第一篇：淺談中國(guó)射擊網(wǎng)游現(xiàn)狀

淺談中國(guó)射擊網(wǎng)游現(xiàn)狀

陳柏堯

最近，好像大部分的網(wǎng)游運(yùn)營(yíng)商都推出了新的射擊網(wǎng)游，比如世紀(jì)天成的《風(fēng)暴戰(zhàn)區(qū)》，騰訊的《生化戰(zhàn)場(chǎng)》《T-Game》，金山的《熱血戰(zhàn)隊(duì)》，還有《全球使命》《突擊風(fēng)暴》等等。如此多的射擊網(wǎng)游，最后能挺過(guò)內(nèi)測(cè)的有多少呢？

我最先接觸FPS類的網(wǎng)游是《特種部隊(duì)》，那時(shí)候我覺(jué)得這還是款不錯(cuò)的游戲，但是后來(lái)的《反恐精英OL》讓我很快拋棄了《特種部隊(duì)》?！斗纯志ⅰ窇?yīng)該是很早的游戲了，當(dāng)年911后紅遍全球啊，有了online后，更是有大量新內(nèi)容加入，剛開(kāi)始吸引了不少玩家。然后《穿越火線》模仿《反恐精英OL》，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，憑借騰訊龐大的用戶群體，創(chuàng)下了中國(guó)FPS類網(wǎng)游在線玩家人數(shù)的新紀(jì)錄。從此中國(guó)的FPS市場(chǎng)便漸漸進(jìn)入了百家紛爭(zhēng)的時(shí)代。

不得不說(shuō)，我開(kāi)始懷疑某些運(yùn)營(yíng)商的智商了。以《突擊風(fēng)暴》為例，請(qǐng)看看，二代的FPS網(wǎng)游有多少了？現(xiàn)在還在搞這種二代FPS，唯一的下場(chǎng)就是——停服。大家看著世紀(jì)天成、騰訊靠FPS發(fā)了大財(cái)，眼饞，跟著搞FPS，你要弄好歹也弄個(gè)三代的FPS吧?開(kāi)發(fā)二代的FPS，想通過(guò)到小投資獲得大回報(bào)？門都沒(méi)有。二代FPS的市場(chǎng)已經(jīng)被CSOL和CF瓜分的差不多了，三代目前以AVA為主流，不過(guò)隨著《風(fēng)暴戰(zhàn)區(qū)》的內(nèi)測(cè)，《風(fēng)暴戰(zhàn)區(qū)》可能會(huì)比《戰(zhàn)地之王》擁有更多的市場(chǎng)。

總而言之，以目前大紅大紫的FPS市場(chǎng)的來(lái)說(shuō)，我僅僅看好《風(fēng)暴戰(zhàn)區(qū)》，這是世紀(jì)天成第二款FPS網(wǎng)游，并且擁有例如真實(shí)物理破壞等特點(diǎn)，采用虛擬3引擎，雖然與AVA用同樣的引擎，但是有大幅超越AVA的游戲體驗(yàn)。不過(guò)，我對(duì)世紀(jì)天成首測(cè)《風(fēng)暴戰(zhàn)區(qū)》的饑餓營(yíng)銷的做法表示不滿，弄得好像激活碼有多難拿，一切都是浮云，淘寶上一堆激活碼的黃牛，難拿的話這些人怎么會(huì)有？有點(diǎn)無(wú)恥啊。

總而言之總而言之，中國(guó)的FPS網(wǎng)游多如牛毛，真正的代表作卻很少，跟風(fēng)之氣什么時(shí)候能改呢？悲劇的人類啊，悲劇的FPS啊，悲劇的激活碼啊。神馬都是浮云。

第二篇：2013年網(wǎng)游行業(yè)現(xiàn)狀分析

據(jù)宇博智業(yè)市場(chǎng)研究中心網(wǎng)游行業(yè)市場(chǎng)調(diào)查分析報(bào)告指出，當(dāng)前網(wǎng)游行業(yè)游戲版權(quán)沒(méi)有堅(jiān)定標(biāo)準(zhǔn)、炒作嚴(yán)重、游戲涉黃涉暴等現(xiàn)狀。具體分析如下：

一、游戲版權(quán)沒(méi)有鑒定標(biāo)準(zhǔn)

目前網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)上游戲出版的版權(quán)問(wèn)題一直受到熱議。在經(jīng)歷了某游戲公司的《火影忍者》版權(quán)問(wèn)題后，游戲出版的版權(quán)問(wèn)題更受到了業(yè)內(nèi)業(yè)外人士的關(guān)注。“版權(quán)”作為文化產(chǎn)業(yè)的靈魂，作為對(duì)版權(quán)所有者的一個(gè)標(biāo)志，不應(yīng)該被肆無(wú)忌憚的踐踏。游戲行業(yè)的同質(zhì)化問(wèn)題與版權(quán)問(wèn)題緊密相關(guān)，相信在解決了版權(quán)問(wèn)題以后，游戲的同質(zhì)化問(wèn)題會(huì)得到一定程度的緩解。

二、游戲炒作屢見(jiàn)不鮮

“炒作”一詞除了在娛樂(lè)圈被廣泛應(yīng)用以外，正在逐漸成為網(wǎng)游的一大熱詞之一，它可以與“屌絲”一次成為網(wǎng)游圈的代言詞之一。宣傳是一款網(wǎng)絡(luò)游戲永遠(yuǎn)不能脫離的話題，然而，由于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力大，網(wǎng)游的選擇面廣，網(wǎng)游公司需要用更特別的宣傳手法來(lái)吸引玩家的眼球，這也就導(dǎo)致了目前網(wǎng)游宣傳呈現(xiàn)出低俗化，庸俗化，惡性競(jìng)爭(zhēng)等傾向。

三、游戲涉黃涉暴

在“炒作“的手法中，網(wǎng)絡(luò)游戲的色情等內(nèi)容首當(dāng)其沖，而“涉黃涉暴”的現(xiàn)象在頁(yè)游領(lǐng)域是最為常見(jiàn)的。分辨“暴力游戲”的界限目前尚未出臺(tái)任何細(xì)則，如何規(guī)范網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)“黃，暴”等現(xiàn)象成為了迫在眉睫的事情，文化產(chǎn)業(yè)不僅僅需要一個(gè)龐大的產(chǎn)值，更需要一個(gè)綠色的發(fā)展環(huán)境。

四、創(chuàng)新力不足，同質(zhì)化嚴(yán)重

相比近幾年的歐美市場(chǎng)和日韓市場(chǎng)，國(guó)產(chǎn)網(wǎng)游仍在創(chuàng)新的生死線上徘徊。韓國(guó)市場(chǎng)早在幾年前就推出了次世代網(wǎng)游作品，而目前的國(guó)內(nèi)游戲市場(chǎng)真正的“次世代”作品鮮有，大多數(shù)都是在走代理之路。而網(wǎng)游圈抄襲現(xiàn)象甚為嚴(yán)重，一款大作的成功問(wèn)世往往伴隨著一股“抄襲之風(fēng)”的蔓延。如何使國(guó)產(chǎn)游戲擁有自己的研發(fā)能力，并且讓這樣具有創(chuàng)造性的研發(fā)能力走的更遠(yuǎn)，是今后網(wǎng)游產(chǎn)業(yè)要走的一條艱辛之路。

五、代理游戲的春天，國(guó)產(chǎn)網(wǎng)游的冬天

從去年開(kāi)始的代理游戲的浪潮一直延續(xù)到了今年，各大網(wǎng)游公司紛紛將目標(biāo)瞄準(zhǔn)海外游戲，以至于讓去年的網(wǎng)游市場(chǎng)呈現(xiàn)出一片代理游戲生機(jī)勃勃，國(guó)產(chǎn)游戲道路茫茫的局面。如何突破代理游戲的固定思維，如何將國(guó)產(chǎn)游戲從玩家之中的罵聲之中脫離出來(lái)，這不僅僅是網(wǎng)游產(chǎn)業(yè)所需要面對(duì)的，更是目前文化產(chǎn)業(yè)所需要面對(duì)。在經(jīng)歷了國(guó)外影片洗禮的中國(guó)電影市場(chǎng)，已經(jīng)崛起了一股中國(guó)原創(chuàng)電影的力量，這是網(wǎng)游產(chǎn)業(yè)所需要借鑒的。

六、游戲收費(fèi)現(xiàn)象混亂

如今網(wǎng)游市場(chǎng)中的收費(fèi)可謂是花樣百出，當(dāng)然位于最前列的就是道具收費(fèi)。道具收費(fèi)作為引領(lǐng)中國(guó)網(wǎng)游市場(chǎng)多年之久的一大收費(fèi)模式，如今成為了網(wǎng)游市場(chǎng)不可分割的一部分。對(duì)于道具收費(fèi)的爭(zhēng)議也是一大熱點(diǎn)之一，有支持的聲音也有反對(duì)的聲音，但是對(duì)于道具收費(fèi)所引發(fā)的游戲公平性，平衡性以及合理性的討論，還有因?yàn)榈谰呤召M(fèi)所引發(fā)的一些社會(huì)現(xiàn)象卻令我們不能忽視。

第三篇：中國(guó)大學(xué)生網(wǎng)游市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告完整

市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告

題目：

報(bào)告類型：

班級(jí)：

調(diào)查人員：

學(xué)號(hào)： 中國(guó)大學(xué)生網(wǎng)游調(diào)查報(bào)告 ____調(diào)查報(bào)告___ ___物 流 101704_ ___ 楊鐸，程 樂(lè) 天_ 20122170405，20122170401

2013年10月30日

大學(xué)生網(wǎng)游市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告

一、大學(xué)生玩網(wǎng)游的情況介紹

近些年隨著互聯(lián)網(wǎng)科技的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)游戲也成為一個(gè)熱門行業(yè)，獲得了高速的發(fā)展，因此有越來(lái)越多的網(wǎng)民關(guān)注它。網(wǎng)絡(luò)游戲是一個(gè)巨大的市場(chǎng)，以一個(gè)全新互聯(lián)網(wǎng)休閑娛樂(lè)方式存在，讓很多宅男宅女們多了一個(gè)宅的理由，網(wǎng)絡(luò)游戲在中國(guó)越來(lái)越被看好，有很大的發(fā)展空間。

針對(duì)玩網(wǎng)游的人越來(lái)越多情況，我們小組針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生喜愛(ài)網(wǎng)游的情況以及造成此種情況的原因作了一次市場(chǎng)調(diào)查。本次調(diào)查的主要目的是希望了解當(dāng)前大學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)游戲的程度以及分析其原因及特點(diǎn)，以便客觀認(rèn)識(shí)當(dāng)前大學(xué)生群體中網(wǎng)絡(luò)游戲認(rèn)知狀況，并在此基礎(chǔ)上對(duì)引導(dǎo)大學(xué)生合理接觸網(wǎng)絡(luò)游戲提出對(duì)策建議。

通過(guò)調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)游戲在大學(xué)生中間有著較高的流行程度與傳播廣度，絕多數(shù)被調(diào)查者曾不同程度地接觸過(guò)各類網(wǎng)絡(luò)游戲。絕大部分人“有時(shí)”會(huì)玩網(wǎng)絡(luò)游戲，而也有較少的一部分人是“經(jīng)常”玩，也就是說(shuō)有部分人是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中的。

有學(xué)者認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)成癮是由于重復(fù)地使用網(wǎng)絡(luò)而導(dǎo)致的一種慢性或周期性的著迷狀態(tài)，并且?guī)?lái)難以抗拒的再度使用欲望，同時(shí)對(duì)上網(wǎng)帶來(lái)的快感一直有生理及心理依賴。也就是說(shuō)，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的許多特質(zhì)帶給使用者許多快感，同時(shí)又因很容易重復(fù)獲得這些愉悅的體驗(yàn)，使用者便在享受這些快感時(shí)漸漸失去了時(shí)間感，一方面逐漸對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生依賴，另一方面導(dǎo)致沉迷和上癮。

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的原因包括主觀和客觀兩方面的原因。在主觀方面，網(wǎng)絡(luò)能滿足大學(xué)生情感、好勝心理和求知欲望的需要，網(wǎng)絡(luò)游戲本身的趣味性、智力性、互動(dòng)性和挑戰(zhàn)性吸引了大學(xué)生的積極參與，游戲的層層升級(jí)，滿足了他們的競(jìng)爭(zhēng)心理、渴求刺激、宣泄情緒和獲得成就的需要；在客觀方面，大學(xué)生面臨巨大的壓力，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲來(lái)減輕壓力。通過(guò)調(diào)查我們可以知道生活上的壓力、感情上的挫折以及即將步入社會(huì)的就業(yè)壓力等等都是讓大學(xué)生喜愛(ài)網(wǎng)絡(luò)游戲的原因。

二、調(diào)查報(bào)告一些問(wèn)題形式

1．是否玩網(wǎng)游（）

A是 B否

2.性別（）

A男B女

3．所在的年級(jí)（）

A大一B大二C大三D大四

4．為什么不玩網(wǎng)游（）

A 沒(méi)興趣B 影響學(xué)習(xí)C 花費(fèi)時(shí)間精力D其他

5．每天玩游戲平均（）小時(shí)

A 0-2 B 2-4 C 4-8D 8小時(shí)以上

6．每月玩游戲的的費(fèi)用為（）元

A 0-20B 20-40C 40-100D 100以上

7玩游戲的主要費(fèi)用來(lái)源（）

A 父母提供B 打工掙得C 其它來(lái)源

8．你覺(jué)得網(wǎng)游最吸引你的是什么（）

A 畫面精美B過(guò)關(guān)或升級(jí)時(shí)的成就感C身邊有同學(xué)或朋友在玩 D角色扮演，如當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)、幫主的控制欲等E賺錢F其它

9．您玩游戲的類型主要為（）

A競(jìng)技類B策略類C動(dòng)作類D冒險(xiǎn)類E休閑類F其它

10．是否通宵玩游戲，頻率是多少次／周（）

A 0-2B 2-4C 4-5D 5-7

11．您感覺(jué)你玩游戲哪個(gè)時(shí)間段比較多點(diǎn)（）

A早上B中午C下午D晚上

12．您為了玩游戲逃過(guò)課嗎？（）

A沒(méi)有B經(jīng)常逃C偶而

13.網(wǎng)絡(luò)游戲是一種良好的放松方式，是對(duì)智力的一種挑戰(zhàn)，能學(xué)習(xí)知識(shí)。你同意這種觀點(diǎn)嗎？（）

A完全同意B基本同意C部分同意D不同意

14．當(dāng)在生活中遇到學(xué)習(xí)或感情上的挫折和煩惱時(shí)，你會(huì)選擇到游戲中去發(fā)泄嗎？（）

A經(jīng)常B有時(shí)C很少

15．你覺(jué)得讓你最不能戒掉網(wǎng)游的原因是什么？（）

A在游戲中已經(jīng)取得的等級(jí)和地位B游戲中和好友之間的交情C身邊有同學(xué)或朋友在玩D放松心情和發(fā)泄煩惱的渠道E賺錢F其它

三、調(diào)查問(wèn)卷的問(wèn)題分析

經(jīng)過(guò)調(diào)查分析，中國(guó)大學(xué)生中有超過(guò)百分之五十的玩網(wǎng)游，其中53.34%男生，女生占13.27%，玩網(wǎng)游最多的為大一大二的大學(xué)生，大一新生玩網(wǎng)游的占60.56%，大二的占48.22%，大三大四的很少，針對(duì)不玩的原因中沒(méi)有興趣的占19.14%，百分之65.47%的大學(xué)生玩網(wǎng)游的還是有興趣的，每天玩游戲的一般在２－４這個(gè)時(shí)間段的最多，每月玩游戲費(fèi)用的百分之八十的大學(xué)生花費(fèi)在２０－６０元這個(gè)區(qū)域，其中大多數(shù)人游戲費(fèi)用是父母提供的，39.21%學(xué)生認(rèn)為玩游戲最吸引的是游戲畫面，68.34%認(rèn)為是過(guò)關(guān)或者升級(jí)時(shí)候的成就感，28.56%的學(xué)生認(rèn)為是角色扮演，剩下的原因?qū)W生很少了；大多數(shù)大學(xué)生玩游戲一天平均兩個(gè)小時(shí)，游戲類型主要為競(jìng)技類和動(dòng)作類的，每周通宵的次數(shù)在0-2之間的有90.46%，特別是晚上時(shí)候玩的的大學(xué)生在百分之九十以上，很多學(xué)生只是偶爾逃課去玩游戲，不到1.24%學(xué)生逃課去玩網(wǎng)游。百分之九十九以上的大學(xué)生完全認(rèn)為玩網(wǎng)絡(luò)游戲是生活放松的方式，對(duì)智力的挑戰(zhàn)，可以學(xué)習(xí)知識(shí)，只有很少的學(xué)生不同意此看法的；當(dāng)生活遇到挫折，情感出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)候80.56%的大學(xué)生有時(shí)還是去玩下網(wǎng)游發(fā)泄一下的；最后不能戒掉網(wǎng)癮的學(xué)生中有43.46%的因?yàn)樵谟螒蛑幸呀?jīng)取得的等級(jí)和地位，50.37%的認(rèn)為因?yàn)榉潘尚那楹桶l(fā)泄煩惱的渠道，其它原因都不到百分之十??綜上大學(xué)生玩網(wǎng)游也是一個(gè)市場(chǎng)，但是要嚴(yán)格控制自己玩游戲時(shí)間，掌握好分寸。

四、總結(jié)

通過(guò)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲的問(wèn)卷調(diào)查，我們對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)有了一定的了解?？傮w來(lái)說(shuō)大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲是較為普遍的，其中大部分玩家是男生，也有一小部分的女生。大學(xué)生玩游戲的原因各不相同，其中最多的是由于從高中畢業(yè)后，大學(xué)的生活較為安逸，很多學(xué)生“失去了目標(biāo)，不知道干什么”。因此通過(guò)玩游戲來(lái)打發(fā)時(shí)間，而目前許多游戲的通過(guò)不斷做任務(wù)，打怪而升級(jí)或獲得裝備、經(jīng)驗(yàn)的模式能很好的吸引許多玩家，通過(guò)這些他們能獲得一種“滿足感、成就感”。也有的同學(xué)是因?yàn)榻?jīng)同學(xué)介紹而開(kāi)始接觸游戲的，之后便沉浸其中不能自拔。經(jīng)過(guò)調(diào)查，有很多大學(xué)生玩家曾經(jīng)在游戲上有過(guò)額外金錢支出，而支出的金額普遍在每月100元以下，大學(xué)生大多沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，因此他們花在游戲上的錢基本是從父母給的生活費(fèi)中支出的，玩家也承認(rèn)這是他們能夠承擔(dān)的最高限額。本次調(diào)查的另一個(gè)重點(diǎn)是大學(xué)生玩游戲的時(shí)間，從調(diào)查報(bào)告的數(shù)據(jù)分析得出，每天玩游戲0—2小時(shí)的學(xué)生占23.43,而2—4小時(shí)的占57.88，四小時(shí)及以上的占18.67.可以看出，每天玩游戲2小時(shí)以上的人較多，也存在每天4小時(shí)以上的玩家。57.13的人認(rèn)為玩游戲影響了正常的生活學(xué)習(xí)，而較長(zhǎng)時(shí)間的游戲也對(duì)許多學(xué)生的身體造成了影響。

五、針對(duì)大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的一些建議

1、對(duì)于大學(xué)生群體而言，網(wǎng)絡(luò)游戲并非不可缺少，而是由于缺少足夠的引導(dǎo)來(lái)度過(guò)課余時(shí)間，在無(wú)聊之下才選擇了網(wǎng)絡(luò)游戲這一途徑。針對(duì)這一狀況，我們所要做的一方面是通過(guò)鼓勵(lì)社團(tuán)活動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生會(huì)等團(tuán)體的作用，不斷豐富學(xué)生的課余生活，鼓勵(lì)同學(xué)參與集體活動(dòng)。

2、形成自己的一套相對(duì)有規(guī)律的生活節(jié)奏，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，要求自己在正事都辦完的情況下才玩游戲。建議玩游戲之前想好本次你有多長(zhǎng)的時(shí)間玩游戲，最好提前設(shè)好鬧鐘以便提醒自己。

3、建議同學(xué)們能夠培養(yǎng)廣泛健康的興趣愛(ài)好，多多參與學(xué)院的社團(tuán)、文化活動(dòng)；同時(shí)在學(xué)校的時(shí)候能夠多針對(duì)專業(yè)進(jìn)行實(shí)踐，為以后進(jìn)入社會(huì)參加工作積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

4、在生活、感情、學(xué)習(xí)工作中遇到了壓力的時(shí)候，能夠找到一個(gè)合適的發(fā)泄和緩解壓力的方式，例如寫日記、聽(tīng)音樂(lè)、打球等等。

總的來(lái)說(shuō)本次調(diào)研基本達(dá)到了調(diào)研目的，取得了一定成績(jī)，基本上了解到大

學(xué)生對(duì)待電腦游戲的態(tài)度，以及大學(xué)生喜愛(ài)網(wǎng)絡(luò)游戲的主要原因。根據(jù)數(shù)據(jù)所反映出的問(wèn)題提出了一些相對(duì)應(yīng)的建議，但因?yàn)檎{(diào)研范圍的局限性和問(wèn)卷的缺陷性，我們所得到的結(jié)論以及建議存在客觀上的誤差。就問(wèn)卷而言，設(shè)計(jì)的問(wèn)題還難以全面地反映出全體玩游戲者的心理因素、動(dòng)機(jī)、行為特征等情況；另一方面，分析問(wèn)題的思路還不夠清晰具體。希望老師能批評(píng)指正，我將在以后的市場(chǎng)調(diào)查中吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，爭(zhēng)取做出更好的成績(jī)。

第四篇：射擊教案

手槍的擊發(fā)

授課提要

題目：手槍的擊發(fā)

目的：使同志們了解掌握手槍的擊發(fā)動(dòng)作

內(nèi)容：

一、手槍射擊的特點(diǎn)

二、講解手槍擊發(fā)動(dòng)作要領(lǐng)

三、擊發(fā)與心理的聯(lián)系

四、常見(jiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作和糾正方法

方法：講解、實(shí)驗(yàn)、討論、練習(xí)

時(shí)間：10分鐘

要求：

1、遵守紀(jì)律，集中精力，認(rèn)真聽(tīng)課。

2、開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真思考，大膽提問(wèn)，掌握原理。

3、練習(xí)時(shí)要認(rèn)真細(xì)致，反復(fù)體會(huì)。

教學(xué)保障：手槍一支

授課進(jìn)程

授課準(zhǔn)備。

1、準(zhǔn)備教具、清點(diǎn)人數(shù)。

2、宣布授課提要。

3、閱讀教材。

授課實(shí)施

一、手槍射擊的特點(diǎn)

（先提問(wèn)戰(zhàn)士“大家知道手槍和步槍有什么區(qū)別嗎?”）

1、單臂據(jù)槍，槍身晃動(dòng)比較大

手槍通常是以無(wú)依托單臂據(jù)槍實(shí)施射擊。單臂無(wú)依托據(jù)槍，支臂長(zhǎng)，重心在前方，因此，槍身晃動(dòng)較大，尤其是上下晃動(dòng)更為明顯，造成瞄準(zhǔn)線不能穩(wěn)定地指向瞄準(zhǔn)點(diǎn)。

2、瞄準(zhǔn)基線短，容易產(chǎn)生瞄準(zhǔn)誤差

例如64手槍瞄準(zhǔn)基線長(zhǎng)度僅117.2毫米，與步槍、沖鋒槍相比短二至四倍。瞄準(zhǔn)基線短的武器，瞄準(zhǔn)時(shí)容易產(chǎn)生誤差，且瞄準(zhǔn)誤差造成的射彈偏差量也大。

3、扳機(jī)拉力大，擊發(fā)時(shí)易破壞瞄準(zhǔn)線

手槍扳機(jī)的拉力按要求是2-5千克，實(shí)際上個(gè)別槍有6千克的，其他槍通常在1-3.2千克內(nèi)。

4、手槍射擊受心理作用影響大

射擊時(shí)，射手會(huì)產(chǎn)生一些心理活動(dòng)，控制不好就會(huì)影響射擊動(dòng)作，影響射擊效果，且影響程度在不同條件不同場(chǎng)合是不一樣的。

二、講解手槍的擊發(fā)動(dòng)作

擊發(fā)是手槍打得準(zhǔn)的關(guān)鍵。如果據(jù)槍穩(wěn)固，瞄準(zhǔn)正確，而擊發(fā)不正確，也會(huì)前功盡棄。擊發(fā)的要領(lǐng)是：食指均勻正直地向后扣壓扳機(jī)，余指力量不變直至槍響，正確擊發(fā)的關(guān)鍵是扣壓扳機(jī)的力量要均勻正直。其要點(diǎn)是：

1、壓力是緩慢增加的，不是用爆發(fā)力的；

2、壓力是均勻加重逐步增大直至槍響，不是忽大忽?。?/p>

3、食指壓力的方向要正，與虎口行成合力。

在瞄準(zhǔn)、擊發(fā)的過(guò)程中，槍的晃動(dòng)是絕對(duì)的，靜止不動(dòng)是相對(duì)的。要抓住它的特點(diǎn)，打出它的規(guī)律，在動(dòng)中求穩(wěn)完成擊發(fā)，就是要掌握擊發(fā)時(shí)機(jī)。當(dāng)瞄準(zhǔn)線接近瞄準(zhǔn)區(qū)時(shí)，開(kāi)始扣壓扳

機(jī)，減緩呼吸。當(dāng)瞄準(zhǔn)線指向瞄準(zhǔn)區(qū)時(shí)，應(yīng)停止呼吸，并繼續(xù)對(duì)扳機(jī)增加壓力直至擊發(fā)。擊發(fā)不可苛求瞄準(zhǔn)點(diǎn)，只要瞄準(zhǔn)線指向瞄準(zhǔn)區(qū)域內(nèi)，都可以擊發(fā)。在擊發(fā)瞬間應(yīng)保持正確一致的瞄準(zhǔn)，從上到下（或從下到上）一條線，屏住呼吸一瞬間，扣動(dòng)扳機(jī)要自然。

三、常見(jiàn)錯(cuò)誤動(dòng)作和糾正方法

1、由于射手精神緊張和苛求瞄準(zhǔn)點(diǎn)，形成食指用力過(guò)猛突然加大壓力一扣到底。造成槍身

擺動(dòng)，射彈多數(shù)是偏左、下或脫靶。

糾正方法：擊發(fā)時(shí)，把主要精力集中在缺口與準(zhǔn)星的平正關(guān)系上，練習(xí)在晃動(dòng)中邊瞄邊扣，達(dá)到有意識(shí)扣，無(wú)意識(shí)響。

2、食指用力不當(dāng)，由于射手手指和虎口沒(méi)有形成合力，或是食指貼扳機(jī)護(hù)圈過(guò)緊和壓力不

均勻，引起余指也同時(shí)用力，使槍身向左或向下擺動(dòng)，造成射彈偏左或偏低甚至脫靶。糾正方法：食指貼扳機(jī)的部位，應(yīng)視射手食指長(zhǎng)短而定，食指較長(zhǎng)的射手可用第一節(jié)與第二節(jié)之間，食指較短的用第一節(jié)前端扣壓扳機(jī)，但食指與槍身之間一定要留有不大的空隙，食指用力必須是逐漸的、正直的、均勻的，使之與虎口形成合力。

3、扣手腕，多數(shù)是由于苛求瞄準(zhǔn)點(diǎn)猛扣扳機(jī)引起的。槍響前的瞬間，射手右手腕突然向左

下或向右上扭動(dòng)，射彈偏差很大。

糾正方法：要求射手要膽大心細(xì)、沉著，集中精力于缺口與準(zhǔn)星的平正關(guān)系上，邊瞄邊擊發(fā)，不去想槍響，同時(shí)要有意識(shí)地挺住手腕。

射擊從表面看是極具殺傷力的項(xiàng)目，但從專業(yè)角度來(lái)講，她蘊(yùn)涵著射手對(duì)掌控自身心境平和的內(nèi)力。這種內(nèi)力是智與神的凝結(jié)，是感與知的融合，是穩(wěn)定情緒的自我的控制。

談到“自我控制”，是一名射擊運(yùn)動(dòng)員要修煉的最高境界。競(jìng)賽中，誰(shuí)若能控制“自我”誰(shuí)就能理想的控制結(jié)局。但是，這種境界需要將幾種感覺(jué)結(jié)合。

第一感是封閉自我。在90分鐘的時(shí)空里，60發(fā)子彈，運(yùn)動(dòng)員需要高度集中身體的能量，供給大腦三區(qū)——注意力的使用。注意力是射擊運(yùn)動(dòng)員在競(jìng)賽中消耗的最大能量，它要掌控射擊的整個(gè)過(guò)程都處于一種狀態(tài)，一種從外界環(huán)境撤退到內(nèi)心深處，并將外部的一切都化為烏有，完全超脫于外界，不受影響的集中狀態(tài)。然后，專注于過(guò)去成功的動(dòng)作體驗(yàn)，盡可能地將每發(fā)子彈都在自己最熟悉的動(dòng)作模型狀態(tài)中擊發(fā)。此時(shí)，視覺(jué)是回收的，把缺口——準(zhǔn)星——靶子，三點(diǎn)形成一線，這是很多打過(guò)槍的人都知道的要領(lǐng)，也是射擊“準(zhǔn)”字的前提。換句話說(shuō)，做到這一點(diǎn),八九已不離十了。

說(shuō)起“準(zhǔn)”字，記得有位朋友曾問(wèn)過(guò)我“練射擊的人是不是槍法都要準(zhǔn)到打一個(gè)人的黑眼珠，不能打到他的白眼珠上呀？”他的問(wèn)話雖然有些滑稽，因?yàn)樯鋼暨\(yùn)動(dòng)員是無(wú)論如何也不會(huì)用一個(gè)人的身體來(lái)練靶的，但有一點(diǎn)是肯定的，就是射擊運(yùn)動(dòng)員的槍法確實(shí)要“準(zhǔn)”到以微毫米的精確度來(lái)計(jì)算，否則就很難在“槍手如林”的射擊時(shí)代中，以幾點(diǎn)幾環(huán)的優(yōu)勢(shì)擊敗對(duì)手。

第二感是把“穩(wěn)”字?jǐn)[在心中。將呼吸與心跳整合，猶如單行的隧道，流暢且寧?kù)o，深沉而富有節(jié)奏。此時(shí)，已進(jìn)入了九環(huán)瞄區(qū)，聽(tīng)覺(jué)便更加細(xì)膩，呼吸的氣流和跳動(dòng)的脈搏吻合起來(lái)，發(fā)出“嗒，嗒，嗒……”的聲音，平穩(wěn)而又勻稱……

喜愛(ài)射擊的選手千萬(wàn)不要忽略對(duì)呼吸的調(diào)節(jié)。如果你不能平靜地調(diào)和呼吸的節(jié)奏，就有可能出現(xiàn)肌肉僵持，即使遇到了“槍穩(wěn)”，那也只是虛假的現(xiàn)象，若在此時(shí)扣動(dòng)了板機(jī)，彈著大多數(shù)會(huì)在好九環(huán)上落座，離十環(huán)很近，卻賴不上十環(huán)，這種感覺(jué)出現(xiàn)兩三發(fā)就足夠叫人心煩意亂，灰心喪氣的了。如果你能技高一籌，在脈搏的跳動(dòng)之間，微屏呼吸，壓響板擊，結(jié)果應(yīng)不會(huì)令你失望。

隨即是第三感的到來(lái)，也是“命中”十環(huán)的一刻。此時(shí)，知覺(jué)是犀利的，協(xié)調(diào)著身體內(nèi)感與外感的和諧一致，槍穩(wěn)身先穩(wěn)，身穩(wěn)心亦靜，動(dòng)靜平衡，踏實(shí)準(zhǔn)確。動(dòng)覺(jué)極其敏銳，意志可以自由地支配食指尖，一觸即發(fā)，恰到好處。是的，十環(huán)的動(dòng)作就是這種精細(xì)的“本體感受”，是身心合一，是快速、準(zhǔn)確、平穩(wěn)的靈感跳躍。

如此美妙的感覺(jué)，我把它深深地記憶在了腦海里。只因它不是一個(gè)十環(huán)的偶然巧合，而是60個(gè)十環(huán)的得心應(yīng)手。它需要射擊運(yùn)動(dòng)員自始至終的精心調(diào)控，耐心等待，分辨準(zhǔn)確，收放自如，平穩(wěn)果斷。如能做到這些，就會(huì)應(yīng)了射擊運(yùn)動(dòng)員經(jīng)常講的那句順口溜“感覺(jué)好時(shí)，槍左晃左十環(huán)，右晃右十環(huán)，不晃中心十環(huán)”。

其實(shí)，“自我控制”感不僅適宜射擊項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員，對(duì)許多閉鎖型（個(gè)體性）和開(kāi)放型（對(duì)抗性）項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員也應(yīng)提倡和修煉。另外，在現(xiàn)代社會(huì)中，對(duì)杰出者的判斷，也認(rèn)為最有力的證明就是他們能夠做到“自我控制”。

再談“自我控制”感，一般是建立在放松的狀態(tài)。我國(guó)知名的女作家畢淑敏曾把射擊的放松的狀態(tài)描寫為好似“抖落的煙灰”，輕緲而又松散。但這種放松不是放任自流，而是一種運(yùn)籌帷幄的淡定和思想情緒的收放自如，更是對(duì)“自我”的高度信任。

反之則是緊張。每個(gè)人都可能有因緊張而遭慘敗的經(jīng)歷。記得有一次，我為了在全國(guó)錦標(biāo)賽中揚(yáng)眉吐氣，一鳴驚人，思想便承擔(dān)了過(guò)高的期望，結(jié)果一上場(chǎng)就縮手縮腳，心如兔躍，氣如浮云，身體與思想無(wú)法融合，各奔東西，撇下食指尖，任其抖擻，“啪”的一聲，出現(xiàn)了“走火”的現(xiàn)象，好在老天照顧我，那一發(fā)只跑了個(gè)七環(huán)，但神魂已出殼，暫露頭腳的期望，也只能再次束之高閣了。

對(duì)運(yùn)動(dòng)員來(lái)講，高度緊張是他們?cè)诟?jìng)賽中的禍患。因?yàn)檫^(guò)度緊張的運(yùn)動(dòng)員，大腦會(huì)出現(xiàn)一片空白，眼光散亂，難于集中。呼吸急促，肌肉痙攣，懷里如同揣了個(gè)定時(shí)炸彈，慌恐不安。技能也如魘羈絆，屈服于恐懼，喪失了“王者”的威力。在這種狀態(tài)下，他們只能用5%的能力，負(fù)載著100%，甚至更高的壓力，那又怎么能在競(jìng)賽中心定智謀，化險(xiǎn)為夷呢？

如何克服緊張呢？運(yùn)動(dòng)員可將膽小化為勇氣。因?yàn)橛職馐墙⒆孕诺那疤?，而自信又是發(fā)揮技能的主要條件。不是有一句話講“藝高人膽大，膽大人藝更高嗎？”

運(yùn)動(dòng)員如果選擇了勇氣，血液就會(huì)沸騰，渾身充滿力量，呼吸深穩(wěn)，思路清晰，隨即挺起腰身，昂起自信的頭顱，瞪起背叛失敗的眼神，大膽迎戰(zhàn)善意的困難。如此的堅(jiān)定，逆境又怎能不被你征服？如果謝絕勇氣，放棄的思維就會(huì)強(qiáng)大，血液則會(huì)凝固，肌肉開(kāi)始僵硬，畏縮著拳腳，低垂著腦門，唯有期待著幸運(yùn)光臨，殊不知幸運(yùn)往往是強(qiáng)者的寵兒。話到此，是選擇勇氣還是選擇放棄，聰明的人，當(dāng)然知道自己該選擇什么心理訓(xùn)練的重要性

3.1 射擊運(yùn)動(dòng)員要有以下幾方面品質(zhì):①自信、沉著、果敢和頑強(qiáng)的拼搏精神;②思維要有獨(dú)立性、靈活性、創(chuàng)造性;③需具有良好心理承受力和抗干擾能力;④高度注意集中能力,有效的注意分配能力;⑤熱愛(ài)射擊事業(yè),樹(shù)立自身的奮斗目標(biāo)。

3.2 心理訓(xùn)練的目的。從技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)來(lái)說(shuō),要在訓(xùn)練和比賽中得到充分發(fā)揮,更需要進(jìn)行心理訓(xùn)練,因此運(yùn)動(dòng)員必須能夠根據(jù)臨場(chǎng)情況的變化當(dāng)機(jī)立斷的采取行動(dòng),這更要求運(yùn)動(dòng)員不但要有注意高度集中的訓(xùn)練,而且還要有思維敏捷和靈活性的訓(xùn)練,如果心理因素出現(xiàn)問(wèn)題即使身體、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)水平較好,但在競(jìng)賽中也難以取得好成績(jī),所以心理訓(xùn)練目的是使運(yùn)動(dòng)員在具備身體和技術(shù)方面優(yōu)勢(shì)的同時(shí),也要具備心理優(yōu)勢(shì),這樣才能以弱制強(qiáng)出奇制勝之功效。

3.3 心理訓(xùn)練的手段方法。

3.3.1 暗示訓(xùn)練的作用。這是用語(yǔ)言、思想或者表情對(duì)心理活動(dòng)施加影響的方法,當(dāng)前很多國(guó)家都非常重視暗示調(diào)節(jié)和研究,它是調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)員臨陣狀態(tài)的一種行之有效的方法。實(shí)驗(yàn)證明,人的生理活動(dòng)和心理活動(dòng)是相互影響、相互作用的。暗示所以能夠?qū)θ说能|體和心理行為產(chǎn)生巨大影響,是因?yàn)榘凳臼且环N人類所固有的普遍的心理特性,通過(guò)言語(yǔ)的聯(lián)想過(guò)程轉(zhuǎn)化為情緒狀態(tài),并產(chǎn)生心理沖動(dòng),直接作用于機(jī)體的各種機(jī)能和行為活動(dòng)而發(fā)揮其作用。鎮(zhèn)靜下來(lái)一定會(huì)取得勝利,射擊運(yùn)動(dòng)員在實(shí)彈前多數(shù)選擇心理反復(fù)默念準(zhǔn)星、缺口、準(zhǔn)星、缺口這在手槍項(xiàng)目上可以有效提高穩(wěn)定性和準(zhǔn)確度。

3.3.2 思維控制訓(xùn)練。研究證明,運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)比賽中表現(xiàn)如何,是受生理興奮程度影響。有時(shí)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目要求低的生理興奮,有時(shí)卻要求高的生理興奮程度,目的都是有利于發(fā)揮運(yùn)動(dòng)水平,因此隊(duì)員要學(xué)會(huì)興奮程度的自我控制。如果運(yùn)動(dòng)員在比賽之前認(rèn)為自己太興奮,可以采用放松法、冥想,聽(tīng)聽(tīng)柔和的音樂(lè),或是回想一些恬靜的風(fēng)景畫面等,如果隊(duì)員興奮程度太低,可以做點(diǎn)熱身練習(xí),如可以做些體操動(dòng)作,或聽(tīng)一些激昂的樂(lè)曲等。

3.3.3 表象訓(xùn)練?！氨硐蟆笔侵感蜗蠡臇|西在頭腦中的反應(yīng)。表象訓(xùn)練是有意識(shí)地、積極地利用自己頭腦中已經(jīng)形成的運(yùn)動(dòng)表象進(jìn)行回顧、重復(fù)、修改、發(fā)展和創(chuàng)造動(dòng)作形象的技巧。它是射擊教學(xué)和訓(xùn)練中的一種行之有效的方法和手段。為了提高運(yùn)動(dòng)員的心理素質(zhì),促進(jìn)技術(shù)動(dòng)作的掌握及運(yùn)動(dòng)水平的提高,我認(rèn)為表象法對(duì)加快訓(xùn)練進(jìn)度,縮短訓(xùn)練時(shí)間,保證訓(xùn)練質(zhì)量,起到了一定作用。

3.3.3.1 表象訓(xùn)練能夠幫助運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作。在射擊運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練初期,可借助視覺(jué)表象,通過(guò)示范動(dòng)作、照片、鏡子、正確動(dòng)作的圖像,讓該圖像印刻在運(yùn)動(dòng)員的頭腦中,使其在大腦中初步建立起正確動(dòng)作的表象。

3.3.3.2 在每天的實(shí)際練習(xí)前后進(jìn)行表象訓(xùn)練,可以鞏固和強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)技能,促進(jìn)成績(jī)的提高。表象訓(xùn)練要與實(shí)際的訓(xùn)練相結(jié)合,每天訓(xùn)練之前用語(yǔ)言誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員身體放松,降低緊張程度,同時(shí)要求運(yùn)動(dòng)員對(duì)整套射擊動(dòng)作的全過(guò)程進(jìn)行表象訓(xùn)練,并按表象的順序指導(dǎo)實(shí)際動(dòng)作的操作。通過(guò)表象訓(xùn)練使射手多余動(dòng)作明顯減少,技術(shù)動(dòng)作更加準(zhǔn)確、熟練。

3.3.3.3 表象訓(xùn)練不受時(shí)間、地點(diǎn)等條件的限制,隨時(shí)可以進(jìn)行。對(duì)于基層來(lái)說(shuō)訓(xùn)練時(shí)間較少,而表象訓(xùn)練可以在大腦中反復(fù)操作“據(jù)槍、瞄準(zhǔn)、擊發(fā)、保持”的運(yùn)動(dòng)技能,加深了對(duì)正確動(dòng)作的掌握和記憶,減少了實(shí)際練習(xí)的時(shí)間。如晚上臨睡前,躺在床上,閉上眼睛在腦子里象過(guò)“電影”似的重復(fù)好的動(dòng)作要領(lǐng),使正確的動(dòng)作概念浮現(xiàn)于腦中。

3.3.3.4 表象訓(xùn)練可以提高射擊運(yùn)動(dòng)員本體感覺(jué)能力。通過(guò)表象訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員能更加清楚

地感覺(jué)到各部位動(dòng)作肌肉狀態(tài)保持不變的表象,使整個(gè)動(dòng)作過(guò)程象機(jī)械操作一樣程序化、穩(wěn)定化。

第五篇：射擊作文

射擊作文

射擊作文

馬村區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（1）班 楊一鳴

寒假中的趣事像天上的星星一樣數(shù)不勝數(shù)，又像海邊的貝殼一樣美好的五彩繽紛。在寒假的美好回憶中，最讓我難忘的就是在公園里射擊了。

星期六，陽(yáng)光明媚，我和媽媽坐公交車去人民公園玩。到了那里，里面熱鬧非凡，人山人海，我也像兔子一樣蹦蹦跳跳地跑在媽媽的身旁，興奮極了！

往里走，我看到了一座射擊廳，那是我盼望已久的地方，就興奮地拉著媽媽的手，飛一樣地跑了進(jìn)去。剛進(jìn)去，里面的管理員阿姨就熱情地說(shuō)：'小朋友！您也來(lái)玩兒射擊游戲吧！'我心里此時(shí)就像懷揣一只小兔子，'砰—砰—砰'地跳個(gè)不停，擔(dān)心自己能否打好。正在我猶豫不決時(shí)，一位身材魁梧的叔叔，交了錢，很果斷地端起了槍，我就站在一旁，看叔叔是怎么打的，只見(jiàn)叔叔緊鎖眉頭，沉著冷靜，瞄準(zhǔn)氣球后，打了一槍，只聽(tīng)廣播里傳來(lái)了：'好樣的！太棒了！'接連的射擊中沒(méi)一槍脫靶，哇！叔叔槍法真準(zhǔn)！太厲害了！叔叔一走，我就毫不猶豫的將十元錢交給了阿姨，迫不及待地端起了槍，心里想：我一定也能打好！就學(xué)著叔叔的樣子打了一槍，可我聽(tīng)到了：'脫靶！加油啊！'這樣的聲音，第一槍居然沒(méi)打中，我感到很納悶，怎么回事啊！我瞄的也很準(zhǔn)??！怎么會(huì)打不中呢？正在我思考時(shí)，管理員阿姨在一旁鼓勵(lì)我：'加油！小朋友！要沉著冷靜，仔細(xì)瞄準(zhǔn)，將靶心對(duì)住氣球上的紅點(diǎn)。'聽(tīng)到這里，我又端起了槍，仔細(xì)瞄準(zhǔn)，'砰'的一聲，只聽(tīng)到廣播里傳來(lái)了：'好樣的！太棒了！'直沖入我的耳朵，此時(shí)，我心里別提有多高興了！頓時(shí)信心倍增，一槍一槍的慢慢地瞄著打，槍槍中靶，氣球被我一個(gè)個(gè)打破，看著孤零零的幾個(gè)氣球，我開(kāi)心極了！大喊：'我會(huì)射擊了！'

這次玩射擊讓我體會(huì)很深，明白了干什么事情都要用心才能做好。

拓展閱讀：射擊比賽

鄂州市東方紅小學(xué)二（1）班

朱本軒

今天上午，劉老師在教室大聲說(shuō)：'我們今天來(lái)玩射擊比賽，好嗎？'我們高興的說(shuō)：'好?。?

比賽規(guī)則是這樣的：每個(gè)人輪流抽簽，1 ——4 號(hào)選手為四組，5 ——8 號(hào)選手為乙組，9 ——12 號(hào)為丁組，得分最多的組就是團(tuán)體賽的冠軍。每人三槍，打中靶環(huán)上的綠環(huán)得一分，外白環(huán)兩分，藍(lán)環(huán)三分，內(nèi)白環(huán)四分，紅環(huán)五分，打中最中間的黑環(huán)是六分。

剛介紹比賽規(guī)則，劉老師突然讓我們抽簽，一號(hào)是蘇子峰，二號(hào)是我，三號(hào)是張文軒，四號(hào)是嚴(yán)衛(wèi)杰……

比賽開(kāi)始了，每一個(gè)上場(chǎng)的是蘇子峰，朱俊杰開(kāi)始充當(dāng)小記者做'現(xiàn)場(chǎng)報(bào)到',拿著劉老師的'如意金箍棒'遞給蘇子峰，問(wèn)：'請(qǐng)問(wèn)你有什么感想？'蘇子峰回答：'高興，緊張。'朱俊杰又說(shuō)：'這是蘇子峰選手的第一槍，他會(huì)有什么驚人的表現(xiàn)呢？我們拭目以待吧。'聽(tīng)了這話，我們笑得前仰后合。

比賽終于正式開(kāi)始了，蘇子峰拉動(dòng)槍栓，用眼睛瞄準(zhǔn)，'啪'的一聲，子彈飛到窗戶外去了。第二槍，打偏了，第三槍，又飛出去了，蘇子峰只好下臺(tái)去當(dāng)觀眾了。

第二個(gè)上場(chǎng)是的我，我拉了拉槍栓，手握槍管，右眼緊閉，透過(guò)準(zhǔn)心瞄準(zhǔn)，'啪'的一聲，我扣動(dòng)了板機(jī)，劉老師跑過(guò)去一看，說(shuō)：'兩分'.第二槍，我打中了綠環(huán)得一分，第三槍打中了藍(lán)環(huán)得三分，共計(jì)六分。

這真是一節(jié)有趣的作文課。

（輔導(dǎo)老師： 劉冠岑）