第一篇：“感受親恩,弘揚(yáng)孝德”主題教育實(shí)施方案（精選）

小官莊鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)

“感受親恩，弘揚(yáng)孝德”主題教育實(shí)施方案

一、活動(dòng)背景

孝德教育是我國(guó)傳統(tǒng)道德教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，忠孝禮義是中華民族幾千年道德行為的精辟總結(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。忠于國(guó)家，孝敬父母是為人的基本準(zhǔn)則。11月8日晚，中央電視臺(tái)綜合頻道播放了《眾里尋你—尋找最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮》節(jié)目，生動(dòng)再現(xiàn)了全國(guó)“最美孝心少年”的感人事跡。為大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)青少年學(xué)生孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)的優(yōu)良品質(zhì)，開(kāi)展以“感受親恩，弘揚(yáng)孝德”為主題的“講孝德”實(shí)踐活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

2013年11月11日—30日

三、活動(dòng)思路：

1、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組； 組

長(zhǎng)：王文偉 副組長(zhǎng)：姜躍賢

任

健

組

員：張

偉

楊文紅

仲維景

吳兆銀

王炳飛

顏

健

各班班主任

2.開(kāi)展孝德活動(dòng)；

“行孝德”，在豐富多彩的孝德教育實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生實(shí)踐孝行。做到： 常問(wèn)好，講禮貌，讓父母老師舒心；少空談，多幫忙，讓父母老師省心； 求上進(jìn)，走正道，讓父母老師放心；勤學(xué)習(xí)，苦鉆研，讓父母老師開(kāi)心； 遇難事，勤商量，讓父母老師稱心；遇矛盾，能寬容，讓父母老師順心； 忌盲從，不遷就，諫父母老師真心；重感恩，孝父母老師，鑄社會(huì)愛(ài)心。A．組織全校師生收看一次中央電視臺(tái)綜合頻道的《眾里尋你—尋找最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮》節(jié)目；

B．每班級(jí)組織一次以“感受親恩，弘揚(yáng)孝德”為主題的主題班會(huì)；以主題班會(huì)為平臺(tái)，組織學(xué)生就為什么說(shuō)孝德是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，如何培養(yǎng)自我忠孝品德以及如何踐行孝心等話題展開(kāi)研討，讓學(xué)生在討論的過(guò)程中交流、體會(huì)、感悟、思考，內(nèi)心受到激烈的震撼，思想上收到良好的教育。C．指導(dǎo)學(xué)生做出一次孝親活動(dòng)。學(xué)生從孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩做起，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)為父母或是長(zhǎng)輩洗一次腳、剪一次指甲、剝一次水果、端一杯茶等，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到孝行應(yīng)從愛(ài)父母或長(zhǎng)輩開(kāi)始，行孝應(yīng)從小事做起。

D．組織學(xué)生去敬老院，為敬老院的老人打掃房間、庭苑，為老人洗頭，清洗衣服，讓敬老院老人體驗(yàn)學(xué)生的孝心，讓學(xué)生收獲行孝的快樂(lè)。

E．組織一次學(xué)生征文。以“爭(zhēng)當(dāng)孝心少年”為主題，以身邊事和身邊人為素材，或以自己經(jīng)歷的事和產(chǎn)生的感悟?yàn)閮?nèi)容，在思考的基礎(chǔ)上進(jìn)行寫作，并選擇部分優(yōu)秀的征文進(jìn)行選編成集，供校內(nèi)傳閱。全校精選兩篇上報(bào)縣教育局，參加縣、市行“孝德征文評(píng)選”，并在各級(jí)媒體上宣傳。

F．組織“我身邊的孝心少年”評(píng)選活動(dòng)，推出一批孝心少年典型，通過(guò)圖片展，等途徑，廣泛宣傳那些懷有孝心、踐行孝德的學(xué)生的先進(jìn)事跡，用身邊典型人物，典型事跡教育人、感染人。我校推薦一名“孝德少年”代表上報(bào)縣局，參加縣級(jí)評(píng)選。

3.活動(dòng)安排

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（第十一周）

廣泛開(kāi)展宣傳動(dòng)員，引導(dǎo)學(xué)生積極參加孝德活動(dòng)，學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下講話、觀看頒獎(jiǎng)禮，多形式多渠道宣傳尊重長(zhǎng)輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德；爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持，共同營(yíng)造孝親敬老的活動(dòng)氛圍。

（二）具體實(shí)施階段（第十二—十三周）

家庭是孝德教育的肥沃土壤，學(xué)校是孝德教育的主要陣地，社會(huì)是孝德教育的重要保障。整合三方面教育力量，開(kāi)展豐富多彩的孝德教育實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中實(shí)踐孝德。

（三）總結(jié)表彰階段

各組發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極做好本次活動(dòng)開(kāi)展的督查和落實(shí)工作。通過(guò)開(kāi)展以上活動(dòng)，深入了解活動(dòng)的開(kāi)展情況。教育指導(dǎo)學(xué)生擺正思想積極參與；引導(dǎo)家長(zhǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待本次活動(dòng)，認(rèn)真填寫“孝德考核表”，做到每位學(xué)生人手一份。督促和鼓勵(lì)孩子真實(shí)的實(shí)踐孝德，公正的對(duì)孩子作出客觀評(píng)價(jià)。

第二篇：感恩 孝親 主題教育實(shí)施方案

西工區(qū)后李小學(xué)“感恩.孝親”主題教育

活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)中華民族知恩報(bào)恩的傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)“培養(yǎng)有民族根基的現(xiàn)代人”的育人目標(biāo)，全面增強(qiáng)我區(qū)中小學(xué)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，現(xiàn)結(jié)合我校正在挖掘的“生活德育”內(nèi)涵和養(yǎng)成教育，決定開(kāi)展“西工區(qū)第二屆‘感恩 孝親’主題教育”。為確?；顒?dòng)開(kāi)展有序，扎實(shí)有效，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想：

緊緊圍繞我區(qū)大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化教育的工作，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的系列教育活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)我區(qū)中小學(xué)生感恩孝親、知恩善報(bào)的崇高美德；通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家庭、家庭帶動(dòng)社區(qū)、教育帶動(dòng)社會(huì)，引領(lǐng)全社會(huì)樹(shù)立感恩父母、惠及他人、共建和諧的良好風(fēng)尚；進(jìn)一步推進(jìn)親情家庭、愛(ài)心學(xué)校、和諧社會(huì)建設(shè)。

二、活動(dòng)時(shí)間：2014年9月8日—9月13日

三、活動(dòng)內(nèi)容：

百事孝為先，我校要具體圍繞“五個(gè)一”開(kāi)展豐富多彩的尊親、愛(ài)親、孝親活動(dòng)：

1、開(kāi)展一次“識(shí)恩”體驗(yàn)活動(dòng)。讓每個(gè)孩子深切體會(huì)到父母的不易；如一、二、三年級(jí)開(kāi)展“一日護(hù)蛋”活動(dòng)，老師叫同學(xué)們都帶一個(gè)雞蛋來(lái)護(hù)24小時(shí)，第二天講講自己的感受。四、五、六年級(jí)開(kāi)展“角色互換”活動(dòng)，可利用在家時(shí)間與父母互換角色，體驗(yàn)做父母的不易。讓學(xué)生認(rèn)知父母的養(yǎng)育之恩，引導(dǎo)學(xué)生感受父母之愛(ài)，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。

2、開(kāi)展一次“知恩”誦讀活動(dòng)。如“我講感恩小故事”、“中華孝親知多少”等活動(dòng)，讓學(xué)生知道孝親是中華美德代代承傳的血脈根基，從而激發(fā)學(xué)生傳承孝親文化的自覺(jué)性。我?？梢园酁閱挝?，給學(xué)生充分時(shí)間準(zhǔn)備后在班級(jí)內(nèi)舉辦一次誦讀活動(dòng)，并評(píng)選出優(yōu)勝者。

3、開(kāi)展一次“感恩”盤算活動(dòng)。如“親情算算看”、“親情存折”等活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)家人心存感激，感謝他們，尊重他們。讓他們明白世間關(guān)愛(ài)之情眾多，而最真摯最深邃最無(wú)怨無(wú)悔最不計(jì)回報(bào)的愛(ài)莫過(guò)于是父母之愛(ài)了。親情是一道永恒的光芒。

4、開(kāi)展一次“報(bào)恩”實(shí)踐活動(dòng)。如“小小便利貼”、“說(shuō)句真心話”、“我做小幫手”、“我為父母洗洗腳”等活動(dòng)，讓學(xué)生感悟到真情回報(bào)，不只是對(duì)父母物質(zhì)上的回報(bào)，更重要的是從精神上回報(bào)父母，從而增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造學(xué)生健全人格，提高學(xué)生的品德修養(yǎng)。

5開(kāi)展一次“施恩”拓展活動(dòng)。如“夸夸我的小伙伴”、“認(rèn)領(lǐng)小樹(shù)”、“我給老師寫封信”等活動(dòng)在感恩父母的同時(shí)，課拓展為感恩師長(zhǎng)，感恩他人，感恩社會(huì)，感恩自然等，培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀，真正促進(jìn)是、學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。

四、活動(dòng)口號(hào)：

感恩.孝親

爭(zhēng)做“孝親小天使”。

五、活動(dòng)步驟：

（一）宣傳動(dòng)員階段：2014年9月1-----7日

1、召開(kāi)全體師生大會(huì)，學(xué)習(xí)宣傳“孝親敬老”主題教育實(shí)施方案，宣讀發(fā)放倡議書(shū)，全員發(fā)動(dòng)。

2、以“感恩.孝親

爭(zhēng)做小天使”為主題布置宣傳欄、黑板報(bào)，利用國(guó)旗下的講話、班隊(duì)會(huì)等形式和渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳，大力營(yíng)造氛圍，廣造社會(huì)輿論，力求使“中華孝親文化”人人皆知、深入人心，打造校園孝親文化主陣地。

（二）全面實(shí)施階段：2014年9月8----13日

1、積極營(yíng)造“感恩文化”，讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)會(huì)感恩。

（1）充分利用班隊(duì)會(huì)和傳統(tǒng)文化課，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典中適合學(xué)生誦讀的孝親名言名句、章節(jié)或孝親敬老方面的小故事。利用家長(zhǎng)學(xué)校、心育課等渠道，或是開(kāi)展“親子閱讀”、“小手拉大手”等活動(dòng)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)共同解讀國(guó)學(xué)經(jīng)典中的孝親理念，知道孝親敬老是中華民族古老文明薪火相傳的重要紐帶，在帶動(dòng)家長(zhǎng)的同時(shí)，也使活動(dòng)不再局限于教育一隅。

（2）開(kāi)展“每周一歌”活動(dòng)，由音樂(lè)教師組織學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲《感恩的心》《媽媽的吻》、《小烏鴉愛(ài)媽媽》、《星星的心》等，各班在課前10分鐘時(shí)可組織學(xué)生唱歌，并唱給父母聽(tīng)。

（3）組織學(xué)生背誦感恩文章或古詩(shī)，由語(yǔ)文老師推薦并教會(huì)學(xué)生5篇文章或古詩(shī)，在閱讀時(shí)間可組織學(xué)生誦讀。

2、感激父母的養(yǎng)育之恩。

（1）、開(kāi)展征文活動(dòng)。

組織“親情作文”，評(píng)比活動(dòng)。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個(gè)吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊(cè)》等。

（2）、布置愛(ài)心家庭作業(yè)。（a）送父母一句溫馨的祝福；

（b）給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事；

（c）給父母過(guò)生日，贈(zèng)送親手制作的禮物。

（d）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；

（e）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

（3）開(kāi)展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題一封家書(shū)活動(dòng)，要求三年級(jí)以上學(xué)生以此為題，給父母寫一封家信。

（4）開(kāi)展“算算親情賬，感知父母恩”為主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。班主任可以參考以下主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

（a）將自己的學(xué)費(fèi)、書(shū)雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的投資。（b）計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。

（c）假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。

3、感激老師的培育之恩。

（1）、舉行演講比賽：《人生路上的領(lǐng)路人--感謝您，老師》、《老師，我愛(ài)您》（2）、組織手抄報(bào)比賽：《我愛(ài)我?guī)煛?/p>

4、感激他人的幫助之恩。

（1）、開(kāi)展我為同學(xué)做一件事活動(dòng)。

（2）、幫助鄰里做一件有意義的好事，并寫一篇心得體會(huì)。（3）、認(rèn)領(lǐng)一棵小樹(shù)，并幫助它成長(zhǎng)。

（三）總結(jié)展示階段：2014年9月13---14日

1、各班召開(kāi)一次主題班隊(duì)會(huì)，要求隊(duì)員展示活動(dòng)中的“感動(dòng)瞬間”，可以是照片，文字，錄音等。交流自己在活動(dòng)中的點(diǎn)滴感受，分享活動(dòng)帶來(lái)的種種收獲。

2、各班在對(duì)前一階段活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)上，評(píng)選出2名“孝親小明星”，并在學(xué)校宣傳欄對(duì)“孝親小明星”作專題宣傳，號(hào)召全體學(xué)生向“孝親小明星”們學(xué)習(xí)，讓感恩、孝敬之心在學(xué)生的心田中生根發(fā)芽，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會(huì)感恩，從小懂得孝敬的良好的思想道德品質(zhì)。

3、學(xué)校召開(kāi)班主任例會(huì)，進(jìn)行感恩教育活動(dòng)總結(jié)交流。

六、活動(dòng)要求：

1、要高度重視，加強(qiáng)組織。少先隊(duì)要召開(kāi)專題會(huì)議認(rèn)真部署安排，明確目標(biāo)、內(nèi)容、要求。

2、活動(dòng)形式要靈活多樣，具有啟發(fā)性、教育性和鮮明的時(shí)代特征，要符合少年兒童的認(rèn)知規(guī)律。

3、各班主任老師要做好活動(dòng)過(guò)程中的家校聯(lián)系工作，確保讓每位師生及家長(zhǎng)明確該活動(dòng)的目的、要求和內(nèi)容，向家長(zhǎng)發(fā)送三個(gè)信息，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。

4、各教師要注意活動(dòng)過(guò)程中的指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，確?；顒?dòng)的質(zhì)量和效果。

5、少先隊(duì)督促檢查活動(dòng)的落實(shí)情況，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。

洛陽(yáng)市西工區(qū)后李小學(xué)

2014-9-1

第三篇：“敬老孝親”主題教育月活動(dòng)實(shí)施方案

南昌十三中學(xué)“敬老孝親”主題教育月活動(dòng)實(shí)施方案 為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，全面實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校德育工作，我校決定開(kāi)展“敬老孝親”主題教育月活動(dòng)。為確?；顒?dòng)開(kāi)展有序，扎實(shí)有效，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想：

通過(guò)“敬老孝親”、“感恩教育”，努力營(yíng)造濃厚的“感恩”文化氛圍，進(jìn)一步整合學(xué)校的文明禮儀養(yǎng)成、生命教育資源，全力打造文明校園、親情校園、和諧校園；加強(qiáng)青少年的思想道德教育，弘揚(yáng)民族精神，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“識(shí)恩、知恩、報(bào)恩、施恩”，培養(yǎng)其心存感恩、孝敬父母、回報(bào)社會(huì)的健康心理，使廣大青少年在學(xué)會(huì)感恩的同時(shí),懂得熱愛(ài)父母、熱愛(ài)家庭、熱愛(ài)社會(huì)。

二、活動(dòng)主題：

孝親敬老、學(xué)會(huì)感恩

感恩父母——感謝父母、長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母長(zhǎng)輩； 感恩師長(zhǎng)——感謝老師的教誨，尊師重教；

感恩他人——感謝同學(xué)、朋友（包括學(xué)校等集體組織）愛(ài)心相助，促進(jìn)互助互愛(ài)；

感恩社會(huì)——感謝社會(huì)的饋贈(zèng)和祖國(guó)的關(guān)愛(ài)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)思想。

三、活動(dòng)步驟：

（一）宣傳動(dòng)員階段：2011年6月10——13日

1、各班召開(kāi)主題班會(huì)，學(xué)習(xí)宣傳“敬老孝親”主題教育月活動(dòng)實(shí)施方案，宣讀發(fā)放倡議書(shū)，全員發(fā)動(dòng)。

2、利用廣播站以“敬老孝親”為主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳，創(chuàng)設(shè)校園孝親感恩氛圍。

（二）全面實(shí)施階段：2011年6月14——20日

1、積極營(yíng)造“感恩文化”，讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)會(huì)感恩。

（1）開(kāi)展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題一封家書(shū)活動(dòng)，要求全校學(xué)生以此為題，給父母寫一封家信。

參與對(duì)象：初

一、初

二、高

一、高二年級(jí)。

（2）布置愛(ài)心家庭作業(yè)：

（a）送父母一句溫馨的祝福；

（b）給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事；

（c）給父母過(guò)生日，贈(zèng)送親手制作的禮物；

（d）我為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生、洗碗、洗衣物等。

寫一篇心得體會(huì)，各班進(jìn)行初評(píng)，6月20日前將優(yōu)秀心得體會(huì)交校團(tuán)委辦公室進(jìn)行全校評(píng)選；

參與對(duì)象：初

一、初

二、高

一、高二年級(jí)。

（3）舉行講故事比賽：

題目自擬，以“敬老孝親”為主要內(nèi)容；

班級(jí)內(nèi)部初選，各班推薦一名優(yōu)勝者參加全校比賽；

參與對(duì)象：初

一、初二年級(jí)；

具體時(shí)間另行通知。

（4）舉行演講比賽：

題目自擬，以“敬老孝親”為主要內(nèi)容；

班級(jí)內(nèi)部初選，各班推薦一名優(yōu)勝者參加全校比賽；

參與對(duì)象：高

一、高二年級(jí)；

具體時(shí)間另行通知。

（三）總結(jié)評(píng)比階段：2011年6月21——27日

1、各班在對(duì)前一階段活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)上，評(píng)選出2名“最佳孝敬星”，并在學(xué)校宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站對(duì)“最佳孝敬星”作專題宣傳，號(hào)召全體學(xué)生向“最佳孝敬星”們學(xué)習(xí)，讓感恩、孝敬之心在學(xué)生的心田中生根發(fā)芽，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會(huì)感恩，從小懂得孝敬的良好的思想道德品質(zhì)。

2、召開(kāi)班主任會(huì)，進(jìn)行感恩教育活動(dòng)總結(jié)交流。

四、活動(dòng)要求：

1、各班要高度重視，加強(qiáng)組織。

2、活動(dòng)形式要靈活多樣，具有啟發(fā)性、教育性和鮮明的時(shí)代特征，要符合青少年的認(rèn)知規(guī)律。

3、各班主任老師要做好活動(dòng)過(guò)程中的家校聯(lián)系工作，讓家長(zhǎng)明確并理解我們開(kāi)展這一活動(dòng)的意義，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。

南昌市第十三中學(xué)

政教處團(tuán)委

2011年6月7日

第四篇：“孝親敬老”主題教育月活動(dòng)實(shí)施方案

接官鄉(xiāng)中小學(xué)“孝親敬老”主題教育月活動(dòng)實(shí)施方案

發(fā)布時(shí)間：2011-04-21 16:35:14 發(fā)布人：孝感老齡網(wǎng) 新聞來(lái)源：

為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，全面實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神及鄉(xiāng)黨委政府的部署，結(jié)合各校正在挖掘的“生活德育”內(nèi)涵和養(yǎng)成教育，中心學(xué)校決定在全鄉(xiāng)中小學(xué)開(kāi)展“孝親敬老”主題教育月活動(dòng)。為確?；顒?dòng)開(kāi)展有序，扎實(shí)有效，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想：

通過(guò)“孝親敬老”、“感恩教育”，努力營(yíng)造濃厚的“感恩”文化氛圍，進(jìn)一步整合學(xué)校的文明禮儀養(yǎng)成、“誠(chéng)信、親情、生存”、生命教育資源，全力打造文明校園、親情校園、和諧校園；加強(qiáng)青少年的思想道德教育，弘揚(yáng)民族精神，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“識(shí)恩、知恩、報(bào)恩、施恩”，培養(yǎng)其心存感恩、孝敬父母、回報(bào)社會(huì)的健康心理，使廣大青少年在學(xué)會(huì)感恩的同時(shí),懂得熱愛(ài)父母、熱愛(ài)家庭、熱愛(ài)社會(huì)。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

感恩父母——感謝父母、長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母長(zhǎng)輩；

感恩師長(zhǎng)——感謝老師的教誨，尊師重教；

感恩他人——感謝同學(xué)、朋友（包括學(xué)校等集體組織）愛(ài)心相助，促進(jìn)互助互愛(ài)。

感恩社會(huì)——感謝社會(huì)的饋贈(zèng)和祖國(guó)的關(guān)愛(ài)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)思想。

三、活動(dòng)口號(hào)：

孝親敬老、感恩父母、爭(zhēng)做小天使

四、活動(dòng)步驟：

（一）宣傳動(dòng)員階段：2011年4月1-----7日

1、各校召開(kāi)全體師生大會(huì)，學(xué)習(xí)宣傳“孝親敬老”主題教育月活動(dòng)實(shí)施方案，宣讀發(fā)放倡議書(shū)，全員發(fā)動(dòng)。

2、以“孝親敬老、感恩父母、爭(zhēng)做小天使”為主題布置宣傳欄、黑板報(bào)，懸掛感恩主題條幅，利用廣播站，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳，創(chuàng)設(shè)校園孝親感恩氛圍。

（二）全面實(shí)施階段：2011年4月8-----25日

1、積極營(yíng)造“感恩文化”，讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)會(huì)感恩。

（1）充分利用學(xué)校的廣播站，定時(shí)播放以“感恩”為主題的宣傳資料，（2）開(kāi)展“每周一歌”活動(dòng)，由音樂(lè)組組織全校學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲《感恩的心》《媽媽的吻》、《念親恩》、《長(zhǎng)大后就成了你》、《白發(fā)親娘》、《燭光里的媽媽》、《常回家看看》、《父親》、《兒行千里》等，各班在課前10分鐘時(shí)可組織學(xué)生唱歌，并唱給父母聽(tīng)。

（3）組織中小學(xué)生背誦感恩文章或古詩(shī)，各校由語(yǔ)文組推薦并教會(huì)學(xué)生5篇文章或古詩(shī)，在閱讀時(shí)間可組織學(xué)生誦讀。

2、感激父母的養(yǎng)育之恩。

（1）、開(kāi)展征文活動(dòng)。

學(xué)生每人寫一篇“親情作文”，分校級(jí)、鄉(xiāng)級(jí)組織評(píng)比。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個(gè)吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊(cè)》等。

（2）、布置愛(ài)心家庭作業(yè)。

（a）送父母一句溫馨的祝福；

（b）給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事；

（c）給父母過(guò)生日，贈(zèng)送親手制作的禮物。

（d）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；

（e）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

（3）開(kāi)展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題一封家書(shū)活動(dòng)，要求三年級(jí)以上學(xué)生以此為題，給父母寫一封家信。

（4）開(kāi)展“算算親情賬，感知父母恩”為主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。班主任可以參考以下主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

（a）將自己的學(xué)費(fèi)、書(shū)雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的投資。

（b）計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。

（c）假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。

3、感激老師的培育之恩。

（1）、舉行演講比賽：《人生路上的領(lǐng)路人--感謝您，老師》、《老師，我愛(ài)您》

（2）、組織手抄報(bào)比賽：《我愛(ài)我?guī)煛?/p>

4、感激他人的幫助之恩。

（1）、開(kāi)展我為同學(xué)做一件事活動(dòng)。

（2）、開(kāi)展幫助社會(huì)弱勢(shì)群體的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。可結(jié)合去特校了解聾啞兒童的一天、看望敬老院、助殘捐款等開(kāi)展，要求每班上交一篇社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告。

（3）、幫助鄰里做一件有意義的好事，并寫一篇心得體會(huì)。

（三）總結(jié)展示階段：2011年4月26----30日

1、利用校園多功能室的電教媒體推出“學(xué)會(huì)感恩收獲感動(dòng)”感恩教育活動(dòng)精彩回放節(jié)目。

2、各班在對(duì)前一階段活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)上，評(píng)選出2名“最佳孝敬星”，并在學(xué)校宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站對(duì)“最佳孝敬星”作專題宣傳，號(hào)召全體學(xué)生向“最佳孝敬星”們學(xué)習(xí)，讓感恩、孝敬之心在學(xué)生的心田中生根發(fā)芽，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會(huì)感恩，從小懂得孝敬的良好的思想道德品質(zhì)。每校評(píng)選2名“孝親敬老小天使”，報(bào)中心學(xué)校到市參評(píng)。

3、各校召開(kāi)班主任例會(huì)，進(jìn)行感恩教育活動(dòng)總結(jié)交流。

五、活動(dòng)要求：

1、各校要高度重視，加強(qiáng)組織。政教處、團(tuán)總支（少先隊(duì)）要召開(kāi)專題會(huì)議認(rèn)真部署安排，明確目標(biāo)、內(nèi)容、要求。

2、活動(dòng)形式要靈活多樣，具有啟發(fā)性、教育性和鮮明的時(shí)代特征，要符合少年兒童的認(rèn)知規(guī)律。

3、各班主任老師要做好活動(dòng)過(guò)程中的家校聯(lián)系工作，讓家長(zhǎng)明確并理解我們開(kāi)展這一活動(dòng)的意義，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。

4、各教師要注意活動(dòng)過(guò)程中的指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，確保活動(dòng)的質(zhì)量和效果。

5、各校開(kāi)展的活動(dòng)的情況要及時(shí)在安陸教育信息網(wǎng)上發(fā)布。

6、中心學(xué)校將深入各校，督促檢查活動(dòng)的落實(shí)。

第五篇：弘揚(yáng)孝德

弘揚(yáng)孝德，感恩父母

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我匯報(bào)的題目是《弘揚(yáng)孝德

感恩父母》。

父母是一部永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)，回首我們成長(zhǎng)的歷程，從我們呱呱墜地起，父母的愛(ài)就成了我們成長(zhǎng)的一首永遠(yuǎn)不變調(diào)的曲子。父母的愛(ài)是我們疲憊時(shí)的一杯熱茶，淡雅的馨香使我神清氣爽，父母的愛(ài)是冬夜的一床棉被，當(dāng)我們瑟瑟發(fā)抖時(shí)，溫暖我們安然入夢(mèng)，父母的愛(ài)是我們?nèi)松囊槐K明燈，時(shí)刻照亮我們?nèi)松牡缆?。父母?duì)我們的愛(ài)就像是點(diǎn)點(diǎn)浪花，時(shí)刻在我腦海中閃爍。記得我很小的時(shí)候，一年冬天，我生病了，發(fā)燒很厲害。但時(shí)間已是夜里10點(diǎn)多了，外面又下著大雪，父母急得不得了，父親趕忙從鄰居家借來(lái)了腳蹬三輪車送我去衛(wèi)生院。衛(wèi)生院離我家很遠(yuǎn)，爸爸艱難地蹬著三輪車，車輪軋?jiān)谘┑乩锇l(fā)出咯吱咯吱的聲音，媽媽坐在車上緊緊的摟著我。終于到了，我躺在病床上，我看見(jiàn)爸爸渾身是雪，頭上卻騰騰的冒著熱氣?？粗乙呀?jīng)輸上了液，爸爸才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。冬天，病房里很冷清，媽媽怕我冷，就把我摟在懷里，慢慢地，我睡著了。第二天醒來(lái)，母親還緊緊地?fù)е?。（稍停?/p>

父母為我們做的其實(shí)很多很多，我們又應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待父母呢？俗話說(shuō)：“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，許許多多敬老孝親的感人事跡像一顆顆璀璨的明星永遠(yuǎn)閃耀著光芒。古有黃香為父“扇枕溫衾”，王祥為母“臥冰求鯉”，令人感動(dòng)不已?，F(xiàn)代更有捐腎救母、棄學(xué)為母的孝子，讓人欽佩。作為新時(shí)代的我們面對(duì)父母對(duì)我們付出的無(wú)私的愛(ài)，我們更要愛(ài)我們的父母，孝敬我們的父母。當(dāng)然孝敬父母并不一定要做什么轟轟烈烈的大事，應(yīng)從生活中點(diǎn)滴小事做起。在父母勞累時(shí)，我們捧上的一杯熱茶；父母與到煩心事時(shí)，我們的端茶送藥，噓寒問(wèn)暖；父母生日時(shí)的真心祝福；父母外出時(shí)的牽掛??我是這樣想的，也是這樣做的。記得一次，媽媽感冒了，爸爸去給人家去幫忙?？纱u廠里打來(lái)電話，叫爸爸去拉煤灰，沒(méi)辦法，媽媽只好開(kāi)車去了。已經(jīng)到了晚上，我做熟了飯，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我擔(dān)起心來(lái)。趕緊鎖上門，道路口去等媽媽，外面大風(fēng)卷著黃沙迎面撲來(lái)，我又冷又餓，可我顧不了這么多，只盼著媽媽快快回來(lái)。時(shí)間已經(jīng)到九點(diǎn)多了，我被風(fēng)吹得暈頭轉(zhuǎn)向，迷迷糊糊地看到遠(yuǎn)處來(lái)了一輛車，再近些，啊！是媽媽，我沖上去，叫了聲“媽”，眼淚不由地流下來(lái)，聲音也哽住了。媽媽沖我擺擺手，然后我們就一起回家了?；氐郊遥瑡寢屢黄ü勺谝巫由?，我趕忙幫媽媽倒上水，然后為她換上拖鞋，又去給媽媽端飯。吃完了飯，媽媽剛要刷碗，我趕忙說(shuō)：“媽，你今天太累了，趕緊上床休息吧，讓我刷。”媽媽順從的照著做了。這時(shí)我看見(jiàn)媽媽疲倦的臉上露出了一絲欣慰的笑容，眼里閃著晶瑩的淚花。媽媽呀，您是這樣容易滿足，女兒只是盡了我應(yīng)盡的一點(diǎn)孝心，就換來(lái)了您的感動(dòng)，與您給我的愛(ài)相比，這又算得了什么呢？媽媽呀，您放心吧！女兒一定會(huì)好好孝敬您的！你的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大?。ㄉ酝＃?/p>

父母的愛(ài)比天高，似海深，報(bào)答父母、孝敬父母更是我們義不容辭的責(zé)任。我們要用我們的心，我們的愛(ài)去報(bào)答父母。老子曾說(shuō)：“老吾老以及人之老?！蔽覀円矐?yīng)該將對(duì)父母的愛(ài)延伸到對(duì)其他老人的愛(ài)，愿尊老、愛(ài)老、敬老、孝老成為全社會(huì)的風(fēng)氣，讓我們的社會(huì)變得更加安定，更加和諧！我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家！