第一篇：關(guān)于轉(zhuǎn)基因爭論的心得體會(huì)

關(guān)于轉(zhuǎn)基因之爭的心得體會(huì)

近年來我國食品安全問題頻出,從三聚氰胺、問題酸奶、瘦肉精、速生雞到毒生姜、肉毒桿菌甚至假羊肉,不斷沖擊公眾神經(jīng)。一系列食品安全事件,使得公眾對(duì)“舌尖”上的問題前所未有地關(guān)注和不滿,也使得人們對(duì)莫名其妙突然闖入視線和餐桌的轉(zhuǎn)基因食品疑竇叢生。轉(zhuǎn)基因食品的安全性如何,它究竟是全世界成百上千萬饑餓者的天使,還是給人類生存與繁衍帶來不測風(fēng)險(xiǎn)的魔鬼?人們莫衷一是,也因此彷徨不定,質(zhì)疑者義憤填膺,支持者高亢聲辯。

為什么在許多事關(guān)社會(huì)普遍性關(guān)切的問題上,公眾的爭論熱烈但效果不佳?問題的關(guān)鍵就在于,沒有權(quán)威以適當(dāng)?shù)姆绞浇槿?。在轉(zhuǎn)基因問題上,6月份農(nóng)業(yè)部批準(zhǔn)三種轉(zhuǎn)基因大豆進(jìn)口之后,公眾已經(jīng)普遍表現(xiàn)出質(zhì)疑和焦慮,但相關(guān)部門卻輕飄飄地以“民眾質(zhì)疑源于不知情”而打發(fā)過去;專家由于與相關(guān)利益介入太深,一定程度上已經(jīng)難以取得公眾的充分信任。可謂公共辯論失效、專家權(quán)威失靈、官員言論難以得到信任。在這種情況下,哪怕政府的公共決策能夠推行,也必將嚴(yán)重?fù)p傷政府公信。我國正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期,這還有可能影響到政府形象及其與人民之間的良好關(guān)系。尤其在轉(zhuǎn)基因問題上,除其安全性問題外,還應(yīng)特別指出的是,轉(zhuǎn)基因作物不同于傳統(tǒng)農(nóng)作物的小規(guī)模生產(chǎn),它是大型跨國企業(yè)的超大規(guī)模生產(chǎn),在生產(chǎn)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、營銷上都具有相對(duì)于傳統(tǒng)農(nóng)作物的壓倒性優(yōu)勢。因此,公眾完全有理由擔(dān)心其壟斷、沖擊本國農(nóng)業(yè),甚至利用其龐大的資金量進(jìn)行游說、公關(guān)甚至行賄,并在產(chǎn)業(yè)政策上獲得不正當(dāng)?shù)匚弧?/p>

因此,政府必須嚴(yán)肅對(duì)待并認(rèn)真回應(yīng)公眾的關(guān)切。一是信息公開,相關(guān)部門應(yīng)盡可能就公眾所關(guān)切的主要方面,主動(dòng)、全面地發(fā)布政府信息,比如,究竟開放了哪些轉(zhuǎn)基因作物與食品、安全性如何保障、相關(guān)負(fù)責(zé)人或責(zé)任人信息、轉(zhuǎn)基因食品如何鑒識(shí)等。二是程序公開,即公共決策程序?qū)婇_放的民主決策,因?yàn)樾畔⒐_所能公開的主要是一些已成定局的信息,公開的主要是結(jié)果,只能滿足人們的部分知情權(quán),如果人們只能被動(dòng)接受信息或事后查詢信息,那么他們頂多能看到“開放”,卻難以看到“公平”。沒有公眾參與和廣泛民主的公共決策,特別是在事關(guān)公眾普遍關(guān)切的情況下,必然引發(fā)廣泛疑慮。尤其是轉(zhuǎn)基因食品涉及千家萬戶甚至民族未來,它的安全性如何、我國當(dāng)前有無開放轉(zhuǎn)基因食品的必要、轉(zhuǎn)基因產(chǎn)業(yè)應(yīng)該主要面對(duì)國內(nèi)市場還是國際競爭、跨國公司申請程序和條件如何以及是否應(yīng)經(jīng)過公共辯論與聽證、轉(zhuǎn)基因產(chǎn)業(yè)對(duì)我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響、公眾如何實(shí)時(shí)了解相關(guān)信息并進(jìn)行監(jiān)督等等,在不涉及國家機(jī)密與商業(yè)機(jī)密的情況下,都必須全面、全程吸納公眾參與和監(jiān)督。

而更深程度的公開就需要法律的保障。目前我國沒有一部法律專門規(guī)定轉(zhuǎn)基因作物或食品,相關(guān)法律中,種子法只有三處涉及轉(zhuǎn)基因問題,而且有兩處授權(quán)國務(wù)院具體規(guī)定。但在很大程度上,國務(wù)院好像又授權(quán)給了農(nóng)業(yè)部。目前專門規(guī)范轉(zhuǎn)基因作物與食品的行政法規(guī),國務(wù)院只頒布了一部《農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因作物安全管理?xiàng)l例》,除《進(jìn)出境轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品檢驗(yàn)檢疫管理辦法》由質(zhì)檢總局頒布外,其他幾乎都是以農(nóng)業(yè)部令的形式頒布的部門規(guī)章。因此,相關(guān)部門所言的進(jìn)口轉(zhuǎn)基因玉米合“法”實(shí)際上不過是符合部門規(guī)章的合“規(guī)”而已。

更重要的是,由于制定在數(shù)年以前,那時(shí)對(duì)法治政府與透明政府的要求還沒有這么高,因此在關(guān)系到轉(zhuǎn)基因相關(guān)公共決策中如何公開信息與吸納公眾參與,這些規(guī)章中幾乎沒有任何具備可操作性的規(guī)定。就連這些規(guī)章本身的制定,也鮮有廣泛吸納公眾參與和討論的。社會(huì)普遍關(guān)切、事關(guān)全民食品安全的轉(zhuǎn)基因食品問題,成了某些部門可以關(guān)起門來自己決定的封閉決策,這既不合理,也必然會(huì)引起公眾質(zhì)疑。而在這個(gè)問題上,《人民日報(bào)》的權(quán)威報(bào)道所帶來的啟發(fā)是,在涉及公眾普遍關(guān)切的問題上,公開是硬道理;不僅應(yīng)信息公開,還應(yīng)吸納公眾的廣泛參與。而且這種深度公開也要求,在轉(zhuǎn)基因問題上,我們不能僅僅規(guī)章治國,是啟動(dòng)全國人大立法程序的時(shí)候了。

一言以蔽之，我個(gè)人認(rèn)為：科學(xué)是解決糧食不足的基本出路。轉(zhuǎn)基因,更是一種前途廣闊的方法。但因其對(duì)人類影響的直接性,我們有必要保持審慎態(tài)度，因?yàn)椴⒎撬锌萍紝?duì)人類都是有益的。但是,大膽研究、嚴(yán)謹(jǐn)試驗(yàn)之后,還需人們大膽嘗試。

第二篇：關(guān)于轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品安全性的爭論辯論賽稿

為進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)食品安全性能的理解，更好的推動(dòng)高中新課程改革，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)，5月18日，四十五團(tuán)第一中學(xué)組織高二年級(jí)學(xué)生在階梯教室開展了一場別開生面的“轉(zhuǎn)基因食品的安全性”的辯論賽。

本次活動(dòng)實(shí)行任課教師組織策劃，學(xué)生自主實(shí)施的方式進(jìn)行。其目的在于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立探究性學(xué)習(xí)、合作式探究性學(xué)習(xí)能力。通過用文科形式表現(xiàn)理科內(nèi)容，使學(xué)生逐步了解到各學(xué)科內(nèi)容的聯(lián)系性和整體性，增強(qiáng)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)立性、合作性、趣味性相結(jié)合的學(xué)習(xí)理念，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，并最終達(dá)到了努力推進(jìn)該校新課程改革進(jìn)程的目的。

據(jù)四十五團(tuán)一中教師展娟娟介紹：這次高二年級(jí)舉行了一次辯論賽，辯論的內(nèi)容是“轉(zhuǎn)基因食品的安全性”，這部分內(nèi)容是我們課本上要求的一個(gè)辯論議題，我們把它擴(kuò)大到整個(gè)年級(jí)，通過這次辯論賽能夠使同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)這部分的知識(shí)，并且能夠在臺(tái)上很好地展示自己。

“轉(zhuǎn)基因食品安全性”辯論賽有詳細(xì)的辯題及相關(guān)的背景資料，比賽規(guī)則、流程等，最后評(píng)委對(duì)正反兩方面的論點(diǎn)進(jìn)行評(píng)論。

辯論會(huì)上正反雙方進(jìn)行了精彩的駁辯，辯手靈活的思維和巧妙的邏輯，雙方辯手旁征博引、精彩例證，表達(dá)各自的見解和觀點(diǎn)，贏得了現(xiàn)場師生的陣陣喝彩。

同學(xué)們的沉著應(yīng)對(duì)的狀態(tài)和有理有據(jù)的辯詞，更是贏得在場同學(xué)的熱烈掌聲，比賽的最后階段，雙方四辯概括性的陳述為本場辯論畫上了圓滿句號(hào)。

本次辯論賽讓學(xué)生從辯論的正反雙方的博弈中衡量出食用轉(zhuǎn)基因食品的利與弊，以正確的態(tài)度看待轉(zhuǎn)基因科學(xué)研究和轉(zhuǎn)基因食品，同時(shí)提高學(xué)生的邏輯思維能力和表達(dá)能力，活躍了校園文化氛圍，為學(xué)生提供了合作、交流、展示的平臺(tái)。此次的辯論賽深受學(xué)生的歡迎。

第三篇：從容應(yīng)對(duì)爭論

罵人的話 越毒越好大全

日期：2011-03-20 作者：雙魚座的雙魚 來源：

來給大家一些罵人的話 越毒越好!整理的大全。

要絕對(duì)給力的

1.天生就是屬黃瓜的，欠拍！后天屬核桃的，欠捶！終生屬破摩托的，欠踹！找個(gè)媳婦屬螺絲釘?shù)?，欠擰！

2.你個(gè)濺B，破鞋，你濺得嘴里長痔瘡，你爹我已經(jīng)把你B草爛了，你怎么還在大街上賣B，滾回家把你你媽叫出來給大家草草。

3.××你從小缺鈣，長大缺愛，姥姥不疼，舅舅不愛。左臉欠抽，右臉欠踹。驢見驢踢，豬見豬踩。

4.你說你，爺爺我教你練刀，你練劍，你還上劍不練，練下賤！金劍不練，練銀劍！

5.給你劍仙你不當(dāng)，賜你劍神你不做，非死皮賴臉哭著喊著要做劍人！真是的，何必呢？！

6.因?yàn)樗?科學(xué)道理;不但而且,我是恁爹.冭 看你玉樹臨風(fēng)，英俊瀟灑，風(fēng)流倜儻，人見人愛，花見花開，7.想必一定是人渣中的極品，禽獸中的禽獸.看看啊，你這小臉瘦得，都沒個(gè)豬樣啦！都變成狗形了

8.現(xiàn)在把你丟到廁所里，廁所都能吐了，把你扔進(jìn)黑洞里，黑洞也能自我爆炸了！快過節(jié)了，送你一副對(duì)聯(lián)： 上聯(lián)：樹不要皮，必死無疑 下聯(lián)：人不要臉，天下無敵 橫批：人之賤無敵 一巴掌把你打到墻上扣都扣不下來！!

9.你長得挺有創(chuàng)意,活得挺有勇氣,丑不是你的本意,是上帝在發(fā)脾氣.10.你老說你男朋友長得帥,有錢,長得是有錢,長得跟前列線似的,尿尿都分叉了,趕快去治治吧！11.人賤一輩子 豬賤一刀子 活著浪費(fèi)空氣 死了浪費(fèi)土地 在家浪費(fèi)RMB

12.半夜三更 錯(cuò)所無燈 你去解手 掉進(jìn)茅坑 與蟲（是錯(cuò)所里便便上的蟲子）搏斗 與屎競爭 無人救你 壯烈犧牲 生得偉大 死的無聲 為了紀(jì)念你 錯(cuò)所安燈 13.我晚上做了一個(gè)夢：上帝告訴我我這一生注定孤獨(dú)，他還說破咒的方法只有一個(gè)：

14.14.給10個(gè)傻子發(fā)條短信，我當(dāng)時(shí)就哭了，我只認(rèn)識(shí)你一個(gè)，我完了……

15.上帝創(chuàng)造你是他的創(chuàng)意，你能繼續(xù)活下去是你的勇氣。

罵人寶典二：

1.無論對(duì)方說什么，你都回答：你牙齒里有根青菜！如果對(duì)方說：胡說，我今天沒吃青菜！你就驚訝地說：原來是昨天的！以此類推。。。。

2.還是剛才的話題。如果別人這樣說你，可以說：你想吃嗎？我可以摳給你?。ň褪怯悬c(diǎn)惡心?。?.對(duì)方罵你：（各種罵人的臟話）！你要回答：你在做自我介紹嗎？

4.對(duì)方說：巴黎圣母院缺個(gè)敲鐘的，你去吧！直覺得回答：怎么，你從那辭職了?（要有文化的說）

5.有一次看到兩個(gè)人吵架，甲比乙矮，但乙比甲胖。甲罵道：你這個(gè)死胖子！乙氣定神閑地說：胖是一時(shí)的事，矮是一輩子的事！

6.有一次課堂上的學(xué)生搗亂。老師：我還從來沒見過你這樣的學(xué)生！學(xué)生：你這樣的老師我見多了?。ê冒?，你知道就好，千萬不要真跟你老師這么說。。。。）

7.甲：你當(dāng)我白癡??！乙：??？~原來你不是??！那那，大家都看錯(cuò)了（停頓3秒），你是白癡 8.長得帥有什么用啊！到銀行用臉?biāo)⒖▎幔?9.聽你說話，一種智商上的優(yōu)越感油然而生！10.好久沒有聽到有人能把牛吹得這么清新脫俗了！11.得知你不好過我也就安心了！

12.任何人工智能都敵不過閣下這款天然傻瓜。

13.就算是一坨x（某種物體),也有遇見屎殼郎的一天。所以你大可不必為今天的自己有太多擔(dān)憂。14.真不好意思，讓您賤笑了。15.閣下長得真是天生勵(lì)志！

16.你說你穿得這么清涼，長得這么敗火！

17.別在我墳前哭，臟了我輪回的路！

18.臉先著地，無力回天。

19.今天你醒來，枕邊躺著一只蚊子，旁邊有一封遺囑：我奮斗了一晚，你的臉皮讓我無顏活在這個(gè)世上。主啊！寬恕他吧，我是自殺的！

20.孔子不能解決的問題，老子幫你解決！21.你給我滾，馬不停蹄地滾。。。。。。。。

22.雖然你身上噴了香水，但我還是隱約能聞到一股人渣味兒。

23.你走你的紅地毯，我過我的斑馬線！24.你人又不聰明，還學(xué)人家絕頂！25.你不是丑，只是美的不明顯！

26.對(duì)方罵你：你屬狗的??！淡定的回答：你屬兔啊，專門讓人惡心的！或（你屬雞的，你要找狗公/狗母就去，不要來找我，還有下次低調(diào)點(diǎn)，人這么多，說這樣的話，大家會(huì)惡心）對(duì)方說：你講這話什么意思？再回答：你媽/老師沒告訴你，自個(gè)兒問你媽/老師去。（不是，但是我聞得出來，你身上有股人渣的味道）

27.你爸媽都是B型血吧，生出你這2B貨

第四篇：爭論記敘文

爭論記敘文1

“??！又輸了。你們長長心好不好，一個(gè)問題都答不上來。”

臨近期末，復(fù)習(xí)在緊張的進(jìn)行，歷史的小組比賽也愈演愈烈，而我們組呢？“衰氣”升騰，前景一片暗淡，氣象“江河日下”。

我，兩個(gè)小組長，原先可是班里的頂梁柱，現(xiàn)在天天這樣下去，我們的臉往哪兒放？別看現(xiàn)在我表面鎮(zhèn)定自若的樣子，一臉“事不關(guān)己”的表情。但是，我咽不下這口氣。前排三名答不上題的同學(xué)呢，有的聚精會(huì)神的玩著筆；有的翻箱倒柜，找東找西；有的和朋友“天天說地”。

我忍無可忍，這股怒火，讓我開始發(fā)飆。

“你們就不能看看歷史書嗎？你們連累的是一個(gè)組啊！你們什么時(shí)候才能自覺？是非要被人管束嗎？”我把一腔的怒火撒在他們身上。

一旁的兩個(gè)組長一聲不吭，前面的同學(xué)也像沒有聽見一樣。

我坐下了，一巴掌拍在桌子上，可憐的桌子“吱呀”一聲，發(fā)出痛苦的悶響。歷史書“嘩嘩”翻過去了幾頁。我不甘心當(dāng)他人的手下敗將。

看著一張張得意微笑的臉，我覺得那是諷刺，那是挖苦，更是對(duì)我的蔑視。組長發(fā)話了；“你有空去管他們，自己學(xué)學(xué)，給阻力多做出點(diǎn)貢獻(xiàn)不行呀，你非要管他們干什么？有意義嗎？你——”組長的話很輕，像羽毛飄落在水面上，但在我心中卻像在平靜的湖里扔了塊大石頭，不僅是氣憤，更是心痛。

本來，已經(jīng)含在眼眶里的淚水，“啪嗒”落下，在書上砸出一個(gè)個(gè)小水洼。副組長在安慰我，同時(shí)，和其他的組員吵得不可開交。

“你們自覺一點(diǎn)兒她也不會(huì)這樣子，你們就不能理解她嗎？”大家爭論不休。“好了，大家都別爭論了，都好好學(xué)吧?！苯M長出場了?！翱?，笑了吧？”他故意逗我笑，我不笑也不成了。這一場矛盾化解了。小組成員紛紛打起精神，翻開歷史書和卷子，細(xì)心的吸收著知識(shí)的精華。這次，我們不再懼怕上課鈴了，我們心中帶著希望，企盼著上課鈴打響——

又上歷史課了，我們小組團(tuán)結(jié)一致，終于得了第一。

回想起那次爭論，我發(fā)現(xiàn)，我們是一個(gè)誰也不可取代的團(tuán)體。有知錯(cuò)能改的組員，有善解人意的副組長，還有善于應(yīng)變的組長。我真心感受到小組的團(tuán)結(jié)帶給我的溫暖。

這是我忘不掉的一次爭論。

爭論記敘文2

下課鈴打了，課間是我們班最活躍的時(shí)候。你瞧，老師還沒有出教室呢，教室里已經(jīng)吵翻了天。

一群男生在比賽背《離騷》，“屈心而抑志兮，忍尤而攘詬。伏清白以死直兮——”一名同學(xué)背不下去了，旁邊一名同學(xué)立馬接上那名同學(xué)背不上來的地方繼續(xù)背：“固前圣之所厚……”突然他們大吵起來，原來是有一個(gè)字背錯(cuò)了。“我給你說，我看過書，這句沒背錯(cuò)！”一個(gè)同學(xué)說。另一名同學(xué)立馬說“就是背錯(cuò)了，有錯(cuò)沒錯(cuò)，咱們看書。”“看就看！”一翻書，果然是背錯(cuò)了?！安痪褪且粋€(gè)字嘛！”“一個(gè)字錯(cuò)誤也能曲解原句的意思?！庇谑?，他們的爭論就悄然落幕了。

回想起來，我還是贊同那名指出錯(cuò)誤的同學(xué)，尤其是他的話不就正好是“千里之堤潰于蟻穴”的道理嗎？

一邊有幾名同學(xué)在討論數(shù)學(xué)題，我發(fā)現(xiàn)他們也爭論起來“這道題用這種方法簡單！”一名同學(xué)說，“這樣做也更省時(shí)?！绷硪幻瑢W(xué)卻用手指著卷子說：“那你的這一步是怎么來的呢？毫無依據(jù)！”“當(dāng)然有依據(jù)……”于是兩人去了辦公室，讓數(shù)學(xué)老師去判斷誰對(duì)誰錯(cuò)。最后是簡潔的方法獲勝。正確方也耐心地給錯(cuò)誤方講題。于是乎，又一個(gè)矛盾解開了。

做事也是一樣，細(xì)心仔細(xì)，而又不繁瑣冗雜。將復(fù)雜的事情簡單化，而又踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，既可以提高工作效率，也可以保證工作質(zhì)量。

馬上就要上課了，出去打乒乓球的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)回來了。其中有兩個(gè)人也在爭論著什么?！斑€是我們幾個(gè)厲害一點(diǎn)吧，三局我們贏了兩局呢！”一名同學(xué)說。另一名同學(xué)說：“別高興得太早，沒準(zhǔn)明天我們就這么炫耀了?！彪S后，他又嘟囔道：“到底輸?shù)侥睦锪税。∶魈煳乙欢ㄕ页鲈?，一定能贏他！”

是啊，如果一直保持自信，勇敢面對(duì)失敗，那么在第100次跌倒時(shí)，你仍然會(huì)站起來，繼續(xù)勇敢地面對(duì)坎坷和挫折。

小小的爭論，卻蘊(yùn)含著大道理，只要認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)，就一定能發(fā)現(xiàn)美。

爭論記敘文3

我舒服地躺在床上，窗簾并未拉實(shí)，點(diǎn)點(diǎn)星光從縫中透在天花板上，勾勒出一道道印記。

“明天九點(diǎn)半記得上網(wǎng)課!”媽媽的聲音從旁邊傳來。我愣住了，難以置信的看著她，要知道明天本是沒有課的，早就約了同伴出去玩，哪知還有這一出?！笆莿倛?bào)的《孟子》，那個(gè)老師很厲害的，我考察過了。”我瞪大眼睛，眸子中透出的是不解與憤怒。

一番沉默，沉默過后是猛烈的暴風(fēng)雨。我終于不堪忍受，爆發(fā)了。我死命的捶打著被子，還不住的踹著媽媽的腿。白眼早就翻了一個(gè)又一個(gè)，皺緊眉頭，抬頭紋層層乍現(xiàn)。嘴中小聲念叨：“不公平，憑什么”之類的字眼，

“那你想怎么樣?死啃書本嗎?你難道沒有認(rèn)識(shí)到自己的短板是什么嗎?”媽媽砰的將手機(jī)摔在床上，提高音調(diào)，即使在茫茫黑夜中，我也能分辨出她那漲紅了的臉頰。只見她騰的坐起，連床都震動(dòng)起來。我攥緊被子，將頭塞進(jìn)去，躲開媽媽犀利的目光，“為什么一聲不響便擅自報(bào)輔導(dǎo)班，究竟有沒有考慮過我的感受!”我歇斯底里的大喊，吼聲仿佛能掀翻磅礴的大海，撕裂了寂靜的夜空，星星也來湊熱鬧，從那縫中探出頭，小心翼翼的圍觀這場爭吵?！啊睹献印穼?duì)我來說壓根沒用，其中宣傳的不過是儒家的某些封建禮教，這年頭誰還考這個(gè)!”

語畢，淚珠從眼角掉落，就那樣陷進(jìn)軟軟的枕頭中，我胡亂拿起被子，抹了抹眼睛，須臾，怯怯的將眼睛露出被窩，望著坐在床邊的媽媽。她的身影在星光中若隱若現(xiàn)。媽媽聽了我的話，轉(zhuǎn)過頭，她盯著我僅僅露出的一雙眼睛。“傳統(tǒng)文化是老祖宗留下的最珍貴、最有價(jià)值的寶物，它能夠引領(lǐng)我們修身，齊家，治國，平天下，是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富，不僅僅是一套知識(shí)系統(tǒng)，更重要的是一套價(jià)值系統(tǒng)。我們要取其精華，去其糟粕。當(dāng)然我尊重你的想法，畢竟時(shí)代不同，人們的思想觀念也漸漸都不同了，但是老祖宗的文化就這么丟了，我們的文化自信都跑到哪里去了……”媽媽嘆了口氣，我聽出了她的無奈。

“媽媽，我欣賞漢代的浪漫風(fēng)習(xí)、唐代的大氣磅礴、宋代的文人情懷，更欣賞五四新文化運(yùn)動(dòng)知識(shí)分子群體給黑沉沉的中國帶來一個(gè)大破壞、大動(dòng)蕩而又充滿蓬勃生機(jī)的奇異的黎明?！蔽乙矟u漸心平氣和下來。

“孩子，既要學(xué)會(huì)拿來主義，更要兼容并蓄……還記得你從小學(xué)習(xí)的《論語》嗎?還記得媽媽給你取的小名的寓意嗎?”

“媽媽，你是說君子和而不同嗎?……”我漸漸釋然了，媽媽給我取名和，不僅僅是和諧和美，更期望我如君子一般，既能從善如流，又不人云亦云。傳統(tǒng)文化原來如此博大精深。黑夜里媽媽的眼神堅(jiān)定又充滿期許，我被深深地打動(dòng)了。我體會(huì)到媽媽為什么對(duì)傳統(tǒng)文化如此執(zhí)著，媽媽也理解了我作為中學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的疑惑與迷?！?/p>

星星永遠(yuǎn)發(fā)著光，月亮幽幽地掛在夜空，它們見證了一次爭論，目睹了一場思想的博弈……

爭論記敘文4

在一個(gè)陽光明媚的早上，太陽公公剛剛紅著臉起來，他揉揉朦朧的睡眼，用自己的光照亮了整個(gè)世界。他……噓！聽，這是什么聲音？噢！原來是果樹一家在爭論呀！讓我仔細(xì)地聽聽吧！他們爭論的主題是誰的作用最大呀！

滿身疤痕、丑陋無比、整天和骯臟的泥土打交道、不見天日的根，挺了挺腰板，抖了抖身上的泥土首先發(fā)言：“要說誰的作用大呀那非我們莫屬”，聽我來說——植物的生長需要水分，水分是靠我們從土壤中吸收來的，在我們的家族中美洲有一種巨大的杉樹叫世界樹，樹冠龐大，樹干高達(dá)100多米，是什么力量把土壤里的水分送到100多米高的樹葉中去呢？這就要靠我們的吸水功能了，人們稱我們是植物的“抽水機(jī)”我們可比地上的可見部分大好幾倍呢！如小麥根系可達(dá)2米，蘋果根系可能伸向27米以外，因此植物可以從很大的一片土壤中吸收水分。我們越發(fā)達(dá)對(duì)植物的生長越有利，因此人們常用“根深葉茂”來形容我們的作用。

樹干聽了不服氣地插話說到：“你們算什么，還是我們的本領(lǐng)大，我們有輸導(dǎo)作用，你們吸收的水分，不靠我們輸導(dǎo)能行嗎？再說了，樹冠及果實(shí)還不是靠我們的脊梁撐起的！要不你們早倒下了……”

“停！停！”還沒等樹干說完，樹葉代表就開口了：“我們可以直接利用太陽能，把空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化成葡萄糖，再進(jìn)一步變成淀粉有機(jī)物，并釋放出氧氣，這就是光合作用，你們懂嗎？再說，我們還能制造養(yǎng)料再通過樹干運(yùn)送到根部和果實(shí)，你們能嗎？”說完樹葉抬起了那高傲的頭，一陣微風(fēng)吹過，樹葉兒們哼起了小曲。

這時(shí)候，果實(shí)代表開口了說：“我們鮮艷奪目，光彩照人，讓人吃在嘴里，甜在心里，我們還是植物營養(yǎng)的儲(chǔ)存庫呢？就因?yàn)檫@些我的好多同伴還參加過很多博覽會(huì)，有的獲獎(jiǎng)，有的封王，身價(jià)倍增的我們處處受歡迎，你們有過這樣的經(jīng)歷嗎？”這番話，把樹葉的高傲一下子打下去了，支支吾吾的什么也說不出來了。

這時(shí)，太陽公公笑了：“你們誰也離不開誰，只有齊心協(xié)力，緊緊的凝聚在一起，才能根深葉茂，果實(shí)累累。綠色植物對(duì)人類生存有很大的作用，樹木更是人類生活中不可缺少的伙伴，它既有綠化環(huán)境、凈化空氣、消除噪音的作用，又能保持水土流失、防止風(fēng)沙旱澇等災(zāi)害的巨大作用，果樹還為人類提供了甜美的果實(shí)，哈哈哈！”

聽了太陽公公的話，果樹一家為自己的無知、自私和狂妄自大羞紅了臉。

爭論記敘文5

昨天夜里下了一場罕見的大雪，那像柳絮一般的雪，像蘆葦一般的雪，在空中盡情地飛舞。清晨我打開窗戶向外一看，?。∥覀兊男^(qū)變成了潔白的天使，這場大雪將我們的小區(qū)全部鋪蓋上了一層厚厚的棉被。看見這天使般的大雪，我們別提多高興，我們又可以玩雪了！

好多人都出來了，都在欣賞這大自然給我們帶來的杰作。在一棵松樹下，有一個(gè)小男孩手里捧著一把雪，好像在捏造一個(gè)什么玩意，臉上露出滿心的喜悅。

“哎呀，多長時(shí)間沒有見到這樣大的雪了”，一位老奶奶情不自禁地說?！岸嗝姥剑〗裉煲么搜┚昂煤谜諑讖埾??！币晃粫r(shí)髦的女郎在愉快地自言自語?！罢婧?，真好，可大家想到?jīng)]有，如此大雪，我們的車如何進(jìn)出呀！”不知是誰在如此高興的時(shí)刻冒出這樣一句話。

是呀，大雪的確給大人們帶來了不便啊！因?yàn)樗麄兊能囈M(jìn)進(jìn)出出?？墒沁@厚厚的積雪，擋住了小車前進(jìn)的道路，進(jìn)不去也出不來呀！

一句話，好像捅了馬蜂窩，一下子，大家議論紛紛。整個(gè)小區(qū)馬上由欣賞雪景變成了熱鬧的菜市場，都圍繞如何將雪鏟除的事各抒己見。那個(gè)玩雪的小男孩也走了過來，一邊用腳踢著積雪，一邊好像在聆聽什么，思考著什么。

大家七嘴八舌，始終無法統(tǒng)一意見，所以居委會(huì)決定就這個(gè)問題招開專題會(huì)！今天，開會(huì)的主題是“怎樣將雪鏟開”，居委會(huì)主任王小明說：“應(yīng)該自己家周圍的雪，應(yīng)該自己家鏟，這樣我們也輕松，清潔工也輕松?！本游瘯?huì)的張主任說：“應(yīng)該多請些清潔工，這樣更好呀！”居委會(huì)的相主任說：“應(yīng)該我們?nèi)ョP，我們是人民的領(lǐng)導(dǎo)，什么事情應(yīng)該我們做，不應(yīng)該麻煩人們?！蔽堇锏臓幾h聲此起彼伏，相當(dāng)?shù)責(zé)狒[。

屋外，只見剛才踢雪玩雪的小男孩，正在用他那并不強(qiáng)壯的雙臂一鍬一鍬將路中間的積雪鏟向兩邊，隨著衣袖的不斷揮舞，最長的那條水泥道上的積雪已基本清除干凈。

屋里的爭論聲還在繼續(xù)，一位住戶代表高聲地說出了自己的想法?！坝删游瘯?huì)的領(lǐng)導(dǎo)將道路分成幾段，每段選一個(gè)負(fù)責(zé)人，由他們召集人員進(jìn)行清雪?！痹捯魟偮洌驮獾搅撕芏嗳说姆磳?duì)，都認(rèn)為是一個(gè)不好實(shí)施的舉措。

只見小男孩脫下了外套，滿臉紅撲撲的?？诶锖舫龅臍怏w在他身邊越來越多，小胳膊也在不停的搖晃，好像在舒展筋骨。喔，大概是累了。小男孩又繼續(xù)開始了那一左一右的機(jī)械動(dòng)作，漸漸，左邊的那條道也露出了黑色的外衣。

居委會(huì)主任作了最后發(fā)言，采取了張主任的意見，多請清潔工，不要給大家增添麻煩。話音落下，再也聽不到一句反對(duì)的聲音。對(duì)此英明的決定，大家一致通過。

大家都舒了一口長氣，從屋里紛紛向外涌。一個(gè)個(gè)使勁地揉捏著自己的眼睛，以為自己看花了眼睛。三條堆著厚厚棉被的人行道怎么突然變成了這樣？

小男孩將最后一鍬雪鏟向了路旁，終于露出了勝利的笑容，將鐵鍬扛在了肩上，向家里走去。

一陣風(fēng)吹來，站在外面的所有人沒有說一句話，可他們的臉也和剛才勞動(dòng)的小男孩一樣紅通通的，久久地站在原地，一直目送著漸漸遠(yuǎn)去。

爭論記敘文6

一天晚上，主人滅了燈，上床睡覺去了，水果就開始嘰嘰喳喳的議論，題目是：誰最讓人喜愛！

西瓜先說：“我的身體，能夠讓人們吃個(gè)飽，看我身穿黑綠相間的服裝，就是水果中的英雄，你們這些小不點(diǎn)，比如草莓什么藍(lán)莓的'小水果，十個(gè)也不上?！薄罢f錯(cuò)了，老兄，我才是水果中的將軍?！绷裆徑又f，“看我身穿鎧甲戰(zhàn)服，全身長刺，非常厲害！”說著，就把一個(gè)旁邊淘氣的小草莓給壓死了，嚇得大家打哆嗦。這時(shí)，橙子也來參加，一進(jìn)門就聞到一股陣陣臭味，差點(diǎn)把他們橙子們給臭暈了，大聲嚷著：“是誰的臭味？”，“我的臭味。”，“趕快給我滾下臺(tái)去，觀眾都臭暈了?！边@時(shí)榴蓮才乖乖的下了臺(tái)。臭氣沒了，橙子們一下子神氣活現(xiàn)，精神抖擻，差一點(diǎn)自己都忘了叫什么名字。他們說，看我們金黃的身子，那位能比的上，再說，我酸甜可口，現(xiàn)在最流行的就是橙汁了，那屎黃色誰看了都很喜歡，突然，一個(gè)小橙子說：“老大，你太激動(dòng)了，你把我們金黃色說成了屎黃色?！边@時(shí)，臺(tái)下爆笑，老大被氣暈了，由橙子軍隊(duì)把他抬回去。

接下來，蘋果上了場，“我們是最出名的水果，沒有人能跟我們比?！薄靶欣残欣玻抑懒?，你不就是仗著你出名來推到我們?！彼{(lán)莓不服氣的說，“對(duì)呀對(duì)呀，我同意你的意見?！辈葺f。蘋果怒火中燒，大喊一聲沖啊，他的手下有蘋果、橙子、橘子三樣，和草莓兵還有藍(lán)莓兵打了起來，越打越興奮，都打的不可開交，就在這時(shí)，菠蘿和菠蘿蜜走了過來，一個(gè)是國王一個(gè)是王后，見他們打的不可開交，就把他們分開了，讓他們都回自己軍隊(duì)去。

接下來，最重要的時(shí)刻來了，國王和王后開始講話，大家都屏息凝神，大氣都不敢喘，等著國王和王后發(fā)話，王后說：“我們水果大家族要和平，不能不團(tuán)結(jié)?！眹跽f：“就像剛才水果打架一樣，我們能好受嗎，要是都要打仗，這樣，水果族里都稀里糊涂了，所以，以后要在打架，判死刑！”臺(tái)下的觀眾都很害怕，害怕自己被判死刑，所以都和睦相處了。

就在這時(shí)，門吱吱的響，水果們知道是主人來了，因?yàn)樘於剂亮?，他們飛速的回到自己的位置上，從此以后，水果里再也沒有爭論過。

爭論記敘文7

“老師，我要補(bǔ)充，他說的不對(duì)!”老師及同學(xué)們的目光立刻匯聚到A身上。只見A飛快地將手臂伸得筆直，身體像彈簧一樣從座位上彈出。想必是出于對(duì)課堂秩序的尊重，他又強(qiáng)制性地把自己壓回椅子。老師沖A微微點(diǎn)頭，他便立刻竄起來：“他的說法與事實(shí)并不相符。”A雙眼緊盯著老師，目光里閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光，“據(jù)我所知，這件事的原由與他所說的沒有一點(diǎn)關(guān)系!”他語氣鏗鏘有力，不時(shí)地?fù)]動(dòng)雙手，一個(gè)個(gè)夾生的名詞從A口中流利地吐出，他站得筆挺，微仰著頭，語速略快，卻又吐字清晰。顯而易見，就表達(dá)觀點(diǎn)這方面而言，他可以說是成功的。

A一口氣說完，便帶著自信的笑容坐下，雙手環(huán)臂，得意地看著先前發(fā)言的B，好像在嘲弄他的錯(cuò)誤。B似笑非笑地看了他一眼，隨即舉手示意：“老師，請問我能糾正一下他的看法嗎?”

“請講?！?/p>

B徐徐站起，雙手撐著桌子前沿，不緊不慢地說道：“我堅(jiān)持我的觀點(diǎn)，你的說法太過斷章取義……”B還沒開口說幾句話，A就有些急躁了，雙手使勁搓著，嘴里默默念著什么東西。B不做理睬，仍娓娓道來：“對(duì)于A的看法我也并非全盤否定，但是我認(rèn)為這么說會(huì)準(zhǔn)確一點(diǎn)……”B環(huán)視著同學(xué)們，擲地有聲的言論使大家都紛紛點(diǎn)頭稱服。

等到B全部說完，A早已臉脹得通紅，嘴里喃喃著：“不對(duì)啊，分明不是的……”同學(xué)們紛紛討論起他們兩人的發(fā)言，你一言我一語，教室里頓時(shí)一片嗡嗡聲。A按捺不住，猛地立起來，以較高的的聲音壓過眾人：“剛才B同學(xué)的說法沒有依據(jù)!我是從權(quán)威發(fā)言得知的……”B淡然地看了A一眼，說道：“我們下課后再詳細(xì)討論吧，就不占用上課時(shí)間了?！薄昂茫谎詾槎?”

諸如此類的“爭論”在我們班數(shù)不勝數(shù)。雖然看起來很像一場場鬧劇，但真的讓我打心底里佩服他們的，是那一股對(duì)追求真理的堅(jiān)持。

爭論記敘文8

一輪皎潔的月亮，將淡淡的月光毫無保留地灑在了窗戶上。

我抬起頭，看到陽臺(tái)窗戶的玻璃上映襯出媽媽辛勞的背影。此時(shí)的老爸，也因一天的勞累躺在沙發(fā)上，悠閑地看著電視。

“喂，老公，你幫我拖一下地吧！”媽媽大聲地喊道?？砂职终吹搅穗娪暗木手?，目不轉(zhuǎn)睛地盯著畫面，怎會(huì)舍得放下電影去拖地呢？可我們也知道，如果把媽媽激怒了，那結(jié)果……呵呵，將會(huì)更慘。

于是，爸爸極不情愿地張了張嘴，敷衍地說道：“知道了，馬上拖，馬上拖?！?0分鐘……20分鐘……時(shí)間一分一分過去了，卻始終沒有見到爸爸拖地的身影。

“你怎么還沒拖地？”只見此時(shí)的媽媽眼里燃燒著熊熊烈火，重重地拍了一下桌子，神似包公審案。接下來媽媽用迅雷不及掩耳之勢，順手關(guān)掉了罪魁禍?zhǔn)住盁o辜”的電視。這下可壞了，就連最怕媽媽的爸爸，此刻也憤怒起來了，兩個(gè)人的灼灼目光碰在一起，中間好像有一道閃電似的。兩個(gè)人同時(shí)拍桌而起，就像兩頭獅子，非要拼出個(gè)你死我活不可。

這就是他們所謂的“打架”，是靈活的大腦和能說會(huì)道的嘴巴的較量，是你一言我一語的辯論。媽媽占了上風(fēng)，她眉飛色舞，并且滔滔不絕地講了起來：“我的工作這么累，回來還要做飯、掃地、洗衣服……哪樣不是我做的？你回來卻在那里一躺，也不知道分擔(dān)家務(wù)！”爸爸一聽這話，正準(zhǔn)備“宣布”自己輸了的時(shí)候，我“英勇”地站了出來，對(duì)著爸爸媽媽說道：“你們別吵了，我來拖地！”本以為爸爸會(huì)來攔著我，說這是他的活兒。可我卻沒想到，他們竟不約而同地同意了！

沒辦法，我只好拿著那“罪惡源頭”的拖把，哭喪著臉，拖完了地。而他們呢？卻又和好如初地看起了電視……

這次爭論只好以我的“犧牲”而結(jié)束，但我的心里卻是美滋滋的：一家人能和睦相處比什么都好！

爭論記敘文9

下雨了，潮濕的地面泥濘不堪，路上的行人小心翼翼地走著，生怕泥水濺到身上。雨越下越大，從沙沙聲變成了嘩嘩聲。

我和朋友正焦急地往家趕，只見一側(cè)的小路上圍了許多人，我們好奇的擠進(jìn)了人群。原來是一位老爺爺?shù)乖诹说厣?。可人們都在竊竊私語著，但沒有人上前扶起老人家。

看到這，我說了一句：“趕緊扶老人家起來啊!”“小妹妹這一看就是碰瓷兒。”“都走吧!”一旁的阿姨一臉不屑的說。一個(gè)年輕男人站在人群后笑而不語，嘴中叼著煙，慢條斯理地抽著，還時(shí)不時(shí)地抖抖腿?！耙晃覀?nèi)シ鲆幌掳伞迸笥言谖叶呅÷曕??！鞍。@……”我顯然有些不知所措。

突然一個(gè)小男孩兒走上前去，像是要把老人扶起來，可還未伸出手就被一個(gè)怒氣的聲音大聲喝?。骸澳氵@孩子，哪有像你這樣都多管閑事的，不想攤上麻煩就趕緊跟我回家!”男孩兒愣了一會(huì)兒，便沮喪的退出人群。

人群中又恢復(fù)了嘰嘰喳喳的討論聲，但仍然沒有一個(gè)人有所行動(dòng)。這時(shí)，又有人再次沖進(jìn)人群，他眉頭微皺，表情嚴(yán)肅，高聲說道：“不管大家如何猜疑，人的生命是最重要的，老人家都這樣了，就沒人敢上前來扶一把嗎?出了這么一個(gè)善良的小孩子，還是家長強(qiáng)行帶走了，如果人人都像你們這樣，那誰還敢做好事?如果老人真的需要幫助了怎么辦!”說完這個(gè)男人二話不說就把老人家扶了起來，并撥打了120。救護(hù)車到了，討論聲逐漸淡去，大家一起把老人送上了救護(hù)車。

人群慢慢散去，可我的心情卻久久不能平靜。佇立在原地許久，心里諸多感慨不知從何談起。直到朋友叫我，我才回過神來。突然發(fā)現(xiàn)雨停了，此時(shí)的世界顯得格外清凈美麗，希望這雨能洗滌人們內(nèi)心的雜念，還世界以溫暖。

爭論記敘文10

作為一個(gè)“血統(tǒng)純正”的學(xué)生，放假后，第一件事是什么？

當(dāng)然是休息，再休息。

盼望著，盼望著，一學(xué)期終于結(jié)束了，放假第一天早上，我就睡到了早上9點(diǎn)，要不是我媽的“獅吼功”，我還能再睡“五百年”！

老媽的原話是這樣的：“都9點(diǎn)了！趕緊起來！你是豬嗎？睡到這么晚？”，我當(dāng)然不想起了，隨便的應(yīng)付了幾句，又進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。睡著睡著，我看見有一只特別大，特別兇猛的母老虎朝我撲來，一下沒防住，呀！咬住了我的左耳朵，用力地往上揪，“咋回事兒呀？這耳朵的痛感為什么如此真實(shí)？”兩只眼睛緩慢的睜開，“??！媽，你嚇?biāo)牢伊耍陕锞疚叶?？”天真的我，絲毫不知道災(zāi)難已經(jīng)來臨。

“怎么，放了風(fēng)了？不知道學(xué)習(xí)了？學(xué)習(xí)是……”

“給我自己學(xué)，不是給別人學(xué)，要自己努力。這話都說了多少遍了，我能記不??？”我用不屑的語氣反駁我媽。

“你！你背下來了都，有什么用，還不是照樣不學(xué)習(xí)。”

聽到這個(gè)我一下就被點(diǎn)燃了，“煩不煩！今天是我放假第一天，放假懂嗎？我就不能休息會(huì)兒？”

“休息是休息，你可以休息，但是你昨天晚上已經(jīng)休息了，打了一晚上的游戲，不算休息？”媽媽不依不饒地繼續(xù)說著。

“那個(gè)是你早就答應(yīng)我的！還有媽，這是放假第一天！”

“那你也不能把你的習(xí)慣給丟了！一天也不行，有今天，就有明天，后天，大后天！”

我沉默了，媽媽也扭頭走開，冷戰(zhàn)拉開帷幕。

兩人誰也不搭理誰，擋著路了就都讓開，中間隔一道“銀河”；我完成我今天的事情，立馬坐到沙發(fā)上，翹著二郎腿看電視；我媽拖地時(shí)，相互還是不說話，如果老媽拖到自己的東西時(shí)，溫柔的移開，拖到我這兒時(shí)，“暴力”……

我們兩個(gè)人心里想的一模一樣，都在期待對(duì)方先開口。“哼，只要你開口，我就原諒你”“平常都是我道歉，我今天絕對(duì)不道歉！”心里雖這么想的，但是還是想道歉，還沒等到我開口，老媽竟然先開口了?。ㄊ飞项^一遭）

“萱兒，這次是媽媽不對(duì)，不應(yīng)該這樣和你說話，畢竟這是你放假第一天，可是你也不能一直賴在床上呀！你要趁著這會(huì)兒，努力，這樣開了學(xué)才能驚艷眾人，知道了嗎？”

“時(shí)間不會(huì)等你，你所謂的志向也不會(huì)等你，知道嗎？從現(xiàn)在就開始努力的話，有很多東西就不會(huì)失去了，懂了嗎？”媽媽語如炮珠，長驅(qū)直下，絲毫沒有緩息。

“恩恩，媽媽，這些我都懂，也明白?！?/p>

屋子里又恢復(fù)了生活氣，響起了爽朗的笑聲。

第五篇：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)大爭論

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)大爭論

不知不覺間，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)家族也開始了評(píng)比：

逗號(hào)大哥說：我最厲害，你們看，沒有我人類將一直不停地講個(gè)不停，永不休止。

句號(hào)小弟說：切，沒有我才是真正的永不休止。

感嘆號(hào)大嫂說：你們都別叫了，沒有我，哪能讀出感情來呢？

問號(hào)大娘彎著腰說：你們都沒用，只有我才能讀出問的聲調(diào)。

省略號(hào)小姐尖叫著：只有我，我能讓許多事情省略，你們都太沒用了。

字典公公發(fā)表意見了：你們各有所長，各有所短，就不要再爭執(zhí)不休了吧！涪陵城七校二年級(jí)：杜陳林瑞