施。聯(lián)系平時(shí)在①黨費(fèi)繳納情況；②組織生活參加情況；③黨組織交辦任務(wù)完成情況；④履職量化情況；⑤工作、學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮作用情況等。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要對(duì)照黨章規(guī)定的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件，從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和樹立正確的政績(jī)觀、權(quán)力觀、地位觀和利益觀等方面，深入剖析存在的問題及其根源。進(jìn)行評(píng)議時(shí)，各黨小組長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)和掌控，態(tài)度要嚴(yán)肅認(rèn)真，實(shí)事求是。自我批評(píng)時(shí)，做到不掩飾，不遮蓋，開展批評(píng)時(shí)，敢于觸及矛盾和問題，要以擺問題、找差距、提意見為主，聚焦“四風(fēng)”，不搞評(píng)功擺好，不搞人身攻擊。黨小組長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)時(shí)要善于抓住本質(zhì)和要害，不回避矛盾，一針見血地指出問題與不足，提出今后的希望和努力方向。10月9日（周四）下午，召開全體黨員、入黨積極分子和非黨教師代表參加，首先通報(bào)了我校9月23日的領(lǐng)導(dǎo)班子專題組織生活會(huì)情況，接著對(duì)每名黨員進(jìn)行了無(wú)記名民主測(cè)評(píng)。應(yīng)參加黨員和非黨教師代表76人，實(shí)際參加評(píng)議68人，共缺席8人，其中兩名黨員（馮俊芳、付安民）外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)或外借，兩名黨員干部（王長(zhǎng)德、張建春）到教體局參加相關(guān)會(huì)議，一名黨員和一名非黨教師代表因病請(qǐng)假（李琿、馮慶文），還有兩名教師代表（王曉冰、易朝芳）因一時(shí)調(diào)整不開課缺席。在講明要求后，每位黨員和教師代表現(xiàn)場(chǎng)畫票，由我校工會(huì)主席朱虹、代理團(tuán)委書記高雁、教務(wù)處主任周勇和三位年級(jí)組長(zhǎng)（董曉紅、趙敏、歐麗君）回收并監(jiān)票、計(jì)票。最后由他們?cè)趨R總表上簽字后，交原始表和匯總表交黨支部。經(jīng)統(tǒng)計(jì)匯總，我校黨支部69名共產(chǎn)黨員（含一名預(yù)備黨員）優(yōu)秀率（評(píng)為“好”）最低也達(dá)85.3%，其結(jié)果將做為2014年下半年評(píng)選優(yōu)秀共產(chǎn)黨的重要依據(jù)。經(jīng)綜合分析認(rèn)為：黨員民主評(píng)議和民主測(cè)評(píng)結(jié)果以及各黨小組長(zhǎng)的點(diǎn)評(píng)都能做到公平、公正、客觀、準(zhǔn)確。

七、認(rèn)真研究制定整改落實(shí)方案，嚴(yán)格落實(shí)整改責(zé)任制。

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中“整改落實(shí)、建章立制”的環(huán)節(jié)的工作，事關(guān)活動(dòng)成果的實(shí)現(xiàn)和鞏固。在第二階段廣泛開展批評(píng)與自我批評(píng)、深刻剖析思想根源、深入提出整改措施的基礎(chǔ)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子積極謀劃，制定班子整改方案，進(jìn)一步明確整改內(nèi)容、目標(biāo)、措施和整改時(shí)限。并對(duì)征集到的意見進(jìn)行分類梳理，建立了臺(tái)帳，列出了整改清單，實(shí)行了掛帳銷號(hào)制度，落實(shí)了包抓責(zé)任部門和責(zé)任人。截止目前，對(duì)已梳理出的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子存在的14個(gè)問題，均已建立了臺(tái)帳，明確了整改責(zé)任人、整改措施和整改時(shí)限，并在教職工大會(huì)和漢八中教師qq群里進(jìn)行了公示，這14個(gè)方面的意見或問題都已部分完成。對(duì)群眾反映突出的4個(gè)方面的問題都正在解決之中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班成員存在的51個(gè)問題，已有29個(gè)問題已整改，有12個(gè)問題部分完成或正在整改，有10個(gè)問題需要長(zhǎng)期整改完成。確定了3個(gè)突出問題進(jìn)行

了集中整改，讓廣大師生在近期就能看到明顯的成效。并在校園內(nèi)進(jìn)行了公示，自覺接受師生和社會(huì)的監(jiān)督。同時(shí)，學(xué)校黨支部對(duì)原有的22支部工作制度進(jìn)行了全面的分析和梳理，通過“廢、立、改、合”，最終形成了相對(duì)穩(wěn)定的21項(xiàng)支部工作制度。在學(xué)校管理制度中，修訂“績(jī)效工資考核及發(fā)放辦法”“教師評(píng)優(yōu)、晉升考評(píng)辦法”等8項(xiàng)制度工作正在進(jìn)行中。通過以上制度的修改和完善，并嚴(yán)格執(zhí)行、長(zhǎng)期堅(jiān)持，徹底解決黨員干部聯(lián)系群眾服務(wù)群眾最后“最后一公里”“最后一步路”的問題，使黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)形成長(zhǎng)效機(jī)制，讓群眾路線深深植根于全體黨員干部心中，使黨的群眾路線這一優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)永續(xù)相傳。

八、主要成效與體會(huì)

（一）主要成效

1、思想認(rèn)識(shí)切實(shí)提高

通過教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)提高了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想認(rèn)識(shí)，深化了改革創(chuàng)新校內(nèi)管理體制和運(yùn)行機(jī)制、為促進(jìn)建設(shè)一流名校提供了組織保障的認(rèn)識(shí)；重溫了黨的理想信念、宗旨意識(shí)和黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了黨的群眾路線觀念，提高了抵制“四風(fēng)”問題的自覺性。

2、班子建設(shè)切實(shí)增強(qiáng)

通過教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)了班子建設(shè)，提高了相互交流溝通、取得共識(shí)，充分聽取和征求班子成員意見的意識(shí)；促進(jìn)了中心組學(xué)習(xí)制度的落實(shí)，做到每月集中學(xué)習(xí)三次以上，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，將學(xué)習(xí)成果切實(shí)轉(zhuǎn)化為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的新舉措;堅(jiān)持用好批評(píng)與自我批評(píng)武器，做到每年至少開展一次支部領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)；要求全體黨員領(lǐng)導(dǎo)以更寬的視野、更高的境界、更大的氣魄加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉。

3、工作作風(fēng)切實(shí)轉(zhuǎn)變

針對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)中查擺出的“四風(fēng)”問題，在工作作風(fēng)改進(jìn)方面，第一，倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，努力把各項(xiàng)工作任務(wù)做細(xì)做實(shí)；第二，倡導(dǎo)開放合作的工作作風(fēng)，強(qiáng)化“你中有我，我中有你”的意識(shí)，強(qiáng)調(diào)從學(xué)校全局、發(fā)展大局看問題，想對(duì)策；第三，倡導(dǎo)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，不回避、不逃避，敢盡責(zé)、敢負(fù)責(zé)。

4、學(xué)校工作切實(shí)推進(jìn)

通過教育實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)了學(xué)校中心工作，不斷修訂和完善了多項(xiàng)考核和獎(jiǎng)勵(lì)制度。進(jìn)一步提高了管理的科學(xué)性和規(guī)范性，增強(qiáng)了民主管理的意識(shí)，為學(xué)校健康、可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

5、為民服務(wù)意識(shí)增強(qiáng)，黨群干群關(guān)系改善

①通過教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步提升了黨員干部和黨員教職工聯(lián)系群眾、服務(wù)的意識(shí)和能力。完善了黨支部《黨員聯(lián)系群服務(wù)群眾制度》。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)民主評(píng)議黨員中，全體黨員的評(píng)“好”率，最低也達(dá)到了85.3%，既說明了黨員干部和群眾對(duì)開展黨的群眾路

線教育實(shí)踐活動(dòng)滿意度較高，也說明了黨員干部和群眾對(duì)黨員隊(duì)伍的整體評(píng)價(jià)較高。②切實(shí)為師生辦實(shí)事、辦好事。一年來(lái)，學(xué)校多方籌資，新建了東綜合樓，改善了辦公和辦學(xué)條件；為每位教師配發(fā)了筆記本電腦，便于教師學(xué)習(xí)和辦公；更換了教學(xué)樓鐵窗扇，降低了安全隱患；為師生廁所安裝了大功率排氣扇，減少了廁所氣味對(duì)上方辦公室和教室的污染；用新型材料鋪設(shè)了操場(chǎng)，既美化了校園，更利于開展學(xué)生體育活動(dòng)。同時(shí)，積極為教職工專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，多批次安排教師外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為教師成長(zhǎng)特別是青年教師的脫穎而出營(yíng)造了良好環(huán)境。

（二）體會(huì)

1、始終堅(jiān)持教體局督導(dǎo)組的全程指導(dǎo)

教育實(shí)踐活動(dòng)自始至終，得到了教體局教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)組的全過程、全方位的關(guān)心和幫助。在3月26日學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上，督導(dǎo)組組長(zhǎng)吳局長(zhǎng)率督導(dǎo)組成員出席，并作重要講話，對(duì)全校教育實(shí)踐活動(dòng)的開展作出了重要指示。專題組織生活會(huì)前教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室和督導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)更是通宵達(dá)旦，幫助和指導(dǎo)班子成員修改對(duì)照檢查材料。在9月24日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子專題組織生活會(huì)上，督導(dǎo)組組長(zhǎng)吳局長(zhǎng)率督導(dǎo)組成員出席，并作了重要點(diǎn)評(píng)，給予了我們充分肯定，并真誠(chéng)指出了存在的問題和不足，明確了今后的努力方向。

2、始終堅(jiān)持黨支部的高度重視

在教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、交流討論、征求意見環(huán)節(jié)，全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員分頭把關(guān)每一個(gè)黨小組，召開了14次座談?dòng)懻摃?huì)。在查擺問題、開展批評(píng)環(huán)節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員按照分工與處室部門負(fù)責(zé)人、班子成員之間、與黨員教職工談心談話。李衡校長(zhǎng)親自起草領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料，每位班子成員自己動(dòng)手撰寫個(gè)人對(duì)照檢查材料，進(jìn)行觸及思想和靈魂的自我剖析，幾上幾下，反復(fù)修改完善。領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料經(jīng)多次討論和審議，幾經(jīng)修改完善；班子成員個(gè)人對(duì)照檢查材料數(shù)易其稿。全體班子成員本著對(duì)自己、對(duì)同志、對(duì)班子、對(duì)黨、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，緊密聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際，緊密結(jié)合征求到的意見建議，以整風(fēng)精神開展深刻誠(chéng)懇地批評(píng)與自我批評(píng)。在自我批評(píng)過程中，每位班子成員態(tài)度端正、深刻到位，勇于揭短亮丑、敢于正視問題，不回避、不掩飾，不躲不繞。在開展相互批評(píng)過程中，堅(jiān)持實(shí)事求是、出于公心、與人為善，既有紅紅臉、出出汗的緊張和嚴(yán)肅，又有加加油、鼓鼓勁的寬松與和諧，達(dá)到了“團(tuán)結(jié)-批評(píng)-團(tuán)結(jié)”的目的。

3、始終堅(jiān)持廣大黨員的全員參與

在本次教育實(shí)踐活動(dòng)，我校全體69名黨員和9名積極分子、申請(qǐng)入黨人全員參與。廣大黨員積極響應(yīng)校黨支部的號(hào)召，切實(shí)履行黨員的職責(zé)和義務(wù)，為教育實(shí)踐活動(dòng)的開展建言獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)智慧，以實(shí)際行動(dòng)進(jìn)一步發(fā)揮了黨員的模范帶頭作用。同時(shí)，通過上黨課、聽講座、發(fā)表意見建議、參加組織生活會(huì)等多種方式，廣大普通黨員，尤其是黨員干部接受了一次很好的黨性修養(yǎng)鍛煉和黨的宗旨意識(shí)教育，提高了思想認(rèn)識(shí)。

九、今后努力方向

通過本次教育實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校在黨組織建設(shè)、黨員干部作風(fēng)建設(shè)等方面取得了一定成效。但是，反對(duì)“四風(fēng)”，堅(jiān)持貫徹黨的群眾路線只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。與更高的要求相比，與師生的期盼相比，與建設(shè)一流名校的任務(wù)要求相比，仍然還有不足和差距。

今后，學(xué)校將進(jìn)一步鞏固教育實(shí)踐活動(dòng)成效，深化教育實(shí)踐活動(dòng)形成的實(shí)踐成果、制度成果和理論成果，不斷完善改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系師生的長(zhǎng)效機(jī)制。

（一）進(jìn)一步強(qiáng)化理論武裝

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化科學(xué)理論武裝頭腦。一是堅(jiān)持學(xué)以立德，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系以及總書記系列講話精神，持續(xù)“補(bǔ)鈣”，不斷解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀“總開關(guān)”問題，切實(shí)提升黨性修養(yǎng)；二是堅(jiān)持學(xué)以明智，繼續(xù)系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的教育方針政策，特別是義務(wù)教育階段的法律法規(guī)，銳意改革、大膽創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng)，不斷提升創(chuàng)建一流名校的能力和水平。三是堅(jiān)持學(xué)以致用，用科學(xué)的理論和知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐,用科學(xué)的方法推進(jìn)工作, 將學(xué)習(xí)成果切實(shí)轉(zhuǎn)化為特色名校的建設(shè)舉措。

（二）進(jìn)一步強(qiáng)化整改落實(shí)

牢固樹立群眾是歷史的創(chuàng)造者和推動(dòng)者的歷史唯物主義觀念，堅(jiān)持走“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中去”的群眾路線，問政于民，問需于民，問計(jì)于民，以群眾答應(yīng)不答應(yīng)、滿意不滿意作為衡量一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。緊密結(jié)合“三關(guān)”教育活動(dòng)，堅(jiān)持邊查邊改、即知即改、立行立改，用過硬的措施、管用的辦法推進(jìn)整改，防止只說不做、蒙混過關(guān)，不斷解決好師生員工反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)焦點(diǎn)問題，以務(wù)實(shí)有效的整改成果進(jìn)一步取信于民。

（三）進(jìn)一步強(qiáng)化改進(jìn)工作作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)

進(jìn)一步堅(jiān)定信仰追求，增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，樹立為民情懷，始終保持改進(jìn)工作作風(fēng)的思想自覺和行動(dòng)自覺。進(jìn)一步立規(guī)矩、定制度，梳理完善現(xiàn)有制度機(jī)制，研究建立新的制度規(guī)定，建立改進(jìn)工作作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制，從體制機(jī)制上堵塞滋生不正之風(fēng)的漏洞，以制度固化作風(fēng)建設(shè)成果。強(qiáng)化制度執(zhí)行力和剛性約束，用嚴(yán)明的制度、嚴(yán)格的執(zhí)行、嚴(yán)密的監(jiān)督，維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，使改進(jìn)工作作風(fēng)形成習(xí)慣，變成自覺行動(dòng)。

開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，我校不折不扣地按照上級(jí)黨組織要求，認(rèn)真扎實(shí)地完成了所有規(guī)定動(dòng)作，圓滿完成了活動(dòng)任務(wù)。通過此次教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)了全體黨員馬克思主義群眾觀點(diǎn)，通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，聚集和找準(zhǔn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)成員“四風(fēng)”方面存在的突出問題，更加明確了抓好黨員黨性教育的緊迫性和責(zé)任感。進(jìn)一步樹立了群眾觀點(diǎn)，使全體黨員干部思想得到了進(jìn)一步提高、工作作風(fēng)得以進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、黨群干群關(guān)系得到了進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象得到了進(jìn)一步樹立，全體教職工特別是黨員干部比職業(yè)道德、比業(yè)務(wù)素養(yǎng)、比工作業(yè)績(jī)的氛圍更加濃厚。更加堅(jiān)定了圍繞中心、服務(wù)大局的原則，必將有力地促進(jìn)我校教育質(zhì)量的全面提升和學(xué)校整體工作再上臺(tái)階，必將把八中帶向更加科學(xué)、高效發(fā)展的快車道。

不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)！

二〇一四年十一月二十六日

第二篇：群教活動(dòng)心得體會(huì)2

個(gè)人學(xué)習(xí)討論心得體會(huì)

全縣開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，我主動(dòng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),自覺接受教育，積極參加了每次集中學(xué)習(xí),利用下班時(shí)間進(jìn)行自學(xué),全程參與學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，做到邊學(xué)邊思、邊學(xué)邊改。通過學(xué)習(xí)并圍繞“我是誰(shuí)、依靠誰(shuí)、為了誰(shuí)”的問題，進(jìn)行了“三思四省”專題討論，我認(rèn)真反思，把自己擺進(jìn)去，使自己對(duì)黨的群眾路線的理解，有了新的認(rèn)識(shí)和更深的把握，體會(huì)更加深刻，思想觸動(dòng)也更大。

一、把握群眾路線的基本內(nèi)涵

黨的群眾路線既不是空洞理論，也沒有任何捷徑可走，基層黨員干部是黨直接面對(duì)群眾的窗口。是否能夠不折不扣地堅(jiān)持走“群眾路線”，關(guān)系著民心向背，左右著黨群脈動(dòng)。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，群眾路線是永葆黨的青春活力和戰(zhàn)斗力的重要傳家寶，必須做到教育和實(shí)踐兩手抓，使馬克思主義群眾觀點(diǎn)深深植根于思想中、真正落實(shí)到行動(dòng)上。

“為了誰(shuí)”、“依靠誰(shuí)”、“我是誰(shuí)”，是新形勢(shì)下貫徹群眾路線需要深入研究回答的重大課題，發(fā)人深省、耐人尋味，值得每一位黨員干部深思。弄清“為了誰(shuí)”，才能找準(zhǔn)工作的方向和目標(biāo)，我們黨的宗旨是“全心全意為人民服務(wù)”，我們開展工作，一定要把為人民服務(wù)作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把“一切為了群眾”貫穿始終，牢固樹立宗旨意識(shí)。弄清“依靠誰(shuí)”，才能找到開展工作的力量源泉。密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)，信訪

工作就是一種群眾工作，開展信訪工作，就是要緊緊依靠群眾，不斷增進(jìn)與群眾的感情，帶著感情做信訪工作，取得群眾的理解、信任和支持。弄清“我是誰(shuí)”，才能更好把握自己的定位。要充分認(rèn)識(shí)到，無(wú)論我們職務(wù)是高是低，我們都是來(lái)自人民、根植人民，是人民的公仆、人民的勤務(wù)員，我們切不可認(rèn)識(shí)模糊，甚至本末倒臵。

二、認(rèn)真反思問題查找不足

通過深刻反思與百姓的感情深不深，與百姓的距離近不近，百姓在心中的分量重不重，自己有沒有比較嚴(yán)重的“守?cái)傋印?、“等靠要”、“怕?lián)?zé)”、“唯私利”四種思想，回顧自己參加工作以來(lái)的表現(xiàn)，特別是在信訪局工作的表現(xiàn)，我認(rèn)為自己能自覺遵守黨章、踐行黨章、維護(hù)黨章，時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻不忘自己是農(nóng)民的兒子，心中裝著老百姓；時(shí)刻不忘自己的今天是黨培養(yǎng)教育的結(jié)果，心中裝著感恩之情；時(shí)刻不忘自己是一名公仆，必須牢記宗旨意識(shí)、勤政意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、廉潔意識(shí)，時(shí)刻警醒自己。通過“三思四省”，從高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求思考，自己也確實(shí)存在一些需要改進(jìn)的地方，歸納起來(lái)主要是“三多三少”，即：一是忙于事務(wù)多，系統(tǒng)學(xué)習(xí)少。無(wú)論做什么工作，從事什么崗位，都要有一種學(xué)習(xí)能力，因?yàn)橹挥袌?jiān)持學(xué)習(xí)、重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，才能勝任各項(xiàng)工作，才能使我們黨立于不敗之地。當(dāng)前，我國(guó)社會(huì)已進(jìn)入改革的深水區(qū)、攻堅(jiān)階段，也是矛盾多發(fā)期、凸顯期，信訪工作任務(wù)十分艱巨和繁重，與此相適應(yīng)，信訪干部必須要有較高的能力和水平，因而堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)就成了唯一的選項(xiàng)。要努力通過學(xué)習(xí)，成為“政策通”、“問不倒”的“全科醫(yī)生”，成為做人的工作的社會(huì)學(xué)、心理學(xué)的合格工作者。二是忙于被動(dòng)應(yīng)付的多，超前謀劃的少。由于長(zhǎng)期從事辦公室工作，容易形成思維定勢(shì)，認(rèn)為能每天對(duì)付好各項(xiàng)辦公室事務(wù)就行了。辦公室里收發(fā)文、檔案管理、統(tǒng)計(jì)分析、綜合材料、財(cái)務(wù)后勤、信息宣傳等工作千頭萬(wàn)緒，有時(shí)即使發(fā)個(gè)會(huì)議通知這樣的簡(jiǎn)單事往往也需要耗費(fèi)大量的時(shí)間，以致看上去整天忙忙碌碌的，成效卻不一定明顯。這離領(lǐng)導(dǎo)對(duì)綜合工作的要求還有距離、與高標(biāo)準(zhǔn)完成好科室工作還有距離，與發(fā)揮辦公室這個(gè)機(jī)構(gòu)樞紐作用最大效應(yīng)還有差距，特別是在超前謀劃，主動(dòng)為主要領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策分憂解難方面，在統(tǒng)籌全局工作方面還存在不足。三是忙于領(lǐng)導(dǎo)指示多，主動(dòng)開創(chuàng)新局面少。平時(shí)習(xí)慣于按照領(lǐng)導(dǎo)的要求辦、按照領(lǐng)導(dǎo)的指示辦，按照以往的經(jīng)驗(yàn)辦事，在動(dòng)腦筋、想問題，創(chuàng)新工作方式方法方面還有待加強(qiáng)，特別是歸納問題固化經(jīng)驗(yàn)上要主動(dòng)思考，要增強(qiáng)歸納寫作能力，多出精品，要增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力，使工作更富成效?？傊?，對(duì)照“三思四省”，自己著重要在“守?cái)傋印?、“等靠要”思想上下功夫，以不斷提升、改善自我?/p>

三、踐行群眾路線爭(zhēng)當(dāng)先鋒

信訪工作是群眾工作的重要組成部分，信訪事項(xiàng)大多涉及民生問題、關(guān)乎千家萬(wàn)戶。身懷愛民之心、體現(xiàn)公仆之意，切實(shí)做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀，這是做好信訪工作的前提和基礎(chǔ)。所以，我們必須擺正同人民群眾的關(guān)系，視來(lái)訪群眾為“家人”，視群眾來(lái)信為“家書”、視群眾來(lái)電為“家電”，視群眾反映的事為“家事”，視群眾期待為“家計(jì)”，視群眾工作為“家業(yè)”，時(shí)刻把群眾冷暖安危放在心頭、抓在手中；必須堅(jiān)

持“五心”：即誠(chéng)心、用心、耐心、真心、恒心。要牢固樹立“以人民為師、民生為先，視群眾為大、百姓為重”的服務(wù)觀，真正把群眾當(dāng)親人，站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，維護(hù)群眾合法利益，增進(jìn)群眾感情，改進(jìn)群眾關(guān)系，善待每一位信訪群眾，重視每一個(gè)信訪問題，真正把黨和政府的關(guān)懷送到群眾的心坎上，要了解和掌握群眾的“最盼、最需、最怨、最急”，確保群眾呼聲有回應(yīng)、需求能落實(shí)，難題得解決，確保群眾訴求“件件有著落、事事有回音”。對(duì)于我們信訪干部來(lái)說，怎樣才能保障“路線”走正、走對(duì)，而不走樣、不走調(diào)呢？我認(rèn)為須立足崗位，當(dāng)好“五員”：一是當(dāng)好接待員，真情耐心接待群眾，多讓群眾說幾句，多為群眾說幾句。要在思想上尊重群眾，懷揣包容之心，傾聽不同意見，從牢騷話中找尋“表達(dá)意境”，從質(zhì)疑聲中聽出“畫外之音”，在抨擊語(yǔ)里發(fā)現(xiàn)“訴求真意”；二是當(dāng)好宣傳員，宣傳法律法規(guī)，為信訪群眾釋疑解惑，疏導(dǎo)開導(dǎo)引導(dǎo)教育信訪人，通過各種信訪渠道，把群眾組織調(diào)動(dòng)起來(lái)，把群眾的怨氣疏導(dǎo)好，教育引導(dǎo)好；三是當(dāng)好協(xié)調(diào)員，群眾的合法訴求要及時(shí)交辦，遇到職能交叉屬地不明的要主動(dòng)協(xié)調(diào)；四是當(dāng)好督查員，群眾反映的問題要一抓到底，敢于較真，敢于碰硬，加強(qiáng)督查，問題不解決不放手；五是當(dāng)好信息員，及時(shí)敏銳發(fā)現(xiàn)、分析提煉信息，為黨委政府掌握社情民意、科學(xué)決策當(dāng)好參謀。

2014年3月25日

第三篇：群教活動(dòng)總結(jié)

彭山縣第一中學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

彭山縣第一中學(xué)黨總支自2014年3月31日召開黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)以來(lái)，以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，圍繞作風(fēng)建設(shè)，聚焦“四風(fēng)”問題，認(rèn)真貫徹落實(shí)局黨委要求，把教育實(shí)踐活動(dòng)作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)抓落實(shí)，以領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，組織學(xué)校師生職工深入開展了教育實(shí)踐活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)了教育實(shí)踐活動(dòng)各階段工作。現(xiàn)將?？傊ч_展教育實(shí)踐活動(dòng)情況總結(jié)匯報(bào)如下。

一、精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)工作落到實(shí)處

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)在學(xué)校聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)祝軍局長(zhǎng)、第九督導(dǎo)組各位領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下，順利、有序?qū)嵤?。一是認(rèn)真制定了實(shí)施方案。根據(jù)局黨委的工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，經(jīng)反復(fù)征求意見，制定了《中共彭山縣第一中學(xué)黨總支關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》，明確了教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、工作要求、方法步驟和組織領(lǐng)導(dǎo)。二是建立了組織機(jī)構(gòu)。校總支成立了教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由?？傊浲鹾閭ト谓M長(zhǎng)，其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)教育實(shí)踐活動(dòng)的日常工作。

（二）深入動(dòng)員，廣泛宣傳。3月31日，校總支組織召開了教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，總支書記王洪偉同志作了動(dòng)員講話，傳達(dá)了中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議精神和總書記以及其他中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話精神，對(duì)學(xué)校開展教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員和布置。聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)祝軍作了重要講話，對(duì)學(xué)校開展教育實(shí)踐活動(dòng)作出重要指示。動(dòng)員會(huì)上，還對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和成員的作風(fēng)情況進(jìn)行了民主評(píng)議。在教育實(shí)踐活動(dòng)中，?？傊С浞掷霉鏅凇淮?、電子顯示屏、展板等宣傳途徑，采用多種形式，大力宣傳開展教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義、主要內(nèi)容、總體要求、目標(biāo)任務(wù)，教育實(shí)踐活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)和有益做法，為活動(dòng)開展?fàn)I造了良好的氛圍。學(xué)校宣傳報(bào)道教育實(shí)踐活動(dòng)的新聞動(dòng)態(tài)20 余篇，櫥窗宣傳2期，向第九督導(dǎo)組、黨委組織部報(bào)送教育實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)做法1篇。

（三）扎實(shí)推進(jìn)，確保成效。為確保教育實(shí)踐活動(dòng)的順利開展并取得實(shí)效，校總支切實(shí)了解各黨支部活動(dòng)開展情況，聆聽各黨支部的訴求，指導(dǎo)、幫助各黨支部開展工作，確保各黨支部教育實(shí)踐活動(dòng)的深入推進(jìn)。

二、精心組織，扎實(shí)搞好教育實(shí)踐活動(dòng)各階段工作

（一）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，深入聽取意見。

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。在“教育實(shí)踐活動(dòng)”第一階段，?？傊А⒏鼽h支部認(rèn)真按照教育實(shí)踐活動(dòng)安排，展開了自學(xué)、集中學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭學(xué)習(xí)、接受教育，采取了自學(xué)、集體學(xué)習(xí)、集體討論相結(jié)合的辦法進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，保證了時(shí)間，保證了內(nèi)容，傳達(dá)了教育實(shí)踐活動(dòng)的文件精神，討論了相關(guān)工作安排，認(rèn)真做好了學(xué)習(xí)教育工作。學(xué)習(xí)的材料主要有：《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《論群眾路線》、《厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)》以及總書記一系列重要講話精神、劉云山同志在部分省區(qū)市黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作座談會(huì)上的講話、學(xué)?！敖逃龑?shí)踐活動(dòng)”有關(guān)文件和學(xué)習(xí)材料及視頻資料等。通過學(xué)習(xí)，不斷深化學(xué)習(xí)內(nèi)容、夯實(shí)理論基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，達(dá)到再認(rèn)識(shí)、再提高，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、充分認(rèn)識(shí)“四風(fēng)”的危害，為聽取師生職工意見、認(rèn)真查找問題奠定基礎(chǔ)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員還以個(gè)人學(xué)習(xí)的方式收看了9月25日《新聞聯(lián)播》、《焦點(diǎn)訪談》關(guān)于總書記9月23日至25日參加河北省委常委班子專題民主生活會(huì)有關(guān)報(bào)道，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)專題民主生活會(huì)的要求和習(xí)總書記講話的精神。

二是廣泛聽取意見。以問題為導(dǎo)向，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和崗位工作，如何找準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在作風(fēng)方面、“四風(fēng)”方面存在的問題是關(guān)鍵。?？傊?jiān)持開門搞活動(dòng)，采取深入師生職工調(diào)研；設(shè)立意見箱；推進(jìn)“一幫一活動(dòng)”；發(fā)放“家訪萬(wàn)人行”活動(dòng)記錄表，教職工覆蓋全校學(xué)生開展走訪活動(dòng)；先后召開了黨支部書記座談會(huì)、師生代表座談會(huì)、各年級(jí)家長(zhǎng)代表座談會(huì)；?？傊浥c多名師生進(jìn)行了談話；各副校長(zhǎng)分別與主管年級(jí)教師進(jìn)行了個(gè)別談話；發(fā)放《“四風(fēng)”問題對(duì)照檢查及調(diào)查問卷》 等多種方式廣泛聽取了各屆對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的意見和建議。

?？傊ｉT召開了教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)，對(duì)收集到的師生職工提出的問題、意見和建議，進(jìn)行了認(rèn)真分析和梳理，形成了關(guān)于學(xué)校改 革發(fā)展、加強(qiáng)管理的意見和建議，關(guān)于學(xué)校改革發(fā)展、加強(qiáng)管理以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的意見和建議。

（二）仔細(xì)查擺問題，認(rèn)真開展批評(píng)

一是仔細(xì)查擺問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在總結(jié)分析學(xué)習(xí)教育、聽取意見階段中師生職工提出的問題、意見和建議的基礎(chǔ)上，圍繞轉(zhuǎn)變作風(fēng)、聚焦“四風(fēng)”問題，相互之間開展了談心交心、開展批評(píng)、互相幫助，深入查擺自身存在的問題的活動(dòng)，本著實(shí)事求是的原則，結(jié)合思想認(rèn)識(shí)和工作實(shí)際，力求把自身存在的問題找準(zhǔn)、找實(shí)，為撰寫對(duì)照檢查材料提供第一手資料。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員從以下幾個(gè)方面堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，仔細(xì)查找問題，認(rèn)真剖析原因。首先是從思想認(rèn)識(shí)出發(fā)，看是否對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)到位，是否對(duì)“四風(fēng)”的危害有清醒的認(rèn)識(shí)；其次是從作風(fēng)表現(xiàn)出發(fā)，看是否有涉及“四風(fēng)”的不良表現(xiàn)、不良做法、不良制度等。

二是深入交心談心。?？傊ЫM織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員廣泛開展了交心談心活動(dòng)。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)之間一對(duì)

一、背靠背地集中開展了談心交心，還分別與分管的年級(jí)負(fù)責(zé)人談心交流，與主動(dòng)約談的教職工進(jìn)行了溝通交流。在交心談心、溝通交流過程中，領(lǐng)導(dǎo)班子成員與談話對(duì)象都敞開心扉、正視問題、溝通思想，坦誠(chéng)地交換意見，主動(dòng)、勇敢地承擔(dān)工作中的問題。通過這樣的活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員都感覺到增進(jìn)了理解、加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)、促進(jìn)了問題的解決，為開好專題組織生活會(huì)奠定了基礎(chǔ)。

三是認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員十分重視對(duì)照檢查材料的撰寫。黨總支書記王洪偉同志撰寫了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的對(duì)照檢查材料在本人認(rèn)真撰寫后，送交?？傊浱帣z查審核。

四是開好領(lǐng)導(dǎo)班子及成員專題組織生活會(huì)。校總支于 7 月 20 日組織召開了群教活動(dòng)專題組織生活會(huì)。專題民主生活會(huì)緊緊圍繞作風(fēng)建設(shè)、“四風(fēng)”問題查擺問題，領(lǐng)導(dǎo)班子成員在會(huì)上主動(dòng)擔(dān)當(dāng)工作責(zé)任，查擺問題具體實(shí)在，不講優(yōu)點(diǎn)，只講問題，認(rèn)真進(jìn)行了批評(píng)與自我批評(píng)。黨總支書記王洪偉同志代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體做了剖析發(fā)言。在王洪偉同志認(rèn)真做了個(gè)人對(duì)照檢查發(fā)言后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員都相繼、逐一地認(rèn)真做了個(gè)人剖析發(fā)言。領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互、逐一地開展了批評(píng)。督導(dǎo)組成員對(duì)此次專題 民主生活會(huì)作了精彩的點(diǎn)評(píng)。他說:“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的每個(gè)成員態(tài)度是端正的，按照規(guī)定和要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件材料和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，廣泛聽取意見，收集意見和建議。從今天的專題民主生活會(huì)看，各位班子成員在對(duì)照檢查中將思想和工作結(jié)合得很好，既有思想，又有工作，而且都在認(rèn)真找不足、找差距。今天的專題民主生活會(huì)是一次高質(zhì)量的民主生活會(huì)?！?/p>

在前期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我校認(rèn)真組織黨員同志學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神和十八屆三中全會(huì)精神，進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識(shí)；各黨支部結(jié)合教學(xué)科研、管理服務(wù)等主要任務(wù)的實(shí)際情況，廣泛開展了交心談心，認(rèn)真聽取了師生職工的意見和建議，各黨支部書記帶頭聽取了意見和建議，認(rèn)真進(jìn)行了對(duì)照檢查，查擺“四風(fēng)”方面存在的突出問題；在專題組織生活會(huì)上，各黨支部、每位黨員都認(rèn)真開展了批評(píng)與自我批評(píng)。在組織召開專題組織生活會(huì)中，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以普通黨員身份參加所聯(lián)系黨支部的專題組織生活會(huì)，熱情深入學(xué)生黨員群體。

8月31日，?？傊д匍_了教育實(shí)踐活動(dòng)專題民主生活會(huì)情況通報(bào)會(huì)。?？傊浲鹾閭ネ驹跁?huì)上通報(bào)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員專題民主生活會(huì)情況。

三、教育實(shí)踐活動(dòng)的已有成效

教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái)，?？傊Ц叨戎匾?、精心組織，切實(shí)把教育實(shí)踐活動(dòng)作為當(dāng)前學(xué)校的一項(xiàng)政治任務(wù)、重點(diǎn)工作來(lái)抓。在活動(dòng)中，學(xué)校堅(jiān)持把開展活動(dòng)作為推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，與人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、管理服務(wù)等中心工作結(jié)合起來(lái)，與建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織工作結(jié)合起來(lái)，與保持黨的先進(jìn)性、純潔性結(jié)合起來(lái)，與推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定工作結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持辦好事、辦實(shí)事，取得了初步成效。

一是提高了認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了信念。通過教育實(shí)踐活動(dòng)的開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提高了對(duì)作風(fēng)建設(shè)的重要性、“四風(fēng)”問題的危害性的思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步解決了社會(huì)主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題，增強(qiáng)了政治定力，提高了敢于擔(dān)當(dāng)、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，進(jìn)一步樹立正確的政績(jī)觀。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員都切身感受到，工學(xué)結(jié)合、工學(xué)兩不誤，以后應(yīng)進(jìn)一步注重增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的自覺性、系統(tǒng)性，應(yīng)進(jìn)一步健全完善中心組學(xué)習(xí)制度，深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。大家認(rèn)識(shí)到，只有通過學(xué)習(xí)教育才能進(jìn)一步提升思想認(rèn)識(shí)，才能牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)，才能進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念，才能進(jìn)一步地改造主觀世界，才能進(jìn)一步地開展批評(píng)、促進(jìn)理解、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)。

二是認(rèn)真制定整改方案。根據(jù)上級(jí)黨委文件要求和我校群教活動(dòng)實(shí)施方案，結(jié)合第一階段聽取意見及第二階段專題組織生活會(huì)對(duì)照檢查和開展批評(píng)環(huán)節(jié)梳理出的問題，制定了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案。整改方案措施具體，責(zé)任明確，期限落實(shí)并進(jìn)行公示。?？傊浲鹾閭ь^作了整改公開承諾。學(xué)校整改的內(nèi)容及主要舉措總共三大類，概括起來(lái)內(nèi)容為：進(jìn)一步提升理論素養(yǎng)，牢固樹立社會(huì)主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)持正確的政績(jī)觀，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，強(qiáng)化宗旨意識(shí)；守法遵紀(jì)，反腐倡廉；堅(jiān)持良好的工作作風(fēng)，切實(shí)遵守“八項(xiàng)規(guī)定”、克服“四風(fēng)”問題，勤儉創(chuàng)業(yè)；邊學(xué)邊整邊改，建章立制，固化教育實(shí)踐活動(dòng)成果；強(qiáng)化問題意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，進(jìn)一步密切聯(lián)系師生職工、凝心聚力、加強(qiáng)治理，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展。

三是加強(qiáng)聯(lián)系師生職工的主動(dòng)性，引導(dǎo)教師端正教風(fēng)、加強(qiáng)師德修養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員都把教育實(shí)踐活動(dòng)作為工作的新的起點(diǎn)，以后將主動(dòng)、更多地深入師生職工，加強(qiáng)聯(lián)系，密切關(guān)系，開展調(diào)研，溝通交流，真誠(chéng)服務(wù)師生職工，問計(jì)于師生職工，促進(jìn)工作和事業(yè)發(fā)展。

實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，我校行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭實(shí)行延時(shí)晚自習(xí)（晚上9：30----11：00）行政帶班，行政義務(wù)守晚自習(xí)，犧牲自己休息時(shí)間替換班主任讓其休息。在這種精神帶動(dòng)下，我校老師也紛紛開始義務(wù)補(bǔ)課，無(wú)償家教。涌現(xiàn)出了“壽鄉(xiāng)好人、壽鄉(xiāng)最美教師”李小兵等德才兼?zhèn)涞暮媒處?。我校還轟轟烈烈開展了“三支隊(duì)伍活動(dòng)”，我校組建黨員先鋒隊(duì)，讓黨員教師對(duì)年輕教師進(jìn)行交流指導(dǎo)，促進(jìn)年輕老師的成長(zhǎng)；組織教師服務(wù)隊(duì)，我校赴金川支教的劉建中、張英老師將支教所感同學(xué)科組教師分享；我校組織教師志愿者服務(wù)隊(duì)，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行義務(wù)幫扶。此外，我校還召開“走進(jìn)每一個(gè)家庭、關(guān)愛每一名學(xué)生、培養(yǎng)孩子成才成功”高一高二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)中國(guó)青少年心理教育和家庭教育專家余永紅教授做了“走進(jìn)每一個(gè)家庭、關(guān)愛每一名學(xué)生、培養(yǎng)孩子成才成功”主題報(bào)告會(huì)。四是提高科研水平，提高教學(xué)水平。群教活動(dòng)以來(lái)，我校根據(jù)實(shí)際情況，開展了調(diào)研課題：“著力校本課程開發(fā)，加快綜合高中建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”并行課題報(bào)告。與此同時(shí)，結(jié)合群教活動(dòng)，我校繼續(xù)大力推行校本研修，促進(jìn)學(xué)校、教師的發(fā)展。學(xué)校不斷完善以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校本研修管理小組，構(gòu)建四級(jí)圓形教研體系，即備課組（組織）?教師（研究）校外教研機(jī)構(gòu)（引領(lǐng)）?校內(nèi)職能部門（服務(wù)），初步探索出了把課題研究、教學(xué)工作相結(jié)合提升教師研究素質(zhì)和能力的方法。目前學(xué)校在研的省市級(jí)普教科研課題各有1 個(gè)，縣級(jí)課題8個(gè)，校級(jí)小課題30個(gè)，內(nèi)容涉及高中特色辦學(xué)模式、新課程背景下學(xué)科高效教學(xué)策略、考試研究等。教師們的研修論文發(fā)表在國(guó)家省市級(jí)刊物上，研修成果在校內(nèi)推廣，效果顯著。彭山一中也獲得“四川省校本研修示范校”稱號(hào)。此外，群教活動(dòng)中我校還根據(jù)群眾要求，完善學(xué)校學(xué)術(shù)講座，引導(dǎo)教師開展學(xué)術(shù)論壇。學(xué)校邀請(qǐng)了“金太陽(yáng)導(dǎo)學(xué)案”編寫專家給我校教師培訓(xùn)，請(qǐng)川大鄭強(qiáng)教授給我校師生做心理健康講座。

五是強(qiáng)化校園文明建設(shè)，加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校強(qiáng)化校園文明建設(shè)，轉(zhuǎn)變校風(fēng)學(xué)風(fēng)。學(xué)校以“創(chuàng)建綠色示范學(xué)?！薄ⅰ皠?chuàng)建陽(yáng)光體育示范?！睘槠鯔C(jī)，開展了豐富多彩的德育教育活動(dòng)，“儉以養(yǎng)德”活動(dòng)，“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題班會(huì)，學(xué)生自主管理實(shí)踐活動(dòng)、校園文明監(jiān)督崗、青年志愿者行動(dòng)。有計(jì)劃地開展了愛國(guó)主義教育、法制安全教育，禁毒反邪教育、文明禮儀教育、感恩教育、心理健康教育、理想信念教育等活動(dòng)，通過道德講堂、校園廣播、國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)、手抄報(bào)制作、溫馨教室、模范學(xué)生評(píng)比等形式切實(shí)加強(qiáng)彭山一中校風(fēng)學(xué)風(fēng)。

校風(fēng)學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，直接帶來(lái)我校2014年高考輝煌。2014高考我校957人參考，文考本科硬上線401人，完成市教育局高線指標(biāo)的152%，重本硬上線76人，完成市教育局高線指標(biāo)的217%。尤其要指出的是，今年高考，我校2014屆在全縣中考前100名生源流失慘重的情況下，重點(diǎn)上線穩(wěn)步大幅增長(zhǎng)，創(chuàng)下4年來(lái)的最佳成績(jī)。中考前100名入學(xué) 52 人，重點(diǎn)上線率87%，本科上線率100%，這52人中有13名進(jìn)入了眉山市前100名。與此同時(shí)，我校榮膺“縣2013-2014年高中教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)”。

六是急群眾所急，解群眾之需，不斷改善我校教育教學(xué)的軟硬件問題。結(jié)合教育教學(xué)的時(shí)代要求，我校學(xué)校環(huán)境、教學(xué)硬件設(shè)施有了質(zhì)的飛躍：我校建立網(wǎng)評(píng)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)全校各班電子白板的使用；在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我校針對(duì)自己查找和師生反映的安全方面存在的隱患，在2014年7月至8月期間及時(shí)進(jìn)行整改。為確保住校學(xué)生的安全，在學(xué)生公寓處新建了夜間保安值班室，為學(xué)生公寓加裝了紅外線報(bào)警裝置和攝像監(jiān)控頭，為女生公寓安裝了防護(hù)欄，對(duì)男女生公寓破損的門窗、地面進(jìn)行了維修，在學(xué)生公寓外的圍墻上安裝了刀刺防護(hù)網(wǎng)。為確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，在旭日樓、攬?jiān)聵羌友b了鋼管柵欄門。組織召開了食堂和小賣部從業(yè)人員參加的食品安全知識(shí)培訓(xùn)會(huì)，組織開展了消防及供水供電供氣設(shè)備設(shè)施大檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行了整改落實(shí)。此外，我校繼續(xù)與成都七中合作，形成了有自我特色的直播教學(xué)模式，教學(xué)質(zhì)量明顯提高。

四、教育實(shí)踐活動(dòng)中存在的不足和今后努力方向

總體而言，學(xué)校開展教育實(shí)踐活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子及成員高度重視、認(rèn)真組織、深入動(dòng)員、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，切實(shí)做好教育實(shí)踐活動(dòng)各階段工作。黨員、師生職工積極參加，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)、接受教育，思想認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子也認(rèn)真進(jìn)行了研討，達(dá)成了一定要鞏固教育實(shí)踐活動(dòng)成果的共識(shí)。但是，還存在一些不足，主要有：有的黨員對(duì)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)期性和反復(fù)性認(rèn)識(shí)還不太足；對(duì)“四風(fēng)”問題的危害性認(rèn)識(shí)還需進(jìn)一步強(qiáng)化；各黨支部開展教育實(shí)踐活動(dòng)的情況還不夠平衡；個(gè)別黨支部對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)抓得還不夠深入；少數(shù)黨員同志在專題組織生活會(huì)上開展批評(píng)還沒有完全放開，還有所顧慮，不夠深刻；整改落實(shí)、建章立制還未完全到位。

今后，校總支將進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和?？傊У臎Q策部署，組織學(xué)習(xí)好習(xí)總書記系列講話精神和十八屆三中全會(huì)精神，總結(jié)、借鑒好教育實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用和鞏固好教育實(shí)踐活動(dòng)的成果，繼續(xù)狠抓整改落實(shí)、建章立制工作，擴(kuò)大教育實(shí)踐活動(dòng)成效，將教育實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)、成效運(yùn)用到黨建工作中，扎實(shí)推進(jìn)黨建工作，充分發(fā)揮師生職工的熱情和智慧，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。

彭山縣第一中學(xué)黨總支

2014年9月27日

第四篇：群教活動(dòng)總結(jié)

濛陽(yáng)鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

在第一批教育實(shí)踐活動(dòng)中，我鎮(zhèn)提前預(yù)熱，堅(jiān)決貫徹落實(shí)?中央八項(xiàng)規(guī)定?和?省委十項(xiàng)規(guī)定?等一系列新規(guī)，整治鋪張浪費(fèi)、超標(biāo)準(zhǔn)使用辦公用房等突出問題取得一定成效；深入開展了?走基層、解難題、辦實(shí)事、惠民生?活動(dòng)，建立了民生訴求、困難群眾、穩(wěn)定工作?三本臺(tái)賬?，聯(lián)系服務(wù)群眾工作取得一定成效；鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子以?剖析‘四風(fēng)’突出問題、爭(zhēng)做為民務(wù)實(shí)清廉干部?為主題，召開了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題民主生活會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭轉(zhuǎn)作風(fēng)取得一定成效?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、扎實(shí)搞好第一階段活動(dòng)，探索建立干部學(xué)習(xí)教育長(zhǎng)效機(jī)制

做好教育實(shí)踐活動(dòng)第一階段工作，是開展后兩個(gè)階段工作的基礎(chǔ)。在做好這一階段工作時(shí)，我們不但把學(xué)了多少篇目、寫了多少心得體會(huì)、提了多少突出問題、訪了多少困難群眾、定了多少整改措施作為評(píng)判學(xué)得好不好的標(biāo)準(zhǔn)之一，我們更加注重領(lǐng)導(dǎo)干部在靈魂深處的真正?覺悟?，在靈魂深處真正接受群眾路線的?洗禮?，反映到面上來(lái)，那就是真正的要?紅紅臉??出出汗?，要有發(fā)自內(nèi)心的感情表現(xiàn)，有從?心里?到?外表?的?生理情感反映?。一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)帶頭做，自上而下開展活動(dòng)。在開展活動(dòng)中，我們堅(jiān)持

1自上而下開展學(xué)習(xí)教育，由鎮(zhèn)黨委書記親自部署活動(dòng)、親自主持重要會(huì)議、親自領(lǐng)學(xué)文件精神，單位?一把手?不但要組織好、監(jiān)督好教育實(shí)踐活動(dòng)開展，而且首先是自己先一步學(xué)習(xí)、先一步找問題。在實(shí)際操作中，特別是查找問題當(dāng)中，我們一改單位?一把手?最后發(fā)言的做法，先由書記發(fā)言、再由鎮(zhèn)長(zhǎng)發(fā)言，依次推進(jìn)，避免?叫別人學(xué)當(dāng)成自己學(xué)??叫別人做當(dāng)成自己做??叫別人查找問題當(dāng)成自己查找問題?，總之一點(diǎn)，教育實(shí)踐活動(dòng)是領(lǐng)導(dǎo)干部自己的事兒，別人無(wú)法代替。二是堅(jiān)持學(xué)習(xí)入心入腦，避免新的形勢(shì)主義。在面上講，我們通過領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)、干部自學(xué)的方式，學(xué)習(xí)了《論群眾路線—重要論述摘編》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》以及中央及省委、成都市委、彭州市委相關(guān)精神，也做好了學(xué)習(xí)記錄。三是注重典型案例教育，真正警醒黨員干部。學(xué)習(xí)教育中，我們很注重典型案例教育，正面典型、反面典型都要學(xué)，而且，選擇的典型主要是和基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村（社區(qū)）工作、學(xué)習(xí)、生活相似的典型，特別注重選擇學(xué)習(xí)教材和學(xué)習(xí)方式，真正讓我們的干部在學(xué)習(xí)中?動(dòng)情?，甚至?流淚?。比如，我們組織干部觀看了《焦裕祿》《生命線》《用生命書寫忠誠(chéng)》《吳仁寶》等影片，其中的動(dòng)人情節(jié)，確有不少干部為之?動(dòng)情流淚?。

二、繼續(xù)開展“走基層”活動(dòng)，探索建立聯(lián)系服務(wù)群眾長(zhǎng)效機(jī)制

2013年12月底開始，我鎮(zhèn)認(rèn)真開展了?走基層、解難題、辦實(shí)事、惠民生?活動(dòng)，這項(xiàng)工作，在?學(xué)習(xí)教育、聽

取意見?階段得到了深化和完善。我們的主要做法是，通過借鑒楊灣社區(qū)?走基層?經(jīng)驗(yàn)，最終摸索出了臺(tái)賬管理?六步法?這樣的固定操作模式，探索建立了領(lǐng)導(dǎo)掛包幫、干部走基層等服務(wù)群眾長(zhǎng)效機(jī)制。一是干部帶頭走基層，探索掛幫包機(jī)制。在領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，選取了情況最復(fù)雜、困難最多的楊灣社區(qū)作為?走基層?試點(diǎn)，通過領(lǐng)導(dǎo)帶頭走、帶頭問、帶頭幫，在楊灣率先建立起了民生訴求、困難群眾、穩(wěn)定工作?三本臺(tái)賬?，成功解決該社區(qū)自來(lái)水、路燈、綠化等實(shí)實(shí)在在的民生問題。以此為契機(jī)，在全鎮(zhèn)范圍了建立了以干部包戶、包事項(xiàng)為基礎(chǔ)的?三本臺(tái)賬?。二是動(dòng)態(tài)管理三本帳，探索建立長(zhǎng)效機(jī)制。在楊灣社區(qū)三本臺(tái)賬的基礎(chǔ)上，XXXX進(jìn)一步規(guī)范了建賬、議賬、銷賬、曬賬、結(jié)賬、查賬六個(gè)環(huán)節(jié)，探索實(shí)施了臺(tái)賬管理?六步法?,做到了每一個(gè)民生訴求有人應(yīng)、每一名困難群眾有人幫、每一個(gè)穩(wěn)定工作有人管。

三、深刻剖析三個(gè)突出問題，探索建立轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制

在教育實(shí)踐活動(dòng)籌備階段，我們即把找準(zhǔn)突出問題放在首位，堅(jiān)持問題找不準(zhǔn)、找不全、找不深，決不開動(dòng)員大會(huì)。在?學(xué)習(xí)教育、聽取意見?階段，我們進(jìn)一步深挖存在的問題?；究紤]是?找準(zhǔn)病癥??辯證施治??治病救人??長(zhǎng)養(yǎng)正氣?，把找準(zhǔn)?病癥?作為?下藥?的先決條件?；痉椒ㄊ牵环矫娌扇∽陨隙碌姆绞?，黨委書記帶頭剖析，鎮(zhèn)長(zhǎng)等其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員依次逐個(gè)剖析，重點(diǎn)查找個(gè)人存在的?四風(fēng)?方面的問題；另一方面采取自下而上的方式，干

部與群眾面對(duì)面征求群眾意見，重點(diǎn)查找關(guān)系群眾切身利益方面問題和聯(lián)系服務(wù)群眾?最后一公里?問題。一是深刻剖析存在的突出問題。在?四風(fēng)?問題方面，我們查找了鎮(zhèn)村干部存在的當(dāng)甩手掌柜、態(tài)度消極等XX個(gè)方面的問題，查找了領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的群眾觀、政績(jī)觀等XX個(gè)方面的問題，查找了?三大工作平臺(tái)?、村（社區(qū)）、兩新組織黨組織存在的問題。在解決關(guān)系群眾切身利益方面，我們查找了與群眾利益密切相關(guān)的?九類問題?、損害群眾利益和與民爭(zhēng)利的?五類問題?。在解決聯(lián)系服務(wù)群眾?最后一公里?問題方面，我們查找了基礎(chǔ)黨建、干部隊(duì)伍等六方面的問題。二是探索轉(zhuǎn)變作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制。結(jié)合在走基層活動(dòng)中建立的?三本臺(tái)賬?，建立?改進(jìn)作風(fēng)?臺(tái)賬。將?四風(fēng)?問題、關(guān)系群眾切實(shí)利益問題、聯(lián)系服務(wù)群眾?最后一公里?問題全部納入?四本臺(tái)賬?管理，同樣以?建賬、議賬、曬賬、結(jié)賬?方式，做好?改進(jìn)作風(fēng)?臺(tái)賬的銷賬及動(dòng)態(tài)管理工作，以期建立轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制。截止目前，針對(duì)干部作風(fēng)問題，立規(guī)矩、建制度，制定了《XXX工作規(guī)定》，該?規(guī)定?囊括了首位責(zé)任制、值班制等共計(jì)XXXX章。

四、堅(jiān)持不懈踐行黨的群眾路線，探索建立群眾工作長(zhǎng)效機(jī)制

習(xí)總書記說，?教育實(shí)踐活動(dòng)有期限，但貫徹群眾路線沒有休止符?，我們的想法是，要以開展教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，把群眾路線作為推動(dòng)各項(xiàng)工作的生命線和根本工作路線，學(xué)會(huì)運(yùn)用?三視三問?群眾工作方法，贏得民心，凝聚

群眾智慧和力量，探索建立運(yùn)用群眾工作方法，推動(dòng)發(fā)展、做好工作的長(zhǎng)效機(jī)制。最終，我們要實(shí)現(xiàn)?動(dòng)員群眾-組織群眾-為了群眾-助力組織群眾?這樣一個(gè)?良性循環(huán)?的目標(biāo)，即：通過運(yùn)用群眾工作方法，達(dá)到把群眾組織起來(lái)、動(dòng)員起來(lái)，朝著建設(shè)美好XXXX這個(gè)大方向上共同努力，而努力的成果又惠及人民群眾，進(jìn)而把組織群眾變得更加容易。我們深知，要把群眾工作方法真正落到實(shí)處，需要群眾參與的平臺(tái)，需要具體工作的實(shí)踐，還需要群眾工作方法的制度約束。目前，我們正朝著這個(gè)方向努力。一是搭建干群“連心橋”，打好“組織群眾”的基礎(chǔ)。在議事會(huì)等群眾參與決策、監(jiān)督事務(wù)的平臺(tái)基礎(chǔ)上，讓群眾的訴求、群眾的意愿通過民主協(xié)商平臺(tái)反映到村務(wù)、政務(wù)上來(lái)。進(jìn)一步建設(shè)好、運(yùn)用好重大公共公共建設(shè)項(xiàng)目理事會(huì)、監(jiān)事會(huì)，搭建群眾參與全鎮(zhèn)重大公共建設(shè)項(xiàng)目決策、監(jiān)督的平臺(tái)。這些平臺(tái)，都是很好的平臺(tái)，但作用發(fā)揮還不夠充分，我們的想法是，繼續(xù)把這些和群眾之間的?連心橋?搭建好、利用好，為我們?組織群眾?打好基礎(chǔ)。二是依托新農(nóng)村建設(shè)，搞好“組織群眾”的實(shí)踐。在?走基層?中，經(jīng)過分析，我們決定一改過去政府大包大攬，把群眾撇在一邊的做法，而是注重發(fā)動(dòng)群眾、組織群眾參與新農(nóng)村建設(shè)，在這個(gè)過程中，政府守住服務(wù)本位，組織群眾外出考察，把新農(nóng)村建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)在老百姓眼前；修通XXX大道，把新農(nóng)村建設(shè)的基礎(chǔ)配套延伸到老百姓腳下；牽線集體建設(shè)用地整理公司，把新農(nóng)村建設(shè)的方式方法交到老百姓手中。通過運(yùn)用群眾工作方法，引導(dǎo)群

眾、組織群眾、發(fā)動(dòng)群眾建設(shè)新農(nóng)村，并取得了初步成果。三是堅(jiān)持踐行群眾路線，讓“組織群眾”成為常態(tài)。關(guān)于?把組織群眾成為工作常態(tài)?這一點(diǎn)，我們不能說已經(jīng)取得了多好的成果，但我們正在朝著這個(gè)方面努力，我們深知，這是一個(gè)較為漫長(zhǎng)的過程。令人欣慰的一點(diǎn)，通過教育實(shí)踐活動(dòng)，鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)?組織群眾?有了深刻的認(rèn)識(shí)，其實(shí)，這也源于我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們的干部放低身子、放下架子，不分年齡大小、層級(jí)高低參與到XXX護(hù)岸搶險(xiǎn)中，這樣的場(chǎng)景把周邊村的群眾感動(dòng)了，最終1000余名群眾參與到這次行動(dòng)中。

第五篇：群教活動(dòng)心得體會(huì)

貼近群眾 作好質(zhì)檢衛(wèi)士

——學(xué)習(xí)“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”心得體會(huì)

中國(guó)共產(chǎn)黨所堅(jiān)持的群眾路線，其內(nèi)涵就是“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動(dòng)”。他是我們黨根據(jù)黨的性質(zhì)和馬克思主義認(rèn)識(shí)論創(chuàng)造的一種科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法。

2013年5月9日，中共中央下發(fā)了《關(guān)于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見》，自此一場(chǎng)以反對(duì)“形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)”為核心目標(biāo)，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求的全黨范圍內(nèi)的教育活動(dòng)來(lái)開了帷幕。6月28 日總書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上指出了馬克思主義執(zhí)政黨的最大危險(xiǎn)就是脫離群眾。習(xí)總書記的講話將群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)推向了高潮。我所在的寧夏紡織纖維檢驗(yàn)局也積極的加入到了群眾教育活動(dòng)之中。

正如梅克保局長(zhǎng)所說的——“建設(shè)人民質(zhì)檢，踐行質(zhì)檢為民”，是質(zhì)檢系統(tǒng)的本質(zhì)屬性、質(zhì)檢工作的基本特征、質(zhì)檢干部職工的神圣使命。作為一名質(zhì)檢工作者，我們必須明確“質(zhì)檢為民”的根本理念，必須著力改進(jìn)工作中的作風(fēng)問題，堅(jiān)持黨既要依靠群眾又要教育和引導(dǎo)群眾的工作方式。

結(jié)合此次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)我們的纖檢工作服有一些思考：

一、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)管，還群眾一個(gè)放心的消費(fèi)環(huán)境

近30多年來(lái)，得益于改革開放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，服裝行業(yè)是最先富起來(lái)的行業(yè)，我們不僅成為了“世界工廠”，近年來(lái)更是成為了“世界市場(chǎng)”。但伴隨琳瑯滿目的商品，也出現(xiàn)了不勝枚舉的制假販假行為。我們的消費(fèi)者還來(lái)不及承受選擇的痛苦，卻先受到了質(zhì)量問題的干擾。作為紡織服裝質(zhì)量的監(jiān)管者，我們有義務(wù)和責(zé)任監(jiān)管生產(chǎn)者和銷售者的質(zhì)量行為，防止假冒偽劣商品進(jìn)入市場(chǎng)，打擊制假販假的不法商販，還消費(fèi)者一個(gè)放心的消費(fèi)環(huán)境。

二、加強(qiáng)職能宣傳，做人民群眾的堅(jiān)實(shí)后盾

作為“衣食住行”之首，紡織服裝制品往往存在著銷售渠道廣泛、銷售量大，價(jià)格相對(duì)較低的特性。這些特性在方便了消費(fèi)者的同時(shí)，也為產(chǎn)品的質(zhì)量問題埋下了伏筆。從日常工作來(lái)看，我們的消費(fèi)者在選購(gòu)紡織服裝產(chǎn)品時(shí)經(jīng)常遇到質(zhì)量糾紛。有些因?yàn)閮r(jià)格低，覺得不至于與商家糾結(jié)；有些因?yàn)樵谕獾刭?gòu)買，無(wú)法跨區(qū)域維權(quán)；有些因?yàn)椴恢赖侥睦锞S權(quán)，放棄了維權(quán)。這些問題的出現(xiàn)充分的體現(xiàn)了我們紡織纖維檢驗(yàn)部門在群眾中缺少“知名度”，未能充分發(fā)揮我們“質(zhì)量衛(wèi)士”的職能。為此，我們應(yīng)該進(jìn)一步在消費(fèi)者心中樹立維權(quán)意識(shí)，將我們技術(shù)鑒定免費(fèi)到底，解除消費(fèi)者維權(quán)成本高于產(chǎn)品本身的顧慮，將我們技術(shù)鑒定只能廣而告之、公布天下，告知消費(fèi)者維權(quán)的根本途徑。

三、加強(qiáng)質(zhì)量引導(dǎo)，促進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量提升

群眾的概念不僅僅是指人民群眾，也包括廣大的企事業(yè)單位、企業(yè)等社會(huì)組織，因此，生產(chǎn)企業(yè)和銷售商也都是我們的“群眾”，我們必須“把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動(dòng)”。新一屆黨中央組成后，不厭其煩的提倡質(zhì)量立國(guó)的發(fā)展理念。我么作為國(guó)家機(jī)關(guān)有責(zé)任引導(dǎo)紡織服裝生廠企業(yè)走上質(zhì)量?jī)?yōu)先的發(fā)展道路上。我們應(yīng)該在監(jiān)督管理的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升服務(wù)引導(dǎo)的工作能力，將引導(dǎo)質(zhì)量提升作為我們的發(fā)展方向。

至于如何做到這些，根據(jù)“群眾路線”的核心，無(wú)外乎就是“從群眾中來(lái)，到群眾中去”和切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的根本要求。一是決策的基礎(chǔ)必須從群眾中來(lái)，一切為群眾的工作都要從群眾的需要出發(fā)。馬克思主義是以事實(shí)，而不是以可能性為依據(jù)的。真正掌握和實(shí)踐了群眾觀點(diǎn)、群眾路線，也就能真正掌握和實(shí)踐歷史唯物主義和黨的實(shí)事求是的思想路線。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)。解決任何問題都要從實(shí)際出發(fā)，采取科學(xué)的、老老實(shí)實(shí)的態(tài)度，一點(diǎn)弄虛作假也不行。一切為群眾的工作都要從群眾的需要出發(fā)，而不是從任何良好的個(gè)人愿望出發(fā)。如此指定的政策才能貼近民心、貼近民意，才能得到人民群眾觀的擁護(hù)，才有被貫徹始終的基礎(chǔ)。二是政策的執(zhí)行必須到群眾中去，把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。人民，只有人民，才是我們工作價(jià)值的最高裁決者。我們想事情，做工作，想得對(duì)不對(duì)，做得好不好，有一個(gè)根本的衡量尺度，這就是人民擁護(hù)不擁護(hù)，人民贊成不贊成，人民高興不高興，人民答應(yīng)不答應(yīng)。凡是對(duì)人民群眾有利的事情都要全力做好，凡是對(duì)人民群眾不利的事情都堅(jiān)決不做。檢驗(yàn)我們一切工作的成效，衡量政績(jī)的最終標(biāo)準(zhǔn)，就是要看人民是否真正得到了實(shí)惠，人民生活是否真正得到了改善，這是堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，是黨和人民事業(yè)不斷發(fā)展的重要保證。三是向人民群眾學(xué)習(xí)。要做群眾的先生，先做群眾的學(xué)生。要放下架子，甘當(dāng)小學(xué)生，多同群眾交朋友，多向群眾請(qǐng)教。要在全黨形成堅(jiān)決相信群眾，緊緊依靠群眾，老老實(shí)實(shí)向人民群眾學(xué)習(xí)的良好風(fēng)尚。真正把人民群眾當(dāng)主人、當(dāng)親人、當(dāng)老師。堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民。切不可自以為是先進(jìn)分子，是領(lǐng)導(dǎo)者，比群眾懂得多，因而遇事不向群眾學(xué)習(xí)，不同群眾商量。每一個(gè)共產(chǎn)黨員都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，拜人民為師，把政治智慧的增長(zhǎng)、執(zhí)政本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于人民的創(chuàng)造性實(shí)踐之中。

最后，我們黨來(lái)自人民、植根人民、服務(wù)人民，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。失去了人民擁護(hù)和支持，黨的事業(yè)和工作就無(wú)從談起。我們纖檢工作當(dāng)然也無(wú)法置身事外，我們纖檢工作者，必須深入學(xué)習(xí)和踐行群眾路線，把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神落實(shí)到質(zhì)檢系統(tǒng)，不斷深化“人民質(zhì)檢、質(zhì)檢為民”的價(jià)值理念，著重在親民、便民、惠民、安民上下功夫、做文章。