第一篇：個(gè)人與團(tuán)體實(shí)訓(xùn)感想

個(gè)人與團(tuán)體實(shí)訓(xùn)感想

六月21日、22日為期兩天一夜的團(tuán)體培訓(xùn)，讓我感觸特深，也成長了不少。本次團(tuán)體培訓(xùn)以活動體驗(yàn)和理論學(xué)習(xí)的形式開展，主要以活動體驗(yàn)為主。整個(gè)團(tuán)體培訓(xùn)活動體驗(yàn)分為四個(gè)階段：熱身期、凝聚期、工作期、結(jié)束期，特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我參加本次的南海教育局組織、由廣州教育科學(xué)研究所主辦的教師團(tuán)體心理輔導(dǎo)訓(xùn)練營，不僅讓我體驗(yàn)到團(tuán)體培訓(xùn)的樂趣，并從中學(xué)會如何去具體操作，實(shí)際操作應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。

21日早上我們從南海教育局出發(fā)，驅(qū)車來到番禺蓮花山訓(xùn)練營，下車稍作整頓、休息之后，我們就進(jìn)入了本次的團(tuán)體培訓(xùn)。

一、熱身期

為方便管理，利于培訓(xùn)的開展，本次訓(xùn)練營共分為四個(gè)隊(duì)伍——紅、黃、藍(lán)、白，每隊(duì)差不多16人。我被分到的是白隊(duì)，進(jìn)入會場，我們就按照預(yù)定的順序，坐到各自的隊(duì)伍里，帶上本隊(duì)的隊(duì)帽。一開始，主持人并沒有馬上宣布團(tuán)體培訓(xùn)現(xiàn)在開始，而是做了個(gè)小游戲——同心桿，讓八個(gè)老師主動到臺上做游戲，其它老師在臺下觀看。我積極到臺上做游戲感觸頗深，八個(gè)人一起手不離桿的讓桿降到膝蓋的位置就可以了，本來以為是很簡單的，沒想到做了三次都沒有成功，那根桿沒有下降，反而上升了，臺下臺上出主意的不少，哄哄聲不斷，都有點(diǎn)著急，最后大家集體商量，一起喊節(jié)奏就順利完成任務(wù)。此時(shí)整個(gè)會場熱鬧起來，讓我們明白就是一個(gè)看似簡單的游戲也要大家同心協(xié)力才能做好，就好似一個(gè)木桶，只要有一個(gè)缺塊就裝不了水的道理一樣。

接著，主持人就動員大家讓全部人都參加了幾個(gè)小游戲。小隊(duì)成員在幾個(gè)以隊(duì)為單位的游戲中開始熟悉。等大家都熱心參于進(jìn)來后，在熱鬧的氣氛下主持人宣布舉行開營禮。

開營禮上主持人宣布了本次團(tuán)體培訓(xùn)的規(guī)則、營歌、營呼。

營歌：我們走在大路上，意氣分發(fā)斗志昂揚(yáng)。

我們獻(xiàn)身輔導(dǎo)事業(yè)，前程似錦萬丈光芒。

不怕苦，不怕難，團(tuán)隊(duì)的力量不可阻擋。

獻(xiàn)愛心，共成長，勝利屬于我們。

營呼：全力以赴，做到最好！

這個(gè)階段讓我們明白，團(tuán)體培訓(xùn)前熱身的重要性，要是沒有熱身，團(tuán)體隊(duì)員的參于性就不強(qiáng)，團(tuán)體動力就不足，活動就很難開展，即使開展團(tuán)體隊(duì)員也體驗(yàn)不到活動的真正，那么就很難達(dá)到預(yù)期的效果。在團(tuán)體熱身時(shí)，像本次團(tuán)體培訓(xùn)一樣，可先邀請積極的人參加活動，以此來帶動其它人參于。比直接讓全體隊(duì)員活動效果要顯著許多。

二、凝聚期

為更進(jìn)一步的認(rèn)識、了解、熟悉隊(duì)員，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，我們開始小組活動，進(jìn)行隊(duì)標(biāo)志系列設(shè)計(jì)。

小組活動由各個(gè)隊(duì)的導(dǎo)師主持，我們隊(duì)的導(dǎo)師叫芳芳，她先作了示范，進(jìn)行自我介紹，接著讓我們?yōu)樽约喝∫粋€(gè)昵稱，進(jìn)行詳細(xì)的自我介紹，并設(shè)計(jì)自己的胸卡，一輪下來，基本都記住了隊(duì)友的名字和特點(diǎn)。

隊(duì)標(biāo)志系列設(shè)計(jì)非常的好玩，它包括隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)畫、隊(duì)歌、隊(duì)呼五大部分，設(shè)計(jì)完之后要用自己隊(duì)的方式展示出來。我們每個(gè)隊(duì)都是群策群力，根據(jù)自己的特點(diǎn)分工協(xié)作，在很短的時(shí)間內(nèi)完成這一系列的設(shè)計(jì)。四個(gè)隊(duì)分別取名為紅星隊(duì)、黃龍隊(duì)、藍(lán)天隊(duì)、白龍隊(duì)，并設(shè)計(jì)了各自的隊(duì)旗，都非常有特色，特別是我們白龍隊(duì)，那條龍腳踏祥云，傲視天下，氣勢非凡。隊(duì)畫要求把自已隊(duì)里每一個(gè)隊(duì)友都表示出來，大家紛紛出主意怎么畫。在畫作的過程里，可以看到平時(shí)嚴(yán)肅的教師是多么的有童心，每個(gè)隊(duì)的畫都很有趣，根本看不出那是教師所做的畫，更像是小朋友的涂鴨，色彩斑斕，方式各異，充滿著童趣。隊(duì)歌和隊(duì)呼完成得很快，團(tuán)體的力量在此發(fā)揮到極致。

白龍隊(duì)隊(duì)呼：白龍白龍，氣勢如虹，白龍白龍，與眾不同。

白龍隊(duì)隊(duì)歌：白龍隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利的歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的隊(duì)伍，從此走向繁榮富強(qiáng)。歌唱我們親愛的隊(duì)伍，從此走向繁榮富強(qiáng)。

這個(gè)系列設(shè)計(jì)的完成讓我們緊緊聯(lián)系在一起，放松而又開心。在展示過程中，我們更是體驗(yàn)到群體的力量，居然集體心有靈犀地改了動作，完美地展示完畢。

下午突破難關(guān)的四個(gè)游戲，更是讓我們放下平時(shí)的面具，不分彼此，團(tuán)結(jié)在一起。每一個(gè)游戲都不可能單個(gè)人完成，要依靠團(tuán)體的力量才行。每一個(gè)游戲前大家都在一起討論，大家都貢獻(xiàn)出自己的想法，女士們的想得比較快，想法也比較多，男士們則當(dāng)大家一達(dá)成共識，就馬上組織實(shí)行，抬隊(duì)友取水，扶過蜘蛛網(wǎng)，擁抱一起翻毯，一句話概括就是女人智慧，男人力量，不記付出。

三、工作期

此階段也可稱為探索期，是當(dāng)個(gè)人覺得安全時(shí)，當(dāng)團(tuán)體成熟之后才開始的。因?yàn)槿绻€沒成熟就實(shí)行，不僅不達(dá)不到效果，還容易造成傷害。此探索期要注意個(gè)人內(nèi)心的開放不要過渡，要有節(jié)制，保證隊(duì)員打開也要收得回，對隊(duì)員負(fù)責(zé)。

這個(gè)時(shí)期是在晚上和第二天上午完成，借助幾個(gè)游戲與討論的形式進(jìn)行個(gè)人內(nèi)心的心理與行為的探索。

第一個(gè)游戲是撲克重組，每個(gè)隊(duì)都分為a、b、c三等級，不可越級溝通，溝通方式只限于書面交流，任何其它形式的交流都取消，共同完成任務(wù)。我在c級，感受就是要讓b知道自己的存在，然后耐心等待b的任務(wù)。游戲完成之后，大家感觸頗深，發(fā)言非常踴躍，特別是處在b級的隊(duì)友，大家總結(jié)就是a要明確任務(wù)，確定目標(biāo)，及時(shí)分配，指令清淅；b要接受任務(wù)，上傳下達(dá)，及時(shí)分配，了解下級；c要主動了解，反映情況，靜心等待，積極配合。

每二個(gè)游戲是在第二天早上，稱為愛心早餐。規(guī)則是每個(gè)隊(duì)只有一個(gè)是正常人，其它就由抽簽決定扮演何種類型的殘疾人，有盲人，腳殘疾人，手殘疾人，連體人等等，從走去吃飯到吃飯過程，再到回到集合地，大家互相幫助，取長補(bǔ)短，開開心心的吃完早餐在此過程中發(fā)生很多很好笑的事情，盲人看不見，雙手殘疾的看得見又吃不著，全是借助隊(duì)友的幫忙。吃早餐的整個(gè)過程大家感受到了殘疾人的不便的同時(shí)，也感受到了幫助人和被幫助人的溫暖，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)殘疾人也需要正常人的生活，也可發(fā)展正常人之外的功能，如開發(fā)左手。我是扮連體人，發(fā)現(xiàn)只要和對手聯(lián)手合作，就正常了，還非常享受一起剝雞蛋的樂趣。

第三個(gè)游戲是默契旅程，分為兩段，兩人搭檔，一人扮盲人，一人正常人，不可以用語言溝通，完成半個(gè)旅程后再換過來繼續(xù)完成剩下的半個(gè)旅程。旅程不短，有過樹洞，過椅子，過石，過橋，過梅花樁，鉆迷宮，蕩秋千，穿長桿等。這個(gè)階段很奇怪，居然沒有了以前的不安全感，還給了我們前所未有的安全感，完全放心地把自己交給搭檔，也極盡所能營造安全感給搭檔。這應(yīng)該就是成熟團(tuán)體才能辦得到的吧。

四、結(jié)束期

默契旅程完成之后，我們集中在一起，小組整合，討論得非常激烈，討論我們生活中的現(xiàn)實(shí)情況，發(fā)表自己的感言，討論我們以后如何操作團(tuán)體培訓(xùn)。

最后我們回到會場，學(xué)習(xí)團(tuán)體培訓(xùn)的基本知識，在體驗(yàn)完之后學(xué)習(xí)效果顯著，雖然以前也有學(xué)習(xí)過，但沒有這么深的感觸，特別是每一次的游戲體驗(yàn)結(jié)束都會有一次的討論，升華，這個(gè)階段很難操作，學(xué)習(xí)了之后，明白了這個(gè)階段的操作過程和技巧。

引起發(fā)言方式：1）關(guān)鍵詞 一句話 2）討論提綱形式3）借助工具，活動

發(fā)言方式：1）輪流 2）自由組合3）內(nèi)外圈4）組中組5）交換小組。

操作活動應(yīng)注意數(shù)量，分?jǐn)?shù)，程度操作，或用色彩代表，或用比喻來說明，讓團(tuán)體隊(duì)員想發(fā)言，有話可說。回饋可選擇分布圖表，核對表，或其它圖表。之后我們就處理離別情緒，我們寫下聯(lián)系方式，集在一起，在我們隊(duì)旗，隊(duì)畫等面前留念，合影。

五、總結(jié)

這兩天一夜的教師團(tuán)體心理輔導(dǎo)訓(xùn)練在歡笑與留念中結(jié)束了，我們體驗(yàn)到了以前從未有過的感覺，探索到自己從未發(fā)掘的內(nèi)心世界，思索并成長著。忙碌充實(shí)的日子總是那么短暫，但就在這短暫的日子里，看到我們每一位隊(duì)友都發(fā)生了明顯的變化，我們身上多了一份開心、多了一份自信、多了一份真誠……[1][2]

第二篇：實(shí)訓(xùn)感想與心得

大學(xué)的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，盡管只有短短的一個(gè)月，但是我們學(xué)到了很多的知識，讓我們看清了專業(yè)的未來發(fā)展趨勢。這次實(shí)習(xí)過后，我們從現(xiàn)實(shí)生活中了解到了自動化未來的發(fā)展還很廣泛。熟悉了相關(guān)自動化的工作，以及相關(guān)的工藝流程和工藝設(shè)備，并且還了解了一些工廠的相關(guān)知識。

作為一名已經(jīng)接觸過專業(yè)知識的大學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)更加專業(yè)的專業(yè)課之前就直接接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識是不科學(xué)的，為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動，讓我們從實(shí)踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長,就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

這次實(shí)訓(xùn)帶給我太多的感觸，它讓我知道工作上的辛苦，事業(yè)途中的艱辛。讓我知道了實(shí)際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習(xí)那樣輕松:

第一：人非生而知之，雖然我現(xiàn)在的知識結(jié)構(gòu)還不完善，但是我知道還要學(xué)習(xí)的知識，一靠努力學(xué)習(xí)，二靠潛心實(shí)踐。沒有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無源之水，無本之木。這次實(shí)訓(xùn)讓我在成長了很多：我們不可能永遠(yuǎn)呆在象牙塔中，過著一種無憂無慮的生活，我們總是要走向社會的，而社會，就是要靠我們這些年輕的一代來推動。這就是我們不遠(yuǎn)千里來實(shí)訓(xùn)的目的，而不久后的我，無論面臨的是就業(yè)的壓力，還是繼續(xù)深造，我想我都應(yīng)該好好經(jīng)營自己的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白！

第二：實(shí)訓(xùn)中除了學(xué)到不少專業(yè)知識，也了解一些社會的現(xiàn)實(shí)性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的內(nèi)容，對于團(tuán)隊(duì)開發(fā)來說，團(tuán)結(jié)一致使我深有體會。團(tuán)隊(duì)的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠(yuǎn)都要保持親和誠信，把專業(yè)理論運(yùn)用到具體實(shí)踐中，不僅加深我對理論的掌握和運(yùn)用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開發(fā)經(jīng)理，這是也是實(shí)訓(xùn)最大的收獲。

第三：通過實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都有這樣一個(gè)感覺，課本上的理論知識實(shí)際工作有很大差距，只有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，專業(yè)技能急需提高。從最初的笨手笨腳，到現(xiàn)在可以熟練的按照流程編輯程序，這都與每個(gè)人的動手實(shí)踐是分不開的。一個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，教會了我們很多東西，同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí)、穩(wěn)重的能力，每個(gè)人都很珍惜這來之不易的實(shí)訓(xùn)機(jī)會。

這次實(shí)習(xí)是我們畢業(yè)前的一次綜合性實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)為了拓展我們的知識面,擴(kuò)大與社會的接觸面,增加我們在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高我們的能力,以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會,能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,學(xué)校允許我們根據(jù)自己所學(xué)的知識及興趣愛好尋找單位實(shí)習(xí),進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際專業(yè)問題,提高我們的實(shí)際工作能力,為畢業(yè)后的工作需要打下良好的基礎(chǔ)。

感謝學(xué)校給我們這次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要感謝老師對我們的細(xì)心指導(dǎo)。本次實(shí)習(xí)所學(xué)到的這些知識很多是我個(gè)人在學(xué)校很少接觸、注意的，但在實(shí)際的學(xué)習(xí)與工作中又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。通過本次實(shí)習(xí)我不但積累了許多經(jīng)驗(yàn)，還使我在實(shí)踐中得到了鍛煉。這段經(jīng)歷使我明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的真正含義。

第三篇：實(shí)訓(xùn)感想

實(shí)訓(xùn)感想

在2015年的最后一個(gè)星期，我們進(jìn)行了測量的實(shí)訓(xùn)。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說，測量是一門實(shí)踐性比較性強(qiáng)的專業(yè)，除課堂講授外，還得安排集中戶外實(shí)訓(xùn)，在實(shí)訓(xùn)前老師交待了此次任務(wù)，講述在任務(wù)中常遇到的種種困難，及如何去解決和克服。本次實(shí)習(xí)中，我對建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實(shí)際的了解，深刻體會到工程建設(shè)中所包含的種種矛盾、種種限制、種種實(shí)際問題。

首先，在課堂上掌握的知識要在實(shí)訓(xùn)中表現(xiàn)出來，要知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀來測量高程，角度，用鋼尺來測量兩點(diǎn)距離，還有地形圖的測繪。這次的測量實(shí)訓(xùn)對我們掌握具體如何操作儀器有很大幫助，其實(shí)在課堂上聽課并不是聽得好熟悉如何去操作，雖然在之前的小實(shí)訓(xùn)中操作了一下，但時(shí)間還是太短了。而這次的實(shí)訓(xùn)真的可以使我們每個(gè)人都熟悉了儀器的操作。所以在動手操作的時(shí)候，并不是覺得很難，我認(rèn)為要提高效率和測量準(zhǔn)度，必須得經(jīng)常練習(xí)，這樣我們才能得到提高。

其次，我懂得做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致，不能有一絲的馬虎，在這場實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每個(gè)人的一個(gè)粗心，一個(gè)大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成.這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的 能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。雖然有時(shí)間我們會因?yàn)橐恍?shí)習(xí)中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著這樣把要完成的這次實(shí)習(xí)完成的更加完美。特別是在使用經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀的時(shí)候，要做到精準(zhǔn)，一不小心稍有一點(diǎn)的差錯(cuò)就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差，導(dǎo)致其它測的數(shù)據(jù)出現(xiàn)問題，可能會導(dǎo)致計(jì)算的錯(cuò)誤，然后就得重新測量。所以測量實(shí)訓(xùn)必須嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確，不然這個(gè)會導(dǎo)致整個(gè)過程重新測量。雖然說測量整個(gè)工作繁瑣復(fù)雜，也包括許多細(xì)節(jié)，例如：選好基點(diǎn)，做好標(biāo)記，立水準(zhǔn)尺，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，記錄數(shù)據(jù)等等。之所以測量工作要做到如此精確，也是因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)太多了，不然就會一步錯(cuò)，步步錯(cuò)。所以我覺得測量可以使我們養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)心的工作態(tài)度。

在測量過程中，我們也遇到了許多問題和疑難：

如（1）立標(biāo)桿或立尺時(shí)，尺要豎直，有時(shí)候因?yàn)榱⒊叩耐瑢W(xué)沒有垂直立尺，導(dǎo)致了誤差的增大而要重新來過。或者因?yàn)檫^往的車輛和人都直接影響了我們測量的正常進(jìn)行，在進(jìn)行測量的過程中我們保持那種平靜的心態(tài)來尋找合適的機(jī)會，來完成精細(xì)的工程測量。還有選點(diǎn)要在重要的地方選，選點(diǎn)是非常重要，同時(shí)并非點(diǎn)越多越好，相反選一些無用點(diǎn)會增加測量、計(jì)算和繪圖的時(shí)間浪費(fèi)，像在選擇控制點(diǎn)和碎步點(diǎn)的時(shí)候，有些地方被路邊的花壇擋住了，還要考慮選點(diǎn)了之后，下次要來測會不會被停車擋住了，這就給我們下了一個(gè)難題了。而且因?yàn)辄c(diǎn)多而產(chǎn)生一定的誤差，選點(diǎn)非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加測量、計(jì)算和繪圖的勞動量和多費(fèi)時(shí)間，而且會因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

（2）在使用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的過程中，標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時(shí)，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)前一定將視野的氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合)，否則造成的誤差會整理很大，在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。而且氣泡的居中也會產(chǎn)生誤差，還有十字絲對準(zhǔn)也有一點(diǎn)誤差。因此在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。在儀器精度有限的前提下通過機(jī)械回轉(zhuǎn)等方法消除誤差。

（3）在測量過程中，我們還發(fā)現(xiàn)在水準(zhǔn)測量的每站觀測中，使前、后視距完全相等是不容易做到的，雖然我們已經(jīng)盡量減少前后視距的差距，但仍存在一定的誤差，引起水準(zhǔn)測量的誤差。其中全站儀可以同時(shí)進(jìn)行角度測量和距離測量，為我們省去了很多繁雜的工作，節(jié)省了大量時(shí)間。但全站儀操作繁瑣，容易出現(xiàn)誤差，倒不如使用水準(zhǔn)儀額外測量高程更快，更精準(zhǔn)。

（4）計(jì)算必須要兩個(gè)人完成，一個(gè)人初步計(jì)算，一個(gè)人計(jì)算校核。在此過程中，我們也遇到類似如數(shù)據(jù)偏差過大，單個(gè)測量數(shù)據(jù)與其他數(shù)據(jù)相互排斥的問題，但我們不斷的重復(fù)檢驗(yàn)從而算出正確的數(shù)據(jù)，盡量減少誤差出現(xiàn)。

在這次實(shí)訓(xùn)中，我們也學(xué)會了吃苦耐勞，艱苦作業(yè)的精神。因?yàn)楝F(xiàn)處于比較冷的天氣，所以每天的作息時(shí)間也不是太規(guī)律，有時(shí)中午也要繼續(xù)測量，而且還要測到天黑，雖然說每天測量比較累，但是收獲也是挺多的。雖然在沒測量之前我們就知道會有困難，但是沒想到實(shí)踐真的比理論來得更加困難，一開始還怕說時(shí)間太短，完成不了任務(wù)，但是經(jīng)過我們小組齊心協(xié)力，默契之下克服種種困難提前完成了工作。而且團(tuán)結(jié)對于一個(gè)組來說是最為重要的，只有整組人一起來解決測量中所遇到的問題，每個(gè)人做好自己的工作，誰讀數(shù)，誰記錄，誰來豎尺，使得我們的工作可以盡快的完成。同時(shí)也拓展了大家之間相互交流合作的能力;也在很大程度上提高了我們的個(gè)人的動手和動腦的能力;也讓我們明白一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。因?yàn)檫@項(xiàng)工作單靠一個(gè)人的力量和思考是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組內(nèi)人員團(tuán)結(jié)合作，才能讓我們測量既快又能高效地完成，我們必須細(xì)心，仔細(xì)，而且我們并不是趕時(shí)間，趕進(jìn)度而草草了事。我們必須用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來完成這項(xiàng)工作。

實(shí)訓(xùn)的過程也是學(xué)習(xí)的過程，我相信這次的實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷對我們有積極的作用。實(shí)習(xí)中，我還深刻認(rèn)識到，進(jìn)行一項(xiàng)工作，應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備工作，把前期工作一絲不茍的完成，正如古語所云，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在書本上學(xué)到的理論知識，在實(shí)踐中得到升華。通過這次實(shí)訓(xùn)，最大的收獲也在于將書上較為抽象的知識與現(xiàn)實(shí)的操作結(jié)合起來。不僅在于我們對專業(yè)的學(xué)習(xí)和儀器熟悉程度，同時(shí)在對自己做事的嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神培養(yǎng)也有極大的促進(jìn)作用。我們不僅學(xué)到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識。以前對一些測量技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道其測量要點(diǎn)，而其具體的測量環(huán)節(jié)，具體的測量步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了，對我們這段時(shí)間所看到的那些測量技術(shù)，它們的具體環(huán)節(jié)及詳細(xì)步驟，我們應(yīng)該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力。

我們也是比較珍惜這次的實(shí)訓(xùn)，在這個(gè)過程當(dāng)中的得失自己要好好總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，努力改正好自己的缺點(diǎn)，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中可以取得更好的成功！

第四篇：實(shí)訓(xùn)感想

實(shí)訓(xùn)感想

這次的財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)主要是以通過例題與公司實(shí)際會計(jì)事項(xiàng)結(jié)合的方式，使公司實(shí)際與專業(yè)知識相結(jié)合，從而達(dá)到了學(xué)習(xí)和鞏固專業(yè)知識的目的。財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)是通過進(jìn)行公司籌資案例從而達(dá)到將所學(xué)理論知識與企業(yè)管理實(shí)際聯(lián)系起來目的，同時(shí)也為更加了解公司的運(yùn)營和籌資情況。在決策中也提高我們綜合管理能力和實(shí)際經(jīng)營操作能力，進(jìn)一步認(rèn)識、掌握企業(yè)經(jīng)營的方法、手段與途經(jīng)。在此次的實(shí)訓(xùn)中我們竭盡所能的應(yīng)用所學(xué)的理理論知識對公司籌資，合并，決策等案例進(jìn)行分析，使我們所學(xué)的知識得到進(jìn)一步的鞏固和提高，其次通過一些網(wǎng)絡(luò)和資料的幫助了解了一些其他知識，再次也為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做了鋪墊。通過做題練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)有很多知識點(diǎn)已經(jīng)模糊，遺忘，并且做題不夠流暢；在公司籌資決策中考慮問題也不夠全面。對于于專業(yè)知識掌握不足以及不夠純熟，都對習(xí)題完成效果和企業(yè)籌資等產(chǎn)生了許多不利影響。經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn)讓我充分意識專業(yè)知識和協(xié)作能力的重要性，也助于提高分析問題的能力、解決問題的能力、綜合運(yùn)用知識的能力和創(chuàng)新思維能力。同時(shí)，能夠體驗(yàn)到現(xiàn)實(shí)問題的緊迫性、復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，以使得我能夠全身心地投入學(xué)習(xí)，并且注意自己能力的提升與實(shí)踐的鍛煉。

實(shí)訓(xùn)是每一個(gè)大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一部分。在大二的時(shí)候就可以接受模擬實(shí)習(xí)，我覺得非常幸運(yùn)，學(xué)校為我提供的了良好的實(shí)習(xí)的平臺，讓我能夠有機(jī)會將理論與實(shí)際聯(lián)系起來，在學(xué)生時(shí)代就能提前模擬日后的工作環(huán)境，使我在實(shí)驗(yàn)室就能夠親自體驗(yàn)到從事企業(yè)經(jīng)營管理的感受，從而鍛煉了我分析和解決企業(yè)經(jīng)營管理過程中問題的能力。這次實(shí)習(xí)對我們很有幫助的，使我們在實(shí)踐中了解社會、認(rèn)識社會，在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識，它讓我認(rèn)識到我自身知識的不足，從而通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)，不過無論是對以后的學(xué)習(xí)，還是將來到企業(yè)工作，都奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五篇：實(shí)訓(xùn)感想

實(shí)訓(xùn)感想

學(xué)號：

大學(xué)生專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)是大學(xué)學(xué)習(xí)階段在完成一定的課程后所要進(jìn)行的最重要的一段實(shí)踐環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)是每一個(gè)合格的大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中增強(qiáng)專業(yè)意識和實(shí)踐意識，使我學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識，提高分析和解決企業(yè)問題的能力，并為畢業(yè)以后的工作做準(zhǔn)備。

2012年6月，我正值大二結(jié)束之期，學(xué)校便組織了一批學(xué)生去上海廣闊電子部件有限公司實(shí)習(xí)，我也在名單之列，在5月末匆匆打包行囊跟著學(xué)校包的汽車出發(fā)了。

我懷著對工廠的好奇和期待踏上了征途，開始我的又一段嶄新的歷程。上海廣闊電子部件有限公司創(chuàng)立于1995年11月，是一家日商獨(dú)資企業(yè)?？偣驹O(shè)在日本大阪，并且在香港、新加坡、美國等都設(shè)有子公司。公司主要業(yè)務(wù)為：回路基板和完成品組裝、電視機(jī)、攝像機(jī)、音頻機(jī)種專用的變壓器、線圈、塑料成型、板金沖壓加工、叉車充電器、家用小家電的生產(chǎn)及販賣。而我被分到回路前道系列車間，主要是生產(chǎn)回路基板和完成品組裝。在車間里我所在的是流水線，職位是檢驗(yàn)外觀。檢驗(yàn)外觀是看基板上焊接的元件等。主要是看一下幾點(diǎn)。

1、檢查基板表面有無劃傷、臟污，點(diǎn)膠無發(fā)白；obl保護(hù)片裝配無浮起。

2、基板有無變形、彎曲；阻尼劑涂布處且無膠屑等異物粘附。

3、電路線應(yīng)無斷裂、損傷、劃傷，插線順序無錯(cuò)；扎帶長度、松緊是否符合標(biāo)準(zhǔn)。

4、基板的焊盤處應(yīng)無虛焊、連焊、剝離、搭錫、包錫等。

其次，便是考勤表。每天做完工作的最后一步，必不可少。如果運(yùn)氣不好的話，正好有報(bào)廢品，就需要再寫一張報(bào)廢表。估計(jì)到九點(diǎn)之前便能回到宿舍，開始休息。

這些操作需要一段時(shí)間去熟悉，所謂的“熟能生巧”就在于此。而檢驗(yàn)外觀是必須要細(xì)心，認(rèn)真才能做得好。車間內(nèi)對于其他的防靜電措施很嚴(yán)格，防靜電服，靜電環(huán)?.都是以工廠esd管理規(guī)定執(zhí)行。因?yàn)檐囬g里嚴(yán)格的規(guī)章制度從而使我們將平時(shí)懶散的性格改掉。

一個(gè)月就這樣過去了，這一個(gè)月我們從中收獲良多，通過自身的不斷努力，無論思想上，學(xué)習(xí)上，還是工作上，我都學(xué)到了很多很多，從學(xué)校到社會的環(huán)境變化，身邊接觸的人也完全換了角色，相處之道也完全不同。技能上，交際上，對社會了解上，工廠的生產(chǎn)流程上都是在學(xué)校課堂上學(xué)不到的。

讓我在就業(yè)心態(tài)上，我有很大改變。以前總想找一份適合自己愛好，專業(yè)對口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對口更難。很多東西我們出道社會才接觸。所以我現(xiàn)在不能在像以前那樣等待更好機(jī)會的到來，要建立起先就業(yè)在擇業(yè)的就業(yè)觀，應(yīng)盡快丟掉對學(xué)校的依賴心理，學(xué)會在社會上獨(dú)立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會的壓力。

在上海廣闊實(shí)習(xí)的這一個(gè)月，讓我感受最深的是以下的幾個(gè)方面。

1、工作態(tài)度非常重要，因此，在工作中必須做到認(rèn)真而細(xì)致。

2、工作要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力 我有這樣的體會：把一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。要有效率而且又不出錯(cuò)地做好每一件事，真的并非容易的事。在這里實(shí)習(xí)，開始的時(shí)候很不習(xí)慣，還有點(diǎn)懼怕，還曾退縮過，是老師的鼓勵(lì)給了我信心，使我明白：有勇氣退縮為何不勇敢地面對，況且，實(shí)習(xí)的時(shí)間并不長，還是趁這個(gè)難得的機(jī)會學(xué)多一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)到的知識永遠(yuǎn)屬于自己，這樣一來，我不再退縮，重新又回到了實(shí)習(xí)單位，繼續(xù)工作學(xué)習(xí)。

3、虛心請教是做好工作的前提。實(shí)習(xí)是走上社會的第一步，實(shí)習(xí)可以積累工作經(jīng)驗(yàn)，而虛心請教是積累工作經(jīng)驗(yàn)最直接的途徑，因此，工作中遇到不明白的地方，我就虛心地請教同事或領(lǐng)導(dǎo)，在他們耐心的教導(dǎo)中我不斷走向成熟，也積累起一定的工作經(jīng)驗(yàn)。所謂實(shí)習(xí)，就是從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，這是我在實(shí)習(xí)中體會出來的。學(xué)習(xí)不能光靠舒舒服服地坐在課室里聽老師講理論，還要走出課室，拋開重重的書本，走向社會去學(xué)習(xí)。因?yàn)?，外面的世界無限大，那里有很多在書里學(xué)不到的寶貴知識，況且書本知識也是來源于實(shí)踐，理論知識就是在實(shí)踐中體驗(yàn)生活、體驗(yàn)工作而形成的理論概括?，F(xiàn)代的科技日新月異，知識需要不斷拓寬。因此，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)——工作——再學(xué)習(xí)，發(fā)掘自己的實(shí)力，尋找我們的理想，實(shí)現(xiàn)我們的理想。

這次的實(shí)習(xí)任務(wù)結(jié)束了！我也受益匪淺！